语文中考一模测试题带答案解析.docx
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语文中考一模测试题带答案解析
中考仿真模拟测试
语文试卷
学校________班级________姓名________成绩________
(满分120分.考试用时120分钟.)
第一部分积累与运用(共24分)
一、(5小题,16分)
1.下列词语中,加点字的注音和字形都正确的一项是()(3分)
A.折腰zhé/折本shé濡养rǔ/儒夫nuò
B.佝偻lóu/褴偻lǚ娉婷pīn/驰骋Chěnɡ
C.露宿sù/星宿xiǔ诘责jué/拮据jié
D.埋怨mán/埋头mái缀满zhuì/辍学Chuò
2.下列加点成语使用错误的一项是()(3分)
A.在李白的诗中,这种看似妙手偶得的佳句比比皆是.
B.他神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地向对岸驶去.
C.成功从来就不是轻而易举的事,它需要披荆斩棘,将一件事做到极致.
D.湿地是大自然的馈赠,那栩栩如生的美景,让人流连忘返.
3.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.学校召开的消防演练活动,达到了预期效果,增强了师生的安全意识.
B.通过这次疫情,使大家明白了锻炼身体的重要意义.
C.实施“精准扶贫”政策,政府不但要给予贫困户经济上的帮助,而且要给予方法上的指导.
D.几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料.
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(3分)
①所谓“半称心”并非消极应付,而是一种豁达的生活态度,一种智慧的人生感悟,一种从容的处世哲学.
②万事只求“半称心”,这不是玩世,而是求是.起伏聚散,坎坷波折,遵从本心,有舍有得.不强求,不攀比,不自擾.追求过,努力过,付出过,便是快乐,亦是精彩.
③人生不易,生活不易,让我们珍惜拥有,保持一份良好的心态,以求通达明智、沉浮自如.
④当然,“半称心”并不是只安于现状,而是要知晓自己的优劣,扬长避短,心存美好,不断向前.
⑤生活中,我们可能得不到某些东西,但不要让忧虑和悔恨搅扰我们的生活;我们可能达不到某项目标,但不要一味垂头丧气,让消极和不满充斥我们的生活.
⑥万事只求“半称心”,意味着知足常乐、随遇而安.
A.⑥①②⑤③④B.⑥①②④③⑤
C.④⑥②①⑤③D.④②①⑥③⑤
5.光明中学将开展“致敬中国脊梁”的实践活动.(4分)
如果你是光明中学的学生,请从入选的“范仲淹、鲁迅、邓稼先、钟南山”中,任选一位,为其写一则颁奖词.
要求:
①先将所选人物姓名写在答题卡指定位置,然后写颁奖词;②从感人事迹、精神品质两方面进行写作,语言表达连贯得体;③至少运用一种修辞手法;④不超过50个字.
二、(1小题,8分)
6.请在下面横线上填写相应的句子.
(1)___________________,欲说还休.(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(2)_______________,西北望,射天狼.(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)___________________,半竿斜日旧关城.(纳兰性德《浣溪沙》)
(4)________________,殊未屑!
(秋瑾《满江红》)
(5)《送东阳马生序》中,作者说自己穿着破旧衣服,与衣着华丽的同学在一起,丝毫不羡慕,其原因是“________________,________________.”(用原文回答)
(6)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖美丽壮观景色的名句是:
________________,________________.
第二部分阅读与鉴赏(共46分)
三、(6小题,16分)
(一)阅读下面文言文段,完成7~9题.(9分)
世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马耶?
其真不知马也.
7.解释下面句中加点词的意思.(4分)
⑴食马者不知其能千里而食也(________)⑵策之不以其道(________)
⑶鸣之而不能通其意(________)⑷执策而临之(_________)
8.用现代汉语写出文中划线句子的意思.(2分)
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
9.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
(3分)
(二)阅读以下文言选段,完成10~11小题.(5分)
越王勾践栖于会稽之上
越王勾践栖①于会稽之上,乃号令于三军曰:
“凡我父兄昆②弟及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政.”大夫种③进对曰:
“臣闻之,贾人夏则资皮,冬则资絺④,旱则资舟,水则资车,以待乏也.夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也.譬如蓑笠时雨既至必求之.今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?
”勾践曰:
“苟得闻子大夫之言,何后之有?
”执其手而与之谋.
(注释)①栖:
退守.②昆:
兄.③种:
指文种.④絺(Chī):
细葛布.
10.用现代汉语翻译下面的句子.(2分)
夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也.
11.文种是用什么方法对越王进行劝谏的?
结合文意说明.(3分)
(三)阅读下面的文段,完成12题.(2分)
满江红秋瑾
小住京华,早又是中秋佳节.为篱下黄花开遍,秋容如拭.四面歌残终破楚,八年风味徒思浙.苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈.算平生肝胆,因人常热.俗子胸襟谁识我?
英雄末路当磨折.莽红尘何处觅知音?
青衫湿!
12.任选一个角度赏析“莽红尘何处觅知音,青衫湿!
”
四、(9小题,30分)
(一)阅读下面的文段,完成13-16题.(13分)
(材料一)
国际运动营养学会对能量饮料的定义是:
能量饮料是成分除了水、碳水化合物、维生素、矿物质以外,还包括各种营养物质混合体(如咖啡因、牛磺酸、氨基酸、瓜拉那、葡醛内酯、肌糖、人参、银杏萃取液等)的一种饮料.能量饮料与运动饮料的区别就在于是否含有咖啡因.牛磺酸也是一种氨基酸,但不直接参与蛋白质合成,是一种调节性的游离于细胞外的特殊氨基酸.在安全性上,牛磺酸被公认为是不影响人体健康的物质,所以牛磺酸影响脂类吸收、改善内分泌状态、改善运动疲劳等作用一直受到人们的追捧.市场上的红牛就是比较典型的含牛磺酸的产品.
能量饮料的最主要成分是咖啡因,它能刺激中枢神经系统,饮用能量饮料之后,人会有精神亢奋更显活力的感觉.咖啡因的耐受程度是因人而异的,年龄、体重、心血管健康程度,甚至饮用当天的身体和精神状况都与之有关.
研究还发现,青少年喝能量饮料时不会像喝咖啡那样慢慢啜饮,而是快速地灌进口中,这种习惯导致人体迅速且大量地摄入咖啡因.由于大多数青少年对咖啡因没有药物耐受性,因此,会对中枢神经网络系统发展造成一定生理因素影响.儿童的中枢神经信息系统尚未发育完全,过量或空腹饮用含咖啡因的饮料,会摄入过多咖啡因,使神经控制系统中毒.
对青少年来说,咖啡因的日摄入量不应超过100毫克.然而,能量饮料含有比一般饮料更多的咖啡因.一罐330毫升的可口可乐含有32毫克的咖啡因,一瓶同量的健怡可乐含有42毫克的咖啡因.按美国食品药品监督管理局(FDA)的建议,每天摄入400毫克以内的咖啡因通常是安全的(这是对成人而言).但仅仅一小罐红牛(250毫升)中所含的咖啡因就有50毫克,更别说大瓶装的能量饮料了.部分新型能量饮料的咖啡因含量甚至已达到500毫克,早已超过人体的安全极限.
美国德克萨斯大学休斯敦分校的研究人员曾以能量饮料为课题,召集了44名20岁左右的学生为志愿者做了一个实验.就是这个实验,让人们重新认识了能量饮料.
研究人员给44名学生每人发了一瓶能量饮料,让他们在规定时间内饮完,随后为他们做全面的身体检查.结果发现,仅仅90分钟后,这些20岁的年轻人的血管内皮层就明显变得“慵懒”起来,他们的血管半径几乎缩减了一半!
血管内皮由一层扁平细胞组成,它形成血管内壁,是血管管腔内血液及其他血管壁的界面.它遍布人体的整个循环系统,由心脏直至最小的微血管.换句话说,内皮层与人体血液的运输息息相关.血管内皮功能障碍已被证明是导致心脏病发作的一种因素,这个实验结果受到了许多研究机构的重视,许多机构的重复性实验也得到了一致的结果.
(《百科知识》2020.06B)
(材料二)
北美大众牙医学会会刊《普通牙科学》杂志刊登了美国的一项研究报告,警告说儿童经常喝能量饮料最容易伤害牙齿,喝能量饮料5天后,牙齿就明显受到损伤.新研究中,美国南伊利诺伊大学研究人员对13种运动饮料和9种能量饮料进行了试验调查.结果发现,牙齿每天接触能量饮料或运动饮料4次,5天之后牙釉质就受到明显损伤.能量饮料导致的牙齿损伤严重程度是运动饮料的两倍.
(材料三)
14岁的费莉西蒂为了取得好成绩,在期末考试前的那几天里格外用功.为了提神,她买了不少能量饮料.一天晚上,当母亲端着水果推开她的房门时,却发现费莉西蒂倒在地上,全身正在猛烈抽搐.经医生抢救后,费莉西蒂才苏醒过来.当医生得知费莉西蒂连喝了两罐能量饮料后,立刻做出判断:
费莉西蒂突然倒地抽搐、心血管功能紊乱的原因,很可能与那两罐能量饮料有关.
13.选出下列对材料理解不正确的一项()(3分)
A.能量饮料的成分包括水、碳水化合物、维生素、矿物质,以及各种营养物质混合体.
B.2014年至2019年我国能量饮料销售金额增速最快,2020年销售金额有望突破450亿元.
C.青少年咖啡因摄入量只要超过100毫克,就会引发血管内皮功能障碍,诱发心脏病.
D.是否含有咖啡因是能量饮料与运动饮料的区别,且能量饮料导致的牙齿损伤更加严重.
14.“材料一”中的画线句子主要使用了什么说明方法?
有何作用?
(4分)
15.从“材料一”和“材料二”中可以看出,购买饮用能量饮料可能会导致哪些方面的疾病?
(3分)
16.请运用“材料一”的相关内容,分析“材料三”中费莉西蒂倒地抽搐的原因.(3分)
(二)阅读下面文字,完成17-21题(17分)
举 报余显斌
(1)袁艺是个女孩,一笑,露出一颗虎牙.她在宜宾住,是个开出租的.
(2)那天早晨,袁艺开着车,刚刚到合江门街道那边拐角处,就有人拦车.拦车的是个眉眼青葱的小伙子,怀中抱着一个三岁左右的男孩,虎头虎脑的,不停地哭着喊:
“妈妈,我要妈妈.”男青年一头大汗,不停地哄着道:
“听话,别哭,叔叔带着你找妈妈.”
(3)袁艺停下车,男青年抱着孩子上车,说去御园小区.袁艺答应一声,车开动了.
(4)男青年塞给孩子一个小小的铁金刚,小孩停止了喊叫,叽叽嘎嘎地玩起来.
(5)袁艺开着车,隐隐感觉到有什么地方不对.哪儿不对呢?
她想.突然脑袋灵光一闪:
那个男子的话有问题,他说“叔叔带着你找妈妈”,也就是说,这个男青年不是小孩的爸爸.那该是什么人啊?
叔叔是一个随意的称呼,他会是小孩的什么人?
(6)袁艺是个爱看侦破电影和侦破小说的女孩.她说,自己如果是警察,一定是福尔摩斯.她觉得,那个男青年身份可疑.
(7)这时,小孩口渴了,闹着要喝水.本来,袁艺想将自己留着的一瓶水拿出来,可是,她想想却没这样做,在街边找个空车位,停下车,指着那边的商铺告诉男青年,那儿有卖水的.男青年感激一笑,忙下车去了.袁艺趁空问孩子:
“小帅哥,你认识那个叔叔吗?
”小男孩摇着头,又想起了妈妈,哼哼唧唧地说:
“我要妈妈.”
(8)“叔叔说带你去找妈妈吗?
”袁艺问道.
(9)小男孩嗯了一声:
“叔叔带我见妈妈.”
(10)就在这时,男青年买了水走过来,打开车门一笑道:
“美女,和小帅哥聊上了?
”
(11)袁艺笑笑,点点头.
(12)
(2)男青年打开矿泉水瓶,喂着男孩喝水,嘴里道:
“真淘.”
(13)袁艺笑笑,下了车.
(14)男青年看着她问:
“干嘛啊?
”
(15)袁艺指指那边的洗手间,走了过去,不一会儿回来,对小男孩一笑道:
“走了,找小帅哥的妈妈哦.”车子动起来,跑了一会儿,前面一辆警车呜呜地挡住出路.男青年看着警车道:
“咋的,出啥事了?
”袁艺哼了一声,应答道:
“可能是有人拐卖小孩吧.”
(16)“真的?
”男青年问.
(17)“你说呢?
”A袁艺白白眼睛.
(18)车子到了警车前停下,一个高个子警察看看车窗,看到车后座的男青年,笑着道:
“沈晨,你怎么也在这啊?
”男青年一笑,问道:
“咋的,听说你们在追捕拐卖小孩的人贩子?
”高个子警察点点头,看着袁艺道:
“美女,你举报的人贩子呢?
”
(19)袁艺指着男青年:
“他……这个小孩不认识他,他……”
(20)男青年看看高个子警察,又看看结结巴巴的袁艺,仿佛明白过来什么,哈哈笑道:
“美女,你不会把我当人贩子了吧?
”
(21)“你难道不是啊?
”袁艺有点火了.
(22)“他是交警,叫沈晨,咋会是人贩子啊?
”高个子警察也明白过来,笑着介绍.
(23)原来,沈晨今天路过合江街道那边的街角,看见一个小男孩哭着,在那儿喊着妈妈.他忙走过去询问,原来小孩不见了妈妈.他抱着小孩一边哄着,一边到处寻找着,没有寻见,就抱着孩子,拦下袁艺的出租车,准备回家,等着孩子家长上门来领.他已经将孩子的信息发在朋友圈里,并贴出自己的联系电话.他想,守株待兔,总比大海捞针强.
(24)B袁艺听了,脸红了.
(25)这时,沈晨的手机响起来.原来是孩子的妈妈找到了.高个子警察说:
“我送你.”
(26)袁艺忙道:
“我送.”
(27)高个子警察看看袁艺,看看沈晨,呵呵一笑道:
“好吧,算负荆请罪吧.”说着,开着警车走了.袁艺开着车,也朝着女人所发的地址驶去,她边走边埋怨:
“交警出门,咋不穿警服啊?
”
(28)沈晨知道是在说自己,就解释道:
“今天休假,逛逛街.咋的,交警出门不可以穿便服啊?
”
(29)C袁艺没说话,轻轻一笑.
(《微型小说选刊》2020年13期)
17.小说有两条情节发展线,请用简洁的语言把下面的梳理补充完整.(2分)
以袁艺的活动为明线:
发现“人贩子”→①→真相大白→“负荆请罪”;以沈晨的活动为暗线:
②→带小孩寻找妈妈→坐出租车被举报→真相大白
18.文中加波浪线的地方,都写到了袁艺的表情,请选择其中的两处,简析她的心理.(4分)
19.你更喜欢文中的袁艺还是沈晨?
请说说你的理由.(4分)
20.本文以“举报”为标题有什么好处?
(3分)
21.误会是小说在情节设置中常用的手法.请找出文中设置的误会,并简要分析其作用.(4分)
第三部分写作(共50分)
五、(1小题,50分)
22.阅读下面的文字,按要求作文.
每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想;我们享受快乐,也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长.
请以“一段的旅程”为题目,写一篇文章.
要求:
①请先把题目补充完整.②结合自己的亲身经历或见闻,抒发真情实感.③叙述有中心,有条理,详略得当.④有生动细腻的描写,写人要写出特点.⑤综合运用各种表达方式.⑥书写工整,卷面整洁;书写潦草、卷面不整洁者,降低一档次评分.⑦文中不得出现真实的校名、人名.
第四部分附加题(共8分)
[说明:
本题8分为附加分,加分后全卷不超过120分.]
23.下面这段文字,请结合相关内容回答问题.(8分)
文段一:
虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:
我实在不大佩服她.最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事.还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖.我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系.又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了.一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热.推她呢,不动;叫她呢,也不闻.
文段二:
“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢?
”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视.他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:
说这话的是谁呢,有那么冷?
我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来……从此我总觉得这人离奇,而且很可恶.
(1)两个文段都选自鲁迅先生的散文集《》,文段一中的“她”是长妈妈,文段二中的“他”是范爱农.刻画这两个人物,作者采用了同一种写作方法,即.(2分)
(2)关于这两个人物,下列说法错误的一项是()(3分)
A.因为长妈妈经常给我讲长毛的故事,某种情况表明她似乎有“伟大的神力”,所以就有了“特别的敬意”.这种敬意一直都留在我的心中,没有消失过.
B.长妈妈曾给我买来了我渴慕已久的书《山海经》.
C.《范爱农》中鲁迅曾两次摇头,第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋,有损国体.第二次是因为让座“雍容揖让”、“分出尊卑”,显得封建.
D.范爱农失业,穷困潦倒,后在与朋友坐船看戏的路上,由于风雨交加,不慎落水而亡.
(3)请你从两个人物中任选一个,概括其性格形象.(3分)
参考答案
第一部分积累与运用(共24分)
六、(5小题,16分)
1.下列词语中,加点字的注音和字形都正确的一项是()
A.折腰zhé/折本shé濡养rǔ/儒夫nuò
B.佝偻lóu/褴偻lǚ娉婷pīn/驰骋Chěnɡ
C.露宿sù/星宿xiǔ诘责jué/拮据jié
D.埋怨mán/埋头mái缀满zhuì/辍学Chuò
【答案】D
【解析】A.濡养rǔ——rú、儒夫——懦夫;B.褴偻——褴褛、娉婷pīn——pīng;C.星宿xiǔ——xiù、诘责jué——jié;故选D.
2.下列加点成语使用错误的一项是()
A.在李白的诗中,这种看似妙手偶得的佳句比比皆是.
B.他神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地向对岸驶去.
C.成功从来就不是轻而易举的事,它需要披荆斩棘,将一件事做到极致.
D.湿地是大自然的馈赠,那栩栩如生的美景,让人流连忘返.
【答案】D
【解析】A.妙手偶得:
指文学修养很高的人,由于偶发灵感而写出的佳句、佳作.与语境相合,使用正确.
B.小心翼翼:
原形容严肃虔敬的样子,现用来形容言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意.与语境相合,使用正确.C.轻而易举:
形容事情容易做,不费力,省事.与语境相合,使用正确.D.栩栩如生:
形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样.语句描写的对象是“美景”,适用对象错误.故选D.
3.下列句子没有语病的一项是()
A.学校召开的消防演练活动,达到了预期效果,增强了师生的安全意识.
B.通过这次疫情,使大家明白了锻炼身体的重要意义.
C.实施“精准扶贫”政策,政府不但要给予贫困户经济上的帮助,而且要给予方法上的指导.
D.几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料.
【答案】C
【解析】A.有误,语序不当,将“达到了预期效果”和“增强了师生的安全意识”调换位置;B.有误,缺主语,删去“通过”或“使”;D.有误,不合逻辑,将“忘”改为“在”;故选C.
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①所谓“半称心”并非消极应付,而是一种豁达的生活态度,一种智慧的人生感悟,一种从容的处世哲学.
②万事只求“半称心”,这不是玩世,而是求是.起伏聚散,坎坷波折,遵从本心,有舍有得.不强求,不攀比,不自擾.追求过,努力过,付出过,便是快乐,亦是精彩.
③人生不易,生活不易,让我们珍惜拥有,保持一份良好的心态,以求通达明智、沉浮自如.
④当然,“半称心”并不是只安于现状,而是要知晓自己的优劣,扬长避短,心存美好,不断向前.
⑤生活中,我们可能得不到某些东西,但不要让忧虑和悔恨搅扰我们的生活;我们可能达不到某项目标,但不要一味垂头丧气,让消极和不满充斥我们的生活.
⑥万事只求“半称心”,意味着知足常乐、随遇而安.
A.⑥①②⑤③④B.⑥①②④③⑤
C.④⑥②①⑤③D.④②①⑥③⑤
【答案】A
【解析】考查句子的衔接与连贯.仔细阅读这几个句子,围绕的是“半称心”来写的,⑥句是首句,接着解释“半称心”的概念①句,排除CD,④句“当然”指出“半称心”并不是只安于现状,是补充说明,使论证更严密,放在最后合适.排除B,故选A.
5.光明中学将开展“致敬中国脊梁”的实践活动.
如果你是光明中学的学生,请从入选的“范仲淹、鲁迅、邓稼先、钟南山”中,任选一位,为其写一则颁奖词.
要求:
①先将所选人物姓名写在答题卡指定位置,然后写颁奖词;②从感人事迹、精神品质两方面进行写作,语言表达连贯得体;③至少运用一种修辞手法;④不超过50个字.
【答案】示例一:
范仲淹居庙堂仍心系苍生,处江湖仍情牵黎民,身陷泥潭仍傲骨铮铮.你是以天下为己任、为国为民的好男儿.
示例二:
鲁迅巨著行世,千秋共仰;横眉俯首,民族之魂.你爱憎分明,是唤醒麻木国民的匕首投枪.
示例三:
邓稼先扎根戈壁几十年研制原子弹,你是祖国最忠诚的儿子,是国防的坚实脊梁,是“两弹元勋”的楷模.
示例四:
钟南山亲赴武汉前线战新冠疫情,攻坚克难,百折不挠,你是一盏明灯照亮了黑暗,与我们砥砺前行!
【解析】本题考查拟写颁奖词的能力.回答时要结合人物事迹,语言精练、有感染力,能体现人物的精神风貌即可.示例:
范仲淹:
先天下之忧而忧,是你胸怀天下的写照;后天下之乐而乐,是你心寄苍生的慰藉.你就是不以物喜,不以己悲的伟丈夫!
示例:
鲁迅:
你用锋利的笔尖,划出黑暗中的一道《白光》;你用声嘶力竭的《呐喊》,惊醒了《彷徨》中的国人.你有“横眉冷对千夫指”的气魄,你有“俯首甘为孺子牛”的胸怀.
示例:
邓稼先:
默默无闻是他的性格,忠厚平实、真诚坦白是他的品质.一个坚强的开拓者,不会在蓬断草枯的沙漠中退缩;一个无私的奠基人,不会起一点私心;一个坚定的工作者,不会在工作、生活中彷徨.在核武器事业上,他是一个领跑者,是一个大写的人!
示例:
钟南山:
八十余载风华,挡不住您的耀眼;十七年前的浩劫,止不住您的风骨.非典面前,您与人民站在一起,众志成城,一如那定海神针,攻坚克难,百折不挠.而今风云突变,您依旧亲赴武汉,带来的不止是希望更是景仰.悬壶济世,医者仁心,是您的本分更是毕生的信念.悠悠岁月,静好因您常驻.
七、(1小题,8分)
6.请在下面横线上填写相应的句子.
(1)___________________,欲说还休.(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(2)_______________,西北望,射天狼.(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)___________________,半竿斜日旧关城.(纳兰性德《浣溪沙》)
(4)________________,殊未屑!
(秋瑾《满江红》)
(5)《送东阳马生序》中,作者说自己穿着破旧衣服,与衣着华丽的同学在一起,丝毫不羡慕,其原因是“________________,________________.”(用原文回答)
(6)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖美丽壮观景色的名句是:
________________,________________.
【答案】
(1)而今识尽愁滋味
(2)会挽雕弓如满月(3)一抹晚烟荒戍垒(4)苦将侬强派作蛾眉
(5)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(6)气蒸云梦泽波撼岳阳城
【解析】“雕”“奉”“戍”“侬”“蛾”“撼”是此题中的易错字,作答时要注意字形.
第二部分阅读与鉴赏(共46分
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