小学六年级语文教师个人工作总结与小学兼幼儿园教师工作总结汇编Word文档格式.docx
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一年来,我端正工作态度,爱岗敬业,始终严格要求自己,重视政治学习,积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习,通过学习提高思想认识,提高自身的职业道德修养,并服从工作安排。
本学期我担任六年级3班4班的语文教学,力求在平凡的岗位上磨练自己,贡献自己。
二、刻苦钻研业务,努力提高教学效果
教学中,学生是主体。
因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。
我班的学生在成绩,思想等各方面莨莠不齐。
学生的听说能力较弱,授课采用较深说教,学生不能适应。
另一方面,学生学习积极性高,课堂气氛活跃,针对这一特点,我经常设计让学生自主探究、锻炼表达能力的环节,得到不错的效果。
从此可以看出,了解及分析学生实际情况,因材施教,对授课效果有直接影响。
平时备课我总是认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
另外,我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
多听公开课,以求明确今后语文课该怎么教和怎么讲。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
不断更新教学观念,注重抓好后进生转化工作。
当然,在教学的过程中也存在一些问题,在今后教学中要加强自己的业务水平,提高自己能力,不断充实自己,更好的做好本职工作。
第三篇:
廖晓珍
本学期我担任六年级语文教学。
由于教学经验尚浅。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、针对学生备好每一节课
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的。
学生是被教的主体。
我班的学生是三年级时组建的,学生来自四面八方,成绩,思想等各方面莨莠不齐。
学生的听,说能力较弱,授课采用较深说教,学生不能适应。
另一方面,学生虽然基础较差,但学习积极性高,课堂气氛活跃,中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少,针对这一特点,讲得太深,就照顾不到整体,我备课时注意到这点,因此教学效果还可以。
从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、结合教材编排特点,继续推进素质教育。
根据大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟,积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神。
在教学中,注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣,要求学生先读课文了解文章的内容,提出不懂的问题,查阅有关的资料,同位或小组合作自己试着解决,培养学生的自主合作的学习能力。
重视学生的朗读能力的训练,通过朗读准确表达课文的思想感情并理解课文的思想内容。
提倡学生独立思考,通过教师的引导,展开讨论交流,鼓励学生发表不同见解,让学生在实践中逐步学会独立思考,学会读书。
三、在教学的过程中对学生进行思想教育。
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到热爱祖国热爱中国共产党,热爱社会主义的教育,了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学会革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;
继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关心他人、助人为乐等社会主义思想品德教育;
培养热爱科学勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美情趣。
四、对学生进行扎实的语文基本功的训练培养学生语文能力。
通过本学期的学习,使学生能利用汉语拼音识字,学习普通话。
培养独立识字的能力,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字意,并能正确书写;
认识70个生字,能读准字音。
能联系上下文,结合实际或理解词语的意思,学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
养成了积累语言的习惯。
引导学生自觉地运用、联系上下文和生活实际准确理解词语,含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解,把词语的积累和运用结合起来。
让学生能正确处流利有感情地朗读课文,背诵指定的课文。
能预习要求学文章,在阅读的过程中能领会一些词语的意思,提高阅读的速度,能体会作者表达的思想感情,学习了作者观察事物方法和表达的方法。
要求学生大量的阅读课外读物,逐步养成阅读课外读物的习惯。
在学习的过程中,培养学生说话有礼貌,养成先想后说的习惯。
能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来,并能写出自己的真实感受,能试着修改自己习作。
养成较好的语文能力。
当然,在教学的过程中也存在一些问题,在今后教学中要加强自己的业务水平,提高自己能力,不断充实自己,更好的干好本职工作。
第四篇:
小学六年级语文教师年度工作总结
古城小学六年级语文教师年度工作总结
上学期我担任五年级三班语文教学工作,本学期我担任六年级三班语文教学工作。
经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。
因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
为此,我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
教学就是教与学,两者是相互联系,学生是被教的主体。
因此,针对班级我了解和分析学生情况。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,我备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:
“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
高段教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。
上课内容丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。
所以,我每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
语文是语言。
困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。
为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。
无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。
因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习。
为了提高我自身的素质和教育教学能力,我积极参加各种教育教研活动,学习相关的理论知识,收集更多的教育教学经验,利用课余时间阅读教育教学书籍汲取其精华,撰写读书笔记和读后感,取长补短,在学习中不断地取得进步。
此外,在教学中还及时了解学生们的1
各种动态,积极地与科任老师班主任和家长取得联系,对孩子进行思想教育,使每一位孩子共同进步。
期的教学成果。
此外,在教学中还及时了解学生们的各种动态,积极地与科任老师班主任和家长取得联系,对孩子进行思想教育,使每一位孩子共同进步。
存在问题与不足:
1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。
对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。
3、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。
4、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。
今后努力的方向和设想1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动,如:
朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为古城小学的一名教师,在今后的教学工作中,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
第五篇:
小学六年级语文教师工作总结
工作总结
这学期我作为联盟校交流教师,在二校担任六年级五班的语文教师兼班主任工作。
由于工作经验和教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。
以下是我在本学期的工作情况总结。
教学方面。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。
最初接手这个班的时候,我对学生的情况还不太了解,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。
后来,我慢慢了解到了学生,同组的老师也热心的帮助我,给我分析学生的状况,本班的同学学习比较被动,上课不会专心听讲,回答问题也不积极,上课气氛不活跃。
中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。
因此,针对这样的情况,我在讲课时内容讲的不是太深,尽量用通俗的语言,明确的表达及时照顾到整体,我备课时也是精心钻研教材,设计教法,设计的过程尽量符合学生的实际,尤其创设明确教学目标,抓住教学重点,想法设法突破难点,简明扼要的教学过程,在课堂上不罗哩罗嗦耽误学生的学习时间。
力争在有效的时间获得最佳的教学效果。
这样的因材施教,对授课效果有直接影响。
我想,这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
另外,在这学期里,我注重培养学生的语言素养,我选择了一个适合本班的训练点,勾画感触深
刻的句子,在旁边批注自己的感受,一开始,我发现学生批注的能力比较差,找不到要写内容的方向,语言的组织也比较费劲。
针对这样的情况,我带领学生逐句分析,给学生做批注的范例,让(更多内容请访问好范文网)学生了解批注的作用和含义。
这样几个星期过去,学生的批注能力就越来越强了,现在学生对重点句子的理解性批注非常的到位。
班级管理方面。
在班级的管理上,我特别注意和研究了邱老师的管理模式,最大的亮点就是对学生学习成绩和日常行为规范都有比较严格的考核制度,通过得分与减分的方式来约束学生。
这样一来,对学生的各项要求变成了学生自己对自己的一种考核,学生增加了很多的自觉性,其次,学生似乎对这样的方式也比较满意,对自己的分值高低很在意,所以就能更主动的去约束自己,让自己的分数能有所提高。
我在汲取了邱老师这个方法的基础上,又把这个考核制度精细化了,我把学生的得分分为五大方面,学习、纪律、卫生、文明礼仪、体艺,学生通过自己的努力获取得分,然后十分就可以获得一颗相关星星,十颗星可以升级为月亮,十个月亮可以升级为太阳……就这样累计分数,学生对这种评比很感兴趣,都很积极的去争取等分。
这样在班级的管理上就变的比较容易了,学生的很多行为都变成了自我约束,不再是老师耳提面命的去训导,既减轻了老师的负担,又培养了学生的自觉行为。
因此,
无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
小学关工委工作总结
小雅镇二河学校关工委
XX年度工作总结
在校行政的大力支持下,XX年学校关工委坚持“以人为本,德育为先”的工作理念,以创建小雅镇绿色学校为契机,创建积极向上的校园文化氛围,德育工作水平不断提升。
现将工作总结如下。
一、加强队伍建设,充分发挥老同志的先锋模范作用。
一学期来,我校关工委注重加强自身的思想、组织和作风建设,充分发挥老同志的示范作用。
一是加强班主任和辅导员队伍建设。
一年以来,学校德育处对全体班主任和辅导员老师展开了培训工作,在每学期初布置主要工作,在学期末举行了班主任研讨活动,邀请老教师举办讲座,充分发挥老同志的先锋模范作用,共同探讨工作中遇到难点和困惑点的解决方法,以及对班主任工作提出了可行性建议,对学生工作的进一步提升打下坚实基础。
二是指导学生干部队伍建设。
为更快地促进学生干部成长,更好地为学生工作服务,我校在学期初开展了学生干部培训、素质拓展、志愿服务、学生干部工作汇报等活动。
二、切实做好学生资助工作,帮助他们解决切身困难。
一学期来,我们坚持以生为本的理念,采取多种资助途径和措施,切实做好各项学生资助工作,让家庭贫困同学留守儿童感受到爱心和温暖。
一是建立完善了留守儿童和家庭经济困难学生档案。
本学期,我们开展了留守儿童和家庭经济困难学生建档工作,调整补充了一批建档对象,为开展学生资助工作打下了基础。
二是认真做好在校学生的困难补助工作,支援困难学生,较大程度上缓解了家庭经济困难学生的困难。
三是认真做好校内的学生困难补助和爱心午餐的评定发放工作。
本着公正公开的原则,共享受爱心午餐130人,让家庭贫困同学感受到了政府、学校的关怀和温暖。
四是加强与学生家长的交流沟通,建立有效的家校沟通渠道。
学校要求全体班主任老师积极主动地和学生家长经常进行联系、交流,将学生在校的表现及时的告知家长。
学校多次印发《给家长的一封信》,通告学校教育教学方面取得的成绩和假期注意事项。
12月,为了加强学校与家庭的沟通与联系,架起学校教育与家庭教育之间的桥梁,增进学校与家长之间信任与了解。
五是加强舆论阵地建设,办好学校网站。
为了充分发挥网络对学生的教育、引导和服务功能,我们加强了学校网站的建设、更新与维护工作,及时发布学生教育、管理和服务信息,大力宣传师生中的先进人物和事迹,使其功能更趋完善,内容更具针对性、时效性和吸引力。
在做好学校网站的同时积极加强对外宣传报道。
三、坚持活动育人,积极开展丰富多彩、健康向上的主题教育活动和文体活动
我校关心下一代工作坚持“在活动中锻炼人、在活动中培育人”的指导思想,开展了一系列紧跟时代步伐、符合学生年龄阶段、促进学生身心发展的主题教育活动和文体活动。
1.开展文明礼仪教育活动。
以学校养成教育为抓手,开展了系列检查评比活动。
使学生在各项活动中接受教育、学习知识、提高能力;
又将行为习惯、文化知识有机地融为一体,渗透到教学过程中去。
为迎接“班级文化”建设参观活动,各班级加强了对学生的文明礼仪、文明习惯和行为习惯的养成教育。
2.结合教育关工委的文件精神,组织了全校学生的“理想点亮人生”“中华魂”等主题读书、征文、演讲比赛活动(请你支持)。
3.开展遵纪守法教育活动。
12月,开展了“安全法制教育”活动,使学生了解法制安全知识。
4.开展心理健康教育活动。
构建心理健康教育三级网络,不定期开展心理咨询活动,向同学们普及心理健康教育的知识,教给学生自我心理调节的方法,引导同学们建立积极健康的学习生活态度。
学校邀请专家为学生及学生家长开设“心理健康”知识讲座,以积极的心态对待生活。
5.积极开展主题班会展示活动。
每个月每周,德育处要求各班级将主题班队会做为学生工作开展的重要途径之一,并由大队部组织检查。
6、学生文体活动精彩纷呈。
举办了“迎中秋庆国庆”主题班队会;
留守儿童吃月饼活动;
“跳绳、乒乓球比赛”大型文体活动;
征文、演讲、才艺展示比赛等,使许多同学在活动中获得成功的快乐,体验自信;
文体活动的开展,促进了学生身心健康,增强了校园活力和吸引力。
四、对XX年度工作的初步设想:
在新的一年里我们要按照上级关工委对学校关工委工作常规化的要求,逐条严格落实,力争本年度把我校创建成为关工委工作常规化合格学校。
主要抓好以下几项工作:
1.组建新一轮家长委员会,同时做好网上家长学校的创建;
2.与当地派出所、司法机关密切合作,对学生持续进行普法教育工作;
3.在前期心理健康知识讲座的基础上积极开展学生心理健康咨询和疏导工作;
4.有针对性地做好留守儿童的帮扶和教育工作。
XX年1月11日
小学关工委工作总结
本年度,我校关工委继续在学校党政的领导下,在市、局关工委的指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和胡锦涛主席“八荣八耻”社会主义荣辱观精神,用以人为本思想科学发展观统领关心下一代工作,充分发挥关工委育人功能,做了以下工作。
现将工作总结如下:
一、加强领导,重视关工小组的自身建设:
1.党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设,加强学习。
坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议,组织全体退休教师学习一次,认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作。
2.平时加强自学,了解国家大事,紧跟时代形势,使关工工作真正做到与时代同步,与青少年同心,与培养“四有”新人同进。
二、配合学校工作,促进学生健康成长:
1.配合德育处、少先队,利用校会、升旗仪式时国旗下讲话、晨会、班会、队活动、黑板报、宣传栏,宣传“八荣八耻”的社会主义荣辱观及红军长征精神。
由王青山老师作了“八荣八耻”的社会主义荣辱观学习辅导讲座,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,树立学生民族自豪感,激励学生学习和践行社会主义荣辱观,教育学生热爱祖国,热爱生活,磨砺意志,陶冶情操,立志成才报效祖国,树立共产主义道德新风尚。
2、邀请学校的几名老师,根据学生的实际情况针对不同的年级学生开设了革命传统教育、弘扬民族精神、心理健康教育、绿色网络等教育,在学生的思想道德建设方面作出了自己的努力。
三、扶贫帮困,思品、学习两帮教。
我校关工委的老教师积极参加学校的扶贫帮教活动,每人都向我校的扶贫基金会捐了款。
赵老师原来是我校的语文老师,教学经验丰富,主动帮教六
(1)班两位学生。
她平时经常利用接送孙女的机会找来这两个孩子,问问学习情况,问问最近有没有进步等等。
两个孩子也总是亲热地向赵老师诉说自己的心理话。
经过半年多的努力,两个孩子的成绩都有了明显的提高,对自己的学习也有了信心。
四、家、校、社区三沟通,提高教育的合力。
1、家庭教育是未成年人教育的重要环节,又是学校、社会教育的基础。
为了提高家庭教育的实效,我们除了请关工委主任到校给一年级新生家长做《良好习惯培养的重要性》外,再请了校关工委的郭良芝老师给小学部的全体家长做《家庭教育的目的和任务》的辅导讲座,深受老师和家长的欢迎。
2、我校关工委成员中的老同志还发挥自身资源优势,和三村社区关工委一起组织学生开展兴趣小组活动,建构起立体教育网络。
为了更好地开展活动,校关工委认真配合他们,做好对学生学习的督促反馈工作。
3、关工委注意在学校和家长中间进行调查研究,不断地为教育教学工作建言献策,拾遗补缺。
领导也能采纳老教师提出的一些建议,及时改进工作。
五、落实心理健康教育,搭建知心小屋:
在关工领导小组的关心下,我校建立了心理健康咨询中心,为学生和教师搭建一个敞开心扉的平台。
每周五的下午半天时间,是专门的心理咨询时间,有专门的心理指导教师负责。
心理指导教师塔长胜还专门为师生作讲座,解除师生心中的困惑。
心理咨询中心制定出了学期计划,工作原则等,使工作趋于正规化,正确引导学生健康成长。
本学期,我们关工委做了一些不起眼的小事,工作中也存在着很多的不足。
但相信只要我们同心协力,一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量,真正做到“老有所为”。
XX小学关工委工作总结
藏龙小学校关工委
在学校党委、行政的大力支持下,XX年学校关工委坚持“以人为本,德育为先”的工作理念,以创建**市绿色学校为契机,创建积极向上的校
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