工厂考察实践活动实践报告Word格式文档下载.doc
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现在我感到我的所学是多么的重要,大学的课程一定要学好,打好坚实的基础,才能符合21世纪工业自动化大生产下的工作的要求。
我的实践活动另我对本专业有了更高的热情,使我的将来有了比较明确的方向。
在有限的实习期间,我了解了整个企业的大体情况,正式接触了新时期的各种各样的工人,不同却高效的办事方法,也受到企业氛围的熏陶。
我感到受益非浅。
首先,我熟悉了邯钢的工艺流程。
工人们把石灰石和铁矿石运到烧结厂进行初步的加工,连同在炼焦厂加工的煤一起送进巨大的高炉里进行煅烧,形成了铁水灌进鱼雷铁水罐车送往转炉,在氧气顶吹之下,进行更高温度的煅烧,使得铁中的含碳量进一步降低,并调节铁水里的其他金属元素的含量达到钢的要求。
钢水出炉之后,有两条途径可走。
(1)经过冷却使之变硬,在连铸车间把它们铸成板坯,方坯和矩形坯。
这些钢坯还不能称做钢材,它们还需要进行轧制以符合各种再生产部门的需求。
经过轧制生产出的棒材,线材,角钢等便是最后的产品了。
[工厂考察实践活动实践报告(共2篇)]篇一:
暑期工厂考察实践报告
面对大学的暑假,我的担忧多过于期待。
漫长的一个多月,无所事事的生活,会让人倦怠,也会让人慵懒。
一直号称着的,有意义的假期对大多数人来讲根本就是无稽之谈。
甚至于有人会在假期刚刚开始就叫嚣着,让我开学。
我是很愿意让自己的生活充实起来的,即使是会让我感觉疲惫的忙碌,所以我选择了,为自己找点事做。
不求有多大收获,只求自己可以是忙碌的,并且在忙碌的过程中可以感觉到我自身的存在意义。
事实上,对于大多数人来说,找寻到这一点并不容易。
又有谁可以真切了解自己的存在呢?
选择的地方,是工厂。
我认为这是一个对于目前状态下的我很适合的地方,无论是从能力的角度看,还是适应和目的的角度。
这种嘈杂的环境中,每个人做着自己的事,每处一道不同的程序。
我需要做的是检验成果的质量。
一天下来,一直不停的在走,很累。
蓬头垢面的回家,倒在床上,似乎我已不是我,我已属于另一个世界。
这种累是这近二十年以来,我从来没有经历过的。
几乎在责骂自己的自找苦吃,可工作还是要干,该坚持的必须坚持。
何况我这已经是所谓的技术工作,而那些做体力工作的工人们,又该是何等的辛苦,这些,我不敢想象。
工厂,也是一个独立社会,在这里也有众多人事纷争。
他们辛苦[工厂考察实践活动实践报告(共2篇)]之余,还要为了自己的生计,生存,生活而这样那样的明争暗斗,让我感觉,人,作为一个社会的存在时是多么的不易。
此处暂且不提。
我的
是在告诫我们:
有了目标就要付诸行动。
我自己对这场讲座的理解是:
确定梦想-将梦想分解-行动。
“职业理想具体化,隔热设计科学化,人生梦想现实化。
”,“pdca”循环模式。
对于我们这些大学生,如何定位自己,为自己做一个科学现实的职业规划,不就是很好的指导吗?
再者,正如刘主任所说,一个人的精力是有限的,我们不可能什么都做。
我们应该把自己有限的,最好的精力投入到自己最钟情的事情中去。
要让自己开心的工作。
学习企业文化,何尝不是一个在学习做人做事的过程?
此次企业文化之旅,我还看到了我们企协人那种高素质的体现。
比如,一下车,工作人员就温馨提示大家“不要踩到草坪上”。
整个参观过程,大家都没有喧哗,没有造成各种拥挤。
这是身为企协人的骄傲,也正是我应该向大家学习的。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这段时间内,我感受着工作的氛围,体验着工作的辛苦与快乐。
这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在这里,没有人会告诉你要做什么,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!
一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说我们意气风发,年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?
谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?
走出校园,踏上社会,我们书写了一份满意的答卷……大学是一个教育、培养的圣地,而社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会是一个需要不断磨练的过程,也是一个不断升华的过程,实践活动是学生接触社会,了解社会,运用所学知识实践的最好途径与方式.亲身实践,而不是闭门造车,认识社会,了解社会,为步入社会打下了良好的基础.为将来更好的进入社会,我总结了几点打工时候应该注意的问题,1要善于与别人沟通,2要有自信,3要克服自己胆怯的心态,4在工作中不断地丰富知识.
通过社会实践的磨练,我深深地认识到社会实践是一笔财富。
在实践中可以学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?
经过这次实践,虽然时间很短。
可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。
要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。
而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的了。
篇二:
暑期社会实践活动总结报告(参观工厂)
暑期社会实践活动总结报告
[工厂考察实践活动实践报告(共2篇)]
这个暑假我随父亲参观了xx建资化工有限公司属下的硫酸厂。
这间硫酸厂建厂历史悠久,制造硫酸的工艺非常成熟,产量巨大。
当我刚进厂,我就看见七八个工人在一块直径达到8米的厚钢板上工作。
我用手摸了摸边缘,这块钢板的边缘非常粗糙,于是推测圆钢板是从原钢板上气割下来。
我观察到圆钢板上有许多直径大约为3厘米的通孔。
我推测如果用气割的方法制造这些通孔,不仅浪费燃料、时间和精力,工作量繁重,而且制造效果也不好。
据打听,这些通孔原来是由一间机床厂用大型钻床钻孔而成。
工人们正在把三根工字钢(两短一长,两根短的长度4米等于一根长的长度8米)焊接到圆钢板上,形成“十”字形。
他们有的在用电弧焊焊接工字钢和圆钢板,所用的焊条长50厘米,截面直径达到0.8厘米。
有的在用锤子敲打电弧焊的焊缝,把焊渣敲掉。
有的则用气割割炬吹走掉在圆钢板上的焊渣,力图使钢板表面平整。
我观察到钢板上的通孔大小相近,而在靠近边缘处没有通孔,我估计这钢板是某发生器或反应器的底座。
的确,它是由于装载硫铁矿石以其燃烧。
继续走,我看见一个工人正在用电弧焊焊接两块经过轧压机轧压成弧形的矩形钢板。
这是燃烧炉侧面的一节。
这一节由4块轧压成四分之一圆弧的矩形钢板相互焊接而成,高1.8米。
当然,它的直径还要比上述的圆钢板更大一些。
硫铁矿燃烧的燃烧炉大概高8米,它由4个这样环节组成。
接着我和父亲来到了存放硫铁矿的仓库。
硫铁矿大多呈暗灰色,
而这个仓库已经被硫铁矿完全占据了。
仓库的门、墙壁、地上和天花板表面上都铺了一层厚厚的硫铁矿粉末。
继续走,我看见了辗碎硫铁矿的机器——横放的旋转圆筒。
该圆筒当然用钢造成,直径差不多有
1.5米,内有许多小钢球。
当圆筒旋转时,小钢球被带动,克服重力做功,然后从高处掉下,砸碎矿石。
这里的空气污染更严重了,在这台辗碎机旁操作的工人都戴上了厚厚的口罩,地上是两三厘米厚的矿石粉末。
矿石碎块从辗碎机出来后,就被直接倒在传送带上,通过长长的传送桥送至燃烧炉。
在远处,一位工人正在操作着旋转吊臂,把船上的硫铁矿吊上来。
这台吊臂机械让我联想到工程力学中的桁架。
在它的旁边,一位铲车工人正在驾驶着铲车,把硫铁矿铲送至仓库。
我们接着走,来到了发电机的监控室。
为什么硫酸厂会有发电机呢?
我带着巨大的问号来到发电机的监控室。
只见这里整整齐齐的摆放着七八台控制柜,旁边摆放着一张大桌子。
桌子上摆放着指针式和数字式的电流表和电压表级监控记录表等等。
控制柜和电压表电流表的读数都在某个数值范围内变化着。
在墙壁上挂着一副总体发电电路图。
监控室内还算安静,但发电房却是很吵。
一台发电机横放在中央,而发电机的不同部分与各自分离的巨大水泥板固接在一起。
与水泥板固接,是为了减少振动强度;
与不同的水泥板固接,是为了装拆维修方便。
发电机转子高速转动,由于摩擦生热,在接触部分产生大量热量,所以要用水冷却发电机。
父亲解释说,硫铁矿碎块燃烧时产生大量热量,炽热的二氧化硫与水隔着钢板进行对流换热,水沸腾并汽化为拥有巨大能量的水蒸气推动汽轮机,汽轮机转动以切割磁感线,产
生感应电压。
其中推动汽轮机的水需要高度净化(降低硬度),它在封闭管道中循环流动,循环使用。
作为冷却使用的水是从河里抽取的,最后还是流回河里。
发电机发电前端安装了电量表,电量表的读数在监控室中有显示。
发电机并入电力公司的电网,输出的电作为电网电力的一部分,当然电力公司按照输电量付给硫酸厂相应的钱。
然后我们来到硫酸生产的主要场所——燃烧炉。
燃烧炉高10多米,直径达到5米多。
它是由上述的圆侧面环节和底座焊接而成的金属外壳,内砌耐火墙,外浇上白水泥而成。
硫铁矿碎块在其中燃烧,生成炽热的二氧化硫,当中夹杂着许多粉尘杂质。
二氧化硫沿管道流至一方形箱,与推动汽轮机的水进行对流换热,后者汽化为水蒸气用于发电。
二氧化硫放热降温后,流过蓄有大量水的管道,洗去当中的粉尘杂质。
这些夹杂着粉尘杂质的水会储存在特定的池中进行自然沉降,当沉降至差不多时,把上层的水排去,同时加上氢氧化钙,以中和其酸性。
剩下的粉尘用车运至空地,待太阳晒干,再卖给炼铁厂。
经过净化的二氧化硫进入接触塔,每一层接触塔中都放有催化剂五氧化二矾。
在接触塔中,浓度高达98%的二氧化硫与水和催化剂接触,生成浓度未达要求的硫酸。
工人在储液罐中进行浓缩,使其浓度合格。
至此生产过程就算全部完成。
观察了硫酸厂的各个生产环节,我总结了以下几点:
一、该厂的生产设备比较落后,工人生产效率比较低,厂方应适
当购入先进生产设备,提高生产率;
二、厂方应对各生产车间进行合理布局,尽可能进行流水线生
产,提高生产率;
三、生产中应当注意保护环境,提高废弃品的可回收率;
四、对于粉尘较大的地方,应安装除尘设备。
通过暑期社会实践活动——参观硫酸厂,我亲身了解高污染高能耗企业的生产模式,用实际行动去更好的理解国家采取推动节能减排、倡导低碳生活的政策措施,领会国家的相关政策对创建环境友好型社会的积极影响。
作为大学生,我们感到自己的责任重大,在努力学习的同时,要主动担负起历史赋予我们的使命,在学习和实践中不断成长,为祖国建设贡献自己的青春和力量。
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