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0;s:
12511:
"中等职业学校美术绘画专业教学标准试行完整资料doc@#@此文档下载后即可编辑@#@中等职业学校音乐专业教学标准(试行)@#@一、专业名称(专业代码)@#@音乐(140800)@#@二、入学要求@#@初中毕业或具有同等学力@#@三、基本学制@#@3年@#@四、培养目标@#@本专业坚持立德树人,面向文化艺术行业,培养从事音乐表演等工作,具备综合职业能力,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
@#@@#@依据教育部《中等职业学校专业目录》(教职成[2010]4号),音乐专业含有声乐、舞蹈、器乐三个专业方向。
@#@@#@五、职业范围@#@序号@#@对应岗位@#@职业资格证书举例@#@专业(技能)方向@#@1@#@装饰美工@#@工艺品雕刻工@#@陶瓷装饰工@#@中国画@#@2@#@壁画制作工@#@3@#@工艺画制作工@#@油画@#@4@#@陶瓷装饰工@#@说明:
@#@可根据区域实际情况和专业(技能)方向取得1或2个证书。
@#@@#@五、人才规格@#@本专业毕业生应具备以下职业素养、专业知识和技能:
@#@@#@
(一)职业素养@#@1、爱国、为民、崇德、尚艺,具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
@#@@#@2、热爱生活,热爱自然,热爱美术事业,树立正确的职业理想。
@#@@#@3、确立社会主义的文艺观和审美观,具有较好的人文素养。
@#@@#@4、具有善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。
@#@@#@5、掌握必需的现代信息技术,具备一定的就业和创业能力。
@#@@#@
(二)专业知识和技能@#@1、掌握美术绘画艺术的基本特点和基础理论,具有初步的艺术@#@审美和美术鉴赏能力。
@#@@#@2、掌握运用素描的方式表现形体的造型技能。
@#@@#@3、掌握运用色彩规律表现形体的造型技能。
@#@@#@4、掌握运用速写方法快速捕捉及表现形体的技能。
@#@@#@5、初步掌握透视原理。
@#@@#@6、掌握基本的人体结构与解剖知识及运动构成规律。
@#@@#@7、掌握基本的构图原理,具有初步的构图创作能力。
@#@@#@8、掌握美术设计基础知识,具有装饰绘画的绘制能力。
@#@@#@9、掌握中国书法的流派特点。
@#@@#@10、具备收集选取艺术素材的能力。
@#@@#@11、具备1或2个工种的中级职业资格证书要求具备的能力。
@#@@#@专业(技能)方向——中国画@#@1、掌握中国画的审美标准和观察方法。
@#@@#@2、具备白描形式的写生与描绘能力。
@#@@#@3、掌握水、墨、纸的特性并具备水墨画的临摹和写生能力。
@#@@#@专业(技能)方向——油画@#@1、掌握油画的语言特征。
@#@@#@2、掌握油画的基本技能和语言表现方式。
@#@@#@3、具备油画的监摹和写生能力。
@#@@#@六、主要接续专业@#@高职:
@#@美术、美术教育、艺术设计@#@本科:
@#@绘画、艺术设计、美术教育@#@七、课程设置及要求@#@本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
@#@@#@公共基础课包括德育课、文化课、体育和健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。
@#@@#@专业技能课包括专业核心课,专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训,顶岗实习等多种形式。
@#@@#@
(一)公共基础课@#@序号@#@课程名称@#@主要教学内容和要求@#@参考学时@#@1@#@职业生涯规划@#@依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合@#@32@#@2@#@职业道德与法律@#@依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合@#@32@#@3@#@经济政治与社会@#@依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合@#@32@#@4@#@哲学与人生@#@依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合@#@32@#@5@#@语文@#@依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色@#@264@#@6@#@数学@#@依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色@#@176@#@7@#@英语@#@依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色@#@194@#@8@#@计算机应用基础@#@依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色@#@96@#@9@#@体育与健康@#@依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设,并与专业实际和行业发展密切结合@#@144@#@10@#@公共艺术@#@依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合@#@36@#@11@#@历史@#@依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合@#@36@#@
(二)专业技能课@#@1、专业核心课@#@序号@#@课程名称@#@主要教学内容和要求@#@参考学时@#@1@#@中外美术简史@#@了解中外美术发展历史概况,不同时期的美术现象、艺术特点、主要成就、体表作品和代表人物,重点为欧洲的绘画、雕塑和中国的绘画、书法@#@36@#@2@#@素描@#@学会借助明暗关系和黑白灰层次关系,表现物体的结构、比例、空间、质感和物体的相互关系等。
@#@掌握在二维平面上塑造三维空间的技法,观察和整体表现物体的方法;@#@能运用各种素描知识和表现手法描绘物体,具有一定的绘画造型能力和艺术表现力。
@#@@#@468@#@3@#@色彩@#@掌握正确的色彩观察方法和变化规律;@#@能运用色彩关系表现物体、物体的空间和丰富的色彩层次变化;@#@全面、科学地认识色彩,具有敏锐的色彩感觉、一定的色彩组织和表现能力。
@#@@#@288@#@4@#@速写@#@掌握速写的基础知识和基本技能;@#@具有较敏锐的观察能力、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力;@#@能运用简单的工具和手法快速表现对象的结构、形象等特点;@#@掌握运用绘画语言迅速、生动地表现生活的能力。
@#@@#@72@#@5@#@透视@#@了解透视的基本概念和规律;@#@掌握表现形体透视变化的能力;@#@掌握平行和成角透视的基础知识和绘制透视图的基本能力,并能在绘画写生中应用。
@#@@#@18@#@6@#@解剖@#@了解和掌握艺用人体解剖学的基本方法主要原理;@#@重点掌握人体头部的解剖学知识;@#@能在绘画写生中运用解剖知识,提高造型能力和技巧。
@#@@#@18@#@7@#@室外写生@#@通过室外写生,与大自然、社会亲密接触,培养热爱生活、热爱自然、热爱祖国的情感,训练综合运用各种绘画技能的能力、对物象的概括和提炼能力、快速作业能力、收集绘画素材和整理素材的能力。
@#@@#@72@#@8@#@构图@#@了解构图的基本内涵、构图与构思的关系等;@#@掌握构图的基本原理和规律;@#@初步具备把生活素材提炼成艺术形象的能力。
@#@@#@36@#@9@#@造型设计与基础@#@能够初步运用“三大构成”、图案和美术字的知识技能进行平面设计,满足美术编辑等岗位的专业技能需求。
@#@@#@144@#@2、专业(技能)方向课@#@
(1)中国画@#@序号@#@课程名称@#@主要教学内容和要求@#@参考学时@#@1@#@中国画@#@了解中国画的优秀传统、专业特征及其重要地位,对中国画形成初步的认识;@#@掌握以线造型的基本方法和用线规律;@#@掌握中国画中水墨画的基本技能和表现手法,把握好中国画以形写神、形神兼备的审美标准;@#@掌握水墨画创作的一般能力和用笔、用墨的不同技法,构图合理完整。
@#@@#@234@#@
(2)油画@#@序号@#@课程名称@#@主要教学内容和要求@#@参考学时@#@1@#@油画@#@了解油画的语言特征和表现方式,掌握油画静物、风景、人物写生的基本技能、基本语言和技巧,熟悉油画工具性能,掌握写生色彩规律,通过反复探索和调整,能够较深入地把握对象,将形、色、神相统一,掌握主题油画创作的一般能力,构图完整合理。
@#@@#@234@#@3、专业选修课@#@
(1)艺术欣赏。
@#@@#@
(2)综合绘画。
@#@@#@(3)古典油画技法。
@#@@#@(4)多媒体创意。
@#@@#@(5)电脑图形软件。
@#@@#@(6)综合材料技法。
@#@@#@(7)书法。
@#@@#@(8)其他。
@#@@#@4、顶岗实习@#@顶岗实习指学生到美术绘画相关企事业单位对应岗位跟班实习,是学生就为平遥重要的实践性教学环节,由学校和实习单位共同组织实施。
@#@通过实习,使学生了解美术绘画行业一线生产、服务和人文环境,能运用所学知识和专业技能完成岗位工作任务,初步掌握美术绘画作品的生产和经营管理能力。
@#@要注重培养学生解决实际问题的能力,提高综合职业素质,增强就业能力。
@#@@#@一十、教学时间安排@#@
(一)基本要求@#@每学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试、社会实践等),累计假期12周,周学时一般为28学时,顶岗实习按每周30小时(1小时折合1学时)安排,3年总学时数为3000—3300。
@#@课程开设顺序和周学时安排,学校可根据实际情况调整。
@#@@#@实行学分制的学校,一般16-18学时为1学分,3年制总学分不得少于170。
@#@军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以1周为1学分,共5学分。
@#@@#@公共基础课学时约占学时的1/3,允许根据行业人才培养的实际需要在规定范围内适当调整,但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。
@#@@#@专业技能课学时约占总学时的2/3,在确保学生学习问题的前提下,可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间,行业企业认知实习应安排在第一学年。
@#@@#@课程设置中应设选修课,其学时数占总学时的比例应不少于10%。
@#@@#@
(二)教学安排建议@#@课程类别@#@课程名称@#@学分@#@总学时@#@学期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@公共基础课@#@职业生涯规划@#@2@#@32@#@√@#@职业道德与法律@#@2@#@32@#@√@#@经济政治与社会@#@2@#@32@#@√@#@哲学与人生@#@2@#@32@#@√@#@语文@#@15@#@264@#@√@#@√@#@√@#@√@#@√@#@数学@#@10@#@176@#@√@#@√@#@√@#@√@#@√@#@英语@#@11@#@194@#@√@#@√@#@√@#@√@#@√@#@计算机应用基础@#@4@#@96@#@√@#@√@#@√@#@√@#@体育与健康@#@10@#@176@#@√@#@√@#@√@#@√@#@√@#@公共艺术@#@2@#@36@#@√@#@历史@#@2@#@36@#@√@#@小计@#@62@#@1106@#@专业技能课@#@专业核心课@#@中外美术简史@#@2@#@36@#@√@#@√@#@素描@#@26@#@468@#@√@#@√@#@√@#@√@#@√@#@色彩@#@16@#@288@#@√@#@√@#@√@#@√@#@速写@#@4@#@72@#@√@#@√@#@√@#@√@#@透视@#@1@#@18@#@√@#@解剖@#@1@#@18@#@√@#@室外写生@#@4@#@72@#@√@#@√@#@构图@#@2@#@36@#@√@#@√@#@造型设计基础@#@8@#@144@#@√@#@√@#@√@#@√@#@√@#@专业(技能)方向课@#@中国画@#@13@#@234@#@√@#@√@#@√@#@√@#@油画@#@13@#@234@#@√@#@√@#@√@#@√@#@顶岗实习@#@30@#@480@#@√@#@小计@#@107@#@1866@#@合计@#@169@#@2972@#@十三、实训实习环境@#@本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。
@#@@#@校内实训实习室主要设施设备应达到下表所列要求。
@#@@#@序号@#@实训室名称@#@主要设施设备@#@名称@#@数量@#@1@#@中国画、油画画室@#@画架@#@1个/人@#@4开画板@#@1块/人@#@全开画板@#@1块/人@#@静物台@#@3个/实训室@#@2@#@艺术设计室@#@台式计算机@#@1台/人@#@设计桌椅@#@1套/2@#@3@#@展厅(面积不少于100平米)@#@半开镜框@#@不少于20个@#@全开镜框@#@不少于20个@#@校外实训基地主要设施设备应达到下表所列要求@#@ @#@@#@序号@#@实训室名称@#@主要设施设备@#@名称@#@数量@#@1@#@画廊或美术馆览部(面积不少于200平米)@#@画框@#@40个@#@2@#@工艺画厂制作车间(面积不少于200平米)@#@画架、画板、画凳@#@30套@#@3@#@广告公司设计部@#@计算机及设计用软件@#@8套@#@ @#@@#@";i:
1;s:
30108:
"中国古代文学1期末考试复习重要知识点重点篇目吐血整理汉语言文学期末必备说课讲解@#@与此同时,上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜:
@#@凡高校毕业生从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等,但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。
@#@@#@图1-1大学生月生活费分布@#@(五)DIY手工艺品的“价格弹性化”@#@1996年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四通八达,由于位于市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量的问题。
@#@迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进去看一下。
@#@@#@“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等,都是平日里不常见的。
@#@店长梁小姐介绍,店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等,五彩缤纷,流光异彩。
@#@按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类,其造型更是千姿百态:
@#@珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等,美不胜收。
@#@全部都是进口的,从几毛钱一个到几十元一个的珠子,做一个成品饰物大约需要几十元,当然,还要决定于你的心意。
@#@“碧芝”提倡自己制作:
@#@端个特制的盘子到柜台前,按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件,再把它们串成成品。
@#@这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同,所用的线绳价格从几元到一二十元不等,如果让店员帮忙串制,还要收取10%~20%的手工费。
@#@@#@300-400元1632%@#@300-400元1632%@#@在上海,随着轨道交通的发展,地铁商铺应运而生,并且在重要的商业圈已经形成一定的气候,投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。
@#@在人民广场地下“的美”购物中心,有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。
@#@@#@(3)年龄优势@#@(5)资金问题中国古代文学期末考试复习要点@#@一、神话部分@#@1、《山海经》:
@#@一部与巫术有关的古代地理著作,保存了大量上古神话传说,作者不详,约成书于战国时,秦汉时又有增补。
@#@共18卷,以记载传说中的地理知识为主,兼及民俗、物产、医药、巫术、祭祀等,多及异物和神奇灵怪。
@#@@#@如精卫填海、夸父逐日、黄帝杀蚩尤、鲧禹治水等,是我国先秦保存神话最多的古籍,具有重要的文学价值。
@#@@#@2、《淮南子》:
@#@是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作,共21卷,它的思想接近于道家。
@#@《淮南子》在阐明哲理时,旁涉奇物异类、鬼神灵怪,所以保存了一部分神话材料,曲折地反映了远古人民的生活和思想。
@#@@#@如《女娲补天(览冥训)》、《后羿射日(本经训)》、《共工怒触不周山(天文训)》等。
@#@@#@二、《诗经》部分(考到25——30分)@#@
(一)、知道基本情况@#@1、《诗三百》:
@#@即《诗经》。
@#@《诗经》在先秦时不称“经”,而是称“诗”或“诗三百”,如《论语》引《诗》评《诗》即是如此。
@#@《诗经》本有305篇,举其整数,故称“诗三百”。
@#@西汉初成为官学,被尊为经,始称《诗经》。
@#@@#@2、风雅颂:
@#@是《诗经》的三个组成部分,也是根据地域和音乐的不同对《诗经》的分类。
@#@@#@风也叫国风,是带有诸侯各国地方特色的乐歌。
@#@共有十五国风,160篇,多是民歌,少数是贵族作品。
@#@@#@雅是周王朝京都地区的乐歌,分大雅、小雅。
@#@大雅31篇,多朝会宴享之作;@#@小雅74篇,多个人抒情之作。
@#@雅诗中也有部分民歌。
@#@@#@颂是王室宗庙祭祀或举行重大典礼时的乐歌,分周颂、鲁颂、商颂三颂,共40篇。
@#@@#@3、诗经怎么来的?
@#@怎么收集的?
@#@三种说法:
@#@@#@采诗说、献诗说、孔子删诗说笔记本p3@#@4、诗经按体裁分类:
@#@农事诗@#@国风豳风《七月》(属于农事诗中的农业生活诗。
@#@要背要考)简述《七月》的内容梗概:
@#@@#@●解题:
@#@《七月》这首诗叙说农夫一年四季无休无止的辛苦劳作。
@#@反映了当时的生产关系和人民的艰苦生活。
@#@书P22@#@●全诗八章,大体依照春耕、蚕桑、收割、打猎、修缮房屋和年关祭祀的次第,按月歌唱,平铺直叙(手法)一年四季适应不同节候的各种劳作,也反映了农夫在衣、食、住等方面的情况,有较大的史料价值。
@#@@#@●以时间顺序,叙述了农奴一年的劳动与生活的场景,相当于西周早年的百科全书,一幅幅的风情画。
@#@@#@●《七月》的艺术特色:
@#@@#@1、循环反复、重章叠句。
@#@复沓的章法和以四言为主的句式。
@#@复沓的章法是《诗经》的一个显著特点。
@#@它又叫重章叠句,即各章词句基本相同,只是更换中间的几个字,反复吟唱。
@#@@#@其作用在于:
@#@深化主题,渲染气氛,加深情感,增强音乐性和节奏感。
@#@(表现:
@#@在具体的字词的更换中,或用递增法,或用递减法等,总是曲尽其妙。
@#@)@#@2、首章以鸟瞰式的手法,概括了劳动者全年的生活,一下子把读者带进那个凄苦艰辛的岁月。
@#@同时它也为以后各章奠定了基调,提示了总纲。
@#@@#@3、这首诗却以叙事为主,在叙事中写景抒情,形象鲜明,诗意浓郁。
@#@通过诗中人物娓娓动听的叙述,又真实地展示了当时的劳动场面、生活图景和各种人物的面貌,以及农夫与公家的相互关系,构成了西周早期社会一幅男耕女织的风俗画。
@#@@#@4、掌握的知识点:
@#@赋、比、兴的艺术表现手法。
@#@其中,赋就是铺陈直叙,叙事描写、议论抒情都在其内,是《诗经》最基本、最常用的表现手法。
@#@这首诗正是采用赋体,如《豳风·@#@七月》即以直接叙述农夫们的衣食住行和描写四季的变化来加以表现真实的生活。
@#@@#@《卫风·@#@氓》也以叙述和描写的手段写出了弃妇的遭际和复杂的心理情感。
@#@@#@5、诗经按体裁分类:
@#@周族史诗(记住笔P5五篇篇名:
@#@《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》、)@#@大雅《生民》(不用背,可能考)书P43每章主要内容见笔P6《生民》艺术特色:
@#@(结合作品分析)@#@●诗共八章,每章或十句或八句,按十字句章与八字句章前后交替的方式构成全篇,除首尾两章外,各章皆以“诞”字领起,格式严谨。
@#@@#@●四言体是大小雅中的叙事诗中最常见的句序,一般是两句一行,四句独立成章。
@#@@#@●例如“载A载B”句式在大小雅叙事诗中出现频率较高。
@#@@#@例如《大雅·@#@生民》首章有“履帝武敏歆,攸介攸止,载震载夙。
@#@载生载育,时维后稷”两句,分别都用到这个特殊句式。
@#@其中,“震”与“夙”分别表示两种不同的心理状态“震惊”和“恐惧”,组成“载A载B”句式后,就将姜塬当时又惊又怕的复杂心理完整地表现出来了。
@#@而“生”与“育”则是两个按既定次序相继发生的动作,组成“载A载B”句式后,则将原本应由两个相互继起的递进复句组合成一个单句的形式,从而加快了叙事的速度,通过非常简约的文字,简要概述了后稷从出生到长大成人的这个事实。
@#@@#@此外,类似于“乃慰乃止,乃左乃右,乃疆乃理,乃宣乃亩(《大雅·@#@绵》)”之类的句式,对于调整叙事节奏、增强诗歌韵律感也有着积极的作用。
@#@@#@●叙述了周人之始祖后稷出世直到武王灭商的一些史迹和传说;@#@歌颂先祖的功勋,抒发了周民对先王的崇敬和爱戴之情;@#@总结历史教训,提出了治国思想,也是周人史诗的主要内容。
@#@@#@6、诗经按体裁分类:
@#@战争、徭役诗@#@战争诗:
@#@小雅《采薇》(要背要考)书P28@#@
(1)《采薇》解题:
@#@描写戍卒在出征归途中对玁狁(xianyun)即匈奴战争的回顾及其哀怨,表达了诗人忧时之情。
@#@@#@属于反映对外战争诗,作品中表现出抵御外侮和思念家乡的矛盾之情。
@#@@#@
(2)《采薇》描写了怎样的画面:
@#@这首诗描述了这样的一个情景:
@#@寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。
@#@道路崎岖,又饥又渴;@#@但边关渐远,乡关渐近。
@#@此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集。
@#@艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现。
@#@此诗就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作。
@#@@#@(3)《采薇》艺术特色:
@#@(结合作品分析)@#@●倒叙手法的使用。
@#@全诗六章,可分三层。
@#@既是归途中的追忆,故用倒叙手法写起。
@#@@#@●诗歌十分注重用具体生动的细节来展现生活图景。
@#@比如,对战争场面的描写,并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀,而是写战车、战马,写象弭、鱼服,写劳累奔波,写饥渴难当,但我们通过这些描写可以想见战争的残酷。
@#@@#@●句式四言为主,大多重章叠句。
@#@循序渐进,带有很强的节奏感。
@#@重章叠句和双声叠韵读来又显得回环往复,节奏舒卷徐缓。
@#@前三章为一层,追忆思归之情,叙述难归原因。
@#@这三章的前四句,以重章之叠词申意并循序渐进的方式,抒发思家盼归之情;@#@@#@●起兴作用。
@#@起兴之句,是口头语眼前景,反映了戍边士卒的生活苦况。
@#@@#@结合作品:
@#@“薇亦作止”、“柔止”、“刚止”,循序渐进,形象地刻画了薇菜从破土发芽,到幼苗柔嫩,再到茎叶老硬的生长过程,它同“岁亦莫止”和“岁亦阳止”一起,喻示了时间的流逝和戍役的漫长。
@#@@#@●末景情景交融。
@#@后四句为什么戍役难归的问题作了层层说明:
@#@@#@远离家园,是因为玁狁之患;@#@戍地不定,是因为战事频频;@#@无暇休整,是因为王差无穷。
@#@@#@其根本原因,则是“玁狁之故”。
@#@@#@●旋律协调,音节和谐,一唱三叹,诗的前三章开头句式相似,反复吟唱,一方面以植物的生长暗示时间的流逝,另一方面也在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。
@#@@#@(4)体味“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两个诗歌意象的艺术意境:
@#@@#@1、笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。
@#@@#@2、“昔我往矣,杨柳依依。
@#@今我来思,雨雪霏霏。
@#@”这是写景记时,更是抒情伤怀。
@#@@#@个体生命在时间中存在,而在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境变化中,戍卒深切体验到了生活的虚耗、生命的流逝及战争对生活价值的否定。
@#@@#@今人读此四句仍不禁枨触于怀,黯然神伤,也主要是体会到了诗境深层的生命流逝感。
@#@@#@3、“行道迟迟,载渴载饥”,加之归路漫漫,道途险阻,行囊匮乏,又饥又渴,这眼前的生活困境(忧伤之一)又加深了他的忧伤。
@#@“行道迟迟”,似乎还包含了戍卒对父母妻子的担忧(忧伤之二)。
@#@上述种种忧伤在这雨雪霏霏的旷野中,无人知道更无人安慰;@#@“我心伤悲,莫知我哀”,全诗在这孤独无助的悲叹中结束。
@#@@#@(5)试析为什么“杨柳依依”“雨雪霏霏”两诗歌意象一经创造,便如日月经天,江河行地,具有永恒的艺术生命力?
@#@@#@(6)清人王夫之以“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”之语评《采薇》“杨柳依依”四句的艺术效果。
@#@你是否同意这一观点?
@#@请论述理由。
@#@答:
@#@@#@1、对比,通过昔盛今衰对比,强调突出眼前的悲凉。
@#@结合作品:
@#@想起出征之时,那依依杨柳,枝茂叶盛,而此时风雪归程,路远,天寒,又饥,又渴,可谓十分狼狈而又凄苦。
@#@@#@2、叠词使用,反复吟唱,情感倾露无疑。
@#@这种叠词描声摹状效果极好。
@#@@#@3、融情于景,昔盛杨柳绿,今衰淫雨飞。
@#@短短4句诗,看似平淡,却娓娓道来,充满了强大的艺术感染力。
@#@创造出超越现实的典型画面。
@#@以依依的杨柳来象征离别的不舍。
@#@同时,又用雨雪交加来形容归来的凄凉。
@#@这句诗非常完美的写出了一个士兵退伍时悲喜交集(更多的是悲)的心情。
@#@@#@4、这四句对偶匀称,写景状物皆生动传神,意境深远,同时引情如景,又蕴涵儿女情长及暗喻战争的残酷。
@#@@#@战争诗:
@#@豳风《东山》(不用背要考)书P26@#@
(1)《东山》解题:
@#@《东山》描写一新婚不久就出外远征,多年未归的士兵回家途中思念家人的情景,也表现了战胜归来的喜悦之情。
@#@同时也表现了对战事的厌倦,对和平的生活的渴望。
@#@@#@
(2)《东山》的艺术特色:
@#@就内容看,这是一篇行役诗。
@#@@#@1、全诗四章,章首四句叠咏,文字全同,起到了咏叹的作用,构成了全诗的主旋律。
@#@将诗中所有片断的追忆和想像串联起来,使之成为浑融完美的艺术整体。
@#@咏的是士卒在归来的途中,遇到淫雨天气。
@#@以乐景写哀,也是情景交融,为每章后面几句的叙事准备了一个颇富感染力的背景。
@#@@#@2、不是简单的重复,而是层层推进。
@#@一章写将归,二章写归途,三章写归至(到家),四章写归后,而是以重叠的前四句为总纲。
@#@@#@3、运用丰富的联想。
@#@诗中有再现、追忆式的想像(如对新婚的回忆),也有幻想、推理式的想像(如对家园残破的想像),皆有情貌无遗的描写。
@#@@#@7、诗经按体裁分类:
@#@爱情婚恋诗@#@弃妇诗:
@#@卫风《氓》(要背要考)书P26@#@
(1)卫风《氓》解题:
@#@作品以一个被抛弃的女子的口吻,叙述自己从与丈夫相见相恋到结婚成家、最终被抛弃的经过,表达了受骗的悔恨与痛苦,同时也含有告诫年轻女子“无与士耽”之意。
@#@@#@
(2)卫风《氓》的艺术特色:
@#@@#@1、以赋为主,兼用比兴。
@#@赋以叙事,兴以抒情,比在于加强叙事和抒情的色彩。
@#@@#@2、塑造了两个性格对比鲜明的人物。
@#@首先是弃妇的形象,她本是一个纯洁、善良的美貌少女,诗中用“桑之未落,其叶沃若”形象地写出了这位青春少女的形象。
@#@她爱过“氓”,并且对他一往情深,嫁给“氓”后,她幻想着”及尔偕老”,过上好日子,因而一心持家,承担着繁重的家务劳动,直到“桑之落矣,其黄而陨”,失去了青春美貌。
@#@而此时,“氓”已变心,对她虐待“至于暴矣”。
@#@她孤苦无助却被兄弟讥笑,心中的悲苦无人可以诉说。
@#@但不幸的遭遇锻炼了她坚强的性格,悔恨之余,她采取了与“氓”决绝的态度,表现了她的反抗精神。
@#@这是一个既令人同情又令人佩服的弃妇形象。
@#@而与之形成鲜明对照的是“氓”的形象。
@#@他本是一个抱布换丝的小商贩,凭着花言巧语博得少女对他的爱,而当他们结婚后,他却把大量的劳动压在妻子肩上,等到妻子失去了青春美貌,他又狠心地抛弃了她。
@#@“氓”的虚伪、薄情与弃妇的善良、痴情形成鲜明对比,具有很好的艺术效果。
@#@@#@3、运用了现实主义的创作方法。
@#@歌唱抒述自己悲惨的遭遇,起了反映、批判当时社会现实的作用。
@#@@#@4、运用借代修辞。
@#@《氓》诗人用氓住的地方“复关”代表氓,用“总角”代表幼年。
@#@以送行之远、乘垣望关表多情。
@#@以车来贿迁表同居,以“淇水汤汤,渐车帷裳”表大归。
@#@以“三岁”表多年,以“二三”表反复。
@#@收到语言隽永,耐人寻味的效果。
@#@@#@5、运用顶真修辞。
@#@如“抱布贸丝,匪来贸丝”,“以望复关,不见复关”,“无与士耽,士之耽兮”,“及尔偕老,老使我怨”,“不思其反,反是不思”等,都是《氓》诗中的顶真句。
@#@蝉联词不一定都在句首,有的在句中,作用都是加强诗的音乐性。
@#@@#@8、知道诗经对政治的两种态度:
@#@一是赞美。
@#@二是讽刺、劝谏。
@#@见笔P8.(《诗经》中的政治美刺诗)@#@三、《左传》等先秦叙事散文@#@
(一)、名词解释:
@#@见名词解释归纳@#@1、《尚书》:
@#@知道名词解释、上古帝王之书、内容、概括思想倾向、地位:
@#@散文诗的开端@#@2、《春秋》:
@#@编年体史书;@#@名词解释《春秋》、“春秋笔法”;@#@叙事成就:
@#@开创了严谨的叙事格式@#@3、《左传》:
@#@知道名词解释;@#@注意思想特点:
@#@注意战争描写@#@4、《晋公子重耳之亡》人物性格及艺术特色:
@#@(熟悉书P68)@#@
(1)《晋公子重耳之亡》解题:
@#@记载了晋公子重耳出奔、流亡到回国夺取政权的经过。
@#@重耳后来称为晋文公,是春秋时代的一位重要人物。
@#@@#@
(2)人物性格:
@#@@#@●重耳:
@#@贪图享乐、养尊处优的贵族公子哥儿→春秋时代显赫一时的霸主@#@●天将降大任于斯人焉,必先苦其心志,劳其筋骨,历经磨难,才具有担当大任的资历。
@#@@#@●流亡中的屈辱、困苦、安乐的体验,使他明白了身在宫廷、耽于逸乐所不可能明白的人生真谛,在身、心两方面受到陶冶和磨炼。
@#@忍耐→公子重耳,在向农夫讨食时得到的却是土块,能够收鞭息怒,将土块当宝物收起。
@#@@#@●赵姬:
@#@深明大义,知书达理的女性形象@#@●在宗法制度占统治地位的春秋时代,面对激烈的争嗣斗争,赵姬表现出与众不同的态度。
@#@她,本有子息可以承嗣,却不待宠专位,反以国家利益为重,不仅请回赵盾,并主动让出嫡嗣之位。
@#@@#@●正是她的宽容大度、唯才是举,为晋国觅得了一位难得的贤相,为晋国霸主地位的巩固做了间接的重要贡献,昭示了她深名大义、知书识礼的光辉形象。
@#@@#@重耳在狄的妻子季隗&@#@齐国的妻子姜氏:
@#@忠心耿耿,具有理性的女性形象@#@●她们都愿意牺牲儿女私情,成全重耳的国家大事。
@#@@#@●季隗支持重耳的计划,不仅对重耳“将适齐”没有丝毫的阻扰,而且还忠心耿耿地表示等待重耳而不另嫁他人。
@#@@#@●姜氏则在重耳似乎安于安逸生活的时候,明白重耳的大事。
@#@于是与子犯商量,把重耳灌醉后将其送走,充分体现了一个妇道人家难得的理性精神。
@#@@#@怀嬴:
@#@敢于追求人格独立、争取自身地位的妇女人物@#@●“怒曰:
@#@‘秦、晋匹也,何以卑我?
@#@’”。
@#@在封建的春秋时代,妇女的地位是极其低下的,而传统以来的妇女也是忍受屈辱的。
@#@在这里,怀嬴之举实在令人叹服。
@#@叹服其敢于追求人格独立、争取自身地位的的举动。
@#@@#@●她意识到秦国与晋国地位的平等,由这种国家间的平等上升为人格的平等。
@#@所以,她能够在受屈辱的时候理直气壮地维护自身人格,争取自身地位。
@#@@#@(3)艺术特色:
@#@@#@●善于在列国矛盾斗争的旋涡中叙写历史人物。
@#@@#@●文章善于在对照和映衬中不断深化公子重耳的形象。
@#@@#@●文章用生动有趣的小故事强化主人公重耳的性格。
@#@@#@全篇基本上是以顺叙和补叙、追叙相结合,而以顺叙为主;@#@在行文中又时而嵌进一则则生动有趣的小故事,以加强叙事的趣味性,使历史人物更加有血有肉。
@#@@#@5、《秦晋崤之战》人物性格及艺术特色:
@#@(熟悉、上课没讲完书P68)@#@
(1)《秦晋崤之战》解题:
@#@叙述在晋文公死后,秦穆公举兵袭郑,秦晋两国作战于崤的经过。
@#@秦穆公不听骞叔的谏诤,秦师骄纵轻敌,招致失败。
@#@简单总结1.蹇叔谏袭郑2. @#@蹇叔哭秦师3.王孙满观师 @#@4.弦高犒秦师 @#@5.皇武子巧词逐客 @#@6.原轸力主击秦师 @#@7.原轸斥文嬴纵囚 @#@8.秦伯痛哭并认错@#@
(2)人物形象:
@#@@#@蹇叔:
@#@老成持重,远见卓识,忠心耿耿@#@弦高:
@#@忠心爱国,机警灵活@#@先轸:
@#@多谋善断,忠直刚烈@#@晋襄公:
@#@优柔寡断,纳谏如流@#@秦穆公:
@#@刚愎自用,知错能改王孙满:
@#@观察敏锐,聪颖过人@#@(3)本文着重记叙崤之战的前因后果、意图何在?
@#@抓住首段“蹇叔论战”末段“秦伯哭师”,并结合其各段进行分析。
@#@@#@答:
@#@秦穆公总结失败的教训,曾说原因是“孤违蹇叔”。
@#@全文以“蹇叔论战”为纲,旨在用事实证明蹇叔具有战略眼光和军事远见。
@#@文章通过崤之战的历史事实,明确无误地告诉人们:
@#@骄纵轻敌,必败;@#@只有知己知彼,才能百战不殆。
@#@@#@(4)文章作者对秦、晋、郑三国持怎样的态度?
@#@@#@①在秦偷袭郑这件事上,作者抑秦扬郑。
@#@秦潜师袭郑不义;@#@郑国内部团结一致,并果断地采取措施,作好战备准备,使秦的野心未能得逞。
@#@ @#@②在秦晋崤之战中,作者抑晋扬晋。
@#@秦“劳师以袭远”,给晋以可乘之机;@#@晋能在经过激烈争论后作出正确决策,不失时机地歼灭秦军。
@#@ @#@③在秦晋崤之战后,作者抑晋扬秦。
@#@晋内部矛盾更加公开化,轻失战果,招致后患;@#@秦能吸取教训,鼓舞士所,重整军威。
@#@ @#@@#@从以上分析可见,作者对为争霸而战的秦、晋两方均各有褒贬,唯对郑国始终赞扬。
@#@郑与秦、晋比较,属弱国,处于防卫地位,因而作者同情郑国,反对秦国恃强凌弱。
@#@“弦高犒师”的故事一直为人们传诵。
@#@@#@(5)《秦晋崤之战》写作特点:
@#@@#@●围绕中心选材组材。
@#@@#@●通过个性化的语言动作来塑造人物形象。
@#@秦穆公的刚愎自用、知过能改。
@#@蹇叔的老成持重、远见卓识,原轸的忠直多谋、勇武暴烈,弦高的忠心爱国,机警灵活、王孙满的观察敏锐、聪颖过人..@#@●《秦晋肴之战》抓住主线,它抓住了事件的主要矛盾——秦晋之间的矛盾,写出了矛盾双方的相互转化的生动过程突出主线。
@#@结构完整、严谨、巧妙。
@#@@#@●情节错落,故事曲折。
@#@它是富有技巧性的。
@#@这种技巧性集中表现在材料的选择截取和排列组合上。
@#@@#@文章一开始,镜头对着晋国。
@#@这是晋国的大丧之日,臣民哀痛。
@#@但忽然文公显灵,风云突变,显示了一场战争的先兆。
@#@然后,镜头转向了西边的秦国,杞子密报,穆公拒谏,秦师浩荡东征伐郑,照应了前文。
@#@进军途中,秦师遇到郑商人弦高,镜头转而对着郑国。
@#@郑穆公使视客馆,皇武子下逐客令,使孟明只好灭滑而还。
@#@然后镜头一跳,又对着晋国,先轸论战,晋君发命,终于败秦于肴。
@#@最后镜头又回到矛盾的主要方面秦国,戏剧性地结束了故事。
@#@@#@这种时间、空间的转换、跳跃,不仅使故事省略了大量的一般过程的记叙,突出了矛盾主线,而且使文章正反、扬抑、张弛、开合变换自如,形成峰回路转、跌宕起伏之势,获得了引人入胜的效果。
@#@@#@●重点鲜明,反复照应。
@#@在《秦晋肴之战》中,重点材料显然是蹇叔哭师,作者集中笔墨,写得淋漓尽致,十分精彩。
@#@不仅使文章重点鲜明,首尾贯通,结构严密,而且更重要的是,突出表现了作者从政治上对秦师不义之战的谴责,从军事上对不可“劳师袭远”,“骄纵轻敌”的战略战术思想的总结。
@#@@#@6、《战国策》:
@#@知道名词解释;@#@国别体史书;@#@纵横家;@#@刘向编辑。
@#@@#@7、《苏秦始将连横》人物形象、及艺术特色:
@#@(不用背,熟悉书P112)@#@
(1)苏秦人物形象(结合文章理解)@#@【追求名利的心理和当时炎凉的世态】@#@第一,苏秦是个勇于尝试的人。
@#@他本来就怀疑秦王不会接受他的意见,但还是没有放过任何可能成功的机会,勇于尝试,即使秦王已经表明不接受他的观点,他还是把自己的想法大胆地表述完整,力图说服秦王。
@#@@#@第二,苏秦是个懂得坚持也懂得适时放弃的人。
@#@我们从他“多次呈上奏折”这一点可以看出苏秦是个不会轻易被困难吓倒的人,在追求成功的道路上,他踏上一条路后会有所坚持,遇到障碍也会多试几次。
@#@但他又不是我们传统文化中所提倡的“坚持不懈,持之以恒”的那种人。
@#@他会坚持,但他更懂得放弃,而且是适时的放弃。
@#@衣服穿破,钱用完之后,再留在秦国也许只会自取其辱,自讨苦吃,所以他选择离开,可以说他个很识时务的人。
@#@@#@第三,苏秦有强烈的成功欲望,他没有坚定不移的政治立场,但他有很明确的人生目标——实现自我价值。
@#@为了这个目标,他坚忍不拔,不懈努力。
@#@文章告诉我们,苏秦本来只是一介贫民,但是他不惜穿貂皮大衣,带黄金百两到秦国说服秦王连横,表面上说明他很爱面子,有很强的自尊心,实际上体现了苏秦追求成功的决心和勇气。
@#@他在说明秦王未果之后回家埋头苦读兵法,甚至以锥刺股。
@#@他的勤奋努力刻苦坚持是动力是什么?
@#@就是获取成功的信念和出人头地的决心。
@#@他学有所成之后转而说服赵王并帮助他“约从散横以抑强秦”,他的政治立场转变很快,前后的主张也不一致,但这并不代表他没有原则。
@#@他有原则,他的原则就是为自己的成功服务。
@#@@#@第四,苏秦是坚忍不拔的勇者。
@#@面对一时的失败,他不会自暴自弃,面对家人的冷漠,他也没有丧失继续奋斗的勇气。
@#@说秦失败后,他“羸滕履跷,负书担橐,形容枯槁,面目黎黑,状有归色”,这一段肖像描写形象地刻画苏秦当时形容枯槁、神情惟悴、失意狼狈的样子。
@#@回到家后家人不仅没有安慰支持他,反而冷落他。
@#@普通人常常会因此一蹶不振,然而苏秦不但没有因此气馁,反而更加刻苦努力,孤军奋战。
@#@前面的挫折和失落都只能衬托出苏秦内心高人一等的坚强和他令人佩服的隐忍和承受力。
@#@@#@第五,苏秦是个很实际也很圆滑的人。
@#@我们提到的他懂得坚持也懂得放弃这一点就可以说明他很实际。
@#@而他“实现自我价值”的人生目标也要求他得实际一点。
@#@在当时想要成功就必须审时度势,投其所好,所以苏秦的“见风使舵”实际上是一种智慧。
@#@@#@第六,从苏秦的言语叹息中可以看出它对人世间的世态炎凉非常无奈,对人们的趋炎附势和亲情淡薄深感悲凉。
@#@苏秦一贫如洗的时候,父母不和他说话,嫂子不给他做饭,一朝发达后,连父母都巴结他,到郊野去接他,嫂子看见他像蛇一样匍匐在他脚下,就因为他有地位有钱了。
@#@对此苏秦感慨道:
@#@“嗟乎!
@#@贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。
@#@人生世上,势位富贵,盖可忽乎哉?
@#@”他说贫穷的时候父母不把我当儿子,富贵的时候连亲戚也畏惧我,这前后的对比让他多少看透人间亲情,他无奈悲哀地反问:
@#@人活在世上,权势地位和荣华富贵,难道是可以忽视的吗?
@#@@#@由此苏秦的人物形象更加丰满,更加有血肉。
@#@我们从他的叹息中甚至可以看到他的内心世界,可以猜测:
@#@苏秦内心深处对成功的欲望也许和他的这种无奈是分不开的。
@#@@#@最后,苏秦形象中不可忽视的一大亮点是他出众的口才和令人叹服的语言技巧。
@#@文章中苏秦说服秦王的话语占据了较大篇幅,虽然秦王没有被说服,但是苏秦的语言艺术是值得肯定的。
@#@他先向秦王陈列出秦国的有利条件来顺理成章地提出自己的观点,再举上古五帝三王的例子来证明,加以分析当时的社会现象来动摇秦王。
@#@其中用了大量的排比句式,形成磅礴的气势和撼动人心的力量。
@#@还有用典和激将法都用得很巧妙,语句中辞藻的堆砌和用词的";i:
2;s:
24436:
"自然地理学总复习辅导@#@自然地理学教学要点@#@一、名词解释(每题4分,20分)@#@1、自然地理学:
@#@是研究自然地理环境的一门科学,包括只受到人类间接或轻微影响,而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境,和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。
@#@@#@2、自然地理环境:
@#@自然地理环境是指地球表面,具有一定厚度的圈层,即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互渗透的区间内的一个特殊圈层,它是在太阳辐射能、地球内能和生物能作用下形成的。
@#@@#@3、天然环境:
@#@只受到人类间接或轻微影响,而原有自然面貌未发生明显变化的自然环境。
@#@如森林和原始森林。
@#@@#@4、人为环境:
@#@是长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。
@#@如城市环境、农田环境。
@#@@#@5、海陆起伏曲线:
@#@ 为形象的表示地球上的各种高度和深度的对比关系,根据陆地等高线和海洋等深线图,计算各高度陆地和各深度海洋所占的面积或占全球总面积的百分比绘出的曲线。
@#@@#@6、辐射平衡:
@#@一个物体或系统的辐射能量收支相等时的状态。
@#@(把地面指导大气上界当作一个整体,其辐射能净收入就是地-气系统的辐射平衡(P.68)@#@7、天气与气候:
@#@天气是一定区域短时段内的大气状态(如冷暖、风雨、干湿、阴晴等)及其变化的总称。
@#@气候是指某一地区多年间大气的一般状态及其变化特征。
@#@@#@8、降雨量:
@#@从天空降落到地面上的雨水,未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度,我们称为降雨量(以毫米为单位)(它可以直观地表示降雨的多少)。
@#@@#@9、锋与锋面:
@#@温度或密度差异很大的两个气团相遇形成的狭窄过渡区域称为峰,也可以将峰看做两个气团的界面,故又称为峰面。
@#@P.99(关键是两侧气团气象要素的差异)@#@10、河流、水系和流域:
@#@河流:
@#@降水或由地下涌出地表的水,汇集在地面低洼处,在重力作用下经常地在周期地沿流水本身造成的低洼流动;@#@水系:
@#@河流沿途接纳众多支流,并形成复杂的干支流网络系统;@#@任何河流或水系分水线内的范围,就是它的流域(P.150)。
@#@@#@11、喀斯特地貌:
@#@地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀与沉淀,侵蚀与沉积,以及重力崩塌,塌陷、堆积等作用形成的地貌,以南斯拉夫喀斯特高原命名。
@#@(P.207)@#@12、黄土与黄土地貌:
@#@ 黄土是第四纪风力搬运堆积的土状物质,颜色灰黄、棕黄、或棕黄。
@#@发育在黄土地层(包括黄土状土)中的地形。
@#@主要有黄土沟间地、黄土沟谷和独特的黄土潜蚀地貌。
@#@@#@13、自然地理环境的地域分异规律:
@#@自然地理环境整体及其组成要素在某个确定方向上保持特征的相对一定性,而在另一确定方向上表现出差异性,因而发生更替的规律(P.355)。
@#@@#@14、纬向地带性:
@#@自然地理现象在地球上的分布具有沿着纬线方向(东西延伸)南北更替的条带状规律性,叫做纬度地带性。
@#@@#@15、经向地带性:
@#@在同一纬度带中,自然地理现象显示呈东西方向更替的规律性。
@#@这种自然带的分布大体上与经线平行,并伸展成条带状,称为经度地带性。
@#@@#@16、垂直地带性:
@#@随着山地高度的增加,气温随之降低,从而使自然环境及其成分发生垂直变化的现象,称为垂直地带性。
@#@(形成的基本条件是构造隆起的山体。
@#@)@#@17、自然区划:
@#@地表自然界受不同尺度的地带性与非地带性地狱分异规律的作用,分化为不同等级的自然区。
@#@以区域分异规律学说为理论依据划分自然区,并力求反应客观实际的方法,就是自然区划。
@#@自然区划的原则:
@#@①发生统一性原则②相对一致性原则③空间连续性原则④综合性原则和主导因素原则等。
@#@@#@18、土地适宜性和土地限制性:
@#@土地适宜性在土壤属性不致退化甚至恶化的前提下,土地对一般或特殊利用方式的适宜程度;@#@土地限制性土地在某些不利因素影响下,不适宜某种利用方式的程度(P.380)。
@#@@#@二、需了解的内容(考试方式为填空,1空1分,30分)@#@1、地理环境包括:
@#@(自然环境)、(经济环境)、(社会文化环境)三个方面。
@#@@#@2、自然地理学分为(综合自然地理学)和(部门自然地理学),综合自然地理学研究自然地理环境的(整体性特征及整体各部分的相互联系和相互作用),即把自然地理环境作为一个(有机整体)来研究。
@#@@#@3、地球的起伏与其巨大的半径相比极其微小,可看作为标准的(椭球体),其赤道半径(大于)于两级半径,可能原因是(地球自转)造成的。
@#@@#@4、地球的形状使不同纬度地区正午太阳高度角有规律地变化,太阳辐射强度由低纬度地区向两级逐渐(减小),从而造成地球上(热量)的带状分布和所有与地表热状况相关的自然现象如气候、土壤、植被等的地带性分布。
@#@@#@5、地球的(巨大质量),使它能够吸着周围的气体,保持一个具有一定质量和厚度的(大气圈),否则,地表温度将比现在低得多,温差也将大得多,地表的(生物圈)可能将不复存在。
@#@@#@6、地球构造的一个显著特点是它的(圈层构造),这些圈层可分为内部圈层和外部圈层两部分,其中内部圈层由(地壳)、(地幔)和(地核)三层组成;@#@外部圈层由(大气圈)、(水圈)和(生物圈)三层组成。
@#@@#@7、组成岩石圈的岩石可分为(岩浆岩)、(沉积岩)、(变质岩)三大类,岩浆岩又可分为(侵入岩)、(火山岩或喷出岩),前者是指形成于地下,后者是指岩浆(喷出地面则迅速冷却凝固)而形成。
@#@@#@8、构造运动的基本形式有(水平)运动和(垂直)运动。
@#@在构造作用下岩石发生变形可形成(断层)和(褶皱)两类构造。
@#@@#@9、在引潮力的作用下,地球发生潮汐变形。
@#@这种现象不仅存在于海洋中,也存在于(大气圈)和(岩石圈)。
@#@@#@8、大气循环的原动力是(太阳辐射能量),高低纬度间因获得的热量不等而产生的(压力差)驱使大气不断运动,从而输送着物质与能量。
@#@@#@9、大气圈具有垂直分层性,最低层为(对流层),大气对流强盛,其上为(平流层),气流稳定。
@#@@#@10、天气和气候都包括(温度)、(降水量)、(风)、(湿度)、(日照)、(气压)等气象要素(P.104)。
@#@@#@11、由低纬度到高纬度由于地球表面接受到的太阳辐射强度由高到低与纬度带平行、呈带状分布,这是形成气候带的主要原因,因此,根据太阳辐射强度的空间分布规律通常将地球表面划分为(赤道带)、(热带)、(副热带)、(温带)、(副寒带)、(寒带)、(极地带)7个纬度气候带。
@#@(注意南北对称)P.107、108(图)@#@12、在风化作用初期,以(物理)风化为主,随后进行(化学)风化。
@#@@#@11、在地球发展的最初阶段,地球上本没有任何生命现象。
@#@只是在(二氧化碳)和(氧气)出现之后,地球上物质进一步演化,才导致了生命的出现。
@#@@#@12、影响气候分异的因素主要有(太阳辐射)、(大气环流)和地理因子三类。
@#@地理因子主要包括(海陆)分布、洋流和(地形)(P112)。
@#@@#@13、海水的运动方式有(潮汐与潮流)、(波浪)、(洋面流)和(水团)。
@#@@#@14、一条河流常常可以根据其地理-地质特征分为河源、(上游)、(中游)、(下游)和(河口)五段,上游河床坡降大,流水地质作用以下蚀为主,下游河床坡降小,流水地质作用以(淤积作用)为主,形成宽缓河谷。
@#@@#@15、陆地水可分为地表水和(地下水),其中地表水主要分布于(河流)、(湖泊)、沼泽和冰川雪山区。
@#@@#@16、陆地地貌依据其形态可分为山地和(平原)两类,山地是山岭、山间谷地和(山间盆地)的总称,山地依据其绝对高度可划分为(极高山)、(高山)、(中山)和(低山)。
@#@@#@17、地貌对其它地理要素与地理环境的整体性有着极其重要的影响,如(热量分布)、(降水量分布)、(生物界)、(地域分异)和(土壤类型分化)。
@#@@#@18、地貌按成因可划分为(重力地貌)、(流水地貌)、(岩溶地貌)、(冰川地貌)、(风沙地貌和黄土地貌)和(海岸地貌)等。
@#@@#@19、地貌是在内外动力相互作用下形成的,内动力主要表现为(地壳运动)、(岩浆活动)与(地震);@#@外动力主要通过(大气)、(水)、(生物)等地球外部圈层作用,主要有(风化作用)、(流水作用)、(冰川作用)、(风力作用)、(波浪作用)等。
@#@@#@20、(构造运动)是形成地表宏观地貌特征的决定性因素,如形成(陆地)与(海底)地貌,巨大的高原、盆地与平原多与地块的整体(升降运动)有关。
@#@@#@21、土壤形成是各种自然环境要素综合作用的结果,主要影响因素有(成土母质)、(气候)、(生物)、(地形)、(时间)以及人类生产活动等。
@#@@#@22、地域分异的两个最基本、最普遍的规律性,即(纬度地带性)与(非纬度地带性),简称为(地带性)与(非地带性)规律。
@#@气候由赤道向南、北两级的规律性变化为(地带性)分异,由平原到山地、高原的规律性变化为(非地带性)分异。
@#@“当盎然的春色铺满南疆的大地,遥远的北国依然是银装素裹”诗句描述的是我国气候的(地带性)分异规律。
@#@@#@23、人们通常根据太阳辐射的空间分布把地球表面分成(热带)、(亚热带)、(温带)和寒带等几个热量带,叫(纬度气候带)。
@#@@#@24、纬向地带性是(地带性分异)规律在地球表面的具体表现,它表现为自然地理要素或自然综合体大致沿(纬向)延伸,按(纬度有低到高)发生有规律的排列,而产生南北向的分化(P260)。
@#@@#@25、经向地带性是(非地带性分异)规律在地表的具体表现。
@#@它表现为自然地理要素或自然综合体大致沿(径向)方向延伸,按(纬向)由海向陆有规律的东西向分化。
@#@@#@26、垂直地带性是指自然地理要素及自然综合体大致沿(垂直)方向延伸,(土壤类型)发生垂直更替的规律。
@#@P261@#@27、“朝同一源出,暮隔千里情;@#@风雨各自异,波澜相背惊。
@#@”,“初生潺潺不暂停,岭头长泻别离情;@#@南随去马通巴栈,北逐归人达渭城。
@#@”诗句描述的是自然地理(地域分异).@#@21、土地的适宜性是指在一定的条件下(土地)对某种(利用方式)的适宜程度。
@#@土地的限制性是指某种或某些(不利因素)对(土地利用方式)和生产潜力的抑制程度。
@#@@#@23、所谓区划,就是(自然区)的划分。
@#@广义的自然区划包括(部门区划)和(综合区划)。
@#@前者是对某一自然地理成分的区划,后者着眼于自然地理环境的整体结构,对自然综合体进行区域划分。
@#@@#@24、区划的一般原则:
@#@(发生统一性)原则,(相对一致性)原则,(空间连续性)原则。
@#@区划的基本原则:
@#@(综合性)原则,(主导因素)原则。
@#@@#@25、人口剧增对自然地理环境的压力,首先表现为人类对(资源)消耗量的急增,其次是加剧了(环境)的恶化。
@#@@#@26、自然地理环境的能量组成,主要包括(太阳辐射能)、(地球内能)以及(生物能)等等,其中以(太阳辐射能)和(地球内能)为最重要,它们共同支配着自然地理环境内部的物质运动。
@#@@#@27、自然地理环境的要素组成,包括(地貌)、(气候)、(水文)、(动植物)和(土壤)。
@#@@#@28、影响自然地理环境的外部因素可分为:
@#@(宇宙因素)、(行星因素)、(地球因素)。
@#@@#@29、一定区域辐射能的输入与输出的差额称为(积热)。
@#@@#@31、地球因素对自然地理环境的影响包括(地球形状)的影响,(地球运动)的作用。
@#@@#@328、从自然地理学的观点来看,具有显著地理意义的地球内能应该包括(热能)和(动能)。
@#@@#@35、在原始水圈中,刚形成的海洋(物质)很少,(能量)很低。
@#@@#@36、水热系数是确定地面()和()相对数值的参数,它表示地面()和()总的特征,因而它的数值大小也就影响自然地理过程的动态变化及自然综合体的水平结构。
@#@@#@40、综合自然区划的方法有:
@#@(顺序划分法);@#@(顺序合并法);@#@(部门区划图叠置法);@#@(地理相关分析法);@#@(主导标志法)等。
@#@@#@41、综合自然区划的地带性单位分别是:
@#@(带);@#@(地带);@#@(亚地带);@#@(次亚地带)。
@#@@#@42、综合自然区划的非地带性单位分别是:
@#@(大区);@#@(地区);@#@(次地区);@#@(州)。
@#@@#@43、人类与自然地理环境的对立统一关系,主要是通过人类的(合理的)和(不合理的)活动表现出来的。
@#@@#@44、人类不合理的开发活动对自然环境的影响可能导致(物种灭绝)、(大气污染)、(气候变迁)、(水土流水)、(土地荒漠化)、(土地盐渍化)等重大生态环境问题。
@#@@#@46、自然地理环境是指地球表面岩石圈、水圈、大气圈和(生物圈)圈相互作用、相互渗透的区间内的一个特殊圈层,它是在太阳辐射能、地球内能和(生物能)能作用下形成的,人类出现后,又成为人类生活和生产活动的环境。
@#@@#@三、多项选择或判断题(每题0.5分,10题)@#@多项选择:
@#@@#@1、大气圈具有一定的质量和厚度,由于散逸到宇宙空间的物质有限,才使大气圈物质基本上保持稳定,这主要是由于(B、C)。
@#@@#@A、地球巨大的运动速度;@#@B、地球巨大的质量;@#@C、大气圈物质运动速度小于地球自转速度;@#@D、太阳与地球间的距离大。
@#@@#@2、地球上热量以及气候、植被等与地表热状况有关的自然现象沿纬向的带状分布,主要是由于(B、C、D)所造成。
@#@@#@A、地球的自转;@#@B、地球的形状;@#@C、地球绕太阳运动;@#@D、地球表面与太阳间距离的规律性变化。
@#@@#@3、地球绕太阳运动造成地球一年四季更替,根本原因是由于(B)所造成。
@#@@#@A、一年四季地球与太阳距离的变化;@#@B、地球自转轴与地球规道面(黄道面)斜交;@#@C、地球自转轴方向的变化;@#@D、太阳辐射能的规律性变化。
@#@@#@4、地球表面A、B两点的地理坐标分别为E115°@#@30′30″,N35°@#@30′00″、E115°@#@30′00″,N35°@#@30′30″,则B位于A点的(A)。
@#@@#@A、西北方;@#@B、东北方;@#@C、西南方;@#@D、东南方。
@#@@#@5、组成地壳的主要化学元素是(A)。
@#@@#@A.O、Si、Al、Fe、…;@#@B.O、Si、Al、Fe、Au、…;@#@C.O、Si、Al、Fe、C、…;@#@D.O、Si、Al、Fe、H…。
@#@@#@6、花岗岩是地壳最常见的一种岩石,在岩石分类中其属于(D)。
@#@@#@A、火山岩;@#@B、沉积岩;@#@C、变质岩;@#@D、岩浆岩。
@#@@#@7、干洁空气的主要成分是(A、C、D)。
@#@@#@A.N2、O2、Ar2、CO2;@#@B.N2、O2、H2O、CO2;@#@C.N2、O2、H2、CO2;@#@D.N2、O2、CO2、臭氧。
@#@@#@8、海水是含有多种溶解固体和气体的水溶液,其主要盐分为(A、C、D),其在海水中的浓度大于100mg/L,被称为常量元素。
@#@@#@A.Cl、Na、Mg、S、Ca、K;@#@B.Cl、Na、Fe、Cu、Pb、Zn;@#@C.Cl、Na、Mg;@#@D.Na、Mg、Ca、K。
@#@@#@9、(A)是到达地球表面的太阳能的最为主要的接收者和蓄积者,是气温的重要调节者。
@#@@#@A、海水;@#@B、陆地水;@#@C、大气圈;@#@D、森林植被。
@#@@#@10、大气降水是地表水和地下水补给的主要形式之一,因此降雨量大的地区不会出现水资源短缺现象。
@#@()主要取决于降水量和蒸发量@#@判断题(每题0.5分,10题)@#@1、地球绕太阳运动造成地球一年四季更替,地球沿椭圆规道绕太阳运动导致其一年四季距太阳距离的变化是造成夏季炎热冬寒冷的主要原因。
@#@(×@#@)@#@2、地球表面接受太阳辐射的强度由赤道向两极总体上表现为带状递减,这主要是由于由赤道向两极地球表面距太阳的距离逐渐减小。
@#@(×@#@)@#@3、地理坐标中的纬线都相互平行,经线都相交于南北两级。
@#@(√)4、地球表面海洋的面积大于陆地,但是海洋地区地形的总体起伏小于陆地。
@#@(×@#@)@#@5、地震是构造运动的一种特殊形式,即大地的快速运动。
@#@(√)@#@6、地貌是地球内动力地质作用的结果。
@#@(×@#@)@#@7、水汽、液体和固体杂质是干洁空气的主要组成成分。
@#@(×@#@)@#@8、使含有一定量水汽的空气冷却使之达到露点,是水汽发生凝结的唯一方式,如凌晨露和霜的形成。
@#@(×@#@)@#@9、气候和天气是相同的槪念,均是指某一地区日照、气温、湿度、降水量、气压、风等气象要素的状态。
@#@(×@#@)@#@10、大气降水是地表水和地下水补给的主要形式之一,因此降雨量大的地区不会出现水资源短缺现象。
@#@(×@#@)@#@11、用磁针来确定地球的南北方位是因为地球的磁极就是地球的南、北两极,磁偏角是磁针测量时的误差。
@#@(×@#@)@#@四、简答题(每题5分,20分)@#@1、自然地理的研究任务?
@#@@#@答:
@#@1、研究各自然地理要素的特征、形成机制和发展规律;@#@@#@2、研究各自然地理要素之间的相互关系,彼此之间物质循环和能量转化的动态过程,从整体上阐明其变化发展规律;@#@@#@3、研究各自然地理的空间分异规律,进行自然地理分区和土地类型划分,阐明各级自然区的各种土地类型的特征和开发利用时间;@#@@#@4、参与自然条件的自然资源评价;@#@@#@5、研究人为环境的变化特点、发展动向和存在问题,寻求合理利用和改造的途径及整治方法。
@#@@#@2、简述地球表面的基本特征?
@#@@#@答:
@#@1、太阳辐射和太阳能的转化主要在地表进行@#@2、固液气多态并存与地表@#@3、地球表面具有特有的物质和现象@#@4、地表各圈层之间进行着复杂的物质、能量的交换和循环@#@5、地球表面存在着复杂的内部分异@#@6、地球表面人类生活的基本环境@#@3、简述并举例说明自然地理环境的地带性分异规律?
@#@@#@答:
@#@①太阳辐射能是自然带和自然地带形成的能量基础;@#@②由宇宙—行星因素如日地距离、地球形状和黄赤交角等引起的太阳辐射能在地表不同纬度区域的不均匀分布,是形成自然带和地带的动力学原因;@#@③带和地带只在理想状况下呈东西方向延伸,并具有环球分布特点,同时沿南北方向发生更替;@#@④地带性规律并非唯一的空间地理规律,客观上应存在另一种规律,地带和带实质上是纬度地带和纬度带。
@#@@#@4、简述并举例说明自然地理环境的非地带性分异规律:
@#@气候、土壤、植被等差异?
@#@@#@5、简述并举例说明自然地理环境的垂直带性分异规律?
@#@@#@答:
@#@垂直带性分异规律是山地特有的地域分异现象。
@#@当山地具有足够的海拔和相对高度时,随着地面高度的增加,气温递降,一定范围内降水量递增,不同高度层带水热组合特征各异,首先形成气候垂直带,进而导致其他自然地理要素发生相应变化,形成地貌、植被、土壤等垂直带和自然景观垂直带。
@#@@#@6、简述土地评价的对象、原则和方法?
@#@@#@答:
@#@1、对象:
@#@土地类型及其质量是土地评价的对象。
@#@土地单位的多级性与土地类型的多系列特点,决定了土地评价应针对适当级别的土地类型进行,且评价单位应与制图单位保持一致,即评价单位为土地系统或土地单元时,土地类型图亦应以土地系统或土地单元为制图单位。
@#@@#@2、原则:
@#@@#@①土地的适宜性和限制性原则。
@#@(适宜性是指在土地属性不致退化甚至恶化的前提下,土地对一般或特殊利用方式的适宜程度,限制性原则指土地在某些不利因素影响下,不适宜某种利用方式的程度。
@#@全面分析土地的上述两种性质,有助于保证评价的客观性。
@#@)@#@②效益与投人比较原则。
@#@效益好而投人少为好地,效益差而投人高为坏地。
@#@@#@③多用途比较及综合评价原则。
@#@要求比较多宜性土地的各种用途,确定最佳利用途径并综合评定土地质量。
@#@@#@④永续利用原则。
@#@@#@⑤因地制宜原则。
@#@指既要考虑制约土地质量的自然因素,也须顾及当地劳力、市场、资金等社会经济因素。
@#@@#@3、方法:
@#@定量方法、平行法和两段法、土壤诊断一土地潜力分等法是目前应用较广的方法。
@#@@#@7、简述目前人类面临的主要环境问题(可存大气、水、生物圈、土壤圈方面考虑)。
@#@@#@答:
@#@①大气:
@#@主要有主要有大气污染和气候变迁。
@#@目前人类面临的大气污染物有自然因素和人为因素两种,切以人为因素为主尤其是工业生产和交通运输所造成的;@#@气候变迁主要表现在气候变暖进而引起两极冰川融化,海平面上升。
@#@@#@②水:
@#@主要有水土流失和水资源减少。
@#@滥垦滥发等掠夺性土地利用方式导致了水土流失加剧和部分地区的荒漠化;@#@另一方面随着人口迅速增长导致了人均淡水占有量逐渐减少,过量用水导致水资源减少。
@#@@#@③生物:
@#@主要表现在物种灭绝。
@#@20世纪的物种加速灭绝已使生物多样性的丧失达到空前的程度,而大多数物种的灭绝将对科学和人类本身造成严重危害。
@#@@#@④土壤圈:
@#@表现为土壤盐渍化和土地荒漠化。
@#@全球森林面积减少以及草原面积的减少和破坏加剧了土地的荒漠化;@#@人类不合理的灌溉导致了土壤盐渍化。
@#@@#@另外环境污染空前严重,新污染源和污染物不断增加,污染范围日益扩大,环境污染造成的后果已明显威胁到人类自身的生存和发展。
@#@@#@五、论述题(1题20分)(目的是训练表述方法)@#@1、试述我国自然地理环境的区域分异规律(地形地貌、温度、降雨量、湿度、蒸发量、土壤、植被、水资源、矿产资源分布等)@#@2、看图试述我国自然地理环境的区域分异规律并说明产生规律性变化的原因(东西、南北、特殊地区)。
@#@@#@(要点:
@#@地带性分异,非地带性分异。
@#@地带性分异又包括海陆分异、经向地带性、构造地貌造成的区域性分异、垂直地带性)。
@#@@#@";i:
3;s:
28022:
"中国农产品电商发展报告@#@2018年中国农产品电商发展报告@#@2018年中国农产品电商发展报告@#@中国食品(农产品)安全电商研究院@#@一、2017年中国主要农产品产量继续保持增长@#@2017年我国主要农产品再获得丰收,农产品总量达到211828.25万吨,再创历史新高。
@#@2017年我国粮食仍然超过6亿吨,连续5年超过6亿吨,是第二个高产年、“十四连丰”。
@#@如棉花、油料、肉类、禽蛋、水产品、蔬菜、水果主要农产品产量均居世界第一。
@#@@#@当前是“供过于求”与“供不应求”同时存在,中国农业正处于转型“关键期”,既要种得好、养得好、加工好,还要卖得好、卖出好价钱,消费者得实惠,农民得收入;@#@反过来,通过卖得好、卖出好价钱,促进种得好、养得好、加工好。
@#@@#@▲表12010-2017年我国农产品产量表(万吨)@#@二、2017年中国农产品电商体系@#@我国农产品电子商务体系包括网上农产品期货交易、网上农产品衍生品交易、大宗农产品电子交易、农产品网络零售交易、实体企业O2O交易、农产品网上交易会等,即所谓农产品电商的“金字塔”(“Pyramids”)结构体系。
@#@@#@
(一)网络期货交易@#@大连、郑州、上海三个期货市场农产品期货交易达到9.53亿手、交易额达到45.53万亿元。
@#@具体来说,郑州商品交易所1990年现货起步发展期货交易,现有粮食品种强麦、普麦、菜籽油、早籼稻、油菜籽、油菜粕、粳稻、晚籼、鲜苹果品种。
@#@@#@大连商品交易所有玉米、玉米淀粉、黄豆一号、黄豆二号、豆粕、豆油、棕榈油、细木工板、中密度纤维板、鸡蛋品种。
@#@上海期货交易所现有天然橡胶期货品种。
@#@@#@改革开放以来,中国期货交易所与其他国家不一样,均采取电子撮合交易的方式。
@#@中国期货市场先上了鸡蛋(2013年)、鲜苹果(2017年)两个生鲜农产品,特别是鲜苹果期货在全球也具有较大的影响。
@#@@#@
(二)网络期权交易@#@大连、郑州两个期货市场农产品分别有期权交易品种豆粕、白糖,均采取网上撮合交易的方式。
@#@2017年交易512万手,交易额38.23亿元。
@#@@#@(三)大宗商品电子交易@#@大宗商品电子交易市场在整顿中得到发展,2017年我国各类大宗商品电子交易市场达到1969家,其中农产品电子交易市场来说是585家,占29.7%,包括农产品类市场417家、林产品类市场(含木材、纸浆等)59家、畜牧禽类市场(含肉类、禽蛋、草业等)45家、酒类产品市场39家、渔产品类市场25家。
@#@@#@如生猪交易所、海洋商品交易中心、重庆咖啡交易中心、美菜、一亩田、沁坤等。
@#@实物交收额超过10万亿元。
@#@@#@(四)农产品批发市场的网上交易@#@2017年全国农产品批发市场在转型、升级、外迁中发展,许多城市的农产品批发市场在外迁动荡中发展,相对其他产品批发市场而言,农产品批发市场交易量、交易额仍然稳步发展,在农产品流通中发挥着主渠道的作用,大约占70%左右。
@#@@#@近几年,如“深圳农产品”的网络交易市场、岳各庄农产品批发市场的网上交易正在发挥较大的作用。
@#@@#@如“深圳农产品”在深圳、北京、上海、天津、成都、西安、长沙、武汉等35个大中城市经营管理了50家综合批发市场和网上交易市场,形成国内最具规模的基于供应链管理的新型农产品流通生态圈,公司旗下批发市场农副产品年度总交易量超过3000万吨,年度总交易额超过1800亿元,约占全国规模以上批发市场交易总额的10%。
@#@其中广西糖网在国内外具有较大的影响。
@#@@#@如北京岳各庄批发市场食迅网2015年6月上线,是以实体批发市场为根据地的生鲜食材垂直电商平台。
@#@岳各庄批发市场的全部商户需要入驻到食迅网,入驻后可在线上与客户进行交易。
@#@食迅网为生鲜食材的交易搭配了仓储、配送服务@#@。
@#@@#@与之前批发市场搭建的线上商城相比,食迅网已能实现自动化操作订单。
@#@每日晚24点,食迅网系统会将当日所有客户订单进行集中分类处理,通过平台系统将订单自动分配给相应匹配的商户。
@#@@#@同时,商户可通过商户系统平台收到订单,并从市场食品安全检测后的货品中智能称重后完成对货品的出仓分拣,最终将货品安全高效、保质保量配送到相对应的客户手中。
@#@@#@2017年,岳各庄批发市场的年销售量超100亿元,食迅网实际业务量占市场总交易额的比例尚不足1%,但食迅网交易额每年以3倍的增长速度发展。
@#@@#@2017年全国有4469个功能比较完备的大型农产品批发市场,其中13个国家级产地批发市场,30多个田头市场,2017年商务部、农业部等政府部门高度重视公益性农产品批发市场的建设,商务部确定了49家公益性农产品示范市场、21家公益性农产品示范(零售)市场。
@#@这些市场都在探索各种不同模式的网上交易。
@#@@#@(五)各类农产品网络零售@#@2017年我国各类农产品网络零售模式十分活跃,见如下表:
@#@@#@▲粮食及其他农产品各种网络零售模式创新@#@(六)农产品网下智能体验店和智能菜市场@#@1、生鲜智能店@#@2017年各类智能店纷纷开店。
@#@2017年盒马生鲜开出第25家门店,超级物种26家(至2018年2月36家)、永辉生鲜200家,此外还有京东7FRESH、苏宁小店、苏宁苏鲜生、每日优选体验店、京东到家体验店、美团生鲜体验店(“掌鱼[章鱼]生鲜”)、国美生鲜店、便利蜂店等。
@#@@#@▲阿里、京东、永辉、苏宁析零售超市计划表@#@2、生鲜无人店@#@2017年无人店纷纷开店。
@#@2017年阿里无人超市、京东X无人超市、苏宁Bui、EATBOX怡食盒子、天虹商场WellGo,@#@缤纷盒子店、F5未来便利店、小麦铺、Takego、24爱购、小E微店、Amazon@#@go、缤果盒子、淘咖啡、Moby、百鲜Go无人微超、智能微超神奇屋、每日优选便利购、供销总社的CO-OP@#@MART(供销快闪店)、本来生活无人超市。
@#@其中有许多是无人超市、有些是无人便利店,生鲜占有一定的比例。
@#@@#@3、智慧农贸(菜)市场@#@许多智能菜市场采取互联网、移动网、物联网、大数据、云计算、区块链、各类人工智能的方式,对传统农贸市场进行改造,成效显著。
@#@智能菜市场是指运用科技手段,采集交易数据,通过“一云多端”智慧系统,实现农贸市场管理、服务和监管的信息网络化、工作规范化、管理现代化的网络平台。
@#@@#@其特点表现为:
@#@使用能刷卡的智能电子秤进行交易结算、拥有先进的农残检测设备,拥有信息发布手段,能滚动发布检测信息、价格信息、供销信息等数据。
@#@@#@2017年我国智慧农贸市场在北京、杭州、长沙、温州、连云港、海口、合肥、郑州、青岛、漳州等地得到了探索性发展。
@#@如中菜联盟裕龙体验店就是智能农贸市场的探索,2017年中菜联盟网络科技有限公司与北京市顺义区市场管理中心签约60家菜市场智慧农贸改造工程,2017年中菜联盟裕龙智慧菜市场体验店开业。
@#@@#@公司计划从北京市起步,力争2018年覆盖整个北京市,线下实体店总数达100家。
@#@如2017年9月8日,无锡人流量最大的朝阳农贸市场里100台电子智能秤正式启用。
@#@@#@2017年11月29日,合肥市经过为期4个月的改造提升,原瑶海区胜利菜市“大换装”——瑶海区胜利智慧农贸市场建成并投入试运营,该市场依托“互联网+”模式正在全力打造全市首家智能化农贸服务平台,带给市民全新的购物体验。
@#@@#@2017年12月杭州江干区钱江新城核心区首个智慧化农贸市场——定海农贸市场完成。
@#@有的农贸市场还可以远距离对市场人流、空气湿度、空气味道等进行监管。
@#@@#@2017年农产品智能店(市场)、无人店、无人仓、无人机、无人车配送、无现金结算等成为时尚风景。
@#@2017年9月25日齐齐哈尔国际冷链物流专列开通成为一个新亮点——“龙海号”冷链专列满载着齐齐哈尔地产圆葱出发,经历10天后运抵俄罗斯莫斯科,专列在抵达莫斯科后运载俄罗斯食品、酒类、肉制品等优质商品返回齐齐哈尔。
@#@@#@三、2017年中国农产品电商规模@#@
(一)2017年全国农产品电商基本数据@#@1、2017年我国农产品期货、期权网上交易7.89亿手,交易额达到40.88万亿元。
@#@@#@2、2017年我国大宗商品电子交易市场在整顿中得到发展,2017年我国各类农产品大宗商品电子交易市场达到1969家,其中农产品电子交易市场来说是585家,占29.7%,包括农产品类市场417家、林产品类市场(含木材、纸浆等)59家、畜牧禽类市场(含肉类、禽蛋、草业等)45家、酒类产品市场39家、渔产品类市场25家。
@#@如沁坤现货电子交易、生猪交易所、海洋商品交易中心、重庆咖啡交易中心、美菜、一亩田等。
@#@2017年全国大宗农产品商品电子交收额预计超过10万亿元。
@#@@#@3、2017年我国农村网络零售额超过1.2万亿元,其中农产品的网络零售交易额占20%,预计达到2500亿元。
@#@农业部规划2020年我国农产品电商将达到8000亿元。
@#@@#@4、2017年我国生鲜农产品电商达到1391.3亿元,平均每年增长50%,预计2018年将超过1500亿元。
@#@2017年中国生鲜电商市场发展迅速,自2013年以来连续5年保持50%以上的增长速度,但呈现逐渐趋缓的态势。
@#@@#@5、2017年我国食材农产品电商得到迅速发展,交易额达到8000亿元。
@#@2012年以来,我国B2B食材供应平台产生,2014年以来食材农产品电商成为一种比较时尚的电商现象。
@#@@#@6、2017中国在线餐饮外卖市场规模突破2000亿元大关,2016年中国在线餐饮外卖市场规模达到1657亿元,增长率为36%。
@#@随着中国在线餐饮外卖市场的逐渐成熟,2018年在线餐饮外卖市场规模将有望突破2300亿元。
@#@@#@7、2017年商务部夏秋季农产品对接会,促成农产品销售11.6万吨,成交金额9.49亿元。
@#@2010-2017年中国网上粮食交易市场早稻交易会每年在江西省上饶市举行,至今已举行8年,共网上交易粮食34.1万吨,金额8.14亿余元,参会人数3400多人。
@#@@#@8、2017年全国淘宝村达到2118个,淘宝镇达到242个,其中在国家级贫困县有33个淘宝村,省级贫困县有近400个淘宝村。
@#@年销售额达到100万元的淘宝村网店达到1.1万家(2016年)。
@#@2017年淘宝村数超过100个有6个省份:
@#@浙江、广东、江苏、山东、福建、河了北。
@#@@#@
(二)中国农产品网络零售消费市场分析@#@2018年1月,艾瑞发布《2018年中国生鲜电商行业消费洞察》,阿里发布《2018年餐桌消费潮流趋势报告》,京东发布《环球寻味进阶中国年——2018年生鲜年货消费报告》,本报告结合三个报告,同时还考虑到一些非生鲜类农产品,来分析中国农产品网络零售(特别是生鲜)消费市场。
@#@@#@1、进入网上网下融合、“六位一体”业态创新@#@2017年我国农产品网络零售进入网上网下融合发展、“六位一体”模式多样的时期,消费者而言更加注重品质和健康,由此标志着生鲜电商进入品质消费时代,由此生鲜电商也在转型升级,由旧电商进入新电商时期,新电商即网上与网下相融合,形成了综合性生鲜电商、垂直生鲜电商、O2O电商、智能店新业态、体验店、无人店“六位一体”的新时期。
@#@@#@
(1)综合电商如京东生鲜、天猫生鲜;@#@
(2)垂直电商如天天果园、易果生鲜;@#@(3)O2O电商如每日优选、京东到家;@#@(4)智能电商如盒马鲜生、超级物种、7Fresh等;@#@@#@(5)无人商店如EAT@#@BOX怡食盒子、天虹商场WellGo、缤果盒子店、F5未来便利店、小麦铺、Take@#@go、24爱购;@#@(6)体验店如世纪联华.鲸选、百联RISO、本来生活体验店、以及阿里、京东、乐村淘、沁坤等农村体验店。
@#@@#@2、主要消费群体@#@2017年统计,我国有近14亿人口,中等收入群体已经有4亿人左右。
@#@生鲜消费以一二线城市为主,受教育程度最高的年轻用户成为主力人群,中产阶级家庭为线上生鲜消费的主力,个人月收入在8000元以上的占43.6%。
@#@@#@近几年来,随着我国居民可支配收入增加,推动消费观念升级变迁,随着消费观念升级变迁,消费者不再满足于简单的必需品,对于生活品质提出了更高的要求,由此农产品的品质消费促进了农产品电商的发展,反过来农产品电商的发展促进了农产品品质消费的升级。
@#@@#@3、主要消费的品种@#@
(1)如果还考虑坚果干货这一品类,应是农产品网络零售中最大的品类,此外米面油成为农产品电商的基础品类增长显著。
@#@以大米为例,在天猫网站上销售的米面油2015年、2016年、2017年逐年增加,其中泰国茉莉香米销售最好。
@#@@#@
(2)2015-2017年在天猫网站上生鲜前5位分别是新鲜水果、海鲜(水产品)、生肉(肉制品)、蛋及蛋制品、新鲜蔬菜及蔬菜制品,随着素食群体增加,蔬菜及制品的增速最快。
@#@@#@3、生鲜农产品网络零售主要特点@#@
(1)更新鲜概念,如新鲜的活龙虾、大闸蟹、牛奶受欢迎。
@#@其主要得益于现代科技,如HPP超高压冷榨技术使果汁、柳子水更新鲜;@#@船冻技术使海鲜品更新鲜。
@#@@#@
(2)更天然概念,如2015-2017年鳕鱼、散养蛋类、鸡肉等销售额增长较快。
@#@@#@(3)更营养概念,如2015-2017年丹麦、智利、挪威等地的三文鱼很受市场欢迎。
@#@橄榄油中小包装受欢迎,滋补干货很受欢迎,销售额较高的有宁夏枸杞、青海黑枸杞、中宁枸杞。
@#@草莓销售额较高,主要产秘鲁、智利、中国大陆;@#@猕猴桃增长较快,主要是红心、黄心、绿心品种。
@#@@#@4、跨境生鲜电商增长快特点@#@从总体而言,进口生鲜快速增长,已进入寻常百姓家。
@#@从品类来说,品类已经多元化。
@#@市场上越来越多的品类涌现,满足消费者不同口味的需求。
@#@@#@从产地来说,产地已经多元化。
@#@“一品多地”成为趋势,消费者足不出户可挑遍全球的生鲜。
@#@由一二线城市向三线城市,现在向四线城市发展。
@#@@#@江浙沪和广东是主要进口生鲜的主力消费地,而辽宁、山东等地增长强劲。
@#@2017年进口TOP10分别是芒果、车厘子/樱桃、橙、火龙果、奇异果/猕猴桃、牛油果、苹果、冻虾、牛排、榴莲。
@#@@#@2017年爆发性增长的品种有:
@#@蕃薯(越南)、青口贝(新西兰)、桔子(澳大利亚),此外鲽虫、扇贝、鱿鱼干、牛腩、西柚、龙利鱼、牛丸/肉串。
@#@@#@2015-2017年进口葡萄酒增长较快,主要进口地是法国、澳大利亚、西班牙、意大利、智利。
@#@@#@2015-2017年进口冻虾增长较快,阿根廷红虾销量最大。
@#@@#@2018年春节天猫进口生鲜增长达到300%,创历史新高。
@#@@#@5、特色农产品(2015-2017年)增长快的特点@#@TOP10是:
@#@阳澄湖大闸蟹、大连海参、广西百香果、蒲江猕猴桃、长岛海参、三亚菠萝蜜、烟台大樱桃、威海海参、秭归脐橙、平和馆溪蜜柚。
@#@@#@许多特色农产品走出大山,如昭通丑苹果、广西北流百香果、巴楚留香瓜等都是聚划算采取的营销方式走出来的。
@#@@#@天猫国际上包括诺优能、爱他美、惠氏、美素佳儿、美赞臣等26个知名品牌奶粉,正在逐步采用区块链溯源技术。
@#@这是中国首次将区块链技术应用在商品全球溯源,背后既有蚂蚁金服开放的技术,也有天猫国际、菜鸟网络、阿里健康的通力协作。
@#@@#@6、品牌农产品网销效果好@#@2017年是国家品牌战略的第一年,也是农业部品牌促进年,农产品品牌促销引起高度重视,如清远鸡2015-2017年大幅度增长,2017年通过品牌促销效果更好。
@#@@#@朕的贡米采取国家博物馆联名+12大国产大米生产区+天猫平台推出,效果很好。
@#@针对消费者的需求,采取更便捷、更贴心、更个性、更迅速、更放心,如即食火锅、小包装牛腩等,很受市场青睐。
@#@@#@四、2017年中国农产品电商特点@#@
(一)政府出台“促进发展与加强监管”“双重政策”@#@因为我国农产品市场和电商进入到一个“发展期”,在发展时期需要促进发展和规范监管并重,在“引入期”以培育为主,在“成长期”以促进发展为主,现在中国农产品电商进入到一个新发展阶段,这一阶段以转型升级为主要内容。
@#@@#@一是2017年的中共中央国务院出台“一号文件”,首次将农村电商作为一个条目单独陈列出来,9条建议大致勾勒出了农村电商行业发展的未来方向:
@#@@#@促进新型农业经营主体、加工流通企业与电商企业全面对接融合,推动线上线下互动发展;@#@加快建立健全适应农产品电商发展的标准体系;@#@支持农产品电商平台和乡村电商服务站点建设;@#@推动商贸、供销、邮政、电商互联互通,加强从村到乡镇的物流体系建设,实施快递下乡工程;@#@深入实施电子商务进农村综合示范。
@#@@#@鼓励地方规范发展电商产业园,聚集品牌推广、物流集散、人才培养、技术支持、质量安全等功能服务;@#@全面实施信息进村入户工程,开展整省推进示范;@#@完善全国农产品流通骨干网络,加快构建公益性农产品市场体系,加强农产品产地预冷等冷链物流基础设施网络建设,完善鲜活农产品直供直销体系;@#@推进“互联网+”现代农业行动。
@#@@#@二是中央各政府主管部门出台相应的促进发展与加强监管的政策,如:
@#@@#@
(1)商务部、中央网信办、国家发改委联合颁布《电子商务“十三五”发展规划纲要》,电商进农村综合示范县累计达到了756个,做到了边试点、边验收、边推广;@#@@#@
(2)2017年1月,国家发改委办公厅、中央网信办秘书局、商务部办公厅联合颁布《促进电子商务发展部际综合协调工作组工作制度及三年行动计划出台》,30余部委2016-2018年将展开分工,这里再次提到了农村电商的问题,坚持精准扶贫、精准脱贫的方针,以贫困县、贫困村和建档立库贫困户为重点,开展电商扶贫;@#@@#@(3)2017年1月9日,清理整顿各类交易场所部际联席会议第三次会议召开,决定对各类交易场所进行清理整顿“回头看”;@#@@#@(4)2017年1月11日国家工商总局出台的《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》,2017年“3.15”实施,非常清晰地会加强管理;@#@@#@(5)网络监管与示范发力,国家工商行政管理总局加强网络监管与服务示范区建设,在2016年上海长宁区建设网络监管与市场服务示范区建设的基础上,2017年国家工商行政管理总局先后在江苏宿迁、山东省临沂市、重庆市綦江区、福建省福州市、浙江金华、赣州+泰和等也启动网络监管与市场服务示范区建设。
@#@@#@
(二)生鲜电商进一步活跃成为新亮点@#@1、冷链物流促进了中国农产品电商的发展@#@2017年我国冷链物流得到较快地发展,2017年我国农产品冷链物流总额达到4万亿元,同比增长17.6%,占全国物流总额252.8万亿元的1.58%,冷链物流总收入达到2400亿元,增长10%,冷链物流仓达到1.1937亿立方米,同比增长13.7%,约4775万吨,同比增长13.7%,冷藏车预计达到13.4万辆,全年增加1.9万辆,同比增长16.5%。
@#@在冷链物流的推动下,2017年我国生鲜电商交易额达到1391.3亿元,平均每年增长50%。
@#@@#@生鲜消费需求做倒逼冷链物流发展,生鲜电商潜在的巨大的市场需求对冷链物流发展具有拉动作用。
@#@冷链物流质量将得到提高,政府对冷链基础建设重点扶持,越来越多的冷链服务商将出现。
@#@@#@冷链物流服务成本有望降低,生鲜电商行业发展带来的订单规模效应将会使冷链物流服务商的边际成本下降,从而形成正向循环。
@#@@#@部分自建冷链物流将逐步开放,对于较为成熟的自建冷链物流将自建物流开放,成为第三方物流服务商,是提高效率、降低成本的一种方式。
@#@@#@2、线上非标农产品进一步实现品牌化@#@
(1)消费升级推动商品品牌化。
@#@消费者购买生鲜对质量和品质更为重视,对体验有更高的要求,而价格已经不是最主要的消费决策因素。
@#@@#@消费者生鲜购买观念的升级推动生鲜产品品牌化趋势,通过品牌的管理实现更严格的选品,供应链把控以及更创新的服务模式。
@#@@#@
(2)生鲜产品标准化亟需品牌化。
@#@消费者追求更高的品质保障,生鲜产品需要经过严格标准化的分选、包装、和处理,确保商品的外观、口味都达到一定的标准。
@#@标准化的生鲜产品需要通过品牌传递给消费者,提升消费者依赖度,@#@(3)品牌化帮助实现差异化竞争。
@#@品牌把自身产品与其他产品区分开来,增大品牌的溢价的空间,增加消费者的忠诚度及粘性。
@#@比如产品可追溯、绿色、品质优良等等,另外,品牌故事的推广、各种营销方式的宣传,精细化运营等,都是打造优质生鲜品牌的关键。
@#@@#@3、场景化营销更为普遍,营销趋向内容化@#@消费不断升级、生鲜食品的“朝发夕食”能够满足消费者的诉求,他们需要在质量和体验上追求新的享受。
@#@@#@4、创新的消费体验将持续涌现@#@随着生鲜平台的不断创新,消费者线上购买生鲜更加便利,体验更加多元,生鲜电商平台供应链布局越来越深,线上线下融合更加紧密,场景化的消费需求日渐明显,成为生鲜电商未来发展的重要趋势。
@#@创造生鲜场景、一小时到达、即刻赔付等创新服务不断涌现,消费体验将不断地升级。
@#@@#@(三)农产品市场与电商生态圈、生态链发展@#@农村电商的发展逐渐形成相应的生态圈、生态链的发展态势,通过计算机、互联网、移动网、大数据、云计算、区块链、人机互动等现代新技术,将网站、平台与农业的产前、产中、产后联系起来,形成以平台和网站为中心的基地+农户+合作组织+厂商+农户的网上网下相互联动的生态圈、生态链关系,包括电商服务中心、电商园区、农户、合作社、加工企业、物流配送企业、金融保险机构等形成一个有机的联系。
@#@@#@(四)农产品电商卖实物,更卖服务与体验@#@农村电商以谁为核心,不是“下行”,而是“上行”,农产品上行是农村电商的“牛鼻子”,只有把它做好了,以农产品电商为中心,我国农村电商才有可持续的发展。
@#@总结各地的经验,我们发现,哪些地方农村电商做得好,都是以农产品电商为核心的。
@#@@#@如农产品电商+旅游、农产品电商+农资、农产品电商+日用品、农产品电商+再生资源、农产品电商+食品安全、农产品电商+餐饮、农产品电商+休闲观光+娱乐等,只有这样才做好农村电商,这已成为一个大趋势。
@#@@#@各地农村电商上行归纳起来,是“卖实物产品、卖服务、卖体验”,甚至将本地的物质文化遗产、非物质文化遗产也得到了开发。
@#@@#@(五)农商互联模式多样@#@2017年在“联产品、联设施、联标准、联数据、联市场”基础上,2017年各地将深化这一模式,2017年商务部与农业部签署了《关于深化农商协作大力发展农产品电子商务通知》。
@#@从10个方面加强农产品电子商务建设:
@#@@#@1、开展农产品电商出村试点。
@#@优先选择具备条件的深度贫困地区。
@#@试点县选择至少1个品种,加强农产品分等分级、加工包装、物流仓储、冷链等基础设施建设,实施农产品供应链管理,集中实现农产品商品化、品牌化、电商化,创新农产品电商销售机制和模式。
@#@@#@2、打造农产品电商供应链。
@#@各地要充分发挥“一村一品”、“一乡一业”的引导作用,立足农业生产的区位优势,以电商等市场需求为导向,依托益农信息社,带动新型农业经营主体和分散农户参与,积极引导当地农业生产的规模化、标准化,引进、培育一批适应电商发展的农业产业化龙头企业和专业运营公司。
@#@@#@3、推动农产品产销衔接。
@#@推动在大型社区试点设立农产品体验店、自提点和提货柜,加强与传统鲜活农产品零售渠道的合作,开展农场会员宅配、社区支持农业等模式探索,建立农产品社区直供系统。
@#@@#@支持具备条件的新型农业经营主体、农产品加工流通企业与电子商务企业全面对接融合,以委托生产、订单农业等形式,建立长期稳定的产销关系。
@#@@#@联合组织电商平台企业开展产销对接活动,重点推动“三品一标”、“一村一品”、特色农产品优势区产品上网销售。
@#@鼓励支持农产品批发市场发展电子商务。
@#@@#@4、实施农村电商百万带头人计划。
@#@加大人员培训和人才培养力度,充分发挥电子商务进农村综合示范和信息进村入户政策效用,积极利用农民手机应用技能培训、新型职业农民培育、农村实用人才带头人培训、返乡下乡人员创业创新培训等现有培训项目,对农民合作社成员、创业就业人员、电商转型的企业和政府部门人员等,开展电商理念、基础理论、技能技巧等不同层次的培训。
@#@@#@要建立普及型公益性培训与提高型市场化培训相结合的可持续发展机制,有条件的地区可以建立专业的电商培训基地和师资队伍,开设网络公开培训课程。
@#@争取到2020年,电商示范县初步建立覆盖对象广泛、培训形式多样、服务支撑有力的电商培训体系,培训人员超过1000万人次,农村活跃网商超过100万个。
@#@@#@5、提高农产品网络上行的综合服务能力。
@#@进一步聚焦到农产品网络上行,建立和完善农产品供应链管理体系。
@#@@#@鼓励电商示范县加大资金、技术、人才投入力度,充分发挥农村电商公共服务中心、益农信息社、行业组织、农民合作社、龙头企业和专业运营公司的作用。
@#@推动传统农业企业转变生产方式,提升产品设计能力,提高农产品的商品化率和电商销售比例。
@#@@#@6、强化农产品电子商务大数据发展应用。
@#@采取政府购买服务等方式,加强大数据技术应用,动态分析农村和农产";i:
4;s:
24520:
"综合素质能力测验考试大纲@#@综合素质能力测验考试大纲@#@一、考试科目@#@本次参照公务员事业单位公开招聘工作人员笔试科目为《综合素质能力测验》,采取闭卷考试方式。
@#@@#@《综合素质能力测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。
@#@《综合素质能力测验》中的言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析为客观性试题,材料作文为主观性试题,考试时限120分钟,满分100分。
@#@@#@二、作答要求@#@报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
@#@@#@如有答题卡,报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号,用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号和科目代码,客观题用2B铅笔在答题卡指定位置上作答,主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答,在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。
@#@@#@三、考试内容@#@第一部分:
@#@言语理解与表达@#@主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。
@#@@#@本部分均为单项选择题,每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题意,不选、多选或错选,该题均不得分。
@#@@#@例题1:
@#@@#@细节决定差异,但是,过早地______于细节,会使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基础,______细节。
@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是:
@#@______。
@#@@#@A.纠结 @#@ @#@忽略 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.沉溺 @#@ @#@摒弃@#@C.致力 @#@ @#@考虑 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.集中 @#@ @#@发现@#@答案:
@#@A@#@例题2:
@#@@#@管理学作为实践性最强的一门学科,是出现在案例之后的。
@#@只有具备真实性、典型性、多维性的案例,才能成为教学中研究讨论的优秀母本,由此而来的观点因为有扎实案例的支撑,也才具有生命力、说服力、参考价值。
@#@脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。
@#@@#@这段文字中“由此而来”的“此”指的是:
@#@______。
@#@@#@A.案例 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.实践@#@C.管理学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.研究讨论@#@答案:
@#@A@#@第二部分:
@#@数量关系@#@主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
@#@@#@本部分均为单项选择题,每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题意,不选、多选或错选,该题均不得分。
@#@@#@例题1:
@#@@#@每道题中提供一组数字,其中缺少一项,根据给出数字的排列规律,找出最符合题意的答案。
@#@@#@例题:
@#@1,1,2,6,24,______。
@#@@#@A、25B、27C、120D、125@#@解答:
@#@正确答案应选C。
@#@@#@例题2:
@#@@#@一小艇顺流下行4公里到达目的地,然后再逆流返回原出发地,航行时间共计1小时。
@#@已知水流速度是每小时3公里,那么小艇的顺水速度与逆水速度的比是______。
@#@@#@A.5:
@#@2B.2:
@#@1C.5:
@#@3D.3:
@#@1@#@解答:
@#@正确答案应选B。
@#@@#@第三部分:
@#@判断推理@#@主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
@#@常见题型有类比推理、图形推理、逻辑判断、定义判断等。
@#@@#@本部分均为单项选择题,每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题意,不选、多选或错选,该题均不得分。
@#@@#@例题1:
@#@@#@每道题给出一组相关的词,要求应试人员通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
@#@@#@老年证︰年龄______@#@A.资格证︰工作 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.毕业证︰学位@#@C.伤残证︰医疗 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.学生证︰身份@#@答案:
@#@D@#@例题2:
@#@@#@仔细观察给出的图形,从所给的选项中选出最符合题意的一项。
@#@@#@下图折叠为正方体后,不可能成为右图中的______。
@#@@#@解答:
@#@正确答案应选D。
@#@@#@例题3:
@#@@#@每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的、不容置疑的,根据这段陈述,从所给的选项中选出最符合题意的一项。
@#@@#@研究人员将小鼠放到一个迷宫式空间中来观察其应激行为模式。
@#@他们发现,在开放的、光照强烈的地方,小鼠会感到压力而惶惶不安,并想办法逃离;@#@而通过药物或者基因手段抑制小鼠大脑杏仁核生成某种蛋白的功能后,它们在同样的区域就不会再有类似的应激行为模式出现,研究人员得出结论,这种蛋白活性决定了小鼠的抗压能力,进而决定了它的应激行为模式。
@#@@#@由此能够推出:
@#@______。
@#@@#@A.如果小鼠在开放的、光照强烈的地方感到惶恐不安,那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制。
@#@@#@B.如果小鼠在开放的、光照强烈的地方没有感到惶恐不安,那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能被抑制了。
@#@@#@C.只有抑制了小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能,小鼠在开放的、光照强烈的地方才不会惶恐不安。
@#@@#@D.如果小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制,那么在开放的、光照强烈的地方小鼠会惶恐不安。
@#@@#@解答:
@#@正确答案应选A。
@#@@#@例题4:
@#@@#@每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的,不容置疑的),然后列出四种情况,要求应试人员严格依据定义,从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
@#@@#@冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程中要留有充分的余地,使人力资源整体运行过程具有一定的弹性,当某一决策发生偏差时,留有纠偏和重新决策的余地。
@#@@#@根据上述定义,以下不属于冗余设计的是:
@#@______。
@#@@#@A.某物业配电室配备了两个人,即使一人有事外出,也可以保证有人值班@#@B.篮球比赛中双方各出场5名队员,但通常每支职业篮球队有12~15人@#@C.某公司每年都会招一批大学生,让他们在各个岗位实习,作为储备干部培养@#@D.设计部的一名员工辞职,公司立即从质检部抽人兼任,同时人力资源部开始紧急招人@#@答案:
@#@D@#@第四部分:
@#@常识应用能力@#@本部分考试题型为单项选择题或多项选择题。
@#@主要考查报考者的知识面及必须具备的基本常识,考查内容包括时事政治、法律概论、公共行政和行政实务等。
@#@@#@例题1:
@#@单项选择。
@#@每题只有一个正确选项。
@#@@#@党的十八大报告对科学发展观的贯彻落实提出了新的要求,它强调指出,在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是______。
@#@@#@A.坚持科学发展B.坚持改革开放@#@C.坚持公平正义D.坚持党的领导@#@解答:
@#@此题正确答案为A。
@#@@#@例题2:
@#@多项选择。
@#@每题有两个或两个以上正确选项,错选、多选、少选均不得分。
@#@@#@关于政府职能的特征,下列论述正确的是_________。
@#@@#@A、政府职能的实施主体是政府机构@#@B、政府职能的主要内容是管理国家和社会公共事务@#@C、政府职能的实施手段主要是依法行政@#@D、政府职能是政府机构设置的根本依据@#@解答:
@#@此题正确答案为A、B、C、D。
@#@@#@第五部分:
@#@资料分析@#@给出一段资料(文字、图表或数据),根据资料提供的信息,通过运算、分析、判断,从所给的选项中选出最符合题意的一项。
@#@@#@例题:
@#@根据下列材料回答1-3题。
@#@@#@2009——2011年间,全国开展创新活动的规模以上工业企业有8.6万家,占全部规模以上工业企业的28.8%,其中大型企业中开展创新活动的企业所占比重为83.5%,中型企业为55.9%,小型企业为25.2%。
@#@@#@分地区看,东、中、西部地区开展创新活动的企业占本地区规模以上工业企业的比重分别为28%、31.6%和9.6%,东部地区虽然低于中部地区,但东部地区开展创新活动企业的数量达到6.1万家。
@#@@#@调查结果表明,2011年我国规模工业以上企业实现新产品销售收入39606.1亿元,占当年主营业务收入的比重为12.7%;@#@新产品出口额为8686.8亿元,占全年工业制成品出口额的11.9%。
@#@@#@1、2009——2011年间,全国规模以上工业企业约有______。
@#@@#@A.2.41万家B.29.86万家C.24.08万家D.2.99万家@#@2、东部地区开展创新活动企业的数量达6.1万家,占全国开展创新活动规模以上工业企业的______。
@#@@#@A.9.6%B.31.6%C.28%D.70.9%@#@3、2011年我国全部工业制成品出口额为______。
@#@@#@A.72998.3亿元B.1033.7亿元C.9720.5亿元D.39606.1亿元@#@解答:
@#@1、正确答案为B。
@#@2、正确答案为D。
@#@3、正确答案为A。
@#@@#@第六部分:
@#@材料作文题或综合应用能力测试,两者取一@#@主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。
@#@ @#@ @#@@#@阅读理解能力:
@#@能够全面理解试题材料的内容及其含义,准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。
@#@@#@综合分析能力:
@#@能够对试题材料的内容、趋势或矛盾进行归纳分析,多角度地进行思考,作出较为全面系统的评价。
@#@@#@提出和解决问题能力:
@#@能够借助自身的实践经验或生活体验,在对试题材料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。
@#@@#@文字表达能力:
@#@能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点和表达思想等。
@#@@#@ @#@ @#@常见的题型有材料分析题、观点评析题、案例题、文书写作题和材料作文题等。
@#@@#@A、材料作文:
@#@@#@根据给出的材料和答题要求,写一篇文章。
@#@要求报考者充分利用给定的材料,切中主要问题,全面阐明、论证自己的见解,对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。
@#@作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。
@#@@#@【材料作文举例】一个人,无论是官是民、是富是贫,都少不了与人打照面、打交道。
@#@这就有一个如何待人的问题。
@#@@#@待人以礼,源远流长。
@#@2000多年前,孔子就提出“不学礼,无以立”,荀子更是提出“礼者,人道之极也”。
@#@到西汉时,戴圣在《礼记》中告诫:
@#@“人有礼则安,无礼则危。
@#@”正因为如此,我国被称为“礼仪之邦”。
@#@@#@待人以礼,人心所向。
@#@生活中,谁也不愿与人相处或相交,是找气受、找罪遭,更不是要去垒一堵墙、树一个对立面,让自己无路可走,使自己成孤家寡人。
@#@@#@待人以礼,礼在“礼貌”:
@#@对人恭敬,高看一眼;@#@礼在“礼让”:
@#@得饶人处且饶人,有理也不亮高声;@#@礼在“礼节”:
@#@相敬如宾,彬彬有礼,乃至你敬我一尺,我敬你一丈。
@#@@#@作答要求:
@#@@#@仔细阅读材料,结合工作和生活实际,以“人有礼则安,无礼则危”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇字数在800字左右的议论文。
@#@@#@【答题示范】@#@有礼何以安,无礼何以危@#@西汉的著名经学家戴圣在选编《礼记》时特别告诫:
@#@“人有礼则安,无礼则危。
@#@”这句古训意思简单明确,但意义深远。
@#@那么,我们就来说一说,人有了礼,究竟“安”在哪儿,若无礼,又会“危”在哪儿。
@#@@#@社会是由人组成的,生活在其中,难免会时常与别人打交道。
@#@怎样才能更好地处理人与人之间的关系呢?
@#@其实我们的祖先早就教给我们一个最好的方法——“礼”。
@#@@#@行为处事以礼待人,是一种素养,是人际关系和谐的前提和保障。
@#@俗话说“礼多人不怪”“抬手不打笑脸人”。
@#@这里的“礼”并不是“礼物”的意思,而是“礼节”“礼貌”的意思。
@#@社会是人的社会,人们的身份不同、性格迥异,在对待事物的看法观点、处理事情的行为方式上难免彼此不同。
@#@我们无法强行要求每个人的性格、观点都一致、统一,但我们可以有一个公认的表达我们情感的合理途径和方法,也即一个行为上的标准。
@#@这个标准就是因认同“礼”而表现在行为上的“以礼待人”。
@#@@#@“礼”不是虚的,它实实在在存在于我们生活中为人处事的方方面面。
@#@讲礼貌,懂礼节,守规矩。
@#@与陌生人交谈时,不冷言冷语;@#@和别人讨论问题时,不争得面红耳赤;@#@与人对话时,不用尖酸刻薄的字眼,不在言语上无端地主动攻击别人。
@#@如果别人礼貌地对待自己,则自己更应礼貌地回应。
@#@人在社会中,谁都不希望和别人相处时顶着牛斗着气,给自己添堵。
@#@而且,谁都希望生活中朋友多一些,“路”好走一些。
@#@不是说按照自己的方式行为处事就交不到朋友走不通路,而是如果事事依礼而行,肯定会交到更多的朋友,路也会走得更通更宽,而且自己也会更加安心。
@#@@#@那么“无礼”的行为会带来怎样的后果?
@#@有句俗语叫“有理走遍天下,无理寸步难行”。
@#@这里“道理”的“理”也可以换成“礼貌”的“礼”,那么长远的后果相信大家都能意识到了。
@#@短期内呢?
@#@若待人处事行为无礼,对方是个有修养的人还好,如果对方也“彼此彼此”,那么斗气、争吵就在所难免了。
@#@严重的还会上升到肢体冲突,甚至因此而结怨结仇。
@#@如果说前者还只是让人的情绪变得不好,后者可是要直接威胁到人身安全了。
@#@当然,这只是“无礼则危”最浅显的解释,但足以说明其严重性。
@#@@#@古训凝结了我国先哲的智慧,是有道理的,不然也不会经过历史长河的淘洗而流传下来。
@#@“礼”是我们中华儿女世代传承的美德,它不仅是一种理念,更是社会生活中一条经久不衰的实用法则。
@#@@#@B1、观点评析题@#@某网络论坛中有这样的观点:
@#@@#@网友A:
@#@在单位里面,搞好自己的事就可以了,没必要成天去搞人际交往!
@#@@#@网友B:
@#@那不一定,我们单位的一个伙计专业技能一般,但人缘好,很会来事,还不是多次被评为先进!
@#@@#@请对上述观点进行简要评析。
@#@@#@【答题示范】这两位网友观点的焦点,是工作中是否需要注重人际关系的问题。
@#@网友A认为工作中自己的业务能力是首位的,而网友B认为业务能力不好不要紧,人际关系处理好了才是关键。
@#@@#@这两位网友的观点都有其片面性。
@#@在工作中,业务熟练、专注本职是必要的,也是一个职员的基本职业道德要求。
@#@但是,人是在团体(集体)中工作的,不可能脱离其他人而独立存在,良好的人际关系是团队力量、工作效率的助推器。
@#@当然,就工作这个命题来说,业务精熟是必要条件,人际关系和谐是充分条件,二者是有主次之分的,不能把充分条件当成必要条件。
@#@因此,只是人缘好、会来事儿但专业技能跟不上的,虽然短时间内可能获得一些利益,但是长此以往容易形成不良工作风气,从而影响整个团队的工作效率,于人于己都不好。
@#@@#@因此,在工作中,我们既要保证自己的业务过关,也要与同事间营造一个良好的人际氛围,这样才更加有助于我们工作的完善。
@#@@#@B2、案例题@#@2014年,小李以优异成绩考取某省直某事业单位的工勤岗。
@#@刚开始,小李干劲很大,工作热情很高,可慢慢变得做事拖拉,精神倦怠。
@#@小李当初选择这个工作,是考虑到事业单位比较稳定,工作压力比较小。
@#@可实际工作后,他发现干的大多是杂事,有的还是体力活,还经常加班,收入也不太高,心理落差很大,他还觉得工勤人员得不到领导的重视,发展空间很小。
@#@小李的朋友也都劝他:
@#@“你还年轻,有专科文凭,又学了点技术,应该出去闯一闯。
@#@”小李感到很纠结,对选择这个岗位甚至有点后悔了。
@#@@#@结合案例,你认为小李应该如何调适自己的心态,安心工作?
@#@@#@【答题示范】案例中的小李出现这样的心态是发现实际工作不如自己预想中的好。
@#@其实工作没有好坏之分,只有是否适合。
@#@一方面,这份工作要有能够适合工作的人;@#@另一方面,这个人也要能够适应自己所做的工作。
@#@而且,大多数情况下,都应该是工作的人主动调整自己,去努力适应一份工作,而不是干等着合适自己的工作从天上掉下来。
@#@@#@对于小李来说,自己首先应该端正认识,每个岗位都有其特点,彼此是不完全相同的,而自己所做的工作就是工勤岗该做的(如为别的部门同事服务等),既然入了行就要努力适应工作环境。
@#@其次他也应当清楚自己在这个岗位上的优势,工勤岗是需要一定专业技术才能够报考的,而自己有一定的文凭和技能,符合岗位需求。
@#@换句话说,这个岗位,也许换了别人还不如自己,因此自己要有自信。
@#@而且在这个岗位上,自己还可以充分发挥专业优势,改进或创新技术。
@#@另外,对于小李来说,工作中认真做好自己该做的,不用太过关注别人对自己的看法,要相信时间能够证明一切,只要努力和付出了,总能得到收获。
@#@@#@B3、材料分析题@#@从技校毕业生到“中国北车资深专家”“全国劳动模范”,从一名焊工到破解世界性焊接难题的高技能人才、全国技术能手,作为中国北车长客股份有限公司一名焊接机械手操作工,谢元立却演绎了不同寻常的职业传奇。
@#@@#@1988年,谢元立走进长春客车厂(长客股份公司的前身)焊接车间水箱工段,成为了一名焊工。
@#@当谢元立真正拿起焊枪,焊出第一个合格产品时,他就暗下决心,“既然干上这一行,就要干出个样儿来”。
@#@@#@工作第二年,谢元立就在全厂技术比赛中获得了“焊接状元”称号。
@#@“当时深刻感受到公司对技术工人的重视和需要,一下子觉得走技能人才的路特别有前景。
@#@”谢元立说。
@#@@#@从此,谢元立更是几乎把所有的业余时间都用在钻研技术上。
@#@“不能光知道咋干,还得知道为啥,问题在哪”。
@#@凭着这股子钻劲儿,谢元立不但带领水箱班苦练基本功,更在改进工艺和执行工艺纪律上做起了文章。
@#@1999年,长客进入技术研发和产品研制的新阶段,焊接机械手开始走进工厂。
@#@谢元立被选聘到机械手班担任班长,从手工焊岗位转到凭指令指挥焊枪的新岗位。
@#@@#@此前,谢元立就听说公司计划引进焊接机械手。
@#@他敏锐地意识到机械手是发展的必然趋势,于是开始收集学习资料,咬牙学习最头疼的英语,他还自费报名参加计算机培训,凭着一股韧劲,和计算机编程杠上了。
@#@@#@后来,当有机械手厂家的师傅进行故障处理时,谢元立就带上本和笔,师傅说什么就记什么,不懂就问,有时候记不住,就厚着脸皮多问几遍。
@#@为了弄清机械手如何执行编程语言,谢元立把编程语言每一句和机械手相应的每个动作进行对照研究。
@#@@#@2007年,谢元立所在车间成立了集程序开发、人员培训、技术创新于一身的“谢元立创新团队”;@#@2010年,“谢元立首席操作师工作站”成立;@#@2012年,“谢元立技能大师工作室”挂牌,开始以国家级技能研究机构的名义,开展高速动车组转向架机械手焊接技术研究与攻关。
@#@@#@谢元立渐渐成长起来,他肩上的责任越来越重。
@#@“责任大了,做事的标准就得更高。
@#@”谢元立带领机械手班先后开发了数十种架构、近百种部件的焊接程序,仅是城铁车转向架构架焊接自动焊比例就突破了70%,工时费一项每年就节约96万余元。
@#@@#@如今,谢元立借助高铁发展的东风,主动联合科技人员一起攻关。
@#@2013年,谢元立与焊接博士段珍珍共同研究的世界首创激光MAG电弧复合焊接技术持续获得突破,向着解决焊接缝性能和质量的世界性难题迈进了一大步。
@#@@#@同时,谢元立所在机械手班从原来的一名焊接技师,发展成为一支拥有11名高级技师、4名技师的亚洲最大、实力最强的机械手团队。
@#@谢元立团队除了技师、高级技师,还有1名全国技术能手、两名中国北车“金蓝领”。
@#@@#@此外,谢元立把这些年工作积累总结出来,编写了《焊接机械手智能编程法》等实用性教材,通过开办职工夜校,培训机械手操作技术,传授工作经验。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.请结合材料,阐述划线部分“不能光知道咋干,还得知道为啥,问题在哪”的含义。
@#@(XX分)@#@2.请归纳材料中谢元立所表现出的优良品质。
@#@(XX分)@#@3.请结合材料,分析谢元立为什么能演绎出不同寻常的职业传奇。
@#@(XX分)@#@【答题示范】1.这句话的含义是,从事技术性工作的工人不能简单地重复劳动,还要明白原理,要钻研技术。
@#@要能够针对工作中出现的问题,及时改进技术、工艺,钻研工艺纪律的执行,解决问题、突破难关。
@#@这样才能跟上时代发展,为中国制造业的发展创新奠定基础。
@#@@#@2.谢元立的优良品质有:
@#@
(1)爱岗敬业,钻研技能、勤学苦练。
@#@20年如一日,既然做了焊接工,就要在这行里干出样子。
@#@
(2)踏实肯干、勇于创新。
@#@成立团队,联合科研人员攻关焊接难题。
@#@(3)无私奉献,回报社会。
@#@通过编写教材,开办夜校、培训班,把自己的工作经验传授给其他技术工人。
@#@@#@3.个人原因:
@#@高尚的职业道德让他有了扎实的基本功、不断创新的理念和过硬的技术;@#@无私奉献的精神让他能够把自己的技术对广大技工倾囊相授。
@#@@#@集体原因:
@#@他所带领的团队本身强大的力量令他如虎添翼;@#@他所处的单位“北车”是一个规模大、技术发展前沿的企业,为他创造了深入学习的机会,同时在这种氛围内,易激发他个人的创新突破意识。
@#@@#@社会原因:
@#@国家改革开放的大环境,为行业间技术的交流融合创造条件,让他能够与科研人员进行焊接技术的跨界攻关。
@#@@#@";i:
5;s:
16585:
"中国五百强@#@排名@#@上年@#@排名@#@公司名称@#@(中文)@#@营业收入@#@(百万元)@#@利润@#@(百万元)@#@1@#@1@#@中国石油化工股份有限公司@#@2,018,883@#@32,207@#@2@#@2@#@中国石油天然气股份有限公司@#@1,725,428@#@35,653@#@3@#@3@#@中国建筑股份有限公司@#@880,577.13@#@26,061.9@#@4@#@4@#@中国工商银行股份有限公司@#@697,647@#@277,131@#@5@#@6@#@上海汽车集团股份有限公司@#@670,448.22@#@29,793.79@#@6@#@5@#@中国移动有限公司@#@668,335@#@108,539@#@7@#@7@#@中国中铁股份有限公司@#@624,104.14@#@12,257.67@#@8@#@11@#@中国平安保险(集团)股份有限公司@#@619,990@#@54,203@#@9@#@9@#@中国建设银行股份有限公司@#@605,197@#@228,145@#@10@#@8@#@中国铁建股份有限公司@#@600,538.73@#@12,645.48@#@11@#@10@#@中国农业银行股份有限公司@#@536,168@#@180,582@#@12@#@13@#@中国人寿保险股份有限公司@#@511,367@#@34,699@#@13@#@12@#@中国银行股份有限公司@#@474,321@#@170,845@#@14@#@15@#@中国人民保险集团股份有限公司@#@406,011@#@19,542@#@15@#@14@#@中国交通建设股份有限公司@#@404,420.45@#@15,696.28@#@16@#@17@#@中国中信股份有限公司@#@349,197.6@#@35,029.26@#@17@#@16@#@中国电信股份有限公司@#@331,202@#@20,054@#@18@#@--@#@联想控股股份有限公司@#@309,826.14@#@4,659.08@#@19@#@18@#@中国联合网络通信股份有限公司@#@277,048.53@#@3,471.59@#@20@#@22@#@中国太平洋保险(集团)股份有限公司@#@247,202@#@17,728@#@21@#@44@#@中国中车股份有限公司@#@241,912.64@#@11,818.4@#@22@#@24@#@国药控股股份有限公司@#@227,069.43@#@3,760.65@#@23@#@23@#@中国冶金科工股份有限公司@#@217,323.97@#@4,801.56@#@24@#@28@#@中国电力建设股份有限公司@#@210,921.29@#@5,236.48@#@25@#@--@#@中国能源建设股份有限公司@#@205,692.95@#@4,235.67@#@26@#@29@#@招商银行股份有限公司@#@201,471@#@57,696@#@27@#@30@#@万科企业股份有限公司@#@195,549.13@#@18,119.41@#@28@#@27@#@交通银行股份有限公司@#@193,828@#@66,528@#@29@#@25@#@江西铜业股份有限公司@#@185,782.49@#@637.22@#@30@#@145@#@物产中大集团股份有限公司@#@182,573.22@#@1,384.54@#@31@#@45@#@京东商城电子商务有限公司@#@181,286.96@#@-9,378.02@#@32@#@21@#@中国神华能源股份有限公司@#@177,069@#@16,144@#@33@#@19@#@中国海洋石油有限公司@#@171,437@#@20,246@#@34@#@26@#@宝山钢铁股份有限公司@#@164,117.14@#@1,012.87@#@35@#@31@#@新华人寿保险股份有限公司@#@158,453@#@8,601@#@36@#@36@#@中国民生银行股份有限公司@#@154,425@#@46,111@#@37@#@40@#@兴业银行股份有限公司@#@154,348@#@50,207@#@38@#@41@#@上海浦东发展银行股份有限公司@#@146,550@#@50,604@#@39@#@32@#@美的集团股份有限公司@#@139,347.12@#@12,706.72@#@40@#@35@#@万洲国际有限公司@#@137,722.76@#@5,103.97@#@41@#@49@#@苏宁云商集团股份有限公司@#@135,547.63@#@872.5@#@42@#@90@#@中国太平保险控股有限公司@#@134,604.8@#@5,312.56@#@43@#@47@#@恒大地产集团有限公司@#@133,130@#@10,460@#@44@#@39@#@华能国际电力股份有限公司@#@128,904.87@#@13,786.05@#@45@#@43@#@厦门建发股份有限公司@#@128,088.56@#@2,641.35@#@46@#@69@#@东风汽车集团股份有限公司@#@126,566@#@11,550@#@47@#@46@#@上海建工集团股份有限公司@#@125,430.71@#@1,870.54@#@48@#@51@#@大连万达商业地产股份有限公司@#@124,203@#@29,971@#@49@#@59@#@中国海外发展有限公司@#@124,053.77@#@27,908.2@#@50@#@33@#@中国铝业股份有限公司@#@123,445.87@#@206.32@#@51@#@48@#@保利房地产(集团)股份有限公司@#@123,428.78@#@12,347.58@#@52@#@67@#@碧桂园控股有限公司@#@113,222.64@#@9,276.48@#@53@#@50@#@中国南方航空股份有限公司@#@111,467@#@3,851@#@54@#@52@#@中国国际航空股份有限公司@#@108,929.11@#@6,774.01@#@55@#@61@#@上海医药集团股份有限公司@#@105,516.59@#@2,876.99@#@56@#@55@#@TCL集团股份有限公司@#@104,877.63@#@2,567@#@57@#@71@#@腾讯控股有限公司@#@102,863@#@28,806@#@58@#@34@#@珠海格力电器股份有限公司@#@100,564.45@#@12,532.44@#@59@#@42@#@中国建材股份有限公司@#@100,291.59@#@1,019.36@#@60@#@68@#@中兴通讯股份有限公司@#@100,186.39@#@3,207.88@#@61@#@77@#@平安银行股份有限公司@#@96,163@#@21,865@#@62@#@81@#@阿里巴巴集团控股有限公司@#@94,384@#@68,988@#@63@#@63@#@中国东方航空股份有限公司@#@93,844@#@4,541@#@64@#@72@#@中国光大银行股份有限公司@#@93,159@#@29,528@#@65@#@65@#@青岛海尔股份有限公司@#@89,748.32@#@4,300.76@#@66@#@64@#@铜陵有色金属集团股份有限公司@#@86,896.6@#@-666.43@#@67@#@86@#@华润置地有限公司@#@86,620.78@#@14,684.15@#@68@#@--@#@中国再保险(集团)股份有限公司@#@86,317.76@#@7,578.81@#@69@#@--@#@北京汽车股份有限公司@#@84,111.53@#@3,318.6@#@70@#@79@#@中国葛洲坝集团股份有限公司@#@82,274.93@#@2,683.05@#@71@#@78@#@中国通信服务股份有限公司@#@80,959.95@#@2,334.41@#@72@#@107@#@比亚迪股份有限公司@#@80,008.97@#@2,823.44@#@73@#@96@#@复星国际有限公司@#@78,796.89@#@8,038.28@#@74@#@104@#@中国信达资产管理股份有限公司@#@78,744.14@#@14,027.47@#@75@#@73@#@上海电气集团股份有限公司@#@78,009.45@#@2,128.57@#@76@#@94@#@长城汽车股份有限公司@#@76,033.14@#@8,059.33@#@77@#@--@#@中国华融资产管理股份有限公司@#@75,385.76@#@14,482.05@#@78@#@106@#@紫金矿业集团股份有限公司@#@74,303.57@#@1,655.67@#@79@#@70@#@潍柴动力股份有限公司@#@73,719.92@#@1,390.58@#@80@#@57@#@河北钢铁股份有限公司@#@73,103.43@#@573.45@#@81@#@74@#@中国长城计算机深圳股份有限公司@#@72,935.85@#@-35.67@#@82@#@89@#@华电国际电力股份有限公司@#@71,014.69@#@7,693.88@#@83@#@76@#@中国粮油控股有限公司@#@69,157.26@#@-278.75@#@84@#@92@#@兖州煤业股份有限公司@#@69,007.38@#@859.51@#@85@#@66@#@山西太钢不锈钢股份有限公司@#@67,912.71@#@-3,711.4@#@86@#@119@#@重庆长安汽车股份有限公司@#@66,771.58@#@9,952.71@#@87@#@124@#@XX股份有限公司@#@66,381.73@#@33,664.17@#@88@#@105@#@四川长虹电器股份有限公司@#@64,847.81@#@-1,975.87@#@89@#@101@#@国美电器控股有限公司@#@64,595.13@#@1,207.96@#@90@#@111@#@厦门国贸集团股份有限公司@#@64,219.88@#@650.5@#@91@#@62@#@国机汽车股份有限公司@#@64,163.71@#@480.64@#@92@#@88@#@中国化学工程股份有限公司@#@63,532.34@#@2,841.79@#@93@#@37@#@五矿发展股份有限公司@#@61,985.52@#@-3,953@#@94@#@83@#@大唐国际发电股份有限公司@#@61,890.28@#@2,809.03@#@95@#@85@#@新希望六和股份有限公司@#@61,519.65@#@2,211.05@#@96@#@116@#@内蒙古伊利实业集团股份有限公司@#@60,359.87@#@4,631.79@#@97@#@60@#@中石化石油工程技术服务股份有限公司@#@60,349.33@#@24.48@#@98@#@125@#@厦门象屿股份有限公司@#@59,923.31@#@288.85@#@99@#@109@#@华润电力控股有限公司@#@59,847.55@#@8,398.95@#@100@#@98@#@中国船舶重工股份有限公司@#@59,810.8@#@-2,621.48@#@101@#@82@#@中国中煤能源股份有限公司@#@59,270.86@#@-2,520.09@#@102@#@114@#@中升集团控股有限公司@#@59,142.61@#@460.96@#@103@#@113@#@华夏银行股份有限公司@#@58,844@#@18,883@#@104@#@84@#@中国国际海运集装箱(集团)股份有限公司@#@58,685.8@#@1,974@#@105@#@53@#@中国航油(新加坡)股份有限公司@#@58,361.15@#@397.93@#@106@#@56@#@武汉钢铁股份有限公司@#@58,338.04@#@-7,514.8@#@107@#@108@#@世茂房地产控股有限公司@#@57,732.97@#@6,115.78@#@108@#@91@#@中国远洋控股股份有限公司@#@57,489.92@#@283.39@#@109@#@87@#@上海物资贸易股份有限公司@#@57,025.95@#@-1,584.4@#@110@#@95@#@云南铜业股份有限公司@#@56,655.55@#@25.95@#@111@#@102@#@庞大汽贸集团股份有限公司@#@56,374.98@#@235.76@#@112@#@130@#@连云港如意集团股份有限公司@#@55,366.24@#@308.08@#@113@#@58@#@甘肃酒钢集团宏兴钢铁股份有限公司@#@54,776.8@#@-7,363.87@#@114@#@97@#@国电电力发展股份有限公司@#@54,582.56@#@4,363.51@#@115@#@112@#@中国中材股份有限公司@#@53,258.87@#@772.12@#@116@#@75@#@鞍钢股份有限公司@#@52,759@#@-4,593@#@117@#@117@#@大秦铁路股份有限公司@#@52,531.37@#@12,647.73@#@118@#@100@#@安徽海螺水泥股份有限公司@#@50,976.04@#@7,516.39@#@119@#@147@#@北京控股有限公司@#@50,392.42@#@4,748.02@#@120@#@115@#@云南云天化股份有限公司@#@50,266.9@#@101.19@#@121@#@99@#@新兴铸管股份有限公司@#@50,030.64@#@599.62@#@122@#@138@#@九州通医药集团股份有限公司@#@49,589.25@#@694.53@#@123@#@126@#@深圳市爱施德股份有限公司@#@49,569.03@#@140.63@#@124@#@--@#@招商局蛇口工业区控股股份有限公司@#@49,222.41@#@4,850.33@#@125@#@121@#@上海百联集团股份有限公司@#@49,218.16@#@1,275.46@#@126@#@123@#@中国蒙牛乳业有限公司@#@49,026.52@#@2,367.29@#@127@#@149@#@京东方科技集团股份有限公司@#@48,623.73@#@1,636.27@#@128@#@--@#@广东温氏食品集团股份有限公司@#@48,237.37@#@6,205.37@#@129@#@171@#@深圳市飞马国际供应链股份有限公司@#@47,637.22@#@174.69@#@130@#@122@#@龙湖地产有限公司@#@47,423.1@#@8,988.04@#@131@#@160@#@安徽江淮汽车股份有限公司@#@46,415.82@#@857.58@#@132@#@129@#@中国外运股份有限公司@#@45,528.07@#@1,493.26@#@133@#@103@#@马鞍山钢铁股份有限公司@#@45,108.93@#@-4,804.3@#@134@#@157@#@广州富力地产股份有限公司@#@44,290.92@#@5,615.8@#@135@#@--@#@中国宏桥集团有限公司@#@44,109.93@#@3,648.79@#@136@#@148@#@北京银行股份有限公司@#@44,081@#@16,839@#@137@#@143@#@中化国际(控股)股份有限公司@#@43,745.69@#@480.5@#@138@#@158@#@天音通信控股股份有限公司@#@43,030.14@#@-227.49@#@139@#@144@#@雅居乐地产控股有限公司@#@43,004.31@#@1,390.34@#@140@#@--@#@光汇石油(控股)有限公司@#@42,615.08@#@253.54@#@141@#@150@#@永辉超市股份有限公司@#@42,144.83@#@605.33@#@142@#@110@#@湖南华菱钢铁股份有限公司@#@41,499.21@#@-2,958.95@#@143@#@136@#@北京金隅股份有限公司@#@40,925.34@#@2,017.45@#@144@#@139@#@百丽国际控股有限公司@#@40,811.6@#@4,844.1@#@145@#@327@#@双钱集团股份有限公司@#@40,702.57@#@704.07@#@146@#@227@#@唯品会控股有限公司@#@40,203.21@#@1,589.66@#@147@#@232@#@深圳市怡亚通供应链股份有限公司@#@39,938.67@#@492.43@#@148@#@132@#@浙江浙能电力股份有限公司@#@39,687.93@#@6,976.48@#@149@#@93@#@山煤国际能源集团股份有限公司@#@39,594.89@#@-2,380.21@#@150@#@134@#@中国大冶有色金属矿业有限公司@#@39,361.79@#@-976.34@#@151@#@470@#@江苏汇鸿国际集团股份有限公司@#@39,140.1@#@762.58@#@152@#@120@#@山东钢铁股份有限公司@#@38,972.32@#@75.93@#@153@#@127@#@山东黄金矿业股份有限公司@#@38,572.91@#@587.03@#@154@#@197@#@华夏幸福基业股份有限公司@#@38,334.69@#@4,800.77@#@155@#@284@#@海通证券股份有限公司@#@38,086.27@#@15,838.85@#@156@#@--@#@国泰君安证券股份有限公司@#@37,596.63@#@15,700.29@#@157@#@151@#@大昌行集团有限公司@#@37,535.06@#@477.53@#@158@#@154@#@特变电工股份有限公司@#@37,451.96@#@1,887.55@#@159@#@164@#@中金黄金股份有限公司@#@37,063.54@#@86.38@#@160@#@140@#@东方电气股份有限公司@#@36,017.94@#@439.07@#@161@#@166@#@老凤祥股份有限公司@#@35,712.37@#@1,117.35@#@162@#@155@#@海南航空股份有限公司@#@35,225.44@#@3,002.69@#@163@#@146@#@昆仑能源有限公司@#@34,886@#@114.78@#@164@#@179@#@创维数码控股有限公司@#@34,521.56@#@2,658.28@#@165@#@159@#@中航国际控股股份有限公司@#@34,350.51@#@1,212.31@#@166@#@163@#@北汽福田汽车股份有限公司@#@33,997.49@#@406.41@#@167@#@--@#@中国银河证券股份有限公司@#@33,759.27@#@9,835.51@#@168@#@169@#@贵州茅台酒股份有限公司@#@33,446.86@#@15,503.09@#@169@#@352@#@广发证券股份有限公司@#@33,446.64@#@13,201.01@#@170@#@131@#@金地(集团)股份有限公司@#@32,762.07@#@3,200.35@#@171@#@137@#@陕西煤业股份有限公司@#@32,511.2@#@-2,988.54@#@172@#@176@#@深圳华侨城股份有限公司@#@32,236.33@#@4,640.67@#@173@#@185@#@新奥能源控股有限公司@#@32,063@#@2,036@#@174@#@152@#@中海集装箱运输股份有限公司@#@31,861.47@#@-2,949.11@#@175@#@165@#@国投电力控股股份有限公司@#@31,279.7@#@5,427.52@#@176@#@207@#@郑州宇通客车股份有限公司@#@31,210.87@#@3,535.22@#@177@#@203@#@云南锡业股份有限公司@#@31,079.2@#@-1,968.63@#@178@#@153@#@北方华锦化学工业股份有限公司@#@30,909.32@#@328.69@#@179@#@170@#@大商股份有限公司@#@30,832.06@#@662.11@#@180@#@141@#@远洋地产控股有限公司@#@30,823.71@#@2,383.72@#@181@#@195@#@四川路桥建设集团股份有限公司@#@30,771.18@#@1,025.1@#@182@#@180@#@玖龙纸业(控股)有限公司@#@30,716.56@#@1,044.21@#@183@#@487@#@申万宏源集团股份有限公司@#@30,462.6@#@12,154.19@#@184@#@193@#@恒逸石化股份有限公司@#@30,317.71@#@184.61@#@185@#@188@#@青岛海信电器股份有限公司@#@30,189.99@#@1,488.78@#@186@#@239@#@吉利汽车控股有限公司@#@30,138.26@#@2,260.53@#@187@#@178@#@重庆百货大楼股份有限公司@#@30,079.38@#@367.37@#@188@#@286@#@新疆金风科技股份有限公司@#@30,062.1@#@2,849.5@#@189@#@189@#@上海国际港务(集团)股份有限公司@#@29,510.83@#@6,562.45@#@190@#@230@#@广州汽车集团股份有限公司@#@29,418.22@#@4,232.35@#@191@#@174@#@中国正通汽车服务控股有限公司@#@29,361.5@#@618.53@#@192@#@202@#@厦门信达股份有限公司@#@29,305.08@#@109.25@#@193@#@135@#@本钢板材股份有限公司@#@29,253.64@#@-3,293.62@#@194@#@38@#@华润啤酒(控股)有限公司@#@29,172.34@#@696.2@#@195@#@384@#@国信证券股份有限公司@#@29,139.13@#@13,949.03@#@196@#@173@#@荣盛石化股份有限公司@#@28,673.73@#@352.12@#@197@#@212@#@申能股份有限公司@#@28,648.93@#@2,131.48@#@198@#@204@#@同方股份有限公司@#@28,447.28@#@1,261.59@#@199@#@167@#@中国重汽(香港)有限公司@#@28,304.89@#@205.95@#@200@#@191@#@中国船舶工业股份有限公司@#@27,763.85@#@61.85@#@201@#@186@#@青岛啤酒股份有限公司@#@27,634.69@#@1,713.13@#@202@#@184@#@联华超市股份有限公司@#@27,222.7@#@-496.99@#@203@#@242@#@厦门金龙汽车集团股份有限公司@#@26,834.9@#@535.2@#@204@#@211@#@上海隧道工程股份有限公司@#@26,803.17@#@1,480.64@#@205@#@220@#@西部矿业股份有限公司@#@26,767.02@#@30.37@#@206@#@161@#@一汽轿车股份有限公司@#@26,663.84@#@52.95@#@207@#@208@#@中国航空科技工业股份有限公司@#@26,408.44@#@862.54@#@208@#@380@#@华泰证券股份有限公司@#@26,261.94@#@10,696.87@#@209@#@--@#@中国核能电力股份有限公司@#@26,202.03@#@3,781.15@#@210@#@192@#@中化化肥控股有限公司@#@26,121.49@#@220.86@#@211@#@229@#@华润燃气控股有限公司@#@26,051.4@#@2,377.54@#@212@#@172@#@绿城中国控股有限公司@#@26,047.05@#@813.21@#@213@#@156@#@柳州钢铁股份有限公司@#@25,909.46@#@-1,189.44@#@214@#@187@#@广东电力发展股份有限公司@#@25,723.81@#@3,237.73@#@215@#@245@#@广东海大集团股份有限公司@#@25,567.4@#@779.98@#@216@#@459@#@中船海洋与防务装备股份有限公司@#@25,519.24@#@98.32@#@217@#@223@#@哈尔滨电气股份有限公司@#@25,412.39@#@196.21@#@218@#@168@#@新余钢铁股份有限公司@#@25,371.01@#@60.56@#@219@#@218@#@中国燃气控股有限公司@#@25,341.28@#@2,509.21@#@220@#@404@#@招商证券股份有限公司@#@25,291.79@#@10,908.75@#@221@#@290@#@杭州海康威视数字技术股份有限公司@#@25,271.39@#@5,869.05@#@222@#@--@#@浙商银行股份有限公司@#@25,130.38@#@7,050.69@#@223@#@235@#@南京医药股份有限公司@#@24,813.09@#@156.72@#@224@#@210@#@江铃汽车股份有限公司@#@24,527.89@#@2,222.06@#@225@#@196@#@中国长江电力股份有限公司@#@24,239.07@#@11,519.98@#@226@#@243@#@中航飞机股份有限公司@#@24,115.77@#@400.05@#@227@#@--@#@中国铁路通信信号股份有限公司@#@23,951.55@#@2,496.4@#@228@#@249@#@新城发展控股有限公司@#@23,835.89@#@1,030.89@#@229@#@175@#@宝信汽车集团有限公司@#@23,776.46@#@220.09@#@230@#@162@#@中海油田服务股份有限公司@#@23,653.98@#@1,073.91@#@231@#@247@#@北京首都开发股份有限公司@#@23,617.88@#@2,083.49@#@232@#@199@#@中航动力股份有限公司@#@23,480.02@#@1,033.34@#@233@#@200@#@海信科龙电器股份有限公司@#@23,471.6@#@580.34@#@234@#@226@#@荣盛房地产发展股份有限公司@#@23,431.95@#@2,428.24@#@235@#@177@#@三一重工股份有限公司@#@23,36";i:
6;s:
18065:
"中级花卉工考试试题@#@中级花卉工考试@#@[填空题]@#@1露地花卉@#@参考答案:
@#@在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。
@#@@#@[填空题]@#@2水生花卉@#@参考答案:
@#@在水中或沼泽地生长的花卉,包括湿生、沼生和两栖植物。
@#@@#@[填空题]@#@3旱生花卉@#@参考答案:
@#@这类花卉耐旱性强,能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。
@#@@#@[单项选择题]@#@4、()是湿生花卉。
@#@@#@A.虎刺梅@#@B.山茶花@#@C.海芋@#@D.紫薇@#@参考答案:
@#@C@#@[填空题]@#@5岩生花卉@#@参考答案:
@#@指耐旱性强,适合在岩石园栽培的花卉。
@#@@#@[填空题]@#@6秋播花卉@#@参考答案:
@#@又叫二年生花卉,指在两个生长季内完成生活史的植物。
@#@@#@[填空题]@#@7春植球根花卉@#@参考答案:
@#@春季种植,春夏开花,秋冬地上部分枯死,地下根茎为球星或块状的多年生花卉,喜较高的温度,不耐寒冷。
@#@@#@[填空题]@#@8秋植球根花卉@#@参考答案:
@#@秋季栽植,春季开花,夏季休眠度过高温,地下根茎变态成为球形或块状的多年生花卉,较耐寒冷。
@#@@#@[填空题]@#@9温室花卉@#@参考答案:
@#@在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。
@#@@#@[填空题]@#@10年周期@#@参考答案:
@#@植物在一年内其植株个体所经历的休眠、萌发、生长、开花、结实的过程。
@#@@#@[填空题]@#@11植物生命周期@#@参考答案:
@#@植物从种子萌发时起,经过营养生长变成植株,然后经历生殖发育阶段(开花、结果或贮藏器官形成),最后死亡的全过程成为植物的生命周期。
@#@@#@[填空题]@#@12有性繁殖@#@参考答案:
@#@又称种子繁殖,是雌雄两配子结合形成种子,再用种子繁殖得到新的个体的方法。
@#@@#@[填空题]@#@13营养繁殖@#@参考答案:
@#@又称无性繁殖,利用花卉植物体(根、茎、叶、芽)的一部分进行繁殖,培育成新的植物体的方法。
@#@@#@[填空题]@#@14吸芽@#@参考答案:
@#@某些植物根际或地上茎与叶腋间自然发生的缩短,肥厚星莲座状的短枝。
@#@@#@[填空题]@#@15珠芽@#@参考答案:
@#@是某些植物所具有的特殊形式的芽,生于叶腋间如卷丹;@#@生于花序中如观赏葱类。
@#@@#@[填空题]@#@16根茎@#@参考答案:
@#@园林树木地上根和地下茎分结合的部位,是地上部分和地下部分营养物质交换的通道@#@[填空题]@#@17抑制栽培@#@参考答案:
@#@人为利用各种栽培措施,调节环境因子,使花卉在自然花期之外按照人们的意志开放,延迟开花的叫做抑制栽培。
@#@@#@[填空题]@#@18无土栽培@#@参考答案:
@#@不用土壤,采用营养液栽培植物的技术。
@#@@#@[填空题]@#@19水培@#@参考答案:
@#@使植物的根完全悬浮在营养液的基质中,根颈以上的枝叶必须用一层惰性基质或其他方法固定,同时营养液内必须有足够的通气条件。
@#@并要处于黑暗之中。
@#@@#@[填空题]@#@20基质培@#@参考答案:
@#@植物栽培在清洁的各种基质中,如沙培、砾培、锯末泥炭、珍珠岩、岩棉培等。
@#@@#@[填空题]@#@21间苗@#@参考答案:
@#@在播种出苗后,幼苗拥挤,予以疏拔,以扩大幼苗的营养面积,即扩大其间距,使幼苗间空气流通,日照充足,生长茁壮。
@#@@#@更多内容请访问《睦霖题库》微信公众号@#@[填空题]@#@22上盆@#@参考答案:
@#@指将苗床中繁殖的幼苗移植到花盆中的操作,此外如露地栽植的植株移到花盆中也称上盆。
@#@@#@[填空题]@#@23松盆@#@参考答案:
@#@疏松板结的土面让其空气流通,植株生长良好,同时可除去土面的青苔和杂草。
@#@@#@[填空题]@#@24倒盆@#@参考答案:
@#@加大盆间距,通风良好;@#@调整位置,将生长势强的与生长势弱的交换,使植物生长均匀。
@#@@#@[填空题]@#@25转盆@#@参考答案:
@#@在单屋温室及不等式温室光线多由南方射入,为了防止植物偏向一边生长,破坏匀称的株型,应该在隔一定的天数后转换花盆的方向,是植物均匀生长。
@#@@#@[填空题]@#@26走茎@#@参考答案:
@#@自叶丛基部抽生出来的节间长而横生的茎称作走茎,茎节上着生叶、花和不定根,也能产生幼小植株,可分离小植株另行栽植即能形成新株,如虎耳草(Saxifraga)、吊兰(Chlorphytum)等,常用走茎繁殖。
@#@@#@[填空题]@#@27花卉种子直径大于()mm的为大粒,小于()mm的为微小粒,在()mm之间的为中粒,在()mm之间的为小粒。
@#@@#@参考答案:
@#@5;@#@0.9;@#@2~5;@#@1~2@#@[填空题]@#@28家庭进行花卉繁殖方法有()等。
@#@@#@参考答案:
@#@播种、扦插、分株、压条@#@[填空题]@#@29依植物对光照强度的要求将其分为()等三类。
@#@@#@参考答案:
@#@阴性、阳性、中性@#@[填空题]@#@30春(秋)播花卉春季()死亡。
@#@@#@参考答案:
@#@(秋季)播种,夏、秋(春季)开花,冬季(夏季)@#@[填空题]@#@31大粒种子一般用()法播种,覆土厚度为种子厚度的()倍;@#@小粒种子一般用()法播种,只镇压,不()。
@#@@#@参考答案:
@#@条播、点播;@#@3(2-4);@#@撒播;@#@覆土@#@[填空题]@#@32仙客来繁殖一般采用()方法。
@#@马蹄莲以()繁殖为主。
@#@@#@参考答案:
@#@播种;@#@分球@#@[填空题]@#@33朱顶红采用()、()、()及()等方法进行繁殖。
@#@@#@参考答案:
@#@播种;@#@切割鳞茎;@#@分球;@#@组织培养@#@[填空题]@#@34依植物对低温的适应能力将其分为()等三类。
@#@@#@参考答案:
@#@耐寒性、不耐寒性、半耐寒性@#@[填空题]@#@35蕨类植物一般采用()或()方法繁殖。
@#@@#@参考答案:
@#@分株;@#@孢子@#@[填空题]@#@36文竹一般采用()。
@#@@#@参考答案:
@#@繁殖@#@[填空题]@#@37依植物对光周期长短的要求将其分为()等三类。
@#@@#@参考答案:
@#@长日照、短日照、日中性@#@[填空题]@#@38依植物对水分的要求将其分为()等两大类。
@#@@#@参考答案:
@#@水生、陆生@#@[填空题]@#@39依植物对水分的要求将陆生植物分为()等三类。
@#@@#@参考答案:
@#@湿生、旱生生、中生@#@[填空题]@#@40世界上著名的五大切花是:
@#@()。
@#@@#@参考答案:
@#@菊花、非洲菊、唐菖蒲、香石竹、月季@#@[填空题]@#@41花卉栽培的保护地类型主要有:
@#@()等类型。
@#@@#@参考答案:
@#@温室、荫棚、风障、冷床、温床、冷窖、塑料大棚@#@[填空题]@#@42温室依温度的高低分为:
@#@()等四类。
@#@@#@参考答案:
@#@冷室、低温温室、中温温室、高温温室@#@[填空题]@#@43四季秋海棠的繁殖方式有()等,一般以播种()方式为主。
@#@@#@参考答案:
@#@播种、扦插、分株;@#@繁殖@#@[填空题]@#@44中国十大历史名花有:
@#@()。
@#@@#@参考答案:
@#@梅花、牡丹、月季、兰花、菊花、杜鹃、桂花、茶花、荷花、水仙@#@[填空题]@#@45仙人掌及多浆植物从形态上可分为()和()。
@#@@#@参考答案:
@#@叶多浆植物;@#@茎多浆植物@#@[填空题]@#@46荷花的地下部分为(),节间肥大,节部(),有须状不定根。
@#@@#@参考答案:
@#@根状茎;@#@缢缩@#@[填空题]@#@47杜鹃类可以采用播种、嫁接、()、()等方法繁殖。
@#@@#@参考答案:
@#@压条;@#@扦插@#@[填空题]@#@48杜鹃花类对土壤酸碱性的要求严格,适宜的pH值为()。
@#@@#@参考答案:
@#@5~6@#@[填空题]@#@49生产香石竹脱毒苗采用()的方法。
@#@@#@参考答案:
@#@组织培养@#@[填空题]@#@50我国各地的著名花卉有:
@#@()。
@#@@#@参考答案:
@#@洛阳牡丹,云南山茶,兰州百合,漳州水仙,河南鄢陵腊梅@#@[填空题]@#@51仙客来苗期如何管理?
@#@@#@参考答案:
@#@当播种苗长出一片真叶时,进行第一次分苗。
@#@@#@当幼苗具有3-4片真叶时,移人10cm盆中,以后随着植株增大,再换较大盆。
@#@换盆时间最迟不可超过6月份。
@#@如果苗小,可使其留在小盆中越夏。
@#@@#@幼苗要遮荫,并经常松土、除草、浇水、施肥。
@#@@#@[填空题]@#@52说明地生兰的一般栽培管理措施。
@#@@#@参考答案:
@#@地生兰喜润而畏湿,南方多用其原产林下的腐殖土,北方多使用泥炭土和堆制的腐叶土,用瓦盆或紫砂盆栽植。
@#@@#@浇水:
@#@兰花用水以为酸性至中性(pH值5.5-6.8)为宜。
@#@@#@施肥:
@#@宜掌握淡肥勤施的原则,气温15-30℃的晴天施肥最适宜。
@#@遮荫和防雨:
@#@兰花除早春和冬季外,都要遮荫。
@#@@#@修剪:
@#@随时剪去枯叶、病叶,剪时注意工具消毒。
@#@@#@防冻:
@#@秋末气温降至2~3℃时应及时入室。
@#@@#@喷雾增湿:
@#@在干旱季节,应喷雾降温,增加湿度,最好装置自动喷雾器。
@#@@#@[填空题]@#@53杜鹃花在栽培管理过程中应注意哪些问题?
@#@@#@参考答案:
@#@杜鹃花类是典型酸性土植物,对土壤酸碱性要求严格,适宜的土壤pH值5-6。
@#@@#@杜鹃花对水分特别敏感,生长季节应及时浇水,但也不可太勤,否则易导致烂根,严重者可致使植物死亡。
@#@@#@基肥用长效肥料,在上盆或换盆时埋入盆土中下层;@#@追肥应用速效肥,宜少量多次。
@#@@#@杜鹃花具有很强的萌芽力,栽培中应注意修剪,以保持株型完美。
@#@@#@[填空题]@#@54请说明龟背竹的繁殖与栽培管理技术。
@#@@#@参考答案:
@#@可扦插、压条或播种繁殖。
@#@@#@一般采用扦插繁殖,于5~6月间取带有一成熟叶片的顶芽,插于泥炭和沙等量混合的基质中,叶片卷起,温度保持在14~17℃间即可生根。
@#@如需大量繁殖,可将植株砍成若干段,每段1~2个芽眼进行扦插。
@#@@#@播种繁殖也可,种子应随采随播,但北方难以获得种子。
@#@@#@龟背竹喜光,但应避免夏日中午的直射光。
@#@光照越多,叶子越大,裂口也越多;@#@同时龟背竹的耐荫性也很强,可在相当暗的地方放置一段时间。
@#@@#@喜湿,空气湿度应保持在60~70%。
@#@生长季应有充足的水分供应,掌握宁湿勿干的原则。
@#@@#@六月以后每两周施肥一次,若能将气生根引入基质中,将有利于植株吸收养分。
@#@@#@[填空题]@#@55一品红应如何进行栽培管理?
@#@@#@参考答案:
@#@我国南方暖地可露地栽培,北方地区则需温室培养。
@#@@#@盆栽植株可在4月中旬后移出温室,萌发新梢后换盆。
@#@@#@换盆时应结合修剪。
@#@盆土应用疏松肥沃的培养土,盆底使用腐熟的肥料作基肥。
@#@生长期间进行1~2次摘心,促生侧枝。
@#@@#@在北方地区,每年10月上中旬移入温室内培养,保证光照充足,室温保持20℃,夜间温度不低于15℃。
@#@@#@栽培中要根据植株生长发育时期、生长状况、天气状况以及盆土的干湿等因素,灵活掌握浇水。
@#@@#@一品红是短日照花卉,利用短日照处理可使提前开花@#@[填空题]@#@56在家中用砂土作为基质,以花盆为容器,进行嫩枝扦插,简述扦插后如何进行管理。
@#@@#@参考答案:
@#@①温度,不同种类花卉扦插时要求不同的温度,多数软材扦插适宜的温度为20--25℃,热带花卉适宜温度为25--30℃。
@#@@#@适宜的基质温度也很重要,如果基质温度比空气温度提高3--6℃,更可促进生根。
@#@@#@在家中,尽量放置于温度适宜地方@#@②湿度,湿度对于嫩枝扦插很重要。
@#@从基质来讲,过湿易引起枝条腐烂,湿度小不易生根。
@#@@#@空气湿度也很重要,过小易造成叶片凋萎。
@#@因此要经常保持基质的湿润及空气相对湿度在80--90%左右。
@#@@#@为保持扦插床内的湿度要经常向内喷水和喷雾,一般每日喷雾或喷水两次。
@#@@#@③日光,软插材料带有叶片,适当光照可使叶片进行光合作用促进生根。
@#@但强烈日光对插条不利。
@#@@#@适当放于阳光充足的窗口附近。
@#@@#@④氧气,当插条形成愈伤组织产生新根时,呼吸作用旺盛需较多氧气。
@#@利用喷雾、浇水,以及其他时间适当通风。
@#@@#@[填空题]@#@57简述黛粉叶的生态习性、繁殖方法以及栽培管理过程。
@#@@#@参考答案:
@#@生态习性@#@喜温暖、湿润和半阴环境。
@#@不耐寒、稍耐干旱,忌强光曝晒。
@#@@#@适宜生长温度25-30℃,最低温度15℃左右。
@#@@#@繁殖方法@#@常规繁殖常用分株、扦插繁殖,但该种不宜生出侧芽,所以扦插为主。
@#@大规模繁殖常采用组织培养。
@#@@#@
(1)分株繁殖:
@#@可利用基部的萌蘖进行分株繁殖,一般在春季结合换盆时进行。
@#@@#@
(2)扦插繁殖:
@#@春夏季均可进行。
@#@剪取茎的顶端,切除部分叶片,减少水分蒸发;@#@插于沙床,插床不可过湿,防止烂根;@#@保持较高的空气湿度,置半阴处,在室温24~30℃下,插后15~25天生根。
@#@也可将老基段截成具有3节的茎段,直插土中1/3或横埋土中诱导生根长芽。
@#@@#@栽培管理@#@
(1)温度:
@#@生长适温为25~30℃。
@#@由于不耐寒,10月中旬就要移入温室内。
@#@冬季温度低于10℃,叶片易受冻害,引起植株落叶;@#@浇水过多,还会引起落叶和茎顶溃烂。
@#@@#@
(2)水分:
@#@喜湿怕干,盆土要保持湿润,在生长期应充分浇水,并向周围喷水,向植株喷雾。
@#@夏季保持空气湿度60%~70%,冬季在40%左右。
@#@冬季需控制浇水,盆土过湿,根部易腐烂,叶片变黄枯萎。
@#@@#@(3)光照:
@#@喜阴怕晒。
@#@遮光40%~60%较为理想。
@#@春秋除早晚可见阳光外,中午前后及夏季都要遮荫。
@#@乳白斑纹愈多的品种,应特别注意光线要明亮些。
@#@@#@(4)栽培基质:
@#@花叶万年青的栽培土壤以肥沃、疏松和排水良好、富含有机质的壤土为宜。
@#@盆栽土壤用腐叶土和粗沙等的混合土壤。
@#@@#@(5)施肥:
@#@生长期,可10天施一次肥水。
@#@室温低于15℃以下,则停止施肥。
@#@@#@[填空题]@#@58简述(大花)花烛的生态习性、繁殖方法以及栽培管理过程。
@#@@#@参考答案:
@#@生态习性@#@喜温暖、潮湿和半荫的环境,不耐寒,喜肥。
@#@@#@最适生长温度20-28℃;@#@最高温度不宜超过35℃,最低温度15℃。
@#@@#@最适空气相对湿度75%-80%,不宜低于50%。
@#@栽培成功的关键是空气相对湿度。
@#@@#@繁殖方法@#@分株繁殖。
@#@@#@播种,种子随采随播,适宜温度25--30℃。
@#@@#@现代化生产为组织培养。
@#@@#@栽培管理@#@盆土宜选用排水良好的、保水保肥力好的基质,规模化生产栽培采用专业草炭土。
@#@盆土组成应为25%空气,25%水分,50%固体。
@#@@#@水质以天然雨水最好,pH值尽量在5.5-6.5之间。
@#@保持土壤湿润,掌握见湿见干的原则,经常喷水保持空气相对湿度。
@#@@#@生长季节,夏季可4天施肥水1次,秋天6-7天施肥水一次。
@#@根部施肥效果好于叶面施肥。
@#@@#@春、夏、秋三季晴可以遮去75%的光照,温室最理想光照为12000-15000lx。
@#@开花期光照12000-15000lx较好。
@#@@#@温度和湿度阴天温度18-20℃,湿度70%-80%;@#@晴天温度需20-28℃,湿度80%;@#@温度30℃以下,湿度保持在50%以上@#@[填空题]@#@59简述大花君子兰的生态习性、繁殖方法以及栽培管理过程。
@#@@#@参考答案:
@#@生态习性@#@喜冬天温暖、夏季凉爽、潮湿和半荫的环境,稍耐旱,不耐低温。
@#@喜疏松肥沃的微酸性土壤。
@#@@#@繁殖方法@#@播种和分株法繁殖。
@#@@#@播种繁殖剥出成熟种子,阴干3-天,即可播种。
@#@种子发芽适宜温度25℃,生长缓慢,从播种到长出胚根,通常约30天。
@#@2-3年后开花。
@#@@#@分株繁殖通常于3-4月间结合换盆进行分株,把假鳞茎叶腋处抽生的吸芽切离下来,另行种植。
@#@@#@栽培管理@#@要求土壤的通气、排水性能好,肥沃、疏松、略带酸性为佳。
@#@@#@生长适温15-25℃,温度过高在30℃以上影响植株生长。
@#@冬季15℃以上即可正常开花;@#@越冬最低温度为5-8℃,适当干燥,使其休眠。
@#@0℃以下易遭受冻害。
@#@@#@生长期间和花期要保持湿润,夏季要喷叶面水,保持凉爽。
@#@浇水过度和排水不良易造成烂根。
@#@一般室内空气湿度即可。
@#@休眠期9月至翌年元月,减少浇水,注意间干间湿。
@#@@#@盆栽应施足基肥,生长期和花期可追肥,不用过度追肥。
@#@@#@自然授粉结实不良,如需采种,需人工授粉。
@#@@#@[填空题]@#@60简述影响软材扦插生根的因素?
@#@@#@参考答案:
@#@
(1)所采插条的年龄1年生地较好。
@#@@#@
(2)插条的充实是度充实的,半木质化。
@#@@#@(3)插条的部位有些顶部枝条,多数中部发育充实的。
@#@@#@(4)环境条件@#@①温度,多数软材扦插适宜的温度为20--25℃,如果基质温度比空气温度提高3--6℃,更可促进生根。
@#@@#@②湿度,从基质湿度50--60%。
@#@空气相对湿度在80--90%左右。
@#@@#@③日光,适当光照可使叶片进行光合作用促进生根。
@#@@#@④氧气,注意通风以补充氧气。
@#@@#@⑤基质疏松透气,无病虫害的基质较好。
@#@@#@";i:
7;s:
30932:
"中考古文诗歌部分必备知识点3@#@中考古文、诗歌部分必备知识点@#@中考古文部分应考必备知识点;@#@&@#@@@#@一:
@#@生于忧患,死于安乐《孟子》_.x@#@课文内容:
@#@N-U@#@舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
@#@故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
@#@人恒过,然后能改;@#@困于心,衡于虑,而后作;@#@征于色,发于声,而后喻。
@#@入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
@#@Hw@#@然后知生于忧患,而死于安乐也。
@#@\V@#@
(一)、作者、作品:
@#@5!
@#@@#@孟子是战国时儒家学派的大师,被称为亚圣,《孟子》是一部记录孟子的思想和政治言论的书。
@#@?
@#@9rD'@#@@#@
(二)、课文理解:
@#@_G@#@1、本文的中心论点:
@#@生于忧患,死于安乐MWjS@#@2、作者开头列举的六位历史名人的共同特点是什么?
@#@从卑微到穷困而成长为明君贤臣。
@#@tLGP~@#@3、作者用名人的史实想说明什么?
@#@做什么论据?
@#@想说明造就人才,必须先经历一番忧患磨难。
@#@做事实论据。
@#@]`h@#@4、"@#@故天将降大任于是人也"@#@从结构上的作用?
@#@过渡,承上启下。
@#@由六位名君贤臣的事实过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。
@#@Q1.@#@5、第二段所论证的观点?
@#@要想成就大事业,必须先经历生活、思想、行为上的磨难。
@#@K9|j@#@6、生活、思想、行为上的磨难指的是什么?
@#@苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为。
@#@{Y@#@7、生活、思想、行为上的磨难的目的是什么?
@#@动心忍性,增益其所不能。
@#@^yn!
@#@[@#@8、第三段论证方法?
@#@用三个事实论据,两个假设的反面事实论据形成正反对比论证。
@#@m/@#@Q(M@#@9、三个正面的事实论据是什么?
@#@⒈人恒过,然后能改。
@#@⒉困于心,衡于虑,而后作。
@#@⒊征于色,发于声,而后喻。
@#@@b@#@10、三个正面事实论据论证的是什么?
@#@即使是一般的人也要在困境中经受磨难才能奋发进取。
@#@E8FRy@#@11、两个假设的反面事实论据是什么?
@#@⒈入则无法家拂士,⒉出则无敌国外患。
@#@2I&@#@J@#@12、正面事实论据和假设的反面事实论据的关系和作用?
@#@由个人推论到治理国家。
@#@正反对比论证推导出"@#@生于忧患,死于安乐"@#@的中心论点。
@#@eI|m@#@13、全文是如何论证中心论点的?
@#@先用六位名人的史实来论证要想成就大事业,必先经历一番磨难。
@#@第二段谈人要有所作为达到"@#@动心忍性,增益其所不能。
@#@必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为。
@#@"@#@第三段先正面论述磨难对人生的意义。
@#@再由人生推论到治国,反面论证没有忧患的危害性,由此得出中心论点:
@#@"@#@生于忧患,死于安乐"@#@。
@#@V5l#@#@14、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:
@#@故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
@#@j@#@15、作者所摆出的事实论据是:
@#@舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
@#@J30"@#@@#@16、根据上述事例归纳的观点是:
@#@人才在困难中造就。
@#@Rcs@_>@#@@#@17、分析亡国的条件的句子是:
@#@入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
@#@3-#@#@18、本文论证方法?
@#@一、二段是归纳法,全文也是归纳法。
@#@rpOc!
@#@k@#@&@#@copy;@#@中学语文教学资源网—语文论坛-- $A8^@#@二、《送董邵南游河北序》韩愈G0YNvB@#@课文内容:
@#@燕赵古称多感慨悲歌之士。
@#@董生举进士,连不得志于有司。
@#@怀抱利器,郁郁适兹土。
@#@吾知其必有合也。
@#@董生勉乎哉。
@#@'@#@a@#@夫以子之不遇时,苟慕义强仁者,皆爱惜焉。
@#@矧燕赵之士,出乎其性者哉。
@#@吾尝闻风俗与移易,吾恶知其今不异于古所云邪。
@#@聊以吾子之行卜之也。
@#@董生勉乎哉。
@#@Fk7-@#@吾因之有所感矣。
@#@为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?
@#@为我谢曰:
@#@"@#@明天子在上,可以出而仕矣。
@#@"@#@tq>@#@m;@#@@#@一、作者、作品:
@#@韩愈,唐代文学家,《左迁蓝关示侄孙湘》、《马说》。
@#@&@#@_R{@#@二、本文体裁:
@#@序:
@#@赠序,古代的一种文体,用于临别赠言,形成于唐代。
@#@明代宋濂的《送东阳马生序》。
@#@S-|4)1@#@三、课文理解:
@#@jsT,/@#@1、本篇文章表现了韩愈的思想感情是什么?
@#@反对藩镇割据,维护国家统一。
@#@Mb@#@2、本文各段段意:
@#@①、预祝董生此行必将称心如意。
@#@②、阐述必有合的道理,指出古今风俗、教化不一定相同。
@#@③、拜托董生凭吊乐毅之墓并规劝河北的豪侠隐士出来为朝廷献力。
@#@BzHE/E@#@3、董生称心如意的理由:
@#@⒈燕赵古称多感慨悲歌之士。
@#@⒉怀抱利器。
@#@\@#@4、风俗教化移易,作者暗示了什么?
@#@暗示董生河北人心不古,董生此行未必称心如意。
@#@aB1S@#@5、作者多次勉励董生的目的?
@#@对好友此行有所顾虑,规劝董生要谨慎从事。
@#@m@#@6、作者写此文的心情十分矛盾表现在?
@#@既同情董生,又不愿他去河北,只能含蓄委婉地挽留。
@#@oL3@#@7、最后一段作者的真实想法是什么?
@#@河北的有志之士尚且出来为朝廷效力,董生却离京去河北是不合适的。
@#@>@#@^@#@8、第二段作者说自己"@#@吾恶知其今不异于古所云邪。
@#@聊以吾子之行卜之也。
@#@"@#@的目的是什么?
@#@婉言提醒董生此行未必有合也。
@#@^C+yD@#@9、第三段作者"@#@吾因之有所感矣……"@#@的目的?
@#@借用历史故事,以此劝留董生。
@#@nhzf@#@10、今之燕赵与古之燕赵有什么区别?
@#@今之燕赵:
@#@燕赵古称多慷慨悲歌之士;@#@古之燕赵:
@#@风俗与化移易。
@#@吾恶知其今不异于古所云邪?
@#@t?
@#@cjw@#@11、作者写此序的意图是什么?
@#@明天子在上,可以出而仕矣!
@#@'@#@r!
@#@-@#@12、第一段以古代河北看,董生北去定合得来:
@#@燕赵古称多慷慨悲歌之士。
@#@董生自举进士,屡不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。
@#@吾知其必有合也。
@#@董生勉乎哉!
@#@R@#@13、第二段说风俗教化古今不一定相同,董生北去合不合得来不一定:
@#@夫以子之不遇时,苟慕义强仁者,皆爱惜焉。
@#@况燕赵之士,出乎其性者哉。
@#@然吾尝闻:
@#@风俗与化移易。
@#@吾恶知其今不异于古所云邪?
@#@聊以吾子之行卜之也。
@#@董生勉乎哉!
@#@!
@#@@#@14、第三段要董生去吊望诸君之墓,劝"@#@屠狗者"@#@出来做官,道出本文真意——挽留之意:
@#@吾因子有所感矣。
@#@为我吊望诸君墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?
@#@为我谢曰:
@#@明天子在上,可以出而仕矣!
@#@]2@#@15、《送董邵南游河北序》中,作者写序所送的董生是怎样的一个人?
@#@董生自举进士,屡不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。
@#@(理想不能实现,有才华,心情不好,想到河北的藩镇势力谋求发展。
@#@)zo@#@叁:
@#@《上枢密韩太尉书》〔宋〕苏辙:
@#@太尉执事:
@#@辙生好为文,思之至深。
@#@以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。
@#@孟子曰:
@#@"@#@我善养吾浩然之气。
@#@"@#@今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。
@#@太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。
@#@此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?
@#@其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。
@#@lw@#@辙生十有九年矣。
@#@其居家所与游者,不过其邻里乡党之人,所见不过数百里之间,无高山大野,可登览以自广。
@#@百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。
@#@恐遂汨没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。
@#@过秦、汉之故都,恣观终南、嵩、华之高,北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。
@#@至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪、府库、城池、苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽。
@#@见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。
@#@太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎。
@#@而辙也未之见焉。
@#@wD=*d@#@且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?
@#@辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。
@#@故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观,而无憾者矣。
@#@*@#@辙年少,未能通习吏事。
@#@向之来,非有取于斗升之禄。
@#@偶然得之,非其所乐。
@#@然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将以益治其文,且学为政。
@#@太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。
@#@r@#@一、作者、作品:
@#@苏辙。
@#@"@#@三苏"@#@:
@#@《水调歌头》?
@#@e4OtX@#@二、文体特点:
@#@书,古代指信。
@#@VoC@#@三、阅读理解:
@#@4@#@⒈本文中心:
@#@表现仰慕求见也阐明作者的精神修养、生活、经历与文章风格有必然联系。
@#@I.@#@⒉段意:
@#@①、阐述为文之道,说明作家应当有养气之功。
@#@提出"@#@文者,气之所形"@#@的观点。
@#@②、具体写自己为文养气文学主张的实践活动情况。
@#@③、表明求学应当立志高远,明确提出求见太尉的意思,④、申明入京并非为仕禄,并表达自立和求教之意。
@#@?
@#@"@#@@#@⒊一段作者提出的文学观点是什么?
@#@文者,气之所行也。
@#@T^p@#@f=@#@⒋孟子和太史公的事实论据证明论点说明了什么?
@#@孟子:
@#@胸襟开阔,气度非凡。
@#@太史公:
@#@游览名山大川,广交天下豪杰。
@#@wS0z-@#@⒌苏辙文学实践情况包括以及目的:
@#@①、离家远游,②、遍访名山、大川,③、凭吊秦汉故都,瞻仰天子宫阙——目的:
@#@开阔视野。
@#@④、见欧阳公,知道天下文章汇集于此——目的:
@#@为见太尉作铺垫。
@#@})mm<@#@h@#@⒍说明求学应当立志高远的句子:
@#@人之学也,不志其大,虽多而何为?
@#@V-~@#@⒎表明想见太尉的句子:
@#@愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮。
@#@rV@#@⒏申明入京并非为仕禄的句子:
@#@向之来,非有取于斗升之禄。
@#@M%@#@⒐说明自励的句子:
@#@益治其文,且学为政。
@#@EfY8@#@⒑表明求教的句子:
@#@太尉苟以为可教而辱教之,又幸甚矣。
@#@]`eM7@#@⒒作者用孟子的养气说明什么?
@#@后天的内在修养有助于养气。
@#@KE#@#@⒓孟子善养胸襟博大刚正之气与文章宽厚宏博气势浩大的关系?
@#@因果关系。
@#@(Fn@#@⒔太史公文学实践之后形成了怎样的文学风格?
@#@其文疏荡。
@#@T!
@#@S@#@⒕作者认为用司马迁的文学实践说明什么?
@#@后天的外在阅历有助于养气。
@#@d/Z@#@⒖孟子的话"@#@我善养吾浩然之气"@#@的论据类型?
@#@道理论据。
@#@-:
@#@h@#@⒗孟子和司马迁通过什么达到养气的目的?
@#@孟子通过内在修养,司马迁通过外在阅历。
@#@|PEL@#@⒘第一段结尾反问句强调了什么?
@#@①、养气的重要性。
@#@②、论证了论点。
@#@A!
@#@d@#@⒙"@#@其气充乎其中,而溢乎其貌,动乎其言,而见乎其文,而不自知也。
@#@"@#@的作用?
@#@①、再次强调养气的重要性。
@#@②、论证了论点。
@#@98A]@#@⒚表现作者做此文目的的句子?
@#@①、"@#@愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮。
@#@"@#@②、"@#@太尉苟以为可教而辱教之,又幸甚矣。
@#@"@#@Xa@#@⒛第二段作者赞颂太尉的句子以及目的是什么?
@#@"@#@太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎。
@#@"@#@目的:
@#@为见太尉做铺垫。
@#@}{@#@21、作者提出文学观点的目的是什么?
@#@①、使对方赏识自己。
@#@②、为后文写自己增加阅历和养气作铺垫。
@#@3>@#@5Y3.@#@22、作者写自己的文学实践的目的是什么?
@#@①、表明自己孤陋寡闻。
@#@②、为求见太尉是想开阔视野,听高论、采众长埋下伏笔。
@#@`)C@#@23、本文的构思特点:
@#@起笔扬(展示自己的风采),继而贬(说明自己孤陋寡闻)。
@#@扬为贬做准备,为求见找理由。
@#@写自己远游之后的活动,用对比的方法衬托自己的渺小。
@#@需要增加见闻,带上一笔未见太尉,暗示求见。
@#@@X@#@24、19岁的年轻人给朝廷重臣上书表现了他的什么精神?
@#@勇于进取。
@#@)gfo@#@25、表明自己年轻气盛求知急切有流露谦恭思想的句子:
@#@辙生十有九年矣。
@#@其居家所与游者,不过其邻里乡党之人,所见不过数百里之间,无高山大野可登览以资广。
@#@百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气,恐遂汩没,故决然舍去。
@#@(\,$S@#@26、赞颂太尉的语段表现了作者什么思想?
@#@没有巴结,却缩短了彼此之间的距离,增进了彼此之间的感情。
@#@:
@#@K0+1f@#@27、"@#@故愿得观贤人之光耀……而无憾者矣。
@#@"@#@的感情特点?
@#@融合了仰慕、渴见。
@#@情真意切。
@#@i&@#@\@#@28、最后一段的语言风格?
@#@朴实明畅}S/@#@29、本文线索:
@#@论:
@#@为文之道;@#@述:
@#@个人养气;@#@陈:
@#@渴见太尉;@#@明:
@#@非为仕禄,愿求辱教。
@#@@HA17`@#@30、拓展:
@#@与苏辙的《上枢密韩太尉书》的主题相近的作品:
@#@孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》|t@#@31、表明孟子和太史公的文章已达到"@#@炉火纯青"@#@的境界的一句话是:
@#@其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。
@#@'@#@?
@#@o@#@肆:
@#@《墨池记》曾巩:
@#@临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。
@#@新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。
@#@羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?
@#@方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?
@#@羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。
@#@然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?
@#@则学固岂可以少哉!
@#@况欲深造道德者邪?
@#@(bExzI@#@墨池之上,今为州学舍。
@#@教授王君盛恐其不章也,书"@#@晋王右军墨也"@#@之六字于楹间以揭之。
@#@以告于巩曰:
@#@"@#@愿有记!
@#@"@#@推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?
@#@其亦欲推其事以勉其学者邪?
@#@夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉!
@#@Cu(@#@庆历八年十二日,曾巩记。
@#@(@#@一、作者、作品:
@#@曾巩,字子固。
@#@文学主张、散文风格和欧阳修相近,宋代文学家。
@#@?
@#@@#@作品:
@#@《元丰类稿》<@#@@#@二、文体特点:
@#@记:
@#@1@#@三、阅读理解:
@#@W>@#@4_V@#@⒈本文主题:
@#@作者应当时州学主管君盛的邀请,为纪念王羲之的洗笔池而写的。
@#@作者认为:
@#@王羲之的成就并非出于天性,要想学有所成,必须刻苦学习,要想具有高尚的道德,更要努力培养。
@#@91*^@#@⒉本文写作特点:
@#@以记为体,以议为重点,叙议结合。
@#@p0tE@#@⒊段意:
@#@①、介绍墨池的处所形状和来历。
@#@②、写王羲之大器晚成并非天性,而是刻苦学习的结果③、交待作"@#@记"@#@缘由。
@#@`p8&@#@sR@#@⒋介绍墨池的处所形状和来历的句子:
@#@临川之城东,有地隐然而高,以临时于溪,曰新城。
@#@新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。
@#@h$m\e@#@⒌由物到人引出对王羲之弃官还乡、徜徉山水经历的追忆的目的:
@#@揭示他傲岸正直、超群脱俗的气质。
@#@8w){3@#@⒍二段写王羲之大器晚成并非天性而是刻苦学习的结果的句子?
@#@(王羲之成功的原因?
@#@):
@#@精力自致者,非天成也。
@#@~@#@⒎一段分层:
@#@①、介绍墨池的处所形状和来历。
@#@②、议论墨池来历。
@#@ROH^@#@⒏二段分层:
@#@①、王羲之成功的原因。
@#@②、议论王羲之成功对后人的启示。
@#@V(OV@#@⒐二段写法特点:
@#@写人议学,以学论德。
@#@>@#@@#@⒑表明作者作记缘由的句子?
@#@教授王君盛恐其不章也,书"@#@晋王右军墨也"@#@之六字于楹间以揭之。
@#@以告于巩曰:
@#@"@#@愿有记!
@#@"@#@?
@#@~@#@⒒王君推崇墨池的目的?
@#@欲推其事以勉其学者。
@#@lQg2z@#@⒓作者由王羲之的善于书法讲到仁人庄士的教养与德行的目的?
@#@告诉后人培养道德修养。
@#@mK8@#@⒔本文线索:
@#@勉学。
@#@与宋濂《送东洋马生叙》主题相近。
@#@@j*"@#@?
@#@P@#@⒕表明王羲之成功对后人的启示的句子:
@#@(本文主旨)然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?
@#@则学固岂可以少哉!
@#@况欲深造道德者邪?
@#@}<@#@@#@⒖表明本文主旨的句子:
@#@则学固岂可以少哉!
@#@@#@16、作者认为王羲之能在书法上取得巨大成就的原因是:
@#@"@#@则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。
@#@"@#@作者认为王羲之能在书法上取得巨大成就不是自然天成的,而是靠勤学苦练取得的。
@#@7J'@#@<@#@@#@17、抚州学官王君,书'@#@晋王右军墨池'@#@六字于楹间的目的是?
@#@推崇王羲之的书法技巧,用王羲之勤学苦练的事迹劝勉自己的学生。
@#@t@#@伍:
@#@《始得西山宴游记》柳宗元:
@#@自余为僇人,居是州,恒惴栗。
@#@其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。
@#@到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦。
@#@意有所极,梦亦同趣。
@#@觉而起,起而归。
@#@以为凡是州之山水有异态者,皆为有也,而未始知西山之怪特。
@#@Y9Aj@#@今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。
@#@遂命仆人,过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。
@#@攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。
@#@其高下之势,岈然洼然,若垤若穴。
@#@尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。
@#@萦青缭白,外与天际,四望如一。
@#@然后知是山之特立,不与培塿为类。
@#@悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯;@#@洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。
@#@引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。
@#@苍然暮色,自远而至,至无所见。
@#@而犹不欲归。
@#@心凝形释,与万化冥合。
@#@然后知吾向之未始游,游于是乎始,故为之文以志。
@#@8@#@~KU@#@是岁,元和四年也。
@#@|u^@#@一、作者、作品:
@#@柳宗元,本文选自《柳河东集》本文是《永州八记》中的第一篇。
@#@M@#@二、文体特点:
@#@记:
@#@山水景色的描写生动逼真,文笔清秀,结构安排颇具匠心。
@#@f6bpW*@#@三、阅读理解:
@#@*!
@#@r@#@⒈本文中心:
@#@本文发现并宴游西山的经过,借赞美西山来抒情言志,派遣内心苦闷。
@#@YZ`aj@#@⒉段意:
@#@①、未得西山前的漫游。
@#@②、具体记叙始得西山宴游的经过和感受。
@#@PPH@#@⒊第二段分层:
@#@发现西山;@#@始登西山;@#@始登西山,四望所见;@#@西山宴游的心情。
@#@uD>@#@@#@⒋西山的景象特点:
@#@怪特C/0@#@⒌初望西山的句子?
@#@始指异之。
@#@HX@#@⒍"@#@则凡数州土壤,皆在衽席之下"@#@的作用?
@#@在山顶远望,以所见之远反衬西山之高,是总括之笔。
@#@bybFwr@#@⒎"@#@岈然"@#@照应"@#@若垤"@#@;@#@"@#@洼然"@#@照应"@#@若穴"@#@。
@#@Ij@#@⒏"@#@岈然,洼然,若垤,若穴"@#@的作用?
@#@以众山之貌衬托西山之特立。
@#@fTqk@#@⒐"@#@尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐"@#@的作用?
@#@写所见之广。
@#@Bg3DH@#@⒑"@#@萦青缭白,外与天际,四望如一"@#@的作用?
@#@写西山有众山的拥戴之形式。
@#@l`zQ@#@⒒第二段景色描写的写法特点?
@#@"@#@则凡数州土壤,皆在衽席之下。
@#@其高下之势,岈然,洼然,若垤,若穴。
@#@尺雨千里,攒蹙累积,莫得遁隐。
@#@萦青缭白,外与天际,四望如一。
@#@"@#@不写西山景物,却写山顶所见,以所见衬托西山之怪特。
@#@SX@#@⒓由西山的"@#@怪特"@#@引发作者联想的句子。
@#@不与培为类。
@#@悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;@#@洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。
@#@t-@I@#@⒔不与培为类——从形貌方面联想。
@#@^VCSv@#@⒕悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;@#@洋洋乎与造物者游,而不知其所穷——从精神方面联想。
@#@SvN@#@⒖洋洋乎与造物者游,而不知其所穷——从生命方面联想。
@#@izZ~U{@#@⒗作者将西山人格化的句子和作用?
@#@不与培为类。
@#@悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;@#@洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。
@#@作用:
@#@陶冶作者胸怀。
@#@W/[~Q@#@⒘写由游而宴为西山所陶醉的句子:
@#@引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。
@#@SHc@#@⒙"@#@引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。
@#@"@#@与"@#@醉则更相枕以卧,卧而梦。
@#@"@#@相照应。
@#@}j@#@⒚"@#@苍然暮色,自远而至,至无的。
@#@而犹不欲不欲归。
@#@"@#@与"@#@觉而起,起而归。
@#@"@#@相照应。
@#@作用:
@#@说明作者心灵充实。
@#@ghx[6@#@⒛进一步表明作者心胸开阔,物我合一的句子:
@#@"@#@心凝形释,与万化冥合。
@#@"@#@n~_;@#@@#@21、"@#@心凝形释,与万化冥合。
@#@"@#@说明他什么心态被解除了?
@#@"@#@恒惴栗"@#@w2~et@#@22、"@#@然后知吾向之未始游,游于是乎始。
@#@"@#@的作用?
@#@以西山之游否定昔日之游。
@#@|@#@23、作者写西山之游前的漫游的作用?
@#@为写漫游西山蓄势作铺垫。
@#@z4-@#@24、做这些"@#@恒惴栗"@#@心情的作用?
@#@为本段后文巡幽探胜找到了感情上的依托。
@#@]kMab@#@25、本段写"@#@无远不到"@#@的作用?
@#@派遣内心苦闷。
@#@>@#@@#@26、本段写漫游行程的句子?
@#@上高山,入深林,穷回溪,,46mx:
@#@@#@27、"@#@其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。
@#@到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦。
@#@意有所极,梦亦同趣。
@#@觉而起,起而归。
@#@"@#@这一段的中心词?
@#@漫游。
@#@0{@#@28、"@#@到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦。
@#@意有所极,梦亦同趣。
@#@觉而起,起而归"@#@表达了作者怎样的心情?
@#@尽情随意,无拘无束。
@#@@AD@#@29、"@#@而未始知西山之怪特"@#@这句话在结构上的作用?
@#@过渡$RCd*@#@30、本文写法:
@#@衬托;@#@虚实结合;@#@描绘山水和抒情言志相结合。
@#@6x]@#@31、第一段写巡幽探胜的句子和作用?
@#@"@#@日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。
@#@到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦。
@#@意有所极,梦亦同趣。
@#@觉而起,起而归。
@#@"@#@作用:
@#@衬托游西山之乐。
@#@为写西山作铺垫。
@#@$+@#@32、虚实结合描写西山之景物的句子?
@#@实写:
@#@则凡数州土壤,皆在衽席之下。
@#@其高下之势,岈然,洼然,若垤,若穴。
@#@尺雨千里,攒蹙累积,莫得遁隐。
@#@萦青缭白,外与天际,四望如一。
@#@虚写:
@#@然后知是山之特立,不与培为类。
@#@悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;@#@洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。
@#@@#@33、写作者总写作者寄情山水的自由快乐心情的句子是:
@#@施施而行,漫漫而游。
@#@p6I)@#@34、写作者陶醉于大自然美景、与自然融为一体的句子:
@#@心凝形释,与万化冥合。
@#@bD7h@#@35、点明作者依依不舍的语句是:
@#@引觞满酌,颓然就醉,不知日之入,苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。
@#@[J@#@陆:
@#@《鱼我所欲也》孟子:
@#@孟子曰:
@#@"@#@鱼,我所欲也;@#@熊掌,亦我所欲也;@#@二者不可得兼,舍生而取义者也。
@#@生,我所欲也;@#@义,亦我所欲也;@#@二者不可得兼,舍生而取义者也。
@#@生亦我所欲也,所欲有甚于生者,故不为苟得也;@#@死亦我所恶也,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
@#@如使人之所欲莫甚于生者,则凡可以得生者何不用也?
@#@使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
@#@由是则生,而有不用也;@#@由是则可以辟患南昌有不为也。
@#@是故所欲有甚于生者,所恶于甚于死者。
@#@非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
@#@一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死;@#@呼尔而与之,行道之人弗受,蹴尔而与之,乞人不屑也。
@#@.6-@#@"@#@万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
@#@为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?
@#@乡为身死而为受,今为宫室之美为之;@#@乡为身死而不受,今为妻妾之奉而为之;@#@乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
@#@是亦不可以已乎?
@#@此之谓失其本心。
@#@?
@#@c=74`p@#@一、作者、作品:
@#@选自《孟子•告子上》V_/y*p@#@二、文体:
@#@议论文|%XT=[@#@三、阅读理解:
@#@_{#E3@#@⒈本文主题:
@#@论述人应当怎样对待"@#@所欲"@#@——舍生取义。
@#@o*@#@⒉本文中心论点——舍生取义m@#@⒊本文结构:
@#@①、正面论述舍生取义是人的本心。
@#@②、反面论述舍义取利是丧失本心。
@#@a.5+@#@⒋一段分层:
@#@①、从比喻入手入手引出中心论点。
@#@②、进一步以生虽为所欲,但不为苟得,死虽为所恶但患有所不辟来论证舍生取义是人的本心。
@#@③、以"@#@如"@#@字发端,反面提出假设继续论证自己的论点。
@#@④、以"@#@行人"@#@、"@#@乞人"@#@为例进一步论证舍生取义是人的本心。
@#@z#@#@⒌以"@#@鱼"@#@与"@#@熊掌"@#@比喻"@#@生"@#@与"@#@义"@#@是比喻论证。
@#@Asi@@#@⒍"@#@不为苟得"@#@的原因:
@#@所欲有甚于生者。
@#@v<@#@R@#@⒎"@#@有所不辟"@#@的原因:
@#@所恶有甚于死者。
@#@T/H@#@⒏"@#@有甚于生者"@#@与"@#@有甚于死者"@#@分别指的是什么?
@#@义与不义。
@#@mr|M;@#@@#@⒐如果"@#@所欲"@#@没有超过"@#@生"@#@会怎样?
@#@凡可以求生的手段都可以使用,但是有人不用。
@#@j@#@⒑凡"@#@所恶"@#@没有超过"@#@死"@#@会怎样?
@#@凡可以避患的手段都可以使用,但是有人不用。
@#@#1w@#@⒒"@#@凡可以求生的手段都可以使用,但是有人不用。
@#@"@#@"@#@避患的手段都可以使用,但是有人不用。
@#@"@#@的原因是什么?
@#@因为他们"@#@所欲的"@#@"@#@所恶的"@#@是"@#@有甚于生者义"@#@和"@#@有甚于死者不义"@#@。
@#@f/gi@#@⒓"@#@是心"@#@指的是什么?
@#@"@#@所欲"@#@的"@#@义"@#@与"@#@所不欲"@#@的"@#@不义"@#@。
@#@gc'@#@mj@#@⒔孟子认为在舍生取义这一点上人们的态度怎样?
@#@非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
@#@@#@pC@#@⒕第四段的结构作用?
@#@承上启下。
@#@承接人皆有是心。
@#@导出失其本心。
@#@2]TskW@#@⒖第二段分两层:
@#@①、"@#@万钟"@#@与"@#@一箪食,一豆羹"@#@相照应说明什么:
@#@不辨礼仪接受万钟没有好处,只有不是。
@#@得到华美的住宅,妻妾的侍奉以及所认识的穷人的感激,以"@#@义"@#@换取这些东西就是见利忘义。
@#@②、继续与前文的舍生取义相照应,用排比句,以"@#@向"@#@与"@#@今"@#@比较指出不能为了华美的住宅,妻妾的侍奉,穷人的感激的目的而忘义,明确提出了不这样做就是丧失了本心。
@#@qP<@#@^uU@#@⒗第一段是正面论证,论述了舍生取义是人的本心。
@#@第二段是反面论证,论述了见利忘义是丧失本心。
@#@Z6#QA@#@⒘一、二段论证的目的说明义比生命重要人应保持本心。
@#@^1KU@#@⒙保持本心和丧失本心指:
@#@舍生取义和见利忘义。
@#@LsKd@#@⒚本文所用的论证方法:
@#@①、比喻论证例如以鱼和熊掌比喻生与义的作用是论证中心论点:
@#@舍生取义。
@#@行道之人弗受,乞人不屑的事例比喻守义不辱。
@#@②、对比论证:
@#@例如:
@#@鱼和熊掌对比,生与死对比,一箪食,一豆羹与万钟对比,向合今对比。
@#@③、举例论证:
@#@例如:
@#@一箪食,一豆羹;@#@行道之人弗受,乞人不屑论证以嗟来之食为羞。
@#@不辩礼义";i:
8;s:
14659:
"中考数学选择填空最后一题汇总@#@ @#@@#@12.如图,点A、B、C、D在一次函数y@#@2x@#@m@#@的图象上,它们的横坐标依次为@#@-1、1、2,分别过这@#@些点作x轴与y轴的垂线,则图中阴影部分的面积这和是@#@(@#@)@#@A.1@#@B.3C.3(m1)D.@#@3(m@#@2)@#@2@#@ @#@@#@18.如图,⊙A、⊙B的圆心A、B在直线l上,两圆半径都为B同时沿直线l以每秒2cm的速度相向移动,则当两时,⊙A运动的时间为秒@#@ @#@@#@1cm,开始时圆心距@#@ @#@@#@AB=4cm,现⊙A、⊙圆相切@#@ @#@@#@8.下面是按一定规律排列的一列数:
@#@@#@第1个数:
@#@1@#@1@#@1;@#@@#@2@#@2@#@第2个数:
@#@@#@1@#@1@#@1@#@1@#@(@#@1)2@#@1@#@(@#@1)3@#@;@#@@#@3@#@2@#@3@#@4@#@第3个数:
@#@@#@1@#@1@#@1@#@1@#@(@#@1)2@#@1@#@(@#@1)3@#@1@#@
(1)4@#@1@#@(@#@1)5@#@;@#@@#@4@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@⋯⋯@#@第n个数:
@#@@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@(@#@1)2@#@1@#@
(1)3@#@1@#@
(1)2n1@#@.@#@n@#@2@#@3@#@4@#@2n@#@那么,在第@#@10个数、第@#@11个数、第12@#@个数、第@#@13个数中,最大的数是(@#@)@#@A.第10个数@#@B.第11个数@#@C.第12个数@#@D.第13个数@#@10、如图,乌鸦口渴到处找水喝,它看到了一个装有水的瓶子,但水位较低,且瓶口又小,乌鸦喝不着水,沉思一会后,聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中,水位上升后,乌鸦喝到了水。
@#@在这则乌鸦喝水的故@#@事中,从乌鸦看到瓶的那刻起开始计时并设时间为@#@x,瓶中水位的高度为@#@y,下列图象中最符合故事情景@#@的是:
@#@@#@ @#@@#@12、B18、8、A10.D@#@ @#@@#@18、若将4根木条钉成的矩形木框变形为平行四边形形状,并使面积为矩形面积的一半,则这个平行四边形的一个最小内角是______度。
@#@@#@10.如图,等腰△ABC中,底边BCa,A36,ABC的平分线交AC于D,BCD的平分线交BD@#@A@#@1@#@ @#@@#@D@#@E@#@ @#@@#@5@#@1@#@(▲@#@)@#@于E,设k@#@,则DE@#@2@#@A.k2a@#@B.k3a@#@C.a@#@D.a@#@k2@#@k3@#@ @#@@#@16.如图,在直角坐标系中,已知点A(3,0),B(0,4),对△OAB连续作旋转变换,依次得到三角形①、@#@②、③、④⋯,则三角形⑩的直角顶点的坐标为▲.@#@y@#@4B@#@ @#@@#@①@#@②@#@③④@#@A@#@O@#@4@#@8@#@12@#@16@#@x@#@ @#@@#@12.已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形,每个小正方形的顶点称为格点,请你在图中任意画@#@一条抛物线,问所画的抛物线最多能经过81个格点中的多少个?
@#@()@#@A.6B.7C.8D.9@#@ @#@@#@(第12题)@#@B@#@18、3010.A16.(36,0)12、C@#@D1@#@D2@#@D3@#@D4@#@AC@#@E1E2E3@#@(第18题)@#@18.如图,已知Rt△ABC,D1是斜边AB的中点,@#@过D1作D1E1⊥AC于E1,连结BE1交CD1于D2;@#@@#@过D2作D2E2⊥AC于E2,连结BE2交CD1于D3;@#@@#@过D3作D3E3⊥AC于E3,⋯,如此继续,可以依次得到点D4,D5,⋯,Dn,分别记@#@△BD1E1,△BD2E2,△BD3E3,⋯,△BDnEn的面积为S1,S2,S3,⋯Sn.则Sn=________S△ABC(用含n@#@的代数式表示).@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@10、如图4,矩形纸片ABCD中,AB=4,AD=3,折叠纸片使@#@AD边与@#@D@#@C@#@对角线BD重合,折痕为DG,则AG的长为(@#@)@#@A.1@#@4@#@B.@#@A′@#@3@#@3@#@D.2@#@AG@#@B@#@C.@#@2@#@图4@#@x@#@≥@#@0,@#@a@#@10.若不等式组@#@2x@#@有解,则a的取值范围是()@#@1@#@x2@#@(A)a>-1.@#@(B)a≥-1.@#@(C)a≤1.(D)a<1.@#@18.如图,正方形ABCD边长为@#@1,动点P从A点出发,沿正方形的边按逆时针方向运动,当它的运动路@#@程为2009时,点P所在位置为______;@#@当点P所在位置为D点时,点P的运动路程为______(用含自然@#@数n的式子表示).@#@DC@#@ @#@@#@A(P)@#@B@#@1@#@10、C10、c10、A18.点B;@#@4n+3(录入者注:
@#@填4n-1(n为正整数)10、@#@第18题图18.@#@2@#@n@#@1@#@A@#@ @#@@#@10.如图,已知△ABC中,∠ABC=90°@#@,AB=BC,三角形的顶点在相互平@#@行的三条直线l1,l2,l3上,且l1,l2之间的距离为@#@2,l2,l3之间的距@#@A@#@离为3,则AC的长是@#@A.217B.25C.42@#@D.7@#@C@#@l1@#@l2@#@B@#@l3@#@(第@#@10题)@#@16.如图,图①是一块边长为@#@1,周长记为P1的正三角形纸板,沿图①的底边剪去一块边长为@#@1的正三角@#@2@#@形纸板后得到图②,然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板(即其边长为前一块被剪掉正@#@三角形纸板边长的1)后,得图③,④,⋯,记第@#@n(n≥3)@#@块纸板的周长为@#@P,则P@#@=▲.@#@2@#@n@#@n-Pn-1@#@ @#@@#@⋯@#@ @#@@#@3@#@①@#@②@#@(第16@#@题)@#@③@#@④@#@ @#@@#@10、如图@#@5,AB是⊙O的直径,且AB=10,弦MN的长为8,若弦@#@MN的两@#@端在圆上滑动时,始终与@#@AB相交,记点A、B@#@到MN的距离分别为h1,h2,则|h1-h2|@#@等于(@#@)@#@A、5@#@B、6@#@C、7@#@D、8@#@数y=9@#@16、如图@#@7所示,P1(x1,y1)、P2(x2,y2),⋯⋯Pn(xn,yn)在函@#@x@#@(x>0)的图象上,△OP1A1,△P2A1A2,△P3A2A3⋯⋯△PnAn@#@-@#@1An⋯⋯都是等腰直角三角形,斜边@#@OA1,@#@A1A2⋯⋯An-1An,@#@都在x轴上,@#@则y1+y2+⋯yn=。
@#@@#@ @#@@#@18.如图,已知点A、B在双曲线y@#@ @#@@#@k@#@x@#@ @#@@#@y@#@(x>0)上,AC⊥x轴于点C,@#@BD⊥y轴于点D,AC与BD交于点P,P是AC的中点,若△@#@A@#@ABP的面积@#@为3,则k=@#@.@#@D@#@P@#@B@#@OC@#@x@#@第18题图@#@ @#@@#@12.在平面直角坐标系中,对于平面内任一点a,b,若规定以下三种变换:
@#@@#@①fa,b=@#@a,b.如,f13,@#@13,;@#@@#@②ga,b=b,a.如,g13,31,;@#@@#@③ha,b=@#@a,b.如,h13,@#@1,3.@#@按照以上变换有:
@#@@#@fg2,3@#@f@#@3,2@#@3,2,@#@f@#@h5,3等于(@#@)@#@那么@#@A.5,3@#@B.5,3@#@C.5,3@#@D.5,3@#@1@#@n1@#@16.@#@10@#@、B16、3n@#@18.12;@#@12@#@、B@#@2@#@12.如图,△ABC和的△DEF是等腰直角三角形,@#@C@#@F@#@90,AB@#@2,DE4.点B与点D@#@重合,点A,(BD),E在同一条直线上,将△ABC沿D@#@E@#@方向平移,至点A与点E重合时停止.设@#@点B,D之间的距离为x,△ABC与△DEF重叠部分的面积为@#@y,则准确反映@#@y与x之间对应关系的图@#@象是(@#@)@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@18.如图,O1和@#@O2的半径为@#@1和3,连接O1O2,交@#@O2于点@#@P@#@,@#@O1O2@#@8,若将@#@O1绕点P按顺时针方向旋转@#@360,则O1与@#@o1@#@O2@#@共@#@相切_______次.@#@o2@#@B,@#@P@#@12.在直角梯形ABC中,AD∥@#@第18题图@#@ABC@#@90°@#@,AB@#@BC,E为AB边上一点,@#@BCE@#@15°@#@,且@#@AEAD.连接DE交对角线AC于H,连接BH.下列结论:
@#@@#@D@#@①△ACD≌△ACE;@#@②△CDE为等边三角形;@#@@#@A@#@③EH@#@2;@#@@#@④S△EDC@#@AH.@#@H@#@BE@#@S△EHC@#@CH@#@E@#@其中结论正确的是(@#@)@#@B@#@C@#@A.只有①②@#@B.只有①②④@#@C.只有③④@#@D.①②③④@#@16.如图,直线y@#@4x与双曲线y@#@k(x@#@0@#@)交于点A.将直@#@线y@#@4x@#@3@#@x@#@y@#@3@#@向右平移@#@9个单位后,与双曲线y@#@k(x@#@0)交于点B,与x轴@#@A@#@交于点C,@#@若AO@#@2@#@x@#@B@#@2,则k@#@.@#@OC@#@x@#@BC@#@12.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把@#@1、3、6、10⋯这样的数称为“三@#@角形数”,而@#@把1、4、9、16@#@⋯这样的数称为“正方形数”.@#@从图7中可以发现,任何一个大于@#@1@#@⋯@#@的“正方形数”都可以看作两个相邻@#@“三角形数”之和.下列等式中,符@#@4=1+3@#@9=3+6@#@16=6+10@#@合这一规律的是(@#@)@#@图7@#@A.13=3+10@#@B.25=9+16@#@C.36=15+21@#@D.49=18+31@#@18.312、B16.1212、C@#@18.如图9,两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中@#@加入水后,一根露出水面的长度是它的@#@1,另一根露@#@3@#@出水面的长度是它的@#@1.两根铁棒长度之和为@#@55cm,@#@图9@#@5@#@cm.@#@此时木桶中水的深度是@#@*10.如图1,在直角梯形ABCD中,动点P从点B出发,@#@沿BC,CD运@#@动至点D停止.设点P运动的路程为@#@x,△ABP的面积@#@为y,如果y关@#@5@#@D@#@C@#@P@#@A@#@BO25x@#@图1@#@图2@#@于x的函数图象如图@#@2所示,则△BCD的面积是(@#@)@#@A.3@#@B.4@#@C.5@#@D.6@#@*16.观察下列等式:
@#@@#@1.42@#@12@#@3@#@5;@#@@#@2.52@#@22@#@3@#@7;@#@@#@3.62@#@32@#@3@#@9@#@4.72@#@42@#@3@#@11;@#@@#@⋯⋯⋯⋯@#@则第n(n是正整数)个等式为________.@#@2,@#@17.如图@#@7,在@#@Rt△ABC@#@中,@#@∠C@#@90°@#@,AC4,BC@#@分别以@#@影部分的面积为@#@.(结果保留@#@)@#@y@#@x=1@#@ @#@@#@O3x@#@ @#@@#@A@#@图6@#@*10.A@#@18.20*16.(n3)2@#@n2@#@3(2n3)17.@#@5@#@4@#@2@#@6.小高从家门口骑车去单位上班,先走平路到达走上坡路到达点B,最后走下坡路到达工作单的时间与路程的关系如图所示.下班后,如果路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分和去上班时一致,那么他从单位到家门口需要@#@是()@#@A.12分钟B.15分钟@#@C.25分钟D.27分钟@#@12.矩形ABCD的边AB=8,AD=6,现将矩形ABCD放在直线l上且沿着l向右作无滑动地翻滚,当它翻滚至类似开始的位置A1B1C1D1时(如图所示),则顶点A所经过的路线长是_________.@#@ @#@@#@AC、BC为直径画半圆,则图中阴@#@ @#@@#@B@#@ @#@@#@C@#@图7@#@ @#@@#@点A,再@#@位,所用@#@他沿原@#@别保持@#@的时间@#@5.如图所示的矩形纸片,先沿虚线按箭头方向向右对折,接着将对折后的纸片沿虚线剪下@#@一个小圆和一个小三角形,然后将纸片打开是下列图中的哪一个()@#@ @#@@#@ABCD@#@12.对于每个非零自然数n,抛物线yx22n@#@1@#@x@#@1@#@与x轴交于An、Bn两点,以AnBn表示这两@#@n(n@#@1)@#@n(n@#@1)@#@6@#@点间的距离,则@#@A1B1@#@A2B2@#@A2009B2009的值是@#@2009@#@2008@#@C.@#@2010@#@2009@#@A.@#@B.@#@2009@#@D.@#@2008@#@2009@#@2010@#@8.定义:
@#@如果一元二次方程ax2@#@bxc@#@0(a@#@0)满足ab@#@c0,那么我们称这个方程为“凤凰”@#@方程.已知ax2@#@bx@#@c0(a@#@0)@#@是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的是@#@A.acB.ab@#@C.bc@#@D.abc@#@16.孔明同学在解方程组@#@ykx@#@b@#@6,他其余的解题过程没有出错,解得此方@#@y@#@的过程中,错把b看成了@#@2x@#@x@#@1@#@ykx@#@b过点(3,1),则b的正确值应该是@#@.@#@程组的解为@#@,又已知直线@#@y@#@2@#@ @#@@#@6、B12.12π5.C12、D8、A@#@16.11@#@18.若正方形ABCD的边长为4,E为BC边上一点,BE=3,M为线段AE上一点,射线@#@BM交正方形@#@的一边于点F,且BF=AE,则BM的长为@#@.@#@15.如图,在半径为@#@5,圆心角等于450的扇形AOB内部@#@作一个正方形CDEF,使点C在OA上,点D、E在OB上,@#@点F在AB上,则阴影部分的面积为(结果保留@#@).@#@10.如图6,在ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分线交BC于@#@点E,交DC的延长线于点F,BG⊥AE,垂足为G,BG=42,@#@则CEF的周长为()@#@(A)8(B)9.5(C)10(D)11.5@#@10.下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则第n个图中所贴剪纸“○”@#@的个数为.@#@ @#@@#@⋯⋯@#@A@#@
(1)@#@
(2)@#@(3)@#@⋯⋯@#@(第10题)@#@D@#@18.如图,在Rt△ABC中,ACB90°@#@,BC3,AC@#@4,AB的垂@#@直平分线DE交BC的延长线于点@#@E,则CE的长为(@#@)@#@B@#@C@#@E@#@3@#@7@#@25@#@D.2@#@(第18题)@#@A.@#@B.@#@C.@#@2@#@6@#@6@#@10.在二行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子(相对面上分别标有@#@1点和6@#@点,2点和5@#@点,3@#@点和4点),在每一种翻动方式中,骰子不能后退.开始时骰子如图(@#@1)那样摆放,朝上的点数是@#@2;@#@@#@最后翻动到如图(@#@2)所示的位置,此时骰子朝上的点数不可能@#@是下列数中的(@#@)@#@...@#@A.5@#@B.4@#@C.3@#@D.1@#@7@#@ @#@@#@图
(1)图
(2)@#@ @#@@#@10、D@#@C@#@B@#@D@#@20.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BC=4AD=42,@#@A@#@直角边始@#@B=45°@#@.直角三角板含45°@#@角的顶点E在边BC上移动,一@#@终经过点A,斜边与CD交于点F.若△ABE为等腰三角形,@#@则CF的@#@长等于@#@.@#@A@#@D@#@155@#@110、A10.3n218、B20.5,2,423.@#@F@#@8@#@2@#@2@#@B@#@C@#@0@#@E@#@11.如图,边长为@#@连结对角线AC,@#@以AC为@#@1的菱形ABCD中,∠DAB=60,@#@边作第二个菱形@#@ACClDl,使∠D1AC=600;@#@连结AC1,再以AC1为边作第三个菱形@#@AClC2D2,使∠D2AC1=600;@#@⋯⋯,@#@按此规律所作的第@#@n个菱形的边长为@#@.@#@ @#@@#@20.如图,@#@△ABC@#@中,@#@CD@#@AB@#@于@#@D,@#@△ABC@#@为直角三角形的条件的个数是(@#@)@#@一定能确定@#@①@#@1A,②CD@#@DB,③@#@B@#@2@#@°@#@,④∶∶∶∶,@#@AD@#@CD@#@90@#@BC@#@ACAB345@#@⑤@#@AC·@#@BD@#@AC·@#@CD@#@C@#@A.1@#@B.2@#@C.3@#@D.4@#@8、观察数表@#@2@#@1@#@1@#@1@#@-1@#@2@#@1@#@-2@#@1@#@A@#@B@#@1@#@-3@#@3@#@-1@#@D@#@20题图@#@1@#@-4@#@6@#@-4@#@1@#@1@#@-5@#@10@#@A@#@5-1@#@1-6@#@15@#@-20@#@15@#@-6@#@1@#@";i:
9;s:
13955:
"中考英语冲刺卷3@#@2019年中考英语冲刺卷(三)@#@(满分150分,考试时间120分钟)@#@A卷(共95分)@#@扫码听听力@#@第一部分听力(共2小节,满分30分)@#@第一节听力选择(共15小题,每小题1.5分,共计22.5分)@#@A.图片理解请听句子,从A、B、C中选择与句子意思相符的准确图片,并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@(听两遍)@#@(C)1.@#@(C)2.@#@(A)3.@#@(C)4.@#@(B)5.@#@B.小对话理解请听小对话及问题,从A、B、C中选择准确的答案,并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@(听两遍)@#@(C)6.A.Nosmoking.B.Nolittering.C.Notalking.@#@(B)7.A.Inaschool.B.Onastreet.C.Inashop.@#@(A)8.A.White.B.Black.C.Brown.@#@(C)9.A.Relaxingandboring.@#@B.Excitingandcolorful.C.Livelyandinteresting.@#@(C)10.A.Bybus.B.Bycar.C.Bybike.@#@C.长对话理解请听长对话,根据其内容,从A、B、C中选择能回答所给问题的最佳答案,并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@(听三遍)@#@(A)11.Wheredoesthewomanwanttogo?
@#@@#@A.ZunyiMuseum.@#@B.ZunyiPark.C.ZunyiHotel.@#@(C)12.Whichbuswillshetake?
@#@@#@A.No.16.B.No.36.C.No.26.@#@(B)13.Isthisthewoman'@#@sfirsttimetoZunyi?
@#@@#@A.Wedon'@#@tknow.@#@B.Yes,itis.C.No,itisn'@#@t.@#@(A)14.Wheredoeshersonlive?
@#@@#@A.Nearthemuseum.@#@B.Nearthebusstop.C.Nearthehotel.@#@(C)15.Howdoesthewomanthinkofthetraffic?
@#@@#@A.Good.B.Fine.C.Bad.@#@第二节听力填空(共5小题,每小题1.5分,共计7.5分)@#@D.短文理解请听短文,根据其内容填写表格,并将准确答案用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡规定的位置上。
@#@(听三遍)@#@Howtogetpocketmoney?
@#@@#@Do16.__housework__.@#@Whendokidsbegintodoit?
@#@@#@Attheageof17.__ten/10__.@#@Whatdoyoungkidsdo?
@#@@#@Dothedishes,sweeptheflooror18.__feed__thepet.@#@Whydotheyhavetoworkharder?
@#@@#@Theywanttobuymore19.__expensive__things.@#@Whohelpskidslearnnewthings?
@#@@#@Their20.__parents__helpthemfirst.@#@第二部分基础知识使用(共30小题;@#@计30分)@#@一、单项选择(共15小题;@#@每小题1分,计15分)@#@从以下A、B、C三个选项中选择准确答案。
@#@@#@(B)21.Jackis________eightyearoldboyandhegoestoschoolon________footeveryday.@#@A.an;@#@theB.an;@#@\C.a;@#@the@#@解析eight是以元音音素开头的单词,前面的不定冠词用an;@#@onfoot(步行)为固定搭配,中间不加任何冠词。
@#@@#@(C)22.I'@#@dliketogowithyou,________I'@#@mtoobusy.@#@A.orB.andC.but@#@(C)23.Don'@#@tgotoschool________breakfast.It'@#@sabadhabit.@#@A.afterB.withC.without@#@解析句意:
@#@不要不吃早饭就去上学,这是个坏习惯。
@#@after在……之后;@#@with有,和……一起;@#@without没有。
@#@@#@(C)24.Katherinewasexcitedtoreceiveadozenofrosesfromherhusbandon________Day.@#@A.WomanB.WomenC.Women'@#@s@#@(C)25.RickhaslearnedalotaboutChineseculture________hecametoChina.@#@A.beforeB.whenC.since@#@(B)26.—Jack,Ihave________workingoutthemathproblem.@#@—Don'@#@tworry.Letmehelpyou.@#@A.funB.troubleC.experience@#@解析句意:
@#@“杰克,这道数学题我算不出来。
@#@”“别担心,让我帮你吧。
@#@”fun乐趣,有趣的;@#@trouble困难;@#@experience经历,经验。
@#@havetrouble(in)doingsth.做某事有困难。
@#@@#@(A)27.—Iforgottobringmydictionary.CouldIuseyours?
@#@@#@—Yes,you________.@#@A.canB.mustC.could@#@(A)28.It'@#@sreally________himtodriveafterdrinkingsomuchwine.@#@A.crazyof@#@B.gentleofC.bravefor@#@(A)29.Astime________,you'@#@llcometothinkofEnglishasyourfriendandloveit.@#@A.goesbyB.runsoutC.takesoff@#@解析句意:
@#@随着时间的流逝,你会慢慢将英语看作是你的朋友并且热爱它。
@#@goby(时间)流逝;@#@runout用尽,耗尽;@#@takeoff起飞,脱下。
@#@@#@(B)30.—Hikingandswimmingaregoodwaystorelax.@#@—________areOK,Ithink.ButIlikejoggingbest.@#@A.NeitherB.BothC.All@#@解析句意:
@#@“远足和游泳都是放松的好方式。
@#@”“我认为这两项运动都能够。
@#@但是我最喜欢慢跑。
@#@”neither两者都不;@#@both两者都;@#@all三者及三者以上都。
@#@此处指“两者都”,用both。
@#@@#@(B)31.—Haveyoureadtoday'@#@snewspaper?
@#@@#@—Yes.It'@#@sreallyboring.Thereis________init.@#@A.somethingnewB.nothingnewC.anythingnew@#@(B)32.—Themovieisgreat!
@#@Ihaveseenittwice.@#@—Well,atleastit'@#@s________theoneIwatchedyesterday.@#@A.morethanB.asgoodasC.aswellas@#@解析句意:
@#@“这部电影很棒!
@#@我已经看了两次了。
@#@”“嗯,至少和我昨天看的那部一样好看。
@#@”morethan(数量上)超过;@#@asgood/wellas和……一样好。
@#@由句意可知选B。
@#@@#@(B)33.—Didyoureachthetopofthemountain?
@#@@#@—Yes.EvenImyselfdidn'@#@tbelieveIcouldmake________.@#@AthatB.itC.myself@#@解析makeit为固定搭配,意为“做到,成功达到目标”。
@#@@#@(A)34.—IbelievewewillachieveourChinaDreamearlierifallofus________.@#@—Iagree.Let'@#@sdowhatwecanfromnowon.@#@A.pulltogether@#@B.haveapointC.keepourcool@#@解析句意:
@#@“我相信如果我们所有人齐心协力,我们会实现中国梦的。
@#@”“我同意。
@#@让我们从现在开始做我们力所能及的事吧。
@#@”pulltogether齐心协力,团结起来;@#@haveapoint有道理;@#@keepone'@#@scool保持冷静。
@#@@#@(C)35.—We'@#@llhaveapicnicifit________tomorrow.@#@—Haveaniceday!
@#@@#@A.won'@#@trainB.willrainC.doesn'@#@train@#@二、完形填空(共15小题;@#@每小题1分,计15分)@#@阅读下列短文,从下列各题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳答案。
@#@@#@(A)@#@ItmusthavebeenabouttwointhemorningwhenIreturnedhome.Itriedto__36__mywifebyringingthedoorbell,butshewasverydeeplyasleep.SoIgotaladderfromtheshedinthegarden,putitagainstthewall,andbeganclimbingtowardsthebedroomwindow.Iwasalmosttherewhenasarcasticvoicebelowsaid,“Idon'@#@tthinkthewindowsneedcleaningatthistimeofthenight.”I__37__andnearlyfellofftheladderwhenIsawapoliceman.“Ienjoy__38__atnight,”Isaid,butIimmediatelyfeltsorryabout__39__inthewayIdid.@#@“SodoI,”answeredthepolicemaninthesametone.“Excusemyinterruptingyou.Ihatetointerruptamanwhenhe'@#@sbusyworking,butwouldyoumindcomingwithmetothestation?
@#@”@#@“Well,I'@#@dprefertostayhere,”Isaid.“Yousee,I'@#@veforgotten__40__.”@#@“Yourwhat?
@#@”hecalled.@#@“Mykey,”Ishouted.@#@Fortunately,theshoutingwokeupmywife.Sheopenedthewindowjustasthepolicemanhadstartedtoclimbtowardsme.@#@(A)36.A.wakeupB.hurryupC.giveup@#@解析句意:
@#@我试着通过按门铃叫醒我的妻子……wakeup叫醒,唤醒;@#@hurryup赶紧;@#@giveup放弃。
@#@@#@(B)37.A.climbedupB.lookeddownC.ranaway@#@解析句意:
@#@我朝下看,当我看见一个警察时我差点摔下梯子。
@#@climbup朝上爬;@#@lookdown朝下看;@#@runaway逃跑。
@#@@#@(B)38.A.climbingladders@#@B.cleaningwindows@#@C.openingdoors@#@(C)39.A.doingB.climbingC.answering@#@(A)40.A.mykeyB.theladderC.thedoorbell@#@(B)@#@AstwowomenwalkedintoaNewJerseyhospital,theylaughed.Itshowedthelovethathadheldthemtogether___41__fortyyearsasbestfriends.Althoughtheywerelaughing,oneoftheseladieswouldsoonputherlifeindanger__42__herbestfriend.@#@PattyHurleyandEileenRileymetathighschoolandhavebeenclosefriendseversince.ButwhenEileen,__43__nurse,becameillwiththekidney(肾)disease,shedidn'@#@tgorunningtoherfriend—Pattyforhelp,after__44__shewassick.“Mykidneysarefailing,”Eileenexplained.@#@“CanIgiveyouoneofmine?
@#@”__45__theimmediatereply.@#@Theofferwassosimple__46__Eileenthoughtshehadheardwrong.ButPattyrepeatedshewaswillingtohelp,andtheirjourneytotheoperatingtablebegan.@#@Eileenalwaysknewthatherfriendwouldhelp.Shesaid__47__,“WhenPattymakesapromise,shekeeps__48__.”@#@TheoperationwentaheadinMay,andbothwomenarenowveryhealthyand__49__thanever.@#@“Therearenowordstodescribe__50__amazingthiswomanis,”Eileensaidafterwards.“Shegavememylife.”@#@(B)41.A.inB.forC.since@#@解析句子是完成时态且空后的fortyyears为一段时间,故选for。
@#@@#@(C)42.A.saveB.savedC.tosave@#@解析句意:
@#@即使她们在笑,但这两个女士中的一位将冒险拯救她最好的朋友。
@#@此处用动词不定式作目的状语。
@#@@#@(A)43.A.aB.anC.the@#@(C)44.A.hearB.heardC.hearing@#@(A)45.A.cameB.comesC.come@#@(C)46.A.asB.whichC.that@#@解析句意:
@#@这个提议如此干脆以至于Eileen以为自己听错了。
@#@so...that...如此……以至于……@#@(B)47.A.simpleB.simplyC.simpler@#@(A)48.A.itB.themC.its@#@(C)49.A.closestB.mostcloseC.closer@#@解析空格后的than提示此处应选形容词的比较级形式。
@#@@#@(C)50.A.soB.whyC.how@#@解析句意:
@#@无法用语言来形容这位女士的惊人之处。
@#@此处缺少宾语从句的引导词,so不能引导宾语从句,故排除A项;@#@此处的宾语从句为一个感叹句,且中心词为形容词,故用how引导宾语从句。
@#@第三部分阅读理解(共15小题;@#@计30分)三、阅读下列短文,从各题所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
@#@(共15小题;@#@每小题2分,计30分)@#@(A)@#@WangYan,a15yearoldChinesegirl,likeseatingsnacksverymuch.Shepreferscreambiscuits,McDonald'@#@shamburgersandKFCchicken.Asaresult,shehasbecomeoverweight.@#@TodayinChina,therearemanychildrenlikeWangYan.Healthexpertssaychildrenshouldhavehealthyeatinghabits.First,theymusteatregularmealsandbeginwithahealthybreakfast.Second,theyshouldhavedifferentkindsoffoodsuchasfruit,vegetables,grain,eggs,milkandmeat.Third,childrenshouldn'@#@teattoomuchjunkfood.Itisdelicious,buteatingthemisoftenbadfortheirhealth.Ifchildrendoastheexpertssay,theywon'@#@tbecomeoverweight.Theywillbehealthier.Studentswon'@#@tbecometiredatschool,andtheywillhaveenoughenergytostudyhard.@#@(C)51.WhyhasWangYanbecomeoverweight?
@#@@#@A.Becauseshedoesn'@#@tlikesports.@#@B.Becauseshelikeseatingvegetables.@#@C.Becauseshelikeseatingsnacks.@#@解析根据第一段内容可知,王艳变胖是因为她喜欢吃快餐。
@#@@#@(B)52.Howmanypiecesofadvicedothehealthexpertsgiveinthispassage?
@#@@#@A.Two.B.Three.C.Four.@#@解析根据文章第二段中“First...Second...Third...”可知,健康专家一共提出了三点建议。
@#@@#@(C)53.Whatkindsoffoodaregoodforourhealthaccordingtothepassage?
@#@@#@A.Milk,fruitandKFCchicken.@#@B.Creambiscuits,McDonald'@#@shamburgersandKFCchicken.C.Fruit,vegetables,grain,eggs,milkandmeat.@#@解析根据第二段中“Second,theyshouldhavedifferentkindsoffoodsuchasfruit,vegetables,grain,eggs,milkandmeat”可知,这里面提到的几种食物都是健康的食物。
@#@@#@(B)54.Whatwillbetheresultifwedoastheexpertssay?
@#@@#@A.Wewillbeoverweight.@#@B.Wewillbehealthier.@#@C.Wewillbetiredatschool.@#@(C)55.Whatdoesthewriterthinkofthejunkfood?
@#@@#@A.Terrible.B.Healthy.C.Unhealthy.@#@(B)@#@Tous,itseemssonaturaltoputupanumbrellatokeepthewateroffwhenitrains.Butinfacttheumbrellawasnotinventedasprotectionagainsttherain.Itsfirstusewasasashade(遮蔽)againstthesun.@#@Nobodyknowswhofirstinventedit,buttheumbrellawasusedinveryancienttimes.ProbablythefirsttouseitweretheChinese,backintheeleventhcenturyBC.@#@WeknowthattheumbrellawasusedinancientEgyptandBabylonasasunshade.Andtherewasastrangethingconnectedwithitsuse:
@#@itbecameasymbolofhonorandpower(权力).IntheFarEastinancienttimes,theumbrellawasallowedtobeusedonlybythoseinhighofficeorbyroyalpeoplesuchasthekingsorqueens.@#@InEurope,theGreekswerethefirsttousetheumbrellaasasunshade.TheumbrellawasincommonuseinancientGreece,butitisbelievedthatthefirstpeopleinEuropetousetheumbrellaasprotectionagainsttherainweretheancientRomans.DuringtheMiddleAgesinEurope,theuseoftheumbrellaalmostdisappeared.ThenitappearedagaininItalyinthelatesixteenthcentury.Andagainitbecameasymbolofpower.@#@Umbrellashavenotchangedmuchinstyleduringallthistime,thoughtheyhavebecome";i:
10;s:
21902:
"中考专题复习精选综合题@#@物理31.(6分)海南用电紧张,我们每位市民都有省电节电的责任和义务。
@#@@#@
(1)下表对不同用电器列出了其中一种省电方法和相应的省电原理,请同学补充完整。
@#@@#@电器名称@#@省电方法@#@省电原理@#@洗衣机@#@衣物较少时,选用快速洗涤程序@#@减少用电时间@#@电视机@#@尽可能调低音量和亮度@#@电灯@#@3.如今,电磁波已广泛应用于广播、、、等,它对人类生活和社会发展产生了巨大的影响。
@#@@#@36.下图是“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作,根据此图@#@
(1)若选用的操作是①③⑤或①④⑤,可研究浮力大小与的关系;@#@@#@
(2)若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系,可选用的操作是(填序@#@号);@#@@#@(3)若研究浮力的大小与物体浸没深度的关系,可选用的操作是(填序号)。
@#@@#@28.(4分)打开手电筒开关后,发现小电珠并不发光,请参照示例猜测两种可能使小电珠不发光的原因,并简约写出验证你猜测的方法。
@#@@#@示例:
@#@原因:
@#@可能电池用久了,验证方法:
@#@换上新电池;@#@@#@
(1)原因:
@#@,验证方法:
@#@;@#@@#@
(2)原因:
@#@,验证方法:
@#@。
@#@@#@29.(4分)星期天一大早,小明和同学们骑车前往万绿园进行环保调查。
@#@行进中,道路两旁迎面扑来的树木,像是在欢迎小调查员的到来,阵阵海风吹过,格外的凉爽。
@#@路边几位环卫工人正在辛勤地工作着:
@#@有的用扫把清扫落叶,有的推着清洁车将垃圾装入车内。
@#@忽然,响起一声喇叭声,只见一辆汽车从身旁掠过,带飞了还未及时清理的落叶……同学们深有感慨地说:
@#@“环卫工人真辛苦,我们今后可不能随意乱丢垃圾啊!
@#@”@#@请从上面的阅读材料中找出2处与物理知识有关的叙述,并标明相关的物理知识。
@#@@#@例:
@#@道路两旁的树木迎面扑来——参照物@#@
(1)——@#@
(2)——@#@LG微波炉@#@MG-5021MW@#@额定电压:
@#@220V-50Hz@#@输出功率:
@#@700W@#@微波输入功率:
@#@1050W@#@烧烤输入功率:
@#@900W@#@内腔容积:
@#@@#@振荡频率:
@#@2450MHz@#@34.(10分)右表是LG微波炉的部分技术参数。
@#@请根据表中信息完成下列问题:
@#@(计算结果保留二位小数)@#@
(1)求该微波炉在使用微波档工作时的额定电流。
@#@@#@
(2)若使用微波档工作时,做一道菜需用15min,则消耗的电能是多少KW·@#@h?
@#@@#@(3)该微波炉在使用烧烤档工作时的效率是。
@#@@#@(4)使用微波档和烧烤档都可以用来加热食物,但它们加热的方式是不同的,前者采用微波加热,后者采用热传递的方式(红外线)加热。
@#@请猜测“振荡频率”是针对微波炉哪种工作状态而言的?
@#@@#@ @#@@#@22.(6分)我国的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施。
@#@据交通管理部门的统计,有70%的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的,车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一。
@#@根据以上情况请回答:
@#@@#@
(1)由于汽车超载,使得汽车对路面的增大,而汽车与路面的接触面积几乎不变,因而所产生的增大而导致路面容易损毁。
@#@@#@
(2)请利用学过的知识分别说明,为什么要对机动车进行限速和限载?
@#@@#@21.(4分)安全用电应注意哪些问题?
@#@请你根据所学的知识列举出其中的四点@#@13.在图5所示的电路中,电源电压保持不变,闭合S1、S2后,通过a、b、c、d点的电流分别是Ia、Ib、Ic、Id;@#@ab、ac、ad两点间的电压分别是Uab、Uac、@#@Uad。
@#@下列分析正确的是()。
@#@@#@A.Uab+Uac=UadB.Uab=Uac=Uad@#@C.Ia=Ic+IdD.Ia=Ib<@#@Id@#@10.科学家们称超导现象是当代科学的“明珠”。
@#@超导材料的显著特点是@#@和。
@#@@#@28.如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线。
@#@根据该图线能够获得合理的信息有:
@#@@#@信息一:
@#@他们是同时开始运动的;@#@@#@信息二:
@#@;@#@@#@信息三:
@#@;@#@等等@#@26.小宇从商场买回一个铭牌上规格为“220V1000W”的电炉。
@#@由于目前市场上某些商品存在的质量问题,小宇准备在家中对这个电炉进行检验,看看它是否能达到额定功率。
@#@请你帮他想一个简便的方法,尽快地作出判断。
@#@@#@给你提供的器材是小宇家中的电能表(如图10所示)、电源插座(电压220V)和计时器等。
@#@@#@10.科学家们称超导现象是当代科学的“明珠”。
@#@超导材料的显著特点是@#@和。
@#@@#@22.测量一只额定电压为3.8V的小灯泡的电功率(电源电压为6V),@#@
(1)这个实验的依据是。
@#@@#@
(2)在下面方框中画出电路图,并根据电路图把图中未连接好的导线用笔画线代替导线连接好。
@#@@#@(3)实验中要收集三次证据,这三次证据是用调节电阻的方法,测出灯泡两端电压分别在U稍高于3.8V、U稍低于3.8V、UV三种情况下的电流,从而分别算出灯泡在这三种情况下的电功率。
@#@@#@(4)如果线路连接完好,在闭合开关时,小灯泡亮一下又突然熄灭,这种现象可能是什么原因造成的?
@#@@#@5.关于热机和环境保护的下列说法,正确的是()@#@A.热机的大量使用会造成环境污染@#@B.全部热机都是用汽油作燃料@#@C.汽车排出的尾气全部是有毒气体@#@D.蒸汽机是用蒸汽作燃料的热机@#@7.如图1所示,用钓鱼鱼的时候,鱼钩已经钩住了鱼.鱼还在水中时,感觉鱼很轻,剐把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了.对钓鱼过程的下列几种解释,错误的是()@#@A.鱼离开水以后,失去了水的浮力,使人感觉鱼变重了@#@B.鱼离开水以后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变重了@#@C.鱼离开水以后,钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大@#@D.钓鱼竿是一种费力杠杆@#@14.有下列物品;@#@橡皮、钢直尺、盐水、塑料三角板、煤油,试把它们分成两类:
@#@@#@一类包括,其特征为;@#@@#@另一类包括其特征为@#@21.宁安市×@#@×@#@中学在宣传安全知识的社会实践活动中,用到了图4中的三幅宣传画,请你分别给它们配上简短的宣传语.@#@甲:
@#@@#@乙:
@#@@#@丙:
@#@@#@31.有额定电压及外形相同的甲、乙两盏小灯泡,在不计温度对电阻影响的条件下,某同学得到灯泡的电流随电压变化关系图像,如图所示.@#@
(1)请你比较两灯电阻大小,并说明判断方法.@#@
(2)通过分析你还能获取哪些信息:
@#@@#@信息一:
@#@@#@信息二:
@#@@#@34.人类已进入信息时代,很多信息给我们的生活和学习带来了便利.小明在商店看到这样一则宣传广告:
@#@“×@#@×@#@牌电水壶高效、.节能、省时,烧开一壶水仅需3分钟…….”小明心想:
@#@难道这是真的吗?
@#@他仔细看了电水壶的铭牌(如图14),带着疑问,他又请教了物理老师,老师提示说:
@#@“每千克水温度升高1℃需吸收4.2×@#@103J的热量”.请你与小明一起通过估算分析这则广告是否可信?
@#@(已知1L=1dm3,ρ水=1.0×@#@103kg/m3,写出必要的计算过程)@#@额定电压@#@220V@#@额定功率@#@1000W@#@容积@#@2L@#@超温保护器@#@熔断温度110℃@#@9.中央人民广播电台第一套节目的发射频率为1161kHz,其波长最接近于()@#@A.2.6×@#@1O-1mB.2.6×@#@102mC.2.6×@#@103mD.2.6×@#@1Osm@#@20.张明在探究物体所受浮力大小与哪些因素有关时,先、后进行了两组实验,实验过程分别如图甲、图乙所示.请你仔细观察各图,接着完成以下的实验要求:
@#@设计两个数据记录表格,包括物体浸入的液体或气体的名称、浸入液体或气体中的体积(用“小部分”、“大部分”或“全部”等字样描述)、弹簧测力计的读数和物体所受浮力的大小等;@#@填写并处理这两组实验对应的数据;@#@总结出实验结论.@#@。
@#@@#@ @#@@#@25、在学习太阳能的利用时,小强同学想通过实验探究:
@#@黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大?
@#@他提出的猜想是:
@#@黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强。
@#@@#@
(1)请你列举生活中的一个实例来支持(或反对)他的猜想。
@#@@#@
(2)请你设计一个实验方案来证明(或否定)他的猜想,要求写出实验器材和实验步骤@#@26、汽车是常见的交通工具。
@#@它在给人们带来交通便利的同时,也带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。
@#@现请运用所学的物理知识解决下列问题:
@#@
(1)汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境,又会引起热岛效应。
@#@请你设想可以采用哪些新型能源来解决这个问题并说出它的优点。
@#@(要求写出一种)@#@
(2)为了减少交通安全事故发生,可能采用哪些有效措施?
@#@请倾斜角提出设想和建议(要求写出两条)@#@10.小强看远处的某点时,其光路如图2所示,则下列说法对的是()@#@A.小强的眼睛是近视眼,应配凹透镜做成的眼镜@#@B.小强的眼睛是近视眼,应配凸透镜做成的眼镜@#@C.小强的眼睛是远视眼,应配凸透镜做成的眼镜’@#@D.小强的眼睛正常,无须配戴眼镜@#@ @#@@#@16.用投影仪投影胶片时(如图3),想使屏幕上的字大一点,可采用的方法是()@#@A.使投影仪远离屏幕,同时将镜头移近胶片一些@#@B.使投影仪靠近屏幕一些,同时将镜头远离胶片@#@C.只需将投影仪远离屏幕@#@D.只需将投影仪移近屏幕@#@18.日常生活中人们常用的钢丝钳如图所示,在构造上所用到的物理知识有:
@#@①钳把较长:
@#@杠杆;@#@②钳口有刻纹;@#@③钳子有刀口:
@#@④钳把有胶皮:
@#@.@#@28.小王把木块压入水中后再松开手,发现木块又浮上来了,由此他认定浮力的大小与液体深度有关的结论.请你利用弹簧秤、烧杯、小铁块、水设计一个研究方案来验证或反驳他的观点.@#@①提出问题:
@#@@#@②猜想或假设:
@#@@#@③设计实验进行验证(说出你的实验设想):
@#@@#@25.现代社会中,信息的传递非常重要,电磁波在信息的传递中扮演了非常重要的角色。
@#@请你举出两种利用电磁波传递信息的工具:
@#@、。
@#@@#@32.(7分)小王家新买的电热淋浴器的铭牌如右表所示。
@#@小王按说明书要求给淋浴器装满水,通电50min,观察到淋浴器上温度计示数由23℃上升到45℃。
@#@求:
@#@@#@
(1)在加热过程中,水箱中水吸收的热量是多少J?
@#@[c水=4.2×@#@103J/(kg·@#@℃)]@#@
(2)电热淋浴器加热过程中消耗的电能是多少J?
@#@@#@(3)比较
(1)、
(2)两问计算结果,你认为违背能量守恒吗?
@#@为什么?
@#@@#@额定电压220V~@#@额定频率50Hz@#@输入功率1600W@#@水箱容积50L@#@防触电保护类别×@#@@#@生产编号×@#@×@#@@#@34.(6分)某学校生物小组的同学为了探索一项技术,使一种名贵的花在寒冷的冬季也能正常生长,决定搭建一个微型温室。
@#@温室内需要安装一个电发热体。
@#@根据设计,该发热体用36V电压供电,发热功率为200W(设电能全部转化为内能)。
@#@@#@
(1)电发热体不采用220V电压而用36V电压供电的考虑是什么?
@#@@#@
(2)采用36V电压供电,电发热体需要自制,现决定用镍铬合金丝绕制。
@#@绕制成的电发热体,正常工作时的电阻应为多大?
@#@@#@(3)同学们在实验室里用2节于电池、电流表、电压表等器材,测出一段镍铬合金丝的阻值等于计算结果。
@#@用它制成发热体后,实际功率却小于设计的要求。
@#@经检查,电压正常请你猜想产生这种情况的原因可能是什么?
@#@@#@39.小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶,右表是其译成中文的说明书.@#@
(1)小明说这个壶在中国家庭电路中不能直接使用,请你解释其原因.@#@
(2)小明说可以将此壶与一只电阻串联后使用,请你帮他计算出该电阻的阻值.@#@额定电压@#@110V@#@额定功率@#@550W@#@容积@#@1L@#@(3)此壶正常工作时,在标准大气压下,将一壶20℃的水烧开至少需要多长时间?
@#@(不计热损失)@#@27.根据图ll所示的实物图画出电路图.@#@@#@11.如图所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,将一个物重为300N的木箱推上斜面.请作出木箱受到的重力和推力的示意图.@#@12.利用如图提供的元件,用笔画线代表导线将它们连接起来,成为一个可以改变磁性强弱的电磁铁装置图.要求开关闭合后,滑动变阻器的滑片P向D端移动时,电磁铁的磁性减弱.@#@25.根据通电螺线管的磁极,在图上标出电源的正、负极.@#@26.将图中的电灯和开关正确连接到电源线上.@#@21.人类传递信息的方法很多,请举出两种:
@#@@#@
(1)@#@
(2).@#@以上两种传递信息的方法,比较好的是第种,原因是_______@#@34.晚上在台灯下写作业时,书桌上垫的玻璃会反射出刺眼的光,影响学习。
@#@请写出两种解决问题的方法及每种方法所运用的原理。
@#@@#@
(1)方法一:
@#@@#@其原理是:
@#@@#@
(2)方法二:
@#@@#@其原理是:
@#@@#@27、铁锹是一种杠杆,请在图8中画出F1和F2的力臂L1和L2。
@#@@#@28、某同学在斜坡上滑雪,请在图9上作出他所受的重力和支持力的示意图。
@#@@#@1、如图2所示,人的前臂可视为杠杆,当曲肘将茶杯向上举起时,下列说法中正确的是@#@A、@#@前臂是省力杠杆,阻力臂变大@#@B、前臂是省力杠杆,阻力臂变小@#@C、前臂是费力杠杆,阻力臂变大@#@D、前臂是费力杠杆,阻力臂变小@#@2、下列实验装置中用于研究电磁感应现象的是@#@3、如图3所示,上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体,中间用玻璃板隔开,抽去玻璃板后@#@A、二氧化氮向上方扩散,空气不会向下方扩散@#@B、空气向下方扩散,二氧化氮不会向上方扩散@#@C、空气和二氧化氮将同时向对方扩散@#@当两种气体分布均匀后,分子就不会向上或向下运动了@#@4、某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯。
@#@池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图4所示。
@#@现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;@#@如果水面升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点,则@#@A、@#@P点在S点的上方,Q点在S点的上方@#@B、P点在S点的上方,Q点在S点的下方@#@C、P点在S点的下方,Q点在S点的上方@#@D、P点在S点的下方,Q点在S点的下方@#@ @#@@#@@#@5、@#@(5分)某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时,通过往水中加盐,终于使马铃薯漂浮在水面上。
@#@由于时间关系,当时并没有及时收拾实验器材,几天后他们来收拾时,惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部,他们决定对这一现象进行研究。
@#@对此现象,他们提出了以下几种猜想:
@#@@#@猜想1:
@#@可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;@#@@#@猜想2:
@#@可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;@#@@#@猜想3:
@#@可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉;@#@@#@经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的理由是:
@#@----------------------------------------@#@-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------@#@接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作:
@#@@#@⑴取三块马铃薯,编上A、B、C号,分别测出其质量和体积;@#@@#@⑵配制一大杯盐水;@#@@#@⑶将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出、擦干,分别测出其质量和体积。
@#@@#@实验数据如下表:
@#@@#@马铃薯的编号@#@质量/g@#@体积/cm3@#@放入盐水前@#@在盐水中下沉后@#@放入盐水前@#@在盐水中下沉后@#@A@#@44.8@#@39.2@#@40@#@33@#@B@#@56.1@#@48.8@#@50@#@41@#@C@#@77.3@#@67.9@#@69@#@57@#@请分析上述实验数据后回答:
@#@@#@猜想2是------------------(选填:
@#@“正确”或“错误”)的;@#@你认为导致马铃薯下沉的原因是-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
@#@@#@6、(7分)阅读短文,回答问题:
@#@@#@新型发热材料——PTC@#@PTC是一种新型的半导体陶瓷材料,它以钛酸钡为主,渗入多种物质后加工而成,目前家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的。
@#@@#@PTC有一个根据需要设定的温度,低于这个温度时,其电阻随温度的升高而减小,高于这个温度时,电阻值则随温度的升高而增大,我们把这个设定的温度叫“居里点温度”,用PTC材料制成的电热器具有发热、控温双重功能,应用十分广泛。
@#@@#@⑴家用固体电热灭蚊器就使用PTC陶瓷电热元件,图18为其电阻随温度变化的图像,由图可知,该PTC材料的居里点温度为--------------℃。
@#@@#@⑵家用固体电热灭蚊器工作时的温度基本恒定在165℃左右,若它的温度高于165℃,电阻------------------,功率--------------------,使其温度--------------------(以上均填变化情况);@#@反之,也能自动调节。
@#@因此用PTC材料制成的电热器具有自动调节功能。
@#@@#@⑶某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警电路”:
@#@将PTC电阻安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,指示灯亮;@#@当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时,由于电阻变化,导致电磁铁磁性减弱,使警铃响。
@#@请帮他将图19所示的电路连接完整。
@#@@#@ @#@@#@⑷你认为该“过热自动报警电路”的设计或在使用过程中有何不足?
@#@(指出一点即可)@#@ @#@@#@27.如图15所示,电路中的导线为什么会燃烧起来?
@#@@#@答:
@#@在家庭电路中,若同时接入如图15所示的用电器,会造成电路过大,从而引起干路中的过大,根据定律,可知导线中将产生大量的,使导线发热,甚至燃烧引起火灾。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@28.请你仔细观察如图16所示的漫画,究竟小猴和小兔谁分的萝卜重?
@#@简要说明理由。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@30.学校学生宿舍走廊的路灯,灯泡容易损坏,经常需要更换。
@#@电工小段在原来电灯的位置,接入了两盏与原来一样的白炽灯。
@#@同学们注意到灯很长一段时间没有坏,而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗,由此:
@#@@#@
(1)同学们猜想这两盏灯的连接方式是图18所示甲、乙两图中的一种,你认为正确的是@#@图。
@#@@#@
(2)现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材(器材数量不限),请你利用这些器材来模拟检验你的判断。
@#@@#@在实验中,你主要观察。
@#@@#@画出模拟的电路图:
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@7、小明家中有40W日光灯5盏,25W白炽灯4盏,100W彩电、1200W空调、700W电饭锅、1000W电水壶各一只,他应选择额定电流等于或稍大于----------------A的熔丝接在进户线上。
@#@目前我市已实行新的分时电价政策,8∶00到21∶00电价为0.55元/度,其余时间电价为0.30元/度,若他家平均每天用电水壶烧水1h,小明将烧水时间由中午改在21∶00以后。
@#@这样,一个月(30天)他家能节约电费--------------元。
@#@@#@4.19世纪末叶,汤姆逊发现了电子,将人们的视线引入到原子的内部。
@#@由此,科学家们提出了多种关于原子结构模型。
@#@通过学习,你认为原子结构与下列事物结构最接近的是@#@()@#@A.西红柿B.西瓜C.面包D.太阳系@#@33.如图20所示,将一块重为3N、体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm。
@#@(容器的重力和容器壁的厚度忽略不计,g=10N/kg)@#@求:
@#@
(1)石块所受浮力;@#@
(2)容器中水的重力;@#@(3)细线松动,石块沉到容器底静止后,容器对水平地面的压强。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
11;s:
26845:
"中小学生环保知识竞赛试题库题附答案@#@2017年中小学生环保知识竞赛试题库160题附答案@#@ 1、1956年,在日本熊本县发生的水俣病是由于人们食用被()污染的鱼类后,在体内积累,逐渐引起的神经性疾病。
@#@@#@ 铅甲基汞黄曲霉素农药DDT@#@ 本题答案:
@#@甲基汞@#@ 2、1992年6月3日至14日在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上第一次把经济发展与环境保护结合起来进行认识,提出了(),标志着环境保护事业在全世界范围启动了历史性转变。
@#@@#@ 人与自然和谐相处资源节约型发展可持续发展战略地球村理念@#@ 本题答案:
@#@可持续发展战略@#@ 3、1972年联合国召开的人类环境会议提出的口号是什么?
@#@@#@ 救救地球请爱护我们的人类之家只有一个地球人与自然@#@ 本题答案:
@#@只有一个地球@#@ 4、1972年,联合国在哪里召开第一次人类与环境会议?
@#@@#@ 里约热内卢日内瓦斯德哥尔摩哥本哈根@#@ 本题答案:
@#@斯德哥尔摩@#@ 5、你知道联合国环境规划署总部设在哪个国家的首都吗?
@#@()@#@ 南非巴西肯尼亚爱斯基摩@#@ 本题答案:
@#@肯尼亚@#@ 6、1991年在中国发起并主办了发展中国家环境与发展部长会议,发表了()。
@#@@#@ 二十一世纪议程北京宣言生物多样性公约@#@ 本题答案:
@#@北京宣言@#@ 7、世界环保大会的英文缩写是()。
@#@@#@ WECWPCWACWMC@#@ 本题答案:
@#@WEC@#@ 8、首届世界环保大会是在()年举行的@#@ 2009200820102012@#@ 本题答案:
@#@2008@#@ 9、书籍《寂静的春天》讲的是什么对环境的危害?
@#@@#@ 白色污染废气废电池农药@#@ 本题答案:
@#@农药@#@ 10、1992年,我国第一份系统论述可持续发展的文件是什么?
@#@@#@ 环境与发展十大对策》《中国21世纪议程》《中国环境保护行动计划》《可持续发展章程》@#@ 本题答案:
@#@《中国21世纪议程》@#@ 11、1962年,美国女作家蕾切尔·@#@卡逊在()一书中,第一个勇敢地站出直言,呼吁人类要保护好自己的生息地。
@#@从此开创了善待环境的新时代。
@#@@#@ 寂静的春天只有一个地球环境医学我们共有的地球@#@ 本题答案:
@#@寂静的春天@#@ 12、人类的环境分为可分哪两种环境?
@#@(自然环境和社会环境)@#@ 13、废水处理达标后()排放,不乱扔垃圾、不乱排污水,及时清洗或维修储水箱和水管可有效防治饮用水污染。
@#@@#@ 分散随意集中循环@#@ 本题答案:
@#@集中@#@ 14、冰箱内存放食物的量以占容积的()为宜,放得过多和过少都费电。
@#@@#@ A100B60C50D80@#@ 本题答案:
@#@B@#@ 15、不能随意露天焚烧垃圾,是因为城市垃圾在不完全燃烧时,能够产生一强致癌物,请问这种强致癌物是什么?
@#@@#@ 亚硝胺类苯并芘黄曲霉素二噁英@#@ 本题答案:
@#@二噁英@#@ 16、儿童的衣服以选择()为宜。
@#@@#@ 棉织物化纤衣服水洗布麻布@#@ 本题答案:
@#@棉织物@#@ 17、夜间释放氧气的理想室内植物是()。
@#@@#@ 玫瑰菊花马蹄莲仙人掌@#@ 本题答案:
@#@仙人掌@#@ 18、手机使用频繁者应多吃富含()食物。
@#@@#@ 维生素A维生素B维生素C维生素D@#@ 本题答案:
@#@维生素B@#@ 19、针对扬尘污染我们可以采取()等措施。
@#@@#@ 除尘、洒水减尘、降尘用鼓风机将灰尘吹走用扫帚清扫@#@ 置之不理@#@ 本题答案:
@#@除尘、洒水减尘、降尘@#@ 20、以下全部属于可回收垃圾的一组是()。
@#@@#@ A纸金属B塑料剩饭菜C玻璃废弃的有毒有害药水D金属垃圾邮件@#@ 本题答案:
@#@A纸金属@#@ 21、我们应该对垃圾进行分类,不可回收的、有害的由()进行处理。
@#@@#@ 个人随意个体废品回收点小区物业有资质的单位@#@ 本题答案:
@#@有资质的单位@#@ 22、下列哪种物质已经被国际组织列为“可能令人类致癌物质”()。
@#@@#@ 二氧化碳氮气甲醛苯@#@ 本题答案:
@#@甲醛@#@ 23、我国绿色食品标志是有()三部分组成。
@#@@#@ 本题答案:
@#@太阳叶片蓓蕾@#@ 24、()是大气中漂浮着的固体和液体微粒,也叫飘尘,这种污染使大气可见度降低,雾天增多。
@#@@#@ 油烟机动车尾气焚烧垃圾扬尘@#@ 本题答案:
@#@扬尘@#@ 25、扬尘是大气中漂浮着(),也叫飘尘。
@#@扬尘污染使大气可见度降低,雾天增多。
@#@@#@ 烟尘固体和液体微粒水珠浓雾@#@ 本题答案:
@#@固体和液体微粒@#@ 26、达到同样的照明效果,一支好的节能灯比普通白炽灯节约电约()@#@ A10%-20%B30%-40%C70%-80%@#@ 本题答案:
@#@A10%-20%@#@ 27、扬尘污染容易导致人体()疾病。
@#@@#@ 呼吸道消化系统泌尿系统内分泌系统@#@ 本题答案:
@#@呼吸道@#@ 28、下列选项中,不属于扬尘污染源的是()。
@#@@#@ 耕地翻土工地施工山体裸露燃料燃烧@#@ 本题答案:
@#@耕地翻土@#@ 29、我国的爱鸟周是每年()月的最后一个星期。
@#@@#@ A三B四C五D六@#@ 本题答案:
@#@B四@#@ 30、酸雨现象属于()@#@ 自然灾害水体污染土壤污染大气污染@#@ 本题答案:
@#@大气污染@#@ 31、下列不属于饮用水污染源的是()。
@#@@#@ 造纸厂直接排放的废水含农药的废水直接排放的生活废水处理达标的工业废水@#@ 本题答案:
@#@处理达标的工业废水@#@ 32、2009年,胡主席在联合国气候峰会发表讲话,第()次就气候变化问题阐述了中国立场,其中特别提出技术创新是关键。
@#@@#@ A一B二C三D四@#@ 本题答案:
@#@A一@#@ 33、下列不属于噪声源的是()@#@ 交通建筑工地工厂生产轻音乐@#@ 本题答案:
@#@轻音乐@#@ 34、下列选项中,不能有效控制噪声的是()。
@#@@#@ 控制噪声源加强环境综合治理塞住耳朵或用耳麦听音乐加强绿化和隔离带建设@#@ 本题答案:
@#@塞住耳朵或用耳麦听音乐@#@ 35、从“低碳生活”角度,以下哪些是正确使用冰箱的做法?
@#@@#@ 将温度高于室温的食品放入冰箱尽量减少开门次数经常把插头拔掉@#@ 本题答案:
@#@尽量减少开门次数@#@ 36、关于空调使用错误的做法是()。
@#@@#@ 空调过滤网不宜经常清洗尽量选用节能,变频空调空调不使用时应关闭电源,将电源插头拔掉@#@ 本题答案:
@#@空调过滤网不宜经常清洗@#@ 37、以下哪项不是汽车节油的有效方法?
@#@()@#@ 确保发动机状态良好高速行驶时关闭空调、开启车窗彻底实行车辆轻量化@#@ 本题答案:
@#@高速行驶时关闭空调、开启车窗@#@ 38、废旧电池是有害垃圾,它的回收方式是()@#@ 放在不可利用的垃圾一起放在可再利用垃圾一起专门回收@#@ 本题答案:
@#@专门回收@#@ 39、为表达祝福,下面哪一种方式更符合环保?
@#@@#@ 寄贺卡买精美包装的高档礼品发E—mail@#@ 本题答案:
@#@发E—mail@#@ 40、减少“白色污染”我们应该自觉不用和少用()。
@#@@#@ 一次性用品纸制品难降解的塑料包装袋@#@ 答案:
@#@难降解的塑料包装袋@#@ 41、以下哪种行为方式不符合环保要求?
@#@@#@ 拒绝豪华包装吃不了,兜着走多用一次性筷子、餐盒、尿布等@#@ 本题答案:
@#@多用一次性筷子、餐盒、尿布等@#@ 42、以下哪种购物方式是最有利于环保的?
@#@@#@ 用商家提供的塑料袋带布袋子或竹筐带塑料袋@#@ 本题答案:
@#@带布袋子或竹筐@#@ 43、以下哪种洗涤用品对环境的破坏最小?
@#@@#@ 洗衣粉洁厕灵肥皂@#@ 本题答案:
@#@肥皂@#@ 44、为保护环境,我们在出门时,应该()。
@#@@#@ 尽量选择乘坐舒适的交通工具使用私人车尽量选择乘坐公共交通工具@#@ 本题答案:
@#@尽量选择乘坐公共交通工具@#@ 45、下列哪些措施和行为有助控制汽车污染排放?
@#@@#@ 推广小排量汽车冷车启动频繁刹车@#@ 本题答案:
@#@推广小排量汽车@#@ 46、下列那一项不属于低碳生活方式?
@#@@#@ 尽量喝袋装茶多自制饮料食品多吃蔬果少吃肉尽量喝散装茶@#@ 本题答案:
@#@尽量喝袋装茶@#@ 47、节能方式洗衣措施有:
@#@能采取每月手洗衣服;@#@少用洗衣粉,还有使用()洗衣机。
@#@@#@ 滚筒全自动半自动节能@#@ 本题答案:
@#@节能@#@ 48、1992年6月,联合国环境与发展大会通过的(),又称为地球章法,这是一个规范国际环境行为的准则。
@#@@#@ 里约热内卢宣言任内环境宣言南极条约21世纪行动议程@#@ 本题答案:
@#@21世纪行动议程@#@ 49、空调启动瞬间电流较大,频繁开关相当(),且易损坏压缩机@#@ 费电费劲麻烦省电@#@ 本题答案:
@#@费电@#@ 50、将空调设置在除湿模式工作,此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽,且比制冷模式()。
@#@@#@ 费电省电复杂简单@#@ 本题答案:
@#@简单@#@ 本题答案:
@#@对@#@ 51、低碳生活的出现不仅告诉人们,你能为减碳做些什么,还告诉人们你能()。
@#@@#@ 如何做不做不想破坏环境@#@ 本题答案:
@#@如何做@#@ 52、绿色食品指的是什么?
@#@@#@ 蔬菜,水果绿颜色的食品安全无污染的食品有丰富营养价值的食品@#@ 本题答案:
@#@安全无污染的食品@#@ 53、国家重点保护野生植物分为()。
@#@@#@ 一、二两级重点非重点两级一、二、三级@#@ 本题答案:
@#@一、二两级@#@ 54、为保护蓝天,我们在出门时,应该()。
@#@@#@ 多开私家车尽量选择乘坐公共交通工具。
@#@@#@ 本题答案:
@#@尽量选择乘坐公共交通工具。
@#@@#@ 55、因环境因素而导致的环境变化被称为()。
@#@@#@ 环境影响环境改善环境改造@#@ 本题答案:
@#@环境影响@#@ 56、使用复印机时,复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧()。
@#@@#@ 没有影响对人体健康有害对人体健康有益@#@ 本题答案:
@#@对人体健康有害@#@ 57、环境监测的对象有()。
@#@@#@ 大气、水体、土壤、生物、噪声@#@ 大气、市容、土壤、生物、噪声@#@ 大气、交通、土壤、生物、噪声@#@ 本题答案:
@#@大气、水体、土壤、生物、噪声@#@ 58、以下选项中,属于我国基本国策的是()。
@#@@#@ 民族团结扶贫环境保护@#@ 本题答案:
@#@环境保护@#@ 59、随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种()的生活风尚。
@#@@#@ 追求时尚破坏环境保护环境崇尚自然保护环境盲目消费@#@ 本题答案:
@#@保护环境崇尚自然@#@ 60、导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料(如煤、石油等),排放出大量的()等多种温室气体。
@#@@#@ 二氧化硫二氧化碳二氧化氮@#@ 本题答案:
@#@二氧化碳@#@ 61、生物多样性不包括下列哪项内容()。
@#@@#@ 基因(遗传)的多样性物种的多样性种群的多样性@#@ 本题答案:
@#@种群的多样性@#@ 62、煤燃烧时产生的主要污染物是()。
@#@@#@ 氮的氧化物二氧化硫二氧化碳一氧化碳@#@ 本题答案:
@#@二氧化硫@#@ 63、从能源利用条件看,我国大气污染的主要类型是()。
@#@@#@ 煤气型石油型二氧化硫型二氧化硫和烟尘@#@ 本题答案:
@#@二氧化硫和烟尘@#@ 64、导致酸雨和加剧温室效应的主要原因是()。
@#@@#@ 大量砍伐森林水土严重流失燃煤和大量排放二氧化碳气体汽车排放尾气剧增@#@ 本题答案:
@#@燃煤和大量排放二氧化碳气体@#@ 65、造成世界有名的“八大公害”事件中。
@#@污染事件发生最多的是()。
@#@@#@ 水污染食品污染大气污染重金属污染@#@ 本题答案:
@#@大气污染@#@ 66、自来水中的消毒剂是()。
@#@@#@ 氧气漂白的粉石灰以上都不是@#@ 本题答案:
@#@漂白的粉@#@ 67、水污染中危害最大的是()。
@#@@#@ 重金属有机物酸碱钙镁离子@#@ 本题答案:
@#@重金属@#@ 68、在正常条件下,下列燃烧所产生的污染物最少的是@#@ 秸秆煤木材液化石油气@#@ 本题答案:
@#@液化石油气@#@ 69、下列物质中可作净水剂的是()。
@#@@#@ 胆矾绿矾皓矾@#@ 本题答案:
@#@明矾@#@ 70、下列反应的产物不污染空气的是()。
@#@@#@ 硫在空气中燃烧氢气在空气中燃烧煤在燃烧香烟点燃@#@ 本题答案:
@#@氢气在空气中燃烧@#@ 71、用作食品袋的塑料应是无毒的,这种塑料袋的原料是()。
@#@@#@ 聚氯乙烯聚乙烯电木尼龙@#@ 本题答案:
@#@聚乙烯@#@ 72、化工厂的烟囱里排出的“黄色烟雾”主要成分是()。
@#@@#@ 氯化氢二氧化碳二氧化硫二氧化氮@#@ 本题答案:
@#@二氧化氮@#@ 73、破坏高空臭氧层的气体是()。
@#@@#@ 干冰氟氯烃液氯液氮@#@ 本题答案:
@#@氟氯烃@#@ 74、大气或饮水被污染时,可能引起人的牙齿、骨骼变得疏松的元素是()。
@#@@#@ 氟氯硫碘@#@ 本题答案:
@#@氟@#@ 75、地球大气中的二氧化碳含量不断增加的后果主要是()。
@#@@#@ 产生温室效应破坏臭氧层产生酸雨毒害农作物@#@ 本题答案:
@#@产生温室效应@#@ 76、大气污染物中,具有较强的致癌作用的是()。
@#@@#@ 二氧化硫一氧化碳臭氧一苯并芘@#@ 本题答案:
@#@一苯并芘@#@ 77、吸烟的危害之一是烟气中有破坏血液中血红蛋白结合氧能力的有毒气体,此气体是()。
@#@@#@ 二氧化碳一氧化碳一氧化氮硫化氢@#@ 本题答案:
@#@一氧化碳@#@ 78、酸雨对下列物质的腐蚀作用最强的是()。
@#@@#@ 铜制塑像大理石雕刻水泥路面铝制窗框@#@ 本题答案:
@#@大理石雕刻@#@ 79、装修房子时,下列行为中不属于绿色消费的是()。
@#@@#@ 优先考虑健康安全,其次再考虑价格。
@#@选择“绿色”建材,如水性涂料、节水洁具等装修豪华,使用的建材越多越好。
@#@@#@ 本题答案:
@#@装修豪华,使用的建材越多越好。
@#@@#@ 80、家具中的苯、甲苯、二甲苯等挥发性有机污染物,可导致()。
@#@@#@ 胎儿的先天性缺陷糖尿病腰腿痛@#@ 本题答案:
@#@胎儿的先天性缺陷@#@ 81、化学合成剂用多了会对环境产生较大影响。
@#@以下哪一种不属于化学合成剂。
@#@@#@ 柔顺剂杀虫剂香皂@#@ 本题答案:
@#@香皂@#@ 82、衣服洗净后,干衣的最节能方法是()。
@#@@#@ 用洗衣机快速甩干用电熨斗烫干自然晾干@#@ 本题答案:
@#@自然晾干@#@ 83、在办公室尽量不要用()。
@#@@#@ 玻璃杯金属杯纸杯@#@ 本题答案:
@#@纸杯@#@ 84、很多人喜欢羊绒衫,羊绒与羊毛相比,需更多山羊产毛。
@#@大量放养山羊会使土地()。
@#@@#@ 盐碱化沙化风化@#@ 本题答案:
@#@沙化@#@ 85、处理办公室的废物时,应()。
@#@@#@将废纸卖掉,其他倒掉分类放,由清洁工人回收处理全部倒掉@#@ 本题答案:
@#@分类放,由清洁工人回收处理@#@ 86、购买食物时,按绿色消费观念,人们最好采取购买()。
@#@@#@ 便捷的洋快餐街头小摊的熟食原材料食品回家自己加工@#@ 本题答案:
@#@原材料食品回家自己加工@#@ 87、(增加绿色植物的面积),减少城市的“热岛效应”。
@#@@#@ 88、喝水时,应提倡选择经济健康的()。
@#@@#@ 白开水纯净水蒸馏水@#@ 本题答案:
@#@白开水@#@ 89、全国统一的环境问题举办免费热线电话是()。
@#@@#@ 121351259612369@#@ 本题答案:
@#@12369@#@ 90、对于有车族来说,以下哪种行为不利于环保()。
@#@@#@ 停车状态下,开着发动机到正规洗车店洗车选择无铅汽油@#@ 本题答案:
@#@停车状态下,开着发动机@#@ 91、以下哪种购物方式是最有利于环保的()。
@#@@#@ 用商家提供的塑料袋自带布袋子或竹筐使用一次性塑料袋@#@ 本题答案:
@#@自带布袋子或竹筐@#@ 92、旅游中,下面哪种行为是不提倡的()。
@#@@#@ 爱护花草木,不随意采摘,不惊扰动物不随意食用野生动物和采食野果、野菜、野蘑、野菌购买受保护和濒危的动植物当纪念品不随意在文物古迹上刻划,不乱丢垃圾@#@ 本题答案:
@#@购买受保护和濒危的动植物当纪念品@#@ 93、湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点。
@#@世界湿地日是每年的()。
@#@@#@ 本题答案:
@#@2月2日@#@ 94、中国植树节是()。
@#@@#@ 本题答案:
@#@3月12日@#@ 95、世界水日是()。
@#@@#@ 2月21日3月21日2月22日3月22日@#@ 本题答案:
@#@3月22日@#@ 96、世界地球日是()。
@#@@#@ 3月22日4月22日5月22日6月22日@#@ 本题答案:
@#@4月22日@#@ 97、世界环境日是()。
@#@@#@ 3月5日4月5日5月5日6月5日@#@ 本题答案:
@#@6月5日@#@ 98、中国土地日是()。
@#@@#@ 本题答案:
@#@6月25日@#@ 99、臭氧层国际日是()。
@#@@#@ 本题答案:
@#@9月16日@#@ 100、国际动物日是()。
@#@@#@ 本题答案:
@#@10月4日@#@ 101、国际生物多样性日是()。
@#@@#@ 本题答案:
@#@5月22日@#@ 102、全国节能周是()。
@#@@#@ 11月1日至4日11月8日至12日11月15日19日11月22日至26日@#@ 本题答案:
@#@11月8日至12日@#@ 103、1973年,在周恩来总理指示下,国务院在哪里召开了第一次全国环境保护会议?
@#@@#@ 北京上海天津重庆@#@ 本题答案:
@#@北京@#@ 104、中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项()。
@#@@#@ 基本国策政策方法工作@#@ 本题答案:
@#@基本国策@#@ 105、党的十六大以来,党中央、国务院提出树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设资源节约型()型社会。
@#@@#@ 环境破坏环境优良环境友好环境美丽@#@ 本题答案:
@#@环境友好@#@ 106、绿色食品指什么食品()。
@#@@#@ 蔬菜水果绿颜色食品安全无污染食品有丰富营养价值的食品@#@ 本题答案:
@#@安全无污染食品@#@ 107、1943年5月至10月发生在美国洛杉矶的()事件,大量汽车尾气产生的光化学烟雾,在5个月时间内造成65岁以上老人死亡人数达到400多人。
@#@@#@ 烟雾化学药物交通恐怖@#@ 本题答案:
@#@烟雾@#@ 108、1992年在哪个国家召开的联合国环境与发展会议,通过了关于环境与发展的《里约热内卢宣言》和《21世纪行动议程》。
@#@@#@ 美国西班牙巴西日本@#@ 本题答案:
@#@巴西@#@ 109、以下哪个是人类为保护臭氧层正在采取的行动()。
@#@@#@ 使用无氟制冷剂减少汽车尾气排放使用无磷洗衣粉少用煤@#@ 本题答案:
@#@使用无氟制冷剂@#@ 110、1972年世界上第一次国际性的环境会议()在瑞典首都斯德哥尔摩召开。
@#@@#@ 联合国人类环境会议联合国环境峰会联合国能源研讨会联合国可持续发展大会@#@ 本题答案:
@#@联合国人类环境会议@#@ 111、1972年世界上第一次国际性的环境会议《联合国人类环境会议》在哪个国家召开。
@#@@#@ 肯尼亚瑞典瑞士西班牙@#@ 本题答案:
@#@瑞典@#@ 112、哪一年世界上第一次国际性的环境会议《联合国人类环境会议》在瑞典召开。
@#@@#@ 1971197219731974@#@ 本题答案:
@#@1972@#@ 113、1972年世界上第一次国际性的环境会议《联合国人类环境会议》,通过了()。
@#@@#@ 人类环境宣言保护地球宣言控制温室气体宣言发展低碳经济宣言@#@ 本题答案:
@#@人类环境宣言@#@ 114、1973年8月5日至20日在()召开了全国第一次环境保护会议。
@#@@#@ 北京上海广州海南@#@ 本题答案:
@#@北京@#@ 115、冬天用煤火取暖和用热水器时,如果排气不良,就会发生煤气中毒事件,这实际是指()。
@#@@#@ 一氧化氮一氧化碳二氧化碳二氧化硫@#@ 题答案:
@#@一氧化碳@#@ 116、1973年8月5日至20日在北京召开了全国第()次环境保护会议。
@#@@#@ 一二三四@#@ 本题答案:
@#@一@#@ 117、1979年9月,五届人大十一次常委会通过了新中国的第()部环境保护基本法——《中华人民共和国环境保护法(试行)》,中国的环境保护工作开始走上法制化轨道。
@#@@#@ 一二三四@#@ 本题答案:
@#@一@#@ 118、1983年12月,国务院召开第()次全国环境保护会议,明确提出:
@#@保护环境是中国一项基本国策。
@#@@#@ 一二三四@#@ 本题答案:
@#@二@#@ 119、()年,国务院环境保护领导小组正式成立。
@#@@#@ 1971197219731974@#@ 本题答案:
@#@1974@#@ 120、()年,在国务院机构改革中设立国家环境保护局,并被确定为国务院直属机构。
@#@@#@ 1986198719881989@#@ 本题答案:
@#@1988@#@ 121、()年,中国第一个民间环保组织—“自然之友”成立。
@#@它标志着环境保护在中国已经不仅仅是科学家、政府的事,而且需要全民的参与。
@#@@#@ 1994199519961997@#@ 本题答案:
@#@1994@#@ 122、1994年3月,中国第一个民间环保组织——()成立。
@#@它标志着环境保护在中国已经不仅仅是科学家、政府的事,而且需要全民的参与。
@#@@#@ 自然基金会自然之声自然之友自然家园@#@ 本题答案:
@#@自然之友@#@ 123、1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展会议通过的《里约热内卢宣言》指出,和平、发展和()是互相依存、不可分割的.@#@ 资源节约和谐社会环境保护航天科技@#@ 本题答案:
@#@环境保护@#@ 124、1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展会议通过的什么()指出,和平、发展和保护环境是互相依存、不可分割的。
@#@@#@ 里约热内卢宣言约翰被斯堡宣言洛杉矶宣言滑铁卢宣言@#@ 本题答案:
@#@里约热内卢宣言@#@ 125、1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展会议通过的《里约热内卢宣言》指出,和平、()和保护环境是互相依存、不可分割的.@#@ 发展资源森林空气@#@ 本题答案:
@#@发展@#@ 126、世界环境与发展委员会在1987年将()定义为“满足当代人的需求而又不损害子孙后代发展的需要”。
@#@@#@ 和谐社会生态经济可持续发展资源有偿使用@#@ 本题答案:
@#@可持续发展@#@ 127、世界环境与发展委员会在哪一年将可持续发展定义为“满足当代人的需求而又不损害子孙后代发展的需要”。
@#@@#@ 1986198719881989@#@ 本题答案:
@#@1987@#@ 128、()年在南非约翰内斯堡召开的可持续发展世界首脑会议是继1992年里约联合国环境与发展大会之后,再次由发展中国家承办的全球环境问题峰会。
@#@@#@ 2000200120022003@#@ 本题答案:
@#@2002@#@ 129、2002年在()召开的可持续发展世界首脑会议是继1992年里约联合国环境与发展大会之后,再次由发展中国家承办的全球环境问题峰会。
@#@@#@ 南非委内瑞拉尼泊尔印度@#@ 本题答案:
@#@南非@#@ 130、()年联合国可持续发展大会,再次在巴西里约热内卢召开,将集中讨论两个主题:
@#@一是绿色经济在可持续发展和消除贫困方面作用;@#@二是可持续发展的体制框架。
@#@@#@ 2010201120122013@#@ 本题答案:
@#@2012@#@ 131、2012年联合国可持续发展大会,在()召开,将集中讨论两个主题:
@#@一是绿色经济在可持续发展和消除贫困方面作用;@#@二是可持续发展的体制框架。
@#@@#@ 南非瑞士巴西葡萄牙@#@ 本题答案:
@#@巴西@#@ 132、()年伦敦烟雾事件造成多达12000人因为空气污染而丧生,并推动了英国环境保护立法的进程。
@#@@#@ 1949195019511952@#@ 本题答案:
@#@1952@#@ 133、1952年()烟雾事件造成多达12000人因为空气污染而丧生,并推动了英国环境保护立法的进程。
@#@@#@ 巴";i:
12;s:
27388:
"中学物理教学法作业习题@#@一、简答题@#@ @#@@#@绪论@#@1.中学物理教学法的性质是什么?
@#@@#@中学物理教学法是一门由物理学、教育学、心理学、哲学和现代科学技术有机结合的@#@综合学科。
@#@@#@2.中学物理教学法的研究对象是什么?
@#@@#@中学物理教学法的研究对象是中学物理教学法的理论和实践。
@#@@#@3.中学物理教学法的内容是哪些?
@#@@#@主要包括4部分:
@#@
(1)中学物理教学法总论;@#@
(2)初中物理教材分析与研究;@#@(3)初中物理实验技术及实验研究;@#@(4)初中物理教学的见习与试教。
@#@@#@4.怎样学好中学物理教学法课?
@#@@#@主要从以下三个方面进行学习:
@#@
(1)学习好与它有密切联系的学科,如物理学、教育学、@#@心理学和马克思主义哲学;@#@
(2)重视联系初中物理教学的实际;@#@(3)不断地吸取先进经验和广泛地积累资料。
@#@@#@ @#@@#@第一章中学物理教学的目的任务和内容@#@ @#@@#@1.什么是中学物理教学大纲?
@#@@#@中学物理教学大纲是根据中学教学计划以纲要的形式制订的,由国家教委颁布的中学物理教学工作的指导性文件。
@#@@#@2.什么是物理课程?
@#@@#@物理课程,是指为了实现教育者的知识水平和身心发展规律而规定的一种教学科目,有物理学科的总和极其过程。
@#@@#@3.确定初中物理教学的目的任务的主要依据是哪些?
@#@@#@
(1)义务教育的任务;@#@
(2)物理学科的特点;@#@(3)初中学生的年龄心理特征。
@#@@#@4.义务教育的任务的内容是哪些?
@#@@#@义务教育的任务是为提高全民族的素质,培养有理想、有品德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
@#@@#@5.初中物理基础知识可分为哪三类?
@#@@#@
(1)重要知识;@#@
(2)重点知识;@#@(3)一般知识。
@#@@#@6.什么叫观察能力?
@#@@#@观察能力是人们通过感觉器官或借助于科学仪器,有目的、有计划地感知客观现象,从而获得科学事实的能力。
@#@@#@7.什么叫做实验能力?
@#@@#@实验能力就是做时间的技巧,包括了解实验目的,会正确使用仪器,会记录必要的数据,能分析整理实验数据得必要的结论,会写实验报告等一系列能力。
@#@@#@ @#@@#@第二章初中物理教学过程和教学原则@#@ @#@@#@1.什么是教学过程?
@#@@#@教学过程是学生在教师指导下,通过自己的学习活动来掌握文化科学知识,发展认识能力,逐步认识客观世界的过程。
@#@@#@2.教学过程包括哪几个基本因素?
@#@@#@教师、学生和教材。
@#@@#@3.初中物理教学过程的特点是什么?
@#@@#@有三个基本特点:
@#@@#@
(1)以观察实验为基础,加强直观性教学;@#@@#@
(2)定性为主,定量为辅;@#@@#@(3)综合课为主,单一课为辅;@#@@#@(4)以具体形象为支柱,进一步发展抽象思维能力。
@#@@#@4.什么是教学原则?
@#@@#@教学原则是根据教育、教学目的,反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
@#@@#@5.在中学物理教学中应贯彻哪些教学原则?
@#@@#@
(1)科学性原则;@#@
(2)掌握知识与能力相统一的原则;@#@(3)理论联系实际的原则;@#@(4)直观性与抽象相统一的原则。
@#@@#@6.什么是物理概念?
@#@@#@物理概念是物理现象和过程的本质属性在人们头脑中的反映。
@#@@#@7.物理概念可分为哪几类?
@#@@#@物理概念一般可分为两类:
@#@一类是只有质的规定性的概念,另一类是有质的规定性又有量的规定性的概念,后一类物理概念又称为物理量。
@#@@#@8.物理概念教学程序一般是怎样的?
@#@@#@
(1)引入物理概念;@#@
(2)形成物理概念;@#@(3)巩固深化物理概念。
@#@@#@9.引入物理概念的常用方法有哪些?
@#@@#@
(1)从生活实际引入概念;@#@
(2)从实验现象引入概念;@#@(3)从复习旧知识引入新概念。
@#@@#@10.巩固深化物理概念的常用方法是什么?
@#@@#@
(1)对易混概念进行辨析,讲清它们的区别和联系;@#@@#@
(2)运用概念解答练习题。
@#@@#@11.什么是物理规律?
@#@@#@物理规律是物理象和过程在一定条件下发生发展和变化的必然趋势,它反映了在一定条件下某些物理量间的内在的必然联系。
@#@@#@12.物理规律主要包括哪几类?
@#@@#@物理规律包括物理定律、定理、原理、公式、议程和定则。
@#@@#@13.物理规律教学程序是怎样的?
@#@@#@
(1)创设便于发现问题、探索规律的物理环境;@#@
(2)带领学生按照物理学的研究方法探索规律;@#@(3)引导学生对规律进行讨论;@#@(4)组织学生运用规律解决音量。
@#@@#@14.常用的启发思维的几种方法是哪几种?
@#@@#@
(1)置颖启发,又称问题启发;@#@
(2)直观启发,包括演示、实例、比喻等启发方式;@#@(3)练习辅导启发。
@#@@#@ @#@@#@第三章初中物理教学方法与教学环节@#@ @#@@#@1.初中物理教学中最一般最常用的教学方法是什么?
@#@@#@是讲解与讨论。
@#@@#@2.什么是讲解?
@#@@#@讲解是教师用语言、文字向学生传授知识并在传授知识过程中发展学生的智力和能力。
@#@@#@3.讲解的基本要求是哪些?
@#@@#@
(1)科学性;@#@
(2)逻辑性;@#@(3)简明生动;@#@(4)突出重点;@#@(5)启发性。
@#@@#@4.什么是讨论?
@#@@#@讨论就是在教师的指导下,利用提问或师生间或学生间的对话来传授知识,培养能力智力品质。
@#@@#@5.讨论的基本要求是哪些?
@#@@#@除讲授的有主要求外,还要注意:
@#@
(1)设颖明确;@#@
(2)要求合理;@#@(3)联系实际;@#@(4)引起思索;@#@(5)充分准备。
@#@@#@6.一堂课的教学过程包含哪几个主要环节?
@#@@#@
(1)预备;@#@
(2)展开;@#@(3)巩固。
@#@@#@7.新授课教学一般包括哪几个阶段?
@#@@#@一般包括三个阶段:
@#@
(1)组织教学;@#@
(2)复习提问;@#@(3)引入新课;@#@(4)新课教学;@#@(5)巩固新课;@#@(6)布置作业。
@#@@#@8.演示实验在课堂教学中的作用是什么?
@#@@#@
(1)使学生有效地掌握概念与规律的含意及适用条件。
@#@@#@
(2)帮助学生建立正确的物理模型。
@#@@#@9.演示实验的基本要求是什么?
@#@@#@
(1)要有明确的目的;@#@
(2)要明显和直观;@#@(3)要力求简单可靠,做好充分准备;@#@(4)适当讲解,指导观察;@#@(5)保证安全。
@#@@#@10.分组实验课的教学过程分哪几个阶段?
@#@@#@
(1)准备阶段;@#@
(2)操作阶段;@#@(3)总结阶段。
@#@@#@11.物理习题对学生学习有什么作用?
@#@@#@
(1)解答物理习题能帮助学生理解并掌握物理概念和定律;@#@@#@
(2)能帮助学生加深和扩展物理知识;@#@@#@(3)有利于发展学生的思维能力和运用教学解决问题的能力;@#@@#@(4)可以培养学生应用理论解决实际问题的能力;@#@@#@(5)可以考查学生掌握知识和解题的熟练程度。
@#@@#@12.物理习题有哪几类?
@#@@#@一般有:
@#@问答题、实验题、作图题、选择题、判断题、填空题和计算题七种。
@#@@#@13.物理复习的种类一般可分为几种?
@#@@#@一般可分为平时复习和阶段复习两种。
@#@平时复习包括引入新课的复习,巩固新课的复习;@#@阶段复习包括单元复习、期末复习和总复习。
@#@@#@14.物理教学质量检查的意义是什么?
@#@@#@教学质量检查就是根据中学物理教学大纲和教学原则,结合教学过程及效果给予评价。
@#@检查的目的是为改进和提高教学质量提供依据,同时,也是对教师的考核。
@#@@#@15.检查学生学习质量的一般方法是哪些?
@#@@#@
(1)时检查;@#@
(2)课堂提问;@#@(3)书面小测验;@#@(4)阶段性和总结性检查。
@#@@#@16.对教师工作质量检查有几个评价因素?
@#@@#@
(1)教学目的标;@#@
(2)学科知识;@#@(3)课堂结构;@#@(4)教学方法;@#@(5)实验教学;@#@(6)教学态度;@#@(7)教学效果。
@#@@#@17.辅导的基本要求是什么?
@#@@#@
(1)搞好辅导,必须充分准备。
@#@对学生作调查了解以便按学生情况和理解能力分别进行辅导。
@#@
(2)辅导时必须发挥学生的主动性。
@#@启发思维,让他们通过自己耐心诚恳,对差生应如此。
@#@要鼓励们们努力学习,改进方法式,树立信心,学好物理。
@#@@#@18.选择教学方法的依据是什么?
@#@@#@
(1)教学目的;@#@
(2)教学内容;@#@(3)师生状况;@#@(4)教学条件与手段。
@#@@#@ @#@@#@第四章物理课堂教学手段@#@ @#@@#@1.常规的教学手段指的是什么?
@#@@#@指的是教科书、板书、板画、挂画、模型和示范板等。
@#@@#@2.板书有什么作用?
@#@@#@
(1)学生理解教学内容;@#@
(2)帮助学生抓住教学的重点;@#@(3)使学生对所学内容有较深的印象,提高记忆效率;@#@(4)有利于学生记好课堂笔记,便于学生课后复习。
@#@@#@3.板书的内容是哪些?
@#@@#@板书内容包括:
@#@讲课的提纲、物理概念、定律和公式的推导过程、例题和它的解答及各种物理术语、数据等。
@#@@#@4.板书的要求是什么?
@#@@#@总的要求是:
@#@目的明确,条理清晰,重点突出,有启发性,书写正确,端正。
@#@@#@5.板书的作用是什么?
@#@@#@
(1)帮助学生建立直观形象;@#@
(2)帮助学生理解所学得的知识;@#@(3)学生记忆和巩固新学的知识。
@#@@#@6.板画的基本要求是什么?
@#@@#@
(1)版画要简明、正确、形象、图形要足够大;@#@
(2)版画要具有计划性;@#@(3)版画要合理使用彩色粉笔。
@#@@#@7.什么是电教化学?
@#@@#@把现代科学技术运用于教学,由于采用的是声光电设备,故称之为电化教学。
@#@@#@8.电化教学的本质是什么?
@#@@#@从本质上讲就是运用能够加工、存储和传递教学信息的媒体(如幻灯、电影、电视、录音机等)采用新的教学组织形式去控制教学过程的各种信息,以取得最优化的教学效果。
@#@@#@9.电化教学的作用是什么?
@#@@#@
(1)有利于提高教学质量;@#@
(2)有利于提高教学效率;@#@(3)有利于普及教育。
@#@@#@ @#@@#@第五章中学物理教师的备课@#@ @#@@#@1.备课的内容是哪些?
@#@@#@备课的主要内容是:
@#@备教材、备学生、备教法。
@#@@#@2.备教材的含义是什么?
@#@@#@备教材就是深入了解教材内容,分析处理教材,安排准备实验,研究编制练习,精心选择习题、作业的过程。
@#@@#@3.备学生的主要内容是什么?
@#@@#@备课时需要了解学生的方面很多,概括要包括三个方面:
@#@学生的知识基础、能力的发展和非智力因素情况。
@#@@#@4.教材中的重点、难点和关键指的是什么?
@#@@#@材料的重点,指的是每一分支、章,以至每一节中占据重要地位的基本概念和基本规律等。
@#@@#@所谓难点,指的是教师难以处理,难以讲授,学生难以接受,难以掌握的概念和规律等。
@#@@#@教材的关键有两种情况,一是指对于掌握重点知识起定性作用的知识;@#@二是指为突出重点,突破难点所采取的行之有效的教学措施。
@#@@#@5.突出重点的方法主要有哪些?
@#@@#@突出重点主要有:
@#@
(1)教学过程要围绕知识展开,要善于围绕重点知识,启发诱导提出问题;@#@
(2)在时间分配上,要保证重点知识教学时间;@#@(3)要加强对重点知识的巩固、练习。
@#@@#@6.突破难点的做法是怎样的?
@#@@#@突破难点要有针对性,应根据难点形成的原因,采取相应的措施,使教学顺利进行。
@#@(具体分析略)@#@7.学期或学年工作计划应包括哪些内容?
@#@@#@包括:
@#@
(1)班级学生情况分析;@#@
(2)总的教学目的要求;@#@(3)教学进度安排;@#@(4)实验教学安排;@#@(5)学生复习和考试的安排;@#@(6)其他教学活动的安排。
@#@@#@8.单元教学计划主要内容是哪些?
@#@@#@
(1)单元教学目的;@#@
(2)教学重点和难点;@#@(3)教具、实验仪器;@#@(4)教学进度;@#@(5)每节课的目的、课的类型和主要教学方法。
@#@@#@9.教案的内容是什么?
@#@@#@教案一般包括下列内容:
@#@教学课題;@#@教学目的;@#@教学的重点和难点;@#@课的类型;@#@教具;@#@教学过程;@#@课后分析。
@#@@#@10.分析和评议一堂课应考虑哪些方面?
@#@@#@教学目的;@#@教学内容;@#@教学方法;@#@课堂结构;@#@教学效果。
@#@@#@ @#@@#@第六章中学物理教学研究@#@ @#@@#@1.中学物理教学研究的意义是什么?
@#@(简答)@#@
(1)教学研究是教学改革形势发展的需要;@#@
(2)教学研究是探索教学规律,提高教学质量的必由途径;@#@(3)开展教学研究,是教师加强理论修养,提高自身业务素质的重要手段。
@#@@#@2.中学物理教学研究的内容主要是哪些?
@#@@#@中学物理教学研究的内容非常广泛,其主要内容有:
@#@教学思想的研究;@#@教学内容和教材改革的研究;@#@教学规律的研究;@#@教学方法的研究;@#@教学测量与评价的研究;@#@教学目标的研究;@#@学习心理与学习规律的研究。
@#@@#@3.中学物理教学研究的基本方法有哪些?
@#@@#@基本方法有:
@#@思辩的方法,实验的方法;@#@教学方法。
@#@@#@4.教学研究报告的主要类型有哪些?
@#@@#@主要有:
@#@实证性研究报告(观察报告、调查报告、实验报告、经验总结报告等),文献性研究报告,理论性研究报告(即论文)。
@#@@#@5.教学研究报告的基本结构是怎样的?
@#@@#@基本结构是:
@#@一般由前言、正文、结论三个主要部分和标题、署名、参考文献三个次要部分构成。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@二、选择题@#@ @#@@#@1.0℃的水结成0℃的冰时,体积增大1/9,则其密度值减少:
@#@()@#@A.1/10B.1/9C.1/8D.1/11@#@2.用最小刻度是毫米的刻度尺,测量物理课本的长度,得到下面四个数据,其中唯一正确的是()@#@A.258mmB.258.1mmC.26cmD.258.12mm@#@3.功率相等的两量汽车,在相等的时间内通过的距离之比是3:
@#@1,则:
@#@@#@A.两量汽车牵引力之比是1:
@#@3;@#@B.两量汽车牵引力之比是3:
@#@1;@#@@#@C.两量汽车做功之比是1:
@#@3;@#@D.两量汽车做功之比是1:
@#@1.@#@4.质量相同的铜球和铝球,要想使它们受到的浮力相等,需放在下面哪种流体中:
@#@@#@A.酒精B.煤油C.水D.水银@#@5.一木块放在水里,露出水面的体积是木块整个体积的2/5,放在另一种液体中,浸入液体的体积为整个木块的体积的1/3,那么这种液体的密度是:
@#@@#@A.1.0×@#@10千克/米3;@#@B.1/3×@#@10千克/米3;@#@@#@C.1.8×@#@10千克/米3;@#@D.1.2×@#@10千克/米3.@#@6.密度是0.9×@#@10克/米3的冰块浮在水面上,露出的体积是0.3米3,那么冰块的总体积是:
@#@@#@A.0.3米3B.0.33米3C.3米3D.30米3@#@7.蜡烛竖漂在水面上,点燃后:
@#@@#@A.当浮出部分燃尽后,其将沉入水中.@#@B.燃掉一部分后,蜡烛自重减小,浮出的部分会增加.@#@C.燃掉一部分后,由于浮力减小,会使浮出的部分减小.@#@8.有一个实心塑料球,恰能悬浮在10℃的某中液体中,当温度升高时,液体膨胀较大,而塑@#@料球膨胀很小,那么塑料球将:
@#@@#@A.有部分露出水面;@#@B.仍悬浮于液体中;@#@@#@C.下沉到容器底部;@#@D.浮沉情况无法判断.@#@9.在下列杆杆类工具中,不省力的是:
@#@@#@A.铡刀B.镊子C.剪刀皮的剪子D.扳手@#@10.为了避免称杆损坏,制称时在称杆两端各包上质量相等或相近的两块小铜块,现在称杆一端的铜片丢失,主人怕影响称的准确性,把另一端的铜片也取了下来,用这样的称来称量,结果是:
@#@@#@A.读数比实际质量偏大B.读数比实际质量偏小@#@C.不论两铜片的质量是否完全相等,都可以恢复称的准确性@#@D.只有在两铜片的质量完全相等的情况下,才能恢复称的准确性.@#@ @#@@#@三、填空题@#@ @#@@#@1.速度单位米/秒比千米/小时.@#@2.1米/秒=千米/小时.或1千米/小时=米/秒.@#@3.1984年,我国成功的发射了一颗通讯用的同步卫星,这颗卫星在天空中静止不动是以@#@为参照物.@#@4.一个橡皮球分别放在水和酒精中,球都漂浮在液体中,这两种情况下受到的浮力球露出水面的体积比露出酒精液面的体积些.@#@5.测量液体密度的仪器叫,它是利用工作的,当它浸在不同的液体中时,是根据来测量液体的密度.@#@6.自行车上有很多轮轴,如车把、、等,其中为少移动距离但省力的用法.@#@7.做弹簧称刻度实验时,有一级记录结果如下:
@#@@#@ @#@@#@拉力(N)@#@0@#@2@#@4@#@6@#@8@#@10@#@长度(cm)@#@0@#@11@#@12@#@13@#@14@#@14.5@#@那么当拉力为7N时,弹簧伸长,此弹簧称的最大刻度为.@#@8.一个标准大气压值为帕,他能支持米高水柱.@#@9.医生测量血压时将逐渐用国际单位千帕取代单位毫米贡柱.那么1毫米贡柱=帕,高校招生体检标准规定,肱动脉舒张压超过11.46千帕的考生不能考地质勘探等专业,这里11.46千帕=毫米贡柱.@#@ @#@@#@四、判断题@#@ @#@@#@1.平均速度等于速度的平均值.()@#@2.速度是单位时间通过的路程.()@#@3.误差是由于没有遵守操作规则引起的.()@#@4.一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态和静止状态.()@#@5.磨擦力的方向必和物体的运动方向相反.()@#@6.用刻度尺测课本长度时,刻度放歪斜就会产生误差.()@#@7.固体的密度大于液体的密度.()@#@8.实心铁块在液体中一定是下沉.()@#@9.1千米/小时=1米/秒.()@#@ @#@@#@五、问答题@#@ @#@@#@1.为什么各处刻度尺的刻度都画得非常细?
@#@@#@2.一把刻度尺的刻度比标准尺的刻度间隔小一些,那么用这把尺测得物体的长度比真实长度是大些还是小些?
@#@@#@3.天平的调节分两步,这两步的先后次序颠倒行吗?
@#@为什么?
@#@@#@4.用天平称量物体的质量时,把被测物放在右盘里,而把砝码放在左盘里,行吗?
@#@为什么?
@#@@#@5.为什么说称量质量的工具不是测量物重的工具?
@#@@#@6.功的公式W=FS中的“S”应是力的作用点的位移,在初中物理教学中把S说成在力的方向上通过的距离,这种说法的依据是什么?
@#@@#@7.日常生活中用的杆称(或磅称),它是称量物重的工具还是称量质量的工具?
@#@为什么?
@#@@#@8.某同学根据“海拔2千米内,可以近似认为每升高12千米,大气压降低1毫米”,自编一道习题:
@#@“已知在山底部大气压强为760毫米贡柱,到高山顶端测的大气压强为560毫米贡柱,试求此山的高度?
@#@”,你认为此题编的如何?
@#@为什么?
@#@@#@9.速度是表示物体运动的快慢的物理量,其公式是v=s/t,问能否用v=s/t来表示物体运动的快慢?
@#@为什么?
@#@初中物理为什么采用前式而不采用后式?
@#@@#@10.汽车的速度越大,刹车后它们向前运动的距离越长,是否说明物体的速度越大,其惯性越大?
@#@为什么?
@#@@#@11.试论述惯性和惯性定律的区别.@#@12.试论述压力和重力的区别和联系.@#@13.在长铁管的一端敲击一下,为什么耳朵贴在另一端可以听到两次敲击声?
@#@@#@14.百米赛跑时,假如终点计时员在听见起跑的枪声后才开始计时,他记录的成绩准确吗?
@#@为什么?
@#@怎样才能减小误差?
@#@@#@15.如果把书卷成小筒,对着小筒讲话,声音就可以传得远些.试解释这种现象.@#@16.力的图示和力的示意图有什么区别?
@#@@#@17.作力的图示其要领是“四定三标”,试说明之.@#@ @#@@#@六、计算题@#@ @#@@#@1.一只玻璃杯高为h,盛满水后用硬纸片盖住,然后用手按住硬纸片盖住,然后用手按住硬纸片倒过来,松开手后纸片不落下,求A、B两点处的压强.@#@2.如图所示,A为一只装有水的圆筒,水深下10厘米,圆筒半径为15厘米,B为一个很薄的活塞,若在B上放一个边长为4厘米的立方体铁块,那么圆筒底部的压强是多大?
@#@@#@3.一个大小不变的力,拉物体运动一周,试计算它所做的功.@#@4.某同学以1.5米/秒的速度沿铁路旁行走,背后开来一列长330米的火车,火车的速度为45千米/小时,问火车与这个同学并行的时间是多长?
@#@@#@5.一木块浮在水面上时,有2/5的体积露出水面,这个木块的密度是多大?
@#@若将这木块浮在另一种液体中,有1/4的体积露出液面,这种液体的密度是多大?
@#@@#@6.一根米尺,左端挂质量为3千克的铝合金,右端挂质量为1千克的砝码,要使杠杆平衡,支点支在哪里?
@#@若将铝合全部浸入水中,要使杠杆平衡,需要将右端砝码向左移动多远?
@#@(不计米尺自重,铝合金密度是3×@#@103)@#@参考答案@#@一、选择题@#@1.A2.B3.A4.D5.C6.C7.C8.C9.B10.A@#@二、填空题@#@1.大;@#@2.3.6;@#@3.地球;@#@4.相等,多;@#@5.比重计,物体浮在液面的条件,浸入体积的多少;@#@6.脚踏小飞轮,脚踏;@#@7.;@#@7.3.5CM,8N;@#@8.1.01×@#@105;@#@10.1M;@#@9.133.86.@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@教材分析部分习题(热、电、光)@#@ @#@@#@一、热学部分@#@ @#@@#@一、判断题@#@1.30℃的水与50℃的水混合后的温度一定是40℃.()@#@2.辐射与传热是沿直线传播,遇镜面可以反射.()@#@3.甲乙两物体中,甲物体比乙物体温度高,所以甲物体含的热量一定比乙物体多.()@#@4.玻璃在300℃时,开始溶解,在350℃时还未溶完,它没有熔点,所以不是晶体.()@#@5.水只能在100℃时沸腾.()@#@6.液体的沸点是由自身的内在因素决定的,与外界因素无关().@#@7.1卡热量能做4.2焦耳的功.()@#@8.液体分子间没有引力,所以能自由流动.()@#@9.提高物质温度,物质的分子运动速度越大,分子扩散能力越大.()@#@10.只有热传递才能改变物体的热能.()@#@二、选择题@#@1.20克20℃的水中,加入10克80℃的水混合后的温度是()@#@1.50℃;@#@2.35℃;@#@3.60℃;@#@4.40℃;@#@@#@2.两个物体相互接触而没有发生热传递,那是因为两个物体有相同的()@#@1.比热2.热量3.温度4.质量@#@3.把质量100g的铁块,放在火炉里相当长的时间之后取出,立即投入装有200克水的杯子里,水温由15℃升高59℃,不计杯子吸热和散失的热量,算出炉温为859℃,实际上有热损失,因此实际炉温()@#@1.大于859℃2.小于859℃3.等于859℃4.不能确定@#@4.水在98℃沸腾,这时水面上的气压()@#@1.大于1标准大气压;@#@2.等于标准大气压;@#@@#@3.大于标准大气压;@#@4.与大气压无关@#@5.物体由固态变成液态,下面说法正确的是()@#@1.所有物质都有熔点,不同物质的熔点不同;@#@@#@2.晶体溶解时的温度叫做熔点同,不同的晶体有不同的熔点;@#@@#@3.同一种物质的熔点等于它的凝固点;@#@@#@4.晶体在溶解时温度不变,所以不吸热也不放热.@#@6.下列现象中,是升华的只有()@#@1.碘片放在空气中,时间久了碘便“消失”;@#@@#@2.水蒸气结成霜;@#@@#@3.冬天树根上结了冰;@#@4.雪化成水.@#@7.在下列哪种情况下,物体的热能一定会增加()@#@1.外力对物体做功;@#@2.当物体机械能增加时;@#@@#@2.当物体位置升高时;@#@4.当物体的温度升高时.@#@8.一马力的机器10秒钟作的功相当的热量是()@#@1.0.176千卡2.1.76千卡3.427千卡4.0.88千卡@#@三、填空题@#@1.使用温度计时要注意
(1)@#@
(2)@#@.@#@2.修建水泥路面时,总是每隔几米留一长1-2厘米的缝隙,这是为了防止@#@.@#@3.家用保温瓶它是用,防止传导@#@热量,用防止对流传@#@热,用防止辐射传热.@#@4.蒸发和沸腾主要区别:
@#@
(1)@#@
(2)@#@.@#@5.积雪化成水,属于现象;@#@湿衣服凉干,属于现象;@#@卫生球放久了消@#@失,属于现象;@#@水汽成霜,属于现象.@#@6.固体物质分两类,
(1)
(2);@#@的分子是有机排列所以它@#@有固定的点.@#@四、计算题@#@1.在浴盆内把10℃的冷水和75℃的热水混合成100升的40℃温水.在混合过程中浴盆吸收@#@蒸发了150千卡热量,这样混合时需要几升热水几升冷水?
@#@@#@2.将零下15℃冰100克和120克40℃的温水混合,混合后它们的温度是多少?
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@二、光学部分@#@ @#@@#@一、判断题@#@1.实像是实物发出的光经过再聚而形成的.()@#@2.入射角是入射线和界面之间的夹角.()@#@3.晚上和早晨太阳光看起来是红的,是因为太阳光中的各种色光除红光以外其他色光被散射@#@或吸收的缘故.()@#@4.常用的放大镜的像是正立的像.()@#@二、选择题@#@1.垂直立在地面上的竹竿,在太阳照射下,测得竿长的一半,则阳光与地面的夹角接近于:
@#@()@#@①30度②45度③60度④75度@#@2.黑板上的同一个字,有的座位上的同学看得清楚,有的座位上的同学看得不清楚,原因是:
@#@()@#@①教室光线亮度不同;@#@②黑板漫反射不同;@#@@#@③黑板产生镜面反射造成的;@#@④以上说法都不对;@#@@#@3.潜水员在水下看到水中的鱼是:
@#@()@#@①鱼的影子;@#@②鱼的虚像;@#@③鱼的实像;@#@④条件不足无法确定;@#@@#@4.一人在照相机前已经调好光距离。
@#@忽然发现像大于底片,为了使像稍小一点,把底片向镜@#@头(凸透镜)移动,为使象重新清晰,像机应该:
@#@()@#@①向前退进;@#@②向远拉;@#@③在原处不动;@#@④加大光门;@#@@#@三、填空题@#@1.一束光线垂直镜面的方向入射到平面镜上,反射角应该是,如果将镜面旆@#@转15°@#@(入射角方向不变),反射角与入射光线的夹角是。
@#@@#@2.光在真空中的传播速度为千米/秒,光在其它";i:
13;s:
46:
"中医养生学理论基础ppt课件精@#@@#@";}
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- 中医 养生 理论基础 ppt 课件