小学硬笔书法活动方案多篇Word文档下载推荐.docx
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4、在组与组之间,开展每月一次的书法比赛,对做的好的小组给予表彰奖励,对做的差的小组提出改进意见,教师跟踪指导评价。
5、利用放星期时段,将学生的优作张贴展览,让他们拥有成就感,激发学生写字练字的积极性。
6、指导教师做好活动,将活动的过程进行记录、整理,完善活动的文本资料档案管理。
7、活动成果以手抄报,优秀习作,硬笔书法形式在艺术节中展出。
五、社团活动时间:
每周四下午
16:
50—17:
50六、举行硬笔书法比赛
书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。
让学生举行硬笔书法比赛,通过训练比赛,可以,可以使学生产生更大的热情,从而积极认真的去学习。
要求举行一次硬笔书法比赛。
推荐一些优秀作品参加一些比赛。
对于获奖学生给予一定的物质奖励。
制定详细的活动方案和活动计划,精心的准备活动内容,关注学生的自主能力和个性发展,调动学生的兴趣和积极性,才能使社团持续健康地发展。
织金县少普乡中学2015年9月12日
第2篇:
为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生练就一手好字,受益终生。
初一年级将举行书法比赛,现将具体要求安排如下:
一、比赛要求:
1、参赛对象:
初一年级全体学生;
2、参赛要求:
初赛、决赛书写内容均由语文组统一规定,使用年级统一购买米字格书写纸进行书写,时间30分钟。
注意:
作品背后注明作者的班级和姓名(不要写在正面);
参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲;
二、比赛流程:
1、初赛时间:
x月x日比赛地点:
各班教室
初赛后各班选出若干名优秀作品,张贴于教室外进行展览。
并挑选8名学生参加决赛。
2、决赛时间:
一号楼一楼阶梯教室
请各班参加决赛学生于电视课后立即到达比赛地点。
3、现场书写。
要求所有的作品都必须现场书写,比赛时初一语文组将组织监督。
三、评比要求:
1、作品楷、草、隶、篆等字体不限;
2、内容健康向上,要求作品具有美观性、完整性、艺术性,整体协调,无错别字;
3、本次比赛为现场书法大赛,要求各位参赛的同学自备笔、墨,年级统一提供比赛用纸,但不准携带包括字帖等相关资料到比赛现场;
4、获奖者年级将颁发证书等以示鼓励;
5、优秀作品张贴出来供年级(全校)学生欣赏学习。
四、奖项设置:
比赛将设
1、个人:
一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名。
2、集体:
第一二三名、优秀奖一名
五、评审组及年级分工:
组长:
王振
副组长:
王德印
组员:
特邀美术老师魏丽娟李梦娇李彩芬康萌伟赵红霞魏海宏秦佳佳
年级分工:
①确定书写内容:
语文组(负责人王德印)
②购买米字格书写纸:
魏莹莹
印刷练习卷子:
王琳琳
③购买、印刷奖状:
李梦娇(小奖状50张,大奖状8张)
④联系美术老师:
于晓霞
⑤找阶梯教室钥匙、布置比赛场地:
张沛袁文静
附:
书法比赛小贴士
1、书写必须合乎规范,纸面整洁,尽量减少涂改,对于涂改严重的将不予评奖。
2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法:
正确的写字姿势:
身直、头正、臂开、足安。
正确执笔姿势:
运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
第3篇:
重庆化工职业学院经济管理系“学雷锋,重
修养”书法活动方案
书法是一种艺术,是中华民族的国粹,关系到人与人的友好沟通。
为促进我系学生的全面发展,丰富大家的课余文化生活,增强同学们的自身修养,培养对书法艺术的学习兴趣,活跃校园文化氛围,特举办硬笔书法比赛。
一、主办单位:
重庆化工职业学院经济管理系
二、活动主题:
“学雷锋,重修养”
三、参赛时间:
2012年4月16日
四、参赛对象:
经济管理系全体学生
五、比赛项目:
硬笔书法
六、报名方式:
1、各班自主在学习委员处报名
2、各班长与2012年4月13日下午四点半交于2302刘静处。
七、奖项设置:
一等奖(1名),二等奖(2名),三等奖(3名),优秀奖(若干)。
八、评分标准:
1、按时完成(10分):
在指定时间内完成书写内容,每延迟一分钟扣1分。
2、字体、内容(60分):
要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中,独特。
错字、漏字一次1分。
3、卷面(20分):
要求版面设计合理、布局合理,参赛者保持卷面
清洁。
尽量不作涂改,每改一处扣1分。
4、纪律(10分):
自觉遵守比赛秩序,保持安静,无纪律着适当扣分。
九、参赛形式与要求:
1、比赛内容现场指定,参赛者现场书写规定文章。
2、参赛者自带钢笔、签字笔工具书写。
3、比赛过程中要保持安静,喧哗者适当扣分。
4、比赛开始前点名,未到者视为自动弃权。
5、各班报名不少于3名同学参加。
十、活动流程及人员安排:
1、由学习部黎涛根据策划书利用展板进行动员宣传。
2、由学习部王鹏程向各班分发通知,号召全系同学积极参与。
3、由学习部兰佳欣进行整个比赛过程的拍照。
4、由自律部人员维护整个比赛中的纪律。
5、由信息部分发比赛资料。
6、整理参赛作品并进行评定,选出优秀作品并颁发奖状。
注:
比赛具体时间、地点另行通知。
经济管理系学习部
2012年4月5号
第4篇:
硬笔书法活动方案
【篇1:
硬笔书法比赛活动方案】
韩庄小学硬笔书法比赛活动方案
一、活动目的:
为了激发广大同学学习的热情,丰富我校学生的课余生活,培养更多书法爱好者,提高同学们的艺术修养为全面贯彻教育方针,推进素质教育,丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生学会创造美、欣赏美。
经校委会研究决定举办学生硬笔书法比赛,特制定以下比赛方案:
二、参加对象:
全体学生
三、比赛活动安排:
比赛分初赛和决赛两个阶段,初赛时间为3月上旬,由班主任和语文教师从本班初赛作品中选出5名同学进行校决赛。
决赛时间3月21日。
四、比赛要求:
1、参赛学生根据校决赛内容创作一幅作品,当场完成;
2、比赛内容及纸张由学校安排、提供,书体为正楷;
3、学具准备:
要求用黑色或蓝色墨水(钢笔、中性笔等)。
4、书写字体只能用楷书。
5、卷面要求:
书写规范,采用规范简体字,书写无错漏字,卷面整洁。
五、评分办法:
参赛作品采取12分制,分解如下:
1,规定内容书写完整无误,得4分,其中出现缺一字扣1分,错一字扣1分,标点符号与文字同等标准。
扣1分。
2.书写工整、规范、流畅、优美,得4分,其中有模糊不清、扣1分。
3.参赛作品外观整洁得4分,其中有出现涂改痕迹(含使用透明胶、涂改液等)的扣1分。
六、奖励办法:
设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,其余均为优秀奖。
对于获奖作品在学校宣传栏展览.七、决赛评委:
路秀荣,吴进堂,路国平,孙小霞,路中凯
八、统分、展览布置事宜:
路金合,刘东格,朱庆霞,路艺伟经开区韩庄小学2014.03
【篇2:
硬笔书法活动方案】
为促进我系学生的全面发展,丰富大家的课余文化生活,增强同学们的自身修养,培养对书法艺术的学习兴趣,活跃校园文化氛围,特举
办硬笔书法比赛。
5、各班报名不少于3名同学参加。
4、由自律部人员维护整个比赛中的纪律。
5、由信息部分发比赛资料。
经济管理系学习部2012年4月5号
【篇3:
硬笔书法比赛方案】
都匀六小“祖国好,家乡美”系列活动
——硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的
为了丰富我校学生校园文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生创造美、欣赏美,特举办此次硬笔书法比赛。
二、实施方案
各班班主任老师选出5名优秀学生。
2、比赛时间:
5月16日(周三)下午一、二年级3:
30分,三到六年级4:
30分。
学具准备:
铅笔(一、二年级),钢笔或水性笔(三、四、五、六年级)
3、比赛形式:
a、比赛要求:
①比赛用纸由学校统一准备。
②书写字体为正楷,书写格式不限。
③要求书写正确,不能有错别字或添字、漏字。
④书写内容由学校选定。
b、作品评选
竞赛前由班主任老师在班上组织初赛后选出5名优秀学生参加比赛,在周二下午五点钟以前把名单交至李德慧处,一、二年级在一(4)班教室由李德慧老师负责监考、三、四年级在一
(2)班教室由高忠本老师负责监考,五、六年级在一(3)班教室由陆钦霞老师负责监考。
c、书法比赛评审小组成员:
张专、李德慧、高忠本、罗绍祥、陆祥舒、d、作品展示
获奖作品将在“六一”节在校园内展出由陆钦霞、梁芳、高忠本老师负责布置展板。
三、评分标准(100分制):
作品要求:
纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正。
1、内容(30分):
要求不写错别字、凑笔字,若有错别字、凑笔字的,每字扣5分。
2、字体(40分):
要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、纸面(30分):
要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。
(分年级评选)
按各年级评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
都匀六小教导处2012年5月14日
第5篇:
小学硬笔书法比赛活动方案
小学硬笔书法比赛活动方案
二、比赛要求:
一至五年级学生(原则是学校随机各班抽一组,8名学生。
)2、参赛字体:
硬笔,字体不限
3、参赛要求:
书写内容由学校统一规定,用学校统一发放的书写纸书写,时间30分钟。
作品需注明作者的班级和姓名,参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。
三、比赛时间:
12月16号上午第一节——第三节。
四、比赛地点:
综合楼四(一、五年级)、五楼(二、三、四年级)五、评比要求:
1、纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范。
2、总分10分:
结构4分、规范用字1分、运笔2分、布局3分。
评委:
杨丽(负责二年级)陈@(负责三年级)杨(负责四年级)张(负责五年级)杨负责一年级)评委负责组织参赛学生与评分工作。
负责随机抽学生。
3、按年级评奖,分别评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
4、获奖学生颁发奖品,获奖班级第一名月工作加4分,第二名加3分,第三名加2分,第四名加1分。
5、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
第6篇:
红根小学硬笔书法比赛活动方案
一、比赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式,也是中国传统文化的重要组成部分。
我们举行书法比赛的目的,就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮,推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制,使书法成为学校的一项重要活动,成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
一至六年级全体学生。
2、参赛字体:
硬笔楷体。
3、指导老师:
各班语文科任教师。
4、参赛要求:
一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。
5、书写内容:
鄂版教材片段,字数在100字左右,三十分钟内完成。
三、书写规则及要求:
1、注意正确的写字姿势和执笔姿势,正确的写字姿势:
头直、身正、臂开、足挨。
正确的执笔姿势:
2、比赛用A4纸,学校统一提供。
笔、墨等文具自备。
3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
4、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观,不得有错字、别字,有错别字的作品一律淘汰。
四、比赛第一阶段:
一至六年级每班全体学生。
2、比赛地点:
3、选拔时间:
本周五下午第三节课
五、比赛第二阶段:
每班由语文老师和班主任推选5名同学进行参赛,各班主任
月
日前把各班参赛人员名单报教导处。
比赛时间:
日中午午自习时间。
比赛地点:
学前班教室
六、评比标准:
优秀(90分以上):
书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。
良好(80-90分):
书写规范、正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好。
好(70-80分):
书写规范、正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果较好。
评分参考标准:
工整匀称(35分);
大小适中(35分);
没有错别字(10分);
标点符号(10分);
卷面清洁(10分
七、奖项设置
现场比赛书法作品奖:
分设一等奖各年级各1名,二等奖各年级各2名,三等奖各年级各2名。
八、作品展示:
5月份将对学生获奖作品进行展示。
红根小学
2017年
日
第7篇:
刘庄小学硬笔书法活动方案)
刘庄小学学生硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的:
为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生,特举办本届书法比赛。
二至六年级全体学生。
二年级用铅笔书写,三至六年级学生钢笔或中性笔。
书写内容:
古诗一首(格式自定),在参赛纸指定位置写自己的班级、姓名。
参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,每班交作品5件。
三、比赛方式:
1、全员参与。
2014年6月17日下午
3、比赛地点:
六年级教室。
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