县林业局关于开展党的群众路线教育实践活动第一阶段工作小结Word格式文档下载.docx
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在学习方法上做到“六个结合”。
一是自学与集中学习相结合。
每周,全体党员先结合各自业务工作进行自学后,再参加由局党委统一组织和各支部分别安排的4次共8个学时的集中学习。
集中学习建立签到、督查制度,严把学习质量关,保证学习不走过场。
全体党员都能严守学习纪律,准时到场、潜心学习。
对未经请假、无故缺席的学习对象,给予通报批评并责令补课。
对因公出差,经批准同意请假的同志,要求他们按补课计划及时补课,保质保量完成学习任务。
如***同志在参加市人大会、***和***同志因公出差到**办事期间,把《党的群众路线教育实践教育读本》带到身边,利用会后等休息时间,坚持自学,并认真做好学习笔记,保质保量完成了学习任务。
二是专题讨论与专题讲座相结合。
每周各支部组织1次专题讨论后,局党委再统一安排进行专题讲座。
讲座分《中国共产党章程》、《如何加强党的执政能力建设》、《发扬五种革命精神,为加快林业发展提供保障》、《全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面》、《树立科学发展观》5个专题进行,每个专题分别由一位局领导进行主讲。
通过专题讨论与专题讲座,使全体党员能围绕各自工作实际,带着问题学习,深入理性思考,在学习中认真做好读书笔记、撰写学习心得和发言提纲。
据统计,在学习动员阶段,8个支部***名党员共记读书笔记187.5万字、撰写学习心得295篇、发言提纲636篇、专题讲座发言材料5篇。
三是理论学习与测试相结合。
在自学、集中学习与专题讲座的基础上,局党委除组织党员参加县教育办统一布置的市委群众路线教育活动学习动员阶段测试外,局群众路线教育办还根据所学内容,以《**县林业局党的群众路线教育实践活动学习辅导测试》的方式,自行组织进行理论测试。
通过理论测试,激发了干部职工学习热情,提高了学习质量,起到了明显效果。
四是学习与调研、查找问题相结合。
在学习过程中,组织党员深入林区、基层开展调研活动,深入查找林业工作中存在的突出问题,广泛听取群众的意见,为民办实事,帮助林区、场站进一步理清发展思路,认真寻找影响**林业发展的制约因素,解剖麻雀,对症下药,寻求解决问题的办法。
局群众路线教育办拟定了《加快**林业发展之路在哪里》、《在非公有制林业企业中如何组建党的组织》和《如何发展竹业产业,提升我县经济总量》等6个调研提纲,印发给各支部。
各支部党员在认真调查研究的基础上,结合各自工作实际,撰写调研文章或学习心得。
五是理论学习与参观革命旧址相结合。
3月2日和3日,局党委组织第一批开展党的群众路线教育实践活动的100多名党员,分别前往江西瑞金、上杭古田开展以“参观革命旧址,重温入党誓词”为主题的党的群众路线教育实践活动。
党员们在瑞金革命旧址和古田会议旧址前,对着鲜红的党员,重温入党誓词,再次激发了林业系统广大党员建设山清水秀、业兴民富、诚信文明新型山区县的神圣使命感。
六是学习与推动林业产业、生态建设相结合。
在学习过程中,我们把学习理论与产业建设、生态建设,推动林业发展有机结合起来,做到“两不误、两促进”。
目前,我局正利用春季降水充沛,山地土壤湿润的有利时间,组织广大党员干部林业科技工作者,分赴各造林地点,现场指导督促造林工作,确保今年全县2.5万亩造林任务和全民义务植树计划100万株的顺利完成。
㈤领导带头,认真开展主题活动。
为了把林业系统党员群众路线教育活动引向深入,根据今年林业工作“夯实基础,突破难点,有所作为,力创佳绩”的总体要求,使党员干部受教育,群众得实惠,促进林业各项工作发展,县林业局党员领导干部开展了“下基层、访民情、受教育、办实事、促发展”六项活动:
一是开展“林业政策进万家,服务林农奔小康”活动。
由***书记、***局长负总责,其他局领导按工作分工带领和组织机关党员干部、科技人员深入到乡、村、林业企事业单位。
活动主要形式:
利用广播电视、报刊杂志、编发宣传小册子、举办林农培训班、利用墟天开展宣传咨询等多种形式。
活动的主要内容:
宣传中央、省、市发展林业决定的精神,林业方针政策,以及各级出台的林业优惠政策,让林农充分应用林业政策发展林业;
宣传以《森林法》为主的一系列林业法律法规,让林农依法依规保护森林资源和发展林业生产,提高全县依法治林和和依法兴林的水平;
宣传造林种竹栽花等林业实用技术,让林农树立“象耕田一样耕山,象种菜一样种树种竹”的新观念,从根本上提高林业集约经营水平。
在活动过程中开展向群众征求对县林业局机关和对林业发展的意见、建议。
3月8日上午在城关**广场开展林业政策暨科技知识咨询活动,向过往群众宣传林业法规政策、传授林业科学技术,拉开了全县“林业政策进万家,服务林农奔小康”活动的序幕。
二是开展“春季造林技术服务”专项活动。
利用春季造林的黄金季节,由***副局长带队,从县林业局机关中抽调10名党员干部、专业技术人员分成3个小组深入乡、村开展春季造林技术服务,组织苗木供应,严把造林质量关。
三是开展集体林权制度改革督查活动。
为确保6月底完成明晰产权,9月底完成县自查验收,12月底前完成省、市抽查验收的目标任务,确保林改质量,推进配套改革,组织业务技术人员每月开展一次林改督查活动。
四是深入挂钩村开展“访民情,解民忧”活动。
由***副局长带队深入到挂钩的**乡**村再访民情、再听民声,继续帮助该村理清林业发展思路,帮助谋划发展项目,解决帮扶资金,看望慰问农村困难党员。
五是深入***省级保护区所在乡村开展“问民情,听民声”活动。
由***局长带队深入到***省级自然保护区范围内的乡村,了解保护区内群众生产生活情况,听取群众对保护区资源保护、经济建设的意见和建议,帮助群众进一步理清发展思路,进一步促进保护区群众脱贫致富奔小康目标的实现。
六是开展“封山育林与森林防火督查,确保森林资源安全”活动。
由***副局长带队,到重点林区乡(镇)、村,开展封山育林和森林防火督查工作,督查封山育林、食用菌生产耗材与森林防火扑火队组建、领导机制、野外用火管理、防火林带建设、扑火器机准备等情况,克服因一段时间下雨产生的思想放松的麻痹心理,确保森林资源的安全。
㈥精心组织,认真开展大讨论活动。
根据县群众路线教育办《关于开展“新时期党的群众路线具体要求”大讨论活动方案》(*先组办[201X]16号)精神,在学习动员阶段,林业局党委参加第一批群众路线教育活动的8个支部,组织全体党员开展了“新时期党的群众路线具体要求”大讨论活动。
在大讨论活动中,挂钩机关第一支部的***副县长多次亲临讨论现场,指导支部工作,同时还以普通党员的身分,参加支部的大讨论活动。
通过大讨论,大家一致认为,当前要实现林业发展目标,实现超常规、跨越式发展,必须树立五种意识,发扬五种精神。
五种意识是:
一要树立立党为公,执法为民的意识;
二要树立争创一流的进取意识;
三要树立未雨绸缪的超前意识;
四要树立全心全意为人民服务的意识;
五要树立发展才是硬道理的大局意识。
县委县政府提出要建设“山清水秀、业兴民富、诚信文明”的新型山区县。
我们作为林业工作者任重道远。
在生态建设方面,我们经过多年的艰苦奋斗,水土流失治理取得成效、封山育林,整个生态环境已有较大的改善。
尤其是河田、三洲、濯田等严重水土流失乡镇及国道和沿汀江河的绿化都有很大的变化,不再是穷山恶水。
绿色县建设和绿色产业良性互动体系,绿色县为绿色产业发展提供了基础条件,但也只有绿色产业发展才能提高农业效益,增加农民收入,才能支撑持续的绿色县建设,它们也是互动的循环体系,做好了可以良性循环,否则恶性循环。
全体党员表示要进一步发扬“艰苦奋斗、开拓进取、绿化长汀、振兴林业”林业行业精神,要做好本职工作,实践“你种树,我服务;
你发展,我帮助;
你收益,我保护”的诺言。
㈦边学边改,积极为群众办实事。
我局在开展党的群众路线教育实践活动中,针对群众反映的热点、难点问题,做到边学边改,边查边改,真心实意地为群众解忧愁、办实事。
针对近期以来,我县封山育林工作出现滑坡现象,毁林案件、乱捕滥杀野生动物、乱砍滥伐林木、部分群众上山砍伐薪材自用或出售、有的砍伐天然林粉木屑种食用菌等现象时有发生,非法经营违法犯罪活动增多,给我县森林资源带来危害等森林资源保护工作中出现的问题,我们根据县委、县人民政府《关于加强封山育林严厉打击毁林违法犯罪活动的紧急通知》(*委[201X]*号)精神,大力宣传贯彻《森林法》,把毁林犯罪活动列入“严打”斗争的内容,进行专项治理,切实加强封山育林工作,巩固水土保持封山育林成果,严禁用天然阔叶林为原料培植食用菌和烧炭等行为,坚决取缔城乡木炭及柴片市场,严厉打击破坏森林资源的犯罪活动。
近期已组织力量开展了专项整治行动,并已取得了初步成效。
针对加大林业政策法律及科技知识宣传力度,提高群众法律及林业科技知识水平建议意见,我们开展了“林业政策进万家,服务林农奔小康”活动,在全县林区群众中广泛宣传中央、省市发展林业决定、方针政策,宣传《森林法》等法律法规,传授造林、育竹和栽花等林业实用技术,让林农树立“象耕田一样耕山,象种菜一样种树种竹”的新观念,从根本上提高林农经营林业水平,增加林农收益,促进林业发展。
二、存在问题我局党的群众路线教育实践活动虽然取得了初步成效,但与上级要求和群众的愿望相比,还存在一些问题和不足,主要是个别干部思想认识还不够到位,思想不够集中,存在松劲情绪;
有的理论学习深度不够,联系实际不够紧密,学习的针对性和实效性还不够明显。
三、下步工作打算下一步,我们要进一步保持当前良好的态势,正视存在的问题,继续按照中央和省、市、县委的部署,不断强化领导,狠抓落实,确保保持群众路线教育活动扎实深入开展,
一是认真做好第二阶段分析评议的准备工作。
局群众路线教育办在认真回顾学习培训阶段的主要做法、取得成效及存在问题的基础上,提出第二阶段工作思路,并报县委群众路线教育办审批。
二是坚持边查边改,讲求实效。
做到坚持边查边改,立说立行,注重解决实际问题。
注意在服务林农和发展林业的工作中找准位置,找出差距。
对于群众反映的问题和提出的要求,区分轻重缓急,分清领导责任,对那些涉及农民切身利益的问题,能改的马上改,让群众感受到学习教育活动的实效。
对于应该解决但一时解决不了的问题,向群众说明情况,采取措施,逐步加以解决。
中共**县林业局委员会群众路线教育办公室二○○五年三月十六日
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:
灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:
预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点,
年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。
企业小的时候,还可以不用写计划。
因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。
但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。
计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:
“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。
几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;
总经理接着又问大家:
“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;
接连再问了几个部门,还是没有人回答。
现场陷入了沉默,大家都在思考:
为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:
“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见………,停顿片刻”,“因为……我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗?
能没有问题吗?
显然不可能。
问题是必然会发生的。
所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具!
”。
参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。
我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:
工作计划不是写出来的,而是做出来的。
计划的内容远比形式来的重要。
我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。
简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢?
总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:
(1)工作内容(做什么:
WHAT)
(2)工作方法
(怎么做:
HOW)
(3)工作分工(谁来做:
WHO)
(4)工作进度(什么做完:
WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。
最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。
在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。
执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。
出了问题也是执行人员自身的水平问题”。
执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。
那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。
同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。
目的有两个:
其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;
其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。
当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。
发现问题时,就地解决并继续前进。
因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。
不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:
计划单位的名称;
计划时限;
计划内容摘要;
计划名称。
一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《×
×
村二oxx年规划要点》。
其中“×
村”是计划单位;
“二oxx年”是计划时限;
“规划”是计
划内容摘要;
“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。
计划单位名称,要用规范的称呼;
计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;
计划内容要标明计划所针对的问题;
计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。
如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。
如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。
这是计划的灵魂。
计划就是为了完成一定任务而制订的。
目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。
因此,计划应根
据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。
任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。
要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。
措施和方法主要指达到既定
目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。
总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具
体,切实可行。
(3)步骤。
这是指执行计划的工作程序和时间安排。
每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常
是互相交错的。
因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。
而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重
点,哪是一般,也应该明确。
在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。
这样,使有关单位和
人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。
但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。
此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。
各人的学习特点不一样:
有的记忆力强,学过知识不易忘记;
有的理解力好,老师说一遍就能听懂;
有的动作快但经常错;
有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;
有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;
有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。
所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"
好、较好、中、较差、差"
来评价。
二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"
进步大、有进步、照常、有退步、退步大"
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。
当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当
就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;
过低了,无需努力就能达到,不利于进步。
要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。
如:
"
今后要努力学习,争取更大进步"
这一目标就不明确,怎样努力呢?
哪些方面要有进步?
如果必为:
数学课语文课都要认真预习。
数学成绩要在班级达到中上水平。
这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体
就是目标要便于实现,如怎样才能达到"
数学中上水平"
这一目标呢?
可以具体化为:
每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。
使用时间来达到这些目标。
要符合"
全面、合理、高效"
的要求,
工作计划:
全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;
有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
高效
要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。
此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
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