人教版七年级上学期期末考试语文试题II卷练习文档格式.docx
- 文档编号:7836388
- 上传时间:2023-05-09
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:450.58KB
人教版七年级上学期期末考试语文试题II卷练习文档格式.docx
《人教版七年级上学期期末考试语文试题II卷练习文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级上学期期末考试语文试题II卷练习文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方”,这是liá
o(_____)动心弦(_____)的遇见;
“这位妹妹我曾经见过”,这是宝玉和黛玉之间,初见面时欢喜的遇见;
“幸会,今晚你好吗?
”这是《罗马假日》里,安妮公主胡里胡涂的遇见。
三、现代文阅读
阅读《纪念白求恩》选段,完成下列小题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;
在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
4.请用简要的语言概括选文的内容。
5.对选文理解错误的一项是()
A.“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动”是双重否定。
B.本文采用了夹叙夹议的写法,第①段还运用了对比手法。
C.“晋察翼边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动”是白求恩正面介绍。
D.本文不仅仅是纪念白求恩,更重要的是号召大家向他学习,学习他高贵的精神品质。
6.对第①段中划线句话理解不恰当的一项是()
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.这句话目的是要严肃批评“不少的人”,让大家不学习“这些人”。
阅读选文,回答问题。
①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家_______下船,双喜_______前篙,阿发_______后篙,年幼的
都_______我坐在舱中,较大的_______在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经_______开船,在桥石上一_______,退后几尺,即又上前出了桥。
于是架起两支橹,一支
两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;
月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了,果然是渔火;
我才记得先前望见的也不是起庄。
那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。
过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
7.给这几段文字加上小标题,恰当的一项是()
A.赵庄看戏
B.月夜抒怀
C.赵庄途中
D.月夜行船
8.第①段横线上依次应填的一组动词是()。
这组动词说明了
。
A.跳
拔
陪
聚
点
磕
B.跳
划
和
坐
撑
推
C.跳
推
D.走
撑
9.第②段用了比喻的修辞手法,请写出比喻句的本体和喻体。
本体:
___________。
喻体:
_____________
10.第②段从多种感觉写景,试分别举例说明。
嗅觉:
____________________________________________________
视觉:
___________________________________________________
听觉:
触觉:
11.这几段文字中三次提到豆麦,作用是什么?
阅读下文,完成后面小题
酸橙(有删改)
傅菲
①教拳脚的师傅来我家吃饭,带了一麻袋的橙子,作伴手礼。
黄黄的皮,个头比柚子小一些,圆圆润润,握在手心,好舒服。
橙甜,汁液淌嘴角,吃了橙,手也不舍得马上洗,用舌苔舔一遍,把橙汁舔干净。
过了冬,我父亲对师傅说:
“这个橙好吃,你下次来,带棵橙苗来,我们也种上。
”
②第二年,我家种上橙子树,又三年。
橙子树高过了瓦屋,开了花,橙子花白白的,五片花瓣,中间一支黄色的花芯。
满树的花,绿叶白花披在树上。
我每天早上起床第一件事,便是去看橙子花。
花开时节,正是雨季,雨滴滴哒哒,也不停歇。
每下一次暴雨,花落一地,树下白白的一片。
雨季结束,花也谢完了。
花凋谢了,青色的黄豆大的橙子,结了出来。
③过了六月六,橙子有鸡蛋大,可每天有橙子落下来。
落一个小橙子,便少吃了一个甜橙。
中元节之后,树上的橙子一个也没有了,全落了。
让我伤心。
我们都不知道为什么会这样,是不是橙子树得了致命的病虫害。
一次,邻村一个种果树的人,来玩,说,栽种的果树,第一次的果子,都会谢掉夭折,以后就不会了,即使不谢,也要把果子剪掉,让果树完全发育成熟强壮,抵抗力强,营养足,果子才会甜。
④又一年。
橙子的皮还没发黄,青蓝青蓝,但个头已经塞满一只手掌心了。
我便去摘橙子吃,用刀切开,掰开肉囊,黄白色,汁液饱胀。
我塞进嘴巴,又马上吐出来,眯起眼睛,浑身哆嗦。
母亲笑了起来,是不是很酸啊。
我说,牙齿都酸痛了,没见过比它更酸的东西,比醋还酸。
⑤皮黄了,和油菜花一样黄得澄明纯粹。
摘橙子的季节到了。
可橙子还是酸得牙齿漂浮。
我对这棵橙子树,完全绝望了——再也指望不了吃上它。
我父亲不死心,说,还是霜降呢,冬至以后肯定甜蜜蜜,野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。
⑥过了冬至,剥橙子吃,还是酸。
金华的师傅又来过冬了,看见树上亮晃晃的橙子,说橙皮发皱了,像老年人的额头,还不摘下来吃啊。
我父亲笑眯眯,摘一个下来说,等你吃呢,你不开吃,我也不吃,好东西都留着敬客人。
师傅拱手说,舅舅真好,橙子熟了,还留给我。
⑦我们看着师傅吃,津液翻涌。
师傅掰开一瓣,塞进嘴巴里,嘴巴立马张得像个山洞,口水四射,说:
“怎么会这样酸呢?
”我父亲说,春秋的
讲,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
橘甜枳苦,都是水土不一样的缘故。
⑧橙子树,再也无人关心了。
⑨大哥拿起柴刀说,把橙子树砍了吧,树冠大,把牛圈的阳光遮挡了。
父亲说,牛圈要阳光干什么,通风就可以了。
大哥把农家肥堆在树下,父亲看见了说,肥会发热,把树烧死。
大哥说,烧死就烧死,父亲说,树还是树,和树上的果子有什么关系呢?
果子不能吃,可不能怪树。
母亲把一些不及时用的重物,也挂在树上,以前是挂在木梁上的,如待修的水桶、漏水的锅、猪槽。
我父亲又说,挂在树上多难看,还会把枝桠压坏了,树上开满了花,花下是猪槽,看起来就不像话。
⑩过了几年,橘子树蓬蓬勃勃,树冠有一个稻草垛那么大。
⑪有一年,一个收木料的人来村里收木料,拉到浙江做木雕家具。
他见我家的酸橙树,对我父亲说,这棵树要不要卖呢?
按老樟木的价格算。
父亲说,酸橙树收去干什么,又不是酸枝。
收木料的人说,酸橙木打木床,比任何木头好,蚊子不入屋子。
我父亲说,
12.细读第⑦段,回答以下问题。
(1)横线上应填入的人物是_______________。
(2)请从前文摘录与“津液翻涌”句意直接相关的一句句子_______________________________
(3)画线句运用_______描写、语言描写以及_______的修辞格,刻画了师傅吃橙后的反应,表现了橙子的_______和师傅的_______。
13.选文的第②、③、④、⑤、⑧段中,“我”面对这棵橙子树的心情经历了如下的变化:
____________
___________
_______________惊愕______________
14.父亲看待这棵树的眼光和所有人都不一样,请阅读全文,回答以下问题:
(1)请推断第⑪段中,父亲的回答是:
_____________________________________。
(不超过25字)
(2)请根据文章内容,说说推断的依据:
_____________________________________
四、句子默写
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)金樽清酒斗十千,_____________。
(李白《行路难》)
(2)_________________,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)_________________,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)但愿人长久,________________。
(苏轼《水调歌头》)
(5)鸡声茅店月,___________________。
(温庭筠《相见欢》)
(6)登斯楼也,则有__________________,_________________,把酒临风,其喜洋洋者也。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(7)山水之乐,_________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)春蚕到死丝方尽,________________。
(李商隐《无题》)
五、课内阅读
阅读下面文字,回答后面的问题。
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
《学而》
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
《为政》
“温故而知新,可以为师矣。
“学而不思则罔,思而不学则殆。
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
《雍也》
16.解释下面各句中加点的词。
(1)为人谋而不忠乎
为:
__________
(2)传不习乎
传:
(3)三十而立
立:
(4)可以为师矣
17.将下面的句子译为现代汉语。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(3)人不堪其忧,回也不改其乐。
18.第三则中孔子说自己“吾十有五而志于学”。
有的同学认为:
十五岁才开始立志要学习,太晚了。
对此你怎么看?
六、语言表达
19.下列语段中有两个病句,请找出来并提出修改意见。
①我国面向公众的科普工作已经走过近半个多世纪的历程。
②近年来,更是把科普工作作为提高全民科技素质的关键。
③目前,我国科普工作已经形成政府大力推动、科技工作者积极参与、社会各方广泛支持。
第____句是病句,修改意见:
_____________________________________________
(2)第____句是病句,修改意见:
____________________________________________
七、名著阅读
20.巧对回目。
《西游记》作为我国古典小说的名著,每一回的标题语言简洁精妙,又与情节紧密相关。
请根据有关情节和对偶知识补足第二十五回标题:
镇元仙赶捉取经僧,________。
A.五庄观行者窃人参
B.孙行者大闹黑风山
C.孙行者大闹五庄观
D.大圣殷勤拜南海
八、综合性学习
21.某学校七年级
(2)班要开展一次以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与。
“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。
孟子说:
“人有恒言,皆曰‘天下国家’。
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。
(1)请你围绕活动的主题,仿照示例再设计两个活动方案。
示例:
爱国人物故事会
_____________________________________________
(2)为营造活动氛围,请你推荐一则“爱国”名言或诗句,并简要说说推荐的理由。
九、作文
22.请以“风雨中,我依然要前行”为题,写一篇文章。
要求:
①把题目抄写在答题卡上。
②除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
④书写工整,卷面整洁。
参考答案
1、
2、
3、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 学期 期末考试 语文试题 II 练习