部编人教版四年级语文上册期中检测卷及答案二套Word文档下载推荐.docx
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(15分)
gǎibià
nyīlà
izhè
nhà
nwūyá
n
qiá
nrù
kò
ngzhì
liá
nxì
duǒbì
二、比一比,再组词。
(10分)
庞(_________)竟(________)尊(________)拨(________)
宠(_________)竞(________)遵(________)泼(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
鹤(____)童颜 眉清(____)秀 容(____)焕发
亭亭(____)立 (____)眸皓齿 短(____)精悍
(____)质彬彬 慈眉善(____) (____)貌堂堂
可以用来形容姑娘的词语(写两个):
____________________
2.从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。
_______________________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。
即使……也……只要……就……
无论……都……虽然……但是……
1.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不做什么,()很值得观赏。
2.()天山这时并不是春天,()有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
3.在马上你用不着离鞍,()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。
4.山上开满了映山红,()花朵和叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。
五、照样子,按要求写句子。
我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)
_____________________________________
2.桂花纷纷落下来。
(改为比喻句)
________________________________________
3.那些美好的印象,我不会忘记。
(改为反问句)
_____________________________________
4.一个中国人,在怎样的境遇里,要有梅花的秉性才好。
(用关联词连成一句话)
5.这清白的梅花,是玷污得的吗?
(改成陈述句)
______________________________________
六、阅读短文,回答问题。
在心中的鲜荔枝
小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。
因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”,而爷爷又总是说;
“我不爱吃。
”于是,这些好吃的就成了我的“囊”中之物。
可八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我的思想发生了变化。
这一天爷爷又病了,咳得很厉害。
姑姑拎着一大袋东西来看爷爷。
“准是好吃的!
”我心想,便偷偷地躲在爷爷卧室的门外看。
果然,姑站从袋子里拿出了一大串鲜荔枝。
“爸,这是您最爱吃的鲜荔枝。
“姑姑边说边剥给爷爷吃,那晶莹的荔技肉馋得我直流口水,可惜就在这时,我被妈妈叫走了。
回来时,姑姑已经走了。
爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:
“小琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!
”我感到很奇怪,便问道:
“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃鲜荔枝吗?
”“哦……爷爷以前爱吃,现在不…不爱吃了!
”太棒了!
不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了。
见此情景,她(怒不可遏非常气愤)地呵斥道:
“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝吃了?
”说着就将剩下的几个鲜荔枝夺了过去,放在爷爷的床边。
听了妈妈的话,我委屈地哭了,爷爷赶紧说:
“没关系,我……我不爱吃……”
我低着头走出爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是因为他爱我胜过爱那串鲜荔枝!
从此,我心中便藏下了这串鲜荔枝。
以后,我发现身边有许多像爷爷这样的人,他们以种种“不爱”“不喜欢”为借口,把好东西让给我。
而我也再不像小时候那样不懂事了。
我也学会了“撒谎”,告诉他们:
“我也不喜欢,给您吧!
”
一串鲜荔枝,使我明白了许多道理。
1.在文中括号内选择合适的词语,画上“√"。
2.文中为什么说“小时候,我很不懂事”?
请用“”画出来。
3.爷爷撤谎的原因是什么?
表现出爷爷对孙女怎样的感情?
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4.“我”为什么也学会撒谎了?
5.“我”通过这件事明白了什么道理?
七、习作。
(20分)
打开记忆之门,童年往事一幕幕地浮现在眼前。
下河抓鱼、爬树摘野果子、和爸爸妈妈外出旅游……请你选择一件最有趣的事写下来。
不能少于450字。
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参考答案:
一
改变依赖震撼屋檐潜入控制联系躲避
二
庞大竟然尊敬拨打宠爱竞争遵义泼水
三
发目光玉明小文目相眉清目秀亭亭玉立我的表哥相貌堂堂,浓眉大眼,穿上军装就更英俊了。
四
1.即使……也……
2.虽然……但是……
3.只要……就……
4.无论……都……
五
(1)我们前后十几家邻居,都浸在桂花香里的。
(2)桂花像雪一样纷纷落下来。
(3)那些美好的印象,我怎么会忘记?
(4)一个中国人,无论在怎样的境遇里都要有梅花的秉性才好。
(5)这清白的梅花是玷污不得的。
六
1.非常气愤
2.爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。
因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉罐头之类的“好东西”,面爷爷又总是说:
3.因为爷爷爱“我”胜过爱那些东西,总想让给“我”吃。
表现了爷爷对孙女的疼爱。
4.因为“我”懂事了,也学会了关心他人。
5.明白了既要感受别人的爱,又要去爱别人的道理。
qīnɡtí
nɡwè
ijiè
nù
hǒujià
nkānɡ
té
nɡluó
mé
nɡló
nɡyōulǜtǎoyà
喝(_______)翅(_______)劈(_______)浊(_______)
竭(_______)翻(_______)僻(_______)独(_______)
四面(____)歌鱼(____)(____)出峰(____)(____)伟
水平如(____)风声(____)(____)(____)(____)会神
危峰(____)立争(____)恐(____)草木(_____)(____)
1.描写自然景色的词语:
___________________________________________
2.描写战争的词语:
3.描写人物动作、外貌的词语:
___________________________________________
平静静寂幽静
1.潮来前,宽阔的钱塘江显得很(________)。
2.我牵着阿妈的手,在(________)的村道上走月亮。
3.海上的夜是柔和的,是(________)的,是梦幻的。
是……还是……尽管……还……虽然……可是……
4.归巢的鸟儿,(________)是倦了,(________)驮着斜阳回去。
5.(________)潮头奔腾西去,(________)余波还在漫天卷地般涌来。
6.从果园那边飘来果子的甜香,(________)雪梨,是火把梨,(________)紫葡萄?
为了画好金鱼,他每个星期天都到玉泉来。
(用“因为……所以”改写句子)
_________________________________________
2.仿照句子写一句话:
几场春雨过后,成群的竹笋就从土里探出头来。
________________________________________
3.听了母亲的话,温暖与幸福充满了我的心里。
(改变词序,意思不变。
)
4.他目不转睛聚精会神地听老师讲课。
(修改病句)
繁星
我爱月夜,但我也爱星天。
从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。
下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着:
那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。
看,那个巨人还在跑呢!
1.文章运用了多种修辞方法,请任举出一例,写一段赏析性文字。
例句:
________________________
赏析:
2.《现代汉语词典》对繁星的解释是多而密的星星,可文中说我最爱看天上密密麻麻的繁星,可见,密密麻麻一词就显得多余,你认为呢?
请谈谈你的看法。
______________________________
3.在诗文朗诵会上,有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一,有人认为看该重读,有人认为跑该重读,你的看法如何?
请结合对文章内容的理解阐述理由。
你有没有养过小动物,你和它之间发生了哪些有趣的事情,想一想,写一写。
(要求:
叙事具体,语言通顺、流畅,感情突出,字数在300字左右)
蜻蜓慰藉怒吼健康藤萝朦胧忧虑讨厌
喝水翅膀劈柴浑浊竭力翻书偏僻独自
楚贯而峦雄镜鹤唳聚精元先后皆兵1.峰峦雄伟水平如镜危峰兀立2.四面楚歌风声鹤唳草木皆兵3.鱼贯而出聚精会神争先恐后
平静幽静静寂尽管还虽然可是是还是
1.因为他天天早上练习跑步,所以在运动会上成为了长跑冠军。
2.秋风吹过,田里的高粱红着脸,低下了头。
3.听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。
4.他目不转睛地听老师讲课。
(或:
他聚精会神地听老师讲课。
)
1.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
运用比喻,将无数星星摇摇欲坠的情态,比作无数萤火虫在我的周围飞舞,十分生动形象,富有情趣。
2.密密麻麻不仅写出了数量多,而且写出了密度高,更加突出了星星的多。
3.认为看重读,一个看字呼唤读者,感情上与读者直接交流,更能引人注意。
认为跑重读,一个跑字既写巨人星座的形状,又暗示船在前进,又表露了作者涌动的激情。
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