本科论文建筑工程技术写作指导Word格式.docx
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自然地形;
周围原有建筑、道路、环境的现状;
并附基地平面图(含道路及建筑红线图)。
对建筑设计的特殊要求。
建筑设计的完成期限和图纸要求。
(2)收集必要的设计原始资料
地质水文资料:
应要求建设单位提供拟建建筑场地的地质报告。
该地质报告应由具有资质的勘察设计单位对拟建场地进行勘察后提出。
另外,还应了解场地所在地区的抗震设防烈度。
气象资料:
即所在地区的温度、湿度、日照、雨雪、主导风向和风速,以及冻土深度等。
水电等设备管线资料:
基地地下的给水、排水、电缆等管线的布置情况,以及基地上的架空线等供电线路情况。
与设计项目有关的国家及所在地区的具体规定。
收集同类型建筑设计资料,了解该类型建筑的设计规范要求和设计特点。
2.方案设计
(1)建筑平面设计
各种类型的建筑,从组合平面各部分面积的使用性质来分析,可归纳为使用部分和交通联系部分两大类。
1)使用部分的平面设计
使用部分是由许多房间组成的,又分为使用房间(包括生活用房间、工作用房和公共活动用房)和辅助房间。
生活用房间:
如住宅、宿舍中的起居室、卧室、旅馆、招待所中的客房、餐厅等。
在设计时应考虑有较好的朝向和采光与通风,并认真细致地布置室内各种活动空间与家具。
工作、学习用房间:
如各类建筑中的办公室、值班室,学校建筑中的教室、实验室,医院建筑的疗养室,以及工业建筑中的各种生产车间等。
这类房间的功能要求比较复杂,如一般对于办公室、学习室、阅览室,希望有安静的环境;
绘图室、阅览室等,希望有良好、均匀的光线;
医院的手术室,要求清洁无菌;
而对有些实验室、工业厂房的车间,则要考虑恒温恒湿、防震防爆、防腐蚀、防辐射等要求。
平面的形状、大小应根据具体功能来确定。
公共活动用房间:
如文娱、体育、展览、集会等活动所用的观众厅、比赛厅、展览厅等。
此类房间使用人数多,功能复杂,在设计中需要解决视线、声觉、安全疏散、采光照明及大跨度结构等诸多问题。
为了满足这些功能和技术上的要求,此类房间在处理上往往与一般房间不同,除矩形以外,还常采用圆形、梯形、多边形等多种平面形状。
辅助用房间:
浴室、厕所、盥洗室等,这类房间用水量大,上、下管道多,在平面布置中应尽量集中,与主要房间既要联系方便,又要适当隔离和隐蔽,而且采光、通风要好,容易清洁排除异味;
有的属于服务供应用的厨房、各类设备机房等,应按工艺过程、操作要求及设备情况进行设计;
衣帽间、贮藏室等房间,应满足贮藏物品的需要及物品进出方便的要求。
辅助房间在建筑中应处于次要地位,在不影响使用的前提下,应尽量利用建筑物的暗间、死角、夹层及不利朝向,并要尽量节约面积。
2)交通联系部分的平面设计
建筑物内部交通联系部分可分为以下几个方面。
水平交通联系部分---走廊、过道、连廊。
该部分的主要功能是连接同一层内的各个房间、楼梯、门厅(过厅)等,以解决建筑物中水平联系和疏散问题,要求其宽度满足人流通畅和建筑防火的要求。
在有些建筑中还附带有其他功能,如医院的走道常常兼作候诊之用等,在设计上要充分考虑,予以加宽。
人员密集的建筑,如剧院、体育馆等的走道宽度要根据其相应的百人疏散指标计算得出。
垂直交通联系部分---楼梯、坡道、电梯和自动扶梯。
楼梯:
楼梯是楼层人流疏散的必经之路,是二层以上建筑不可缺少的组成部分,其各部分尺寸的确定及在建筑中的位置应满足民用建筑设计通则和建筑防火的要求。
交通联系枢纽---门厅、过厅等。
门厅是建筑物主要出入口处的内外过渡、人流集散的交通枢纽,起着转换方向,与走道、楼梯或其他房间联系等作用。
门厅的设计还应该组织好各个方向的交通路线,尽量减少来往人流的交叉、干扰。
在一些公共建筑中,门厅除了交通联系外,还兼有适应建筑类型特点的其他功能要求。
如旅馆建筑门厅中的服务台、问讯处、小卖部等,医院建筑门厅中的挂号、收费、取药等。
门厅面积的大小主要是由建筑物的使用性质和规模决定的。
在实际工作中,可根据相应的建筑标准,参考不同建筑类型的一些面积定额来确定。
安全疏散也是门厅设计的一个重要内容。
门厅对外出入口的总宽度不应小于通向该门厅的过道、楼梯宽度的总和。
人员密集的公共建筑的门厅,一般按百人疏散指标来计算,并且应采用外开门或弹簧门。
此外,由于门厅是人们进入建筑物首先要到达、经常经过或停留的地方,因此对门厅内的空间组合和建筑造型的要求也是一些公共建筑的门厅设计中的重要内容之一。
过厅通常设在走廊之间、走廊与楼梯的连接处,起到交通路线的转折和过渡的作用。
有时为了改善走廊的自然采光、通风条件,也在走廊的中部设置过厅。
(2)建筑剖面设计
1)剖面高度的确定
房间的高度可以用层高或净高表示。
层高为净高加上建筑的结构高度(如梁板的高度),净高则为室内地面到顶棚或其他屋顶构件底面的距离。
房间净高与房间的使用性质、室内采光和通风有关系、结构类型、设备设置有关系。
此外,为了营造不同的气氛,室内空间比例
不同,人们的心理感受也不一样。
宽而低的房间通常给人压抑的感觉,狭而高的房间又会使人感到拘谨。
面积不大的房间在满足卫生的要求下,高度低一些会使人感到亲切。
2)建筑剖面的空间组合
高度相同、使用性质接近或相同的房间,如教学楼中的普通教室、实验室等,应组合在同一屋面或楼面下。
高度相差不大、使用关系上密切的房间,在满足使用功能的前提下可以适当调整房间之间的高岔,统一这些房间的高度,以满足结构方案合理和施工方便等方面的要求。
高度相差较大的房间,在剖面上不可能组织在同一屋面和楼面下时,则可以采用脱开或毗邻出;
也可以采用夹层的处理方法。
在高层建筑中也可采用分层组合的方式。
(3)建筑立面设计
建筑的立面图反映的是建筑四周的外部形象。
立面设计是在满足房间的使用要求和技术经济条件下,运用建筑造型和立面构图的一些规律,紧密结合平面、剖面的内部空间组合而进行的。
因此在立面设计中一应反映出建筑的性格,即建筑的使用性质;
二应反映内部空间及其组合情况;
三应反映自然条件和民族特点的不同;
四应适应基地环境和建筑规划的总体要求。
建筑立面设计的基本步骤为:
根据初步确定的房屋平、剖面的内部空间组合关系,绘出建筑各个方向立面的基本轮廓作为设计基础。
推敲立面各部分的体量和总的比例关系,同时考虑几个立面之间的统一,相邻立面之间的协调。
调整各个立面上的墙面处理和门窗安排,以满足建筑立面形式美的原则。
最后对入口、雨篷、建筑装饰等进行重点及细部处理。
3.施工图设计
(1)在方案设计的基础上深化,为现场施工服务。
所以要求施工图中的尺寸完全而准确,同时在尺寸的确定上也要考虑建筑模数及施工方便的要求。
如在砖砌墙体中,小于1000mm宽的墙,其宽度的确定应符合砖的模数,以方便施工。
(2)确定构造
根据构造设计原理及方法,选择合适的建筑材料,确定合理的构造层次和节点作法,并借节点构造详图表达出来。
可以选用标准图和通用图,即国标和省标,在设计中可以根据具体情况加以选用。
(3)绘制施工图
1)平面图
标注建筑纵横轴线(细点划线)及轴线编号;
标注建筑各部分尺寸:
)外墙:
分三道尺寸,即:
总尺寸(外包八寸)――表示总长度和总进深;
轴线尺寸;
门窗洞口尺寸及墙段尺寸。
内墙:
标注墙厚尺寸(要表明墙与轴线的关系)、洞口位置及大小。
标注墙上预留孔洞位置,孔底标高等。
底层室外踏步、台阶、散水等尺寸。
标注各层标高及室外地坪标高,一般标在入口处或公共走道上,若房间或外廊地面低于同层标高时,要在该处注明高差尺寸。
标注门窗编号,凡高、宽与形式均同者为同一编号,不同者另编一号门用M-1、M-2……表示,窗用C-1、C—2……表示;
画出门的开启方式或方向。
F标注剖面图、详图的位置及索引编号,剖切线只能绘在底层平面图中
标注房间名称、图名及比例。
楼梯间要求绘出踏步数、平台、栏杆扶手及上下行箭头方向。
2)立面图
表明建筑外形、门窗、雨篷、外廊或阳台及雨水管等的形式与位置。
标注尺寸:
总高从室外地坪至屋顶高处。
各层高度尺寸。
门窗高度尺寸、标高。
必要部位的标高,如:
门廊、雨篷等的标高。
注明外墙材料及做法,饰面分格线,立面细部详图索引号。
节点详图索引号。
立面名称及比例,立面名称用所表示的立面的边轴线表示。
3)剖面图
要求剖到楼梯间,表现出檐口、屋面、楼面及地面做法,各层层高、室内外标高,门窗高度,顶棚做法,主次梁及过梁的布置位置及大小。
4)大样图
比例根据各人布图要求而确定,一般在1:
20左右,楼梯平面与剖面大样可用1:
50,允许部分引用标准图,但每位同学必须自己设计一处。
5)建筑设计说明及门窗表
要求写明设计依据,室内标高的确定,单位尺寸,各部分工程做法,包括墙体、屋面、楼地面、粉刷、油漆、色彩、落水管、变形缝等。
门墙表内容为:
门窗编号,名称、宽度、数量、选用标准图号、备注等。
结构设计部分
(一)设计依据
1、任务书提供的气象条件和工程地质条件,主要包括气温,地基承载力,地下水位,地震设防烈度。
2、任务书提供的施工条件,主要包括材料供应状况,予制条件供应情况,机械化施工条件和施工技术能力。
3、建筑使用要求和已完的建筑施工图
4、国家规定的有关结构设计规范,地基基础设计规范和施工验收规范。
5、有关结构标准构件图集。
(二)设计步骤
1、了解建筑物特点,包括建筑功能要求,层数,跨度,层高等。
2、收集同类建筑的有关建筑和结构设计资料。
3、进行结构选型和结构布置
4、进行框架内力分析和截面配筋计算和框架柱基础配筋计算。
5、现浇板、梁、檐口、雨篷、楼梯的设计计算。
6、绘制施工图,包括结构布置图和构件模板配筋图。
7、写出说明书和计算书。
(三)设计选型
1、根据教学楼要求大空间,室内空间要求灵活多变的使用要求,可选用钢筋混凝土框架结构。
再根据施工技术条件和结构受力情况确定采用现浇框架结构,横向承重方案或纵向承重方案。
2、楼面一般情况下可采用预制板或现浇楼面,屋面按建筑部要求一律采用现浇屋面。
3、檐口和雨篷一般采用现浇钢筋混凝土结构,檐口和悬挑较小的雨篷可直接从钢筋混凝土梁上挑出,悬挑较大的雨篷,则宜做成梁肋朝上的梁板结构.
4、现浇框架结构的楼梯亦做成现浇楼梯,根据受力特点和经济分析可采用板式楼梯。
5、多层框架结构中,当地基持力层不太深,地基承载力较高时,通常采用钢筋混凝土柱下基础,当荷载较大地基承载力差,采用单独基础不能满足要求时,应采用条形基础梁。
(四)结构布置
1、对一般楼面标高变化不大的房屋,可只作结构平面布置,上一层的结构应在下一层建筑平面图上布置、进行结构布置,应注意以下几点:
①既要满足建筑功能要求,又要结构合理,受力明确、主梁跨度一般5—8M,次梁为4—7M
②尽可能均匀对称布置,以减少构件类型
③考虑是否需要设置变形缝。
2、结构布置的基本要求是标明各类结构构件的平面位置,空间标高及其编号。
在楼面结构布置图中,框架、楼梯等结构构件的名称可以用编号代替。
结构构件的平面位置由离柱轴线的距离(尺寸)确定。
3、结构构件的代号。
框架—KJ,如KJ—①,KJ—②为轴线号
楼梯—LT,如LT—1,阳台—YT,如YT—YT—1。
雨篷—YP,屋面梁—WL,楼面梁—NL,N表示楼层数。
过梁—GL,连系梁—LL。
基础梁—JL。
现浇板—XB,预应力空心板—YKB。
非预应力空心板—KB。
预制平板—PB。
天沟—TG。
基础—J
4、基础结构布置图中须绘出基础,基础梁的平面位置,基底标高及其编号。
对自承重墙下基础应绘出剖面号。
5、楼面结构布置图中须绘出框架、屋面梁、屋面梁、天沟、挑檐、雨篷,阳台等平面位置,空间标高及编号。
6、屋面结构布置图须绘出框架、屋面梁、屋面板、天沟、挑檐等构件的平面布置,空间标高及编号。
(五)框架结构计算
1、确定计算简图及预估梁、柱的截面尺寸。
2、荷载计算,恒载包括作用于框架上的墙重、楼层屋面的结构自重及框架本身自重,活载包括楼、屋面的活载及作用在外墙上的水平活载、材料容重及活载按荷载规定采用。
3、内力计算,应计算以下几种荷载情况下的内力:
①所有恒载同时作用下的内力
②活载分层分跨单独作用下的内力
③左来风或右来风作用下的内力。
4、内力计算用手算,可采用电算校核,垂直荷载作用下可采用迭代法。
水平荷载作用下可采用改进反弯点法(D值法)
5、梁、柱控制截面的内力组合
6、梁、柱控制截面的配筋计算,偏心受压柱可按对称配筋计算。
(六)现浇板、梁、楼梯、檐口、雨篷,基础配筋计算,位于厕所的现浇板应按弹性理论计算内力。
(七)绘制结构施工图
基础,各层楼面及屋结构布置图的要求前面已述。
柱下基础施工图包括模板和配筋图。
框架的模板图和配筋图按整榀框架绘制。
楼梯、雨篷、梁、板施工图应包括平面布置图和模板配筋图。
在结构构件施工图应须画出模板形状,尺寸,与柱网轴线的关系、结构标高,钢筋的直径、形状、位置及其截断与锚固长度。
凡直径、形状、尺寸不同的钢筋都要分别进行编号,在构件施工图说明中须写出构件所在位置的图纸编号。
六、对学生的学习要求
(一)毕业设计教学阶段开始前,审查学生做毕业设计资格,学生必须修完本专业教学计划规定的全部理论课课程,才有资格做毕业设计。
(二)根据毕业设计的要求,学生应向指导老师提交调查研究提纲,在调研基础上拟定毕业设计工作计划,在毕业设计工作开始两周内写出“开题报告”。
“开题报告”内容主要包括:
调研资料准备情况、设计目的、要求、思路与预期成果;
工作任务分解,各段完成的内容及时间分配、存在问题等。
“开题报告”要交指导老师审查,经批准后正式开始毕业设计工作。
(三)学生应对本人的毕业设计质量负责,必须在规定时间内完成给定的毕业设计各项任务。
毕业设计说明书或论文的书写格式应按照“毕业设计规范化要求”撰写。
(四)学生应经常(定期)主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题,原则上要求每周汇报一次毕业设计工作进展,争取指导老师的指导和监督。
(五)学生必须独立完成规定的全部工作任务,严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务。
否则一经发现,毕业设计按作弊处理。
(六)毕业设计(论文)全部成果,文档部分按规定装订成册,交回所有资料(包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、软件文档等)。
对设计内容中涉及的有关技术资料有保密责任,未经许可不得擅自对外发表或转让。
七、毕业设计撰写规范
一般应包括若干张图纸(或程序)及配套的毕业设计说明书。
1.毕业设计说明书
毕业设计说明书的书写格式可由学生自行创造,但字数应为10000字以上。
说明书由以下几部分组成:
(1)题目:
应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。
(2)目录:
应列出各组成部分的大小标题、分章分节并逐项标注页码。
(3)摘要:
要有高度的概括力,语言精练、明确。
同时有中、英文对照,中文摘要约300汉字;
英文摘要约250个实词,且有中英文关键词(从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词)。
(4)正文:
是毕业设计说明书的主体,可分为若干章节,陈述设计过程及结果。
一般应包括设计方案的比较与选择(或方案论证),设计计算,结构设计,设备选型等部分。
(5)结束语:
经验、体会、存在问题分析,展望与建议等。
(6)致谢:
为了尊重他人劳动,学生应感谢相关的教师和实验人员的帮助。
(7)参考文献:
参考文献的罗列顺序号码应与绪论及正文中出现的参考文献编号一致。
写法应规范。
(8)附录:
重要的数据、图表、程序等。
2.毕业设计图纸
毕业设计图纸是体现学生设计水平的重要标志。
应做到规范、准确、整洁和美观。
每幅图纸布局应均称、运用的线条粗细要合理,尺寸要详尽准确,表达设计意图时要符合行业规范。
每位学生应绘制1-2#图纸5张左右,绘图应参照行业标准或图标统一设计图纸标题栏格式。
八、毕业设计资料整理要求
1.毕业设计说明书装订顺序要求
任务书→目录→中文摘要→正文→结束语→致谢→参考文献→附录
2.毕业设计资料装袋要求
设计说明书、图纸、软件光盘、评分手册
九、成绩评定
(一)毕业设计成绩按五级制记分(优秀(100-90)、良好(89-80)、中等(79-70)、及格(69-60)、不及格(59-0)),采取“结构分”进行成绩的综合评定。
“结构分”由指导教师评分根据学生在整个毕业设计环节的综合表现给予评定。
各系应保证毕业设计质量,控制总体成绩的合理分布,要求优秀毕业设计数量不得超过15%,并按规定时间把最终成绩报学院教科所。
(二)学生对本人的毕业设计成绩有异议的,在成绩公布后一周内有权向学院教科所提出书面申诉,由学院教科所负责委托有关教学单位组织复审,复审具体办法由各系毕业设计领导小组决定。
十、附件
附件1毕业设计任务书格式
学生姓名_________专业班级_________
指导教师_________工作单位_________
毕业设计题目________________________________
毕业设计主要内容:
要求完成的主要任务:
指导教师签名______________系主任签名____________
附件2毕业设计任务书
附件3毕业设计开题报告
题目一设计任务书
萍乡市某中学教学楼
一、建筑地点:
萍乡市某沿街地段。
见总平面图
二、建筑规模:
建筑总面积:
控制在4000M2之内
建筑层数:
三~四层(可采用局部五层),楼梯上屋面
结构形式:
钢筋混凝土框架结构
层高:
3.9M
三、设计内容及要求
(一)建筑部分
1功能部分
①普通教室18间70M2/班
②语音教室2间140M2/间(含辅助用房)
③微机教室2间140M2/间(含辅助用房)
④阅览、活动室2间120M2/间
⑤在会议室1间120M2/间
⑥教师办公室6间45M2/间
⑦行政办公室6间30M2/间
⑧其它:
收发、贮藏等
⑨每层设男女卫生间
2、完成设计图纸内容及要求
因毕业设计时间有限,本次设计只须完成主要建筑施工图。
图纸一律采用绘图纸(部分用计算机绘制),制图规格一律以国家规定的制图规范要求为准。
图面布置参考(也可根据具体情况选择图幅):
建施1建筑设计说明,门窗表。
总平面1:
500,2号图
建施2底层平面图,南立面1:
100,1号图
建施3标准层平面,北立面1:
建施4屋顶平面1:
200,侧立面,剖面1:
100,1号图,檐口大样(比例自定)
3、时间安排:
第一周:
方案设计(包括收集资料,讲课)
第二周:
修改方案,绘制工作图第3—3.5周:
完成施工图正式图纸。
4、参考资料:
《房屋建筑学》教材
《土木工程专业毕业设计手册》
《中小学建筑设计规范》
江西建筑标准图集
其他有关设计规范及总图
附:
建筑平面图示意
(二)结构部分
1、根据建筑设计,结构承重,抗震设防等要求。
以及地质条件,材料供应情况施工技术条件等,进行结构选型和结构布置。
确定整体结构方案,构件编号和各构件的定位尺寸。
绘制结构布置图。
2、结构设计计算
根据计算选用屋面、楼面、门窗过梁等标准构件。
进行现浇板,梁、檐口、雨篷的内力分析,截面配筋计算和构造措施,选取一榀主要框架及其柱下基础进行设计计算,内容为确定计算简图,荷载计算,内力分析与内力组合,截面配筋计算和构造措施,进行现浇楼梯的内力分析,截面配筋计算和构造措施。
结构设计计算书中应包括:
结构选型和结构布置的理由和依据,结构设计计算的步骤,主要过程和全部计算结果。
3、绘制结构施工图:
结施1结构设计说明,基础平面布置图及基础大样1号图
结施2二、三层结构布置图、屋面结构布置图1号图
结施3现浇楼梯图2号图
结施4框架模板配筋图书室1号图
结施5雨篷、天沟、厕所现浇板配筋图2号图
4、参考资料
《混凝土结构设计规范》GBJ10—89
《建筑结构荷载规范》GBJ9—87
《建筑地基基础设计规范》GBJ1—89
《混凝土结构》教材
江西省结构标准图集
(三)施工组织及设计部分
根据建筑施工图和结构施工图,编制教学楼工程施工组织设计,主要内容为:
1、施工组织设计说明书(20~30页)
①工程概况及主要分项工程的工程量
②主要分部工程的施工方案
③主导工程(现浇框架结构)施工设计
④单位工程施工进度计划
⑤主要材料用量及仓库、场地、临时设施汇总
⑥单位工程施工平面布置
⑦单位工程主要技术经济指标
⑧结束语
2、施工组织设计图
①主导工程网络图2号图
②单位工程施工进度计划表即横道图1号图
③单位工程施工平面图2号图
3、参考资料
现用建筑施工教材
现用建筑施工组织教材
建筑施工手册
建筑工程预算定额
四、建筑技术条件
(一)气象条件
常年主导风向西北风
夏季主导风向西南风
平均风速:
夏季3.1M/秒,冬季4M/秒
基本风压W0=0.40LN/M2
基本雪压:
S0=0.35KN/M2,最大积雪深度:
11cm
最高气温:
40.60C,最低气温:
-9.30C
最冷月平均温度:
4.50C(1—2月)
最热月平均温度:
29.70C(7—9月)
最大降雨量:
50.4mm/小时
月最大降雨量:
184.3mm(4—6月)
(二)工程地质条件
1、天然地面以下1M厚为填土,地基标准承载力为120KN/M2,
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