文学类文本阅读答题技巧Word文档格式.doc
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文学类文本阅读答题技巧Word文档格式.doc
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运用铺垫写法是为了蓄积气势,突出文章主旨。
⑧突转:
在小说结尾部分,作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”、某种意料之外的反转,或者是人物性格的“急剧改变”。
这种突转常收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
一、分析作品结构
1、文段作用
开头段:
开篇点题;
总领全文;
奠定全文的感情基调;
渲染气氛;
设置悬念(小说);
引出下文,为下文作铺垫;
提出问题,引人注意;
欲扬先抑;
开门见山,直入主题;
首尾呼应。
中间段:
过渡(承上启下)总结上文,引起下文;
照应上文,呼应下文;
由叙述转向议论;
由写景转向抒情(由……到……,层层深入);
前后照应
结尾段:
卒章显志;
总结全文;
点明中心;
深化主题;
首尾呼应;
言有尽而意无穷;
戛然而止,回味深长。
标题:
(1)概括文章的主要内容。
(2)作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。
(3)作者感情的出发点。
(4)具有象征意义。
(5)语带双关。
(6)是全文的“文眼”(提示文章中心)。
(7)吸引读者兴趣。
2、引用(穿插性材料)作用
(1)印证……的观点(表现……的内容);
(2)与……形成对比或衬托(正衬、反衬);
(3)增强作品的文化内涵、文学色彩;
(4)多角度丰富文章内容.
3、分析句段作用型
(1)内容上:
主要看这句(段)写了什么内容,要表达的意图等。
(2)结构上:
引起下文,过渡,铺垫,照应,点明(或深化)主旨,总结等。
4、布局谋篇
开门见山;
伏笔照应;
层层深入;
设置悬念;
一波三折;
主次(详略得当)
5、选取、安排素材
取材作用:
凸显主题,拓展主题;
具有典型性、代表性;
以小见大;
线索
安排材料的方法:
按时间顺序;
按观察点的变换;
按作者认识的过程或感情的变化;
按作者所见所闻、所感为行文线索;
由感性到理性(层层深入);
先扬后抑、先抑后扬。
二、概括段(层)意、主题
1、题目解读法;
分析首尾法;
分析议论抒情语句法;
联系背景法
2、概括模式:
本文通过对……的叙述(描写),表现了……的思想感情(赞美或批判……)
三、体会句子含义
1、句子含义的类型
表层含义:
字面意思
语境含义:
在句中的临时意义,往往指概括意义、哲理意义、象征意义。
深层含义:
句外意义,往往具有隐含意义(象征、比喻)和附加意义(反语、双关、婉曲)
2、理解、体会角度
(1)关键词语;
(2)分析修辞:
还原为没有使用修辞的意思明白的句子:
比喻句找相似性,比拟句找形象性,借代句找相关性。
(3)特殊位置;
(4)文本主旨(段意、情感)、上下文、结构层次
3、答题步骤
步骤:
思想性(句子含义)——艺术性(修辞手法、表达技巧及其效果、作用)
格式:
①这句(段)话运用……的修辞手法、表现手法②表达了……的内容,达到了的作用(结合具体句子分析作用)
四、鉴赏表达特色
修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧、语言表达
1、表达方式
(1)记叙:
记叙详略、记叙人称、记叙方法
①详略:
详写突出细节,注意渲染烘托,多用铺陈手法
②人称:
第一人称:
叙述亲切自然;
便于直接抒情,能自由地表达思想感情;
给读者以真实生动之感。
第二人称:
增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流;
有时起到拟人化作用;
指责的语气,面对面的质问。
第三人称:
客观地展现生活,不受时空的限制,便于叙事和议论
③记叙方法:
顺序:
眉目清晰
倒叙:
设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏
插叙:
对主要情节或中心事件作必要的铺垫,照应、补充说明,使情节更加完整、结构更加严密、内容更加充实丰满
补叙:
对上文加以补充解释,对下文作某些交代
平叙:
使头绪清楚,照应得体
叙事(记叙)作为小说最主要的表达方式,其技巧表现在叙事的人称和方式两个方面。
叙事技巧
概念分析及作用阐释
人 称
第一人称叙述
叙述亲切自然,给人真实生动之感。
第二人称叙述
便于感情交流,增强抒情性和亲切感。
第三人称叙述
不受时空限制,叙写展现自由灵活。
方 式
顺 叙
按某一顺序(时间或空间)进行记叙。
倒 叙
造成悬念,引人入胜。
插 叙
对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实。
补 叙
对上文内容加以补充解释,对下文作某些交代。
(2)描写
景物描写:
方法:
①修辞角度②写景角度:
抓住特征,进行形、声、色方面的描绘③调动视、听、嗅觉等多种感官描绘④表现手法:
三结合:
动静结合⑤正侧面结合⑥虚实结合⑦方位变换(定点观察、移步换景、定景换点)⑧远近、高低、内外、点面结合⑨选取……的代表性事物来描写⑩细节描写、白描
作用:
①交待时间、季节、地点等,提供人物活动的特定场所;
②表现景物的特点,渲染环境氛围,奠定感情基调
③暗示社会环境
④揭示(烘托)人物心理,表现人物性格。
⑤暗示作品主题。
以上为景物描写内容方面的作用
⑥动情节发展
⑦下文写……作铺垫。
以上为景物描写结构上的作用。
(分析小说典型环境描写:
小说的典型环境包括自然环境和社会环境,恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达。
环境描写具有以下作用:
作用一:
交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点;
作用二:
暗示及社会环境,揭示社会本质特征;
作用三:
揭示人物心境,表现人物性格;
作用四:
渲染气氛,烘托人物的情感和思想;
作用五:
推动故事情节发展)
分析社会环境作用的思维角度:
(1)交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系。
(2)交代人物身份,表现人物性格,或影响或决定人物性格。
(3)制造悬念,为情节发展做铺垫,使故事产生波澜。
(4)揭示社会本质特征,揭示主题。
自然环境(景物描写)作用的答题角度和模式:
①指向环境:
交代……时间(背景),营造……氛围,渲染……气氛。
②指向情节:
推动……发展,暗示……转换,勾连……情节,为……做铺垫,为……埋下伏笔。
③指向人物:
暗示……思想,侧面写……性格,烘托……心理。
④指向主题:
表达、寄托、暗示、揭示、深化……主旨。
人物描写:
描写手法:
①正面描写:
语言、肖像、动作、神态、心理(1、肖像描写:
暗示人物身分和地位;
反映人物的精神状态和风貌;
反映人物的性格爱好。
2、动作描写:
展现人物的内心世界,显示人物的性格特征、处世态度、思想品质。
3、心理描写:
展现人物的内心活动,暗示人物的性格特征;
4、神态、语言描写:
刻画人物性格,反映人物心理活动。
也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。
精妙的语言描写可照见人物的内心世界,或阴狠毒辣,或心思绵密,或憨厚诚实,或单纯可爱。
)
②侧面描写:
不从正面去描写人物,而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法
③对话描写、心理描写:
刻画人物性格,推动故事情节发展
④细节描写:
生动的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,丰富文章内容,表现深刻的社会主题。
⑤白描:
使文章语言朴实,平中见奇,真实感人
人物形象的概括,都有较固定的术语。
如正面人物常用以下词语概括:
正直、公正、勤劳、勤奋、善良、仁慈、乐于助人、宽容、大度、严于律己、聪明、机智、深谋远虑、有志气、有作为、专一、坚定、坚强、勇敢、忠贞、忠诚、真诚、诚实、谦虚、清高、节俭、简朴、廉洁、博学、能干、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫贱不移等。
反面人物则换成相应的反义词语。
分析主要人物的作用要看三方面:
①表现主题的作用。
主要人物承担着揭示小说主题的作用。
②推进情节的作用。
人物性格(命运)变化而使情节有了变化,从而对情节起推进作用。
③体现社会意义。
对当代社会的思想指导作用,给人们带来的某种启示。
分析次要人物的作用要看五方面:
①“自身作用”。
指次要人物不自身还具有鲜明的性格特点,其具有的作用首先是自身的作用。
②“衬托主要人物”。
是其主要作用,要指明是怎样衬托的。
③“情节作用”。
推动(串起)故事情节发展。
④“主题作用”。
是指次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题。
⑤暗示或交代社会环境。
次要人物往往是社会环境的体现者和代表者。
人物描写
直
接
描
写
肖像、神态、动作描写
更好地展现人物的内心及性格特征。
交代人物,突出特点,展示人物性格品质。
语言描写
言为心声,人物的语言也体现着人物的思想性格。
(1)刻画人物性格,反映人物心理活动,推进故事情节的发展。
(2)描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
心理描写
直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,推动情节发展。
细节描写
①刻画人物性格、爱好、追求。
②深化主题。
③推动情节发展。
④渲染时代气氛、地方特色。
⑤渲染人物心情、心理活动。
间
描写
借助次要人物烘托
引发读者的联想、想象,含蓄曲折地表现人物形象。
借助物象烘托
借助环境烘托
注 “描写”还有“主观描写”和“客观描写”之别,小说与散文中都有,但高考不大涉及此类知识点。
(3)议论:
夹叙夹议、叙议结合
(4)抒情:
直抒胸臆、间接抒情
2、表现手法——常见表现手法解析
①象征:
借助某一具体事物来表现某种
②③④⑤⑥⑥⑦⑦⑧⑨⑩
3、修辞手法
修辞手法是对语言运用特色赏析的重要方面,分析修辞时一定要与品析、揣摩语言相结合
4、语言表达
鉴赏语言角度:
①词语的锤炼:
准确、简练、生动、形象,叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等。
②句式的选择:
长短句的交错运用,整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用
③辞格的选用:
比喻、排比、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、互文、反语
(常见修辞手法的作用:
1.比喻:
化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。
2.拟人:
化物为人,拉近距离,亲切自然;
便于对话,交流情感。
3.借代:
以简代繁,以实代虚,以奇代凡。
4.夸张:
烘托气氛,增强感染力,增强联想;
创造气氛,揭示本质,给人以启示。
5.对偶:
便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;
表意凝练,抒情酣畅。
6.排比:
内容集中,增强气势;
叙事透辟,条分缕析;
语气强劲,抒情强烈。
7.反复:
突出思想,强调情感;
承上启下,层次清晰;
多次强调,增强感染力。
④整体的语言风格:
平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份
常见题型反复记:
1、开头段作用:
内容上:
①总领全文②引出所写对象,交待下文要写的内容(引出下文对……的叙写)③开篇点明题旨;
开篇点题,开门见山,直入主题。
结构上:
①设置悬念②埋下伏笔③照应后文(或结尾)首尾呼应
④为下文……作铺垫⑤与下文形成对比,突出强调……的内容
⑥欲扬先抑。
使文章有起伏之势,突出强调……⑦若连续发问,兼有引人入胜,发人深省,引起读者思考的作用(用问句开头:
提出问题,引人思考)
⑧连续感叹,兼有强烈的抒情作用⑨引发读者强烈的阅读兴趣
小说开头常用的两种方式:
①悬念式。
在作品开头提出疑问,然后在行文过程中或结尾回答疑问。
作用是造成悬念,引出下文,并引起读者思考,吸引读者阅读下去;
或者突出人物形象,揭示小说主题。
②写景式。
作用主要是交代故事发生的环境,渲染气氛,烘托人物心情,奠定感情基调。
2、中间段作用:
①本段内容(……对象+怎么样)②与前文或后文呼应、照应
③形成对比,或反衬或正衬,突出强调了……的内容
①承上启下(如何承上?
如何启下?
)②为……作铺垫,埋下伏笔
③思路的转变(叙述——议论,描写——抒情)
3、结尾段(内容、结构、特色结尾)作用
(1)总结全文,归结主旨②卒章显志,点明题旨③强化作者情感,深化或升华主旨④呼应标题,呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体⑤和文中……照应⑥言有尽而意无穷,引发读者思考⑦委婉含蓄,意在言外,发人深省⑧出人意料而又在情理之中,耐人寻味
小说结尾大致有以下几种类型:
①出人意料式。
这种结尾,从结构安排上看,能使平淡的故事陡生波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;
从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得在情理之中。
②戛然而止、留下空白式。
这样的结尾能够让读者充分地驰骋想象,进行艺术的再创造。
③补叙式。
这种结尾常有对上文情节的呼应和解释悬念的作用,使人物形象更加完整,深化主旨。
④卒章显志式。
这种结尾往往有解释悬念、揭示主题的作用。
⑤令人感伤式。
这种结尾,从主题上看,能更好地深化主题;
从表现人物性格上看,能很好地塑造人物性格,增强悲剧色彩;
从表现效果上看,令人感动,令人回味,引人思考。
⑥大团圆式。
这种结尾,从表现效果上看,给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;
从读者的感情体验上看,与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感;
从主题上看,能凸显出美好的人性,符合大众对审美的追求,容易引起读者的共鸣。
4、线索的作用(小说)
①以……为线索,按照……的情节展开行文②聚拢各类人物,揭示人物之间的矛盾关系,使情节缜密自然,前后照应,井然有序,平中见奇
5、表现手法:
用典、衬托。
渲染、烘托、象征、对比、先扬后抑、先抑后扬、动静结合、虚实结合、直接抒情、间接抒情、托物言志、变换人称、联想、想象、类比
小结:
情节(句段)作用题答题角度和术语:
(1)指向情节(结构作用):
使情节波澜再起;
引出另一情节;
制造悬念,埋下伏笔;
照应前文;
为下文情节做铺垫或提供依据。
情节说明要具体,不能笼统地说。
(2)指向人物(内容作用):
丰富人物形象,凸显人物性格,表现人物心理。
(3)指向主题(内容作用):
点明或深化主题。
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