直线与平面的夹角PPT课件下载推荐.pptx
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27660:
"网架结构工程设计施工组织设计方案@#@ @#@@#@网架结构工程设计@#@施工组织设计方案@#@ @#@@#@第一部分、技术规范@#@第一章、技术规范@#@一、工程范围@#@基础及网架结构设计、加工制造、包装运输、土建施工(含地基处理及检测)和网架安装@#@二、技术要求@#@1、煤棚长150米,跨度102米。
@#@网架定位:
@#@位于煤场北端,中轴线与一期工程的煤棚(90×@#@108米)一致,南端距一期煤棚约300米。
@#@斗轮机行走范围全部在网架覆盖范围内。
@#@结构形式及色彩装饰与一期煤棚一致。
@#@投@#@2、网架的设计与施工应严格按照下列规程规范要求:
@#@@#@《网架结构设计与施工规范》JGJ7-91@#@《钢结构设计规范》GB50017-2003@#@《钢网架行业标准》JGJ75.1-75.3-91@#@《钢网架螺栓球节点用高强螺栓》GB/T6939@#@《钢结构工程质量检验评定标准》GB50221-95@#@《网架结构工程质量检验评定标准》JGJ78-91@#@《建筑钢结构焊接规程》JGJ81@#@《钢网架焊缝超声波探伤及钢结构工程验收规范》GB50205-95@#@并应遵守现行的与之相关的各种国家和行业标准和规范。
@#@@#@3、材料要求:
@#@@#@
(1)、钢管:
@#@选用调频焊管或无缝钢管,中间不允许存在对接口。
@#@@#@
(2)、钢管牌号:
@#@选用GB700中的Q235钢。
@#@@#@(3)、钢管材质要求:
@#@壁厚负误差≤-5%,只允许局部出现,不能形成系统负误差。
@#@@#@(4)、高强螺栓:
@#@材料选用GB3077中的40Cr,等级符合GB/T16939。
@#@@#@(5)、螺栓球:
@#@材料选用GB699中的45号钢。
@#@@#@(6)、封板锥头:
@#@所有杆件均采用锥头连接,锥头材料选用Q235钢,连接焊缝以及锥头的任何截面应与连接的钢管等强,厚度应保证强度和变形的要求,并有试验报告。
@#@@#@(7)、套筒:
@#@材料选用Q235钢,相应高强螺栓>33mm时选用45号钢。
@#@@#@(8)、焊条:
@#@材料选用E43。
@#@@#@所有材料具有质量证明及验收报告钢球须打上工号,所有焊件应编焊工工号,所有产品的质量应符合JGJ75。
@#@@#@(9)、屋面板:
@#@采用单层镀铝锌压型钢板V125(YX35-125-750),其基本数据如下:
@#@板厚:
@#@0.53mm,有效覆盖宽度:
@#@750mm,展开宽度1000mm,截面惯性矩:
@#@13.85cm4/m,截面抵抗矩:
@#@7.48cm3/m。
@#@要求质量可靠,免维护年限不低于15年。
@#@@#@(10)、并提供以下文件和资料:
@#@@#@杆件、螺栓球、高强螺栓、彩钢板和套筒等原材料的材质、产地、生产厂家以及国家标准。
@#@@#@原材料的质量保证措施,检测设备及手段。
@#@@#@提供对质量、安全(施工安全和使用安全)、保修期的承诺@#@4、施工要求@#@
(1)、由于本期工程施工中不能影响一期运煤,施工现场为边生产边施工,要求因此我们将针对现场施工条件认真制订施工组织措施(不局限于一种措施),并编写相应的施工组织大纲。
@#@@#@
(2)、在施工全过程中,我公司将派遣两名技术人员在现场,以便及时处理有关问题。
@#@@#@(3)、中标方在施工过程中必须遵守有关安全规范和业主的现场规定要求,并对其施工人员和设备的安全负全部的经济和法律责任。
@#@@#@5、防腐要求:
@#@@#@
(1)、马道钢结构采用喷射除锈方式,除锈等级要求达到Sa3等级;@#@现场局部修补可采用手工和动力工具除锈。
@#@出厂前和安装后分别涂一遍(H06-11)环氧富锌底漆,面漆涂二遍(J52-11)银灰色氯化橡胶漆。
@#@@#@
(2)、网架和屋面板檩条钢结构防腐采用热浸锌防腐方式:
@#@@#@涂锌厚度≥50μm。
@#@@#@(3)、钢结构在运输和安装过程中镀锌层损坏部位应采用喷锌予以修复,保证防腐层的完整。
@#@@#@(4)、到达现场的杆件、螺栓球、高强螺栓以及其它材料和附件抽检(除破坏性以外的检测项目)不合格,中标单位负责返工重做,费用和延误时间由中标单位承担。
@#@@#@(5)、施工期间现场必须始终有技术人员及时处理施工中出现的各种问题。
@#@@#@(6)、网架制作安装、验收使用的所有钢尺必须统一标准、丈量的拉力要一致。
@#@当跨度较大时,应按气温情况考虑温度修正。
@#@@#@三、对招标文件中技术响应程度@#@完全响应招标文件中有关技术要求@#@ @#@@#@第二章、供货表@#@详见深化设计图纸@#@ @#@@#@第三章、技术文件及图纸交付@#@一、一般要求@#@1、提供的资料使用国家法定单位制即国际单位制(语言为中文)。
@#@@#@2、资料的组织结构清晰、逻辑性强。
@#@资料内容正确、准确、一致、清晰完整,满足工程要求。
@#@@#@3、资料的提交及时、充分,满足工程进度要求。
@#@(技术协议签定后3日内交第一批主要资料,7日内交齐全部资料)。
@#@给出全部技术资料和交付进度清单,并经投标者确认。
@#@@#@4、提供的技术资料可分为投标阶段、配合设计阶段、设备监造检验、施工调试试运、性能试验验收和运行维护等四个方面。
@#@@#@5、对于程所必需文件和资料,一经发现,我公司将及时免费提供。
@#@如本期工程为多台设备、材料构成,后续设备、材料有改进时,我公司也将及时免费提供新的技术资料。
@#@@#@6、及时提供与合同设备、材料设计制造有关的资料。
@#@@#@7、在配合工程设计阶段应提供的技术资料为纸质文件6套,电子文件2套。
@#@@#@二、资料提交的基本要求@#@1、我公司将及时提供满足工程设计的参数、图纸和资料具体内容须包括:
@#@荷载位置,大小等。
@#@@#@2、投标者应提供满足合同设备监造检查、见证所需要的全部技术资料。
@#@@#@3、施工、调试、试运、机组性能试验和运行维护所需的技术资料(招标者提供具体清单和要求,投标方细化,招标者确认)。
@#@包括但不限于:
@#@@#@3.1提供设备、材料安装、调试和试运说明书,以及组装、拆卸时所需用的技术资料。
@#@@#@3.2安装、运行、维护、检修所需详尽图纸和的技术资料(包括设备、材料总图、部件总图、分图和必要的零件图、计算资料等)。
@#@@#@3.3设备、材料安装、运行、维护、检修说明书(包括设备结构特点、安装程序和工艺要求、运行操作规定和控制数据、定期校验和维护说明等)。
@#@@#@3.4提供备品备件清单和易损零件图。
@#@@#@4、提供的其它技术资料(招标者提供具体清单和要求,投标者细化,招标者确认)。
@#@包括但不限于:
@#@@#@4.1检验记录、试验报告及质量合格证等出厂报告。
@#@@#@4.2提供在设计、制造时所遵循的规范、标准和规程清单。
@#@@#@4.3设备、材料和备品管理资料文件(包括设备、材料和备品备件发运和装箱的详细资料,设备、材料和备品备件存放与保管的技术要求,运输超重超大件的明细表和外形图)。
@#@@#@4.4详细的产品质量文件(包括材质、材质检验、焊接、热处理、加工质量、外形尺寸和性能检验/试验等)的证明。
@#@@#@5、工程竣工总承包方向业主提交详细完整的资料2套(包括竣工图)。
@#@@#@三、对招标文件中有关技术文件及图纸交付响应程度@#@完全响应招标文件中有关本工程的技术文件及图纸交付要求@#@ @#@@#@第四章、交货进度与运输包装@#@本合同签订生效后,发包方指定开工日期,总工期六个月@#@同时完全响应招标文件中关于交货进度与包装运输的要求,无差异。
@#@@#@ @#@@#@第五章、投标人认为应提供的其他资料@#@一、设计联络@#@有关设计联络的计划、时间、地点和内容要求由招投标双方商定。
@#@设计联络会由投标者出资安排,招标者主持。
@#@@#@设计联络会计划表@#@序号@#@内容@#@时间@#@地点@#@人数@#@1@#@确定网架的技术方案@#@合同签订后10天内@#@双方议定@#@双方议定@#@2@#@确认图纸@#@正式加工前第7天@#@双方议定@#@双方议定@#@3@#@二、保修@#@保修期为工程验收合格后1年。
@#@在保修期内,总承包方在接到业主的故障通知时,在第一时间作出响应,并在3天内到达现场排除故障,如逾期不到,总承包方接受业主的处理意见。
@#@所有保修发生的费用均由承包单位承担。
@#@@#@三、差异表@#@投标者要将投标文件和招标文件的差异之处汇集成表。
@#@技术部分和商务部分要单独列表。
@#@@#@ @#@@#@差异表@#@序号@#@条目@#@招标文件@#@简要内容@#@条目@#@投标文件@#@简要内容@#@无@#@无@#@无@#@无@#@无@#@ @#@@#@第二部分、施工组织设计@#@第一章、设计方案@#@设计方案(含效果图)及图纸另册装订@#@ @#@@#@第二章、施工方案@#@三、设计和深化设计的保证措施@#@
(一)、设计和深化设计手段@#@本工程采用全数字化虚拟空间三维建模;@#@@#@采用专用程序进行细部节点的构造分析;@#@@#@全电脑出图;@#@@#@采用二校三审图面质量管理。
@#@@#@
(二)、设计和深化设计软件配备@#@软件名称@#@开发单位@#@主要用途@#@国家@#@AutoCAD2004@#@Autodesk公司@#@国际最新进、流行的绘图软件@#@美国@#@STAAD/PRO@#@ResearchEngineers公司@#@国际流行的钢结构设计软件@#@美国@#@3D3S8.0@#@同济大学@#@钢结构设计软件@#@中国@#@Mdisytem@#@丸秀株式会社HID-600DBS@#@相贯线切割软件@#@日本@#@MSTCAD@#@浙江大学@#@钢结构设计软件@#@中国@#@SAP2000@#@中国建筑科学研究院@#@钢结构设计软件@#@中国@#@Xsteel10.0@#@TEKLAOY公司@#@三维智能钢结构模似、详图及材料系统软件@#@芬兰@#@Ansys8.0@#@Ansys公司@#@有限元分析软件@#@美国@#@(三)、深化设计部署@#@本工程组建项目设计组来完成设计任务,确保设计的先进性、安全性、经济性、工艺性。
@#@@#@1、在深化设计前,安排设计人员与设计单位进行交流,明确设计单位对本工程总体设计计划。
@#@同时在公司内部开一次协调会,全力保证本次深化设计的顺利进行。
@#@@#@2、本公司将派设计人员进驻设计单位,加强深化设计过程中与设计单位的联系,对深化设计过程中出现的问题及时反馈给设计单位,并协助设计单位解决。
@#@同时针对优化设计,本公司也将安排技术人员配合设计单位进行优化设计,并提出正确的优化建议;@#@@#@3、听取设计单位对深化设计的意见,并把意见及时反馈给公司设计院,保证深化设计贯彻设计意图,尽量缩短深化设计周期,提高深化设计质量;@#@@#@4、深化设计初稿完成后,及时送交设计单位、监理单位审核,意见及时反馈,从而保证对深化设计过程中不合理部分及时修正,进行调整。
@#@@#@5、安排设设计单位出图,减少设计单位的工作量。
@#@@#@(四)、深化设计进度控制@#@合理安排工程设计人员的人数,使其分工合理,人尽其才,充分发挥每个设计人员专业特长;@#@@#@及时了解工程进展动态,以便于及时调整深化设计的分工与人员数量,确保整个工程的顺利进行;@#@@#@做好各方面的协调工作,及时准确地了解原设计、施工现场等部门提出的有关设计的变化,及时的反应到深化设计成果中。
@#@@#@(五)、深化设计质量控制@#@采用自审、互审、专业审核三级审核;@#@项目设计人负责自审,项目设计人之间要进行互审,专业审核人员负责专业审核;@#@审核内容包括:
@#@原设计图及变更资料、三维模型、施工图纸等。
@#@对施工详图的主要审核项目有:
@#@@#@轴线及标高尺寸;@#@@#@型材及板材规格尺寸;@#@@#@材质;@#@@#@连接节点的正确性及合理性;@#@@#@螺栓规格尺寸及孔位;@#@@#@焊缝的正确性及合理性;@#@@#@视图对应关系及表达的完整性;@#@@#@与原设计的一一对应关系;@#@@#@图面;@#@@#@整套图纸的完整性。
@#@@#@ @#@@#@第二节、现场总平面布置及总体方案设计思路@#@一、现场总平面布置@#@
(一)、现场总平面布置原则@#@1、施工总平面布置说明@#@我项目部的施工总平面布置应按照招标文件的要求下布置:
@#@@#@
(1)根据业主方和现场勘察的施工用地情况,我公司主要用作临时办公室和施工用地,具体安排在进场后根据实际情况租借第二场地进行搭建。
@#@@#@
(2)如果业主方无法提供足够的用房,那管理人员及工人的临时住宿拟在工地范围外租用场地解决。
@#@@#@(3)材料临时堆放场、临时小仓库设在围墙范围的空地,所有构件和材料实行工厂式加工,按工程的实际施工进度情况计划入场;@#@施工范围内的材料堆场根据材料进场时间及施工顺序统筹安排,以免影响施工及尽量避免二次搬运,尽量缩短材料运距。
@#@@#@(5)垂直运输主要利用吊装垂直运输工具,但应注意做好安全防护措施。
@#@@#@(6)施工防火措施详见安全管理,各站干粉灭火器和防火砂布置在各施工段。
@#@@#@3、场外加工平面布置@#@因现场场地紧张,加工宜安排在工地范围外;@#@而我公司为专业的钢结构加工制作、施工单位,有大型的加工、生产厂房,集中管理,集中仓存,故场外的加工平面不需再另设场地,集中在我司工厂内统一进行加工制作,实行统一的工厂化管理。
@#@@#@
(二)、现场总平面布置图@#@详见“现场总平面布置图”@#@ @#@@#@二、总体方案设计思路@#@
(一)、深化设计总体方案设计@#@若我公司一旦中标后,即刻由设计院、技术设计部门组织任命对应于本工程相关专业的高级工程师、专业设计师,并由项目总工牵头拟投入1名一级注册结构工程师、4名工程师及其他相关专业的工程师开展结构深化图、计算验证、安装图和进行一些必要的结构试验。
@#@技术工艺部门配合完成加工图、工艺文件、节点构造、模具胎架、施工方案等工作。
@#@@#@
(二)、构件加工总体方案设计@#@根据对我公司的对招标图的初步分析,整个钢结构工程的构件加工主要网架构件和屋面板的加工。
@#@根据施工顺序:
@#@由网架车间加工部门对网架构件进行加工,屋面板由屋面板车间进行加工。
@#@工程开始加工前由设备部根据设计要求对整个加工设备检修一次,并对有关的加工人员进行技术交底,明确设计要求和加工进度要求。
@#@加工进度按照现场安装进度进行加工,确保工程现场的不因材料原因而拖延工期。
@#@@#@(三)、钢结构安装总体方案设计@#@本钢结构的安装任务主要为柱面网壳和屋面板的安装。
@#@我公司将采用滑移施工平台法安装网架,滑移平台采用网架搭设,我公司将对网架滑移平台进行设计和计算,同时,我公司将采用现场轧制屋面板,屋面板现场轧制安装:
@#@@#@(四)、加工质量保证措施@#@
(一)、组织与管理@#@工厂加工制作在公司总经理的领导下,由项目主管对各部门等进行综合协调和控制,各专业部门和下属专业加工车间根据综合计划按工艺特点对本工程构件进行加工制作,具体由各专业车间完成加工任务,主要职责如下:
@#@@#@设计院——工程的深化设计和加工图设计@#@技术部——负责工艺设计和施工组织设计@#@供应部——负责原材料供应@#@质管部——负责质量管理、检验和试验@#@计划部——负责综合协调和总体进度控制@#@生产部——负责网壳、网架等的加工@#@
(二)、对原材料的检测控制@#@本工程钢材主要选用Q235B,钢管为无缝管,当壁厚小于8mm时,可以采用高频焊管或无缝钢管。
@#@高强螺栓用40Cr,螺栓球用45号钢,@#@1、本工程所用的材料主要为各种钢板、钢管、圆钢及高强螺栓、焊丝、焊条、油漆等,必须按ISO9000标准的程序文件和作业指导书规定要求由合格分承方供应以及进行进厂前的检验、化验、试验。
@#@其他辅助材料如焊剂、氧气、乙炔、二氧化碳等也都必须由合格分承包方供应并按规定项目进行检查。
@#@所有采购的原材料均应由计划部提前制定采购需求计划,并应具体明确每批次材料的到货期限、规格、型号、质量要求、数量、采用的技术标准等,@#@2、仓库根据程序文件及作业指导书要求,入库材料必须分类、@#@分批次堆放,做到按产品性能进行分类堆放标识,确保堆放合理,标识明确,做好防腐、防潮、防火、防损坏、防混淆工作,做到先进先出,定期检查。
@#@特别是对焊条、焊丝、焊剂做好防潮和烘干处理,对油漆进行保质期控制。
@#@@#@(三)、加工过程质量检测及保证措施@#@针对本工程,公司质管部将成立本项目质量保证小组,具体由质管部经理任组长,针对工程的特殊性,将加强工程的质量管理和检验力度,质量小组将对工程主要控制点如加工图,材料及节点试验、杆件加工、胎架、网架组装和拼接,电焊等进行严格控制,严格做到未经检验合格不转序,同时对关键岗位增强检测人员并使其职责明确。
@#@@#@检验工作必须按招标文件要求及公司作业指导书和检验规程执行,制作加工时应做到操作人员自检、专职检验人员专检、监督检验人员巡检,未经检验合格不得转序。
@#@对规定的焊缝、节点应按规定进行探伤检验,破坏性试验及必要的其他试验,对网架组装应进行预拼装检验,对螺栓球应进行螺栓孔位置,对焊接球半球对接焊缝等检验,对下料及加工零部件用样板、钢卷尺、直尺、游标卡尺等检验,各主要过程检验内容和检验手段如下:
@#@@#@
(1)、钢板下料@#@1、主要加工方法@#@钢板主要用于支座支托板、连接板等,本工程钢板下料主要采用数控自动切割机(等离子和火焰)加工,加工前对输入电脑的数据应经专人核对,批量加工的应先试生产,经检验合格后再批量生产。
@#@钢板剖口主采用数控铣边机和专用车床加工。
@#@@#@2、加工精度要求@#@气割的允许偏差(mm)@#@项目@#@允许偏差@#@零件长度、宽度@#@±@#@3.0@#@切割面平面度@#@0.05t,且应不大于2.0@#@割纹深度@#@0.3@#@局部缺口深度@#@1.0@#@注:
@#@t为切割面厚度。
@#@@#@边缘加工的允许偏差(mm)@#@项目@#@允许偏差@#@零件长度、宽度@#@±@#@0.5@#@加工边直线度@#@L/3000,且不应大于1.0@#@相邻两边夹角@#@±@#@10′@#@加工面垂直度@#@0.025t,且不应大于0.5@#@加工面表面粗糙度@#@50微米@#@3、主要检测内容及检验方法@#@几何尺寸:
@#@如长度、宽度,采用钢卷尺、直尺测量。
@#@@#@形状位置:
@#@采用角度尺、直尺、平板样板测量。
@#@@#@切割面:
@#@如平面度、割纹深度,局部缺口,采用直尺、样品、角@#@度尺、目测检查。
@#@@#@
(2)、圆钢管下料的检测控制@#@1、主要加工方法@#@钢管主要用于网架、网壳杆件,本工程钢管下料采用管子自动下料坡口机加工,加工前应对所有输入计算机的数据有专人核对,对批量加工的应试生产检验合格后才准正式投产。
@#@@#@2、加工精度要求如下表:
@#@@#@ @#@@#@钢网壳用钢管杆件加工的允许偏差(mm)@#@项目@#@允许偏差@#@检验方法@#@长度@#@±@#@0.5@#@用钢尺和百分表检查@#@端面对管轴的垂直度@#@0.005r@#@用百分表V形块检查@#@管口曲线@#@1.0@#@用套模和游标卡尺检查@#@3、主要检测内容及方法@#@长度:
@#@采用钢卷尺直接测量,必要时辅以被相贯圆管胎架。
@#@@#@相贯面曲率:
@#@采用角度尺、塞尺及被相贯圆管配套组合后测量(包@#@括弯曲加工后的被相贯钢管),主要检查相贯线及杆件间角度。
@#@@#@剖口角度:
@#@直接采用角度尺检测。
@#@@#@(4)、螺栓球加工检测控制@#@1、主要加工方法@#@圆钢下料采用锯床下料,禁用气割。
@#@锻造球坯采用胎模锻,锻造设备采用压力机、空气锤。
@#@锻造后,在空气中自然正火处理。
@#@螺纹孔及平面加工应按下述工艺过程进行:
@#@劈平面→钻螺纹底孔→孔口倒角→丝锥攻螺纹。
@#@@#@2、加工精度要求@#@螺栓球加工的允许误差@#@项目@#@允许偏差@#@检验方法@#@球毛坯直径@#@D≤120@#@+1.0@#@-0.5@#@用卡尺、游标卡尺检查@#@D>@#@120@#@+1.0@#@-0.5@#@圆度@#@D≤120@#@0.75@#@D>@#@120@#@1.2@#@铣平面距球中心距离@#@±@#@0.10@#@用游标卡尺检查@#@同一轴线上两铣平面平行度@#@D≤120@#@0.10@#@用百分表V形块检查@#@D>@#@120@#@0.15@#@相邻两螺孔中心线间夹角@#@±@#@10'@#@用分度头检查@#@两铣平面与螺栓孔轴线的垂直度@#@0.0025r@#@用百分表检查@#@3、螺栓球的主要检测控制@#@过烧、裂纹:
@#@用放大镜和磁粉控伤检验。
@#@@#@螺栓质量:
@#@应达到6H级,采用标准螺纹规检验。
@#@@#@螺纹强度及螺栓球强度:
@#@采用高强螺栓配合用拉力试验机检验,按600只为一批,每批取3只。
@#@@#@(5)、网架组装@#@1、拼装方法@#@网架组装在专用胎架上进行,正式组装前必须经焊接工艺评定和试拼装检验合格。
@#@@#@2、组装的质量要求@#@网架组装质量的关键是焊接质量和节点坐标控制,其质量要求如下:
@#@@#@项目@#@质量要求@#@相邻节点中心偏移@#@≤±@#@2MM@#@杆件轴线在节点处错位@#@≤±@#@2MM@#@节点焊缝质量@#@二级@#@3、主要检测内容及方法@#@节点中心偏移(包括对接接头端面):
@#@先在平面上确定基准点,计算基准点与中心点的相对座标,然后采用铅垂仪,激光经纬仪、直尺、钢卷尺,必要时辅以套模定位测量各控制节点的中心点坐标。
@#@@#@焊接质量:
@#@依据各不同位置的焊接质量的要求,采用超声波探伤仪对焊缝质量进行检测,必要时对焊接强度进行抗拉强度试验。
@#@@#@节点强度:
@#@取样试验,采用万能液压试验机测试。
@#@@#@(7)、抛丸除锈和涂装的检测控制@#@1、主要方法@#@抛丸除锈采用抛丸除锈机进行表面处理。
@#@采用喷装涂枪进行表面涂装加工。
@#@现场电焊处及补漆处采用动力砂纸盘打磨,然后喷涂或手工刷漆。
@#@@#@2、检测控制主要为@#@抛丸除锈应达到Sa2.5级,补漆用打磨应达到St3.0,采用样板对比检查。
@#@漆膜厚度应达到规定要求,采用超声波漆膜测厚仪检查。
@#@@#@抛丸除锈后应将灰尘除尽,并在6小时内完成第一道底漆涂装。
@#@@#@确保涂装环境条件,不能在雨雾天气露天作业,相对湿度大于85%不宜施工(或采用吸湿机),底材温度低于露点3℃不宜施工,底材温度低于5℃时不宜施工,底材温度大于60℃不宜施工,粉尘飞扬的环境不宜施工。
@#@@#@质检人员应对涂装材料、涂装工艺、涂装环境进行严格控制。
@#@对涂装的质量按规定进行定时抽检,确保符合规定要求。
@#@@#@(五)、构件防腐工艺@#@1、工程防腐要求@#@
(1)、网架和屋面板檩条钢结构防腐采用热浸锌防腐方式:
@#@涂锌厚度大于等于50um。
@#@@#@
(2)、马道钢结构采用喷射除锈方式,除锈等级要求达到Sa3等级出厂前和安装后分别涂一遍环氧富锌底漆,面漆涂二遍银灰色氯化橡胶漆。
@#@@#@2、抛丸除锈工艺@#@
(1)、招标文件对表面处理@#@钢结构的所有部件的金属表面均应在出厂前进行净化和油漆。
@#@所有制造废料,如金属屑、填料、电焊条和残留焊条头、破布、垃圾等都清理干净,所有鳞皮、锈迹、油漆、粉笔、蜡笔、油漆标记和其他有害材料都从内、外表面上清除掉,发运时,产品内外清洁。
@#@凡需要油漆的所有部件,在油漆前,对金属表面按有关技术规定进行清扫、喷砂处理并涂两道防锈漆,所有钢结构,除有特殊说明者外,均应按《钢结构加工及验收规范》的规定于制造之后用干喷砂清理表面,表面处理要求为:
@#@@#@1)、喷砂处理至Sa2.5级,并达到Rz40-70微米的表面粗糙度;@#@@#@2)、磨去焊道飞溅,去除锐边和影响涂装质量的钢结构缺陷;@#@@#@3)、待涂装的表面应无水、尘及其它污物。
@#@@#@
(2)、除锈设备@#@全自动立式抛丸机(美国潘邦公司(PANAGORN)),主要用于钢结构(H型钢、圆管、网架杆件等)及钢板的一面除锈处理,通过处理可优化钢材表面的工艺性能,焊接能力,提高防腐附着力,增强产品的抗腐蚀能力。
@#@@#@(3)除锈设备性能优势@#@主要技术参数:
@#@@#@1.机组形式:
@#@立式@#@2.抛丸器数量:
@#@8台@#@3.抛丸器室体尺寸;@#@高4600·@#@宽4600·@#@长7000(mm)@#@4.工件输送速度:
@#@前进0.8-3.5m/min后退2-5m/min无级可变@#@5.一次通过达标,有效清理工件规格,高2500mm·@#@宽1200m@#@·@#@长度≤27000.00mm@#@6.除锈清洁度:
@#@符合SISA-B.Sa2-1/2@#@
(1)全自动@#@根据除锈等级要求,自动控制钢丸密度与钢丸速度;@#@调节构件在抛丸室内的行走速度,对特定部位进行重度除锈。
@#@@#@
(2)轻污染@#@配备除尘系统,除锈区的空气质量优于国标要求。
@#@@#@(3)高效率@#@一个台班的除锈能力可以达到60吨。
@#@@#@(4)高质量@#@除锈后的构件表面粗糙度优良;@#@抛头角度自动调节,不会形成抛丸“死角”;@#@可以达到Sa2~Sa3的任意一个除锈级别。
@#@@#@ @#@@#@第五节、网架施工方法及技术措施@#@一、安装方案的确定@#@
(一)、网架安装施工重点、难点分析@#@序号@#@工程特点和难点@#@施工对策@#@1@#@南阳电厂二期干煤棚网架新建工程是南阳电厂重点项目、直接影响到二期工程的投产工程,因此工程重要,质量要求高,工程难度大。
@#@@#@我公司将把本工程列为公司重点工程,在公司内部成立由公司经理为组长的“总包工程”项目领导协调小组,同时派遣本公司最优秀的、具有类似工程经验的项目经理进行现场管理、协调,同时发挥本公司作为国家大型专业公司的优势,投入充足的财礼、物力、人力,确保在规定的工期内、高质量、严标准的完成本工程的建设任务。
@#@@#@2@#@网架跨度104m,长度150m。
@#@网架位于1.5m标高混凝土柱上(网架单支座),网架下弦标高大约37.5m施工难度大@#@由于钢结构网架部分高空施工工作量,我";i:
1;s:
25935:
"聚乙烯黑色地膜项目可行性研究报告@#@聚乙烯黑色地膜项目可行性研究报告@#@核心提示:
@#@聚乙烯黑色地膜项目投资环境分析,聚乙烯黑色地膜项目背景和发展概况,聚乙烯黑色地膜项目建设的必要性,聚乙烯黑色地膜行业竞争格局分析,聚乙烯黑色地膜行业财务指标分析参考,聚乙烯黑色地膜行业市场分析与建设规模,聚乙烯黑色地膜项目建设条件与选址方案,聚乙烯黑色地膜项目不确定性及风险分析,聚乙烯黑色地膜行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写:
@#@@#@聚乙烯黑色地膜项目建议书@#@聚乙烯黑色地膜项目申请报告@#@聚乙烯黑色地膜项目环评报告@#@聚乙烯黑色地膜项目商业计划书@#@聚乙烯黑色地膜项目资金申请报告@#@聚乙烯黑色地膜项目节能评估报告@#@聚乙烯黑色地膜项目规划设计咨询@#@聚乙烯黑色地膜项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等@#@【关键词】聚乙烯黑色地膜项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式;@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告,具体价格根据具体的要求协商,欢迎进入公司网站,了解详情,工程师(高建先生)会给您满意的答复。
@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。
@#@对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。
@#@为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。
@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
@#@在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性,经济上的合理性,技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。
@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
@#@具体概括为:
@#@政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查,在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
@#@@#@@#@可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章聚乙烯黑色地膜项目总论@#@第一节聚乙烯黑色地膜项目背景@#@一、聚乙烯黑色地膜项目名称@#@二、聚乙烯黑色地膜项目承办单位@#@三、聚乙烯黑色地膜项目主管部门@#@四、聚乙烯黑色地膜项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、聚乙烯黑色地膜项目可行性研究报告编制依据@#@七、聚乙烯黑色地膜项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、聚乙烯黑色地膜项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、聚乙烯黑色地膜项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、聚乙烯黑色地膜项目财务和经济评论@#@十、聚乙烯黑色地膜项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章聚乙烯黑色地膜项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节聚乙烯黑色地膜项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、聚乙烯黑色地膜行业准入政策@#@三、聚乙烯黑色地膜行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章聚乙烯黑色地膜项目背景和发展概况@#@第一节聚乙烯黑色地膜项目提出的背景@#@一、国家及聚乙烯黑色地膜行业发展规划@#@二、聚乙烯黑色地膜项目发起人和发起缘由@#@第二节聚乙烯黑色地膜项目发展概况@#@一、已进行的调查研究聚乙烯黑色地膜项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、聚乙烯黑色地膜项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节聚乙烯黑色地膜项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、聚乙烯黑色地膜项目建设的必要性@#@四、聚乙烯黑色地膜项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节聚乙烯黑色地膜产品市场供应预测@#@一、国内外聚乙烯黑色地膜市场供应现状@#@二、国内外聚乙烯黑色地膜市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外聚乙烯黑色地膜市场需求现状@#@二、国内外聚乙烯黑色地膜市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、聚乙烯黑色地膜产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、聚乙烯黑色地膜产品国内市场销售价格@#@二、聚乙烯黑色地膜产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章聚乙烯黑色地膜行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章聚乙烯黑色地膜行业财务指标分析参考@#@第一节聚乙烯黑色地膜行业产销状况分析@#@第二节聚乙烯黑色地膜行业资产负债状况分析@#@第三节聚乙烯黑色地膜行业资产运营状况分析@#@第四节聚乙烯黑色地膜行业获利能力分析@#@第五节聚乙烯黑色地膜行业成本费用分析@#@@#@第七章聚乙烯黑色地膜行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建聚乙烯黑色地膜项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节聚乙烯黑色地膜行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节聚乙烯黑色地膜行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节聚乙烯黑色地膜项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节聚乙烯黑色地膜项目产品销售收入预测@#@@#@第八章聚乙烯黑色地膜项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章聚乙烯黑色地膜项目应用技术方案@#@第一节聚乙烯黑色地膜项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章聚乙烯黑色地膜项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、聚乙烯黑色地膜项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节聚乙烯黑色地膜项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节聚乙烯黑色地膜项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、聚乙烯黑色地膜项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、聚乙烯黑色地膜项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、聚乙烯黑色地膜项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施,包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章聚乙烯黑色地膜项目实施进度安排@#@第一节聚乙烯黑色地膜项目实施的各阶段@#@一、建立聚乙烯黑色地膜项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节聚乙烯黑色地膜项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节聚乙烯黑色地膜项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节聚乙烯黑色地膜项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、聚乙烯黑色地膜项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、聚乙烯黑色地膜项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、聚乙烯黑色地膜项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、聚乙烯黑色地膜项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、聚乙烯黑色地膜项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、聚乙烯黑色地膜项目对合理利用自然资源的影响@#@六、聚乙烯黑色地膜项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章聚乙烯黑色地膜项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章聚乙烯黑色地膜行业发展趋势分析@#@第一节我国聚乙烯黑色地膜行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国聚乙烯黑色地膜行业发展的主要问题@#@二、促进聚乙烯黑色地膜行业发展的对策@#@第二节我国聚乙烯黑色地膜行业发展趋势分析@#@第三节聚乙烯黑色地膜行业投资机会及发展战略分析@#@一、聚乙烯黑色地膜行业投资机会分析@#@二、聚乙烯黑色地膜行业总体发展战略分析@#@第四节我国聚乙烯黑色地膜行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、聚乙烯黑色地膜行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章聚乙烯黑色地膜项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见@#@五、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国聚乙烯黑色地膜行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章聚乙烯黑色地膜项目投资可行性报告附件@#@1、聚乙烯黑色地膜项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、聚乙烯黑色地膜项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、聚乙烯黑色地膜项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、聚乙烯黑色地膜项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程:
@#@ @#@1.客户问询,双方初步沟通;@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同;@#@@#@3.我方保密承诺(或签保密协议),对方提交资料。
@#@@#@专家答疑:
@#@@#@一、可研报告定义:
@#@@#@可行性研究报告,简称可研报告,是在制订生产、基建、科研计划的前期,通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@@#@一般来说,可行性研究是以市场供需为立足点,以资源投入为限度,以科学方法为手段,以一系列评价指标为结果,它通常处理两方面的问题:
@#@一是确定项目在技术上能否实施,二是如何才能取得最佳效益。
@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件,其主要体现在如下几个方面作用:
@#@@#@ @#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@ 根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式,其中核准项目向政府部门提交项目申请报告,备案项目一般提交项目可行性研究报告。
@#@@#@ 同时,根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,对某些项目仍旧保留行政审批权,投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。
@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@ 我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时,会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@ 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@ 主要用于进口设备免税用的可行性研究报告,申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。
@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@ 企业在实施走出去战略,对国外矿产资源和其他产业投资时,需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委,需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时,也需要可行性研究报告。
@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@ 我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高,项目实施需要进行环境评价,项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据,同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。
@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。
@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定;@#@@#@ ——项目主管部门对项目建设要请示的批复;@#@@#@ ——项目审批文件;@#@@#@ ——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议;@#@@#@ ——企业的初步选择报告;@#@@#@ ——主要工艺和装置的技术资料;@#@@#@ ——拟建地区的环境现状资料;@#@@#@ ——项目承办单位与有关方面签订的协议,如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议;@#@@#@ ——国家和地区关于工业建设的法令、法规。
@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等;@#@@#@ ——国家有关经济法规、规定。
@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定;@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。
@#@@#@ 在项目可行性研究报告编制过程中,尤其是对项目做财务、经济评价时,还需要参考如下相关文件:
@#@@#@ 1、《中华人民共和国会计法》,[主席令第24号],2000年1月1日起实施;@#@@#@ 2、《企业会计准则》,[财政部令第5号],2007年1月1日起实施;@#@@#@ 3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》,[国务院令第512号],2008年1月1日起实施;@#@@#@ 4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》,[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施;@#@@#@ 5、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会2006年审核批准施行;@#@@#@ 6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。
@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料,能提供的尽量提供,提供不了的,空着即可。
@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址:
@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设:
@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施:
@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源(水、电等)使用量、价格@#@7、工作人员:
@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注:
@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。
@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的,请咨询我公司进行解决。
@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况(企业资产、营业收入、利润等)@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质(新建/扩建/技改等)@#@项目实施时间安排@#@(是否分期实施/项目实施起止时间)@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@(是否有银行贷款,@#@如有,贷款金额或者比例)@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@(多种产品时应逐一列出)@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@(应逐一列出)@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量(包括生产设备、检测设备等)@#@四、项目(现有设施)的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积(已有/新建?
@#@)@#@配套工程@#@(已有/新建?
@#@)(包括办公楼、职工食堂宿舍等)@#@道路、绿化等@#@(已有/新建?
@#@)@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@(废水/废气/废固/噪声等)@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构(图)@#@企业工作制度(工作时间安排)@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:
2;s:
9860:
"@#@百日会战百日攻,我辈亮剑展雄风@#@—————在高三年级“决战高考,百日誓师”动员大会上的讲话@#@衡阳县第六中学校长易善忠@#@各位老师、同学们:
@#@@#@今天,我们在这里隆重举行2017年“决战高考,百日誓师”动员大会,这是圆我们青春梦想的动员令,这是扬我们人生志气的冲锋号,这是催人奋进、展现壮志豪情的战鼓声!
@#@在此,我对奋力拼搏、刻苦学习的高三全体同学致以美好的祝愿!
@#@向战斗在教学第一线的高三全体老师致以亲切的慰问和诚挚的谢意!
@#@@#@近年来,我校高考屡创佳绩、连续取得突破。
@#@2016年高考,在衡阳县教育局下达的目标任务完成情况评比中名列全县第一。
@#@今年我校学生基础薄弱、学习竞争力有待进一步加强,虽压力与困难同在,但动力和希望齐飞。
@#@我们有信心、有能力、有办法,团结带领我们全体师生夺取今年高考新胜利!
@#@今年我校高考的目标是:
@#@文科、理科二本上线总人数要超过200人大关,二本上线率要达到20%以上。
@#@@#@各位老师,2017年高考已进入一百天倒计时状态,二轮复习已全面展开。
@#@这100天复习的成败将关系到每一位同学的进步、关系到我们的高考成绩,决定着我们是否能够实现我们的高考既定目标。
@#@所以每一天、每一节课对于我们来说都非常重要,希望大家高度重视,立即行动起来。
@#@下最大决心,尽最大努力,把平凡的事做伟大,将简单的事做极致。
@#@在这里向各位老师提出四点要求:
@#@@#@一是要继续发扬务实苦干的拼搏精神。
@#@我们学校的高三老师向来能吃苦、能打硬仗,我们曾经战胜了一个又一个的困难。
@#@在这一百天里,希望全体老师要继续发扬这种埋头苦干、务实拼搏的优良传统,上好每一堂课、阅好每一份作业、仔细分析每一份试卷、认真排除学生学习中存在的每一个问题,大力支持和配合学校开展的各项工作。
@#@@#@二是要继续发扬协同作战的团队精神。
@#@各高三备课组要充分发挥集体力量,加强集体备课,备课组长要认真履行自己的职责,带领本组老师,积极开展研讨活动,统筹安排,统一步调。
@#@各班级的六位科任老师要在蹲点行政领导的统一指导下,团结一致,相互协调,认真研究班情、学情,加强交流和沟通,强化薄弱学科的补救,保证每个学生在高考中能发挥出最好水平。
@#@@#@三是要继续发扬开拓创新的进取精神。
@#@每位老师要针对后期复习的教学特点,创造性地开展工作。
@#@不仅要苦干,还要会干;@#@不仅要实干,还要巧干。
@#@要认真研究高考大纲和近三年的高考真题,把握高考命题规律,紧扣高考命题方向,做到心中有数。
@#@要强化过程跟踪,精化教学内容,细化解题思路,实化教学结果。
@#@要以最优化的教学取得最大的效率,要以最科学的方法取得最满意的成绩。
@#@@#@四是要继续发扬辛勤耕耘的奉献精神。
@#@在这一百天里,我们全体高三老师要把全部精力集中到教学上来。
@#@关心每一位学生的生活,关注每一位学生的学习,关爱每一位学生的进步。
@#@心系六中,心系高考,心系学生,倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。
@#@@#@各位同学,100天,对于你们来说,无疑将会是高中学习阶段中最忙碌、最艰难、最关键、也是最难忘的日子。
@#@所以,这100天,对你们具有非凡的意义。
@#@从时间上来说,一百天就是2400个小时,把一半的时间用到学习上可以做几千道理科题,可以背会所有的英语单词,可以记住上万个文科知识点;@#@从效率上来说,根据心理学记忆规律,这100天是所学知识记忆最深、掌握最好的重要时期,是复习迎考的最佳时间;@#@从重要性上来说,这100天是我们整合知识、查漏补缺、强健心理和体魄、提升应试能力的最关键时间。
@#@能否把握住这最后的一百天至关重要。
@#@为此,这里也向你们提几点希望和要求。
@#@@#@一是要有坚定的信心。
@#@凡事只有敢想,才能有做到的可能。
@#@为了帮助同学们实现自己的理想,学校将尽最大的力量为你们在学习上、生活上提供最优质的服务,学校将把高三这百日的工作放在首位,为高三的复习迎考开放绿灯;@#@学校对全体高三老师有信心,他们有能力把你们培养成才,把你们送入高等学府;@#@同学们对自己更要有信心。
@#@只要老师的执著与同学们的信心相结合,老师的勤奋与同学们的刻苦相统一,我们就完全有能力实现我们的预定目标,打赢这一仗。
@#@@#@二是要优化学习方法。
@#@在迎考复习中,科学合理的学习方法无疑是最重要的。
@#@在这一百天里,同学们要特别注意优化学习方法,要虚心听取各科老师的意见,要以查漏补缺的方式,巩固基础知识。
@#@古语有云,基础不牢,地动山摇。
@#@离开基础搞复习,无异于缘木求鱼、水中捞月,那就会容易失去根本和方向。
@#@@#@要以强化练习为重点,训练解题能力,正确定位三次联考和周中、周末强化训练。
@#@高考前的三次联考,是高考前的全真模拟考试,是为了让同学们逐渐适应高考的模式和状态,是检测阶段性学习效果的一种手段,我们既不要因一时的超常发挥而欢呼雀跃,也不要因一次的考试失误而悲观绝望,我们的同学要理性面对三次联考成绩,做到胜不骄,败不馁,保持平常心。
@#@同时要注重周中、周末的强化训练。
@#@强化训练既可以提高同学们做题的速度,又可以让老师发现同学们知识点记忆不全、理解不透、掌握不到位的情况,及时补短补漏,查漏补缺。
@#@@#@要以反思总结为手段,强化理解记忆,对需要掌握的知识点要进一步提升提质,要把书本知识大幅度浓缩、读薄,构建自己的网络化知识体系。
@#@@#@要把握高考节奏,要有意识培养时间节点上的学习兴奋点。
@#@全国高考上午是考语文和综合学科,下午是考数学和英语学科,我们的同学要注意调整好学习上的“生物钟”:
@#@在上午时间训练写作思维,培养综合科做题的有效方式和良好习惯,在下午时间训练英语听力,抓紧抓好抓落实每天中午第五节课前的听力练习,注重培养解答数学试题的逻辑思维。
@#@@#@要抓紧时间,提高复习效率。
@#@距离高考只有100天,时间紧,任务重。
@#@越是时间紧,越是任务重,越是能够激发我们的昂扬斗志,越是能够激发我们的内在潜能。
@#@希望我们的同学积行动起来,争分抢秒,不断提高复习效率。
@#@@#@三是要有顽强的毅力。
@#@人的一生紧要关头只有几步,现在到了同学们迈向未来的关键一步。
@#@高考要考六门学科,每门学科都有那么多的知识点和能力点,确实不是轻而易举就能掌握的。
@#@如果怕苦、畏难,那永远只能原地踏步。
@#@但是,只要我们在老师的指点下认真去学,就一定能很好地掌握。
@#@高考攻坚,是艰苦的硬仗,在未来的一百天里,只要坚定信念,顽强拼搏,就一定能实现自己的理想。
@#@@#@老师们、同学们,高考冲刺的钟声已经敲响,让我们团结起来,秉承六中校训,大力传承和培育“勤奋进取、团结一心、求实奉献、开拓创新”的新民精神,贯彻落实“安全立校、质量兴校、依法治校、文化强校”的治校理念,铸牢六中广大教职员工的精神支柱,以必胜的信念、扎实的作风、辛勤的汗水、坚毅的努力,考出好成绩,为六中的兴旺发达强基固本,为六中的长足发展增光添彩,再创衡阳县第六中学新的辉煌。
@#@最后,衷心祝愿高三全体同学在今年高考中一帆风顺,旗开得胜,金鸡报喜,金榜题名!
@#@@#@2017届高三教师宣誓誓词@#@领誓人:
@#@@#@为了六中学子的梦想,为了六中明天的辉煌,请全体教师举起右拳,我们庄严宣誓:
@#@@#@忠诚党的教育事业,履行神圣职责;@#@@#@坚定伟大理想信念,永远不忘初心;@#@@#@坚决服从学校管理,维护学校利益;@#@@#@严格恪守职业道德,传承新民精神。
@#@@#@请学校放心,我们一定会:
@#@@#@严谨治学,团结拼搏,齐心协力,追求卓越;@#@@#@精益求精,超越自我,明确目标,再创佳绩。
@#@@#@请同学们放心,我们一定会:
@#@@#@认真辅导,精心授课,言传身教,以身作则;@#@@#@脚踏实地,刻苦钻研,竭尽全力,奋战百天。
@#@@#@奋战100天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;@#@奋战100天,让雄心与智慧在六月闪光;@#@奋战100天,再创六中高考新辉煌!
@#@2017,加油!
@#@@#@领誓人:
@#@宣誓完毕!
@#@@#@高三学生宣誓誓词:
@#@@#@我发誓:
@#@@#@不负父母的期盼,不负老师的厚望@#@我承诺:
@#@@#@我一定要努力学习,我一定要全力以赴,@#@不怕苦,不怕累,积极进取,天天进步@#@挑战高考,挑战人生@#@奋战100天,让飞翔的梦在六月张开翅膀@#@奋战100天,让雄心与智慧在六月闪光@#@我相信@#@我一定会实现梦想,我一定会达到目标@#@相信自己,相信未来,相信成功@#@2017,加油,加油,加油!
@#@@#@";i:
3;s:
1603:
"2017届高三第一轮复习专题训练之极值点偏移问题@#@什么是极值点偏移我们知道二次函数f(x)的顶点就是极值点,若f(x)=c的两根的中点为,则刚好有=,即极值点在两根的正中间,也就是极值点没有偏移;@#@而函数的极值点=1刚好在两根的中点的左边,我们称之为极值点左偏.@#@例1.已知函数,其中为自然对数的底数.证明:
@#@当,且时,.@#@解:
@#@的定义域为,,由,解得.当变化时,,变化情况如下表:
@#@@#@0@#@0@#@+@#@单调递减@#@极小值@#@单调递增@#@∵,且,则(不妨设).设函数.∴.∵当时,,∴.∴当时,.∴函数在上单调递增.@#@∴,即当时,.∵,∴.又,∴.∵在上单调递增,,且,又,@#@∴.∴@#@反思:
@#@本题中极值点,即有如下判断极值点偏移的定理:
@#@@#@@#@例2.@#@解:
@#@@#@运用判定定理判定极值点偏移的方法为:
@#@@#@口诀为:
@#@极值偏离对称轴,构造函数觅行踪;@#@四个步骤环相扣,两次单调紧跟随。
@#@@#@例3.已知函数.
(1)求函数f(x)的单调区间和极值;@#@
(2)若,且f()=f(),证明:
@#@+>@#@2.@#@例4.已知函数,若,且f()=f(),证明:
@#@+>@#@4.@#@证明:
@#@@#@例5.已知函数有两个零点.设是的两个零点,证明:
@#@.@#@解:
@#@不妨设由题意知.要证不等式成立,只需证当时,原不等式成立即可.令,则,当时,..即.令,@#@则,即.而,且在上递增,故,即.@#@";i:
4;s:
8908:
"2011学年第二学期徐汇区高三年级数学学科@#@学习能力诊断卷(文科试卷)@#@(考试时间:
@#@120分钟,满分150分) 2012.4@#@一.填空题(本大题满分56分)本大题共有14题,考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分.@#@1、已知,则.@#@2、在中,已知,则角的大小为.@#@3、若直线的法向量,且经过点,则直线的方程为.@#@4、已知集合,函数的定义域为集合,则=.@#@A@#@A1@#@BA@#@CA@#@C1@#@B1@#@第10题@#@5、某区有200名学生参加数学竞赛,随机抽取10名学生成绩如下:
@#@@#@成绩@#@人数@#@40@#@1@#@1@#@50@#@60@#@2@#@2@#@1@#@3@#@70@#@80@#@90@#@则总体标准差的点估计值是.(精确到)@#@6、若函数图像与函数的图像关于@#@直线对称,则________.@#@7、若,其中都是实数,是虚数单位,则=.[来源:
@#@学科网ZXXK]@#@8、的二项展开式中,常数项的值是.@#@9、在等比数列中,,若,则的最小值为.@#@10、如图:
@#@已知三棱柱的侧棱与底面边长都相等,过顶点作底面的垂线,若垂足为的中点,则异面直线与所成的角的余弦值为.@#@11、5名学生报名参加两项社会实践活动,每个学生都要报名且只报一项,那么每项活动都至少有两名学生报名的概率为___________.(结果用最简分数表示)@#@12、已知点,抛物线的焦点为,准线为,线段交抛物线于点,过作准线的垂线,垂足为,若,则.@#@13、已知为坐标原点,点,若点为平面区域内的一个动点,则的最大值与最小值之差为______________.@#@14、若函数()满足,且时,,函数,则函数在区间内的零点的个数为_______.@#@二.选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分.@#@15、条件甲:
@#@函数的图像关于原点对称;@#@条件乙:
@#@函数是奇函数,则甲是乙的()@#@(A)充分非必要条件 (B)必要非充分条件@#@第18题图@#@(C)充要条件(D)既非充分也非必要条件@#@16、以抛物线的焦点为圆心,且过坐标原点的圆的方程为()@#@(A)(B)@#@(C)(D)@#@17、设为坐标平面上三点,为坐标原点.若与在上的投影相同,则与满足的关系式为()@#@(A)(B)(C)(D)@#@18、若框图所给的程序运行的结果为,那么判断框中应填入的关于的判断条件错误的是()@#@(A)(B)(C)(D)@#@三.解答题(本大题满分74分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.@#@19、(本题满分12分)第
(1)小题满分4分,第
(2)小题满分8分.@#@在中,角、、所对的边分别为、、,且.@#@
(1)求;@#@
(2)求的值.@#@20、(本题满分14分)第
(1)小题满分6分,第
(2)小题满分8分.@#@在长方体中,,过、、三点的平面截去长方体的一个角后,得到如图所示的几何体,且这个几何体的体积为.@#@
(1)求棱的长;@#@@#@
(2)求此几何体的表面积,并画出此几何体的主视图和俯视图@#@(写出各顶点字母).@#@[来源:
@#@学科网]@#@21、(本题满分14分)第
(1)小题满分6分,第
(2)小题满分8分.@#@已知函数.@#@
(1)当时,求函数的值域;@#@@#@
(2)如果对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.@#@[来源:
@#@学科网]@#@[来源:
@#@学科网]@#@22、(本题满分16分)第
(1)小题满分4分,第
(2)小题满分6分,第(3)小题满分6分.@#@已知点为双曲线的左、右焦点,过作垂直于轴的直线,在轴上方交双曲线于点,且,圆的方程为.@#@
(1)求双曲线的方程;@#@@#@
(2)若双曲线上的点到两条渐近线的距离分别为,求的值;@#@@#@(3)过圆上任意一点作切线交双曲线于两个不同点,求的值.[来源:
@#@学科网ZXXK]@#@23、(本题满分18分)第
(1)小题满分4分,第
(2)小题满分6分,第(3)小题满分8分.@#@如果存在常数使得数列满足:
@#@若是数列中的一项,则也是数列中的一项,称数列为“兑换数列”,常数是它的“兑换系数”.@#@
(1)若数列:
@#@是“兑换系数”为的“兑换数列”,求和的值;@#@@#@
(2)若有穷递增数列是“兑换系数”为的“兑换数列”,求证:
@#@数列的前项和;@#@@#@(3)已知有穷等差数列的项数是,所有项之和是,试判断数列是否是“兑换数列”?
@#@如果是的,给予证明,并用和表示它的“兑换系数”;@#@如果不是,说明理由.@#@[来源:
@#@学|科|网]@#@[来源:
@#@学科网ZXXK]@#@2011学年第二学期徐汇区高三年级数学学科@#@学习能力诊断卷[来源:
@#@学#科#网]@#@文科试卷参考答案及评分标准(2012.4)@#@一.填空题:
@#@@#@1.2.3.4.5.@#@6.7.8.9.10.@#@11.12.13.14.@#@二.选择题:
@#@15.C16.D17.A18.D@#@三.解答题:
@#@@#@19.解:
@#@
(1)在中,由正弦定理得@#@将代入上式得,…………………2分@#@解得;@#@………………………………………………4分@#@
(2)中,,且为钝角,所以…………………6分@#@……………………………………………8分@#@……………………………………………10分@#@所以…………………………………12分@#@@#@20.解:
@#@
(1)设,则--------------------2’@#@主视图@#@左视图@#@俯视图@#@,解得:
@#@-----------------------6’@#@
(2)@#@---------------------------10’@#@主视图与俯视图各得2分.@#@21.解:
@#@
(1)…………………2分@#@因为,所以,…………………4分@#@故函数的值域为…………………6分@#@
(2)由得@#@令,因为,所以@#@所以对一切的恒成立…………………8分@#@①当时,;@#@…………………9分[来源:
@#@Zxxk.Com]@#@②当时,恒成立,即…………………11分@#@因为,当且仅当,即时取等号…………………12分@#@所以的最小值为…………………13分@#@综上,…………………14分@#@22.解:
@#@
(1)设的坐标分别为-------------------1分@#@因为点在双曲线上,所以,即,所以------------2分@#@在中,,,所以------------3分@#@由双曲线的定义可知:
@#@@#@故双曲线的方程为:
@#@-------------------4分@#@
(2)由条件可知:
@#@两条渐近线分别为-------------------5分@#@设双曲线上的点,@#@则点到两条渐近线的距离分别为-------------------7分@#@所以-------------------8分@#@因为在双曲线:
@#@上,所以-------------------9分@#@故-------------------10分@#@(3)解一:
@#@因为为圆:
@#@上任意一点,设@#@所以切线的方程为:
@#@-------------------12分@#@代入双曲线:
@#@@#@两边除以,得-------------------13分@#@设,则是上述方程的两个根@#@由韦达定理知:
@#@,即-------------------15分@#@所以-------------------16分@#@解二:
@#@设,切线的方程为:
@#@-------------------12分@#@①当时,切线的方程代入双曲线中,化简得:
@#@@#@ @#@所以:
@#@-------------------13分@#@又@#@所以-----------15分@#@②当时,易知上述结论也成立。
@#@@#@所以-------------------16分@#@23.解:
@#@
(1)因为数列:
@#@是“兑换系数”为的“兑换数列”@#@所以也是该数列的项,且----------1分@#@故-------------------3分@#@即。
@#@-------------------4分@#@
(2)不妨设有穷数列的项数为@#@因为有穷数列是“兑换系数”为的“兑换数列”,@#@所以也是该数列的项,-------------------5分@#@又因为数列是递增数列@#@-------------------6分@#@则-------------------8分@#@故-------------------10分@#@(3)数列是“兑换数列”。
@#@证明如下:
@#@[来源:
@#@Z_xx_k.Com]@#@设数列的公差为,因为数列是项数为项的有穷等差数列@#@若,则@#@即对数列中的任意一项@#@-------------------12分@#@同理可得:
@#@若,也成立,@#@由“兑换数列”的定义可知,数列是“兑换数列”;@#@-------------------14分@#@又因为数列所有项之和是,所以,即-------------------18分@#@";i:
5;s:
29189:
"企业员工绩效评估与薪酬管理@#@ @#@@#@企业员工绩效评估与薪酬管理@#@ @#@@#@姓名:
@#@@#@教授、博士生导师@#@ @#@@#@Xx大学经济管理学院@#@第一讲@#@企业员工绩效评估@#@第一节绩效评估的地位和作用@#@一、绩效评估的意义@#@绩效评估尽管从现象来看是对员工工作实绩的考核,但它却是组织进行管理、决策和控制不可缺少的机制。
@#@绩效评估的意义可以从组织的角度和员工的角度分别加以考察。
@#@@#@
(一)绩效评估是提高组织管理效率及改进工作的重要手段@#@组织的管理者通过绩效评估,能够达到以下目的:
@#@
(1)了解员工完成工作目标的情况,包括成绩、差距和困难;@#@
(2)建立管理者和员工之间的沟通渠道,改善上下级关系;@#@(3)表达管理层对员工的工作要求和发展期望;@#@(4)获得员工对管理层、对工作以及对组织的看法、需求和建议;@#@(5)共同探讨员工在组织中的发展和未来的工作目标。
@#@@#@通过绩效评估,管理者达到了上述目的,才能避免工作中的误差,形成有效的人力资源管理。
@#@@#@
(二)绩效评估是员工改善工作及谋求发展的重要途径@#@员工通过绩效评估,可以实现以下要求:
@#@
(1)明确自己所担负工作的目标、职责和要求;@#@
(2)使自己的工作成就、工作实绩获得组织的赞赏和认可;@#@(3)使自己在工作中的需要获得组织的理解和帮助;@#@(4)提出自己的发展要求,并了解组织在有关问题上可能予以的支持;@#@(5)了解组织对自己的期望和未来的工作要求,找出差距,调整工作方式,以期更好地完成任务;@#@(6)在绩效评估工作中获得参与感。
@#@@#@员工个人通过绩效评估信息的反馈和绩效评估面谈,能够获得信心、机会和组织的支持,有利于他们发扬成绩、弥补不足,将今后的工作做得更好。
@#@@#@综上所述,无论是组织还是员工个人,都有绩效评估的要求。
@#@人力资源管理部门应当认真地研究分析两方面的绩效评估需求,为制定组织的绩效评估制度和计划做好准备。
@#@@#@二、绩效评估的基本作用@#@人力资源管理系统中,有许多环节的决策、调整和操作,需要以人力资源的绩效评估作为依据。
@#@@#@图1显示了绩效评估在人力资源管理系统中对人力资源管理其他环节和活动的影响和作用:
@#@@#@ @#@@#@图1绩效评估与人力资源管理其他环节的关系@#@第一,绩效评估的反馈信息和人力资源计划的重新制定或调整提供了参考和依据。
@#@绩效评估结果显示了人力资源管理系统中的薄弱环节和新增长点,这就要求人力资源计划作出相应的调整,弥补薄弱环节,谋求新的增长。
@#@同时,为了调整人力资源计划,筹划新的人力资源的活动,还必须进一步地调整相关的人力资源预算。
@#@@#@第二,绩效评估的结果反映了员工完成任务的情况和员工的素质情况,为组织根据新一轮的工作任务来考虑人力资源的因素提供了依据。
@#@必要时,组织需要重新进行工作分析,修订工作说明书,完善员工招聘工作。
@#@@#@第三,绩效评估的结果为员工的激励、奖励和惩罚提供了客观的依据。
@#@换一句话说,对员工的奖励和惩罚的力度和方式、对员工激励的手段和强度,均以绩效评估中的反馈信息作为主要依据来加以考虑、制定和调整。
@#@@#@第四,绩效评估的结果,为员工薪酬制度的设立和调整提供了客观的依据。
@#@员工现有的薪酬制度是否合理、是否具有适度的激励功能、是否与员工的工作贡献有效地持钩、薪酬总本水平是否适度等等,都可以通过绩效评估获得信息,并可获得有关管理者和员工的建议。
@#@@#@第五,绩效评估对人力资源培训提出了直接的要求。
@#@绩效评估可以反映出员工素质不足之处、员工本人的培训意愿、完成任务还需要提高的技术等,这些因素构成了培训需求的内容,会对人力资源的培训环节产生直接的影响。
@#@@#@第六,绩效评估结束后,根据绩效评估的反馈信息,可以采取相应的人事决策与调整工作。
@#@例如,对工作有成就者,素质高、潜力大者予以晋升或工作轮换;@#@对不称职者降职使用;@#@对员工需要的各种支持和帮助,分别采取不同的方式予以满足。
@#@@#@三、绩效评估:
@#@从传统走向现代@#@在当今的企业组织中,员工个人的工作绩效十分重要。
@#@对员工个人工作绩效的管理,是企业成功的基础之一,也是提高企业核心竞争力的重要渠道之一。
@#@对于组织来说,其竞争的优势,文化的改进,战略的实施,都要经过每一个员工的个人工作绩效,才能真正落实到实处。
@#@@#@
(一)提高员工绩效的障碍@#@目前,在组织中仍然存在着种种妨碍员工提高绩效的情况,归纳起来主要有以下几种:
@#@@#@
(1)组织领导的观念陈旧。
@#@组织高层领导尚未意识到对员工工作绩效进行管理的重要性,往往将提高员工工作绩效仅仅作为一种口号来提倡,而不是作为一种实在的管理工作予以倡导和落实。
@#@@#@
(2)缺乏现代的绩效管理。
@#@在企业对员工的绩效评估过程中,仍然沿袭传统的人事考核目标、方法和程序,不注重绩效评估的有效性,不能通过组织的绩效管理,来提高员工的技能,激发员工的工作积极性和创造性。
@#@@#@(3)组织的管理者们缺乏对员工绩效进行管理的科学方法。
@#@@#@(4)组织的激励与绩效没有关系,或者关系很弱。
@#@这就引导员工不惜降低绩效而追求与组织激励有关的因素,例如,与上级领导的关系、资历等等。
@#@@#@(5)员工没有参与绩效管理的机会。
@#@这样,员工自身的绩效好坏自己也无从了解,组织对员工的要求,员工也不清楚。
@#@只有当员工的工作出现了较大的问题,才有人跟员工“算帐”,却没有来自组织的帮助和对绩效改进的支持。
@#@@#@(6)不鼓励员工的工作绩效改进。
@#@员工要求改进自己的工作绩效,并相应要求组织予以支持和帮助时,可能被认为是“多事”,得到的反而是指责。
@#@这样,员工便失去了改进绩效的动力和兴趣。
@#@@#@
(二)现代绩效评估的特点@#@现代人力资源管理中的绩效评估,与传统上对员工进行的行政人事考核有着根本的不同。
@#@其区别如表1所示。
@#@@#@表1传统人事考核和现代绩效评估的比较@#@比较内容@#@传统人事考核@#@现代绩效评估@#@目的@#@1.总结过去经经验教训,不重视未来的改进。
@#@@#@2.考核是为了对上级有所交代,注重形式。
@#@@#@3.完成人事工作。
@#@@#@1.总结过去经验教训,重点在于提出未来的改进思路和方法。
@#@@#@2.评估是为了完善组织的人力资源管理,注重内容。
@#@@#@3.形成员工对组织的归属感,提高员工的满意度。
@#@@#@方法@#@1.主观描述。
@#@@#@2.单向评定。
@#@@#@3.独立的考核。
@#@@#@1.制定绩效标准,记录绩效、评估绩效。
@#@@#@2.双向沟通。
@#@@#@3.作为人力资源管理系统中的连续性的考核。
@#@@#@员工的权利@#@1.员工不能了解考核结果。
@#@@#@2.员工不能提出要求。
@#@@#@3.员工没有提出问题,解释问题的机会。
@#@@#@1.员工有权了解考核结果。
@#@@#@2.要求员工提出建议,充分了解员工的要求。
@#@@#@3.让员工提出问题,并允许充分解释。
@#@@#@上级主管的地位@#@1.居高临下,一言堂。
@#@@#@2.主管掌握整个考核过程。
@#@@#@1.平等沟通,互相交流。
@#@@#@2.员工参与整个评估活动。
@#@@#@结果@#@1.不了解员工的想法和要求。
@#@@#@2.没有获得建议。
@#@@#@3.下达未来的工作任务。
@#@@#@4.员工无所收获。
@#@@#@5.组织无实质性改进。
@#@@#@1.了解员工的想法和要求。
@#@@#@2.获得员工对组织发展的意见、建议和创新观念。
@#@@#@3.共同制定未来的工作目标。
@#@@#@4.员工增强自信心和满意感,获得发展的机会。
@#@@#@5.组织增强了凝聚力,提高了效率。
@#@@#@表1说明,传统的人事考核,无论在目的、方法上,还是在员工权利等方面,都不能适应现代企业竞争和市场变化的需求,其结果当然对组织没有实质的帮助和支持。
@#@将传统的认识考核制度转变为现代的企业绩效评估制度,是当前人力资源管理的一项基本工作。
@#@@#@四、从事绩效评估的主体@#@谁来从事绩效评估?
@#@按照传统的观点,当然是上级主管来评估下属的工作绩效。
@#@上级主管作为唯一的评估者评估固然简便直接,但是在许多情况下却不一定公正准确。
@#@首先,由于员工的工作绩效,只有他的上级主管才能评估,因此上级主管的主观判断很容易影响绩效评估的结果;@#@其次,上级主管不一定能够全面地了解下属员工的各个方面,尤其是上级主管掌握对员工进行绩效评估的权力,员工就更不会将缺点暴露在上级主管面前;@#@第三,上级主管作为唯一的员工绩效评估者,容易助长拉关系,走后门的不正之风。
@#@而且,评估结果也缺乏来自其他方面的信息加以验证;@#@第四,在当前的企业制度中,人与人的合作极其重要,为顾客服务更是企业经营的宗旨。
@#@这些在上级主管评估绩效的活动中都不能得到体现,甚至不排除出现损害同事的利益来讨好上级主管的现象。
@#@因此,近几年来,在从事绩效评估这个问题上,国外提出了三百六十度绩效反馈的新概念。
@#@@#@
(一)360度绩效反馈@#@360度绩效反馈,就是指员工的绩效不只是由他的上级主管予以评估,同时还应由他的下属、同事以及客户,分别从不同的立场和角度加以评估。
@#@如图2。
@#@@#@ @#@@#@图2360度绩效反馈关系@#@在图2显示的360度绩效反馈关系中,每一个接受绩效评估的员工,他的绩效需将来自上级、下属合作者和客户四个方面的意见综合起来加以评估。
@#@在这四对关系中,上级主管和被评估者之间有着上下级的分工和纵向合作关系。
@#@被评估者的工作绩效是否达到了预期的工作目标?
@#@他的工作有什么创新,又有什么不足?
@#@他在日后的工作中有多大的潜力,又需要组织予以什么样的支持和帮助?
@#@作为上级主管,对被评估者的绩效与发展,有着最直接的发言权和建议权。
@#@相关的同事或合作者与被评估者之间,有着日常的横向协作或合作关系。
@#@在现代企业制度中,部门之间、团队之间、员工之间的分工与合作显得异常重要。
@#@被评估者是否是个优秀的团队成员?
@#@是否能在工作中与他人成功地合作?
@#@是否能够很好地处理和他人合作中的种种关系?
@#@是否能够有效地利用与他人合作来完成自己的工作目标?
@#@如此等等。
@#@这些可以通过相关的同事或合作者对被评估者的的评估意见得到有用的信息反馈。
@#@下属与被评估者之间的关系,是另外一种上下级的纵向合作关系。
@#@被评估者的领导能力如何?
@#@是否能够激励下属共同去完成所承担的目标和任务?
@#@下属在他的领导下,工作是否出色,是否满意?
@#@这些信息,将来自下属对被评估者的评估。
@#@在客户或服务对象与被评估者的关系中,客户是企业服务的终点,企业经营的目的就是为客户服务并从中获得应有的利润。
@#@因此被评估者是否能按企业的意图为客户提供优良的服务?
@#@是否能为客户解决各种业务范围内的问题?
@#@是否能为客户解决各种业务范围内的问题?
@#@是否能够做好日常的客户关系工作?
@#@这些将直接由客户对被评估者作出评价,并且反馈给企业的有关部门。
@#@@#@360度绩效反馈,提供了员工绩效评估中的一个新的思路。
@#@能够较全面地对员工的工作做出动态的、内外结合的评估,不失为员工绩效评估工作的一个进步。
@#@但是,在员工绩效评估中运用360度绩效评估方法也有一些限制。
@#@例如,360度绩效评估的工作量很大,相应的评估成本较高,如果对企业的每一个员工都运用360度绩效反馈法来评估员工的工作绩效,目前我国的大多数企业还难以做到。
@#@此外,360度绩效反馈法也有漏洞,例如,在同事或合作者相互评估绩效时,这些当事人有可能私下商定,互相给予对方好评,结果是你好我好大家好,丧失了同事之间互评的积极意义。
@#@再如,在下属对上属主管的评估中,上级主管也可能作出某些暗示,下属害怕事后穿小鞋遭报复,一概对上级作出好的评价,这又会使下属对上级主管的评价流于形式。
@#@因此,考虑我国当前的实际情况,应当在有条件的企业里,对中层管理者以上的企业核心人才引进360度绩效考核。
@#@而且在采用此方法时,应当事先积极注意有关偏差的防范,尽量保证绩效评估的信度和效度。
@#@@#@
(二)企业高层领导对绩效评估工作的管理@#@员工的绩效评估,事关全体员工和整个组织的效率,企业的高层领导对企业的绩效评估工作具有重要的作用。
@#@企业高层领导对绩效评估工作的管理,并不是具体地去指导企业的绩效评估工作,那是人力资源部门和职能部门经理要完成的工作。
@#@企业高层领导对员工绩效评估所要从事的管理主要体现在:
@#@
(1)让部门负责人和全体员工明确企业的目标和对部门的要求;@#@
(2)创造健康向上的企业文化来激励员工提高工作绩效;@#@(3)主持制度企业的绩效管理方针、政策和体系;@#@(4)任命优秀的人力资源专家来主持绩效管理的具体工作。
@#@@#@第二节绩效评估的过程@#@一、绩效评估的程序@#@
(一)绩效评估的准备@#@绩效评估的准备工作包括:
@#@@#@
(1)制定绩效评估的计划。
@#@包括确定在什么时候进行绩效评估,绩效评估的参与者和范围,绩效评估的目的和期望达到的结果,绩效评估所需要的各种资源、绩效评估打算采取的方法等等。
@#@@#@
(2)确定绩效评估人员。
@#@包括确定负责绩效评估的班子及其成员,聘请绩效评估专家,或者委托有关咨询服务机构从事员工绩效评估工作等等。
@#@@#@(3)准备绩效评估的条件。
@#@包括准备绩效评估的工具,如软件、表格、文件等等;@#@也包括准备绩效评估所需的其他条件,如面谈的场所、陈设物、开会的会场等等。
@#@@#@(4)公布绩效评估的信息。
@#@即让企业与员工就绩效评估问题在思想上达成共识,使被评估者有充分的思想准备,积极参与绩效评估。
@#@@#@
(二)确定绩效标准@#@绩效标准就是对每一个员工所从事工作的基本要求。
@#@它用来衡量员工在某一时期内绩效的好坏,并且用来引导和提高员工的工作积极性。
@#@一般来说,绩效标准在上一轮绩效评估后就已制定出来,通常是员工的工作计划、工作目标或工作任务书等。
@#@在本次的期末绩效评估中,必须将员工期被所制定的工作计划、目标等作为绩效标准,并参照这些标准对员工进行评估。
@#@确定绩效标准对绩效评估业说,具有重要的意义。
@#@首先,没有客观的绩效标准,评估者就无法客观地对评估者作出正确的评估;@#@其次,如果绩效标准不适当,则员工的工作表现和执行任务的情况就无法予以准确的衡量和评价;@#@第三,适当的绩效标准将有利于对员工的工作绩效情况进步监督和控制。
@#@因此,在下达工作任务时,管理者必须让员工明确管理者对他们的要求、期望和标准。
@#@@#@为使绩效标准科学、有效、适当,在制定员工绩效标准时应当考虑以下几个方面:
@#@@#@
(1)具体性。
@#@即标准制订得清楚明确,描述具体、简练。
@#@@#@
(2)可测量性。
@#@即标准应该是能够测量的。
@#@@#@(3)可达性。
@#@即绩效标准的设定要设在员工经过一定的努力可达到的范围内。
@#@如果标准定得太高,无人可以达到,那么这个标准就失去了意义;@#@如果标准定得太低,就毫无激励作用。
@#@@#@(4)目的性。
@#@即绩效标准必须符合企业或部门的整个发展目标。
@#@@#@(5)时间性。
@#@即绩效标准的完成,应当在规定的时间限定范围之内。
@#@@#@(三)绩效评估@#@对员工的绩效评估,一般分为员工自我评估和由评估者对被评估者进行评估两方面。
@#@@#@1、员工自我评估@#@由员工本人对照自己的绩效标准,如工作分析、工作计划、绩效目标等等,进行自我评估,填写述职表,或者写出自我评估小结等。
@#@@#@2、评估者对被评估者进行评估@#@评估者可以是被评估者的上级主管,也可以是人力资源部的成员,还可以是评估委员会等专门的员工绩效评估机构。
@#@在采取360度绩效反馈方法时,还会有被评估者和下属、同事和客房等作为评估者来参与对被评估者的评估。
@#@但目前一般还是由被评估者自我评估的内容,对照其绩效标准,在听取被评估者的上司、同事或其他有关人员意见的基础上形成评估意见。
@#@评估意见一般也采取表格的形式,如各类考核表、鉴定表等等。
@#@@#@(四)绩效评估反馈@#@绩效评估反馈是将绩效评估的意见反馈给被评估者。
@#@一般有两种形式:
@#@一是绩效评估意见认可:
@#@二是绩效评估面谈。
@#@所谓绩评估意见认可,即评估者将局面的评估意见反馈给被评估者,由被评估者予以同意认可,并签名盖章。
@#@如果被评估者不同意评估者的评估意见,可以提出异议,并要求上级主管或人力资源部门予以裁定。
@#@绩效评估面谈,则是通过评估和被评估者之间的谈话,将评估意见反馈给被评估者,征求被评估者的看法;@#@同时,评估者要就被评估者的要求、建议与新一轮工作计划的制定等问题与被评估者进行广泛的沟通。
@#@绩效评估面谈记录和绩效评估意见,也需要被评估者签字认可。
@#@@#@(五)绩效评估的审核@#@绩效评估的审核通常是指人力资源管理部门对整个组织的员工绩效评估情况进行审核,处理绩效评估中双方较大的异议和某些绩效异常的问题,同时对绩效评估后的各种人力资源管理活动提出建议性意见。
@#@绩效评估的审核主要包括,审核评估者、审核评估程序、审核评估方法、审核评估文件、审核评估结果等五个方面。
@#@@#@二、绩效评估的准确性@#@要客观、公正地评估员工的工作绩效,必须注重绩效的测量因素,这些因素会不同程度地影响评估者对被评估者的看法。
@#@@#@
(一)效度和信度@#@绩效评估的效度,是指评估测量的准确程度。
@#@绩效评估的效度体现在,正确的绩标准、合理的绩效评估项目或评估因素、适当的等级、分数或权数人力资源管理部门。
@#@一方面要依据工作计划、工作目标或工作说明书中规定的内容来设置评估项目,给出评分的权数或等级设定的级差数。
@#@另一方面,也要平衡不同工作岗位或不同评估项目之间的等级设置或分数的设置,使绩效评估的测量合理、可靠。
@#@@#@绩效评估的信度,是指评估测量的稳定程度和一致程度。
@#@绩效评估的信度体现在,对同一岗位的绩效标准,在一定时期内应该保持一致。
@#@例如,对同一个被评估者在一定时期内进行两次以上的评估,其标准应当前后一致。
@#@这种一致性表明评估结果的稳定性和可靠性。
@#@同时,不同的评估者对同一被评估者的绩效标准也应保持一致。
@#@如果两个不同的评估者对同一被评估者的评估意见相差很大甚至截然相反,就说明绩效评估的信度不高,结果不可靠,需要重新进行评估。
@#@@#@
(二)造成绩效评估误差的因素@#@为了保证绩评估的信度和效度,就必须避免绩效评估中的误差。
@#@影响绩效评估,可能导致绩效评估的因素主要有:
@#@环境因素、绩效标准因素、评估者因素和被评估者因素。
@#@如图3所示。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图3影响绩效评估的因素@#@1、环境因素@#@导致绩效评估误差的环境因素,主要包括时间因素和地点因素。
@#@例如有些较长时间才能完成的任务,如果在短期内就加以评估,即会产生误差;@#@又如对连锁店经理完成利润指标的评估,若不考虑店址的不同,评估时一概而论,就会产生误差。
@#@@#@2、绩效标准因素@#@评估者使用的绩效标准不明确,即含义模糊或可随意解释;@#@评估者对同一类被评估者使用的方法不一致;@#@评估者对同一被评估者的评价产生重大分歧意见等等,都会造成评估中的误差。
@#@@#@3、评估者的因素@#@导致绩效评估误差的评估者因素有:
@#@晕轮效应,即评估者对评估者进行评估时,对后者的某些特点过会注意,乃至以点带面,以偏概全;@#@感情效应,指评估者从感情因素出发,对被评估者作出好的或坏的结论;@#@近因效应,指评估者对被评估者在评估中只看其近期的表现,以此代替对被评估者整个评估期的考核;@#@偏见,即评估者对被评估者抱有偏见;@#@评估者的心境与健康因素,即评估者的心境好时或身体健康时,对被评估者可能作出较好的评价,反之,可能对被评估者作出较差的评价。
@#@@#@4、被评估者的因素@#@导致绩效评估误差的被评估者因素包括:
@#@被评估者的抵触情绪,如被评估者不了解评估的目的或对评估者抱有看法,导致对评估活动产生思想抵触,在行动中不予配合;@#@夸张效应,即被评估者在评估中夸大自己的成绩而掩盖自己的不足,夸大客观因素对工作失误造成的影响;@#@被评估者的心境与健康因素,如在被评估者心境不好或身体较差时,对他进行的绩效评估,有可能不如他的实际工作绩效。
@#@@#@为了防止或减少绩效中产生的误差,应当注意避免上述各类因素的影响。
@#@在员工绩效评估工作开始之前,人力资源部可以在提高绩效评估准确性,避免误差方面做好以下工作:
@#@@#@第一,绩效评估的宣传动员工作。
@#@让评估者和被评估者做好各方面的准备,认真参与绩效评估。
@#@@#@第二,培训评估者。
@#@人力资源部可以通过举办绩效评估短训班,指导评估者掌握评估技能、用好评估工具、调整心理状态,有意识地避免可能产生的绩效评估误差。
@#@@#@第三,提供完整的绩效评估资料和信息。
@#@包括被评估者的岗位职责或工作说明书、工作计划、工作绩效记录和事故或差错记录、考勤记录等等。
@#@@#@第三节绩效评估方法@#@一、排列法@#@排列法是一种较简单易行的绩效评估方法,但使用有一定的局限性。
@#@一般用来评估数量不多,且从事相同工作的人员,也可用于评估同一部门的人员。
@#@具体做法是,在评估表中列出所要评估的内容或评估因素,再该因素下工作绩效最优者与最差者首先列入表内,然后列出次优者与次差者,以此类推,直到把所有被评估者排列完毕。
@#@这样就可以获得本部门所有员工的绩效情况,并了解他们在每一个评估因素中的排列次序或优劣程度。
@#@见表2。
@#@@#@表2排列评估表@#@评估因素:
@#@工作的质量@#@评估因素:
@#@工作数量@#@序号@#@员工姓名@#@序号@#@员工姓名@#@1.@#@1.@#@2.@#@2.@#@3.@#@3.@#@4.@#@4.@#@5.@#@5.@#@二、对比法@#@由评估者就某一评估因素,将每一位被评估者与其他被评估者一一对比,“好于”记为“+”,“不如”记为“—”,最后较出每个被评估者的优劣。
@#@见表3。
@#@@#@表3对比评估表@#@员工姓名@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@A@#@+@#@+@#@—@#@—@#@B@#@—@#@—@#@—@#@—@#@C@#@—@#@+@#@+@#@+@#@D@#@+@#@+@#@—@#@+@#@E@#@+@#@+@#@—@#@—@#@评估结果@#@中@#@优秀@#@差@#@差@#@中@#@对比法由于需将每一位被评估者与其他人相比,评估的误差较小,但工作量较大,所以对比法亦适合少量人员的考核。
@#@@#@三、强制分类法@#@强制分类法是将员工绩效分成若干个等级。
@#@每一等级强制规定一个百分比,视员工的总体工作绩效将他们分别扫类。
@#@强制分类法可用于评估对象较多的评估工作,如表4表示。
@#@@#@表4强制分类评估表@#@员工姓名@#@优(10%)@#@良(50%)@#@中(40%)@#@较差(20%)@#@最差(10%)@#@……@#@……@#@……@#@……@#@……@#@……@#@……@#@……@#@……@#@……@#@……@#@……@#@四、量表评估法@#@量表评估法是根据设计的等级评估量对被评估者进行评估的方法。
@#@无论被评估者的人数是多还是少,这种方法都适用。
@#@而且这种方法评估的定性定量考核较全面,故多为各类企事业单位所选用。
@#@其具体方法是:
@#@先设计等级评估表,列出有关绩效因素,再把每一绩效因素分成若干等级并给出分数。
@#@说明每一级分数的具体含义。
@#@评估者根据表5对被评估者进行打分或评级,最后加总得出总的评估结果。
@#@@#@表5员工绩效评估表@#@员工姓名职务评估日期@#@工作部门工号评估人@#@评估因素@#@工作质量@#@工作数量@#@工作纪律@#@设备维护和物耗@#@创新意识与行为@#@评估意见:
@#@评估人签名:
@#@@#@人力资源部@#@员工签名:
@#@门审核意见:
@#@@#@员工意见:
@#@评估人签名:
@#@@#@最差:
@#@不能完成任务@#@差:
@#@勉强完成任务@#@中:
@#@基本完成任务@#@良:
@#@完成任务较好@#@优:
@#@完成任务特别杰出@#@五、目标考核表@#@目标考核法,是在整个组织实行“目标管理”的制度下,对员工进行的考核方法。
@#@其具体方法是:
@#@@#@
(1)确定总体目标和执行各层的具体目标。
@#@无论总体目标还是具体目标,必须明确、具体,可以计量。
@#@每一层次的每一个员工,都要在组织总体目标的背景下,形成各自具体的目标。
@#@@#@
(2)制定计划和绩效评估标准。
@#@目标确定以后,就要制定达到目标的具体计划,同时制定执行计划中的绩效评估标准。
@#@换句话说,就是要执行、实施相应的计划来实现上述目标,并且要就其中各个过程、步骤的实施情况作出必要的评估。
@#@@#@(3)绩效评估。
@#@在目标管理的过程中,对照设定的目标和绩效评估标准,对员完成目标的情况作出具体的评估。
@#@这类绩效评估一般在目标管理过程中就开始进行,在员工期末评估中的正式完成。
@#@@#@(4)检查调整。
@#@通过绩效评估,员工找出了自己实际工作绩效与预定目标之间的距离,接着就必须分析这些差距的原因,并且通过调整自己的工作方法等手段,致力于缩小乃至消除上述差距,努力达到自己的目标。
@#@@#@六、自我一他人评估法@#@
(一)总结评估@#@总结评估是由被评估人将自己的工作情况与岗位绩效标准或岗位说明书相对照,作出自我评估总结;@#@再由被评估者的直接上司对被评估者的工作作出总结性评估;@#@最后由主管部门根据两方面的评估结果,作出正式评估。
@#@@#@
(二)记分评估@#@记分评估是根据事先的设定的绩效评估因素和记分标准,由被评估者本人自我评分,同时由与被评估者直接相关的他人进行打分,上级主管在收集并平衡了上述各项分数的基础上,给被评估者打出最后的评估分数。
@#@见表6。
@#@@#@表6绩效记分表@#@姓名部";i:
6;s:
29172:
"全国中考语文试题解析分类汇编09句子改错@#@2016年各省区中考语文句子改错、语段修改分类汇编@#@江苏徐启根@#@【2016·@#@北京】为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议,有位同学给边防战士写了一封慰问信。
@#@下面是信中的一段文字,其中字、词、句各有一处错误,请把你找出来。
@#@@#@新春佳节,万家团圆,你们却依然艰守在祖国最北端的边防线上。
@#@那里风雨交加,天气恶劣,但你们舍小家为大家,克服重重困难,为我们站岗巡逻。
@#@你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
@#@@#@字:
@#@_______词:
@#@_______句:
@#@________@#@【答案】字:
@#@艰守词:
@#@风雨交加句:
@#@你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
@#@@#@【解析】本题对易混字、易混词和病句进行考查,综合度较高。
@#@“坚守”是“坚决守卫”的意思,所以“艰”应为“坚”;@#@“祖国最北端”应是终年严寒,故“风雨交加”应为“风雪交加”;@#@“你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
@#@”主语“你们的钢铁之躯”和谓语“奉献着自己的青春”搭配不当,应删去“的钢铁之躯”。
@#@@#@ @#@@#@【2016·@#@天津】下面的句子没有语病的一项是()@#@A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
@#@@#@B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
@#@@#@C.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
@#@@#@D.在巡检排查过程中,我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
@#@@#@【答案】B@#@【解析】本题考查病句的辨析。
@#@A项“提高”和“工作”搭配不当,应为“开展传染病防治工作”。
@#@B项没有语病,正确。
@#@C项缺主语,应去掉“随着”即“部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢”,或去掉“使”为“随着部分地区高大树木的减少,某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢”。
@#@D项“解决并发现”语序不当,应为“发现并解决”。
@#@@#@【2016·@#@盐城】下列句子没有语病的一项是()@#@A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
@#@@#@B.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。
@#@@#@C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。
@#@@#@D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显的改善@#@【答案】B@#@【解析】此题考查对病句辨析的能力。
@#@A项一面与两面搭配不当,前面“能否”是两个方面,而后面养成习惯是一个方面。
@#@C项前后搭配不当,加快速度,提高质量,“加快”不能跟“质量”搭配。
@#@D项成分残缺:
@#@缺主语,去掉“通过”或者“使得”。
@#@@#@【2016·@#@淮安】2、按照要求,改正下面这段文字中画线处的错误。
@#@@#@“五四”青年节前夕,①为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。
@#@③大学生周思宇演讲时虚情假意,激起阵阵掌声。
@#@最后,经组委会评选,周思宇同学获得本次比赛一等奖。
@#@@#@
(1)第①处有语病,修改意见:
@#@@#@
(2)第②处标点使用有误,修改意见:
@#@@#@(3)第③处成语使用不恰当,修改意见:
@#@@#@【答案】①“提高”改为“增强”(其它正确改法也行);@#@②书名号改为引号;@#@③“虚情假意”可改为“情真意切”(其它正确改法也行)@#@【解析】本题为语言表达运用综合实践题。
@#@第
(1)题考查语病的判断和修改能力。
@#@语病为前后不搭配,“提高”使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高,一般不和“思想意识”方面的词语搭配使用,而“增强”则可。
@#@第
(2)题考查标点的使用能力。
@#@“青春与责任”只是活动的主题,不是作品名,所以不能用书名号,只能用引号。
@#@第(3)题考查成语的正确使用能力。
@#@词语的使用出了要记住它们的意思,还要关注成语的使用环境,情感色彩等方面的要求。
@#@“虚情假意”指用虚假的情意待人,装着对人热情,不是真心实意。
@#@这是一个贬义词,不符合③句中的语境,换为表达真情实意的词语即可。
@#@@#@【2016·@#@杭州】下列句子中没有语病的一项是@#@A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。
@#@@#@B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。
@#@@#@C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
@#@@#@D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘。
@#@@#@【答案】D@#@【解析】本题考查学生对句子使用的断定能力。
@#@平时需掌握病句的几种常见类型,以其断定句子使用合理与否,本题应采用排异法。
@#@A项是句式杂糅,可将“本着‘服务G20,奉献G20’作为目的”改为“以着‘服务G20,奉献G20’的目的”或:
@#@以“服务G20,奉献G20”作为目的,否A。
@#@B项少宾语,“加大了对上市蔬菜抽样检测”应改为“加大了对上市蔬菜抽样检测力度”,故否B。
@#@C项动宾搭配不当,“描写”不能与“感悟”搭配,最简单方法即是把“描写”改为“写”,句子就对了。
@#@@#@【2016·@#@黑龙江哈尔滨】对病句的修改不正确的一项是()@#@A.在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。
@#@@#@将“领会”政为“领悟”。
@#@@#@B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。
@#@@#@将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。
@#@@#@C.通过调查,使我们了解了真实情况。
@#@@#@删掉“通过”或“使”。
@#@@#@D.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。
@#@@#@去掉“防止”或“不”。
@#@@#@【答案】A@#@【2016·@#@黑龙江龙东】下列句子中没有语病的一项是:
@#@()@#@A.到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
@#@@#@B.杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。
@#@@#@C.今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·@#@梅纽因100周年诞辰。
@#@@#@D.5月21日,2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕,使中国羽毛球@#@【答案】B@#@【2016·@#@黑龙江齐齐哈尔】下列句子中没有语病的一项是()@#@A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。
@#@@#@B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
@#@@#@C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
@#@@#@D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
@#@@#@【答案】D@#@【解析】本题考查语病的辨析。
@#@其中A句句末的“攀比或骄傲”是动词,无法做宾语,造成“有”后面无宾语,所以这个句子缺少宾语,可在句末增加“的心理”。
@#@B项中“纠正”和“指出”具有逻辑上的先后关系,应先“指出”而后“纠正”,属于语序不当,调整即可。
@#@C项中“防止”已经具有了否定的含义,再增加一个否定词“不”,造成滥用否定的语病,致使语意混乱,根据句意,应去掉“不”。
@#@@#@【2016·@#@辽宁沈阳】下列各项中分析正确的一项是( )@#@①当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。
@#@②走进图书馆,触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。
@#@③因此,只要我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和重塑。
@#@④然后翻开书,进入思想的丛林,我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。
@#@@#@A.“我们”是代词,“油墨”是名词,“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。
@#@@#@B.“当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。
@#@”这个句子中,“人和事”作主语。
@#@@#@C.“只要我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和重塑。
@#@”一句是假设关系的复句。
@#@@#@D.将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是②④①③。
@#@@#@【答案】D@#@【解析】本题考查的是综合能力。
@#@这是一道语段综合性题目,考查了对词性、短语类型、复句关系以及语意连贯等知识。
@#@A项“映照得明亮”因为动补短语;@#@B项语句中“当与书中各异的人和事交融时”为句前状语,主语应为“我们”;@#@C项,含有“只要……就……”关联词语的复句为“条件”关系复句。
@#@@#@【2016·@#@济南】下列句子没有语病的一项是()@#@A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
@#@@#@B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
@#@@#@C.考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。
@#@@#@D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
@#@@#@【答案】D@#@【解析】本题考查学生辨析病句的能力。
@#@病句种类较多,判断时,牢记病句常见的几种;@#@类型,要结合具体的语境来分析,可以从句子的成份、搭配、前后不统一(或矛盾)等方面手入,仔细推敲。
@#@也可以反复诵读,从语感中进行判断。
@#@A项,关联词不当,“只要”改为“只有”。
@#@B项,缺少宾语,改为了“谱写了……的篇章”。
@#@C项,前后不能搭配,前面是一种情况,后又说的是两种情况,所以去掉“能否”。
@#@@#@ @#@@#@【2016·@#@山东青岛】下面画线的语句在表达上存在问题,请加以修改。
@#@@#@为响应全民健身的号召,我市多所学校组织了“健步行”活动。
@#@这项活动得到了家长们的高度评价,他们认为,“健步行”活动不但有助于磨练孩子们的意志,而且能增强孩子们的体质。
@#@@#@修改后的句子:
@#@@#@4.【答案】“健步行”活动不但有助于增强孩子们的体质,而且能磨炼孩子们的意志。
@#@@#@【解析】本题考查语病的辨析能力。
@#@“磨练意志”与“增强体质”不符合逻辑顺序,应调整为“‘健步行’活动不但有助于增强孩子们的体质,而且能磨练孩子们的意志”。
@#@@#@【2016·@#@山东威海】下面语句有两处语病,请将改正后的句子写在横线上。
@#@@#@多部门联合开展了一系列“满足阅读需要,繁荣文学创作”的活动,并且制定了工作方法。
@#@@#@【答案】多部门联合制定了一系列“满足阅读需要,繁荣文学创作”的工作方案,并且开展了一系列活动。
@#@(语序不当,搭配不当)@#@【解析】本题考查病句辨析能力。
@#@修改病句,关键是先学会甄别语病。
@#@解答该题,可以先提取句子主干,从而找出搭配不当的词语。
@#@“制定方法”搭配不当,应该改为“制定方案”。
@#@有两个分句的,还要注意其语序,从逻辑关系上说,制定方案在前,开展活动在后,因此两个分句要颠倒语序。
@#@@#@【2016·@#@山东滨州】下列句子没有语病的一项是()@#@A.消费者通过网络平台购买商品,其合法权益受到损害的,可以向销售者要求赔偿。
@#@@#@B.为了优化出行环境,交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。
@#@@#@C.通过对滨州市图书馆的开放,使市民有了更好的休闲阅读的去处。
@#@@#@D.在校园足球联赛中新华学校以0:
@#@3负于明仁学校,令球迷非常深感意外。
@#@@#@【答案】A@#@【解析】此题考查对语病的判断分析能力。
@#@B项中的“加快”与“规模”搭配不当;@#@C项中的“通过……使”造成主语残缺;@#@D项中的“非常”与“深感”语意重复。
@#@@#@【2016·@#@山东临沂】下列句子中没有语病的一项是()@#@A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
@#@@#@B.第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际,来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。
@#@@#@C.2016年4月4日,儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。
@#@该奖每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。
@#@@#@D.5月21日,临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。
@#@看到初夏临港新城的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。
@#@@#@【答案】C@#@【解析】本题考查病句的辨析。
@#@A项语序不当,应将“支持”和“理解”互换位置。
@#@B项成分残缺,应在“旅游事业”后添加“发展步伐”。
@#@D项结构混乱,应删掉“看到”或者“让”。
@#@@#@【2016·@#@山东济宁】下列句子中,没有语病的一项是()@#@A.通过设立交通安全宣传站,发放安全材料,讲解交通安全常识,使市民增强了安全意识。
@#@@#@B.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食,吃零食过多,为追求身材过度节食造成的。
@#@@#@C.很多人喜欢运动,但专家提醒,适量运动才能增加人体的免疫力,运动要讲究科学性。
@#@@#@D.除工艺放鱼环节外,本届太白湖放鱼节,还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。
@#@@#@【答案】D@#@【解析】本题考查学生判断语病的能力。
@#@病句种类较多,判断时,牢记病句常见的几种;@#@类型,要结合具体的语境来分析,可以从句子的成份、搭配、前后不统一(或矛盾)等方面手入,仔细推敲。
@#@也可以反复诵读,从语感中进行判断。
@#@如A项,滥用介词“通过”“使”,去掉一个;@#@B项,句式杂糅,“主要原因是吃零食过多造成的”;@#@C项,搭配不当,“增加”不能和“免疫力”搭配,应改为“提高”。
@#@D项,正确。
@#@@#@【2016·@#@山东潍坊】下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()@#@A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
@#@@#@B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。
@#@@#@C.随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。
@#@@#@D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。
@#@@#@【答案】B@#@【解析】本题考查病句的辨析。
@#@常见的病句类型有成语搭配不当、语意重复、主谓不一致、语序不当等。
@#@A.结构混乱,应该在“是因为”后面加“,”;@#@C.成分残缺,缺少主语,可以在“严重”之前加“草原自驾”;@#@D.表意不明,句中“他”应该换成“王宾”或“张凯”。
@#@@#@【2016·@#@山东德州】下列句子没有语病的一项是()@#@A.近期,山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。
@#@@#@B.备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行,有近50家左右的电动车生产企业参赛。
@#@@#@C.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示,希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
@#@@#@D.新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法,国内影视从业者们引发深思。
@#@@#@【答案】A@#@【解析】此题考查病句的辨识。
@#@B项中“近”和“左右”两个词语都表示猜测,有大约、估计的意思,用在一起属于语义重复,应删掉其中一个;@#@C项中介词的滥用导致句子缺少主语,可将前半句改为“著名物理学家霍金在他的首条中国微博中表示”;@#@D项语序不当,可将后半句改为“引发国内影视从业者们的深思”。
@#@@#@【2016·@#@山东枣庄】下列句子中没有语病的一项是()@#@A.近年来科学家们发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼。
@#@@#@B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
@#@@#@C.只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。
@#@@#@D.目前,中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
@#@@#@【答案】D@#@【解析】此题考查语病的辨析。
@#@A.项搭配不当,“发现”改为“发明”;@#@B.项语句歧义,“其他学校领导”产生两个意思,一个是本校其他的领导,一个是其他学校的领导;@#@C.项搭配不当,关联词语,上一分句用“只有”,下一分句用“才”;@#@或者上一分句用“只要”,下一分句用“就”。
@#@@#@【2016·@#@山东泰安】下列语句的复句关系判断错误的一项是()@#@A.只要你能坚强,我就一辈子放了心。
@#@(并列复句)@#@B.故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。
@#@(转折复句)@#@C.如果稼轩再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。
@#@(假设复句)@#@D.我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。
@#@(递进复句)@#@【答案】A@#@【解析】本题考查复句关系的判断。
@#@A项中的关联词语“只要……就”,是表示条件关系的,所以此句应为条件复句。
@#@@#@【2016·@#@陕西】阅读语段,按要求完成下面的题目。
@#@@#@①节制是一种良好的品德。
@#@②节制不是束缚、遏制个性。
@#@③相反,懂节制、能节制,能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。
@#@④“随心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
@#@@#@
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
@#@@#@
(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在下面的横线上。
@#@@#@(3)请提取第④句的主干,并写在下面的横线上。
@#@@#@【答案】@#@
(1)节制不是遏制、束缚个性。
@#@@#@
(2)只有(或唯有,才有)@#@(3)“从心所欲,不逾矩”是境界。
@#@@#@【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改、关联词语的恰当运用、提取句子主干等语言运用能力。
@#@第
(1)题,“节制不是束缚、遏制个性”句中的“束缚”“遏制”明显存在逻辑错误,应该是“遏制”在先,“束缚”在后。
@#@第
(2)题,解答时先通读①②③,句,明确句意,根据句①②的含义,结合③句的“相反”一词,此处应该填写一个条件关系的复句,所以用“只有(或:
@#@唯有、惟有)……才……”来填写即可。
@#@第(3)题,提取句子的主干前,先确定句子的主干:
@#@主谓宾,通过阅读,本句是一个判断句,所以主语是引用句,保留标点,谓语是判断动词“是”,宾语是名词“境界”,连起来即可。
@#@@#@ @#@@#@【2016·@#@湖南长沙】下列语句中没有语病的一句是( )@#@A.5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
@#@@#@B.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
@#@@#@C.为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
@#@@#@D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
@#@@#@【答案】C@#@【解析】此题考查病句的辨析。
@#@A.项,“大约”与“左右”都表示“大概”意思,用在此句中语义重复,删掉一个即可。
@#@B项,“防止”与“不要”双重否定表示肯定,与语义不符,应去掉“防止”或者“不要”。
@#@D项,“发扬”与“产业”搭配不当,可将“发扬”改为“发展”。
@#@@#@【2016·@#@湖南益阳】下列各句没有语病的一项是()@#@A.国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。
@#@@#@B.在益阳市反腐倡廉警示教育基地,让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。
@#@@#@C.资江风光带建设工程总面积差不多15平方公里以上。
@#@@#@D.只要尊重一切生命,才能最后尊重人类自己。
@#@@#@【答案】A@#@【解析】本题考查辨析或修改病句的能力。
@#@B项成分残缺,缺主语,可删除“在”使“益阳市反腐倡廉警示教育基地”成为主语,或删除“让”,使“大家”成为主语;@#@C项前后矛盾,“差不多”与“以上”矛盾,可删除“差不多”或“以上”D项关联词错误,可改为“只有……才……”)@#@【2016·@#@湖南株洲】下列句子中没有语病的一句是()@#@A.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
@#@@#@B.我们学校的课改成果昭然若揭,国内外同行大加赞赏,纷纷前来观摩学习。
@#@@#@c.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生,但对语文老师却是熟悉的。
@#@@#@D.经济是否迅速发展,关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。
@#@@#@【答案】D@#@【解析】这道题考查对病句的辨析。
@#@A项,“批评教育和严肃处理”构成并列短语,而“事件”是不能“批评教育的”,二者不能搭配,可以把“事件”改成“学生”;@#@B项,“昭然若揭”形容真相全部暴露,一切都明明白白,不适用,应该换一个褒义词;@#@C项,语序不当,应该是“初中生对传统文化‘如四书五经’可能比较陌生“。
@#@所以没有语病的一句是D。
@#@@#@【2016·@#@湖南常德】下列各句中,没有语病的一句是()@#@A.随着绿地面积的逐年增加,中心区域要找到供市民义务植树的合适地点已越来越不容易了。
@#@@#@B.在“德馨杯”国际少儿邀请赛中,北正街小学代表队一路过关斩将,获得冠军,近日胜利凯旋。
@#@@#@C.今年是“作弊入刑”的首次高考,各地区都具体出台了一些举措,以防范各种舞弊行为的发生。
@#@@#@D.实施创新驱动发展,需要释放科技人员活力,破除不合理的体制,加快从量的积累向质的飞跃。
@#@@#@【答案】A@#@【解析】考查病句的辨析能力。
@#@A项没有语病;@#@B项中,“凯旋”指打仗得胜后返回,这里和“胜利”连用,重复啰嗦,应改为“近日胜利归来”;@#@C项语序不当,“具体”限制的对象是“举措”,故应放在“一些”后面;@#@D项成分残缺,“实施”缺少相应的宾语,故应在“发展”后添上“战略”。
@#@@#@【2016·@#@湖南张家界】下列句子中没有语病的一项是()@#@A.张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动,激发学生们的阅读热情。
@#@@#@B.在教育部公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调c@#@C.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展的平台。
@#@@#@D.央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。
@#@@#@【答案】D@#@【2016·@#@湖南娄底】下列句子中没有语病的一项是()@#@A、通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
@#@@#@B、磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽,长大约18公里左右。
@#@@#@C、四川广元沉船事故导致15人罹难,为了避免沉船事故不再发生,有关部门强化了安全管理措施。
@#@@#@D、为实施“天蓝”“地绿”“水净”三年行动计划,娄底市积极推进涟水河、孙水河综合治理工作。
@#@@#@【答案】D@#@【解析】本题考查病句的鉴别能力。
@#@A成分残缺,缺少主语。
@#@B“大约”与“左右”语义重复。
@#@C“避免不再发生”指的是“一定让它发生”属双重否定使用不当)@#@【2016·@#@湖南衡阳】下列各句中没有语病的一项是()@#@A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约2000余名选手冒雨参赛。
@#@@#@B.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
@#@@#@C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。
@#@@#@D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功能。
@#@@#@【答案】B@#@【2016·@#@湖北武汉】下列各句中有语病的一项是()@#@A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法,在东湖举行“同城双星”龙舟赛。
@#@@#@B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
@#@@#@C.我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,借以缓解对数码产品的心理依赖。
@#@@#@D.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读。
@#@@#@【答案】B@#@【解析】本题考查病句的辨析。
@#@这道题判别句子的正误,考查学生理解和表达能力。
@#@常见语病有:
@#@语序不当、搭配不当、结构混乱、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑等。
@#@B项中“降低”与“意识”属于动宾搭配不当,“减弱”与“意识”搭配。
@#@@#@【2016·@#@湖北荆门】下列各句中,没有语病的一项是()@#@A.骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
@#@@#@B.5月4日,荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学,并祝贺他荣获“五四好青年”。
@#@@#@C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。
@#@@#@D.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
@#@@#@【答案】C@#@【2016·@#@湖北鄂州】下列各项中,没有语病的一项是()@#@A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
@#@@#@B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。
@#@@#@C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
@#@@#@D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产安全。
@#@@#@【答案】D@#@【2016·@#@湖北荆州】下列各项中,有语病的一项是@#@A.礼是由传统和习俗形成的行为规范。
@#@@#@B.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
@#@@#@C.重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比较充足。
@#@@#@D.礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。
@#@@#@【答案】C@#@【解析】本题考查病句的辨析。
@#@判别病句的常规方法之一是找出主干。
@#@先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺,是否搭配得当。
@#@如果句子主干没问题,就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。
@#@如,运用此法可判";i:
7;s:
3936:
"@#@解三角形导学案@#@一、知识点复习@#@1、正弦定理及其变形@#@@#@2、正弦定理适用情况:
@#@@#@
(1)已知两角及任一边@#@
(2)已知两边和一边的对角(需要判断三角形解的情况)@#@已知a,b和A,求B时的解的情况:
@#@@#@如果sinA≥sinB,则B有唯一解;@#@如果sinA<@#@sinB<@#@1,则B有两解;@#@@#@如果sinB=1,则B有唯一解;@#@如果sinB>@#@1,则B无解.@#@3、余弦定理及其推论@#@@#@4、余弦定理适用情况:
@#@@#@
(1)已知两边及夹角;@#@
(2)已知三边。
@#@@#@5、常用的三角形面积公式@#@
(1);@#@
(2)(两边夹一角);@#@@#@6、三角形中常用结论@#@
(1)@#@
(2)@#@(3)在△ABC中,A+B+C=π,所以sin(A+B)=sinC;@#@cos(A+B)=-cosC;@#@tan(A+B)=-tanC。
@#@@#@二、典型例题@#@题型1@#@边角互化@#@[例1]在中,若,则角的度数为@#@【解析】由正弦定理可得a:
@#@b:
@#@c=3:
@#@5:
@#@7,,令a、b、c依次为3、5、7,则cosC===因为,所以C=@#@题型2三角形解的个数@#@[例3]在中,分别根据下列条件解三角形,其中有两解的是【】@#@A、,,;@#@ B、,,;@#@@#@C、,,;@#@ D、,,。
@#@@#@题型3面积问题@#@[例4]的一个内角为120°@#@,并且三边构成公差为4的等差数列,则的面积为@#@【解析】设△ABC的三边分别:
@#@x-4、x、x+4,@#@∠C=120°@#@,∴由余弦定理得:
@#@﹙x+4﹚²@#@=﹙x-4﹚²@#@+x²@#@-2×@#@﹙x-4﹚×@#@x×@#@cos120°@#@,解得:
@#@x=10@#@∴△ABC三边分别为6、10、14。
@#@@#@题型4判断三角形形状@#@[例5]在中,已知,判断该三角形的形状。
@#@@#@【解析】把已知等式都化为角的等式或都化为边的等式。
@#@@#@方法一:
@#@@#@由正弦定理,即知@#@由,得或@#@即为等腰三角形或直角三角形@#@方法二:
@#@同上可得@#@由正、余弦定理,即得:
@#@@#@即@#@或@#@即为等腰三角形或直角三角形@#@【点拨】判断三角形形状问题,一是应用正弦定理、余弦定理将已知条件转化为边与边之间的关系,通过因式分解等方法化简得到边与边关系式,从而判断出三角形的形状;@#@(角化边)@#@二是应用正弦定理、余弦定理将已知条件转化为角与角之间三角函数的关系,通过三角恒等变形以及三角形内角和定理得到内角之间的关系,从而判断出三角形的形状。
@#@(边化角)@#@题型5正弦定理、余弦定理的综合运用@#@[例6]在中,分别为角A,B,C的对边,且且@#@
(1)当时,求的值;@#@@#@
(2)若角B为锐角,求p的取值范围。
@#@@#@【解析】@#@
(1)由题设并由正弦定理,得,解得,或@#@
(2)由余弦定理,=@#@即,因为,所以,由题设知,所以@#@三、课堂练习:
@#@@#@1.在中,若则角C=@#@2.设是外接圆的半径,且,试求面积的最大值。
@#@@#@3、在中,D为边BC上一点,BD=33,,,求AD。
@#@@#@4.在中,已知分别为角A,B,C的对边,若,试确定形状。
@#@@#@5.在中,分别为角A,B,C的对边,已知@#@
(1)求;@#@@#@
(2)若求的面积。
@#@@#@四、课后作业@#@1、在中,若,且,则是@#@A、等边三角形 B、钝角三角形@#@C、直角三角形 D、等腰直角三角形@#@2、△ABC中若面积S=则角C=@#@3@#@4、的三个内角为,求当A为何值时,取得最大值,并求出这个最大值。
@#@@#@5、在中,分别为角A,B,C的对边,且满足@#@
(1)求角C的大小@#@
(2)求的最大值,并求取得最大值时角A、B的大小。
@#@@#@4@#@";i:
8;s:
28834:
"莘县事业单位招聘考试真题及答案解析卷2@#@莘县2021-2022事业单位招聘考试真题及答案解析@#@1:
@#@螺丝:
@#@螺帽()@#@单项选择题@#@镜框:
@#@镜片@#@线:
@#@纽扣@#@插座:
@#@插头@#@筷:
@#@碗@#@@#@2:
@#@阿基米德曾经说:
@#@给我一个支点,就能撬动地球。
@#@如果我们把经济活动比作地球,经济政策比作杠杆,那么经济理论就是那个撬动“地球”的支点。
@#@对于我们主管经济工作的领导同志来讲,天天与政策打交道,或是制定政策,或是执行政策,但如果没有掌握必要的经济理论,难免会打乱仗,事倍功半不说,很多时候还会弄巧成拙。
@#@这段文字最想表达的是()。
@#@@#@单项选择题@#@经济理论在经济工作中的重要作用@#@主管经济工作的领导应掌握一定的经济理论@#@经济工作失误的原因@#@领导干部要学会驾驭经济工作@#@@#@3:
@#@相对剥夺感是指人们在与那些既和自己地位相近,又不完全等同于自己的人或群体做比较时,由价值期待和价值能力不一致的认知所产生的一种心理状态。
@#@根据上述定义,下列属于相对剥夺感的是()。
@#@@#@单项选择题@#@参加学生会竞选的人数比往年多了一倍,小燕感到竞选的压力更大了@#@王某从海外名校学成归来,总觉得在单位里无法施展自己的才华和能力@#@小张经常出色地完成各项工作,项目组的其他人认为小张就是喜欢表现自己@#@小杨原本认为自己的工作还不错,但是参加同学聚会后,他觉得跟同学相比显得没有前途@#@@#@4:
@#@据统计,85%的互联网用户具有大专以上的学历;@#@88%的用户年龄在18-35岁之间;@#@大多数用户具有专业技能,掌握外语,且有创新意识和超前意识;@#@大多数用户集中在上海、北京、天津、江浙和广东等发达地区,具有较强的国际意识。
@#@这些人才正是跨国公司物色的对象。
@#@据此,可以推知:
@#@()@#@单项选择题@#@跨国公司主要集中在较发达的地区@#@跨国公司要求其招聘的人才具有国际意识@#@跨国公司在互联网上进行招聘,成功率会比较高@#@互联网招聘手段在跨国公司的招聘中已经取代了传统的招聘手段@#@@#@5:
@#@农村新型金融机构不能仅仅着眼于自身的经济效益,还应遵循国际银行业共同遵守的金融机构社会责任基准,以推动和谐农村建设为己任,正确履行资源配置功能,对社会发挥正的外部效应,实现自身利益和社会效益的双赢。
@#@这段文字旨在说明()。
@#@@#@单项选择题@#@实现双赢是农村新型金融机构的目标@#@农村新型金融机构应担负起社会责任@#@和谐农村的建设依赖于农村新型金融机构@#@国际银行也都在追寻自身的社会效益@#@@#@6:
@#@日本、韩国等一些与中国临近亚洲国家,其民族文化在形成过程中都不同程度地受到了汉文化的影响,同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成分。
@#@因此,尽管在现代文明中汉文化的内涵已经不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容,但仍不失为这一区域文化的典型代表。
@#@这段话论述的主要意思是()。
@#@@#@单项选择题@#@日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化很深的影响@#@汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成分@#@汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表@#@汉文化仍然是现代文明中的一个重要组成部分@#@@#@7:
@#@在社会主义市场经济体制中,市场体系( )@#@单项选择题@#@既包括消费品市场,又包括生产资料市场@#@既包括生产资料市场,又包括生产要素市场@#@既包括一般商品市场,又包括生产要素市场@#@只包括有形市场,不包括无形市场@#@@#@8:
@#@顺从型互动是指行动者之间发生性质相同或方向一致的行动过程,常有三种形式:
@#@有意无意向他人发出信号或暗示,并引起他人反应;@#@不经过考量,直接按照他人的方式去行动;@#@行动者在他人压力下接受他人行动方式,并且照做。
@#@根据上述定义,下列不属于顺从型互动的是:
@#@()@#@单项选择题@#@小文对新来的家教老师不满意,但无奈于父母的苦心和已缴的学费,还是开始了家教课程;@#@@#@护士阿姨一边说“不哭啊,一点都不疼”,一边在毛毛的手臂上注射,毛毛果然没哭;@#@@#@大家对小刘的业务能力有目共睹,连素来挑剔的老主任也赞成选小刘为业务主管;@#@@#@很多投资者寻找项目时什么热就投资什么,股票热炒时炒股票,翡翠热时炒翡翠@#@@#@9:
@#@凡涉及国家军事,政治或经济秘密的论文都不属于公开的学位论文,如果上述断定为真,下列()项也一定为真。
@#@@#@单项选择题@#@不涉及国家军事、政治或者经济秘密的论文不可以公开@#@不公开的学位论文都是有关国家军事、政治或者经济秘密的论文@#@有些涉及国家军事、政治或经济秘密的论文可以公开@#@公开的学位论文都不是涉及国家军事、政治或经济秘密的论文@#@@#@10:
@#@文中括号处“没过多久,声纳图上又发现新的目标”,其目标是:
@#@()@#@单项选择题@#@所谓的一般居民区@#@所谓的贫民区@#@所谓的富人区@#@数米宽的南北向石板大道@#@@#@11:
@#@邓小平理论的精髓是:
@#@@#@单项选择题@#@解放思想,实事求是@#@独立自主@#@自力更生@#@一切从实际出发@#@@#@12:
@#@软件∶程序员∶编写()@#@单项选择题@#@木头∶木匠∶打制@#@渔网∶渔民∶编织@#@车票∶乘客∶购买@#@麦克风∶歌手∶唱歌@#@@#@13:
@#@犯罪的间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果,并且放任这种结果发生的心理态度。
@#@下列属于犯罪的间接故意的是()@#@单项选择题@#@甲欲毒杀同事乙,于是在大家共同喝水的饮水机中投毒,乙当天并未从饮水机中取水,但却导致其他三位同事中毒@#@甲欲枪杀乙,在乙家门口伏击,只击中了乙的胳膊@#@出租车司机甲与朋友吃饭时多喝了几杯,但是凭借自己多年的驾驶经验,甲认为不会有什么问题,于是不顾朋友劝阻执意出车,结果撞死了行人乙@#@某医院护士甲将病人乙和丙的药物弄混,到了给乙用药的时间,甲没有仔细核对就拿起应该给丙服用的药物给乙服用,结果因药性不对导致乙死亡@#@@#@14:
@#@以下说法不正确的是()。
@#@@#@单项选择题@#@顾拜旦被誉为“现代奥林匹克之父”@#@邓稼先被称为我国的“两弹元勋”@#@林则徐是中国近代史上睁眼看世界的第一人@#@关汉卿与马致远、郑光祖、汤显祖并称为“元曲四大家”@#@@#@15:
@#@下列文学常识的表述不正确的一项是()@#@单项选择题@#@唐代柳宗元的《小石潭记》是一篇山水游记;@#@宋代欧阳修的《醉翁亭记》是一篇台阁名胜记;@#@明代归有光的《项脊轩志》是一篇人事杂记。
@#@@#@诗歌发展到唐代,体制最为完备。
@#@有古体诗(如李白的《梦游天姥吟留别》)、律诗(如杜甫的《春望》)、绝句(如杜牧的《过华清宫》)等。
@#@@#@郭沫若的《雷电颂》、茅盾的《风景谈》和孙犁的《荷花淀》,尽管体裁不同,但都是我国抗日战争时期的作品,都起到了鼓舞人民斗志的作用。
@#@@#@长篇小说《红与黑》《巴黎圣母院》《欧也妮·@#@葛朗台》是十九世纪法国批判现实主义的代表作品,其作者分别是司汤达、雨果和巴尔扎克。
@#@@#@@#@16:
@#@()对于鸵鸟相当于梵蒂冈对于()@#@单项选择题@#@蜂鸟,俄罗斯@#@麻雀,加拿大@#@燕子,美国@#@喜鹊,中国@#@@#@17:
@#@某住宅小区扩建后,新搬人的住户纷纷向房地产公司投诉附近机场噪音太大,令人难以忍受。
@#@然而,老住户们并没有声援说他们同样感到噪音巨大。
@#@公司声称他们不会置住户的健康于不顾,但还是决定对投诉不准备采取措施。
@#@他们认为机场的噪音并不大,因为老住户并没有投诉。
@#@以下哪项如果为真,最能反驳房地产公司的上述观点的是:
@#@()@#@单项选择题@#@老住户们平时都佩带了耳塞来解决问题,他们觉得挺有效果的@#@老住户们没有声援投诉,是因为长期受噪音影响他们的听觉已经迟钝@#@房地产承销商没有居住在这个小区,因此他们没有感觉到附近机场噪音巨大@#@有些新住户对机场的噪音过分敏感,他们的投诉有刁难的嫌疑@#@@#@18:
@#@就目前的情况看,强制性“一户一房”在操作上确实有难度,但也不是没有实现的可能,先在试点地区实行,如果可行再予以推广,也许能让房地产市场回到一个相对正常的状态,但这也是从房地产市场获利无数的房地产老板们和炒房者所不愿意看到的。
@#@这段文字的中心观点是()。
@#@@#@单项选择题@#@强制性的“一户一房制”并不可取@#@实施“一户一房”对抑制商品房的投机和炒作有积极作用@#@“一户一房”对于解决民生的住房问题而言,的确是条良策@#@目前房地产市场处于一个相对不正常的状态@#@@#@19:
@#@重婚,有配偶而又与他人结婚,或者明知他人有配偶而与之结婚的行为。
@#@根据以上定义,下面哪一种是重婚?
@#@()@#@单项选择题@#@李小青与王刚相恋多年,举行了正式的订婚仪式,并已接受了王刚家的许多彩礼,但后来李小青撕毁婚约与一外地男人结婚@#@黄某因受其夫虐待,遂与本厂一同事相好,两人有时在一起偷偷外出旅行,其夫知道后,向法院起诉,状告黄某与其同事重婚。
@#@但黄某则说,她心目中真正的丈夫就是那位同事@#@阿雪家住江西一偏远乡村,已婚且有一子。
@#@在一次外出途中,被一同乡拐骗至安徽一偏远山村,卖给了该村的邱某,未经登记就做了邱某的妻子@#@孙某与周某结婚一年,因性格不合决定离婚,周某的父母也立即把女儿接回家。
@#@半年后,在未办理离婚手续的情况下,孙某又与另一外地女子结婚,周某也嫁给了邻村一男子@#@@#@20:
@#@下列对“天空赤热”的解释,最准确的一项是:
@#@@#@单项选择题@#@天空赤热是能够伤害到不直接暴露于灯光之下的动物的一种污染现象@#@天空赤热是人造光通过云层反射下来,使夜空处在非自然的光亮下,进而对动物和星空等产生危害的一种光污染情形@#@天空赤热是一种由天文学家最早指出的极大地妨碍星空观测的光现象@#@天空赤热是一种连暂时能适应人造光的动物都难逃其害的光污染情形@#@@#@21:
@#@“三个代表”重要思想的基础是坚持()。
@#@@#@单项选择题@#@发展先进生产力@#@代表先进文化的前进方向@#@代表最广大人民群众的根本利益@#@建设社会主义政治文明@#@@#@22:
@#@下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()@#@单项选择题@#@美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中首当其冲,分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。
@#@@#@出于自身利益的考虑,一些地区画地为牢,实行地方保护主义,人为地分割和控制煤炭资源。
@#@@#@有缺点错误就要及时改正,否则就会养虎遗患,铸成大错。
@#@@#@随着贝克特等人的先后逝世,荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了,但其创作成就和产生的影响依然存在。
@#@@#@@#@23:
@#@找出下列句子中有语病的一句:
@#@()@#@单项选择题@#@地震所产生的冲击波影响到附近很远的地方。
@#@@#@老村长带领群众及时完成了任务。
@#@@#@一些商店挂出了“衣冠不整禁入”的牌子。
@#@@#@坚持原则是对每个政府工作人员的基本要求。
@#@@#@@#@24:
@#@电动车:
@#@摩托车:
@#@救护车()@#@单项选择题@#@乒乓球:
@#@保龄球:
@#@羽毛球@#@葡萄酒:
@#@香槟酒:
@#@保健酒@#@天鹅绒:
@#@清洁绒:
@#@法兰绒@#@联谊部:
@#@俱乐部:
@#@文学部@#@@#@25:
@#@人际冲突有两种:
@#@工作性冲突与情绪性冲突(关系冲突)。
@#@工作性冲突是因为对工作本身有不同的理解、思路和方法;@#@情绪性冲突则是情绪上的对立或敌意。
@#@根据上面的定义,下面属于情绪性冲突的是()。
@#@@#@单项选择题@#@菜单位领导因为坚持原则和下属发生严重的争执@#@一位年轻女孩子,因男友的冷漠,和他吵起来了@#@一位年轻的同事正在向顾客说明什么,但顾客显得很激动@#@一位老者正在教训那些采摘校园玫瑰花的人@#@@#@26:
@#@事实上任何一个不可避免的灾害原本就是社会人口因素与生态系统中潜在的破坏性因素相结合的产物。
@#@就舟曲泥石流而言,人类活动的()和社会管理()显然是灾害的要素之一,但在地质专家们看来,这些原因还远不足以将舟曲之灾()为人祸之故。
@#@@#@单项选择题@#@加速,疏忽,断言@#@破坏,漏洞,归咎@#@频繁,忽略,断定@#@加剧,疏漏,妄定@#@@#@27:
@#@最高人民法院是国家的()。
@#@@#@单项选择题@#@最高审判机关@#@专门审判机关@#@最高司法机关@#@特别审判机关@#@@#@28:
@#@城市的人居环境和城市发展要坚持发展和保护双赢,坚持当前发展和长远发展相结合;@#@离开经济发展抓环境保护是________,脱离环境保护搞经济发展是________。
@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是()@#@单项选择题@#@升山采珠,饮鸩止渴@#@南辕北辙,从长计议@#@刻舟求剑,杀鸡取卵@#@缘木求鱼,涸泽而渔@#@@#@29:
@#@张三是一个计算机编程专家,李四是一位数学家。
@#@其实,所有的计算机编程专家都是数学家。
@#@我们知道,今天国内大多数综合性大学都在培养计算机编程专家。
@#@据此,我们可以认为?
@#@()@#@单项选择题@#@张三是由综合性大学所培养的@#@大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的@#@李四不是毕业于综合性大学@#@有些数学家是计算机编程专家@#@@#@30:
@#@时间知觉是对客观现象延续性和顺序性的感知,时间知觉的信息,既来自于外部,也来自内部。
@#@外部信息包括计时工具,也包括宇宙环境的周期性变化。
@#@内部信息是机体内部的一些有节奏的生理过程和心理活动。
@#@根据上述定义,下列没有包含时间知觉信息的是()。
@#@@#@单项选择题@#@东边日出西边雨,道是无晴却有晴@#@三更灯火五更鸡,正是男儿读书时@#@人有悲欢离合,月有阴晴圆缺@#@月出惊山岛,时鸣春涧中@#@@#@31:
@#@近代体育的兴起,促使希腊人产生了恢复古代奥林匹克运动会的念头和行动。
@#@1859~1889年希腊人举行过4届奥运会。
@#@这时,德国一批学者对古代奥林匹克的遗址进行了发掘,对古代奥运会有了更多的了解,从而激起了人们恢复奥运会的愿望。
@#@1894年,由法国顾拜旦发起,在巴黎成立了国际奥林匹克委员会。
@#@按照国际法,国际奥委会是一个具有法律地位和永久继承权的法人团体。
@#@这段文字是说()。
@#@@#@单项选择题@#@国际奥委会是最有影响的国际体育组织@#@国际奥委会的历史悠久@#@国际奥委会对奥林匹克运动会拥有一切权力@#@国际奥委会有权选择和决定举办奥运会的城市@#@@#@32:
@#@当前,各国政治,经济和社会________不同,历史文化________不同,发展________也不尽一致。
@#@()@#@单项选择题@#@传统,制度,速度@#@制度,水平,速度@#@制度,传统,水平@#@水平,传统,制度@#@@#@33:
@#@红灯:
@#@绿灯@#@单项选择题@#@整数:
@#@非整数@#@高尚:
@#@伟大@#@算术:
@#@算盘@#@民主:
@#@暴政@#@@#@34:
@#@红孩儿∶西游记@#@单项选择题@#@水浒传:
@#@林冲@#@薄松龄:
@#@聊斋志异@#@黄飞虎∶封神演义@#@红楼梦∶林黛玉@#@@#@35:
@#@“事情有大道理,有小道理,小道理都归大道理管着,服从和服务于社会主义现代化建设这个中心,就是大道理。
@#@”这句话体现的哲理是()。
@#@@#@单项选择题@#@要抓矛盾的主要方面@#@要抓事物的主要矛盾@#@要尊重客观规律性@#@要发挥主观能动性@#@@#@36:
@#@短文第一段中的[]里应填入的词语是()。
@#@@#@单项选择题@#@奇怪@#@合理@#@盲目@#@自然@#@@#@37:
@#@有报告指出,今年上半年,国内手机累计销售超过6000万部,其中国产品牌手机共销售2800万部。
@#@因此有媒体判断国产手机复苏了。
@#@以下哪一选项如果为真,将有力地支持上述判断?
@#@()@#@单项选择题@#@手机销量统计不包括水货手机,而水货手机的销量巨大@#@今年上半年,国家采取措施,限制国外品牌手机进入中国市场@#@今年下半年,国产手机销量远高于其他品牌手机,并继续保持这势头@#@手机销量是依据进网许可证发放数量来统计的,但这些手机可能并未全部进入用户手中@#@@#@38:
@#@下列没有语病的一项是:
@#@()@#@单项选择题@#@有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键@#@我们的很多部门,特别是部门的负责同志,是否把消防安全放在应有的重要位置,决定着他们在安全工作中的态度和做法@#@当前,除了要协调城乡发展,加强农村基础设施建设之外,提高农村劳动力素质,也是能否建设好社会主义新农村的一条重要途径@#@电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于造就一批专业技术人才@#@@#@39:
@#@根据最近一项调查显示,近年来在某市外资企业高收入(指合法收入为年薪12万元在上)人群中,外国留学归来的人(简称海归派)数占60%以上,这充分说明国内大学毕业的人(简称本土派)在该市外资企业中获得高工资极为困难。
@#@以下哪项,如果为真,最能加强上述结论?
@#@()@#@单项选择题@#@在该市外资企业中,本土派人数占40%@#@在该市外资企业中,本土派人数超过50%@#@在该市就业的人群中,海归派仅为本土派的10%(非外资)@#@在该市就业的人群中,海归派与本土派的人数比例约为6:
@#@4@#@@#@40:
@#@某银行资金交易部最新报告指出,从国内宏观调控的需要看,只有人民币持续不断地加息,才能从根本上控制经济扩张的冲动,避免资产泡沫的出现和破灭;@#@如果人民币不加快升值,那么人民币流动性无法根治,利率偏低的状况无法纠正,资产泡沫就有可能越吹越大。
@#@据此.可以推出()@#@单项选择题@#@如果人民币加快升值,那么人民币流通性就可以根治@#@如果人民币流动性无法根治,那么利率偏低的状况就无法纠正@#@如果人民币持续不断地加息,那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动@#@如果人民币不能持续不断地加息,那么就不可能根本上抑制经济扩张的冲动@#@@#@41:
@#@扫描电子显微镜在物证检验中有着广泛的用途。
@#@它对工具痕迹、弹头、弹壳上痕迹的检验非常有用,对毛发、射击残留物和其他微细物证也极为有用。
@#@扫描电子显微镜不仅能以极高的倍数提供物证的形态和表面结构特点的放大图像,而且由于有很好的景深,还能提供清晰的三维图像。
@#@这些优点都是一般光学显微镜所不及的。
@#@此外,扫描电子显微镜与X射线分析仪联网还能对验材进行定性分析。
@#@这段话中主要支持了这样一个论点,即()@#@单项选择题@#@扫描电子显微镜在物证检验中有广泛的用途@#@扫描电子显微镜的优点其他光学显微镜不具备@#@扫描电子显微镜有适于物证检验的优点@#@扫描电子显微镜是物证检验中运用最广泛的一种仪器@#@@#@42:
@#@①如果有了正确的理论,只是把它(),并不实行,这种理论再好也是没意义的。
@#@②明摆着是歪理邪说,本应()才是,却有那么多人相信。
@#@真令人想不通。
@#@③这孩子真怪,别的什么不怕,却怕癞蛤蟆,一只癞蛤蟆就吓得()地惊叫起来。
@#@@#@单项选择题@#@束之高阁不以为意失魂落魄@#@奉若神明不以为然惴惴不安@#@奉若神明不以为然失魂落魄@#@不了了之不以为意惴惴不安@#@@#@43:
@#@有一则电视广告说,草原绿乌鸡,饿了吃青草,馋了吃蚂蚱,似乎在暗示该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。
@#@为了验证这个结论,下面哪种实验方法最可靠?
@#@()@#@单项选择题@#@选择一优良品种的蛋鸡投放到草原上喂养,然后与在非草原喂养的普通鸡的营养成分相比较@#@化验、比较草原上的鸡食物和非草原上的鸡食物的营养成分@#@选择品种、等级完全相同的蛋鸡,一半投放到草原上喂养,一半在非草原喂养,然后比较它们的营养成分@#@选出不同品种的蛋鸡,投放到草原上喂养,然后比较它们的切实有效成分@#@@#@44:
@#@从给出的几句话中选出没有语病的一句()。
@#@@#@单项选择题@#@这儿的河流,流程都不太长,但水量很大,流势很急@#@雨滴和汗水混在一起,他们的衣服都湿透了@#@谷神星这个名词,可能对我们不太熟悉@#@他们是我们乡第一个上名牌的大学的学生@#@@#@45:
@#@“函”属于公文中的( )。
@#@ @#@单项选择题@#@证明性文件 @#@呈请性文件 @#@商洽性文件 @#@领导指导性文件 @#@@#@46:
@#@()对于名垂千古相当于廉洁奉公对于()@#@单项选择题@#@身败名裂——贪赃枉法@#@德高望重——见利忘义@#@流芳百世——乐善好施@#@疾恶如仇——独断专行@#@@#@47:
@#@塑料垃圾难以被自然分解,这一直令人类感到头痛。
@#@近年来,许多易于被自然分解的塑料代用品纷纷问世,这是人类为减少塑料垃圾所做的一种努力。
@#@但是,这种努力几乎没有成效。
@#@据统计,近年来全球范围内大多数垃圾处理公司每年填埋的垃圾中塑料垃圾的比例未减反增。
@#@以下选项如果为真,最能削弱上述论证的是:
@#@()@#@单项选择题@#@近年来,由于实行了垃圾分类,越来越多过去被填埋的垃圾被回收利用了。
@#@@#@塑料代用品利润很低,生产商缺乏投资的积极性@#@近年来,用塑料包装的商品品种有了很大的增长@#@上述垃圾处理公司绝大多数属于发达或中等发达国家@#@@#@48:
@#@血液中的高浓度脂肪蛋白含量的增多,会增加人体阻止吸收过多的胆固醇的能力,从而降低血液中的胆固醇。
@#@有些人通过有规律的体育锻炼和减肥,能明显地增加血液中高浓度脂肪蛋白的含量。
@#@根据这段文字,下列选项中哪项是正确的()。
@#@@#@单项选择题@#@有些人通过有规律的体育锻炼降低了血液中的胆固醇,那么这些人一定是胖子@#@不经常进行体育锻炼的人,特别是胖子,随着年龄的增大,血液中出现高胆固醇的风险越来越大@#@体育锻炼和减肥是降低血液中高胆固醇的最有效的方法@#@有些人可以通过有规律的体育锻炼和减肥来降低血液中的胆固醇@#@@#@49:
@#@法律规定当事人不服行政机关的具体行政行为,可以向人民法院起诉,也可以申请复议并由复议机关做最终裁决,如果当事人既提起诉讼又申请复议,且法院和复议机关同时收到有关材料的,下列有管辖权的机关是( )。
@#@ @#@单项选择题@#@复议机关 @#@法院 @#@法院与复议机关协商确定管辖的机关 @#@由当事人选择管辖机关 @#@@#@50:
@#@关于公文“模糊语言”的实质,下列不正确的一项是()。
@#@@#@单项选择题@#@模糊语言是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念@#@模糊语言是指客观事物摸糊与语言内涵外延模糊相对应,从而表述事物的准确性@#@模糊语言是从表象上看是精确的,但实际上是模糊的,即语言上的精确而所对应的客体是模糊的@#@模糊语言是指表述上的模糊,实际上比其他任何确指的频率在表达效果上都更加有力@#@@#@51:
@#@心是一个棵树,爱与希望的根须扎在土里,智慧与情感的枝叶_____在蓝天下。
@#@无论是岁月的风雨扑面而来,还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝,它总是静默地_______在那里等待,并接受一切来临,既不倨傲,也不卑微。
@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是________。
@#@@#@单项选择题@#@招摇,耸立@#@摇曳,屹立@#@摇摆,伫立@#@招展,矗立@#@@#@52:
@#@正是因为有了充足的奶制品作为食物的来源,生活在呼伦贝尔大草原的牧民才能摄入足够的钙质。
@#@很明显,这种足够的钙质,对呼伦贝尔大草原的牧民拥有健壮的体魄是必不可少的。
@#@以下哪项情况如果存在,最能削弱上述断定?
@#@()@#@单项选择题@#@有的呼伦贝尔大草原的牧民不具有健壮的体魄,但从食物中摄入的钙质并不少。
@#@@#@有的呼伦贝尔大草原的牧民不具有健壮的体魄,他们从食物中不能摄入足够的钙质。
@#@@#@有的呼伦贝尔大草原的牧民有健壮的体魄,但没有充足的奶制品作为食物的来源。
@#@@#@有的呼伦贝尔大草原的牧民没有健壮的体魄,但有充足的奶制品作为食物的来源。
@#@@#@@#@53:
@#@竞争规律是商品生产的()@#@单项选择题@#@内在动力@#@外在压力@#@直接动力@#@根本动因@#@@#@54:
@#@森林的大面积减少,水土流失、风沙弥漫,这可怕的景象决不是(),而是活生生的现实。
@#@不认真解决水害、沙害,土地资源流失与人口膨胀所造成的弊病,21世纪的可持续发展将成为空想。
@#@大自然的警告,足以()。
@#@@#@单项选择题@#@虚张声势当头棒喝@#@危言耸听醍醐灌顶@#@空穴来风振聋发聩@#@耸人听闻警钟长鸣@#@@#@55:
@#@美国社会学家默顿将社会功能划分为显功能和潜功能两个层次。
@#@显功能是有助于系统的调整和适应的客观后果,这种适应和调整是系统中的参与者所期望达到或能预料、认识到的。
@#@潜功能是没有预料也没有被认识的客观后果。
@#@下列选项不包含对潜功能描述的一项是:
@#@@#@单项选择题@#@电视剧《渴望》播放期间,万人空巷,社会治安明显好转@#@来自偏远山区的小刘为了摆脱贫困,让父母过上好日子,从小刻苦学习,做事认真,没几年功夫就成为一家大型企业的负责人,也使自己成为家乡父老教育孩子的榜样@#@张某根据自己的家庭收入状况,贷款30万买了一套房子,由于利率上升,自己的生活变得捉襟见肘@#@为抵御外族入侵,秦始皇修筑了长城,客观上促进了我国民间建筑工艺的发展@#@@#@56:
@#@莫等闲,白了少年头,空悲切:
@#@岳飞@#@单项选择题@#@离离原上草,一岁一枯荣:
@#@李白@#@举头望明月,低头思故乡:
@#@杜牧@#@问君能有几多愁,恰似一江春水向东流:
@#@李煜@#@同是天涯沦落人,相逢何必曾相识:
@#@杜甫@#@@#@57:
@#@从给出的几句话中选出有语病的一句:
@#@()@#@单项选择题@#@她上班不出“百天”不仅清理了三个多月的乱账,还很快学会了电脑操作、事故处理。
@#@@#@文艺作品本是人类灵魂的温床,却老是讳言万千灵魂应该有的归向。
@#@@#@一个案件尚且如此,要思考人生的大问题更需要长时间单独的安静。
@#@@#@以友情助功业则功业成,为功业找友情则友情亡";i:
9;s:
21238:
"世界经济统计的原理与方法讲稿13页@#@世界经济统计的原理与方法@#@(讲稿)@#@一、世界经济统计的目的、对象、内容和方法@#@世界经济统计究竟是什么,它要实现什么目的,其研究对象、内容和方法是什么?
@#@世界经济统计的目的在于测度世界经济事务,探索世界经济规律性关系,是基于统计数据,用定量的方法尤其是计量的方法,来探索这样的规律。
@#@我是1991年上大学的,第二年(1992年)开始搞市场经济,所以我有一个明显的体会:
@#@1992年前后世界经济统计的学科变化很大。
@#@1992年前,我们讲世界经济统计学的时候,很少讲用综合的方法来探索、测度世界经济,而更多是讲一些指标的加加减减;@#@1992年以后,我们引进了欧美的学科,因此讲得更多的是因果探寻的方法,是用更系统、更严谨的方法来探寻因果关系。
@#@其实,在世界经济规律性关系里面,更多的是因果性的关系,而不仅仅是总量与结构的关系或者相关性关系。
@#@所以在当前和未来,世界经济统计的目的第一步是测度,第二步是探寻这种规律性的关系。
@#@@#@我搞了二十年的研究,我也在不断地问我的前辈:
@#@世界经济、国际经济和国别经济的差异究竟是什么?
@#@在西方的学科分类里有明显的国际经济学这门学科,但是却没有世界经济学。
@#@那么,是不是说国际经济学可以等同于世界经济学呢?
@#@我们研究世界经济史,包括在很多研究世界经济的学术文献里,讲到世界经济的时候必讲美国经济以及美国经济与世界经济的关系。
@#@所以我觉得,世界经济在它的研究对象方面,有一些“剪不断,理还乱”的问题。
@#@我个人理解,世界经济更多的是站在全球整体的角度来探寻世界经济运行的大势,或者其中的主要经济区域,比如欧盟、北美、东亚等,具有全球性效应的经济事务。
@#@所以,讲世界经济的时候,在某些特定议题中也会讲国别经济,这也是世界经济统计要研究的对象。
@#@@#@世界经济统计的主要研究内容有哪些呢?
@#@第一,国际比较项目(ICP)。
@#@2014年,世界银行发表了一个ICP报告,当时被经济学界称为2014年最“火”的故事。
@#@报告里,通过购买力平价来测度全球各个国家的综合经济能力。
@#@这个报告引起全球经济舆论的一片哗然。
@#@ICP是世界经济统计里一个比较古老的研究内容。
@#@虽然这个报告影响很大,但是要做这个报告却非常难,所以从二十世纪八十年代后期到现在,仅出了四份报告。
@#@@#@第二,国际收支和国际投资头寸的统计(BPM)。
@#@2008年以前,那时候还仅有国际收支统计,国际收支和国际投资是分立的;@#@2008年以后开始把二者统一起来,叫做国际收支和国际投资头寸统计。
@#@这也是一个比较古老的研究内容。
@#@@#@第三,国际贸易统计。
@#@包括传统的总值贸易统计以及2013年以来在国际组织层面推出的增加值贸易统计,国际金融统计、国际投资统计,近年来新兴的国际经济发展统计,比如通过贸易渠道转移的二氧化碳的生产和排放问题,以及其他污染物的跨境流动问题,还有国际旅游等统计问题。
@#@@#@第四,国际金融统计(IFS)。
@#@国际金融统计很古老,当前主要是由国际货币基金组织来主持。
@#@但是如果我们仔细浏览它的出版物,就会发现国际金融统计还是一个国别统计,真正反映国家之间的金融交易的指标和内容还比较薄弱,尤其对我们特别关注的金融市场资金流动方面的统计还很薄弱。
@#@@#@世界经济统计的方法,最初就是会计核算,是利用会计核算与统计推断这样一种理念,通过归纳和推断,寻求研究对象内部或者之间的同异的研究逻辑。
@#@世界经济规律性关系是基于计量经济学的一个实证探索。
@#@而这些计量经济学不仅仅是一个学科,而且是一个庞大的学科体系。
@#@所以,计量经济学的世界经济规律性关系,它更多的是属于特定的应用经济学的子学科,比如全球宏观经济学、传统的国际贸易学、国际金融学等。
@#@@#@计量经济学是一个非常有用的“工具”。
@#@计量经济学,顾名思义,经济学加数学加统计学,基于统计数据来做推断。
@#@经济学提供理论指导,数学提供逻辑演算思路,统计学提供由局部推断总体的方法,然后把它的不确定性展示出来,就是统计学讲的预测估计误差。
@#@实证性计量经济学必须基于统计数字的应用,所以在世界经济统计学里越来越主流的,是基于计量经济学来探索世界经济规律性关系。
@#@@#@二、经济全球化对世界经济统计的影响@#@关于经济全球化对世界经济统计学以及政府统计部门统计工作的影响,我这里讲几点:
@#@@#@
(一)大数据对世界经济统计的挑战@#@大数据这几年特别“火”,但是在世界经济统计领域讲大数据还比较少。
@#@我们先来看看大数据究竟是什么。
@#@@#@大数据是基于现代信息技术一切可记录信号的集合,这些信号可能显得杂乱、不规整、良莠不齐。
@#@所谓“大”数据,其实更多是指所有数据罗列在一起,它很大,但不一定完整。
@#@在信息通信技术发达之前,统计数据的主要来源是政府的统计编制部门。
@#@但是在现代,除了政府部门,还有中观部门和微观个体的各种数据,包括微信数据、银行交易数据、经济学里的行为经济学实验数据等延伸数据,以及基于原始数据派生出来的推断数据。
@#@@#@数据的格式也是多样化的。
@#@过去我们可能觉得数据更多是指统计数字,是以阿拉伯数字的形式展现的,而现在的数据还包括文本数据、图像数据、动画数据、音频或视频数据。
@#@数据的结构类型也非常多,包括非结构数据、半结构数据或异构数据,因而存在多种分布形态。
@#@数据的基础尤其是微观基础,难以追溯,即使追溯到了,也很难核实它的真伪。
@#@@#@大数据为传统的世界经济统计带来的是什么呢?
@#@首先是挑战,当然也有机遇。
@#@大数据提供了丰富的元数据资源,可以降低调查成本,提高调查精度,改善统计数据编纂时效。
@#@当然,这么多的数据,尤其是它包含了音频、视频、图画、动画等多种形式,因此它对存储空间的要求也非常高。
@#@多样化的结构使得这些数据难以一体化,这是因为非结构化数据难以结构化(即量化),非结构化数据同结构数据难以对接。
@#@@#@从大数据中提取信息的难度非常大。
@#@这些数据就像存储在一个大仓库里,放进去之后要整理起来是非常困难的,包括对元数据的识别、整理、提炼、汲取、分配、存储、过滤、选择。
@#@这几年在经济学顶级期刊里面讨论很多的就是研究对象的可视化,就是我们现在讲的“读图时代”。
@#@研究领域也讲读图,就是怎么基于大量的杂乱无章的数据,以整理得到我们期望的系统性、规律性的东西。
@#@这个难度是非常大的。
@#@ICT(信息、通信和技术)时代讲究尊重个体特征,但是数据发布、数据编制,尤其是数据分析又要求标准化,因此,我们在讲计量时,如何调和二者之间的矛盾就变得很困难。
@#@所以,这对计量经济学的挑战也很大。
@#@@#@个性化和标准化之间的矛盾难以调和。
@#@就是个体的隐私问题,你使用某项数据时,隐去个体数据的基本信息是否可以保障数据所有人的隐私安全?
@#@因为现在的ICT挖掘技术好像又破了这个“咒”,即使隐去一些关键信息,通过数据之间的关系也能发掘出这个数据主体的私密信息。
@#@@#@大数据对统计治理有什么启示?
@#@@#@第一,立法机构要完善统计立法,明确调查对象的权利和义务,规范各种数据的编制与发布。
@#@过去是由国家统计局与地方统计局发布全国或地方层面的统计数据;@#@而现在,一些个体也开始发布类似的数据。
@#@那么,这两者之间怎么调和?
@#@如果趋势一致,那很好办;@#@如果趋势不一致,我们普通用户或者机构应该相信谁?
@#@@#@第二,官方统计机构要奠定统计工作的基本规范,最重要的是要规范分类的标准、统一的指标口径、改善数据采集方法、完善统计数据发布制度、建立共享数据中心、开放统计数据信息和成果。
@#@@#@第三,官方统计部门要为社会各界提供统计编制最佳实践。
@#@数据这么多的时候,怎么去共享,有没有这样的机制?
@#@我觉得国家统计局在这方面的进步非常大,原来各个司局的数据相对独立,在网站上也比较独立,现在都统在一起了,也面向全社会公开了,这是很好的。
@#@@#@第四,整合政府各个职能部门的信息资源,以提高部门信息共享性。
@#@二十年前我研究FDI(外商直接投资)数据的时候就发现这个问题,FDI数据有几个部门都在做,但是几个数据有时差异非常大,这可能会引起非专业人士很大的困惑,而专业人士也需要花很多精力去探寻他们的差异。
@#@从浩如烟海的文献里,把这些差异刨出来需要耗费大量的精力。
@#@因此,数据即使有差异,如果能用便于读者查询、了解的方式来展示,我觉得可能会更好一点。
@#@就像FDI数据一样,国家统计局、外资企业都有统计数据,而国际官方统计部门正在做的一件事情,就是建立把外资企业的工商登记,外资利用的签约、实际到资,在银行部门账户上反映出来的信息,以及外资企业成立以后的生产、经营、内销、外贸数据,都统合起来的系统。
@#@希望这个系统尽早面向公众,这不论是对普通的数据用户来说还是对国家战略部门来说,都是很重要的。
@#@所以,在技术上已经不成问题的时候,怎么突破体制机制上的障碍,实现政府部门内部以及不同部门之间信息的共享,我们还有很多工作要做的。
@#@@#@第五,官方统计部门要成为“透明统计”的社会典范。
@#@其实,个体研究者、机构研究者与政府部门的终极目标,基本上是一致的。
@#@那么,在发达的ICT技术这块,能不能形成共识,来促进在“透明统计”这块做得更好?
@#@@#@从国际层面来看,统计界已经采取一些行动,适应大数据的发展势头来提高官方统计或者民间统计的效率。
@#@比如:
@#@联合国统计委员会在2014年同意设立“全球官方统计大数据工作组”,下辖八个子组;@#@同年11月份,“大数据和官方统计”国际会议在中国北京召开,众多国际组织参与其中;@#@在联合国统计委员会的“国民账户顾问专家组”会议上,应用大数据编制国民账户,是SNA执行的诸多相关议题之一。
@#@@#@
(二)经济全球化对国民经济核算的影响@#@第一,跨国公司内部的安排,如转移定价,可能影响增加值以及增加值在不同经济体之间的分配,这是一个很典型的现象,在国际经济领域也是非常难以推进的领域。
@#@比如外资在中国投资与在蒙古投资,有一个可能的影响因素,就是利润跨境流动或者相关管制的不同。
@#@中国的外资政策相对来说是比较友好的,所以这也会促成外资更偏好于中国。
@#@我们刚才讲的很多问题是站在我们自己所在的国家角度来讲的,但是外资是站在全球角度来讲,它是超脱于各个国家之间,会利用各个国家与自身权益相关的规定来布局其全球生产、财务中心等。
@#@所以这些制度就会影响全球公司的迎合或者规避,最终其创造的利润或者增加值在不同经济体之间的分配,会相应地受到影响。
@#@@#@第二,投资方面,跨境直接投资关系很复杂,母公司、子公司,儿子公司、孙子公司,嵌套下去,这种关系是非常复杂的。
@#@而这种复杂的关系会影响到投资收益相关的金融流量,以及国际投资存量的分布。
@#@@#@第三,SPE(SpecialPurposeEntities),具有特殊目的的一个经济实体,这是在国际金融、国际直接投资里面比较显著的一个实体,它会影响国民总收入、跨境服务贸易、投资收入和金融流量、国际投资头寸。
@#@@#@第四,货物的海外加工,会影响增加值或GDP,甚至可能影响跨境服务贸易。
@#@对中国来说,现在更多的是“走出去”,中国很多的料件也到海外去加工,找代工。
@#@过去我们主要是给别人做代工,这些也会影响增加值、GDP等。
@#@比如中国很多劳工在海外打工,他们的所得很多是通过国际汇兑流回国内,这些都会影响到我们的GDP总量、国民可支配收入以及跨境转移。
@#@国民可支配收入也是一样,比如外资企业在中国赚来的利润,汇出去以后是中国国民不可支配的,但是外国国民可支配的。
@#@@#@第五,海外财产的所有权会影响跨境服务贸易、投资收入与金融流量、国际投资头寸等。
@#@@#@第六,因特网贸易,大家都亲身参与其中,它其实也会影响跨境货物与服务贸易、家庭消费。
@#@从全球来看,因特网贸易在跨境交易里面占比会越来越大。
@#@@#@(三)经济全球化对国际贸易统计的影响@#@第一,镜像统计的不一致。
@#@中国的数据与美国的数据相比,同样一个反映的对象、同一个经济流,数据差异很大,在二十世纪九十年代中后期,这也是成为中美特别大的分歧,这就是镜像统计的不一致问题。
@#@@#@第二,数据编纂机构之间的制度安排。
@#@@#@第三,共享微数据的法律问题。
@#@各跨境电商交易数据如果跟其他机构和政府部门,尤其是政府部门共享,会产生相关的法律问题。
@#@因为在统计的时候,不仅要认定交易的跨境性质,而且还要认定商品的属性,在海关统计里面应该归到哪一类,是货物服务还是具体某种货物等。
@#@@#@第四,跨境企业活动信息获取的复杂性。
@#@@#@第五,全球投入产出表的数据来源。
@#@测度全球价值链、贸易增加值以及相应经济体在其中的位置,基本上都来源于全球投入产出表。
@#@对全球投入产出表的编制这几年花费了较大的精力,国际组织的相关会议也层出不穷。
@#@这个数据对研究跨境生产的一体化以及相关价值的跨境分布是非常有用的。
@#@当然,传统的学者也会提出很多质疑,比如中国的国产中间品,同一个商品类别,中国国产品和进口品所带动的增加值是否相同?
@#@又比如,日本相机与马来西亚相机,它们创造的增加值可能会一样吗?
@#@这些因素都会影响到跨境生产增加值、贸易估算的准确性。
@#@但是从大方向上来讲,它是没有问题、值得鼓励的。
@#@现在问题就在于,怎么通过国际统计治理的种协调,促进全球表编制,从而更为精确地反映经济全球化下各国经济交易的事实。
@#@这可能是统计部门,包括相关学者要做的工作。
@#@@#@第六,商品贸易统计和国际收支统计的连接。
@#@就是国际收支统计里面有贸易部分和非贸易部分,它们之间的衔接问题。
@#@@#@第七,非正规的跨境贸易。
@#@比如假外资问题,有可能资金都没有出国它就成为外资了。
@#@另外,在国际贸易统计中你会发现中国从中国的进口、中国对中国的出口的现象,现在这种现象的经济体也越来越多。
@#@那么,我们应如何认识这种现象,怎样去辨识它、去判断它的合理性,以及这种数据衍生出来怎样的经济效益,这是统计部门要做的事情。
@#@@#@第八,贸易同企业的统计登记、FDI(外商直接投资)、FATS(国外分支机构服务贸易)的连接。
@#@比如我们刚才讲的外资企业的贸易,外资企业的工商登记,外资企业的签约、金融交易以及随后的生产经营衔接的问题。
@#@@#@其实,国际贸易统计里最核心、最复杂的一个挑战,来自全球价值链统计。
@#@所以,国际社会目前开始展开空前的协调,包括宏观和微观的协调,这也反映了经济全球化对世界经济统计的期待,具体来说采取了这样一些行动:
@#@@#@一是开发一体化的国际账户体系(SIA)。
@#@包括一整套账户,如资产负债表、全球统一的供给-使用表、增加值贸易、收入与就业统计以及国际-实体金融账户“连接一体化”统计。
@#@一套账户之间有子账户,子账户之间和子账户内部也已经开始一体化,怎么一体化?
@#@就是刚才讲的贸易和投资方面的一致性,联合国已经为一体化账户编制了相关的统计指南,包括最新版的《国际收支统计手册》以及其他投资、贸易或者服务的国际统计指南和手册。
@#@这些一体化、一致化的内容涉及的领域,包括双边和全球的贸易差额、劳动力流动以及进口与出口价格、资产与负债等。
@#@数据来源是行政性数据和其他大数据,包括企业数据、个人数据。
@#@为了使这些数据统合在一起,对相关分类和会计核算体系都有统一的规定。
@#@@#@二是打通GVC分析(全球价值链分析)和全球生产分割分析的数据基础。
@#@在全球价值链分析里面有两派,其中一个是传统的学者,他们更多从具体的产品和产业方面进行分析,比如服装,是多数偏微观、少数偏中观的分析。
@#@而现在,国际组织是从全球宏观方面来研究全球生产的分割。
@#@那么,宏观和微观怎么协调?
@#@其中很重要的一块就是要推出国际统一的“商务功能”分类体系,从特定产业组类,即三位码和四位码,层面来评估国际产业分类(ISIC),基于这个分类,比如全球价值链分析,以及商务功能离岸情况、中间品使用、产品的基本类别及终端市场的基本类别等信息,对基本的国际产业分类另行加总。
@#@其实,全球价值链也可以借鉴这种理念:
@#@基于现有的行业分类、产业分类、产品分类,根据使用对象理念、运作模式来另行加总,得到一个跨多产业的统计分类,来进一步对它进行分析。
@#@就像“新”经济一样:
@#@站在二十世纪九十年代看是“新”经济;@#@二十年后看,还是“新”经济,人类历史上有很多波“新”经济。
@#@在当时来看,1600年或工业革命刚开始的时候,它叫“新”经济;@#@二十世纪九十年代也叫“新”经济;@#@我们未来基因技术可能也会衍生出一个“新”经济。
@#@所以,根据自身的需求,基于现有的数据来另行加总,这倒是一个可行的办法。
@#@@#@三、全球化时代的世界经济统计治理@#@现代的世界经济统计治理体系的主导者仍然是主要国际组织、少数国家。
@#@这些国际组织,包括联合国的统计司,专注于各种统计分类标准的制定和修订,包括:
@#@国民经济核算体系(SNA)这样的统计标准的制定;@#@国际货币基金组织(IMF)对国际交易的统计关注,比如国际收支统计、国际金融统计、贸易方向的统计,以及政府的财政统计;@#@还有经济合作与发展组织(OECD)、世界贸易组织(WTO)、世界银行等。
@#@其实,这些国际组织内部的主导者还是少数经济体,比如美国、日本、法国、德国、英国、挪威、澳大利亚等经济体,他们为这些国际组织的日常统计工作做出了很大的贡献。
@#@@#@回到经济全球化的事实上来看,中国作为全球化的主要获益者,在成长为全球第二大经济体的时候,在世界经济统计治理里应该发挥什么作用?
@#@前几年国家统计局做了金砖国家统计,因为金砖国家在国际经济治理里确实发挥了越来越大的作用,因此相应的统计都应该逐渐跟上。
@#@但是从世界经济治理这个整体来看,中国的官方统计部门在这方面是不是具有对自己的前瞻性期待,又该怎么加大自己的作用?
@#@其实,加大自己的作用,根本还是要为自己的利益服务。
@#@所以,官方统计部门以及民间学者的统计,也为世界经济统计治理贡献了自己的力量。
@#@@#@谢谢大家。
@#@@#@ @#@@#@";i:
10;s:
16067:
"苏教版四年级下册语文教案《永远的白衣战士》教案@#@《永远的白衣战士》教案@#@教学目标:
@#@@#@ 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
@#@@#@ 2、学会本课生字新词,联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。
@#@@#@ 3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。
@#@@#@ 教学重难点:
@#@@#@ 1、认真、仔细地朗读课文,体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神。
@#@@#@ 2、找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。
@#@@#@ 教学准备:
@#@@#@ 学生收集有关“非典”和叶欣的资料@#@ 教学过程:
@#@@#@ 一、情境导入@#@ 1、同学们,人的一生有很多事情让人难以忘怀,有那么一件事,更是让我们终生难忘!
@#@(放有关非典的短片)@#@ 师配乐朗诵:
@#@这是一场没有硝烟的战争,这是一次没有退路的决斗!
@#@2003年春节前后,一种极具传染性的疾病在广州流行,叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。
@#@科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声,病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。
@#@然而,在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远的走了……@#@ 2、今天我们将要学习第11课:
@#@永远的白衣战士(板书:
@#@永远的白衣战士)齐读课题)读了课题,你想知道什么?
@#@@#@ (学生回答)师小结问题:
@#@“永远的白衣战士”指的是谁?
@#@为什么称她为“永远的白衣战士”呢?
@#@@#@ 过渡:
@#@俗话说:
@#@“书读百遍、其义自见”所以我们要想解决这些问题,就要熟读课文,@#@ 二、初读课文:
@#@@#@ 1、自由读课文,要求:
@#@@#@ 把课文读正确,难读的地方多读几遍,在不明白的地方画上“?
@#@”@#@ 2、检查自学情况。
@#@@#@
(1)出示生字新词(指名读、齐读)@#@
(2)在课文中,你遇到哪些不理解的词语,互相交流。
@#@@#@ (3)师生共同纠正补充。
@#@@#@ 3、指名分节读课文。
@#@边听边想:
@#@课文主要写了谁的什么事?
@#@@#@ 4、全班交流。
@#@课文中“永远的白衣战士”指的是谁?
@#@(师板书:
@#@叶欣)@#@ 5、好,现在就让我们走进叶欣这个平凡的人物去体会她不平凡的精神,请大家拿起课本,大声朗读课文2—7小节,找出描写叶欣的动作、语言的句子,看是否有哪句话感动了你,哪个词会让你浮想联翩,哪句话会让你肃然起敬,在旁边写上批注。
@#@写完的在小组交流一下,看看谁写得棒。
@#@@#@ 三、重点研读课文二-----------七自然段。
@#@@#@ 师:
@#@同学们,刚才大家读得都很认真,2—7自然段中哪些句子令你感动。
@#@(把下面重点句用幻灯片制作出来,学生说到哪一句就点击哪一句)@#@
(一)叶欣迅速赶来,娴熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩呼吸,静脉注射强心剂,监测心率、血压、呼吸…….两个小时过去了,患者终于脱离了危险。
@#@@#@ 指名读。
@#@@#@ 师:
@#@读得怎么样?
@#@能给他一点友情提示吗?
@#@@#@ 生:
@#@省略号要停顿一下。
@#@因为她做了许多。
@#@@#@ 生:
@#@省略号前做了许多事,要慢些。
@#@@#@ 生:
@#@时间过得太漫长了,可以读慢些。
@#@指名读。
@#@@#@ 师:
@#@抢救完梁先生,她累吗?
@#@哪里读出来的?
@#@@#@
(二)叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。
@#@@#@ 师:
@#@哪个字最好?
@#@@#@ 生:
@#@“拖”。
@#@@#@ 师;@#@读到拖,你想到什么?
@#@@#@ 生:
@#@她很累。
@#@@#@ 师;@#@累到什么地步?
@#@@#@ 生:
@#@要瘫下来。
@#@@#@ 师:
@#@她为什么不休息?
@#@@#@ 生:
@#@要抢救更多的人?
@#@@#@ (三)高风险、高强度、高效率,叶欣象一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神的手中夺了回来。
@#@)@#@ 1、自由读,问:
@#@读完以后你有什么要问吗?
@#@@#@ 生:
@#@文章问什么把叶欣比作“一台机器”?
@#@@#@ 生:
@#@机器不知道疲劳,她也是。
@#@@#@ 师:
@#@这就是“高强度”。
@#@@#@ 生:
@#@叶欣要抢救许多病人,像机器一样。
@#@@#@ 师:
@#@就这是―――@#@ 生:
@#@高效率。
@#@@#@ 生:
@#@机器要比人做更多危险的事。
@#@就是“高风险”。
@#@@#@ 2、自由朗读这句话。
@#@@#@ 3、师:
@#@谁能读懂“死神”的含义。
@#@@#@ 生:
@#@快要死了。
@#@@#@ 师:
@#@在文中指的是什么?
@#@@#@ 生:
@#@是指非典。
@#@@#@ 师:
@#@非典肆虐时,你们才上一年级,还记得吗?
@#@你能说说当时的情景吗?
@#@@#@ 生:
@#@人人都戴着口罩。
@#@@#@ 生:
@#@大家都打役苗。
@#@@#@ 4、师;@#@课文中说这是一场没有硝烟的战争。
@#@谈到战争,你眼前出现什么?
@#@@#@ 生:
@#@许多人在抢救。
@#@@#@ 生:
@#@许多人死亡。
@#@@#@ 师:
@#@有战争就有死亡,而叶欣就象一台永不疲倦的机器在全速运转着,我们一起读。
@#@@#@ (四)“面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:
@#@“这里危险,让我来吧!
@#@”让你毫无商量的余地。
@#@”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。
@#@@#@ 1、同学们,叶欣的话不多,“这里危险,让我来吧!
@#@”读读这8个字,@#@ 师:
@#@叶欣说这句话时,语气是什么?
@#@什么叫“斩钉截铁”?
@#@@#@ 生:
@#@说话做事,毫不犹豫。
@#@@#@ 师:
@#@刚才那位同学读得非常好,谁来试试。
@#@@#@ 2、从这八个字中你能体会到什么?
@#@@#@ 3、师引读:
@#@为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量脓血痰排出来,而这又是最具传染性的。
@#@一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随着多名医护人员的倒下,这时她总是说---------生接读:
@#@“这里危险,让我来吧!
@#@”@#@ 当梁先生病情恶化,呼吸困难,烦躁不安,需要给予面罩吸养,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸时,这时她总是说---------生接读:
@#@“这里危险,让我来吧!
@#@”@#@ 当需要巡视病房、了解危重病人病情、布置隔离病房时,这时她总是说---------生接读:
@#@“这里危险,让我来吧!
@#@”@#@ 4、指导朗读:
@#@@#@ 师:
@#@这句话体现出了一种精神、一种风度——她说出了舍己为人的精神、说出了把危险留给自己、把生的希望留给同事。
@#@所以我们在读这句话的时候不仅要注意读出坚决果断的音调,还要注意读出它里面隐藏的东西,谁来试试。
@#@@#@ 你们还想读吗?
@#@让我们一起大声地读吧。
@#@@#@ 同学们,叶欣面对的危险,不是一次普普通通的抢救和治疗,而是面对极具传染性的非典患者,一个重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下,这真是太危险了。
@#@@#@ 怎么危险,她为什么声色俱厉地把同事关在门外?
@#@@#@ 师:
@#@你能不能把这个“声色俱厉”读出来?
@#@(生有感情地读)@#@ 5、师扮演叶欣的同事,与学生共同表演和叶欣之间的对话。
@#@@#@ (五)她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!
@#@@#@ 师:
@#@她自己的心里怎么想的?
@#@改成“我”。
@#@@#@ 生:
@#@“我深知------我心甘情愿。
@#@”@#@ 师:
@#@多么平实的语言啊,多么宽广的胸怀啊。
@#@她默默地作出了选择。
@#@平凡在于默默地,伟大在于默默地。
@#@人是机器吗?
@#@@#@ 生:
@#@不是。
@#@@#@ 师:
@#@人是血肉身躯啊。
@#@3月4日,病魔终于没有放过我们敬爱的叶欣阿姨-------自由朗读第七自然段,看看你能体会到什么?
@#@@#@ 你从那句话中体会出来的呢?
@#@(板书:
@#@舍己为人)@#@ (六)虽然上班前她就感到身体疲倦不适,但还是坚持在科室忙碌着,密切关注每一个患者的病情。
@#@劳累了一上午,连水都没喝一口,只觉得周身困乏疼痛,她不得不费力的爬到床上休息指名读。
@#@问:
@#@读到这里,你的心情是怎样的?
@#@@#@ 生:
@#@我的心情非常沉重。
@#@@#@ 师:
@#@沉重地像压了一块(石头)@#@ 生:
@#@我不忍看到她倒下。
@#@@#@ 生:
@#@她就这样要离开我们而去了。
@#@@#@ 生:
@#@我心痛,也很舍不得。
@#@@#@ 生:
@#@我很惋惜。
@#@@#@ 师:
@#@老师和大家一样感到很惋惜。
@#@@#@ 四、换位思考,表达升华。
@#@@#@ 过渡:
@#@叶欣,为了病人和同事,为了抗击“非典”,不惜献出自己宝贵的生命,她的事迹感动着所有她曾经关心过的和曾经关心过她的所有人。
@#@遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。
@#@(出示:
@#@叶欣纪念馆网页@#@ 假如你是叶欣的同事,你会怎样说?
@#@@#@ 假如你是叶欣的孩子,你会怎样说?
@#@@#@ 假如你是叶欣救治过的病人,你会怎样说?
@#@@#@ 同学们,现在你最想对叶欣阿姨说些什么?
@#@@#@ 生:
@#@你是天堂里心灵最纯洁的天使。
@#@@#@ 生:
@#@您虽然走了,但你的微笑永远留在我们心里。
@#@@#@ 生:
@#@叶阿姨,您的精神让我们感动。
@#@@#@ 师:
@#@什么精神?
@#@@#@ 生:
@#@舍已为人、临危不惧、身先士卒。
@#@@#@ 五、回顾首尾,整合全文。
@#@@#@ 过渡:
@#@读了叶欣的故事,我们真切感受到叶欣是个好护士,是个好同事,她对病人和同事的无私关爱,也赢得了人们对她的尊敬和爱戴。
@#@她去世了,人们依然无限地怀念她,她的音容笑貌将永远留在人们心中!
@#@@#@ 1、课题中的“永远的白衣战士”指就是这位舍已为人、临危不惧、身先士卒的护士长叶欣,平常我们都把医护人员称为“白衣天使”,那课题可不可以改成“永远的白衣天使”呢?
@#@@#@ 2、学生小组讨论。
@#@@#@ 3、交流(教师视学生说的情况补充)@#@ 叶欣是“白衣天使”,但更是一名战士,因为她是在抗击“非典”这场没有硝烟的战场上牺牲的。
@#@课题用“永远的白衣战士”比用“永远的白衣天使”好,这样更能突出“战争”的残酷和叶欣的英勇精神。
@#@@#@ 4、师:
@#@同学们,在非典战场上倒下的不止这一位白衣战士。
@#@正是由于这些可敬的白衣战士无私的奉献,才有了今天我们这祥和、安定的世界!
@#@@#@ 5、(放《爱的奉献》音乐,配非典中医务工作者图片)看看这一张张微笑的脸庞吧。
@#@是他们用自己的血肉之躯为我们建起来一道健康的长城。
@#@@#@ 让我们永远地记住他们-------生齐读:
@#@永远的白衣战士。
@#@@#@ 板书:
@#@@#@ 11、永远的白衣战士@#@ 临危不惧@#@ 叶欣 身先士卒 崇高精神@#@ 舍己为人@#@ 【《永远的白衣战士》教案
(二)】@#@ 教学目标@#@ 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
@#@@#@ 2、学会本课7个生字。
@#@两条绿线内的10个字只识不写。
@#@能联系上下文理解“娴熟”“疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。
@#@@#@ 3、找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。
@#@@#@ 4、体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神。
@#@@#@ 第一课时@#@ 一、出示挂图,提示课题@#@ 1、播放抗击“非典”的录像,帮助学生回忆图上画的是谁?
@#@@#@ 他们在干什么?
@#@@#@ 2、出示教学挂图@#@ 3相机板书课题。
@#@@#@ 1、简介叶欣@#@ 二、初读课文@#@ 1、自由读课文@#@ 出示自读课文要求。
@#@@#@ ①轻声自读课文两遍。
@#@@#@ ②画出生字词,结合生字表读准字音。
@#@@#@ ③标出自然段序号,难读的句子多读几遍。
@#@@#@ 2、检查自学情况@#@ ①出示生字卡片,抽读字音。
@#@@#@ ②指导读长句子。
@#@@#@ ③指名朗读课文。
@#@@#@ 师生共同纠正读错的地方。
@#@@#@ 三、范读课文@#@ 1、听录音范读@#@ 2、讨论分段,说出段意。
@#@@#@ 第一段
(1):
@#@写护士长叶欣倒在了与非典肺炎昼夜搏斗的战场上,可是她的音容犹在。
@#@@#@ 第二段(2-3):
@#@概括介绍抗击“非典”是一场没有硝烟的战争。
@#@@#@ 第三段(4-7):
@#@叶欣放弃休息,身先士卒,不幸被感染的英雄事迹。
@#@@#@ 第四段(8-9)“叶欣离开了她热爱的岗位,战友和亲人,留给人们的是永恒的微笑。
@#@@#@ 四、指导书写生字@#@ 1.老师点拨@#@ 2.学生用钢笔描红。
@#@@#@ 五、布置作业@#@ 1.组词@#@ 2.朗读课文@#@ 第二课时@#@ 一、导入:
@#@@#@ 1、课文中“永远的白衣战士“指的是谁?
@#@@#@ 2.课文写了叶欣的什么事迹?
@#@@#@ 二、细读课文:
@#@@#@ 1.第一段:
@#@@#@
(1)指名读课文@#@
(2)读了这一段,你有什么问题要问吗?
@#@@#@ (如:
@#@为什么手术室台似乎仍回荡着她那爽朗的笑声?
@#@为什么说她倒在了战场上?
@#@)@#@ (3)教师相机指导朗读。
@#@@#@ 2.第二段:
@#@@#@
(1)教师深情朗读。
@#@@#@
(2)课文中哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹?
@#@引导学生阅读下一段。
@#@@#@ 3.第三段:
@#@@#@
(1)自读课文@#@
(2)这几段课文分别描写的是什么内容?
@#@用一两句话概括下来,写在各个段落后边。
@#@@#@ (3)挑选一两个段落认真读一读,用“——”画出直接描写叶欣的行动或语言的句子,再想一想从这些语句中体会到了什么?
@#@@#@ (4)相机引导学生联系上下文理解“身先士卒”、“疲惫”、“斩钉截铁”、“声色俱厉”等词语。
@#@@#@ (5)相机指导各自然段朗读。
@#@@#@ (6)4人小组交流:
@#@“说说各自概括重点段的内容,谈谈有关段落的体会。
@#@@#@ (7)指导学生说话:
@#@@#@ 默读课文,找出在关语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”进行“高强度”“高效率”的抢救工作的?
@#@“@#@ 4.第四段@#@
(1)学生深情朗读@#@
(2)这段告诉我们什么?
@#@@#@ (3)课文里怎样描写护士长叶欣?
@#@这样描写有什么好处?
@#@(体会感受护士长叶欣精神的崇高、人格的伟大和形象的美好。
@#@)@#@ (4)齐读@#@ 三、合作探究:
@#@@#@ 1.为什么说叶欣是“永远“的白衣战士?
@#@@#@ 四、拓展学习:
@#@组织收集介绍全国人民抗击“非典”情况的资料,搞一次展示活动。
@#@@#@";i:
11;s:
5128:
"5.3直线与平面的夹角,第二章5夹角的计算,知识梳理自主学习,知识点一直线与平面的夹角
(1)平面外一条直线与它在该平面内的的夹角叫作该直线与此平面的夹角.
(2)如果一条直线与一个平面平行或在平面内,我们规定这条直线与平面的夹角为.(3)如果一条直线与一个平面垂直,我们规定这条直线与平面的夹角是.(4)直线与平面夹角的范围:
@#@.(5)斜线与平面夹角的范围:
@#@.,答案,0,投影,返回,知识点二直线与平面夹角的向量求法设平面的斜线l的方向向量为a,平面的法向量为n.
(1)当a,n与,l的关系如图所示时,则l与所成角与a,n所成的角互余.即sincosa,n.
(2)当a,n与,l的关系如图所示时,sin-cosa,n.,
(2)直线与平面所成角的范围是,可以通过直线的方向向量与平面的法向量的夹角s,n求得,关系式:
@#@sin=|coss,n|,题型探究重点突破,题型一求直线与平面的夹角的基本方法例1如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,求A1B与平面A1B1CD的夹角.,解析答案,反思与感悟,解方法一连接BC1,B1C交于点O,连接A1O,在正方体ABCDA1B1C1D1中,B1CBC1,BC1A1B1,B1CA1B1B1,BC1平面A1B1CD.故A1O为A1B在平面A1B1CD内的投影,即BA1O为A1B与平面A1B1C的夹角.,解析答案,反思与感悟,BA1O30.A1B与平面A1B1CD的夹角是30.,反思与感悟,方法二如图所示,建立空间直角坐标系,设正方体的棱长为1,则有A1(1,0,1),B(1,1,0),B1(1,1,1),,设平面A1B1CD的一个法向量为n(x,y,z).,令x1,则有y0,z1,可取n(1,0,1).,则A1B与平面A1B1CD的夹角是30.,感悟,求直线与平面的夹角的方法与步骤思路一:
@#@找直线在平面内的投影,充分利用面与面垂直的性质及解三角形知识可求得夹角(或夹角的某一三角函数值).思路二:
@#@用向量法求直线与平面的夹角可利用向量夹角公式或法向量.利用法向量求直线与平面的夹角的基本步骤:
@#@
(1)建立空间直角坐标系;@#@,(3)求平面的法向量n;@#@,解析答案,跟踪训练1如图所示,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是正方形,PD平面ABCD,PDDC,E是PC的中点.求EB与平面ABCD夹角的余弦值.,解析答案,解取CD的中点M,则EMPD,又PD平面ABCD,EM平面ABCD,BE在平面ABCD上的投影为BM,MBE为BE与平面ABCD的夹角,如图建立空间直角坐标系,设PDDC1,则P(0,0,1),C(0,1,0),B(1,1,0),,解析答案,题型二空间夹角的综合应用例2四棱锥PABCD中,底面ABCD为矩形,PD底面ABCD;@#@ADPD,E、F分别为CD,PB的中点.
(1)求证:
@#@EF平面PAB;@#@,又ABPAA,EF平面PAB;@#@,解析答案,反思与感悟,反思与感悟,设平面AEF的一个法向量为n(x,y,z),,反思与感悟,本题有两问是一个综合题,题目以四棱锥为背景构造垂直的证明和线面角的求解,求解过程充分体现了向量的工具性作用.,解析答案,跟踪训练2在如图所示的几何体中,EA平面ABC,DB平面ABC,ACBC,ACBCBD2AE,M是AB的中点.
(1)求证:
@#@CMEM;@#@证明如图,以点C为坐标原点,以CA,CB所在直线分别为x轴和y轴,过点C作与平面ABC垂直的直线为z轴,建立如图空间直角坐标系,设EAa,则A(2a,0,0),B(0,2a,0),E(2a,0,a),D(0,2a,2a),M(a,a,0).,解析答案,返回,
(2)求CM与平面CDE的夹角.解设向量n(1,y0,z0)与平面CDE垂直,,所以y02,z02,即n(1,2,2),,因此直线CM与平面CDE的夹角是45.,当堂检测,1,2,3,4,5,1.如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N,P分别是棱CC1,BC,A1B1上的点,若B1MN90,则PMN的大小是()A.等于90B.小于90C.大于90D.不确定解析A1B1平面BCC1B1,故A1B1MN,,A,解析答案,MPMN,即PMN90.也可由三垂线定理直接得MPMN.,1,2,3,4,5,解析答案,2.正方体ABCDA1B1C1D1中,直线BC1与平面A1BD夹角的正弦值为(),1,2,3,4,5,解析建系如图,设正方体的棱长为1,则D(0,0,0),A1(1,0,1),B(1,1,0),C1(0,1,1),A(1,0,0),,答案C,1,2,3,4,5,解析答案,A.60B.90C.105D.75解析建立如图所示的空间直角坐标系,设BB11,则A(0,0,1),,B,即AB1与C1B所成角的大小为90.,解析答案,4.如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,ABBC2,AA11,则BC1与平面BB1D1D所成的角的正弦值为(),解析以D点为坐标原点,以DA,DC,DD1所在的直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标(图略),则A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),C1(0,2,1),,D,1,2,3,4,5,解析答案,解由于ACBC2,D是AB的中点,所以C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),D(1,1,0).,1,2,3,4,5,课堂小结,利用空间向量求角的基本思路是把空间角转化为求两个向量之间的关系.首先要找出并利用空间直角坐标系或基向量(有明显的线面垂直关系时尽量建系)表示出向量;@#@其次理清要求角和两个向量夹角之间的关系.,返回,";}
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- 直线 平面 夹角