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)
(3)商业繁荣——元朝的,既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。
2、中外交往:
意大利旅家
在元世祖时来华,在《
》中描述了大都的繁华景象。
3、政治措施——实行制度
(1
)目的:
(2)内容:
①元世祖在中央设,地方设,简称“
”。
我国省级行政区的设立,始于
朝。
②加强对的管辖:
中央设宣政院,成为元朝的正式行政区。
③设管辖澎湖和
(今台湾)。
四、民族融合的发展
1、表现:
(1)
开发边疆。
(2)边疆各族迁入内地,同汉族等杂居相处。
(3)契丹、女真等族,经过长期共同生活,同汉族融合。
(4)形成了一个新的民族——。
2、意义:
促进了各族经济、文化的发展与融合。
合作探究:
1、阅读课本第一部分“一代天骄”统一蒙古,讨论以下问题:
成吉思汗为什么要统一蒙古,还有为什么成吉思汗受人尊敬。
2、阅读课本第二部分“忽必烈建立元朝”,讨论以下问题:
为什么说元统一是符合历史发展潮流的,那么是否意味着文天祥坚持抗元是不识时务,逆历史潮流的呢?
可是为何今天人们还是非常敬佩文天祥呢?
3、阅读课本第三部分“元朝的社会经济和行省制度”,讨论以下问题:
总结元世祖的主要活动和贡献。
巩固练习:
1、下列政权中,被蒙古和元朝灭亡的()
①辽②西夏③金④南宋A.①②③B.②③④C.②③D.③④
2、元朝时期全国最高的行政机构是()
A.行中书省B.六部C.中书省D.尚书省
3、假如你生活在元朝时期,生活在今天的山东地区,那么管辖你的是()
A.中书省B.行中书省C.辽阳行省D.河南江北行省
4、元朝时,促进了各族经济、文化的发展与融合的主要原因是()
A.元世祖重视发展农业B.开辟了规模空前的海运C.商业繁荣D.境内大规模的人口流动
5、下列各项活动属于成吉思汗业绩的是:
①统一蒙古②建立蒙古政权③发动大规模扩张战争④定国号为元()
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
6、元朝创设的行省制度,对后世产生了深圳特区远影响。
主要是指这一制度()
①继承和推广了秦汉的郡县制度②加强了中央对边疆地区的管辖③巩固和发展了多民族国家的统一④奠定了今天中国行政区划的基础
A、①②③④B、①②③C、②③D、②③④
7、“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”,这首诗写于元末,反映了元朝()
A、统一全国,疆域辽阔B、文化事业发展C、中外交往频繁D、民族融合发展
8、一位生活在元朝大都的商人,他不可能有的经历是()A、到江南贩运棉布B、经运河到杭州游览C、从刘家港海运大米到直沽D、到西藏经商受到驻藏大臣的热情接待
9、读课本第4、68页两幅运河图,回答:
⑴两朝的运河有何不同?
⑵两朝开通运河的目的各是什么?
在位的皇帝是谁?
⑶两朝运河的开通有什么积极作用?
10、自封建变成郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元……若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,……立中书省一,行中书省十有一……请回答:
⑴材料中“元”建立于何时?
⑵从材料中可看出,元朝为对辽阔的疆域进行管理采取了什么措施?
材料中“中书省”和“行中书省”各是什么机构?
第13课灿烂的宋元文化
(一)导学案
自主预习:
1、是我国古代科技发展高峰时期,这一时期的重大成就有的发明,
和的广泛使用。
(1)活字印刷术的发明
1.发明:
时,
发明了活字印刷术。
2.特点:
既又。
3.意义:
大大促进了的传播,欧洲比我国晚约
年。
(二)指南针的发明与使用1.战国:
制成“
”,是世界上最早的指南仪器。
2.指南针的发明:
制成指南针。
3.指南针的应用:
时开始用于航海事业。
时,海外贸易发达,指南针广泛用于航海.4.传播:
由
传入欧洲。
(三)火药的发明和应用
火药是我国古代
发明的。
朝中期已有火药配方的记载。
2.应用:
末年,火药开始用于军事上,时期火药武器广泛用于战争,主要有
、
、等。
3.13、14世纪,火药和火药武器传入和。
2、中国古代的四大发明三、沈括和郭守敬
1.沈括:
他是我国时期的科学家,著有《》一书,毕升发明的活字印刷术,就是由这部著作记载下来的,他创制的“”是当时先进的历法。
年后,英国才采用相似的历法。
“”这一名称就是他开始使用,
2.郭守敬是著名的科学家和水利专家。
他编成的《》,测定一年365.2425天,与现在通行的公历基本相同,但比现在公历的确立早约年。
合作探究
1、宋元时领先世界的科技成就有那些?
取得丰硕的科技成果的原因是什么?
2、材料一:
舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针-----北宋
材料二:
渺茫无际,天水一色,舟舶来往,惟以指南针为则。
昼夜守视惟谨,毫厘之差,生死系矣。
---南宋赵汝适
从以上材料中分别获得了什么信息?
1..“石油”这一名词首先使用者是()A毕升B.孙思邈C.司马光D.沈括
2.我国古代四大发明中在北宋时候发明的是()
A.造纸术和火药B.活字印刷术和指南针C.火药和指南针D.指南针和造纸术
3.中国古代四大发明对世界文明发展进程产生了深远的影响,其中为新航路开辟提供重要条件的是()A.火药B.造纸术C.印刷术D.指南针
4.下列成就能说明宋元是我国古代科技发展高峰时期的是()
①活字印刷术的发明②蔡伦改进造纸术③指南针用于航海④火药在军事上广泛使用A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
5.活字印刷术相对雕版印刷术的最大优点是()
A.印刷的书更加精美B.保存的时间更长C.既经济又省时
D.能够用黏土制版
6、阅读下列材料,按要求回答问题。
材料一:
“在14世纪,火药从阿拉伯那里传人西欧,它使整个作战方法发生了变革,这是每一个小学生都知道的。
”——恩格斯
(毕升的活字印刷术)若只印三、二张未为简易,若印数十百千本,则极神速。
材料三:
舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。
——北宋《萍州可谈》
请回答:
(1)在我国火药开始用于军事是在什么时间?
(2)雕版印刷术和活字印刷术分别发明于那个朝代?
你认为它们的发明有何意义?
(3)从材料三中你能得到什么信息?
(4)中国的四大发明除以上三项外,还有哪一项?
其改进者是谁?
第14课灿烂的宋元文化
(二)导学案
【自主学习】
(一)司马光和《资治通鉴》
1、史学:
生活在的,是我国古代著名。
他编写的《》,是一部的通史巨著。
这部书按顺序,叙述了从的历史。
2、价值:
全书,叙事
明晰,,对有重要参考价值。
(二)宋词和元曲1、宋词:
是一种新体诗歌,成为主要的文学形式。
宋代杰出的词人有、、。
(1)北宋文学家
苏轼,他对词的发展有突出贡献。
他的词,,
;
代表作有等;
(2)介绍李清照词的特点 。
(3)南宋的将词的风格发扬光大。
2、元曲:
元曲由
和组成,是比较成熟的戏剧形式。
元朝剧作家中人才辈出,其中最优秀的是,他的代表作有悲剧。
(三)风格多样的绘画和书法
1、绘画:
宋元时期的绘画艺术体现在山水画、
、和的创作之中。
随着
城市的发展,表现市民生活的风俗画是两宋绘画的一个特色。
(1)北宋大画家的《》,描绘了
的风光和繁华景象,是我国上
的不朽作品。
(2)元代最著名画家是赵孟頫,他的画属于“”,他还是一个书法家。
2、书法:
宋元时期,盛行随意挥洒的,宋代著名书法家有、
、
、,人称“”
。
元朝
的书
法,劲秀雄健,功力深厚。
【合作探究】
(不依附,不从众,让思考成为习惯)
【合作探究一】阅读下列材料:
这部书按年月日顺
序,叙述了从战国到五代1300年的历史,将近300卷。
全书取材广泛,叙事明晰,文笔生动,对研究我国古代历史有重要参考价值。
为了写这
部书,作者前
后用了19年,仅采用的资料就达到300种,连草稿也没有一个字写的潦草。
(1)上述材料说的是哪一部书?
谁主持编写的?
哪个朝代的人?
(2)该书是一部什
么体例的历史著作?
根据材料,说一说该书的内容。
(3)根据材料和所学知识指出,该
书作者的哪些品质令人钦佩,值得学习?
(4)结合所学知识,请回答该书作者和谁被视为中
国古代史学界的两大伟人,并称为“两司马‘?
他写有哪部史学巨著?
【合作探究二】阅读下列材料:
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
⑴这是哪位文学家哪部作品中的
名句?
他的词有什么特点?
⑵
“三国周郎赤壁”指什么事件?
⑶南宋哪位词人和他的词风类似?
巩固练习
1、宋朝文学最主要的成就是()
A、诗B、散文C、词D、小说
2、两宋绘画的特色是()A、山水画开始出现B、宗教画占主导地位
C、人物、花鸟画占主导地位D、风俗画的出现日益增多
3、下列宋朝词人中,风格豪放的是:
①苏轼②辛弃疾③李清照④柳永()
A、①②B、③④C、①③D、②④
4、在绘画和书法方面都取得突出成就的是()
A、苏轼B、赵孟頫C、黄庭坚D、关汉卿
5、读图说史(看右图,回答问题)
1、请写出上图的名称和作者。
2、画中描绘的北宋都城当时称作什么?
今天又称为什么?
3、要了解北宋的历史,你可以查阅哪一部编年体通史巨著?
它是由谁主持编写的?
第15课明朝君权的加强
自主学习:
1.明朝的建立:
朝末年,政治腐败,灾害频繁。
导致农民起义,年初,朱元璋以为都城,改称,建立朝。
2.明太祖加强君权的措施:
①在地方:
废除,设立直属中央的,分管_______、_____和。
②在中央:
废除,撤销,由、、、、、六部分理朝政,直接对负责。
全国的大权,都集中到了手里。
③建立:
机构。
④科举制:
利用"
"
,束缚人民的思想,加强统治。
3.靖难之役:
①.背景:
为了巩固统治,先后把众多的子孙封到各地做藩王,授予__________大权。
死后,继位的看到藩王的势力日益膨胀,对自己构成严重威胁,下令实行。
②.过程:
在削藩的过程中北平的燕王打出"
"
旗号,起兵反对,史称"
③.结果:
靖难之役以的胜利告终。
称帝,他就是。
4.明成祖迁都:
①时间:
②迁都:
(改北平为________)
③目的:
加强对的控制。
5.明成祖强化君权的措施:
①继续执行政策。
②在锦衣卫之外,增设特务机构由皇帝亲信的宦官统领。
6.厂卫特务机构的设置,是明朝___________高度强化的一种表现。
1.结合课本89页绿字部分的材料,回答问题:
一次大学士宋濂上朝,朱元璋问:
“昨天在家请客没有?
请的是谁?
吃的什么菜?
”宋濂如实回答后,朱元璋高兴的说:
“你没有骗我。
”说着拿出一张图,上面画着宋濂请客的座次位置。
宋濂见了吓得出了一身冷汗。
根据材料和教材分析:
明太祖设立特务机构---锦衣卫的目的、特点各是什么?
2.阅读材料:
“八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊,所坑者但四百六十余”结合教材叙述和上述材料,分析动脑筋,说一说明朝科举考试有哪些危害?
巩固练习1.明朝时掌管地方政权的机构是()A.六部B.中书省C.行中书省D.三司
3.明成祖登上帝位的过程,类似于()
A.唐太宗李世民B.宋太祖赵匡胤C.隋文帝杨坚D.明太祖朱元璋
4.明朝专制空前加强的表现是()
A.设置殿阁大学士B.设六部分理朝政C.设置厂卫机构D.八股取士
5、明朝君主专制空前加强说明()
A、封建制度进一步发展B、封建制度走向衰落
C、资本主义萌芽出现D、封建制度有很大的优越性
6.“靖难之役”的性质是()A、侵略与反侵略的战争B、统治阶级内部的夺权斗争C、农民反封建斗争D、两个名族之间的夺权斗争
7.明代的科举考试与唐代的科举制最大的差异是()
A、考试的目的不同B、考试内容不同C、考试方法不同D、考试管理不同
8.阅读下面的材料并回答:
”罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之。
而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜(少)所参决。
……外设都、布、按三司,分隶兵刑钱谷,其考核则听于府部。
”──引自某史书《职官志》
⑴这是哪一朝代官制的变化?
文中的“帝”指谁?
⑵材料中的“六部”指哪六部?
⑶材料中的“帝方自操威柄”是什么意思?
⑷上述史料所说的机构变化起了什么作用?
第16课《中外的交往与冲突》导学案
【自学探究】
一、中外的友好交往——郑和下西洋
1、目的:
为了加强
2、时间:
年至年3、次数:
先后次
4、到达范围:
到达三十多个国家和地区,最远到达沿岸和东海岸。
5、作用:
促进了中国和亚非各国的,加强了我国和亚非各国的。
6、地位:
比欧洲航海家的远航早多世纪;
郑和是我国也是世界历史上的伟大。
二、明朝时期中外的冲突:
1、戚继光抗倭
①倭寇指:
________,日本的______、______和_____,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”。
②明朝中期,民族英雄率领的在九战九捷,荡平了的倭患。
③评价:
戚继光是一位杰出的__________,其________永载史册。
2、葡萄牙攫取在澳门的居住权:
_________世纪欧洲殖民者开始侵略活动;
年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东的居住权。
【合作交流】
(合作探究,质疑解惑,以小组为单位,讨论解决。
)
1、郑和下西洋的目的?
2、思考“动脑筋”郑和为什么能实现远航?
(2)
(3)
3、试归纳郑和下西洋的盛况:
时间
次数
船数
人数
海船规模
到达范围
最受欢迎的物品
带回物品
4、动手绘出郑和下西洋的路线:
5、在航海的途中可能会遇到哪些困难?
从郑和等人身上学到什么精神或优秀品质?
6、根据材料分析郑和下西洋的意义:
7、戚继光的抗倭斗争为什么会取得胜利?
8、戚继光有什么品质值得我们学习?
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