统编版七年级上学期语文期末专项复习专题09诗歌鉴赏A卷Word格式.docx
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(1)下列对这首宋诗的理解不正确的一项是()
A.首联从夜晚下雨写起,“一夕骄阳”与“梦回凉冷”形成鲜明对比,细微地反映了诗人心中的喜悦。
B.颔联形象地道出了诗人盼雨的心情,也隐隐表达出自己的喜雨不单单是因为大雨赶走了炎热,带来了凉爽。
C.颈联仍写喜雨,前一句是诗人的想象,说明自己喜雨,是因为这场及时雨,使秋收有望;
后一句以听雨打桐叶,寄托自己欣喜的心情。
D.这首诗语言诙谐风趣,轻巧明快,表现了诗人关心民生疾苦的可贵精神。
(2)这首诗写出秋雨怎样的特点?
作者是如何表现这些特点的?
3.(10分)阅读诗歌,完成下列题目。
又呈吴郎
堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。
不为困穷宁有此?
只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。
(1)本诗的作者是唐朝的著名诗人________。
(2)下列对这首诗的理解不正确的一项是()
A.首联写作者过去放任邻妇扑枣,因为这位妇人没有吃的、也没有儿女;
其实是暗示吴郎应该让她打点枣。
B.颔联紧接一二句,叙述邻妇扑枣是因为生活太贫困,目的是希望吴郎能够多多体谅,对邻妇更加亲善友好。
C.尾联看似与诗歌主题无关,实则欲借邻妇的诉苦,揭示当时百姓贫困的根源,表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。
D.本诗具有律诗的形式美、音乐美,在委婉曲折的夹叙夹议中展现诗人的心理和情感,语言沉郁顿挫而又不乏幽默。
4.(10分)阅读诗歌节选,按要求作答。
刈草的孩子
艾青
夕阳把草原燃成通红了/刈草的孩子无声地刈草/低着头/弯曲着身子/忙乱
着手/从这一边慢慢地移到那一边/草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我
们只看见/一只盛草的竹篓/几堆草/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
1940年
(1)
开头一句“夕阳把草原燃成通红了”,结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”营造了一种①________的氛围,衬托出刈草男孩②________的特点。
(2)阅读泰戈尔的诗句《真理》,以《青春》或《奉献》为题进行仿写。
真理之川从它的错误之沟渠中流过。
——泰戈尔《真理》
仿写:
________。
5.(3分)阅读短文,回答问题。
饮酒
结庐在人境,__________。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
__________,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)在原文横线上填上所缺的诗句。
(2)解释下面句子中划线词
①结庐在人境:
②心远地自偏:
(3)“此中有真意,欲辨已忘言”。
这两句话应怎样理解。
(4)“采菊东篱下,悠然见南山”中的“悠然”表现了诗人怎样的心情?
(5)表达诗人远离世俗名利羁绊。
虽身居人境,而闲静无忧的原因的诗句是________。
(6)请你写出陶渊明另一首我们学过的饮酒诗中两句来。
6.(6分)阅读下面古诗,完成下列小题。
雨后池上
(北宋)刘攽
一雨池塘水面平,
淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,
更作荷心万点声。
(1)诗中从哪些方面表现了“雨后”二字?
(2)试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
7.(6分)阅读下面一首诗,完成小题。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
【注】①韦应物:
中唐前期诗人,先后做过滁州、江州、苏州等地剌史。
他十分关心民生疾苦,深为中唐政治腐败而忧虑,但是无能为力。
②独怜:
唯独喜欢。
③野渡:
郊野的渡口。
(1)诗的第一句和第二句写景的角度有何不同?
营造了一种怎样的意境?
(2)“春潮带雨晚来急”中的“急”字表现了景物怎样的特点?
(3)这首诗情景交融,请用生动形象的语言描述“野渡无人舟自横”的景象,并揣摩这一句蕴含了诗人怎样的情感。
8.(10分)阅读下文,回答相关问题。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(1)从本诗中找出描写优美迷人的乡村风光的句子。
(2)这首诗流露了诗人什么情感?
9.(2分)古诗文阅读
夜过西湖
[宋]陈起
鹊巢犹挂三更月,渔板惊回一片鸥。
吟得诗成无笔写,蘸他春水画船头。
品析第二句中的“惊回”二字。
(2)这首诗的题目可否改为“西湖寻诗”?
请结合诗句,说说你的理由。
10.(3分)阅读诗歌,完成各题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
(1)对这首诗理解与分析,不正确的一项是()
A.《蒹葭》可以看做是“秦风”中的一首爱情诗。
诗分三章,每章八句,首两句写景,后六句抒情。
B.第一章写主人公隔水远望,苦苦追寻,伊人却若即若离。
笫二章、第三章所写的内容几乎与第一章相同,但是感情均比前—章进了―步。
C.“所谓伊人,在水一方”,这是实写之词,伊人在河水的那一方,因此他上下追寻。
D.全诗一唱三叹,充分表现了主人公对伊人的思念之情。
(2)下列对诗歌赏析有误的一项是()
A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B.诗人上下求索,而伊人虽隐约可见却依然遥不可及,表现了人生的无奈与爱情的虚无。
C.诗中“白露为霜”给读者传达出节序已是深秋了。
D.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
11.(10分)阅读下面两首诗,回答问题。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说著远行人。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(1)“邯郸冬至夜思家”中“冬至”是“________”(指干支历法中表示季节变迁的二十四个特定节令)之一,“九月九日忆山东兄弟”中“九月九日”是________节。
(2)两首诗的后两句都没有从自身写起,而是运用了想象,分别从哪个词语看得出来?
(3)“抱膝灯前影伴身”表达了诗人怎样的感情?
12.(10分)阅读下面的文字,完成各题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)下列对诗的赏析错误的一项是()
A.首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。
“足鸡豚”一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。
B.颔联反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理。
C.颈联中,诗人在赞美这个古老的乡土风俗,同时表现了诗人的苦闷和对家乡的思念之情。
D.尾联描绘的意境是整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中,给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩,别有一番情趣。
(2)下列关于这首诗的格调,说法正确的一项是()
A.格调高远
意蕴悠长
B.明快抒情
富含哲理
C.意境辽阔
基调低沉
D.豪放洒脱
轻松愉快
13.(10分)阅读下间这首诗,完成下列小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)这是一首七言________。
(体裁)
(2)下列对这首诗的理解分析不正确的一项是()
A.诗人用“千寻”形容塔高,借塔的高峻写出自己立足点之高。
B.最后两句用典直抒胸臆,“浮云”比喻具有积极意义的事物。
C.这首诗即景说理,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。
D.全诗表明诗人年少气盛,抱负不凡,具有远大的政治理想。
14.(6分)阅读古诗,完成小题。
天净沙·
秋
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
(1)开首两句出现的景物与《天净沙·
秋思》中相同的有________和夕阳。
(2)下列理解恰当的是()
A.整首曲写尽秋意却无一“秋”字。
B.这首小令描绘了江南秋天的美景。
C.前后画面的对比极尽秋景之迟暮。
D.最后一句以抒情收尾,直抒胸臆。
15.(6分)阅读诗歌,回答问题。
东坡①
(宋)苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注】①东坡:
苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
②荦(luò
)确:
山多大石的样子。
(1)前两句诗写出了月光下的东坡________的环境特点。
(2)后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?
16.(6分)阅读下面的古诗,回答问题。
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
(1)分别解释加点的“涵虚”和“端居”的意思。
(2)“欲济无舟楫,端居耻圣明”表达了诗人怎样的情感?
请简要分析。
17.(6分)阅读诗歌,回答问题。
早发
宗泽①
伞幄②垂垂③马踏沙,水长山远路多花。
眼中形势胸中策④,缓步徐行静不哗。
【注】①(宗泽)南宋抗金名将,义乌人。
②(伞幄)古代高级官员出行时的仪仗。
幄,伞边布幔。
③(垂垂)飘挂状。
④(策)策略。
(1)这首诗写宗泽率领自己的军队于清晨出发,去进行一次军事活动的情景。
全诗突出了一个“________”字(用诗中的一个字回答)
(2)结合诗句,说说宗泽是一位怎样的大将。
18.(15分)阅读下面的诗歌,回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(唐)李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)首句中写了哪些景物?
渲染了怎样的气氛?
(2)请从表现手法的角度,对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”进行简要赏析。
19.(10分)阅读下面这首词,回答问题。
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阀,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉字,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阔,低绮户,照无眼。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
(1)词中小序(小记)交代了这首词创作的________和________,词中划线的“此事”指的是________。
(请用原文语句回答)
(2)下列关于这首词的赏析有误的一项是()
A.“转朱阁,低绮户,照无眠”中,“转”“低”是指月光的移动,暗示夜已深,“无眠”表示离情正浓。
整句话既写月,也写月下离人。
B.“明月几时有?
把酒问青天”这两句中,苏轼把酒问天,将青天视为自己的朋友,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。
C.词的上阕写月下饮酒,由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。
下阕写对月怀人,由伤感离别转化为对离人的祝福。
全词以消极悲观的情绪作结。
D.这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。
整首词深沉婉曲,流转自如,以美丽的想象、明睿的哲理,创造出幽远高深的境界,具有强烈的艺术感染力。
20.(6分)阅读诗歌,回答问题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声?
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(1)《春夜洛城闻笛》中的“闻”在诗中的意思是________。
(2)请用生动的语言描绘“谁家玉笛暗飞声?
散入春风满洛城”所描写的情景?
(3)诗的后两句表达了诗人怎样的情感?
参考答案
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
17-1、
17-2、
18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
20-3、
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