班主任基本功大赛笔试题精选干货Word文档下载推荐.docx
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谈心式B.循导式C.渐进式D。
商讨式
3。
“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会.
A.季节性B.模拟性 C.知识性D.系列性
4.班级管理实施指的是()。
A.计划-组织—总结B。
组织-指导-协调 C.检查—总结-激励D.计划—指挥—检查
5。
让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的()原则.
A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D。
因材施教
6。
借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的()。
A。
合作法B。
强化法C.示范法D。
规范法
7。
小学班主任工作必须以()为根本指导。
A.教育目的B。
教育计划C.班主任工作计划D。
教育规律
8。
班主任教育工作主要包括:
思想品德教育、日常行为规范训练、()、指导学生学习和心理卫生教育等方面。
A.组织班级教育活动B.组织班级教学活动C。
家庭教育工作D.爱国主义教育
9.“举一反三,闻一知十”体现了班主任工作的( )原则思想。
A.集体教育B.因材施教C.实践活动D.启发疏导
10。
搞好班主任工作的基础是()
A.了解学生B。
掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D。
搞好班级教育工作
11。
选择一定的主题,让学生一起畅所欲言,谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是()
主题报告会B。
竞赛C.讨论D.演讲
12.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是( )谈话。
A。
渐进式B.循导式C.商讨式D。
谈心式
13。
班主任工作保证性内容是()
A。
班集体建设B。
班级管理C.班级活动D。
班级教育工作
14.中学生心理健康教育,主要是指中学生的青春期教育和().
A.心理咨询B。
心理障碍调适C.学生考试焦虑D。
心理卫生辅导
班主任工作情景题
一、案例材料分析:
(每题10分)
1、案例简述:
数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业。
把小赵叫到办公室问他:
"
为什么不交数学作业?
他低头不语。
给他讲学习的意义,做作业的重要性……他还是"
徐庶进曹营--一言不发."我火了,上课时大发雷霆,责令小赵:
必须当天把所缺作业补齐。
否则……我原以为这最后通牒一定起作用,谁知,第二天小赵不但没有把作业补上,反而不进教室上课了。
这下我没辙了,可是若让他开了先例,再有效仿的,那以后教学还怎么进行?
...感谢阅览...
1、请你分析小赵同学不交作业的可能原因及该老师的做法?
2、对不交作业的学生该如何处理?
2、案例简述:
某初中二年级某班学生上体育课。
体育教师宋某上课时宣布:
”为备战秋季运动会,有比赛项目的同学,这节课自由练习,其余同学自由活动."
之后,宋某就回办公室了。
其间,学生张某在练习投标枪的过程中,由于动作变形,标枪偏离方向,正好扎在正在练习跳远的学生李某小腿上.后李某被送往医院,因肌腱受到损伤,不得不在医院疗养两个月,共花费医疗费6321元。
1、你认为宋老师应负什么责任?
2、学校应负什么责任?
3、案例简述:
班主任布置学生写生活随笔,有两个题目《我的家庭》《美在生活中》,结果一个写作很好的女生留给老师两张纸条,一个写着:
”父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒,在遥远的新疆工作。
我问过母亲,为什么而与父亲结合.母亲无言。
后来我自己搞清了,母亲是为了生存,而父亲是为了逃避家长安排的婚姻。
原来我是他们随随便便结合的产物,我鄙视他们。
”另一个写着”我对这个题目毫无灵感,拒绝写这个随笔"
。
1、请分析这个学生的心理?
2、如何帮助这个学生走出目前的状态?
学生操行评语撰写
请为下列学生撰写评语(每题10分)
1、学生概况(优秀学生)
女,班长,成绩优秀,思想品德好,活泼开朗,组织能力强,但缺少帮助同学的耐心。
2、学生概况(后进学生)
男,父母是普通工人,平时对孩子关心不多,所以该孩子的行为习惯较差,不善于用纪律来约束自己,较自由散漫,调皮淘气。
但他很聪明,接受能力较强,有上进心,但很难坚持,控制不住自己的行为。
经常由于调皮而惹事。
3、学生概况(特殊学生)
男,父母离异,随父生活,平时很少得到家人关怀、照顾,致使他学习自控能力差,行为规范差,常沉溺在玩游戏机中,成绩急剧下降.父亲只是给他零花钱,成绩不好,就说他笨,不是读书的料.
部分参考答案:
一、填空题
1、
(一)做好教育引导工作,促进学生健康成长
(二)加强班级建设管理,营造良好的育人环境(三)开展班级活动,培养学生集体观念,发展学生个性特长(四)关注每一位学生的全面发展(五)统筹教育力量 促进学生和谐发展
2、
(一)认真做好德育管理工作。
(二)认真开展学生养成教育。
(三)认真做好班主任队伍建设.(四)认真组织开展德育活动.(五)认真做好特殊学生教育。
(六)认真进行德育工作考核。
二、判断题(答“对”与“否”)
5题、8题、16题对答“对”,其他题答“否”
三、选择题
1B,2C,3A, 4B,5C,6C,7A,8A,9D,
10B11C, 12C,13B, 14D
班主任素质大赛笔试试题
姓名 分数
一、 填空
1、对班主任来说,良好的(道德素质)首先表现在为人师表、无私奉献上。
2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一 。
3、(班主任)是学校德育工作的骨干力量.
4、(关心学生、理解学生)是热爱学生、教育学生的前提.
5、教师在教育过程中,(“身教”)更重于“言教”。
6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的(世界观)的形成。
7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。
8、班主任作为班级的领导者、组织者,要经常进行(自我反思)。
9、班主任在班级管理中,忌(有始无终)、独断专行。
10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是(谈话法)
二、选择
1、班主任的素质有(ABCD )
A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质
C、良好的能力素质D、良好的心理素质
2、班主任的修养包括( ABCD )
A、政治修养 B、学生观修养C、治学态度修养 D、教学方法修养
3、班主任的教育方式应是( BD )
A、灌输式 B、启发式C、说教式D、务实式
4、班主任教育方式应多( A)
A、鼓励式 B惩罚式
5、班主任与科任老师之间的关系应是(ABC )
A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B、严禁学生中不尊重科任老师的言行
C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。
三、判断对错
1、班主任是学校德育工作的骨干力量.√
2、学生是教师进行教育工作的对象。
√
3、在教育过程中,学生 既是教育的客体,又是教育的主体。
4、知识是班主任个人影响力的资源。
5、班主任在教育过程中,,最重要的是要处理好教师与学生的关系.√
6、班主任要为人师表,为师要有知识,为表要有美德。
7、在班级管理工作中,出现偶发事件是在所难免的,遇到这样事情,要有自我控制能力√
8、为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任.×
9、班主任谈话要注意自己的对象,点明问题要根据不同的对象采用不同 的方式.√
10、一个合格的班主任,应是学生的良师,更应是学生的益友√
四、简答题
1、班主任素质
一、良好的道德素质.良好的道德素质首先表现在为人师表,有无私的奉献精神上。
良好的道德素质还表现在热爱学生,具有民主的思想二、广博精深的科学文化素质。
雄厚的基础知识是根本精深的专业知识是核心 相关的科学知识是条件必备的教育心理理论知识是动力三、良好的能力素质1思想教育能力2组织管理能力3人际交往能力4吸收整理和应用信息的能力...感谢阅览...
2班主任的修养
班主任为了提高自己的道德、能力、知识和心理等方面的素质,就必须加强自己的修养。
班主任的修养包括政治修养、学生观修养、品格修养、治学态度修养、教育方法修养等。
一.坚定正确的政治方向二,尊重信任学生的观念三、甘当人梯的高尚风格 四,勤于进取的治学态度五、辩证施教的教育方法。
班主任必须真心实意地关怀学生、热爱学生,热心为学生眼务。
班主任应善于培养和组织班集体,并通过班集体影响和教育集体中的每一个成员。
...感谢阅览...
3、班主任的公关艺术
一)处理好与学校领导的关系。
(二)处理好与前任班主任的关系。
三)处理好与同年级班主任的关系.必须坚持两条原则:
(1)虚心好学。
即学习别人长处,学习别人的班级管理艺术;
切忌阳奉阴违,盛气凌人;
(2)协作互进。
即要严以律己,宽以待人,以诚相待,相互切磋,共同提高;
切忌嫉贤妒能。
以邻为壑.四)处理好与科任老师的关系。
要把握三要:
一要培养尊师风尚,树立任课老师威信;
二要互通信息,协调各方面的关系;
三要虚心听取任课老师对班级工作的建议和意见。
(五)处理好与学生群体的关系。
关键在于注意增加感情投资,把慈母般的师爱和严父般的宽容倾注在学生身上,以爱培植爱,架设师生感情上的桥梁。
六)处理好与学生家长的关系。
必须做到“一个尊重”、“两个主动”。
“一个尊重”是指尊重家长,尤其是农村学生的家长,同时还要教育学生尊重家长。
“两个主动"
一是主动以各种形式与家长建立经常的联系;
二是主动听取家长对班级工作的意见,争取家长对班级工作的意见,争取家长对班级管理工作的理解和支持,共同促进学生的健康成长...感谢阅览...
4班主任应有“十忌
一忌工作盲目。
二忌放任自流.三忌简单粗暴。
四忌空头说教,五忌赏罚不明,六忌言行不一。
七忌有始无终。
八忌独断专行。
九忌放荡不羁。
十忌目无全局。
5班主任应掌握“望、闻、问、切"
医技:
一、望.1、指察颜观色.2、指班主任要善于观察学生的行为。
学生的道德品质是由知、情、意、行四个要素构成的.二、闻。
1、是听话听音。
2、是博闻善听。
三、问.1、要问寒问暧。
2、要问长问短。
四、切。
1、是指亲切相待。
即尊重学生,理解学生,关心学生,2、是切正脉搏.班主任充分了解学生,注重因材施教,是班主任教育学生取得成功的重要因素.班主任要多方面地去了解学生,可以通过个别谈话,问卷调查、社会调查、家访等方式来了解学生思想行为和真实的感情,以便切正脉搏,对症下药,因材施教。
6、班主任应努力做到“五勤
一、勤于深入学生的生活,即“足”勤。
二、勤于观察,即“目”勤。
三、勤于捕捉与学生交谈的机会,即“口”勤 四、勤于用自己的双手给学生做出示范,即“手”勤。
五、勤于思考,即“脑”勤。
“脑”勤乃“五勤”之核心。
勤于思考是班主任工作的灵魂。
当然,班主任角色的行为模式还涉及到班主任良好的仪表、健康的语言...感谢阅览...
五、请班主任设计一个主题班会
[班会教案]主题班会—花季 雨季
地点:
教室
一.目的要求
1.使学生明确为什么要珍惜时间,为什么要勤奋学习,让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。
2.结合本班学习的特点,将爱国主义化为爱学习的具体行动中,在实际行动中表现出来。
二.主要方法:
谈话法、表演法。
三。
会前准备:
1.两位主持做好组织准备工作。
2.一位同学准备诗歌朗诵。
3.一位同学准备惜时故事。
4.准备有奖游戏(拼诗句)。
5.两位同学准备发言稿。
6。
四位男生准备表演小品。
7。
准备独唱自编曲《抓住时间的手》。
8.班主任小结。
9.准备歌曲《明天会更好》.
四。
班会过程:
(1)引言:
主持人自我介绍,致欢迎词,明确班会主题
(多用时间来瞻前,来实干;
少用时间来顾后,去空想)。
(2)xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》,使同学明白只有做时间的主 人,才能做学习的主人;
也只有做时间的主人,才能更好地合理安排学习时间。
主持人点拔:
我们只有把握今天,把握好现在,才会无悔于我们的黄金时代。
(3)xx x同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事,希望同学们能从中得到启示向伟大的科学家学习,争取在中考取得好成绩。
4)游戏:
(10分钟男女二人三足拼诗句)主持人明确游戏规则,
奖励在规定时间内完成任务的同学,罚没完成任务的同学唱歌。
主持人点拨;
即使是一分一秒,未能把握好,也会失去大好良机,让同学们切记:
“一寸光阴,一寸金;
寸金难买寸光阴“的道理。
(5)由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试,接着是同学谈自己是如何把握时间学习,取得好成绩的心得。
6)表扬成绩进步大的学生(5位,颁发奖品),树立学生身边的榜样使学生学有榜样,增强自信心,以促进后阶段的学习。
(7)x x x同学的发言,谈谈自己在月测中成绩进步快的体会。
(8)四位男同学表演小品,反映班中存在的浪费时间的不良现象(如:
闲话、闲思、闲事),希望同学们引以为戒。
(9)xxx同学独唱自编歌曲《抓住时间的手》。
主持人点拨:
“少壮不努力,老大徒悲伤"
,如果现在不努力,长大后我们还能做什么?
(10)主持人:
联系10月份爱国主义教育,让同学们认识到爱国应该从上好每一节课,做好每一次作业,考好每一次试,掌握好每天所学的知识抓起,用爱学习的具体行动来表达自己的爱国之心。
(11)宣读惜时好学的《倡议书》。
(12)班主任小结(学生明确为什么要珍惜时间,为什么要勤奋学习, 让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。
)。
(13)全班合唱《明天会更好》,xxx同学领唱,
为同学们创造美好的明天鼓励。
同样的情况,然而不同的意念,就会产生不同的态度.思想是何等奇妙的事,如何去想,决定权在你
班主任技能大赛笔试试卷
一、单选题(每题3分,共30分)
1、影响人的身心发展的主要因素有:
_______、________和 ________。
(D)
A
社会
家庭
自身
B
学校
遗传
C
社会
D
遗传
环境
教育
2、学校教育始于__________。
( B)
A .原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
3、教育过程的主要矛盾是(A)ﻫA.教与学的矛盾
B.教育者与教育内容的矛盾ﻫC.受教育者与教育内容的矛盾
D.主体与客体间的矛盾
4、一学生王某课外活动时在操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,王某从单杠上落在硬地上,造成骨折,谁应对王某的伤害负担责任(C)
A、王某自己责任
B、王某的父母或其它监护人负责ﻫC、学负责校
D、以上各方均不负责
5、对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是__________ 。
(A)...感谢阅览...
A .各门文化课
B .思想品德课
C.课外活动
D.少先队工作
6、按照制定的时间先后顺序排列下列各项以(B)ﻫ①《教育法》(95。
3) ②《教师法》(94。
7) ③《义务教育法》(86)
④《未成年人保护法》(91.9)
⑤《预防未成年人犯罪法》(99.6)
A、①②③④⑤;
B、③④②①⑤ C、⑤+④③②①;
D、③④①②⑤ﻫ7、教学原则是根据一定的教育目的、教学规律而制订的,是教学中必须遵循的_____。
(A)
A、基本要求
B、基本原则
C、基本指标
D、根本原则
8、
被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、洛克的《教育漫话》ﻫC、卢梭的《爱弥尔》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
9、马克思主义观点认为,培养全面发展人的惟一方法是(D)
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合ﻫ10、学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是(D)ﻫA.课外校外教育
B。
各科教学
C。
社会实践活动
D。
班主任工作...感谢阅览...
ﻫ二、辨析题(判断下列各题的对错。
每小题2分,共20分)ﻫ1、校外活动是课堂教学的延续.
错校外活动不是课堂教学的延续,而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。
ﻫ2、环境对儿童发展的作用总是积极的。
错环境中有积极因素、也有消极因素,对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。
ﻫ3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。
ﻫ错有人类社会就有教育,但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。
ﻫ4、只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
ﻫ错
在学生的思想品德教育中,说服的方法作用是很大的,但说服的方法不是万能的,不能“一切”学生都能教育好.必须辅以纪律处分等强制性的方法,才能收到良好的效果。
5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
正确.
6、(√)素质教育是使学生得到充分发展的教育。
7、(√)思想品德在个体发展中起着导向作用。
8、(×
)小学生在学习活动中不注意听课的现象,属于学习态度问题。
9、(×
)德育原则是指通过思想品德教育,在学生思想品德的发展上应达到的要求。
10、(√)学生的“自我中心"
是溺爱型家庭教育的结果。
三、实例分析:
(每题8分,共40分)
1、某教师回到办公室说:
“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。
我是发挥了教师的主导作用了.他们不会我有什么办法”.(如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗?
)
提示:
教师的主导作用,主要体现在两个方面,既要讲好课,会教学生,又要调动学生学习积极性,使学生会学。
而学生学习的积极性不会自发产生的,是靠教师调动的,教师只会讲课,而不能使学生会学,还不能说全面发挥了教师的主导作用。
2、一位教师教“因式分解"
这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。
经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,集体选编了几十道有代表性的习题。
教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解"
单元的教学任务。
这位教师的做法符合因材施教的教学原则。
因为他的教学从学生的实际出发,正确对待了学生间的个别差异,提出了不同的要求,从而使全体学生、包括差生在内的人,都得到高效率的发展。
3、小明早上迟到,班主任罚他晚上放学留下来清扫教室.晚上放学后,小明按照老师的要求,拿起了笤帚,开始清扫教室。
这是教室里的几位同学在一旁取笑他。
小明很委屈,回到家后,他在周记中写道:
“从小妈妈就说劳动最光荣,但是今天看来劳动是一件可耻的事情。
难道劳动不光荣了嘛?
你若是班主任老师将如何处理。
请说明理由。
4、有一位班主任在德育工作中,非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。
新生入学时,他要学生背的第一首诗是《有志》:
“天下无难事,在乎人为之,不为易亦难,为之难亦易。
”第二首是《早起》:
“朝日初上窗,起身勿傍徨……勤惰从此分,习惯遂为常。
”
5、李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。
老师问道:
“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?
”李小林低着头回答:
“第五次了"
.“你为什么不改呢?
“我、我也晓得不对,就是、就是有时忍不住.”教师应如何对李小林进行教育。
班主任基本功竞赛笔试试题
一、填空题(每空1分)
1、孔子曰:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”这句话反映了班主任工作中应遵循 原则。
2、六个“学会”是指教会学生:
、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
3、4月4日,苏州市教育局向各市区教育局、市区各中学印发 。
该方案是根据教育部、省教育厅、以及苏州市等有关文件精神,为积极推动我市义务教育课程改革,加快基础教育发展,全面提高学生的综合素质而制定的。
4、苏州传统文化值得骄傲,是班主任进行相关教育的好资源。
如中国四大名绣之一的 ,与天津杨柳青年画并称为“南桃北杨”的 ,首批“人类口头和非物质遗产”百戏之祖 ,十大名茶之一的 等等。
二、多项选择题
1、撰写操行评语的基本原则是( )
A客观性原则 B 公正性原则 C 主观性原则
D全面性原则 E教育性原则
2、相城是苏州中心城市发展空间的主导方向之一,是极具发展潜力和活力的新城区,正着力打造“( )"
,逐步建设成为“苏州现代制造业副中心、商贸物流副中心和优美人居副中心”.
A水城 B花城C旅游城 D 商城
E最佳生态休闲人居城 F文明艺术城
三、列举题
1、班集体建设有哪些原则?
(至少6个)
2、列举班主任如何对学生进行个别教育?
(至少4种)
四、简答题
1、你认为班主任工作的主要职责有哪些?
参考答案:
一、填空题
1、以身作则
2、学会做人
3、《苏州市中小学生综合素质评价方案》
4、苏绣(双面绣),桃花坞年画,昆曲,碧螺春
1、ABDE
2、ABE
(1)方向性原则。
(
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