电大教育学作业Word下载.docx
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20932:
"工程部人员薪酬激励制度方案@#@ @#@@#@工程部人员薪酬激励制度方案@#@ @#@@#@一、绩效考核的目的@#@为全面客观地评价工程部人员的工作绩效,帮助员工提高素质能力和工作绩效,全面贯彻落实本公司战略以@#@及各项管理制度和工作计划,同时也为员工的薪资调整、教育培训、晋升等提供准确、客观的依据,特制定@#@本绩效考核实施方案。
@#@@#@二、绩效考核的原则@#@
(一)公开原则@#@通过协商确定绩效考核的内容和评分标准,最大限度地减少考核者和被考核者之间的绩效认知差别,公开绩效考核的结果,使绩效考核工作规格化、制度化。
@#@@#@
(二)客观原则@#@绩效考核必须用事实说话,切忌主观臆断。
@#@绩效考核的目的之一是引导员工改进工作,为此必须避免人与人过分攀比,破坏团队精神。
@#@@#@(三)重视反馈原则@#@绩效考核过程中,绩效考核之后,考核人员要与被考核人员进行全面的沟通,把结果反馈给被考核者,同时听取被考核者的意见,及时发现问题并解决。
@#@@#@三、适用范围@#@本制度适用于工程部所有员工,但下列人员除外。
@#@@#@1.工程外包人员。
@#@@#@2.试用期员工。
@#@@#@3.公司因工程需要临时聘请的员工。
@#@@#@4.因私、因病、因伤而连续缺勤三十日以上者。
@#@@#@5.虽然在考核期任职,但考核实施日已经退职者。
@#@四、薪酬标准及员工职业规划@#@
(一)、薪酬标准@#@1.、本制度所指薪酬,是指每月定期发放的工资、奖金、津贴福利,以及年度奖金。
@#@@#@2、随着公司考核制度的逐步完善和员工绩效意识的加强,将最终引入绩效工资考核,以更好体现员工价@#@值,促进员工发展和公司发展的有机结合@#@
(二)、职业规划@#@1、晋升级别:
@#@工程助理→初级工程员→经理助理→部门经理→总经理@#@公司新人先从工程助理做起,转正后员工按初级工程员(主要负责公司指定客户)、经理助理(独立开发业@#@务)、部门经理(业绩突出,能管理下属业务员)、总经理等发展。
@#@@#@ @#@@#@2、晋升标准:
@#@如果符合以下条件,员工将有机会获得晋升:
@#@@#@ @#@@#@1)、职业道德良好@#@ @#@@#@2)@#@ @#@@#@、工作业绩突出@#@ @#@@#@3)、工作能力强@#@ @#@@#@4)@#@ @#@@#@、熟悉拟晋升职务工作@#@ @#@@#@5)@#@ @#@@#@、年度考核业绩达@#@到要求@#@6)、完成规定培训积分@#@ @#@@#@3、工资职级、级差设置:
@#@为了工程部人员的职业发展,工资标准分为@#@5等@#@3@#@级。
@#@每一级别设置不同档别。
@#@@#@岗位进级标准:
@#@原则上,处于某一职等的员工进级时从所处职等的中级和低级处进起。
@#@因为岗位价值不同,@#@ @#@@#@处于同一个职等的员工的起薪标准不一定相同@#@具体结构,如下表所示。
@#@@#@工程部人员薪酬标准表@#@职等岗位@#@1级@#@2级@#@3级@#@总经理@#@5500@#@元@#@6500@#@元@#@7800@#@元@#@部门经理@#@3600@#@元@#@4000@#@元@#@4500@#@元@#@经理助理@#@2500@#@元@#@2800@#@元@#@/@#@初级工程员@#@1500@#@元@#@1800@#@元@#@/@#@工程助理@#@1200@#@元@#@1300@#@元@#@/@#@ @#@@#@4、.试用期工资确定。
@#@员工入职时,均按试用期@#@1@#@级确定其薪资,如入职员工由相关行业@#@(企业)转来或业务@#@能力突出者,经总经理核批后可在同职级内作相应调整。
@#@@#@5、.转正定级。
@#@员工转正后,一般按普通业务员@#@1@#@级予以定级。
@#@@#@6、进级标准依据每三个月绩效考核的平均分值或年度绩效考核的总得分来判定。
@#@@#@7、工程部负责人根据所属部门员工的工作能力及表现确定转正及定级、晋级意见,并报总经理同意。
@#@五、绩效考核组织@#@①公司成立考核小组,对工程部所属人员进行考核。
@#@考核小组由总经理或其授权人、工程公司主管和人力资源部组成。
@#@考评结果由人力资源部负责汇总,人力资源部根据考评结果核定部门绩效。
@#@②考核标准的制定、考核和奖惩的归口管理部门是公司工程部。
@#@工程部主管负责本部门员工的考核工作,考@#@核结果上报总经理审批后生效。
@#@于20日前将考核结果报人事部备案。
@#@@#@六、考核周期@#@考核分为月度考核、年度考核。
@#@@#@月度考核即每月进行一次,考核工程部人员当月的工作业绩情况。
@#@考核时间为下月10日~20日。
@#@@#@年度考核一年开展一次,考核工程部人员当年1~12月的工作业绩。
@#@考核实施时间为下一年度1月@#@ @#@@#@10@#@ @#@@#@日~1@#@月20日。
@#@@#@七、绩效考核的内容和指标(月度、年度)@#@对工程人员的考核主要包括工作绩效、工作能力、工作态度三部分内容,其权重分别设置为:
@#@工作绩效占@#@70%;@#@工作能力占20%;@#@工作态度占10%。
@#@考虑到每月的指标完成情况的不同及为了更好地把握考核的量@#@化及最终的客观真实,月度和年度的关键绩效指标有所不同。
@#@其具体评价标准见附表:
@#@@#@工程部项目主管月度绩效考核表@#@ @#@@#@被考核人姓名@#@考核人姓名@#@考核指标@#@ @#@@#@业务指标@#@ @#@@#@工作@#@业绩@#@ @#@@#@管理指标@#@ @#@@#@权重@#@工程业务@#@20%@#@承接数量@#@承接工程@#@10%@#@毛利润@#@客户跟踪10%@#@ @#@@#@工程成本@#@2%@#@控制@#@ @#@@#@工程质量@#@2%@#@达标率@#@ @#@@#@材料利用@#@2%@#@率@#@ @#@@#@催取进度@#@2%@#@款@#@ @#@@#@职位部门@#@ @#@@#@职位部门@#@评价标准初评复核@#@ @#@@#@①考核期内工程项目班组人工费@#@(以部门经理以上测算总和的平@#@均数为标准)。
@#@标准以内加1~5@#@分。
@#@@#@②施工项目的钢管损失比例在@#@3‰以下@#@③施工项目扣件的损失比例在@#@3~5%以下@#@以上②~③项超出规定比例扣该@#@项1~10分。
@#@节省在规定比例之内加1~10分。
@#@@#@①工程质量符合项目部的标准。
@#@@#@没达到要求扣该项5分。
@#@考核期@#@内标准化达标为:
@#@区标加0.5@#@分,市标加1分,省标加2@#@分。
@#@@#@②以工程项目方提供的每月的@#@《意见建议表》为标准。
@#@每一个子@#@项目出现一次不合格扣1分,建@#@议栏综合评价好加1分,差减1@#@分。
@#@@#@①材料利用率应在100%(以每@#@个项目编制前材料预算为准),超@#@出减1~5分。
@#@节省加1~3分。
@#@@#@①考核期内施工项目按合同进度@#@款清包催取80%为标准、双包催@#@取70%为标准。
@#@每超出加1~5@#@分。
@#@每递减扣1~5分。
@#@@#@②根据合同条款,清包和双包结@#@算款分别在3个月和6个月后结@#@清。
@#@每超出加1~5分。
@#@每递减扣@#@ @#@@#@项目施工@#@进度@#@计划按时@#@完成率@#@ @#@@#@客户有效@#@投诉次数@#@ @#@@#@工程安全@#@事故@#@发生的次@#@数@#@ @#@@#@专业知识@#@ @#@@#@工@#@作@#@分析判断@#@能@#@能力@#@力@#@ @#@@#@沟通能力@#@ @#@@#@5%@#@ @#@@#@5%@#@ @#@@#@5%@#@ @#@@#@1~5分。
@#@@#@ @#@@#@考核期内每月按工程进度完成在@#@100%以上。
@#@完成加1分,由于@#@主管原因未及时跟上扣1~5分。
@#@@#@ @#@@#@客户对工程质量或工程进度有效@#@投诉的次数@#@控制在1次以内.没有投诉加1@#@分,每出现一@#@次投诉扣1~3分。
@#@(有效投诉指@#@甲方对主管人员交底后拒不执行@#@时发生的投诉)@#@考核期内工程施工安全事故(包括@#@工地员工斗殴)。
@#@无安全事故加@#@1~5分,每发生一次扣1~5分。
@#@@#@无安全事故加1分。
@#@(安全事故分@#@三个等级,一般扣1~3分,损失@#@5万以上扣三分,损失10万以上@#@扣5分)@#@①熟练掌握本岗位所具备的专业@#@知识,但对其他相关知识了解不@#@多@#@②熟练掌握业务知识及其他相关@#@知识@#@①较弱,不能及时地做出正确的@#@分析与判断@#@②一般,能对问题进行简单的分@#@析和判断@#@③较强,能对复杂的问题进行分@#@析和判断,但不能灵活运用到实@#@际工作中来@#@④非常强,能迅速地对客观环境@#@做出较正确的判断,并能灵活运@#@用到实际工作中,取得较好的销@#@售业绩@#@①能较清晰地表达自己的想法@#@②有一定的说服能力@#@③能有效地化解矛盾@#@④能灵活运用多种谈话技巧和他@#@ @#@@#@灵活应变@#@5%@#@能力@#@ @#@@#@员工出勤@#@4%@#@率@#@ @#@@#@工@#@日常行为@#@3%@#@作@#@规范@#@态@#@度@#@学习与责@#@3%@#@任感@#@ @#@@#@人进行沟通@#@ @#@@#@①思想比较保守,应变能力较弱@#@②有一定的灵活应变能力@#@③应变能力较强,能根据客观环@#@境的变化灵活地采取相应的措施@#@①员工月度出勤率达到100%,@#@得满分,迟到一次扣1分(3次及@#@以内)@#@②月度累计迟到三次以上者,该@#@项得分为0@#@ @#@@#@违反一次,扣1分@#@ @#@@#@①工作马虎,不能保质保量地完@#@成工作任务且工作态度极不认真@#@②自觉地完成工作任务,但对工@#@作中的失误有时推卸责任@#@③自觉地完成工作任务且对自己@#@的行为负责@#@④除了做好自己的本职工作外,@#@还主动承担公司内部额外的工作@#@ @#@@#@考核人复核@#@签字:
@#@日期:
@#@签字:
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@年度关键绩效考核指标@#@序号@#@KPI指标@#@考核周期@#@指标定义/公式@#@资料来源@#@1@#@工程质量优良率@#@年度@#@工程部@#@项目施工进度@#@年度@#@工程部@#@2@#@计划按时完成率@#@项目成本预算阶段执@#@3@#@行评估报告提交及时@#@年度@#@工程部@#@率@#@工程竣工验收@#@年度@#@工程部@#@4@#@一次性通过率@#@客户有效@#@年度@#@客户对工程质量或工程进度有效投诉的@#@工程部@#@5@#@投诉次数@#@次数@#@6@#@工程安全事故@#@年度@#@考核期内各工程项目发生安全事故的总@#@工程部@#@ @#@@#@发生的次数@#@数@#@7@#@工程技术资料归档率@#@年度@#@工程部@#@ @#@@#@工程部人员年度绩效考核表@#@被考核人姓名@#@考核人姓名@#@考核@#@考核指标权重@#@项目@#@部门工作@#@15%@#@计划完成率@#@工程质量优良率8%@#@ @#@@#@项目施工进度@#@8%@#@计划按时完成率@#@工程竣工验收@#@6%@#@一次性通过率@#@ @#@@#@催取进度款6%@#@定量@#@指标工程质量合格率6%@#@ @#@@#@单位工程利润6%@#@工作@#@业绩@#@项目成本预算阶段@#@执行评估报告提交4%@#@及时率@#@ @#@@#@老客户跟踪3%@#@ @#@@#@新客户开发3%@#@工程安全事故@#@2%@#@发生的次数@#@客户有效@#@2%@#@定性投诉次数@#@指标工程技术资料归档@#@2%@#@率@#@部门协作满意度2%@#@ @#@@#@工专业知识5%@#@ @#@@#@职位部门@#@职位部门@#@ @#@@#@评价标准初评复核@#@ @#@@#@考核期内部门工作计划完成率达100%.每递减@#@5%该项扣3分。
@#@@#@工程质量优良率达100%。
@#@每递减5%扣2分。
@#@@#@项目施工进度计划按时完成率达100%。
@#@每超@#@过5%,扣该项2分。
@#@@#@工程竣工验收一次性通过率达100%。
@#@每递减@#@10%扣该项2分。
@#@@#@①决算余款按时催取完成100%,加2②年度按合同催款每低于10%,扣该项2分考核期内工程质量合格率达100%.出现一次良好扣2分,出现不合格该项不得分。
@#@@#@单位工程利润按2元/㎡为标准。
@#@1.8元/㎡扣1分,1.5/㎡扣2分,1.3/㎡扣3分,1元/㎡扣@#@4分。
@#@@#@ @#@@#@每递减5%扣该项1分@#@ @#@@#@①跟住老客户每接住一个业务加1分,@#@②丢失一个老客户的新业务扣1分。
@#@@#@考核期内每增加一个新客户,加3分@#@①考核期内各工程项目发生安全事故扣2分。
@#@@#@②每发生职工一起斗殴,扣1分。
@#@@#@客户对工程质量或工程进度有效投诉的次数出@#@现一次,扣除该项2分。
@#@@#@工程技术资料归档率达100%。
@#@每递减10%@#@该项扣1分@#@因个人原因而影响整个团队工作的情况出现一次,扣除该项2分@#@①熟练掌握本岗位所具备的专业知识,但对其@#@ @#@@#@作@#@能@#@力@#@ @#@@#@分析判断能力5%@#@ @#@@#@沟通能力5%@#@ @#@@#@灵活应变能力5%@#@ @#@@#@员工出勤率4%@#@ @#@@#@他相关知识了解不多@#@ @#@@#@②熟练掌握业务知识及其他相关知识@#@①较弱,不能及时地做出正确的分析与判断@#@②一般,能对问题进行简单的分析和判断@#@③较强,能对复杂的问题进行分析和判断,但不能灵活运用到实际工作中来@#@④非常强,能迅速地对客观环境做出较正确的判断,并能灵活运用到实际工作中,取得较好的销售业绩@#@①能较清晰地表达自己的想法@#@②有一定的说服能力@#@③能有效地化解矛盾@#@④能灵活运用多种谈话技巧和他人进行沟通@#@①思想比较保守,应变能力较弱@#@②有一定的灵活应变能力@#@③应变能力较强,能根据客观环境的变化灵活地采取相应的措施@#@①员工月度出勤率达到100%,得满分,迟到一次扣1分(3次及以内)@#@②月度累计迟到三次以上者,该项得分为0@#@日常行为规范@#@3%@#@违反一次,扣2分@#@工@#@作@#@①工作马虎,不能保质保量地完成工作任务且@#@态@#@工作态度极不认真@#@度@#@②自觉地完成工作任务,但对工作中的失误有@#@责任感@#@3%@#@时推卸责任@#@③自觉地完成工作任务且对自己的行为负责@#@④除了做好自己的本职工作外,还主动承担公@#@司内部额外的工作@#@本次考核总得分@#@被考核人考核人复核@#@签字:
@#@日期:
@#@签字:
@#@日期:
@#@签字:
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@八、考核实施程序@#@1)由公司工程部在考核期之前,向各相关人员发放“工程部人员绩效考核表”,对所属员工进行评估。
@#@@#@2)考核期结束后的第3个工作日,向工程部主管提交“工程部人员绩效考核表”进行复核。
@#@@#@3)考核期结束后的第5个工作日,工程部完成考核表的统一汇总,将个人考核结果发给公司总经理最终确@#@认。
@#@确认工作必须在考核期结束后的第7个工作日完成。
@#@@#@ @#@@#@4)考核期结束后的第8个工作日,将个人考核结果发给本人进行确认。
@#@@#@5)考核期结束后的第10个工作日,将整体统计表提交公司财务部门,由财务部门依据考核结果按照《工程@#@部人员薪酬激励制度》进行奖金发放。
@#@@#@6)如果需要对绩效考核指标和方案进行修订,上报总经理批准后,在考核期结束后的第15个工作日,由工@#@程部完成修订工作。
@#@@#@ @#@@#@7)员工考核结果每月通知到被考核员工个人,员工之间不应互相打听。
@#@九、考核反馈与申诉@#@考核工作结束后,工程部主管要对被考核者的工作绩效进行总结,并将考核结果告知被考核者,同时听取被@#@考核人员对绩效考核的各方面意见,在面谈过程中主管经理填写《员工绩效面谈记录表》,通过绩效反馈面谈@#@使被考核人了解上级领导对自己的期望,了解自己的绩效,认识自己有待改进的方面。
@#@《员工绩效面谈记录@#@表》如下表所示。
@#@@#@员工绩效面谈记录表@#@部门名称:
@#@填表日期:
@#@年月日@#@姓名@#@职位@#@入职时间@#@年月日@#@考核期限@#@年月日至年月日@#@考核总分@#@工作中哪些方面比较成功?
@#@@#@员工自我@#@工作中哪些方面需要改善?
@#@@#@评价@#@你认为自己的工作在本部门和全公司中处于什么状况?
@#@@#@是否需要接受相关的培训或指导(具体)?
@#@@#@员工需求@#@你对本次考核有什么意见和建议?
@#@@#@建议@#@下一步工作和绩效改进的方向是什么?
@#@@#@备注@#@ @#@@#@受谈人:
@#@面谈人:
@#@审核人:
@#@@#@说明:
@#@1.此表的目的是了解员工绩效考核的反馈信息,并最终提高员工的业绩;@#@@#@ @#@@#@2.绩效面谈由上级主管在考核结束后一周内安排,并报人力资源部备案。
@#@@#@被考核者若认为考核结果不符合实际情况,可于绩效反馈后7个工作日内向直属上级或人力资源部申诉。
@#@被@#@ @#@@#@考核者进行绩效考核申诉时,需填写“绩效考核申诉表”,“绩效考核申诉表”如下所示。
@#@@#@绩效考核申诉表@#@申诉人所在岗位所属部门申诉日期@#@申诉事由@#@处理意见@#@受理人签字:
@#@受理日期:
@#@@#@或建议@#@ @#@@#@处理结果@#@申诉意见@#@ @#@@#@十、绩效考核结果的运用@#@工程部人员的月考核结果可分为“杰出”、“优秀”、“良好”、“普通”“需改进”5个等级。
@#@(划分标准如下表所示)@#@ @#@@#@绩效考核结果等级表@#@评分等级表@#@考核标准@#@杰出@#@优秀@#@良好@#@普通@#@需改进@#@绩效评估得分@#@95分以上@#@86~95分@#@76~85分@#@60~75分@#@60分以下@#@绩效评分等级@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@ @#@@#@员工绩效考核结果可为员工培训与发展、月度奖励、薪资调整、职位变动等方面提供依据和具体应用。
@#@@#@ @#@@#@1、人力资源部根据员工考核结果,寻找员工工作中的不足之处,编制相应培训内容,适时提供培训,提高工作技能。
@#@@#@2、月度奖励及年度薪资调整①根据每月考核结果,针对不同的等级奖励办法不同,具体内容如下表所示。
@#@@#@月度奖金发放标准@#@等级@#@考核标准@#@奖励办法@#@A@#@杰出@#@发奖金500@#@元,并颁发月度“优秀工程主管”称号@#@B@#@优秀@#@发奖金300@#@元,并给予公开表扬@#@C@#@良好@#@发奖金200@#@元@#@D@#@普通@#@不奖也不惩@#@E@#@需改进@#@要求出具书面检讨报告@#@ @#@@#@注:
@#@@#@1、上述奖金根据实际,可以以礼物或现金的形式颁发给获奖者。
@#@@#@2.连续三个月考核优秀者可申请职务提升,连续三个月考核不合格做降职或辞退处理。
@#@@#@3.以上月考核分数全部备案作为年度“优秀工程主管”的考核标准。
@#@@#@4.奖金发放办法。
@#@@#@
(1)由工程部经理在会议室召集“颁奖大会”,邀请公司董事长、总经理、工程部全体员工(或公司全员)参与,由高层领导亲自颁奖。
@#@@#@
(2)颁奖时间一般定于每月30日前,利用晚上时间召集“月度业绩颁奖大会”和“书面检讨报告会”。
@#@②年终奖金发放及薪资调整@#@ @#@@#@1、年终奖金发放,以工程人员本年度月绩效考核平均分数和年度绩效考核得分两者的平均分数确定绩效奖金等级为依据进行奖金发放。
@#@@#@年终奖金发放标准及薪资调整标准@#@绩效奖金等级@#@奖金数@#@薪资调整@#@A@#@2500@#@薪资等级上调两个等级@#@B@#@2000@#@薪资等级上调一个等级@#@C@#@1500@#@薪资等级不变@#@D@#@1000@#@薪资等级不变@#@E@#@无@#@薪资等级降一个等级@#@ @#@@#@2、工资与年度绩效考核结果直接挂钩,具体有以下标准(参照上表)。
@#@@#@㈠年度绩效考核得分在95分以上的,薪资等级上调两个等级,但不超过本职位薪资等级的上限。
@#@@#@㈡年度绩效考核得分在86分到95分(含)的,薪资等级上调一个等级@#@㈢年度绩效考核得分在76分到85分(含)的,薪资等级不变;@#@@#@㈣年度绩效考核得分在60到75分以下的,薪资等级降一个等级。
@#@但不低于本职位薪资等级的下限。
@#@@#@十、附则@#@ @#@@#@1、如需对部分内容进行更改,需经直属上级及总经理批示同意后方可进行调整修改,修改后告知人力资源部备案。
@#@@#@2、本管理制度由人力资源部负责解释,员工对本管理制度产生疑义时,由人力资源部做出说明。
@#@@#@";i:
1;s:
29719:
"基层国土资源所述责述廉报告@#@基层国土资源所述责述廉报告@#@篇1:
@#@基层国土资源所述责述廉报告 本人调至新河国土资源所主持全面工作,在工作中,我始终以服务地方经济和各项社会事业的发展为已任,始终坚持用理论武装头脑,用纪律、法规来约束自己的言行。
@#@平时认真查找在任职期间勤政廉洁方面的不足,并不断加以纠正和改进,始终做到自醒、自警、自重、自励、自爱。
@#@下面,我将这上半年中自己在履行工作职责和自身建设情况向各位领导及各位代表汇报如下。
@#@@#@ 一、完成市国土资源局、地方党委政府部署的年度目标任务情况。
@#@@#@ 本人自负责新河国土所工作后,各项工作方面都力求尽所能、尽所责,紧紧围绕市局签定的目标责任状创造性的开展工作。
@#@平时采取切实有效的措施,明确目标,细化责任,认真扎实的组织好地方工作的开展。
@#@首先,积极向上级争取农转用指标,上半年我镇实际利用农转用指标62亩,补办农转用253.16多亩,实际办理土地征用315.16亩。
@#@有力的支持了地方经济的发展。
@#@其次,是在盘活存量土地上下功夫,以支持地方经济的发展,去年通过盘活存量,新河镇共节约耕地60余亩,积极推进了土地的集约化利用。
@#@第三,积极做好新河镇的土地复垦整治工作,通过半年多的努力我们在古巷等行政村进行老村庄土地复垦合计290亩,新增耕地129亩,基本保证了我镇耕地总量的占补动态平衡,同时又争取一定的土地复垦资金,支援了土地复垦行政村的农田水系建设,使老百姓得到了实惠。
@#@第四,严格执法,强化管理。
@#@针对我镇违法占地多、改变用途多的现状,我所强化岗位目标管理,严格加强耕地保护,并配合市局执法大队与各村签定了土地执法巡回监察责任状,及时发现了十宗违法用地,并对有关违法用地单位进行了立案查处,将违法用地消灭在了萌芽状态。
@#@@#@ 二、群众关心、关注的热点问题处理、落实情况。
@#@@#@ 在做好对群众关心、关注的热点问题能对照政策规定,作深入细致的调查,做到执行政策不偏差,事事有说法、件件有落实。
@#@新河镇上半年群众反映历史上征地补偿费问题比较突出,特别是群益村七组、八组尤为突出,连带新河村、木桥村都相继出现不认可原补偿协议的情况。
@#@针对群众反映的问题,结合新河镇的实际情况,我们多次向党委、政府汇报,与市局有关科室和村干部商讨,统一全所同志的思想,召开座谈会、群众会,反复向群众宣传征用土地政策,对群众对征地政策的误解做耐心细致的解释,并把征地时的测量图、协议书、批准文件让群众了解,从而化解了新河村12组群众对原化工厂存量土地、农民公园新征用土地在补偿政策上的误解,为平息有关矛盾起到积极的作用。
@#@对群益村七组、八组因历史涉土问题过急行为受到处理不服状告公安局,我们实事求是提供征地资料,镇江中院依据我们的资料作了最终判决,避免了类似情况的再次发生。
@#@@#@ 根据群众关心较多征地政策和程序合法的问题,我们上半年对新征的每一宗土地都深入到村组,摸清土地的类型,权属关系,做到严格按程序、按政策办好征地资料上报,确保每宗征地资料、农民建房、临时用地、土地变更转让材料准确无误不出差错。
@#@上半年征地3宗,农民建房50多户7515平方米,办理土地使用权变更和新征土地登记发证20多宗全部做到符合政策、权属合法、界址清楚、面积准确、程序合法。
@#@针对群众对历史涉土问题上访较多的情况,我们认真抓好群众反映问题每一件的落实,成立了以老同志为主的处理小组,做到当天反映当天核实,集体商讨拿出处理意见,金桥村2组陆国富等村民对金桥村工业集中区提出了7条疑问要求答复,我们通过认真核实,对照政策条条做出答复意见,并召开群众会给群众一个说法。
@#@@#@ 上半年从我接手新河国土资源所工作以来,已接待各类涉土上访20多起,本人都能耐心做好接待,深入做好调查,密切与党委、政府和行政村干部配合,把问题解决在萌芽状态,经过本人和全所同志的努力,避免了多次越级上访和过急行为的发生,并使一些类似历史问题限定在小范围内,避免了连锁反应,确保新河经济发展平安运行。
@#@@#@ 三、廉洁自律情况。
@#@@#@ 作为一名年轻的部门负责人,我始终坚持要求别人的,自己首先要以身作则,无论是在工作中,还是在生活上,我始终带头遵守党风廉政建设责任制规定,时刻检讨自己的言行,始终坚持艰苦朴素,勤俭节约的传统,保持高尚的人格追求,树立良好的形象。
@#@第一,在处理单位事务中,坚决坚持民主集中制,凡遇重大事项、重大决策,都要经过所务会集体研究作出决定,平时着力加强办事透明度,充分调动大家的工作积极性。
@#@第二,严格执行市国土局的各项规定,严格遵守所内各项制度。
@#@因工作需要外出办事时,自己只吃便餐,在确实需要宴请他人时,也是一直坚持能省则省的原则,绝不大吃大喝,铺张浪费;@#@各级领导到我镇检查指导工作,一律招待从简,上半年我所大幅度降低了招待经费,这一事实也得到了市国土局的一致认同;@#@第三,对于家中的私事从不贪图私利,以权谋私,坚持做到看好家门、管好家人,我个人和家庭成员没有办过喜宴,也没有利用职务之便搞大操大办,借机敛财。
@#@第四,个人工资、奖金、福利均有市国土资源局统一安排发放,本人的工资、奖金、福利总收入比一般工作人员多了1500元,本人及自己的配偶都没有在企业中兼职,更没有以权谋私。
@#@第五,个人的手机、固定电话均是自费购买,手机费及固定电话费全部是自己个人支付。
@#@@#@ 四、存在不足及今后打算。
@#@@#@ 各位领导,虽然,我在本职岗位上做了一些工作,各方面素质都得到了不断提高。
@#@但我深知距上级要求还存在一定差距,在许多方面做的还不够好,主要表现在:
@#@@#@ 1、综合处理事务能力有所缺乏,有时事务多,抓不住重点,掌握不住关键,影响整体工作。
@#@@#@ 2、对农村的工作经验不足,对农业和农村方面的知识学得不够多,不够精,需在下步工作中认真总结,提高为群众服务的本领。
@#@@#@ 最后希望各位领导对我今后的工作多提建议和意见,我将虚心接受,努力改进。
@#@@#@篇2:
@#@基层国土资源所述责述廉报告 一年来,在县委、县政府和市国土资源局的正确领导下,我始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真学习党的xx大和xx届五中、六中全会精神,坚持从全局高度谋划本职工作、用突破创新的方法推进国土资源各项工作、较好地完成了年初确定的各项目标任务。
@#@现按照市局的统一安排,将个人工作情况和廉政建设情况汇报告如下:
@#@@#@ 一、加强学习,努力提高自身素质和业务水平@#@ 为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平,增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性,一年来,我认真学习了邓小平理论和党的xx届四中、五中、六中全会精神,用三个代表重要思想武装头脑,深入贯彻落实科学发展观,注重理论联系实际,在开展全市机关作风综合整治活动中发挥表率作用,树立了国土资源部门领导干部良好形象。
@#@在廉政建设方面,能够严格按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中提出的8个严禁、52个不准来求自己,深入贯彻落实《惩治和预防腐败体系实施纲要》。
@#@通过坚持日常学习,使自身在思想上、理论上有了新的提高,努力做到政治理论、党性修养、业务知识、文化素养、实践经验、领导艺术等方面的与时俱进。
@#@在抓好个人学习同时,还注重抓好全局领导干部的每周一、三、五的日常集体学习。
@#@通过加强学习,夯实自身的思想政治基础,提升个人业务水平和文化素质,筑牢反腐拒变防线,增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。
@#@做到了理论联系实际,学以致用、学用相长,切实将个人学习与工作紧密联系在一起,提高了做好工作的系统性、预见性和创造性。
@#@@#@ 二、尽职尽责,圆满完成各项工作任务@#@ 今年来,我认真贯彻落实县委、县政府和市国土资源局各项会议精神,认真履行职能,狠抓各项责任目标落实,坚持整体推进,重点突破,全县国土资源执法监察和矿产资源管理工作保持了良好的发展势头,并取得了显著成绩。
@#@@#@
(一)加强基础工作,打造务实高效的机关新形象@#@ 20xx年,本着服务全局、建设务实高效机关的宗旨,认真开展各项本职工作。
@#@@#@ 一是进一步做好了全局各项基础性工作。
@#@在文件撰写、信息报送、网络维护、值班签到、日常学习、信访接待、后勤服务等工作上,提出了更高、更具体的要求,力求准备高效地完成工作,为全局其他工作做好基础性服务工作。
@#@另外,以此次全市机关作风综合整治活动为契机,进一步完善了《干部管理制度》、《学习制度》、《会议制度》、《考勤制度》等制度和规则,形成了用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管理的工作机制。
@#@@#@ 二是抓好国土资源宣传教育。
@#@为了切实做好国土资源法律法规和政策的宣传教育,充分利用4〃22世界地球日、6〃25全国土地日、12〃4全国法制日时机,广泛深入地开展宣传教育活动。
@#@对国土资源亮点工作及时在国家、省、市报刊杂志进行广泛宣传,土地开发整理工作分别在国土资源报和天水日报进行了宣传报道。
@#@@#@ 三是认真指导各股室队所开展工作。
@#@我分管局办公室、执法监察大队、地矿股的工作,工作任务重,工作要求高,所以在日常工作不敢有丝毫懈怠。
@#@针对各部门不同的工作内容和工作任务,积极、正确地指导其开展工作,对工作中在在的问题,及时发现、及时指出,并提出整改意见和建议,目前各部门工作比较积极,工作成绩显著。
@#@另外,严格要求分管的各股室干部职工,用培养的眼光看待每一名干部,用自己的经验认真指导干部开展工作,为全局发展培养出一批优秀干部。
@#@@#@
(二)突破难点问题,抓好全县国土资源监察工作@#@ 在今年的国土资源执法监察工作中,重点突出了两个结合:
@#@土地清理清查与土地执法巡查相结合,全面巡查与重点巡查相结合,有效的制止了全县违法报修乱建现象的发生,建立了正常良好的土地管理机制。
@#@@#@ 一是认真做好土地矿产卫片执法检查工作。
@#@20xx年度土地矿产卫片执法检查共涉及我县72个图斑,27宗地,其中合法图斑61个,10宗地;@#@违法图斑5个,3宗地;@#@实地伪变化图斑5个,14宗地。
@#@在72个卫片图斑中,属违法行为的有5个图斑,3宗地,主要在南北滨河路、磐安工业园等地。
@#@我局成立专门机构,组织两个工作组逐宗进行了核查,结合土地矿产卫片执法检查要求,已全部对违法用地报批到位,处理到位,于8月份顺利通过了省厅验收,现正等待西安督察局的验收。
@#@@#@ 二是土地清理清查工作取得阶段性成效。
@#@按照《甘谷县土地清理清查工作实施方案》,从元月14日开始,在县城区范围内扎实开展了土地清理清查工作。
@#@共清理出各类违法用地470户,占地总面积121372.35平方米(折合182.06亩),建筑面积51282.32平方米。
@#@其中:
@#@非法占地338户,面积70661.65平方米(折合105.99亩),建筑面积36105.82平方米;@#@买卖土地132户,面积50710.7平方米(折合76.07亩),建筑面积15176.37平方米。
@#@在清理清查出的470户违法占地中,企业用地13宗,占地面积29253.75平方米(折合43.88亩),建筑面积3923.98平方米;@#@个人住宅457宗,占地面积92118.6平方米(折合138.18亩),建筑面积47358.34平方米。
@#@清理清查办公室对清查出的违法占地情况进行了分类整理,及时造册登记汇总,为处理整改提供详实可靠的基础资料。
@#@截止目前,已全面完成县城区违法占地的调查摸底,处理意见待讨论研究后依法进行处理。
@#@@#@ 三是加大土地巡查力度,严肃查处土地违法行为。
@#@为了切实刹住抢修抢建、乱占滥用土地的歪风,结合全市土地违法专项治理和县上土地清理清查工作,进一步加大了土地巡查力度,在全面巡查的基础上,对重点区域、重点地段实行不间断巡查,严格土地执法,严肃查处土地违法行为,采取严防死守、分片包干的方式,坚决制止土地违法行为,确保依法用地,合理用地。
@#@今年以来,依法制止各类违法用地23宗,占地面积5.24亩;@#@共强制拆除违法建筑18宗,占地面积4.87亩,拆除建筑物面积686.34平方米,拆除围墙325.5米,其中在县电视台公开曝光7起。
@#@@#@ (三)突出重点工作,做好矿产资源管理和地质灾害防治工作@#@ 一是加大矿产资源管理力度,提高矿产资源管理水平。
@#@加强对全县采矿企业和探矿权的监督管理,严格审查采矿权报批手续,依法公开出让采矿权,已足额完成矿产资源补偿费征缴任务20万元,全面加强采矿企业安全生产工作,健全完善矿山环境恢复治理保证金制度。
@#@全面完成全县6宗探矿权和52宗采矿权的年检工作,年检率达到100%。
@#@@#@ 二是全力做好地质灾害防治工作。
@#@针对今年极端性天气频繁的特点,甘谷县国土局高度重视,及早部署,本着有灾治灾、无灾防灾的原则,全面加强了汛期地质灾害防治各项工作。
@#@@#@ 为了扎实搞好汛期地质灾害防治工作,编制完成了20xx年突发性地质灾害防灾预案和地质灾害防治方案,并分别以县政府和县政府办文件下发,进一步明确责任主体和防治范围;@#@成立了汛期地质灾害防治领导小组和抢险应急分队,印发了关于加强汛期地质灾害防治有关问题的通知。
@#@在地质灾害防治中认真落实五项制度,即汛期值班制、防治责任制、气象预警预报制、地灾巡查制和灾情速报制。
@#@在汛期值班制的落实上,坚持领导带班,局机关全体人员参与,分组24小时值班,要求保证通讯畅通和车辆及时到位。
@#@在防治责任制的落实上,对全县32处地质灾害隐患点,确定责任领导和责任人,按照管辖范围,由6个基层国土所分片包干,对隐患点威胁群众及时下发防灾明白卡和避险明白卡,积极配合乡(镇)村工作人员,严密监测,认真防范。
@#@在气象预警预报制的落实上,对省、市国土资源部门和县政府及防汛、气象部门转发的气象预警预报信息和天气预报,及时通知到辖区国土所和隐患点所在乡(镇)村,全力做好防范。
@#@在地灾巡查制的落实上,由局地矿股配合各国土所认真细致地对各隐患点进行巡查,对可能发生灾害的重点区域重点排查,确定专人,严防死守。
@#@在灾情速报制的落实上,按照省、市下发的灾情速报通知及报表要求,及时上报发生的各类地质灾害,最大限度地减少地质灾害造成的损失。
@#@@#@ 三是认真组织实施小砂沟泥石流灾害治理项目。
@#@该项目为20xx年度我局向省国土资源厅争取的地质灾害防治项目,项目总投资100万元。
@#@目前已完成项目评审、招投标等工作,正在按照设计全力实施,力争按期完成工程任务,顺利通过验收。
@#@@#@ 三、廉洁自律,认真落实了党风廉政建设任务@#@ 为官之道,廉为根本。
@#@在日常工作中,我时刻以一个党员的标准要求自己,做到自重、自警、自省、自律,工作上高标准,生活上低要求,严于律己,踏实工作。
@#@@#@ 一是加强学习,提高认识。
@#@按照纪委的要求,通过认真学习了《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》,使我进一步认识到,党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求,是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障,也是正确行使权力、履行职责的重要基础。
@#@贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政,是加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要,是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措,是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。
@#@作为一名科级领导干部,要推进机关党风廉政建设和反腐败工作,就必须认真学习、牢固树立、自觉落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》。
@#@@#@ 二是强化三观,执政为民。
@#@作为一名基层领导干部,正确对待和行使手中的权利,淡化官念和权欲,用平常心看待官位,用责任心看待和运用权力,做到立党为公,执政为民,做到了慎权。
@#@@#@ 从未谋取规定以外的非凡利益,不放纵自己的欲望,不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位。
@#@俭以养德,保持了良好的品行和高尚的情操,做到了慎欲。
@#@三是做到了慎微。
@#@时时刻刻从大处着眼、小处着手,见微知著、防微杜渐。
@#@力争做到大事不糊涂、小事不马虎,自觉增强守一意识,不越雷池一步,做到了慎微。
@#@@#@ 在廉洁自律上做到了表里如一,任何时候、任何情况下,都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己,没有人前一套、人后一套,严格进行自我监督,做到了慎独。
@#@@#@ 三是强化意识、勤廉办事。
@#@正人先正己。
@#@基层组织的领导岗位,既是党和人民赋予的使命,更是职责和义务的承载。
@#@在工作生活中,我严格遵守中共中央两个条例、《党员领导干部廉洁从政若干准则》中的八个禁止和五十二个不准规定,按照自重、自省、自警、自励的要求,从自己做起,从点滴做起,坚持老实做人、扎实做事、清白做官。
@#@严格遵守党员干部廉洁自律若干规定,规范了自己的从政行为。
@#@自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀,规范着自己的从政行为。
@#@几年来没有大操大办生日乔迁等其他活动,单位组织外出都按程序办理。
@#@@#@ 总结20xx年的工作,虽然我能够严格按照要求贯彻执行各项政策,在党见廉政建设和各项工作中,取得了一些成绩,但与县委、县政府、市局的要求相比,还仍有一定的差距。
@#@一是工作有时不够深入,工作有时大而化之,满足于开会部署,深入基层督查、检查少。
@#@二是工作中融入群众感情不够,尤其在处理信访问题上换位思考较少。
@#@三是工作主动意识不强。
@#@四是生活作风转变上有待加强。
@#@在招待客人时,有超标准接待现象,没有杜绝请吃、请喝,有公车私用的现象发生。
@#@@#@ 各位领导,同志们!
@#@@#@ 在新的一年里,我将以与时俱进的精神状态,以开拓创新的思维理念,以真抓实干的工作作风,以求真务实的工作态度,一如既往地严格要求自己,继续加强学习,努力改进自身在在的不足和缺点,着力在德、能、勤、绩、廉五个方面下功夫,切实将党风廉政建设和反腐败工作的各项规定和要求体现在具体工作中、落实到行动上,廉洁从政、扎实工作,圆满完成各项工作任务,为甘谷县的经济发展和构建和谐社会做出自己应有的贡献。
@#@@#@篇3:
@#@基层国土资源所述责述廉报告 我叫刘清珠,现任迁西县国土资源局滦阳所所长职务。
@#@滦阳所辖区国土面积117平方公里,辖区内共有25个行政村,总人口1.8万人人,山场面积达14.9万亩,其中林地面积为11.6万亩,下面请允许我向各位作述职述廉报告。
@#@@#@ 一、加强学习,努力提高思想政治理论水平。
@#@@#@ 自我担任滦阳所所长以来,首先加强思想政治理论的学习,始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真学习贯彻落实党的xx大和xx届三中全会精神,深入践行科学发展观,增强公仆意识,牢固树立为人民服务的思想和观念。
@#@其次加强法律法规和业务知识的学习,不断提高自己业务水平和工作能力。
@#@经常组织我所工作人员集中学习国土资源有关法律法规和政策,传达学习上级有关会议和文件精神,联系实际贯彻落实。
@#@三是在工作中,遇到不懂的问题,虚心请教,做到边学边干,在实际工作中提高业务水平。
@#@四是通过625土地日开展宣传活动、协助县局组织村级干部参加法律知识培训、在日常工作中进村入户宣传等形式,努力提高村级干部依法管理土地、保护耕地的法律意识。
@#@@#@ 二、立足本职,打开国土资源管理新局面。
@#@@#@ 1、熟悉情况,把握新时期基层所工作新特点。
@#@@#@ 在滦阳所刚刚建成时,基础设施百废待兴,而且人员少、工作范围大,与原来在镇里工作有较大的差别。
@#@为此,我首先主动向镇党委、政府请示汇报,争取他们的重视和支持,经常与镇分管领导的联系沟通,了解辖区内国土资源管理的新情况,做到心中有数。
@#@经过一年的努力,由镇有关部门帮助与配合我所做到对各个村和矿区的档案完善,与去年相比有显著成效。
@#@@#@ 2、结合实际,建立健全国土资源管理网络。
@#@@#@ 根据我所的工作性质,形成国土资源一横一纵的管理网络。
@#@一横是指加强与城建办、司法所、矿管办、派出所等部门的联系,建立联合工作机制,做到互相协作,信息共享。
@#@一纵是指聘请村委会、村民小组干部担任国土资源管理信息员和监督员,协助我们开展国土资源动态巡查、监督土地利用情况、落实耕地保护责任制、协助调处土地纠纷,并及时将国土资源管理信息向国土所反馈。
@#@今年,安入电话并将我所电话公开,接受群众监督。
@#@@#@ 3、跟踪服务,做好建设用地管理工作。
@#@@#@ 我所严格执行上级有关法规政策,进一步加强建设用地管理。
@#@一是加强农村宅基地管理。
@#@认真执行乡镇土地利用总体规划和农村宅基地占用农用地年度计划。
@#@今年,县局安排的关于宅基地登记发证试点工作我所认真对待、积极实施。
@#@同时,我们还严格执行一户一宅和面积不超过省政府规定的标准等法律规定,努力改进工作方法,按照严格管理、提高效率、便民利民的原则,对符合条件申请宅基地的户,我们及时填报资料,报县局审批。
@#@二是结合城建办搞好规划,集约节约利用土地。
@#@根据我镇的土地性质,我们积极配合县局和镇党委,按照镇总体规划的要求,既要做到合法用地,又加快了滦阳镇经济建设。
@#@另外,我所积极配合党委政府的中心工作,当好参谋助手,及时准确的提供国土资源方面的政策信息资料,得到了党委政府的充分肯定。
@#@三是心系群众,做好地质灾害防治工作。
@#@滦阳镇地质灾害点受矿山影响多而杂,特别是胡家店达草峪,土质已经疏松,存在安全隐患。
@#@本着群众利益无小事的原则,我们在县局的正确领导下,积极与党委政府配合,制定了地质灾害防治预案,向群众发放了《防灾工作明白卡》和《防灾工作避险卡》等宣传资料。
@#@在汛期坚持值班、巡视检查等制度,密切监视险情,提前组织好救灾物资和救灾设备,随时准备疏散群众,以确保群众的生命财产安全。
@#@@#@ 4、严格执法,依法保护国土资源。
@#@@#@ 为切实保护国土资源,落实耕地保护责任制,在县政府和县局的重视和支持下,在乡镇党委、政府的配合下,我所狠抓落实,加大了动态巡查和土地执法的力度,充分发挥村、组执法监察信息网络的作用,对违法行为做到早发现、早制止、早处理。
@#@滦阳镇滦阳村孙振山在规划区内违法建房,接到举报后,我所立即和城建办赶到现场,宣传有关法规政策,做思想教育工作,及时制止了违法行为,目前现已停工。
@#@在节假日、甚至夜晚,我们也常常放弃休息,查处制止国土资源违法案件。
@#@盗采铁矿行为时有发生,且多在午夜和节假日实施盗采。
@#@我所根据其行为特点,会同镇有关部门制定预案,实行夜间巡查。
@#@今年月份,在巡查中终于将违法行为人当场截获,对违法机械实施了扣押和处罚。
@#@对未经批准,但符合规划的拆旧建新、利用空闲地建房的建房户依法给予处罚,缴足规费,补办手续,既查处了违法用地行为,减少新的违法用地,又规范了用地管理。
@#@@#@ 三、廉洁自律,认真开展反腐倡廉工作。
@#@@#@ 1、防微杜渐,提高自身防腐拒变能力。
@#@@#@ 国土资源部门担负着国土资源管理的重任,掌有一定的权力,所以诱惑多、风险大。
@#@作为基层所所长,要保证常在河边走,能够不湿鞋就必须做到:
@#@一是平时加强思想道德修养,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,不断加强党性修养和思想道德修养,工作上用高标准去衡量,生活待遇上向低档次比较,做到务实、勤政、清廉。
@#@二是以身作则,当好表率。
@#@正人先正己,要求别人做的,自己首先做到;@#@禁止别人做的,自己坚决不做,切实把立党为公、执政为民的本质要求具体落实到各项工作中。
@#@三是严于管理。
@#@在日常工作中,我除协助县局做好国土资源管理工作外,还加强了本辖区内各项土地、矿产资源相关规费和罚款的收缴管理工作,所有收取的规费和罚款都严格按照规定,足额、及时上缴县财政专户。
@#@同时,努力压缩经费开支、节约资金。
@#@@#@ 2、健全制度,用制度来约束人。
@#@@#@ 我任所长以来,和全所工作人员一起,严格执行县局制定的社会服务承诺制、首问责任制、考勤制度、建设用地审批、信访接待以及岗位目标管理责任制等各项规章制度,自觉遵守党风廉政建设有关规定和国土资源部的勤政为民十项措施、工作人员五条禁令,并结合政风行风民主评议活动,内强素质,外树形象,使我所工作效率进一步提高,从未出现索、拿、卡、要的现象,杜绝了不给好处不办事,给了好处乱办事等行业不正之风。
@#@@#@ 3、心存正气,坚决抵制歪风邪气。
@#@@#@ 在日常工作中,经常会有一些人为达到个人目的,想方设法请客送礼等,都遭到我的严词拒绝,并明确告知只要符合有关法律规定规定,我们一定会依法协助办理用地手续。
@#@还有的为违法当事人说情,我都不会买帐。
@#@同时,我还严格按照上级有关规定,不经商办企业或进行中介活动,也从没赌博、公款吃请和收送红包的行为。
@#@@#@ 一年来,我和我们所虽然在国土资源管理工作中取得一些成绩,但与上级的要求和当地群众的期望,还存在一定的差距,主要是我基础薄弱,@#@ 规范化建设的任务很重;@#@基层所新的工作方式方法还需进一步探索;@#@服务当地经济发展和基层群众还有薄弱环节;@#@查处和制止国土资源违法行为还有一定的难度,这些问题都有待于我们通过加倍工作来改进和加强。
@#@@#@ 作为基层所所长,我深感肩上责任重大,既要依法保护国土资源,又要为当地经济建设提供用";i:
2;s:
16337:
"工程建设其他费用计算标准要点@#@工程建设其他费用计算标准@#@工程建设其他费用计算方法@#@@#@@#@@#@一、建设项目总投资估算组成@#@下表为“建设项目投资估算编审规程”(CECA/GC1-2007)所规定。
@#@@#@费用项目名称@#@资产类别归并@#@(项目经济评价)@#@建设项目总投资@#@建设投资@#@第一部分工程费用@#@建筑工程费@#@@#@固定资产费用@#@@#@@#@设备购置费@#@安装工程费@#@第二部分@#@@#@工程建设其他费用@#@@#@@#@@#@建设管理费(含建设单位管理费、@#@工程监理费和工程质量监督费)@#@建设用地费@#@可行性研究费@#@研究试验费@#@勘察设计费@#@环境影响评价费@#@劳动安全卫生评价费@#@场地准备及临时设施费@#@引进技术和引进设备其他费@#@工程保险费@#@联合试运转费@#@特殊设备安全监督检验费@#@市政公用设施费@#@@#@专利及专有技术使用费@#@无形资产费用@#@@#@生产准备及开办费@#@其他资产费用@#@(递延资产)@#@ @#@第三部分@#@预备费用@#@基本预备费@#@固定资产费用@#@价差预备费@#@建设期利息@#@固定资产费用@#@固定资产投资方向调节税(暂停征收)@#@铺底流动资金@#@@#@二、工程建设其他费用计算方法@#@1、建设管理费@#@
(1)建设单位管理费@#@计费依据:
@#@“财政部关于印发《基本建设财务管理规定》的通知”(财建[2002]394号);@#@计算方法:
@#@采用分段累计计算@#@工程概算@#@费率@#@计算额@#@1000万元以下@#@1.5%@#@1000×@#@1.5%=15@#@1001万元~5000万元@#@1.2%@#@15+(5000-1000)×@#@1.2%=63@#@5001万元~10000万元@#@1.0%@#@63+(10000-5000)×@#@1%=113@#@10001万元~50000万元@#@0.8%@#@113+(50000-10000)×@#@0.8%=433@#@50001万~100000万@#@0.5%@#@433+(100000-50000)×@#@0.5%=683@#@100001万元~200000万元@#@0.2%@#@683+(200000-100000)×@#@0.2%=883@#@200001万元以上@#@0.1%@#@883+(X-200000)×@#@0.1%=@#@
(2)工程监理费@#@计算依据:
@#@发改委“建设工程监理与相关服务收费管理规定”(发改价格[2007]670号);@#@计算方法:
@#@分档定额计费或人工日计费,采用专业调整系数调整。
@#@@#@
(1)分档计费收费标准(采用插入法计算)@#@序号@#@计费额@#@收费基价@#@序号@#@计费额@#@收费基价@#@1@#@500@#@16.5@#@9@#@60000@#@991.4@#@2@#@1000@#@30.1@#@10@#@80000@#@1255.8@#@3@#@3000@#@78.1@#@11@#@100000@#@1507.0@#@4@#@5000@#@120.8@#@12@#@200000@#@2712.5@#@5@#@8000@#@181.0@#@13@#@400000@#@4882.6@#@6@#@10000@#@218.6@#@14@#@600000@#@6835.6@#@7@#@20000@#@393.4@#@15@#@800000@#@8658.4@#@8@#@40000@#@708.2@#@16@#@1000000@#@10390.1@#@
(2)人工日费用标准@#@建设工程监理与相关服务人员职级@#@工日费用标准(元)@#@1、高级专家@#@1000~1200@#@2、高级专业技术职称的监理与相关服务人员@#@800~1000@#@3、中级专业技术职称的监理与相关服务人员@#@600~800@#@4、初级及以下专业技术职称监理与相关服务人员@#@300~600@#@(3)施工监理服务收费专业调整系数表@#@工程类别@#@调整系数@#@工程类别@#@调整系数@#@1、矿山采选工程@#@@#@5、交通运输工程@#@@#@黑色、有色、黄金、化学非金属及其他矿@#@0.9@#@铁路、公路、城市道路、轻轨工程及机场空管工程@#@1.0@#@矿井工程、选煤及其他煤炭工程@#@1.0@#@机场场道、助航灯光工程@#@0.9@#@铀矿采选工程@#@1.1@#@水运、地铁、桥梁、隧道、索道工程@#@1.1@#@2、加工冶炼工程@#@@#@6、水利电力工程@#@@#@冶炼工程@#@0.9@#@风力发电、其他水利工程@#@0.9@#@船舶水工工程@#@1.0@#@火电工程、送变电工程@#@1.0@#@各类加工工程@#@1.0@#@核能、水电、水库工程@#@1.2@#@核加工过程@#@1.2@#@@#@@#@3、石油化工工程@#@@#@7、建筑市政工程@#@@#@石油工程@#@0.9@#@园林绿化工程@#@0.8@#@化工、石化、化纤、医药工程@#@1.0@#@建筑、人防、市政工程@#@1.0@#@核化工工程@#@1.3@#@邮政、电信、广播电视工程@#@1.0@#@4、农业林业工程@#@@#@@#@@#@农业工程@#@0.9@#@@#@@#@林业工程@#@0.9@#@@#@@#@(3)工程质量监督费@#@财政部于2009年予以取消收费。
@#@@#@@#@@#@2、建设用地费@#@按建设项目所在省(市、自治区)人民政府制定颁发的土地征用补偿费、安置补助费标准和耕地占用税、城镇土地使用税标准计算。
@#@@#@3、可行性研究费@#@计费依据:
@#@《国家计委关于印发〈建设项目前期工作咨询收费暂行规定〉的通知》(计投资[1999]1283号);@#@@#@计算方法:
@#@分档定额计算或人工日计费,采用专业调整系数调整。
@#@@#@
(1)按建设项目估算投资额分档收费标准单位:
@#@万元@#@估算投资额@#@@#@咨询评估项目@#@3000万元~@#@1亿元@#@1亿元~@#@5亿元@#@5亿元~@#@10亿元@#@10亿元~@#@50亿元@#@50亿元@#@以上@#@一、编制项目建议书@#@6—14@#@14—37@#@37—55@#@55—100@#@100—125@#@二、编制可行性研究报告@#@12—28@#@28—75@#@75—110@#@110—200@#@200—250@#@三、评价项目建议书@#@4—8@#@8—12@#@12—15@#@15—17@#@17—20@#@四、评估可行性研究报告@#@5—10@#@10—15@#@15—20@#@20—25@#@25—35@#@
(2)按建设项目估算投资额分档收费的调整系数@#@行业@#@调整系数@#@一、行业调整系数@#@@#@1、石化、化工、钢铁@#@1.3@#@2、石油、天然气、水利、交通(水运)、化纤@#@1.2@#@3、有色、黄金、纺织、轻工、邮电、广播电视、医药、@#@煤炭、火电(含核电)、机械(含船舶、航天、兵器)@#@1.0@#@4、林业、商业、粮食、建筑@#@0.8@#@5、建材、交通(公路)、铁道、市政公用工程@#@0.7@#@二、工程复杂程度调整系数@#@0.8—1.2@#@(3)工程咨询人员工日费用标准单位:
@#@元@#@咨询人员职级@#@工日费用标准@#@一、高级专家@#@1000—1200@#@二、高级专业技术职称的咨询人员@#@800—1000@#@三、中级专业技术职称的咨询人员@#@600—800@#@(4)工程咨询收费标准速查表单位:
@#@万元@#@投资额@#@编制可研收费额@#@投资额@#@编制可研收费额@#@3000@#@12.00@#@65000@#@85.50@#@4000@#@14.29@#@70000@#@89.00@#@5000@#@16.57@#@75000@#@92.50@#@6000@#@18.88@#@80000@#@96.00@#@7000@#@21.14@#@85000@#@99.50@#@8000@#@23.43@#@90000@#@1.30@#@9000@#@25.71@#@95000@#@106.00@#@10000@#@28.00@#@100000@#@110.00@#@15000@#@33.88@#@110000@#@112.25@#@20000@#@39.75@#@150000@#@121.25@#@25000@#@45.63@#@200000@#@132.50@#@30000@#@51.50@#@250000@#@143.75@#@35000@#@57.38@#@300000@#@155.00@#@40000@#@63.25@#@350000@#@166.25@#@45000@#@69.13@#@400000@#@177.50@#@50000@#@75.00@#@450000@#@188.75@#@55000@#@78.50@#@500000@#@200.00@#@60000@#@82.00@#@@#@@#@4、研究试验费@#@按实际需要进行估算。
@#@@#@5、勘察设计费@#@计费依据:
@#@国家计委《关于发布〈工程勘察设计收费管理规定〉的通知》(计价格[2002]10号);@#@@#@计算方法:
@#@以工程费用为计费额,分段计算@#@
(1)工程收费基价表单位:
@#@万元@#@序号@#@计费额@#@收费基价@#@序号@#@计费额@#@收费基价@#@1@#@200@#@9@#@10@#@60000@#@1515.2@#@2@#@500@#@20.9@#@11@#@80000@#@1960.1@#@3@#@1000@#@38.8@#@12@#@100000@#@2393.4@#@4@#@3000@#@103.8@#@13@#@200000@#@4450.8@#@5@#@5000@#@163.9@#@14@#@400000@#@8276.7@#@6@#@8000@#@249.6@#@15@#@600000@#@11897.5@#@7@#@10000@#@304.8@#@16@#@800000@#@15391.4@#@8@#@20000@#@566.8@#@17@#@1000000@#@18793.8@#@9@#@40000@#@1054@#@18@#@2000000@#@34948.9@#@注:
@#@计费额>@#@2000000万元的,以计费额乘以1.6%的收费率计算收费基价。
@#@@#@
(2)工程设计收费专业调整系数表@#@工程类别@#@专业调整系数@#@1、采选工程@#@@#@黑色、黄金、化学、非金属及其他矿采选工程@#@1.1@#@采煤工程,有色、铀矿采选工程@#@1.2@#@选煤及其他煤炭工程@#@1.3@#@2、加工工程@#@@#@各类冷加工工程@#@1.0@#@船舶水工工程@#@1.1@#@各类冶炼、热加工、压力加工工程@#@1.2@#@核加工工程@#@1.3@#@3、油化工工程@#@@#@石油、化工、石化、化纤、医药工程@#@1.2@#@核化工工程@#@1.6@#@4、电力工程@#@@#@风力发电、其他水利工程@#@0.8@#@火电工程@#@1.0@#@核电常规岛、水电、水库、送变电工程@#@1.2@#@核能工程@#@1.6@#@5、运输工程@#@@#@机场场道工程@#@0.8@#@公路、城市道路工程@#@0.9@#@机场空管和助航灯光、轻轨工程@#@1.0@#@水运、地铁、桥梁、隧道工程@#@1.1@#@索道工程@#@1.3@#@6、市政工程@#@@#@邮政工艺工程@#@0.8@#@建筑、市政、电信工程@#@1.0@#@人防、园林绿化、广电工艺工程@#@1.1@#@7、林业工程@#@@#@农业工程@#@0.9@#@林业工程@#@0.8@#@6、环境影响评价费@#@计费依据:
@#@《关于规范环境影响咨询收费有关问题的通知》(计价格[2002]125号);@#@@#@计算方法:
@#@以估算投资为计费额,分段计算。
@#@@#@@#@@#@@#@
(1)建设项目环境影响咨询收费标准单位:
@#@万元@#@估算投资额(亿元)@#@咨询服务项目@#@0.3以下@#@0.3-2@#@2-10@#@10-50@#@50-100@#@100以上@#@编制环境影响报告书(含大纲)@#@5-6@#@6-15@#@15-35@#@35-75@#@75-110@#@110@#@编制环境影响报告表@#@1-2@#@2-4@#@4-7@#@7以上@#@评估环境影响报告书(含大纲)@#@0.8-1.5@#@1.5-3@#@3-7@#@7-9@#@9-13@#@13以上@#@评估环境影响报告表@#@0.5-0.8@#@0.8-1.5@#@1.5-2@#@2以上@#@
(2)环境影响评价大纲、报告书编制收费行业调整系数@#@行业@#@调整系数@#@化工、冶金、有色、黄金、煤炭、矿产、纺织、化纤、轻工、医药、区域@#@1.2@#@石化、石油天然气、水利、水电、旅游@#@1.1@#@林业、畜牧、渔业、农业、交通、铁道、民航、管线运输、建材、市政、烟草、兵器@#@1.0@#@邮电、广播电视、航空、机械、船舶、航天、电子、勘探、社会服务、火电@#@0.8@#@粮食、建筑、信息产业、仓储@#@0.6@#@(3)敏感性调整系数@#@环境敏感程度@#@调整系数@#@敏感@#@1.2@#@一般@#@0.8@#@(4)按咨询服务人员工日计算建设项目环境影响咨询收费标准@#@咨询人员职级@#@人工日收费标准(元)@#@高级咨询专家@#@1000-1200@#@高级专业技术人员@#@800-1000@#@一般专业技术人员@#@600-800@#@@#@7、招标代理费@#@国家计委(现为国家发改委)《招标代理服务收费管理暂行办法》(计价格[2002]1980号)@#@@#@招标代理服务收费标准@#@@#@服@#@费 务@#@ 类@#@率 型@#@ @#@中标金额(万元)@#@货物招标@#@服务招标@#@工程招标@#@100以下@#@1.5%@#@1.5%@#@1.0%@#@100-500@#@1.1%@#@0.8%@#@0.7%@#@500-1000@#@0.8%@#@0.45%@#@0.55%@#@1000-5000@#@0.5%@#@0.25%@#@0.35%@#@5000-10000@#@0.25%@#@0.1%@#@0.2%@#@10000-100000@#@0.05%@#@0.05%@#@0.05%@#@100000以上@#@0.01%@#@0.01%@#@0.01%@#@注:
@#@1.按本表费率计算的收费为招标代理服务全过程的收费基准价格,单独提供编制招标文件(有标底的含标底)服务的,可按规定标准的30%计收。
@#@@#@2.招标代理服务收费按差额定率累进法计算。
@#@@#@@#@例如:
@#@某工程招标代理业务中标金额为6000万元,计算招标代理服务收费额如下:
@#@@#@工程招标货物招标@#@100万元×@#@1.0%=1万元100万元×@#@1.5%=1.5万元@#@(500-100)万元×@#@0.7%=2.8万元(500-100)万元×@#@1.1%=4.4万元@#@(1000-500)×@#@0.55%=2.75万元(1000-500)×@#@0.8%=4万元@#@(5000-1000)×@#@0.35%=14万元(5000-1000)×@#@0.5%=20万元@#@(10000-5000)×@#@0.2%=10万元(10000-5000)×@#@0.25%=@#@(@#@@#@合计收费=1+2.8+2.75+14+2=22.55(万元)@#@8、劳动安全卫生评价费@#@计算依据:
@#@劳动部1998年2月5日颁布实施的《建设项目(工程)劳动安全卫生预评价管理办法》(中华人民共和国劳动部令第10号)。
@#@@#@计算方法:
@#@一般按工程费用的0.1~0.5%计取。
@#@@#@@#@9、市政公共设配套费@#@没有当地的收费标准,则按《内蒙古自治区人民政府关于整顿规范全区城市市政公用设施建设配套费收费标准和加强征收管理工作的通知》(内政发[1999]12号)计算。
@#@@#@@#@一、征收标准@#@视城市类别和城市土地地段情况确定,详见下表;@#@@#@地段@#@城市类别@#@按建筑面积(元/平方米)@#@按工程总投资比例(%)@#@一级@#@二级@#@呼市、包头市@#@60@#@50@#@3.0@#@乌海市、赤峰市及县级市@#@40@#@30@#@2.5@#@旗县所在地城镇@#@20@#@2.0@#@建制镇@#@10@#@2.0@#@ 表中所列的一级地段是指城市中心地段,二级地段是指城市市中心以外的地段。
@#@@#@二、城市市政公用设施建设配套费减收的项目和额度@#@
(一)大学、中专、技校的校舍减收40%;@#@@#@
(二)党、政等行政机关、团体办公房减收30%;@#@@#@ (三)文化、卫生、科技、体育等公用设施减收30%;@#@@#@ (四)对自治区批准确定统一规划、综合开发的经济适用房(安居工程)以及城镇政府组织的集资合作建房、个人建房,地级市按每平方米建筑面积30元征收;@#@县级市按每平方米建筑面积20元征收;@#@旗县政府所在地的城镇按每平方米建筑面积10元征收;@#@其它建制镇按每平方米建筑面积5元征收;@#@@#@三、城市市政公用设施建设配套费免收的项目@#@
(一)城市市政公用设施及治理环境污染的技改、维修等环保项目;@#@@#@
(二)托儿所、幼儿园、中小学教学设施;@#@@#@ (三)经民政部门确认的荣军疗养院、敬老院、社会福利院和为残疾人服务的非盈利性社会福利设施。
@#@@#@ (四)抗震、防灾工程、军事设施及营房建设;@#@@#@ (五)国家或自治区人民政府批准的其他免收项目。
@#@@#@10、人防异地建设费@#@一、依据:
@#@《内蒙古自治区防空地下室易地建设费收费管理规定》(内计费字[2002]1105号)@#@二、应建面积@#@
(一)新建十层以上或基础埋置深度大于3米以上(含3米)的九层以下民用建筑,应建"@#@满堂红"@#@(即与地面建筑首层相等的面积)防空地下室@#@
(二)其它民用建筑按一次下达的规划设计任务地面新建总建筑面积的百分之二由建设单位统一规划修建防空地下室,防空地下室建设面积不少于200平方米。
@#@@#@三、收费标准@#@
(一)上述
(一)类工程,应建而未建的:
@#@呼和浩特市、包头市每平方米2000元;@#@盟市所在地城市(包括二连浩特市、满洲里市)每平方米1500元;@#@其他旗县(市)所在地城镇每平方米1200元。
@#@@#@
(二)上述
(一)类工程,应建而未建的:
@#@呼和浩特市、包头市每平方米缴纳25元;@#@盟市所在地(包括二连浩特市、满洲里市)城市每平方米缴纳20元;@#@其他旗县(市)所在地城镇每平方米缴纳15元。
@#@@#@四、政策文件@#@
(一)国家国防动员委员会、国家发展计划委员会、建设部、财政部关于颁发〈人民防空工程建设管理规定〉的通知》([2003]国人防办字第18号)@#@
(二)《内蒙古自治区国防动员委员会、内蒙古自治区发展计划委员会、内蒙古自治区建设厅、内蒙古自治区财政厅转发国家国防动员委员会、国家发展计划委员会、建设部、财政部关于颁发〈人民防空工程建设管理的规定〉的通知》(内国动发[2003]第2号)@#@(三)《内蒙古自治区防空地下室易地建设费收费管理规定》(内计费字[2002]1105号)@#@(四)《内蒙古自治区防空地下室易地建设费收费补充规定》的通知,内人防办发[2006]30号@#@ @#@@#@";i:
3;s:
24713:
"基于PLC控制的交流电动机的变频调速系统@#@基础课程设计(论文)@#@ @#@@#@基于 @#@PLC @#@的可逆变三相异@#@步电机调速系统@#@ @#@@#@学生姓名:
@#@@#@指导教师:
@#@@#@学生学号:
@#@@#@专业:
@#@@#@ @#@@#@信息技术学院电气工程系@#@ @#@@#@2012 @#@年 @#@12 @#@月 @#@14 @#@日@#@摘要@#@ @#@@#@摘要@#@ @#@@#@本论文设计了基于 @#@PLC @#@的可逆变三相异步电机调速系统,实现三相异步电动@#@机的正反转控制。
@#@与传统的继电器控制相比,具有控制速度快、可靠性高、灵活@#@性强等优点。
@#@三相异步电动机的应用广泛,具有机构简单,效率高,控制方便,@#@运行可靠的优点。
@#@本文研究的这个系统的控制是采用 @#@PLC @#@的编程语言----梯形图,@#@梯形语言是在可编程控制器中的应用最广的语言,因为它在继电器的基础上加进@#@了许多功能,使用灵活的指令,使逻辑关系清晰直观,编程容易,可读性强,所@#@实现的功能也大大超过传统的继电器控制电路。
@#@它采用可编程序的存储器,用来@#@在内部存储执行逻辑运算,顺序控制,定时,计数等操作的指令,并采用数字式,@#@模拟式的输入和输出,控制各种的机械或生产过程。
@#@@#@ @#@@#@关键词:
@#@PLC三相异步电动机可编程控制梯形图@#@ @#@@#@I@#@引言@#@ @#@@#@摘要.........................................................I@#@目录.......................................................III@#@引言........................................................IV@#@1.频调速系统.................................................1@#@1.1 @#@变频调速系统....................................................1@#@1.1.1 @#@三相交流异步电动机的结构和工作原理 @#@........................1@#@1.1.2 @#@变频调速原理 @#@..............................................1@#@1.1.3 @#@变频调速的基本控制方式 @#@....................................2@#@1.2 @#@三相异步电动机的正反转工作过程..................................4@#@1.2.1 @#@三相异步电动机的原理.......................................4@#@1.2.2 @#@三相异步电动机的制动 @#@......................................4@#@2.异步电动机的 @#@PLC @#@控制.......................................5@#@2.1 @#@三相异步电机的正反转 @#@PLC @#@控制 @#@....................................5@#@2.2 @#@PLC @#@定时器控制电动机正反转互锁的设计 @#@............................7@#@2.2.1 @#@PLC @#@定时器控制电动机正反转电路的主接线图...................7@#@2.2.2 @#@PLC @#@定时器控制三相异步电动机正反转的梯形图.................8@#@2.2.3 @#@定时器控制电动机正反转的指令表程序.........................9@#@2.2.4 @#@PLC @#@的 @#@I/O @#@分配.............................................9@#@2.2.5 @#@实体框形图 @#@...............................................10@#@2.3 @#@三相异步电动机使用 @#@PLC @#@控制优点.................................11@#@结论......................................................12@#@参考文献....................................................13@#@ @#@@#@III@#@引言@#@ @#@@#@引言@#@ @#@@#@三相异步电动机的应用非常广泛,具有机构简单,效率高,控制方便,运行@#@可靠,易于维修成本低的有点,几乎涵盖了工农业生产和人类生活的各个领域,在@#@这些应用领域中,三相异步电动机运行的环境不同,所以造成其故障的发生也很频@#@繁,所以要正确合理的利用它。
@#@要合理的控制它。
@#@ @#@我研究的这个系统的控制是采用 @#@PLC @#@的编程语言----梯形图,梯形语言是在可@#@编程控制器中的应用最广的语言,因为它在继电器的基础上加进了许多功能,使@#@用灵活的指令,使逻辑关系清晰直观,编程容易,可读性强,所实现的功能也大@#@大超过传统的继电器控制电路,可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统,@#@它是专为在恶劣工业环境下应用而设计,它采用可编程序的存储器,用来在内部@#@存储执行逻辑运算,顺序控制,定时,计数和算术等操作的指令,并采用数字式,@#@模拟式的输入和输出,控制各种的机械或生产过程。
@#@@#@长期以来,PLC @#@始终处于工业自动化控制领域的主战场,为各种各样的自动@#@化设备提供了非常可靠的控制应用,它能够为自动化控制应用提供安全可靠和比@#@较完善的解决方案,适合于当前工业,企业对自动化的需要。
@#@进入 @#@20 @#@世纪 @#@80 @#@年@#@代,由于计算机技术和微电子技术的迅猛发展,极大地推动了 @#@PLC @#@的发展,使得@#@PLC @#@的功能日益增强,目前,在先进国家中,PLC @#@已成为工业控制的标准设备,应@#@用面几乎覆盖了所有工业,企业。
@#@由于 @#@PLC @#@综合了计算机和自动化技术,所以它@#@发展日新月异,大大超过其出现时的技术水平,它不但可以很容易的完成逻辑,@#@顺序,定时,计数,数字运算,数据处理等功能,而且可以通过输入输出接口建@#@立与各类生产机械数字量和模拟量的联系,从而实现生产过程的自动化控制。
@#@特@#@别是超大规模集成电路的迅速发展以及信息,网络时代的到来,扩展了 @#@PLC @#@的功@#@能,使它具有很强的联网通讯能力,从而更广泛的运用于众多行业。
@#@@#@ @#@@#@IV@#@课程设计论文@#@ @#@@#@1.频调速系统@#@ @#@@#@1.1 @#@变频调速系统@#@ @#@@#@1.1.1 @#@三相交流异步电动机的结构和工作原理@#@三相交流异步电动机是把电能转换成机械能的设备。
@#@一般电动机主要由两部@#@分组成:
@#@固定部分称为定子,旋转部分称为转子。
@#@三相交流异步电动机的工作原@#@理是建立在电磁感应定律、全电流定律、电路定律和电磁力定律等基础上的。
@#@当@#@磁极沿顺时针方向旋转,磁极的磁力线切割转子导条,导条中就感应出电动势。
@#@@#@电动势的方向由右手定则来确定。
@#@因为运动是相对的,假如磁极不动,转子导条@#@沿逆时针方向旋转,则导条中同样也能感应出电动势来。
@#@在电动势的作用下,闭@#@合的导条中就产生电流。
@#@该电流与旋转磁极的磁场相互作用,而使转子导条受到@#@电磁力,电磁力的方向可用左手定则确定。
@#@由电磁力进而产生电磁转矩,转子就@#@转动起来。
@#@@#@1.1.2 @#@变频调速原理@#@变频器可以分为四个部分,如图 @#@1.1 @#@所示。
@#@@#@通用变频器由主电路和控制回路组成。
@#@给异步电动机提供调压调频电源的电@#@力变换部分,称为主电路。
@#@主电路包括整流器、中间直流环节(又称平波回路)、@#@逆变器。
@#@@#@整流器平波电路逆变器M@#@ @#@@#@控制电路@#@ @#@@#@图 @#@1.1 @#@变频器简化结构图@#@1@#@课程设计论文@#@⑴ @#@整流器。
@#@它的作用是把工频电源变换成直流电源。
@#@@#@⑵平波回路(中间直流环节)。
@#@由于逆变器的负载为异步电动机,属于感性@#@负载。
@#@无论电动机处于电动状态还是发电状态,起始功率因数总不会等于 @#@1。
@#@因@#@此,在中间直流环节和电动机之间总会有无功功率的交换,这种无功能量要靠中@#@间直流环节的储能元件—电容器或电感器来缓冲,所以中间直流环节实际上是中@#@间储能环节。
@#@@#@⑶ @#@逆变器。
@#@与整流器的作用相反,逆变器是将直流功率变换为所要求频率的@#@交流功率。
@#@逆变器的结构形式是利用 @#@6 @#@个半导体开关器件组成的三相桥式逆变器@#@电路。
@#@通过有规律的控制逆变器中主开关的导通和断开,可以得到任意频率的三@#@相交流输出波形。
@#@@#@⑷ @#@控制回路。
@#@控制回路常由运算电路,检测电路,控制信号的输入、输出电@#@路,驱动电路和制动电路等构成。
@#@其主要任务是完成对逆变器的开关控制,对整@#@流器的电压控制,以及完成各种保护功能。
@#@控制方式有模拟控制或数字控制。
@#@@#@1.1.3 @#@变频调速的基本控制方式@#@⑴ @#@普通控制型 @#@V/f @#@通用变频器@#@① @#@普通控制型 @#@V/f @#@通用变频器是转速开环控制,无需速度传感器,控制电路@#@比较简单;@#@电动机选择通用标准异步电动机,因此其通用性比较强,性价比比较@#@高,是目前通用变频器产品中使用较多的一种控制方式。
@#@@#@② @#@具有恒定磁通功能的 @#@V/f @#@通用变频器@#@为了克服普通控制型的 @#@V/f @#@通用变频器对 @#@V/f @#@的值进行调整的困难,如果采用@#@磁通反馈,让异步电动机所输入的三相正弦电流在空间产生圆形旋转磁场,那么@#@就会产生恒定的电磁转矩。
@#@这样的控制方法叫做磁链跟踪控制。
@#@由于磁链的轨迹@#@是靠电压相加矢量得到的,所以磁链跟踪控制也叫做电压空间矢量控制。
@#@@#@2@#@课程设计论文@#@⑵ @#@矢量控制方式@#@矢量控制方式的基本思想是:
@#@仿照直流电动机的调速特点,使异步交流电动@#@机的转速也能通过控制两个互相独立的直流磁场进行调节。
@#@矢量控制方式分为无@#@速度传感器的矢量控制和有速度传感器的转速或转矩闭环矢量控制。
@#@@#@无速度传感器的矢量控制。
@#@它是对异步电动机进行单电动机传动的典型模式。
@#@@#@主要性能是:
@#@在 @#@1:
@#@10 @#@的速度范围内。
@#@速度精度小于 @#@0.5%,转速上升时间小于@#@100ms;@#@在额定功率 @#@10%的范围内,采用电流闭环控制的转速开环控制。
@#@工作模@#@式可采用软件功能选择。
@#@当工作频率高于额定频率的 @#@10%时,进入矢量控制状态。
@#@@#@转速的实际值可以利用由微型机支持的对异步电动机进行模拟的仿真模型来计算。
@#@@#@ @#@@#@有速度传感器的转速或转矩闭环矢量控制。
@#@这种方式的主要特征更是:
@#@在速@#@度设定值的全范围内,转矩上升时间大约为 @#@15ms,速度设定范围大于 @#@1:
@#@100;@#@@#@对于闭环控制而言,转速上升时间不大于 @#@60ms。
@#@@#@ @#@@#@3@#@课程设计论文@#@1.2 @#@三相异步电动机的正反转工作过程@#@1.2.1 @#@三相异步电动机的原理@#@ @#@@#@图 @#@1-4 @#@三相异步电动机正反转电路@#@ @#@@#@在选择断路器时,我们不仅要关注断路器的延迟曲线等主要指标,还应重视@#@它的很多次要功能,这些常容易被忽略的性能不仅能为一个良好的设计锦上添花,@#@而且还能帮助工程师们为其应用设计精密的保护电路。
@#@@#@辅助接点(辅助开关):
@#@它们是与主接点电隔离的接点,适用于报警和程序@#@开关。
@#@辅助接点可用于向操作人员或控制系统告警,发出警报,或在重要应用中@#@接通备用电源。
@#@@#@1.2.2 @#@三相异步电动机的制动@#@三相异步电动机脱离电源之后,由于惯性,电动机要经过一定的时间后才会@#@慢慢停下来,但有些生产机械要求能迅速而准确地停车,那么就要求对电动机进@#@行制动控制。
@#@电动机的制动方法可以分为两大类:
@#@机械制动和电气制动。
@#@机械制@#@动一般利用电磁抱闸的方法来实现;@#@电气制动一般有能耗制动、反接制动和回馈@#@发电制动三种方法。
@#@@#@ @#@@#@4@#@课程设计论文@#@ @#@@#@2.异步电动机的 @#@PLC @#@控制@#@ @#@@#@2.1 @#@三相异步电机的正反转 @#@PLC @#@控制@#@在生产过程中 @#@,往往要求电动机能够实现正反两个方向的转动 @#@,如起重机@#@吊钩的上升与下降 @#@,机床工作台的前进与后退等等。
@#@由电动机原理可知,只要@#@把电动机的三相电源进线中的任意两相对调,就可改变电动机的转向。
@#@因此正@#@反转控制电路实质上是两个方向相反的单相运行电路,为了避免误动作引起电@#@源相间短路,必须在这两个相反方向的单向运行电路中加设必要的互锁。
@#@按照@#@电动机可逆运行操作顺序的不同,就有了 @#@“正-停-反”和“正-反-停”两种@#@控制电路 @#@.在正反两个接触器中互串一个对方的动断触点,这对动断触点称为@#@互锁触点或连锁触点。
@#@这样当按下正转启动按钮SB2 @#@时,正转接触器 @#@KM1 @#@线@#@圈通电,主触点闭合,电动机正转,与此同时由于KM1 @#@的动断辅助触点断开@#@而切断了反转接触器 @#@KM2 @#@的线圈电路。
@#@因此,即使按反转启动按钮 @#@SB3,也@#@不会使反转接触器的线圈通电工作。
@#@同理,在反转接触器KM2 @#@动作后,也保@#@证了正转接触器 @#@KM1 @#@的线圈电路不能再工作。
@#@@#@ @#@@#@图 @#@2-1 @#@三相异步电动机正反转继电器控制@#@ @#@@#@5@#@指令程序@#@地址@#@指令@#@数据@#@0000@#@LD@#@0001@#@0001@#@OR@#@0500@#@0002@#@AND-NOT@#@0000@#@0003@#@AND-NOT@#@0501@#@0004@#@OUT@#@0500@#@0005@#@LD@#@0002@#@0006@#@OR@#@0501@#@0007@#@AND-NOT@#@0000@#@0008@#@AND-NOT@#@0500@#@0009@#@OUT@#@0501@#@0010@#@END(01)@#@ @#@课程设计论文@#@ @#@@#@图 @#@2-2 @#@I/O @#@三相异步电动机的 @#@PLC @#@控制接线@#@ @#@@#@图 @#@2-3 @#@三相异步电动机的 @#@PLC @#@控制梯形@#@表 @#@2—1 @#@指令程序@#@ @#@@#@PLC @#@控制的 @#@工作过程的分析 @#@:
@#@@#@按下 @#@SB2,输入继电器 @#@0001 @#@动合触点闭合,输出继电器 @#@0500 @#@线圈接@#@6@#@课程设计论文@#@通并自锁,接触器 @#@KM1 @#@主触点,动合辅助触点闭合,电动机 @#@M @#@通电正转。
@#@@#@按下 @#@SB1,输入继电器 @#@0000 @#@动断触点断开,输出继电器 @#@0500 @#@线圈失@#@电, @#@KM1 @#@主触点,动合辅助触点断开,电动机 @#@M @#@断电停止正转@#@按下 @#@SB3,0002 @#@动合触点闭合 @#@,0501 @#@线圈接通并自锁 @#@,KM2 @#@主触点 @#@,动合辅@#@助触点闭合 @#@,电动机 @#@M @#@通电反转@#@为了避免短路事故的发生所以我们利用接触器连锁保护的接触器电路。
@#@三相@#@异步电动机的正反转控制线路作为一个基本控制环节,在电气控制线路中应用的@#@非常广泛。
@#@接触器互锁的三相异步电动机正反转的控制线路更是取代了传统的继@#@电器控制线路,使电动机的控制有了进一步的提高。
@#@@#@接触器互锁的三相异步电动机正反转控制线路如图 @#@3-1 @#@所示。
@#@线路中采用了@#@两个接触器,即正转用的接触器 @#@KM1 @#@和反转用的接触器 @#@KM2,它们分别由控制按@#@钮 @#@SB2、SB3 @#@控制。
@#@这两个接触器的主触头所接通的电源相序不同,KM1 @#@按@#@L1—L2—L3 @#@相序接线,KM2 @#@则对调了两相的相序。
@#@控制电路有两条,一条由按@#@钮 @#@SB2 @#@和 @#@KM1 @#@线圈等组成正转控制电路;@#@另一条由按钮 @#@SB3 @#@和 @#@KM2 @#@线圈等组@#@成的反转控制电路。
@#@@#@2.2 @#@PLC @#@定时器控制电动机正反转互锁的设计@#@2.2.1 @#@PLC @#@定时器控制电动机正反转电路的主接线图@#@为了在控制的过程中体现科技化和智能化,同时为了在控制过程中克服接触@#@器互锁的三相异步电动机正反转电路的缺点,本文也可采用定时器控制三相异步@#@电动机正反转。
@#@利用定时器控制三相异步电动机正反转在工业控制中得到广泛利@#@用,这种方法使得控制更加简单、方便,而且可以根据不同的需要设定正反转的@#@时间且易于实现。
@#@用 @#@PLC @#@定时器控制的三相异步电动机正反转互锁的主接线图如@#@图 @#@3-4 @#@所示。
@#@其工作原理如下所示。
@#@定时器控制三相异步电动机正反转原理和接@#@触器控制三相异步电动机正反转的原理基本相同,不同的是当电动机开始正转时,@#@定时器 @#@T1 @#@开始运行且计时开始,20S @#@后电动机停止正转,此时定时器 @#@T2 @#@开始运@#@行并且计时,6S @#@后电动机开始反转,同时定时器 @#@T3 @#@开始运行并计时开始,20S @#@后@#@电动机停止反转,定时器 @#@T4 @#@开始计时,6S @#@后电动机又开始正转。
@#@如此循环进行,@#@本文也可根据控制的需要设定不同的正转、反转和停止的时间。
@#@@#@ @#@@#@7@#@课程设计论文@#@ @#@@#@图 @#@2-4@#@2.2.2 @#@PLC @#@定时器控制三相异步电动机正反转的梯形图@#@根据互锁的三相异步电动机正反转控制电路及 @#@I/O @#@分配表整理后可得到定时@#@器控制的三相异步电动机正反转的梯形图,如图 @#@3-5 @#@所示。
@#@@#@ @#@@#@图 @#@3-5定时器控制的三相异步电动机正反转@#@2.2.3 @#@定时器控制电动机正反转的指令表程序@#@PLC @#@定时器控制三相异步电动机正反转互锁的指令表程序如表 @#@3-2 @#@所示。
@#@@#@8@#@程序步@#@编号@#@指 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@令@#@操作数@#@说明@#@0@#@LD@#@IX0.0@#@正转启动触点 @#@IX0.0@#@1@#@OR@#@Y0@#@2@#@ANDNOT@#@IX0.1@#@反转启动触点 @#@IX0.1@#@3@#@OUT@#@Y0@#@LD@#@Y0@#@5@#@ANDNOT@#@T4.Q@#@6@#@OR@#@T1@#@正转定时器,定时 @#@20S@#@7@#@LD@#@T1.Q@#@8@#@OR@#@T2@#@停止定时器,定时 @#@6S@#@9@#@LD@#@T2.Q@#@10@#@OR@#@T3@#@反转定时器,定时 @#@20S@#@11@#@LD@#@T3.Q@#@12@#@OR@#@T4@#@停止定时器,定时 @#@6S@#@13@#@LD@#@Y0@#@14@#@ANDNOT@#@T1.Q@#@15@#@OUT@#@QX0.0@#@正转输出线圈 @#@QX0.0@#@16@#@LD@#@Y0@#@17@#@AND@#@T2.Q@#@18@#@ANDNOT@#@T3.Q@#@19@#@OUT@#@%QX0.1@#@反转输出线圈 @#@QX0.1@#@课程设计论文@#@ @#@@#@ @#@@#@表 @#@2-2 @#@接触器互锁正反转电路指令表@#@2.2.4 @#@PLC @#@的 @#@I/O @#@分配@#@由图 @#@3-1 @#@可以看出,该电路的输入设备有正转启动按钮 @#@SB2、反转启动按钮@#@SB3、停止按钮 @#@SB1、热继电器辅助动断触点 @#@FR,其输出设备有两个,一个是正转@#@接触器线圈 @#@KM1,另一个是反转接触器线圈 @#@KM2。
@#@现将 @#@PLC @#@的输入/输出继电器分@#@配给上述输入/输出设备,即可列出其用 @#@PLC @#@控制的 @#@I/O @#@分配表,如表 @#@3-3 @#@所示。
@#@@#@表 @#@3-3 @#@ @#@PLC @#@控制接触器互锁的正反转控制电路 @#@I/O @#@分配表@#@9@#@输入分配@#@输出分配@#@元件名称@#@PLC @#@输入点编号@#@元件名称@#@PLC @#@输入点编号@#@正转启动@#@I0.0@#@正转接触器线圈@#@KM1@#@Q0.0@#@反转启动@#@I0.1@#@反转接触器线圈@#@KM2@#@Q0.1@#@课程设计论文@#@ @#@@#@2.2.5 @#@实体框形图@#@由于设计中的仪器不容易画出其具体模型,故用方框图来表示其实体的接线@#@图,如图 @#@3—6 @#@所示。
@#@@#@ @#@@#@图 @#@2—6 @#@PLC @#@控制线路实体框形@#@ @#@@#@2.3 @#@三相异步电动机使用 @#@PLC @#@控制优点@#@本文设计就对三相异步电动机的正反转控制,顺序起动等系统进行了设计,@#@还有其它的像制动和调速控制在这里我就没有设计,其实主电路都是一样的,@#@就控制电路有一点小差异,使用 @#@PLC @#@控制三相异步电动机有很多好处的:
@#@不易@#@老化,设备简单,结构合理,便于控制价格便宜等。
@#@@#@10@#@课程设计论文@#@plc @#@的通用性 @#@可靠性 @#@检修快速性 @#@安全性 @#@是非常强大的,所以用其控制是@#@非常方便的,值得一提的是他的价格可能会高一些,但是绝对是物超所值。
@#@@#@ @#@@#@11@#@课程设计论文@#@ @#@@#@结论@#@ @#@@#@本次论文我研究了用 @#@plc @#@简单地控制三相异步电动机,我感觉这样的设计@#@使系统很稳定,在工厂或者农业生产中都有很大的作用,达到了研究的目的。
@#@@#@通过概述使大家充分了解了该控制系统的原理和功能。
@#@摘要部分概要介绍了其@#@可靠性和实用性, @#@绪论部分介绍了电动机控制方面的背景、本文设计的目的、@#@意义及主要内容等;@#@第一章三相异步电动机基础 @#@介绍了三相异步电动机的@#@基本结构、工作原理、几个工作过程的分析等;@#@第二章PLC @#@基础 @#@PLC @#@的定义、@#@与继电器控制的区别、工作原理、应用分类等。
@#@第三章三相异步电动机的@#@PLC @#@控制从系统原理的角度得出系统分为模拟和数字两部分;@#@第五部分进行@#@了总结。
@#@@#@通过本次电路的设计,我对三相异步电动机的PLC @#@控制系统原理有了进@#@一步的了解,在三相异步电动机的 @#@PLC @#@控制分析中对 @#@PLC @#@产生了浓厚的兴趣,@#@提高了理论结合实际的能力,由于本人水平有限,时间紧促,对其中的原理和@#@实际操作方法不是很熟悉。
@#@以后还得更加努力的研究,论文中有不对或者欠缺@#@的地方请老师斧正。
@#@@#@ @#@@#@12@#@课程设计论文@#@ @#@@#@参考文献@#@ @#@@#@[1] @#@王兆晶.《维修电工(中级)》,机械工业出版社.2009@#@[2] @#@翟彩萍.《plc @#@应用技术(三菱)》.中国劳动社会保障出版社.2009.1@#@[3] @#@凌云.《PS7219 @#@显示驱动器及其在 @#@PLC @#@中的应用》.湖南冶金职业技术学院.2003@#@[4] @#@张桂香.《电气控制与 @#@PLC @#@应用》.化学工业出版社.2003@#@[5] @#@王成福.《PLC @#@在多路温度采集显示系统中的应用》.电子技术.2003@#@[6] @#@宋伯生.《可编程控制器、配置、联网》.中国劳动出版社.1998@#@[7] @#@台方.《可编程控制器应用教程》.中国水利出版社.2001@#@[8]何伟. @#@《电气控制实训》.高等教育出版社,2002@#@[9]任伟宁、李平、王珏. @#@《可编程控制器应用技术》.海洋出版社.1999@#@[10]王永华. @#@《现代电气及可编程控制技术》.北京航空航天大学出版社.2002@#@[11]周祖得、陈幼平. @#@《机电一体化控制技术与系统》.华中科技大学出版社.2003@#@[12]补家武、左静、袁勇、吴来杰. @#@《机电一体化技术与系统设计》. @#@中国地质大学出@#@版社.2001@#@[13]李成华、杨世凤、袁洪印. @#@《v @#@机电一体化技术》. @#@中国农业大学出版社.2001@#@[14]李运华等. @#@《机电控制》. @#@北京航空航天大学出版社.2003@#@[15]朱平、将庆斌. @#@《电器控制实训》.机械工业出版社.2002@#@[16] @#@廖常初. @#@《PLC @#@基础及应用》.机械工业出版社 @#@.2003@#@ @#@@#@13@#@";i:
4;s:
27071:
"工程项目安全文明施工计划书@#@工程项目安全文明施工计划书@#@ @#@@#@ @#@@#@————————————————————————————————作者:
@#@@#@————————————————————————————————日期:
@#@@#@ @#@@#@@#@项目编号:
@#@第版@#@ @#@@#@XXXXXXXXX工程@#@ @#@@#@安全文明施工计划书@#@ @#@@#@编制单位:
@#@北京****************工程有限公司@#@编写:
@#@@#@审核:
@#@@#@审定:
@#@@#@编制日期:
@#@20XX年XX月XX日@#@ @#@@#@1工程概况@#@工行新区支行营业办公楼装修工程位于苏州市高新区狮山路51#,建筑面积5800m2。
@#@建设单位为工行苏州分行,由苏州苏明装饰有限公司设计、施工,监理单位为苏州卓越建设项目管理有限公司。
@#@@#@本工程采用夹心彩钢板(2.5m高度)围栏封闭式标准化施工管理。
@#@脚外装手架,采用双排扣件式钢管脚手架。
@#@本工程用电设备较多,施工临时用电量较大,为保证用电安全,采用TN-S三相五线接零保护系统。
@#@@#@1.1工程难点分析@#@1.1.1本工程位于高新区的中心,四周银行林立,邻近苏州乐园,位置显要,施工过程中的一切情况将直接受到社会机构和广大人民群众的监督,同时将成为项目施工中的重大压力。
@#@@#@1.1.2施工期间工行新区支行保持营业,边营业边施工给安全文明管理带来很大难度,也是对施工单位很大的挑战。
@#@@#@1.1.3外装幕墙转角部位呈圆弧形,外脚手架与建筑物之间空档较大,需重点监控。
@#@@#@1.1.4有消防、空调、监控、智能系统等多家由建设单位另外直接发包的专业分包单位,给文明施工管理增加更多难度与不确定因素。
@#@@#@1.2工程重要部位@#@1.2.1脚手架。
@#@@#@1.2.2营业期间的安全通道及其维护。
@#@@#@1.2.3电梯井道防护及临边洞口防护。
@#@@#@1.2.4施工用电。
@#@@#@1.2.5施工现场动火。
@#@@#@1.2.6施工立体交叉作业安全防护必须确保施工人员安全。
@#@@#@1.2.7临近的停车场、车道和人行道防护。
@#@@#@ @#@@#@工程概况表@#@工程名称@#@结构类型@#@建筑面积@#@建设单位@#@现场负责人@#@联系电话@#@监理单位@#@总监/监理@#@联系电话@#@设计单位@#@负责人@#@联系电话@#@项目经理@#@电话@#@项目施工员@#@电话@#@土方施工单位@#@负责人@#@桩基施工单位@#@负责人@#@联系电话@#@其它施工单位@#@负责人@#@联系电话@#@架子施工负责人@#@维修电工@#@联系电话@#@钢筋工负责人@#@瓦工负责人@#@机修工@#@塔吊司机@#@塔吊指挥人@#@木工负责人@#@文明卫生负责人@#@消防责任人@#@开工日期@#@竣工日期@#@安全员@#@安全文明目标@#@1.轻微负伤率控制在1.0‰以下,杜绝重伤事故、杜绝死亡事故;@#@@#@2.杜绝火灾、设备、通信管线、燃气管道、供用水等重大事故;@#@@#@3.省级文明工地。
@#@@#@2安全保证计划引用的安全标准文件、适用范围及有效期@#@2.1引用标准文件@#@2.1.1《建筑施工安全检查标准》@#@2.1.2《中华人民和国消防法》(新)@#@2.1.3《建筑工程施工现场供用电安全规范》@#@2.1.4《建筑机械使用安全技术规程》@#@2.1.5《施工现场临时用电安全技术规范》@#@2.1.6建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)@#@2.1.7安全保证计划适用范围@#@2.1.8本计划仅适用于工行新区支行营业办公楼装修工程装饰施工现场的安全管理与控制。
@#@@#@2.1.9本计划安全管理和控制的对象为人、物、环境与自然。
@#@@#@2.1.10安全保证计划的管理@#@2.1.11本计划的有效期从2009年6月5日起到2009年10月30日工程结束止。
@#@@#@2.1.12安全保证体系因设计变更、施工方法和程序的变化需作修改时,应将修改内容在实施前上报总师室进行审核及备案。
@#@@#@2.1.13安全保证计划,由项目经理、公司有关部门审核,总师室批准下发后,即成为有效文件,不准随意复印及分发,应加以控制。
@#@@#@3安全生产保证体系的要求@#@安全生产保证体系的建立应符合建筑企业内部的特点,并形成安全体系文件;@#@人员的配备、岗位的设置应符合本工程的特点而定,做到相对固定,不得随意变动;@#@配备必要的设施、装备和专业人员,确定控制检查的手段和措施,确定整个施工过程中的重点内容、关键点、危险部位的控制手段和措施,以确保安全保证计划的内容具有可操作性、严密性、可行性。
@#@@#@3.1安全管理职责@#@3.1.1安全管理目标@#@
(1)轻微伤事故负伤频率控制在1.5‰以下;@#@@#@
(2)杜绝重伤事故,杜绝死亡事故;@#@@#@(3)火灾、设备、通信管线、燃气管道、供用水等重大事故;@#@@#@(4)工地管理具体目标:
@#@省级文明工地。
@#@@#@3.1.2安全管理组织@#@工程项目部建立以项目经理为现场安全保证体系第一责任人。
@#@@#@
(1)安全生产领导小组@#@1)安全生产领导小组的任务是落实安全管理目标,制订安全保证计划,根据保证计划的要求落实资源的配置。
@#@@#@2)负责安保体系过程中的运行,实施监督和检查。
@#@@#@3)针对安全生产保证体系运行过程中尚未达到要求的问题,以及施工中尚存在的隐患,制订整改和预防措施,并对上述措施进行复查。
@#@@#@4)安全管理组织机构@#@安全管理组织机构按图2-0-1所示。
@#@@#@ @#@@#@图2-0-1安全管理组织机构图@#@ @#@@#@5)安全领导小组@#@安全领导小组结构按图2-0-2所示。
@#@@#@ @#@@#@图2-0-2安全管理领导小组结构图@#@@#@
(2)工程项目部安全保证体系要素及职能分配表(表2-0-2)@#@工行新区支行营业办公楼装修项目安全生产保证体系要素分配表@#@表2-0-2@#@编号@#@安全生产保证体系要素@#@项目经理@#@生产副经理@#@职能部门(人员)@#@技术@#@施工@#@安全@#@材料@#@质检@#@资料@#@3.1@#@管理职责@#@★@#@●@#@●@#@▲@#@▲@#@▲@#@▲@#@▲@#@3.2@#@安全生产保证体系@#@★@#@●@#@●@#@▲@#@●@#@▲@#@▲@#@▲@#@3.3@#@采购@#@★@#@●@#@●@#@▲@#@●@#@●@#@▲@#@3.4@#@分包方控制@#@●@#@●@#@★@#@▲@#@●@#@▲@#@●@#@▲@#@3.5@#@施工现场安全控制@#@★@#@●@#@●@#@●@#@●@#@▲@#@▲@#@▲@#@3.6@#@检查、检验和标识@#@★@#@●@#@▲@#@●@#@●@#@●@#@▲@#@▲@#@3.7@#@事故隐患的控制@#@●@#@★@#@▲@#@●@#@●@#@●@#@▲@#@▲@#@3.8@#@纠正与预防措施@#@●@#@★@#@▲@#@●@#@●@#@▲@#@▲@#@▲@#@3.9@#@教育与培训@#@●@#@●@#@★@#@▲@#@●@#@▲@#@▲@#@●@#@3.10@#@安全记录@#@●@#@★@#@▲@#@▲@#@●@#@▲@#@●@#@3.11@#@内部安全体系审核@#@★@#@▲@#@●@#@▲@#@●@#@▲@#@▲@#@▲@#@注:
@#@★—主管领导●—主管负责人▲—相关负责人@#@ @#@@#@(3)安全生产职能分配表(表2-0-3)@#@工行新区支行营业办公楼装修项目安全生产职能分配表@#@表2-0-3@#@编号@#@安全生产保证@#@体系要素@#@项目经理@#@XXX@#@生产副经理@#@XXX@#@职能部门@#@技术@#@XXX@#@施工@#@XXX@#@安全@#@XXX@#@材料@#@XXX@#@质检@#@XXX@#@资料@#@XXX@#@3.1@#@管理职责@#@★@#@●@#@●@#@▲@#@▲@#@▲@#@▲@#@▲@#@3.2@#@安全生产保证体系@#@★@#@●@#@●@#@▲@#@●@#@▲@#@▲@#@▲@#@3.3@#@采购@#@★@#@●@#@●@#@▲@#@●@#@●@#@▲@#@3.4@#@分包方控制@#@●@#@●@#@★@#@▲@#@●@#@▲@#@●@#@▲@#@3.5@#@施工现场安全控制@#@★@#@●@#@●@#@●@#@●@#@▲@#@▲@#@▲@#@3.6@#@检查、检验和标识@#@★@#@●@#@▲@#@●@#@●@#@●@#@●@#@▲@#@3.7@#@事故隐患控制@#@●@#@★@#@▲@#@●@#@●@#@●@#@▲@#@▲@#@3.8@#@纠正与预防措施@#@●@#@★@#@▲@#@●@#@●@#@▲@#@▲@#@▲@#@3.9@#@教育与培训@#@●@#@●@#@★@#@▲@#@●@#@▲@#@▲@#@●@#@3.10@#@安全记录@#@●@#@★@#@▲@#@▲@#@●@#@▲@#@●@#@3.11@#@内部安全体系审核@#@★@#@▲@#@●@#@▲@#@●@#@▲@#@▲@#@▲@#@注:
@#@★—主管领导●—主管负责人▲—相关负责人@#@(4)职责与权限@#@1)项目经理(XXX)@#@①项目经理对本工程劳动保护、安全生产负直接领导责任。
@#@@#@②履行合同要求,确定安全管理目标,确保工程安全施工,对工程的安全全面负责。
@#@@#@③参与编制施工组织设计,建立项目安全生产保证体系,组织编制安全保证计划。
@#@@#@④贯彻执行各项有关安全生产的法令、法规、标准、规范和制度,落实施工组织设计中的安全技术措施和资源的配置。
@#@@#@⑤负责安全设施所需的材料、设备及设施的采购计划的审核和批准。
@#@@#@⑥支持项目安全员及施工管理人员行使安全监督、检查和督促、检查工作的权利。
@#@@#@⑦适时组织对工程的安全体系评审和协调。
@#@@#@2)项目生产副经理(XXX)@#@①根据项目安全保证计划组织有关人员制定针对性的安全技术措施,并注意经常督促检查。
@#@@#@②协调安全保证体系运行中的重大问题,组织召开安全生产工作会议。
@#@@#@③定期组织管理人员进行安全操作规程和安全规章制度的学习。
@#@@#@④实施组织管理标准化,确保操作现场工作环境不影响施工安全。
@#@@#@⑤组织安全设施的验收,协助上级部门对工程的安全检查和监督。
@#@@#@⑥处理一般工伤事故,协助处理重大工伤、机械事故,处理事故遵循“四不放过”原则,并采取有效整改措施,防止再次发生。
@#@@#@⑦对各分包单位制定例会制度,建立会议纪要,并发给有关人员。
@#@@#@3)项目技术负责人(XXX)@#@①贯彻项目部安全管理目标,组织实施安全生产保证体系。
@#@@#@②编制施工组织设计,负责对安全难度系数大的施工操作方案进行优化。
@#@@#@③组织编制相应的安全保证计划,并组织内部评审,上级审核通过后督促实施。
@#@@#@④确定危险部位和过程,对风险较大和专业性强的项目应组织安全技术论证。
@#@@#@⑤负责工程临边、洞口的安全防护技术措施以及特殊脚手架、施工用电、大型机械拆装方案的落实。
@#@@#@⑥制定针对工程项目的特殊性必须补充的安全操作规定。
@#@@#@⑦选择或制定施工各阶段有针对性的安全技术交底文本。
@#@@#@⑧对工程技术部门负责的安全体系要素进行监控,落实改进措施。
@#@@#@4)项目施工负责人(XXX)@#@①按照安全保证计划要求,对施工现场全过程进行控制。
@#@@#@②严格控制监督实施各工种的安全操作技术规范。
@#@@#@③有权拒绝不符合安全操作的施工任务,除及时制止外,有责任向项目主管安全经理汇报。
@#@@#@④组织对劳务人员上岗前安全规章和文明施工制度教育。
@#@@#@⑤认真执行对施工人员的分部分项工程有针对性的安全技术交底。
@#@@#@⑥协助对现场各种施工班组的安全生产监督。
@#@@#@⑦发生工伤事故,应立即采取措施,并保护现场,迅速报告。
@#@@#@⑧对已发生的事故隐患落实整改措施,并向安全经理报告整改情况。
@#@@#@5)项目安全员(XXX)@#@①贯彻安全保证计划中的各项安全技术措施,组织参与安全设施、施工用电、施工机械的验收。
@#@@#@②监督、检查操作人员的遵章守纪,组织参与安全技术交底,对施工全过程的安全实施控制,并做好记录。
@#@@#@③掌握安全动态,及时发现事故苗子并采取预防措施。
@#@@#@④制止违章作业,严格安全纪律,当安全与生产发生冲突时,有权制止冒险作业。
@#@@#@⑤对进入现场使用的各种安全用品及机械设备,配合材料部门进行验收检查工作。
@#@@#@⑥对施工现场的用电设备,按要求验收并进行日常安全用电的管理。
@#@@#@⑦协助上级部门的安全检查,如实汇报工程的安全状况。
@#@@#@⑧负责一般事故的调查、分析,提出处理意见,协助处理重大工伤、机械事故,并参与制定纠正和预防措施,防止事故再次发生。
@#@@#@6)项目材设员(XXX)@#@①按照项目安全保证计划要求,组织各种设备、材料资源的供应工作。
@#@@#@②对供应商进行分析,建立合格供应商名录。
@#@@#@③负责对合格供应商供应的各种机械设备、安全防护保险装置及安全防护用品的验收、取证和记录工作,做好验收状态标识,储藏保管好安全防护用品(具)。
@#@@#@④对各类机械设备,必须配齐安全防护的保险和安全设施。
@#@@#@⑤对各类型机械的安全保护装置,进行使用前的验收,按规定严格执行日常保养及维修制度,确保安全运转。
@#@@#@⑥对现场使用的脚手架、吊钩、钢丝绳、安全“三宝”、配电箱、触电保安器、安全网及消防器材等安全设施和配件,应保证质量,定期检查和试验。
@#@对不合格和破损的,要及时进行更新替换。
@#@对报废的机械要及时处理并发出停用通知,认真做好记录。
@#@@#@⑦对现场易燃易爆物品,必须进行重点保管。
@#@@#@⑧密切配合项目部及安全部门,开展各种安全生产,文明施工检查。
@#@@#@⑨搞好现场的材料节约、场容场貌、文明施工。
@#@@#@⑩参加各类机械设备事故的调查分析,并作出有关技术鉴定。
@#@@#@7)质检员(XXX)@#@①参与制定、贯彻项目安全管理目标,组织安全生产保证体系。
@#@@#@②对工程项目的安全技术和劳动保护措施的经费,进行成本规划和预算。
@#@@#@③与分包方签订工程合同时,按规定严格审核各类资质证明和安全施工的能力。
@#@@#@④收集合格分包方的各类资质证明,装订成册,以备上级部门检查。
@#@@#@8)资料员(XXX)@#@①开展各种多样化的安全培训教育,如定期出黑板报、张贴安全标语等宣传工作。
@#@@#@②对施工过程中劳务人员进行进出登记和技术培训、发证工作,做好动态管理。
@#@@#@③做好施工现场动用明火和宿舍的防火安全工作。
@#@@#@④对食堂的用电用气进行安全管理,搞好食堂的清洁卫生和后勤生活环境卫生。
@#@@#@⑤做好职工劳动保护用品的发放,教育与指导正确使用劳动防护用品。
@#@@#@⑥负责管理施工现场及项目部办公室的安全保卫工作,特别是财务、资料、电脑室、食堂、仓库、车库等场所。
@#@@#@⑦对安全生产违章违纪的惩处及先进典范的表扬奖励,对一般工伤事故进行抢救、调查、处理、教育。
@#@@#@3.1.3资源@#@
(1)配备经培训考核合格后持证上岗的管理、执行和检查人员。
@#@@#@
(2)制定施工安全技术措施,并设置相应的防护设施。
@#@@#@(3)设置用电和消防设施。
@#@@#@(4)配备施工机械安全装置和设施。
@#@@#@(5)配备必要的安全检测工具(测定扣件紧固的力矩扳手、风速仪、接地电阻测试仪等)。
@#@@#@(6)保障一定的安全技术措施经费。
@#@@#@3.2安全生产保证体系@#@3.2.1安全生产保证体系原则@#@
(1)安全生产保证体系以国家有关施工安全标准、规范及《施工现场安全生产保证体系》(DBJ08-903-98)为依据,从本项目的实际情况出发,突出重点全面实施。
@#@安保体系是项目部贯彻“安全第一、预防为主”方针的具体举措,是确保安全生产、杜绝事故隐患、实现项目部安全目标的保证。
@#@@#@
(2)安全生产保证体系应遵照《安全保证体系》程序文件的要求,并符合建筑企业和本项目施工生产管理的现状及特点。
@#@@#@(3)建立安全生产保证体系并形成安全体系文件,包括安全保证计划,相关的国家、行业、地方法律和法规文件,各类记录、报表和台帐。
@#@@#@3.2.2安全生产策划@#@
(1)根据工程项目的规模、结构、环境、承包性质、技术含量和施工风险程度等因素实施安全生产策划,策划内容如下:
@#@@#@1)配备必要的设施、装备和专业人员,确定控制和检查的手段与措施;@#@@#@2)确定整个施工过程中应执行的文件、规范。
@#@如:
@#@脚手架工程、临时用电等工程作业规定;@#@@#@3)确定夏季防暑降温施工安全技术措施;@#@@#@4)确定危险部位和过程,对风险较大和专业性较强的工程项目进行安全论证。
@#@同时采取与之相适应的安全技术措施,并得到有关部门的认可;@#@@#@5)作出因本工程项目的特殊性而需补充的安全操作规定;@#@@#@6)选择或制订施工各阶段有针对性的安全技术交底文本;@#@@#@7)制定安全记录的表式,确定搜集、整理和记录各种安全活动的人员和职责。
@#@@#@
(2)根据安全生产策划结果编制安全保证计划,安全保证计划可在项目施工组织设计中独立完整体现。
@#@@#@(3)安全保证计划实施前,须经工程项目部的上级机构确认。
@#@@#@(4)确认要求@#@1)上级机构有关负责人主持安全保证计划的审核;@#@@#@2)执行安全保证计划的工程项目部负责人及相关部门参与确认;@#@@#@3)确认安全保证计划的完整性和可行性;@#@@#@4)确认各级安全生产岗位责任制;@#@@#@5)解决任何与安全保证计划不一致的事宜;@#@@#@6)确认工程项目部有满足安全保证的能力;@#@@#@7)记录并保存确认过程;@#@@#@3.2.3专项安全技术措施(施工方案)@#@根据施工组织设计,结合工程的难点、重点,对安全难度系数大的施工操作方案指定了下列专项安全技术措施(方案)@#@1)临时用电施工方案;@#@@#@2)脚手架施工方案;@#@@#@3)其他按随时需要提前编制。
@#@@#@3.3采购(安全设施所需的材料、设备及防护用品的保证措施)@#@3.3.1采购过程的控制@#@采购的钢管、扣件、安全网、安全笆、安全帽、安全带、漏电开关、配电箱、电缆消防设备等符合安全规定要求。
@#@@#@3.3.2对供应商的评定条件@#@
(1)供方应依法取得法人资格,是具有较好的质量信誉、经工商行政和有关监督机构所批准,有经营许可范围的诚信企业。
@#@@#@
(2)有工商行政管理部门核发的《企业法人营业执照》。
@#@@#@3.3.3采购文件的审批@#@
(1)工程项目经理部材料设备员XXX负责项目经理部采购物品的审核计划,由项目经理蔡俊忠批准。
@#@@#@
(2)特种安全和新型推广安全设施的采购文件,必须报技术负责人陈浩、安全员王云辉审核、批准。
@#@@#@3.3.4材料采购和验收控制点@#@
(1)由项目部材料员XXX负责对项目部所需安全防护用品进行采购,由工程项目部材料仓库XXX验收、安全员XXX、质检员XXX配合。
@#@@#@
(2)采购可以用计划采购和直接采购两种方式。
@#@其中计划采购须上报公司安全部门批准后方可进行。
@#@@#@(3)对于不符合国家标准、规范、合同、安全设计要求的产品,材料仓库应予拒收。
@#@@#@3.3.5采购资料的管理@#@材料部门责任人XXX应及时提供所购各类物品的合同书、协议书、质保书等采购文字资料。
@#@由安全员及资料员妥善保存。
@#@@#@3.4分包方控制@#@3.4.1对分包方的控制有以下几点:
@#@@#@
(1)本工程分包由建设单位直接指定,与本企业无合同关系,但是,项目部仍应积极负责,做好统筹管理与安排,重点是安全文明施工,发现不符合规定的立即予以制止,并责令整改,如分包方不予配合,应立即向建设单位报告,采取进一步措施。
@#@@#@3.5施工现场安全控制@#@3.5.1项目部对施工过程中可能影响安全生产的因素进行控制,确保施工生产遵照安全生产的规章制度、操作规程和顺序要求进行。
@#@@#@开工前应做好以下准备:
@#@@#@
(1)落实施工机械、安全设施设备及防护用品的计划。
@#@@#@
(2)落实现场施工人员。
@#@@#@(3)按业主提供的资料对施工区域及其受影响的区域内地下障碍物予以清除,或采取相应的措施对周围道路管线采取相应的保护措施。
@#@@#@(4)按安全、文明及卫生设施,由王云辉负责实施。
@#@@#@(5)办理职工意外伤害保险。
@#@@#@3.5.2持证上岗@#@施工现场内的管理人员、特种作业人员必须持证上岗。
@#@对电工、焊工、塔吊、施工升降机的装拆工人,还应进行培训、考核,合格后持相关证件方可上岗,由综合科及相关负责人负责确认。
@#@@#@3.5.3安全设施设备、防护用品的检查验收@#@本工程占地面积较大,施工人数多,安全防护工作十分重要,对临边洞口、高处作业、交叉作业的安全防护必须做到防护明确可靠,技术合理,经济适用。
@#@@#@实施要点@#@1)按照安全防护的技术措施方案执行。
@#@@#@2)防护职责落实到人,具体由施工员陈国铭、安全员王云辉、各施工班长负责操作。
@#@@#@3)在主体建筑物的周围,按标准化规范搭设双层防护棚及人行通道。
@#@(具体实施:
@#@架子工李成国,验收:
@#@王云辉、陈浩)@#@4)加强对临边洞口的封闭围护设施的检查工作。
@#@@#@5)对外脚手架与建筑物间空档较大的部位增设隔离杆,再铺毛竹笆。
@#@@#@3.5.4施工现场临时用电@#@
(1)临时用电技术措施@#@1)施工现场供电线路、电气设备的安装维修保养及拆除工作必须由电工组长薛晓东负责,组织专业人员进行施工。
@#@@#@2)配电房内安全工具及防护措施,以及灭火器材必须完好齐全。
@#@@#@3)对易燃易爆的危险品存放场所的设备,要严格监控、经常检查,发现问题立即整改,该项工作由王云辉负责。
@#@@#@4)对移动机具及照明的使用,应实行三级配电,二级漏电保护,并经常定期进行检查、维修和保养,由电工薛晓东负责。
@#@@#@5)施工现场大型用电设备等,应有专人进行维修和管理,由蔡国雄负责。
@#@@#@6)每月一次对施工现场进行定期检查。
@#@@#@
(2)实施要点@#@施工现场的临时用电,按照项目部临时用电施工方案进行设置,再由安全员及技术部门专业人员进行验收合格后,方可使用。
@#@施工现场每天由专业电工薛晓东负责安全用电的巡视、维修和整改工作。
@#@@#@1)电工必须持证上岗(持证电工薛晓东)。
@#@@#@2)特殊情况下需要带电操作时,必须配备必要的安全用具,采取可靠的安全隔离措施,并指定专业人员进行监护。
@#@@#@3)杜绝施工用电常见通病。
@#@@#@3.5.5施工机械@#@
(1)中小型机械的使用@#@本工程共有木工机械两台、电焊机两台以及一批手持电动工具。
@#@要加强对施工现场中、小型机械设备安全运行的管理。
@#@@#@1)实施要点@#@①项目部派材料设备科陈建生、安全员王云辉负责机械使用前的验收工作,平时经常检查机械运行情况,保证正常工作状态。
@#@@#@②机械设备必须接地或接零,随机开关应灵敏可靠。
@#@@#@③督促操作人员做好定期检查、保养和维修工作,并做好运转记录(由蔡国雄负责)。
@#@@#@2)控制点:
@#@@#@①机械设备的防护装置必须齐全有效,严禁带病运转,指派蔡国雄负责机械使用前的验收工作和检查工作。
@#@@#@②固定机械设备和手持移动工具必须实行三级配电二级漏电保护,由电工薛晓东负责。
@#@@#@③中小型机械的使用必须做到定机定人、定岗位,并持证上岗。
@#@@#@3.5.6脚手架工程@#@
(1)根据外装工程实际需要,决定采用双排钢管扣件式脚手架,经技术负责人的计算、审批后施工,详见脚手架施工方案。
@#@@#@
(2)由于工程紧邻工行停车场,又近城市交通干道,脚手架四周设围栏防护,脚手架设密目式安全网,银行工作人员及客户通道、施工人员通道按要求搭设安全通道。
@#@@#@(3)实施要点@#@1)施工前必须对施工人员作安全技术交底,按照施工方案的要求进行搭设。
@#@@#@2)按脚手架检查评分要求进行验收。
@#@@#@3)安排经过培训的持有上岗证的架子工进行搭设(负责人李成国,搭设人孙玉兵、韩友才、洪前进、韩永松、魏友明、刘树才)。
@#@@#@4)搭设、拆除时,必须设立警戒标志,并指派专人孙玉兵、刘树才监护。
@#@@#@5)搭设完毕,须经验收合格挂牌后方可使用,由蔡俊忠、陈浩、沈建明三人负责。
@#@@#@(4)控制点@#@1)必须选用优质的钢管材料。
@#@@#@2)搭设过程中分阶段验收,分步、分阶段验收合格后方可使用,并设有接地避雷措施。
@#@@#@3)使用时要按规定荷载要求使用,严禁乱堆乱放各种物件,严禁超载(分段验收负责人陈浩、王云辉、沈建明、姚明强)。
@#@@#@3.5.7临边、洞口的施工防护@#@
(1)临边的施工采用公司同一定制防护栏,在墙体中放置预埋铁,用电焊将钢管焊接防护栏,并设置安全标识。
@#@@#@
(2)楼层内所有预留洞口都必须闭装盖实,用2.5cm以上厚度的木板,将洞口钉住封实,并且经常检查,有专人负责防护、维修(负责人王云辉)。
@#@@#@(3)楼梯口的栏杆用钢管搭设临时楼梯扶手,并按规范进行搭设,设置安全标识。
@#@以上由木工班组施工(木工负责人蔡德强,宋志伟负责监督执行)。
@#@@#@3.5.8防火安全@#@保障施工现场的防火安全,以利施工作业的顺利进行,是安全生产的重要组成部分。
@#@@#@
(1)施工要点@#@1)在防火领导组的领导下,严格执行安全技术交底制度,按照防火制度对重点部位进行检查,发现隐患必须及时清除。
@#@@#@2)建立义务消防队,正常进行活动(义务消防队长王云辉)。
@#@@#@3)施工现场必须配备足够的消防器材,由×@#@×@#@×@#@负责维修管理,定期更新。
@#@@#@
(2)控制点@#@1)必须严格执行动火审批制度,节假日的动火作业要经上级审批,明火作业";i:
5;s:
21643:
"吉林省社会保险政策100问@#@吉林省社会保险政策100问@#@吉林省社会保险政策100问@#@2006-07-1109:
@#@53@#@前言@#@ 社会保险是国家通过立法形式,由社会集中建立基金,以使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等丧失劳动能力、失去劳动机会等情况下能够获得国家和社会补偿和帮助的一种社会保障制度。
@#@目前我省已建立养老、失业、医疗、工伤、生育五项社会保险制度。
@#@社会保险实行权利和义务相对应的原则,参加保险人员只有履行了缴费义务,才能享受相应的权利并获得相应的保障。
@#@@#@ 当前,我国正处在完善社会主义市场经济体制和进行经济结构调整的重要时期,经济全球化加剧了国际竞争,企业的优胜劣汰已经成为一种经常发生的社会经济现象,政府有责任构建一张覆盖广泛、保障水平适当的社会保险“安全网”,保障企业职工和个体劳动者基本生活并维持社会的稳定和发展。
@#@@#@ 因此,无论是立足当前,还是着眼长远;@#@无论是企业的社会责任,还是劳动者自我保障责任,社会保险都需要有政府强有力的组织实施。
@#@我省已连续两年开展了“万户民企进社保”专项行动,已成为实施和推动社会保险扩面工作新的有效载体。
@#@今年,为进一步借助这一载体推动社会保险扩面工作,省劳动保障厅等十一个部门将继续开展“万户民企进社保”专项行动,活动的主题是“参加社会保险,我们共同责任”。
@#@为配合今年的专项行动,我们编写了这个政策宣传手册,力争通过通俗易懂的语言,将社会保险政策制度解释清楚,被用人单位、职工和群众所理解和掌握。
@#@@#@ 社会保险关系人人,人人关系社会保险。
@#@让我们携起手来,承担起社会保险各自的责任和义务,充分享受社会保险给予我们的权利和福祉。
@#@@#@第一篇综合部分@#@ 1、什么是社会保障,社会保障有哪些内容?
@#@@#@ 社会保障是指国家通过立法,积极动员社会各方面资源,保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存,保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响,同时根据经济和社会发展状况,逐步增进公共福利水平,提高国民生活质量。
@#@@#@ 社会保障主要包括社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚和社会互助等内容。
@#@@#@ 2、什么是社会保险,社会保险都有哪此险种?
@#@@#@ 社会保险是指国家通过立法,多渠道筹集资金,对劳动者在因年老、失业、患病、工伤、生育而减少劳动收入时给予经济补偿,使他们能够享有基本生活保障的一项社会保障制度。
@#@@#@ 社会保障具有强制性、共济性和普遍性等特征,主要包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险等项目。
@#@@#@ 3、为什么要参加社会保险?
@#@@#@ 参加社会保险是法律强制规定的。
@#@国家通过立法,强制符合条件的用人单位和劳动者参加社会保险,履行法律所规定的缴费等义务。
@#@劳动者在满足一定资格条件后可依法享受社会保险待遇。
@#@任何法定范围内的单位和劳动者都必须参加社会保险。
@#@@#@ 社会保险的共济性需要全社会共同参与。
@#@社会保险实行互助共济,按照大数法则,在整个社会的范围内统一筹集和调剂使用资金,依靠全社会的力量均衡负担和分散风险。
@#@社会保险的覆盖范围越大,抵御风险的能力也越强。
@#@社会保险费用应由国家、用人单位、个人三方共同负担,并在较高的层次上和较大的范围内实现社会统筹和互济。
@#@@#@ 将制度覆盖全体劳动者,是国家建立社会保险的目的。
@#@国家建立社会保险并保障所有国民或劳动者在遇到年老、失业、疾病、工伤、生育等各种风险时,都能够从国家或社会获得一定的物质帮助和服务,以维持基本生活,从而促使整个社会协调、稳定发展。
@#@@#@ 4、如何办理社会保险登记?
@#@@#@ 用人单位自领取工商营业执照之日起30日内,应当到所在地劳动保障部门的社会保险经办机构,出示本单位的营业执照、企业法人证书、质量技术监督部门颁发的代码证,如实填写社会保险登记表,申请办理社会保险登记。
@#@此外,还应提供所在地社会保险经办机构要求提供的其他材料。
@#@@#@ 5、个体工商户是否需要办理社会保险登记?
@#@@#@位无故不缴纳社会保险费的,由劳动行政部门责令其限期缴纳;@#@逾期不缴的,可以加收滞纳金。
@#@@#@ 14、用人单位不为职工缴纳或少缴纳社会保险费,职工应该怎么办?
@#@@#@ 用人单位不为职工缴纳或少缴纳社会保险费,职工可以向劳动保障监察或社会保险监督机构举报。
@#@@#@第二篇养老保险@#@ 15、什么是养老保险?
@#@@#@ 养老保险是指劳动者在达到法定退休年龄退休后,从政府和社会得到一定的经济补偿、物质帮助和服务的一项社会保险制度。
@#@@#@ 16、养老保险与商业人寿保险有什么区别?
@#@@#@ 养老保险是国家强制实施的社会保险,凡应参保的对象都必须参加,属于政府行为,它的保障水平比较稳定,主要目的是保障劳动者退休后的基本生活。
@#@政府委托专门的公益性社会保险机构来管理和经营养老保险业务,养老保险基金的支付风险责任由国家和政府承担。
@#@而商业人寿保险则是一种商业行为。
@#@@#@ 17、哪些用人单位和人员应当参加企业职工基本养老保险?
@#@@#@ 我省境内各类企业职工,实行企业化管理的事业单位的全部职工,国家机关、社会团体和财政拨款事业单位招用劳动合同制工人,领取营业执照的城镇个体经营业主及其帮工,自谋职业者、灵活就业人员。
@#@@#@ 18、事业单位事业编制职工是否应参加基本养老保险?
@#@@#@ 自收自支事业职工以及财政供款事业单位2006年1月1日以后面向社会公开招聘的新参加工作人员均应参加基本养老保险。
@#@@#@ 19、是否参加了商业人寿保险后就不需要参加养老保险?
@#@@#@ 养老保险是国家法定的,商业人寿保险是对养老保险的补充,任何应参加法定养老保险的个人,均不得以已经参加商业人寿保险为理由拒绝参加法定养老保险。
@#@@#@ 20、企业能否以已付给职工工资为由,拒绝再为其缴纳养老保险费?
@#@@#@ 企业以已付职工工资为由,不为职工缴纳养老保险费,这种行为不仅是错误的,也是违法的。
@#@养老保险费与职工工资是完全不同的,相互不能代替,企业支付给职工的工资无论多高,它也只是工资,而不是养老保险费。
@#@即使是职工本人同意,不为缴纳养老保险费也是违反规定的。
@#@@#@ 21、单位和个人在缴纳养老保险费时要交税吗?
@#@@#@ 企业按规定缴纳的社会保险费进入生产成本,免于缴税;@#@个人缴纳社会保险费不计征个人所得税。
@#@@#@ 22、用人单位按什么标准缴纳基本养老保险费?
@#@@#@ 按我省现行规定,私营企业为工资总额(或职工个人缴费基数之和)的21%;@#@原来经国家批准的行业统筹单位为20%;@#@其它企业为23%。
@#@企业缴费比例不是固定不变的,我省的目标是企业缴费比例将逐步统一到20%左右。
@#@@#@ 23、企业职工本人按什么标准缴纳基本养老保险费?
@#@@#@ 企业职工以上年度本人月平均工资为缴费基数。
@#@本人月平均工资低于当地职工平均工资60%的,按当地职工平均工资60%为基数缴费;@#@超过当地职工平均工资300%的,按当地职工平均工资300%为基数。
@#@缴费比例为本人当年缴费基数的8%。
@#@企业职工本人缴纳的养老保险费,由单位代为扣缴。
@#@@#@ 24、由于单位无能力承担,企业应缴纳的社会保险费是否允许职工个人承担?
@#@@#@ 单位为职工缴纳社会保险费,是企业的社会保障义务,也是职工依法享受的社会保障权力,企业应缴纳的社会保险费不允许职工个人承担。
@#@@#@ 25、职工“放长假”期间,企业应该为其缴纳社会保险费吗?
@#@@#@ 企业富余职工、请长假人员、请长病假人员、外借人员和带薪上学人员,企业没有与职工解除劳动关系,其社会保险费仍按规定由原单位和个人继续缴纳。
@#@@#@ 26、参保人员在失业期间是否还应缴纳养老保险费?
@#@@#@ 参保人员在失业期间可以不缴纳基本养老保险费,不计算缴费年限,其个人账户储存额予以保留和计息。
@#@@#@ 27、职工是否有权监督单位缴纳养老保险?
@#@@#@ 对单位缴纳社会保险费的情况进行监督,是职工依法享有的权利。
@#@单位要向职工通报本单位缴纳社会保险费的情况,对拒不通报缴费情况的,职工有权向劳动保障监察或社会保险监督机构举报。
@#@@#@ 28、由于非主观原因,在参保过程中“漏保”的职工应怎样补办?
@#@@#@ 已经参加基本养老保险的漏保职工,达到或接近(5年内)法定退休年龄,如本人要求退休后享受养老保险待遇,应从本人应参加养老保险时间算起,由单位或个人以各年度当地在岗职工平均工资(1998年以前为全部职工社会平均工资)为基数,按年度当时缴费比例补缴单位和个人应缴纳的养老保险费和利息,并从《社会保险费征缴暂行条例》发布之日起按规定加收滞纳金。
@#@@#@ 29、职工基本养老保险个人帐户是怎么回事?
@#@@#@ 为建立职工个人缴费制度,使个人承担一定的缴费义务,以实现社会保障与自我保障相结合,我国从1995年开始实行基本养老保险个人帐户制度。
@#@按国家规定,现行的个人帐户规模为本人缴费工资的8%,完全由个人缴费形成,帐户储存额按年累积计算复利计息,记帐利率由省政府统一制定公布。
@#@@#@ 30、个人帐户储存额怎样计算?
@#@@#@ 职工按规定比例逐月缴纳的基本养老保险费记入个人帐户累积计算就是个人帐户储存额,储存额按记帐利率复利计息,职工间断缴费期间储存额照常计息。
@#@间断缴费前后的储存额可以合并计算。
@#@储存额是计算个人帐户养老金的重要依据。
@#@@#@ 31、参保人员如何了解养老保险个人账户的情况?
@#@@#@ 可查询社会保险经办机构每年定期向参保人员发放的人个账户对账单,也可以随时到为其办理养老保险业务的社会保险经办机构直接查询。
@#@@#@ 32、没有工作单位的人员应如何参保缴费?
@#@@#@ 没有工作单位的城镇个体工商户、自由职业者和灵活就业人员可按个体人员身份参保,直接到当地社会保险经办机构办理。
@#@@#@ 33、个体参保人员缴费的基数和比例是如何规定的?
@#@@#@ 按我省现行规定,城镇个体工商户业主、自由职业者和灵活就业人员缴费基数统一为当地职工平均工资,缴费比例统一为20%,其中8%记入个人帐户。
@#@1995年6月30日前参加养老保险的国有企业职工,与企业解除劳动关系或终止劳动合同后,在接续基本养老保险关系时,按当地上年度在岗职工平均工资为基数缴费确有困难的,本着自愿原则,可按当地上年度在岗职工平均工资的60%或80%为基数缴费,缴费基数一经选定,在同一缴费年度内不能变更。
@#@@#@ 34、个体参保人员怎样缴纳社会保险费?
@#@@#@ 个体参保人员可以按月、季、半年、年缴纳社会保险费。
@#@@#@ 35、个体参保人员到哪里缴纳社会保险费?
@#@@#@ 个体人员直接在参保的社会保险经办机构缴费,我省各级社会保险经办机构在其服务大厅都设有专门的个体参保人员缴费窗口。
@#@@#@ 36、参保人员领取基本养老保险待遇的条件是什么?
@#@@#@ 按国家现行规定,男年满60周岁,女工人年满50周岁,女干部年满55周岁;@#@男年满50周岁,女年满45周岁,经劳动鉴定委员会鉴定为完全丧失劳动能力的;@#@男年满55周岁,女年满45周岁,从事井下、高空、高温及有毒有害工种达规定年限的参保人员,缴费年限满15年,经社会保险经办机构核实,劳动保障行政部门批准,自批准下月起领取基本养老保险待遇。
@#@@#@ 37、单位欠缴养老保险费的,其达到退休年龄的职工能办理退休手续吗?
@#@@#@ 欠费企业职工,将单位和个人欠缴的养老保险费补齐后,可以办理退休手续。
@#@@#@ 38、参保人员退休后领取基本养老金的多少由哪些因素决定?
@#@@#@ 2004年我省实行了新的基本养老金计发办法,新计发办法将基本养老金水平与缴费基数、缴费年限、退休年龄直接挂钩,体现了“多缴多得”的激励机制。
@#@职工缴费工资基数越高、工作(缴费)的年限越长、退休时间越晚,则退休后的基本养老金水平就越高。
@#@@#@ 39、退休人员基本养老金由几部分构成?
@#@@#@ 退休人员基本养老金包括基础养老金和个人账户养老金两部分组成,在建立基本养老保险个人账户前参加工作、2004年1月1日以后退休的人员再发给过渡性养老金和调节金。
@#@@#@ 40、什么是退休人员统筹项目外养老金?
@#@@#@ 为保障退休人员基本生活,由各级政府规定由企业发给退休人员发放的津贴和补贴等。
@#@@#@ 41、企业拒不发放退休人员统筹项目外养老金怎么办?
@#@@#@ 按国家有关规定,退休人员统筹项目外养老金由企业经济效益情况支付。
@#@如企业确有支付能力而不发放退休人员统筹项目外养老金,可按企业拖欠职工债务处理,通过劳动争议仲裁和诉讼途径解决。
@#@@#@ 42、个体参保人员领取养老保险待遇条件有什么特殊规定?
@#@@#@ 个体工商户业主、自由职业者、灵活就业人员,男年满60周岁、女年满55周岁,累计缴费年限满15年的,即可办理领取养老保险待遇手续。
@#@对到达领取基本养老保险待遇时累计缴费不满15年的,可以继续缴费达到15年,但原则上不超过5年。
@#@@#@ 43、个体参保人员在达到领取待遇条件时应如何办理?
@#@@#@ 个体参保人员在达到领取待遇条件时,由本人申报,经社会保险基本机构核实,报劳动保障行政部门批准办理退休(养老)手续。
@#@@#@ 44、提前退休有哪些政策方面的规定?
@#@@#@ 特殊工种(岗位)可提前5年退休,即男55周岁,女45周岁;@#@因病提前退休,男年满50周岁,女年满45周岁,经劳动鉴定委员会鉴定,达到完全丧失劳动能力人员。
@#@但提前退休人员也需要达到规定缴费年限。
@#@@#@ 45、与企业解除劳动关系的人员能办理提前退休吗?
@#@@#@ 与企业解除劳动关系或终止劳动合同人员,接续基本养老保险关系后,累计缴费年限满15年的,如果原来在国有企业从事过国家规定的提前退休工种(岗位)且达到规定年限的,可以办理领取基本养老金的手续。
@#@@#@ 46、退休人员的基本养老金是固定不变的吗?
@#@@#@ 为保证退休人员分享社会经济发展成果,国家建立基本养老金正常调整机制。
@#@根据职工工资和物价变动等情况,由国家统一适时调整企业退休人员基本养老金水平。
@#@@#@ 47、退休后又工作的人还能领养老金吗?
@#@@#@ 退休人员受聘并获取劳动报酬,对其按规定领取养老金不产生任何影响。
@#@@#@ 48、退休人员被判刑,能否继续领取养老金?
@#@@#@ 退休人员被判徒刑后,服刑期间不能领取养老金,刑满释放后养老金仍按服刑前的标准发放。
@#@被判徒刑缓刑期间,可以继续享受基本养老保险待遇,但基本养老金不作调整。
@#@@#@ 49、退休人员的个人账户基金领完后怎么办?
@#@@#@ 职工退休后基本养老个人账户存储额已领取完毕时,由社会统筹基金按规定标准继续支付,直到其死亡,不影响基本养老金的发放。
@#@@#@ 50、什么是灵活就业并轨人员就业补贴?
@#@@#@ 为减轻困难职工养老保险负担,对试点并轨过程中,与单位解除劳动关系并从事灵活就业的“4050”人员,续保并按规定缴费的,按实际缴纳养老保险费的一定比例,发放就业补贴。
@#@@#@ 51、灵活就业并轨人员就业补贴由谁来发放?
@#@@#@ 我省灵活就业并轨人员就业补贴的发放工作由当地就业服务机构负责,即各县(市、区)的就业服务局。
@#@@#@ 52、怎样申领就业补贴?
@#@@#@ 灵活就业并轨人员缴纳基本养老保险费,取得个人实际缴费凭证,持缴费凭证、《国有企业妥善处理下岗职工劳动关系解除(终止)劳动合同证明书》、《灵活就业协议》和本人身份证到户口所在地县(市、区)就业服务局申请办理。
@#@@#@ 53、进城务工农民工是否应参加养老保险?
@#@@#@ 招用农民工的用人单位也要按规定为农民工缴纳养老保险费。
@#@无劳动关系的进城务工农民也可以参照城镇个体工商户或灵活就业等人员有关政策参加养老保险。
@#@我省还根据农民工特点,为农民工参保、续保、退保及养老保险关系的转移等出台了更加优惠的政策。
@#@@#@ 54、职工异地就业后,养老保险关系应如何转移?
@#@@#@ 职工在同一统筹范围内流动时,只转移基本养老保险关系和个人账户档案,不转移基金。
@#@职工跨统筹范围流动,在转移基本养老保险关系和个人账户档案时,还应转移个人账户基金。
@#@@#@ 55、职工中断缴费,其养老保险个人账户如何处理?
@#@@#@ 社会保险经办机构对职工因自动离职、失业、参军、调入机关事业单位,以及被判刑、劳教等中断缴费的个人账户进行清理,做出分类,封存个人账户,以便接续。
@#@对参保人员死亡、跨统筹地区调出、出国定居,缴费不满15年的,一次性领取个人账户储存额。
@#@@#@ 56、男性超过45周岁、女性超过40周岁,无法在达到退休年龄前缴费满15年,能不能参加养老保险,怎么办?
@#@@#@ 到达法定退休年龄时达不到规定缴费年限的职工,允许按个体参保人员政策继续缴费,直至达到规定缴费年限,补缴时间最长不得超过5年。
@#@本人领取基本养老保险待遇的时间,从补足规定缴费年限的下月开始。
@#@@#@ 57、以灵活就业人员身份参保缴费的,如果在缴费期间死亡的,是否返还个人缴费?
@#@@#@ 如果出现这类情况,个人缴费部分可返还给其法定继承人。
@#@@#@ 58、基本养老金领取者死亡的应享受哪些待遇?
@#@@#@ 退休人员死亡后,由养老保险基金支付400元丧葬费和10个月死亡上月基本养老金。
@#@@#@ 59、退休职工出境定居如何继续领取基本养老金?
@#@@#@ 职工退休后出境定居的,可继续按月领取基本养老金,并可享受基本养老金的调整;@#@也可选择按个人账户储存额一次性结清基本养老保险待遇,同时终止养老保险关系。
@#@领取方式应在出境定居前选择决定。
@#@@#@ 60、劳动模范是否享受特殊养老保险待遇?
@#@@#@ 1998年7月1日前获得省(部)级和国家级模范,退休时仍保持荣誉称号的,在按统账结合办法计算基本养老金时,在基础养老金中分别加发本人退休年度全部职工平均工资5%和10%的特殊贡献待遇。
@#@@#@ 61、因病完全丧失劳动能力但未达到病退年龄人员基本养老金如何计算?
@#@@#@ 按照国家和省有关规定,这类人员基本养老金只计算基础养老金和个人账户养老金。
@#@@#@ 62、工伤1-4级人员是否可以办理提前退休手续?
@#@@#@ 2004年1月1日以后,工伤人员领取工伤保险待遇,并继续缴纳基本养老保险费,到达法定退休年龄时方可办理退休。
@#@@#@ 63、对基本养老金标准有异议的如何处理?
@#@@#@ 如本人对基本养老金标准有异议,可直接向劳动保障行政部门申请行政复议,也可以先向做出该具体行政行为的经办机构申请复查,对复查决定不服,再向劳动保障行政部门申请行政复议。
@#@@#@";i:
6;s:
13944:
"计划生育特殊家庭帮扶档案@#@内部资料(注意保管)档案号:
@#@@#@ @#@@#@XX市XX县计划生育特殊家庭@#@帮扶档案@#@ @#@@#@:
@#@性别:
@#@配偶姓名:
@#@@#@住址:
@#@@#@建档单位:
@#@建档日期:
@#@年月日@#@党政联系人:
@#@(职务:
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@#@)@#@社区、村联系人:
@#@(职务:
@#@:
@#@)@#@就医联系人:
@#@(职务:
@#@:
@#@)@#@计划生育特殊家庭档案管理制度@#@为加强计划生育特殊家庭档案管理工作,保护计划生育特殊家庭隐私,根据《中华人民共和国档案法》及有关档案管理规定,结合工作实际,制定本制度。
@#@@#@第一条计划生育特殊家庭档案由乡镇(街道)卫生计生部门保管,专人负责、锁柜存放、封闭管理。
@#@档案资料摆放整齐有序,符合要求(根据存放示意图存放),便于查找。
@#@@#@第二条档案管理人员调动工作或计划生育特殊家庭人员户籍迁出(市内迁移),应于两周内履行档案移交手续,档案不可邮寄。
@#@@#@第三条档案管理人员要坚持原则,严格做好档案登记、清查、管理工作,保障档案无丢失、无霉变、无损坏、无差错。
@#@档案移交、遗失,要及时汇报,保存依据。
@#@@#@第四条档案仅供卫计系统负责本项工作的人员使用。
@#@各级人员严格执行档案借阅制度,填写“借阅登记本”,明确借阅事由和归还时间。
@#@借阅档案,应当天下班前归还。
@#@@#@第五条查阅档案,只限于在指定场所进行,不准抄录、翻印、拍照、拆卷、撕页、污损、涂改、划杠、折角、添字等。
@#@未经批准,不得将档案带出办公单位。
@#@@#@第八条档案管理人员和使用人员应严格遵守国家保密纪律,不得泄露、出卖档案内容和数据。
@#@不得在公共场所、通讯中泄露群众隐私。
@#@@#@第九条对已退出计划生育特殊家庭扶助范围的,其档案资料保存两年,经单位领导批准予以销毁,做好登记,永久保存。
@#@@#@一、基本情况@#@二、基本需求@#@三、政策落实@#@1、基本政策@#@2、特色政策@#@3、证明资料@#@四、帮扶关怀@#@1、组织机构@#@2、活动图片@#@3、帮扶日志@#@一、基本情况@#@基本信息@#@成员@#@男@#@照片@#@(可不贴)@#@女@#@照片@#@(可不贴)@#@姓名@#@出生日期@#@民族@#@地域@#@□农村□城市@#@□农村□城市@#@政治面貌@#@□中共党员□民主党派□群众@#@□中共党员□民主党派□群众@#@婚姻情况@#@□未婚□初婚□离异□再婚□丧偶□其他@#@□未婚□初婚□离异□再婚□丧偶□其他@#@文化程度@#@身份证号@#@联系电话@#@居住情况@#@现住地址@#@男@#@女@#@居住方式@#@□独居□与配偶同住□与子女同住@#@□与亲戚同住:
@#@@#@□养老机构:
@#@@#@□独居□与配偶同住□与子女同住@#@□与亲戚同住:
@#@@#@□养老机构:
@#@@#@住房类型@#@□商品房□经济适用房□安居工程住房@#@□廉租房□自建房□其他@#@□商品房□经济适用房□安居工程住房@#@□廉租房□自建房□其他@#@是否危房@#@□是□否@#@□是□否@#@住房面积@#@其他家庭成员信息@#@成员@#@子女@#@孙子(女)@#@外孙子(女)@#@其他@#@姓名@#@性别@#@□男□女@#@□男□女@#@□男□女@#@□男□女@#@出生日期@#@伤残、死亡@#@□伤残□死亡@#@□健康□伤残□死亡@#@□健康□伤残□死亡@#@□健康□伤残□死亡@#@伤残级别@#@□一□二□三@#@□一□二□三@#@□一□二□三@#@□一□二□三@#@伤残类别@#@工作情况@#@成员@#@男@#@女@#@子女@#@其他:
@#@@#@单位学校@#@工作@#@情况@#@□务农□单位职工@#@□零工□已退休@#@□无劳动能力@#@□务农□单位职工@#@□零工□已退休@#@□无劳动能力@#@□务农□单位职工@#@□零工□在校学生@#@□无劳动能力@#@□务农□单位职工@#@□零工□在校学生@#@□无劳动能力@#@家庭年收入(不含扶助、救助资金)@#@家庭年支出@#@健康状况@#@成员@#@男@#@女@#@子女@#@其他:
@#@@#@身高(cm)@#@体重(KG)@#@血型@#@血压@#@四肢活动@#@□不便□自如@#@□不便□自如@#@□不便□自如@#@□不便□自如@#@既往病史@#@有(描述);@#@无(不填)@#@有(描述);@#@无(不填)@#@有(描述);@#@无(不填)@#@有(描述);@#@无(不填)@#@建档时疾病@#@有(描述);@#@无(不填)@#@有(描述);@#@无(不填)@#@有(描述);@#@无(不填)@#@有(描述);@#@无(不填)@#@长期用药@#@□是□否@#@□是□否@#@□是□否@#@□是□否@#@重大疾病@#@再生育、收养情况@#@再生育@#@□是□否@#@性别@#@□男□女@#@再生育年月@#@是否收养@#@□是□否@#@性别@#@□男□女@#@收养年月@#@已经享受的社会保障@#@成员@#@男@#@女@#@医疗@#@养老@#@住房@#@低保@#@五保@#@就业扶持@#@保险@#@其他@#@其他@#@二、基本需求(访问)@#@访问时间@#@需求情况@#@访问人@#@员签名@#@解决结果@#@主要需求@#@迫切需求@#@访问时间@#@需求情况@#@访问人员签名@#@解决结果@#@主要需求@#@家庭迫切需求@#@三、政策落实@#@
(一)基本政策@#@序号@#@扶助项目名称@#@是否落实@#@(是√)@#@扶助对象@#@(可多选)@#@时间@#@1@#@一、经济扶助@#@特别扶助制度@#@□男□女@#@2@#@二、基本@#@生活保障@#@最低生活保障@#@□男□女□子女@#@3@#@五保供养、三无保障@#@□男□女@#@4@#@重大意外事故临时救助@#@□男□女□子女@#@5@#@保障性住房@#@□家庭□男□女@#@6@#@农村危房改造补贴@#@□家庭□男□女@#@7@#@拆迁安置补偿增加份额@#@□家庭□男□女@#@8@#@土地调整增加份额@#@□家庭□男□女@#@9@#@集体收益分配增加份额@#@□家庭□男□女@#@10@#@三、养老保障@#@城乡保@#@□家庭□男□女@#@11@#@养老院、敬老院@#@□家庭□男□女@#@12@#@居家养老@#@□家庭□男□女@#@13@#@全托、日托、临托照料服务@#@□家庭□男□女@#@14@#@家政服务@#@□家庭□男□女@#@15@#@失能护理补贴@#@□家庭□男□女@#@16@#@丧葬补贴@#@□男□女□子女□其他@#@17@#@四、医疗保障@#@新农合代缴@#@□家庭□男□女□子女@#@18@#@城镇居民医疗保险代缴@#@□家庭□男□女□子女@#@19@#@医疗救助(大病救助)@#@□家庭□男□女□子女@#@20@#@人口基金大病救助@#@□家庭□男□女□子女@#@21@#@免费体检@#@□家庭□男□女@#@22@#@上门巡诊@#@□家庭□男□女@#@23@#@取环、输卵(精)管复通及@#@再生育服务医疗费用报销@#@□家庭□男□女@#@24@#@农村居民免费取环、输卵@#@(精)管复通等手术服务@#@□家庭□男□女@#@25@#@农村居民住院分娩补助@#@□家庭□男□女@#@26@#@辅助生殖技术统筹基金支付@#@□家庭□男□女@#@27@#@辅助生殖技术人口基金支付@#@□家庭□男□女@#@28@#@县、乡党政领导、部门帮扶责任制@#@□家庭□男□女□子女@#@序号@#@扶助政策名称@#@是否落实@#@(是打√)@#@扶助对象@#@时间@#@29@#@五、帮扶关怀@#@节日慰问@#@□家庭□男□女□子女@#@30@#@心理干预服务@#@□夫□妻@#@31@#@独生子女死亡人口基金紧@#@急慰藉@#@□家庭□男□女@#@32@#@100%退休金或一次性补助@#@□家庭□男□女@#@33@#@家庭成员伤残、死亡人口@#@基金紧急慰藉@#@□家庭□男□女@#@34@#@计划生育特别扶助人员@#@综合保险@#@□家庭□男□女@#@35@#@收养服务@#@□家庭□男□女@#@36@#@免费就业创业、技能培训@#@□家庭□男□女@#@37@#@政府贴息贷款@#@□家庭□男□女@#@38@#@公益性岗位安排@#@□家庭□男□女@#@39@#@无偿法律援助@#@□家庭□男□女@#@40@#@残疾独生子女学前资助@#@(每人每年600元)@#@□家庭□男□女□子女@#@41@#@残疾独生子女义务教育@#@寄宿生生活补助@#@□家庭□男□女□子女@#@42@#@残疾独生子女高中教育@#@国家助学金@#@□家庭□男□女□子女@#@43@#@残疾子女高中教育学费减免@#@□家庭□男□女□子女@#@44@#@残疾独生子女高等教育资助@#@□家庭□男□女□子女@#@45@#@残疾独生子女学生交通补助@#@□家庭□男□女□子女@#@46@#@独生子女残疾救助@#@□家庭□男□女□子女@#@47@#@残疾独生子女职业技能培训@#@□家庭□男□女□子女@#@48@#@残疾独生子女辅助器具@#@□家庭□男□女□子女@#@49@#@残疾独生子女康复项目@#@□家庭□男□女□子女@#@50@#@亲情牵手@#@□家庭□男□女□子女@#@51@#@圆梦行动@#@□家庭□男□女□子女@#@52@#@两对一帮扶@#@□家庭□男□女@#@53@#@其他:
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@#@@#@
(二)特色政策@#@序号@#@项目名称@#@是否落实@#@(是打√)@#@扶助对象@#@(可多选)@#@时间@#@1@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@2@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@3@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@4@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@5@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@6@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@7@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@8@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@9@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@10@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@11@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@12@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@13@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@14@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@15@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@16@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@17@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@18@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@特色政策(续表)@#@序号@#@项目名称@#@是否落实@#@(是打√)@#@扶助对象@#@(可多选)@#@时间@#@1@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@2@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@3@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@4@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@5@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@6@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@7@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@8@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@9@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@10@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@11@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@12@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@13@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@14@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@15@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@16@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@17@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@18@#@□家庭□男□女□子女@#@□孙子(女)或外孙子(女)@#@(三)证明资料@#@1、个人证件证明@#@2、政策落实证明材料@#@四、帮扶关怀@#@
(一)组织机构@#@帮扶起止时间@#@帮扶人姓名@#@性别@#@单位@#@职务@#@帮扶起止时间@#@帮扶人姓名@#@性别@#@单位@#@职务@#@
(二)帮扶工作图片@#@ @#@@#@(三)帮扶日志(首页)@#@地点@#@帮扶联系人@#@时间@#@(年月日)@#@帮扶关怀内容@#@职务@#@包括帮扶内容、对象情况(生产、生活、健康、精神等)、存在问题困难@#@困难解决情况@#@(事项、时间、结果)@#@帮扶日志(续页)@#@地点@#@帮扶联系人@#@时间@#@(年月日)@#@帮扶关怀内容@#@职务@#@包括帮扶内容、对象情况(生产、生活、健康、精神等)、存在问题困难@#@困难解决情况@#@(事项、时间、结果)@#@帮扶日志(续页)@#@地点@#@帮扶联系人@#@时间@#@(年月日)@#@帮扶关怀内容@#@职务@#@包括帮扶内容、对象情况(生产、生活、健康、精神等)、存在问题困难@#@困难解决情况@#@(事项、时间、结果)@#@帮扶日志(续页)@#@地点@#@帮扶联系人@#@时间@#@(年月日)@#@帮扶关怀内容@#@职务@#@包括帮扶内容、对象情况(生产、生活、健康、精神等)、存在问题困难@#@困难解决情况@#@(事项、时间、结果)@#@";i:
7;s:
15549:
"纪检书记个人评价范文@#@纪检书记个人评价范文@#@新京报讯(记者沙雪良)严把干部选拔任用关,坚决防止“带病提拔”,北京市日前出台相关实施办法,强化审核措施,前移审核关口,干部提拔不仅必听纪检监察机关意见,还要对“带病提拔”倒查各环节责任人责任。
@#@@#@@#@系中央巡视“回头看”整改内容@#@@#@去年8月,中央办公厅印发《关于防止干部“带病提拔”___》。
@#@中央巡视“回头看”指出,北京市“带病提拔”问题仍然存在。
@#@@#@@#@研究制定贯彻落实中央关于防止“带病提拔”___的具体办法,既是贯彻落实中央要求,也是确保中央巡视“回头看”整改工作取得实效的措施。
@#@北京市委将其作为巡视整改一项措施,列入中央巡视“回头看”反馈意见整改方案。
@#@@#@@#@基于此,《关于防止干部“带病提拔”的实施办法》针对干部选拔任用的日常了解、综合研判、任前把关等关键环节,提出一系列举措。
@#@@#@@#@干部提拔必听纪检机关意见@#@@#@《实施办法》强调,着重落实落细党委(党组)主体责任、党委(党组)书记第一责任人责任、组织人事部门直接责任、纪检监察机关___。
@#@@#@@#@在向上级党组织推荐报送拟提拔或进一步使用的人选时,《实施办法》提出,要按照干部管理权限认真负责地对人选廉洁自律情况提出结论性意见,由党委(党组)书记、纪委书记(纪检监察组组长)在意见上双签字,以便突出抓好干部廉洁自律情况的审核把关。
@#@@#@@#@为整合监督资源,增强监督合力,《实施办法》规定,审计、信访、巡视等相关部门在党委(党组)统一领导下,结合各自职能,按照干部管理权限,将掌握的干部“带病”线索情况,及时与纪检监察机关和组织人事部门沟通,进一步织密监督防护网。
@#@@#@@#@严格落实中央《意见》关于“加强动议审查、强化任前把关”的要求,《实施办法》结合选人用人检查工作中发现的易发多发问题,对严格履行干部选拔任用的动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等程序作出具体规定。
@#@其中提出强化审核措施:
@#@对干部档案“凡提必审”,个人有关事项报告“凡提必核”,纪检监察机关意见“凡提必听”,反映违规违纪线索具体、有可查性的信访举报“凡提必查”。
@#@@#@@#@发生“带病提拔”需提出改进措施@#@@#@《实施办法》要求严格执行“带病提拔”倒查制度。
@#@@#@@#@其中提出,领导干部因违纪违法受到撤销党内职务或行政职务以上处分且在其提拔任职前就有违纪违法行为的,组织人事部门要对其选拔任用过程进行倒查。
@#@逐一检查动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等各个环节的主要工作和重要情况,甄别相关责任人的责任。
@#@@#@@#@因干部“带病提拔”造成恶劣影响的,连续出现或大面积出现干部“带病提拔”情况的,要追究党委(党组)主要负责人的责任。
@#@@#@@#@在问题整改落实环节,《实施办法》规定,发生干部“带病提拔”的,干部提任前所在单位党委(党组)及推荐干部的单位党委(党组)要召开专题民主生活会,总结反思产生问题原因,提出改进工作措施;@#@相关责任人要深刻剖析自身工作存在的问题,制定切实可行的整改措施,并及时将整改结果报送上级组织人事部门备案。
@#@@#@@#@看了人民的名义,对李达康印象较深,现浅谈一下自己的对他的认识;@#@@#@@#@第一、讲究集权、注重效率@#@@#@第二、讲政治、讲理论@#@@#@第三、敢于面对挑战、自我能力很强@#@@#@第四、很自信,、很清白、很霸道@#@@#@第五、不齿私利、痛恨腐败@#@@#@第六、雷厉风行、注重政绩@#@@#@看不透水书记?
@#@感觉智商不够?
@#@那说明你入戏了,或者说,是被杨立新的演技征服了。
@#@水书记这种有胆识有魄力的人物,还懂得韬光养晦,蓄势出击。
@#@目的性很强,常常不怒自威。
@#@有时候又无意间煽情,走亲民路线,是个饱满而复杂的角色。
@#@杨立新的确演出了“和光同尘的精髓”,妥协和博弈并行。
@#@@#@@#@既然看不透水书记,大概对他有一定的看法了,不妨也参考周围人的评价。
@#@老程跟他关系很近,用一句“年轻得可怕”来形容宋运辉,那就可以证明水书记有多老谋深算。
@#@他女儿也是从小就怕水书记,就连金州的扛把子大寻,也只服老水。
@#@@#@@#@那么,水书记和宋运辉的师徒关系,到底是因为志同道合,还是借助小宋的力量,重掌大权呢?
@#@这个问题,到现在都很难下结论。
@#@不过可以从细节看出,水书记的人设魅力。
@#@亦师亦友,直接划重点,让宋运辉受益良多。
@#@水书记的许多职场宝典,颇有借鉴意义。
@#@或许以下评价,能帮你进一步了解水书记。
@#@@#@@#@水书记擅长收服人心,当初摆明立场,当众抢人才。
@#@以及帮宋运辉治住两个好吃懒做的下属,略施小计,就让彼此关系更稳。
@#@夜晚打篮球,轻松融入考验,又巧妙展示领导者的智慧。
@#@宋运辉做错事,一次责罚,一次安慰,处理得灵活自如,又不伤情分。
@#@@#@@#@多次智斗刘、费,以权压人,就算争得面红耳赤,也始终坚持自己的观点。
@#@能看到水书记,对工作和权力的野心,也能看到他的能力和见识。
@#@他的短板是不精通技术,既然老刘不能为其所有,只能自己培养懂技术的新人,助他再就辉煌。
@#@@#@@#@他对宋运辉的称呼在变,从“年轻人、宋、宋老师”再到“徒弟”,成事在人,水书记每次都把握住了机会,恰如其分地满足宋运辉的___。
@#@时机成熟,又变换套路,看好他是个当领导的料。
@#@总能做到心无旁骛,又笑意满满地关注你的成长。
@#@这样的领导,谁不喜欢?
@#@@#@@#@在你努力的过程中,会给你施加压力,也会让你尝到甜头。
@#@比如,新技术受到部里反驳,水书记即将退休,走之前帮小宋解决后顾之忧,调离一车间,寻找新发展。
@#@@#@@#@在你成为功臣的时候,反而把你扔在原地不管,其实是不想你被锋芒误伤。
@#@反正水书记总有精辟的理由,快速解除误会。
@#@这些需要经过深思熟虑的话,而他总是脱口而出,从精神上带领你,甚至是一种潜意识的控制。
@#@@#@@#@水书记的这种看不透,或许是一大追剧动力,优秀而有可取之处。
@#@戏份重点落到金州厂之后,习惯性地去看清每一个角色。
@#@比如,爱惜人才,却像是挑拨离间的刘总工。
@#@八面玲珑,现实但不绝情的三叔。
@#@还有很多角色,都挺复杂多面的,跟现实也能对上号。
@#@@#@@#@不能用好与坏来形容,也不管是利用还是帮助,都是无形中,为宋运辉的成长贡献了力量。
@#@换句话说,这些具有层次感的角色,也是在衬托男主光环。
@#@@#@@#@原创不易,还请点赞支持下。
@#@@#@@#@高育良是中国当官中的高材生!
@#@说一态,做一态,其实他就是李连英在生,老多人都佩服他,现在中国流行达样的官员!
@#@@#@@#@个人简历是有很多部分组合而成,包括有个人信息档案、教育背景、工作经历、工作经验、个人能力、自我评价等等。
@#@这是一个标准个人简历所需要的项目环节,很多时候能不能达到基本创作需求,也可用以衡量简历优劣。
@#@很多人在写个人简历的时候都会问要怎么写好,你能够在基本的创造要求上全部满足,就能够做出一份优秀的个人简历。
@#@@#@@#@在个人简历的各个项目中,自我评价的部分所含有的主观因素比较多,写的好会让对方信服,写的不好则会显得空洞或者浮夸。
@#@写自我评价很有讲究,不过这个项目的依然也是有基本的创作要求,你可以从一下几个方面入手:
@#@@#@@#@一、技能方面@#@@#@技能也就是你的工作能力,如果让你进入单位你可以胜任什么工作,在工作中你又能做什么,所依靠的就是技能。
@#@在个人简历的自我评价中,个人的技能相当重要。
@#@不过很多技能在教育背景,以及工作经验上就已经能体现出来了。
@#@因此在自我评价中,一般都是写软技能,像是创新能力、人际交往能力、沟通能力等等。
@#@@#@@#@二、天赋方面@#@@#@天赋异禀是个人自我评价的一个重点,也是介绍自己的关键部分。
@#@每一个人都或多或少的天赋能力,有的人擅长绘画,有的人擅长记忆,还有人对数字相当敏感。
@#@这些天赋能力是你学习的优势,也是后天所不能比拟的。
@#@@#@@#@三、兴趣爱好以及个人偏好@#@@#@个人兴趣爱好是最好写的部分,因为它不存在任何的技术,有基本上不用掺水。
@#@不过个人兴趣爱好的作用也不是很大。
@#@主要是表现一个人的精神面貌,爱好要是积极向上的。
@#@@#@@#@詹姆斯的带队能力可以说是当今联盟绝无仅有的,他的去留可以决定一个球队的兴衰和未来好几年的命运,也可以带来巨大的商业价值和利益。
@#@@#@@#@就拿刚进联盟的詹姆斯说起,刚进联盟就是巅峰被当做球队核心来打,带队多次进入东决也进过总决赛,那个骑士时期詹姆斯身边没有能很好帮助他的球星,詹姆斯靠自己一人之力让骑士走到这个地步,之后詹姆斯出走骑士来到迈阿密热火联合韦德波什毫无问题的拿到两个总冠军而失去了詹姆斯的骑士只能进入摆烂去得到首轮签,之后骑士得到了状元欧文还得到了两双机器乐福还是没能打出成绩进入季后赛,之后xx詹姆斯回到骑士带入骑士连续三年闯入总决赛,第一年还是在乐福欧文伤了的情况下杀进总决赛和勇士大战4场场均40+,这就是詹姆斯的恐怖,不亏称之为天选之子。
@#@回到骑士的詹姆斯在xx年欧文的帮助下拿下了克利夫兰骑士队历史上的第一座总冠军,之后再xx年欧文出走东部崛起,乐福JR状态不佳,詹姆斯又考自己将骑士带进总决赛,这一年的季后赛詹姆斯几乎把每一场打满用尽全力的想把骑士带进总决赛可遇到强大的勇士4巨头詹姆斯也败北下来。
@#@可是就算这样我们也不能否认詹姆斯的伟大,和詹姆斯做过对手的都会尊敬他,因为他真的太强了。
@#@@#@@#@今年休赛期詹姆斯来到湖人带领着这群年轻人们打出了不俗的表现,相信不久之后,湖人会真正的崛起剑指总冠军,反观克利夫兰骑士,在失去了勒布朗詹姆斯之后在东部垫底8负一胜的战绩,看詹姆斯的带队能力这就是最直观的的体现,詹姆斯可以决定一个球队的下限再怎么差也能进入季后赛,而身边的队友决定球队的上限,有好的帮手詹姆斯所在的球队将会所向无敌,当今联盟把任何一个巨星放在詹姆斯的位置不会有他现在的成就和威望,这就是詹姆斯的恐怖,我们不能否认他的伟大,因为他的带队能力是绝无仅有的,因为他是NBA的天选之子。
@#@@#@@#@歌我听了,但要说是马老师本人唱的我一点都不信!
@#@@#@@#@这音色,这气息,明显是请了专业代唱,这波石锤大家怎么说?
@#@@#@@#@但里面的歌词讲的是马老师的无疑,其中一句歌词“十年王者无人识,一朝瓜皮天下知”说的还能是别人吗?
@#@@#@@#@还没听过的快去听一下吧,各个平台基本都有了。
@#@@#@@#@给大家找来点B站的弹幕,欣赏一下吧。
@#@@#@@#@强行押韵最为致命。
@#@@#@@#@最后借弹幕一句话:
@#@感谢马老师捞了这么多年给我们带来的欢乐!
@#@@#@@#@以上就是我的看法,希望对你有用,有不同意见欢迎讨论留言。
@#@@#@@#@游戏境遇原创,盗用必究,欢迎关注,脑洞游戏不迷路。
@#@@#@@#@首先,个人简历上的个人评价在简历上也是较为重要的一个部分。
@#@个人评价是自我检视和补充个人特点的描述。
@#@HR一天看非常多的简历,在实践经历和学历等重要因素上面有相近的时候,HR就会通过看简历上的个人评价来进一步了解你的情况,有的时候HR会在个人评价上面看到你有什么兴趣或者什么性格刚好符合这个岗位的情况会优先筛选出来的。
@#@所以个人评价这一部分不容忽视。
@#@@#@@#@图片出自网络@#@@#@1、个人性格,兴趣爱好等基本情况。
@#@一般来说,我们在写这个个人评价的时候都尽量写个人基本情况。
@#@例如你的兴趣爱好和性格等基本情况。
@#@现在职场上很多HR都会问你有没有什么兴趣爱好,有兴趣爱好的人通常比较容易融入团队而且公司的其他活动可能需要有各种技能或者兴趣爱好的人。
@#@所以你可以在个人评价上面粗略评价一下自己的兴趣爱好和性格。
@#@@#@@#@2、职业生涯规划评价。
@#@针对一些比较想得到的岗位,可以在个人评价这里写一下自己的职业生涯规划和对想从事的行业岗位做偏好性描述。
@#@例如你是想做运营的,那么你可以在个人评价上面简单写一下自己关于运营的职业生涯规划及对运营做出过的一些自我增值评价。
@#@@#@@#@3、评价自己的工作能力及学业成果。
@#@对于一些简历上面比较少经历可以写的同学可以在个人评价上面描述一下自己的学业成果,例如取得过什么奖学金之类的。
@#@也可以写下自己的工作能力,例如你在社团部门里面的工作能力等等。
@#@@#@@#@图片出自网络@#@@#@智联校园学生余志铭回答@#@@#@碧桂园物业个个都是大爷,谁买碧桂园谁知道,奉劝大家不要买碧桂园,碧桂园是虚假宣传最狠的昧着良心开发商,房子质量垃圾的你想杀人,物业更是地痞___,全武汉没有一个碧桂园楼盘有好评,碧桂园只知道要钱,从来不知道什么是质量和服务@#@@#@演员杨立新1957年生于北京,是影视演员、话剧演员。
@#@在正在热播的电视剧《大江大河》中扮演水书记一角。
@#@杨立新饰演的水书记,是在国有企业金州化厂没有实施"@#@厂长责任制"@#@之前,在金州化工厂有着独一无二的权利。
@#@那时候的他行事霸气,果断专权,一句话就改变金州化工的招生名额,直接让宋运辉进去金州化工厂。
@#@@#@@#@而在实施"@#@厂长责任制"@#@后,手上没有权利导致人人对他都避而远之。
@#@@#@@#@杨立新成功的演绎了水书记在有权利时的霸气,无权时候的落魄,隐忍。
@#@把这个角色非常生动的表现出来。
@#@@#@@#@@#@模板,内容仅供参考@#@@#@@#@";i:
8;s:
22311:
"济南市九年级下学期第一次线上月考语文试题II卷@#@济南市2019年九年级下学期第一次线上月考语文试题(II)卷@#@姓名:
@#@________班级:
@#@________成绩:
@#@________@#@一、选择题@#@1.下列句子中有通假字的一项是()@#@A.从心所欲,不逾矩。
@#@@#@B.匹夫不可夺专也。
@#@@#@C.学而时习之,不亦说乎?
@#@@#@D.人不堪其忧。
@#@@#@2.对下列加点词含义和用法判断正确的一项是()@#@①以君之力,曾不能损魁父之丘。
@#@ @#@②可以一战,战则请从。
@#@@#@③其如土石何?
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④其真不知马也!
@#@@#@A.①与②相同,③与④不同@#@B.①与②相同,③与④也相同@#@C.①与②不同,③与④也不同@#@D.①与②不同,③与④相同@#@3.下面句子中加点词语解释有误的一项是()@#@A.尔辈不能究物理 @#@ @#@究:
@#@研究、探求@#@B.山门圮于河 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@圮:
@#@倒塌@#@C.阅十余岁 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@阅:
@#@经过,经历@#@D.湮于沙上 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@湮:
@#@消失@#@4.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()@#@A.具答之@#@B.乃记之而去@#@C.盖简桃核修狭者为之@#@D.忘路之远近@#@5.下列句子中加点词语的意思解释有误的一项是()@#@A.①经纶(筹划)世务者,窥谷忘反。
@#@(《与朱元思书》)②左佩刀,右备容臭(气味,这里指香气),烨然若神人。
@#@(《送东阳马生序》)@#@B.①急湍甚箭,猛浪若奔(这里指飞奔的马)。
@#@(《与朱元思书》)②又间(私自,偷着)令吴广之次所旁丛祠中。
@#@(《陈涉世家》)@#@C.①醉翁之意(情趣)不在酒,在乎山水之间也。
@#@(《醉翁亭记》)②乡为身死而不受,今为所识穷乏者得(通“德”,恩惠,这里是感激的意思。
@#@)我与?
@#@(《鱼我所欲也》)@#@D.①其言兹若人(此人,指五柳先生。
@#@)之俦乎?
@#@(《五柳先生传》)②怀怒未发,休(不祥)祲降于天,与臣而将四矣。
@#@(《唐雎不辱使命》)@#@6.下列句子中加点的“其”的意义和用法与例句中的“其”相同的一项是() @#@ @#@@#@[例句]恐前后受其敌@#@A.一狼洞其中@#@B.屠自后断其股@#@C.意将隧入以攻其后也@#@D.其一犬坐于前@#@7.下列加点词的解释全部正确的一项是()@#@A.若为佣耕(你) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@辍耕之垄上(去、往) @#@欲穷其林(尽) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@晓雾将歇(消散)@#@B.扶苏以数谏故(因为) @#@ @#@朝晖夕阴(日光) @#@ @#@ @#@与其奇者(与……比较) @#@怒而飞(奋发)@#@C.皆次当行(依次) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@春和景明(景色) @#@ @#@连月不开(放晴) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@便扶向路(沿着)@#@D.无问津者(渡口) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@宜多应者(适宜) @#@ @#@皆指目陈胜(眼睛) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@长烟一空(全)@#@8.下面句子中的加点词解释不正确的一项是()@#@A.至于夏水襄陵(襄:
@#@升到高处)|两岸连山,略无阙处(阙:
@#@通“缺”)@#@B.自非亭午夜分,不见曦月(自非:
@#@如果不是;@#@曦:
@#@日光,这里指太阳)@#@C.沿溯阻绝(溯:
@#@顺流而下)|虽乘奔御风不以疾也(以:
@#@比,赶得上)@#@D.绝巘多生怪柏(绝:
@#@极(高))|良多趣味 @#@ @#@ @#@(良:
@#@很)@#@9.下列各项中加点字意思相同的是()@#@A.未若柳絮因风起/因材施教@#@B.与朋友交而不信乎/杳无音信@#@C.因往晓之/晓之以理@#@D.险躁则不能治性/化险为夷@#@10.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是()@#@A.武陵人捕鱼为业 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@此人一一为具言所闻@#@B.问所从来,具答之 @#@ @#@ @#@有良田、美池、桑竹之属@#@C.屋舍俨然 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@豁然开朗@#@D.处处志之 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@寻向所志@#@11.下列选项中的“于”字和例句中的“于”字用法和意义相同的一项是()@#@例:
@#@生于忧患死于安乐@#@A.故虽有名马,衹辱于奴隶人之手@#@B.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者@#@C.至于负者歌于途,行者休于树@#@D.欲有求于我也@#@12.下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是()@#@A.小大之狱,虽不能察,必以情@#@B.肉食者鄙,未能远谋@#@C.明日,徐公来@#@D.使内外异法也@#@13.下列句中加点词解释有误的一项是()@#@A.已而之细柳军。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@之:
@#@到,往。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(《周亚夫军细柳》司马迁)@#@B.两岸连山,略无阙处。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@阙:
@#@同“缺”,缺口 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(《三峡》郦道元)@#@C.所以动心忍性。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@忍:
@#@使坚忍 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(《孟子》二章)@#@D.以顺为正者,妾妇之道也。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@正:
@#@正确 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(《孟子》二章)@#@14.下列选项中加点词的意思完全相同的一项是()。
@#@@#@A.臣诚知不如徐公美 @#@ @#@ @#@真心诚意@#@B.楚人怜之 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@同病相怜@#@C.遂逐齐师 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@东门逐兔@#@D.三顾臣于草庐之中 @#@ @#@左顾右盼@#@15.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()@#@A.此则岳阳楼之大观也(壮丽景象)@#@B.云归而岩穴瞑(昏暗)@#@C.连月不开(开放)@#@D.是日更定矣(这)@#@16.下列句子中,加点词的意思完全相同的一项是@#@A.祗辱于奴隶人之手@#@虽有千里之能@#@B.一食或尽粟一石@#@不知其能千里而食也@#@C.策之不以其道@#@执策而临之@#@D.其真无马邪@#@其真不知马也@#@17.下面加点的词语,解释不正确的一项是()@#@A.祗辱于奴隶人之手 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@祗:
@#@只是@#@B.一食或尽粟一石 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一食:
@#@吃一顿@#@C.且欲与常马等不可得 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@等:
@#@等同,一样.@#@D.才美不外见 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@外见:
@#@外面看不见@#@18.下列加点的文言词语,解释有误的一项是()@#@A.悉如外人(全,都)@#@B.日光下澈(穿透)@#@C.其两膝相比者(比较)@#@D.遂与外人间隔(于是)@#@19.下列选项中“之”字的用法,与其他三项不同的一项是()@#@A.友人惭,下车引之@#@B.知之者不如好之者@#@C.日月之行,若出其中@#@D.其不善者而改之@#@20.下列加点词的解释有误的一项是()@#@A.蔚然(茂盛)翼然(像鸟张开翅膀一样)辄醉(就)@#@B.林霏(雾气)佳木秀(茂盛、繁茂) @#@ @#@ @#@醉翁之意(情趣)@#@C.晦明(暗) @#@ @#@岩穴暝(昏暗) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@寓之酒(寄托)@#@D.负者(失败)伛偻(腰背弯曲) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@苍颜白发(脸色苍老)@#@21.下列加点词用法相同的一项是()@#@A.饭蔬食饮水 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@然得而腊之以为饵@#@B.且夫我尝闻少仲尼之闻 @#@ @#@ @#@箕畚运动渤海之尾@#@C.河曲智叟亡以应 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@请说之@#@D.富贵不能淫 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@若毒之乎@#@22.下面文段中加点词解释有错误的一项是()@#@晏子避席对曰:
@#@“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
@#@所以然者何?
@#@水土异也。
@#@今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
@#@”王笑曰:
@#@“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
@#@”@#@A.叶徒相似 @#@徒:
@#@只@#@B.其实味不同 @#@ @#@ @#@ @#@实:
@#@果实@#@C.圣人非所与熙也 @#@熙:
@#@同“嬉”,开玩笑@#@D.寡人反取病焉 @#@ @#@病:
@#@生病@#@23.下列加点字意思相同的一项是()@#@A.至富阳至桐庐一百许里。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@先生不知何许人也.。
@#@@#@B.食之不能尽其才.。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@主人日在食。
@#@@#@C.闲静少言,不慕名利 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@益慕圣贤之道@#@D.当余之从师也 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@其言兹若人之俦乎@#@24.下面句中加点词解释完全正确的一项是@#@A.诲女知之乎(女儿) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@虽乘奔御风不以疾也(飞奔的马)@#@B.吾妻之美我者(认为……美) @#@ @#@ @#@ @#@遂用猖蹶(失败)@#@C.马无故亡而入胡(死亡) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@卷卷有爷名(父亲)@#@D.其岸势犬牙差互(像狗牙那样) @#@ @#@若为佣耕(如果)@#@25.下列文言加点词有误的一项是()@#@A.略无阙处(同“缺”)@#@B.凄神寒骨(凄凉)@#@C.虽乘奔御風(即使)@#@D.故渔者歌曰(因此)@#@26.下列句中加点字解释相同的一项是()@#@A.悉如外人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@悉以咨之@#@B.向吾不为斯役,则久已病矣 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@圣人非所以与熙也,寡人反取病焉@#@C.所以动心忍性,曾益其所不能。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@曾不若孀妻弱子@#@D.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山 @#@ @#@ @#@ @#@臣诚知不如徐公美@#@27.下列句中加点词语不是词类活用的一项是()@#@A.凄神寒骨,悄怆幽邃@#@B.不可久居,乃记之而去@#@C.潭西南而望,斗折蛇行@#@D.从小丘西行百二十步@#@28.下列各组加点词语中意义和用法相同的一组是()@#@A.大道之行也 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@鲲之大@#@B.弗食不知其旨也 @#@ @#@ @#@其正色邪@#@C.可远观而不可亵玩焉人不知而不愠@#@D.力恶其不出于身也 @#@苛政猛于虎@#@29.下列句子中加点词语的解释有误的一项是()@#@A.调停已毕,然后归坐。
@#@(安排处理)@#@B.独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。
@#@(支撑,忍耐)@#@C.李纨笑劝道:
@#@“你们一点好事儿不做!
@#@又不是个小孩儿,还这么淘气。
@#@仔细老太太说!
@#@”(认真详细)@#@D.贾母笑道:
@#@“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的!
@#@快别信他的话了”(爱捉弄人)@#@二、现代文阅读@#@阅读下文,回答下列问题@#@聘任@#@西奥先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白.他生性温和,平日沉默寡言.研究学术问题,他精力充沛,记忆力惊人,而对日常生活的琐碎小事,却不甚了了.@#@坎福特大学需要聘任一名工作人员,上百人申请这个空缺位置,西奥也递上了申请书。
@#@最后只有西奥等15人获得面试的机会,坎福特大学地处一个小镇上,周围只有一家旅馆,由于住客骤增,单人房间只好两人同住。
@#@和西奥同住的一位年轻人,叫亚当斯,足足比西奥年轻20岁,亚当斯自信心很强,且有一副洪亮的嗓音,旅客里时常可以听到他朗朗的笑声。
@#@显而易见,这是一个聪明伶俐的人。
@#@@#@校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。
@#@筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了,小组对聘请谁仍犹豫不决,只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后,再行决定。
@#@演讲题目定为“古代苏门人的文明史”,演讲时间定于三天之后。
@#@@#@在这三天里,西奥寸步不离房间,废寝忘食,日夜赶写讲稿。
@#@而亚当斯不见有任何动静----酒吧间里依旧传出他的笑声。
@#@每天他很晚才回来,一边问西奥的讲稿进展情况,一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
@#@@#@到了演讲那天,大家来到礼堂,西奥和亚当斯分别在台上就坐。
@#@直到此时,西奥才发现自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了,真是惊恐万状。
@#@@#@校长宣布,演讲按名字字母排列先后进行。
@#@亚当斯首先出场。
@#@情绪颓丧的西奥抬头注视这亚当斯---只见他神情自若地从口袋里掏出讲稿,对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。
@#@连西奥也暗自承认他有超人的口才。
@#@亚当斯演讲完毕,场内爆发出雷鸣般的掌声。
@#@亚当斯鞠了一躬,脸上现出微笑,回到座位上去。
@#@@#@轮到西奥了,他情绪非常不好。
@#@要讲的内容都在稿子上,要另开新路是不可能了。
@#@他觉得脸上火辣辣的,惟有用低沉而疲乏的声音,逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容。
@#@等他讲完坐下来时,会场上只有零零落落的几下掌声了。
@#@@#@校长及全体评选小组成员退出会场,去讨论聘任哪位候选人。
@#@礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
@#@@#@亚当斯向西奥擦过身来,用手拍了拍他的背,微笑着说道:
@#@“厄运呀,老兄。
@#@没办法,两者只选其一。
@#@”@#@这时,校长及小组成员回来了。
@#@“诸位先生,”校长说,“我们做出了选择----聘任西奥先生!
@#@”@#@所有的听众都惊呆了。
@#@@#@校长继续说:
@#@“让我把讨论的情况向诸位介绍一下。
@#@亚当斯先生口才过人,知识渊博,我们大家都很钦佩,我本人也为之感动。
@#@但是,请不要忘了,亚当斯先生是拿着稿子作演讲的。
@#@而西奥先生却凭着记忆力,把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。
@#@当然,在这以前,他不可能看过那份讲稿的一字一句,我们缺的那项工作,正需要有这样天赋的人!
@#@”@#@大家陆续走出了会场。
@#@校长走到西奥面前,见西奥脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的神情,便握着他的手,说道:
@#@“祝贺您,西奥先生,不过我得提醒您一句,日后在咱们这儿工作,可要留点神,别把重要的材料到处放呀!
@#@”@#@30.文中叙述亚当斯从口袋里掏出窃来的讲稿时用了“神情自若”一词,这说明了什么?
@#@@#@31.根据文意推断,你认为亚当斯能够杀入最后一轮竞聘靠的是什么?
@#@@#@32.“我们缺的那项工作,正需要有这样天赋的人”,“这样天赋”指什么?
@#@@#@33.开头介绍西奥,说他“记忆力惊人,而对日常生活的琐碎小事,却不甚了了”,这样写有什么作用?
@#@@#@34.亚当斯和西奥都有各自的天赋,从这场聘任中,你更喜欢哪一位?
@#@为什么?
@#@@#@三、句子默写@#@35.默写。
@#@@#@春冬之时,则 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,回清倒影。
@#@@#@今夜月明人尽望, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@,有容乃大;@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,无欲则刚。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@(4)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@;@#@月色便朦胧在这水气里。
@#@@#@东风不与周郎便, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@,风正一帆悬。
@#@@#@青山有幸埋忠骨, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@苏轼《水调歌头》中表达对天下离别之人美好祝愿的诗句是“ @#@ @#@ @#@ @#@,_____”。
@#@@#@四、诗歌鉴赏@#@阅读下面的诗歌,完成下列小题。
@#@@#@竹里馆@#@(作者)王维(朝代)唐@#@独坐幽篁里,弹琴复长啸。
@#@@#@深林人不知,明月来相照。
@#@@#@36.对(唐)王维《竹里馆》赏析不正确的一项是()@#@A.诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个词。
@#@@#@B.诗歌在写作上采用动静结合,以静衬动,以动衬静的写作手法。
@#@@#@C.诗歌营造了优美高雅的意境,表现了诗人的宁静淡泊之情。
@#@@#@D.诗歌前两句写“声”,后两句写“静”,更生动描绘了美好景色。
@#@@#@37.《竹里馆》中,诗人描述的景色甚是优美,赏析诗句,正确的是()@#@A.前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边发出长啸声“弹琴”还是“长啸”,都难以体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。
@#@@#@B.后两句写诗人僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。
@#@使用了夸张的修辞手法,显示了诗人新颖独到的想象力。
@#@@#@C.“幽”、“深”、“明”三字,在诗歌中都作为形容词运用。
@#@@#@D.这首诗体现诗人热爱隐居生活,但诗人却感到很孤独,“幽篁”、“弹琴”、“明月”等景物陪伴着诗人都没有用。
@#@@#@五、课外阅读@#@文言文阅读@#@楚囊之情@#@楚子囊还自伐吴,卒。
@#@将死,遗言谓子庚:
@#@“必城郢①。
@#@”君子谓:
@#@“子囊忠。
@#@君薨②不忘增其名,将死不忘卫社稷,可不谓忠乎?
@#@忠,民之望也。
@#@《诗》曰:
@#@‘行归于周③,万民所望。
@#@’忠也。
@#@”@#@(选自《左传·@#@襄公十四年》)@#@(注释)①郢:
@#@古地名,楚国的都邑。
@#@②薨:
@#@君主时代称诸侯或大官等的死。
@#@③周:
@#@西周。
@#@@#@38.解释下列句子中加点的词语。
@#@@#@
(1)楚子囊还自伐吴_____________@#@
(2)民之望也_____________@#@39.把文中的画线句翻译成现代汉语。
@#@@#@行归于周,万民所望。
@#@@#@40.“楚囊之情”指的是什么情感?
@#@从哪些内容可以看出?
@#@@#@参考答案@#@一、选择题@#@1、@#@2、@#@3、@#@4、@#@5、@#@6、@#@7、@#@8、@#@9、@#@10、@#@11、@#@12、@#@13、@#@14、@#@15、@#@16、@#@17、@#@18、@#@19、@#@20、@#@21、@#@22、@#@23、@#@24、@#@25、@#@26、@#@27、@#@28、@#@29、@#@二、现代文阅读@#@1、@#@三、句子默写@#@1、@#@四、诗歌鉴赏@#@1、@#@五、课外阅读@#@1、@#@";i:
9;s:
25539:
"低碳钢钨极氩弧焊焊接参数对焊缝成型的影响@#@摘要@#@主要研究低碳钢钨极氩弧焊焊接时,焊接电流、焊接速度、氩气气体流量等工艺参数对焊缝成型的影响。
@#@在反复调节不同焊接工艺参数进行平板表面堆焊实验的基础上,得出各种参数对焊逢成形的影响。
@#@焊接工艺参数从两方面影响了焊缝质量。
@#@一方面,焊接电流、焊接速度和氩气气体流量三个参数合成的焊接热输入影响着焊缝的强度和韧性;@#@另一方面,这些参数的合理匹配才能焊出成形,也就影响到焊缝的抗裂性、对气孔和夹渣的敏感性。
@#@这些参数的合理匹配可以减少焊接缺陷,获得优良的焊缝成型。
@#@@#@关键词低碳钢;@#@氩弧焊;@#@工艺参数;@#@焊缝成型@#@Abstract@#@Themainresearchlowcarbonsteelargontungstenarcwelding,whenweldingcurrent,weldingspeed,argongasflowrateofprocessparametersontheeffectofweldmoulding.Againandagainindifferentweldingprocessparametersadjustmentplatesurfacesurfacingexperiment,andonthebasisofvariousparametersthatinfluenceofeveryformingbuttweldends.Weldingprocessparametersinfluencefromtworespectstheweldingquality.Ononehand,weldingcurrentandweldingspeedandargongasflowthreeparametersofsynthesisweldingheatinputaffectweldstrengthandtoughness;@#@Ontheotherhand,theseparameterstotherationalmatchingtheweldingforming,alsoaffectweldresistanceofporosity,andslagsensitivity.Theseparametersoftherationalmatchingcandecreasetheweldingdefects,obtaingoodweldmoulding.@#@Keywordslowcarbonsteel;@#@Argonarcwelding;@#@Processparameters;@#@Weldmoulding@#@目录@#@摘要I@#@AbstractII@#@第1章绪论1@#@1.1课题研究的目的和意义1@#@1.1.1氩弧焊的发展状况及应用范围1@#@1.1.2钨极氩弧焊的原理及特点3@#@1.1.3低碳钢的发展情况及在汽车方面的应用4@#@1.2研究内容与意义5@#@第2章实验方法与设备6@#@2.1实验设备6@#@2.1.1WSE-315P氩弧焊焊机6@#@2.1.2其他设备8@#@2.2实验材料10@#@2.2.1焊接用板材10@#@2.2.2焊接用焊丝10@#@2.2.3保护气体氩气11@#@2.2.4钨极11@#@2.3焊前清理11@#@2.4其他实验因素的影响12@#@2.5金相试样的制备方法13@#@2.6实验方法13@#@小结14@#@第3章实验过程及结果分析15@#@3.1焊接电流对焊缝成型的影响15@#@3.2接速度对焊缝成型的影响18@#@3.3氩气流量对焊缝成型影响20@#@3.4钨极对焊接质量的影响24@#@小结26@#@结论28@#@致谢30@#@参考文献31@#@附录132@#@附录235@#@@#@第1章绪论@#@课题研究的目的和意义@#@钨极氩弧焊是使用钨极作为非熔化电极,使用惰性气体作为保护气的电弧焊方法。
@#@钨极氩弧焊的应用广泛,可以用于几乎所有的金属和合金的焊接,比如钢铁材料,有色金属及其合金,以及金属基复合材料等。
@#@由于钨极氩弧焊的诸多优点,在焊接低碳钢的时候可以实现高品质的焊接,得到优良的焊缝,而且钨极氩弧焊的可靠性高,可以用于焊接重要构件。
@#@其固有的热影响区小、焊接质量高、焊接变形小、抗裂能力强及机械性能好等优点,使其在压力容器、航天、航海、电站、石油天然气管道等有着广泛的应用。
@#@在本次设计中我们将在实验中通过调节各种工艺参数以及各种参数间的相互配合来减少焊接缺陷获得良好的焊缝表面成形。
@#@在最大限度降低生产成本的基础上,进一步完善和改进现有的生产工艺。
@#@@#@1.1.1氩弧焊的发展状况及应用范围@#@图1-1钨极氩弧焊焊机结构图@#@1.减压表2.流量计3.焊枪4.工件@#@钨极氩弧焊是国内外发展最快、应用最广泛的一种焊接技术。
@#@近年来,氩弧焊,特别是自动钨极氩弧焊,已经成为很多金属结构焊接中不可少的手段,所以全国各地对氩弧焊的需求也越来越大,近些年来,氩弧焊的机械化,自动化程度得到了很大的提高,并向着控制因子越来越多的数控化方向发展,达到了一个更高的阶段。
@#@钨极氩弧焊焊机结构图如图1-1@#@图1-2钨极氩弧焊的焊接过程@#@钨极氩弧焊在焊接过程中,钨电极不熔化,可以保持恒定的电弧长度,不变的焊接电流,钨极氩弧焊焊接时的电弧是各种电弧焊中稳定性最好的电弧之一,电弧呈典型的钟罩形形态,焊接熔池的可见性好,操作容易进行。
@#@电弧在惰性气氛中极为稳定,保护气对电弧及熔池的保护很可靠,能有效的排除氧、氮、氢等气体对焊接金属的侵害。
@#@钨极氩弧焊的焊接过程如图1-2.@#@钨极氩弧焊的应用非常广泛,它可以用于几乎所有的金属和合金的焊接,比如钢铁材料、有色金属及其合金、金属基复合材料等。
@#@特别是对铝、镁、钛、铜等有色金属及其合金、不锈钢、耐热钢、高温合金等的焊接最具优势。
@#@钨极氩弧焊适用于各种长度焊缝的焊接;@#@既可以焊接薄件,也可以用来焊接厚件;@#@既可以在平焊的位置焊接,也可以在各种空间位置焊接,如仰焊、横焊、立焊等焊缝及空间曲面焊缝等。
@#@@#@钨极氩弧焊通常被用于焊接厚度在6mm以下的焊件。
@#@如果采用脉冲钨极氩弧焊,焊接厚度可以降到0.8mm以下。
@#@对于大厚度的重要结构(如压力容器、管道等),钨极氩弧焊也有广泛的应用,但一般都是用于打底焊,即在坡口根部先用钨极氩弧焊焊接第一层,然后再用其他方法焊满整个焊缝,这样可以确保底层焊缝的质量。
@#@@#@1.1.2钨极氩弧焊的原理及特点@#@钨极氩弧焊是电弧在非熔化极(通常是钨极)和工件之间燃烧,在焊接电弧周围流过一种不和金属起化学反应的惰性气体(常用氩气),形成一个保护气罩,使钨极端头,电弧和熔池及已处于高温的金属不与空气接触,能防止氧化和吸收有害气体。
@#@从而形成致密的焊接接头,其力学性能非常好。
@#@@#@钨极氩弧焊的特点如下:
@#@@#@优点:
@#@@#@1.保护效果好,焊缝质量高,保护气体有力而稳定。
@#@具有一定压力的气体由喷嘴里以层流的方式喷出,具有一定的挺度,能有效地隔绝周围的空气,不溶于金属且不和金属发生反应。
@#@焊接时熔池稳定,飞溅少,不易产生气孔。
@#@@#@2.能焊接大多数金属。
@#@像锡、锌、铅等低熔点和易蒸发的金属除外,钨极氩弧焊是焊接铝、镁等有色金属的好方法,尤其是钛、锆等能在氧和氮中溶解的金属,保护不好会变脆。
@#@在异种金属焊接中,既不损失合金成分,又能获得高质量的焊缝。
@#@@#@3.电弧热量集中。
@#@弧柱在气流的作用下产生压缩效应和冷却,单原子气体无吸收和分解反应,导热能力差,电弧热量损失小,弧柱中心温度可达10000摄氏度。
@#@由于热量集中,温度高,焊速快,相应母材受热程度低,热影响区窄,焊件变形小。
@#@@#@4.电弧稳定。
@#@即使在很小的电流下焊接,电弧依旧可以稳定燃烧,特别适合于超薄材料的焊接。
@#@@#@5.适用于全位置焊接。
@#@无熔渣无飞溅,熔池和电弧的可见性好,操作方便,也是实现单面焊双面成型的好办法。
@#@无熔渣对于要求内部清洁的管道特别适用。
@#@热源和焊丝分别能有效的调节热输入,也是实现自动化焊接的好办法。
@#@@#@缺点:
@#@@#@1.焊接效率低于其他办法。
@#@由于钨极的承载电流能力有限,且电弧易扩展而不集中,所以钨极氩弧焊的功率密度收到制约,使得焊缝熔深浅,熔敷速度小,焊接速度不高和生产率低。
@#@@#@2.氩气没有脱氧和去氢作用,所以焊前对焊件的除油、去锈、去水等准备工作要求严格,否则会产生气孔,影响焊缝的质量。
@#@@#@3.焊接时有少量钨极熔化蒸发,钨微粒如果进入熔池会造成夹钨,影响焊缝质量,电流大时尤为明显。
@#@@#@4.由于生产效率低和惰性气体的价格较高,生产成本比焊条电弧焊、埋弧焊、二氧化碳气体保护焊要高。
@#@@#@焊接低碳钢时主要使用直流正接的方法,即工件为正极,钨极为负极的接法。
@#@直流电源正极的发热量远大于阴极,钨极发热量少,不易过热,同样直径的钨极可以承载较大的电流,工件的发热量大,熔深大,生产率高。
@#@钨极热电子发射能力强,电弧稳定而集中,适用于低碳钢的焊接。
@#@@#@而钨极氩弧焊所使用的焊接电流受钨极载流能力的限制,电弧功率较小,电弧穿透力小,熔深浅且焊接速度低,同时在焊接过程中需经常更换钨极。
@#@@#@1.1.1@#@1.1.2@#@低碳钢的发展情况及在汽车方面的应用@#@碳的质量分数W(C)<@#@0.25%的钢,称为低碳钢。
@#@低碳钢中碳的质量分数较低,杂质含量少,,在通常情况下不会因焊接而引起严重的硬化组织和产生淬火组织,其强度不高(一般在500Mpa以下),塑型和冲击韧度优良。
@#@焊接接头的塑型和冲击韧度也很好,焊接时一般不需要预热、控制道间温度和后热,焊后也不必采取热处理来改善组织,可以说在整个焊接过程中不需要特殊的工艺措施,其焊接性优良,焊接时具有以下特点:
@#@@#@1.可装配成各种接头形式,适应各种不同位置的焊接,且工艺和技术简单,容易掌握。
@#@@#@2.塑型好,焊接接头产生裂纹的倾向小,适合制造各种大型结构和压力容器。
@#@@#@3.不需要使用特殊和复杂的工艺设备,对焊接电源和焊接材料没有特殊要求,交直流焊机,酸碱性焊条和焊剂都可以使用。
@#@@#@4.如果热输入太大,可能因热影响区的晶粒长大而引起塑性降低。
@#@@#@采用熔焊的方法焊接低碳钢结构时,焊接材料和工艺的选择主要应保证焊接接头与工件材料的强度,也就是根据母材强度等级及工作条件来选择焊接材料。
@#@所以在使用钨极氩弧焊焊接低碳钢时,一般使用H08A或者H08E焊丝进行焊接。
@#@@#@目前,无论从生产状况、市场容量,还是从出口前景、发展趋势来看,我国低碳钢市场都有巨大的发展空间。
@#@2009年国家积极推出各种政策救市,使得2009年中国经济增长8.7%成功“保八”。
@#@这为低碳钢市场的发展提供了良好的外部发展环境。
@#@低碳钢市场调研报告详细分析了低碳钢市场现状及发展前景。
@#@随着我国经济社会的高速发展,我国低碳钢市场需求呈现逐年增长的态势。
@#@而且现代汽车生产中,使用得最多的是普通低碳钢板。
@#@低碳钢板具有很好的塑性加工性能,强度和刚度也能满足汽车车身的要求,同时能满足车身拼焊的要求,因此在汽车车身上应用很广。
@#@@#@研究内容与意义@#@通过多次调节焊接电流、氩气气体流量、焊接速度以及其它工艺参数,观察、测量以及对比这些因素对焊缝成形和焊缝质量的影响。
@#@通过实验检测和分析试验数据,来更好的调节控制和搭配各种工艺参数,从而控制各种焊接缺陷,达到更好控制焊缝质量和成形的目的。
@#@@#@在本次设计中我们将在实验中通过实验研究分析各种工艺参数对焊缝成型的影响,合理匹配各个参数,减少焊接缺陷,获得优良的焊缝成型。
@#@在最大限度降低生产成本的基础上,进一步完善和改进现有的生产工艺。
@#@@#@本章小结@#@本章主要介绍了钨极氩弧焊的原理及其优缺点和低碳钢的成分特点及其焊接性和使用情况。
@#@@#@第2章实验方法与设备@#@2.1实验设备@#@钨极氩弧焊使用如下实验设备:
@#@@#@1.稳恒电流焊接电源。
@#@实验使用的是WSE-315P交直流脉冲氩弧焊焊机。
@#@@#@2.焊枪。
@#@用以夹持钨极,向焊接区输入电流焊接电流和保护气体@#@3.气体保护设备。
@#@氩气,减压计,流量计,气管等。
@#@@#@4.水冷设备。
@#@用于保护焊枪和冷却焊枪。
@#@@#@5.焊接小车。
@#@用于夹持焊枪和实现自动行走。
@#@@#@第2章@#@2.1@#@WSE-315P氩弧焊焊机@#@图2-1WSE-315P交直流脉冲氩弧焊机@#@焊机特点及用途:
@#@@#@1.采用先进的可控硅控制技术,抗干扰能力强,电流波动小,电弧稳定,电流无级调节,特性好,效率高;@#@@#@2.具有多种焊接功能的选择,能够满足各种金属高精度的焊接工艺要求,可配合各种自动焊机械使用;@#@@#@3.适用于焊接不锈钢、铝、铝合金、碳钢、钛等各种金属。
@#@@#@4.广泛应用于厨房设备、金属家具、化工机械、食品机械、医疗机械、环保设备、锅炉、压力容器、工程安装、车辆制造、造船、机械维修、模具制造维修等行业@#@相关性能和技术指标如下。
@#@@#@表2-1WSE-315P的性能参数@#@电源电压@#@单相380V50HZ@#@额定负载持续率@#@40@#@空载电压@#@80/100V(DCTIG)@#@焊接基值电流范围@#@DC:
@#@5-315AAC:
@#@20-315A@#@脉冲电流范围@#@DC:
@#@5-315AAC:
@#@20-315A@#@额定输入容量(KVA)@#@28.8@#@预送气时间@#@0.3/0.0秒(在印刷电路板上切换)@#@延迟断气时间@#@1~20秒@#@斜下降时间@#@0.1~5秒@#@斜上升时间@#@0.1~5秒@#@弧坑处理@#@有/无/反复@#@脉冲时间@#@0.03~1.4秒@#@基值电流时间@#@0.05~2.5秒@#@外形尺寸(mm)@#@700*440*750@#@重量(kg)@#@166@#@焊机的功能如下表@#@表2-2WSE-315P交直流脉冲氩弧焊机功能@#@品牌@#@长胜@#@型号@#@WSE-315P@#@控制方式@#@自动@#@动力形式@#@等离子@#@焊接原理@#@冷焊@#@作用原理@#@脉冲@#@驱动形式@#@自动@#@作用对象@#@金属@#@电流@#@交直流@#@额定输入容量@#@20.5@#@别名@#@交直流脉冲氩弧焊机@#@负载持续率@#@60@#@焊机操作面板@#@图2-2WSE-315P焊机操作面板@#@1.焊接电流/基值电流设定旋钮2.电流下降时间设定旋钮@#@3.收弧电流设定旋钮4.气体滞后时间设定旋钮@#@5.清理宽度设定旋钮6.起始电流设定旋钮@#@7.电流上升时间设定旋钮8.脉冲峰值电流设定旋钮@#@9.基值时间设定旋钮10.脉冲时间设定旋钮@#@其他设备@#@一、焊枪@#@焊枪的作用是夹持钨极、传导电流、向焊接区输送保护气体和供水冷却喷嘴。
@#@@#@对焊枪的要求如下:
@#@@#@1.保护气流具有良好的流动状态和挺度,以获得可靠的保护。
@#@@#@2.有良好的导电性。
@#@@#@3.充分快速的冷却性能,保证持久的焊接工作@#@4.喷嘴和钨极间绝缘良好,以免喷嘴和工件接触时产生打弧。
@#@@#@5.质量小、结构紧凑,便于拆装和维修。
@#@@#@二、气体保护设备@#@1.气瓶。
@#@保护气气源,氩气瓶外是灰色,并且有“氩气”标注。
@#@@#@2.减压器和流量计。
@#@用以减压和控制保护气体流量。
@#@@#@3.电磁气阀。
@#@电磁气阀装在控制箱内,一般接入36V交流电,由延时继电器控制。
@#@@#@三、水冷系统和焊接小车。
@#@@#@1水冷系统。
@#@在大电流或连续焊接时需要水冷系统用来冷却焊枪,保证焊枪能持久工作。
@#@@#@2.焊接小车。
@#@焊接小车的具体性能参数如下:
@#@@#@表2-3焊接小车的性能参数@#@型号@#@华威CG1-30@#@焊接速度@#@50~750mm/min@#@切割厚度@#@5~100mm@#@切割圆半径@#@200~2000mm@#@电源@#@AC200V50HZ@#@小车包括行走机构、焊枪夹持调节机构、控制器。
@#@@#@
(1)行走机构。
@#@由行走电机、减速器、离合器、行走轮等组成,驱动小车进行行走。
@#@@#@
(2)焊枪夹持调节机构。
@#@夹持焊枪并对焊枪的垂直、水平、偏摆的调节,使焊枪位置适合于所需的焊接位置。
@#@@#@(3)控制器。
@#@控制小车的行走速度。
@#@@#@四、焊接程序控制装置。
@#@@#@焊接程序控制装置应满足以下要求:
@#@@#@1.焊接开始前1.5s~4s输入保护气并驱赶管内的空气,焊接电弧熄灭后应延迟5~15s停气以保护尚未冷却的钨极和熔池。
@#@焊枪须等停气后才离开终焊处,以保证末端的质量。
@#@@#@2.焊接时,在接通焊接电源的同时就启动引弧装置,应自动控制引弧器、稳弧器的启动和停止。
@#@@#@3.焊接开始时,为了防止大电流对焊件熔池的冲击,可以使电流由较小的引弧电流逐渐上升到焊接电流。
@#@焊接即将结束时,焊接电流应能自动的衰减,直到电弧熄灭,以消除和防止产生弧坑和弧坑裂纹。
@#@@#@4.用水冷式焊枪时,送水与送气应同步进行。
@#@@#@实验材料@#@焊接用板材@#@牌号:
@#@Q235厚度:
@#@4mm尺寸:
@#@140mm*70mm@#@Q235的成分如下表:
@#@@#@表2-4Q235的主要成分含量(%)@#@成分@#@C@#@Mn@#@Si@#@S@#@P@#@含量@#@0.14~0.22@#@0.30~0.65@#@≤0.3@#@≤0.05@#@≤0.045@#@焊接用焊丝@#@使用埋弧焊用焊丝@#@牌号:
@#@H08A焊丝直径:
@#@4mm@#@焊丝在氩弧焊中是作为填充金属的,也是焊缝金属的组成部分,所以对焊缝质量有直接影响。
@#@H08A为低锰型实心焊丝,用于低碳钢和强度级别较低的低合金钢的焊接。
@#@H08A的主要成分如下表:
@#@@#@表2-5H08A的主要成分含量(%)@#@成分@#@C@#@Mn@#@Si@#@Cr@#@Ni@#@S@#@P@#@含量@#@≤0.10@#@0.30~0.55@#@≤0.03@#@≤0.20@#@≤0.30@#@≤0.03@#@≤0.03@#@保护气体氩气@#@钨极氩弧焊使用的保护气体主要是氩气、氦气或氩与氦混合的惰性气体,其他的惰性气体由于太缺稀而不用于焊接。
@#@氩弧焊使用的氩气主要是纯氩气,化学成分组成如下:
@#@@#@表2-6氩弧焊用纯氩气的化学成分要求(%)@#@成分@#@Ar@#@He@#@O@#@H@#@C@#@含量@#@≥99.99@#@≤0.01@#@≤0.0015@#@≤0.0005@#@≤0.001@#@并且要求水分≤30mg/@#@。
@#@@#@氩气是一种无色无味的单原子惰性气体,不与其他物质发生化学反应,在高温下也不溶于液态金属。
@#@因此用作钨极氩弧焊的保护气体@#@氩气作为保护气有以下优点:
@#@@#@1.氩气的热容量和热导率很小,所以在氩气中燃烧的电弧热量损耗很小,即氩气对电弧的冷却作用小,电弧燃烧稳定性好。
@#@进入焊接区的单位体积气体吸收或带走的热量越少,电弧燃烧就越稳定。
@#@@#@2.氩气的电离单位很低,这就意味着用较低的电弧电压就可以引弧焊接,从而节约能量,使电弧热约束在较小的区域内。
@#@@#@3.氩气密度大,约是空气的1.4倍,使用时不易漂浮散失,故有良好的保护性能。
@#@氩气从喷嘴流出后,可以形成稳定的气流层,离解后的正离子体积和质量较大,对阴极的冲击力很强,有较好的阴极清理作用。
@#@@#@4.氩气对电弧的热收缩效应较小@#@钨极@#@钨极类型:
@#@铈钨极钨极直径:
@#@2.4mm@#@钨极作为电极与母材间形成电弧的媒介,在焊接过程中不熔化,其熔点为3410摄氏度,是所有金属中最高的。
@#@@#@焊前清理@#@氩气是惰性气体,在焊接过程中不会与金属发生反应,也不溶于金属,所以为获得优良的焊缝提供了条件。
@#@但是氩气不具有脱氧或去氢的能力,因此钨极氩弧焊焊接对焊件污染极为敏感。
@#@为了确保焊接质量,焊前必须清理焊件和焊丝,不留有污染物。
@#@须清除的污染物有油脂、油漆、涂层、加工时使用的润滑剂、尘土和氧化膜等。
@#@如果需要使用工艺垫板,同样也要进行清理,否则也会从内部破坏氩气的保护作用,这往往就是造成焊接缺陷的重要原因。
@#@常用的清理方法有:
@#@@#@1.清除油污、灰尘。
@#@常用汽油、丙酮等有机溶剂清洗焊件和焊丝表面,然后擦干。
@#@也可以按焊接生产说明书规定的其他方法进行。
@#@@#@2.清除氧化膜。
@#@主要用机械清理和化学清理,或者两者并用。
@#@@#@
(1)机械清理。
@#@主要有机械加工、打磨、刮削、喷砂、抛光等方法。
@#@清理工作量大时多用喷砂处理@#@
(2)化学清理。
@#@主要用于铝、镁、钛及其合金等有色金属的表面氧化膜处理。
@#@@#@通常在清理后立即焊接,或者妥善放置与保管。
@#@如果母材和焊丝在焊前清理方面做的不够好的话,很有可能出现各种各样的焊接缺陷。
@#@@#@其他实验因素的影响@#@1.喷嘴结构与直径@#@喷嘴形状对保护效果影响很大,实践证明:
@#@喷嘴的锥形部分可以起到缓冲气流、改善保护的作用。
@#@喷嘴直径与气体流量同时增加,则保护区必然增大,保护效果也更好。
@#@但喷嘴直径过大时,某些焊接位置根部难以达到或者会影响焊工视线,也不能保证焊接质量。
@#@@#@2.喷嘴到工件的距离和电弧长度。
@#@@#@喷嘴到工件的距离越远,氩气的保护效果就越差,反之越好,但影响焊工视线。
@#@为了保护可靠,在实践中,一般在8~14mm就可以,10mm最佳。
@#@电弧越长,焊缝表面成型效果越差,反之越好,但容易使焊丝碰到钨极,加快钨极损耗,也会造成焊缝夹钨。
@#@喷嘴至工件的距离和电弧过短,会由于观察不方便,难以用电弧控制熔池的形状和大小,所以焊工操作时应在避免碰撞到钨极和便于控制熔池的前提下,采用短弧焊接。
@#@@#@3.焊枪与工件的角度和填丝手法@#@焊枪垂直于工件时效果最好,必要时焊枪与工件的夹角不小于75°@#@,填丝手法的正确与否也会影响到焊缝成型,焊丝与工件的夹角越小,焊接时对保护气体的扰动就越小,保护效果越好。
@#@所以焊丝与工件的夹角不应大于20°@#@,一般在5°@#@~15°@#@最好。
@#@@#@金相试样的制备方法@#@1.金相试样采用机械式镶嵌。
@#@对于形状不规则、过软、过小、易碎或边缘是主要观察部位的试样及其他难以磨制的试样。
@#@应采用金相镶嵌机进行镶嵌。
@#@@#@2.先用水砂纸粗磨,使镶嵌焊接试样的一面露出界面,且试样表面较为平整。
@#@接着用金相砂纸按照从100目到800目顺序进行打磨。
@#@每一道工序必须彻底去掉前一道磨制的划痕,因此在把前一道的磨制完全消除后仍需持续片刻。
@#@值得注意的是由于低碳钢比较软,所以用力要轻、要均匀,不要用力过猛,免得在磨面出现较深的划痕。
@#@另外,磨制试样时,每换一次磨制步骤(即每换一号砂纸)时,试样磨制方向应转90°@#@。
@#@这样才能看出上次磨痕是否磨去。
@#@试样在每一号砂纸上磨制时,要沿一个方向磨,切忌来回磨削,而且给式样施加的压力要适当。
@#@@#@3.抛光的目的是去除细磨时遗留下来的细微磨痕而获得光亮的镜面。
@#@由于组织中存在着硬度相异的两相。
@#@磨、抛时容易产生浮凸,故在抛光时宜采用金刚石膏剂磨料,粒度为W1(即微粒尺寸为1um),抛光织物应选用短毛抛光绒布。
@#@抛光时应使试样磨面均匀地压在旋转的抛光盘上,并沿盘的边缘到中心不断作径向往复运动。
@#@在抛光的过程中不断用金相显微镜观察,直到试样表面符合标准为止。
@#@@#@4.经抛光后的试样还必须经过侵蚀后才能在显微镜下进行观察。
@#@侵蚀主要是依靠浸蚀剂对金属的溶解或电化学腐蚀过程,使金属试样表面的晶粒与晶界及各组成相之间呈现轻微的凹凸不平,在显微镜下就可以清楚地观察到试样表面,侵蚀时间要适当,一般试样磨面发暗时就可停止。
@#@@#@5.试样经过抛光符合标准后,随即用4%的硝酸酒精溶液腐蚀试样表面10S~20S。
@#@然后用酒精清洗表面,将腐蚀液冲掉,后用电吹风吹干。
@#@最后用金相显微镜观察金相界面和组织并进行分析。
@#@@#@实验方法@#@低碳钢钨极氩弧焊使用直流正接进行焊接,固定焊接电流、焊接速度、保护气体流量三个参数中的其中两个,变化调节另一个参数进行平板表面的堆焊实验。
@#@利用实验测得的各项数据得出三个工艺参数对焊缝成型的影响。
@#@另外,焊枪的倾斜角度,钨极到母材的距离,钨极伸出的长度等因素也会对焊缝成型造成影响,测试数据并分析原因和影响。
@#@@#@小结@#@本章主要介绍了实验中所需的实验材料,包括WSE-315P交直流脉冲氩弧焊机、焊枪、气体保护设备等。
@#@充分了解材料的性能和实验设备的结构与使用,是实验顺利进行的前提。
@#@@#@实验过程及结果分析@#@焊接电流对焊缝成型的影响@#@验证焊接电流对焊缝成型的影响。
@#@实验数据如下表:
@#@@#@表3-1焊接电流对比实验焊接参数@#@焊接电流I/A@#@焊接速度V/(mm/s)@#@氩气流量Q/(L/min)@#@1@#@60@#@2.44@#@";i:
10;s:
13165:
"浅谈如何培养小班幼儿良好进餐习惯@#@【内容摘要】@#@幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成将影响着孩子今后一生的发展,进餐是幼儿一日生活中不可缺少的环节,培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。
@#@我们根据幼儿在进餐中存在的问题,在培养幼儿良好进餐习惯的方法方面做出了一些探讨。
@#@@#@【关键词】@#@小班幼儿;@#@进餐习惯;@#@培养@#@幼儿期是孩子生长发育的关键期,平衡的膳食、合理的营养是保证幼儿健康成长的重要物质基础,而良好的进餐习惯能促进幼儿身心的健康成长,从小培养幼儿良好的进餐习惯,对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。
@#@@#@经过我们在学期初的调查,目前90%的幼儿在家都是由家长喂饭的,很多孩子在家养成了挑食、偏食、边吃边玩等不良的进餐习惯,进入幼儿园后,由于生活卫生习惯的变化,口味的变化,环境的变化,出现了各种各样的进餐问题。
@#@家长们对此也很担心,经常会有家长向我们询问:
@#@“我家的孩子吃饭怎么样?
@#@”“今天吃了什么?
@#@孩子喜欢吃吗?
@#@”“没有全部吃完今天的饭菜?
@#@”……诸如此类的问题是家长们最关心的事情。
@#@作为小班教师要学会观察每个幼儿的进餐表现,采取不同的方法来纠正幼儿偏食、挑食及不良进餐行为,帮助每一个幼儿养成自觉良好的进餐习惯。
@#@在培养幼儿良好的进餐习惯方面我做了以下一些探索和尝试:
@#@@#@一、餐前活动的组织@#@1.餐前安静活动@#@帮助幼儿调节情绪,让幼儿在良好和愉悦的情绪下进餐是餐前安静活动的主要目的。
@#@餐前尽量避免剧烈运动,可进行一些安静活动,使幼儿较为兴奋的情绪逐渐恢复到平静,如欣赏故事《大公鸡和漏嘴巴》,使小朋友懂得吃饭时东张西望,注意力不集中,就会造成桌面、地面、身上弄得不干净,教育幼儿吃饭时要专心。
@#@故事《小黄莺吃饭》使幼儿形象地理解不吃饭就没有力气了,飞也飞不动了,唱歌比蚊子还轻,多难为情呀,从而了解食物对人体的作用。
@#@以及通过一些儿歌潜移默化的告诉孩子们一些用餐时的小礼仪。
@#@也可在餐前让孩子猜猜今天吃什么菜,向孩子们介绍今天要吃的食物,并且介绍这些食物的对宝宝身体的益处,幼儿带着一个愉悦、期待的心情去用餐。
@#@@#@2.餐前洗手@#@进餐前洗手是十分重要的。
@#@我们通过儿歌“小手真有用”、“小手洗一洗”让幼儿了解小手的作用,并学习洗手的方法。
@#@在教幼儿洗手时,根据小班孩子的特点,我们特地在墙上张贴了一组洗手步骤图,并且在每张图片上配上了一些简短的字,将洗手方法分解成相互联系的几个步骤:
@#@卷衣袖,把手打湿,擦肥皂,搓洗手指、手心、手背,冲洗干净,甩掉手上的水,用毛巾擦干。
@#@我们让孩子一个动作一个动作地学,还将这些动作编成朗朗上口的儿歌,“哗哗流水清又清,洗洗小手讲卫生,卷起袖子再洗手,手心搓一搓,手背搓一搓,两只手儿甩一甩,小手变得白又白。
@#@”在多次的反复练习中,幼儿逐步掌握了正确的洗手的顺序及方法,养成了餐前洗手的好习惯。
@#@@#@二、进餐过程中的组织@#@1.宽松、愉快的用餐氛围@#@创设一个干净、整洁的进餐环境,进餐时为幼儿播放轻音乐,使幼儿在优美轻松的音乐中安定、愉快的进餐。
@#@对进餐表现好的幼儿,教师用眼神投给他们赞许的目光,用亲切的摸头等形式表示赞扬,激励幼儿积极用餐。
@#@对进餐中有过失的幼儿一定要宽容,如有的孩子掉饭菜、剩饭、不小心把饭倒在地上,当出现这种情况时,我们不能训斥、命令、批评,而要采用亲切、关心的态度,宽容、谅解孩子。
@#@@#@幼儿进餐是否有食欲与情绪好坏紧密相关。
@#@因此,教师在幼儿进餐前后不要批评孩子。
@#@比如:
@#@有的孩子打了人,或做错了事,老师要等他吃完饭再做处理,以免影响幼儿进餐的情绪。
@#@在进餐过程中,绝对不能让幼儿哭叫,以免将食物吸进气管。
@#@宽松和谐的精神环境,平等亲切的师生关系,能使幼儿身心愉悦放松,有利于增进幼儿食欲。
@#@@#@2.纠正幼儿偏食、挑食的情况@#@
(1)餐前诱导法@#@根据小班幼儿喜模仿的特点,利用集体氛围的渲染,用情绪感染他们,为他们树立榜样。
@#@在进餐前,教师有意识的吸吸鼻子,夸张的说:
@#@“哇,今天的菜好香啊,看,还有木耳炒肉片呢,多香啊!
@#@营养很丰富,肯定好吃极了”教师热情、亲切的语气引发了幼儿的食欲,这样,小朋友们也学着我的“馋”样,动手吃起饭来。
@#@班里有的孩子不喜欢吃蔬菜,碰到吃蔬菜时,很多小朋友就皱起了眉头,挑着拣着就是不愿意吃,我就拿了一个玩偶“小白兔”来帮忙,以“小白兔”的语气说:
@#@“哟,今天吃我最喜爱的青菜呀,我要吃,我要吃”孩子们一看,小兔要来抢他们的菜吃,一下子来劲了,都低下头吃起了青菜,吃得又快又香。
@#@对于小班的幼儿,老师利用夸张的动作,有趣的故事来吸引幼儿进餐的欲望,效果很好。
@#@@#@同时,我利用幼儿爱模仿动画人物的特点,告诉他们哪种食物是哪个动画人物爱吃的,从而让幼儿也爱上吃这种食物。
@#@如吃菠菜汤时,有的小朋友不爱吃菠菜,我就问了几个问题激励幼儿,我问“小朋友有没有看过《大力水手》的动画片啊?
@#@”小朋友都说看过,我再问“那么大力水手最喜欢吃的食物是什么呢?
@#@”许多小朋友马上说是菠菜,我说:
@#@“是啊,大力水手吃了菠菜会变的很神通,能完成很多本来做不了的事,吃了菠菜它能飞上天,还能变出宇宙飞船让小朋友到天上游玩呢……”听了我这些话幼儿心已有所动了,我再说菠菜汤味道鲜美、营养丰富幼儿时,幼儿@#@已经等不及想吃了,这次的菠菜汤空前畅销。
@#@比如吃西红柿时我会说,这是天眼神牛最爱吃西红柿,吃了西红柿力气会变的很大,美人鱼最爱吃海带所以才长的这么漂亮……”我利用幼儿爱看动画片爱模仿动画人物的心理,激励幼儿吃各种食物,从而保证了幼儿食物有均衡的营养。
@#@ @#@
(2)少盛多添、逐渐加量的方法@#@教师给幼儿盛饭时,有意不盛得太多太满,留一点菜和饭等到吃完时再添。
@#@因为一次性给幼儿盛太多的饭会让幼儿有恐惧感,面对太多、太满的饭菜会加重幼儿的心理负担,产生畏难情绪。
@#@而且孩子对盛饭、添饭很感兴趣,每添一次都会很自豪,增加了孩子的信心。
@#@所以我在给幼儿盛饭时,有意不盛得太多太满,鼓励幼儿吃完再添。
@#@这样既不减少饭量又不会使孩子对吃饭有畏惧感。
@#@有些幼儿挑食,如果要他一下子改过来是不太可能的,对这类幼儿可采用“逐渐加量”的方法。
@#@如有的幼儿不吃绿色蔬菜,开始少给他盛点,以后逐渐增加,让他慢慢的逐渐适应,教师及时鼓励:
@#@“真棒!
@#@再盛点吧!
@#@”┅┅“今天,你学会吃胡萝卜了,真了不起。
@#@”在老师的反复鼓励下,激起幼儿的食欲,帮助孩子逐渐改掉挑食的毛病。
@#@@#@(3)座位安排法@#@ 模仿是幼儿的天性。
@#@同伴的榜样能引起幼儿注意,更能激发幼儿模仿的兴趣。
@#@进餐时,老师应为幼儿树立正面榜样。
@#@对不挑食,一口菜一口饭,不掉饭粒,细嚼慢咽的幼儿当作典型榜样,去教育其他幼儿,让他们主动调整自己的不良行为。
@#@同时,教师还要有意识的把进餐表现好的幼儿与偏食、吃得慢的幼儿座位安排在一起,用身边的榜样影响带动他们,这样,他们看到自己周围的好朋友吃得这么香,受到感染和鼓舞,渐渐也吃得快,吃得香了。
@#@@#@(4)表扬、奖励法@#@表扬对于幼儿来说是一种极大的心理认同,当幼儿的某些方面有了进步的时候,教师给予及时的肯定与鼓励能有效地激发幼儿积极的情感,使之已有的一些良好习惯、技能得到进一步的巩固。
@#@在进餐的过程中,对于幼儿的好的行为,哪怕是一点点进步,教师都给予鼓励,如奖给孩子一朵小红花,小贴画、小卡片,或是一个微笑、拥抱等精神奖励,都可调动幼儿的积极性,促使幼儿良好行为的巩固。
@#@@#@同时开展评选文明进餐员活动。
@#@教师自制表格,把幼儿的进餐表现分为几个方面(不挑食不偏食、细嚼慢咽、三净习惯、按时吃完)把此表制作成一架架飞船的模型,并张贴在墙上,根据幼儿的进餐表现在自己相应的照片下面贴“★”,每周评比两次,看谁得的“★”多,连续几周后,每周得五个“★”的小朋友越来越多。
@#@之后,我又采用“飞船飞上天”的游戏,谁进餐习惯好,小飞船便会飞上天,谁得到的小飞船最多,谁就被评为文明进餐员。
@#@对此,孩子们积极性很高,进餐习惯也明显进步了。
@#@@#@三、餐后活动组织@#@引导孩子吃完后将自己餐桌上、碗里的事物残渣清理干净,倒在指定的地方,并把碗轻轻地放放在固定的地方,养成饭后漱口、用毛巾擦嘴的习惯,告诉幼儿餐后漱口、擦嘴不仅能使幼儿的牙齿得到保护,而且也会养成整洁、干净的好习惯。
@#@我利用儿歌教幼儿正确漱口的方法:
@#@“喝口水,转三转,吐出来,牙齿好。
@#@”洗脸时让孩子摊开两只小手放上毛巾,边擦边念儿歌:
@#@“这边擦擦,那边擦擦,嘴巴擦擦,鼻子擦擦,眼睛擦擦……”,虽然他们的动作还不是那么的协调,但都能饶有兴趣地完成整个洗脸过程,良好的习惯在不知不觉中养成。
@#@@#@由于个体差异,幼儿的进餐速度有快有慢,于是我就组织先吃完饭的孩子看一会图画书,或者给他们讲一会故事。
@#@等孩子们全部吃完后,我就带他们做一些安静的活动,比如:
@#@拍拍手、听听优美的音乐、或者做一些手指游戏、智力游戏等。
@#@@#@四、家园共育培养幼儿良好的进餐习惯。
@#@@#@幼儿良好进餐习惯的培养单靠在幼儿园的培养是不够,还需要家园的一致性,统一行动,才会收到预期的效果。
@#@家长的生活习惯直接影响着幼儿进餐习惯的建立,我们利用家长宣传栏向家长介绍了孩子在园进餐中普遍存在的问题,以及偏食、挑食对孩子带来的严重后果,以引起家长的重视。
@#@并经常与个别进餐习惯差的幼儿家长交流寻找原因取得共识,寻求解决方法。
@#@要求家长在家以身作则,谨言慎行,帮助幼儿改善不良的进餐习惯。
@#@教师及时把幼儿在园的表现及时反馈给家长,请家长也将幼儿在家情况如实转告老师,这样双方配合积极施教,让幼儿在和谐的环境中建立良好的饮食习惯。
@#@@#@一班情况下经过一学期的培养,小班幼儿的进餐习惯就会有明显的好转。
@#@绝大部分幼儿能独立进餐,约80%的幼儿都能自觉的将一份饭菜吃完并做到桌面、地面、自身保持干净整洁,幼儿挑食、偏食的行为会明显减少,孩子的自主管理能力及自我服务能力也会在不同程度上有所提高,幼儿会逐步懂得珍惜他人的劳动,打翻碗,掉落调羹的现象也会减少,真正从老师要我吃转变为我要吃。
@#@实践表明在当今社会都是“小皇帝”、“小公主”的气候下,对幼儿进行进餐习惯的培养是非常有必要的,同时也是可行的,通过多方面的强化,不仅使幼儿养成了良好的进餐习惯,而且使幼儿在动手能力及自觉性方面也有了很大的提高。
@#@@#@有这样一句教育名言“播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格”。
@#@这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的,行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。
@#@幼儿良好进餐习惯的养成不是一朝一夕之功,相信通过各方面的努力,我想我们的孩子都能养成良好的进餐习惯,拥有一个健康的体魄并茁壮成长。
@#@@#@参考文献:
@#@@#@1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读@#@2.《幼儿教育》2008年第6期@#@";i:
11;s:
14052:
"浅谈学前儿童的家庭教育现状及策略@#@【摘要】儿童是人生的春天,是祖国的未来。
@#@儿童家庭教育是基础教育的重要组成部分,也是人生教育的重要阶段,是影响人生成败的关键时期。
@#@因此,学前儿童的家庭教育已经越来越引起国家重视和社会的共同关注,本文主要通过探讨学前儿童的家庭教育现状,再依据其存在的问题提出一系列解决方法及策略。
@#@@#@【关键词】学前儿童,家庭教育@#@所谓学前儿童家庭教育,就是指零到六岁儿童在家庭成员间相互实施的一种教育。
@#@家庭,是儿童生命的摇篮,是人生出生后接受教育的第一场所。
@#@学前儿童的家庭教育,对学前儿童形成良好道德品质和行为习惯很有帮助。
@#@诚然,学前教育是孩子成长的关键期,家长的情绪、家长的关注、家长的教育方法对学前儿童的影响十分大,只有在亲子关系融洽的情况下加以合适的教育方法,孩子才能把家长的话听入耳、记入脑。
@#@这样,幼儿良好行为习惯的养成,道德规范的认知、身体成长、智力开发、个性发展等,都能在学前阶段启蒙并迅速发展起来。
@#@@#@学前儿童家庭教育目的是家长通过家庭教育活动,把自己孩子培养成自己所希望的人,任何一个家庭对子女的教育,其目的是客观存在的。
@#@家庭教育的目的,说到底,主要取决于家长的社会生活经历和思想文化素质。
@#@@#@总之,学前儿童家庭教育的目的应该是,促进孩子身心健康成长,促进孩子德智体美劳全面发展,培养运用能力强,创新意识强,长大能促进社会进步的社会主义建设人才。
@#@@#@一、学前儿童家庭教育所存在的问题。
@#@@#@然而,学前儿童的家庭教育现状不容乐观,教育中存在许多需要解决的问题。
@#@同时也要看到随着社会政治经济急剧变革,家庭结构、父母价值观等发生了明显变化,也出现了新的发展趋势学前儿童的家庭教育的现状存在着一些我们无法忽视的问题。
@#@@#@孩子需要父母的尊重,这当然是毋庸质疑的,越来越多家长认识到这个问题。
@#@因此,很多家长在教育自己的孩子时,会考虑到孩子的身心发展,培养孩子的感受力、情绪控制力与心理承受的能力,避免孩子遭遇不必要的挫折、伤害和打击。
@#@正因为如此,家长会采用一种民主的教养方式和态度与孩子交往和进行家庭教育。
@#@由于在中国实行的计划生育,每个家庭只有一个孩子,因此也相应地出现了几个教育孩子的误区:
@#@@#@误区一,民主就是溺爱。
@#@这是现代父母,经常犯的错误之一。
@#@认为以孩子为中心的教育方法,就是一切按孩子的意志为转移,凡事都要满足孩子的需要,容不得孩子有一点的委屈。
@#@并且随着独生子女数量的增多,这种认识是越来越普遍。
@#@许多家长认为这是一种尊重孩子的表现,实际上这是一种溺爱。
@#@父母需要与孩子建立民主的平等的教养关系,然而,任何的民主与自由都是有前提的、有条件的,要在一定范围和程度允许的范围之内,特别是当孩子年龄小,孩子并不能了解父母行为的意义,而往往认为是父母在疼爱自己,从而养成一种一切以自我为中心的意识。
@#@父母们这样的教育态度和方法的结果就是:
@#@不仅不能达到教育好孩子的初衷,相反,使孩子变成一个专横跋扈、唯我独尊的小霸王!
@#@@#@误区二,轻易原谅孩子,许多家长由于孩子只有一个,从而当孩子在犯错之后容易轻易的原谅孩子,为他找各种开脱的借口,或者自己一味承担后果,家长认为这样做是考虑孩子的身心感受,怕他承担不起。
@#@但事实上这样的结果是孩子习惯了在父母的庇护下生活,孩子缺乏生活和学习的基本知识、技能和经验,独立生活的能力严重不足;@#@或者不能正确地认识自己所担负的责任以及正确的行为模式,从而可能会使得当其独立生活的时候出现严重的不适应,要么出现损害他人利益的行为,要么不能正当地维护自己的合法权利等等。
@#@@#@误区三,教育目标失衡,导致教育方式的不科学。
@#@家长过高的文化期望、职业期望、心理预期;@#@重智力第一,加上早期教育思潮,忽视儿童心理发展过程,入校后厌学、逃学现象时有发生;@#@轻能力,认为孩子太小啥也不懂,生活自理能力差;@#@重身体,一味满足吃穿;@#@轻心理健康,这么小,认为他们不需要或漠视忽略了。
@#@不恰当的教养态度,极端的教育方式,甚至不适当的满足一切需要,会影响孩子的心理健康,会起适得其反作用。
@#@@#@误区四,与托幼机构教育相脱节。
@#@如家长让孩子死记硬背,而老师则支持在游戏中学习;@#@父母从自己愿望出发,让孩子上各种特长班,而老师则孩子自由发展。
@#@教育内容偏差,导致教育力衰弱。
@#@@#@二、学前儿童的家庭教育策略@#@
(一)坚持家庭教育的原则:
@#@@#@1、一致性原则。
@#@指对孩子进行教育时,家庭、社会、学校之间要协调一致,密切配合,协调一致,前后连贯,决不能各行其是、唱对台戏,或是前后矛盾、出尔反尔。
@#@@#@2、两不原则。
@#@指再穷不能穷孩子,再富不能富孩子。
@#@ @#@@#@3、三为主原则。
@#@一是以正面教育为主。
@#@父母要鼓励孩子,给他正面积极的教育,切忌给孩子头目中灌输恐怖、迷信之类的东西。
@#@二是以赏识教育为主。
@#@对孩子的奖励是孩子成长过程中不可缺少的一种教育方法,本质在于善待生命、尊重生命。
@#@当然不是容忍每一个错误,也不是溺爱,而是发现他们的长处,挖出他们的潜能,引导他们走向成功。
@#@三是以细节教育为主。
@#@要在孩子成长过程中,特别是在学习和游戏过程中,善于捕捉具有教育意义的细节,及时对孩子进行生动形象具有启发性、说理性的教育。
@#@当然,适当的反面教育、计划教育和批评教育,对孩子的成长也是必要的。
@#@@#@4、四尊重原则。
@#@一是尊重孩子的身心发展规律,了解孩子的身心发展规律,把握好规律,遵守好这些规律,实现教育能取得佳效。
@#@二是尊重孩子的权利。
@#@要相信自己的孩子是独一无二的,有自己的小天地,孩子有平等交流、玩等的权利。
@#@三是尊重家庭成员的意见。
@#@温馨和睦的家庭有利于孩子的健康成长。
@#@在教育孩子方面,要尊重每一位家庭成员的意见,形成教育孩子的孩子的合力。
@#@四是尊重家庭教育的特点。
@#@要取得家庭教育的成功,必须了解和掌握家庭教育的特点,采取适用家庭教育的方式方法,进行有针对性的教育。
@#@@#@5、全面发展原则。
@#@指在培养孩子的德、智、体、美和劳动技能这五方面全面发展,不可偏废。
@#@个性的全面发展,是各方面都达到基本素质,并能相互促进,在此基础上充分发挥个人的优势。
@#@@#@
(二)家庭教育切记误区@#@1、心理误区。
@#@由于我们未完成的梦想或由于社会压力逐渐加大,我们希望从孩子身上得到补偿,希望越大,那么我们的孩子压力越大。
@#@压力超出负荷,造成的后果不仅是身体,还有心理和社会的不适。
@#@@#@2、教育误区。
@#@溺爱可以归纳为三种类型:
@#@代替型、看管型、满足型。
@#@爱,不能只是看管、代替和满足,我们的孩子还需要放开。
@#@让他们去实践,有一天他们会创造比我们更强的未来。
@#@@#@3、形象误区。
@#@言教也要身教,父母的形象本身就是孩子的榜样。
@#@要想孩子成为什么样的人,我们要做好自己。
@#@@#@4、行为误区。
@#@父母的行为,每天都影响着孩子的感受,影响着他的思维意识、价值观念、习俗好恶、道德品质和社会公德的形成及其心理健康。
@#@父母要以身作则,把自己的孩子教育好,培养他们成为明天社会所需要的一代。
@#@@#@5、语言误区。
@#@家庭教育是靠家庭语言来完成的,父母的语言是孩子成长的营养。
@#@肯定的语言,是孩子成长的信息,让他们相信自己,才会有迈出前脚的一步。
@#@@#@(三)家长要提高自身素质并丢掉不健康心态@#@1、父母要提高自身的人格素质。
@#@一是提高自身的人格的修养,要自尊自爱自强,充满自信心和责任心。
@#@二是要提高自身的家庭教育素养。
@#@父母家庭教育需要一定的人际关系、心理学、知识等和不断学习。
@#@@#@2、丢掉不健康心态。
@#@一是丢掉补偿心。
@#@目的在于找回平常心,有平常心的父母往往创造出平常中的不平常。
@#@二是丢掉反常心。
@#@父母拿自己的孩子与别人的孩子比较,用一颗平常心去培养孩子,相信有一天,他一定会找到自己的归属。
@#@三是丢掉虚荣心。
@#@孩子考试好了,到处炫耀。
@#@反之,则拳打脚踢、冷眼相待,把缺点看成是孩子的耻辱,把特长当成孩子的摇钱树……四是丢掉惧怕心。
@#@父母要培养女孩勇敢面对的精神,遇事不慌不乱,授予她一定的自我保护意识;@#@培养男孩的责任心,告诉他的责任是什么。
@#@@#@儿童的早期潜力发展是一个稍纵即逝的时期,需要好好把握。
@#@孩子的发展是一维的,不可逆的,因此,学前儿童的家庭教育,是一种育人艺术。
@#@因此,现代父母系统地学习如何为人父母、如何科学地养儿育女的知识,是十分必要与重要的。
@#@早期的教育对于孩子智力发展的意义是很大的。
@#@@#@参考资料:
@#@@#@[1]唐淑学前教育史人民教育出版社2007年8月@#@[2]李雨家庭教育决定孩子的一生中国华侨2009年6月@#@[3]李生兰学前儿童家庭教育华东师范大学出版社2006年08月@#@[4]杜成宪幼儿教育思想史人民教育出版社2008年6月@#@[5]吴慧强对家庭教育的思考浙江教育出版社2009年10月@#@[6]李生兰幼儿园与家庭、社会合作共育的研究华东师范大学出版社200年08月@#@[7]张瑞芳.纵观我国学前儿童家教的历史和现状@#@附件:
@#@采访稿@#@一、您是否了解学前儿童家庭教育的现状?
@#@您认为学前儿童家庭教育的现状如何?
@#@@#@我认为,学前儿童教育的现状,有两个极端。
@#@@#@一个是城市的孩子,家长因为工作的忙碌,而把所有的教育推给了幼儿园和补习班。
@#@所以,孩子在很小的时候,就接受各种各样的教育。
@#@这些家长大多不重视孩子的心理引导,只是督促孩子尽快完成各科作业,造成孩子还没有上学,就开始厌学。
@#@@#@另一个是农村的孩子,农村的孩子学龄前也会学到很多知识,他们学到的是很多生活的技能。
@#@他们还会有拥有非常健康的身体。
@#@农村的孩子对于单纯的知识教育,父母是很难胜任的。
@#@所以,孩子到了真正上学的时候才会接触。
@#@这样的孩子反而因为没有压力而轻松学习,当然也不会厌学。
@#@@#@当然,我说的很片面,只能代表一部分的家庭现状。
@#@@#@我认为不管是城市的还是农村的,学前教育,只要让孩子有健康的身体,有懂得珍惜和关爱的心灵就足够了。
@#@学知识是上学之后的事情,没有必要提前到这个阶段。
@#@@#@二、妇联办曾否进行过这一方面的了解及调查?
@#@通过怎样的方式?
@#@调查结果如何?
@#@@#@妇联具体有什么调查我真的不清楚,巿妇联对这方面肯定有一定的调查,但具体的情况可能没有作具体公布。
@#@而城区妇联目前就通过各个社区进行调查。
@#@@#@三、您认为如今的学前儿童家庭教育存在着什么问题?
@#@@#@我个人认为目前我巿学前儿童家庭教育需求在一定程度上适应社会转型期的,的确存在着一些问题。
@#@@#@首先,目前幼儿园在实施家庭教育指导方面,指导主体和指导对象相对来说都相对单一,缺乏相应的良性互动机制。
@#@@#@其次,目前幼儿园家庭教育指导在组织形式上还比较粗放,着眼于大处,搞大手笔,针对性相对缺乏。
@#@@#@在家庭教育指导的具体方式上,目前幼儿园在传统方式上运用得较好,在长期的积累过程中摸索出了良好的经验,也较受幼儿家长欢迎,但还需进一步了解和把握家长的指导需求,进一步细化指导工作。
@#@@#@四、您认为该如何解决学前儿童家庭教育所存在的问题?
@#@@#@我认为解决这些问题的一个很重要的方法是,具体问题具体分析。
@#@分析幼儿家长的特点、喜好和需求,量体裁衣,深入浅出,采取贴近家庭生活实际、幼儿家长喜闻乐见的具体方式。
@#@然后根据不同的指导目标和指导内容,不拘一格、灵活多变、多元丰富地采取各种家庭教育指导形式,每一种具体形式运用得好,都可以发挥其积极的指导作用。
@#@@#@总而言之,当前幼儿园家庭教育指导工作只有更好地发现幼儿家庭教育中出现的种种现实问题与困惑,努力研究和切实贴近幼儿家长的现实需求,采取科学合理的指导组织形式和具体方式,才能真正提高幼儿园家庭教育指导的实效。
@#@@#@";i:
12;s:
25497:
"浅谈幼儿音乐教育目的和教学方法@#@摘要:
@#@教育的现代化与幼儿发展的需要,对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求。
@#@转变传统的幼儿园教学管理理念,提升幼儿园教学管理能力势在必行。
@#@本文从教育目的和教学方法两个方面阐述了转变理念是提升幼儿园教育教学管理的基石,并对提升幼儿园教育教学管理的策略与实践进行了探讨。
@#@@#@关键词:
@#@教育目的;@#@教学方法;@#@听觉;@#@熏陶@#@Abstract:
@#@Preschooleducationmodernizationandtheneedsofthedevelopmentofeducationforchildren,teachingmanagementconceptputforwardnewrequirements.Thekindergartentochangethetraditionalteachingmanagementconcept,teachingmanagementabilitytoascendkindergartenisimperative.Thisarticlefromeducationpurposeandteachingmethodstwoaspects,theeducationideaistopromotethechangeofteachingmanagementinkindergartentoascendandcornerstone,educationteachingmanagementtacticsofthekindergartenwithpracticeisdiscussed.@#@Keywords:
@#@Educationgoals;@#@Teachingmethods;@#@Hearinginfluence;@#@oices@#@前言:
@#@@#@时代的进步、社会的发展向教育提出了现代化的要求。
@#@而现代化是不断发展、推进的过程,不可能一步到位。
@#@21世纪的孩子与过去的孩子相比,他们的知识面越来越宽,越来越广,求知欲也越来越强,他们聪明、好动、好奇、调皮、好探索,不喜欢受老师、成人的束缚。
@#@所以说教育的现代化与幼儿发展的需要对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求,转变传统的幼儿园教育教学管理思想与观念,提升幼儿园教学管理能力势在必行。
@#@本文将分别从幼儿的音乐教育目标和音乐的教学方法来探讨现代幼儿的教育。
@#@@#@一、幼儿音乐教育目的@#@音乐是一门很“难”的艺术,不论是音乐的欣赏、表演或创作都需要遵循一定规律,都不可能是胡编乱造、胡思乱想的结果。
@#@音乐教育是建立在音乐艺术的基础之上,是在幼儿参与音乐实践活动中进行的,与其他科目的教育意义相同,是有能力、有责任促进幼儿在体、智、德、美诸方面得到发展。
@#@但是,音乐教育必须引导幼儿参与唱歌、欣赏、音乐游戏、舞蹈、奏乐等音乐实践活动,在活动中对幼儿进行教育。
@#@@#@
(一)幼儿的身心发展特点@#@不同年龄阶段儿童的心理表现是个不相同的。
@#@每一阶段都有其独特的心理表现,既有不同的特征。
@#@@#@1、幼儿心理随年龄的增长有着密切的关系。
@#@即使都在幼儿时期,年龄不同,心理活动水平也不相同。
@#@一般来说,三岁左右的孩子还常常听不懂老师的话,五岁六岁的孩子则能有条理地叙述所见所闻。
@#@讲起故事来有声有色,还会恰当的停顿。
@#@@#@2、幼儿的认识活动以具体形象性为主,开始向抽象性、逻辑性发展。
@#@因为他们认知事物主要依赖于感知,五六岁的孩子抽象思维开始萌芽。
@#@例如:
@#@五六岁的孩子回答“乒乓球为什么会飘起来?
@#@”他们不但从表面出发“因为他们是白色的”而能从较抽象的方面来推断因果关系。
@#@@#@3、幼儿的情感由易变、外露开始向稳定和有意控制发展。
@#@喜、怒、哀、乐是情绪的表现。
@#@就幼儿来说。
@#@年龄小的孩子情绪波动较大,例如:
@#@三岁左右的孩子,对其他同学的情感不是稳定的,也没稳定的同伴,不会控制自己的情绪。
@#@而五六岁的孩子则相对稳定,并有意识的控制自己的情绪。
@#@@#@4、幼儿的个性开始形成,向稳定倾向性发展,他们初步具有一定的兴趣爱好、有明显的的气质特点,也表现出了一定的性格特点。
@#@@#@若对幼儿进行不良的音乐教育,或是对他们的不良行为方式不给于及时的教育,他们就会稳定下来,形成不良的性格特征,并将对以后的发展造成不好的影响。
@#@@#@
(二)幼儿音乐教育目的及其对幼儿发展重要性@#@音乐还是声音的艺术,是根据声音的高低、长短、强弱、音色等特征,构成节奏、节拍、速度、力度、旋律、音区、音色、调式、和声、织体、曲式等音乐的基本表现手段和组织形式来表现人的内心情感、反映社会生活的一门艺术。
@#@幼儿接触音乐作品、参加音乐活动应该有三个最直接的目的:
@#@第一,学会欣赏和感受音乐作品中借助声音所传达的内容和情感;@#@第二,学会用自己的表情、动作等表演来表达自己二度创作作品的情感和内容;@#@第三,学会自己用声音或表演来表达自己内心的情感。
@#@这就是幼儿音乐教育中的欣赏、表演和创作三个方面的实践内容。
@#@教育目标在幼儿园教育活动的实施过程中具有指导作用,它是选择教学内容、确定教学组织形式,设计教学方法、评价教学效果的重要依据,同样,幼儿的音乐教育目标是幼儿音乐教学工作的指挥棒,是幼儿音乐教育中各项教育要素选择与确定的依据。
@#@@#@另外教育目标具有不同的层次。
@#@在我国,最高层次的教育目标是通过《教育法》规定的教育方针提出来的,最高层次的教育目标就是我们通常所说的教育目的,也就是全面指导幼儿园教育教学工作的总体目标。
@#@我国现阶段的教育目的是“培养德、智、体.美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
@#@在幼儿园阶段,这一目的具体表现为“对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。
@#@落实到美育上,《幼儿园工作规程》将其表述为“萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣”。
@#@再具体到幼儿音乐教育,能够体现音乐教育学科特色、又便于转换分解为具体操作层次的幼儿音乐教育总目标的确定,还需要依据一定的教育观、艺术观、课程观、儿童观等,需要首先对音乐教育目标进行归类,确定音乐教育的归属问题。
@#@@#@目前,在幼教界较有影响的目标分类法可以说是美国布鲁姆的教育目标分类学,它是“用一种对教育过程的目的进行分类的体系”。
@#@把教育目标分成认知、情感、动作技能三个领域,每一个领域的目标又依据能力的程度,分成由低到高的不同层次,形成一个完整的目标体系。
@#@比如说认知领域的目标包括知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次;@#@而知识这一层次又可以分成三小类,例如具体的知识、处理具体事物的方式方法的知识、学科领域中的普遍原理和抽象概念的知识。
@#@这种分类的特点是“一种对学生行为的分类,而这些行为代表了教育过程所要达到不同的结果”。
@#@对教育目标进行分类可以使我们在教育过程中有更加清晰和明确的指向性,同时也可以引导我们去关注一个教育过程可能对幼儿产生众多方面的教育影响。
@#@但是,目前没有一种十全十美的理论知识框架能够囊括所有的教育因素和心理因素,所以我们只能依据我们所持有的教育价值与教育信念来进行取舍和扬弃。
@#@@#@幼儿教育通常所用的目标分类法还有以幼儿发展进行分类的,把“身心健康和谐发展”的教育目的分解转换成能力培养的三个方面,将艺术纳入认知经验和操作经验的范围之内。
@#@但是从音乐教育作为艺术教育、审美教育、情感教育所具有特殊功能来看,一般认为,音乐教育确实在某种程度和意义上包含有认知经验和操作经验的成分,但是音乐教育归根结底必须隶属于艺术教育、审美教育、情感教育,而不是认知教育、操作经验的教育,或着其他任何内容与形式的教育,我们必须使音乐教育作为艺术学科的特性和地位得到充分的肯定。
@#@只有在充分体现与尊重音乐艺术特殊性的基础上,音乐教育才有可能在整个幼儿教育体系中发挥其独特的、不可替代的作用。
@#@当讨论任何有关幼儿音乐教育的问题时,都必须清醒地认识到,我们所谈论的是幼儿音乐教育而不是一般的幼儿教育或语言教育及其他教育。
@#@当然,我们还必须同时意识到,我们是在幼儿教育的大前提下谈论幼儿音乐教育而不仅仅只是在谈论幼儿音乐艺术或专业性的音乐教育。
@#@@#@在这一思想原则的指导下,根据《幼儿园工作规程》对幼儿美育目标的规定—“萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣”,根据现代幼儿教育理论对教育对象——幼儿学习经验的重视与关注,即着重强调儿童是在主动、积极地的环境中及其他各种因素相互作用的过程中学习和发展,尤其是幼儿园阶段的儿童的学习主要以行动学习为向导,而不是以文字符号或其他的教育为向导。
@#@这就是说,直接参与教育活动的经验是幼儿学习的必备要素,那么,幼儿教育就应该以真实的事件和亲身的经历为基础,尽可能多的给予幼儿直观观察、直接动手操作和亲身经历体验的机会,让他们获得亲身的感受和体会,并能用自己的方式来表达整个事情的发生、发展与结果。
@#@这样的学习对幼儿才是最有意义的、最有价值的。
@#@@#@在幼儿园阶段每个音乐教师都应该确立明确的目标意识,早期的幼儿园音乐教育目标意识含糊不清,只是提供给儿童智力发展方面的经验,而认识不到儿童发展的所有方面都是相互关联、相互作用、相互影响的,也很少从幼儿素质教育方面考虑,一般认为幼儿园的孩子活泼好动,喜欢跳跳唱唱,每学期计划中有唱歌和舞蹈的内容就行了。
@#@所谓的唱歌就是让孩子们齐唱,跳舞也是让他们跟着教师单纯的模仿,节奏乐活动就是集体小朋友机械的训练,欣赏音乐的活动中也都是教师单方面枯燥无味的讲解,教师只是靠一个预先确定的标准来要求评价幼儿,希望所有的幼儿能完成同样的任务,形成同样的技能。
@#@教师把眼光只盯在短期内让幼儿掌握知识,追求短期效应。
@#@我们现在的音乐活动目标是指向培养和塑造人的个性,才能和创造性,重视在音乐活动中促进幼儿全面和谐的发展,教师应为幼儿尽可能多提供满足幼儿需要的经验,激起他们在所有的发展领域的积极主动性,在音乐活动中,教师心里想的首先应是孩子,其次才是音乐,在音乐活动中,幼儿教师应该在不挑选孩子的情况下,认真去寻找、探索如何发展幼儿自身所具有的才能,并促进幼儿多方面发展的方法来获得音乐知识。
@#@因而,教师让幼儿在接受知识的同时更应着重发展能力,提高素质,重视人格的建构,重视培养幼儿全面和谐的发展。
@#@@#@幼儿园的目标可以大体归纳为以下几点:
@#@@#@1、培养幼儿参与歌唱、倾听、表情表演、韵律活动、音乐游戏等幼儿园各种音乐活动形式的兴趣,使幼儿在音乐实践活动中获得音乐能力,以音乐能力的发展来进一步巩固和激发幼儿对音乐活动的兴趣与热情。
@#@@#@2、教给幼儿体验和表现音乐美的方法、手段与途径,使幼儿通过必要的音乐知识与技能来得到音乐的美感,即通过音乐本身所特有的路径走向对音乐美的感受与表现而不是仅仅停留或结束在音乐的知识与技能上。
@#@@#@3、使幼儿以一种自我肯定的、创造性的态度去对待音乐的感受与表现,并有能力以声音、节奏等手段去表现他所感受到的音乐和情感。
@#@@#@4、积累一定数量不同风格的音乐作品,能够富有热情、富有表现力和创造性地进行表演。
@#@@#@这就是幼儿音乐教育的总体目标。
@#@一般说来,目标的表述方法与目标的层次是相联系的,长远目标的表述比较概括、抽象,所指范围相应也较广,所期望的教育成果是不易观察到或测量到的,但是它对教师的教育行为和幼儿的学习行为在价值或方向上都起着重要的指导作用,我们可以从中领悟到它对幼儿教学内容选取以及整个教育过程重难点所内含的质的规定性。
@#@中期目标从方向或价值取向来看,必须与长远目标保持一致,而且应更具体一些,还应该说明在一定时期内所期望的教育成果可以达到的程度,相对而言,它的教育结果是可以观察的到的。
@#@将每个幼儿都看成是有着自己的成长和发展方式的独特个体,教师设计的活动,制订的目标,应注意估计到幼儿的能力,发展及学习方式有不同的水平。
@#@教师追求长远效应,并能发现幼儿蕴藏着巨大的潜能。
@#@尽力在交往和活动中发展幼儿的自我价值感与学习积极情感。
@#@@#@二、幼儿音乐教育的教学方法@#@在幼儿教育教学中,教育目的是实现孩子们“德、智、体、美、劳”的指挥棒,有了这样的指引,接下来就是教师们的具体实施,目标是大体固定的,要达到这个目标的方法却是灵活的,孩子在幼儿园学习阶段,我们的音乐教育是一种素质教育,是培养幼儿身心健康、活泼、开朗性格的重要途径,是促进幼儿身体、智力、情感、个性各方面和谐发展的重要手段。
@#@正所谓“教无定法”,幼儿音乐教育应充分考虑幼儿身心特点,巧妙设计,渗透在幼儿一日生活的各个方面。
@#@@#@
(一)幼儿教学方法的制定及实施@#@在幼儿园的音乐教育活动是有目地的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。
@#@幼儿园的教学是幼儿教育活动的一种特殊形式,是实施幼儿园保教目标的重要手段。
@#@面对知识经济的到来,新世纪的人才素质必然有新的标准,受教育者不但要有健壮得体魄、良好的行为品德、社会生存能力以及学习的兴趣、习惯和智能,而且要有创新精神和创造能力。
@#@幼儿园音乐教育活动是让幼儿学习粗浅的音乐知识,培养初步音乐活动能力,引起幼儿的学习兴趣和探索动机。
@#@一堂课教师准备的再好,如果不注意激发幼儿的兴趣,集中他们的注意力,这样的课就不会有好的效果。
@#@幼儿园科学教育活动组织有很多方法,现将谈一谈自己在教学活动中的做法。
@#@@#@1、玩一玩,演一演——让孩子们用心去体验音乐@#@音乐是一门听觉的艺术,而听觉能力是人一生中最早发展的能力之一,这种能力在幼儿期应得到很好的发展,音乐需要我们用心感受。
@#@幼儿园阶段的孩子身心好动、思维具体,行为直接,所以在音乐活动中我注重把游戏和音乐融合起来,让幼儿在亲身的游戏表演中感受音乐,在玩中学,从而获得对音乐更深层次的理解,音乐游戏具备了将音乐听觉表象付诸行动之中的功能,让儿童从音乐中来——感受音乐(倾听音乐);@#@到音乐中去——表现音乐(音乐游戏);@#@再回到音乐中去——达到音乐教学的目的(掌握音乐)。
@#@所以音乐游戏是帮助儿童学习音乐的一座桥梁。
@#@音乐游戏是在歌曲或乐曲中,按音乐基本训练的要求,以游戏的方式进行。
@#@如学习《小小猴,真淘气》,其歌曲的力度、速度、情绪变化是一个重难点。
@#@我用扮演《西游记》中孙悟空的方法,让幼儿轻松、自然地掌握、体现音乐。
@#@A段音乐活泼、还款。
@#@我引导幼儿做了各种孙悟空的动作,尽情的舞蹈;@#@B段音乐稍慢。
@#@我引导幼儿扮演唐僧给孙悟空念紧箍咒,孙悟空难受的摇头悔过的想象的游戏方法,幼儿很自然的用了低缓的,悲伤的声音来演唱;@#@C段音乐又是活泼、愉悦。
@#@游戏情节是唐僧师徒打败妖怪,历经九九八十一难有成正果的高兴阶段。
@#@孩子们全身心地投入到了游戏中,自然地掌握了其中的利多、速度、情绪的变化,并其他歌曲的学习中也能及时迁移,做到学以致用。
@#@为了学习听辨不同的打击乐的不同音色,我用游戏《什么乐器在唱歌》让幼儿在玩中学会听辨声音的高低、长短、强弱、音色,体会音乐所表达的情绪。
@#@布鲁纳认为发现法能激发智慧潜力,培养内在动机,有利于学会所发现的东西以及将记忆的保持。
@#@由于幼儿年龄小,坚持性与忍耐性性较差,他们不能长时间在看不到进步的情景中探索,因此我们应有目的的创设有利于幼儿探索发现和积极操作的环境,以激发其内驱力。
@#@@#@2、做一做,唱一唱——让幼儿通过动作、表情表演来增强对音乐的理解@#@律动动作是幼儿用肢体动作最直接表达的他们对音乐的理解。
@#@激励幼儿主动、自信地参与活动,我注重让幼儿在唱唱跳跳中去感知、理解音乐作品的内容、情感,培养感知能力。
@#@如韵律活动《鸭妈妈和鸡阿姨》,结合两种不同的动物,幼儿创编了许多不同的语言节奏,自编了各种动作。
@#@在唱到鸭妈妈时,幼儿就做小鸭的种种动作,大腹便便的样子。
@#@而在唱到鸡阿姨时就做小鸡的动作,幅度相对较小,快乐的韵律活动让幼儿全身心的投入到音乐中,使自己动作符合了音乐的情绪、节奏、速度、力度,让幼儿更深层地理解了音乐,把抽象的音乐形象化、动作化,并培养了幼儿对各种音乐习惯值得初步的概念,从而提高了幼儿的音乐素质。
@#@另外,从改变教学方法、师生关系,使幼儿变被动学习为主动学习也是非常重要的,如学习律动动作、以前是教师事先编好动作,在课堂上幼儿就固定的按老师要求从头开始一个个动作学习,学得非常被动、机械且只能跟着老师学习。
@#@现在,应更多的从幼儿的角度出发,引导幼儿先欣赏音乐,感知音乐的节拍、风格、情绪、特点等,然后让孩子们根据个人理解自由表现,教师若发现好的动作或是表情,可请幼儿做小老师教大家学习,或请跳得好的幼儿给大家表演以带动幼儿创编出更多更好的动作。
@#@在此基础上老师可发表自己的意见见解、表演示范给幼儿看,然后从幼儿最感兴趣、印象最深的动作学起。
@#@这样,既从根本上改变音乐教学中师生的关系,又使孩子的创新能力得到了加强。
@#@@#@3、画一画,念一念——让幼儿多通道的感受欣赏音乐@#@幼儿教育的综合目标是幼儿的德、智、体、美等各个方面得到全面和谐的发展,将各类活动整合在一起多方面发展他们的能力。
@#@如:
@#@在学习五线谱,高音谱号、低音谱号和七个音符时,我会讲这样一个故事,从前在一片茂密的森林里有一个用五条长线搭建起来的宫殿,宫殿里住着一对相亲相爱的一对夫妇,爸爸高高胖胖,妈妈相对矮矮瘦瘦,他们有七个孩子,然后让他们拿起笔和我一块画。
@#@首先是五条线的宫殿,他就叫五线谱,然后是高胖胖高爸爸高音谱号,接下来就是矮矮瘦瘦的妈妈低音谱号,最后是他们的七个孩子,再给他们的孩子涂上不同的颜色,意画结合,既提高了幼儿的想象能力,又发展了幼儿的动手能力。
@#@在节奏学习中,为了让幼儿的节奏感觉得到提高,在组织音乐活动时,我们经常对幼儿进行节奏训练,如:
@#@老师边拍边唱,让幼儿边听边用自己喜欢的符号写出、画出,幼儿对这种形式感到很新奇,十分喜欢,在不知不觉中训练了幼儿的节奏感。
@#@@#@4、在一日活动及各学科中渗透音乐,让幼儿潜移默化受音乐的熏陶@#@幼儿音乐素质的培养并不单纯的在音乐活动中,也可以通过与其他各科目有机相结合,让幼儿在学习、劳动、游戏中得到提高。
@#@潜移默化的接受音乐的熏陶。
@#@如在语文课朗诵时,配上简单的韵律、节奏活泼的音乐,让幼儿在韵律活动中发展肢体动作和节奏感觉。
@#@@#@在童话表演中,将故事和音乐结合在一起,让幼儿欢快的情绪在歌声中得以释放,用各种动作表达,提高了幼儿学习童话剧的积极性,同时也让幼儿体验了音乐作品的广泛性、丰富性,加强了幼儿对歌唱的理解。
@#@@#@幼儿在幼儿园的时间较长,幼儿园老师就在游戏、做操、午餐等各个环节播放不同音乐。
@#@潜移默化地使其受到音乐熏陶。
@#@@#@
(二)教无定式@#@凡为教育者皆知“教无定法”,教育教学不能死板硬套,要因人而异。
@#@孔子曰:
@#@为师要“因材施教”。
@#@我在幼儿教育教学实践中深切体会到,除了“教无定法”外,还应该符合幼儿教育教学的特点,做到“教无定时”。
@#@幼儿生性好动,他们的生活就是课堂,学习、玩耍本没有明显的界限,学也是玩,玩也是学。
@#@因此作为幼儿教师,幼儿教育应针对具体情况,灵活安排时间。
@#@@#@首先,孩子们的作业应做到无定时。
@#@幼儿应该在玩中学,学中玩,使他们在不知不觉中得到知识掌握本领。
@#@所以,对幼儿来说没有绝对的做作业时间,我们教师应视情况,灵活应变。
@#@记得又一次组织孩子们进行“兔宝宝真能干”游戏,时间是二十分钟。
@#@记得当时幼儿的积极性充分的调动起来,对进行游戏的欲望非常强烈。
@#@但当时考虑到时间问题,孩子们还有其他事要做,便给他们提前打了不能玩太久要做作业的预防针,是一些孩子表现出失落和不满的情绪,接下来做的时也没做好。
@#@后来想想才恍然大悟。
@#@@#@其次,幼儿的音乐活动是多姿多彩的,他们的兴趣也是丰富广泛的,幼儿的好奇心是永无止境的。
@#@所以对他们的教育教学应该随时随地的进行,不受时间的限制。
@#@只要他们有积极性、感兴趣,就应该及时利用他们的求知欲、注意力,让他们感知、理解和记忆,从而弥补课堂教学的不足。
@#@@#@再次,“教无定时”还体现在对幼儿的教育不应受年龄段的限制。
@#@对于年龄幼小,反应速度较慢的幼儿应仔细地加以单独辅导;@#@而对于年龄大、领悟能力强、发展较快的幼儿则乐意加深学习内容,不必按部就班,循规蹈矩。
@#@我曾发现一名幼儿的节奏能力强,就在平时有意识的多引导他跟音乐,每次他都很认真,并能迅速掌握歌曲。
@#@我通过对他的表扬、鼓励,以其积极性带动集体,曾强积极学习气氛。
@#@所以,在教学中要善于区分并正确对待不同情况,以点带面,以面促点,扬长避短,使每个幼儿的潜能都得以发挥。
@#@@#@(三)情感教育@#@幼儿是祖国的未来,将来能否成才决定着整个中华民族的兴衰。
@#@因此我们要重视孩子的情感教育,形成幼儿良好的道德品质。
@#@在一个爱与宽容的环境中成长出来的孩子会更健康乐观地面对未来生活中的一切。
@#@同音乐一样,情感教育已经俞来愈受到教育界的重视。
@#@@#@三、结语@#@在幼教改革蓬勃发展的今天教育观念在变化,教育方法在改变,但是对幼儿进行素质教育这一点始终没变。
@#@在幼儿音乐教育中。
@#@以上是我在对幼儿音乐教育的实践中感悟出的关于幼儿音乐教育目的和教学方法,当然这只是幼儿教学的一小部分,在以后的教育教学中还有很多目标和方法会出现,但应始终注重感受、理解,熏陶三点,旨在为幼儿奠定一个良好的音乐素质。
@#@@#@参考文献:
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13;s:
48:
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