最新五年级上册数学期末模拟试题含答案 2文档格式.docx
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B、a>1
C、a>9.5
19、加工一套校服需用布料2.3米,20米布料可以做这样的校服(
)套.
A、8
B、9
C、10
20、元旦
期间,某电器商场销售空调x台,销售冰箱台数比空调的2倍多10台,这个电器商场销售冰箱(
)台.
A、x÷
2+10
B、(x﹣10)÷
2
C、2x+10
21、一个梯形面积30平方厘米,上、下底分别为2厘米、3厘米,它的高是(
A、6厘米
B、12厘米
C、3厘米
22、如图:
长方形内有①、②两个三角形,则①、②两个三角形的面积关系是(
)
A、S①>S②
B、S①<S②
C、S①=S②
D、无法确定
四、看清要求,细心计算.
23、直接写出得数
3.5×
20=________
1.3×
13=________
4×
0.25=________
0.63×
9=________
12.5×
8=________
1.2×
4=________
3.9×
10=________
1.25×
5=________
24、列竖式计算.
(1)0.18×
8.05=
(2)1.02÷
3.3≈(保留两位小数)
25、计算,能简便计算的要简便计算.
(1)72.8÷
5.6+14.9
(2)4.6×
12.3+4.6×
7.7
(3)13.6÷
2.5÷
4
(4)0.25×
3.2×
12.5
26、解方程.
(1)x+68=92.5
(2)1.5x﹣x=2.5
(3)6(x+1.5)=13.2
(4)45.6÷
x=4.8检验:
五、实践操作.
27、根据要求回答问题:
(1)画出下面这个轴对称图形的另一半.
(2)计算出上面这个轴对称图形的面积.(图中小方格的边长是1厘米)
六、活用知识,解决问题.
28、看图列式并计算.
29、王伯伯家有一块菜地(如图),底是51米,高是24米.如果每平方米收白菜10千克,这块地大约收白菜多少千克?
30、王老师带100元钱,买一些文具作为奖品奖给优秀学生干部.他先用65.4元买了6个笔记本,剩下的钱准备买5支钢笔,钢笔每支7.2元.他带的钱够吗?
31、射洪距成都174千米,甲、乙两车同时从两地相对开出,1.5小时后相遇.甲车每小时行56千米,乙车每小时行多少千米?
32、果园里有桃树和杏树一共有170棵,桃树的棵数是杏树的4倍.桃树和杏树各有多少棵?
(先写数量关系式,再列方程解)
33、3个工人2.5小时可以采摘葡萄300千克.照这样计算,1个工人每天工作8小时,一天可以采摘葡萄多少千克?
(列综合算式解答)
34、为了鼓励广大居民节约用电,从2015年1月1日开始,全县将实行阶梯电费政策.王明家一月份用电96千瓦时,适合如下政策:
①用电量60千瓦时及以内:
0.64元/千瓦时.
②超出的部分:
1.20元/千瓦时.
王明家一月份应交电费多少元?
答案解析部分
一、<
b>
认真读题,谨慎填空<
/b>
1、【答案】9;
30;
1.2
【考点】小数除法
【解析】【解答】解:
①6.3÷
0.7=9
答:
6.3里面有9个0.7;
②25×
1.2=30
25的1.2倍是30.
③1.8÷
1.5=1.2
1.2的1.5倍是1.8.
故答案为:
9,30,1.2;
【分析】①求6.3里面有几个0.7用除法计算;
列出算式求解即可;
②根据小数乘法的意义列出算式25×
1.2计算即可求解;
③根据小数除法的意义列出算式1.8÷
1.5计算即可求解.本题考查了基本的乘除法的意义:
求一个数里面有几个几用除法;
求几个几或一个数的几倍是多少用乘法;
已知一个数的几倍是多少,求这个数是多少用除法.
2、【答案】<;
<;
=
【考点】积的变化规律,商的变化规律
0.5<4.38;
3.6×
0.4<3.6;
100=3.2÷
0.01.
<,<,=.
【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积比原数小,乘大于1的数,积比原数大;
一个数(0除外)除以小于1的数,商比原数大,除以大于1的数,商比原数小,据此解答即可.此题主要依据积和商的变化规律解决问题.
3、【答案】25;
2.7
;
2.73
【考点】循环小数及其分类
循环小数2.7252525…的循环节是25,可以用简便方法记作2.7
精确到百分位是2.73;
25,2.7
2.73.
【分析】循环小数的意义是:
从小数点后某一位开始依次不断地重复出现一个或一节数字的无限小数叫做循环小数,其中连续重复出现的数字,叫做循环节;
循环小数的简写法是将第一个循环节以后的数字全部略去,而在第一个循环节首末两位上方各添一个小圆点;
保留两位小数,看小数点后面第三位,根据“四舍五入”求近似数即可.本题考查了循环小数的分类,循环小数的简写
,以及求近似数.
4、【答案】0.36;
2.5;
4.6;
3;
20
【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算,质量的单位换算,长度的单位换算
360克=0.36千克
150分=2.5小时
46分米=4.6米
3.02吨=3吨20千克;
0.36,2.5,4.6,3,20.
【分析】把360克化成千克数,用360除以进率1000;
把150分化成时数,用150除以进率6
0;
把46分米化成米数,用46除以进率10;
把3.02吨化成复名数,整数部分3是吨数,0.02乘进率1000就是千克数;
据此得解.此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.
5、【答案】2x;
200
【考点】用字母表示数,含字母式子的求值
x×
2=2x(克)
2x=100×
2=200(克)
一个文具盒质量为2x克;
如果x=100,则文具盒质量为200克.
2x;
200.
【分析】根据题意可知,一个文具盒和2瓶墨水的质量相等,也就是一个文具盒的质量正好等于2瓶墨水的质量,据此可求出一个文具盒质量,再代入数据即可解答.关键是把给出的字母当做已知数,再根据基本的数量关系解决问题.
6、【答案】3.6;
7.2
【考点】平行四边形的面积,三角形的周长和面积
三角形的面积:
6×
1.2÷
=7.2÷
=3.6(平方厘米)
平行四边形的面积:
1.2=7.2(平方厘米)
这个三角形的面积是3.6平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是7.2平方厘米.
3.6,7.2.
【分析】依据三角形的面积=底×
高÷
2,平行四边形的面积=底×
高,则三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半,因此与它等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍,据此求解即可.解答此题的主要依据是:
三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半.
7、【答案】7.2
【考点】植树问题
【解析】【解答
】解:
3.6÷
(3﹣1)×
(5﹣1)
=3.6÷
2×
4
=7.2(分钟)
锯成5段要7.2分钟.
7.2.
【分析】锯成3段需要锯2次,由此可以求出锯一次需要的时间,锯成5段需要锯4次,用每次锯的时间乘上4,就是需要的总时间.本题考查了植树问题:
锯1次就可以锯成2段,存在这个关系:
锯的次数=锯成的段数﹣1.
8、【答案】上;
正
【考点】从不同方向观察物体和几何体
从上面看这三个物体,看到的图形均是一行3个正方形;
从正面看这三个物体,第一个图形是3行5个正方形,下面一行3个,中间、上面均1个靠左对齐;
第二个图形是3行5个正方形,下面一行3个,中间、上面均1个居中对齐;
第三个图形是2行4个正方形,下面一行3个,上面均1个靠右对齐;
从侧面看这三个物体,第一、第二图形均是一列3个正方形,第三个图形是一列2个正方形;
所以这三个物体从上面看,形状相同;
从正面看,形状不同.
上;
正.
【分析】根据观察物体的方法,得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形,再找出形状相同、不同的即可.本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力.
9、【答案】黄球;
红球
【考点】可能性的大小
因为5>4>3,
所以摸出黄球的可能性最大,摸出红球的可能性最小;
黄球,红球.
【分析】可以直接根据球的数量的多少来判断,数量多的摸到的可能性就大,数量少的摸到的可能性就小.因为盒子里黄球的个数最多,所以摸到黄球的可能性最大;
盒子里红球的个数最少,所以摸到红球的可能性就最小.解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时,可以根据各种球个数的多少,直接判断可能性的大小.
10、【答案】6
【考点】鸡兔同笼
假设10人全部是男同学,则女同学有:
(10×
5﹣42)÷
(5﹣3)
=8÷
=4(人)
男同学有10﹣4=6(人)
男同学有6人.
6.
【分析】假设10人全部是男同学,则一共植树10×
5=50棵,这比已知的42棵多了50﹣42=8棵,又因为1个男同学比一个女同学多植树5﹣3=2棵,由此可得参加植树的女同学有8÷
2=4人,则男同学有10﹣4=6人.此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;
也可以用方程进行解答.
11、【答案】20141292
【考点】数字编码
2014年入学一班的29号女同学的借书卡号是:
20141292.
【分析】通过对借书卡号20104011的介绍,可知:
借书卡号为8位数:
从左边数的前四个数字表示学生入学的年数;
从左边数的第5个数字表示该生所在的班数;
从左边数的第6、7个数字表示该生的学号数;
从左边数的第8个数字表示该生的性别,1表示男生,2表示女生;
据此为2014年入学一班的29号女同学编排借书卡号即可.此题考查数字编码的方法,关键是明确编码中的每一个数位上的数表示的意义,再进行编写.
12、【答案】22223.44446
【考点】“式”的规律
.9×
3.3334=22223.44446.
22223.44446.
【分析】观察前三个算式可得第一个因数的整数部分依次增加6,第二个因数的小数部分依次增加3,积的整数部分依次增加2,小数部分依次增加4,由此规律写出答案即可.此题考查乘法运算中的规律,注意发现数字特点之间的联系,发现规律,解决问题.
二、<
仔细推敲,认真诊断.<
13、【答案】正确
【考点】数对与位置
用(3,3)表示在第3列第3行;
所以原题的说法是正确的.
正确.
【分析】数对表示位置的方法是:
第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答问题.此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用.
14、【答案】错误
0.191919是有限小数,不是循环小数,所以本题说法错误;
错误.
【分析】根据循环小数意义解答:
一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数,可见循环小数是小数部分都有依次不断重复出现的数字,小数的位数是无限的,题中的小数的位数是有限的,是一个6位小数,据此解答.本题主要考查循环小数的意义,注意循环小数小数的位数是无限的,是无限小数.
15、【答案】正确
【考点】方程的解和解方程
20﹣x=11
20﹣x+x=11+x
11+x﹣11=20﹣11
x=9
所以x=9是方程20﹣x=11的解是正确的;
【分析】依据等式的性质,方程两边同时加上x,再同时减去11求解.此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0除外),两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.
16、【答案】正确
【考点】商的变化规律
在计算5÷
1.25时,应将被除数和除数同时扩大到原数的100倍;
即500÷
125.
【分析】根据商不变性质:
被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;
据此判断.解答此题应明确:
只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商才不变.
17、【答案】错误
【考点】长方形、正方形的面积,平行四边形的面积
根据题干分析可得:
等底等高的平行四边形和长方形面积一定相等,但周长不一定相等.
【分析】平行四边形的面积=底×
高,长方形的面积=长×
宽,若平行四边形和长方形等底等高,那么它们的面积一定相等,但平行四边形和长方形的周长等于四条边的长度和,所以它们的周长不一定相等,据此解答.此题主要考查平行四边形的面积的计算方法的灵活应用.
三、<
反复比较,慎重选择.<
18、【答案】C
如果9.5÷
a<1,那么a>9.5.
故选:
C.
【分析】根据“被除数大于除数则商大于1,被除数等于除数则商等于1,被除数小于除数则商小于1”判断即可.此题考查了根据被除数与除数的大小关系来判断商与1的大小的方法.
19、【答案】A
【考点】
整数、小数复合应用题
20÷
2.3≈8(套)
可以做这样的校服8套.
A.
【分析】加工一套校服需用布料2.3米,求20米布料可以做这样的校服几套,就是求20里面有几个2.3,用除法计算,注意用“去尾法”求值.本题主要考查了学生根据除法的意义列式解答问题的能力,注意取值.
20、【答案】C
【考点】用字母表示数
这个电器商场销售冰箱的台数:
=2x+10(台)
【分析】本题是一个用字母表示数的题,由所给条件可知要求这个电器商场销售冰箱的台数,就是求比空调χ台的2倍多10台的数是多少,列出含字母的式子即可.做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.
21、【答案】B
【考点】梯形的面积
30×
2÷
(2+3)
=60÷
5
=12(厘米)
梯形的高是12厘米.
B.
【分析】根据梯形的面积公式:
s=(a+b)×
h÷
2,那么h=2s÷
(a+b),据此解答.此题主要考查的是梯形面积公式的灵活应用.
22、【答案】C
【考点】面积及面积的大小比较
三角形ABC和三角形DBC等底等高,则二者的面积相等,
二者分别减去公共部分三角形BOC,则剩余的部分仍然相等,
即三角形①和三角形②的面积相等,
【分析】如图所示,三角形ABC和三角形DBC等底等高,则二者的面积相等,二者分别减去公共部分三角形BOC,则剩余的部分仍然相等,即三角形①和三角形②的面积相等,据此即可判断.
解答此题的主要依据是:
等底等高的三角形面积相等.
四、<
看清要求,细心计算.<
23、【答案】70;
16
.9;
1;
5.76;
100;
4.8;
39;
6.25
【考点】小数与整数相乘
【解析】【分析】根据小数乘整数的计算方法进行计算.本题主要考查了学生小数乘整数的计算能力,要注意小数的位数.
24、【答案】
(1)解:
0.18×
8.05=1.449
(2)解:
1.02÷
3.3≈0.31
【考点】小数乘法,小数除法
【解析】【分析】根据小数乘除法竖式计算的方法进行计算;
然后再根据四舍五入法保留小数的位数.此题考查的目的是使学生牢固掌握小数乘法、除法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.
25、【答案】
72.8÷
5.6+14.9
=13+14.9
=27.9
(2
)解:
4.6×
7.7
=4.6×
(12.3+7.7)
20
=92
(3)解:
13.6÷
=13.6÷
(2.5×
4)
10
=1.36
(4)解:
0.25×
12.5
=0.25×
0.8×
=(0.25×
4)×
(0.8×
12.5)
=1×
=10
【考点】运算定律与简便运算,小数四则混合运算
【解析】【分析】
(1)首先计算除法,然后计算加法,求出算式的值是多少即可.
(2)根据乘法分配律计算即可.(3)根据除法的性质计算即可.(4)首先把3.2分成4×
0.8,然后根据乘法结合律计算即可.此题主要考查了运算定律与简便运算,注意运算顺序,注意乘法运算定律以及除法的性质的应用.
26、【答案】
x+68=92.5
x+68﹣68=92.5﹣68
x=24.5
1.5x﹣x=2.5
0.5x=2.5
0.5x÷
0.5=2.5÷
0.5
x=5
6(x+1.5)=13.2
6(x+1.5)÷
6=13.2÷
6
x+1.5=2.2
x+1.5﹣1.5=2.2﹣1.5
x=0.7
x=4.8
45.6÷
x=4.8×
x
4.8x÷
4.8=45.6÷
4.8
x=9.5
检验:
把x=9.5代入方程左边,
左边=45.6÷
9.5=4.8
左边=右边
所以x=9.5是方程的解
(1)依据等式的性质,方程两边同时减去68求解;
(2)首先化简方程,然后依据等式的性质,方程两边同时除以0.5求解;
(3)依据等式的性质,方程两边同时除以6,再同时减去1.5求解;
(4)依据等式
的性质,方程两边同时乘x,再同时除以4.8求解;
在检验时,把求得的方程的解代入原方程,看看等式左边是否等于右边,解决问题.此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0除外),两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.
五、<
实践操作.<
27、【答案】
如图所示:
(3+6)×
4÷
=9×
=36(平方厘米)
这个轴对称图形的面积是36平方厘米
【考点】作轴对称图形
(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出图的关键对称点,连结即可;
(2)依据梯形的面积公式S=(a+b)×
2计算出一半的面积,再乘上2就是这个轴对称图形的面积.求作一个几何图形关于某条直线对称的图形,可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点.后依次连结各特征点即可.
六、<
活用知识,解决问题.<
28、【答案】①(100+80)×
3
=180×
=540(千米)
相遇时,两车共行了540千米.
②(20+4)÷
=24÷
=12(岁)
哥哥今年12岁.
【考点】图文应用题
【解析】【分析】①由图可知,客车每小时行100千米,货车每小时行80千米,则两车每小时共行100+80千米,又两车3小时后相遇,根据乘法的意义,用两车速度和乘相遇时间,即得全程多少千米.体现了行程问题的基本关系式:
速度和×
相遇时间=共行路程.②由图可知,哥哥比弟弟大4岁
,两人年龄和是20岁,根据和差问题公式可知,哥哥今年(20+4)÷
2岁.利用了和差问题公式之一:
(和+差)÷
2=大数.
29、【答案】解:
51×
24=1224(平方米)
10×
1224=12240(千克)
这块菜地一共可收白菜12240千克
【考点】估测
【解析】【分析】可以把这块菜地,看作是底是51米,高是24米的平行四边形,根据平行四边形的面积公式:
s=ah,求出菜地的面积,再根据单产量×
数量=总产量进行解答.此题主要考查平行四边形的面积的公式的实际应用.
30、【答案】解:
7.2×
5=36(元)
100﹣65.4=34.6(元)
36元>34.6元,所以带的钱不够.
他带的钱不够.
【考点】整数、小数复合应用题
【解析】【分析】根据总价=单价×
数量,求出5支
钢笔要花多少钱,再同买笔记本后剩下的钱数100﹣65.4=34.6元钱进行比较.据此解答.本题的重点是求出买5支钢笔用的钱数,再同剩下的钱数进行比较.
31、【答案】解:
174÷
1.5﹣56
=116﹣56
=60
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