《诗歌鉴赏之炼字》课件PPT推荐.ppt
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卧看明河月满空,斗挂苍山顶。
万古只青天,多事悲人境。
起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。
注张元幹,宋代爱国词人。
请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
(4分),参考答案:
“湿”为“湿润”、“浸湿”之意,描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气,从而显得浓重凝滞,突出了环境的潮湿、阴冷,表现了作者凄凉和沉重的心情。
(2分)“迷”为“迷失”、“迷路”之意,用拟人的手法,描绘水面迷蒙的雾气使归舟迷失了归路这一画面,烘托出朦胧、迷茫的氛围,表现了作者内心的伤感和迷惘。
(2分),答题步骤:
第一步解释该字在句中的含义,指出这个字特殊的语法现象或修辞手法,如词类活用、比喻、拟人、通感等(释含义/明手法)第二步把该字还原到句中描摹景象(描景象/摹情态)第三步点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情,或在整体上有怎样的表达效果(点情境/表感情/谈作用),题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处(4分),“悦”,使愉悦、高兴。
“空”,使空明、清净。
两字都是使动用法,秀美的山中景色使鸟的性情欢悦,潭水清澈,使人的心灵空明、杂念消除。
(2分)“悦”、“空”两字表现了环境的幽静,写出了人的心情与山光水色相应,抒发了诗人寄情山水的隐逸情怀。
(2分),早梅唐齐己万木冻欲折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发望春台。
【注】齐己,名胡得生,晚唐著名诗僧。
早年曾热心于功名,颇有抱负,然而科举失利,时有怀才不遇之感。
尾联语意双关,“望春台”既指京城,又似有望春的含义。
请对第三联中的“递”和“窥”二字作简要赏析。
(4分),“递”,飘送,递送;
“窥”,窥视、偷看。
运用拟人手法,将寒风和禽鸟人格化,仿佛它们也对早梅充满了爱怜和欣赏之意。
(2分)花香清幽怡人,随风飘送而来;
花色清新淡雅,禽鸟暗羡而窥。
可见早梅具有悠远的清香,素雅的风韵,表现了诗人高雅的情怀。
(2分),劳停驿欧阳修孤舟转山曲,豁尔见平川。
树杪帆初落,峰头月正圆。
荒烟几家聚,瘦野一刀田。
行客愁明发,惊滩鸟道前。
【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。
劳停驿,驿站名。
简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。
(4分),荒,即荒野、荒芜。
瘦,即贫瘠。
一片荒野,望见几家村落;
旷野上只有一小片农田,狭促如刀,贫瘠之至。
(2分)“荒”“瘦”二字,包含地僻、田瘦的意义,寄寓了诗人对山民的怜悯、关切,以及诗人被贬的失意和愁苦。
(2分),早过大通驿查慎行夙雾才醒后,朝阳未吐间。
翠烟遥辨市,红树忽移湾。
风软一江水,云轻九子山。
画家浓淡意,斟酌在荆关。
【注】大通驿:
在安徽铜陵,大通河由此入长江,作者乘船途经此地。
荆关:
五代后梁画家荆浩、关仝,二人擅长山水画。
第三联的“软”字在艺术表现上很有特色,请作赏析。
(4分),“软”,轻软、柔软。
(1分)一个“软”字运用通感的修辞手法,借触觉表现视觉。
(1分)清风吹拂,江水泛起微微涟漪,像轻绸软缎在波动。
(1分)形象地把水波写得可触可感,表现了诗人轻松、欣喜之情。
(1分),课堂小结高考中炼字题常见的提问方式,某一联中最精炼传神的分别是哪一个字,请简要赏析。
答题步骤:
第一步解释该字在句中的含义,指出这个字特殊的语法现象或修辞手法,如词类活用、拟人、通感、化静为动等(释含义/明手法)第二步展开联想和想象,把该字还原到句中描摹景象(描景象/摹情态)第三步点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情,或在整体上有怎样的表达效果(点情境/表感情/谈作用),(2014四川卷)13阅读下面的宋诗,回答问题。
(8分)秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝,闲吟了不为秋悲。
寒山常带斜阳色,新月偏明落叶时。
烟水极天鸿有影,霜风卷地菊无姿。
二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。
注释“一枝”语出庄子逍遥游“鹪鹩巢于深林,不过一枝”。
“老一枝”意为终老山林。
(1)简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。
(4分)
【答案】“常”即“常常、经常”,强调时间频度,将随朝暮变化的山色写为常著落日之色;
“偏”就是“偏偏、偏要”之意,字突出情态,将新月照落叶的自然现象视为有意为之。
“常”与“偏”改变景物的客观性,为情造景,凸显诗人的心绪与情感。
(4分),(2015全国卷)阅读下面这首庸诗,完成89题。
残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京。
树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。
注韩偓(约842-923):
字致尧,京兆万年(今陕西西安)人。
这首诗是作者流徙闽地时所作。
咸京:
这里借指都城长安。
梁:
官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。
朝簪:
朝廷官员的冠饰。
8.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。
(5分)答:
颔联承接“忆咸京”三字,首先抒写对皇都美好春光的回忆。
颔联巧妙之处在于用了“抱“”吹“两个动词。
“抱”意为“抱着、抱住”;
“吹”意为“吹送、吹起”,仰望绿暗红稀的树梢,蜜蜂抱着花须随花飞落;
俯观柳絮飘坠的池水,鱼儿吞吐水沫,像是吹着柳絮游玩。
飞花、落絮本是残春景物,而蜜蜂一“抱”鱼儿一“吹“,运用拟人手法,平添了无穷兴趣与几分生机,故没有半点伤春伤别的落寞,一扫晚唐衰飒的诗风。
所以古人认为其为“晚唐巧句”。
暮江吟白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
问:
残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?
(4分)答:
用“铺”字好。
“铺”就是“慢慢的照过来”。
(1分)这是因为太阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的,用“铺”准确、形象。
(1分)运用“铺”字,表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静,(1分)给人以安闲、舒适之感。
(1分),春夜洛城闻笛(唐)李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
前人在评论这首诗是曾说,“折柳”二字是全诗的关键,诗中的“折柳”寓意是什么?
你是否同意“关键”之说?
(4分,2002年高考题)答:
“折柳”是古代关于惜别的一首名曲,后人在送别中常有折柳的习俗。
(解说意思、背景,1分)“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。
(过渡,1分)本诗抒写了思乡之情,(解说诗歌与关键词的联系,1分)而这种思乡之情是听到“折柳”曲的笛声引起的,可见“折柳”是本诗的关键。
(小结,解说原因,1分),一个人,拿什么来为自己人生奠基很重要。
请一定别忘记诗歌!
诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境。
青春应是读诗的旺季,这时候的你,内心清澈、葱茏、轻盈,没有磐重的世故、杂芜的陈积,你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的。
读诗者,往往是最热爱生活的那一群人,是灵魂端庄而优雅的人,是幸福感强烈而稳定的人。
诗歌是一种信仰,是一种向生命致敬和献辞的方式。
读书不为别的,是让书里的那些精神光线照亮我们,让书里的那些美学营养提升我们的心灵视力,滋养和愉悦我们的人生。
王开岭读书,最美好的生命举止,
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