牛津译林版八年级下册英语Unit 6 Sunshine for all 词汇与语法基础训练Word格式.docx
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backgroundn.背景
closelyadv.密切地
achievevt.实现,达到
prizen.奖赏,奖品
donatevt.捐献
charityn.慈善;
慈善机构
organizationn.(=organisation)机构,组织
bloodn.血
projectn.项目,工程;
课题
introductionn.引言;
介绍
diseasen.疾病
operationn.手术
survivorn.幸存者
south-westn.,adj.&
adv.西南方
north-westn.,adj.&
adv.西北方
二、重点词汇
1.trainverb/treɪn/
1).topreparesomeoneoryourselfforajob,activity,orsport,bylearningskillsand/orbymentalorphysicalexercise
训练,培训;
锻炼
例句:
Shetrainedhardfortherace,sometimesrunningasmuchas60milesaweek.
她为参加赛跑比赛而刻苦训练,有时一周能跑60英里。
2).todirectthegrowthofaplantinaparticulardirectionbycuttingitandtyingit
(通过修剪、捆扎)使(植物)朝特定方向生长;
修整
Thevinesweretrainedoveranarch,providingshadeaswellasfruit.
葡萄藤被修整得在拱门上方生长,不仅结出果实还能遮阴。
2.volunteernoun.&
verb./ˌvɒl.ənˈtɪər/
n.
apersonwhodoessomething,especiallyhelpingotherpeople,willinglyandwithoutbeingforcedorpaidtodoit
自愿参加者,(尤指帮助别人的)志愿者
TheHealthclinicisrelyingonvolunteerstoruntheofficeandanswerthephones.
这家健康门诊依靠志愿者来负责办公室的日常工作和接听电话。
v.
1).tooffertodosomethingthatyoudonothavetodo,oftenwithouthavingbeenaskedtodoitand/orwithoutexpectingpayment
自愿做;
无偿做;
作志愿者;
主动提出做
Hevolunteeredforthearmy.他自愿参军。
2).togiveinformationwithoutbeingasked
主动提供(信息)
IfIwereyou,Iwouldn'
tvolunteeranydetailsofwhathappened.
要是我的话,我不会主动说出所发生事情的任何细节。
3.meaningfuladjective/ˈmiː.nɪŋ.fəl/
1).intendedtoshowmeaning,oftensecretly
富有意义的,意味深长的
Heraisedoneeyebrowinameaningfulway.
他别有一番深意地扬起一道眉毛。
2).useful,serious,orimportant
有用的;
有意义的
Havingtheopportunitytoworkwouldmakeretirementmoremeaningfulformanyseniorcitizens.
对许多退休者来说,有机会工作会使退休生活更有意义。
4.achieveverb/əˈtʃiːv/
tosucceedinfinishingsomethingorreachinganaim,especiallyafteralotofworkoreffort
(尤指经过努力)完成,达到,实现
ShefinallyachievedherambitiontovisitSouthAmerica.
她终于实现了去南美洲旅游的梦想。
5.tasknoun/tɑːsk/
apieceofworktobedone,especiallyonedoneregularly,unwillingly,orwithdifficulty
任务;
(尤指经常、不情愿或很难做的)工作;
(苦)差事
Weusuallyaskintervieweestoperformafewsimpletasksonthecomputerjusttotesttheiraptitude.
我们通常让接受面试者在电脑上进行一些简单操作,只想测测他们的能力。
三、必背短语
theOlympicGames(=theOlympics)奥林匹克运动会giveup放弃
one-to-oneadv.一对一地=<
美>
one-on-oneloseone’sway迷路
givesomeoneahelpinghand帮助,伸出援助之手feellike想要
achieveone’sdream实现某人的梦想donate…to..捐赠
四、经典句型
1.It'
smeaningfultodosomethingfortheOlympics.
为奥运会做点事情是很有意义的。
2.Over40,000peoplegaveuptheirsparetimeforthe2019SpecialOlympicsWorldGames.
超过40,000人为2019年特奥会放弃了他们的闲暇时间。
3.It'
sgreatforustoworkcloselywiththesespecialathletes.
在这些特殊的运动员身边工作是很棒的。
4.Itiskindofthesevolunteerstoworkintheirsparetime.
这些利用闲暇时间工作的志愿者非常善良。
5.Howcanwehelppeopleinourdailylives?
在日常生活中我们应该怎么帮助他人呢?
三点剖析
一、考点
Itisadjto-infinitive和Itisadj.+of/forsbto-infinitive
1.Itis+adjectiveto-infinitive意为“做某事是....的”。
在Itis+adjectiveto-infinitive该句型中,正是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式。
该句型表达对某一件事的看法。
It'
susefultolearnsomelifeskill.
学习一些生活技能是有用的。
Itisinterestingtogoonapicnicatthistimeofyear.
每年的这个时候去野餐很有趣。
2.Itis+adjective+forsb.+to-infinitive意为“对某人来说,做某事是……的”。
snecessaryforstudentstodoeyeexercisestwiceaday.
对学生来说,一天做两次眼保健操是必要的。
注意:
在此句型中,形容词是对做这件事(即动词不定式所表示的动作)的评价,与sb.没有直接联系,因此常用easy、difficult、hard、important、necessary、(im)possible等形容词。
3.Itis+adjective+ofsb.+to-infinitive意为“某人做某事真是/太……了”。
其中sb.与动词不定式
之间存在逻辑上的主谓关系。
Itisverykindofhimtohelpus.他真好,帮助了我们。
在此句型中,形容词是对做这件事的人(即sb.)的评价,因此常用brave、carelesspolite、good、foolish、silly、helpful、clever等表示赞扬或批评的形容词。
Itiscarelessofyoutolosesomanythings.你丢了这么多东西,真是粗心。
二、易错点
1.drop&
fall
1).drop可用作不及物动词或及物动词,意为“(意外地)落下,掉下,使落下,下降”。
drop表示物体由高处往低处落下,或让物体落向低处;
它既可指有意识的行为,也可指无意识的行为,当指无意识的行为时,可与fall交换使用。
Idroppedtheboxonmyleftfoot.我失手让盒子掉下来砸了我的左脚。
Thetemperatureisdropping.温度在下降。
2).fall只用作不及物动词,意为“落下,下降”。
fall表示物体由于本身的重量失去平衡或其他原因向下坠落,多为无意识的行为。
fall也常作连系动词,表示“开始变得,进入(某种状态)”。
Themanfell/droppedfromthetopofthebuilding.那名男子从楼顶掉了下来。
Theboyfelloffthetree.那个男孩从树上掉了下来。
Oneafteranother,allthreeofthemfellasleep.他们三个人一个接一个地睡着了
2.as&
like
两者都可以用来表示人与人、物与物、动作与动作、状态与状态之间有相似之处。
1).as作介词时往往表示职业、职务、作用,表示的是事实,意为“作为……”。
Letmespeaktoyouasafather.
让我作为一位父亲同你说话。
2).like只表示“像”,不是事实。
Letmespeaktoyoulikeafather.
让我像意为父亲一样同你说话。
题模精选
题模一:
Unit6词汇应用
例1.1.1Ifwedon’t_________ourzoos,itwillbedifficultforthemtotakegoodcareoftheanimals.
A.suggest
B.support
C.teach
D.suppose
例1.1.2根据句意及汉语或首字母提示完成单词。
1).---Doesthemeetingi_________supper?
---No,youhavetogohomeforsupper.
2).Manypeoplehavegotacoldbecausethetemperature_________(下降)alotseveraldaysago.
3).Mostyoungpeopleinthevillageagreedtomovetothetown,butsomeofthe_________(年老的)peoplerefused.
题模二:
语法--Itisadj.to-infinitive和Itisadj.+of/forsbto-infinitive
例1.2.1It’sreally_________youtodrivethroughtheredlight.It’ssodangerous!
A.crazyfor
B.crazyof
C.wisefor
D.wiseof
例1.2.2将下列句子翻译成英语。
1).找到那家书店很容易。
________________________________________________
2).对于我们来说,用英语写日记是有必有的。
随堂练习
随练1.1Ifyoufighthard,knowwhoyouare,andareproudofwhoyouare,you'
vegotagood_________ofwinning.
A.choice
B.chance
C.decision
D.direction
随练1.2---Don'
t_________hope.Everythingwillbeoversoon.
---Yes.Weshouldlearntobebravewhenweareintrouble.
A.turnup
B.giveup
C.cleanup
D.takeup
随练1.3---Couldyoushowmethemethodofcookingthetastycookie?
---Pleasefollowthe_________onthecookbook.
A.direction
B.attention
C.introduction
D.instruction
随练1.4Hisopinionsaresimilar_________yoursbutdifferent_________Julia'
s.
A.to;
from
B.from;
to
C.as;
with
D.with;
as
随练1.5根据句意及汉语或首字母提示完成单词。
1.Itisreportedthattheyhave_________(培训)manylocalnurses.
2.Theoldmanisunabletowalk.Heisa_________(残疾的)person.
3.Don'
tbeafraid.Weall_________(支持)you.
4.Hecan'
tseeanythingwithhiseyes.Heisab_________(失明)person.
5.---What'
swrongwiththeoldman?
---Maybeheis_________(unabletohear).
6.Itisimpossibleforustowinfirst_________(奖赏)ifwedon'
tworkasateam.
7.TheChinesewomenvolleyballteamwona_________(金牌)atthe2019RioOlympicGames.
8.JoiningSports&
Hopeisagoodc_________forustomakefriendswithdifferentkindsofpeople.
9.HaiyanandHaitaoshares_________personalities.Theyarebothhelpfulandfriendly.
10.MydreamistoenterthebestcollegeinNanjing.Myparentssaytheywillhelpme_________(tosuccessfullycompletesomethingorgetagoodresult)thisdream.
随练1.6Ifyourbestfriendtellsyouhissecrets,it'
s_________foryoutokeepthemforhim.Bydoingthis,youcanwinothers'
trust.
A.special
B.necessary
C.possible
D.formal
自我总结
课后作业
作业1---Thanksalotfor_________yourpocketmoney_________us.
---You’rewelcome.I’mgladthatIcandosomethingfortheneedypeople.
A.donating;
for
B.raising;
for
C.donating;
D.raising;
to
作业2YoushouldspeakEnglishmore._________,youcanimproveyourspokenEnglish.
A.Ontheway
B.Bytheway
C.Inmanyways
D.Inthisway
作业3Linda_________someclubsatschool.Andsheoften_________after-schoolactivities.
A.joins;
joins
B.takespartin;
takespartin
C.joins;
takespartin
D.takespartin;
joins
作业4I'
mhungrynow,mum.I_________eatingsomething.
A.wouldlike
B.feellike
C.soundlike
D.looklike
作业5Itisgreat_________ustogetsomanyfavouritebooksonInternationalChildren'
sBookDay.
A.to
B.with
C.of
D.for
作业6将下列句子翻译成英语。
1.张老师和希望中学的一些孩子还保持着联系。
2.我们在日常生活中可以为社会做很多事情。
3.李华曾经是中国西南地区的一名志愿者教师。
4.你能信守承诺,这很重要。
5.学英语对他们来说有必要吗?
答案解析
例1.1.1
【答案】B
【解析】考查动词辨析,句意:
如果我们不支持我们的动物园,他们将很难照料好动物。
support作动词意为“支持”。
故选B。
例1.1.2
【答案】1).include
2).dropped
3).elderly
【解析】考查本课词汇的应用,需注意联系语境、时态、人称的数及名词的单复数。
例1.2.1
【解析】考查Itisadj.+of/forsbto-infinitive结构,句意:
你开车闯红灯真是疯了,这太危险了!
crazy是描述人的,不是描述动词不定式所表示的行为的,故选B。
例1.2.2
【答案】1).It'
seasytofindthatbookshop.
2).ItisnecessaryforustokeepadiaryinEnglish.
【解析】考查本课语法的应用,需注意联系语境、时态、人称的数及名词的单复数。
随练1.1
【解析】考查名词辨析,句意:
如果你努力奋斗。
知道你是谁,而且为自己感到骄傲,那么你就很有可能获胜。
choice选择;
chance机会;
decision决定;
direction方向。
随练1.2
【解析】考查动词词组辨析,turnup调高(音量);
giveup放弃;
cleanup打扫;
takeup占据。
由句意“不要放弃希望。
一切会很快结束的。
”可知选B。
随练1.3
【答案】D
---你能教我如何做这种美味的曲奇饼吗?
---请按照烹饪书上的说明操作。
direction方向;
attention注意;
introduction介绍;
instruction操作说明。
根据句意可知选D。
随练1.4
【答案】A
- 配套讲稿:
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