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务,旅客问讯等方面的英语话题;
并快速提高机
务、场道、指挥中心等专业人员的阅读和翻译技
巧。
五、培训考核:
培训结束后各单位参训员工将所学内容在本部门
进行公开讲授,将集中培训所学推广到本部门各
岗位及员工中;
对于宣讲效果较好的员工聘任为
内部英语培训兼职教员。
管理人员培训计划
每周六集中授课一次(3个课时),共为期8周
(共24课时);
机动性举行讲座若干次。
二、培训教员:
外请郑大或航院教授,或者政府管理干部(通过
对比其课程内容及风格,择优确定)。
各单位中层管理人员参加集中培训,公司二级及
以上管理人员机动性选择参加与自己业务工作相
关的培训课程。
?
就树立科学发展观、加强党的执政能力、宏观政治、经济形势分析及对民航的影响、中国民航业发展趋势及对策等问题邀请高校专家学者或政府管理干部来我公司进行集中宣讲;
企业管理理论学习:
结合易经、孙子兵法、儒家思想、毛泽东思想与现代管理等东方管理思想以及组织行为学、市场营销、战略管理等西方管理理念,提升我公司管理人员管理思想水平;
企业管理实践模拟:
通过决策沙盘实战模拟来模拟市场环境、模拟企业运做,使我公司管理人员在模拟中训练统筹决策、协同配合、快速应变、及时调整等管理决策的思维与技能,掌握企业战略管理的基本内容和企业战略决策方法与技巧;
行政与自我管理理论:
有效沟通与团队建设,执行力塑造,时间管理,办公室心理调适、管理艺术等;
民航企业管理实践:
现代机场发展与管理,民航安全管理,机场运行、特种车辆管理、公文写作等。
领导带队参观学习
一、参观时间:
依据各部门工作需求及时间允许情况,与各优秀
企业联系商榷。
二、参加人员:
部门对应的主管领导,部门负责人,以及骨干员
工。
三、参观企业及学习内容:
北京--燕京啤酒、首钢集团、联想集团、首都机场:
企业文化建设、企业创新经营、企业中层领导力提升、生产控制与管理、如何打造百年企业等;
上海--华为、上汽集团:
企业文化与核心价值观的树立、学习型组织构建、高绩效团队建设与管理、狼性营销、人力资源管理、压力管理与冲突处理等;
青岛--海尔、海信、双星、青岛啤酒:
品牌建设及管理、企业文化、oec管理、财务管理、人力资源管理、班组建设等;
浙江--哇哈哈、吉利汽车、大红鹰集团、雅戈尔集团:
"
浙江经济模式"
与企业创新经营、企业股权化发展、人才队伍建设与党建工作经验、企业中层管理者执行力提升等。
兼职教员培训计划
为期3天。
外请教员(通过对比其课程内容及风格,择优确
定)。
机场公司现有兼职教员、以及各部门技术骨干。
主要分四部分
第一部分心理学和教育学方面的知识;
第二部分教学的技巧和艺术;
第三部分幻灯片的制作和应用;
第四部分课程试讲与指导。
新员工培训计划
一、培训目的:
提供公司及工作岗位的相关信息,鼓励新员工的士气;
了解公司对他的期望及所能提供给他的相关工作情况;
了解公司历史、政策、企业文化,提供讨论的平台;
减少新员工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司;
让新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感;
使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系;
培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。
人力资源部、所在部门综合办公室、所在岗位技
术骨干或外请专家。
三、培训内容
公司概况
企业文化
规章制度
安全教育
四、培训时间
年中篇三:
英语培训计划
齐街镇一中英语教师培训计划
英语是我校一项薄弱学科,为扭转这一被动局面,提高全体教师和学生的英文素养,在教师英语培训方面,本学期的规划如下:
一、培训目标
使英语教师会用英语组织课堂教学,进行简单的日常生活交流,提高教师英文素养,拓宽师生交往方式,提升学校办学特色。
每周一学生放学后,对英语教师进行集体英语培训。
其他时间以分级部自我学习为主,由各级部英语老师做好辅导工作。
三、培训方式
每周一集中培训和分级部日常学习两种方式相结合
四、培训内容
1)基础内容:
基本问候语、常用课堂评价语、课堂指令语、简单的日常交流用语和常用分类词汇
2)选学内容:
学生英语课本知识或新概念英语
五、考查时间与形式:
每月考查一次,采取笔试和口试相结合的方式
具体培训内容安排如下:
第一周:
基本问候语
1hello./hi.你(您)好!
你们好!
(男士称呼mr.+姓,女士称miss+姓)
2goodmorning.上午好!
3goodafternoon.下午好!
4goodevening.晚上好!
5goodnight.晚安!
6--nicetomeet/seeyou.见到你很高兴。
--nicetomeet/seeyou,too.见到你我也很高兴。
7--howareyou?
你好吗?
--fine,thankyou.andyou?
我很好,谢谢。
你呢?
--i'
mfine,too.我也很好。
第二周:
常用基本评价语
1good!
/verygood!
/fine!
/great!
/wonderful!
/excellent!
/perfect!
/fantastic!
意思均为"
好"
、"
很好"
很棒"
等表扬性语言,只是有些许程度上的差异。
2right!
/that'
sright./you'
reright!
正确!
你答对了!
3sorry.不好意思,对不起。
(没有答对)
4welldone./goodjob!
做得好!
完成得好!
6congratulations!
恭喜你!
(答对了)
7goodidea.好主意。
第三周
常用课堂指令语
(一)
1classbegins.上课!
2bequiet./silence,please.请安静。
4gobacktoyourseat(s),please.请回到座位上。
5lookattheblackboard,please.请看黑板。
6followme,please.请跟我做(读)。
7readafterme,please.请跟我读。
8listencarefully,please.请认真听。
第四周
常用课堂指令语
(二)
9louder,please.请大点声。
10pardon?
/ibegyourpardon?
请再说一遍?
(我没听清)
11repeatit,please./again,please.请再说一遍。
12haveatry.试一试。
(鼓励性语言)
13handsup,please./putupyourhands,please.请举手。
14handsdown,please./putdownyourhands,please.请放下手。
15areyouready?
准备好了吗?
16classisover.下课!
第五周
常用日常交流用语
(一)
1--what'
syourname?
你叫什么名字?
--mynameis?
/i'
m?
我叫?
?
2--howoldareyou?
你多大了?
(yearsold).我?
(岁)。
3--what'
syourtelephonenumber?
--5231808.
4--what'
syourfavoritefood?
你最喜欢吃什么食物?
--myfavoritefoodis?
我最喜欢吃?
6sorry,i'
mlate.对不起,我来晚了。
7--sorry./i'
msorry.对不起。
--that'
sok.没关系。
8--thankyou(verymuch).谢谢。
第六周
常用日常交流用语
(二)
9--whatdayistoday?
今天星期几?
--it'
ssunday/monday/tuesday/wednesday/thursday/friday/
saturday.周日/周一/?
周六。
10--whattimeisit?
/what'
sthetime?
几点了?
s(+数字).
11howmanystudentsarethereinyourclass?
thereare15.
12excuseme.打扰一下。
13canihelpyou?
我能帮你吗?
14whatcanidoforyou?
我能为你(您)做点什么?
15--howmuchisit?
多少钱?
--it'
s?
第七周--第十四周
常用分类词汇
fruits(水果类)
apple苹果pear梨orange桔子peach桃子
banana香蕉cherry樱桃grapes葡萄strawberry草莓watermelon西瓜pineapple菠萝lemon柠檬mango芒果
partsofbody(身体部位)
face脸eyes眼睛ears耳朵nose鼻子
mouth嘴巴hair头发hands手feet脚
arms胳膊legs腿shoulder肩膀knees膝盖neck脖子back后背
clothes(衣服类)
coat大衣,外套shirt衬衣jacket夹克衫,短上衣dress连衣裙sweater毛衣t-shirtt恤
cap鸭舌帽hat帽子skirt裙子
shoes鞋pants/trousers裤子shorts短裤
scarf围巾gloves手套
colors(颜色类)
blue蓝色white白色purple紫色orange桔黄色yellow黄色black黑色brown棕色red红色green绿色pink粉色
actions(动作类)
run跑jump跳swim游泳fly飞
climb爬walk走sing唱歌dance跳舞
eat吃drink喝wash洗watchtv看电视open开close关
balls(球类)
football(英)足球,(美)橄榄球soccer(美)足球
basketball篮球volleyball排球tennis网球
tabletennis乒乓球badminton羽毛球
animals(动物类)
rabbit兔子pig猪duck鸭子horse马
panda熊猫tiger老虎lion狮子bear熊monkey猴子dog狗cat猫bird鸟
subjects(科目类)
jobs(职业类)
teacher教师doctor医生nurse护士policeman警察policewoman女警manager经理driver司机worker工人fireman消防员cook厨师waiter服务员waitress女服务员salesman售货员
foodanddrinks(食物饮料类)
rice米饭noodles面条bread面包hamburger汉堡fish鱼cake蛋糕tea茶coke可乐juice果汁milk牛奶cookies饼干candy糖egg鸡蛋icecream冰淇淋chocolate巧克力yogurt酸奶
vehicles(交通工具类)
bus公共汽车coach长途汽车car小轿车bike自行车train火车ship轮船taxi出租车underground地铁truck卡车plane飞机jeep吉普车motorcycle/motorbike摩托车
furniture(家具类)
bed床sofa沙发lamp台灯telephone电话table桌子chair椅子desk课桌light灯
seasons(季节)
spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天
weather(天气)
sunny/nice晴朗的cloudy多云的windy有风的rainy下雨的snowy下雪的foggy有雾的wet潮湿的dry干燥的warm温暖的cool凉爽的hot炎热的cold寒冷的篇四:
2015神内二区护理英语培训年度计划书
随着中国加入wto和北京成功举办2008年奥运会,知识和人才的跨国交流日趋频繁,社会对护理队伍的综合素质和能力要求也越来越高,我院作为国家三甲医院对自身也提出了更多更高的要求,科室为响应院号召及提升全体科室成员综合素质和专业服务技能,决定组织一场为期一年的英语基础及口语培训,尤其是作为一线护理人员。
并争取将此计划建立成为科室长效化的机制。
特拟此计划,计划如下:
全面提高护理人员的英语水平,提升护理队伍的综合素质及专业技能,树立良好的科室形象,增强科室的竞争力。
二、培训对象
全体护理人员及自身想提高护理英语水平和口语的科室人员
三、培训地点
护士站或其它指定地点
四、培训师
(待定)
五、培训器材
六、培训形式
互动式教学、课程实践与理论分析、英语游戏参与、录制mp3音频、拓展训练等。
六、课程内容
1门诊常见基础问题的咨询
2门诊注册、持号、预约等
3候诊期间的交流咨询
4常见住院期间护患之间的一些交流问题
5常用的诊断检查
6取药及药物的常见应用方法
7住院
七、培训周期:
十二个月
a初期:
了解基础的护理英语知识
b中期:
常用护理英语的单词积累
护理常用英语句式的学习1个月)1个月)2个月)(((
护理常用英语及听力的练习(1个月)c后期:
通过培训能够进行简单的对话及较流利的
英语口语能力(6个月)
注:
培训期间有2次测试考核。
八、培训计划
1上课时间:
每周()具体根据科室情况而定2频率:
每周2次
3培训教材《涉外护理英语》
九、培训考核
利用笔试和口试的方法进行考核篇五:
如何开展企业英语培训计划
如何开展企业英语培训计划?
2009-12-21清华领导力培训中国教育总网
英语培训计划已经日益普遍,而如何实施好是关键问题。
随着中国白领职场与国际化接轨脚步的加快,英语能力将作为"
国际化职场必备的基础能力之一"
被企业正式纳入员工职生涯发展规划之中,企业如何解决好制定英语培训计划这一问题已成关键。
在如今信息国际化流动的时代环境下,企业英语培训计划的英语应用技能不仅是职场发展的基础技能,更是白领们接受新事物、获取知识、扩展交流的助推器,可以预见的是"
在未来国际化职场,只会社交性英语会话是不够的,还必须具备职业英语能力即用英语进行演讲或报告的能力,这才是未来领先他人的重要利器"
。
为了适应职场英语专业化应用的需求,许多企业,尤其是那些国际化性质较强的企业,纷纷在培训部增设专职英语培训师,全面负责团队英语技能培训及员工职场英语日常救助服务。
那么,外企专业的英语培训师又是如何开展企业的英语培训计划的?
为此,我们连线了在外企从事英语技能培训工作的ramya女士,请她为我们介绍一下她是如何制定及实施企业职业英语培训计划。
"
我个人认为,企业职业英语培训最好是做成一种自助的形式,而不是通过既定课程去强迫员工学习,毕竟每个员工的英语应用能力和需求层次是不一样的,作为企业专职的英语培训师,他或她所要承担的英语培训计划工作不是英语职场临时救急,而是以更适合的方式去协助员工自动自发地提升英语用用技能"
,ramya向记者表示,"
在企业英语培训问题上,我比较倾向采用资助的形式来推进实施,这可以让员工从心理上切实感觉到英语培训是一种福利,同时也是一种自我提升职业素养的有效途径"
现在,我们就让ramya具体谈谈她的"
职业英语培训资助计划"
的内容及英语培训计划实施办法。
明确资助目的,切合英语培训计划需求
首先,要让全体员工知道公司英语培训的目的和方向,"
我们公司一直在倡导要将流利的英语应用能力作为员工的基本素质之一,加上我们是美国的一家上市公司,员工的报告、电话、会议以及商务谈判都需要用英语来完成,想胜任公司的工作岗位,员工就必须要熟练掌握英语,由于工作及职场氛围的缘故,员工对公司的英语培训目的还是非常了解和支持的"
其次,"
在英语培训计划的内容设计上,我们的目的性也非常明确,我们每一年都会有一笔专款用于资助员工参于公司特设的职业英语培训课程,并鼓励员工参加指定国际职业英语考试如托业考试(toeic),以提升或改善员工岗位英语胜任能
力"
,"
严格来说,我们在英语培训资助内容的设计上是源于工作需求,同时又必须服务于hr对员工未来职业发展方向的规划"
最后,英语培训计划还需要明确资助的对象和需求,"
这是整个职业英语培训资助计划的发力点"
,ramya告诉记者说,"
公司成员的英语水平和培训需求是不一样的,在实施英语培训资助之前,我们会组织全体成员进行一次英语摸底考试和培训需求调查"
通常我们是借助全球通用的第三方语言测评机构托业考试(toeic)来评测出员工在国际化职场中的实际沟通水平和能力,并根据各岗位的托业分值参考及员工培训需求调查结果的比照,设计出不同的英语培训资助方案,力求将培训计划与员工的实际英语水平相吻合"
设计英语培训计划资助内容,满足多样化需求
ramya一直认为,"
员工英语应用能力和水平是呈多层次性,而这又直接决定了英语培训内容必须朝多样性和专业化方向进行设计"
,根据这一基准,ramya设计的"
涵盖以下英语培训计划内容:
第一、针对新入职人员的英语培训资助内容主要偏向于公司职场常用到的英语专业词汇的专题培训和员工职场英语进阶的英语培训计划。
公司常用到的英语专业词汇的专题培训,如行业常用词和专化用语等,通常由ramya组织培训;
而员工职场英语进阶培训的其他资助内容,ramya则是根据员工不同的托业考试(toeic)分值来进行统筹安排。
一般来说,ramya根据托业考试成
绩,将参加英语培训资助人群分为初、中、高级班,初、中级班由ramya协调第三方英语培训机构的师资来公司进行专题讲座,并采取强制进阶培训的手段来推进,并要求所有人员一律全程参与,出席情况记入人事考评。
另外,初、中级班的进阶培训还可享受到培训课程和再次报考托业考试(toeic)的公司资助,资助额度常常为课程及考试费用的百分之五十。
而对于高级班的学员则采取更灵活的英语培训计划方式来进行推进,ramya会根据高级班学员的培训需求到美国总部、高校或第三方培训机构邀请相关领域的专家为学员开设高级专题讲座,同时高级班学员还可以享受到其他方面的优惠措施,比如高级班的学员可以享受到500元/年、与所从事岗位相关的专业英语教材及资料的购买额度,由学员自己根据需求提出申请,另外高级班学员如果认为有必要参加第三方机构的高级职业英语培训班学习的话,还可以享受到一年一次的英语培训资助计划,资助额度为课程的百分之六十。
ramya向记者解释,"
我们之所以分层次来开展英语培训计划资助内容的设计,最终的目标是驱动员工自动自发地去学习英语应用技能,提高员工对国际化职场的适应能力,从公司的角度说,我们只是为员工学习英语创造更好的条件和氛围。
而在实际操作过程中,我们也发现了这比硬性的指派学习计划和学习课程要来的高效和有用"
第二、针对工作繁忙和经常出差岗位的员工培训,ramya在购买在线课程帐号的同时,关于英语培训计划还设立内部在线英语学习系统,为这些员工随时随地学英语创造良好的条件。
第三、将优秀员工年假激励制度与培训机构的英语夏令营活动相结合,"
为了帮助优秀员工过上一个更有趣和意义的年假,我们定期都会与第三方培训机构的海外夏令营活动进行合作,并允许员工带上一名家属同去,有需求的员工可提前三个月提出申请,我们进行统筹安排,或组团、或给予优秀员工百分之五十的总费用资助"
这也是我们将英语培训计划福利化与优秀员工激励计划相结合的一种全新尝试"
从"
的内容设计来看,ramya确实满足了员工对英语培训计划的多样化的需求,同时也将培训福利化的思路借助"
资助"
的形式得于物化的表现和彰显,毕竟在许多员工的眼里"
福利"
应该是可以用金钱加以衡量的!
英语培训计划导入全员英检,提高资助绩效
和
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