北师大版五年级下英语复习提纲Word格式.docx
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17.quickly快,迅速
18.suitcase小提箱,衣箱
19.sorry抱歉,对不起
二、短语(四会)
1.goaway走开,离开
2.gohome回家
3.inyourbag在你的书包里
4.wanttohelpDad想要帮助爸爸
5.wanttoplay想玩
6.thistime这次
7.lookatthiswatch看这块表
8.havealook看一看
9.runtohim向他跑去
10.gotogetthebag去拿包
11.seeamovie看电影
12.readabook看书、读书
13.whosebook谁的书
14.comeback回来
15.comebackfrom从……回来
三、重点句型(四会)
1.询问物品是谁的并回答。
Whose+某物+isthis/that?
This/that+某物+is+名词性物主代词
e.g.Whosepenisthis(that)?
这(那)是谁的笔?
It’shis(hers).
这是他的(笔)/她的(笔)
2.询问某人想要干什么?
wanttodo(动词原型)?
Whatdid+某人+wanttodo?
某人+wantedto+做某事
e.g.Whatdidshewanttohave?
她想要什么?
Shewantedtohavesomefood.
她想要一些食物
3.Iwantedtogetthebag.
4.Shewantedtoseeamovie.
5.Thispenismine.
6.Thatbagishers.
四、语音
掌握字母a在单词中的发音[ei],掌握字母e在单词中的发音[e]。
在二上的基础上继续学习元音字母在开、闭音节中的发音。
1.[e]:
kengetsevenbed
2.[ei]:
katepaintnameJaneradio
五、语法
1.在温习形容词性物主代词的基础上学习名词性物主代词,注意比较其不同用法。
2.一般过去式
3.了解either、too的不同用法
六、技能目标
1.学会物主代词的使用
mineyourshershisourstheirs
2.了解旅游相关的知识
Unit8
1.drum鼓
2.flute笛,笛子
3.guitar吉他
4.kid开玩笑,欺骗
5.music音乐
6.piano钢琴
7.violin小提琴
8.start开始
9.tonight今晚
10.concert音乐会
11.will将要
12.believe相信
13.program节目单
14.really真正地
二、短语(四会)
1.haveaconcert举办音乐会
2.gototheconcert去听音乐会
3.gotoa(the)concert参加音乐会
4.playthepiano弹钢琴
5.playthepianoattheconcert
在音乐会上弹钢琴
6.nextFriday下周五
7.Fridayafternoon星期五下午
8.thisweekend这周末
9.gototheBeijingZoo去北京动物园
10.visitUncleBooky看望Booky大叔
11.watchafootballgame观看足球赛
12.gotoseeamovie去看电影
13.havefun玩得愉快
14.goonvacation去度假
15.gotothesciencemuseum去博物馆
16.(on)Children’sDay(在)儿童节
1.一般将来时肯定句:
人称+will+动词词组
Theywillgototheconcerttomorrow.
2.一般将来时否定句:
人称+won’t+动词词组
Iwon'
tseeamovie.
3.一般将来时一般疑问句及其回答:
will+人称+动词词组?
WillyouvisitUncleBooky?
Yes,Iwill.No,Iwon'
t.
4.一般将来时特殊疑问句及其回答:
What+will+人称+do+时间?
WhatwillBendothisweekend?
Hewillgoonvacation.
掌握字母b,v在闭音节单词中的发音;
即:
[b]、[v]。
[b]:
BettybuyingballoonsbirthdayBeckyBobballbeach
[v]:
VincentViolinVeryVeraVolleyballvacation
1.一般将来时的肯定形式及否定形式的运用
2.各种人称代词在一般将来时的使用
1.了解乐器,并知道乐器的演奏方法。
2.初步了解一般将来时的肯定形式及否定形式的运用,把握名词单复数的用法
Unit9
1.row(RowD)排(D排)
2.team队
3.tennis网球
4.tabletennis乒乓球
5.goal进球
6.goalkeeper守门员
7.field球场
8.fall(过去式fell)跌落、跌倒
9.who谁
10.whose谁的
11.when何时
12.where在哪里
13.which哪个
14.basketball篮球
15.badminton羽毛球
16.volleyball排球
17.score比分
二、短语
1.sportsstar运动明星
2.atthesametime同时
3.atlast最后
4.abigfootballgame一场足球大赛
5.getagoal进了一个球
6.a/thefootballfield足球场
7.abigday很棒的一天
8.2to12比1
9.abeautifulheader一个漂亮的头球
10.haveacornerkick得到一个角球
11.upanddown上下
12.atourSportsCenter在运动中心
13.myfavoritegame我最喜欢的运动
14.playbadminton打羽毛球
特殊疑问句的用法及其缩略形式
Who'
sthat?
Whereisthepen?
When'
sthebiggame?
Whosebookisthis?
Whichballdoyouwant?
Who’s=Whois
When’s=Whenis
1.了解字母u,o,a在单词中的发音,并能正确区分它们的不同发音。
字母u和o的发音:
HurrycomesbusMoneynut
字母a的发音:
CathycarryhatDannycarryingmap
1.综合归纳who'
swhere'
swhen'
s等特殊疑问句的用法。
及其缩略、完全形式。
Who’s=whois
Where’s=whereis
When’s=whenis
Whose名词+is…
Which名词+is…
1.学会特殊疑问句的使用及其缩略形式、完全形式的区别
Unit10
一、单词(15个,四会)
1.boring无聊的,无趣味的
2.buy买,购买
3.colorful多彩的
4.picture图片
5.story故事
6.ane-book电子书
7.more更,更加
8.most最
9.dictionary字典
10.ane-dictionary电子字典
11.difficult困难的
12.exciting令人激动的
13.interesting有趣的
1.thenameofthebook书名
2.lastSunday上周日
3.buyabookforhim给他买一本书
4.acomicbook一本连环画书
5.takemetoabookstore带我去书店
6.toodifficult太难了
1.某物(人)+ismore+形容词+than+某物(人)(多音节词比较级结构)
Thisgameismoreinterestingthanthatone.
IthinkP.E.classismoreinterestingthanmusicclass.
2.某物(人)+isthemost+形容词(多音节词最高级结构)
Thisbookisthemostexciting.
3.询问某物(人)怎么样?
Whataboutthisone?
掌握辅音字母n和字母组合ng在单词中的发音,并能区分两者发音的不同。
/ng/:
watchingexcitingreadingmorning
/n/:
AnngreentrainandbrownplaneKencanrunthanAnn
1.多音节词和部分双音节词形容词比较级和最高级
more,themost
1、掌握多音节词和部分双音节词形容词比较级和最高级的构成形式,并初步运用。
(more,themost)
expensivemoreexpensivethemostexpensive
interestingmoreinterestingthemostinteresting
boringmoreboringthemostboring
excitingmoreexcitingthemostexciting
heavyheaviertheheaviest
oldoldertheoldest
difficultmoredifficultthemostdifficult
newnewerthenewest
cheapcheaperthecheapest
bigbiggerthebiggest
Unit11
一、单词(16个,四会)
1.first首先
2.ask问,提问
3.add加,增加
4.bake烘烤
5.break打碎
6.butter黄油
7.cookbook烹饪书,菜谱
8.flour面,面粉
9.guess猜测
10.knife小刀
11.mix混合,搅拌
12.need需要
13.plate盘子
14.pour倾倒,浇
15.salt盐
16.step步骤
17.sugar糖
18.tell告诉
19.change更改
20.puzzled疑惑的,不明白的
21.recipe烹饪方法
22.shout喊叫
1.makeacake(forDad)(为爸爸)做蛋糕
2.thefirststep第一个步骤
3.break2eggs打碎2个鸡蛋
4.Father’sDay父亲节
5.afterthat然后
6.1kgofflour一公斤面粉
7.1cupofmilk一杯牛奶
8.somebutter一些黄油
9.mixthebutterandflourtogether
将黄油和面粉搅拌在一起
10.addonekilogramofbuttertotheflour
往面粉里加一斤黄油
11.putthreekilogramsofflourintothe
bowl往碗里放3斤面粉
12.tellsb.todosth.告诉某人做某事
13.aliterofmilk一升牛奶
1.询问需要什么并回答。
Whatdo+人称词+need?
人称词+need+物品
e.g. Whatdoweneed?
我们需要什么?
Weneedflour,milk,eggsandbutter.我们需要…
2.祈使句的使用:
给某人(人称代词宾格)做xx/拿xx/看xx
Show/Pass/Give+人称词+物品
e.g.Show/Pass/Givemethecookbook.
给我看/递/拿烹饪书
3.按顺序描述事情的发展
First……Then……
e.g.First,put2cupsofflourintoabowl.Then,add1cupofmilk.
能够正确地感悟字母组合ar,u,o在单词中的发音,并能正确区分它们的不同发音。
长音[a:
]和短音[ʌ]。
[a:
]MarkstartcarMarthaKarlareMars
[ʌ]uncleunderuglyumbrellabrotherlovesbutter
1、祈使句的用法:
指令
2、按事件先后顺序表达:
first、second、then、finally
1.掌握叙述事件先后顺序的方法,会使用first,second,then,finally等表达顺序的词汇;
2.理解祈使句的表达方法;
3.巩固使用动词的一般过去式描述过去事情的能力。
Unit12
1.eatout外出吃饭
2.hate讨厌,不喜欢
3.tryout尝试
1.walkthrough走过,经过
二、技能目标
复习本学期所学单词、句型、以及语音语法知识。
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