暑期三下乡立项书之华南农业大学启林南学生互助联合会代表队Word格式.docx
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3.附件三:
作息时间表..........................................28
4.附件四:
通讯录..............................................28
5.附件五:
实践地接受证明.......................................29
6.附件六:
物资清单.............................................30
1、立项登记表:
华南农业大学学生2014年暑期社会实践团队立项登记表
团队名称
华南农业大学农学院赴广东省(自治区)清远市蓬江、新会、江海县(区)暑期社会实践团
指导单位
华南农业大学启林南学生成长服务中心
拟申请经费
5000元
校团委审批经费
元
能否自费下乡
否
团队
指导
老师
姓名
工作单位
职务职称
是否随团
联系方式
手机:
电话:
E-mail:
领队
(团长)
学号
学院专业
年级
宿舍地址
政治面貌
活动中
联系
方式
联系人
联系电话
手机
其它联系方式
填表说明
1、此表由参加暑期社会实践的团队领队逐一填写;
2、电子版、打印稿各1份;
3、本表第一页编号不用填写;
团队名称按统一格式填写如:
“华南农业大学×
×
(所在学院或社团名称)赴×
(实践地点,具体到×
省×
市×
县(区))暑期社会实践团”;
领队的联系方式请尽量详细;
2、团队组成情况:
华南农业大学学生2014年暑期社会实践团队组成情况
团队组成情况(每个团队成员不得少于6名学生)
本科生人数
12
硕士生
人数
博士生
0
指导教师人数
2
随团教师人数
1
姓名
性别
学院
电话
身份
(领队)所在学院团委意见
负责人签字
(盖章)
3、立项申报相关信息:
活动天数
(不含路上的时间)
10天(不少于6天)
实践主题
(可多选)
建设新农村(√)
践行科学发展观(√)
关注社会热点(√)
自主创新()
革命老区()
边远地区()
人口工作()
社会管理()
社会主义文化建设()
高新技术(√)
传统工业()
能源工业()
信息化建设()
第三产业()
科技发展()
教育发展(√)
体制改革()
公共安全()
环境保护(√)
科技兴国()
人才强国()
和谐社会()
四进社区()
城镇和谐()
法律援助()
未成年人思想道德建设()
关注弱势群体()
弘扬传统文化()
关注西部大开发()
就业见习()
其他(请注明)团队建设
活动地区
革命老区
广东
西部
东北
东部
沿海地区
中部地区
其他
(请注明)
√
活动路线
广州→清远→广州
华南农业大学学生2014年暑期社会实践团队立项申报相关信息
4、团队活动概况:
华南农业大学学生2014年暑期社会实践团队活动概况
团队活动概况
活动地点
广东省清远市
接收单位
接收单位名称:
广东省清远市人民政府
通讯地址:
联系人:
电话:
手机:
电子邮箱:
“情系三农,科学施肥;
关注农村环保,共创绿色家园”
实践方法
社会调查(√)
对比研究()
科技服务()
在当地支教()
信息服务()
社区服务()
相关部门领导访谈(√)
勤工俭学()
参观考察()
教学实习()
挂职锻炼()
社会宣传(√)
其他(请注明)团队建设课外扩展
实践预期
成果形式
(待定)
资料:
5本(份)
调查问卷:
80份
宣讲会:
3场
调研报告:
2篇
咨询场次:
2次
其它实践成果:
是否拍摄DV:
是
5、日程安排:
日程安排
7月11日
地点:
XXXXX
内容:
当地政府接待和住宿安置
购买生活必需品、食材
实地考察了解当地的环境情况制定合理的走访路线、计划
参加成员:
全体成员
分工:
①xxx负责与当地政府接洽
xxx负责购买生活必须品、食材
xxx,了解当地情况
7月12日
至
7月14日
①走访村庄,开展调研,考察农村农业现状和化肥使用的情况
发放种养殖、病虫害防治等技术资料、光盘,以及我校科研的种子等研究成果
由点到面宣传“科技兴农、健康兴农村”理念
④宣传我们接下来将展开的活动(视频、电影的播放、宣讲会等)
全体成员
①xxx带队,走访村庄;
xxx负责协助解答农民问题
xxx发放问卷;
xxx记录走访中谈话内容
xxx负责种子和小礼品发放;
xxx负责拍照、录像
xxx负责随时清点人数
7月15日
市场、或者是政府、学校等大型空旷的场地
农业知识普及视频、卫生及教育的宣传
参与人员:
人员分工
①xxxx负责场地布置
②投影仪、音响等调试
7月16日
①走访村庄与调研
考察村内情况、风土人情
③联系需要帮助干活的农户
①xxx带队,走访村庄;
xxx发放问卷;
7月17日
7月18日
①走访市场、开展调研
②美化乡村即乡村大扫除
③帮助农民干农活
①xxx带队,走访市场;
xxx负责乡村大扫除安排
xxx负责拍照,发放问卷,其余人员帮助农民干活
7月19日
7月20日
①政府报告总结
②举行“情系三农,科学用肥;
关注农村环保,共创绿色家园”宣讲会
③播放与农业相关视频/电影
①负责安排政府报告总结相关材料
xxx负责安排宣讲会
xxx负责安排视频电影播放
xxx负责拍照、xxx负责负责种子和小礼品发放
7月21日
华南农业大学
①到当地政府进行答谢与告别
在当地旅游拍照还有留念
当天晚上返回广州
①xxx带队答谢当地政府人员
xxx负责返回广州的票务工作
1.活动背景:
1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》,并于1997年正式实施。
“三下乡”活动开展至今,对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。
“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民,农村,农业”的三农政策,坚持贯彻落实科学发展观,促进社会和谐发展,坚持为改革发展大局服务。
另外,社会实践活动是在校大学生的一项重要考察指标,通过参与社会实践活动,丰富我们的课余文化生活,增强我们的知识运用于实际的能力;
在扎扎实实的实践服务中,我们经受锻炼,增长才干和社会阅历,增强自己对三农问题的认识,发现自身的缺点和不足,从而在今后的学习过程中加以弥补,促进综合素质的不断提高;
在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识,让我们进一步去感受社会,为步入社会打下了坚实的基础,也为我们了解社会提供了一个窗口。
2014年是深入贯彻落实党的十八大精神的重要一年,也是全面建成小康社会奠定坚实基础的重要一年,更是落实十八届三中全会重要精神的重要一年。
高举中国特色社会主义旗帜,为正确引导青年学生的健康成长和培养当代青年学生的社会责任感,为引导青年学生学习贯彻党的“十八大精神”,创新进取,在坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗的伟大实践中,深入基层贯彻落实科学发展观、宣传“中国梦”和“五国战略”,在大力推进生态文明建设中成长成才。
我校按照“继续发扬好传统,不断创造新特色,努力取得新成效”的总体要求,扎实开展大学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。
在华南农业大学校团委的倡导下,来自华南农业大学农学院和资环学院的莘莘学子组建了自己的小分队,下乡去基层锻炼自己,体验生活,丰富阅历,提高自身素质。
与此同时,根据妇联系统2012年3月的调查摸底显示,清远市17岁以下留守儿童已达10万多人,占儿童总数的12%。
其学校村留守儿童就有9万多人,占留守儿童总数的87%。
阳山县、英德市所占比重最大,阳山县有3.9万多人,英德市有2.6万多人,两县农村留守儿童人数占了全市留守儿童总数的70%。
基本现状。
1.农村留守儿童家庭的家境普遍不宽裕,生活依靠父母双方或单方出外打工维持。
据统计,农村贫困留守儿童(家庭年人均收入2500元以下)有15909人。
有的家中有病人,因病致贫情形并不鲜见;
有的父母文化水平不高,技术技能水平较低,打工收入较微薄。
部分留家的母亲,最主要的任务是料理家务、照顾老人小孩,只进行简单的种植养殖来帮补家计。
2.农村留守儿童大多数由年迈的爷爷奶奶或外公外婆照顾生活起居。
3.农村留守儿童中,小学年龄段以下的超过半数。
据统计,小学年龄段以下的儿童共有6.2万多人,占农村留守儿童总数的65%。
其中,读小学的占了36.4%,读幼儿园的占了12.3%,学龄前的占了16.3%。
2、活动主题:
“农情浓情”
3、活动的目的和意义:
(1)目的:
深入基层宣传“十八大精神”规划为指导,以十八大的召开为契机,以中国梦、推进生态文明建设为重点,结合专业特色、学生特长和地方经济发展的实际需要,广泛开展社会调查、理论宣讲、科技支农、等实践活动,引领青年学生坚持理论联系实际,在社会实践中得到正确的社会观察结论,真正实现“受教育、长才干、做贡献”。
搭建大学生与农村机构的交流平台,为广大群众提供扎实有效的服务,在活动中树立起在基层建功立业的志向。
大学生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动,发挥研究生的知识智力优势,开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务,推广农村安全使用农药、合理使用化肥及农业健康可持续发展技术,倡导健康文明的生活方式,促进农村的经济社会的发展。
想农民所想,急农民所急,以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合,共同建设社会主义新农村。
打造精品团队,践行“第二课堂”坚持以长才干,作贡献为原则,在活动中了解社会,认知社会,传播文明,服务农村,充分体现华南农业大学农学院大力弘扬和培育民族精神,促进发展的积极作用。
推进青年大学生开阔视野,增长社会阅历的进程,履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言,抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章,为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。
(2)意义:
从实践地以及实践对象的角度来看,能够让他们更好的接触和了解更新的外界信息,对实践团队学生自身而言,是一次锻炼自我,提升能力的实践机会,培养和提高了大学生的实践能力,使理论知识与实际相结合。
同时在活动中实现自我教育、自我管理、自我提升,在实践中体现人生价值,充分展现当代大学生的精神风貌。
更重要的是通过此次活动,深入农村,深刻理解农村现状,了解国情时事,立下为新农村建设作贡献的理想。
我们的团队队员是一批富有爱心、责任心和奉献精神的学生,且多才多艺,组织能力、沟通能力很强。
通过三下乡活动我们可以发挥自己的才智、才艺、才能,给当地村民提供帮助,我们可以了解当地农业、文化、经济等情况,借此了解中国新农村建设情况。
三下乡活动加强我们的社会责任感同时也加强了我们学以致用的能力。
同时,这次活动有助于宣传华南农业大学,扩大学校的影响力及学院的知名度;
有助于展现我校研究生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经验,提高他们的社会应变能力,增强大学生的社会责任感和历史使命感,提高他们的修养和思想水平。
4、活动时间:
2014年7月11-------2014年7月21日
5、活动地点:
广东省
6、活动参与者:
备注
指导老师
队长
副队长
队员
7、活动形式:
(1)利用组织优势,发挥农学、食品、林学、生命科学学院的学科优势,向广大的农村地区作相关方面的知识普及
1)农业视频:
作物的病虫害生物防治,如何合理使用化肥、农药等
2)农村健康、卫生视频:
对于农村目前还不够重视的健康卫生等情况予以视频播放、分析、介绍
3)留守儿童教育:
针对目前出现的比较严重的38、66、99部队予以解析,从侧面引发家长对教育、赡养老人等方面的反思
(2)参观农业基地,学习先进生产经验,增强自身知识储备;
(3)与当地农业局、教育部门和环保部门等相关负责人访谈,了解当地实际概况;
(4)基层走访,全面宣传,调研及收集各地土壤样品;
(5)进行科学施肥及农村环保宣传,派发宣传小册子和赠品;
(6)学习雷锋,参加美化乡村工作;
(7)帮助农民干农活;
(8)举行一场宣讲会,对相关农业、卫生、留守儿童等问题进行讲解、答疑。
8、活动内容:
(1)调研活动:
1)走访当地农药商和化肥商。
了解当地农药、化肥使用情况(农药、化肥种类、效果、市场回馈信息等);
2)走访村民。
进行有关化肥使用、医保、本村发展情况的了解,交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议;
3)走访镇政府。
获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况,认真了解当地“一村一品”实施进展及发展情况,了解文化,卫生,科技,教育等各方面的发展情况,了解当地的旅游资源;
4)走访村委会。
获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况,认真总结“一村一品”发展模式带来的好处以及文化,卫生,科技等方面的发展情况;
5)实地调查当地的安全使用农药、合理使用化肥情况,深入的了解当地的农业发展状况;
6)到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度情况;
(2)宣传活动:
1)通过展览照片和发放资料,宣传华南农业大学的历史文化和发展状况,宣传“安全使用农药,合理使用化肥”的理念;
2)作物(水稻、甘蔗、玉米灯)防病防虫知识宣传。
(3)科技支农:
1)鼓励农民积极响应绿色生态农业措施,安全健康使用化肥、农药;
2)宣传秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危险性,鼓励更多农民改进传统的耕作方式。
1、前期准备:
1)时间:
2014.05.01-----2014.07.01
2)学习相关农业知识,具体任务如下:
a)水稻:
高产技术,高产品种,病虫害,化肥及农药的使用等
需借阅书籍:
《优质水稻生产关键技术百问百答》、《水稻生产配套技术手册》、《水稻营养与施肥》
检索编号分别为:
S511/260=2、S511/277、S511.06/12
负责人:
xxx
b)玉米与花生:
参考书籍:
《玉米栽培与病虫害防治》、《玉米施肥》、《花生栽培新技术100问》
S513/44和S513.06/1
xxx
c)蔬菜类:
需借阅书籍:
,《怎样种好高产菜园(南方本)》、《蔬菜生产贮藏化控原理与应用》、
S63/309;
S482.8/6
d)化肥与农药方面:
《化肥施用技术问答》、《生物农药使用技术百问百答》
检索编号为:
S143-44/1=2;
S482.3/27
负责人:
e)养殖方面:
《实用养猪270问》、《养鸡秘诀》、《养蜂技术》
检索编号分别为S828/176;
S831.4/76;
S89/MJ/6
f)关注农业资讯:
浏览清远农业信息网,清远农业科技推广中心,中国农业信息网等网站,观看央视农业频道,加深学习。
g)农产品标准化方面知识学习
为了到目的地后对当地的农业进行细致的了解,对当地农业的标准化进行分析,同时,也为了便于与政府的宣讲会能顺利展开,团队中需要对农产品标准化进行深入的了解。
具体资料可以上网查询或到图书馆借阅。
3)收集个人所负责资料
a)文字部分:
根据每个人任务的不同,总结、摘抄或修改为浅显易懂的语言,每人所涉及部分尽量做到内容通熟易懂、简洁明了,并且,在字数不超过8000字的情况下,尽量突出该作物或动物的特性(繁殖、生长技术、产量、质量、销售等)。
b)视频部分:
主要以每个人负责的部分为切入点,收索相关视频资料,并下载,在后期由团队刻录或找专业刻录的地方进行刻录,以便到目的地后发放给当地农民。
4)定期进行学习交流
由于本次活动涉及事项较多,时间有限,为了方便了解大家的学习进度,我们将进行每两周一次的例会,届时,大家需要将自己所学到的东西与团队中的其他人分享。
务必在规定的时间内完成自己的任务——掌握相应的农业知识。
5)争取赞助
除了学校提供的化肥外,争取能够向其它企业寻求优质种子的赞助或其它赞助
6)宣传物资的制作
设计宣传海报、宣传单、宣传小册子、创作宣传标语、旗帜等
7)调查问卷的设计及打印
设计好关于三农的调查问卷,侧重农业生产方面。
并将所需的问卷份数打印好
8)确定路线及天气查询
确定下乡的路线及具体农村,上网查询农村的一些情况,并查询好活动期间当地的天气情况以做好活动安排
9)物资购买
a)书籍(视经费情况而定)
《水稻营养与施肥》、《水稻技术100问》、《花生栽培新技术100问》
《香蕉技术100问》、《农药施用100问》、《农民专业合作社100问》
《农家乐巧经营100问》、《养蜂技术100问》、《生猪技术100问》
《肉鸡技术100问》、《西瓜甜瓜100问》
b)种子
冬瓜、菜椒、番茄、鲜食玉米、豇豆、油麦菜、白菜、甘蓝等适宜秋播的种子
c)光盘
到岗顶进行光盘的批发,然后分组刻录
d)药品
消毒酒精,双氧水,棉签,绷带,纱布,创可贴,活络油,风油精,万金油,正骨水,葡萄糖,板蓝根,夏桑菊,感冒药,肚痛健胃整肠丸等
e)生活物资
草帽,队服等
10)其它
提前联系好当地农业局或政府,团委等部门,方便我们
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