《保护眼睛》教案Word文件下载.docx
- 文档编号:7732150
- 上传时间:2023-05-09
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:29.51KB
《保护眼睛》教案Word文件下载.docx
《《保护眼睛》教案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《保护眼睛》教案Word文件下载.docx(26页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
(播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法)。
别忘了要多吃水果蔬菜,让营养均衡,这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。
眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟,看到了很多美丽的景色,它是我们重要的朋友,所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛,让它永远明亮。
4、情感体验、加深感知
看了这么久,眼睛也累了,让我们一起来做做《爱眼健康操》,休息一下吧。
在音乐中,幼儿跟着老师边唱边跳,律动出室,活动自然结束。
教学反思
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用,通过合作研讨,得出保护眼睛的方法来,又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识,懂得眼睛的重要性。
幼儿在活动中积极思考,讨论活跃,轻松的学到了护眼的方法。
在整个活动中,幼儿表现积极,有很强的求知欲和兴趣。
但在自由探索获得感知的过程中,有部分幼儿参与不够的现象,在此环节应加以改进,争取面向所有幼儿。
《保护眼睛》教案2
活动目标:
1了解眼睛的构造及功能
2掌握常见的保护眼睛的方法,会做眼球操。
活动准备:
眼睛模型纸偶
活动过程:
一猜谜语――引出活动主题
谜语:
上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄;
上大门,下大门,关上大门就睡觉。
请小朋友们猜一猜,这个谜语的答案是什么?
二看一看――讲讲眼睛的构造
请小朋友们看看这个眼睛模型,这里哪些是你们认识的?
小结:
眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜:
不同国家的人,虹膜的颜色是不一样的,所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样,是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体:
维持我们眼睛的形状。
三讲一讲――说说保护眼睛的办法
什么时候你们会觉得眼睛不舒服?
我们怎样来保护它?
不能长时间用眼;
不能用脏手揉眼睛;
不能在阳光强烈的地方看书;
四做一做――一起学做眼球操
我们不能长时间用眼,要让眼睛休息,休息时可以做些什么来保护眼睛?
休息时可以看看绿色植物;
可以做眼保健操;
还可以做眼球操,我们今天一起来做眼球操好吗?
方法:
伸出食指作向上、向下,顺时针和逆时针移动,眼球跟手指做各种方向的移动,头不能动。
幼儿掌握后,可加快速度。
《保护眼睛》教案3
1.认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为,学习保护眼睛的方法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
1.眼睛的特写图片
2.情景图片五张
3.眼保健操音乐
一.谜语导入活动。
(1)教师:
谜语:
上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉。
(2)教师:
小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?
二.让幼儿观看眼睛的特写图片,了解眼睛的大概构造以及作用。
(1)教师:
这是什么?
眼睛的上面有什么?
眼睫毛有什么用处?
中间的黑葡萄是什么?
眼睛是用来干什么的?
(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
)
(3)教师小结:
眼睛对我们来说很重要,没有眼睛我们什么也看不到。
三.观看情景图片,了解可能会伤害眼睛的种种行为。
(1)教育引导幼儿观察、理解情境1图片——看电视时离电视机很近,会伤害我们的眼睛,也不能看的太长时间。
(2)教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜,眼睛有问题的时候才需要戴眼镜,不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
(3)教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。
脏手上有许多细菌,用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
(4)教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看,盯着强光看。
看很强的光线会伤害我们的眼睛。
(5)教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品,会不小心扎到眼睛。
眼睛受伤了就什么耶看不见了。
四.引导幼儿了解保护眼睛的方法。
小朋友们,你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?
(2)教师小结:
看书看电视时间长了要向远处眺望一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树林、草地,让眼睛休息、放松。
也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。
以后我们还学会做眼保健操,这些都是保护眼睛的好办法。
五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法,懂得有危害的行为不可以去做。
六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
《保护眼睛》教案4
活动设计背景
每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的健康行为习惯,减少意外伤害的发生,是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一,旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式,使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法,学会正确应对一些突发意外,同时通过激发幼儿交流、表达,发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视,看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法,懂得保护眼睛的重要性。
重点:
让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点:
让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
1.猜谜语,引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面:
黑黑亮亮两颗珠,一开一合像窗户。
白天开门夜关闭,能看电视能看书。
(谜底:
眼睛)。
请幼儿互相看对方,猜出谜底。
2.讲故事《保护眼睛》,了解长时间看电视对眼睛的伤害。
教师:
咪咪的视力为什么减退啊?
引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
你们每天在家看电视吗?
看电视时间时间长吗?
知道咪咪的烦恼后,你们看电视适应注意什么?
3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的`不方便。
2.结合幼儿日常生活,讨论其他对眼睛造成伤害的原因。
3.结合挂图,教师告诉幼儿保护眼睛的方法。
4.听指令做动作,强化幼儿对不正确行为的认识。
如教师说看书、画画、看电视,幼儿做相应的正确姿势。
这个活动是以保护眼睛为线索,让幼儿了解眼睛的重要性,从而产生保护的意识。
这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。
完整欣赏故事,提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。
产生保护眼睛的意识。
在第二环节中,对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。
第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。
另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。
在今后,我会不断努力,让我的教学不断提升。
《保护眼睛》教案5
1、学会保护眼睛的方法,懂得爱护眼睛。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
一、猜谜导入。
上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。
猜猜这是什么?
这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。
是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?
二、了解眼睛的颜色。
请幼儿相互看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色。
教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
展示电子大书,了解眼睛的不同颜色。
每个人都有一双漂亮眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的。
三、了解关于眼睛的有关常识。
除了眼睛的颜色会有不同,你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?
请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
请幼儿说说自己的发现,鼓励幼儿提问。
如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
四、学会保护眼睛。
1、体验盲人击鼓。
请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌击鼓。
请幼儿交流游戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便。
2、交流讨论。
为什么有的人眼睛看不见了?
(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?
我们可以怎么关心他们?
眼睛看不见的人很辛苦,我们要学会关心他们,不嘲笑他们。
我们的眼睛用处真大,所以我们要好好保护我们的眼睛。
怎么样才能保护好我们的眼睛呢?
(请幼儿回答,教师做好记录)
教师小结:
保护眼睛要注意:
不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。
活动应变
“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。
活动延伸
开展美术活动:
如何保护我们的眼睛。
区角活动
阅览区:
将幼儿用书放在区域内,供幼儿阅读。
科学区:
将望远镜放在区域内,鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。
环境创设
张贴如何保护眼睛的宣传画。
家园同步
请家长时刻提醒幼儿,保护好眼睛,严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。
随机教育
随着社会科技水平的进步,幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高,家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板,保护眼睛。
《保护眼睛》教案6
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,预防眼病。
2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、掌握保护眼睛的基本方法。
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级学生视力进行事先了解。
3、若干幅涂上油脂的眼镜,使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。
2、出示挂图《眼睛生病了》,教师提问:
这个小朋友为什么要揉眼睛?
他的眼睛怎么了?
眼睛会生什么病呢?
3、讨论:
眼睛为什么会生病?
用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。
4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜,让幼儿体验视力不好的痛苦。
5、学生集体讨论:
怎样才能保护眼睛的视力呢?
教师总结:
在看电视时,距离要电视2米以上的距离,看电视时间不能超过2小时,要适当让眼睛休息;
看书时要身体要坐正,不能趴着、仰着看书,看书时间过长,要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;
不能在太强、太弱的光线下看书;
写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;
多吃胡萝卜,胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;
小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用,并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗,防止相互传染;
眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
6、保护明亮的眼睛。
请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势(教儿歌)
带领学生做眼保健操。
7、活动延伸:
教师带领学生去户外看东西,引导幼儿说说都看见了什么?
自己看到最远的东西是什么?
最喜欢的东西是什么?
体会眼睛的重要。
《保护眼睛》教案7
设计背景
由于中班的幼儿年龄比较小,他们只知道自由自在的玩耍和游戏,对生活中的一些常识了解并不多。
而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。
让孩子从小学会保护眼睛,养成良好的卫生习惯,会让孩子终生受益。
1、使幼儿知道眼睛的功能,知道我们的生活离不开眼睛。
2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。
3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。
重点难点
教学重点:
保护眼睛的方法。
教学难点:
牢记并理解保护眼睛的方法。
小镜子、图片若干。
一、开始环节。
教师说谜语,幼儿猜一猜,从而引出眼睛的话题。
二、基本环节。
1、小朋友照照小镜子,然后说说眼睛的作用。
(能看到东西,能表达感情等)
2、小朋友蒙眼走路,体验没有眼睛的痛苦。
3、适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、听故事《小猫的眼睛》
5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。
6、看图片,判断小朋友做得对不对。
三、结束环节。
读儿歌,理解并学会保护眼睛的方法。
四、延伸环节。
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。
《保护眼睛》教案8
一、活动目标:
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
二、活动准备:
每人一面小镜子,"
大大的眼睛"
画面两幅。
三、活动过程:
(一)、老师出谜语:
"
上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"
让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
(二)、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?
引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
(三)、提问:
眼睛什么地方会动?
幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?
是什么颜色的?
2、眼睛长在哪里?
(四)、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法,感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
(五)、引导幼儿讨论眼睛有什么用?
(幼儿互相讨论、交流)
教师小结眼睛对我们的重要性,强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
(六)、出示画面并提问:
1、眼睛有什么用?
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
四、活动结束:
对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
《保护眼睛》教案9
中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法,引导幼儿知道眼睛的重要性,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
1、提问导入。
教师通过提问,导入活动主题:
小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?
(幼儿回答:
眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
(小结:
眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
)
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考:
爱护眼睛,我们应该做些什么?
(幼儿自由回答,教师进行小结。
教师总结,活动结束。
保护我们的眼睛,我们要做到三点:
一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有机会放松;
二是不用脏手揉眼睛;
三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
小百科:
眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。
最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现,通常由很多简单的小眼面组成,并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。
在很多脊椎动物和一些软体动物中,眼睛通过把光投射到对光敏感的视膜成像,在那里,光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。
通常眼睛是球状的,当中充满透明的凝胶状的物质,有一个聚焦用的晶状体,通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。
幼儿园中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思
《保护眼睛》教案10
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、了解多运动对身体有好处。
4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯
中班健康活动教案《保护眼睛》
二、活动准备:
情境表演:
“排除眼中的异物”。
三、活动过程:
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
(1)明明的眼睛怎么啦?
(进了灰尘或是沙子)
(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?
(得了红眼病的时候)
(1)得了红眼病有什么感觉?
(很难受。
眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
(2)得了红眼病该怎么办?
(因为红眼病会传染。
得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。
(3)红眼病的预防。
(得了红眼病要及时治疗。
4、师小结:
告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。
在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。
《保护眼睛》教案11
班会目的:
1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。
2、指导学生了解眼睛的基本结构,学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。
3、使学生感受到眼睛的重要性,懂得保护眼睛从我做起,从现在做起。
相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。
一、猜谜引出课题
1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?
2、眼睛是我们身上很重要的器官。
谁知道眼睛的作用?
3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物,这是多么的重要。
今天让我们一起来了解我们的眼睛,保护我们的小眼睛。
齐读课题:
保护我们的小眼睛
二、了解眼睛的结构
要想保护我们的小眼睛,首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。
1、角膜:
眼球最外面的一层透明体,用来收集图象。
-1-
2、虹膜:
通俗点讲究是瞳孔周围,中国人是咖啡色,欧洲人是蓝色的部分。
3、晶状体:
透明而有弹性,能收缩和舒张,使远近不同的物体准确成象在视膜上
4、瞳孔:
在角膜和晶状体之间,中央有小孔,小孔能放大和缩小,从而调节进入眼睛的光线强弱。
5、视膜:
眼睛最里面一层,能呈现图像,信息,但是倒图像。
6、视神经:
能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。
眼睛的构造很微妙,很神奇,也很脆弱,所以由外面的眼皮保护着。
那么有谁知道眼睫毛的作用?
(生:
挡住风沙和灰尘。
是啊,眼睫毛也是用来保护我的眼睛的,你看造物主把一切美好的东西都给了我们,所以我们要……齐读课题)
三、观看视频
1、师:
可是有个孩子叫努努力,他的眼睛怎么啦?
请看视频,播放视频《保护视力》
2、看了录象,谁来说说他的眼睛怎么啦?
生:
看不见了。
为什么会眼睛看不见了呢?
书写姿势不正确,眼睛离书本太近;
看电视太近;
躺着看书。
3、听听专家是怎么说的。
继续看。
你听到了什么?
师总结:
1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。
2、看电视也不能太近,必须保持三米的距离。
3、也不能在完全黑暗的房间里看电视。
4、不能躺在床上看书。
我们知道了保护视力从身边小事做起,让我们来听听施羽菲等同学给我们带来的快板,《保护眼睛》有请。
谢谢他们精彩的快板,让我们再一次知道了如何去保护我们的小眼睛。
四、举例交流自己平时爱眼的做法。
那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的,举出例子。
生交流
同学们做得很出色,那么我们要保持下去,可是照片中的这几位同学就做得不太好,你们看看是谁?
你想对班中的这几位同学说些什么?
五、出示班中用眼不卫生的照片。
我想对__说……说道的同学要呼应。
六、讨论如何保护视力
同学们都知道了不好的用眼卫生要改正,保护眼睛不是一朝一夕的事,需要坚持和注意,那么我们四人一组来讨论一下日常我们该如何保护视力?
(学生讨论,交流)
同学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 保护眼睛 保护 眼睛 教案