优质生物七年级上人教版细胞怎样构成生物体章节测试及答案Word下载.docx
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C.甲视野的放大倍数比乙大
D.口腔上皮细胞最外层是细胞壁
4.(2019·
连云港)下图是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是()
A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.④③②①
5.(2019·
合肥)如图是植物细胞结构示意图,该细胞的控制中心和控制物质进出细胞的结构分别是
A.④、②B.②、⑤
C.④、①D.③、⑥
6.不同生物的细胞结构不尽相同,下列描述正确的是
A.细菌细胞有成形的细胞核B.真菌细胞有叶绿体
C.植物细胞有线粒体D.动物细胞有细胞壁
7.生长发育是生物的基本特征,一粒种子能长成参天大树,池塘中的小鱼可长成大鱼,这与
细胞的哪些变化有关()
A.细胞生长B.细胞分裂、生长C.细胞分裂D.细胞病变
8.如图是几种常见的生物,你认为下列有关叙述,不正确的是()
A.③属于真菌,真菌全部为多细胞真核生物
B.细胞中无成形细胞核的只有⑤
C.④与②相比多了系统这一结构层次
D.①利用体壁(体表)与外界进行气体交换
9.观察草履虫时,常在载玻片上放少许棉花纤维,目的是
A.吸水B.使草履虫的运动范围变小
C.分隔培养液D.吸收培养液
10.草履虫的表膜不具有下列哪一项功能()
A.保护B.呼吸C.排泄D.消化
12.水果玉米皮薄、汁多、质脆而甜,广受各地人们喜爱。
下列相关说法正确的是()
A.水果玉米的含糖量很高,糖类是唯一一种能为人体提供能量的物质
B.水果玉米的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体
C.水果玉米的害虫蝗虫的的结构层次没有系统。
D.生长在光照强、昼夜温差大的地区的水果玉米甜度更高,这是环境影响生物的结果
13.绿豆粥是夏季消暑解渴的食物,从结构层次上看,绿豆属于植物体的
A.细胞B.组织C.器官D.系统
14.绿色开花植物体的结构层次是()
A.细胞→器官→组织→人体B.细胞→器官→组织→体系→人体
C.细胞→组织→器官→系统→个体D.细胞→组织→器官→个体
15.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是()
A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B.构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织
二、综合题(共15分)
16.下图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称,并回答下列问题:
(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________
(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①________
(3)②______把①和③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物
(4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于④_____组织。
(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为:
______→组织→器官→个体
17.如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图,根据图完成下列问题:
(1)图中A表示_____,B为_____的过程,其结果是细胞_____增加。
但是细胞的_____和____都不发生变化,并且都具有_____能力。
(2)C为_____的过程,在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞的形态、______都发生了变化,进而形成组织。
(3)D表示的是_____组织,具有很强的分裂能力,能够不断产生新细胞。
答案
【答案】B
【解析】
考点:
植物的几种主要组织及功能。
【答案】D
【解析】试题分析:
甲乙一端无螺纹为目镜,丙丁有螺纹为物镜.显微镜的放大倍数=物镜倍数×
目镜倍数,物镜倍数越高,镜头越长;
目镜倍数越高,镜头越短;
显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大.若要在视野内看到的细胞最大,应选用放大倍数大的目镜和物镜,其目镜和物镜的组合是短目镜乙和长物镜丙。
显微镜的基本构造和使用方法。
对照“擦,滴,撕,放,展,盖,染,吸”,四个步骤的正确顺序应是④滴清水,③取材,②展平,①盖上盖玻片。
使用显微镜和制作临时装片。
【答案】A
【解析】考点:
植物细胞的基本结构。
分析:
观图可知:
①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质,据此解答。
解答:
细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用;
细胞膜可以控制物质的进出;
细胞核中含有遗传物质,它控制着细胞的生长、发育和繁殖;
细胞质可以流动,加速细胞内外的物质交换,且细胞质中含有叶绿体和线粒体;
叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器,其中叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中,线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。
故选:
A
【答案】C
试题分析:
生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的。
新产生的细胞体积都很小,通过不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
其结果使细胞的体积增大;
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜。
植物细胞还形成新的细胞壁。
细胞分裂使细胞数目增多。
因此,一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与细胞的生长和分裂有关。
细胞分裂的基本过程;
细胞分化形成组织。
生物的分类及分类单位。
草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进运动速度较快,用显微镜观察其结构时,不易看清。
放少量棉花纤维,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察。
本题考查的是观察草履虫。
【解析】草履虫各部分的结构以及功能如下图
由图可知,氧的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜,即草履虫通过表膜进行呼吸;
其次,表膜相当于动物细胞的细胞膜,在最外面,具有保护作用;
另外,收集管把体内多余的水分和废物收集起来,运到伸缩泡,再由伸缩泡送到表膜,最后由表膜排除体外,因此表膜还具有排泄作用.可见D符合题意.
D
11.恶性肿瘤的形成是因为细胞()
A.不断分化而不分裂B.不断分裂而不分化
C.不断分裂而不生长D.不断生长而不分裂
癌症的危害。
食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,其中糖类是主要的供能物质,错误,A不符合题意;
B.水果玉米的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,错误,B不符合题意;
C.水果玉米的害虫蝗虫的发育过程是:
受精卵→若虫→成虫,属于不完全变态发育,错误,C不符合题意;
D.生长在光照强、昼夜温差大的地区的水果玉米甜度更高,这是光照和温度影响的原因,正确,D符合题意。
人体需要的主要营养物质;
绿色开花植物体的结构层次;
环境对生物的影响;
昆虫的生殖和发育过程。
绿色开花植物体的结构层次是:
细胞→组织→器官→个体,植物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,有不同的组织构成器官,有六大器官构成一个完整的植物体,没有系统这个层次。
绿色开花植物体的结构层次。
生物体的结构层次
【答案】根叶茎营养细胞
【解析】番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③根。
(2)叶绿体是进行光合作用的场所,番茄植株进行光合作用的主要器官是①叶。
点睛:
植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
【答案】受精卵细胞分裂数量形态结构分裂细胞分化结构和功能分生
细胞分化形成组织,细胞分裂的基本过程。
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(3)图中,A表示受精卵、B过程表示细胞分裂,C过程表示细胞分化、E保护组织、D分生组织
(1)图中A表示受精卵,B过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此B为细胞分裂的过程,其结果是细胞数量增加。
但是细胞的形态和结构都不发生变化,并且都具有分裂能力。
(2)C过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此C为细胞分化的过程,“在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外”,大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化,进而形成组织。
(3)D表示的是分生组织,“具有很强的分裂能力,能够不断产生新细胞”。
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