桃花源记比较阅读.docx
- 文档编号:7949836
- 上传时间:2023-05-12
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:19.65KB
桃花源记比较阅读.docx
《桃花源记比较阅读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《桃花源记比较阅读.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
桃花源记比较阅读
桃花源记比较阅读
(一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
(二)水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。
寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。
越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。
桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!
欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。
越二岭,首有亭当道,髹书“雪窦山”字。
(节选自邓牧《雪窦游志》)
注:
(1)涩:
不通畅。
(2)曳:
拖,拉。
(3)白蛇:
喻指清澈而细长的水流。
(4)陇:
通“垄”。
(5)牧竖:
牧童》(6)髹(xiu):
用赤黑色的漆写。
1、下面各组句子中加点词语意思相同的一项是()(2分)
A、异:
渔人甚异之使内外异法也
B、舍:
便舍船屋舍俨然
C、去:
停数日,辞去乃记之而去
D、道:
不足为外人道也策之不以其道
2、把语段
(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!
3、语段
(一)寄托了作者怎样的社会理想?
(2分)
4、根据语段
(一)
(二)的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
(4)
1、C
2、农家隐藏在竹树之间,打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏,真的如同在图画里行走一般优美。
3、对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往。
4、
(1)山阻水隔,很难进入。
(2)自然环境优美,田园风光如画。
(3)人们生活安宁和乐。
(4)基本与世隔绝,民风淳朴。
水更浅,行船不通畅,人拉着船也不能进入。
在陆地上行走六七里路,便在药师寺住宿。
药师寺背靠着紫芝山,僧人大多喜欢读书,不像出入于城市官府里的(僧人)。
过了两夜,我就沿着小溪,从山的东侧出来。
淌过溪水,这里四面被大山环绕。
远望,如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的,大概就是山涧中的水流。
桑田麦垄,上下连接,农家隐藏在竹树之间,打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏,真的如同在图画里行走一般优美。
想要问问这里所经历的名称,可是轿夫质朴土气,不大懂得吴地的方言,有的勉强回答,有的答非所问,大致问十句才能够懂得两三句。
翻过两道山岭,起初有一座亭子面对着道路,亭子上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。
阅读《桃花源记》,按要求回答问题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
‚不足为外人道也。
‛
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
9下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是( )
A.欲穷其林其人端视容寂
B.有良田美池桑竹之属 犹鱼之有水也
C.不复出焉 万钟于我何加焉
D.乃不知有汉 乃重修岳阳楼
10.下面对选文内容分析理解不正确的一项是( )
A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
D.这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然。
11.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( )(2分)
A.①渔人甚异之. ②妾之美我者,畏我也
B.①咸来问讯 ②悉以咨之
C.①不得出焉 ②出则无敌国外患者
D.①设酒杀鸡作食 ②谨食之,时而献焉
12.用现代汉语翻译下面句子(3分)
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
13.渔人在这时看到了一幅“世外桃源”的美景,这里环境 ,生活 ,
民风 。
(3分)
14.渔人“一一为具言所闻”,桃源人听了之后为什么“皆叹惋”?
(4分)
答:
(三)许允之妻(4分)
许允为吏部郎①,多用其乡里,魏明帝遣虎贲②
收③之。
其妇出诫允曰:
“明主可以理夺,难以情求。
”既至,帝问之,允对曰:
“‘举尔所知’④
,臣之乡人,臣所知也’陛下检校,为称职与不?
若不称职,臣受其罪。
”既检校,皆官得其人,于是乃释。
(选 自《世说新语·贤媛》,有删节)
【注释】②郎:
织官名称,吏部的下属官员。
②虎贲(bēn):
武士上。
③收:
拘押。
④语出《论语·子路》。
15.下面句子加点词语解释有误的一项是( )(2分)
A.难以情求(感情)
B.举尔所知(提拔)
C.臣受其罪(承受)
D.臣所知也(通“智”,明智)
16.对本文内容理解正确的一项是( )(2分)
A.许允是在听从他妻子的能劝诫后任人唯贤的。
B.许允考察之后,发现所任用的官员都称职,就放心了。
C.从许允之妻的言行中可看出她聪明机智、气度不凡。
D.许允的妻子是一个擅长“以情求”并料事如神的人。
许允担任吏部郎的时候,大多任用他的同乡,魏明帝知道后,就派虎贲去逮捕他。
许允的妻子跟出来劝诫他说:
“对英明的君主只可以用道理去取胜,很难用感情去求告。
”押到后,明帝审查追究他。
许允回答说:
“孔子说‘提拔你所了解的人’,臣的同乡,就是臣所了解的人。
陛下可以审查、核实他们是称职还是不称职,如果不称职,臣愿受应得的罪。
”查验以后,知道各个职位都用人得当,于是就释放了他。
大道之行
(三)(8分)
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记·礼运》)
14.解释下列句中加点的词。
(2分)
(1)故人不独亲其亲
(2)力恶其不出于身也
17.选文构想的理想社会具有哪些特点?
(2分)
【乙】贞观十九年,太宗征高丽,次定州,有兵士到者,帝御州城北门楼抚慰之。
有从卒一人病,不能进,诏至床前,问其所苦,仍敕州县医疗之,是以将士莫不欣然愿从。
及大军回次柳城,诏集前后战亡人骸骨,设太牢致祭,
亲临,哭之尽哀,军人无不洒泣。
兵士观祭者,
归家以言其父母曰:
“吾儿之丧,天子哭之,死无所恨。
”
太宗征辽东,攻白岩城,右卫大将军李思摩,为流矢所中,帝亲为吮血,将士莫不感励。
(选自《贞观政要》)
【注】①太牢:
古代祭祀对牛、羊、豕(shi
,猪)三具备谓之“太牢”,太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。
2013荆门市中考语文试题
三、阅读文言文,按要求回答问题(每题3分,共9分)
爱 莲 说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
10.下列语句中加点的词解释有误的一项是( )
A可爱者甚蕃(多)
B.牡丹之爱,宜乎众矣(应当)
C.不蔓不枝
(长枝)
D.亭亭净植.(种植)
12.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是( )
A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C.文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。
D.文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 桃花源记 比较 阅读