大学生三下乡社会实践活动策划方案五篇最新Word格式.docx

大学生三下乡社会实践活动策划方案五篇最新Word格式.docx

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　　二、活动篇信息领航服务扬帆

　　勤学服务社常在校内外开展各项志愿服务活动。

秉承勤学奋进，服务社会宗旨，今年七月，我们的服务热情堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，策划了一系列阳光社会志愿服务，七彩阳光服务让千年古镇浛洸在这个七月里焕发出别样的风采!

（一）阳光服务激情豪迈

　　1、特色活动信息大篷车驶近家，服务社会主义新农村

　　7月21日，我们携手英德市信息大篷车在浛洸镇中心广场开展特色信息大篷车驶进家，服务社会主义新农村大型农业信息宣传活动，借信息之光，照耀社会主义新农村发展之路，实现农业信息化和我院专业特色的完美结合。

这次活动得到镇上两千多名农民的热情参与，在本次活动过程中，我们向当地农民免费派发惠民小册子，让农民接触到信息技术，对农业信息化有进一步的了解。

当天，三十多名当地农村干部在信息大篷车上参加了的信息技术技能培训，让村干部率先掌握信息技能，然后带动农民奔向信息化，加快农村信息化的步伐，共同迈向小康社会。

　　1）信息大篷车是信息产业部实施农村信息化知识培训和普及而精心打造的集科技兴农、信息助农、应用培训于一身的农村计算机知识培训专用车辆。

每辆大篷车价值约50万元，车上配备有16台电脑，并配有司机、维修人员及专职教师，可以同时培训15人。

信息大篷车可以说是流动的信息技术培训教室和流动的信息服务站。

英德市信息大篷车正式启动时，首站驶向浛洸，惠及浛洸镇两万多农民，极大地支持和促进浛洸镇的农业信息化发展。

　　2）信息大篷车驶进家，服务社会主义新农村是本队伍创新的重头戏，也是我们服务队献给祖国六十华诞的寿礼：

用专业特长响应国家所提倡的科技兴农策略。

为了达到更好的宣传效果，我们团结一致，全力以赴，多次鼓起勇气联系广东省信息产业厅。

最后，我们以诚恳的态度和出色的方案获得广东省信息产业厅和英德市科技局大力支持，在活动当日派出信息大篷车和农业专家配合本次宣传活动。

另外，英德市科技局还赠送我们一批农业信息报纸资料，连同惠民手册一起免费赠送给当地农民。

　　3）我们把从金农网和英德信息网等农业网上摘录的关于当地桑蚕养殖和沙糖桔种植的常见问题及相关知识整理成惠民小手册，并免费赠送给当地农民，我们的口号是手册在手，知识我有!

，队员们耐心地向他们讲解册子上的内容都是网上最新最的农业资讯，让他们感受网络的便捷，加深他们对信息化的理解，推动农村信息化进程。

　　4）调整宣传攻略，转战两大市场。

这次活动的宣传地点设在浛洸镇的中心广场，但是活动开展后的四十多分钟，来现场参与活动的农民很少，后来了解到今天是当地的一个赶集日，大部分的农民都忙着赶集。

在出现这样的突发情况后，我们当机立断，决定把定点宣传改为流动式宣传，即由队员拿着惠民小册子到当地人流比较集中的两个市场上，进行面对面式的宣传。

队员在经过培训后，我们兵分两路，带上手册到市场区进行我们的农业信息化宣传。

我们的宣传对象转变为桑蚕养殖和沙糖桔种植农户，这种一对一的宣传方式比之前的更有针对性。

而且，我们还发现了一种高效的宣传方式连带式宣传，让现场受惠的农户把我们的宣传资料带回去，实现以一传十，十传百，让更多的农户受惠，从而推动农村信息化的进程，真正实现科技兴农，信息助农。

　　2、书海藏爱点滴关怀爱心图书赠一中

　　7月15日下午，我们队伍在浛洸一中举行了勤学服务社赴清远浛洸暑期社会实践活动启动仪式暨爱心图书捐赠活动。

作为当代大学生，我们深刻地体会到知识对于一个国家，一个民族的发展所起到的巨大作用。

这次活动中，我们一共捐赠了两百多册图书，学校领导赞扬了我们对学校教育建设所贡献的力量。

爱心图书的捐赠，真正实现了知识下乡，为深在边远地区的孩子们建起了一座知识之桥。

　　3、迎祖国六十华诞，忆浛洸成长变化之历史图展

　　7月17日，迎祖国六十华诞，忆浛洸成长变化之历史图展在浛洸镇的中心市场内举行。

当地居民对我们的活动表现出了极大的热情，踊跃地参加各项活动，如参加万人签名活动，对祖国母亲说句悄悄话之留言活动，活动现场气氛高昂，游戏区人头攒动，队员们耐心讲解，群众专注听讲。

这次活动得到了浛洸镇当地政府的大力支持，并给我们提供了大量珍贵的文献资料。

这次活动得到当地居民的欢迎和一致好评，通过这次活动，使全体队员以及当地居民一同经历了一场别样的爱国主义教育，并增进了下乡队伍和当地群众的交流。

　　4、激扬七月点燃爱国情爱国电影进农村

　　7月16、18、20日晚上，我们在浛洸镇新英佳超市旁举办了三场爱国电影欣赏活动。

这一系列活动吸引了一大批居民前来观看，现场气氛十分热烈。

由此看来，我们的活动得到了当地群众的支持与肯定，并达到了一个双赢的局面，当地居民得到了视角上的享受和思想上的陶冶，而队员们也在活动过程中得到了锻炼。

　　5、朝阳暖人心最美夕阳红敬老院献爱心

　　7月16日早上，我们组织队员到浛洸敬老院慰问老人。

我们分成五个小组，和老人家聊天、谈心;

给老人家读报纸，讲当前的时事热点;

帮老人家打扫房间，打热水。

其中，我们重点采访了出生在建国前后的老人，在交谈过程中，我们了解到很多关于浛洸镇建国六十年以来的一些变化。

活动得到了浛洸敬老院的鼎力支持，活动也响应了国家所提倡的建设和谐社会的口号，关心老人，尊重老人!

　　6、红色之旅魅力浛洸感受历史

　　7月19日，我们进行了魅力浛洸行阳光拉练活动。

在本次活动中，队员们热情高涨，学生们积极参与，沿途为队员们讲解浛洸的过去与现在。

在游览景点的同时，队员们也能够感受浛洸的人文历史气息，加深了队员们对浛洸这段红色革命岁月的了解，培养了队员们的爱国主义情操，增强了师生间的感情，加深了队员间的感情。

　　7、舞动七月燃烧激情青春赞歌以文艺汇演献礼祖国

　　舞动七月燃烧激情青春赞歌献礼祖国文艺汇演是本次实践活动成果汇报演出。

为了能够高质量地将晚会举办好，每一位队员都付出了心血和汗水，为当地居民呈现了一场精彩的晚会。

本次活动得到了当地政府和派出所的大力支持，保证了整个活动顺利进行。

深情的朗诵，诙谐的舞台剧，动感的时装秀，火爆的街舞，丰富的视觉与听觉的冲击，掌声、哨声、尖叫声，掀起了一波又一波的高潮。

当晚镇领导和队伍指导老师出席了晚会，精彩的节目吸引了镇上一千多名群众前来观看。

晚会得到了领导的肯定和好评，为这次暑期实践活动画上完满的句号。

（二）教书育人学以致用显专业特色

　　1、扬信息之帆教技术之用献爱国之情。

根据当地学生的学习特征，开设了中学生网络人身安全教育、正确使用网络学习之师生交流会等信息技术的基础应用课。

由于该校的计算机设备情况比踩点时候的要糟糕很多，整个电脑房都用不了了，我们支教组及时调整教学计划，启用备用方案，使支教活动正常地开展下去。

在中学生网络人身安全教育课上，我们的队员学以致用，将计算机与课程整合在一起，采用小组协作的方式，以学生为中心，结合大量的案例给学生讲解网络安全的知识。

这种崭新的课堂方式很受学生的欢迎，均达到了预期的教育效果。

　　2、体验式教学新方式十年树木，百年树人体验式教是一种新型的教学方式，就是以培养学生具有独立、自主、创新等主题精神为目标，以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点，力求在师生互动的教学过程中，达到认知过程和情感体验过程的有机结合。

我们的支教活动采用最多的就是这种教学方式，对学生进行综合素质教育，如我爱我家朗诵比赛，报效祖国从身边的事做起爱国主题班会，体验科学学习技术实践学习新方法，还有缤纷多彩的美术课和电影欣赏课。

体验式教学着重师生间的互动和学生的实践能力的培养，我们把课堂上学到的知识和技能应用到实际教学中，让学生在真实感受中体验学习，激发学生的学习兴趣。

　　（三）师生互动，趣味运动会

　　7月20日，我们和华师大南海校区队伍联手举办了一场别开新面的趣味运动会。

今年同时有两支华师的队伍来到浛洸一中进行大学生暑期社会实践活动，秉承华师人团结互助的精神，两队携手合作。

这次趣味运动会开展了多项有趣好玩的运动，运动会期间高潮迭起，气氛高涨。

这次运动会使学生树立体育锻炼的意识，培养参与体育活动的乐趣。

　　（四）消防安全教育现场灭火演练

　　7月19日下午，我们在浛洸一中开展了一次模拟消防演练。

在进行消防演练前，教学组利用图文、多媒体等方式对学生进行了关于消防安全的教育课。

演练开始后，学生听从现场老师的安排，并正确使用灭火器等工具进行灭火演练。

整个演练历时大约三十多分钟，在师生的共同努力下，消防演练圆满结束。

这次消防演练通过实践，使学生了解到常见的遇险应急常识，掌握险情的自救方法与技能，提高了学生生存自救能力。

　　（五）信息调研助浛洸农业信息化发展

　　下乡期间，我们进行了关于浛洸镇农业信息化发展现状的调研。

调研组的组员们跑遍了附近十多个村庄，我们奔科技局、下稻田、访民屋、走街道;

冬瓜户、沙糖桔户、养鸡户、养鱼户我们一一作调查与采访。

在采访调查中，英德市科技局的涂主任热情地接待了我们，大力支持和配合本次采访。

在每次访谈过程中，队员们采用录音技术，回来将其整理成文字数据，以确保数据的原生性和真实性。

暑假期间，我们把调查来的数据整理好，并针对当地的情况提出了我们真诚的建议，并以书面形式向当地科技局反馈了本次的调研成果，以我们的实际行动服务农业信息化，并促进浛洸农业信息化的发展。

　　大学生三下乡社会实践活动方案2

　　团结、互助、爱心、友谊这次暑期三下乡活动让我明白了它们的真正意义。

　　为响应团中央、中宣部和广东省团委的号召，为进一步引导青年学生在社会实践的大潮中锤炼自己，我们计算机学院、软件学院青年志愿者协会携手英德市大湾中学一起开展为期九天，主题为师生共话两会志愿民众齐树服务精神的暑期社会实践活动。

在这只优秀的队伍中，我是文娱组的负责人。

我们期待着：

我们的到来能为当地做些实事和好事。

于是，在一个炎阳天里启程，烈日与我们一般地热情。

英德市大湾镇，一个侨居在群山包围当中的小镇。

当我坐在穿梭于山间高速公路的汽车上时，我对下乡生活亦充满了遐想。

听说我们的住宿环境和工作环境即便不是恶劣的，也是简陋的，但若仅为了享福，我便不该踏上这一程。

　　领导重视精心准备

　　作为一支充满激情的志愿者的队伍，院领导和老师都给予我们很大的希望。

在队伍中，我主要负责文娱组的各项事务，虽然我自己是一个师范班的学生，但是还是担心自己不能做好，幸好参加下乡的成员都是各学院的精英，都很有责任感，也拥有比较全面的专业知识，再加上热情饱满，教学方式灵活，相信大家、也相信自己也能够尽自己的能力，全心全意做好支教工作。

　　于是，我们信心满满地踏上我们的征程!

期待我们为人师表，期待我们站上讲台，期待在继续。

　　真心付出收获真情

　　翻越千山万水，我们一行人终于来到了我们三下乡的实践基地英德市大湾中学。

尽管阳光灿烂，其实可以说阳光有点毒辣，但是我们仍然热情饱满，心中无比激动，我们期待已久的三下乡终于近在咫尺了。

　　很快我们就住进了校方为我们精心准备的宿舍，虽然不如家里舒适，没有空调，没有席梦思，只有两个小风扇，只有硬硬的床板，可是我们一点也不觉得苦，反而有点甜。

　　很快的到了正式开课的第一天，我们早早地就起了床，准备我们和广外共同举行的三下乡开幕仪式，为了这个仪式我们的队员从昨晚开始一直很认真的练习，看到晓江师兄一遍又一部认真地练习着主持稿，看到承启师兄早上5点多就起来练习我们的企鹅舞，看到大家的笑容灿烂过当头的烈日，心里有一股暖流不停地涌动。

下午我被临时拉去带了一节手语课，有点紧张，因为多媒体教室的电脑坏掉了，不得不临时换课，本来负责手语的老师还不太熟悉，所以临时找我过来救场。

第一次给学生上课，而且还是三个班的学生，紧张死了。

不过经过这件事以后我好像不那么害怕在大家面前讲话了。

呵呵，算是一种收获吧!

　　群体生活彰显友爱

　　短短的几天里，我们队伍中，队员之间的感情也深厚了不少，感觉大家平时在学校，很难见面，所以有机会可以一起下乡，一起生活，一起工作，一起学习是一种缘分。

当大家相处久了，大家也越来越熟悉，队员之间已在无形之中产生了某种默契，友谊一定是这次下乡的一大收获，我肯定。

　　校方为我们提供了四间宿舍，女生两间男生两间，相邻的四间，同一层楼。

大家常常互串寝室，讨论教案，商量对策，玩UNO，练小品，学唱歌，做道具，做模型，大家一起嬉戏打闹，开了无数笑破肚皮的玩笑，一切的一切，在今天回想起来都成了我们最珍贵的回忆。

我想，即使当时的条件不好，每天都很累，应该也没有人去计较吧，因为我们得到的汇报已经够多了。

还有那群可爱的学生，那些纯洁无暇的孩子们，我爱你们每一个人，即使我没能交给你们很多东西，即使到最后我也不能记住你们中很多人的名字，可是我就是爱你们，我可以几个中午不睡，竭尽所能的做了那些黄色的蝴蝶结给你们，因为汇演结束我们就要离开了，我希望留个小小的纪念给你们，黄色的蝴蝶，像太阳一样，勇敢的飞吧。

　　实践归来有所感悟

　　这次下乡，我收获颇多，不仅仅是工作上的熟练，思想上的提升，行动上的得体，更是感情上的丰富。

在这里，我从带队的陈洁敏老师身上学会了很多，这是一位相当年轻的老师。

虽然和我们一样很年轻却有我们没有的成熟与稳重。

她时而严格，眼里不揉一粒沙，在关键时刻指出我们的错误;

时而又温柔如水，像个大姐姐一样照顾我们，鼓励我们。

生活习惯良好的老师，好好地为我们上了一课。

还有同行的几位师兄师姐。

　　雪清师姐，新任的会长，这次真的辛苦她了，她真的为大家操了很多心，做了很多事，只是我们没看到而已;

晓江师兄，幸亏有他，我们才有每天可口的饭菜和饭前无忧的开怀一笑，关键时刻一锤定音摒除争议，不辞辛劳跑进跑出;

紫涵师姐，可以说如果没有她，我们这次是不会来到大湾的，也不会有如此精彩的回忆了，辛苦了师姐为我们里外疏通，提供物资，每晚深更半夜才能回家;

京霖师兄，他总是那么细心地关心每一位队员，课程那么多，还要担任副队一职，真是辛苦;

还有智荣师兄，承启师兄，以及各位默默努力，默默付出的09的队员们，你们真的好棒。

　　人生如浮萍，总有聚散离合，十天就这样匆匆过去，短暂而美好，是我们大学生活中的一大亮点。

这个过程中，我们哭过，笑过，疯过，努力过，有得有失，却已经足够。

大湾的孩子，29日凌晨不到5点就守在了宿舍楼下，为我们送行，这是友谊?

是师生情?

不管是什么，都是我们下乡种下的希望的种子，是硕果。

　　漫漫人生路，别了大湾，别忘了我们的广州之约。

　　大学生三下乡社会实践活动方案3

　　为贯彻落实---总书记向青年学生发出向实践学习，向人民群众学习的号召和《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》精神，引导青年大学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，让广大青年学生了解国情市情民情，增进同农民群众的感情，增长实践才干，不断增强学生在实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

根据校团委《关于组织开展20--年暑期大学生三下乡社会实践活动的通知》，在院党委总体部署下，文学院积极开展2_年大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动，取得了圆满的成功。

　　文学院蒲公英社会实践服务团在黔江区杉岭开展了为期十天的三下乡社会实践活动。

通过此次活动磨炼了队员意志，促进大家综合素质的提高。

一方面奉献了爱心;

另一方面提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

有助于进一步明确当代青年学生所肩负的历史使命，牢固树立国家主人翁的责任感和使命感。

此次三下乡活动主要分为以下三个部分：

　　一、全面策划、运筹帷幄

　　此次三下乡活动得到了院领导的高度关注，文学院团总支切实加强领导，统筹安排部署，确保工作落实。

在调研基础上依据学生所学专业、兴趣爱好等，有针对性地组建、派出重点服务团队，实现了精准对接;

要在活动组织实施中完善了过程管理和规范机制，开展了必要的思想作风和服务技能培训，提高了蒲公英社会实践服务团的服务水平，确保了此次活动开展的成效。

具体的安排如下：

（一）在前期准备工作中，为了更好的对新农村进行调研，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作。

为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。

（二）在活动开始之前由指导老师对队员进行严格的培训，确保下乡队员具备相关的文化知识和专业知识，并掌握了活动的基本方法和技能，使每一个队员在心理上、实践上、知识上都做好准备。

　　（三）队员来自不同的专业，结合自身专业知识，布具有专业特色的活动内容，从而确保活动内容丰富多彩。

　　（四）在活动开始之前与负责单位取得联系，商谈有关细节，并做好相关媒体工作，确保本次暑期实践活动顺利进行。

　　二、满怀热情，投身实践

　　此次三下乡社会实践活动，深入农村，下基层。

以充分的前期准备工作，富有成效的开展了教育帮扶的主题活动。

了解了民情，在社会实践中认真学习实践科学发展观，增进了同农民群众的感情。

通过了开展以人为本，帮扶送教育、协调发展，乡镇科普帮扶调研、和谐社会，普通话推广送文化三个大板块的实践活动。

并以此为契机，向基层的广大干部群众宣传永远跟党走的号召，坚定跟党走中国特色社会主义道路。

我院三下乡社会实践活动总结如下：

（一）以人为本，帮扶送教育

　　以人为本是科学发展观的核心。

指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存与发展作为的价值目标，一切为了人，一切服务于人。

我团在该过程中深入实践科学发展观，在服务农村物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中受教育，长才干，作贡献，进一步提高自身的创新能力、实践能力和创业精神，为实现推进两大跨越，建设美好重庆的宏伟目标和推进重庆全面建设小康社会贡献力量。

　　重庆师范大学是一个师范类院校，蒲公英社会实践服务团在三下乡实践活动中就学以致用，将自己的专业知识技能与三下乡社会实践活动相结合，将教育帮扶与以人为本的科学发展观理论相结合。

真正的做到了理论与实践的结合。

蒲公英社会实践服务团始终秉持着一切为了群众，一切服务群众的工作思想，一丝不苟的走农户，下基层的为群众服务，以自己的专业知识与技能切实的使老百姓受益。

　　蒲公英团队始终贯彻落实从群众中来，到群众中去的工作路线，坚持在实践中，为了使此次活动更具成效，灵魂和核心是密切联系群众，想问题、办事情、作决策都要从人民群众的根本利益出发，把群众的利益高高顶在头上、时刻看在眼里，千方百计为群众办实事、解难题。

密切联系群众就要做到想问题、办事情首先考虑群众怎么想、希望我们怎么做，一切从群众的切身利益出发，做到从群众中来。

只有从群众的切身利益出发，才能与群众的想法保持一致，达到事半功倍的效果。

只有从群众关心的问题出发，才能获得群众的热情拥护，干事情、解决问题才能一呼百应，更加顺利地实现活动目的，提高我们的活动成效。

活动具体内容如下：

　　1.爱心家教

（1）活动概况：

　　以人为本，帮扶送教育活动的主题活动之一就是爱心家教。

此次活动主要的帮扶对象是留守儿童和家庭较困难的儿童。

帮扶方式仍坚持一对一和一对多。

帮扶内容主要包括各个科目的答疑解难，学习方法的推广和科普知识的推广。

坚持助其贫困，育其精神的帮扶宗旨，坚持将爱心进行到底。

　　6日，开始了我们的爱心家教工作。

当我们看着那一双双渴求知识眼睛，当我们让一个个丧失希望的生命重新扬起生命的风帆，当我们看到一个个失去孩子重新拿起课本，那一刻我们的心是暖的。

蒲公英社会实践服务团不求回报，只求问心无愧。

留守儿童是我们此次爱心家教的重点帮扶对象，整个爱心家教组总共有12个教员，留守儿童就占了6个，其他的贫困家庭也有我们队员的身影。

杉岭乡是一个比较贫困的乡村，我们在那里建立友好的关系，为我们以后工作的开展打下了基础。

以人为本，帮扶送教育活动就是在群众的大力支持下才去的全面的成功。

我们在杉岭乡与群众建立的深厚的感情，我们爱心教员的付出在那里开了花，是每个爱心教员共同努力的结果,是整个爱心家教团队和整个文学院的团队的荣耀。

（2）活动意义：

　　爱心家教活动的开展也并非一帆风顺，组织这项活动的重庆师范大学文学院团总支老师、同学们付出了不懈的努力。

为了联系到贫困家庭，一个电话，一个电话的向农户推销自己的爱心;

为了能够保障蒲公英社会实践服务团队员的教学能力，还做了专门的岗前培训;

为了安排最合适的爱心老师，他们一家一户的走访，了解孩子的性格、学习情况和补习需求。

　　对于爱心家教活动，组织和参与的同学们有着自己的理解：

爱心家教活动的意义不仅仅在于一个免费的义务家教，而是大学生党员、团员深入社会、了解社会、服务社会的一种形式。

这一活动不仅为贫困家庭的孩子提供了平等的机会，使他们感受到来自社会的温暖，也使在校大学生能力上得到锻炼，思想上得到升华，增强了社会责任感。

只要有需要，我们就会将爱心家教活动一直坚持下去。

星星之火可以燎原，爱心家教活动虽然只是大学生服务社会的星星之火，但这份爱心在天津大学不断的传递和蔓延着，以燎原之势温暖着每一位大学生、每一位受助孩子的心灵。

2.与当地教师交流心得

　　20--年-月-日，我们重庆师范大学文学院蒲公英社会实践服务团，来到了李高老师的家，有幸采访了李高老师。

就是一个扎根乡村教育32年的平凡而不普通的人民教师。

在这青山绿水、民风淳朴、蜿蜒崎岖的杉岭大山中，他来自基层，最终扎根基层。

在这片热土中挥晒自己的青春，奉