五年级语文上学期期中知识点复习训练及答案文档格式.docx
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人(____)人(____)恋恋(____)(____)恍恍(____)(____)
1.考试完的第二天晚上,我就____________地打电话向老师询问自己的成绩。
2.毕业班的同学们____________地离开母校,升入初中。
3.学们还是____________________________地听从老师的安排。
拼音集训
6.看拼音,写词语。
lí
mí
nɡfēnfù
huīhuá
nɡqīnlü
è
nɡló
nɡxiāohuǐjì
nɡkuà
nɡlǎnduò
7.看拼音,写词语。
nà
hǎnduà
nlià
nzhí
zifà
ncuò
quá
ntouchuá
ncāngjù
nmǎzhuāyǎng
8.读拼音,写词语。
xiá
nqì
xià
nmù
lǎnduò
qīnlü
dīnɡzhǔ
bù
lǚhuǐmiè
qīhēikuīshì
fá
nsuǒ
9.看拼音,写词语。
hú
dié
ché
ng
rè
nchú
tousuí
yì
yīng
taoqīng
tí
ngshuǐ
piá
oyīn
liá
ng
10.看拼音,写词语。
cāngkù
há
ngxí
ngzò
ngró
ngxiǎotǐng
zūnjì
ngtià
owà
ngyīngtá
owěiyuá
n
bǎngyà
ngyí
liú
niá
nlí
ngruì
xuě
正确读音选一选
11.给下面的标下划线的多音字选择正确的读音,打“√”。
1.如果刹(shāchà
)车失灵,刹(shāchà
)那问就可能会酿成惨祸。
2.墙上的裂缝(fé
ngfè
ng)要是能缝(fé
ng)起来该多好。
3.他转(zhuǎnzhuà
n)过身子,不停地转(zhuǎnzhuà
n)动脖子。
12.选择括号内正确的读音,在正确的读音下面打“√”
鼎沸(fè
ifó
)跃出(yuè
yà
o)和睦(mù
mò
)
系上(xì
jì
)卡通(kǎqiǎ)拳头(quá
njuà
n)
倾斜(qīngqió
ng)差不多(chāchà
)混沌(hù
nhú
凶恶(è
wù
)摇撼(hà
ngǎn)开凿(zá
ozuò
13.给加点字的选择正确的读音,打上“√”。
造诣(zhǐyì
)总数(shǔshù
)琵琶(pí
bí
)国子监(jiānjià
蜀国(shǔsǔ)繁琐(fá
nfǎn)传说(chuá
nzhuà
n)祭祀(yì
sì
14.给加点的字选择正确的读音,打“√”。
汛期(xù
nxūn)间隔(jiānjià
n)懒惰(duò
duó
允诺(nuò
ruò
)鸵鸟(tuó
duò
)侵略(lü
luè
15.选出下列多音字读音不同的一项。
1.A.停泊B.血泊C.湖泊D.梁山泊(_______)
2.A.燕子B.燕山C.家燕D.燕窝(_______)
3.A.监考B.监督C.监护D.监生(_______)
4.A.供事B.供给C.供职D.招供(_______)
句子对对碰
16.按要求写句子
1.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
(缩句)
____________________________________________________________
2.三妹就乐了:
“啊啊,月亮是属于我的了!
”(改为转述句)
3.卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。
(修改病句)
4.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!
那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
(仿照句子,写一段话。
5.眼前是一条清澈的小河。
(把画面写具体)
17.按要求改写句子。
1.将军在心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。
___________________________________________________________
2.白白的礁石冒出海面聚成一堆。
(改成比喻句)
3.这种问题往往看起来很小。
这种问题直接关系到部队的战斗力。
(用关联词连成一句话)
4.他对随行人员说:
“你们乘快艇返回。
我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。
18.按要求改写句子。
1.我国有世界上没有的万里长城。
__________________________________
2.小鸟在枝头喳喳直叫。
(改成拟人句)
3.让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?
(改成陈述句)
____________________________________
4.爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。
爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
(用关联词把两句话连成一句话)
________________________________
19.按要求写句子。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)
_______________________________________________________________
2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。
(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)
3.太阳和人有关系。
(将句子说具体些)
4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。
(用加点的词语造句)
20.我能按要求完成句子。
1.童年是一幅画,画里有我们多彩的生活。
(照样子写句子)
童年是___________,__________________________。
2.遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?
(改为陈述句)
3.田忌采纳了孙膑的建议。
田忌获得了比赛的胜利。
(用关联词将两句话合并成一句)
4.他们在赛场上发挥了“友谊第一,比赛第二”的精神。
课内阅读
21.课内阅读。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们,只有牺牲自己。
他想到这里,就镇定地对大家说:
“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。
你们看,鸟都飞走了。
”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
海力布刚说完,就变成了一块石头。
1.画“ ”的句子属于___,体现了___的高贵品质。
2.从画“ ”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。
3.联系全文,说一说海力布为什么会变成石头。
___________________________________________________________________
4.假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一,请将当时他劝说你们离开的情景再现一下。
22.古文阅读
古人谈读书(节选)
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
有志则断不甘为下流;
有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;
有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
1.联系上下文,解释下列词语。
士人:
________________________下流:
________________________
2.写出选文中画横线句子的意思。
_________________________________________________
3.本文告诉我们读书一要有志气(志向):
二要有________,三要有________,这三方面是缺一不可的。
4.读懂文言文,你有什么好的方法?
()
A.借助注释B.联系上下文C.使用工具书D.以上都是
5.联系自己的读书体会,说说短文中的哪些内容对你有启发。
________________________________________________________
23.课内阅读。
《落花生》(节选)
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
我说:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
“对。
这是我对你们的希望。
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1.父亲把花生和(_____)、(_____)、(_____)相比,说明花生没有(________),却具有(__________)。
2.父亲对“我”的希望是什么?
用横线画出来。
3.作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要(_________),不要(________________)的人。
4.我们身边还有像落花生这样的人吗?
他们是谁?
24.阅读课内文段,完成练习。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。
他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。
半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.文段中画“”的句子是对海力布的_______的描写,表现了海力布__________的品质。
2.用“﹏﹏”画出与小白蛇说的话相照应的语句。
3.文段中有很多不可思议的地方,你觉得最不可思议的是什么?
为什么?
_________________________________________
4.人们为什么要世世代代纪念海力布?
5.许多年后,躲过灾难的乡亲们再次回到家乡,看到海力布变成的石头,他们会怎么向自已的子孙介绍海力布呢?
发挥想象写一写。
作文
25.习作与表达。
成长的感觉就像大杂烩,什么味道都会有。
如果细细品味,就会品出许多道理来。
请你以“成长”为话题写一篇作文。
要求:
1.题目自拟。
2.将事情的经过写具体,表达真情实感。
3.书写工整,400字左右。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作
本单元的课文向我们介绍了几位值得尊重的人,他们的坚强的意志,朴素的生活,伟人的风采使我们深受感动。
生活中,还有许多值得我们尊敬的人。
请以“我最尊敬的一个人”为题写一篇记叙文。
27.按要求完成习作。
相传我国古代的木匠鲁班在上山伐树时,被丝毛草割破了手,于是根据丝毛草发明了锯子。
根据动、植物的某些特点,人们还发明了飞机、雷达等。
你观察过动植物吗?
你从中得到了什么启示?
把它写出来吧。
要求:
自拟题目,300字左右。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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