10篇中考语文模拟满分作文选编.docx
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10篇中考语文模拟满分作文选编
(2019·浙江中考模拟)阅读下面材料,按要求作文
小文的爸爸是班级家委会的主任,正在发动家长每天读《父母规》。
对此,小文的爷爷很有意见:
自古只要求小孩子读《弟子规》,你们怎么能对大人有这样那样的要求呢,你们这样子做,小孩子会更加无法无天了。
对此,你有什么想法?
如果这样的讨论在你家发生,会是怎样的情景呢?
……请自选角度,自定立意,自拟标题作文,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以抒发感想。
要求:
(1)明确文体,但不可以写成诗歌。
(2)不少于600字。
(3)文中不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。
【答案】批评与赞美
批评和赞美往往给人的感觉是两个不同的极端,显然这并不能想提并论。
但是回过头,如果再仔细的想想,它们也许会在两个极端点交融,批评无疑等于失败,当然赞美代表着成功,失败是成功之母,往往多次的失败就像一滴微不足道的水,直到那水装满整个容器,这时那一滴滴水就会变成一个成功的源泉。
是的,我并不否认作为一名中学生的我,希望批评在这个世界上根本不存在,只有赞美。
无论你干什么,无论你是学习还是创造,等待迎接你的就是别人的赞美,可是在想一想如果人生中的四味只有一个甜字的话,世界将变得空洞无味,这样说不定世界上不会有一个真正有才华的人。
有一个大学生在他的作文本上写了一首诗,爸爸妈妈作为大学著名的教授都认为他写的这首诗槽糕透了,并狠狠的批评了他一顿,导致这个大学生再也不敢面对自己,最后走上了吸毒的道路。
让我们来想一下如果当时他的爸爸妈妈稍微对他的诗给予一丝赞美的话,那结果还会是这样吗?
巴德・舒尔伯格在他写第一首诗的时候,妈妈的评价是“精彩极了”,而爸爸作为一名编剧对他的评价是“槽糕透了”,很多年过后他再拿出那首诗来,发现其实那首诗的确槽糕透了。
所以他为有一名会赞美自己的母亲和会不时警告批评他的父亲而感到幸运,因为他感觉批评和赞美这两股风是一个作家和一个人的生活缺一不可的东西,赞美是写作和人生的源泉,而批评的力量会时常的警告自己:
“小心、注意、总结、提高。
”
我和巴德・舒尔伯格一样,我也同样感到幸运,因为我也有和他一样的爸爸、妈妈、老师,爸爸他总是说:
“嗯,一点也没有进步。
”妈妈总是说:
“这是你做的吗?
太棒了!
”而我的老师她会在我成功时会说:
“张瑞萌,可以呀,但是不要骄傲哦!
”在我失败时她会说:
“张瑞萌,别灰心,成功总在风雨后!
”我周围的人他们都把这两个极端融合在一起,他们会批评我,同时也会赞美我。
我的生活由此而变得有意义,有色彩。
我想,世界上的赞美和批评这两个不同极端只有永远融合在一起,那么世界的明天才会有希望,才会被书写上辉煌的一页篇章。
【解析】
【详解】
材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作。
材料明显反映了关于教育的两种不同的观点,一个主张鼓励与赞美,一个主张批评与约束。
这两个观点可以选其一来写,当然也可把二者统一起来(两者不可或缺),辩证地去分析。
写记叙文,可以叙写经过鼓励或约束使孩子健康成长的事件;写议论文,可以论述鼓励或约束对孩子成长的意义。
【点睛】
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
(2019·浙江中考模拟)阅读下面文字,按要求作文
关于重复,众说纷纭:
学生说:
日子就跟复印机复印的一样,除了学习,就是学习,看不到意义。
诗人说:
没有变化,再好的歌也会叫人厌烦的。
书法家说:
先选一个字,然后重复练习,直到高度熟练,练出力透纸背的境界,自然也能写好其它的字。
以上文字引发了你怎样的思考与感悟?
请自选角度,自拟题目,选择你最能驾驭的文体(除诗歌外)写一篇不少于600字的文章,注意文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】重复是创新的基础
我们一生中无不经受着失败与挫折,重复做一件事情,是一种熟能生巧的磨练。
磨练中就潜伏着很多成功的好机遇,等待着我们去利用,助我们获得成功。
在成功实现之前必须认真去面对不成功的现实。
著名的推销大师,一位老者,在数万人面前花了四十多分钟的时间,用一个小铁锤敲动了一个巨大的铁球。
完全无视人们的骚乱、叫骂以及忿然的离场。
期间并不是为了盈利或是拖延时间,仅仅只为了让人们明白重复时成功之母,面对各种问题不应为了时间的流逝而放弃成功的希望,要以不同于常人的耐力忍受不成功的现实。
一个亿万富翁也曾说过:
“成功等于一亿次的重复。
”“骐冀一跃,不能十步。
驽马十驾,功不在舍。
契而舍之,朽木不折;契而不舍,金石可缕。
”由此,成功并不一定需要创新,而重复是它的必备品。
重复是基础。
孙中山为了推翻腐朽的清政府,先后十余次进行起义,屡战屡败,屡败屡战。
经历了这样多次的重复,最后终于推翻了腐朽的清政府,建立了中华民国。
创新是重复的前提。
爱迪生发明电灯时总找不到一种比较好的灯丝,经过很多次的实验和重复,用了很多的材料。
最后,终于发明出了一种耐用、价格便宜的电灯。
创新是一个系统性、整体性的问题。
20世纪,美国经济发展飞快,导致交通市场阻塞。
麦克林因当时的货运缺乏效率,为提高公司利润,在一次海边散步时想到了用船实行海运,并将货物装成一个个的集装箱。
这个方法进过一次实验后,获得了客观的效益。
可是就当想要真正实行时,遇到了种种困难,包括与之牵扯到的各个部门全力地址集装箱,使他原本所获得的效益被其他地方的低效率抵消了。
所以,创新并不容易,即使已经创新出很好的事物,缺乏更多的尝试与重复,往往也会被许多各方各面施加的压力而阻碍它更进一步的发展。
在成功的道路上,你没有耐心去等待成功的到来,缺乏创新意识,那么,你只好用一生的耐心去面对失败。
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
这是一篇材料作文。
材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中析出。
可以先抓材料中的关键词,再由这些关键词作深入透析,体现自己的思考。
此则材料给我们很多的启示。
学生认为重复的学习没有意义,诗人喜欢有变化的歌,书法家的重复就是成功。
重复,依有限的人生经验,感觉是单调无聊的。
但是,按照实践观认识,我们一生中无不经受着失败与挫折,重复做一件事情,是一种熟能生巧的磨练,而磨练中就潜伏着很多成功的好机遇,等待着我们去利用,助我们获得成功。
因此,在成功实现之前,必须认真去面对不成功的现实。
“骐冀一跃,不能十步。
弩马十驾,功不在舍。
契而舍之,朽木不折;契而不舍,金石可缕。
”从这个意义上说,成功并不一定需要创新,而重复却是它的必备品。
这个必备品的含义,无疑是毅力与意志,一种执著追求精神,一种只顾攀登不问高的奋斗精神,一种认定目标就要坚持走下去的跋涉者精神。
重复是成功之母。
成功等于一亿次的重复。
我们可以从某一个角度来进行选材、立意,可以记叙,可以议论,但要注意选择典型材料,能结合自己的体验与感受,写出积极向上、充满正能量的文章为最好选择。
(2019·浙江中考模拟)家住大阪风情的王奶奶最近因为一件事不开心:
王奶奶和李奶奶居住在同一幢楼,平时没事两老太经常乘电梯上下串门,聊天,也相互照顾。
可最近小区电梯安装了分层刷卡系统,业主刷卡只能到自家的楼层,无法到其他区域,为此王奶奶很是烦恼,请你替王奶奶向小区物业发表看法。
要求观点明确,理由充分,表达得体。
字数100字以上。
【答案】注意理由一定要充分。
如人年纪大了难免会生病,求助120和警察时,要没卡人家上不了楼。
平时喜欢串门,每次串门,还需要别人下到一楼来接很麻烦。
亲人如果住在一个楼,相互探望不太方便。
此举不利于邻里交流。
【解析】
【详解】
首先要审好题干,要求你替王奶奶向小区物业发表看法。
组织语言时最好能符合王奶奶这一年龄要求,也就是要组织好人物的个性化语言。
表达时要先有观点,理由充分,根据要真实有效。
如可从妨碍邻里交流、不便亲人照顾、影响社交活动等角度作答。
(2019·河北中考模拟)根据要求作文。
“C位”指能够在游戏中担任主力带领队伍的角色,或指某一个人在团队中的处于核心位置。
面对2018年火遍全世界的网红词语,调动生活联想,请以“C位”为话题,写一篇作文。
或叙述你的C位经历,或追寻你的C位目标,或对C位有感而发.……
要求:
①题目自拟;②有真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】怀瑾握瑜,何必C位
央视春晚小品《占位子》中,各路家长为了给孩子抢占C位,可谓煞费苦心。
但是孩子在班里的位置,真的能决定以后在社会上的位置吗?
显然不能。
与其给孩子抢C位,不如让孩子拥有获得C位的能力和品质。
优秀人物,往往自带光环。
怀瑾握瑜,何必C位?
望子成龙,盼女成凤,各位家长的心情可以理解,但抢位置这种行为真的不敢苟同。
急功近利思想作祟,社会浮躁之风横行,教育已被功利化和肤浅化。
以至于“现在在班里的位置,就决定着将来在社会上的位置”这种谬论大行其道,有些家长却还将其“奉若圭臬”,殊不知,这种歪理邪说害子匪浅。
若单靠一个座位就能决定未来地位,那孩子还有上进的动力吗?
“世胄蹑高位,英俊沉下僚”,门阀士族制度用门第定未来,最终身死国灭。
父母之爱子,则为之计深远。
父母含辛茹苦,千方百计给孩子抢来了C位,他就一定能一直坐拥C位吗?
与其费尽心机抢C位,不如让孩子“自带C位”。
优秀的人物往往自带磁场,富有吸引力,走到哪里,都是人群瞩目的方向。
一代伟人毛泽东,指点江山,一呼百应;鲁迅一文既出,争相传阅,进步青年积极追随;林徽因蕙质兰心,倾世风流,引得无数名士爱慕。
才高于世却不恃才傲物,德为世范却不沽名钓誉。
试想,一个拥有这样品质的人需要去抢C位吗?
你若盛开,清风自来。
能身居C位,成为众人瞩目的焦点,自然是人生一大幸事。
然而,C位是人生的全部吗?
如果没处在C位,人生就没有意义了吗?
虽然,三百六十行,行行出状元,但能处在C位的毕竟是少数人。
教育的本质是让每个孩子都能拥有健康的体魄,健全的人格,让每个孩子能拥有自我成长、自我成就、自我幸福的能力。
于娟可谓人中龙凤,可她感慨此生未完成;林森浩也是凤毛麟角,可一失足成千古恨;马加爵更是典型的凤凰男,可他的精彩人生还没开始就落幕了。
盲目的C位崇拜违背教育规律,显示的是家长们的无知和浅薄。
抢C位,显示的是社会的浮躁、家长的急功近利,伤害的是孩子的健康成长,影响的是教育的生态和国家的未来。
对待抢C位,我们不妨多份洒脱和坦然:
怀瑾握瑜,何必C位?
【解析】
【详解】
试题分析:
这是一篇话题作文,话题是“C位”。
首先要理解“C位”一词的内涵:
最早来源于游戏领域,C位的C有许多种翻译,有人译为Core,也有人译为Center,但重点就是“核心”。
游戏中,每个战队都有一个“C位”的存在,它是能够带动全场节奏,属于主力输出的地位。
“C位”一词逐渐扩大到娱乐圈,在合影、海报、舞台表演等时候,只要几个艺人往一块凑,就会出现处于中心的“C位”。
由此理解,结合生活实际,来确定文章的立意:
位置不决定价值,正确看待“C位”;正确对待个人位置与中心位置;不占“C位”,也能发挥价值;优秀的人,坐到哪里都是“C位”;不为“C位”,只为坚守;用奋斗赢得“C位”;追求“C位”,不如摆正心位;不居“C位”,也能发挥价值等。
选择符合题意的素材,叙写自己的认知或情感体验,表达积极健康的思想。
体裁上,叙议皆可。
选择自己最能驾驭的体裁作文。
【点睛】
要想写好话题作文,要善于“化大为小”。
话题作文的写作范围十分宽泛,如果仅把话题当作一个僵死的概念,视为“铁板一块,不可分割”的整体,笼而统之去写文章,那样内容就会空泛、文意散漫。
所以,写好话题作文的首要任务是善于在一个宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”。
给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
(2019·四川中考模拟)请从下面两个选题中,选择一个完成作文。
(1)半命题作文
阳光让美丽之花绽放,关爱让幸福之花绽放,拼搏上理想之花绽放,奋斗让青春之花绽放,奉献让……
请以《悄然绽放》为题目,写一篇作文。
要求:
⑴先将题目补充完整再作文。
⑵文体不限(有明显的文体特征)诗歌除外⑶不得抄袭,不得套作,用规范字书写。
⑷文章中不得出现真实的人名、校名⑸不少于600字。
(2)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
出发,才能到达。
(朱兆瑞)
只有知道了书的结尾,才会明白书的开头。
(叔本华)
大自然中一切的结束都预示着新的开始。
(QQ经典说说)
我是环绕着一个圆圈而行的,越接近终点也就越接近起点。
(狄更斯)
这些言论引发了你的哪些联想与思考?
请写一篇文章。
要求:
①标题自拟,文体自选(诗歌除外),立意自定;②可以讲述经历、抒发情感、阐述观点……不得套做,不得抄袭;③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替;④卷面整洁,字迹清楚;⑤不少于500字,最多写满格。
【答案】参考例文
美,悄然绽放
漫步在这条幽幽小径,仿佛被绿色包裹着,小径旁都种满了花草树木,芳香缠绕在鼻尖,沁人心脾。
轻轻地触摸着路边的花草,一切都是那样的美好。
这时,一个小男孩手握着可乐瓶,奔跑在小径中。
脸上的汗珠调皮地滑落,手中的可乐瓶不时地挥舞。
不久,他的身后又来了一位身穿白衬衣的老爷爷,好像是来散步的,慢慢地走着。
突然,那小男孩将瓶子高高抛起,只见那瓶子在空中划过一条优美的抛物线。
随后“砰”地一声,重重的砸在青石板上。
又滚了几圈,停在路边。
那可乐瓶如同一个墨点,将这美丽的风景给破坏了…小男孩好像毫无意识到自己的错误,又溜到别的地方去玩儿了。
我望着那男孩,叹了叹气:
现在的孩子怎么都不知道爱护环境啊?
这时,那位穿白衬衣的老爷爷缓缓的走到瓶子边。
只见他用一只手撑着膝盖,一只手伸向瓶子。
可手一滑,那瓶子如同抹了油一样,从老爷爷的手中滑落,到更远的地方。
老爷爷又慢慢地一只手扶着腰,一只手撑着腿。
但可能没站稳,踉跄了一下。
老爷爷又缓缓站直,慢慢地挪动步伐,走了过去,艰难地将瓶子再次捡起,他紧握着瓶子朝男孩走去。
“哈哈,要被骂了吧!
”我偷着乐。
那老爷爷走到那男孩身边,牵起男孩的手:
“孩子,你觉得这儿的风景美吗?
”那男孩点点头。
老爷爷笑着说:
“如果每个人都这样乱扔垃圾,这的风景还美吗?
”
小男孩的脸如同熟透的苹果,沉低低地挂在脖颈上。
他从老爷爷那接过瓶子,走到垃圾桶旁,扔了进去。
老爷爷的嘴角泛起一阵涟漪,眼睛笑成一条缝,如同一抹清新的阳光。
起点与终点
我们的人生就像一条条跑道,我们站在了无数个起点上,冲向了无数个终点。
上小学时毕业了就是终点,而到达这一个终点后,我们紧接着到了第二个起点,中学生活的开始。
而下一个终点是毕业,考上好的高中,这一个终点也代表着新一个起点的开始,就这样我们慢慢的在这个过程中长大,慢慢地在这个过程中享受快乐。
如果说生活中的一段段考验是二百米跑道,那么我可以说,人生就像是跑马拉松,从我们出生的那一刻起我们就站在了这条人生路的起点。
这条路很丰富,我们拼了命的奔跑,最后得到了一些属于我们的荣誉。
最后当我们闭上双眼,呼出最后一口气的时候,我们就到了终点,我们也就终于跑完了这条跑了六七十年的路。
起点意味着新的开始,也意味着即将到达的是终点,终点意味着结束,也意味着即将有下一轮考验要你面对。
所以起点与终点是相互连着,不可分开的。
所以狄斯说:
我是环绕着一个圆圈而行的,越接近终点也就越接近起点。
一个人站在起点,他看不到终点,因为他没有奔跑,没有努力。
如果我们生下来就能看到自己的将来是什么样的,那么还有谁会努力,还有谁会坚持。
我们努力,我们坚持,我们的终点就会无比闪耀,上天会给每个人一个机会。
抓住机会的人,会得到自己子想要的,而失去机会的可以自己创造机会,他的终点也会是很好的。
但如果你没有抓住上天给你的机会,自己又不曾创造机会,那么你的终点将是一片狼藉。
你不仅不会得到自己想要的,反而还会失去那仅仅属于你的一点点财物。
倘若你现在还没抓住机会,那你还在等什么呢?
等哪一个天使来解救你吗,还是就像现在这样颓废的度过一生呢?
朋友,别再等待了,时间可是不等人的。
趁你现在还年轻,为什么不好好努力,以后还给自己一个美好的终点。
【解析】
【详解】
题目一是一道半命题作文。
应根据题干的提示语等内容将命题补充完整。
例如‘可以填写的词语有“美丽”“关爱”“拼搏”“奋斗”等等。
所填写的词语是本文写作的重心所在,必须仔细斟酌和思考。
“绽放”的本义是花朵开放的意思,这里可以理解为实现、成功等意思。
同时注意,“绽放”是一个过程,不是一个时间节点,“绽放”需要条件:
阳光、雨露、奋斗、勤奋、坚持等。
例如,我们所填写的词语为“美丽”,那么能够表现美丽的事物、人物及其性格、品质都应该是我们写作的素材。
我们可以围绕“美丽”集中展现习作的内容。
在写作过程中,情感的书法史必不可少的。
本文适合写作记叙文、记叙散文、抒情散文。
注意要综合使用多种表达方式,使情感真挚、自然的流露出来,给人以水到渠成的感受。
题目二是一篇材料作文。
细读题目中给出材料,可从中提炼出本次作文的话题应围绕“起点与终点”来展开,创作本文,有两个写作思路,以自己对于起点与终点的感悟为表现的主旨,从生活中选取能表现这一主旨的事件,写出真实感悟,真实感情来。
二是议论说理,以“起点与终点”为论题,摆事实,讲道理,向读者传达自己对于这两者之间关系的看法与观点,以理服人。
记叙文或议论文。
首选议论文。
首段提出论题:
起点与终点,激发读者兴趣。
主体部分则主要采用举例论证的方法,列举古今中外名人事例,对这一论题进行具体有力的议论。
末段总结全文得出中心论点,还可向读者发出号召。
在写法上,可以使用以小见大、细节描写等写法,深化文章的内容,吸引读者的阅读兴趣。
在刻画人物形象的时候,注意人物细节描写方法的恰当运用,使人物形象鲜明突出。
在记叙事件的过程中,事件详略得当的处理,写作顺序学会使用倒叙、插叙都会使文章收到生动感人,波澜起伏的效果。
(2019·江苏中考模拟)作文。
放不下,其实是心中还有些牵挂,心中还有些惦记,心中还有些思念。
生活中有些事,总也放不下,请以“放不下”为题写一篇文章。
说明:
①除诗歌、戏剧外,文体不限;②要有真情实感,突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的校名、人名。
【答案】【范文】
放不下
朱光潜先生曾说:
“成功的关键,在于朝抵抗力最大的方向走。
”是的,朝抵抗力最大的方向走即是面对再多的艰难困苦,仍然不放下为社会为人民作贡献的责任,终其一生为实现这一最高人生价值而奋斗不息。
回顾历史,当无尽的艰辛,黑暗的现实,被贬的挫折无情的嘲笑着他们对责任的固执坚守时,他们没有选择放下。
玄奘大师,只身穿透五万里的沙漠,没有神通广大的徒弟,没有结伴而行的法师,坚定地喊出“宁向西天一步死,不求东归半步迈”的信念,靠的是对为众生脱离苦海的责任的不放下;特蕾莎修女,毕生在贫民窟为穷人服务,受尽千般万般不解与嘲讽,依然说道:
“我不能假装看不到路上冻死的人们”,靠的是尊重关爱穷人的责任的不放下。
电影《十月围城》中,十三个普通人用血肉之躯筑起中华民族的围城,靠的是对革命胜利的责任的不放下。
倘若他们放下对社会对人民的责任,倘若他们选择了安逸的生活,他们的内心只能享受物质的富足,却无法享受精神的富有,退缩与放弃只会永远地拷问着他的灵魂。
许多的古人,在困难面前放下一切,避世隐退,他们放下了对奉献社会的志向,却渐渐把这种放下当作伟大的志向。
若社会仅有“放下”的故作潇洒,却没有“不放下”的勇于担当,历史的潮流又怎能向前发展?
当今的中国,也许没有了封建社会的黑暗,没有革命时期的战火硝烟,但面临的国际竞争与国内矛盾却依然激烈。
新时代的科技竞争、文化竞争谁来争?
是我们青年。
新时代的贸易战汇率战谁来战?
是我们青年。
新时代的民族矛盾、地域矛盾谁来应对?
是我们青年。
我们青年有着民族与国家未来的责任,重要的是不放下,重要的是面对再大困难也不放下对社会与人民的责任。
看那广州的举牌哥,用一人之力挑战地铁部门的措施,他不放下手中高举的牌,也不放下心中的责任;看那香港那些举着横幅游行抵制“蝗虫广告”的大学生们,为地域间的和谐相处高呼呐喊,他们不放下手中的横幅,也不放下心中的责任。
不放下责任,并不需要舍身就义,不需要抛头颅洒热血,只需要我们从点滴小事做起。
不要认为偏隅一角、独善其身就是大智慧,真正的大智慧,真正对自己有益,对人民有益,对社会有益的大智慧,在于不放下!
因此,一个人越是有许多事情放不下,勇于挑起重担,他才是最富有的人。
【解析】
【详解】
试题分析:
这是一篇命题作文,题目是“放不下”,从题目中可知,这里的“放不下”指的是牵挂、惦记和思念。
看到这个题目,让人很自然地想起了“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈母的牵挂;“夕阳西下,断肠人在天涯”游子对故乡的思念;“思君令人老”对远戍边疆夫君的惦念……从某一方面而言,人类历史有多长,牵挂就有多长;人间亲情有多深,思念就有多深。
可以以自己的认知为圆心,以“放不下”为半径画圆,所有在此圆内的素材都可以入题。
可以娓娓道来一个个令人感动的“放不下”的故事;可以用如椽的大笔,蘸豪情之墨,高歌一曲“放不下”人间赞歌……选择最有感触的素材,抒写自己的情感体验或人生感悟作文。
【点睛】
命题作文的写作,首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。
第三,选材要精当。
要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语。
(2019·北京中考模拟)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
(文题一)
坐在教室里静读一本书,活跃校园中参加一个活动,奔走于社会大课堂进行一次实践……都会让我们产生思考,从中获得启示。
请将“给我的启示”补充完整,构成你的题目(抄写在稿纸上),写一篇600—800字的文章,不限文体(诗歌除外),文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(文题二)结合寓言“狐狸不小心掉到井里,山羊恰好经过……”这一情境,展开想象,确立主题,自拟题目(抄写在稿纸上),编写一个600—800字的故事。
故事中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】给我的启示
生活就好似一部情节曲折的电视剧,由一个个不太引人注目的精彩的小镜头,组成了绚丽多彩的生活。
我热爱生活,也热爱生活中那些细小的镜头,正是因为它们,才使我受到了许多启示,许多教育。
每当我遇到挫折时,我都会想起那一个个令我深思,令我难忘的小镜头。
一天我们正在上英语课,英语老师突然对我们说:
“明天进行一至二模块的考试。
”对于英语成绩差的同学,简直是一种“灾难”,然而,对于一贯英语考100分的我,是轻松加愉快。
回家后,我看见记事本上的记录:
“明天英语考试”,我一点也不理睬,心想:
连背几大段的英语课文都不怕的我,难道还怕这小小的英语课文?
明天一上场就能立刻答卷,还用复习?
明天就看我的吧!
第二天我一上场就开始答卷,很快就答完了,下课铃一响,我骄傲自满地交了答卷。
但是,星期三英语课时,发下来的考卷却令我大失所望,我只考了92分。
我垂头丧气的走在回家的路上。
像只斗败了的公鸡。
一路上,心也怦怦直跳,轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。
一路上,我看到路人都笑嘻嘻的,是在嘲笑我考试考砸了吗?
我回到家,眼睛被冰凉的泪水给侵占了,一滴一滴的划过我的脸颊。
打开电脑,想看一部电视剧:
《微笑百事达》,成晓诗是个天真直率的平凡少女,带点鲁莽,带点憨傻,总是以微笑面对人生,她总觉得,只要笑一笑,没什么事情大不
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