部编版六年级语文上册第三单元达标检测卷附答案2Word格式文档下载.docx
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部编版六年级语文上册第三单元达标检测卷附答案2Word格式文档下载.docx
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____________________________________________________
2.在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉
煌。
(缩句)
3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火
星作近距离的观测。
(用修改符号修改病句)
4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(改为反问句)
主题训练营(16.5分)
七、日积月累,根据课本内容填空。
(5分)
1.“胜日寻芳__________,无边光景__________。
________________,万紫千红总是春。
”这是一首描写________(季节)风光的诗,是________________________________________________________________________代诗人________写的。
2.《春日》一诗中,“胜日”指________,点明天气;
“泗水滨”点明________;
“寻芳”即____________,点明主题。
提到本诗的作者,我想起了他的《观书有感》。
其中的“______________________________________”这两句诗告诉我们:
要不断学习新知识,才能保持思想的活跃。
八、根据课文内容填空。
(6.5分)
1.只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。
双手在抽屉里扯着线,嘴里______________,____________,
______________,一点儿也没注意到我们在偷看。
2.人们认为天体上要有生命存在,至少应有这样几个条件:
一是__________________;
二是____________________;
三是__________________;
四是________________________________________________________________________。
3.故宫有三大殿:
__________________、__________________、____________________。
故宫有“后三宫”:
__________________、__________________、__________________。
九、“不想当将军的士兵不是好士兵”,在班级中,你也很想成为班干部,为班集体服务,请想一想,你最想竞选什么职位?
并列举出几个理由。
_____________________________________________________
读写展示台(49.5分)
十、课内阅读。
(12分)
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。
金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐(fú
fù
)射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。
木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。
太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。
火星与地球有不少相似之处:
地球自转(zhuǎn zhuà
n)一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;
地球自转轴与公转轨(guǐ guī)道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。
更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。
人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
1.给选文中的加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)
2.在选文中找出下面词语的近义词。
(2分)
唯独——( ) 相像——( )
3.读选文,判断对错,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)科学家经过分析研究,得出结论:
太阳系中唯一存在生
命的行星是火星。
( )
(2)火星与地球有不少相似之处,因而可能存在生命。
( )
(3)太阳系除地球以外的其他行星表面温度都比地球低,因
而不可能有生命存在。
4.分别写出选文的两个自然段的段意。
(4分)
___________________________________________________
十一、课外阅读。
(12.5分)
茫茫太空中,生活着很多人造卫星和宇宙飞船,它们身处广袤的太空,难免会染上一些“疾病”。
人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。
一种是“不治之症”。
一般来说,人造卫星的运行轨道越高,寿命越长。
我国在1970年发射的第一颗人造卫星,轨道高,已经几十岁了,仍在空间轨道上运行。
一些低轨道的人造卫星,寿命短,有的才运行几个月,甚至几天,就像醉汉一样摇摇晃晃,姿态失控,最终陨落。
这种“重症”,是很难治好的。
另一种是“小毛病”。
1966年,苏联向月球发射了一颗人造卫星——“月球10号”。
这颗人造卫星环月飞行不久,就报废了。
因为这颗人造卫星上用的是化学电池,电力用光了,这颗人造卫星也就停止了运行。
其实,当时人造卫星上的仪器都完好无损,倘若能派出“太空医生”,给它换上新电池,它就不会报废了。
还有一种是“急性病”。
1970年美国发射了“阿波罗13号”,发射后两天,飞船里的一个氧气罐爆炸了,使飞船无法完成太空科研任务。
三名宇航员历尽艰辛,才使生了“急性病”的飞船降落在地球上。
人造卫星或宇宙飞船生了“急性病”,需要“太空医生”及时赶来抢救。
谁是最合适的“太空医生”呢?
1981年,美国“哥伦比亚号”航天飞机飞上太空,成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。
从此,航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。
为什么人们会看中航天飞机呢?
这是因为航天飞机可以往返于地球和太空之间,一般可以重复使用多次,大大降低了空间科学活动的费用。
据美国科学家统计,太阳观测卫星发射5次,耗资达几百亿美元,而航天飞机飞行一次,大约只花费几千万美元,这比重新发射一颗人造卫星要合算得多。
随着航天飞机技术的改进,它的飞行成本还将进一步降低。
另外,航天飞机返回之后,一般经过两个星期的检修,又可以上天,使用方便。
科学家建议,今后在发射人造卫星或宇宙飞船时,应同时让一架航天飞机进入待命状态,一旦人造卫星或宇宙飞船在发射后生了“小毛病”或“急性病”,“太空医生”就立即出发,及时进行抢救。
(有删改)
1.根据意思找出文章中相应的词语。
(1)很完整,没有一点儿损坏或残缺。
( )
(2)医治不好的病,也比喻去除不掉的祸患或弊端。
( )
2.给文章拟一个恰当的标题:
___________________________
_____________________________________________(2分)
3.根据文章内容,补充下面的表格。
(4分)
“疾病”类型
病因
结果
“不治之症”
轨道低
“小毛病”
“急性病”
无法完成太空科研任务
4.文章说明人造卫星和宇宙飞船的“疾病”时运用的说明顺
序是( )(2分)
A.从早到晚 B.从前到后 C.从概括到具体
5.本文主要运用了拟人的修辞手法来说明,请说说这样说明
有什么好处。
(2.5分)
__________________________________________________
十二、习作展示。
(25分)
题目:
________________让我快乐
要求:
①把题目补充完整,写一篇记叙文;
②记叙要清楚,
描写要生动具体,详略得当;
③不少于500字。
第三单元达标检测卷
一、D
二、颓然 雕刻 沮丧 技高一筹
尚且 倾斜 磁场 沧海一粟
三、1.大步流星 2.前功尽弃
3.叱咤风云 4.化为乌有
四、1.猜测 2.检测 3.推测
4.精致 5.精巧 6.精美
五、B
六、1.示例:
他全神贯注地看着书,完全进入书中的世界。
他一边
看一边咯咯地笑个不停,好像自己就是书中的主人公。
2.屋顶显得辉煌。
3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火
4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹
呢?
七、1.泗水滨 一时新 等闲识得东风面
春天 宋 朱熹
2.晴日 地点 寻觅美好的春景
问渠那得清如许?
为有源头活水来
八、1.念念有词 全神贯注 忘乎所以
2.适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 要有
足够的光和热
3.太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫
九、示例:
我想竞选班上的文艺委员。
理由:
一是我喜欢唱歌、跳舞、
绘画,在艺术方面有天分;
二是我组织能力强。
十、1.
2.唯一 相似
3.
(1)×
(2)√ (3)×
4.第一自然段:
科学家对水星、金星、木星、土星、天王星和
海王星进行了分析,认为它们不可能有生命存在。
第二自然段:
十一、1.
(1)完好无损
(2)不治之症
2.示例:
太空医生
3.寿命短,姿态失控,最终陨落
电力用光了 停止了运行,报废了 氧气罐爆炸了
4.C
5.使说明内容通俗易懂、生动形象。
十二、思路点拨:
先把题目补充完整,横线上可以填阅读、运动、养
花、音乐、跳舞等。
选择自己认为最快乐的来写,可以列举一
个或多个事例来写它带给自己的快乐以及自己对它的热爱。
例文略。
部编版六年级语文上册期中检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(38分)
1.用“\”划掉下列句子中加点字错误的读音。
(1)他寥寥几笔就勾勒(lè
lēi)出蒙(mé
nɡ měnɡ)古草原的美丽风光,真令人惊叹!
(2)一下车,游客们就直奔(bēn bè
n)气势磅(bà
nɡ pá
nɡ)礴的黄河,想一睹母亲河的风采。
2.读拼音,写词语。
(10分)
3.比一比,再组词。
4.下列句子中加点词运用不正确的一项是( )(2分)
A.这场比赛,我国选手技高一筹,取得了胜利。
B.上次获奖,令他有些忘乎所以,他变得飘飘然了。
C.跟宇宙相比,地球又是如此渺小,有如沧海一粟。
D.他的书写十分工整,写的字井然有序。
5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B.通过语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,增强了能力。
C.一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
D.有没有良好的学风和班风,是衡量一个优秀班级的标准之一。
6.用“然”字组词,填在下面句子中的括号里。
(1)你看它( )迷了路,仍( )地前进着。
(2)刚才还是晴空万里,( )乌云密布,天空下起了大雨。
(3)爷爷今年八十岁了,他( )能爬上五指山顶峰。
(4)天气预报说今天要下雪,傍晚,天上( )飘起了雪花。
(5)他虽然失败了很多次( )并不灰心。
7.按要求写句子。
(1)老人对我说,她的心已经感受到我的琴声了。
(改为直述句)
(2)课外书可以读,但要有选择地读。
(改为双重否定句)
(3)得把他们抱来,同死人待在一起,怎么行!
(改为陈述句)
(4)走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。
(改为肯定句)
二、综合展示厅(9分)
8.积累运用。
(1)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,他们看着脚下的峭壁悬崖,眺望着群众和主力部队远去的方向,想起了曹植的诗句“____________________,__________________”,于是他们昂首挺胸,相继跳下悬崖。
(2)春风和煦,百花盛开,到处姹紫嫣红,让人不由得想起朱熹的“____________________,___________________”这两句诗来。
(3)嗅着散发着甜香的丁香花,我们会吟出“________________,________________”。
9.语言运用。
有人认为:
“人要讲诚信,不能撒谎。
”也有人说:
“生活需要善意的谎言。
”你同意哪种观点?
写出你的理由。
_______________________________________________________
三、课本直通车(4分)
10.回顾课本内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×
(1)《西江月·
夜行黄沙道中》是宋代诗人辛弃疾写的一首山水田园诗。
( )
(2)开国大典举行的时间是1949年10月1日。
( )
(3)地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
(4)《在柏林》写的是第一次世界大战期间发生在美国的一个
故事。
( )
四、阅读检阅台(19分)
(一)母亲河的自述
我叫黄河,全长约5464千米。
我的源头在巴颜喀拉山,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(自治区)。
千百年来,我哺育着中华儿女,世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮,称我“母亲河”。
从前,人们总爱说“跳进黄河也洗不清”,说的是我含的泥沙多。
我每年要把16亿吨泥沙带走,淤积在中下游,把河床抬得老高,人们又叫我“悬河”。
这些我都没有办法,大自然就是这样安排了我。
最近又有一句话说我跳进黄河洗不净我听了很伤心要是以前洗不清澄澄泥沙就清了现在洗不净可事关我个人品质不知道最近大伙到我那儿看了没有,我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了,有的地方简直成为“排污沟”,脏东西超了好几倍,连我周围的农民都嫌我臭,浇地时掩着鼻子干活。
前些年,我的水质还行,既能浇地,也能到机器里转转;
现在好多河段里的水都不行了,就是放在池子里当景观用水,还有人提意见。
人们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人们喝得放心,处理脏东西花了好多钱。
我知道,今年我这样脏,与缺水有很大关系。
从去年开始,我从来没有这样干渴过,我一年的来水量比之前正常年份少了将近2/3。
而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。
过去是“一碗水,半碗泥”,现在成了“一碗水,半碗污”,根本消化不了。
可能有人会问,不是说不让往你那里排污吗?
其实也有人管,但总有人偷偷地排,检查的人来了,少排点,检查的人一走,照排不误。
管这种事的人也不好办,有人总结得很形象,叫“环保不下河,水利不上岸”。
更何况,还有一些不肖子孙说是挣钱重要,让我变干净的事可以往后放放。
我听说,天津已经不用我了,我真羞愧。
他们费老大劲修了引黄济津的水渠,我却帮不了他们的忙。
要是再这样给我身上泼脏水,我这母亲河就变成臭水沟了。
救救我吧!
(有改动)
11.在文中找出下列词语的反义词。
操心——( ) 自豪——( ) 高兴——( )
12.在文章第三自然段的“K”里填上合适的标点符号。
13.造成黄河污染的主要原因是什么?
________________________________________________________
14.读了这篇文章,你有什么想法?
________________________________________________________________________________________________________________
(二)最诚实的中学生
一个中学生在路上骑车,不小心剐蹭了一辆宝马车,车主并不知情,这位中学生是该悄悄离开,还是留下等待车主?
对于这个问题,每个人心中都有自己的答案。
不过,扬州大学附属中学高一
(2)班的徐砺寒同学却以身作则,做出了表率。
徐砺寒在路上骑车,不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车,车的后视镜被撞坏了,还在车身上留下了一道划痕。
当时,他根本没考虑车是宝马车,自己赔不起,他只是想到自己弄坏了别人的东西,就必须承担责任。
他没有选择逃走,而是在原处等待车主近半小时。
因赶着上课,他只好留下了一张写有联系方式的纸条,欲赔偿。
这股“正能量”被网友拍下来上传到微博,很快就传遍了全国,网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”,并表示要向他学习。
不小心撞到“无人值守”的车,起码有很多种选择:
譬如溜之大吉,譬如指责车主停车失误,譬如等会儿看看后果。
徐砺寒选择了最“笨”的一种方式:
等待车主,等不到车主,还留下了一张“联系纸条”。
这是“风险”很大的一种选择,不仅可能遭遇车主的愤怒指责,掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。
那么,究竟是什么支撑着当事人做出这样的选择?
中学生徐砺寒的回答很简单:
“自己做错了事,就必须承担责任。
”
15.文中加点的“这个问题”指什么?
用“____”在文中画出来。
16.剐蹭到宝马车后,徐砺寒选择的处理方式是________________________________________________________________。
17.徐砺寒之所以选择这样的处理方式,是因为________________________________________________。
18.读完全文,你最想对徐砺寒说一句什么话?
五、习作百花园(30分)
19.以“感动”为题,写一篇记叙文。
期中检测卷
2.幽雅 单薄 呻吟 冷漠 嘶哑 磁铁 雕刻
制度 抱怨 衣裳
3.示例:
4.D 5.A
6.
(1)虽然 傲然
(2)突然 (3)仍然
(4)果然 (5)然而
7.
(1)老人对我说:
“我的心已经感受到你的琴声了。
(2)课外书可以读,但不能没有选择地读。
(3)得把他们抱来,同死人待在一起,不行。
(4)走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。
二、8.
(1)捐躯赴国难 视死忽如归
(2)等闲识得东风面 万紫千红总是春
(3)芭蕉不展丁香结 同向春风各自愁
9.示例:
我同意第一种观点。
做人要讲诚信,人无信不立,古今中外很多仁人志士都是以诚信立世的。
三、10.
(1)×
(2)√ (3)√ (4)×
四、
(一)11.放心 羞愧 伤心
12.—— “ ” , 。
“ ” , ;
“ ” , “ ” 。
13.①缺水。
②人们向黄河中排污。
14.略。
点拨:
围绕保护黄河、保护环境来谈即可。
(二)15.略。
第一自然段应画线。
16.等待车主,主动承担赔偿责任;
未等到车主,留下自己的联系方式,欲赔偿
17.他觉得自己做错了事,就必须承担责任
18.示例:
你的勇气与诚信令人敬佩。
五、19.思路点拨:
抓住令你感动的事件或场景,详细描写当时的情况,注意描写人物的语言、动作、心理等。
例文略。
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