灌云县四队中学九年级月考语文试题及答案Word文档格式.docx
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A.经过公安干警的昼夜奋战,震惊全市的“5·
19”盗窃案终于水落石出,犯罪分子也已缉拿归案。
B.不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被这盛大的场面深深的吸引住了。
C.因为这个项目技术含量高,攻关难度大,所以涉及的研究领域至今无人问津。
D.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
”大凡到过岳阳城的诗文大家,都曾留下过脍炙人口的名篇佳句,至今还被人们广为传诵。
4.下列句子中加点词的解释全部正确的一项是(3分)()
A.皆指目陈胜(眼睛)固以怪之矣(已经)
怅恨久之(助词,不译)
B.等死,死国可乎(为……而死)以数谏故(因为)
宁有种乎(难道)
C.若为佣耕(你)欲穷其林(穷尽)
才通人(才能)
D.乃大惊(于是)便扶向路(沿着)
为具言所闻(向)
5.根据提示填写课文原句。
(14分)
(1)且壮士不死即已,,。
(2),望峰息心;
,窥谷忘反。
(3),处江湖之远则忧其君。
(4),佳木秀而繁阴,,水落而石出者,山间之四时也。
(5)默写《桃花源记》中反映桃花源人们幸福生活的句子:
,,,,。
(6)沙尘肆虐之下,人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。
你心中的自然环境是怎样的?
请借用《桃花源记》中的句子来表达,写出连续的两句,。
6.阅读《相见欢》,完成题目(6分)
相见欢 李煜
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
(1)请用生动的语言描写词中画线句所表现的画面。
(3分)
(2)这首词所以成为千古传诵的名篇,是由于它对“离愁”所做的真切、深刻的描写。
试举例说说这一特点。
7.根据所给句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句。
在春天里拔节的不只是小草,也有我们的梦想;
在春天里,;
在春天里,。
8.按简明、连贯、得体的要求补写下列对话。
(晚上,李娟正在家里复习功课,电话铃响了。
)
“喂,哪位?
”
“你是娟娟吧?
我是你爸。
“爸,!
您出差这么长时间了,快回来了吧?
“大概还要两天才能回来。
后天你就要参加中考了,想必在老师的精心指导下,你都复习好了吧?
爸怕你有精神压力和思想包袱,特地从外地给你打这个电话。
爸想说的是:
。
二、阅读理解(44分)
(一)阅读下面文言文,完成9—14题。
(26分)
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树;
负势竞上,互相轩邈;
争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响。
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;
疏条交映,有时见日。
(《与朱元思书》)
9.解释下列句中加点的词在文中的意思。
①任意东西()②争高直指()
③鸢飞戾天者()④窥谷忘反()
10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
负势竞上,互相轩邈。
11.请你根据自己的语文积累,给这篇古文写一段“解题”文字(4分)
12.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”这是诗人李白在被流放途中写下的《朝发白帝城》。
《与朱元思书》中哪两句话与划线诗有异曲同工之妙?
13.
(1)宋代文学家欧阳修曾在著名散文《醉翁亭记》中描写了琅琊山醉翁亭的秀美景色,请你根据《与朱元思书》描写的富春江景色特征,以“琅琊山蔚然深秀”为上联,写出下句组成一副对联。
(2分)
上联:
琅琊山蔚然深秀
下联:
(2)请说说《与朱元思书》作者写景的目的是什么?
14.有人认为“鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反”放在文章原处不是很适合,应该放在最后。
请你谈谈你的看法,并说出理由。
(5分)
(二)阅读下面古文片断,完成15—23题。
(18分)
孙亮①方食生梅,使黄门②至中藏③取蜜渍④梅,蜜中有鼠矢;
召问藏吏⑤,藏吏叩头。
亮问吏曰:
“黄门尝私从汝求蜜耶?
”吏曰:
“向⑥求,实不敢与。
”黄门不服⑦。
亮曰:
“此易知耳。
”令破鼠矢,矢里燥。
亮大笑曰:
“若矢先在蜜中,中外当俱湿;
今外湿里燥,必是黄门所为!
”黄门服首左右莫不惊怵。
[注]:
①孙亮:
孙权的儿子,很小就做了东吴的皇帝。
②黄门:
宦官。
③中藏:
宫中仓库。
④渍:
浸、蘸。
⑤藏吏:
管理仓库的官吏。
⑥向:
以前。
⑦服:
认罪。
15.请用“/”划出下列句子的朗读节奏。
(划两处)(4分)
黄门服首左右莫不惊怵。
16.用现代汉语翻译下列句子。
黄门尝私从汝求蜜耶?
17.用文中原话回答孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚刚放进去的?
18.用自己的话概括黄门这样做的目的是什么?
三、阅读下面的文字,按要求作文。
(60分)
心理学家做过一次实验:
将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端,中间用透明的玻璃隔开。
刚开始,鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻,它失败了,但毫不气馁;
接着,它又向小鱼发动了第二次更猛烈的进攻;
它又失败了,并且受了重伤;
它还要攻击,第三次,第四次多次攻击无望后,它不再进攻。
这时候,心理学家将挡板拿开,鳄鱼仍然一动不动,它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去,放弃了继续的努力,最后活活饿死。
要求:
①请以“再做一次”为话题,写一篇文章。
可以叙述经历,可以抒发情怀,可以发表议论。
②题目自拟;
除诗歌外,文体不限;
③有自己的体验和感悟,不得抄袭;
④字数不少于600字;
文中不能出现真实的校名、人名。
灌云县四队中学九年级月测试卷答题纸
1.(4分)
2.(8分,书写工整、规范、美观可另加1分)
3.(3分)()4.(3分)()
5.(14分)
(1),。
(2),,
(3)。
(4),。
(5),,,,。
(6),。
6.(6分)
(1)(3分)
(2)(3分)
7.(4分)在春天里,;
在春天里,。
8.(4分)!
。
9.(4分)
①()②()③()④()
10.(4分)
11.(4分)
12.(4分)
13.
(1)(2分)
14.(5分)
15.(4分)
16.(4分)黄门尝私从汝求蜜耶?
17.(5分)
18.(5分)
题目:
600
九年级(上)语文测试题答案
1.扰hè
湛yì
ng
2.竿怡阡源
3.B
4.B
5.
(1)-(4)略(5)其中往来种作,男女衣著,悉如外人;
黄发垂髫,并怡然自乐。
(6)芳草鲜美 落英缤纷 或土地平旷 屋舍俨然 或阡陌交通 鸡犬相闻
6.
(1)向深院望去,冷月的清光照着梧桐的疏影,寂寞庭院,重门深锁,多么清冷的环境啊!
(2)以比喻写离愁,写出纷繁,难以理清,难以摆脱的特点;
“别”句道出了愁的只可意会不可言传的人之常情。
(举一例即可)
7.例句:
在春天里成长的不只是禾苗,也包括我们的感悟;
在春天里开放的不只是花朵,也还有我们的理想。
8.例句:
我想你了。
你一定要相信你自己,你一定能考出好成绩的。
9.
(1)任意:
随心所欲地随船观赏景物
(2)指:
笔直(3)戾:
至,到(4)反:
通“返”,返回
10.夹江两岸的高山上,都生长着耐寒长绿的树木,高山凭着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都在争着往高出和远处伸展。
11.选自《吴朝请集》,吴均,字叔庠,南朝梁文学家。
本文是作者写给友人朱元思的一封信中节选而来。
12.急湍甚箭,猛浪若奔。
13.富春江清澈湍急吴均通过描写景色表达对自然的向往和远离社会名利场的愿望。
14.可以放在后面,因为它是文章的中心句;
应放在远原处,因为上文是写的是山峰和山谷,这两句话是,紧跟着上文的意思写的(4分。
意思对即可。
15.黄门服首/左右/莫不惊怵。
16.黄门曾经私下里跟你索要过蜜吗?
17.若矢先在蜜中,中外当俱湿;
今外湿里燥,必是黄门所为
18.黄门曾私下向藏吏要蜜而藏吏没给;
黄门因此怀恨在心,企图报复陷害。
(2分。
1点1分。
意思对即可)
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