九年级语文中考语文课外文言文阅读试题汇总附答案文档格式.docx
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臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
(选自《输》)
【乙】子墨子自鲁即齐,过故人,谓子墨子曰“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已。
”子墨子曰“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处①,则耕者不可以不益急矣。
何故?
则食者众而耕者寡也。
今天下莫为义,则子如②劝我者也,何故止我?
”
(选自《墨子》)
注释①处闲居。
②如应该,应当。
9用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)(1分)
荆之地方千里
10解释下列句中加点的词。
⑴舍其轩()⑵此为何若人
⑶过故人()⑸则耕者不可以不益急矣()
11翻译句子。
⑴此犹轩之与敝舆也。
⑵子不若已。
12【甲】表明了墨子的主张;
【乙】划线句子体现了墨子
的品质(2分)
13墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上,请结合【甲】【乙】两段字说明。
(3分)
9荆之地/方五千里评分共1分。
10⑴舍弃,丢弃⑵什么样的⑶拜访⑷更加评分共2分。
每小题05分,意思对即可。
11⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。
⑵你不如停止算了。
评分共2分。
每句1分,意思对即可。
12非攻(兼爱)(或反对战争)坚忍不拔(或坚守信念)等评分共2分。
每空1分,意思对即可。
13示例【甲】先用一个假设,诱使楚王说出“必为有窃疾矣”,然后连用三个对比,极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏,从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。
【乙】先假设“一人耕而九人处,耕者益急”,类推出“天下莫为义,子如劝我”的结论。
评分共3分。
每例分析准确各得1分,语言通顺得1分。
(东德州)
(三)
准少英迈,通《春秋》三传①。
年十九,举进士。
太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢去。
或教准增年,答曰“准方进取,可欺君邪?
”后中第,授大理评事,知归州巴东、大名府成安县。
每期会赋役,未尝辄出符移②,唯具乡里姓名揭县门,百姓莫敢后期。
累迁殿中丞、通判郓州。
召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官。
会诏百官言事,而准极陈利害,帝益器重之。
擢尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨。
尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退。
上由是嘉之,曰“朕得寇准,犹皇之得魏徵也。
——《宋史寇准传》
【注释】①三传《左氏传》《羊传》《谷梁传》。
②符移宜府征调敕命书。
16解释下面加点的词(2分)
①每期会赋役()②事决乃退()
17翻译下面的句子(2分)
准方进取,可欺君邪?
18通读段,你认为寇准是一个怎样的人?
16答案示例①适逢、正赶上②才
评分没空1分,共2分。
17答案示例寇准我刚刚参加进士考试,要取得功名,怎么能欺骗皇上呢?
评分2分,意思对即可。
18答案示例才华出众,诚实守信,为官有方,敢于直谏。
评分32分,答出三点即可。
(东聊城)
(二)
郑板桥开仓济民
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。
曾任范县令,爱民如子。
室无贿赂,案无留牍。
之余辄与士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。
迁潍县,值岁荒,人相食。
燮开仓赈济,或阻之,燮曰“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?
上有谴,我任之。
”即发谷与民,活万余人。
去任之日,父老沿途送之。
【注释】①谴谴责,责备。
②任承担责任。
8加点词解释有误的一项是(2分)
A室无贿赂,案无留牍(牍写字用的木片)
B之余辄与士畅饮咏诗(辄就)
c值岁荒,人相食(值遇到)
D或阻之(或有的人)
9翻译下面的句子。
10从中可以看出郑板桥是一个怎样的人?
8A说明本题2分。
9(郑板桥)离任的时候,当地百姓沿途送他。
说明本题2分。
10郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
说明本题2分。
答出其中的两点可得1分,三点及以上得2分。
(东泰安)
阅读下面一篇,完成26-28题。
哀溺
永①之氓②咸善游。
一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。
中济,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常③。
其侣曰“汝善游最也,今何后为?
”曰“吾腰千钱,重,是以后。
”曰“何不去之!
”不应,摇其首。
有顷,益怠。
已济者立岸上,呼且号曰“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?
”又摇其首。
遂溺死。
吾哀之。
且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?
[注释]永唐代地名,今永州。
②氓民,百姓。
③寻常古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。
④大货非常多的财物。
⑤大氓有钱有势的人。
26解释句中加点的词。
(4分)
①永之氓咸善游咸②中济,船破,皆游济
③有顷,益怠怠④又摇其首。
遂溺死遂
27翻译下列句子。
(6分)
①其一氓尽力而不能寻常。
②何不去之!
③汝愚之甚,蔽之甚!
28中所写落水之人为何被溺死?
他告诉我们什么道理?
26【答案】①咸都。
②济渡,渡河。
③怠疲惫。
④遂于是,就。
【评分】每题1分,共4分。
27【答案】①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。
②为什么不丢掉它呢?
③你太愚蠢了,太不懂道理了。
【评分】每句2分,共6分。
意思对即可。
28【答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死。
它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。
【评分】每2分,共4分。
(东潍坊)
(二)阅读下面的字,完成13-16题。
(12分)
张允济,青州北海人也。
隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。
元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。
牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。
其人诣武阳质于允济,允济曰“尔自有令,何至此也?
”其人垂泣不止,具言所以。
允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从处。
妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰“此是女婿家牛也。
非我所知。
允济遂发蒙,谓妻家人曰“此即女婿,可以牛归之。
”妻家叩头服罪。
元武县司闻之,皆大惭。
尝道逢一老母种葱者,结庵②守之。
允济谓母曰“但归,不烦守也。
若遇盗,当告令。
”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。
曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。
”如言果得。
远近称之,政绩优异。
(选自《旧唐书列传第一百三十五》有改动)
注①牸(zì
])牛母牛。
②庵小草屋。
13解释下面句中加点词语的意思(3分)
(1)牛孳产至十余头孳
(2)允济遂令左右缚牛主左右
(3)将之诣妻家村中诣
14下列句子中,加点词语意义相同的一组是(2分)
A其人诣武阳质于允济与之乘,战于长勺
B以衫蒙其头扶苏以数谏故,上使外将兵
c老母如其言忌不自信,而复问其妾曰
D悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明,犹鱼之有水也
15把中画线的句子翻译成现代汉语。
(5分)
(1)尔自有令,何至此也?
(2)尝道逢一老母种葱者,结庵守之。
16现代汉语中“路不拾遗”经常与连用,这两个成语形容。
13
(1)孽繁殖(生育)。
(2)左右下属(身边的人)。
(3)诣到……去(前往)。
(3分,每小题1分)
14c15
(1)你自己有县令,我为什么要参与(这事)呢?
(2分,“尔”“何与为”各1分)
(2)(张允济)曾经在路上遇到一位种葱的老太太,(她)盖了小草屋看守葱。
(3分,“道”“守”和“一老母种葱者”的定语后置结构,各1分)(句意不通顺者,酌情扣分)
16夜不闭户形容社会安定,风气良好。
(2分,每空1分)
(上海)
阅读下,完成第9-11题(8分)
陈康肃尧咨善射,当世无双,亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰“尔安敢轻吾射!
”翁曰“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9.本欧阳修是___(朝代)学家,初中阶段我们还学过他的作品《_》。
10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)
以我酌油知之
11下列理解不正确的一项是__(3分)
A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
c.本中陈尧咨自信,卖油翁自大。
D.本揭示了“熟能生巧”的道理。
(四)阅读下,完成第12—15题(12分)
太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。
参军宋思颜曰“主躬行节俭,真可示法子孙。
臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。
”大祖喜曰“此言甚善。
他人能言,或惟及于目前,而不能及于久远,或能及于已然,而不能及于将然。
今思颜见我能行于前,而虑我不能行于后,信能尽忠于我也。
”乃赐之币。
【注】视事东阁;
在东阁处理政务。
浣濯洗涤。
参军官名。
12.解释中的加点词(4分)
(1)此言甚善()
(2)而虑我不能行于后()
13.对中画线句意思理解正确的一项是__。
A.随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服都是经过洗涤的。
B.随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服都是准备洗涤的。
c.随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服都是准备洗涤的。
D.随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服都是经过洗涤的。
14.太祖“□”的神情和“□”的决定,表明他对宋思颜的赞赏。
(用原词语回答)(2分)
15.对宋思颜谏言的目的,理解最恰当的一项是(3分)
A.赞扬太祖躬行节俭
B.表明对太祖的忠心
c.希望太祖始终节俭
D.暗示太祖给予奖赏
9北宋,醉翁亭记10(我)凭借我倒油的经验懂得(知道)这个道理。
11c(本中陈尧咨自大,卖油翁自信)
(四)12好,做13B(未经洗涤的)14喜,赐15c(从中“臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。
”可知)
(四川成都)
阅读下面的言,完成3-5题。
包拯字希仁,庐州合肥人也。
……知天长县,有盗割人牛舌者,主诉。
拯曰“第①归,杀而鬻②之。
”寻复有告私杀牛者,拯曰“何为割牛舌而又告之?
”盗惊服。
徒知端州,迁殿中丞。
端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
召权知开封府,迁右司郎中。
拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。
人以包拯笑比黄河清。
童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。
京师为之语曰“关节不到,有阎罗包老。
”旧制,凡诉讼不得径造庭下。
拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。
与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。
虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。
尝曰“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔③中。
不从吾志,非吾子若孙也。
(节选自《宋史包拯传》)
【注释】①第只管。
②鬻(ù
)卖。
③茔(í
ng)墓地。
3.下列语句中加点词语解释有误的一项是(在答题卡相应的位置上填出选项字母)(2分)
A.寻复有告私杀牛者寻不久B.率取数十倍以遗权贵遗遗留
c.凡诉讼不得径造庭下造到,往D.使得至前陈曲直陈陈述
4.将中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。
(2)与人不苟合,不伪辞色悦人。
5.民间把包拯称为“包青天”,你认为老百姓这样称呼他的原因是什么?
请结合原简要分析作答。
3.(2分)B(“遗”应解释为“馈赠”)
4.(6分)
(1)包拯在朝廷为人刚强坚毅,皇亲国戚及宦官因此大为收敛,听说(他)的人都害怕他。
(大意正确计2分,落实“惮”的意思计1分)
(2)(他)不随便附和别人,不伪装言语和神色取悦他人。
(大意正确计2分,落实“辞色”的意思计1分)
5.(4分)他办案神明、执法正(1分),为官清廉、为民作主(1分);
老百姓以“青天”称之,表达了百姓对他的敬仰(赞美)之情(2分)。
(语意相近即可)
(四川凉)
阅读下面的言,完成21-23题。
杨震字伯起,弘农华阴人也。
震少好学,明经博览,无不穷究。
诸儒为之语曰“关西孔子杨伯起。
”大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。
震曰“故人知君,君不知故人,何也?
”密曰“暮夜无知者。
”震曰“天知,神知,我知,子知。
何谓无知!
”密愧而出。
后转涿郡太守。
性廉,不受私谒。
子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!
21解释下面加点词的含义。
举茂才举以此遗之遗
22用现代汉语写出中画线句子的意思。
①故人知君,君不知故人,何也?
②暮夜无知者。
23利用中具体事例,对杨震这一人物作简要评析。
212分,举推举(推荐)遗留下、传下。
224分,
(1)我了解你,你却不了解我,为什么呢?
(大意对1分,“故人”译对1分)
(2)晚上了没有人知道这事的。
(大意对1分,译对“暮夜”1分)。
234分,杨震“少好学,明经博览,无不穷究”,表明他是个博学多才的人(2分);
王密趁夜送金子给杨震,他以“天知,神知,我知,子知。
何谓无知”拒绝了,这表明杨震是个廉洁奉的人(2分)。
(结合中材料分析归纳。
意思符合就给分。
有欠缺的扣。
)
(四川眉)
小人无朋
大凡君子与君子,以同道为朋;
小人与小人,以同利为朋此自然为理也。
然臣谓小人无朋,惟君子则有之。
其故何哉?
小人所好者禄利财货也。
当其同利之时,暂相党引①以为朋者,伪也;
及其见利而争先,或利尽而交疏②,则反相害,虽其兄弟亲戚,不能相保③。
故臣谓小人无朋,其暂为朋者,伪也。
君子则不然。
所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
以之修身,则同道而相益;
以之事国,则同心而共济;
终始如一,此君子之朋也。
(选自《朋党论》)
【注】①党引结成私党,互相拉拢;
②交疏交情疏远;
③保关心爱护。
23.把下面的句子翻译成现代汉语。
24.结合意,用自己的话说说“小人无朋”的原因,至少说两点。
23.译(他们)所坚守的是道义,所实行的是忠诚和守信,所爱惜的是名声和气节。
(错一句扣1分)
24.
(1)追求功名利禄(权势、私利、金钱)
(2)相互勾心斗角(3)见利忘义(4)遇到利害冲突反目成仇(答对一点1分,共2分)
(浙江嘉兴)
(三)义犬(9分)
潞安①某甲,父陷狱将死。
搜括囊蓄,傅百金,将诣郡关②说。
跨骡出,则所养黑犬从之。
呵逐使退。
既走,则又从之,鞭逐不返,从行数十里。
某下骑,乃以石投犬,犬始奔去。
视犬已远,乃返辔疾驰,抵郡已暮。
及扫腰橐③,金亡其半,涔涔汗下,魂魄都失,辗转终夜。
候关出城,细审未途。
又自计南北冲衢④,行人如蚁,遗金宁有存理!
逡巡至下骑所,见犬毙草间,毛汗湿如洗。
提耳起视,则封金俨然。
感其义,买棺葬之,人以为义犬冢云。
(选自《聊斋志异》有删减)
【注释】①潞安县名。
②郡关州府。
③扫橐③扫,清理。
橐③,钱袋。
④冲循交通要道。
21
(1)已经
(2)离开(3)快速(4)丢失
22(他)又想到(路)是南北交通要道,往的行人像蚂蚁一样多,丢失的银两(钱财)哪有存在的道理!
(意对即可)
23紧随主人,打骂它都不回;
为主人寻找丢失的银两,竟累死在草丛中;
临死也不忘用身紧护主人的银两。
(答出两点即可)
(浙江丽水)
(三)(7分)
海鸥与巷燕
鸥于海渚遇巷燕。
燕谓鸥曰“我至子所,而子不至我所,何也?
”曰“吾性傲以野,不乐依人焉,故也。
”新标第一网
燕曰“我以依人而处,故飙风得所障,冻雨得所,蔽,炽日得所护。
以是观之,子其病①矣。
”鸥曰“吾病而有不病者存,不若子之昧于病而未见也。
燕曰“我之得以依人者,以人不之憎且爱之也。
子之病我者,忮②其爱乎?
”鸥曰“子谓人之于我,爱乎,憎乎?
”燕曰“皆无之。
”鸥曰“吾以傲野自适,人之憎爱非所论也。
即以人论,吾以不见③爱,故不见憎。
然则,见爱者其危哉!
燕不喻而去。
其后,巷人方食,燕泥污其羹。
因怒而逐之,燕于是始思鸥言。
(选自刘熙载《寤崖子》)
【注】①病困苦。
②忮(zhì
)嫉妒。
③见表示被动,相当于“被”。
23解释下列句中加点的词。
(3分)
(1)我至子所
(2)不乐依人焉(3)燕不喻而去
24选出下列句中加点的词用法相同的一项。
A、鸥于海渚遇巷燕贤于材人远矣
B、以人不之憎且爱之也手指不可屈伸,弗之怠
c、吾以不见爱,故不见憎子墨子解带为城,以牒为械
D、巷人方食,燕泥污其羹安陵君其许寡人
25、这则故事的寓意是(2分)
(三)(7分)
23、(3分)
(1)处所
(2)依附,依靠(3)知道,明白
24、(2分)B
25(2分)示例一劝告人们要自主自强,不要依附他人,以免受制受辱。
示例二说明爱与恨、祸与福相互倚伏,相互转化的道理。
(大意写出即可)
(浙江宁波)
(四)(8分)
吕蒙入吴,王劝其学。
乃博览群籍,以《易》为宗。
常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部,俄而起惊。
众人皆问之。
蒙云“向梦见伏羲、王、周,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;
未该玄②言,政③空诵其耳。
”众坐皆知蒙呓诵也。
【注释】①世祚指国运。
②玄深奥。
③政只,仅仅。
(选自《太平广记》)
19根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。
(1)向梦见伏羲、王、周()
A刚才B假如c接近D向着
(2)日月广明之道()
A道路B道理c引导D方法
20下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是()(2分)
A乃博览群籍凡三往,乃见B以《易》为宗虽不能察,必以情
c忽于眠中皆朝于齐D与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都
20下列选项中对画线句子理解正确的一项是()(2分)
A众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
B众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。
c在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
D在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。
22中吕蒙的好学休现在哪些地方?
用自己的话回答。
___________________________________________
19
(1)A
(2)B(2分,每小题1分)
20D(2分)
21c(2分)
22①博览群书②梦中诵书(2分,每点1分,意思符合即可)
(浙江衢州)
白侯之贤
三衢沈君持正,盛称其守白侯①之贤。
予问之曰“侯定科繇②如何?
”曰“豪者善避役,役多在贫人。
侯察其奸,以田定赋③,一州服其平。
”“侯律己何如?
”曰“侯清约者,饮衢水外,一物不烦衢民。
每旦徒行入府署,野夫不识,与争道,不问④。
”“侯驭吏何如?
”曰“吏抱案立左右,唯侯言是裁,不敢以意出入之。
去年春,天子嘉之,衢人成为侯荣。
予问己,顾谓二三子曰“昔予闻兰溪吴德基言若此,今持正义盛称其贤。
白侯之贤信己。
(选自明代宋濂《书白衢州》,有删减)
【注释】①白侯指白景亮,字明甫,时任衢州路总管。
②繇(á
)徭役。
③赋税。
④问问罪,责难。
Xb1c
21解释下列句子中加点的词。
(1)豪者善避役
(2)顾谓二三子曰(3)白侯之贤信己
22用现代汉语写出下面句子的意思。
侯察其奸,以田定赋,一州服其平。
23请在下面的横线处各填上一个恰当的字,概括白侯之贤。
察奸明,定赋平,衢人赞之;
律己
(1),驭吏
(2),天子嘉之。
21(3分)
(1)擅长,善于
(2)回头(3)确实,真实
22(2分)白侯明察富豪的奸诈,根据田地的多少定赋税,全州百姓都佩服他做事平。
(意思符合即可)
23(2分)
(1)清(约)
(2)严
(浙江绍兴)
(二)(14分)
(明)何景明
猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技。
之奥①有洞,洞有货物,犭婴弗得自致也,谓猿曰“尔援上探出之,吾下守之,当共利也。
”猿攀木蔓上,取而致之犭婴,犭婴悉移至窟中。
猿既下,犭婴无有也。
迹之至窟旁,曰“货安在?
”犭婴据窟啸曰“货固吾有者,尔何得有也?
”呼其群相殴躏②猿,猿曳臂去。
(选自《兽纪》)
[注释]①奥深处。
②殴躏殴打、践踏
10给中化浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。
(限段三处)(3处)
猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技
11下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是()(4分)
A犭婴弗得自致也/无从致书以观B犭婴悉移至窟中/男女衣着,悉如外人
c迹之至窟旁/不露蛛丝马迹D犭婴据窟啸曰/孙权据有江东
12用现代汉语翻译中划横线的句子。
句子货固吾有者,尔何得有也?
103分。
猿善援/犭婴亦猿类/惟跳躁/无他长技
114分。
c
123分。
货物原本归我所有(或“货物本就是我的”),你怎么能占有呢?
134分。
这篇短讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合的丑行。
(或讽刺了不守信义,过河拆桥,翻脸不认人的丑行。
基本意思符合即可。
(浙江台州)
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