我爱你汉字作文Word文档格式.docx
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二年级的一个下午,我在家做家作,写着写着,我不禁被我们的汉字给迷住了,原来,汉字并不是一个个僵硬的符号,而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。
当你看到“火”字,就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量,使人一下子温暖了许多;
当你看到“水”字,能感受到水一般的柔情,能想象到水一般的凉爽;
当你看到“中”字,我们的眼前立即浮现出解放人民的喜悦,浮现出现代社会的繁茂,我们终于有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁;
当你看到“天”字,能感到天一般的蔚蓝,天一般的辽阔无垦,心立刻变得十分舒畅,仿佛置身于蓝天白云之中;
看到“爱”字,我们看到爱国勇士抛头颅,洒热血,爱孩子的母亲,在危难中为保护孩子不惜献出自己的生命,爱令人浑身充满神秘力量,能突破一切困难……
你说,我怎能不爱我们的母语---汉字呢?
篇三:
我制作了一份关于汉字的手抄报。
我先打好手抄报的底稿,事先设计好哪里写什么内容。
然后我开始去搜集资料,在搜集资料的过程中,我遇到了很多困难,最终我选定了汉字的演变,并在爸爸的书法书籍中找到了一些从甲骨文演变到楷书的字体,设计成表格的形式抄录上去。
我还对手抄报进行美工。
利用学校发下来的《未来作家报》,从中找出一些优美的版面及图片用蜡笔把手抄报进行美化加工,最终我在报纸的正上方用红色的蜡笔确定下主题:
“我爱你,汉字。
”
这次的活动,我感受到了汉字的神奇。
汉字悠久的历史叫我神往,汉字的书法令我沉醉,汉字的渊博等待我去遨游。
我爱你,汉字。
篇四:
在外国人的眼中,它是神秘的秦兵马俑,是古老的故宫,是崇峻的长城;
在中国人的眼里,它是孔子忧虑的眼神,它是李白笔下流淌的不朽,它是谁呢?
它就是汉字。
汉字是世界上最神奇的符号。
如日,你把它写得扁一点,就变成了曰;
你把它写得瘦一点,它又回到了日;
如果你给它加一竖,就变成了甲、申、由、田、旧……如果加一横,又变成了目、旦。
瞧,一个简简单单的日字,稍变一点,就改头换面,成了别的字,还变了读音。
汉字书法,是一种独特的艺术。
从古至今,我国古代涌现出了许多著名的书法家:
王羲之、颜真卿、柳公权……这一个个生动形象的汉字,在书法家的笔下,更生出无穷的魅力,草书的狂放不拘,小篆的神秘莫测,隶书的古色古香,楷书的四平八稳,行书的龙腾虎跃……
汉字虽然由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成,但它们决不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。
你看吧,每个字都有不同的风韵。
看到“朝陽”这两个字,你能感受一丝明媚的陽光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;
看见“崇敬”这个词,你会感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐言开,而“哀”字令人垂头丧气。
看到“明月”,你会想到李白的“举头望明月,低头思故乡”,你会想到王安石的“春风有绿江南岸,明月何时照我还”,你还会想到苏轼的“明月几时有,把酒问青天”……
每当看到汉字,我不禁肃然起敬。
汉字,我想对你说:
“我爱你!
你比英国文字更好看,比日本文字更悦耳,比罗马文字更优雅!
篇五:
汉字如同一个个淘气的小宝宝,每当我见到它们时,就会感到其乐无穷。
由甲骨文到金文,到小篆,到隶书,到楷书、草书又到行书,这是多么美妙的演变啊!
汪竹柏说得好“篆书隶书,古色古香。
行书流畅,正楷端庄。
狂草奔放,凤舞龙翔。
这些被囚禁再方格里的小精灵,有着独特的性格,每个小精灵,都有不同的风韵,独具自己的本领。
“展”使你觉得全身轻松,而“紧”又好像不能自如。
“悦”一看就心情舒畅,“伤”又如同将你千刀万剐。
遇到“太陽”便能感到无穷的热力,见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。
这些汉字无穷无尽的变化,让我不禁慷慨激昂,为祖先伟大的创造连声称赞!
汉字的有趣还体现在写谐音上。
就拿谐音歇后语说吧,虽然表面意思很普通,可含义深刻,让人回味无穷。
如,“小葱拌豆腐——一清(青)二白”,葱和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一个意思是,事情知道了真相,所以“一清二白”。
汉字,多么有趣啊!
我要大声喊出:
“中华汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
我爱你,汉字!
篇六:
通过这个单元对汉字的学习,让我对汉字的了解更深了,对汉字的魅力和神奇的感受也“更上一层楼”。
这次的综合性学习活动的主题是:
这次活动同学们大都用幻灯片和口述来表达自己对汉字的热爱。
由于我们组觉得总做手抄报没有了新意,于是下定决心“改革”我们的表达形式,由原先经典的手抄报,改为现在最受欢迎的幻灯片。
由于小组中属我的电脑技术最好,于是,做幻灯片的担子就落到了我的肩上。
找资料、查图片、打字、复制、粘贴、设计成了我这几天以来最为忙碌的事。
终于到了今天上午的语文课,活动正式开始了,从同学们一个个都是胜劵在握的样子就可以看出他们为这次活动“练兵”已久了。
同学们做的幻灯片可真好埃可我也不会示弱,轮到我们组了,当我准备把我的幻灯片拿出来给大家看时,电脑却突然显示说我的幻灯片和当前电脑的版本不一样,这下,我傻了眼,这么多天来的努力全白费了。
虽然我的幻灯片没能得到展示,可在查资料的同时随着我对汉字的了解越深,我也越来越喜欢汉字了。
当大家都在热衷于学习英语的时候,是不是也应该关注我们自己的语言呢?
篇七:
汉字有着悠久的历史。
语言汉字是那么丰富多彩。
祖国的文字很有趣,许多汉字一看就知道它的意思,如:
“囚”字表示人被关在房子里;
“休”字表示人依在树下休息。
老师说,还有好多字就是由简笔画演变出来的。
如“山”“水”“日’’等。
祖国的汉字真有趣呀!
句子也很有趣。
同一个句子反过来念也常常引人发笑。
但有的时候,最好不要写错句哟!
为了防止写错别字,有以下几种方法:
1、不会的字查字典。
2、先在草稿本上写一次,确认对了之后,再写下去。
3、多看书,让字重复出现在眼前。
4、写完后认真检查几次。
还有很多的方法呢,可以自己收获积累。
汉字也有许多好玩的方法:
如字谜、回文对联、谐音歇后语和笑话等,都是由中华汉字组成的。
汉字是我们中华民族不可缺少的一样,汉字有两千多种等着我们去学习呢!
我一定要学好祖国的所有汉字,去了解,去发现它们!
我体会到汉字很有趣,很伟大。
我爱生动的中华汉字。
篇八:
汉字不是单调的符号,汉字它美丽,它表现了颜色,声音和情感。
不信!
那你就往下看吧!
汉字它涂出了美丽的颜色,“花红柳绿”让我想到了春天万物复苏,花儿开出了五彩缤纷的颜色。
柳树吐出了嫩芽。
“白雪皑皑”想到了下雪了漫天飞舞的雪花,下雪后整个世界就像白色的奶油蛋糕。
“青山万水”想到了绵山的高大,水的清澈见底。
汉字它演奏出了优美的声音,“叮咚”“叮咚”瞧!
那是春天泉水解冻的滴水声。
“叮铃铃”上课铃响了,同学们像小兔子一样跑进了教室。
“噼里啪啦”春节到了,鞭炮响起来了,为去年画上了句号,给新年开启了大门。
汉字表现出了丰富的情感。
比赛获得了第二名的好成绩,同学们兴高采烈的挑起了舞。
考试没考好,小明垂头丧气的背着书包走回家。
我要了多年的小狗离我而去,我悲痛欲绝,趴在床上嚎啕大哭。
汉字这么丰富多彩,难道我不能喜欢他吗?
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