医学常用专业词汇表格推荐下载.xlsx
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a:
27:
{i:
0;s:
11303:
"@#@学术会议常用表达@#@1.有关会议的一般信息@#@
(1)名称@#@conference academicconference internationalconference symposium@#@annualmeeting/symposium/conference forum,internationalforum workshop@#@
(2)日期@#@dates/importantdates/keydates@#@(3)地点@#@location/venueconferencelocation/venue@#@(4)主题@#@issues/themes/(main)topics/scopeofconference conferencethemes/topics@#@topicofinterests@#@2.论文征稿、提交与录用@#@callforabstract/proposal/paper paperdeadline@#@deadlineforabstract/fullpaper/proposalsubmission@#@submissiondeadline deadlineextended@#@dateformortificationofacceptance Paperacceptance/rejectionwillbeinformedby…@#@deadlineforauthorsnotification camerareadyversiondeadline@#@3.会议注册@#@deadline/closingdateforregistration registrationform registrationinformation@#@registrationfeesanditems officialinvitationletter payment@#@telegraphictransferonly banktransfer bankdraft/check@#@4.会议进程及内容@#@conferenceschedule/program preliminaryconferenceprogram @#@finalconferenceprogram openingceremony/session@#@keynotesession/parallelsession/tutorialsession keynotespeech@#@oralpresentation posterpresentation tea/coffeebreak@#@(buffet)lunch/(buffet)supper (welcome)banquet @#@5.会议具体细节@#@opening introductiontospeaker theme/paperpresentation@#@questionandanswer commentonspeaker closing@#@6.学术会议的问答讨论环节口语@#@学术报告之后的问答讨论环节(QuestionandAnswerSession)是同行之间交流的良好机会,双方可以针对报告中的具体问题进行探讨@#@
(1)答问的方式与技巧@#@回答讨论环节可以让报告人通过互动及时地获得信息反馈并可以把在讨论中或得的建设性建议用于下一步的工作,因此对科研工作有很大的促进作用。
@#@对于如此重要的环节,报告人在报告之前应进行必要的准备,尽可能地保证这一环节完整、流畅地进行,一般应注意以下几点。
@#@@#@①准备工作@#@学术报告中的提问者往往是相关领域中的专家,对报告的内容非常熟悉,因此所提出的问题可能会有相当的深度、广度以及不可预见性,有时甚至直接指出研究工作中的不完善之处或漏洞所在。
@#@由于时间关系,回答者在现场一般没有充分的时间进行考虑,这就要求报告人要事先进行充分的准备。
@#@在报告前,报告人应将对答环节的准备作为准备工作的一部分,进行深入考虑,全面的预测听众可能提出的问题,可以假设一些问题,并准备好最合适的解答。
@#@如果会议没有统一安排每个报告的问答环节,报告者在进行报告时就要预先告知听众随后的Q&ASession,这样可以让听众为提问做好准备。
@#@@#@②过程控制@#@在时间允许的情况下尽可能让每个想提问的人都有机会提问,不要让少数提问者的提问占据整个讨论环节,应按照提问者举手示意的顺序来请出提问者。
@#@在开始回答问题时,首先与提问者目光接触,然后转向其他所有听众,这样可以获得所有听众的注意。
@#@在回答完毕之后,可以再次通过目光了解提问者是否对回答表示满意。
@#@报告人应控制整个讨论的过程,对于与主题无关的问题可以礼貌地回避。
@#@@#@③答问方式@#@应首先仔细听清问题,在回答之前应将问题清楚的重复一遍,这可以保证对问题的正确理解,确保每个人都能听清楚问题,同时给自己一些时间来思考,表述答案前可做片刻停留,这既引起了听众的注意,又表明了对答案的谨慎态度,同时也给自己留更多的思考空间。
@#@不要对问题进行评价,避免说类似“Thatwasagreatquestion”的话,如果想要对某一问题进行肯定,可以用“Thanksforaskingthatquestion”或“Igetaskedthatquestionbymanypeople.”等中性的表述,还可以让听众感到平等。
@#@回答问题时应尽可能简洁,切题。
@#@在回答中应尽可能多地提及报告中的内容,这有利于听众对报告内容加深印象,并有利于控制问答环节的主题。
@#@@#@④问题的类型@#@对于寻求具体解释的一些问题,可以简单地重复报告的内容来对问题进行说明或证明,或是澄清听众的误解。
@#@如果提问者对报告内容提出不同见解,可以通过资料、事实、数据等来证明自己的观点,但一定注意态度要礼貌谦和。
@#@对于过于复杂的深层问题无法进行简单回答时,可以在简略回答之后邀约提问者在其他时间进行讨论。
@#@对于听众的评价或是建议应表示感谢,但要控制时间,适时地打断发言人并转入下一个问题。
@#@对不知道答案的问题应坦率的承认,不要回避或转换话题,并尽可能提供相关的书籍,资料或是该方面的专家以供参考。
@#@@#@⑤时间的把握@#@为了能够巧妙地结束回答问题环节,可事先准备一段总结性的陈述用来重申报告主题并结束问答环节。
@#@注意在达到规定时间时应立刻结束讨论环节,在回答最后一个问题之前们就要礼貌地表示即将超时,并可以让其他提问者将问题留在会后进行讨论。
@#@@#@⑥提问者的礼仪@#@大型会议中回答环节的时间往往比较短暂,提问者应抓住机会参与讨论,同时应注意以下方面。
@#@@#@如果为提问者准备了麦克风,则应在拿到麦克风后等待阿加安静下来在进行提问;@#@大声地表述,让提问者和听众都能够听清楚问题;@#@不必解释提问的理由以免浪费时间,但如果适宜可以需要地介绍自己(一定要简要);@#@对所提的问题应做好准备,以保证问题的有效性(不要提那些答案显而易见的问题)提问务必简短;@#@每次尽量只提一个问题,把更多的机会留给其他听众。
@#@@#@
(2)常用表达@#@①提问@#@Iwouldliketoask/address/raiseaquestionabout…@#@Iwouldliketoknow(whether)…@#@Iwouldbegladtoknow(whether)…@#@Ihaveaquestionabout…@#@MayIask(aquestionabout)…?
@#@@#@Myquestionis/concerns//isconcernedwith…@#@WhatIwouldliketoaskis…@#@WhatIamaskingis…@#@Iwonderifyouwouldliketoexplain/commentonthepointof…@#@Iwouldbegrateful/appreciate/obliged/for(tohave)someexplanationabout…@#@Iwonderifyouwouldbekindenoughtoexplain/commenton/givesomeexamplefor…@#@Iwonder(WhatIamwonderingis)…@#@Iamcuriousabout/interestedin/keenon(whether/why/how/what/when)…?
@#@@#@Couldyoupleasetellmewhether/why/how/what/when…?
@#@@#@Doyoumindshowingmewhether/why/how/what/when…?
@#@@#@Icouldnotunderstandwhatyoureallymeanby…@#@Doyouhaveanyideasabout…?
@#@@#@Whatdoyouthinkof/about…?
@#@@#@Couldyouback…up?
@#@@#@Couldyougiveusanexampleabout…?
@#@@#@Couldyouprovideanyexampletoprovewhatyouhavesaidabout…?
@#@@#@Couldyougiveanyexamplethatshows…?
@#@@#@②回答@#@a.对问题进行确认@#@Areyouaskingmethequestionabout…?
@#@@#@Iamnotquiteaboutthequestion?
@#@Doyoumean…?
@#@@#@Iamnotquitesurewhatyourquestionis.Couldyouaddressyourquestionmorespecifically?
@#@@#@Whatdoyoumeanby…?
@#@@#@Idon’tknownwhetherIhaveunderstoodyourquestioncorrectly.Doyoumean….?
@#@@#@b.肯定会否定的表示@#@Yes./Ido.@#@Theansweris(not)correct/true/right…@#@Exactly!
@#@@#@Precisely!
@#@@#@Ithinkso.@#@Ithinkyou’reright.@#@Idon’tthinkso.@#@ThatisjustwhatImean.@#@ThatisnotwhatImean.@#@I(don’t)believe/consider/suppose/regardtheviewpointistrue.@#@Sure./Absolutely./Certainly./Definitely.@#@No,(absolutely/certainly/definitely)not.@#@I’mincompleteagreement.@#@I(quite)agree.@#@Icouldn’tagreemore.@#@c.正面回答@#@Myanswer(tothequestion)is…@#@Toanswerthisquestion,Iwouldliketosaythat…@#@Thedirect/simple/briefanswertothequestionis…@#@Letmeansweryourquestionbysameexamplesof…@#@I’dliketomakeafewcommentson/explanationabout…@#@IthinkIcangiveyouafewgeneralcommentson/explanationabout…@#@Tocommentonthequestionofyou,Ihavemadecomparisonbetween…and…@#@I’dliketopresent/offer/give/express/statemyopinionon…@#@Inmyopinion,theconclusioncanbesupportedbytheexperimentalresultthat…@#@Toansweryourquestion,I’dliketorepeatwhatIsaidjustknow.@#@Ithinkthispicturewillbehelpfulforyourunderstanding.@#@Here,I’dliketoexplainitbriefly.@#@Myideaisonthebasisoftwopoints.Thefirstis…,andthesecondis…@#@Iwillexplainbysomeexamples.@#@d.非正面回答@#@NowIcanonlypresentsameestimationaboutthat…@#@AsfarasIknow,littlein-depthresearchhasbeancarriedoutyet.@#@Icanonlyprovide/Ihaveonlyapartialanswertothatquestion.@#@That’sonepossibleexplanation,butnottheonlyone.@#@I’mafraidit’sabitdifficultformetopresentsomeexperimentaldataatthemomenttosupportthetheorysincemyideaismainlyoutoftheoreticalconsideration.@#@I’mafraidthequestionistoocomplicatedtobeansweredwithafewwords.I’dliketodiscussitwithyouafterthesession.@#@Ithinktheanswertothequestionneedssomefurtherstudy.@#@I’mafraidisnotwithinthefieldofthepresentation.@#@I’mnotsureifwhatyou’resayinghasanyrelevancehere.@#@I’mnotsureifwhatyou’resayinghasanythingtodowithourproblem.@#@I’mnotsureifwhatyou’resayingreallymattersinthiscase.@#@I’mnotsureifwhatyou’resayingisrelevanttoourproblem.@#@e.无法回答时的表述@#@I’msorrymyexperience/knowledgeaboutyourquestionisverylimitedsoIthinkIcannotgiveagoodanswertoyourquestion.@#@I’msorryIreallydon’tknowtheanswertothequestion.@#@UnfortunatelyIcannotanswerthequestionatthemoment.@#@I’mafraidIhavenoideahowtoansweryourquestion(aboutthat).@#@Sorry,I’mafraidIknowlittleaboutthatmatter,soIdon’tthinkIcanansweryourquestionrightnow.@#@It’squitedifficultformetoanswerthatquestionnow.@#@Ican’treallyrecall;@#@I’llhavetogetbacktoyouonthat.@#@Ican’tquiteremember;@#@I’llneedtodoalittlecheckingandgetbacktoyou.@#@Ican’tfullyremember;@#@I’llhavetocheckuponit.@#@Ican’trecallallthefacts;@#@I’llhavetogetbacktoyou.@#@f.回答之后的表述@#@Iwonderwhethermyquestionishelpfultoyou.@#@Doesthatansweryourquestioninarightway?
@#@@#@Ismyexplanationclearenough?
@#@@#@Isthatwhatyouwantedmetoanswer?
@#@@#@Wouldanyoneliketoandanything(towhatI’vesaid)?
@#@@#@Wouldanyonecaretocomment?
@#@@#@Wouldanyoneliketogivetheirideasonthis?
@#@@#@Wouldanyonecaretoaddtheirthoughts(tothediscussion)?
@#@@#@";i:
1;s:
14330:
"客房常用英语情景对话(必备)@#@·@#@客房——修理用语@#@·@#@客房——洗衣服务@#@·@#@客房——赔偿事宜@#@·@#@客房——打扫房间@#@·@#@客房——突发事件@#@·@#@客房——修理用语@#@1.Thereseemstobesomethingwrongwiththetoilet.@#@我房间里的抽水马桶好像出了点毛病。
@#@@#@2.We'@#@llsendsomeonetorepairitimmediately.@#@我们会马上派人来修的。
@#@@#@3.What'@#@sthetrouble?
@#@@#@哪儿坏啦?
@#@@#@4.Thetoiletdoesn'@#@tflush.@#@抽水马桶不放水了。
@#@@#@5.Letmesee.Oh,it'@#@sclogged.@#@让我看看。
@#@噢,堵住了。
@#@@#@6.Thewatertapdripsallnightlong.@#@水龙头一整夜滴水。
@#@@#@7.Somepartneedstobereplaced.Iwillbebacksoon.@#@有个零件要换了。
@#@我片刻就来。
@#@@#@8.Ah,I'@#@mafraidthere'@#@ssomethingwrongwiththeTV.@#@噢,电视机好像有些毛病。
@#@@#@9.Thepictureiswobbly.@#@图像不稳定。
@#@@#@10.I'@#@msorry.MayIhavealookatit?
@#@@#@很遗憾,我可以看看吗?
@#@@#@11.I'@#@llsendforanelectricianfromthemaintenancedepartment.@#@我去请维修部的电工来。
@#@@#@12.Wecanhaveitrepaired.@#@我们能找人修理。
@#@@#@13.Pleasewaitjustafewminutes.@#@请稍等几分钟。
@#@@#@14.TheTVsetisnotworkingwell.@#@电视机有毛病了。
@#@@#@DialogueA@#@A:
@#@Housekeeping.CanIhelpyou?
@#@@#@B:
@#@Yes,thereseemstobesomethingwrongwiththetoilet.@#@A:
@#@We'@#@llsendsomeonetorepairitimmediately.What'@#@syourroomnumber,please?
@#@@#@B:
@#@1287.@#@A:
@#@MayIcomein?
@#@@#@B:
@#@Comein.@#@A:
@#@What'@#@sthetrouble?
@#@@#@B:
@#@Thetoiletdoesn'@#@tflush.@#@A:
@#@Letmesee.Oh,it'@#@sclogged…It'@#@sallrightnow.Youmaytryit.@#@B:
@#@Yes,it'@#@sworkingnow.Thankyou.@#@A:
@#@You'@#@rewelcome.Anythingelse?
@#@@#@B:
@#@Thewatertapdripsallnightlong.Icanhardlysleep.@#@A:
@#@I'@#@mverysorry,sir.Somepartneedstobereplaced.Iwillbebacksoon.@#@ @#@DialogueB@#@B:
@#@I'@#@velockedmyselfoutoftheroom.MayIborrowaduplicatekey?
@#@@#@A:
@#@Don'@#@tworry,MrBell.I'@#@llopenthedoorforyou.@#@(Sheopensthedoorwithaduplicatekey.)@#@B:
@#@Thankyouverymuch.SometimesI'@#@mquiteabsentminded.@#@A:
@#@Itdoesn'@#@tmatter,MrBell.WhatelsecanIdoforyou?
@#@@#@B:
@#@Ah,I'@#@mafraidthere'@#@ssomethingwrongwiththeTV.Thepictureiswobbly.@#@A:
@#@I'@#@msorry.MayIhavealookatit?
@#@@#@B:
@#@Hereitis.@#@A:
@#@(Triestofixit,butinvain)I'@#@llsendforanelectricianfromthemaintenancedepartment.Wecanhaveitre-paired.Pleasewaitjustafewminutes,MrBell.(Sheleavestheroom.Tenminuteslater,thereisaknockonthedoor.)@#@Electrician(E):
@#@MayIcomein?
@#@@#@B:
@#@(Opensthedoor)Howdoyoudo?
@#@@#@E:
@#@Howdoyoudo?
@#@TheTVsetisnotworkingwell.Isthatright,MrBell?
@#@@#@B:
@#@No,itisn'@#@t.@#@E:
@#@Letmehavealook.(Finishestherepairingandchecksotherelectricfacilitiesintheroom)MrBell,everythingisOKnow.@#@B:
@#@Whatefficiency!
@#@Thanksalot.@#@(Takingoutsomefee)Thisisforyou.@#@E:
@#@Oh,no.Wewon'@#@taccepttips,butthankyou,anyway.Wewishyouanicestaywithus,MrBell.@#@flushv.用水冲洗@#@cloggeda.塞住了@#@dripv.滴下@#@wobblya.摇摆不定的@#@electriciann.电工,电学家@#@maintenancen.维修、保养@#@facilityn.设备工具(常用复)@#@efficiencyn.效率@#@·@#@客房——洗衣服务@#@1.Excuseme.Haveyouanylaundry?
@#@@#@对不起,请问有没有要洗的衣服?
@#@@#@2.Thelaundrymanisheretocollectit.@#@洗衣房服务员来这儿收要洗的衣服了。
@#@@#@3.Ifyouhaveany,pleasejustleaveitinthelaundrybagbehindthebathroomdoor.@#@如果您有衣服要洗,请放在浴室门后的洗衣袋里。
@#@@#@4.Pleasetellusornotifyinthelistwhetheryouneedyourclothesironed,washed,dry-cleanedormendedandalsowhattimeyouwanttogetthemback.@#@请告诉我们或在洗衣单上写明您的衣服是否需要熨烫,水洗,干洗或缝补,还要写明何时需要取衣服。
@#@@#@5.Whatifthereisanylaundrydamage?
@#@@#@如果你们洗衣时损坏了衣服怎么办?
@#@@#@6.Insuchacase,thehotelshouldcertainlypayforit.@#@如果是这样,饭店当然应该赔偿。
@#@@#@7.Couldyousendsomeoneupformylaundry,please?
@#@@#@请问,你们能派人来收要洗的衣服吗?
@#@@#@8.Avaletwillbeupinafewminutes.@#@洗熨工马上就到。
@#@@#@9.Willthecolorruninthewash?
@#@@#@洗衣时会掉色吗?
@#@@#@10.We'@#@lldry-cleanthedress.@#@我们将干洗这条裙子。
@#@@#@11.We'@#@llstitchitbeforewashing.@#@我们会在洗之前把衬里缝好。
@#@@#@12.WhencanIhavemylaundryback?
@#@@#@我何时能取回洗的衣服呢?
@#@@#@13.Butwouldyoulikeexpressserviceorsame-day?
@#@@#@不过,您是要快洗服务还是当日取?
@#@@#@14.I'@#@dlikethissweatertobewashedbyhandincoldwater.@#@这件毛衣要用冷水手洗。
@#@@#@DialogueA@#@(ExplainingHowtoGettheService)@#@(A:
@#@RoomAttendantB:
@#@Guest)@#@A:
@#@Excuseme.Haveyouanylaundry?
@#@Thelaundrymanisheretocollectit.@#@B:
@#@No,notnow,thankyou.@#@A:
@#@Ifyouhaveany,pleasejustleaveitinthelaundrybagbe-hindthebathroomdoor.Thelaundrymancomesovertocollectiteverymorning.@#@B:
@#@Thankyou.@#@A:
@#@Pleasetellusornotifyinthelistwhetheryouneedyourclothesironed,washed,dry-cleanedormendedandalsowhattimeyouwanttogetthemback.@#@B:
@#@Isee.Whatifthereisanylaundrydamage?
@#@Iwonderifyourhotelhasapolicyondealingwithit.@#@A:
@#@Insuchacase,thehotelshouldcertainlypayforit.Theindemnityshallnotexceedtentimesthelaundry.@#@B:
@#@Thatsoundsquitereasonable.Ihopethere'@#@snodamageatall.@#@A:
@#@Don'@#@tworry,sir.TheLaundryDepartmenthaswideexperienceintheirwork.@#@B:
@#@Allright.Thankyouforyourinformation.@#@A:
@#@Notatall.@#@ @#@DialogueB@#@(ExpressService)@#@(A:
@#@LaundryclerkB:
@#@MrsBell)@#@A:
@#@WhatcanIdoforyou?
@#@@#@B:
@#@Couldyousendsomeoneupformylaundry,please?
@#@Room908,Bell.@#@A:
@#@Certainly,MrsBell.Avaletwillbeupinafewminutes.@#@B:
@#@Good.IalsohaveasilkdresswhichIdon'@#@tthinkiscolor-fast.Willthecolorruninthewash?
@#@@#@A:
@#@We'@#@lldry-cleanthedress.Thenthecolorwon'@#@trun.@#@B:
@#@You'@#@resure?
@#@Good!
@#@Andtheliningofmyhusband'@#@sjackethascomeunstitched.Itmighttearoverfurtherwhilewashing.@#@A:
@#@Don'@#@tworry,madam.We'@#@llstitchitbeforewashing.@#@B:
@#@That'@#@sfine.Now,whencanIhavemylaundryback?
@#@@#@A:
@#@Usuallyittakesabouttwodaystohavelaundrydone.Butwouldyoulikeexpressserviceorsame-day?
@#@@#@B:
@#@Whatisthedifferenceinprice?
@#@@#@A:
@#@Wecharge50%moreforexpress,butitonlytakes5hours.@#@B:
@#@Andforsame-day,willIgetthedressandskirtbackthisevening?
@#@@#@A:
@#@Yes,madam.Alldeliverieswillbemadebeforesixo'@#@clock.@#@B:
@#@I'@#@llhaveexpressthen.@#@ @#@DialogueC@#@A:
@#@CanIhelpyou?
@#@@#@B:
@#@Yes.Ihavesomelaundrytobedone.@#@A:
@#@Certainly,sir.Couldyoufilloutthelaundryform,please?
@#@@#@B:
@#@MayIuseyourpen?
@#@@#@A:
@#@Sure.Hereyouare.@#@B:
@#@Thanks.Oh,Idon'@#@twanttheseshirtsstarched.@#@A:
@#@Nostarch.Iunderstand,sir.@#@B:
@#@AndalsoI'@#@dlikethissweatertobewashedbyhandincoldwater.Itmightshrinkotherwise.@#@A:
@#@Byhandincoldwater,Isee.@#@B:
@#@Whenwilltheybeready?
@#@@#@A:
@#@Wewilldeliverthemtomorroweveningaround6.@#@B:
@#@Fine,Thanksalot.@#@notifyv.通知@#@ironv.熨烫@#@dry-cleanv.干洗@#@indemnityn.赔偿@#@mendv.修补,缝补@#@stitchv.缝缀@#@valetn.旅馆中替客人洗烫衣服的人员@#@colorfasta.不褪色的@#@expressservice快洗服务@#@starchv.给(衣服等)浆,浆硬@#@·@#@客房——赔偿事宜@#@1.Oh,youhavebrokentheglass.噢,您把被子打破了。
@#@@#@2.Accordingtoourhotelregulations,anyonewhobreaksaglasswillhavetopayit.根据酒店规定,损坏杯子需要照价赔偿。
@#@@#@3.Iwillpayforit.HowmuchdoIoweyou?
@#@我会赔的,多少钱?
@#@@#@4.Itisahotelregulation,Idohopeyouunderstand.这是饭店的规定,希望您能理解。
@#@@#@5.CanIhaveanextrabed?
@#@mysoniscomingtoday.我可以加张床吗?
@#@我儿子今天下午要来。
@#@@#@6.IwillgiveyouacallafterIcontacttheFrontOfficeabouttherollaway.我与前厅部联系您家创的有关事宜后马上给你回电话。
@#@@#@7.CanIhavemoreclotheshangers?
@#@我可以多要几个挂衣架吗?
@#@@#@8.Woulditbepossibletohaveatableinmyroom?
@#@我可以去房间里再要一张桌子吗?
@#@@#@9.Whatelsedoyouneed?
@#@您还需要些什么?
@#@@#@10.Weareveryhappytohaveyou,Idohopeyouareenjoyingyourstaywithus.我们非常高兴您住在我们酒店,真心希望您在这里住的愉快。
@#@@#@11.Wewillsendthechairsupbeforethevisitorscome.我们会在客人到来之前把椅子送上的。
@#@@#@12.Ourpeoplewillbringthechairsupshortly.我们会马上把椅子给您送上去的。
@#@@#@13.Whendoyouneedit?
@#@您什么时间需要?
@#@@#@14.Iamsorry,itwon’tbepossiblefortoday.对不起,今天是不可能的了。
@#@@#@15.Wedohopeyouenjoyyourstaywithus.我们真心希望您在这里与我们相处的愉快。
@#@@#@16.Accordingtothehotel’sregulation,thedamagemustbepaidfor.根据饭店规定,损坏饭店物品要给予赔偿。
@#@@#@17.Theglassisbrokenduetomycarelessness,Iwillpayforit.由于不小心,我打碎了这个杯子,我会赔偿的。
@#@@#@18.Youdon’thavetopayforit.您不必付钱了。
@#@@#@19.Inoticethatthepieceofglassonthetopofthetableisbroken.Doyouknowhowithappened?
@#@我发现桌上一块玻璃破了,您知道是怎么回事吗?
@#@@#@20.Iamsorry,IbrokeitcarelesslylastnightwhenIwastakingsomemedicine.对不起,我做完吃药时不小心打碎了。
@#@@#@21.Accordingtothehotel’sregulation,alldamagesmustbepaidfor.按照饭店规定,损坏物品应该赔偿。
@#@@#@22.ShallIpayforitknow?
@#@我现在就要付钱吗?
@#@@#@23.Noitisnotnecessary.Iwilladdittoyourbill.现在不必了,我可以给您加到房费中去。
@#@@#@24.IamafraidIspiltinkalloverthetablecloth.我不小心把墨水渐到你们的桌布上了。
@#@@#@25.Shallpayforit?
@#@我需要赔偿吗?
@#@@#@26.No,itisnotnecessary,thehotelwilltakecareofit.不需要,饭店会自己解决的。
@#@@#@27.CanIhavearollwaybedinmyroom?
@#@myfriendisheretonight.我房间可以加床吗?
@#@我朋友今晚在这里住。
@#@@#@28.Iamsorry,Ican’tdothiswithoutauthorityfromtheFrontOffice.对不起,不经前厅部授权我无权这样做。
@#@@#@29.Howaboutgettingmeanextrablanketandtwopillows?
@#@我想多要一床毛毯和两个枕头可以吗?
@#@@#@30.Yes,Iwillbringittoyoursoon.好的,我马上送来。
@#@@#@·@#@客房——打扫房间@#@打扫时间@#@您要我什么时间来给您打扫房间呢,先生?
@#@@#@A:
@#@Whenwouldyoulikemetodoyourroom,sir?
@#@@#@您要我什么时间来给您打扫房间呢,先生?
@#@@#@B:
@#@Youcandoitnowifyoulike.Iwasjustabouttogodownformybreakfastwhenyoucome.@#@如果你愿意,现在就可以打扫。
@#@我正准备下去吃早饭呢。
@#@@#@同类问句:
@#@@#@whattimewouldbeconvenient,sir?
@#@@#@先生,请问几点钟比较方便?
@#@@#@WoulditbeconvenientifIreturnat9:
@#@30?
@#@@#@我9点半再来,方便吗?
@#@@#@Whenwouldyoulikethosedoneforyou?
@#@@#@您希望什么时候把这些给您做了?
@#@@#@打扫卫生间@#@能稍微打扫一下卫生间吗?
@#@@#@A:
@#@Goodevening.Howabouttidyingupabitinthebathroom?
@#@We'@#@rejustshowered,andit'@#@squiteamess.@#@晚上好,能稍微打扫一下卫生间吗?
@#@我们刚洗完澡,我们里面乱七八糟。
@#@@#@B:
@#@Rightaway.IIIplacesomefreshtowelsinthere,andI'@#@lldeanthetoiletbowl,washbasinandtub.@#@马上就去。
@#@我会把坐厕、洗面盆、浴缸都清理干净,再放几条新毛巾。
@#@@#@同类问句:
@#@@#@Sure.Couldyoutidyupthebathroomfirst?
@#@I'@#@vejusttakenabath,andit'@#@squiteamess.@#@当然可以啦。
@#@你能不能先整理一下浴室呢?
@#@我刚刚沐浴过,里面很乱。
@#@@#@Certainly,madam.好的,女士。
@#@@#@Great!
@#@Buthowabouttidyingupabitinthebathroom?
@#@I'@#@vejustshowered,andit'@#@squiteamess.@#@好极了,可是请稍微打扫一下浴室,我刚刚淋浴过,里面有点乱。
@#@@#@Rightaway.I'@#@llplacesomefreshtowelsinthere.(Afterafewminutes)Wouldyoulikemetodrawthecurtains?
@#@@#@马上就去,我放几条新毛巾。
@#@(几分钟后)您要我拉上窗帘吗?
@#@@#@·@#@客房——突发事件@#@经典对话@#@A=FloorServiceAttendant楼层服务员G=Guest顾客@#@G:
@#@Ihaveabadstomachache,maybeIhadtoomuchseafood.@#@我的肚子痛得厉害,可能是海鲜吃得太多了。
@#@@#@A:
@#@ShallIcalladoctorforyou?
@#@@#@我帮您叫医生好吗?
@#@@#@G:
@#@yes,pleasedoandmakeitquick.@#@好的,麻烦你快";i:
2;s:
4976:
"哈姆雷特大结局@#@Laertes:
@#@雷欧提斯Horatio:
@#@霍拉旭Claudius:
@#@克劳狄斯(现任国王)Gertrude:
@#@乔特鲁德(王后)@#@queen:
@#@Thequeencarousestothyfortune,Hamlet.@#@哈姆雷特,母后为你的好运敬酒!
@#@@#@King:
@#@Gertrude,donotdrink.@#@葛簇特,别喝!
@#@@#@queen:
@#@Iwill,mylord,Iprayyoupardonme.@#@我想喝,对不起@#@Hamlet:
@#@Idarenotdrinkyet,madam.Byandby.@#@我现在还不敢喝母亲,待会儿再说@#@queen:
@#@Come,letmewipethyface.@#@来,让娘擦你脸上的汗水@#@Hamlet:
@#@Thisistooheavy.@#@这太重了@#@Horatio:
@#@Comeforthethird,Laertes.Youdobutdally.@#@来第三回合吧,雷尔提@#@Hamlet:
@#@Sayyouso?
@#@Comeon!
@#@Laertes,youhavepracticedmuch.@#@使出你的全力吧别浪费时间了@#@Laertes:
@#@Parryagain,lord.Come,mylord!
@#@MylordHamlet!
@#@@#@你以为?
@#@来吧!
@#@来吧哈姆雷特!
@#@@#@Horatio:
@#@Breakit!
@#@Nothing,neitherway.Part,sirs!
@#@@#@停!
@#@都不行@#@Laertes:
@#@Haveatyounow!
@#@@#@受我这一剑@#@Horatio:
@#@'@#@Tisunfair!
@#@@#@这不公平!
@#@@#@Hamlet:
@#@Nay,comeagain!
@#@Fight,Laertes!
@#@@#@来吧!
@#@不,再来吧!
@#@@#@King:
@#@LooktotheQueenthere!
@#@Ho!
@#@@#@大家看看皇后,别斗了!
@#@@#@Horatio:
@#@'@#@Theybleedonbothsides.Howdoesmylord?
@#@@#@双方都在淌血!
@#@@#@Horatio:
@#@-HowdoestheQueen?
@#@@#@-皇后怎么啦?
@#@@#@King:
@#@Sheswoonstoseethembleed!
@#@@#@她见血就晕过去了@#@queen:
@#@No!
@#@Thedrink.OmydearHamlet...I’mpoison’d.@#@不那酒我的亲爱的哈姆雷特...我中毒了。
@#@@#@Hamlet:
@#@Ovillainy!
@#@Ho!
@#@Letthedoorsbelocked!
@#@@#@唉哟!
@#@狠毒呀!
@#@停止一切,把门栓上@#@King:
@#@Treachery!
@#@Seekitout.@#@奸计,露出你的面孔吧!
@#@@#@Laertes:
@#@Itishere,Hamlet.Hamlet,thouartslain.Nomedicineintheworldcandotheegood.@#@它就在此,哈姆雷特。
@#@哈姆雷特呀你已经死定了!
@#@天下再好之良药对你也无效@#@Thetreacherousinstrumentisinthyhand...unbatedandenvenomed.@#@奸诈之凶器正握在你的手中它未上护套并涂有毒汁@#@Thefoulpracticehathturneditselfonme.Iamjustlykilledwithmineowntreachery.@#@这宗诡计已转过头来害了我自己我自己害死了我自己@#@Exchangeforgivenesswithme,nobleHamlet.Mineandmyfather'@#@sdeathcomenotuponthee.@#@哈姆雷特我们彼此原谅吧我躺在此将永远不能再起@#@Normineonthee.Icannomore!
@#@TheKing...TheKing'@#@stoblame.@#@你的母亲也被下毒了我不能再说话了。
@#@国王...国王就是罪人@#@Thepointenvenomed.@#@剑尖也涂了毒药@#@Hamlet:
@#@Then,venom,tothywork!
@#@@#@去发挥你的毒性吧@#@King:
@#@Yetdefendme,friends.@#@朋友们,求你们救救我吧@#@Hamlet:
@#@Here,thouincestuous,murderous,damnedDane...drinkofthispotion.@#@你这个乱伦,杀人该死的丹麦王去痛饮你的这剂药@#@Isthyunionhere?
@#@Followmymother!
@#@Iamdead,Horatio.@#@你的珍珠还在里头吗?
@#@尾随我的母亲去吧!
@#@我将死了,赫瑞修@#@Wretchedqueen...Youthatlookpaleandtrembleatthischance:
@#@asthisfellsergeant,death,isstrictinhisarrest...@#@可怜的皇后你们有人面色苍白有人为此惨变战栗但是,你们只是无言的旁观者@#@HadIbuttime...Icouldtellyou...Butletitbe.@#@只要我能够有时间我能告诉你们不管这些了@#@Horatio,Iamdead.Thoulivest.thingsstandingthusunknown,shalllivebehindme.@#@赫瑞修,我死了你还活着不为人知的事情就留在我的身后@#@Ifthoudidsteverholdmeinthyheart...absenttheefromfelicityawhile...@#@倘若你曾爱我那就请你暂且牺牲天国之幸福@#@andtheninthisharshworlddrawthybreathinpain...totellmystory.@#@留在这冷酷的世界里去忍痛告诉世人我的故事@#@Idie,Horatio.Thepotentpoisonquiteo'@#@er-crowsmyspirit.Therestissilence.@#@我要死了,赫瑞修毒药将让我失去神智接着就是平静了@#@Horatio:
@#@Goodnight,sweetprince...andflightsofangelssingtheetothyrest.@#@晚安,亲爱的王子...让一群天使的歌声来伴你入眠@#@@#@";i:
3;s:
19357:
"课堂英语教师口语用语200句@#@Classroom @#@English @#@for @#@teachers(二百句)@#@( @#@一) @#@课堂用语。
@#@ @#@@#@Beginning @#@a @#@class @#@( @#@开始上课)@#@1. @#@Let’s @#@start @#@class. @#@=It’s @#@time @#@for @#@class. @#@上课@#@2. @#@Hello, @#@boys @#@and @#@girls @#@/ @#@children.同学们好@#@3. @#@Good @#@morning @#@/afternoon, @#@boys @#@and @#@girls @#@/ @#@teacher/同学们/老师们,早晨好/下午好@#@4.Stand @#@up @#@/ @#@Sit @#@down, @#@please.起立/请坐@#@5. @#@ @#@Who @#@is @#@on @#@duty @#@today?
@#@ @#@今天谁值日?
@#@@#@6. @#@Is @#@everyone @#@/ @#@everybody @#@here @#@/present?
@#@ @#@大家都出席了吗?
@#@@#@7. @#@Is @#@anyone @#@anybody @#@absent?
@#@ @#@有人缺席吗?
@#@@#@8. @#@Who’s @#@absent?
@#@ @#@谁没来?
@#@@#@9. @#@Let’s @#@begin @#@our @#@class. @#@咱们上课吧.@#@10. @#@We’ll @#@start @#@/ @#@begin @#@a @#@new @#@lesson @#@today.今天我们讲学习新课.@#@11. @#@What @#@day @#@is @#@it @#@today?
@#@ @#@今天星期几?
@#@@#@12. @#@What’s @#@the @#@weather @#@like @#@today?
@#@ @#@今天的天气怎么样?
@#@@#@In @#@Class @#@( @#@课堂上)@#@13.Let’s @#@begin @#@a @#@new @#@lesson.。
@#@ @#@们开始学新课.@#@14. @#@We’ll @#@learn @#@something @#@new @#@.我们讲学新知识.@#@15. @#@Let’s @#@learn @#@some @#@new @#@words/ @#@sentences. @#@咱们学些新单词/句子@#@16. @#@Let’s @#@review @#@what @#@we @#@learned @#@yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容.@#@17. @#@Ready?
@#@ @#@Are @#@you @#@ready?
@#@ @#@准备好了吗?
@#@@#@18. @#@Start. @#@开始@#@19. @#@All @#@together.大家一起来.@#@20. @#@Read @#@all @#@together @#@now.大家一起读.@#@21. @#@Sit @#@down @#@,please.请坐端正.@#@22. @#@Stop @#@talking. @#@don’t @#@talk.不许说话.@#@23. @#@Be @#@quiet, @#@please.请安静.@#@24. @#@Look @#@at @#@my @#@mouth, @#@please.请看我的口型。
@#@@#@25. @#@Quickly, @#@/be @#@quick, @#@please. @#@请迅速点。
@#@@#@26. @#@Hurry. @#@Hurry @#@up, @#@please. @#@= @#@Please @#@a @#@little @#@faster.请快点。
@#@@#@27. @#@Do @#@you @#@understand?
@#@ @#@= @#@Do @#@you @#@follow @#@me @#@听懂了吗?
@#@@#@28. @#@Can @#@you @#@follow @#@me?
@#@ @#@你能听懂我的话吗?
@#@@#@29. @#@Is @#@that @#@clear?
@#@ @#@听清楚了吗?
@#@@#@30. @#@Listen, @#@please.请听。
@#@@#@31. @#@Please @#@listen @#@to @#@me. @#@请注意听我说。
@#@@#@32. @#@Please @#@listen @#@to @#@the @#@tape @#@recorder/ @#@to @#@the @#@recording. @#@请听录音。
@#@@#@33. @#@Listen @#@carefully, @#@please.请仔细听。
@#@@#@34. @#@Look @#@carefully.仔细看。
@#@@#@35. @#@Please @#@look @#@at @#@the @#@blackboard/picture/ @#@slide.请看黑板/幻灯片。
@#@@#@36. @#@Please @#@answer @#@my @#@questions.请回答我的问题。
@#@@#@37. @#@Can @#@you @#@spell @#@the @#@word....?
@#@ @#@你能拼读这个单词吗?
@#@@#@38. @#@Spell @#@the @#@word...., @#@please.请拼读这个单词。
@#@@#@39. @#@Pay @#@attention @#@to @#@your @#@spelling/pronunciation.注意你的拼写/发音。
@#@@#@40. @#@Say @#@after @#@me, @#@please.请跟我说。
@#@@#@41. @#@Read @#@after @#@me, @#@please.请跟我读。
@#@@#@42. @#@Try @#@to @#@keep @#@up @#@with @#@me, @#@please.请跟我学。
@#@@#@43. @#@Please @#@say @#@it @#@again.请再说一遍。
@#@@#@44. @#@Please @#@repeat/ @#@Once @#@more, @#@please/ @#@again @#@please.请再作一次。
@#@@#@45. @#@Who’s @#@going @#@to @#@... @#@?
@#@谁准备.........?
@#@@#@46. @#@Who @#@wants @#@to...?
@#@ @#@谁想要.............?
@#@@#@47. @#@Please @#@come @#@to @#@the @#@front.请到前面来。
@#@@#@48. @#@In @#@pairs, @#@please.请两人一组练习。
@#@@#@49. @#@Practice @#@in @#@groups, @#@please/ @#@In @#@groups @#@, @#@please.请按小组练习@#@50. @#@Any @#@volunteers?
@#@有谁自愿做这件事吗?
@#@@#@51. @#@Let’s @#@do @#@it. @#@One @#@by @#@one @#@,please.请一个接一个地做。
@#@@#@52. @#@Now @#@you, @#@please. @#@=Would @#@you, @#@please?
@#@ @#@= @#@It’s @#@your @#@turn @#@now!
@#@ @#@= @#@you @#@want @#@to @#@try?
@#@ @#@请你来@#@53. @#@Next, @#@please.请下一个。
@#@@#@54. @#@Now @#@( @#@you) @#@do @#@the @#@same.现在你做同一个。
@#@@#@55. @#@Put @#@up @#@your @#@hands, @#@please. @#@/ @#@raise @#@your @#@hands, @#@please.请举手。
@#@@#@56. @#@Put @#@down @#@your @#@hands, @#@please. @#@/ @#@Hands @#@down, @#@please.请放下手。
@#@@#@57. @#@Put @#@it/ @#@them @#@into @#@Chinese/English.把它们译成汉语。
@#@/英语。
@#@@#@58. @#@In @#@English, @#@please.请用英语。
@#@@#@59. @#@What’s @#@this @#@in @#@English/ @#@Chinese?
@#@ @#@这个用英语/汉语怎么说?
@#@@#@60. @#@Please @#@take @#@out @#@your @#@books.请拿出你们的书。
@#@@#@61. @#@Please @#@open @#@your @#@books @#@to @#@page.请打开书,翻到46页。
@#@@#@62. @#@Turn @#@to @#@page4.翻到第4页。
@#@@#@63. @#@Close @#@your @#@books @#@,please.请把书和上。
@#@@#@64. @#@Who @#@can @#@pronounce @#@this @#@correctly?
@#@ @#@谁能发这个音?
@#@@#@65. @#@Please @#@say @#@this @#@letter/ @#@word/ @#@sentence @#@to @#@the @#@class.请读出这个字母/单词/句子。
@#@@#@66. @#@How @#@do @#@you @#@read @#@this @#@sound @#@/ @#@letter/ @#@word?
@#@ @#@你怎么读这个字母/单词的音?
@#@@#@67. @#@Pardon?
@#@ @#@I @#@can’t @#@hear @#@you @#@clearly. @#@Louder, @#@please.请原谅.我没能听清你的话请大点声。
@#@@#@68. @#@Please @#@to @#@back @#@to @#@your @#@seat. @#@请回到你的座位上去。
@#@@#@69. @#@Who @#@can @#@help @#@him/her?
@#@ @#@谁能帮助他?
@#@@#@70. @#@Will @#@you @#@please @#@help @#@me?
@#@ @#@请你帮助我好吗?
@#@@#@71. @#@Can @#@you @#@try?
@#@ @#@/ @#@Try, @#@please/do @#@you @#@want @#@to @#@try @#@it?
@#@ @#@=Think @#@it @#@over @#@and @#@try @#@another @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Answer. @#@= @#@Think @#@it @#@over @#@and @#@then @#@give @#@me @#@your @#@answer.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@你能试一下吗?
@#@请再试一下@#@72. @#@Don’t @#@be @#@afraid.别害怕。
@#@@#@73. @#@Don’t @#@be @#@shy.别害羞。
@#@@#@74. @#@Think @#@it @#@over @#@and @#@try @#@again.仔细想一下,再试。
@#@@#@75. @#@Try @#@your @#@best. @#@/ @#@Do @#@your @#@best.尽力/尽你最大努力。
@#@@#@76. @#@Let’s @#@have @#@a @#@dictation.咱们听写吧。
@#@@#@77. @#@Is @#@this @#@right @#@or @#@wrong?
@#@ @#@/ @#@Is @#@this @#@correct?
@#@ @#@这个是对还是错?
@#@这个正确吗?
@#@@#@78. @#@Is @#@it @#@easy/ @#@difficult?
@#@ @#@它容易/难吗?
@#@@#@79. @#@Stop @#@here. @#@/ @#@Now @#@stop.到此为止。
@#@@#@80. @#@Go @#@on, @#@please.请继续。
@#@@#@81. @#@Let’s @#@sing @#@an @#@English @#@song.咱们产一首英文歌。
@#@@#@83. @#@Who @#@wants @#@to @#@be @#@A?
@#@ @#@谁想演A?
@#@@#@84. @#@Now @#@tom @#@will @#@be @#@A @#@and @#@I @#@will @#@be @#@B.现在汤姆演A,我演B。
@#@@#@85. @#@It’s @#@your @#@turn.轮到你了。
@#@@#@86. @#@Whose @#@turn @#@is @#@it?
@#@ @#@该轮到谁了?
@#@@#@87. @#@Wait @#@your @#@turn, @#@please.请等等,就轮到你了。
@#@@#@88.Stand @#@in @#@line.站成一排。
@#@@#@89. @#@Please @#@get @#@your @#@things @#@ready. @#@请把你的东西准备好。
@#@@#@90. @#@Please @#@put @#@away @#@your @#@things.请把你的东西收拾好。
@#@@#@91. @#@Practice @#@the @#@dialogue, @#@please.请练习这个对话。
@#@@#@92. @#@Ask @#@each @#@other @#@questions.互相问问题。
@#@@#@93. @#@Think @#@it @#@over.仔细想。
@#@@#@COMMENTING(评论)@#@100. @#@Excellent. @#@/ @#@Great. @#@/ @#@Well @#@done.优秀/太好了/做得好。
@#@@#@101. @#@You’ve @#@done @#@well.你做得很好。
@#@@#@102. @#@I’m @#@sure @#@you’ll @#@be @#@even @#@better @#@next @#@lesson/ @#@next @#@time.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@我相信下节课/下次你会做得更好。
@#@@#@EXERCISES @#@AND @#@HOMEWORK. @#@ @#@( @#@练习和作业)@#@103.。
@#@ @#@we’ll @#@do @#@Exercises @#@1 @#@and @#@2.我们将做练习一和练习二。
@#@@#@104... @#@For @#@today’s @#@homework. @#@say @#@Hello @#@to @#@each @#@other.今天的作业。
@#@ @#@互相说:
@#@Hello。
@#@@#@105.Do @#@it @#@orally @#@before @#@write @#@it @#@out.在写之前作口头练习。
@#@@#@106. @#@Write @#@down @#@the @#@word @#@twice.把这个单词抄写两遍。
@#@@#@107. @#@Do @#@your @#@best. @#@(I @#@’ll @#@do @#@everything @#@I @#@can.)尽最大努力写好。
@#@@#@108.Try @#@your @#@best.尽最大努力。
@#@=I @#@will @#@do @#@everything @#@I @#@can.@#@109.Remember/Memorize @#@these @#@words.用心学好这些单词。
@#@@#@110... @#@Next @#@time @#@we’ll @#@have @#@a @#@dictation/ @#@spelling @#@test. @#@我们下次将举行听写/拼写测验。
@#@@#@DISMISSING @#@TEH @#@CLASS(下课)@#@111.Please @#@hand @#@in @#@your @#@workbooks.请把你的作业交上来。
@#@@#@112. @#@The @#@bell @#@is @#@ringing.铃声响了。
@#@@#@113. @#@There @#@goes @#@the @#@bell.铃声响了@#@114.Class @#@is @#@over.下课了。
@#@@#@115. @#@Time @#@is @#@up. @#@Let’s @#@stop @#@here.时间到了,就到这吧。
@#@@#@116. @#@That’s @#@all @#@for @#@today.今天就到这。
@#@@#@117. @#@Come @#@to @#@/ @#@Ask @#@me @#@if @#@you @#@have @#@questions.如果你有问题,就来问我。
@#@@#@118. @#@Goodbye. @#@/ @#@Bye, @#@See @#@you @#@next @#@time.再见/下次见。
@#@@#@USEFUL @#@WORDS @#@AND @#@EXPRESSIONS @#@IN @#@TEACHING(一般教学用语)@#@119.Aim @#@of @#@education教育目的@#@120.teaching @#@plan(s)教学计划@#@121. @#@teaching @#@principles教学原则@#@122. @#@syllabus.教学大纲@#@123.classroom @#@teaching.课堂教学@#@124.on-site @#@teaching.现场教学@#@125.open @#@class/ @#@demonstration @#@class.公开课/观摩课教学@#@126.A @#@teaching @#@summary.教学小结@#@127.to @#@help @#@the @#@student @#@make @#@up @#@the @#@lessons补课@#@128.Teaching @#@notes.教案@#@129. @#@Teaching @#@aim @#@and @#@requirements/objectives.教学目的和要求@#@130.Key @#@teaching @#@points/ @#@focal @#@points.教学重点@#@131. @#@Difficult @#@points.难点@#@132.General @#@review.总复习@#@133... @#@Answer @#@key.标准答案@#@134... @#@to @#@sit @#@in @#@on @#@each @#@other’s @#@class. @#@/to @#@visit @#@each @#@other’s @#@class.互相听课@#@135. @#@To @#@prepare @#@lessons.备课@#@136... @#@to @#@prepare @#@lessons @#@together.集体备课@#@137. @#@to @#@go @#@over @#@exam @#@papers评阅试卷@#@138. @#@test/ @#@quiz小测验@#@139.mid-term @#@exam期中考试@#@140. @#@Final @#@exam/term @#@exam @#@期末考试@#@141.Oral @#@exam=spoken @#@test @#@.口试@#@142. @#@Written @#@exam笔试@#@143.Makeup @#@exam/ @#@supplementary @#@exam补考@#@144.grade.分数@#@145.excellent优秀@#@146.good良@#@147.average中@#@148.fail劣@#@149.English @#@Contest.英语竞赛@#@150. @#@above @#@average=good @#@ @#@良 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@fail=poor.劣@#@Apologies @#@and @#@responses.道歉和应答。
@#@@#@18. @#@Can @#@I @#@help @#@you?
@#@ @#@= @#@what @#@can @#@I @#@do @#@for @#@you?
@#@ @#@= @#@would @#@you @#@like @#@some....= @#@how @#@can @#@I @#@help @#@you?
@#@@#@19. @#@Thanks. @#@/ @#@That @#@would @#@be @#@nice @#@/ @#@fine/ @#@thank @#@you @#@for @#@your @#@help. @#@/ @#@Yes, @#@please.@#@20. @#@No, @#@thanks/ @#@thank @#@you. @#@/ @#@that’s @#@very @#@kind @#@of @#@you, @#@but...@#@TALKING @#@ABOUT @#@THE @#@WEATHER.谈论天气@#@21. @#@What’s @#@the @#@weather @#@like @#@today?
@#@ @#@= @#@How’s @#@the @#@weather @#@in...?
@#@@#@22. @#@Its @#@fine......@#@SHOPPING.购物@#@23. @#@Can @#@I @#@help @#@you @#@with @#@sth?
@#@ @#@= @#@May/ @#@can @#@I @#@help @#@you?
@#@@#@24. @#@I @#@want @#@/ @#@I’d @#@like.......@#@25...ow @#@much @#@is @#@it?
@#@@#@26. @#@How @#@many @#@/ @#@much @#@do @#@you @#@want?
@#@ @#@@#@27. @#@What @#@color @#@/ @#@size @#@/ @#@kind @#@/ @#@do @#@you @#@want?
@#@@#@ASKING @#@THE @#@WAY @#@AND @#@RESPONSES问路和应答。
@#@@#@28. @#@Excuse @#@me, @#@where’s @#@the @#@men’s @#@/ @#@ladies’ @#@room?
@#@@#@29. @#@Excuse @#@me, @#@can @#@you @#@tell @#@me @#@the @#@way @#@to.....?
@#@@#@30. @#@ @#@How @#@can @#@I @#@get @#@to......?
@#@@#@31. @#@ @#@I @#@don’t @#@know @#@the @#@way.@#@32. @#@Go @#@down @#@this @#@street.@#@33. @#@Turn @#@right/ @#@left @#@at @#@the @#@first @#@/ @#@second @#@crossing.@#@34. @#@It’s @#@about..... @#@Meters @#@from @#@here.@#@ASKING @#@THE @#@TIME @#@OR @#@DATE @#@AND @#@REPONSES@#@询问日期、时间和应答。
@#@@#@35. @#@What @#@day @#@is @#@it @#@today?
@#@@#@36. @#@What’s @#@the @#@date @#@today?
@#@@#@37. @#@What’s @#@the @#@time, @#@please?
@#@@#@38. @#@Its @#@Monday......@#@39. @#@Its @#@Jan. @#@10th@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@It’s @#@five @#@o’clock@#@ @#@PROHIBITIONS @#@AND @#@WARNINGS禁止和警告@#@40. @#@You @#@can’t @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@If @#@you......., @#@you @#@will....@#@41... @#@Take @#@care!
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Be @#@careful!
@#@@#@SEEING @#@THE @#@DOCTOR看病@#@42. @#@There’s @#@something @#@wrong @#@with....@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@I’ve @#@got @#@a @#@cough.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@I @#@feel @#@bad/ @#@sick.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@I @#@don’t @#@feel @#@well.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@I’ve @#@got @#@a @#@pain @#@here@#@43. @#@Take @#@this @#@medicine @#@three @#@times @#@a @#@day.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Nothing @#@serious. @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@You’ll @#@be @#@all @#@right/ @#@well @#@soon.@#@LANGUAGE @#@DIFFICULITIES@#@处理交际中的语言障碍@#@44. @#@Pardon.@#@45. @#@Please @#@say @#@that @#@again@#@46. @#@Please @#@say @#@that @#@more @#@slowly.@#@47. @#@What @#@do @#@you @#@mean @#@by.....?
@#@@#@48. @#@I’m @#@sorry @#@I @#@can’t @#@follow @#@you.@#@49. @#@I’m @#@sorry @#@I @#@only @#@know @#@a @#@little @#@English.@#@";i:
4;s:
3468:
"连词的就近就远原则总结:
@#@@#@
(1)就近原则:
@#@@#@1.notonly...butalso...@#@2.either...or...,@#@3.neither...nor...@#@4.therebe……@#@5.Neither……nor……@#@6.Either……or……@#@7.Not……but……@#@8.Whether……or……@#@9.Notonly……butalso……@#@10.Therebe@#@11.Here@#@12.Thisis@#@13.or@#@
(2)就远原则:
@#@@#@1.with,@#@2.alongwith,@#@3.togetherwith,@#@4.aswellas,@#@5.besides,@#@6.like,@#@7.without,@#@8.except(but),@#@9.including@#@10.aswellas;@#@@#@11.(together/along)with;@#@@#@12.ratherthan;@#@@#@13.except;@#@@#@14.besides;@#@@#@15.but;@#@@#@16.including;@#@@#@17.inadditionto;@#@@#@18.apartfrom@#@(3)用括号内动词的正确形式填空:
@#@@#@1.There________(be)abookandsomepencilsonthedesk.@#@=There_______(be)somepencilsandabookonthedesk.@#@2.Neitheryounorhe________(be)right.@#@=Neitherhenoryou_______(be)right.@#@3.NeitheryounorI_________(be)wrong.@#@4.EithertheyorJim_________(be)goingtoShanghainextSaturday.@#@=EitherJimorthey_________(be)goingtoshanghainextSaturday.@#@5.NotonlyAnnbutalsoherparents__________(stay)athomeeverySunday.@#@=NotonlyAnn'@#@sparentsbutalsoshe__________(stay)athomeeverySunday.@#@6.Notonlythestudentsbutalsotheteacher_____________(wish)foraholiday.@#@7.NotonlytheybutalsoI___________(be)keenonsports.@#@8.Tracy,likemanygirls,__________(love)dancing.@#@9.Allthestudents,includingTom,___________(be)leaving.@#@10.Nooneexcept/butme___________(know)aboutthisnews.@#@11.HeratherthanI________(be)right.@#@12.Nobodybuttwostudents________(be)intheclassroom.@#@13.Whathedoesorwhathesays__________(do)notconcernme.@#@14.NeitheryounorI_________(be)wrong.@#@15.Notyoubutyourfather__________(be)toblame.@#@16.Notonlyyoubut(also)he_________(be)wrong.@#@17.Here_________(come)thebus!
@#@@#@作文每周一练:
@#@@#@
(1)上周作文美词美句的复习:
@#@@#@1.学会用多样的连词:
@#@(翻译)不仅。
@#@。
@#@。
@#@而且。
@#@。
@#@。
@#@__________________________________@#@总的来说(五种)_______________________________________________________________@#@2.forexample=_________________.3.毋庸置疑的是:
@#@______________________@#@
(2)今日作文美词美句:
@#@@#@*同义词的转化使用:
@#@@#@1.“很多”_________________________________________________________@#@2.“高兴”_________________________________________________________@#@3.表示开场的不同种说法(即“首先”“总的来说”):
@#@@#@___________________________________________________________________@#@*词汇词组的拓展@#@1.似乎…:
@#@itseemsthat…@#@2.一方面…另一方面…:
@#@ontheonehand…ontheotherhand…@#@今日所学总结;@#@@#@1.“很多”的多种表达:
@#@alotof/lotsof/agreatdeal/agreatmany@#@2.“高兴”的多种表达:
@#@happy/glad/pleasant/joyful@#@3.表示开场的时候的不同表达:
@#@tobegin/startwith,inthefirstplace,ingeneral,generallyspeaking,atfirst,firstofall@#@4.ontheonehand…ontheotherhand@#@5.似乎…:
@#@itseemsthat@#@";i:
5;s:
11467:
"《各种费用英文及缩写.@#@ABDARBITRARIESATDESTINATION目的地为非基本港附加@#@ABLARBITRARIESATORIGIN启运地为非基本港附加@#@ABSABSORPTIONCHARGEABSORPTIONCHARGE@#@ABYARBITRARY转运费@#@ACCALAMEDACORRIDORCHARGEALAMEDACORRIDORCHARGE@#@ACFAdvanceCollectionFeeAdvanceCollectionFee@#@ACHAdditionalCraneHandlingAdditionalCraneHandling@#@ADCAdvanceChargeAdvanceCharge@#@ADDADDITIONALCHARGES附加费@#@ADMAdministrationFeeAdministrationFee@#@ADVADVALOREMCHARGES从价计费@#@AEVANTI-EPIDEMICANDVETERINARYFEES防疫兽医费@#@AFRAdditionalFreightChargeAdditionalFreightCharge@#@AIRALLINRATE包干费率@#@ALMMEASUREMENT/WEIGHTALLOWANCEONPALLETIZEDCARGO平舱费@#@AMAADVANCEMANIFESTAMENDMENTFEE美海关更正费@#@AMFAmendmentFee@#@APDCHARGESFORALLTERATIONOFDESTINATION更改目的港费@#@ARBArbitraryOutportChargeatLoad@#@ARCARRIMOCHARGE圣多明各的附加费@#@ARDARBITRARYOUTPORTCHARGEATDISCHARGE内陆转运费@#@AVCAdValoremCharge@#@BAFBUNKERADJUSTMENTFACTOR燃油附加费@#@BBCBlock&@#@BracingCharge@#@BBKBreakbulkhandlingcharge@#@BHFB/LHANDLINGFEEFORIB(FORLOCALUSEONLY)@#@BILBILLOFLADINGISSUEFEE(LOCALUSE)@#@BKCBOOKINGCOMMISSION定舱佣金@#@BLSMultipleBillsofLadingSurcharge@#@BNKBankChargeBankCharge@#@BONBondFee@#@BPABandarAbbasPortAdditionalcharge@#@BRKBrokerage@#@BSCBreakBulkService@#@BSFBillofLadingSurrenderFee@#@BTMBasicTerminalRates@#@BUCBUNKERCHARGEBUF备案费@#@BWHBUSANWAREHOUSE@#@CACControlledAtmosphereSurcharge@#@CAFCURRENCYADJUSTMENTFACTOR币值附加费@#@CASCARRIERSECURITYCHARGE@#@CBFCurrency&@#@BunkerAdjustmentFactors@#@CCCCustomsClearanceCharge@#@CCFCFSCHARGEOFTCOLLECTED集拼费@#@CCSChangeofContainerStatusCharge@#@CCTCHARGESFORCLEANINGTANK液体舱清洗费@#@CCYCONTAINERCYCHARGER场站费@#@CDCCONTAINERDEVANNINGCHARGES集装箱拆装费@#@CDDCALCUTTADRAFT@#@CDSCargoDiversionSurcharge@#@CERCERTIFICATESISSUEFEE(LOCALUSE)@#@CFCCUSTOMSFORMALITIESCHARGES海关手续费@#@CFDCFSCHARGEATDESTINATION目的地货运站交货费@#@CFSCFSCHARGEATORIGIN装港拼箱服务费@#@CGSCONTINGENCYSURCH.@#@CHCCONTAINERHANDLINGCHARGES集装箱操作费@#@CHDCUSTOMHANDLING/DELIVERYCHARGES海关操作/交接费@#@CHICHASSISIMMOBILIZATION@#@CHSCHASSISCHARGE底盘车使用费@#@CIAADVANCECOMMERCIALINFORMATIONCHARGE@#@CICADVANCECOMMERCIALINFORMATIONCHARGE@#@CIFCargoInspection(byCarrier)@#@CIPChangeofInterchangePoint@#@CLBCLEANINGBOXCHARGE集装箱清洁费@#@CLEEquipmentCleaning@#@CMACargoManifestAmendmentFee@#@CMCCONTAINERMANAGEMENTCHARGES集装箱管理费@#@CMFCorrectionMemoFee@#@CMPCargoMisdeclarationPenalty@#@CMSCOMMSION佣金额CNLCanalTollSurcharge@#@CNSCNSPortCharges(UK)@#@COCConsolidationHandlingCharge@#@CODCHARGEOFDESTINATION改港费@#@CONCONTAINERRELEASECHARGE@#@COVChangeofVessel@#@CRCCURRENCYRECOVERYCHARGES币制换算费@#@CRPContainerRepairCharge@#@CRSPORTCRANESURCHARGE租用港口吊机费@#@CSCCONTAINERSTUFFINGCHARGES装箱费@#@CSDCustomsDuty/VAT(UK)@#@CSFCargoInspection(bySurveyor)@#@CSTContainerServiceCharge@#@CTCCENTRALIZATIONCHARGES居中费@#@CTRColdTreatmentCharge@#@CTXConsumptionTaxCUCCNTRUNSTUFFING@#@CURCOURIERCOSTS@#@CUSCustomClearanceFee@#@CWHCustomsWarehousing@#@CYCCYCHARGE@#@CYDCYCHARGEATDESTINATION日本码头附加费@#@CYLCYCHARGEATORIGIN在原发港的CY费@#@CYRCYReceivingCharge@#@DACDIRECTADDITIONALCHARGES直航附加费@#@DBIOtherDirectBookingIncome@#@DBKDirectBookingIncome@#@DBODriverBookOvertimeCharge@#@DCFDESTINATIONDELIVERYCHARGEATCFS目的地拼箱货交货费@#@DCIINBOUNDDOCUMENTATIONFEE@#@DCLDOCUMENTATIONCHARGE(FORLOCALUSEONLY)@#@DCYDESTINATIONDELIVERYCHARGEATCY目的地整箱货交货费@#@DDCDESTINATIONDELIVERYCHARGES目的地交货费@#@DDFCFSDestinationCharge@#@DDYCYDestinationCharge@#@DEMDEMURRAGECHARGES滞期费@#@DETDetentionCharge@#@DEXDISCHARGINGEXPENSES卸货费@#@DFTDeadFreightCharge@#@DGCDangerousGoodsPremium@#@DICDIRECTINTERCHANGECHARGES集装箱转租办理费@#@DIFFCLDeliveryInlandCharge@#@DILLCLDeliveryInlandCharge@#@DIVDIVERSIONFEE转移费@#@DOCDOCUMENTATIONCHARGE单证费@#@DOSDILIVERYORDER@#@DPCEmptyDrop-offCharge@#@DRCDoorRemovalCharge@#@DSCCHARGESFORCHANGEOFDELIVERYSTATUS改港费@#@DSDDepartmentStoreDiscount@#@DTCDeltaTerminalCompensation@#@DTSCONTAINERDETENTIONCHARGES集装箱延期费@#@DUNDunnageSurcharge@#@EBAEMERGENCYBUNKERADD紧急燃油附加费@#@EBSEMERGENCYBUNKERSURCHARGE紧急燃油附加费@#@ECHEmptyContainerHandlingCharge@#@ECLContainerCleaningCharges@#@ECREMPTYCONTAINERREPOSITIONSURCHARGE回空费@#@ECSEmergencyCurrencySurcharge@#@EDIElectronicDataInterchangeFee@#@EDPDepotStorageDepotStorage@#@EHCLI/LOEQUIPMENTHANDINGCHARGES滚装设备处理费@#@EIFEQUIP.INVESTMENTF@#@EISEQUIPMENTIMBALANCESURCHARGE@#@ELCExtraLengthCharge@#@ELEContainerLease@#@ELFLiftOn/OffChargeforNorthbound@#@ELILIFTON/OFFCHARGEFORSOUTHBOUNDELPEmptyLandPositioning@#@EMNContainerMaintenance&@#@Repair(Non-reefer)@#@EMRContainerMaintenance&@#@Repair(Reefer)@#@EMSEmergencySurcharge@#@ENCContainerClaimsRecoveries@#@ENSContainerSalesProceeds@#@ENTTaxableContainerClaimRecoveries@#@EQHEQUIPMENTHIRECHARGE设备租用附加费@#@ERCEMPTYRESPOSITIONING空箱回空费@#@ESCContainerScrapSales@#@ESFEquipmentSubstitution@#@ESPEmptySeaPositioning@#@ESSEMERGENCYSPACESURCHARGE紧急舱位附加费@#@ESZChassisScrapSales@#@ETSEMERGENCYTRUCKING@#@EXCEXTRAHANDLINGCHARGEONTERMINAL@#@EZCChassisClaimsRecoveries@#@EZSChassisSalesProceeds@#@FADFeederAdditionals@#@FAFFUELADJUSTINGFACTOR燃油附加费@#@FAKFREIGHTALLKIND均一费率@#@FAVForwarderAdvanceCharges@#@FFCFREIGHTFORWARDERCOMPENSATION货运补贴费@#@FFRFREIGHTFREE运费免收@#@FFTFREIGHTOFFIRSTCARRIAGE第一程船运费@#@FHFFreightHandlingFeeFreightHandlingFee@#@FIDJapanFidelityRebate@#@FMFFUMIGATIONFEE熏蒸费@#@FOCMERZINFREEOUTFOFFirstCarrierOceanFreight@#@FRCFUELRECORERYCHARGE燃油附加费@#@FRIFREEINSURCHARGE@#@FRNForwarderCommission@#@FRVFreightRelatedCharges@#@FSCFEEDERSUCHARGE支线船附加费@#@FTCFutileTriangularCharge@#@FTFFixTarpaulinFee@#@FUMFumigationCharge@#@FUTFUMIGATIONONTERMINAL(LOCALUSE)@#@FZCMERZINFREEZONE@#@GENGensetCharge@#@GICGateInCharge@#@GOCGateOutChargeGOHGarmentonHangersPremium@#@GPPGreekPortPrimage@#@GREGreatLakesArbitrarySurcharge@#@GRIGENERALRATEINCREASING正常费率上涨@#@GRSGARMENTRACKSURCHARGEfORDOUBLEBAR@#@GSTGoodandServiceTaxinAustralia@#@HANHANGINGCHARGE@#@HAUHaulageCharges@#@HBFHQBizFee@#@HBLHitchmentBillofLadingCharge@#@HCFHarbourConstruction@#@HCOOVERSIZECARGOHANDLINGCHARGE超尺寸货附加费@#@HCRRAILHAZMATCHARGE@#@HDCHANDLINGCHARGE操作费@#@HDNHEAVYDUTYNOMINATIONCONTAINERSURCHARGE@#@HDSHOTDELIVERYSURCHARGEATDESTINATION快速交货费@#@HDTHaulageatDischargefor20ftcontainer@#@HESHEAVYEQUIPMENTSURCHARGE@#@HLCHEAVYLIFTSCHARGES超重吊装费@#@HLFHaulageatLoadfor40ftcontainer@#@HLTHaulageatLoadfor20ftcontainer@#@HQAHighCube(40HQ)Additional@#@HQC45FootHighCubeAdditional@#@HSSHONGKONGSPACESURCHARGE@#@HWCHANDLINGANDWHARFAGE操作和码头费@#@HZSHAZARDOUSSURCHARGE美危险品铁路转运附加费@#@IACINERMODELADMINISTRATIONCHARGE多式联运(海法)管理费@#@IALIncentiveAllowance@#@IAPIndonesiaAdditionalPremiumSurcharges印尼港口附加费@#@IASInlandAdditions@#@ICAInterimCurrencyAdjustmentFactor@#@ICCINCENTIVECOMPENS.@#@ICSICESHUCHARGE冰区附加费@#@IDDInlandDeliveryatDischarge@#@IDLInlandDeliveryatLoad@#@IFAInterimFAFAssessment@#@IFDInlandHaulageLoadFuelPremiumDischarge@#@IFLInlandHaulageFuelPremiumLoad@#@IFPInterimFAFAssessment@#@IFSINTERMODALFUEL@#@IHDINLANDHAULAGEATDISCHARGE内陆转运费@#@IHLInlandHaulageatLoad@#@ILAInlandAllowance@#@IMDImmediateDiscountforContractShippers@#@INHINLANDHAULAGE内陆拖运费@#@INSInsuranceFee@#@INTINSERTINGINSERTING@#@IOSINLANDOVERWEIGHTSURCHARGE温哥华中转至美中西部超重附加费@#@IPAIndonesianPortAdditional@#@IRIIrishArbitrarySurcharge@#@ISCIMPORTDOORSERVI.@#@ISEINT’S-EQUIP.SUR.@#@ISFInspectionFee@#@ISPINTERNATIONALSHIPANDPORTFACILITYSECURITY@#@ITCInlandTruckingCompensation@#@ITFINTERIMTUNNELFEE@#@KCSKUWAITCONGESTIONSURCHARGE@#@KCTKoreaContainerTax@#@KPAKuwaitPortAdditionalKPSKarachiPortSurcharge@#@LAALIVESTOCKATTENDANCEADDITIONAL活牲畜照料费@#@LAFLicenceAdministrationFee@#@LASLashingCharge@#@LBCLinerBagCharge@#@LCFLandingChargefor40ftcontainer@#@LCLloosecargocharge@#@LCTLandingChargefor20ftcontainer@#@LDCLANDINGCHARGE落地费@#@LDMLocalDisbursement@#@LEXLOADINGEXPENSES装货费@#@LFCLIFTOFFCHARGE吊下费@#@LFILIFTON/LIFTOFFFROMINLANDDEPORTS(LOCALUSE)@#@LHLLinerHaulage@#@LLCLONGLENGTHCHARGES超长附加费@#@LOCLIFTONCHARGE吊上费@#@LSCLCLStuffingCharge@#@LSRLCLShedRentalLCLShedRental@#@LTSLessTransshipmentCost@#@LWRLowWaterSurcharge@#@MACMacauAdditionalSurcharge@#@MAFMINISTRYOFAGRICULTURE&@#@FORESTRY@#@MBLMinimumBillofLading@#@MCSMETALCOILSURCHARGE@#@MDCMultipleDestinationConsolidationFee@#@MGTManagementFee@#@MICMLB/IPISURCHARGE@#@MINMINIMUMFREIGHTPERB/L起码提单运费@#@MISMiscellaneousCharges@#@MKPMARKUP@#@MMTMERCHANTMARINETAX货主航运税@#@MOCMacauOperationsCharge@#@MPCMINIMUMFREIGHTPERCONTAINER起码集装箱运费@#@MSAADVANCEMANIFESTSECURITYCHARGEFORAUTONVOCC@#@MSCADVANCEMANIFESTSECURITYCHARGE@#@MSLMARITIMESECURITYLEVY@#@MSTMultistopCosts@#@MUAMUSCATADDITIONAL@#@MULMULTISTOPCHARGE(LOCALUSE)@#@NPCPortCharges@#@NPSNIGERIAPORTSURCHARGE尼日利亚港口附加费@#@NSCNonISOContainerLift@#@NSFContainerSurveyFee@#@OBLOptionalBillofLading@#@OCDCustomsDue@#@OCGONCARRIAGE(AUSTRALIA)@#@OCHOriginCharge@#@OCPOCPINTACTMOVEMENTSURCHARGE@#@OCSOpenDoorContainerSurcharge@#@OEROWNEREXPENSERECOVERY(NS)@#@OFTOCEANFREIGHT海运费@#@OFWOtherForwardingContra(UK)@#@OGSOGEFREMSURCHARGE@#@ONCOvernightCharge@#@ONFNonFreightRelatedCharges@#@OOGOutofGaugeCharge@#@OPTOPTIONALB/ICHARGES选港货附加费@#@ORCOriginReceivingCharge@#@ORDRoutingDiscount@#@OSCOVERTIMESTORAGECHARGE超期堆存费@#@OTCOvertimeCharge@#@OTHOTHERCHARGE其他费用@#@OTSOPENTOPSURCHARGE开顶箱附加费@#@OTXValueAddedTaxforMaintenance&@#@Repair@#@OWCOverweightCharge@#@OWEONWHEEL@#@OWNC/OOwnerExpenseRecovery@#@PAFPrimageAgencyFee@#@PALPalletAllowance@#@PAPPostagePettyCash@#@PCCPre-coolingCharge@#@PCPPREPAIDCHARGESATPOL预付装港费用@#@PCRPOSTCARRIAGEBYRAIL(MAINPORTTORAMP)铁路邮费@#@PCSPORTCONGESTIONSURCHARGE港口拥挤附加费@#@PDCPer";i:
6;s:
10956:
"旅游专业英语电子教案@#@UnitOne@#@A.Objectives@#@Studentswillbeableto:
@#@@#@1)Befamiliarwiththeexpressionsofitinerary;@#@@#@2)Describeascenicspot;@#@@#@3)Learnhowtowriteatouritineraryandmakeadialogueabouttour.@#@B.Importantanddifficultpoints@#@1)Speakingskills:
@#@makeadialogueaboutitinerary.@#@2)Comprehensiveskills:
@#@Understandthepassageinthetextandonthisbasis,learntodescribecontentofthetext,anddiscussabouttheissue.@#@3)Functions:
@#@@#@Focus1:
@#@howtowriteanitinerary;@#@@#@Focus2:
@#@howtomakeadialogueabouttour;@#@@#@C.teachingcontentsandtimeallotment:
@#@ @#@1st-2ndperiod:
@#@warmingupandbackgroundinformation,comprehensivereadingofPartA,explainnewwords,andphrasesandexpressions.Learntowriteatouritinerary.@#@3rd-4thperiod:
@#@talkaboutpackagetour,understandpassageofreadingBandthestructureofreadingB,anddiscuss,explainnewwords,phrasesandexpressions.@#@5th--6thperiod:
@#@Dothelistening.Checktheanswersofexcisesonpage5-6.Makeadialogueabouttour.@#@D.TeachingProcedures@#@Sixteachingperiodsareneededtocoverthewholeunit,amongwhichstudentswillhaveaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.@#@1.PeriodOneandPeriodTwo:
@#@@#@Ø@#@Stepone:
@#@warmingup.IntroducesomeplacesinAmerica.@#@Ø@#@Steptwo:
@#@letstudentsdothefastreadingtofindouttherouteofthetourtoAmerica.@#@Ø@#@Stepthree:
@#@dotheglobalreadingandthenanswerthequestionsonTask1.@#@Ø@#@Stepfour:
@#@intensivereading.Explaintheimportantwords,phrases,expressionsandsentenceswithsomeexamples.@#@Ø@#@Stepfive:
@#@readthesampleofanitineraryonpage6,learnhowtowriteatouritinerary.@#@2.PeriodthreeandPeriodfour:
@#@@#@Ø@#@Stepone:
@#@warmingup.Talkabouttoursinsummervacation@#@Ø@#@Steptwo:
@#@skimmingreadingandfindtheanswersforthequestionsonTask2.@#@Ø@#@Stepthree:
@#@readthepassageagaintograspthemainideaofeachparagraph.@#@Ø@#@Stepfour:
@#@intensivereading,understandingtheimportantwords,phrases,expressionsandsentenceswithsomeexamples.@#@3.PeriodfiveandPeriodsix:
@#@@#@Ø@#@Stepone:
@#@Dothelistening.@#@Ø@#@Steptwo:
@#@makeadialogueabouttouritinerary.@#@Ø@#@Stepthree:
@#@makeadialoguebasedonTask2.@#@E.Homework@#@1st-2ndperiod:
@#@writeatouritinerary@#@3rd-4thperiod:
@#@finishtheexcisesonpage5-6@#@5th--6thperiod:
@#@FinishHomeReadingonpage11.@#@Notes:
@#@@#@Ø@#@Importantwords:
@#@scenic;@#@foothill;@#@giant;@#@fertile;@#@raise;@#@claim;@#@prearrange,offer,comprise,relatively,afford,andsoon.@#@Ø@#@Phrases:
@#@savefrom;@#@onaninlet;@#@anumberof,acombinationof,avarietyof,preferto,inadvance,andcaterto.@#@Ø@#@Grammar:
@#@attributiveclause;@#@futureprogressive;@#@@#@Ø@#@Difficultsentences:
@#@@#@a)WheretheWillametteflowsintotheColunbiaRiver,oneofthegreatriversofAmerica,wewillfindOregon’slargestcity,Portland,knownasthe“CityofRoses.”@#@b)Apackagetourisacombinationofseveraltravelcomponentsprovidedbydifferentsuppliers,whicharesoldtotheconsumerasasingleproductatasingleprice.@#@c)Besides,itisofteneasiertogetintoaspecialeventasamemberofatourthanasanindividualsincethetouroperatorshavetheexperiencetoknowwhichattractionsareworthaspecialtrip.@#@d)Whilethemajorityoftouristsnowadaysprefertotravelingroupswiththeirentertainmentandsightseeingincludedinthepackage,sometouristspreferpersonalizedtourswhichprovidethecomfortofaguidetoshowthemaroundscenicsightsandmakeallthenecessaryarrangementsforthem.@#@UnitTwo@#@A.Objectives@#@Studentswillbeableto:
@#@@#@1)Befamiliarwithelementsofashortwelcomespeechandtheexpressionsofhotelservices.@#@2)Discusshotelservicesinsimplewords.@#@3)Knowhowtowriteashortwelcomespeech.@#@B.Importantanddifficultpoints@#@1)Speakingskills:
@#@makeashortwelcomespeechbygroup-work.@#@2)Comprehensiveskills:
@#@Understandthepassageinthetextandonthisbasis,learntodescribecontentofthetext,anddiscussabouttheissue.@#@3)Functions:
@#@@#@Focus1:
@#@howtowriteawelcomespeech;@#@@#@Focus2:
@#@howtomakedialoguesaboutmeetingtouristsandhotelcheck-in;@#@@#@C.teachingcontentsandtimeallotment:
@#@ @#@1st-2ndperiod:
@#@warmingupandbackgroundinformation,andfigureoutthemainpartsofawelcomespeech.IntensivereadingofTextA,explainnewwords,andphrasesandexpressions.@#@3rd-4thperiod:
@#@understandtextB,discuss,andexplainnewwords,phrasesandexpressions.@#@5th--6thperiod:
@#@Doinglisteningonpage20.Learntowriteawelcomespeech.@#@D.TeachingProcedures@#@Sixteachingperiodsareneededtocoverthewholeunit,amongwhichstudentswillhaveaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.@#@1.PeriodOneandPeriodTwo:
@#@@#@Ø@#@Stepone:
@#@helpstudentsreviewtheimportantwordsandphrasesinUnit1.@#@Ø@#@Steptwo:
@#@talkabouttheelementsofawelcomespeech.@#@Ø@#@Stepthree:
@#@skimmingreadingontextAandfindtheanswersforthequestionsonTask1.@#@Ø@#@Stepthree:
@#@intensivereading.Explaintheimportantwords,phrases,expressionsandsentenceswithsomeexamples.@#@PeriodthreeandPeriodfour:
@#@@#@Ø@#@Stepone:
@#@skimmingreadingontextBandfindtheanswersforthequestionsonTask2.@#@Ø@#@Steptwo:
@#@intensivereading.Explaintheimportantwords,phrases,expressionsandsentenceswithsomeexamples.@#@3.PeriodfiveandPeriodsix:
@#@@#@Ø@#@Stepone:
@#@dolisteningonpage20.@#@Ø@#@Steptwo:
@#@checktheanswersoftheexcisesonPage17-18@#@Ø@#@Stepthree:
@#@readthesampleonPage18andlearntowriteawelcomespeech.@#@E.Homework@#@1st-2ndperiod:
@#@previewtextB@#@3rd-4thperiod:
@#@Finishtheexerciseonpage17-18.@#@5th--6thperiod:
@#@writeawelcomespeech@#@Notes:
@#@@#@1)Importantwords:
@#@reset;@#@suppose,establish,reset,encompass,cater;@#@transient;@#@resort;@#@budget;@#@primeandsoon.@#@2)Phrases:
@#@onbehalfof;@#@formostof;@#@thefirsttripto;@#@beconsideredas;@#@dateback;@#@besetto;@#@upto;@#@allowsbtodosth;@#@.@#@3)Difficultsentences:
@#@@#@a)Chinesecultureisconsideredasoneoftheoldestcivilizations,whilethePRCisamongtheyoungestnationsoftheworld..@#@b)ThehistoryofChinesecultureandChinadatesbacktoover5,000yearsago,whilethePeople’sRepublicofChinawasestablishedonOctober1st,1949.@#@c)AlthoughChinaencompassesenoughterritorytoincludefivedifferenttimezones,alloftheclocksandwatchesinthisnationaresettoBeijingstandardtime,exceptXinJiang.@#@d)Afterthebeginningoftheeconomicreformin1978,wearemakingprogresstowardsmodernization,andwearehavingsomefreetimeandmoneytotour,notinChinabutalsoabroad.@#@UnitThree@#@A.Objectives@#@Studentswillbeableto:
@#@@#@Ø@#@graspthemainideaandstructureofthetext;@#@@#@Ø@#@Befamiliarwiththeexpressionsoffoodservice.@#@Ø@#@DiscussaboutChinesefoodinsimplewords.@#@Ø@#@Writeabanquetmenuandmakeadialogueaboutrestaurantconversation.@#@B.Importantanddifficultpoints@#@1)Speakingskills:
@#@makeadialogueaboutrestaurantconversation.@#@2)Comprehensiveskills:
@#@Understandthepassageinthetextandonthisbasis,learntodescribecontentofthetext,anddiscussabouttheissue.@#@3)Functions:
@#@@#@Focus1:
@#@howtowriteabanquetmenu;@#@@#@Focus2:
@#@howtomakeadialogueaboutrestaurantconversation;@#@@#@C.teachingcontentsandtimeallotment:
@#@ @#@1st-2ndperiod:
@#@warmingupandbackgroundinformation,dothereadingofTextA,explainnewwords,andphrasesandexpressions.@#@3rd-4thperiod:
@#@understandthereadingpassageinTextB,learntodescribethemainideaofeachparagraph,anddiscuss,explainnewwords,phrasesandexpressions.@#@5th--6thperiod:
@#@Dothelistening.Learntowriteamenu.@#@D.TeachingProcedures@#@Sixteachingperiodsareneededtocoverthewholeunit,amongwhichstudentswillhaveaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.@#@1.PeriodOneandPeriodTwo:
@#@@#@Ø@#@Stepone:
@#@warmingup.Askstudentstotalkaboutthespecialtiesintheirhometown.@#@Ø@#@Steptwo:
@#@dotheglobalreadingandthenanswerthequestionsonTask1.@#@Ø@#@Stepthree:
@#@intensivereading.Explaintheimportantwords,phrases,expressionsandsentenceswithsomeexamples.@#@2.PeriodthreeandPeriodfour:
@#@@#@Ø@#@Stepone:
@#@warmingup.Discusstheartofcooking.(technique,elements,seasoningsandetc.)@#@Ø@#@Steptwo:
@#@skimmingreadingontextBandfindtheanswersforthequestionsonTask2.@#@Ø@#@Stepthree:
@#@readthepassageagaintograspthemainideaofeachparagraph.@#@Ø@#@Stepfour:
@#@intensivereading,understandingtheimportantwords,phrases,expressionsandsentenceswithsomeexamples.@#@3.PeriodfiveandPeriodsix:
@#@@#@Ø@#@Stepone:
@#@Dothelistening.@#@Ø@#@Steptwo:
@#@readthesampleofabanquetmenuonPage31,learntowritemenu.@#@Ø@#@Stepthree:
@#@makeadialoguebasedonTask1.@#@E.Homework@#@1st-2ndperiod:
@#@previewtextB@#@3rd-4thperiod:
@#@FinishtheexcisesonPage30-31@#@5th--6thperiod:
@#@writeabanquetmenu.@#@Notes:
@#@@#@1)Importantwords:
@#@aroma;@#@specialize;@#@delicate;@#@flavor;@#@crave;@#@distinctive;@#@ensureandsoon.@#@2)Phrases:
@#@giveriseto;@#@appealto;@#@makeuseof;@#@allowfor;@#@boastof;@#@avarietyof;@#@seetoitthat;@#@@#@3)Difficultsentences:
@#@@#@a)QuitedifferentfromWesterncookingwhererecipesarefollowedstrictlylikelaboratoryinstructions,Chinesecookingalwaysallowsforacreativeandstylistictouchtoit.@#@b)Greatattentionispaidtoaestheticappreciationofthefoodbecausethefoodshouldbegoodnotonlyinflavorandsmell,butalsoincolorandappearance.@#@UnitFour@#@A.Objectives@#@Studentswillbeableto:
@#@@#@Ø@#@graspthemainideaandstructureofthetext;@#@@#@Ø@#@befamiliarwiththeintroductionofurbantourism.@#@Ø@#@translatetextB.@#@B.Importantanddifficultpoints@#@1)Speakingskills:
@#@translatethetextB.@#@2)Comprehensiveskills:
@#@Understandthepassageinthetextandonthisbas";i:
7;s:
14976:
"一.hereby@#@英文释义:
@#@bymeansof,byreasonofthis@#@中文译词:
@#@特此,因此,兹@#@用法:
@#@常用于法律文件、合同、协议书等正式文件的开头语;@#@在条款中需要强调时也可用。
@#@@#@语法:
@#@一般置于主语后,紧邻主语.@#@例1:
@#@@#@TheEmployerherebycovenantstopaytheContractorinconsiderationoftheexecutionandcompletionoftheWorksandtheremedyingofdefectsthereintheContractPriceorsuchothersumasmaybecomepayableundertheprovisionsoftheContractatthetimeandinthemannerprescribedbytheContract.@#@参考译文:
@#@@#@业主特此立约保证在合同规定的期限内,按合同规定的方式向承包人支付合同价,或合同规定的其它应支付的款项,以作为本工程施工、竣工及修补工程中缺陷的报酬。
@#@@#@注释:
@#@@#@
(1)hereby:
@#@byreasonofthis特此@#@
(2)covenant:
@#@v.makeaformalagreement立约,签订合同、条约;@#@n.legalagreement具有法律约束的正式合同@#@(3)completionoftheWorks:
@#@工程的竣工@#@(4)therein:
@#@intheWorks在本工程中@#@(5)theContractPrice:
@#@合同总价,指工程的总造价@#@(6)such...as:
@#@关系代词,相当于that,which@#@(7)under:
@#@inaccordancewith根据,按照@#@(8)theprovisionsoftheContract:
@#@termsandconditionsoftheContract合同条款@#@例2:
@#@@#@Weherebycertifytothebestofourknowledgethattheforegoingstatementistrueandcorrectandallavailableinformationanddatahavebeensuppliedherein,andthatweagreetoprovidedocumentaryproofuponyourrequest.@#@注释:
@#@@#@
(1)hereby:
@#@特此@#@
(2)tothebestofourknowledge:
@#@asfarasweknow据我们所知@#@(3)foregoingstatement:
@#@above-mentionedstatement上述声明@#@(4)herein:
@#@inthis,inthestatement在声明中@#@(5)documentaryproof:
@#@证明文件@#@参考译文:
@#@@#@特此证明,据我们所知,上述声明内容真实,正确无误,并提供了全部现有的资料和数据,我们同意,应贵方要求出具证明文件。
@#@@#@例3:
@#@@#@ThisContractisherebymadeandconcludedbyandbetween @#@ @#@ @#@ @#@Co.(hereinafterreferredtoasPartyA)and @#@ @#@ @#@ @#@Co.(hereinafterreferredtoasPartyB)on @#@ @#@ @#@ @#@(Date),in @#@ @#@ @#@ @#@(Place),China,ontheprincipleofequalityandmutualbenefitandthroughamicableconsultation.@#@注释:
@#@@#@
(1)hereby:
@#@特此@#@
(2)hereinafterreferredtoasPartyA:
@#@以下称甲方@#@(3)ontheprincipleofequalityandmutualbenefit:
@#@在平等互利基础上@#@(4)throughamicableconsultation:
@#@通过友好协商@#@参考译文:
@#@@#@本合同双方, @#@ @#@ @#@ @#@公司(以下称甲方)与 @#@ @#@ @#@ @#@公司(以下称乙方),在平等互利基础上,通过友好协商,于 @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@ @#@ @#@日在中国 @#@ @#@ @#@ @#@(地点),特签订本合同。
@#@@#@例4:
@#@@#@Thisagreementisherebymadeandenteredintoon @#@ @#@ @#@ @#@(Date),byandbetween @#@ @#@ @#@ @#@Co.China(hereinafterreferredtoasPartyA)and @#@ @#@ @#@ @#@Co.(hereinafterreferredtoasPartyB).@#@注释:
@#@@#@
(1)thisagreementisherebymadeandenteredinto:
@#@特此订立本协议@#@在法律文件中表示“订立本协议”可用以下4个动词:
@#@sign(make,concludeorenterinto)thisagreement,按照同义词连用的写作特点,可用上述4个动词中的两个来表示)。
@#@@#@
(2)hereinafterreferredtoasPartyB:
@#@以下简称乙方@#@参考译文:
@#@@#@本协议特由中国 @#@ @#@ @#@ @#@公司(以下简称甲方)与 @#@ @#@ @#@ @#@公司(以下简称乙方)于 @#@ @#@年 @#@ @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@ @#@ @#@日订立。
@#@@#@二 @#@ @#@hereof@#@英文释义:
@#@ofthis@#@中文译词:
@#@关于此点;@#@在本文件中@#@用法:
@#@在表示上文已提及的“本合同的、本文件的……”时,使用该词。
@#@例如表示本合同条件、条款时,可以说“theterms,conditionsandprovisionshereof”,这里hereof表示“ofthisContract”;@#@又如表示本工程的任何部分,可用“anypartshereof”,这里hereof表示“ofthisWorks”。
@#@@#@语法:
@#@一般置于要修饰的名词的后面,与之紧邻。
@#@@#@hereof和thereof的区别:
@#@hereof强调“ofthis”。
@#@例如,上面的“theterms,conditionsandprovisionsthereof”中的thereof表示oftheContract;@#@“anypartsthereof”中的thereof表示oftheWorks。
@#@@#@例1@#@WhetherthecustomofthePortiscontrarytothisClauseornot,theownerofthegoodsshall,withoutinterruption,bydayandnight,includingSundaysandholidays(ifrequiredbythecarrier),supplyandtakedeliveryofthegoods.Providedthattheownerofthegoodsshallbeliableforalllossesordamagesincludingdemurrageincurredindefaultontheprovisionshereof.@#@注释:
@#@@#@
(1)WhetherthecustomofthePortiscontrarytothisClauseornot:
@#@不论港口习惯是否与本款规定相反,whether…ornot:
@#@不论……是否@#@
(2)theownerofthegoods:
@#@货方@#@(3)withoutinterruption:
@#@无间断地@#@(4)carrier:
@#@承运人@#@(5)indefaultontheprovisionshereof:
@#@违反本款规定hereof:
@#@ofthisClause@#@参考译文:
@#@@#@不论港口习惯是否与本款规定相反,货方都应昼夜地,包括星期日和假日(如承运人需要),无间断地提供和提取货物。
@#@货方对违反本款规定所引起的所有损失或损坏,包括滞期应负担赔偿责任。
@#@@#@例2@#@ForeigntradedealersasmentionedinthisLawshall,inaccordancewiththeprovisionshereof,coversuchlegalentitiesandotherorganizationasareengagedinforeigntradedealings.@#@注释:
@#@@#@
(1)foreigntradedealers:
@#@对外贸易经营者@#@
(2)asmentionedinthisLaw:
@#@本法所称@#@(3)theprovisionshereof:
@#@theprovisionsofthisLaw本法规定@#@(4)legalentity:
@#@法人@#@(5)beengagedinforeigntradedealings:
@#@从事对外贸易经营活动@#@参考译文:
@#@@#@本法所称对外贸易经营者,是指依照本法规定从事对外贸易经营活动的法人和其他组织。
@#@@#@例3@#@TheestablishmentofalimitedliabilitycompanyoracompanylimitedbysharesshallcomplywiththeconditionsandprovisionsofthisLaw.Acompanycomplyingwiththeconditionsandprovisionshereofmayberegisteredasalimitedliabilitycompanyoracompanylimitedbyshares.Providedthatifacompanyfailstocomplywiththeconditionsandprovisionshereof,thecompanyinquestionshallnotberegisteredasalimitedliabilitycompanyoracompanylimitedbyshares.@#@注释:
@#@@#@
(1)alimitedliabilitycompany:
@#@有限责任公司@#@
(2)acompanylimitedbyshares:
@#@股份有限公司@#@(3)provisionshereof:
@#@本法规定hereof:
@#@ofthisLaw@#@(4)mayberegisteredas:
@#@登记为@#@参考译文:
@#@@#@设立有限责任公司、股份有限公司,必须符合本法规定的条件。
@#@符合本法规定的条件的,登记为有限责任公司或者股份有限公司;@#@不符合本法规定的条件的,不得登记为有限责任公司或股份有限公司。
@#@@#@例4@#@If,asaresultofwithdrawaloranyotherreasons,anarbitratorfailstoperformhisdutiesasanarbitrator,anotherarbitratorshall,inaccordancewiththeprovisionshereof,beselectedorappointed.@#@注释:
@#@@#@
(1)asaresultofwithdrawaloranyotherreasons:
@#@回避或者其它原因@#@
(2)arbitrator:
@#@仲裁员@#@(3)theprovisionshereof:
@#@theprovisionsofthisLaw本法规定@#@(4)beselectedorappointed:
@#@选定或指定@#@参考译文:
@#@@#@仲裁员因回避或者其它原因不能履行职责的,应当依照本法规定重新选定或指定仲裁员。
@#@@#@例5@#@IntheeventofconflictbetweentheprovisionsonarbitrationformulatedandpreparedpriortotheeffectivedateofthisLawandtheprovisionsofthisLaw,theprovisionshereofshallprevail.@#@注释:
@#@@#@
(1)conflict:
@#@相抵触@#@
(2)priortotheeffectivedateofthisLaw:
@#@本法施行前@#@(3)theprovisionshereofshallprevail:
@#@以本法为准hereof:
@#@ofthisLaw@#@参考译文:
@#@@#@本法施行前制定的有关仲裁的规定与本法的规定相抵触的,以本法为准。
@#@@#@例6@#@Where,inaccordancewithlaws,thecircumstance(s)specifiedinArticle15andArticle16ofthisLawis/areconfirmed,theorganizationwithcompensatoryobligationsshallpaycompensationinanyofthecircumstanceinquestion.@#@WheretheclaimantforcompensationdemandstheconfirmationofoneofthecircumstancesspecifiedinArticle15andArticle16hereof,andthedemandedorganizationrefusestomaketheconfirmation,theclaimantshallhavetherighttolodgeacomplaint.Wheretheclaimantclaimscompensation,theclaim,shall,first,belodgedtotheorganizationforcompensatoryobligations.@#@TheprovisionsofArticle10,Article11andArticle12hereofshallapplyto/intheproceduresofcompensation.@#@注释:
@#@@#@
(1)theorganizationwithcompensatoryobligations:
@#@赔偿义务机关@#@
(2)shallpaycompensation:
@#@应当给予赔偿@#@(3)theclaimantforcompensation:
@#@赔偿请求人@#@(4)Article15andArticle16hereof:
@#@本法第十五条、第十六条hereof:
@#@ofthisLaw@#@(5)shallhavetherighttolodgeacomplaint:
@#@有权申诉@#@(6)claimscompensation:
@#@要求赔偿@#@(7)applyto/in:
@#@适用MoreExamples:
@#@Thecommentappliesequallyhere./Thatargumentdoesnotapplyinthiscase./Thatappliestoatleastnine-tenthsofthepeopleweseeabout./Theseremarksapplytoeverytowninthiskingdom./Therulesofsafedrivingapplytoeveryone.@#@参考译文:
@#@@#@赔偿义务机关对依法确认有本法第十五条、第十六条规定的情形之一的,应当给予赔偿。
@#@@#@赔偿请求人要求确认有本法第十五条、第十六条规定情形之一的,被要求的机关不予确认的,赔偿请求人有权申诉。
@#@赔偿请求人要求赔偿,应当先向赔偿义务机关提出。
@#@赔偿程序适用本法第十条、第十一条、第十二条的规定。
@#@@#@例7@#@IfanarbitratorinvolvedinoneofcircumstancesspecifiedinItem4,Article34ofthisLaw,andifitisserious,orthosespecifiedinItem6,Article58hereof,thearbitratorinquestionshall,inaccordancewiththelaw,bearthelegalliabilityandresponsibility.Thearbitrationcommissionshallremovethenameofthearbitratorinquestionfromthelistofarbitrators.@#@注释:
@#@@#@
(1)arbitrator:
@#@仲裁员@#@
(2)Article58hereof:
@#@本法第五十八条hereof:
@#@ofthisLaw@#@(3)bearthelegalliabilityandresponsibility:
@#@承担法律责任@#@(4)thearbitrationcommission:
@#@仲裁委员会@#@(5)removethenameofthearbitratorinquestionfromthelistofarbitrators:
@#@将其除名@#@参考译文:
@#@@#@仲裁员有本法第三十四条第四项规定的情形,情节严重的,或者有本法第五十八条第六项规定的情形的,应当依法承担法律责任,仲裁委员会应当将其除名。
@#@@#@例8@#@If,pursuanttothisLaw,therelevantresponsibleauthoritieswiththedutyofapprovalsfailtograntapprovaltosuchanapplicationasmeetstherequirementsandprovisionshereof,orthecompanyregistrationauthoritiesfailtoregisteracompanywhoseapplicationmeetstherequirementshereof,thepartyinquestionmay,inaccordancewithlaws,applyforreconsiderationorbringanadministrativesuit.@#@注释:
@#@@#@
(1)therelevantresponsibleauthoritieswiththedutyofapprovals:
@#@履行审批职责的有关主管部门@#@
(2)meetstherequirementsandprovisionshereof:
@#@符合本法条件@#@(3)thecompanyregistrationauthorities:
@#@负责公司登记的主管部门@#@(4)therequirementshereof:
@#@本法条件hereof:
@#@ofthisLaw@#@(5)applyforreconsideration:
@#@申请复议@#@(6)bringanadministrativesuit:
@#@提起行政诉讼@#@参考译文:
@#@@#@依照本法,履行审批职责的有关主管部门,对符合本法条件的申请不予批准,或负责公司登记的主管部门不予登记,当事人可以依法申请复议或者提起行政诉讼。
@#@@#@例9@#@ThisDecisionshallapplytothecrimescommittedagainstArticle9,Article10andArticle11hereofbythestaffandworkersofenterprisesotherthanlimitedliabilitycompaniesandcompanieslimitedbyshares.@#@注释:
@#@@#@
(1)thecrimescommitted:
@#@犯罪行为@#@
(2)againstArticle9,Article10andArticle11hereof:
@#@犯有本决定第九条、第十条、第十一条规定hereof:
@#@ofthisDecision@#@参考译文:
@#@@#@有限责任公司、股份有限公司以外的企业职工有本决定第九条、第十条、第十一条规定的犯罪行为的,适用本决定。
@#@@#@例10@#@CompaniesregisteredandestablishedpriortotheeffectivedateofthisLawshall,inaccordancewithLaws,administrativeregulations,localregulationsandpursuanttothe“StandardOpiniononLimitedLiabilityCompanies”orthe“StandardOpiniononCompaniesLimitedbyShares”issuedbytherelevantresponsibledepartmentoftheStateCouncil,continuetoexist.@#@ThosecompaniesnotcompletelysatisfyingtherequirementsofthisLawshall,withinthespecifiedtimelimit,meettherequirementshereof.SpecificmethodsforimplementationofthisLawwillbesetoutinseparateregulationsissuedbytheStateCouncil.@#@注释:
@#@@#@
(1)companiesregistered:
@#@已登记成立的公司@#@
(2)the“StandardOpiniononLimitedLiabilityCompanies”:
@#@《有限责任公司规范意见》@#@(3)the“StandardOpiniononCompaniesLimitedbyShares”:
@#@《股份有限公司规范意见》@#@(4)therelevantresponsibledepartmentoftheStateCouncil国务院有关主管部门@#@(5)inseparateregulationsissuedbytheStateCouncil:
@#@由国务院另行规定@#@参考译文:
@#@@#@本法施行前已登记成立的公司,应依照法律、行政法规、地方性法规和国务院有关主管部门制定的《有限";i:
8;s:
14538:
"美女与野兽中英文对白@#@从前@#@Onceuponatime@#@在一个遥远地方@#@inafarawayland@#@一个年轻的王子住在美丽的城堡里@#@ayoungprincelivedinashiningcastle.@#@虽然他拥有了一切他想要的东西@#@Althoughhehadeverythinghisheartdesired@#@但这个王子却被宠坏了@#@theprincewasspoiled,@#@非常自私暴躁,@#@selfishandunkind.@#@在冬天的一个夜晚@#@Butthen,onewinter'@#@snight@#@城堡前来了一个乞讨的老太婆@#@anoldbeggarwomancametothecastle@#@想要用她一朵玫瑰花@#@andofferedhimasinglerose@#@去跟这个王子换得一个能棲身的地方@#@inreturnforshelterfromthebittercold.@#@王子不屑于衣衫褴褛妇人的玫瑰@#@Repulsedbyherhaggardappearancetheprincesneeredatthegift@#@并且残忍地把她赶走@#@andturnedtheoldwomanaway@#@这个老太婆警告王子不要只看外表@#@butshewarnedhimnottobedeceivedbyappearancesforbeauty@#@内在才是最美丽的根本@#@isfoundwithin@#@王子不理会,凶狠地赶她离开@#@andwhenhedismissedheragain@#@突然这个丑陋的老太婆@#@theoldwoman'@#@suglinessmeltedaway@#@变成了一个非常美丽的女人@#@torevealabeautifulenchantress.@#@王子赶忙向她道歉@#@Theprincetriedtoapologize,@#@但是已经太迟了@#@butitwastoolate@#@因为她发现王子没有一点爱心@#@forshehadseenthattherewasnoloveinhisheart@#@为了惩罚他@#@andaspunishment,@#@她把王子变成了野兽@#@shetransformedhimintoahideousbeast@#@并且对整个城堡@#@andplacedapowerfulspellonthecastle@#@以及里面的人发下了咒语@#@andallwholivedthere.@#@巨大而恐怖的野兽羞于他的外表@#@Ashamedofhismonstrousform@#@而终日把自己锁在城堡里@#@theBeastconcealedhimselfinsidehiscastle@#@只有一个魔镜@#@withamagicmirror@#@可以看见外界的情形@#@ashisonlywindowtotheoutsideworld.@#@那女人留下的玫瑰@#@Theroseshehadoffered@#@变成有魔咒的花@#@wastrulyanenchantedrose@#@将在王子21岁时绽放@#@whichwouldbloomuntilhis21styear.@#@如果在最后一片花瓣掉落之前@#@Ifhecouldlearntoloveanother@#@王子能够学会了爱人而且也有人爱他@#@andearnherloveinreturnbythetimethelastpetalfell@#@那所有的咒语就会解除@#@thenthespellwouldbebroken.@#@否则…@#@Ifnot,@#@他终身都会是一头野兽了@#@hewouldbedoomedtoremainabeastforalltime.@#@时间一天天的过去了@#@Astheyearspassed,@#@他陷入了失望与绝望之中@#@hefellintodespairandlostallhope@#@因为有谁会去爱上一只野兽呢@#@forwhocouldeverlearntoloveabeast?
@#@@#@小城镇,是个安静的村@#@Littletown,it'@#@saquietvillage@#@每一天都和以前一样@#@Ev'@#@rydayliketheonebefore@#@小城中都是小人物@#@Littletownfulloflittlepeople@#@醒来就说@#@wakinguptosay@#@你好…(法语)@#@Bonjour!
@#@@#@你好…@#@Bonjour!
@#@@#@你看那面包师父叫卖着@#@TheregoesthebakerWithhistraylikealways@#@一成不变的面包卷@#@Thesameoldbreadandrollstosell@#@每个早晨都是一样@#@Everymorningjustthesame@#@自从我们到这偏僻的小镇@#@SincethemorningthatwecameTothispoorprovincialtown...@#@早安啊,贝儿@#@Goodmorning,Belle.@#@早安,先生@#@Goodmorning,Monsieur.@#@到那儿去啊?
@#@@#@Whereareyouoffto?
@#@@#@去书店@#@Thebookshop.@#@我刚看完了一本很棒的故事书@#@Ijustfinishedthemostwonderfulstory@#@是关于杰克豆子而我现在正要…@#@aboutabeanstalkandanogre,and...@#@很好,玛琍拿面包,快去@#@That'@#@snice.Marie!
@#@Thebaguettes.Hurryup!
@#@@#@快看那走过来的奇怪女孩@#@Look,thereshegoesThegirlisstrange,noquestion@#@她茫然迷惑的眼神@#@Dazedanddistracted,can'@#@tyoutell?
@#@@#@从不跟人打交道@#@Neverpartofanycrowd@#@脑袋充满着幻想@#@'@#@Causeherhead'@#@suponsomecloud@#@可笑女孩贝儿@#@Nodenyingshe'@#@safunnygirl,thatBelle@#@你好@#@Bonjour@#@早安@#@Goodday@#@你家人怎么样@#@Howisyourfamily?
@#@@#@你好@#@Bonjour@#@早安@#@Goodday@#@你夫人怎么样@#@Howisyourwife?
@#@@#@我要六个蛋@#@Ineedsixeggs@#@那太贵了@#@That'@#@stooexpensive@#@人们的生活不该是这样@#@Theremustbemorethanthisprovinciallife...@#@贝儿@#@Ah,Belle.@#@早上好@#@Goodmorning.@#@我把书拿来还给你@#@I'@#@vecometoreturnthebookIborrowed.@#@你都看完了?
@#@@#@Finishedalready?
@#@@#@我爱不释手@#@Oh,Icouldn'@#@tputitdown.@#@你有新的书吗?
@#@@#@Haveyougotanythingnew?
@#@@#@哪儿有那么快@#@Notsinceyesterday.@#@没关系,我就借…这本@#@That'@#@sallright.I'@#@llborrow...thisone.@#@这本?
@#@你已经看过两遍了@#@Thatone?
@#@Butyou'@#@vereadittwice.@#@我最喜欢这本@#@Well,it'@#@smyfavorite...@#@有远方的城堡,刺激的打斗@#@far-offplaces,daringswordfights@#@还有魔咒跟白马王子@#@magicspells,aprinceindisguise.@#@既然你那么喜欢就送给你@#@Ifyoulikeitallthatmuch,it'@#@syours.@#@可是,先生…@#@-But,sir...@#@-我坚持-那…谢谢你@#@-Iinsist.Well,thankyou.@#@谢谢你@#@Thankyouverymuch.@#@看,这与众不同的女孩@#@Look,thereshegoesThatgirlissopeculiar@#@她心中是否快乐@#@Iwonderifshe'@#@sfeelingwell@#@一头栽进书堆中@#@Withadreamy,far-offlook@#@整天做白日梦@#@Andhernosestuckinabook@#@一个令人迷惑的美丽女孩贝儿@#@WhatapuzzletotherestofusisBelle@#@这是多么美妙@#@Oh,isn'@#@tthisamazing?
@#@@#@这是我最喜欢的部分因为你看…@#@It'@#@smyfavoritepartbecauseyou'@#@llsee@#@因为她在这里遇见了迷人的王子@#@Here'@#@swhereshemeetsPrinceCharming@#@她都没有认出他@#@Butshewon'@#@tdiscoverthatit'@#@shim@#@直到在第三章之前@#@TillChapterThree@#@难怪每人都叫她美女贝儿@#@Now,it'@#@snowonderthathernamemeansbeauty@#@她的外表无人可比@#@Herlookshavegotnoparallel@#@不过虽然拥有美貌@#@Butbehindthatfairfacade@#@但她个性古怪又孤僻@#@I'@#@mafraidshe'@#@sratherodd@#@与众不同@#@Verydifferentfromtherestofus@#@那与众不同古怪女孩贝儿@#@She'@#@snothingliketherestofusYes,differentfromtherestofusisBelle@#@加斯顿,你真是百发百中@#@Wow,youdidn'@#@tmissashot,Gaston.@#@你是世界上最棒的猎人@#@You'@#@rethegreatesthunterinthewholeworld.@#@我知道@#@Iknow.@#@没有一只野兽可从你手上逃走@#@Nobeastalivestandsachanceagainstyou@#@女人也一样@#@andnogirl,forthatmatter.@#@这是实话而且我的目标就是她@#@It'@#@strue,Lefou,andI'@#@vegotmysightssetonthatone.@#@那个发明家的女儿?
@#@@#@Theinventor'@#@sdaughter?
@#@@#@就是她@#@She'@#@stheone...@#@我要娶的幸运女孩@#@theluckygirlI'@#@mgoingtomarry.@#@但是她…全城最美的女孩@#@But,she...Themostbeautifulgirlintown.@#@我知道,可是…@#@Iknow,but...@#@她是最美的@#@Thatmakesherthebest@#@难道我不够资格要最美的吗?
@#@@#@anddon'@#@tIdeservethebest?
@#@@#@难道我不够资格要最美的吗?
@#@@#@anddon'@#@tIdeservethebest?
@#@@#@当然够资格,可是…@#@Well,ofcourse.Imean,youdo,but...@#@当我第一眼看到美女贝儿@#@RightfromthemomentwhenImether,sawher@#@当我第一眼看到美女贝儿@#@RightfromthemomentwhenImether,sawher@#@她美丽外表吸引我@#@Isaid,"@#@She'@#@sgorgeous,"@#@andIfell@#@在这小城只有她@#@Hereintownthere'@#@sonlyshe@#@是我理想的对象@#@whoisbeautifulasme@#@我会让她成为我的新娘@#@So,I'@#@mmakingplanstowooandmarryBelle@#@快看,是他,向我们走来@#@Look,therehegoes,isn'@#@thedreamy?
@#@@#@英俊,潇洒,令人着迷@#@MonsieurGaston,oh,he'@#@ssocute@#@心跳,加快,我不能呼吸@#@Bestill,myheart,I'@#@mhardlybreathing@#@他高大强壮,掳获我的心@#@He'@#@ssuchatall,dark,strongandhandsomebrute@#@-你好-早安@#@-Bonjour-Pardon-Goodday-Maisoui@#@-这也叫做鱼?
@#@-葡萄真新鲜@#@-Youcallthisbacon?
@#@-Whatlovelygrapes@#@-起司一磅-十码@#@-Tenyards-Somecheese-'@#@Scuseme-Onepound@#@-借过-我帮你切@#@I'@#@llgettheknife@#@请让我过@#@Pleaseletmethrough@#@-面包硬了-鱼不新鲜@#@-Thisbread-Thosefish-It'@#@sstale-Theysmell@#@这是个误会@#@Madame'@#@smistaken@#@人们的生活不该就这样@#@TheremustbemoreThanthisprovinciallife@#@我要让贝儿成为我新娘@#@Justwatch,I'@#@mgoingtomakeBellemywife@#@你看那与众不同美女贝儿@#@Look,thereshegoesAgirlwho'@#@sstrangebutspecial@#@她是最奇怪的小姐@#@Amostpeculiarmademoiselle@#@那真是太可惜了@#@It'@#@sapityandasin@#@那和她不像@#@Shedoesn'@#@tquitefitin@#@因为她是位有趣的女孩@#@'@#@Causeshereallyisafunnygirl@#@她美丽且有趣的…@#@Abeautybutafunnygirl.Shereallyisafunnygirl@#@-贝儿-你好…@#@ThatBelle...Bonjour,@#@你好…@#@bonjour.@#@贝儿@#@Hello,Belle.@#@你好,加斯顿@#@Bonjour,Gaston.@#@请把书还给我好吗?
@#@加斯顿@#@Gaston,mayIhavemybook,please?
@#@@#@你怎么能看这种书?
@#@@#@Howcanyoureadthis?
@#@@#@又没有图片@#@There'@#@snopictures.@#@有些人看书是全靠想像的@#@Well,somepeopleusetheirimagination.@#@贝儿,你不该成天钻在书堆里@#@Belle,it'@#@sabouttimeyougotyourheadoutofthosebooks@#@而是应该注意一些重要的事情@#@andpaidattentiontomoreimportantthings...@#@比如说…像我啰@#@likeme.@#@全城的人都在议论你@#@Thewholetown'@#@stalkingaboutit.@#@女人不应该看太多的书@#@It'@#@snotrightforawomantoread.@#@要不然她就会有意见@#@Soonshestartsgettingideas,@#@有思想了@#@andthinking...@#@加斯顿,没想到你的思想这么保守@#@Gaston,youarepositivelyprimeval.@#@谢谢,贝儿@#@Why,thankyou,Belle.@#@不要再看书了,我们边走边谈@#@Whatdoyousayyouandmetakeawalkovertothetavern@#@走,去看看我的战利品@#@andtakealookatmytrophies?
@#@@#@改天再说好了@#@Maybesomeothertime.@#@她怎么了?
@#@@#@What'@#@swrongwithher?
@#@@#@她疯啦?
@#@@#@She'@#@scrazy.@#@他真帅@#@He'@#@sgorgeous.@#@抱歉,加斯顿,我没空@#@Please,Gaston,Ican'@#@t.@#@我要回去帮我父亲的忙@#@Ihavetogethometohelpmyfather.@#@再见@#@Good-bye.@#@那个老家伙@#@Thatcrazyoldloon...@#@我看他神经有问题哦@#@heneedsallthehelphecanget.@#@不准那样说我父亲@#@Don'@#@ttalkaboutmyfatherthatway.@#@对,不准你那样说她父亲@#@Yeah,don'@#@ttalkaboutherfatherthatway.@#@对,不准你那样说她父亲@#@Yeah,don'@#@ttalkaboutherfatherthatway.@#@我父亲他好得很@#@Myfatherisnotcrazy.@#@他是个天才@#@He'@#@sagenius.@#@爸爸…@#@Ooh!
@#@Papa?
@#@@#@怎么会这样呢,真差劲@#@Howonearthdidthathappen?
@#@Doggoneit!
@#@@#@没事吧?
@#@爸爸…@#@Areyouallright,Papa?
@#@@#@我决定要放弃这个废物了@#@I'@#@maboutreadytogiveuponthishunkofjunk.@#@你每次都是这么说@#@Youalwayssaythat.@#@我这次是真的决定了@#@Imeanitthistime.@#@我再也不碰这个东西了@#@I'@#@llnevergetthisboneheadedcontraptiontowork!
@#@@#@要碰@#@Yes,youwill@#@而且你还会在发明展上得到第一@#@andyou'@#@llwinfirstprizeatthefairtomorrow.@#@成为一个最伟大的发明家哦@#@Humph!
@#@Andbecomeaworld-famousinventor.@#@你真的相信吗?
@#@@#@Youreallybelievethat?
@#@@#@我当然相信@#@Ialwayshave.@#@那还等什么?
@#@@#@Well,whatarewewaitingfor?
@#@@#@我现在就修理@#@I'@#@llhavethisthingfixedinnotime.@#@女儿,对了@#@Handmethat,uh...@#@帮我把工具拿来@#@dog-leggedclincher,there.@#@城里好不好玩啊?
@#@@#@So,didyouhaveagoodtimeintowntoday?
@#@@#@我又多了一本书了@#@Igotanewbook.@#@爸爸,你觉得我很怪吗?
@#@@#@Papa,doyouthinkI'@#@modd?
@#@@#@我的女儿很怪?
@#@@#@Mydaughter?
@#@Odd?
@#@@#@你怎么会有这种想法?
@#@@#@Wherewouldyougetanidealikethat?
@#@@#@我不知道@#@Oh,Idon'@#@tknow.@#@我总觉得这里不适合我@#@It'@#@sjustthatI'@#@mnotsureIfitinhere.@#@没有一个人可以跟我说得上话@#@There'@#@snooneIcanreallytalkto.@#@那加斯顿呢?
@#@@#@WhataboutthatGaston?
@#@@#@加斯顿长得很英俊哪@#@He'@#@sahandsomefellow.@#@他长得是不错@#@He'@#@shandsome,allright,@#@可是他又粗俗,又自大@#@andrude,andconceited,and...@#@爸爸,他不适合我@#@Oh,Papa,he'@#@snotforme.@#@别急,这个新发明@#@Well,don'@#@tyouworry'@#@causethisinvention'@#@s@#@会带给我们新的生活@#@goingtobethestartofanewlifeforus.@#@大概可以了,试一下吧@#@Ithinkthat'@#@sdoneit.Now,let'@#@sgiveitatry.@#@成功了@#@Itworks!
@#@@#@真的吗?
@#@@#@Itdoes?
@#@@#@-真的-成功了@#@Itdoes!
@#@Youdidit!
@#@@#@你成功了@#@Youreallydidit!
@#@@#@把费力准备好@#@HitchupPhilippe,girl.@#@我要去展览会了@#@I'@#@mofftothefair!
@#@@#@再见,爸爸,祝你好运@#@Good-bye,Papa.Goodluck.@#@再见,贝儿@#@Good-bye,Belle,@#@在家小心点喔@#@andtakecarewhileI'@#@mgone.@#@我们应该到了才对呀?
@#@@#@Weshouldbetherebynow.@#@我们应该到了才对呀?
@#@@#@Weshouldbetherebynow.@#@是不是转错弯了?
@#@@#@Maybewe'@#@vemissedtheturn.@#@我想我们应该走…这边@#@IguessIshouldhavetaken...@#@等一等…@#@Waitaminute.@#@应该走这边@#@Let'@#@sgothisway.@#@走啊@#@Comeon,Philippe,@#@这是捷径,我们马上就到了@#@it'@#@sashortcut.We'@#@llbethereinnotime.@#@是不大对啊@#@Thiscan'@#@tbe";i:
9;s:
10724:
"口语考试准备~琳@#@l考试时间、地点:
@#@第15周(20160530-20160603)各班随堂考。
@#@@#@l考试形式:
@#@口语考试试题从该10个话题中抽取,考试时以小组为单位(3人一组),每组约8-10分钟。
@#@流程为:
@#@1)小组随机抽取一个话题包(各任课老师事先做好备选条);@#@话题包内的3个问题老师可随机分派给3位组员或组员自行抽取;@#@2)各组员就所抽问题/话题分别陈述自己的观点(每人约1分钟),然后就讨论话题进行讨论(5-6分钟)。
@#@@#@l评分标准:
@#@口语考试满分10分。
@#@其中语音语调(pronunciationandintonation)2分、语言流利度(fluency)2分、正确使用语言表达思想的能力(expressiveness)4分、创新点(innovation)2分。
@#@@#@l10个话题包如下:
@#@@#@Package1Fame@#@Questions:
@#@1)Inyoureyes,towhatextentcanoneberegardedasacelebrity?
@#@@#@WhateverYouDo,Don’tBeaCelebrity@#@Ourculturecelebratescelebritiestoafault.Weplacesuchahighpriorityonbeingfamousthatanyothersocialstatusisunacceptable.Butwhatdoesitmean—tobeacelebrity—andisitworththecost?
@#@@#@Toomanypeoplearescramblingfortheattentionandrecognizationofstrangersandsocietyasawholeandmissingoutintheopportunitiestoblessthosearoundthemintheirpersonallife.ToexperiencethejoyofvictoryoverfalseillusionsandattachmentsandthefreedomandpeaceexperiencedthroughanenricheddevotionallifeandwalkwithJesus.@#@IfGodwantsustobefamousbeforemen,thensobeit…ifweseekandfollowHiswill,itwillhappen.IguessthewholepointisseekingoutGod’swillforourlifeandlivingittothefullest.@#@thispostmaybeagoodreminderandareassurancetothoseofusthatlivemuchlessthanglorifiedlivesintheeyesofsociety…likeme…astudentwhofeelssometimessilentandunknownintheworld.ButthenIseemyprogressinphysicseveryday..andIknowthatthat’smytruevalue..@#@Package2OneofaKind@#@Questions:
@#@1)Haveyoueverbeendifferentfromyourpeers?
@#@Doyouthinkitisgoodtobedifferent?
@#@@#@Differencecantakeonavarywidespectrumsuchasrace,gender,onessocialstatusinsocietywhichplaysanimportantpartintheclassroomsbecauseeveryonedoesnotlearnatthesamepace.Forexampletherearethosewhocomefromlow-incomefamilieswhodonothavetheadvantageofstudentsfrommiddleclassenvironments,thuslearningforthemwillbesomewhatdifficultandvarychallenging.@#@ @#@ @#@Sometimesconflictsmayarisewiththestudentandinstructorsbasedonattitudesandfeelingsofinadequacybasedonhowthestudentsmayfeelthattheinstructorisbeingpartialorleaningmoretowardtheuppersocialstatusstudentsthanthestudentwhocomesfromamediocrebackground.@#@ @#@ @#@Thustheinstructorhastobeverycreativeinhis/herabilitiesnottolettheirpersonalitybecomeafactorwhendealingwiththeirstudents.Theyhavetomakesurethateachstudentisgivenequalopportunitytolearnathis/heronpaceandrespectedforwhotheyareandnottheirsocialstatusinlife.@#@ @#@ @#@Agoodinstructorisonewhowilltakeadvantageofthedifferencesthatthestudentsbringtotheclassroomandwillmakevaluableapplicationofthisfactorbypullingoutofhis/herstudentsthatitsokaytobedifferentbecausevarietyisthespiceoflife,thusitmakelifemoreinterestingandthefactthatwecanlearnsomuchfromeachotherbecauseweliveinamulticulturalsocietythus,“creatingmulticulturallearningcommunities”.@#@Package3Misfortune@#@Howdoyouunderstandtheoldsaying“Misfortunemightbeablessingindisguise”?
@#@@#@[@#@]@#@Package4InformationTechnology@#@Questions:
@#@1)Asweexpectmorefromtechnology,doweexpectlessfromeachother?
@#@Howdoyouunderstandthenotion“Connected,butalone”?
@#@@#@Thefarthestdistanceintheworldisnotbetweentwodistanttrees,butbetweentwobranchesonthesametreethatareunabletoco-existence,Tagoreoncelamentedinhispoem.Butthereisanothersimilarsaying,popularamongpeople:
@#@themostdistantwayintheworldisnothingfurtherthanwearesittingtogether,butyouareabsorbedinyourlittlecellphone.@#@Dramaticallyandvirtually,nowadays,thoselittledevicesinourpocketsaresopsychologicallypowerfulthattheynotonlychangewhatwedo,butnearlychangewhoweare.Overandoveragain,Ihearpeoplearoundmefirmlyclaimingthat"@#@Iwouldrathertextthantalk"@#@,whichis,obviously,nothingtodowiththerealconversation.Orparentstextanddoemailatbothbreakfastanddinner,whiletheirchildrencomplainaboutnothavingtheirparents'@#@fullattention.What'@#@smore,anincreasingnumberofpeople,insteadofcominghomefromwork,theychatonQQthroughvideooneachnewyear'@#@seve.Itseemsthatthereisnolongerface-to-facerelationshipsandpeoplecannotgetenoughofeachother,butearnestlyimmersethemselvesinthesocialnetworking.Sowecannothelpaskingwhat'@#@swrongwithus?
@#@Whyweexpectmorefromtechnologyandlessfromeachother?
@#@Actually,wehaveeverythingbeforetechnology,butwelostsomethingafterit.Today,theworldisavillage,buteveryoneisanisland.Whathappenedtous?
@#@Hereisastoryforyou.@#@InthelastNewYear'@#@sEve,Iwasaccompanyingmyfamily.Myphonerangevery5minutes,nocalling,justgreetingmessages,55altogether.Ifeltjoyfulaboutthelargenumber.Butwhathappenedlatermademeextremelydisappointedandincrediblysad.Becauseinmy55texts,almostallthegreetingswerethesame.Actually,Ionlygot11differentmessages.TheworstpartwasthatIsurprisinglyfoundmanywebsitesprovidingthousandsofready-mademessagesandalmostallofmytextsweredownloadedfromthere.Ladiesandgentlemen,howpatheticitis!
@#@Thesegreetingsaresupposedtobefromoursoul,ourhearts,notfromtheInternet.Realizingthis,Imadeachange.Ispent2hourscallingmyfriendswhoweremilesawayfromme.Hearingtheirvoices,Ifelttheywerearoundme.@#@Technologyisshapingourmodernrelationshipsandredefininghumanconnection,andnowistheverytimeforustohaveareflectionofarealessentialwayofcommunicationweneed.Atthispoint,Iampassionateandoptimistic,becauseIconvince,wehaveeachother.Soladiesandgentlemen,putdownthephoneinyourhandandwakeuptotherealconnection,listentoeachotherbyheart,thenwecanconnectinawarmandfeelingway!
@#@@#@Package5Roommate@#@Questions:
@#@1)Whichwouldyouprefer,livingbyyourselforlivingwithroommates?
@#@Stateyourreasons.@#@.Itisoftendifficultforastudenttodecidewhetherheshallhaveroommatesornot.Butforacollegestudent,theadvantagesofhavingroommatesalwaysoutweighthedisadvantages.Thosewhoobjecttohavingroommatesclaimthatseveralpeoplelivingtogethergivesrisetosomeunpleasantnessbecauseeverypersonhashisownway.Theyalsoarguethat,whilelivingtogether,thereisusuallyalackofprivacy.Althoughatfirstglancetheseargumentssoundreasonableandappealing.Theyarenotborneoutbyacarefulconsideration.Whenyouandyourroommatesareinodds,itisnotsimplyunpleasant.Onthecontrary,itisthebesttimeforyou....Itisoftendifficultforastudenttodecidewhetherheshallhaveroommatesornot.Butforacollegestudent,theadvantagesofhavingroommatesalwaysoutweighthedisadvantages.Thosewhoobjecttohavingroommatesclaimthatseveralpeoplelivingtogethergivesrisetosomeunpleasantnessbecauseeverypersonhashisownway.Theyalsoarguethat,whilelivingtogether,thereisusuallyalackofprivacy.@#@Althoughatfirstglancetheseargumentssoundreasonableandappealing.Theyarenotborneoutbyacarefulconsideration.Whenyouandyourroommatesareinodds,itisnotsimplyunpleasant.Onthecontrary,itisthebesttimeforyoutolearnhowtoadjusttherelationshipsbetweenyourselfandtheothers.Solvingtrivialproblemsinthedormwill,inthelongrun,enrichyoursocialexperienceandhelpyoutounderstandotherpeople’sfeelingsandlearntobeconsiderate.Inaddition,somepersonalexperiencesandemotionarenotsoprivateasnottobeknownbyevenfriends.Livingwithotherpeople,youaresurelytofindoutthatmostofwhatyoupreviouslyregardedasprivacy,toyoursurprise,nolongerappears“private”atall,becauseyourroommatesshareagreatdealofwhatyouthinkandfeel.Asaresult,youwillfinddiscussingwithroommatesoverthose“privacies”actuallyclarifiesyourconfusionandbrightensyourspirits.@#@Finally,theimcomparableadvantageisthatitoffersanexcellentchanceofcooperationandadequatecolorfulgroupactivities.Planningapartysinglehandedlymaybeadullanddifficultjob.Yourroommates’help,however,rendersitenjoyableandeasy.Youcanmakeaplantogether,takeatriptogether,andhaveafootballgametogetheragainstanotherdorm.Combiningeverymember’switandtalenttogether,youmayevenstartamusicalband.Alloftheseareinvaluablethroughoutyourlife.@#@SoasIseeit,roomingtogether,asapreciousopportunityforstudentslivingindormitory,isthebestwayoflearningcooperationandofunderstandingotherpeopleandthesocietyingeneral.Suchexperiencewilldefinitelybehelpfulinone’slaterlife.Shareyourhappinessandsadnesswithyourroommatesandyou’llreceivehighreward.@#@Package6CriminalActs@#@Questions:
@#@1)TherearenowdetailedreportsaboutcrimesonTVandnewspapers.Somesaythatcrimedetailsshouldberestrictedinthemedia.Towhatextentdoyouagreeordisagreewiththisopinion?
@#@@#@Package7Genes@#@1)Whatcanwebenefitfromgenetictechnology?
@#@@#@[Genetechnologytobenefitpeople@#@Amongallthefastgrowingscienceandtechnology,theresearchofhumangenes,orbiologicalengineeringaspeoplecallit,isdrawingmoreandmoreattentionnow.Sometimesitisahottopicdiscussedbypeople.@#@Thegreatestthingthatgenetechnologycandoistocureseriousdiseasesthatdoctorsatpresentcanalmostdonothingwith,suchascancerandheartdisease.Everyyear,millionsofpeoplearemurderedbythesetwokillers.Andtodate,doctorshavenotfoundaneffectivewaytocurethem.Butifthegenetechno";i:
10;s:
7444:
"6.NotASmallPromblem@#@Mr.Guppywasaverylargeman.Hehadaloudvoiceandabadtemper.Hewasnotagiant,buthewasmuchbiggerthanmostmen.@#@LifewasnoteasyforMr.Guppy.Hecouldseldomfindclothesbigenough.Hisfeetweretoolargeformostshoes.@#@Inbuses,trainsandplanes,hecouldnotstandupstraight.Theroofsweretoolow.@#@Incarshecouldnotmovehislegs.Therewasnotenoughroom.Athome,hisbedwastooshort.Chairswerealwaystoosmall.@#@Infact,whereverhewentandwhateverhedid,Mr.Guppyhadproblemsbecauseofhissize.@#@TheseproblemsweresobadthatMr.Guppystayedathomemostofthetime.Lifewaseasierathome.@#@Thenoneday,afriendsaid,"@#@Youspendtoomuchtimeathome.Youshouldgooutmore.There'@#@sagoodmovieatthetheater."@#@@#@"@#@Ican'@#@tsitintheaterseats,"@#@Mr.Guppysaid."@#@I'@#@mtoobig."@#@@#@"@#@Thatisnoproblem,"@#@hisfriendsaid."@#@I'@#@llbuyyoutwotickets.Youcangetthematthetheaterwhenyougo."@#@@#@Thefriendsentmoneytothetheaterfortwotickets.Whenthedaycame,Mr.Guppyputonhisbestclothesandwenttothetheater.@#@"@#@Youhavetwoticketsforme,"@#@hesaidtothewomanintheticketoffice."@#@MynameisGuppy."@#@@#@"@#@Oh,yes,Mr.Guppy,"@#@thewomansaid."@#@Hereyouare,seatsG4andP12.I'@#@msorry,youandyourfriendcan'@#@tsittogetherbecauseweareveryfullthisevening."@#@@#@PoorMr.Guppy.Hesmiledsadly,walkedoutofthetheaterandwenthome.@#@NewWordsandExpressions@#@loud高声的@#@Voice声音@#@temper脾气@#@giant巨人@#@seldom不常,很少@#@straight笔直的,挺直的@#@roof屋顶@#@infact事实上@#@movie电影theater剧场,影剧院@#@ticket票@#@EXERCISEI@#@1.Choosethebestanswera,b,cord,tothesequestionsaboutthestory.@#@在a,b,c,d中选出一个最适合本故事的答案。
@#@@#@A.Mr.Guppy'@#@slifewashardbecause@#@(a)hewassofat.@#@(b)hewassougly.@#@(c)hewassosmall.@#@(d)hewassobig.@#@B.Whatdidhedoabouthisproblem?
@#@@#@(a)sawdoctors@#@(b)toldhisfriends@#@(c)stayedhomemostofthetime@#@(d)wentonholidays@#@C.Howdidhisfriendtrytohelphim?
@#@@#@(a)Hesenthimforaholiday.@#@(b)Heboughthimticketsforafootballmatch.@#@(c)Heboughthimticketsforamovie.@#@(d)Hegavehimsomemoney.@#@D.WhywasMr.Guppysadattheendofthestory?
@#@@#@(a)Mr.Guppywastoobigtositinonlyoneseat.@#@(b)Hecouldnotsitwithhisfriend.@#@(c)Thewomanintheticketofficewasrude.@#@(d)Mr.Guppy'@#@sfriendwasrude.@#@2.Completethesentences(a)to(e)withphrasesfrom(f)to(j).@#@用(e)至(h)完成(a)至(d)的不完整句子。
@#@@#@(a)Mr.Guppywas (f)hespentalotoftimeathome.@#@(b)Becauseofhisproblem (g)muchbiggerthanmostmen.@#@(c)Onedayhisfriend (h)boughthimtwotickets@#@(d)Whenthedaycame (i)themovietheaterwas@#@(e)Thewomanintheticketofficesaid(j)heputonhisbestclothes@#@toamovie,veryfull,@#@3.WriteTforTrueorFforFalsebesidethesestatementsaboutthestory.@#@在下列有关本故事的句子旁标上T(对)或F(不对)@#@(a)Mr.Guppyhadabadtemper.___@#@(b)Incars,hecouldnotmovehislegs.___@#@(c)Hisfriendsaidheshouldnotgotothetheater.___@#@(d)Thewomanattheticketofficetookhimtohisseat.___@#@(e)Thetheaterwasemptythatevening.___@#@(f)Mr.Guppywasverysad.___@#@4.Whichwordsinthesesentencesarenotspelledcorrectly?
@#@Circlethemandwritethecorrectspellinginthespaceprovided.@#@下列哪些词的拼写是错的?
@#@请把他们圈出来,并在空白处填上正确的拼法。
@#@@#@(a)Mr.Guppywasnotageantbuthewasbigerthanmostmen.@#@(b)Inbusses,tranesandplainshecoudnotstandupstrait.@#@(c)Afreindtoldhimhespenttwomuchtimeathome.@#@(d)Thefreindsentmonyfortootickets. @#@(e)Hewalkdoutofthetheaterandwendhome.@#@5.Completethesesentencesaboutthestorybyputtinginthemiss-inqadjectives.@#@用形容词在下列有关本故事的内容的句子填空。
@#@@#@(a)Mr.Guppywasavery________manwitha________voice@#@anda________temper.@#@(b)Lifewasnot________becausehecouldseldomfindclothes@#@________enough.@#@(c)Hisbedwastoo________andchairsweretoo________@#@(d)Hisfriendsaidtherewasa________movieatthetheater.@#@(e)Mr.Guppyputonhis______clothesandwenttothetheater.@#@6.Circlethefollowingthingsyouwouldprobablyfindinamovietheater.@#@你在电影院中会看到哪些东西,请把他们圈出来。
@#@@#@popcornseatsradiosTVsetsgiraffes@#@carstractorspeoplepolicemen@#@Usage使用说明@#@ ADJ.+ENOUGH;@#@TOO+ADJ.;@#@NOT+ENOUGH+NOUN @#@请看下列在故事中出现的短语:
@#@@#@Bigenoughtoolarge@#@Notenoughroomtoosmall@#@Toolow@#@Tooshort@#@Toobig@#@与bigenough意思相反的是notenough。
@#@否定词not放在形容词前面。
@#@如:
@#@@#@Themotorcyclewasbigenoughfortwopeople.@#@Themotorcyclewasnotbigenoughforthreepeople.@#@与toobig相反的toosmall@#@与tooshort相反的tootall@#@与toolow相反的toohigh„@#@与toobig含义相反的还可用nottoobig来表示,否定词not放在too前面@#@与enoughroom含义相反的是notenoughroom,否定词not放在enough前面,如果有动词的话也放在动词前面。
@#@如:
@#@@#@Mr.Guppyhadenoughroom.@#@Mr.Guppydidn'@#@thaveenoughroom.@#@注意:
@#@room在这里是不可数名词。
@#@意味“空间”“空余之地”@#@@#@EXERCISEII@#@Writetheoppositeornegativesentencesforthefollowingsentences.@#@把下列句子改成意思相反的或否定句。
@#@@#@(a)Shehadenoughmoney. @#@(b)Thechairwastootall.@#@(c)Therewasenoughfoodforeveryone. @#@(d)Thesoupwashotenoughtodrink.@#@Nowwritetheoppositesentencesforthesesentences.@#@把下列句子改成意思相反的句子。
@#@@#@(e)Hedidn'@#@thaveenoughtime.@#@(f)Thehousewasn'@#@ttoosmallforthefamily.@#@(g)Theyweren'@#@tstrongenoughtocarrythebox.@#@(h)(h)Shewasn'@#@ttallenoughtoreachit.@#@ CAN—COULD @#@注意助动词can的过去式的拼法@#@现在式过去式@#@cancould@#@can'@#@tcouldn'@#@t @#@例:
@#@@#@Icanplaythepianonow.@#@IcouldplaythepianowhenIwasyoung.@#@Ican'@#@tseemyfathertoday.@#@Icouldn'@#@tseemyfatheryesterday.@#@";i:
11;s:
17136:
"@#@《会展英语》课程标准@#@一、适用对象@#@高等职业教育商务英语专业、涉外旅游专业的学生。
@#@@#@二、课程性质@#@学习领域名称@#@会展英语@#@代码@#@070107@#@对应行动领域@#@涉外企业等岗位@#@类别@#@专业必修课@#@学时学分@#@64学时,2学分@#@先修课程@#@商务礼仪、秘书实务、文秘英语、商务英语函电、国际贸易@#@后续课程@#@顶岗实习@#@该课程通过介绍会展专业中所需的专用英语词汇、术语、句型等语言材料及文化背景知识,帮助学生掌握会展基本知识、熟悉会展流程、了解会展主要业务工作内容,熟悉掌握会展相关词汇及表达,培养学生成为熟悉会展基本业务流程的外语人才。
@#@@#@三、课程标准的设计思路@#@宏观上,本课程标准的设计思路是以企业和行业需求为导向,培养学生的应用能力和职业能力。
@#@课程标准总体设计以“学生”为中心,以“实践”为核心。
@#@@#@中观设计思路,本课程标准确定会展这个职业活动的典型工作过程,然后将其活动体系中的典型工作任务按照“主办方”和“参展商”两个不同的角色加以搜集、整理、归纳和整合,导出全部职业行动领域,再由行动领域导出学习领域,并通过适合教学的学习情境使其具体化,同时融入适度的相关理论知识,最后转化为适合于高职学生的教学内容。
@#@它以真实的工作任务以及会展的工作过程为依据,按照展前、展中、展后的工作流程,分不同的及角色(主办方和参展商)来序化教学内容。
@#@每一个模块都有相对应的具体工作(学习)任务,并结合英语知识学习和应用能力培养设计教学环节。
@#@同时,每一个模块都有其职业能力和语言能力的培养目标。
@#@@#@微观课堂设计将会展英语课程分为十个项目,每一个项目都从会展的实际需求开始,制定具体的任务(项目),讲解具体的操作过程;@#@在操作前知道学生了解适度够用的专业理论知识、概念和原理。
@#@每个项目的教学过程为:
@#@案例呈现、项目分析、任务设置、讨论实施(学生分组或独立完成任务)、评估反思。
@#@通过教、学、做的结合,学生从了解为何做、做什么直到掌握怎么做,其应用能力得到了培养。
@#@@#@四、课程目标@#@
(一)总体目标@#@通过本课程的学习,使学生了解并熟悉会展活动中所涉及的会展行业知识和商务英语知识及相关技能,通过大量校内会展模拟机参加各类校外展会实践,培养学生的专业能力、方法能力及社会能力,综合提高学生的行动能力,培养学生的综合职业素质,为以后的职业生涯奠定基础。
@#@为社会和企业培养既具有外语应用能力又熟悉掌握会展行业知识和技能的应用型人才。
@#@@#@
(二)能力目标@#@1.策划、组织及宣传能力:
@#@能够具备初步的展会策划,展会介绍,展会宣传推广能力。
@#@@#@2.沟通接待能力:
@#@能够在接待客户时语言得体,态度端正,正确使用肢体语言,具备良好的接待礼仪,掌握必要的沟通技巧。
@#@@#@3.协调能力、创新能力及独立解决问题的能力:
@#@能够懂得如何分配工作,如何解决小组与小组之间,小组内部之间,以及主办方及各参展商之间的问题,协调好与各方面的关系。
@#@@#@4.信息收集、整理及处理能力:
@#@能够充分利用各种资源和途径收集、整理编写会展信息,同时掌握在展会现场搜集、整理买家资料的方法。
@#@@#@5.英语应用能力:
@#@能够收集相关英语资料,翻译相关材料,用英语进行得体、流利的书面和口语交流和沟通,掌握基本的商务英语交际技巧。
@#@@#@(三)知识目标@#@1.了解会展行业相关知识,如会展业概况,发展前景,国内外重要会展中心等。
@#@@#@2.了解作为主办方会展筹划的过程,如展会策划、介绍、宣传推广的途径与方法等。
@#@@#@3.了解作为参展商如何申请展位及布展。
@#@@#@4.了解整个展会的接待过程、接待礼仪及沟通技巧。
@#@@#@5.掌握与会展相关的英语常用术语及表达法,常用英语写作文体,基本口译及翻译技巧。
@#@@#@(四)素质目标@#@具有良好的职业道德、礼仪风范和一丝不苟、严肃认真的工作作风。
@#@@#@五、课程主要内容与教学要求及学时安排@#@序号@#@单元@#@主要内容@#@教学要求@#@学时@#@1@#@Generalintroductiontotheexhibitionindustry@#@理论教学@#@1.Typesofpeopleinvolvedinanexhibition@#@2.Benefitsofattendingexhibitions@#@3.Impactsofexhibitions@#@4.DevelopmentandprospectofChina’sexhibitionindustry@#@5.Exhibitionindustryinothercountries@#@1.Knowwhypeopleattendexhibitions@#@2.KnowfamousexhibitionsinChinaandaroundtheworld@#@2@#@实践项目@#@Searchforinformationonline@#@1.cansearchfortheinformationofexhibitionindustryinChina@#@2.Cansearchfortheinformationofexhibitionindustryinothercountries@#@2@#@2@#@PromotinganExhibition@#@理论教学@#@1.Introducinganexhibition@#@2.Invitingtoanexhibition@#@3.Enquiringaboutanexhibition@#@4.Choosinganexhibition@#@1.Introduceandpromoteanexhibition@#@2.Makeinvitationtoanexhibition@#@3.Enquireaboutanexhibition@#@4.Chooseanexhibition@#@4@#@实践项目@#@MakinganInvitationtoaTradeFair:
@#@@#@1.toaskforinformationaboutanexhibition@#@2.toinviteaforeigncompanytoatradefair@#@3.towriteaninvitationletter@#@4.exhibitionanditsclassification@#@1.canaskforinformationaboutanexhibition;@#@@#@2.caninviteaforeigncompanytoatradefair;@#@@#@3.canwriteaninvitationletter;@#@@#@4.knowsomethingaboutexhibitionanditsclassification@#@4@#@3@#@Makingexhibitingarrangements@#@理论教学@#@1.Bookingastand@#@2.Arrangingshipping@#@3.Handlinginsurance@#@4.Makingtravelarrangements@#@1.Dealwithboothreservations@#@2.Dealwithexhibitstransportation@#@3.Dealwithexhibitsinsurance@#@4@#@实践项目@#@MakingTravelArrangements:
@#@@#@1.todealwiththeshippingofexhibits;@#@@#@2.Movinginandmovingoutofexhibits.@#@1.candealwiththeshippingofexhibits;@#@@#@2.Knowsomethingaboutmovinginandmovingoutofexhibits.@#@4@#@4@#@Movinginanexhibition@#@理论教学@#@1.Buildingthebooth@#@2.Decoratingthebooth@#@3.Trainningboothstaff@#@1.Dealwithboothbuilding@#@2.Talkabouthowtodecorateabooth@#@3.Trainboothstaff@#@4.Findinformationaboutbusinessandexhibitionarrangements@#@4@#@实践项目@#@MakingExhibitionStandsAttractive:
@#@@#@1.tomakeanexhibitionstandattractivetocustomers;@#@@#@2.todecorateadistinctivebooth.@#@1.canmakeanexhibitionstandattractivetocustomers;@#@@#@2.candecorateadistinctivebooth.s@#@4@#@5@#@Receivingclients@#@理论教学@#@1.Receivingcustomersatabooth@#@2.SocializingwithClients@#@3.Goingsightseeingwithclients@#@1.Attractmorebuyerstoyourstand@#@2.Receiveclientsappropriatelyatthestand@#@3.Entertainclientsbybusinessdinners@#@4.Buildfriendlybusinessrelationshipatthefirstcontact@#@4@#@实践项目@#@ReceivingCustomers:
@#@@#@1.toknowhowtocommunicatewithyourcustomersandbeprofessional;@#@@#@2.toknowhowtopromoteproducts;@#@@#@3.toknowandmasterhowtoattractmorepeopletoyourstand@#@4.toknowhowtochoosequalifiedstafffortheexhibition@#@1.knowhowtocommunicatewithyourcustomersandbeprofessional;@#@@#@2.knowhowtopromoteproducts;@#@@#@3.knowandmasterhowtoattractmorepeopletoyourstand@#@4.knowhowtochoosequalifiedstafffortheexhibition@#@2@#@6@#@Presentingproducts@#@理论教学@#@1.Presentingproducts@#@2.Talkingwithvisitingclientsaboutnewproducts@#@3.Learningtopresenteffectively@#@1.Inquireaboutproductsandservices@#@2.Makeprofessionalintroductiontoproductsandcompanies@#@3.Attractcustomerswithaneffectiveproductpresentation@#@4.Communicateeffectivelywithsuppliersorbuyers@#@4@#@实践项目@#@IntroductiontoExhibitions:
@#@@#@1.tounderstanddifferentdescriptionsofproducts;@#@@#@2.tointroducecompaniesandtheirproducts;@#@@#@3.toattractacustomerwithyourknowledgeabouttheproducts;@#@@#@4.tobeaneffectivecommunicator.@#@1.canunderstanddifferentdescriptionsofproducts;@#@@#@2.canintroducecompaniesandtheirproducts;@#@@#@3.canattractacustomerwithyourknowledgeabouttheproducts;@#@@#@4.canbeaneffectivecommunicator.@#@4@#@7@#@Negotiatingbusiness@#@理论教学@#@1.Negotiatingaboutprice@#@2.Negotiatingaboutpayment@#@3.Negotiatingaboutshipment@#@4.Negotiatingaboutpackingandinsurance@#@1.Negotiateaboutprice@#@2.Negotiateaboutpayment@#@3.Negotiateaboutshipment@#@4.Negotiateaboutpackingandinsurance@#@5.Developaboutthenegotiatingskills@#@4@#@实践项目@#@BusinessNegotiation:
@#@@#@1.tocomprehendsuccessfulnegotiationskills;@#@@#@2.tomasterusefulexpressionsduringnegotiation;@#@@#@3.topracticenegotiationskills@#@1.cancomprehendsuccessfulnegotiationskills;@#@@#@2.canmasterusefulexpressionsduringnegotiation;@#@@#@3.canpracticenegotiationskills@#@2@#@8@#@Signingacontract@#@理论教学@#@1.Drawingacontract@#@2.Amendingacontract@#@3.Signingacontract@#@1.Understandthedefinitionandlegaleffectofcontract@#@2.Beabletodescribethenecessarypartsofacontract@#@3.Befamiliarwithtermsinacontract@#@4.Beabletocheckandamendvarioustermsofacontract@#@2@#@实践项目@#@BusinessContact:
@#@@#@1.toattractthebuyerstovisityourstand;@#@@#@2.toavoidinappropriatewordsorbehaviorduringreception;@#@@#@3.tobuildupyourprofessionalbodylanguageandunderstandothers’@#@1.canattractthebuyerstovisityourstand;@#@@#@2.canavoidinappropriatewordsorbehaviorduringreception;@#@@#@3.canbuildupyourprofessionalbodylanguageandunderstandothers’@#@2@#@9@#@Followingupbusiness@#@理论教学@#@1.Learningexhibitionfollow-upstrategy@#@2.Planningafter-showmarketingactivities@#@3.Followingupsalesorders&@#@prospects@#@1.Learnexhibitionfollow-upstrategy@#@2.Discussexhibitionfollow-upplans@#@3.Followupsalesordersplacedattheexhibition@#@4.Followuppotentialclients@#@4@#@实践项目@#@MovingOutofanExhibitionandFollow-up:
@#@@#@1.tocomprehendthetipsonbusinessfollow-up;@#@@#@2.togetfamiliarwithexpressionsindifferentsituations;@#@@#@3.topracticeletterwritingaboutbusinessfollow-up.@#@1.cancomprehendthetipsonbusinessfollow-up;@#@@#@2.cangetfamiliarwithexpressionsindifferentsituations;@#@@#@3.canpracticeletterwritingaboutbusinessfollow-up.@#@4@#@10@#@Analyzingexhibitionresults@#@理论教学@#@1.Measuringthesuccessofanexhibition@#@2.Reportingexhibitionresults@#@3.Writingreportsonexhibitionresults@#@1.Analyzetheexhibitionresults@#@2.Reporttheexhibitionresultstoyourboss@#@3.Writeabusinessreportonexhibitionresults@#@4.Discussfutureexhibitingneeds@#@4@#@实践教学@#@AnalyzingtheProductivityoftheExhibition:
@#@@#@1.toanalyzetheresultsofanexhibition;@#@@#@2.toreporttheresultsofanexhibitiontoyourbossorsupervisor;@#@@#@3.tomakeuseoftheresultsofanexhibition;@#@@#@4.towriteashortreport.@#@1.cananalyzetheresultsofanexhibition;@#@@#@2.canreporttheresultsofanexhibitiontoyourbossorsupervisor;@#@@#@3.canmakeuseoftheresultsofanexhibition;@#@@#@4.canwriteashortreport.@#@2@#@六、课程实施建议@#@
(一)课程的重点和难点@#@本课程的教学重点是安排参展、接待客户、推介产品、洽谈业务、跟进业务和分析会展成效。
@#@@#@本课程的教学难点是邀请参加展会、搭建装饰展台、接待客户和洽谈业务。
@#@@#@
(二)教与学的建议@#@1.把握会展英语课程的特点@#@
(1)涉及面广@#@每年在全国举行的会展不计其数,涉及各行各业,包括化工、纺织、机械、食品、轻工等诸多领域,从展位介绍、展品运输、展台接待、展后联络等,英语作为一门通用语言,在商家之间搭建起沟通的桥梁。
@#@@#@
(2)词汇丰富@#@在众多的国际会展中,国际会展专业术语和术语缩略语构成会展英语的一个重要组成部分。
@#@准确和全面地理解专业术语和缩略语可以帮助我们减少误译、保证规范、节省时间和便于交流。
@#@@#@(3)语言得体,用语简练@#@为创设良好的商务会展环境,达到贸易双方各自的预期目的,会展英语的交际要体现“措辞婉转、讲究礼节、语言简练”的特点。
@#@@#@2.增强师资力量@#@本课程需聘请校外兼职教师参与课程教学,兼职教师主要来自企业、行业协会,需要有会展从业经验,有较好的英语基础,负责学生校外实践的组织、培训和指导,参与会展英语课程校内实训项目的选取和设计,并为校内实训教学提供指导及教学资料。
@#@@#@3.教学设计符合高职学生的认知能力@#@要充分考虑教学对象和教学课程的特点,按需施教,学了就做,做了就会,会了能用,有实感,见实效,不断地增强学生学习信心和兴趣。
@#@教学上可以这样安排:
@#@
(1)开始要少讲,使学生容易接受。
@#@
(2)安排简单练习,增加问题印象。
@#@(3)重点地讲,根据突破难点、加强重点的需要,认真创设问题情景,精心设计好引言、课堂提问和板书提纲,锤炼教学语言。
@#@(4)讨论或练习,进行验证性巩固。
@#@(5)加强辅导,解决学生遇到的各种问题。
@#@(6)综合训练,教师多点拨,学生多尝试。
@#@(7)进行归纳总结,上升到理论或规律认识。
@#@教师要有对学生进行学习方法引导的强烈意识,讲授、辅导、讨论、训练和归纳总结紧密结合,激发学生主动学习意识,培养学生自学能力。
@#@@#@4.把基于工作过程的理念融入到教学过程中去@#@
(1)课程设计和开发以培养学生的实际应用能力为本,按工作过程分解成不同的学习领域,教学设计围绕具体的学习情境进行,让学生在做中学,在学中做,从而掌握能力模块里所描述的具体技能。
@#@@#@
(2)课程设计和开发以职业活动为导向。
@#@课程的实例、实训和主要的课堂活动,都要紧紧围绕职业能力目标的实现。
@#@因此,教学设计按照职业岗位活动和实际的工作流程,重组课程的内容和顺序,转变固有的“以知识的逻辑线索为依据”,从而实现“以职业活动的工作过程”为依据。
@#@@#@(3)课程设计和开发打破现有教材内容的束缚,以行动为导向,重新整合教学内容,自行开发相应的教学资源,补充大量的实例和实训项目,丰富教学内容和教学方法,充分体现“以学生为中心”,培养学生的自学能力,既教书又育人,实现学生职业能力的全面提升。
@#@@#@5.进行教学方法改革,加强实践教学@#@改变传统的填鸭式、满堂灌式的教学方法,采用先进的教学理论指导教学。
@#@教学中加强实践教学,每一单元都在一个比较真实的场景中展开全部内容。
@#@教师通过具体案例、问题引入授课内容,讲授有关会展行业知识,提高各种会展商务活动场景,并让学生以4-6人小组为单位进行小组讨论、角色扮演、解决问题、案例分析、模拟办公等活动来共同组织课堂内外的教学和实践;@#@在此基础上,采用多媒体课件等教学手段,充分利用各种实训室的办公环境和设备、网络应用等方式进行教学。
@#@@#@(三)教材编写和使用建议@#@教材可采用《会展实务英语》(蔡龙文、黄冬梅,高等教育出版社),参考教材可采用《实用会展英语》(邱玉华,北京大学出版社)、《会展英语》(杨峥,高等教育出版社)、《现代会展英语实务教程》(吴建华,广东世界图书出版公司)、《会展英语》冯玮、《会展实用英语》(宿荣江、曹珊珊、周媛,中国人民大学出版社)等。
@#@@#@(四)课程资源开发与利用建议@#@本课程校内实训部分主要在校内实训中心进行,主要使用仿真新闻发布厅、商务 @#@ICT实训室、口译实训室等,需配备电脑、会议传译设备、大屏幕投影仪。
@#@授课中要充分利用国际国内知名会展网站,特别是香港贸易发展局的网站,学生可通过登陆网站,体验展会的各个环节。
@#@@#@七、考核方式及评分办法@#@
(一)考核方式:
@#@@#@本课程考核由三部分组成,即学生平时学习表现、项目实训考核";i:
12;s:
6099:
"名词作定语应注意的几个方面@#@一、名词作定语的基本原则@#@名词作定语原则上用单数,不用复数。
@#@如:
@#@@#@astonebridge石桥(不能说astonesbridge)@#@ameetingroom会议室(不能说ameetingsroom)@#@morningexercise早操(不能说amorningsexercise)@#@astorybook故事书(不能说astoriesbook)@#@acoffeecup咖啡杯(不能说acoffeescup)@#@ababygirl女婴(不能说ababiesgirl)@#@aschoolgate校门(不能说aschoolsgate)@#@eyedrops眼药水(不能说eyesdrops)@#@testpaper考卷(不能说testspaper)@#@bookreport读书报告(不能说booksreport)@#@trainstation火车站(不能说trainsstation)@#@planeticket机票(不能说planetickets)@#@pocketmoney零花钱(不能说pocketsmoney)@#@generationgap代沟(不能说generationsgap)@#@二、用复数名词作定语的四种情形@#@1.有些只有复数形式的名词,则用复数作定语:
@#@@#@goodstrain货车 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@clothesshop服装店@#@anartsdegree文科学位 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@customsofficer海关人员@#@2.有些习惯上通常要用复数的名词也习惯上用复数。
@#@如:
@#@@#@sportscar @#@ @#@跑车 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@savingsbank储蓄银行@#@3.当man,woman用于名词前作定语,表示性别时,若被修饰的名词为复数,则man,woman也要用复数。
@#@如:
@#@@#@mennurse男护士 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@womendoctor女医生@#@4.有时复数名词作定语可视为复数名词所有格作定语的省略形式。
@#@如:
@#@@#@ateacherscollege师范学院(teachers等于teachers'@#@)@#@onetrouserspockets裤兜(trousers等于trousers'@#@)@#@eighthourssleep八个小时睡眠(hours等于hours'@#@)@#@athreeweekstraining @#@ @#@三周训练(weeks等于weeks'@#@)@#@注:
@#@eighthourssleep之类的说法,既可表达为eighthours'@#@sleep,也可表达为aneight-hoursleep。
@#@类似的如:
@#@@#@afive-secondpause @#@ @#@一次五秒钟的停顿@#@aten-minutebreak @#@ @#@一次十分钟的中间休息@#@atwo-hourexam. @#@ @#@一次两小时的考试@#@三、同根名词与形容词作定语的区别@#@1.在通常情况下,如果没有相应的派生形容词,原则上可用直接用名词作定语,或与之构成合成词。
@#@如:
@#@@#@hairstyle发式 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@toothache牙疼@#@servicecounter服务台 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@catfood猫食@#@bankaccount银行户头 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@carpark停车场@#@bloodpressure血压 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@birthcontrol生育控制@#@tabletennis乒乓球 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@labourforce劳动力@#@roadworks道路工程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@wintersports冬季运动@#@2.如果名词有相应的派生形容词,则要注意分清两者在意义上的区别。
@#@试比较:
@#@@#@
(1)horrorfilms恐怖影片@#@horriblefilms令人感到恐怖的影片@#@
(2)awonderbook一部充满奇事的书@#@awonderfulbook一部奇妙的书@#@(3)astonepath一条石板路@#@astonypath一条铺满碎石的路@#@(4)educationexperts教育专家(从事教育工作的专家)@#@educationalfilms教育影片(具有教育意义的影片)@#@(5)goldreserve黄金储备@#@goldensunshine金的阳光@#@(6)silvercoins银币@#@silveryhair银白的头发@#@(7)hearttrouble心脏病@#@aheartywelcome热情的欢迎@#@(8)snowmountain雪山@#@snowytable-cloth雪白的桌布@#@(9)raindrops雨滴@#@rainyseason雨季(指多雨的季节)@#@(10)rosegarden玫瑰园@#@rosychecks红红的面颊@#@(11)colourfilm彩色电影@#@colourfulcostumes色彩鲜艳的服装@#@(12)mountainvillage山村(山里的村庄)@#@mountainousregion山区(多山地区)@#@3.有时在汉语看来,似乎要用形容词作定语,但英语习惯上却要用名词作定语。
@#@如:
@#@@#@sciencefiction科幻小说(不说scientificfiction)@#@becauseofhealthreasons因为健康原因(不说becauseofhealthyreasons)@#@healthsituation健康状况(不说healthysituation)@#@healthinsurance健康保险(不说healthyinsurance)@#@conveniencefood方便食品(不说convenientfood)@#@conveniencestore方便小商店(不说convenientstore)@#@popularsciencebooks科学普及读物(科普读物)@#@四、关于合成名词作定语@#@许多合成名词可直接用于名词前作定语,起形容词的作用。
@#@如:
@#@@#@along-distancecall长途电话 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@first-classtickets头等舱机票@#@adeep-seadiver深海潜水员 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@afull-pageadvertisement整版广告@#@one-waytraffic单向交通的安排 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@present-daylife现今的生活@#@apart-timejob部分时间的工作 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@day-to-dayteaching日常教学@#@one-parentfamilies单亲家庭 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@afamily-dinnerparty家庭宴会@#@";i:
13;s:
19487:
" 机场入境英语口语@#@一入关@#@ 对语言不通的人来说,入境他国检验护照时,移民官的询问无疑是最紧张的时刻。
@#@身处异国本就心情紧张,若再加上语言不通,所有问题都莫宰样,那着实是会破坏旅游的愉悦心情。
@#@本单元将告诉你一些放诸各国都大同小异的入境询问问题,详细研读后,下次再面对移民官时,你就可从容不迫地回答问题,而不至面红耳赤地呆站原地了。
@#@@#@麻烦请给我你的护照。
@#@MayIseeyourpassport,please?
@#@@#@将在那儿住宿?
@#@Whereareyoustaying?
@#@@#@这是我的护照。
@#@Hereismypassport/Hereitis.@#@IwillstayatBostonHotel.我将住在波士顿饭店。
@#@@#@旅行的目的为何?
@#@What'@#@sthepurposeofyourvisit?
@#@@#@(移民)(观光)(公务)。
@#@(Immigrant)(Sightseeing)(Business).@#@DoyouhaveareturntickettoBeijing?
@#@ @#@@#@有的,这就是回程机票。
@#@Yes,hereitis.@#@预计在美国停留多久?
@#@HowlongwillyoubestayingintheUnitedStates?
@#@@#@预计停留约10天。
@#@Iplantostayforabout10days.@#@随身携带多少现金?
@#@Howmuchmoneydoyouhavewithyou?
@#@@#@大约10,000元。
@#@Ihave10,000dollars.@#@祝你玩得愉快。
@#@Good.Haveaniceday. @#@(我只是过境而已。
@#@I'@#@mjustpassingthrough.)@#@谢谢。
@#@Thankyou.@#@今晚即动身前往日内瓦。
@#@IamleavingforGenevatonight.@#@二行李遗失@#@出国旅行最令人气结的事,莫过于行李遗失。
@#@一旦发生这样不幸的事,多数人的第一反应是心急如焚,在这样状况下,还要用英语向当地人员请求协助,着实是件困难的事。
@#@本篇将提供在遗失行李的意外状况下,旅客如何用简单而清楚的英语,向工作人员描述本身行李特色,提供足够资料,以便掌握时间找回失物。
@#@@#@我在何处可取得行李?
@#@WherecanIgetmybaggage?
@#@@#@它是一个茶色小旅行袋。
@#@It'@#@sasmalltravelbag.It'@#@slightbrown.@#@我找不到我的行李。
@#@Ican’findmybaggage.@#@我们正在调查,请稍等一下。
@#@Pleasewaitforamomentwhileweareinvestigating.@#@这是我的行李票。
@#@Hereismyclaimtag.@#@是否可麻烦紧急查询?
@#@Couldyoupleasecheckiturgently?
@#@@#@你总共遗失了几件行李?
@#@Howmanypiecesofbaggagehaveyoulost?
@#@@#@请描述你的行李。
@#@Canyoudescribeyourbaggage?
@#@A3a8q@#@它是一个中型的灰色绅耐特皮箱。
@#@Itisamedium-sizedSamsonite,andit’sgray.@#@它是一个上面系有我名牌的大型皮制黑蓝色行李箱。
@#@Itisalargeleathersuitcasewithmynametag.It'@#@sdarkblue.@#@我们可能遗失了几件行李,所以必须填份行李遗失报告。
@#@Wemayhavelostsomebaggagesowe'@#@dliketomakealostbaggagereport.@#@请和我到办公室。
@#@Wouldyoucomewithmetotheoffice?
@#@@#@多快可找到?
@#@HowsoonwillIfindout?
@#@@#@一旦找到行李,请立即送到我停留的饭店。
@#@Pleasedeliverthebaggagetomyhotelassoonasyou'@#@velocatedit.@#@若是今天无法找到行李,你可如何帮助и?
@#@Howcanyouhelpmeifyoucan’t?
@#@findmybaggagetoday?
@#@@#@我想要购买过夜所需的用品。
@#@I'@#@dliketopurchasewhatIneedforthenight.@#@三海关申报@#@ 每个国家的出、入境申报规则皆不同,有些国家不准许携带农产品,有些国家规定携带现金额度,然而,无论规则为何,按照出、入境国家的规则照实申报,是必须确实遵守的原则。
@#@若被查获,不仅在金钱上必须付出加倍罚款,而且会破坏旅游心情。
@#@因此,最好在出发前打听好目的国是否有特殊申报规定,以免兴冲冲带了一堆东西,却被海关全数没收。
@#@@#@请出示护照和申报单。
@#@Yourpassportanddeclarationcard,please.@#@是否有任何东西需要申报?
@#@Doyouhaveanythingtodeclare?
@#@@#@没有。
@#@No,Idon'@#@t.@#@请打开这个袋子。
@#@Pleaseopenthisbag.@#@这些东西是做何用?
@#@Whatarethese?
@#@@#@这些是我私人使用的东西。
@#@Theseareformypersonaluse.@#@这些是给朋友的礼物。
@#@Thesearegiftsformyfriends.@#@这是我要带去台湾的当地纪念品。
@#@ThisisasouvenirthatI'@#@mtakingtoToronto.@#@你有携带任何酒类或香烟吗?
@#@Doyouhaveanyliquororcigarettes?
@#@@#@是的,我带了两瓶酒。
@#@Yes,Ihavetwobottlesofwhisky.@#@这个相机是我私人使用的。
@#@Thecameraisformypersonaluse.@#@你必须为这项物品缴付税金。
@#@You'@#@llhavetopaydutyonthis.@#@你还有其他行李吗?
@#@Doyouhaveanyotherbaggage?
@#@好了!
@#@@#@请将这张申报卡交给出口处的官员。
@#@O.K.Pleasegivethisdeclarationcardtothatofficerattheexit.@#@四机位预约、确认篇@#@虽然现在许多航空公司已取消72小时前需确认机位的手续,然而,以防万一,最好仍在回程或前往下一段旅程前打电话确认机位无误。
@#@若机位预订有问题,最好马上重新订位,以免延误行程。
@#@@#@联合航空,您好。
@#@Hello.ThisisUnitedAirlines.@#@请说您的大名与班机号码?
@#@What'@#@syournameandflightnumber?
@#@@#@行程是那一天?
@#@6月10日。
@#@Whenisit?
@#@June10th.@#@我找不到您的大名。
@#@真的?
@#@Ican'@#@tfindyourname.Really?
@#@@#@我仍然无法在订位名单中找到您的名字。
@#@Istillcan'@#@tfindyournameonthereservationlist.@#@一个经济舱座位,对吗?
@#@Oneeconomyclassseat,isthatright?
@#@@#@谢谢。
@#@你们何时开始办理登机?
@#@Thanksalot.Whattimedoyoustartcheck-in?
@#@@#@你必须在至少1小时前办理登机。
@#@Youmustcheck-inatleastonehourbefore.@#@下一班飞往多伦多的班机何时起飞?
@#@WhenwillthenextflighttoTorontoleave?
@#@@#@太好了。
@#@请告诉我班机号码与起飞时间?
@#@Thatwillbefine.What'@#@stheflightnumberanddeparturetime?
@#@@#@我想要再确认班机。
@#@I'@#@dliketoreconfirmmyflight.@#@我的名字是杰瑞‧陈,班机号码是飞往洛杉机的联合航空003班机。
@#@MynameisWesleyCheng,andtheflightnumberisUA003forToronto.@#@我想要确认班机时间没有改变。
@#@I'@#@dliketomakesureofthetimeitleaves.@#@请再告诉我一次您的大名?
@#@MayIhaveyournameagain?
@#@@#@别担心,这班班机仍有空位提供新的订位者。
@#@Anyway,wehaveseatsfornewbookingsonthisflight.Noproblem.@#@没问题,您已完成订位。
@#@Nowyouhavebeenbooked.@#@起飞前2小时。
@#@Twohoursbeforedeparturetime.@#@(飞机客满时)@#@那么,请帮我重新订位。
@#@Then,pleasegivemeanewreservation.@#@抱歉,这班飞机已客满。
@#@Sorry,thisflightisfull.@#@若是我在此等候,有机位的机率有多大?
@#@WhatisthepossibilityofmygettingaseatifIwait?
@#@@#@下一班飞往洛杉机的班机何时起飞?
@#@WhenwillthenextflighttoLosAngelesleave?
@#@@#@后天,星期五。
@#@Thedayaftertomorrow,Friday.@#@太好了。
@#@请告诉我班机号码与起飞时间?
@#@Thatwillbefine.What'@#@stheflightnumberanddeparturetime?
@#@@#@费用多少?
@#@Whatisthefare?
@#@@#@五、机场旅游信息@#@为了使旅客在踏入异国的第一步便能充份掌握旅途中所需的信息,大部份国际机场皆设有「旅游咨询中心」(TOURISTINFORMATION),举凡住宿、交通或是该到何处玩,此中心皆能提供旅客最专业的服务。
@#@假使事先未能预定好住宿饭店,也可在到达后,向旅游咨询中心索取饭店资料,并立刻打电话询问住房状况,以免徒增提着大包小包在市区中寻找住宿饭店的不便。
@#@@#@ @#@ Whereisthetouristinformation?
@#@@#@ 旅游咨询中心在那里?
@#@@#@ Canyourecommendahotelwhichisnottooexpensive?
@#@@#@ 是否可建议一间较为廉价的旅馆?
@#@@#@ Isthereanairportbustothecity?
@#@@#@ 是否有机场巴士可到市区?
@#@@#@ Isthereahotelwhichcostsunder50dollarsanight?
@#@@#@ 是否有每晚花费在50美元以下的饭店?
@#@@#@ Whereisthebusstop(taxistand)?
@#@@#@ 巴士站牌(出租车招呼站)在那里?
@#@@#@ Couldyourecommendahotelinthecitycenter?
@#@@#@ 是否可建议一家位于市中心的旅馆?
@#@@#@ WherecanIgetthelimousineforHiltonHotel?
@#@@#@ 我在何处可搭乘希尔顿饭店的接泊巴士?
@#@@#@ I'@#@dliketostayatahotelnearthestation(beach).@#@ 我想要住在靠近车站(海滩)的饭店。
@#@@#@ HowcanIgettoHiltonHotel?
@#@@#@ 我要如何才能到达希尔顿饭店?
@#@@#@ Howmuchisitpernight?
@#@@#@ 每晚费用为多少?
@#@@#@ Doyouhaveahotellist?
@#@@#@ 这儿有饭店目录吗?
@#@@#@ Doesitincludetaxandservicecharge?
@#@@#@ 费用是否包含税与服务费?
@#@@#@ CanIhaveayouthhostellist?
@#@@#@ 是否可提供我一份青年旅馆的目录?
@#@@#@ Isbreakastincluded?
@#@@#@ 早餐是否已包含于费用内?
@#@@#@ MayIhaveacitymap?
@#@@#@ 是否可给我一份城市地图?
@#@@#@ Isthereadiscountforstayingseveraldays?
@#@@#@ 若停留数日是否有任何折扣?
@#@。
@#@@#@ CanIreserveahotel(rentacar)here?
@#@@#@ 我是否可在此预订饭店(租车)?
@#@@#@ I'@#@dliketostayfortwonights.@#@ 我想要停留两晚。
@#@ @#@ @#@@#@机场费 airportfee@#@国际机场 internationalairport@#@国内机场 domesticairport @#@机场候机楼 airportterminal@#@国际候机楼 internationalterminal@#@国际航班出港 internationaldeparture@#@国内航班出站 domesticdeparture@#@卫星楼 satellite@#@人口 in@#@出口 exit;@#@out;@#@wayout@#@进港、到达 @#@ @#@ @#@ @#@arrivals@#@不需报关 nothingtodeclare@#@海关 customs@#@登机口 gate;@#@departuregate@#@候机室 departurelounge@#@航班号 FLTNo(flightnumber)@#@来自...... arrivingfrom@#@预计时间 scheduledtime(SCHED)@#@实际时间 actualtime@#@已降落 landed@#@前往...... departureto @#@起飞时间 departuretime@#@延误 delayedV@#@登机 boarding@#@由此乘电梯前往登机stairsandliftstodepartures@#@迎宾处 greetingarriving@#@由此上楼 up;@#@upstairs@#@由此下楼 down;@#@downstairs@#@银行 bank@#@货币兑换处 moneyexchange;@#@currencyexchange@#@订旅馆 hotelreservation@#@行李暂存箱 luggagelocker@#@出站(出港、离开)departures@#@登机手续办理 check-in@#@登机牌 boardingpass(card)@#@护照检查处 passportcontrolimmigration@#@行李领取处 luggageclaim;@#@baggageclaim@#@国际航班旅客 internationalpassengers@#@中转 transfers@#@中转旅客 transferpassengers@#@中转处 transfercorrespondence@#@过境 transit@#@报关物品 goodstodeclare@#@贵宾室 V.I.P.room@#@购票处 ticketoffice@#@付款处 cash@#@出租车乘车点 Taxipick-uppoint@#@大轿车乘车点 coachpick-uppoint@#@航空公司汽车服务处airlinecoachservice@#@租车处(旅客自己驾车)carhire@#@公共汽车 bus;@#@coachservice@#@公用电话 publicphone;@#@telephone@#@厕所 toilet;@#@W.C;@#@lavatories;@#@restroom@#@男厕 men'@#@s;@#@gent'@#@s;@#@gentlemen'@#@s@#@女厕 women'@#@s;@#@lady'@#@s@#@餐厅 restaurant@#@酒吧 bar @#@咖啡馆 coffeeshop;@#@cafe@#@免税店 duty-freeshop @#@邮局 postoffice@#@出售火车票 railticket@#@旅行安排 tourarrangement@#@行李牌 luggagetag@#@机场指示牌●●●@#@人口 @#@in @#@@#@出口 @#@exit;@#@ @#@out;@#@ @#@way @#@out @#@@#@进站(进港、到达) @#@arrivals @#@@#@出站(出港、离开) @#@departures@#@国内航班出站 @#@domestic @#@departure @#@@#@国际航班出港 @#@international @#@departure @#@@#@国内机场 @#@domestic @#@airport @#@@#@国际机场 @#@international @#@airport @#@@#@国际航班旅客 @#@international @#@passengers@#@中转旅客 @#@transfer @#@passengers@#@中转处 @#@transfer @#@correspondence@#@中转 @#@transfers@#@过境 @#@transit@#@航班号 @#@FLT @#@No @#@(flight @#@number) @#@@#@来自...... @#@arriving @#@from @#@@#@前往...... @#@departure @#@to @#@@#@起飞时间 @#@departure @#@time @#@@#@预计时间 @#@scheduled @#@time @#@(SCHED) @#@@#@实际时间 @#@actual @#@@#@延误 @#@delayed @#@@#@已降落 @#@landed @#@@#@购票处 @#@ticket @#@office@#@付款处 @#@cash@#@机场候机楼 @#@airport @#@terminal @#@@#@国际候机楼 @#@international @#@terminal @#@@#@候机室 @#@departure @#@lounge @#@@#@机场费 @#@airport @#@fee @#@@#@登机 @#@boarding @#@@#@登机手续办理 @#@check-in@#@登机牌 @#@boarding @#@pass @#@(card)@#@护照检查处 @#@passport @#@control @#@immigration@#@由此乘电梯前往登机 @#@stairs @#@and @#@lifts @#@to @#@departures @#@@#@登机口 @#@gate;@#@ @#@departure @#@gate @#@@#@海关 @#@customs @#@@#@报关物品 @#@goods @#@to @#@declare@#@不需报关 @#@nothing @#@to @#@declare @#@@#@行李领取处 @#@luggage @#@claim;@#@ @#@baggage @#@claim@#@卫星楼 @#@satellite @#@@#@贵宾室 @#@V. @#@I. @#@P. @#@room@#@由此上楼 @#@up;@#@ @#@upstairs @#@@#@由此下楼 @#@down;@#@ @#@downstairs @#@@#@厕所 @#@toilet;@#@ @#@W. @#@C;@#@ @#@lavatories;@#@ @#@rest @#@room@#@男厕 @#@men’s;@#@ @#@gent’s;@#@ @#@gentlemen’s@#@女厕 @#@women’s;@#@ @#@lady’s@#@公用电话 @#@public @#@phone;@#@ @#@telephone@#@餐厅 @#@restaurant@#@酒吧 @#@bar@#@咖啡馆 @#@coffee @#@shop;@#@ @#@cafe@#@免税店 @#@duty-free @#@shop@#@货币兑换处 @#@money @#@exchange;@#@ @#@currency @#@exchange @#@@#@出售火车票 @#@rail @#@ticket@#@订旅馆 @#@hotel @#@reservation @#@@#@旅行安排 @#@tour @#@arrangement@#@公共汽车 @#@bus;@#@ @#@coach @#@service@#@租车处(旅客自己驾车) @#@car @#@hire@#@航空公司汽车服务处 @#@airline @#@coach @#@service@#@出租车 @#@taxi@#@出租车乘车点 @#@Taxipick-up @#@point@#@大轿车乘车点 @#@coachpick-up @#@point@#@银行 @#@bank @#@@#@邮局 @#@post @#@office@#@迎宾处 @#@greeting @#@arriving @#@@#@ @#@@#@●●●机票●●●@#@飞机票(指限定条件) @#@endoresement/restrictions @#@@#@前往城市 @#@to@#@旅客姓名 @#@name @#@of @#@passenger @#@@#@承运人(公司) @#@carrier@#@旅行经停地点 @#@good @#@for @#@passage @#@between @#@@#@航班号 @#@flight @#@no.@#@起点城市 @#@from @#@@#@座舱等级 @#@class @#@(fare @#@basis)@#@起飞日期 @#@date @#@@#@机号 @#@plane @#@No.@#@起飞时间 @#@time @#@@#@机座号 @#@seat @#@No.@#@订座情况 @#@status @#@@#@吸烟坐位 @#@smoking @#@seat@#@机票确认 @#@ticket @#@confirm @#@@#@非吸烟席 @#@non-smoking @#@seat@#@登机口 @#@gate @#@ @#@@#@ @#@@#@●●●出(入)境卡●●●@#@年 @#@year@#@月 @#@month@#@日 @#@day@#@出生日期 @#@date @#@of @#@Birth @#@(Birthdate) @#@ @#@@#@姓 @#@family @#@name @#@@#@名 @#@First @#@(Given) @#@Name @#@@#@性别 @#@sex @#@@#@男 @#@male @#@@#@女 @#@female @#@@#@偕行人数 @#@accompanying @#@number@#@国籍 @#@nationality @#@@#@国籍 @#@country @#@of @#@citizenship @#@@#@护照号 @#@passport @#@No. @#@@#@原住地 @#@country @#@of @#@Origin @#@(Country @#@where @#@you @#@live) @#@@#@前往目的地国 @#@destination @#@country @#@@#@登机城市 @#@city @#@where @#@you @#@boarded @#@@#@签证签发地 @#@city @#@where @#@visa @#@was @#@issued @#@@#@签发日期 @#@date @#@issue @#@@#@前往国家的住址 @#@address @#@while @#@in @#@@#@城市及国家 @#@city @#@and @#@state @#@@#@街道及门牌号 @#@number @#@and @#@street @#@@#@职业 @#@occupation@#@专业技术人员 @#@professionals @#@&@#@ @#@technical@#@行政管理人员 @#@legislators @#@&@#@administrators@#@办事员 @#@clerk@#@商业人员 @#@commerce @#@(Business @#@People)@#@服务人员 @#@service@#@农民 @#@farmer@#@工人 @#@worker@#@其他 @#@others@#@无业 @#@jobless@#@签名 @#@signature@#@官方填写 @#@official @#@use @#@only@#@ @#@@#@●●●签 @#@证●●●@#@姓 @#@surrname @#@@#@名 @#@first @#@(given) @#@name @#@@#@性别 @#@sex @#@@#@出生日期 @#@birthdate@#@国籍 @#@nationality @#@@#@护照号 @#@passport @#@No. @#@@#@编号 @#@control @#@No. @#@@#@签发地 @#@Issue @#@At @#@@#@签发日期 @#@Issue @#@Date @#@(或On) @#@@#@失效日期(或必须在...日之前入境) @#@expiry @#@date @#@( @#@或 @#@before)@#@签证种类 @#@visa @#@@#@无效(class)@#@停留期为...... @#@for @#@stays @#@of@#@国际班机InternationalFlight@#@国内班机DomesticFlight@#@班机号码FlightNumber@#@来回机票Round-Trip***@#@单程机票One-Way***@#@商务客舱BusinessClass@#@头等舱FirstClas";i:
14;s:
10877:
"InjectionMolding@#@Thebasicconceptofinjectionmoldingrevolvesaroundtheabilityofathermoplasticmaterialtobesoftenedbyheatandtohardenwhencooled.Inmostoperations,granularmaterial(theplasticresin)isfedintooneendofthecylinder(usuallythroughafeedingdeviceknownasahopper),heated,andsoftened(plasticizedorplasticated),forcedouttheotherendofthecylinder,whileitisstillintheformofamelt,throughanozzleintoarelativelycoolmoldheldclosedunderpressure.Here,themeltcoolsandhardensuntilfullyset-up.Themoldisthenopened,thepieceejected,andthesequencerepeated.@#@Thus,thesignificantelementsofaninjectionmoldingmachinebecome:
@#@1)thewayinwhichthemeltisplasticized(softened)andforcedintothemold(calledtheinjectionunit);@#@2)thesystemforopeningthemoldandclosingitunderpressure(calledtheclampingunit);@#@3)thetypeofmoldused;@#@4)themachinecontrols.@#@Thepartofaninjection-moldingmachine,whichconvertsaplasticmaterialfromasoldphasetohomogeneousseni-liguidphasebyraisingitstemperature.Thisunitmaintainsthematerialatapresenttemperatureandforceitthroughtheinjectionunitnozzleintoamold.Theplungerisacombinationoftheinjectionandplasticizingdeviceinwhichaheatingchamberismountedbetweentheplungerandmold.Thischamberheatstheplasticmaterialbyconduction.Theplunger,oneachstorke;@#@pushesunmeltedplasticmaterialintothechamber,whichinturnforcesplasticmeltatthefrontofthechamberoutthroughthenozzle@#@Thepartofaninjectionmoldingmachineinwhichthemoldismounted,andwhichprovidesthemotionandforcetoopenandclosethemoldandtoholdthemoldclosewithforceduringinjection.Thisunitcanalsoprovideotherfeaturesnecessaryfortheeffectivefunctioningofthemoldingoperation.Movingplateisthememberoftheclampingunit,whichismovedtowardastationarymember.themovingsectionofthemoldisboltedtothismovingplate.Thismemberusuallyincludestheejectorholesandmoldmountingpatternofblotholesor“T”slots.Stationaryplateisthefixedmemberoftheclampingunitonwhichthestationarysectionofthemoldisbolted.Thismemberusuallyincludesamold-mountingpatternofbolesor“T”slots.Tierodsarememberoftheclampingforceactuatingmechanismthatserveasthetensionmemberoftheclampwhenitisholdingthemoldclosed.Theyalsoserveasagutdememberforthemovableplate.Ejectorisaprovisionintheclampingunitthatactuatesamechanismwithinthemoldtoejectthemoldedpart(s)fromthemold.Theejectionactuatingforcemaybeappliedhydraulicallyorpneumaticallybyacylinder(s)attachedtothemovingplate,ormechanicallybytheopeningstorkeofthemovingplate.@#@Methodsofmeltingandinjectingtheplasticdifferfromonemachinetoanotherandareconstantlybeingimprored.couventionalmachinesuseacylinderandpistontodobothjobs.Thismethodsimplifiesmachineconstructionbutmakescontrolofinjectiontemperaturesandpressuresaninherentlydifficultproblem.Othermachinesuseaplastcatingextrudertomelttheplasticandpistontoinjectitwhilesomeharebeendesignedtouseascrewforbothjobs:
@#@Nowadays,sixtypercentofthemachinesuseareciprocatingscrew,35%aplunger(concentratedinthesmallermachinesize),and5%ascrewpot.@#@Manyoftheproblemsconnectedwithinjectionmoldingarisesbecausethedensitiesofpolymerschangesomarkedlywithtemperatureandpressure.Athightemperatures,thedensityofapolymerisconsiderablycowerthanatroomtemperature,providedthepressureisthesame.Therefore,ifmodlswerefilledatatmosphericpressure,“shrinkage”wouldmakethemoldingdeviateformtheshapeofthemold.@#@Tocompensateforthispooreffect,moldsarefilledathighpressure.Thepressurecompressesthepolymerandallowsmorematerialstoflowintothemold,shrinkageisreducedandbetterqualitymoldingsareproduced.Cludesamold-mountingpatternofboltholesor“T”slots.Tierodsaremembersoftheclampingforceactuatingmachanismthatserveasthetensionmembersofclampwhenitisholdingthemoldclosed.Ejectorisaprovisionintheclamingunitthatactuatesamechanismwithinthemoldtoejectthemoldedpart(s)formthemold.Theejectionactuatingforcemaybeappliedhydraulicallyorpneumaticallybyacylinder(s)attachedtothemovingplate,ormechanicallybytheopeningstrokeofthemovingplate.@#@Thefunctionofamoldistwofold:
@#@impartingthedesiredshapetotheplasticizedpolymerandcoolingtheinjectionmoldedpart.Itisbasicallymadeupoftwosetsofcomponents:
@#@thecavitiesandcoresandthebaseinwhichthecavitiesandcoresaremounted.Themold,whichcontainsoneormorecavities,consistsoftwobasicparts:
@#@
(1)astationarymoldshalfonethesidewheretheplasticisinjected,
(2)Amovinghalfontheclosingorejectorsideofthemachine.Theseparationbetweenthetwomoldhalvesiscalledthepartingline.Insomecasesthecavityispartlyinthestationaryandpartlyinthemovingsection.Thesizeandweightofthemoldedpartslimitthenumberofcavitiesinthemoldandalsodeterminethemachinerycapacityrequired.Themoldcomponentsandtheirfunctionsareasfollowing:
@#@@#@
(1)MoldBase-Holdcavity(cavities)infixed,correctpositionrelativetomachinenozzle.@#@
(2)GuidePins-MaintainProperalignmentofentryintomoldintrior.@#@(3)SprueBushing(sprue)-Providemeansofentryintomoldinterior.@#@(4)Runners-Conreymoltenplasticfromspruetocavities.@#@(5)Gates-Controlflowintocavities.@#@(6)Cavity(female)andForce(male)-Contorlthesize,shapeandsurfaceofmoldarticle.@#@(7)WaterChannels-Controlthetemperatureofmoldsurfacestochillplastictorigidstate.@#@(8)Side(actuatedbycame,gearsorhydrauliccylinders)-Formsideholes,slots,undercutsandthreadedsections.@#@注射成型@#@注射成型的基本概念是使热塑性材料在受热时熔融,冷却时硬化,在大部分加工中,粒状材料(即塑料树脂)从料筒的一端(通常通过一个叫做“料斗”的进料装置)送进,受热并熔融(即塑化或增塑),然后当材料还是溶体时,通过一个喷嘴从料筒的另一端挤到一个相对较冷的压和封闭的模子里。
@#@溶里在模腔里冷却,硬化,直至完全固化。
@#@然后将模子打开,推出工件,并重复以上工序。
@#@@#@因此,注塑成型机的重要组成部分是:
@#@1)将溶体塑化并挤进进模腔(称做“注塑单元”);@#@2)开模和加压合模统称为“合模系统”);@#@3)使用上下模具;@#@4)机器控制。
@#@@#@注射装置通过家热将固态塑料转化成均匀的半液态塑体。
@#@它保持塑料当前温度并加压使之通过喷嘴进入模具。
@#@柱塞集塑化和注射为一体。
@#@在柱塞与模具之间没有加热室,几热室通过热传导加热塑料。
@#@每次行程,柱塞将待熔化塑料推入加热室,依次将熔化的塑料挤到加热室前端并通过喷嘴注射出去(注射到模具中去)@#@合模装置是注射成型机的一个部分,该装置上安装有模具。
@#@合模装置提供运动和动力以开模几合模,并且在注射过程中提供压力保持模具紧闭同时,该装置还提供成型工艺有效运动所必需的其它特性。
@#@动模板是合模装置的一部分,在合模时向定模板移动。
@#@型腔的运动部分用螺栓固定在动模板上,动模板通常动模板通常含顶出杆,螺栓空或T型槽的安装模具的型板。
@#@拉杆是合模力驱动机构中的一个构件,当夹具保持动模闭合时,拉杆起夹具的拉力构件的作用。
@#@顶出器是合模装置的一个部件,它驱动模具中的执行机构从模具中顶出成型制品。
@#@顶出力可由液压或气动装置通过装在动模板上的油(气)缸来施加,或者通过动模板开模行程来施加。
@#@@#@塑料熔融与塑料注射的方式随机器的不同而不同,并不断得以改善。
@#@常规的机器采用一个料筒和一个活塞来进行熔融和注射。
@#@虽然这种方式简化了机器的结构,但却使注射的温度和压力控制成了一个固有的难题。
@#@有的机器用一个塑化挤压器来熔化塑料,用一个活塞进行注射。
@#@另外,还有一些已设计出来的机器采用一个螺杆来完成熔融和注射。
@#@目前,百分之六十的机器采用往复式螺杆,百分之三十五的机器采用柱塞;@#@百分之六十的机器采用螺罐。
@#@@#@聚合物的密度在不同的温度和压力下变化很大,并由此产生了注射成型的许多问题。
@#@在压力不变的情况下,在高温下的聚合物的密度比在低温下的要低得多,因此,如果在大气压下向模子充模,成型件回因“收缩”而与模子的形状形成偏差。
@#@@#@为了补偿这一偏差,模子充料在高压下进行。
@#@高压压缩了聚合物并能使更多的材料流入模腔。
@#@这样,“收缩”就减少了,生产的成型件的质量就得以提高。
@#@@#@模具的功能有两方面:
@#@一是使可塑聚合物按希望的形状成型,而是使其冷却定型。
@#@注射模具基本由两套部件组成:
@#@型腔和型芯,安装型腔和型芯的模板。
@#@具有一个型腔或多个型腔的模具由两个基本部分组成:
@#@
(1)注射塑料一侧的定模
(2)闭合及顶出机器一侧的动模。
@#@两哈夫对开的定模、动模分界线叫做分型面。
@#@有时,型腔一部分在定模中,一部分在动模中。
@#@塑料成型制品的尺寸和重量限制了一副模具中型腔的数目,并且取得了所需的注射机床生产能力。
@#@模具的零部件及其功能如下:
@#@@#@
(1)模板—保持型腔相对注射机床的喷嘴具有固定、正确的位置。
@#@@#@
(2)导柱—保持定模、动模哈夫在合模时具有正确的相对位置。
@#@@#@(3)主流道衬套—提供熔融塑料流入模具内部的通道。
@#@@#@(4)流道—将容忍塑料从浇注口传送到各型腔。
@#@@#@(5)浇口—控制熔融塑料流入型腔。
@#@@#@(6)凹模(阴模)和凸模(阳模)—控制成型塑料制品的尺寸、形状及表面纹理。
@#@@#@(7)冷却水道—控制模具表面温度,使塑料制品冷固成型。
@#@@#@(8)侧板(由凸轮、齿轮或液压油缸驱动)—形成制品的侧孔、侧槽、侧凹螺纹部分。
@#@@#@6@#@";i:
15;s:
1369:
"基数词和序数词对照表@#@(1---100)@#@数字@#@基数词@#@序数词@#@缩写@#@1@#@one@#@first@#@1th@#@2@#@two@#@second@#@2nd@#@3@#@three@#@third@#@3rd@#@4@#@four@#@fourth@#@4th@#@5@#@five@#@fifth@#@5th@#@6@#@six@#@sixth@#@6th@#@7@#@seven@#@seventh@#@7th@#@8@#@eight@#@eighth@#@8th@#@9@#@nine@#@ninth@#@9th@#@10@#@ten@#@tenth@#@10th@#@11@#@eleven@#@eleventh@#@11th@#@12@#@twelve@#@twelfth@#@12th@#@13@#@thirteen@#@thirteenth@#@13th@#@14@#@fourteen@#@fourteenth@#@14th@#@15@#@fifteen@#@fifteenth@#@15th@#@16@#@sixteen@#@sixteenth@#@16th@#@17@#@seventeen@#@seventeenth@#@17th@#@18@#@eighteen@#@eighteenth@#@18th@#@19@#@nineteen@#@nineteenth@#@19th@#@20@#@twenty@#@twentieth@#@20th@#@21@#@twenty-one@#@twenty-first@#@21st@#@22@#@twenty-two@#@twenty-second@#@22nd@#@23@#@twenty-three@#@twenty-third@#@23rd@#@24@#@twenty-four@#@twenty-fourth@#@24th@#@25@#@twenty-five@#@twenty-fifth@#@25th@#@26@#@twenty-six@#@twenty-sixth@#@26th@#@27@#@twenty-seven@#@twenty-seventh@#@27th@#@28@#@twenty-eight@#@twenty-eighth@#@28th@#@29@#@twenty-nine@#@twenty-ninth@#@29th@#@30@#@thirty@#@thirtieth@#@30th@#@40@#@forty@#@fortieth@#@40th@#@50@#@fifty@#@fiftieth@#@50th@#@60@#@sixty@#@sixtieth@#@60th@#@70@#@seventy@#@seventieth@#@70th@#@80@#@eighty@#@eightieth@#@80th@#@90@#@ninety@#@ninetieth@#@90th@#@100@#@hundred@#@hundredth@#@100th@#@";i:
16;s:
12797:
"数字资源全覆盖环境下活动化小学英语口语的开题报告@#@一、提出问题@#@英语日益成为对外开放和国际交流的重要工具。
@#@随着改革开放与素质教育的推进,发展学生英语口语提高其交际能力已摆到了显著位置,而口语交际能力的发展受语言环境即语言的输入环境和语言的输出环境的极大制约。
@#@而数字资源的出现犹如及时雨,可以在农村有限的条件下,给农村小学英语的教学和学习带来新的活力。
@#@通过省教育厅、省电教馆专家的详细解读,我们懂得了“数字资源全覆盖”项目的政策背景和积极意义,感受到国家对农村教学点的政策关怀和良苦用心,同时也对农村教学点的发展前景充满希望;@#@我们初步掌握了教学点操作系统的使用和维护方法,对设备的组成、结构也有了大致了解;@#@基本懂得了如何在英语学科教学中应用教学点数字资源。
@#@数字资源全覆盖下的上课模式:
@#@多种模式,多种选择,这给我们教学点的老师们提供了广阔的舞台,老师们可以根据自己的需求和能力选择适合本节课的模式来给孩子们上好每一节课。
@#@合理利用并最大发挥数字资源全覆盖下的教学条件,认识到教学点数字教育资源究竟有什么,知道怎样用,用了有什么效果。
@#@兴趣是最好的老师,在课堂教学时,学生的学习兴趣是十分重要的,数字教育资源具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体,综合表现力强的特性,以其新颖性、趣味性、艺术性吸引学生的注意力和好奇心,调动学生的多种感官参与学习。
@#@通过多媒体的音效、画面,为学生创设有趣的学习情景,使学生入境动情,在轻松愉快的气氛和美的感受中学习知识,可以大大调动学生课堂学习的积极性和兴趣。
@#@数字教育资源是激发学生学习兴趣的良师益友,是教师教学的好帮手。
@#@恰当地运用数字教育资源进行教学比“一张黑板,一本教材和教学参考书,一支粉笔和教鞭”的传统教学模式更富有表现力和感染力,它能够促使学生快速、高效的获取知识,发展思维。
@#@@#@2,研究的必要性和可行性。
@#@语言是一种交际的工具。
@#@人们通过语言的运用而掌握语言,在交际中学会使用语言进行交际。
@#@英语作为语言的一种当然也具备着这些特性。
@#@现今《小学英语课程标准》又提出了新的标准新的理念,但是听说仍是学生必须掌握的语言技能。
@#@然而,在实际的教学中,我们发现学生听说的能力随着年级的增高不仅没有明显的进步和发展,反而学生不愿意开口主动说英语,主动运用语言来交际。
@#@提高农村小学生的口语交际能力存在哪些障碍以及如何提高成为我需要思考的问题。
@#@@#@
(1).桃园小学是一所农村小学,学生所处的地理环境,不能给学生提供良好的提高口语交际能力的语言环境,学生除了课堂学习和课外作业练习之外,很少有机会接触英语,因而缺少实际的交际训练,造成学生口语表达困难,一定程度上阻碍了学生的全面发展。
@#@从理论上将,农村小学生和城市小学生的语言潜能是没有区别的,区别在于生活和教学环境的不同。
@#@数字资源全覆盖下的英语教学将为学生提供更多激发兴趣和应运语言的环境。
@#@给学生提供更多真实的语言交流及表达的机会,让学生在参与的过程中暂时脱离母语的影响和条件的限制,在纯而浓的英语氛围中增强口语,丰富英语知识,增强其英语综合能力。
@#@@#@
(2).学生的主观努力固然重要,但从教师的角度来说,不正确的教学思想和方法是不容忽视的,过分注重英语书面语却大大减少了学生交际实践的机会。
@#@现在的英语课堂应大力主张以学生为中心,教师要学会适当的放手,充分体现学生学习的主动性,教师在课堂教学中要逐步地运用实施。
@#@同时课堂上有大量的英语信息传递和交流,在学生的英语口语交际活动中,教师往往是高度警惕地听着学生所用的每一个词句,一旦发现学生在语音,语调,语法上有什么差错,就马上打断纠正,这种见错就纠,甚至打断学生的对话的方式,不仅打断了学生的思路,影响了学生的完整表达,而且长此以往,学生考虑与担心的是自己的句子有无语法错误,过多的注意语言形式的正确性,,还有的学生总觉得自己的英语基础差,语音语调不标准,怕开口,缺乏自信心,渐渐就会失去口语表达的愿望.因此.教师对学生交际中的语言错误,应注意策略,以不使学生产生畏难情绪,不挫伤其积极性为原则,尽量忽略学生的错误,采取鼓励,肯定的态度纠正其错误,消除学生怕错误而不感开口的心理焦虑,使学生经常地不断得获得成功的愉快的体验,增强口语表达的自信心和愿望。
@#@@#@(3).桃园学生已具备初步的英语口语交际能力,但有待提高。
@#@他们喜爱开口,但语言不规范、不完整、缺乏条理性、用词不当。
@#@在交际的过程中往往忽视自己的言谈举止,文明礼貌,而这些又直接影响着口语交际的效果。
@#@为此我们提出在数字资源全覆盖的条件下以创设情境来提高小学生英语口语交际能力的想法,目的是通过创设多种情景给学生“听的环境”,“说的空间”,积极创设宽松和谐的情境,充分调动学生的多种感官同时参与活动,激发学生的说话兴趣,从而培养和提高学生的口语交际能力。
@#@@#@鉴于以上的思考,我开展了数字资源全覆盖下活动化小学英语口语的研究。
@#@本课题的研究,让学生在自己能开口说英语并能驾驭所学的语言知识时,体会到成就感和满足感,觉得自己真正学到了一些知识,从而激励他们更进一步地学习英语。
@#@能让学生真正做到敢于开口、乐于开口。
@#@本课题的研究,促进教师教学策略的进一步改善。
@#@@#@二、预期目标@#@本课题试想达到以下的目标:
@#@@#@1.为学生创造更多语言表达的平台,让学生在醇而浓的英语氛围中感受英语,交流英语。
@#@@#@2.不断改善教师的教学策略,让学生在更加轻松、愉快的氛围中习得语言,积累语言,运用语言。
@#@@#@3.积极创设宽松和谐的情境,充分调动学生的多种感官同时参与活动,提高表达的积极性与准确性。
@#@@#@三、相关理论依据@#@1.《英语新课程标准》指出,英语教学应该从学生的发展为基本出发点,体现素质教育的思想,将学生综合运用语言能力的形成规定为英语教学的总体目标。
@#@在教学活动中,应从激发学生的兴趣入手,引导学生由词到句,由句到篇,再运用于生活,循序渐进地达到学习目标,体现全员参与、合作探究、生活实践,在活动中开始,在情境中操练,在运用中创新,充分发挥学生的自主性、创造性。
@#@@#@2.“交际能力”这一术语最初是由美国社会语言学家海姆斯(Hymes)在20世纪70年代初提出的。
@#@他认为一般语言理论还应包括交际和文化方面,既强调语言知识又强调语言使用能力,既强调结构的准确性,又强调使用的恰当性。
@#@因此,“交际法”把海姆期提出的“交际能力”作为语言教学的目标。
@#@@#@3.英国语言学家韩礼德(Halliday)把语言功能概括为三种:
@#@注意功能,即表达亲身经历和抽象关系;@#@人际功能,即建立、保持社会关系;@#@组篇功能,即使用语言前后连贯。
@#@他还强调把语言功能看作是社会环境影响的结果。
@#@@#@由此可见,无论是《新课程标准》,还是著名的语言学家都认为语言的交际运用能力是十分重要的,并且认为它是语言教学的总体目标。
@#@@#@四、研究内容@#@1.研究数字资源全覆盖下通过活动课培养小学生良好的口语实践习惯和对培养和提高口语交际能力的影响。
@#@@#@2.研究以在数字资源全覆盖下以活动课为主的课堂教学模式。
@#@@#@五、研究方法和手段@#@本课题在研究过程中应坚持理论联系实际、自主性、开放性、创新性等原则,主要采用如下方法:
@#@实践法、调查研究法和个案研究法。
@#@@#@六、研究的具体步骤和安排@#@1.准备阶段(2014、2——2014、6)@#@
(1)、收集有关信息资料,学习有关教育教学理论。
@#@@#@
(2)、组建课题领导小组、指导小组、研究小组。
@#@@#@(3)确立并论证课题@#@(4)、设计课题研究方案@#@(5)、培训实施教师;@#@对实施教师进行现代教育技术、数字网络平台使用的培训。
@#@@#@2.实施阶段(2014、9——2015、2)@#@采用行动研究法,在校园内,组织形式多样的课外活动;@#@开辟英语角;@#@合理利用学校墙报、橱窗等宣传阵地;@#@举办口语交流活动或竞赛。
@#@在校园外,注重生活中英语知识的积累,收看电视中的英语节目。
@#@同时采用调查法和个案分析法,对学生进行问卷调查和座谈,撰写调查报告,阶段性地了解学生英语口语表达的状况,对成功或失败的案例进行分析和总结,把经验运用到教学中。
@#@@#@3.总结阶段(2015、3——2015、12)@#@分析总结研究的数据和整理汇总原始研究资料,形成结题报告。
@#@@#@七,预期研究成果@#@研究的预期成果及展现形式@#@主要阶段性成果@#@序号@#@研究阶段@#@(起止时间)@#@阶段成果名称@#@成果形式@#@负责人@#@01@#@2014年2月@#@----------@#@2014年3月@#@《课题研究方案》@#@论文@#@游瑞、马兴燕@#@02@#@2014年4月@#@----------@#@2014年6月@#@《数字资源全覆盖环境下活动化小学英语口语教学思路初探》@#@论文@#@马兴燕@#@03@#@2014年9月@#@----------@#@2014年11月@#@《数字资源全覆盖环境下活动化小学英语口语内容安排》@#@论文@#@张晓梅、游瑞@#@04@#@2014年12月@#@----------@#@2014年2月@#@英语知识与日常生活初步结合,培养学生观察、表达能力@#@示范课@#@游瑞@#@05@#@2015年3月@#@----------@#@2015年4月@#@《中期评估报告》@#@报告@#@课题组@#@06@#@2015年5月@#@----------@#@2015年6月@#@《活动化英语口语,提升学生实际运用英语能力》@#@论文@#@游庆昌、马兴燕@#@07@#@2015年7月@#@----------@#@2015年8月@#@《数字资源全覆盖环境下活动化小学英语口语模式的研究》@#@论文@#@张晓梅、马兴燕@#@08@#@2015年9月@#@----------@#@2015年11月@#@《课题结题报告》@#@报告@#@课题组@#@八、本课题研究的保障条件@#@研究人员保障:
@#@课题负责人,刘阳生,中学高级教师,发表过《谈教师多多媒体的操作能力》市级论文;@#@课题业务负责人,游庆昌,中学高级教师,从事小学英语教研工作;@#@课题组成员游瑞,英语本科毕业,英语专业八级,参加北京大学举办的TIP为期一个月的英语口语全封闭全外教封闭式培训,参加过香港天邻基金会为固始县中小学英语教师培训;@#@课题组成员马兴燕,英语本科毕业,英语四级,英语水平六级,加北京大学举办的TIP为期一个月的英语口语全封闭全外教封闭式培训,参加过香港天邻基金会为固始县中小学英语教师培训;@#@课题组成员张晓梅,英语本科毕业,英语四级,英语水平六级,参加过香港天邻基金会为固始县中小学英语教师培训;@#@课题组成员李安,大学本科毕业,课题技术组成员,参加数字资源技术培训,对电子白板及课件制作技术熟练。
@#@@#@研究经费保障:
@#@柳树店乡桃园教学点及柳树中心学校给予经费全部保障。
@#@@#@研究设备保障:
@#@学校已经全部安装了数字资源全覆盖环境下的电子白板系统,开通了宽带网络。
@#@@#@研究资料保障:
@#@学校开通宽带网络,保证网络的畅通,教师全部实名注册了河南基础教育资源网,课题组负责人老师多次参加课题飞有关培训,积累了相应的课题研究资料,课题组购置相关的课题研究数据,开通了网易相关视频学习视频。
@#@@#@九、课题组成员的分工@#@";i:
17;s:
3059:
"@#@1喜欢__________@#@2短袜__________@#@3二月__________@#@4学生__________@#@5吃;@#@饮__________@#@6另外的人(物)__________@#@7裙子__________@#@8第五__________@#@9历史__________@#@10蔬菜;@#@植物__________@#@11帮助;@#@援助__________@#@12音乐__________@#@13最喜爱的__________@#@14午餐__________@#@15人;@#@人民__________@#@16绿色(的)__________@#@17第二十__________@#@18生日__________@#@19认为;@#@想;@#@思考__________@#@20汉堡包__________@#@21也;@#@亦;@#@并且__________@#@ @#@22商店__________@#@23月;@#@月份__________@#@24电影__________@#@25成功的__________@#@26晚餐;@#@正餐__________@#@27男衬衣;@#@衬衫__________@#@28第二__________@#@29负担得起;@#@买得起__________@#@30愉快的;@#@高兴的;@#@满意的__________@#@31毛衣__________@#@32第三__________@#@33星星;@#@明星__________@#@34第九__________@#@35某人__________@#@36蓝色(的)__________@#@37你自己(反身代词)__________@#@38西红柿__________@#@39出售;@#@廉价销售__________@#@40健康的;@#@强健的__________@#@41黄色(的)__________@#@42购买;@#@买__________@#@43早餐__________@#@44鞋__________@#@45长的__________@#@46四月__________@#@47二十__________@#@48清单__________@#@49来;@#@来到__________@#@50八月__________@#@51艺术;@#@美术;@#@艺术品__________@#@52梨__________@#@53黑色(的)__________@#@54(疑问副词)什么时候;@#@何时__________@#@55事实上;@#@无疑;@#@真正地__________@#@56色;@#@颜色__________@#@57苹果__________@#@58例子;@#@实例__________@#@59中文;@#@中国人;@#@中国的;@#@中国人的_________________@#@60跑;@#@奔跑__________@#@61大的;@#@广大的;@#@重大的__________@#@62任何人__________@#@63水果__________@#@64寻找;@#@查找__________@#@65沙拉__________@#@66交谈;@#@谈话__________@#@67不必客气的__________@#@68价格__________@#@69旅途;@#@观光旅行(常指短程)__________@#@70T恤衫__________@#@71卖;@#@销售__________@#@72年龄;@#@年纪__________@#@73关于;@#@涉及;@#@在……方面__________@#@74许多;@#@很多__________@#@ @#@@#@75每个__________@#@76年__________@#@77学习;@#@学会__________@#@78鸡;@#@鸡肉__________@#@79看见__________@#@80周末__________@#@81新的__________@#@82橙子__________@#@83需要;@#@想要__________@#@84从;@#@从……起__________@#@85抱歉的;@#@遗憾的;@#@难过的__________@#@ @#@86(音乐、芭蕾舞、戏剧等之)节;@#@节日_________________@#@87蛋;@#@鸡蛋__________@#@88很;@#@非常;@#@颇__________@#@89十九__________@#@90时常;@#@常常__________@#@91冰__________@#@92我们的__________@#@93也;@#@又;@#@太__________@#@94一月;@#@正月__________@#@95(pl.)衣服;@#@服装__________@#@96十二__________@#@97年岁的;@#@年老的;@#@年长的__________@#@98悲哀的;@#@悲伤的__________@#@99十一__________@#@100去__________@#@";i:
18;s:
10403:
"@#@######@#@专业英语结课论文@#@学号:
@#@**********@#@姓名:
@#@**********@#@论文题目:
@#@TheRelationshipandDistinction@#@BetweenBigDataandDataMining@#@任课教师:
@#@************@#@专业名称:
@#@计算机技术@#@所属学院:
@#@计算机科学与工程学院@#@桂林电子科技大学研究生院@#@**年*月*日@#@TheRelationshipandDistinctionBetweenBigDataandDataMining@#@StudentID:
@#@*@#@Name:
@#@*@#@Adviser:
@#@*@#@GuilinUniversityofElectronicTechnology@#@**,*@#@Abstract:
@#@Inthispaper,dataminingisdiscussedinthecontextofbigdata.Firstly,weelaboratethefactthatbigdataplaysaprimaryroleinattractingacademiccommunity,businessindustryandgovernments.Secondly,theadverseofbigdataisdiscussed,suchasmuchgarbage,heavypollutionanditsdifficultiesinutilization.Finally,wedissectthevalueinbigdata,expoundthetechniquestodiscoverknowledgefrombigdata,andinvestigatethetransformationfromknowledgeintodataintelligences.@#@Keywords:
@#@bigdata;@#@datamining;@#@dataintelligence@#@1.Introduction@#@Asdatavolumescontinuetoincreaseexponentially,thedatatsunamicaneasilyoverwhelmtraditionalanalyticstoolsorplatformsdesignedtoingest,analyzeandreport. @#@Everyday,2.5quintillionbytesofdataarecreatedand90percentofthedataintheworldtodaywereproducedwithinthepasttwoyears[1].Thechallengewearefacingisnotonlyhowtostoreandmanagediversedatabutalsotoeffectivelyanalyzethedatatogaininsightknowledgetomakesmarterdecisions. @#@Currently,anumberofworkshavebeenpresented.@#@ @#@Theseresearchesintroducebigdata,miningandanalyzingfromdifferentaspects,suchasstatusquo,ideasorimplementations. @#@Forexample:
@#@introducesthe“LambdaArchitecture”whichprovidesageneralpurposeapproachtoimplementarbitraryfunctionsonmassivedatasetinrealtime;@#@ascalabledeepanalyticsplatformhasbeenimplemented.Becauseofthecomplexity,thereisnosingletoolorone-size-fits-allsolutionfordeeplyminingandanalyzingthebigdata.Moreover,extractingvaluableknowledgefrommassivedatasetsrequiresfurtherstudies,experimentsaswellasscalableandsmartservices,programmingtoolsandapplicationsachieved.@#@Theremainderofthispaperisstructuredasfollows. @#@Section2 @#@elaboratethefactthatbigdataplaysaprimaryroleineveryfields.Thentheadverseofbigdataisdiscussedinsection3.Afteranalyzingthevalueofbigdata,weintroduces @#@therelated @#@knowledgeanddevelopmentofdataminingin @#@section5.In @#@Section6,theeffectivenessofdataminingisintroduced.Finally,theconclusionfollow.@#@2.Aboutbigdata@#@Bigdataiscomplexdatasetthathasthefollowingmaincharacteristics:
@#@Volume,Variety,VelocityandVeracity[2][3]. @#@Thesemakeitdifficulttousetheexistingtoolstomanageandmanipulate.Inthesedata,bigdataspecificallyaccountsforthevastmajority. @#@Bigdataisthebasisofdataandsourceofwisdomforpeopletounderstandthereal-worldthroughtheinformationworld. @#@BigDataiscloselyrelatedtoapplications[4][5],andbigdataminingisitsprincipalapplication.@#@2.1Fromunderstandingthereal-worldtocreatingtheinformationworld@#@Humancivilizationisaprocessfromunderstandingthereal-worldtocreatingtheinformationworld,whichhasgonethroughthefollowingstages:
@#@preliminarysensingtheworld,helpingmemorybyinformation,recordedandinheritedbyinformation,exchangeandcommunicationbyinformationandunderstandingtheworldonceagainbyinformation.Initially,Humantakeadvantageofstonesandshellstocountaccordingtotheprincipleofone-to-one.AndtheytieknotsNotetohelpmemory.Later,Humanusesimplegraphics,drawnotes,andinheritmoreaccuratememorythroughtheirownemotionalprompted.Whenthegraphicsbecomebodyrelativelyfixedcommonsymbol,andassociatewiththewordsinthelanguage,itproducestexts.Textsabstractandgeneralizetheworld,promoteculturalunderstanding,andpreparethenecessaryfoundationforthedevelopmentofscience.Aimedatbreakingthroughtherestrictionswhichthewrittensymbolsdependonartificialcopyingorengraving,Humanusemachinesafterindustrialrevolutiontovolumemechanizedproduction,whichimprovestheefficiencyoftheculturaltransmission.Computercentershigh-speedcomputing,andspinsoffthesoftwarefromthehardware,contributingtothedisseminationofinformation“electronically”and“automatically”.Internetcentersnetwork,interrelatescomputers,breakinglocalinformationrestriction.Mobilecommunicationcentersusers,makingthemachinefollowsuser'@#@smovementsandunboundshumanfromthemachine.InternetofThingscentersapplications,automaticallyidentifiesobjects,toenabletheinformationsharingbetweenthehumanandthings.Cloudcomputingcentersservicebyconsolidatingexpertiseandoptimizingtheallocationofresources. @#@Bigdatacentersdata,andminesknowledgeintheentiredata,breakingthesamplingrandomnessofthesample[6][7],anddemonstratingonbigdatacenterandmobileterminal. @#@Theseinformationtechnologiesservefortheunderstandingandtransformingoftherealworld.@#@2.2Bigdataisattractingmuchattention@#@Ashumansexploretherealworldthroughscientificresearch,humansunravelthemysteriesintheinformationworldthroughbigdataanddatamining,whichareattractingmuchattentionfromacademia.InMay2011,McKinseypublished“Bigdata:
@#@thenextfrontierforinnovation,competition,andproductivity”,analyzedapplicationpotentialofbigdataindifferentindustriesfromtheeconomicandcommercialdimensions,spelledoutthedevelopmentpolicyfortheGovernmentandindustrydecisionmakersdealingwithbigdata. @#@InJanuary2012,the“WallStreetJournal”arguedthatbigdata,smartproductionandwirelessnetworktwillleadtoneweconomicprosperity[8]. @#@InMarch2012,theUnitedStatesgovernmentreleased“BigDataResearchandDevelopmentInitiative”,whichrosesthedevelopmentandapplicationofbigdatafrombusinessconducttonationaldeploymentstrategicinordertoimprovetheabilitytoextractknowledgefromlargeandcomplexdata,tohelpsolvesomeofthenation'@#@smostpressingchallenges. @#@InApril2012,“NatureBiotechnology”invitedeightbiologiststoevaluateanarticlewhichpublishedinDecember2011on“Science”titling“DetectingNovelAssociationsinLargeDataSets”inapapertitled“Findingcorrelationsinbigdata”. @#@InJuly2012,Gartnerreleasedthefirstdatasurveyreport“HypeCycleforBigData,2012”,whichthoughtdeeplyinbigdata[9].@#@InChina[10],bigdataattractsasmuchattentionasitdoesaroundtheworld.BaiduusesHadooptodooff-lineprocessingsince2007.Currently,Baiduhasover10,000Hadoopservers,whichismorethanYahooandFacebook,anditplanstoreach20,000in2013.Intheseservers,80%Hadoopclustersareprocessing0totalof6TBdataeverydayonloganalysis.Tencent,TaobaoandAlipayarealsousingHadooptoestablishdatawarehouseandhandlebigdata.InApril2010,Taobaolaunchedadataminingplatform“datacube”,basedonanonehundredbillionleveldatabasenamedOceanBase,whichsupportsfor4to5milliontimesupdateoperation,includingover2billionrecords,containingmorethan2.5TBdatainoneday.InMay2010,ChinaMobileestablishedamassivedistributedsystemsandstructuredmassdatamanagementsystemonthecloud.Huaweianalyzesdatabasedonmobileterminalsandstoragemassivedatathroughthecloudtoobtainvaluableinformation.Alibabaanalyzesbusinesstransactiondatathroughbigdatatechnologytodocreditapproval.@#@3.Bigdatadisaster@#@Bigdataiscloselyrelatedtohumandailylife,permeatedallwalksoflife.Thenumber,sizeandcomplexityareallinsharpincreasing. @#@Alargeamountofdatahasbeenstoredinthedatabaseandwarehouseintypesoftext,graphics,imagesandmultimedia[11]. @#@TheresearchfromInternationalDataCorporation @#@hasshownthat,asof2003humanshavecreatedatotalof5EBdata,whileintheyearof2011,theamountofdatathathadbeencopiedandproducedisexceeded1.8ZB.Itisexpectedthatby2020globaldatausagewillreach35.2ZB,whichneeds37.6billionharddrivesof1TBcapacitytostore.Ontheonehandthesedatabroadensthescopeofavailablebigdataavailableforhumantogainwisdom.Ontheotherhandthevalueofasingleunitofthedataisrapidlydeclining.Humanissubmergedbythedataoceanbutthirstyforknowledge.@#@3.1Garbage@#@Bigdataisvoluminousanditgrowsquickly,butithasverylowdensityinvalue,whichmeansthereisalotofjunkdata[12].Thestudyontheelectron-positroncolliderhasbeenabletoshoot40millionpicturespersecond,butonlyafewthousandsareuseful.RomaniaInternetsecuritycompanyBitDefenderpointedoutthat @#@spamandfishinginformationinthesocialnetworkgamehasincreasedbymorethan50%.Comparedtootheronlinecommunicationenvironment,socialnetworkusersaremoreeasilytounknowinglyacceptandloadgarbageinformation.@#@Bigdataandapplicationsarecloselyrelated,andprofessionallabelingofthedataisthebasicobjectiveofrationalanalysisandsoundjudgment. @#@Whetherscientificexperimentaldataorobservationdataneedtobelabeledbyexpertsinthefield. @#@AccordingtotheIDCstatistics,in2012only23%ofallinformationisuseful,ofwhichonly3%ofpotentiallyusefulinformationhadbeenlabeled,andtheproportionofdatawhichhadbeenanalyzedismuchless.Withthedevelopmentofmodernmeasuringtechniqueanddigitalrecordingmethod,inthefaceofhugeinformation,traditional,artificial,experienceeliminationandanalysismethodshavebecomepowerless.@#@3.2Contamination@#@Datacollectedfromtherealworldiscontaminated.Moreover,ase";i:
19;s:
8668:
"@#@甲:
@#@有一种牵挂是穿越时间阻隔与你相遇,有一种幸福是漫步烂漫花海有你相随,阔别了漫漫长假,终于和您再次相逢,感谢大家长久以来对我们节目的大力支持和热爱,今后我们依然会继续延续这份期待,为大家奉献更多更好的音乐。
@#@@#@乙:
@#@感谢你们陪伴,相信我们的明天会更加美好!
@#@@#@甲:
@#@这第一首歌就是来自郭采洁的《我的未来式》,那说起郭采洁这位歌手,可能很多人对她都不太熟悉吧,但说起爱情公寓主题曲《我的未来式》,想必大家就知道了吧。
@#@是的,郭采洁正是爱情公寓主题曲的演唱者。
@#@那动感的节奏和着她独特的嗓音,宣泄出的激情与活力让每位听者都热血沸腾,跳跃的音符彰显青春的活力,反复吟唱的歌词正是对未来一声声呐喊,如果,你还对自己的未来还有什么迷茫,就让这支歌给你指引方向吧,如果,你还在为自己的的存在而感到疑惑,就让这首歌给你加油打气吧。
@#@@#@乙:
@#@未来属于我自己,我要勇敢的走人生的每一步。
@#@@#@乙:
@#@曾经的一首《勇气》教会我们“表达爱”,那年的一首《分手快乐》使我们懂得“放手情”,而现在,这首《给未来的自己》又让我们学会“爱自己”。
@#@总是在冗长的梦境里完成那苦涩的别离割舍,总是在乏味的世界历经那危险的反复无常,这样的梦境太过冰凉,没有地图,我们一路走一路被辜负,这样的世界太过残忍,没有方向,我们一路燃希望一路找答案。
@#@人世间,我们就这样徘徊着寻找着,如果有一天,能够遇见未来的自己,我会对她说“becareful!
@#@”@#@甲:
@#@不管外面风浪有多大,都要保住自己一颗心。
@#@@#@甲:
@#@丁当的这首《下一道彩虹》不论是从旋律还是歌词上都能给人以极大的“正能量”。
@#@轻快的节奏拼贴青春的写照,活力的歌曲唱出自信的风采。
@#@每当哼起这首歌,心中就会觉得有无限的勇气,不怕跌倒不怕受伤,不再迷惘不再彷徨,管它什么狂风暴雨,什么挫折阻碍,都是我成功路上的垫脚石,我逆风飞翔从不畏惧,只为飞到天边去寻那道美丽的虹。
@#@我的人生掌握在自己手中,我的未来有无限的可能。
@#@@#@乙:
@#@生活有苦有甜,我们每个人都应该自信积极的去面对,不要轻言放弃。
@#@@#@乙:
@#@起初的旋律像喃喃自语,犹如隔着光阴的窗,对着桂花树间的月光。
@#@说着说着,眼中有了泪影,流动起来,像故乡的小河蜿蜿,淙淙诉说心事。
@#@回忆如落叶般纷纷在身前,抬眼望去,天空蓝的如往事中一样,慢慢浮起遥远的笑脸。
@#@日坠了,天暗了,阴影吞没房间。
@#@黑暗里,音乐成了一泓水,泛起青白的光,微风过处,婆娑花影搅碎了水纹。
@#@浑然不知的爱情,待到光阴过逝,成为故事里的人,才发觉虚掷的生命一去不回。
@#@@#@甲:
@#@我在找那个故事里的人,你是不能缺少的部分,小小的手牵小小的人,守着小小的永恒,容祖儿的《小小》送给大家。
@#@@#@甲:
@#@这是一首节奏强劲的抒情摇滚歌曲,歌中讲的是了一个坚强的女生面对失恋打击而选择彻底寂寞的故事,整首歌贯穿着略带逞强的口吻,表达了自己接受寂寞和面对伤口的态度。
@#@歌者用干净且极具穿透力的声音,诠释出失恋过後的巨大情绪冲击,和希望用自我省思慢慢抛弃过往回忆的情感。
@#@听田馥甄带来这首《寂寞寂寞就好》,让自己学会“享受寂寞”@#@乙:
@#@我寂寞寂寞就好,这时候谁都别来安慰拥抱,我寂寞寂寞就好,你真的不用来我回忆里微笑。
@#@@#@甲:
@#@对了,乙(说你搭档的名字)你知道吗,刚才HEBE的那首歌同样还是影片《初恋这件小事》国语版的主题曲哩。
@#@@#@乙:
@#@是泰国纯情校园电影《初恋这件小事》吗?
@#@@#@甲:
@#@没错。
@#@。
@#@。
@#@啊,对了,说起这部电影,那么接下来,我就为大家推荐该片中的一首抒情歌曲《会有那么一天》。
@#@单提名字大家可能没有什么太多印象,熟悉影片的人一定对片中的一个桥段记忆犹新,那就是当阿亮学长在临行前把他翻阅过往昔照片的本子放到小水家门口的那个片段,相信感动了不少人吧,而这首歌正是那时时响起的音乐。
@#@不仅如此,它还出现在了恋人重逢的时刻,可以说《会有那么一天》为影片增色不少。
@#@@#@乙:
@#@原来是这首歌啊,我记得当时我还为小水没有得到想要的爱情哭泣了呢!
@#@也许,初恋就是这样,纯纯的暗恋过,淡淡的擦肩过。
@#@@#@乙:
@#@对了,甲(说你搭档的名字)你认为还有什么影片,是和《初恋这件小事》风格相类似的?
@#@@#@甲:
@#@这还用问,当然是影片《那些年,我们一起追的女孩》了。
@#@@#@乙:
@#@是的,没错,影片讲述的是男主角及其一众好友,为了追求同一个女生,而“为爱战斗”的故事,虽然最终未果,但每个男孩都得到了各自的成长,也继续追寻属于自己的幸福。
@#@虽没有起伏的剧情,但该片勾起了无数人的校园回忆,而该片的歌曲也受到大众喜爱。
@#@那么接下来就由我给大家推荐该片的主题曲《那些年》。
@#@“清泉音”胡夏用他清澈、温暖、深情歌声在为影片增加些许单纯韵味的同时温暖着每一位收看影片的观众。
@#@@#@甲:
@#@青春是一场大雨,即使感冒了,还盼望回头再淋它一次。
@#@就这样盼着盼着,然后,青春就悄悄地逝去了。
@#@@#@甲:
@#@这首融合了古典和现代,带有浓厚东方风味的中版节奏情歌,可谓是F.I.R.的全新尝试,歌曲的配乐将东西方乐器巧妙结合,开创了F.I.R.音乐更宽阔的格局;@#@主唱手飞这一次舍弃了以往充满摇滚味道的唱法,改以吟唱的方式来诠释,自创九转十八弯式唱腔,将这首歌细腻的情感表达的丝丝入扣,并且还自己设计了梵音堆叠式的合音,为歌曲增添了令人遐想的神秘风情。
@#@@#@乙:
@#@那值得一提的是,这支歌的mv为呼应歌曲特意到敦煌取景,而飞更是大胆的和多种恐怖的生物进行亲密接触。
@#@那这首《月牙湾》送给大家。
@#@@#@乙:
@#@轻缓柔和的钢琴弹出了淡淡的哀伤,歌者以她那独特的嗓音唱出了分别的无奈,也许不曾相识就不会有伤心,也许只有受过伤才会让人长大。
@#@爱情让人太过盲目,从而使人迷失自我。
@#@所以在梦醒时才会那么痛。
@#@是否一切伤悲早已注定,只是我被爱蒙蔽了双眼未曾发觉。
@#@当爱已成往事,当一切甜蜜化为泡影,,当你不在我的身边,当一切再也回不到从前,我才学着自己长大。
@#@@#@甲:
@#@算了吧,放了吧,让过去都成为过去吧,醒了吧,好了吧,受伤后也许你会长大。
@#@@#@甲:
@#@以舒缓、哀怨的钢琴作为前奏,伴随悠扬、飘逸的笛音在耳畔徐徐拉响,旋律婉转凄美、歌词细腻情深,以及女音略带一丝浅浅的哀愁,却有着浓浓的思念,且吟且唱,仿佛诉说等待着凄美感人的爱情故事,在耳边娓娓道来,歌词饱含了对于爱人的眷恋和对于爱情的忠贞不渝,由忧愁的气息随着婉约旋律缓缓淌入心间,久久不散。
@#@天边的眷念,只因有你。
@#@@#@乙:
@#@陪你去天边,经历过久久磨难,放眼天下,信念不变。
@#@@#@乙:
@#@每个人都有怀念的往事,故事,期待的事,不仅仅关乎爱情,关于所有的,生活的每一部分,每一个节奏的跳跃,每一段路途的前进。
@#@会怀念亲人的平静默契,会怀念恋人之间的脉脉情谊,会怀念朋友的关怀和不忘记。
@#@怀念在生命中走过的每一个人,怀念每一次感动,怀念每一次失败和成功的不同心情。
@#@@#@甲:
@#@我怀念生活的每一个平铺直叙,尽管没有太大的波澜壮阔,但是确是真真实实。
@#@@#@甲:
@#@太阳沉入西山,是为了孕育出另一个无比绚烂的白昼,让我们期待下一次的重逢。
@#@@#@乙:
@#@本期播音:
@#@。
@#@。
@#@。
@#@代表编导:
@#@。
@#@。
@#@。
@#@监制:
@#@。
@#@。
@#@。
@#@@#@甲、乙:
@#@各位听众再会。
@#@@#@4/4@#@";i:
20;s:
12300:
"2017年全国高考英语真题分类汇编---动词时态语态和词义辨析@#@1.(北京卷24.)—______thatcompanytoseehowtheythinkofourproductyesterday?
@#@—Yes.Theyarehappywithit.@#@ A.DidyoucallB.Haveyoucalled C.Willyoucall D.Wereyoucalling@#@答案:
@#@A,分析:
@#@yesterday表示过去的时间,要用一般过去时,句意:
@#@“---你给那个公司打电话来弄清他们对我们产品的看法了吗?
@#@---是的,他们对我们的产品很满意”。
@#@所以选A。
@#@@#@2.(北京卷29).Inthe1950sintheUSA,mostfamilieshadjustonephoneathome,andwirelessphones_______yet.@#@ A.haven’tinvented B.haven’tbeeninvented C.hadn’tinvented D.hadn’tbeeninvented@#@答案:
@#@D,分析:
@#@inthe1950s是过去的时间,而到那时还没有无线电话,说明是“过去的过去”,句意:
@#@“在美国20世纪50年代,多数家庭家里只有一部电话,并且无线电话还没被发明出来。
@#@”所以用过去完成时,选D。
@#@@#@3.(北京卷33).People______betteraccesstohealthcarethantheyusedto,andthey’relivinglongerasaresult.@#@A.willhave B.have C.had D.hadhad@#@答案:
@#@B,分析:
@#@thantheyusedto,说明是现在和过去对比,且后半句and后arelivinglonger用的是现在进行时,所以是现在时系列,句意:
@#@“人们有了比过去更好的医疗,人们活得更长久了。
@#@”所以选B。
@#@@#@4.(北京卷34).Ifthenewsafetysystem_______touse,theaccidentwouldneverhavehappened.@#@ A.hadbeenput B.wereput C.shouldbeput D.wouldbeput@#@答案:
@#@A,分析:
@#@根据后一句wouldneverhavehappened判断这是与过去事实相反的虚拟语气,if条件句要用haddone形式,句意:
@#@“如果新的安全系统被使用的话,这场事故就不会发生。
@#@”所以选A.@#@5.(天津卷5).Mr.andMrs.Brownwouldliketoseetheirdaughter_____,getmarried,andhavekids.@#@A.settleddownB.keepoffC.getupD.cutin@#@答案:
@#@A,本句考查动词短语词义辨析。
@#@A.settledown安顿下来、定居,安静下来,开始专心于某工作,着手认真做某事;@#@B.keepoff避开、防止,远离;@#@C.getup起床,起立,(风雨)开始变得猛烈,组织某事;@#@D.cutin插嘴,强行超车,开通(机器的一部分),让某人加入(秘密赚钱计划)。
@#@句意:
@#@“布朗先生和夫人想要看到他们的女儿安顿下来,结婚生子。
@#@”所以选A。
@#@@#@6.(天津卷6).Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming,_______asoneofthebestall-roundformsofexercise.@#@A.regardB.isregardedC.areregardedD.regards@#@答案:
@#@B,分析:
@#@alongwith连接并列主语时谓语采用就远原则,即只看句首主语的单复数形式,而本句句首主语是cycling,谓语要用第三人称单数形式,句意:
@#@“现代,骑自行车和慢跑、游泳被看作最全能的运动形式之一。
@#@”所以选B。
@#@@#@7.(天津卷8).I________downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.@#@A.wasdrivingB.havedrivenC.woulddriveD.drove@#@答案:
@#@A,分析:
@#@whenIsuddenlyfound…表明是过去的某个时间点所发生的动作,句意:
@#@“当我发现走错路的时候,我正开往伦敦。
@#@”所以选A。
@#@@#@8.(天津卷15).—DoyouhaveBetty’sphonenumber?
@#@—Yes.Otherwise,I______abletoreachheryesterday.@#@A.hadn’tbeenB.wouldn’thavebeenC.weren’tD.wouldn’tbe@#@答案:
@#@B,分析:
@#@otherwise用来引导含蓄虚拟语气的句子,用来代替if条件句,此时只考虑主句谓语动词的变化,yesterday表明与过去事实相反,句意:
@#@“---你有Betty的电话号码吗?
@#@---我有,否则,我昨天就不能给她打通电话了。
@#@”所以选B。
@#@@#@9.(江苏卷22).__________notforthesupportoftheteachers,thestudentcouldnotovercomeherdifficulty.@#@A.Itwere B.Wereit C.Itwas D.Wasit@#@答案:
@#@B,分析:
@#@本句考查省略if的虚拟语气,需要构成部分倒装,即把系动词/助动词/情态动词提到主语前面,根据主句“couldnotovercomeherdifficulty”判断是与现在事实相反,句意:
@#@“要不是老师的支持,这个学生就不能克服困难。
@#@”所以选B。
@#@@#@10.(江苏卷24).ThepublicationofGreatExpectations,which_________bothwidelyreviewedandhighlypraised,strengthenedDickens,statusasaleadingnovelist.@#@A.is B.are C.was D.were@#@答案:
@#@C,分析:
@#@本句考查时态和主谓一致,主语是publication,因此谓语要用第三人称单数,由后边主句谓语strengthened判断是一般过去时,句意:
@#@“《远大前程》的出版得到了广泛认可和高度赞扬,这加强了狄更斯作为杰出小说家的地位。
@#@”所以选C。
@#@@#@11.(江苏卷25).WorkingwiththemedicalteaminAfricahas_________thebestinherasadoctor.@#@A.heldout B.broughtout C.pickedout D.givenout@#@答案:
@#@B,分析:
@#@本题考查动词短语辨析,A.holdout坚持,提供机会,伸出手;@#@B.bringout使显现,阐明,出版,使某人更自信、开朗;@#@C.pickout挑选,分辨出,把…衬托出来,缓慢或困难地弹奏;@#@D.giveout用完,停止运行,分发,公布,精疲力竭。
@#@句意:
@#@“在非洲同医疗队一起工作已经使她表现出了最好的一面。
@#@”所以选B。
@#@@#@12.(江苏卷27).Hehurriedhome,neveroncelookingbacktoseeifhe_________.@#@A.wasbeingfollowed B.wasfollowingC.hadbeenfollowedD.followed@#@答案:
@#@A,分析:
@#@此句的if引导宾语从句,译成“是否”,并不是考查虚拟语气,follow是“跟踪”的意思,应该是“被跟踪”,要用被动语态,而主句谓语hurried是一般过去时,说明恰恰是在他回家过程中发生的动作,要用进行时,综合考虑应该选用过去进行时的被动语态,句意:
@#@“他匆忙回家,从没回头看是否被跟踪。
@#@”所以选A。
@#@@#@13.(江苏卷30).Aquickreviewofsuccessesandfailuresattheendofyearwillhelp_________youryearahead.@#@A.shape B.switch C.stretch D.sharpen@#@答案:
@#@A,分析:
@#@本句考查动词词义辨析。
@#@A.shape塑造,形成,决定…的发展方向;@#@B.switch转变,交换,调班;@#@C.stretch伸展,拉长,使变松,绵延,使某人施展才华,延伸消耗;@#@D.sharpen使尖锐,提高,变得清晰,使更紧迫、增强。
@#@句意:
@#@“在年末快速回顾一年来的成功与失败能够帮助你决定未来一年的发展方向。
@#@”所以选A。
@#@@#@14.(江苏卷31).He’sbeeninformedthathe_________forthescholarshipbecauseofhisacademicbackground.@#@A.hasn’tqualifiedB.hadn’tqualifiedC.doesn’tqualifyD.wasn’tqualifying@#@答案:
@#@C,分析:
@#@主句谓语是现在完成时,宾语从句陈述的是现在的客观事实,应该用一般现在时,句意:
@#@“他已经被通知由于他的学术背景,他没有资格获得奖学金。
@#@”所以选C。
@#@@#@15.(浙江卷62).Shesuspectedthatoneofherthreedaughters—thenten,eight,andsix—hadpickeditup,butthegirlssaidtheyhadn'@#@t.Pahlssonandherhusband @#@62 @#@ @#@(search)thekitchen,checkingeverycorner,butturnedupnothing.@#@答案:
@#@searched,分析:
@#@根据62空前一句主句谓语动词suspected及本句but后谓语动词turned都是一般过去时,并且时间状语then“那时”也表示过去,因此62空也应该用一般过去时,所以用searched。
@#@句意:
@#@“她怀疑是她三个女儿当中的某个拿走了这个戒指---当时分别为10岁、8岁和6岁,但是女儿们都说没拿。
@#@Pahlsson和她丈夫找遍了厨房的每个角落,但都没找到。
@#@”@#@16.(全国I卷64).Whenfatandsalt @#@ @#@ @#@ @#@64 @#@ @#@ @#@ @#@(remove)fromfood,thefoodtastesasifismissingsomething.@#@答案:
@#@areremoved,分析:
@#@本句考查主谓一致,根据主语fatandsalt是两件并列事物判断要用谓语复数形式,主句谓语tastes是一般现在时,本句表达的是客观事实,所以64空要用一般现在时的被动语态areremoved。
@#@句意:
@#@“当脂肪和盐分被从食物中剔除时,食物吃起来就好像缺了些什么。
@#@”@#@17.(全国I卷67).Fastfood @#@ @#@ @#@ @#@67 @#@ @#@ @#@(be)fulloffatandsalt;@#@by @#@eatingmorefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.@#@答案:
@#@is,分析:
@#@本句说明的是客观事实,且food是不可数名词,谓语动词要用第三人称单数,所以用is。
@#@句意:
@#@“快餐中包含很多脂肪和盐分,吃快餐越多,人们所摄取的盐分和脂肪比人体所需要的就会更多。
@#@”@#@18.(全国II卷65).Steamengines___65__(use)topullthecarriagesanditmusthavebeenfairlyunpleasantforthepassengers,withallthesmokeandnoise.However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusingiteveryday.@#@答案:
@#@wereused,分析:
@#@本句考查主谓一致和时态,根据主语engines判断谓语动词要用复数形式,根据and后谓语动词musthavebeen判断是过去时(情态动词+havedone结构表示的动作都与过去时有关),且however之后的句子谓语proved也是一般过去时,所以本句该用一般过去时,综合考虑该用wereused。
@#@句意:
@#@“一些蒸汽机被用来拉客车车厢,因为既有浓烟又有噪音,对于乘客来说很不舒服。
@#@但是,铁路的发明很快证明是伟大的成功,不到6个月,就有25000多人每天都使用它。
@#@”@#@19.(全国II卷68).Later,engineers____68___(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道),whichbecameknowntotheTube.Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththeintroductionofelectric-poweredenginesandlifts.@#@答案:
@#@managed,分析:
@#@本句考查动词时态,根据定语从句中的谓语became和后一句的谓语was是一般过去时判断,本句也要用一般过去时,所以用managed。
@#@句意:
@#@“后来工程师们又设法建立了深的隧道铁路系统,作为Tube而闻名。
@#@只有电力机车和升降机的引入才有可能实现这一发展。
@#@”@#@20.(全国III卷63).Instead,Sarahisearning$6500adayasamodelinNewYork.Sarah @#@63 @#@ @#@(tell)thatshecouldbeBritain’snewsupermodel,earningamilliondollarsinthenextyear.HerfatherPeter44,wantshertogiveupschooltomodelfulltime.@#@答案:
@#@wastold/hasbeentold,分析:
@#@根据后面宾语从句谓语couldbe和前后语境判断应该用一般过去时,而Sarah是第三人称单数且被别人告诉,所以用wastold。
@#@句意:
@#@“然而,Sarah现在在纽约作为模特每天正赚6500美元。
@#@有人告诉Sarah她可以做英国的新超模,下一年可赚100万美元。
@#@他44岁的爸爸想让她放弃学业做全职模特。
@#@”@#@21.(全国III卷69).Sarahsays,“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment,school69 @#@(come)first.Idon'@#@twanttogettooabsorbedinmodeling….”@#@答案:
@#@comes,分析:
@#@根据前一句谓语thinks,后一句谓语don’twant和时间状语atthemoment判断该用一般现在时,且主语school是第三人称单数,所以用comes。
@#@句意:
@#@“我爸爸认为我应该接受这个聘用,但这时我认为学业更重要,我不想完全沉浸于模特事业中。
@#@”@#@";i:
21;s:
1528:
"unit4Doyoulikejazz?
@#@@#@关键词汇@#@名词@#@音乐种类@#@classicalcountrygospeljazzNewAge@#@poprap/urbanrocksalsa@#@电影名称@#@comedyhorrorfilmsciencefictionthriller@#@western@#@电视节目@#@gameshownewssoapoperatalkshow@#@娱乐人员@#@actoractressgroupsinger@#@其他@#@CDdatedinnerfanbaseballgamegymkindofpianoplaytheatertickettrumpet@#@video@#@形容词@#@bestfavoritenew@#@动词@#@agreeaskcomeovergoouthavetoknowlistentomeetneedplayaninstrumentsavesingthinkofvisitwant@#@介词@#@for(dinner)@#@on(TV)@#@with(me)@#@句型@#@谈论喜欢和不喜欢@#@Doyoulike…?
@#@@#@Yes,Ido.Ilike…alot.@#@No,Idon’t.Ican’tstand…@#@No,Idon’tlike…verymuch.@#@Whatkindof…doyoulike?
@#@@#@Whatdoyouthinkof…?
@#@@#@What’s/Who’syourfavorite…?
@#@@#@给出意见@#@Ilike…Doyou?
@#@@#@Ican’tstand….Howaboutyou?
@#@@#@Ithink…@#@Wedon’tagreeon….@#@邀请和接受或拒绝邀请@#@Wouldyouliketo…?
@#@@#@YesIwould./I’dlike/loveto.@#@Doyouwantto…?
@#@@#@Thatsoundsgreat.@#@I’dliketo,butIhaveto…@#@提出建议@#@Whydon’tyou…?
@#@@#@Let’s…@#@语法@#@名词复数@#@singer---singersactress---actressescomedy---comedies(potato/tomato/hero/negro)+es(fish/sheep/Chinese/Japanese/deer)@#@";i:
22;s:
10574:
"1.该公司否认其捐款有商业目的。
@#@@#@2.Thecompanydeniedthatitsdonationshadacommercialpurpose.@#@3.每当她生气的时候,他说话就有一点结巴。
@#@@#@4.Wheneverhewasangry,hewouldbegintostammerslightly.@#@5.教育是我们家庭最看重的传统,这就是为什么我父母从不带我到昂贵的饭店吃饭,却送我到最好的私立学校上学。
@#@@#@6.Educationisthemostcherishedtraditioninourfamily.That’swhymyparentsnevertookmetodinneratexpensiverestaurants,butsentmetothebestprivateschool.@#@7.手术康复后不久,他失业了,因此经历了人生的又一个困难阶段。
@#@@#@8.Shortlyafterherecoveredfromthesurgery,helosthisjobandthushadtogothroughanotherdifficultphaseofhislife.@#@9.与我们的富裕邻居相比,我们的父母相当穷了,但是他们总是努力满足我们最起码的要求。
@#@@#@10.Incontrasttoouraffluentneighbors,myparentsareratherpoor,buttheyhavealwaystriedhardtomeetourminimalneeds.@#@11.@#@随着捐款源源不断的进来,我校明年的财务状况会好很多了。
@#@这样我们就能集中应对我们作为教育工作者必须承担的最重要的任务:
@#@鼓励学而生实现他们的学业目标,培养他们成为有责任感、靠得住的人,使他们对将来的生活有所准备,并在他们追求物质及精神满足的过程中给于指导。
@#@@#@Withmoreandmoredonationscomingin,ouruniversitywillbemuchbetterofffinanciallynextyear.Wewillthusbeabletofocusonthemostimportanttaskthatwe,educators,musttakeon:
@#@toencouragestudentstoattaintheirscholarly/academicgoals,totrainthemtobedependableandresponsibleindividuals,topreparethemforthelifeahead,andtoguidethemintheirpursuitofspiritualaswellasmaterialsatisfaction.@#@12.他这人说话不多,但要说玩电脑那他就太机灵了,同学们都不是她的对手。
@#@@#@13.Heisamanoffewwords,butwhenitcomestoplayingacomputergames,heisfartoocleverforhisclassmates.@#@14.无知的孩子们可能认为这些动物很可爱并开始跟他们玩起来。
@#@@#@15.Childrenwhodon’tknowanybettermaythinktheseanimalsareprettycuteandstartplayingwiththem@#@16.没有办法获得贷款,所以,要购买新设备,我只得咬紧牙关,卖掉我的混合型动力汽车。
@#@@#@17.Thereisnowaytoobtainaloan,sotobuythenewequipment,Iwilljusthavetogritmyteethandsellmyhybridcar.@#@18.如果猎人没有看到一群象朝他的营地走来,他就不会开枪。
@#@@#@19.Thehunterwouldnothavefiredtheshotsifhehadn’tseenaherdofelephantscomingtowardshiscampsite@#@20.我觉得具有讽刺意味的是汤姆的记忆是有选择性的,他好像不记的过去痛苦的经历,特别是那些由他自己造成的痛苦经历@#@21.IfinditironicthatTomhasaselectivememory---hedoesnotseemtorememberpainfulexperiencesinthepast,particularlythoseofhisowndoing.@#@南希霍普金斯是麻省理工学院的生物学教授。
@#@他渴望知识,努力工作。
@#@然而,作为一名科学家,他不能不注意到校园里男女不平等的各种表现。
@#@男女教授做同样的工作,但是到提升的时候,行政领导缺却很有选择性。
@#@具有讽刺意味的是在取得这么多的文化进步以后,妇女在高等学府里却仍然处于不利地位。
@#@当他增加实验室面积的请求被拒之后,他知道他必须起来抗争。
@#@因此他咬紧牙关向校长申诉。
@#@这次抗争一胜利告终,南希因此变成了男女平等的倡导者@#@NancyHopkinsisabiologyprofessoratMIT.Shecravesknowledgeandworkshard.However,asascientist,shecouldnothelpnoticingallkindsofindicationsofgenderinequalityoncampus.Menandwomenprofessorsdidthesamework,butwhenitcametopromotiontheadministratorswereratherselective.Itwasironicthataftersomuchculturalprogress,womenwerestillatadisadvantageininstitutionsofhighereducation.Whenherrequestformorelabspacewasrefused,sheknewshehadtofight.SoshegrittedherteethandcomplainedtothePresident.ThefightendedinvictoryandNancywasconvertedintoagender-equalityadvocate.@#@@#@22.背离传统需要极大勇气@#@23.Ittakesanenormousamountofcouragetomakeadeparturefromthetradition.@#@24.汤姆过去很腼腆,但这次却非常勇敢能在大庭广众面前上台表演了@#@25.Tomusedtobeveryshy,butthistimehewasboldenoughtogiveaperformanceinfrontofalargeaudience.@#@26.很多教育家认为从小培养孩子的创新精神是可取的@#@27.Manyeducatorsthinkitdesirabletofosterthecreativespiritinthechildatanearlyage.@#@28.假设那幅画确实是名作,你觉得值得购买吗?
@#@@#@29.Assuming(that)thispaintingreallyisamasterpiece,doyouthinkit’sworthwhiletobuy/purchaseit?
@#@@#@30.如果这些数据统计上是站得住脚的,那他将会帮助我们认识正在调查的问题。
@#@@#@31.Ifthedataisstatisticallyvalid,itwillthrowlightontheproblemweareinvestigating.@#@要提高我们的英语水平,关键是多读,多听,多写,多说,此外尽可能多背诵一些好文章也十分重要,如果你脑子你没有储存大量好的英语文章,你就不能用英语自由的表达自己的思想。
@#@一边学一边总结经验也十分重要,因为这样做我们就能搞明白那种学习方法是更有效的能够产生最好的效果,只要我们坚持努力学习到时候我们就会完成掌握英语的任务@#@ToimproveourEnglish,itiscriticaltodomorereading,writing,listeningandspeaking.Besides,learningbyheartasmanywell-writtenessaysaspossibleisalsoveryimportant.WithoutanenormousstoreofgoodEnglishwritinginyourheadyoucannotexpressyourselffreelyinEnglish.Itisalsohelpfultosummarizeourexperienceaswegoalong,forinsodoing,wecanfigureoutwhichwayoflearningismoreeffectiveandwillproducethemostdesirableresult.Aslongaswekeepworkinghardonit,wewillinduecourseaccomplishthetaskofmasteringEnglish.@#@32.研究表明笑能够带来很多健康上的好处@#@33.Researchshowsthatlaughtercanbringalotofhealthbenefits.@#@34.互联网连接速度慢真让人心烦@#@35.AslowInternetconnectingspeedisreallyannoying.@#@36.法律规定帮助他人自杀是犯罪@#@37.Asthelawstands,helpingsomeonecommitsuicideisacrime.@#@38.玛丽在她的报告中试图从一个完全不同的角度来解释这些数据@#@39.Inherreport,Marytriestointerpretthedatafromacompletelydifferentangle.@#@40.苏是一个很有天赋的女孩,他那惊人的记忆力是他在同班同学中显得格外特殊@#@41.Sueisagirlofgreattalent.Heramazingmemorysetsherapartfromherclassmates.@#@42.@#@也许你羡慕我,因为我可以借助计算机在家里工作,我也这么想互联网是我的工作方便多了,我可以通过电子邮件撰写,编辑,并交出我的文章,在网上与我的同事聊天,与老板讨论工作。
@#@我用鼠标一击马上就能拿到我要的一切资料,获得最新的消息可是另一方面用网络通信有时也令人沮丧,系统有可能瘫痪,更糟的是由于没有面对面交谈的情感提示,键出的词有时候似乎很难理解。
@#@@#@Perhapsyouenvymeforbeingabletoworkfromhomeonthecomputer.IagreethattheInternethasmademyjobaloteasier.Icanwrite,submitandeditarticlesviaemail,chatwithmycolleaguesonlineanddiscussworkwithmyboss.Withaclickofthemouse,IcangetallthedataIneedandkeepupwiththelatestnews.Butthen,communicatingthroughtheNetcanbefrustratingattimes.Thesystemmaycrash.Worsestill,withouttheemotionalcuesofface-to-facecommunication,thetypedwordssometimesseemdifficulttointerpret.@#@43.自从新政策生效之后很多小企业在这个城市涌现出来。
@#@@#@Manysmallbusinesseshavesprungupinthecitysincethenewpolicywentintoeffect.@#@44.听到这个消息后他略微一笑,便又习惯性的皱起眉头。
@#@@#@Onhearingthenews,shesmiledbriefly,andthenreturnedtoherhabitualfrown.@#@45.他稍微停顿了一下以加强讲话的效果,然后说,我们可以通过新的渠道进入这些市场@#@Hepausedforeffect,thensaid:
@#@“Wecanreach/enterthesemarketsthroughnewchannels.”@#@46.学校新添的音乐厅可以帮助她培养年轻的音乐人才@#@Theadditionofaconcerthalltotheschoolwillhelpitnourishyoungmusicaltalents.@#@47.我们必须首先建立一个主权国家,否则就无法保护我们的人身自由@#@Wehavenowaytoprotectourpersonallibertiesuntilwehaveestablishedasovereignstate,/Wecan’tprotectourpersonallibertiesunlesswe,firstofall,establishasovereignstate.@#@虽然英语是如何产生的对许多人来说还是个迷,语言学家认为他和许多欧洲语言来自同一个源头,即印欧母语,英语最先是在公元五世纪入侵英格兰的盎格鲁-撒克逊人使用的。
@#@他们将英语的基本词汇传给了我们,在十五个多世纪的发展过程中,英语通过大量借用丰富了自己,随着英语移民进入美洲并建立了独立的美利坚合众国,英语有增添了一个新的变种美语,虽然有人担心英语的发展失控了,但大多数以英语作为母语的人对他们语言的宽容性感到自豪。
@#@@#@ThoughhowtheEnglishlanguagecameintoexistenceremainsamysterytomanypeople,linguistsbelievethatEnglishandmostotherEuropeanlanguageshavedescendedfromacommonsource:
@#@theIndo-Europeanparentlanguage.EnglishwasfirstspokenbytheAnglo-SaxonswhoinvadedEnglandinthefifthcentury.TheypassedontousthebasicvocabularyofEnglish.Inoverfifteencenturiesofitsdevelopment,Englishhasenricheditselfbymassiveborrowing.AsBritishimmigrantslandedinAmericaandestablishedtheUnitedStatesasanindependentnation,anewvarietywasaddedtotheEnglishlanguage:
@#@AmericanEnglish.Thoughsomepeopleworrythatthelanguageisrunningoutofcontrol,manynativespeakersofEnglishtakeprideinthetoleranceoftheirlanguage.@#@";i:
23;s:
17443:
"@#@练习一@#@1要想了解真实的自我,必须深入、广泛的探索前人说过的话,做过的事。
@#@@#@2数百年来,地震的不可知性给地震蒙上极大的恐惧和惊慌,然而近几次的地震发生前已显露一些迹象。
@#@@#@3科学观察和计算的精确度常取决于科学家的计时方法。
@#@@#@4在弗雷德里克地区,学生家长们出资购买教室用品,并主动为学校第一年的教师和校长们支付所需的各类杂货及水电费,以此来留住他们继续工作下去。
@#@@#@5一位学生说:
@#@“关于这个地区的流言正以闪电般的速度传播着,我们想知道真相,并传播真相。
@#@@#@练习二@#@6然而,不管水波多大、多猛,只对海面造成影响。
@#@@#@7在美国,这个数字要比英国高得多,美国人将他们收入的10%花费在分期付款上。
@#@@#@8鱼产生的电流能点亮电灯—或者甚至能带动小型电动马达—是多么不可思议,但有些鱼确实可以。
@#@@#@9工科学生往往被看成是实际和理性的榜样,但就我的大学教育而言,我是一个理想主义者和傻瓜。
@#@@#@10摆在我面前阻碍我成为一名成功学生的现实就在于工科与文科并不像我在高中时认为的那样,两者并非简单地合在一起。
@#@@#@练习三@#@11光到达另一端后,首先转化成电流信号,随后再转为声音信息。
@#@@#@12多数情况下,这些人正梦想着的是财富和名望,而不是在打字机前长时间地工作。
@#@@#@13因为我们生活在一个民主的国家,由公民制定国家的政策,我们中的许多人必须接受教育,学会理解、支持,必要时还要判断专家的工作。
@#@@#@14在很多地区,相当多的人曾因一些悲剧事件而失去他们珍贵的资料,如1921年内战期间爱尔兰法庭失火这样的悲剧,又如美国奴隶,对于他们来说最初就有很多珍贵资料未能保留下来。
@#@@#@15理论上,有一天任何人都能通过这个资料库查出他或她家族的起源。
@#@@#@练习四@#@16相反,为避免天线导航,没轮子的汽车将在离地面不超过3英寸的距离行驶。
@#@@#@17我请求你阐明这个问题,这样我们这个城市里贫穷的老人就可以了解到他们有资格享有住房的津贴。
@#@@#@18人们认为生病是遭受恶魔的攻击。
@#@@#@19我们关心的是全面充分地发展我们每位学生的能力,而不仅仅是他们的学习能力。
@#@@#@20我们期望学生们能够不遗余力尽其所能,为达到此目标我们也将给予我们充分的鼓励。
@#@@#@练习五@#@21轮子是最简单的发明,或许也是最伟大的发明,因为自然界原本没轮子—没有任何生物是轮子创造的。
@#@@#@22女孩在语言能力上胜过男孩,且这种早期就显露的语言方面偏向常影响终生。
@#@@#@23摩西奶奶小的时候画过些画,之后绘制刺绣图案成了她的爱好。
@#@老了以后,她的手指变得僵硬不能缝纫,而她还希望保持忙碌打发时间,就转向油画。
@#@@#@24这个方案给印度和国外的研究者提供了机会,使他们可以在保护区内研究老虎,收集以前难以获得的有关老虎习性的资料。
@#@@#@25土地问题变得越来越严重了,令很多农民感到痛心的是,一些肥沃的森林地区被圈起来,建成了老虎保护区。
@#@@#@练习六@#@26学习语言最好从语言的非言语方面、手势和声势语入门。
@#@@#@27最初白宫是灰的,并且被叫做总统府。
@#@@#@28这种新的活动包括原先狩猎的一系列行为,而目的已不再是避免饥饿。
@#@@#@29一些科学家认为可用16面直径为半英里的镜子将反射光照射到地球面积约为6万平方英里的区域。
@#@@#@30目前,人们还不知道这种人造白天对植物、动物和人会有什么影响。
@#@@#@练习七@#@31然而,事实上女性如今可以自由选择所喜爱的职业;@#@情况改善了,这一潮流不可能逆转。
@#@@#@32福特意识到他可以用这种装配线的方法来生产他的汽车。
@#@@#@33在初试阶段海底电缆没能安装成功,当研究人员将电缆运出海面对其进行检修时发现电缆表面长满了瘤状物,这个事实表明海洋深处并不存在生命,这与现代科学见解相左。
@#@@#@34由21个成员国组成的欧洲委员会的一项研究显示,45%的爬行物种及24%的蝴蝶濒临灭绝。
@#@@#@35鲍姆博士继续说道,“没有工业产品我们一样能活下去,但脱离了自然我们就无法生存。
@#@”@#@练习八@#@36一些批评家声称没有任何理由让实验对象在不了解实验性质,没有机会选择拒绝的情况下参与实验。
@#@@#@37他去加州南部旅行,在那里他恰好发现了要完成他的电影所需的天气和风景。
@#@@#@38中小学几乎全额依靠中央和地方税收拨款。
@#@@#@39目前的看法似乎是这样的:
@#@这必须包括一种关于计算机本身定义的基本知识,还需具备一些计算机的发展历史及操作知识。
@#@@#@40我们能够有效地使用各种电子设备,而不需要知道它们的历史或者它们是如何工作的。
@#@@#@练习九@#@41有时他们甚至在自己的篷车里,而不是在旅馆里睡觉,只是为了省钱。
@#@@#@42这些区域释放的能量和光线较弱,因而从地球上看,表面几乎形成不规则的暗区。
@#@@#@43电脑技术让研究者能准确地测量大脑前部和侧面的容量,它们的智力、情感有关,决定着人的性格。
@#@@#@44面试是求职过程中一件重要的事,因为你和面试人一起度过的那二三十分钟可能决定你是否能得到你想要的那个工作。
@#@@#@45如果有可能的话,你应在得到一份工作,并且在你做好准备完成日常文书工作后再与雇佣方协商工资问题。
@#@@#@练习十@#@46他即使今天都是勇气和历险的象征。
@#@@#@47亨宁研究了把英语作为外语学习的学生是如何记忆词汇的。
@#@@#@48迁徙成为一种习惯,现在尽管冰川已经消失,这种习惯仍然继续。
@#@@#@49当积雪的任何一部分太厚,并且与下面的部分不相粘结的话,问题就出现了。
@#@过去几星期下的雪在高于十二月到一月上旬的温度下开始融化。
@#@@#@50对于度假的滑雪者来说,令人欣慰的是,雪崩事故很少发生在有足迹的滑雪坡上。
@#@@#@练习十一@#@51减肥是件苦差事,大多数人都想找到一条又快又简单的减肥方法。
@#@@#@52他受到尊重部分源自其自身,他友好、判断力强、文雅、开朗、正直,新、旧世界他都热爱。
@#@@#@53用这种简单的方法,肾脏可以保存24到48小时而不会变质,在此段时间里能被转移到很远的地方。
@#@@#@54很多顾客采用的一个简单又常用的方法是直接向商店经理投诉。
@#@@#@55他或她会将卖方告上法庭,或者他们会向保护消费者权益的私人或公共机构进行举报。
@#@@#@练习十二@#@56这样,性价比高的商品可以不断地提供给不同收入层次的人们。
@#@@#@57牢记翻译者工作的性质,即对书面语进行操作,严格地说,并不要求翻译者一定能够讲他正在翻译的语言。
@#@@#@58学生也可能在学习期间在两所大学交叉学习,尽管这样做并不常见。
@#@@#@59洗钱是将非法途径得来的钱,在合法收入的掩盖下使之进入流通领域的过程。
@#@@#@60市场的自由及对汇率控制的撤销成为过去十年来洗钱活动迅速发展的两大主要原因。
@#@@#@练习十三@#@61诺贝尔宁愿自己不是作为甘油炸药的发明者而被人们记住,因此,他在1895年去世的两个星期创立了一项基金,奖励对人类做出有价值贡献的人们。
@#@@#@62死记硬背是日本学校采用的一种重要的学习方法,然而很多学生反映考试过后他们就忘记了背过的大部分内容。
@#@@#@63教导他失败比作弊要光荣得多。
@#@@#@64因为时尚的变化,衣裳仅仅穿了几次就要被丢到一边。
@#@@#@65有人会想女性服饰时尚不断发生改变的事实是不是反映出其本身存在的一种变化无常、极不稳定的基本特性呢@#@练习十四@#@66尽管产品本身具备显而易见的优势,速溶咖啡的生产者发现他们的产品在市场上严重受阻。
@#@@#@67许多百岁老人强调独立自主地做自己想做的事,远离烦恼和情感压力,保持平静的心态很重要。
@#@@#@68即使某一份工作对你来说并不理想,每个面试都可以让你从中学到些东西。
@#@@#@69那些质疑甚至轻视对过去及先人作品研究的人们通常主观地认为过去与现在是完全不同的,从而得出人们无法从过去获取任何有价值东西的结论。
@#@@#@70我们和古人享有共同人类的天性,因此也会有共同的经历和问题。
@#@@#@练习十五@#@71也许,原因是登广告能让生产者省心,不用去考虑消费者。
@#@@#@72女发言人说:
@#@“与在日本不同,中国的机构没有要求召回汽车,但本田公司决定更换橡胶连接以向中国客户提供同等服务。
@#@”@#@73去年由罗波尔国际调研公司所做的一项调查发现,几乎有70%的接受调查者表示如果他们的家庭收入能够再增加一倍,他们会更幸福。
@#@@#@74出版商不太确信书出版后一定能赚钱,他想与作者分摊出版费,而她只希望能赚足够的钱为自己买一条新的丝绸衣裙。
@#@@#@75它巨大的影响激励了反对奴隶制的运动,也激怒了奴隶制的拥护者。
@#@@#@模拟题一@#@76防止或处理不当行为问题的关键是学着去教你的狗将它们平时所谓正常的行为纠正过来,使它们的行为更适合家庭环境。
@#@@#@77修枝包括剪除生长过于旺盛和多余的树枝,没经验的花匠常被告知误修会造成比任由树木自己生长更大的损害。
@#@@#@78但渐渐的,当人们阅读了这篇演讲,他们有了更好的理解。
@#@@#@79这些限制包括自然资源的固定供应,工业对自然环境造成不利影响的可能性,以及世界人口的不断增加。
@#@@#@80如果那些反对经济增长的人是正确的,那么他们提到的问题就不能被忽视。
@#@@#@模拟题二@#@81记忆可定义为存储信息以备后用的能力。
@#@@#@82有了智能电器,你就可以打开笔记本电脑,并确定你的咖啡壶或烤箱已关闭。
@#@@#@83然后修理人员就会在网上进行分析诊断,并至少会在理论上安排上门修理的时间,如果需要也会带上些需替换的零部件。
@#@@#@84我认为不管一个孩子今后一生中要做什么,应在他年纪小时就及早开始做他要做的事。
@#@@#@85垃圾这个词可能会失去它的意义,因为一切倒到垃圾堆里的东西都将被做成有用之物。
@#@@#@1.童年的快乐和痛苦@#@2.如何应付面试@#@3.超市@#@4.大学生应当做业余兼职吗@#@5.对参加生日聚会的回复@#@6.我对电子邮件的看法@#@7.住在城市-疯狂的念头@#@8.跳槽@#@9.年青人与老年人@#@10.电力与我们的生活@#@11.关掉你的手机@#@12.健康的生活方式@#@13.教育—为走上社会作准备@#@14.打电话还是写信@#@15.应聘信@#@16.投诉信@#@17.我喜欢的旅行方式@#@3Supermarkets@#@Peopleallovertheworldshopinsupermarkets.Whenyouentersupermarkets,youwillseeshelvesloadedwithgoods.Youwillhearsoft,lightmusicasyouwalkalongtheaisles,Foodinsupermarketsseemtobeveryattractive.@#@Alargesupermarketisabigbusiness.Inaditiontofooditems,manyothergoodssuchashousewares,schoolsupplies,toys,clothing,magazinesandevenbooksaresoldinsupermarkets.Itisaplacewherehousewivesfrequent.Ittriestomeetherneedssothatwhensheleaves,she’llshopnowhereelse.Supermarketsarebecomingmoreandmorepopular.Thereisnodoubtaboutit—moreandmorehousewivesaroundtheworldwillsoonbestandinginthecheck-inline.@#@4-ShouldCollegeStudentsDoPart-timeJobs?
@#@@#@Moststudentsthinkthatdoingpart-timejobswhenstudyingatcollegecanprovidethemwithanopportunitytogetintouchwiththesociety.Also,somestudentsdopart-timejobstosupportthemselves.Theyaresaidtoworkthroughcollege.@#@However,itisnoteasytofindjobswhicharesuitableforstudents.Somejobsrequiringlonghoursoftediouswordundertoughconditionsmaydoharmtotheirhealth.Besides,somejobsmayexposethemtothenegativeaspectsofsociety--dishonestyandcorruption.@#@Therefore,studentsshouldtakeasecondthoughtindecidingwhethertheyshoulddopart-timejobsorthatkindofjobstheyshouldchoose.Iftheyluckyenoughtotakeagoodjob,itwillbenefitthemenormously.Otherwise,itmaywastetheirtimeandtheirenergy.@#@1ThePleasuresandPainsofChildhood@#@Childhoodistimewhentherearefewresponsibilitiestomakelifedifficult.Ifachildhasgoodparents,heisfed,lookedafterandloved,whateverhemaydo.Itisimprobablethathewilleveragaininhislifebegivensomuchwithouthavingtodoanythingisreturn.Inaddition,lifeisalwayspresentingnewthingstothechild--thingsthathavelosttheirinterestforolderpeoplebecausetheyaretoowell-know.Achildfindspleasureinplayingintherain,orinthesnow.Hisfirstvisittotheseasideisamarvelousadventure.@#@Butachildhashispains:
@#@heisnotsofreetodoashewishesashethinksolderpeopleare:
@#@heiscontinuallybeingtoldnottodothings,orbeingpunishedforwhathehasdonewrong.Hislifeisthereforenotperfectlyhappy.@#@2HowtoBehaveinanInterview@#@Inordertomakeagoodimpressionduringajobinterview,youneedtoprepareyourselfforit.Youmustarriveinplentyoftimefortheinterview,sothatyougiveyourselfalittletimetorelaxbeforetheinterviewbegins.@#@Theimpressionyoumakeasyouwalkintotheroomisveryimportant.Trytofindoutifthecompanyororganizationhasrulesaboutdress.Thentrytodressaccordingtotheirregulations.@#@Youalsoneedtoplanwhatyouaregoingtosay.Insomeinterviewsyouwillhavetodoalotoftalking,andinothersyouwillonlyhavetoanswerafewquestionsaboutyoureducationandexperience.Youneedtohaveanswersreadyaboutyourself,yourschoolwork,yourstrongpoints,yourreasonsforapplyingforthejob,andthesalaryyouexpect.@#@Youwillalsobeallowedtoasksomequestions.Thequestionsyouaskwillshowtheinterviewerthatyouhavegivencarefulthoughttotheposition.Youcanaskquestionslikethese:
@#@WhatdutieswillIhavetodointhejob?
@#@Doesthecompanyprovidehealthinsurance?
@#@Doesthecompanyprovideopportunitiesforfurthereducation?
@#@@#@5AReplytoaBirthdayPartyInvitation@#@DearHenry,@#@Happybirthdaytoyou!
@#@@#@Igottheinvitationtoyourbirthdaypartyyesterdaymorning.Thankssomuchforinvitingmetojoininyourparty.Itriedhadtoreschedulemyactivities,butIamsorrytotellyouthatIwillnotbeabletojoinyou.MybossandIhavetoleaveforShanghainextweekforaninternationaltradeaffair.Thereisnotanypossibilityofcancelingit.@#@IwillgotoseeyouassoonIamback.Iamsureyouwillhaveagreatfunattheparty!
@#@@#@Sincerelyyours,Jane@#@6MyViewonE-mail@#@Electronicmail,orE-mailforshort,isanewwayofcommunicationbymeansofcomputer.Fast,cheapandconvenient,E-mailissopopularthatithasbecomeanindispensablemeansofcommunication.@#@Millionsofcomputersallovertheworldhavebeenconnecttoformaglobalnetwork,namelytheInternet.YoucansendandreceivebyE-maildocuments,lettersandpaperstoanyoneinothercountriesinnotime.ByusingE-mailyoucanalsostore,delete,compileinformation.Inaword,E-mailhelpsyouovercomespatialandtimelimitationsincommunication.@#@Withtherapidlygrowingpopularityofcomputersandtheexpansionofinformationhighway,E-mailisexpectedtoplayamoreandmoreimportantroleinourlives.@#@7LivinginaCity--aCrazyIdea@#@Tiredofthecitylife,somecity-peoplesoptforcitysuburbsastheirresidence.Theyareflockingtheretoavoidpeople--inthecity,whereveryoulook,itispeople,people,people.@#@It'@#@snotstrangeforthemtocomplainaboutthelivingconditionsinthecity.Ittakesagesforabustogettoyoubecausethetrafficontheroadshasvirtuallycometoastandstill.Thesubwayswhichleaveorarriveeveryfewminutesarepacked:
@#@anendlessprocessionofhumansardinetins.Allthesimple,goodthinksoflifelikesunshineandfreshairareatapremium.Tallbuildingsblockoutthesum.Theflowoftrafficgoesoncontinuouslyandthenoiseneverstops.@#@Decadesofyearsago,peoplewarecrazyaboutcrowdingintothecity.Nowmoreandmorepeoplebelievethatonlyamadmanwouldchoosetoliveinalargemoderncity.@#@8CareerHopping@#@Today,growingnumbersofmenandwomenarechangingcareersorgettingsecondstar";i:
24;s:
7253:
"日企注重的是员工的品质@#@DentsuInc.,Japan'@#@slargestadvertisingagency,hasacommanding22.4%shareoftheworld'@#@ssecond-largestadvertisingmarket.Athome,Dentsu'@#@ssalesaretwicethoseofitsclosestrival,HakuhodoInc.,anditsrosterofheavyweightdomesticclientsisenoughtomakesitoneoftheworld'@#@stopfiveadagenciesintermsofrevenue.@#@日本最大的广告机构电通公司(DentsuInc.)占有了日本这个全球第二大广告市场高达22.4%的份额。
@#@在日本本土,电通的销售额比起排名第二的竞争对手博报堂(HakuhodoInc.)多出了一倍,而该公司一系列重量级的国内客户更是足以使这家公司跻身全球收入最高的五大广告公司之列。
@#@@#@TorChingLiinterviewedMr.TakashimainhisTokyooffice.HejoinedDentsufreshoutofKeioUniversityin1966andassumedtheroleofchiefexecutiveofficerthisJuly.TheinterviewhasbeentranslatedfromJapaneseandedited.@#@《华尔街日报》记者TorChingLi在高达佳位于东京的办公室采访了现年65岁的高达佳(TatsuyoshiTakashima)。
@#@高达佳1966年从庆应义塾大学(KeioUniversity)一毕业便加入了电通公司。
@#@他在今年7月接任了该公司首席执行长的职务。
@#@采访用日语进行,以下是经过编辑的访谈内容。
@#@@#@WSJ:
@#@Whatwasyourfirstjobandthebiggestlessonyoulearnedfromit?
@#@@#@问:
@#@你的第一份工作是什么?
@#@你从中得到的最大的教训是什么?
@#@@#@Mr.Takashima:
@#@Iwasfirstassignedtothenewspaperdivisionandmyjobwastoobtainadvertisingspacefromacertainnewspapercompany.Atthattime,advertisers'@#@demandforadspacealwaysoutstrippedsupply,butIalmostneverfailedtodelivermyclients'@#@requests.Ilearnedhowtocalculatetherightamounttobuyinadvancefromthemediacompanytoavoidashortageofadspaceforourclientsandbecameskillfulatnegotiatingwiththenewspapercompany'@#@saddepartment.@#@高达佳:
@#@我一开始被派到电通公司的报纸业务部门,而我的工作就是从一家报社购买广告位。
@#@当时,广告位总是供不应求,不过我几乎从未让客户失望过。
@#@我学会了如何事先计算出从媒介公司购买广告位的数量,从而为客户避免了广告位不足的情况,我在与报社广告部的谈判方面也变得经验老道。
@#@@#@WSJ:
@#@Whatadvicewouldyougivesomeoneenteringyourfield?
@#@@#@问:
@#@你会对那些刚刚进入这一领域的新人提些什么建议?
@#@@#@Mr.Takashima:
@#@Oneshouldcontinuouslyseekinspiration,takeaninterestinavarietyofthingsandalwaysbeonone'@#@stoestogatheraccurateinformation.@#@高达佳:
@#@他们应该不断寻找灵感,对各种各样的事物有好奇心,并时刻做好准备收集准确的资讯。
@#@@#@WSJ:
@#@Whatprincipleofmanagementdoyouwishyouknewwhenyouwerestartingout?
@#@@#@问:
@#@有什么管理方面的准则你希望自己在入行时就有所了解?
@#@@#@Mr.Takashima:
@#@Nothinginparticular,becauseIbelievethatwelearnonthejob,andthroughoursuccessesandsometimesfailuresareabletomoveontothenextstage.Thisismoreimportantthanhavingamanagementphilosophy.@#@高达佳:
@#@没有什么,因为我相信我们是在工作中学习的,通过成功或者是失败,我们才能够进入下一个阶段。
@#@这比拥有一个管理哲学更为重要。
@#@@#@WSJ:
@#@Whatdoyouwisheverynewhireknew?
@#@@#@问:
@#@你希望每一个新人都了解些什么?
@#@@#@Mr.Takashima:
@#@It'@#@simportantfornewhirestounderstandthatbusinessisbuiltonmutualtrust,sotheyshouldhavebasicmannersandsocialskills.Butbusinessisalsocompetition,soIexpectthemtohaveawinningmindset.@#@高达佳:
@#@新人们应该懂得业务是建立在互相信任的基础上的,这一点很重要,因此他们需要具备基本的礼貌和社交技巧。
@#@不过业务也是竞争,因此我希望他们能够拥有一个求胜的心态。
@#@@#@WSJ:
@#@Wasthereaninstancewhenyoufeltyouletyourcompanyorcolleaguesdown?
@#@@#@问:
@#@你是否作出过让你的公司或者是同事失望的事情?
@#@@#@Mr.Takashima:
@#@TherewasoneincidentthatIstillregrettothisday.IremainedsilentduringameetingatwhichIreallyshouldhaveexpressedmyopinion.Sincethen,IhaveencouragedmyselftospeakoutsothatIwouldn'@#@tlookbackwithregret.Inthatsense,mybossesmighthavethoughtIwasaratherdifficultsubordinate.@#@高达佳:
@#@有一件事我至今仍然追悔莫及。
@#@我在一个会议上保持了沉默,而我本该说出自己的想法。
@#@从那以后,我一直鼓励自己说出自己的观点,这样我回过头来的时候就不会后悔。
@#@在这个问题上,我的上司们也许认为我是个非常难对付的下属。
@#@@#@WSJ:
@#@Haveyoueverhadabadboss?
@#@@#@问:
@#@你碰到过不好的上司吗?
@#@@#@Mr.Takashima:
@#@Ioncehadamanagerwhowouldreprimandhissubordinatesinpublic.WhenIwastoldIwouldhavetoworkforhim,ItoldhimIwouldonlydoitontheconditionthathewouldnotreprimandmeinfrontofothers.Wewereabletohaveagoodworkingrelationship,whichsurprisedthepeoplearoundus.Ithasalwaysbeenmyintentnottoembarrasspeopleordounpleasantthingstothem.Ialwaystrytoputmyselfintheotherperson'@#@sshoes.@#@高达佳:
@#@我曾经有这样一个上司,他会在公众场合批评自己的下属。
@#@当我被告知自己将为他工作的时候,我告诉他,只有他答应不当着别人的面批评我,我才会接受这份工作。
@#@我们保持了良好的工作关系,这让周围的人很是惊讶。
@#@我一直注意不让别人难堪,不做那些为难别人的事情。
@#@我总是努力替别人着想。
@#@@#@WSJ:
@#@Whatarethemostimportantattributesofagoodmanager?
@#@@#@问:
@#@一个好的经理人最重要的品质是什么?
@#@@#@Mr.Takashima:
@#@Totreateveryoneequallyandfairly,listentotheinputofpeopleonthefrontlinesandbereadytofaceanythinginyourwork.@#@高达佳:
@#@公平待人,倾听第一线员工的意见,还有就是做好面对工作中各种挑战的准备。
@#@@#@WSJ:
@#@Wouldyourecommendsomeonestartinginyourfieldattendbusinessschool?
@#@@#@问:
@#@你会建议那些刚进入这个行业的人进商学院学习吗?
@#@@#@Mr.Takashima:
@#@Asourbusinessfieldsexpand,itisbecomingincreasinglyimportantforustoprovideourclientswithsolutionsnotonlyinthemarketingcommunicationfieldbutalsoinfieldsrangingfrombusinessmanagementtostrategicdevelopment.Inthissense,Ibelievethereisalwaystheoptionforpeopletoattendbusinessschools.@#@高达佳:
@#@随着我们业务领域的扩张,我们不仅要为客户提供行销沟通方面的解决方案,还要为客户提供从业务管理到战略发展等各个领域的解决方案,这一点变得日益重要。
@#@从这个方面看,我认为人们可以考虑进入商学院学习。
@#@@#@";i:
25;s:
16547:
"@#@教师招聘考试中英语易错难题考题祥析@#@形容词与副词类@#@1.Wedon’tcareifahuntingdogsmells_________,butwereallydon’twanthimtosmell_____.@#@A.well,well B.bad,bad C.well,badly D.badly,bad@#@【陷阱】容易误选B,认为两个smell均为连系动词,后接形容词作表语。
@#@@#@【分析】最佳答案为D。
@#@句中的第一个smell为实义动词,意为“闻气味”、“嗅觉”,smellbadly意为“嗅觉差”;@#@第二个smell为连系动词,意为“闻起来(有某种气味)”,smellbad意为“闻起来气味难闻”。
@#@全句意为“我们并不介意一条猎狗的嗅觉不好,但我们的确不希望它的气味难闻”。
@#@@#@2.“_________doyouthinkofyourEnglishteacher?
@#@”“Oh,heisan_________man.”@#@A.What,interestingB.What,interested@#@C.How,interesting D.How,interested@#@【陷阱】容易误选D,认为第一空应填how,表示“如何”;@#@第二空应填interested,因为有的书上说–ing形容词主要说明事物,-ed形容词主要说明人。
@#@@#@【分析】其实最佳答案应是A。
@#@英语中表示汉语的“你觉得……如何?
@#@”时,可用Howdoyoulike...?
@#@或Whatdoyouthinkof...?
@#@注意两者搭配不同,即like与how搭配,thinkof与what搭配。
@#@另一方面,有的书认为:
@#@-ing形容词说明事,-ed形容词说明人。
@#@此说法在很多情况下是可行的,但表述欠严谨。
@#@严谨的表述应该是:
@#@表示使(别)人感到如何,用-ing形容词;@#@表示人自己本身感到如何,用-ed形容词。
@#@比较:
@#@@#@Allthechildrenareinterested.所有的孩子都很感兴趣。
@#@@#@Allthechildrenareinteresting.所有的孩子都很有趣。
@#@@#@Ireadaninterestedexpressiononhisface.我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。
@#@@#@Ireadaninterestingexpressiononhisface.我看到他脸上露出一种有趣的表情。
@#@@#@再比较:
@#@@#@Heisfrightened.他很害怕。
@#@@#@Heisfrightening.他很吓人。
@#@@#@Hehasafrightenedlookonhisface.他脸上带有惊恐的神情。
@#@@#@Hehasafrighteninglookonhisface.他脸上带有吓人的神情。
@#@@#@3.Ithinkheis_________totellusthesecret,butI’mnotsure.@#@A.possible B.likely C.impossible D.certain@#@【陷阱】A、B、C三项均有可能被选择。
@#@@#@【分析】根据句意首先排除D;@#@再根据上面一题的分析,排除A和C;@#@也就是说,此题最佳答案为B。
@#@注意likely的用法,它与possible所用句型不同,请看实例:
@#@@#@Arewelikelytoarriveintime?
@#@我们会及时赶到吗?
@#@@#@It’sverylikelythathewillringmetonight.今晚他很可能会给我来电话。
@#@@#@Theywillverylikelycomebycar.他们很可能会坐汽车来。
@#@(该句中的likely为副词,而前两句中的likely为形容词)@#@ @#@4.Let’smakeitatseveno’clockonTuesdaymorningatmyofficeif_________.@#@A.you’reconvenientB.itisconvenientforyou @#@C.youfeelconvenientD.itisconvenientwithyou@#@【陷阱】容易误选A或C,因为许多同学将汉语中的“如果你方便的话”直译为ifyouareconvenient或ifyoufeelconvenient。
@#@@#@【分析】最佳答案为B,因为英语中的convenient不是表示“感到方便的”,而是表示“使人感到方便的”,所以beconvenient的主语通常不能是“人”。
@#@要表示“如果你方便的话”,英语通常ifitisconvenientfor[to]you,其中的介词可用for或to,但一般不用with。
@#@顺便说一句,偶尔也可见到用人或物作beconvenient的主语,但此时的句子必须具备这样的特点:
@#@句子主语是其后不定式的逻辑宾语,如:
@#@@#@MaryisconvenienttoseeonSunday./ItisconvenienttoseeMaryonSunday.星期天去见玛丽较为方便。
@#@@#@Thefurnitureisconvenienttomove./Itisconvenienttomovethefurniture.这家具搬起来很方便。
@#@@#@5.Weweretwohourslatethatday,whichwasduetothe_________.@#@A.crowdedtraffic B.crowdedtraffics C.busytraffic D.busytraffics@#@【陷阱】容易误选A,因为许多同学将汉语中的“拥挤的交通”直译为crowdedtraffic(s);@#@由于traffic不可数,排除含traffics的选项,所以许多考生便选定答案A。
@#@@#@【分析】其实,此题的最佳答案是C,因为英语的traffic习惯上不用crowded修饰,而用busy或heavy修饰,以说明“交通”的“拥挤”。
@#@类似这样的在修饰语方面需特别注意的还有:
@#@@#@
(1)汉语的“绿茶”说成英语是greentea,但相应的“红茶”却是blacktea而不是redtea。
@#@@#@
(2)可说thicksoup(浓汤),但不说thickcoffee(tea);@#@要表示“浓咖啡(茶)”,可用strongcoffee(tea)。
@#@@#@(3)可说thinsoup(稀汤),但不说thincoffee(tea);@#@要表示“淡咖啡(茶)”,可用weakcoffee(tea)。
@#@@#@6.Maryisverycleverand____worthteaching,butherbrotherisnot.Look,heisnow_____asleepinclass.@#@A.very,very B.much,very C.well,very D.well,fast@#@【陷阱】容易误选A,因为许多学生往往将汉语中的“很”与英语中的very等同。
@#@@#@【分析】但是,许多汉语中的“很”是不能用英语中的very来直译的。
@#@如汉语“我很喜欢英语”,在英语中就不能说成IverylikeEnglish,而应说成IlikeEnglishverymuch,因为副词very在英语中习惯上不用来修饰动词。
@#@上面一题不能选A,是因为形容词worth和asleep习惯上不能用副词very来修饰,而是分别用well和fast修饰,即说成bewellworthdoingsth(很值得做某事),befast(或sound)asleep(熟睡),所以此题的最佳答案应选D。
@#@@#@7.Enteringthehousewefoundhimlyingonthebedwithhismouth_______andeyes________.@#@A.open,close B.opened,closed C.opened,close D.open,closed@#@【陷阱】此题很容易误选A。
@#@@#@【分析】答案应选D。
@#@open和close均可用作动词,前者表示“开”,后者表示“关”是一对反义词,如:
@#@@#@Pleaseopenyourmouthandcloseyoureyes.请张开嘴,闭上眼。
@#@@#@但是open和close也可用作形容词,此时前者意为“开着的”,后者意为“接近的”、“亲近的”等,而并不表示“关着的”,要表示“关着的”,英语用closed,即用作形容词时,open与close不是一对反义词,而与closed才是反义词。
@#@@#@8.A_________roadgoes_________fromoneplacetoanother.@#@A.straight,straight B.straightly,straightlyC.straight,straightly D.straightly,straight@#@【陷阱】容易误选C。
@#@认为straightly是straight的副词形式。
@#@@#@【分析】在现代英语中,straight既可用作形容词,也可用作副词。
@#@而straightly这个副词在现代英语中已被废弃,许多词典均不再收录此词。
@#@所以此题最佳答案应选A。
@#@@#@介词类@#@1.“Youwentlate_________thestadiumyesterdayevening,didn’tyou?
@#@”“Yes,mywifewasalittlelate_________thesupper.”@#@A.to,with B.for,with C.for,for D.at,for@#@【陷阱】容易误选B或D。
@#@@#@【分析】答案应选A.第一空填to比较好理解,因为此处的late为副词,用以修饰gotothestadium中的动词go;@#@而第二句的with则是许多同学不容易想到的,相反,更多地可能是想到for,现将两者区别如下:
@#@belatefor表示做某事迟到,而belatewith表示做某事做晚了(=belateindoingsth)。
@#@比较:
@#@@#@Wewerelatefordinner.我们吃饭迟到了。
@#@@#@Wewerelatewithdinner[=inhavingdinner].我们吃饭吃得迟。
@#@@#@句中mywifewasalittlelatewiththesupper的意思是“我妻子准备晚饭稍迟了一点”。
@#@@#@2.Sometimesouropinionsdiffer_________whatwechoosetoobserveandhowwedealwithwhatwe’veobserved@#@A.which B.since C.because D.becauseof@#@【陷阱】容易误选C。
@#@因为按英语语法习惯,because是连词,其后接句子;@#@而becauseof是复合介词,其后接名词、代词或动名词等。
@#@@#@【分析】此题答案选D。
@#@because作为从属连词,主要用于引导原因状语从句,既然是引导一个从句,也就是说它的后面不能再连用“引导词”。
@#@如:
@#@@#@Hewasangrybecausewewerelate.他很生气因为我们迟到了。
@#@@#@Theycan’thavegoneoutbecausethelightison.他们不可能出去了,因为灯还亮着。
@#@@#@Breadischeapinthissupermarketbecausetheybakeitthemselves.这家超市的面包是自制的,所以便宜。
@#@@#@假若,一个从句已经有了自己的“引导词”,那么它前面就不宜再用because这个连词了。
@#@如:
@#@@#@Shegotangrybecauseofwhatyousaid.她哭是因为你说的话。
@#@@#@句中的what相当于thethingthat,也就是说whatyousaid相当于thethingthatyousaid。
@#@其中thething用作becauseof的宾语,而thatyousaid为修饰thething的定语从句。
@#@@#@Helosthisjobbecauseofhowhetreatedhisboss.他因为对老板的态度(不好)而丢了工作。
@#@@#@句中的how相当于thewayinwhich,也就是说howhetreatedhisboss相当于thewayinwhichhetreatedhisboss。
@#@其中theway用作becauseof的宾语,而inwhichhetreatedhisboss为修饰theway的定语从句。
@#@@#@3.“Howlonghaveyoubeenanactor?
@#@”“_________1995,whenIgraduatedfromcollege.”@#@A.After B.In C.From D.Since@#@【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
@#@@#@【分析】最佳答案为D。
@#@若仅从答句来看,四个答案都说得过去。
@#@但若结合问句的语境以答案应选D,因为其余三选项填入空格均不能回答问句所提出的问题。
@#@比较:
@#@@#@“Whendidyoubecameanactor?
@#@”“_________1995,whenIgraduatedfromcollege.”@#@A.After B.In C.From D.Since@#@此题选B,因为问句问的是when(何时),所以用in1995来回答便顺理成章。
@#@@#@请再看两题:
@#@@#@
(1)“Howlonghaveyouworkedonthefarm?
@#@”“_________theendoflastyear.”@#@A.In B.By C.At D.Since@#@答案选D,用sincetheendoflastyear回答howlong,即问句问“工作了多久”,答句说“自去年年底至今”。
@#@@#@
(2)“Howlongwillyouworkonthefarm?
@#@”“_________theendofnextyear.”@#@A.In B.By C.At D.Since@#@答案选B,问句问“将工作多久”,答句说“工作明年明底”。
@#@@#@(3)“Whendidyouleavethefarm?
@#@”“_________theendoflastyear.”@#@A.In B.By C.At D.Since@#@答案选C,问句问“何时离开”,答句说“去年明底离开”。
@#@@#@4.Don’tbeangry_________mefornothavingwritten.Iwasreallytoobusy.@#@A.about B.with C.to D.for@#@【陷阱】容易误选B。
@#@根据汉语的“对某人生气”,将其中的“对”直译为to。
@#@@#@【分析】最佳答案为B。
@#@按英语习惯,要表示对某人生气,通常用beangrywith[at]sb,要表示对某事生气,通常用beangryat[about]sth(在美国英语中也用beangrywithsth,但不说beangrywithsb)。
@#@比较以下表达,其中的“对”也不用to来翻译:
@#@@#@你对这些安排感到满意吗?
@#@@#@误:
@#@Didyoufeelsatisfiedtothearrangements?
@#@@#@正:
@#@Didyoufeelsatisfiedwiththearrangements?
@#@@#@老师应该对他的学生严格要求。
@#@@#@误:
@#@Teachersshouldbestricttotheirstudents.@#@正:
@#@Teachersshouldbestrictwiththeirstudents.@#@5.Inthosedays,wehadnophones,sowehavetokeepintouch_________writingoften.@#@A.with B.of C.on D.by@#@【陷阱】容易误选A。
@#@根据keepintouchwith(与……保持联系)这一常用搭配推出。
@#@@#@【分析】正确答案是D。
@#@by在这里表示方式,bywriting意为“通过写信”,全句意为“我们通过经常写信保持联系”。
@#@请再看几例(均与介词搭配有关):
@#@@#@
(1)We’vetalkedalot_________films.How_________televisionnow?
@#@@#@A.of,with B.with,towards C.about,about D.for,about@#@此题不要受alotof的影响而误选A。
@#@若第一空选of,alotofcars即为动词talk的宾语,但实际上动词talk是不及物动词,不能后接宾语。
@#@最佳答案应是C,句中的alot是修饰动词talked的状语,talk@#@about才是一个动词短语。
@#@全句意为“我们对电影已谈了不少,现在谈谈电视怎么样?
@#@”Whatabout…意为“……怎么样”,用于征求意见。
@#@@#@
(2)Weallregardedthepooroldman_________sympathy.@#@A.as B.with C.of D.by@#@有的同学一看到句中的regard和选项中的as,马上就联想到regard…as…(把……当作……)这一搭配,从而断定此题应选A。
@#@但是错了,原因是将此搭配套入原句,句子意思不通。
@#@正确答案是B,句意为“我们大家都很同情这位老人”。
@#@@#@It类@#@1.Everyoneknowsthat_________isdangeroustoplaywithfire,but_________isdifficultistopreventchildrenfromplayingwithfire.@#@A.it,it B.what,what C.it,what D.what,it@#@【陷阱】很容易误选B,认为两空均考查形式主语。
@#@@#@【分析】最佳答案是D,第一空填形式主语,真正的主语是其后的不定式toplaywithfire。
@#@第二空填what,whatisdifficult是主语从句,注意whatisdifficult后的谓语动词is。
@#@请做以下类似试题:
@#@@#@
(1)Iknow_________isimportanttoknowmyownlimitations,but________isdifficultistohelpotherstoknowtheirownlimitations.@#@A.it,it B.what,what C.it,what D.what,it@#@
(2)Yes,________isdifficulttofindajobnowadays,but________ismoredifficultistrytofindsuchajobwithahighsalarybutlittlethingstodo.@#@A.it,it B.what,what C.it,what D.what,it@#@2.Idislike_________whenotherslaughatmeinpublicorthinkpoorlyofmebehind.@#@A.that B.those C.it D.them@#@【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
@#@@#@【分析】最佳答案是C,因为在通常情况下,dislike是及物动词,其后应有宾语(句中it即为其宾语)。
@#@句中的when从句不是宾语从句,而是时间状语从句,其中的when的意思是“当……的时候”。
@#@其实,也有的词典将Idon’tlikeitwhen(if)…作为一个句型来处理。
@#@能这样用的动词不多,主要的有enjoy,@#@like,dislike,love,hate,prefer,appreciate等表示喜好的动词。
@#@@#@Shewon’tlikeitifyouarrivelate.她不喜欢你迟到。
@#@@#@Hehatesitwhenpeopleusehisbike.他讨厌别人用他的自行车。
@#@@#@请做以下类似试题(答案均选it):
@#@@#@
(1)Ihate_________ifpeoplesaysuchthingsinpublic.@#@A.that B.those C.itD.them@#@
(2)I’dprefer_________ifIdidn’thavetogetupearlyonSundays.@#@A.that B.such C.itD.which@#@(3)Iwouldappreciate_________verymuchifyoucouldgivemesomesuggestions.@#@A.this B.that C.it D.you@#@3.I’venoidea.Ijustpretendednobodywasathome,soIdidn’taskwho_________was.@#@A.he B.that C.she D.it@#@【陷阱】容易误选A或C。
@#@@#@【分析】最佳答案是D。
@#@it用以指身份不明的人。
@#@若指身份明确的人,则不宜用it。
@#@比较:
@#@@#@
(1)MrSmithisatthedoor._________wantstoseeyou.@#@
(2)Someoneisatthedoor._________mustbeMrSmith.@#@A.He B.It C.This D.That@#@第
(1)题选A,因为来者身份明确;@#@第
(2)选B,因为来者身份不明确。
@#@@#@4.“Excuseme,Iwanttohavemywatchfixed,butIcan’tfindarepairshop.”“Iknow________nearby.Comeon,I’llshowyou.”@#@A.one B.it C.some D.that@#@【陷阱】容易误选B。
@#@@#@【分析】最佳答案是A。
@#@it和one的区别可简单地概括为:
@#@it=the+名词,one=a+名词。
@#@如:
@#@@#@Ihaven’tgotanypens,andIwanttobor";i:
26;s:
14443:
"西西医医篇篇:
@#@1、医院部门及科室名称2、医务人员名称3、诊断和治疗常用词汇4、常见疾病名称5、常见手术名称6、常用药物名称7、常用护理术语8、常用临床医学术语9、医疗器材10、医学英语快速记忆后缀11、主要人体系统名称12、医院类型名称13、医学词汇14、医学常用字首与字根1.医医院院部部门门及及科科室室名名称称out-patientdepartment门诊部In-patientdepartment住院部Nursingdepartment护理部Admissionoffice住院处Dischargeoffice出院处Registrationoffice挂号处Receptionroom,waitingroom侯诊室Consultationroom诊察室Isolationroom隔离室Deliveryroom分娩室Emergencyroom急诊室Ward病房室Departmentofinternalmedicine内科Departmentofsurgery外科Departmentofpediatrics儿科Departmentofobstetricsandgynecology妇科Departmentofneurology神经科Departmentofophtalmology眼科E.N.T.department耳鼻喉科Departmentofstomatology口腔科Departmentofurology泌尿科Departmentoforthopedic骨科Departmentoftraumatology创伤科Departmentofendocrinology内分泌科Departmentofanesthesiology麻醉科Departmentofdermatology皮肤科Departmentofinfectiousdiseases传染病科Departmentofpathology病理科Departmentofpsychiatry精神科Departmentoforthopacdicsurgery矫形外科Departmentofcardiacsurgery心脏外科Departmentofcerebralsurgery脑外科Departmentofthoracicsurgery胸外科Pharmacydispensary药房Nutritiondepartment营养部Diet-preparationdepartment配膳室Therapeuticdepartment治疗室Operatingroom/Theater手术室Blood-bank血站Supply-room供应室Disinfection-room消毒室Dressingroom换药室Mortuary太平间Recordroom病案室Departmentofplasticsurgery矫形外科Departmentofphysiotherapy理疗科electrotherapyroom电疗科heliotherapyroom光疗科wax-therapyroom蜡疗科hydrotherapyroom水疗科centrallaboratory中心实验室clinicallaboratory临床实验室bacteriologicallaboratory细菌实验室biochemicallaboratory生化实验室serologicallaboratory血清实验室X-rayroomX光室doctorsoffice医生办公室nursesoffice护士办公室2.医医务务人人员员名名称称directorofthehospital院长physician内科医师chiefphysician主任医师associatechiefphysician副主任医师attendingdoctor主治医师residentdoctor住院医师interndoctor实习医师generalpractitioner全科医师specialist专科医师headofthenursingdepartment护理部主任Headnurse护士长Studentnurse实习护士E.N.T.doctor耳鼻喉科医师Ophthalmologist眼科医师Dentist牙科医师Orthopedist骨科医师Dermatologist皮肤科医师urologistsurgeon泌尿外科医师neurosurgeon神经外科医师plasticsurgeon矫形外科医师anaesthetist麻醉科医师Doctorfortuberculosis结核科医师Physiotherapist理疗科Doctorforinfectiousdiseases传染病科Dietician营养科医师Pediatrician儿科医师Obstetrician产科医师Midwife助产师Gynecologist妇科医师Radiologist放射科医师Epidemiologist流行病医师Pharmacist药剂医师Assistantpharmacist药剂医士Laboratorytechnician化验员Assistantnurse卫生员Cleaner清洁员Controller总务科长Registrar挂号员Sanitationworker消毒员3.诊诊断断和和治治疗疗常常用用词词汇汇inspection望诊inquiry问诊auscultation听诊percussion扣诊palpation触诊biopsy活组织检查pathologicalsection病理切片endoscopy内窥镜检查ECG(electrocardiogram)examination心电图检查EEG(electrocardiogram)examination脑电图检查Intravenouspyelography静脉肾盂造影术Skin-test皮肤试验examinationbycentesis穿刺检查routineanalysisofblood血常规分析urineanalysisofblood尿常规分析redbloodcellcount(RBC)红细胞计数whitebloodcellcount(WBC)白细胞计数generalcheck-up全身检查routineexamination常规检查follow-upexamination随访检查consultation会诊emergency急诊diagnosis诊断prognosis预后convalescence,recovery康复relapse复发treatment治疗prescribe开药方fillaprescription配药injecting打针hypodermicinjection皮下注射intramuscularinjection肌肉注射intravenousinjection静脉注射inoculating预防注射fluidinfusion点滴注射bloodtransfusion输血dose剂量tablet药片capsule胶囊liquidmedicine药水powder药粉ointment药膏(软膏)plaster硬膏,石膏lotion洗剂suppository栓剂analgesics止痛药antipyetics退烧药antitussive止咳药expectorant祛痰药diuretics利尿药hemostatic止血药antidiarrheal止泄药antipruritic止痒药antidote解毒药antirheumatic抗风湿药anticarcinogen抗癌药antibiotics抗菌素anticoagulant抗凝剂cardiactonic强心药vasodilator血管舒张药vasoconstrictor血管收缩药antiepileptic抗癫痫药antispasmodic解痉药sedative镇静药anesthetics麻醉药penicillin盘尼西林streptomycin链霉素gentamycin庆大霉素aspirin阿斯匹林morphine吗啡dolantin杜冷丁iodine碘酒distilledwater蒸馏水normalsalinesolution生理食盐水atropine阿托品hormone激素glucose葡萄糖sideeffect,adverseeffect副作用operativetreatment手术疗法majoroperation大手术minoroperation小手术anesthesia麻醉generalanesthesia全身麻醉localanesthesia局部麻醉excision,removal,resection切除术tonsillectomy扁桃体切除术thyroidectomy甲状腺切除术pneumonectomy肺切除术mastectomy乳房切除术gastrectomy胃切除术cholecystectomy胆囊切除术hepalobectomy肝叶切除术splenectomy脾切除术nephrectomy肾切除术salpingectomy输卵管切除术hysterectomy子宫切除术hysteromyomectomy子宫肌瘤切除术proctectomy直肠切除术appendectomy阑尾切除术prostatectomy前列腺切除术tracheotomy气管切开术incisionofabscess脓肿切开术craniotomy颅骨切开thoracotomy胸廓切开laparotomy剖腹术amputation截肢fixation固定hotcompress热敷coldcompress冷敷gastriclavage洗胃enema灌肠urethralcatheterication导尿hemostasis止血dressing包扎sewuptheincision缝合切口removethestitches拆线cardiacmassage心脏按摩artificialrespiration人工呼吸diet饮食specialdiet特定饮食lowproteindiet低蛋白饮食lowfatdiet低脂肪饮食lowcaloriediet低热量饮食liquiddiet流质饮食semi-liquiddiet半流质饮食soliddiet固体饮食lightdiet易消化的饮食vegetablediet素食4.常常见见疾疾病病名名称称InternalMedicine内内科科Acidosis酸中毒Adams-Stokessyndrome亚斯氏综合症alcoholism,alcoholicintoxication酒精中毒alkalosis碱中毒anaphylaxis过敏症anemia贫血irondeficiencyanemia缺铁性贫血megaloblasticanemia巨幼红细胞性贫血aplasticanemia再生障碍性贫血angiitis脉管炎anginapectoris心绞痛arteriosclerosis动脉硬化apoplexy中风auricularfibrillation心房纤颤auriculo-ventricularblock房室传导阻滞bronchialasthma支气管哮喘bronchitis支气管炎bronchiectasis支气管扩张bronchopneumonia支气管肺炎carcinoma癌cardiacarrhythmia心律紊乱cardiacfailure心力衰竭cardiomyopathy心肌病cirrhosis肝硬化coronaryarterioscleroticheartdisease冠状动脉硬化性心脏病Crohndisease克罗恩病Cushingssyndrome库欣综合症diabetes糖尿病diffuseintravascularcoagulation弥散性血管凝血dysentery痢疾enteritis肠炎gastriculcer胃溃疡gastritis胃炎gout痛风hepatitis肝炎Hodgkinsdisease霍奇金病hyperlipemia高脂血症,血脂过多hyperparathyroidism甲状旁腺功能亢进hypersplenism脾功能亢进hypertension高血压hyperthyroidism甲状腺功能亢进hypoglycemia低血糖hypothyroidism甲状腺功能减退infectiveendocarditis感染性心内膜炎influenza流感leukemia白血病lobarpneumonia大叶性肺炎lymphadenitis淋巴结炎lymphoma淋巴瘤malaria疟疾malnutrition营养不良measles麻疹myeloma骨髓瘤myocardialinfarction心肌梗死myocarditis心肌炎nephritis肾炎nephriticsyndrome肾综合症obstructivepulmonaryemphysema阻塞性肺气肿pancreatitis胰腺炎pepticulcer消化性溃疡peritonitis腹膜炎pleuritis胸膜炎pneumonia肺炎pneumothorax气胸purpura紫癜allergicpurpura过敏性紫癜thrombocytolyticpurpura血小板减少性紫癜pyelonephritis肾盂肾炎renalfailure肾功能衰竭rheumaticfever风湿病rheumatoidarthritis类风湿性关节炎scarletfever猩红热septicemia败血症syphilis梅毒tachycardia心动过速tumour肿瘤typhoid伤寒ulcerativecolitis溃疡性结肠炎uppergastrointestinalhemorrhage上消化道血Neurology神经科brainabscess脑脓肿cerebralembolism脑栓塞cerebralinfarction脑梗死cerebralthrombosis脑血栓cerebralhemorrhage脑出血concussionofbrain脑震荡craniocerebralinjury颅脑损伤epilepsy癫痫intracranialtumour颅内肿瘤intracranialhematoma颅内血肿meningitis脑膜炎migraine偏头痛neurasthenia神经衰弱neurosis神经官能症paranoidpsychosis偏执性精神病Parkinsonsdisease帕金森综合症psychosis精神病schizophrenia精神分裂症Surgery外科abdominalexternalhernia腹外疝acutediffuseperitonitis急性弥漫性腹膜炎acutemastitis急性乳腺炎acutepancreatitis急性胰腺炎acuteperforationofgastro-duodenalulcer急性胃十二指肠溃疡穿孔acutepyelonephritis急性肾盂肾炎analfissure肛裂analfistula肛瘘anesthesia麻醉angioma血管瘤appendicitis阑尾炎bleedingofgastro-duodenalulcer胃十二指肠溃疡出血bonetumour骨肿瘤breastadenoma乳房腺瘤burn烧伤cancerofbreast乳腺癌carbuncle痈carcinomaofcolon结肠炎carcinomaofesophagus食管癌carcinomaofgallbladder胆囊癌carcinomaofrectum直肠癌carcinomaofstomach胃癌cholecystitis胆囊炎cervicalspondylosis颈椎病choledochitis胆管炎cholelithiasis胆石症chondroma软骨瘤dislocationofjoint关节脱位erysipelas丹毒fracture骨折furuncle疖hemorrhoid痔hemothorax血胸hypertrophyofprostate前列腺肥大intestinalobstruction肠梗阻intestinaltuberculosis肠结核lipoma脂肪瘤lithangiuria尿路结石liverabscess肝脓肿melanoma黑色素瘤osseoustuberculosis骨结核osteoclastoma骨巨细胞瘤osteoporosis骨质疏松症osteosarcoma骨质疏松症osteosarcoma骨肉瘤Pagetsdisease佩吉特病perianorecrtalabscess肛管直肠周围脓肿phlegmon蜂窝织炎portalhypertension门静脉高压prostatitis前列腺炎protrusionofintervertebraldisc椎间盘突出purulentarthritis化脓性关节炎pyogenicostcomyclitis化脓性骨髓炎pyothorax脓胸rectalpolyp直肠息肉rheumatoidarthritis类风湿性关节炎ruptureofspleen脾破裂scapulohumeralperiarthritis肩周炎tenosynovitis腱鞘炎tetanus破伤风thromboangiitis血栓性脉管炎thyroidadenocarcinoma甲状腺腺癌thyroidadenoma甲状腺腺瘤trauma创伤urinaryinfection泌尿系感染varicoseveinoflowerlimb下肢静脉曲张Paediatrics儿科acutemilitarytuberculosisofthelung急性粟粒性肺结核acutenecroticenteritis急性坏死性结肠炎anaphylacticpurpura过敏性紫癜ancylostomiasis钩虫病ascariasis蛔虫病asphyxiaofthenewborn新生儿窒息atrialseptaldefect房间隔缺损birthinjury产伤cephalhematoma头颅血肿cerebralpalsy脑性瘫痪congenitaltorticollis先天性斜颈convulsion惊厥Downssyndrome唐氏综合症glomerulonephritis肾小球肾炎hemophilia血友病infantilediarrhea婴儿腹泻intracranialhemorrhageofthenewborn新生儿颅内出血intussusception肠套叠necroticenterocolitisofnewborn新生儿坏死性小肠结膜炎neonataljaundice新生儿黄疸nutritionalirondeficiencyanemia营养性缺铁性贫血nutritionalmegaloblasticanemia营养性巨幼细胞性贫血patentductusarteriosis动脉导管未闭poliomyelitis骨髓灰质炎prematureinfant早产儿primarytuberculosis原发性肺结核progressivemusculardystrophy进行性肌肉营养不良pulmonarystenosis肺动脉狭窄purulentmeningitis化脓性脑膜炎rickets佝偻病sepsisofthenewborn新生儿败血症tetanusofthenewborn新生儿破伤风tetralogyofFallot法洛四联症thrush鹅口疮,真菌性口炎varicella水痘ventricularseptaldefect室间隔缺损viralencephalitis病毒性脑炎viralmyocarditis病毒性心肌炎GynecologyandObstetrics妇,产科abortion流产adenomyosis子宫内膜异位症amnioticfluidembolism羊水栓塞Bartholinscyst巴氏腺囊肿carcinomaofcervix子宫颈癌carcinomaofendometrium子宫内膜癌carcinomaofovary卵巢癌cervicitis宫颈炎chorio-epithelioma绒毛膜上皮癌corporaluteumcyst黄体囊肿dystocia难产eclampsia子痫edema-proteinuria-hypertensionsyndrome水肿蛋白尿高血压综合征(妊娠高血压综合征)endometriosis子宫内膜异位症extrauterinepregnancy子宫外孕hydatidiformmole葡萄胎hyperemesisgravidarum妊娠剧吐infertility不育症irregularmenstruation月经失调lochia恶露monilialvaginitis念珠菌性阴道炎multiplepregnancy多胎妊娠myomaofuterus子宫肿瘤oligohydramnios羊水过少ovariantumour卵巢肿瘤pelvicinflammatorydisease盆腔炎placentaprevia前置胎盘placentalabruption胎盘早期剥离pregnancy-hypertensionsyndrome妊娠高血压综合症prematurebirth早产prematureruptureofmembrane胎膜早破postpartumhemorrhage产后出血puerperalinfection产褥感染ruptureofuterus子宫破裂trichomonasvaginitis滴虫性阴道炎uteroplacentalapoplexy子宫胎盘卒中vulvitis外阴炎OphthalmologyandOtorhinolaryngology五官科amblyopia弱视amygdalitis,tonsillitis扁桃体炎astigmatism散光carcinomaofnasopharynx鼻咽癌carcinomaoflarynx喉癌cataract白内障tinnitus耳鸣chalazion霰粒肿,脸板腺囊肿colourblindness色盲deflectionofnasalseptum鼻中隔偏曲deafness聋furuncleofnasalvestibule鼻前庭疖glaucoma青光眼heterotropia斜视hyperopia远视injuryofcornea角膜损伤ceruminalimpaction耵聍嵌塞iritis虹膜炎keratitis角膜炎labyrinthitis迷路炎,内耳炎laryngitis喉炎mastoiditis乳突炎myopia近视nasalsinusitis鼻窦炎otitismedia中耳炎obstructionoflarynx喉梗阻peritonsillarabscess扁桃体中脓肿pharyngitis咽炎rhinitis鼻炎Dermatoloty皮科acne痤疮carcinomaofskin皮肤癌bedsore褥疮decubitusulcer褥疮性溃疡drugeruption药皮疹eczema湿疹herpessimplex单纯疱疹herpeszoster带状疱疹lupuserythematosis红斑狼疮psoriasis牛皮癣urticaria荨麻疹wart疣5.常常见见手手术术名名称称GeneralSugery普外appendectomy(appendicectomy)阑尾切除术cholecystectmy胆囊切除术cholecystostomy胆囊造口术drainageoftheabscess脓肿引流enterostomy肠造口术exploratorylaparotomy开腹探查术gastrectomy胃切除术gastroduodenostomy胃十二指肠吻合术hemorrhoidectomy痔切除术hepaticotomy肝管切开术hepatectomy肝切除术herniorrhaphy疝修补术ligati";}
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