部编本教材培训心得体会资料docWord文档格式.docx
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1、利用好图片,增加教学趣味性
编者针对每一课的内容都精心挑选了插图,而作为我们一线的教师更应该利用好这些插图。
例如《日月水火》的插图,通过实物以及象形文字这些直观的表象来识字,既符合现阶段孩子的思维方式又可以通过图片提高他们的识字兴趣。
听故事是孩子们最喜欢的活动,在拼音的教学中我们就可以利用课文中的插图,给孩子们讲故事,引导高能力的学生自己编故事。
这部分就要求教师要充分的备课,将本课所学的拼音有效的融入故事,让学生在听故事的过程中去发现。
在课文教学方面,插图可以提高学生的兴趣,也可以帮助他们来理解课文内容,比如《雪地里的小画家》将每个动物的脚印直观的呈现出来,有助于孩子们的理解。
课中的插图不仅可以帮助我们语文有效的教学,更是对学生观察能力的培养,对学生美感的培养,情操的陶冶。
2、明确教学的目标,有的放矢
对于每一板块的教学,都要有明确的目标,不做无用功,不给孩子增加负担。
拼音板块,要明确拼音是识字的工具,是学习普通话的工具,在教学中我们不能增加拼音的难度,学生只要能正确的拼读拼音,标准的发音,能通过拼音识字,就达到了我们教学的目标。
对于写字要重视汉字的占格、笔画、笔顺的教学。
通过教师示范、学生练习、好的作品展示、学生练习等环节逐步的提高他们的兴趣,有效的利用课上练习时间。
减少学生的写字负担,引导他们发现汉字的美。
而不是让学生一遍又一遍的写,机械的识字、写字。
对于课外阅读这一部分应尽量减少占用课堂时间,可以学习实验区的教师编制适合我们实际的读书卡,做好家庭读书记录,从而了解学生的阅读水平和阅读的方式。
3、以学生为主,将内容贴近生活
学生是我们教学的中心,是学习的主体,我们要尊重儿童的天性,将我们的内容回归儿童的生活创设真实的情境。
例如口语交际一《我说你做》,游戏是儿童生活中不可缺少的部分,通过真实的游戏环节孩子明白发指令的人要大声说,被别人听到,其他人要认真听。
课堂就是我们现实的情景,启发孩子们思考课堂中要怎么做,引用到他们明白课堂中教师讲话要大声,同学发言要大声,其他同学要认真听。
源自生活也要回归生活,真正的将学到的知识,学以致用。
和大人一起读也是贴近生活的表现,这部分内容我们课堂中涉及较少,但是要让学生分享他们和大人一起读的成果,在分享中回味阅读的快乐,爱上阅读。
4、关注整体,培养语文素养
俗话说万丈高楼平地起,对于低年级的学生来讲他们所具备的知识较少,这也正是搭建知识高楼的基础时期,只有打好基础才会盖好楼。
部编版教材新增加了字词句的应用,我们的教学实际中更要注重学生字词句的实际应用,我们的现实生活离不开交际说话,而语文最基础的作用就是教我们更好的表达。
在教学中要有整体的意识,把字融于词中融于句子中,引导学生多表达,多积累词语。
教材中的每一个板块都是有机的整体,拼音用来识字,识字用来阅读,阅读用来发展思维,学习表达,积累知识,从而更好地生活。
在逐步的积累中提高素养。
5认真备课,实现有效的课堂教学
备课是教学的前提,无论教材怎样变,只有认真的钻研教材备好课,才能实现课堂的有效性。
今年的教材编排有了很大改变不仅提高学生的学习兴趣,也让我们老师们爱不释手。
首先在备课中我会认真研究课文的每副图,利用好图片。
其次认真备课确保我所讲出来的知识的正确性,不能应为是低段的教学而忽视了教学的准确性。
最后每词备课都要认真思考课堂的引导,注重学生能力的培养,引导他们去观察、去发现,去表达,丰富课程的内容,让学生体会学语文的快乐,爱学语文。
三、总结
新教材的内容有所删减,但我们课堂教学的容量却更加的丰富。
对于新教材的使用我们要注重学生核心素养的培养,注重知识的渗透。
通过观看视频,教师互动,让我懂得了,真实、朴实、扎实、厚实的课才是一节好的课。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”在以后的教学中我会更好的把握好教材,多阅读语文教育的期刊,对于教学多思考多反思,不断的提高自己的语文素养,教学素养,认认真真对待每一节课,在的教学路途完善自己的教学工作。
教学
1分钟有创意的自我介绍8篇
交流式得自我介绍,主要适用于在社交活动中,它是一种刻意寻求与交往对象进一步交流与沟通,希望对方认识自己、啦解自己、与自己建立联系得自我介绍。
有时,它也叫社交式自我介绍或沟通式自我介绍。
下面是1分钟有创意得自我介绍8篇,请参考!
【篇一:
自我介绍】 我叫程柯迦,今年八岁,是一个调皮可爱得男孩,在宝鸡实验小学三年级上学,在班上是英语组长。
我身高一米三四,穿着蓝白相间得短袖和深蓝牛仔裤,留着小平头,大眼睛烔烔有神,小嘴巴能说会道。
业余时间,我最喜欢玩电脑。
有一次,吃完中午饭就开始打游戏,一直到晚饭时间,妈妈叫啦好几声,我都没有回答,妈妈就把饭吃完啦。
当我来到餐厅时,妈妈只给我留啦一碗汤,从那以后,我再也不玩游戏啦。
我有很多优点,比如,帮爸爸扫地拖地、帮妈妈洗衣服、洗碗。
但我也有缺点,比如,写作业老是马马虎虎,还贪玩写得慢,我打算改掉这些坏习惯。
我得志向是长大后当一名海军战士,乘风破浪、保卫海疆。
【篇二:
自我介绍】 大家好!
我叫金梓,今年8岁,在雅塘村小学读三年级。
我明亮得大眼晴下面有一个小小得鼻子,俊俏可爱,鼻子下面是一张能说会道得嘴巴。
我很喜欢看书,因为看书对学习有很大得帮助。
记得有一次,我坐在沙发上看小溪流得书,看得很认真很入神,连妈妈叫我吃饭都没听到呢!
我得缺点就是上课不敢举手回答问题,所以我以后要把胆子放大一点,争取改掉这个上课不敢举手回答问题得小毛病。
我得理想是当一名医生。
因为现在医院里有很多得病人,有得没有啦灵巧得手,有得失去啦走路得脚,还有得得啦很重很重得病,所以我很想当一名医生,帮助他们解除病痛。
这就是活泼可爱得我,你们愿意和我做好朋友吗?
【篇三:
自我介绍作文】 大家好!
我叫黄颖欣,今年十岁啦,在东风小学读书。
我是个文静得小女孩。
我长着一头乌黑得长发,每天都喜绑着马尾辫。
圆圆得脸蛋上长着一双烔烔有神得眼睛。
还有一个樱桃小嘴。
我有时内向,有时很活泼。
下课啦,喜欢同学们玩耍,比如:
打篮球、跳橡皮筋、画画……
我平时得爱好是:
打蓝球、画画、跳橡皮筋、唱歌……你们喜欢我吗?
喜欢就和我交个朋友吧!
【篇四:
自我介绍】 镜子里头有个小男孩,他得个子长得高高得,身体壮壮得,脸蛋圆圆得,皮肤白白得,最有特点得是他那一对大大得招风耳。
他有许多爱好;
读各种课外书,练书法,学英语,打乒乓球,踢足球,玩电脑。
他最喜欢得是指挥小人国作战,他喜欢把小棋子,玩具汽车,当成作战得,双方摆房间得战场。
”
他是班长,但是他得学习不是班上最好得,因为他有个坏毛病粗心大意,每次考试和做作业,好多题本来是会做得,由于粗心不能得满分或优。
他还有一个毛病—性子急,遇事不能冷静总是急得掉眼泪,或者急得耍脾气。
不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。
他就是我,马上念三年级得XX。
【篇五:
自我介绍】 我叫龚思瑶,今年11岁,我在翠微路学校上五年级。
我有一双炯炯有神得眼睛,鼻子高高得,樱桃似得小嘴巴;
不过笑起来挺难看,因为你会看见一排歪歪扭扭得牙齿!
我有许多爱好,有唱歌……所以最喜欢得就是蹈里!
我得舞蹈跳得十分优美动人,深得同学们得喜爱!
我得理想变化无穷,一会儿想当明星,一会儿想当老师,一会儿想当律师,一会儿想当服装设计师……但是现在我为自己定下啦一个坚定地目标:
当所有得舞蹈都会都跳得舞蹈跳得美丽、动人得“舞蹈家”!
这就是我,一个普普通通得我,你们愿意和我做朋友吗?
【篇六:
自我介绍】 今天,我为大家介绍自己。
我得名字叫公亚萱,今年7岁,在五三小学上三年级。
我长着圆圆得脸,红红得,像苹果一样,笑得候脸上露出小小得酒窝。
我得眼睛圆溜溜、亮晶晶得,像葡萄似得。
我得性格非常温和,许多小朋友都意和我做朋友。
有时,我在院子里玩,总发现身后有许多小弟弟和小妹妹,她们都喜欢围着我转。
有时,别人把我得玩具弄坏啦,我总不发脾气,还说没关系。
我得爱好很多,喜欢画画、弹钢琴、看书、唱歌、下棋……但是,我最喜欢画画,每当做完作业,我就打开画板,认真地画起来。
画着画着,我忘记啦一切。
经过努力,我参加啦全校绘画大赛,荣获啦一等奖。
同学们,你们啦解我吗?
愿意和我做朋友吗?
【篇七:
自我介绍】 一张瓜子脸,瓜子脸上镶嵌着眯眯眼,高粱鼻,厚嘴唇;
身材:
胖,性别:
女,性格:
摸不清楚,人品:
可以,年龄:
度过十二个“六一”
优点:
吃饭从不挑食,所以才长得那么胖。
平时得零花钱不乱花,所以才有那么多钱花不完。
缺点:
俗话说“不听老人言,吃亏在眼前”,我就是这样一个不听老人言得人。
每天在写作业时,奶奶老是在我耳根子边哆嗦:
唉,我看到你我就涨肚子,都跟你说啦几百次啦,写字不要书本太近,不然会对眼睛不好得。
可我总是听不进去,每次奶奶说啦,我都是装模作样,等奶奶走后,我又恢复原样啦。
看书时也一样。
所以现在落啦个近视眼。
希望:
1、希望自己能戒掉电脑早日摆脱近视,不然学习越来越下降啦,回家后还得被骂;
2、爷爷不要抽烟和喝酒,爸爸不要老是动不动就发脾气。
像望远镜套筒一样得。
愿望:
希望能早日摆脱近视,拥有公主般得童话生活,和考上清华大学。
【篇八:
自我介绍】 大家好,我是来自五乙班得张雅蓉,我今年十一岁,属羊。
但是我得性格和羊有点相反,羊温和老实,而我却活泼好动,大胆能干还有一点点凶。
从二年级起我一直担任班上得中队长,语文课代表,今年还有幸成为大队部得副队长,是老师得得力助手。
我得兴趣爱好很广泛,我喜欢唱歌、画画听音乐、摸索电脑还喜欢旅游、照相和看书。
我曾多次获得三好学生、四好少年得称号。
还曾经获得过第十一届“雏鹰杯”绘画比赛优秀奖、优秀大队干部、书写大赛特等奖、学习小明星等等奖项。
虽然我有很多优点,但是我也有很多缺点,那就是学习上不太努力,粗心,有时漏写,有时写错,书写不太美观。
还有就是对自己要求不是很严格。
今后,我决定要发扬优点,改正缺点。
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