版高考英语黄冈经典一轮全国通用版课时提升作业 三十 选修6 Unit 5 Word版含答案Word文档格式.docx

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C.Disturbed.D.Displayed.

【解析】选B。

词义猜测题。

由第三段第一句NowChinaisseekingtorevivetheSilkRoad可知,现在中国正在设法重现丝绸之路的光彩,因此推断画线单词所在句的句意是:

最终,一条路出现了;

由于17世纪之后海上交通的开发,陆运路线消失了,所以画线单词的词义是“消失”,与disappear意义相近,故B项正确。

2.WhatisthepurposeofrevivingtheSilkRoad?

A.TorebuildtheruinsoftheIronFortress.

B.Toconstructnewroadsandotherbasicstructures.

C.Tomaketransportationwestwardsfasterandcheaper.

D.Todrawmoreinlandtourists’attentiontothewesterngateway.

【解析】选C。

细节理解题。

根据第三段Itishopedthatgoodscanbeshippedwestwardsbylandfarmorequicklyandeconomicallythanbysea.可知,中国重现丝绸之路是希望能够通过陆地比海洋更快更经济地将商品输送至西方。

故C选项正确。

3.WhatcanwelearnabouttheSilkRoad?

A.Itisnothingbutatraderoute.

B.Itmaydestroysomecities’ancientstyle.

C.Itattractsforeigninvestmentof￡4trillion.

D.ItpromotesthetourismindustryofChina.

【解析】选D。

根据第四段第一句Buttheplanisalsotoattractmoretourists.可知重现丝绸之路吸引了更多的游客,促进了中国的旅游业。

故D选项正确。

4.Whatisthebesttitleforthetext?

A.TheCharmingoftheSilkRoad

B.TheFunctionoftheSilkRoad

C.TheOriginoftheSilkRoad

D.TheFutureoftheSilkRoad

【解析】选A。

标题归纳题。

纵观全文可知,文章主要讲述中国正在设法重现丝绸之路的光彩,通过陆地比海洋更快更经济地将商品输送至西方。

欧洲人能够踏上丝绸之路寻觅现代奇迹和已被遗忘的辉煌。

所以A选项“迷人的丝绸之路”为最佳标题。

Ⅱ.完形填空

Itiswidelybelievedthatinnerbeautyisthemostimpressiveintheworld.

OntheoutskirtsofatowninEnglandliesanicecottagewithalargegardenwheretherelivesanoldandagedman.Theoldmanis　1　pruning（修剪）,wateringorfertilizinghisflowersallthetime.Thegarden　2　beesandbutterfliesdanceandcolorfulflowersblossomallyearroundissowell-tended（被照顾得好）thateverypasser-bycannotbutstopfora　3　withadmiration. 

Onedayayoung　4　wentbytheoldman’sgarden.Hestoppedandgazedatthesplendidgardenandthespecialcottage,totally　5　theadmirationatthebeautyofthesesceneries,　6　howhappyhecouldbe　7　helivedinsuchabeautifulplace.Then,allofasuddenhefoundtheoldgardenerwas　8　. 

Greatlyshocked,theyoungpainter　9　thatoldman,asking“whyareyoubusy　10　theseflowerseverydaywhichyoucan’tsee?

”Theblindgardenergaveawidesmile,explaining“First,IwasagardenerwhenIwasyoung,andI　11　likethisjob.Second,whileIcan’tseetheseflowersIcan　12　them.Third,Icansmellthesweetnessofthem.　13　thelastone,that’syou.” 

“Me?

Butyoudon’tknowme.”respondedtheyoungpainter.

“Yeah.ButIknowflowersareangelswhicheveryoneknowsandwouldnever　14　.Iknowagreatmanypeoplewhoshow　15　forlifewouldstopbyandthebeautyofmygardenwillgetthemintoagood　16　.Inthemeantime,italsogivesa　17　tometohaveawordwithyouhereandtoenjoythehappinesstheseflowershavebroughtus.” 

Theoldmancan’tseethebeautyhe’screated.　18　,everyflowerhaseyes　19　whichtheycanseethebeautyandkindnessoftheoldman’sheartandthesweetnessofhissoul. 

Theblindmangrowsflowersinhisheart.Failingthesightofthebeautyofblossoming,hesurelycan　20　thevoiceofit,Isuppose. 

【文章大意】文章讲述了英国郊区有一个小木屋,带着一个大花园,人们经常看见一个老人在修剪,浇花和施肥。

虽然他失明了,可是他依然把花园照顾得很好。

因为花园在他的心里,他虽然看不到花儿盛开的美丽,但是他能听到花开的声音。

1.A.left　B.kept　C.seenD.made

联系上文,有一个老人居住在这个地方,那么整理花园就是老人做的事,他经常被人们看见在修剪,浇花和施肥。

2.A.whereB.which　C.thatD.what

该句考查一个定语从句,garden作先行词,where在从句中作地点状语。

3.A.chatB.return

C.discussionD.glance

每一个路人都禁不住带着羡慕看一眼。

glance一瞥。

4.A.painterB.neighbor

C.photographerD.traveler

根据下文的theyoungpainter可知是一天一个年轻的画家经过老人的花园。

5.A.facedwithB.lostin

C.devotedtoD.movedby

belostinadmiration赞叹不已。

结合前后文可知,此处表示对这些美景赞叹不已。

6.A.thinking　B.wondering

C.picturing　D.believing

勾画着（picture）如果他生活在如此美丽的一个地方,他将会多么幸福。

7.A.whenB.ifC.evenifD.since

if如果,引导条件状语从句,表示如果他能生活在如此美丽的一个地方将会多么幸福。

8.A.particularB.special

C.blindD.energetic

根据下文的whichyoucan’tsee可知他突然发现老园丁是盲人。

9.A.approachedB.reached

C.watchedD.prevented

年轻的画家靠近那位老人。

10.A.plantingB.watering

C.fertilizingD.tending

根据上文的sowell-tended可知画家问老人你为何忙于照顾这些你看不到的花儿。

11.A.easilyB.really

C.accidentallyD.eventually

我真正地喜欢这份工作。

12.A.getridof　B.giveatouchto

C.comeupwith　D.havefunwith

虽然我看不到这些花儿,但是我可以触摸到它们。

giveatouchto触摸。

13.A.WithoutB.Inspiteof

C.AndforD.Evenso

而且对于最后一点,就是你。

14.A.pickthemup　B.turnthemdown

C.letthemdownD.givethemup

我知道大家都知道花朵是天使,没有人能拒绝它们。

turndown拒绝。

15.A.enthusiasmB.calmness

C.kindnessD.caution

结合语境此处表示许多热爱生活的人会驻足。

16.A.mood　B.condition　

C.place　D.life

结合语境驻足是因为我美丽的花园会给他们带来好心情。

17.A.wayB.timeC.chanceD.hand

而且它也给我一个和你说话的机会。

18.A.ThereforeB.Anyway

C.HoweverD.Besides

老人看不见和每朵花都有一双眼睛构成转折。

19.A.forB.inC.fromD.with

每朵花都有一双眼睛,能够看到老人的美和善。

withwhich（指eyes）作后一句的方式状语。

20.A.changeB.hear

C.remindD.accept

根据后面的voice可知是他当然能听到花开的声音。

Ⅲ.语法填空

（2017·

南昌模拟）

阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

TheDutchareusedtolivinginacountrywhichisalwaysexposedtodangersofdeadlyfloods.Acountrywithahalfofitslandbelowsealevelcannotafford1.________（ignore）theproblemofrisingsealevel,andHolland,whichalreadyhasspentaboutU.S.$2.5trilliononflood2.________（prevent）,planstoinvestmoreoverthenextcentury.Lifeinthesechallenging3.________（circumstance）hasinspiredtheDutchtodevelopmanyexcellentmethodsof4.________（fight）floods.ThankstotheskillofDutchengineers,floodinginHollandisrarelywidespread,andisinsteadlimited5.________certainareasofthecountry.TwosuchareasarethevalleysoftheRhineandtheMeuseRivers.Inspiteoflargefloodwall,theseriversregularlyfloodthesurroundingareas.Duringdrytimes,however,thoseareasareperfectly6.________（pleasure）tolivein.Onesolutionthat7.________（develop）nowisatypeofhousethatseemsnormalineveryday,exceptthatitcanfloatduringtimesofhighwaterratherthan8.________（simple）sinkbeneaththewavesasnormalhouseswould.Groupsofhouseswouldformfloatingneighborhoodsin9.________peoplecouldlivetogetherduringtimesofhighwater,temporarilygettingaroundbyboat10.________thefloodends. 

【文章大意】本文是一篇说明文,旨在介绍荷兰人抗击洪水的努力和方法。

1.【解析】toignore。

　考查固定短语。

affordtodosth.:

承受得起……根据句意:

海拔低于陆地一半的国家不能忽视海平面上升的问题。

2.【解析】prevention。

考查名词。

根据句意是花了很多的钱在洪水的预防上。

prevention是名词“预防”。

3.【解析】circumstances。

考查名词单复数。

根据句意:

在这些具有挑战性的环境中生活鼓舞了荷兰人发展了许多抗洪的优良方法。

circumstances是名词“环境”。

4.【解析】fighting。

考查动名词。

介词of后面跟动名词fightingfloods“抗洪”。

5.【解析】to。

考查介词。

belimitedto:

局限于一个……的范围。

6.【解析】pleasant。

考查形容词。

在这些地区生活非常舒适。

pleasant是形容词“令人愉快的”。

7.【解析】isbeingdeveloped。

考查动词时态和语态。

现在正在开发的一种解决方案。

所以用现在进行时的被动语态。

8.【解析】simply。

考查副词。

此处用副词修饰动词sink。

9.【解析】which。

考查定语从句。

先行词是floatingneighborhoods,关系代词which作介词in的宾语。

10.【解析】till/until。

考查连词。

根据句子的意思是说直到洪水结束,till/until是连词“直到”。

Ⅳ.短文改错

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

　　增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

　　删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

　　修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

　　注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

Whentakingatest,youmayfeelshaky,sweaty,withyourheartbeatquickly.Itmeansyougettestanxiety.Actually,testanxietyisthetypeofperformanceanxiety.Youfeelworryingabouthowyoucanperformwellandfocuswithsomebadthingsthatmayhappen.Testanxietycreatemorepressureonyou,thatmaypreventyoufromdoingyourbest.Buttestanxietycanovercome.Thefollowingmethodcanhelpdealwithtestanxietyandletyoutogainaperfectscore.First,makefullpreparationsforthetestandthinkpositive.Then,learnsomebreathingexercisesto