统编版七年级语文寒假作业Word文档格式.docx
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2月24日
语文寒假乐园(十六)
二、学习任务安排建议:
七年级语文寒假乐园
(一)
一、积累运用(共17分)
1、古诗文默写:
(10分)
(1)水何澹澹,。
(2),洪波涌起。
(3),若出其中。
,若出其里。
(4)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,。
(5),江春入旧年。
(6),闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
(7)《天净沙·
秋思>
点明主旨的词句:
,。
2、根据拼音写出汉字。
(4分)
(1)风qīng
qiāo
qiāo________的,草软绵绵的。
(2)鸟儿将
巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,hūpé
ng
yǐn
bà
n________地卖弄清脆的喉咙,唱出wǎnzhuǎn
________的曲子,跟轻风流水应和着。
(3)傍晚时候,上灯了,一点点huá
yù
n________的光,烘托出一片安静而和平的夜。
3.对下列病句的修改,错误的是()(3分)
A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯.(把“变化”改为“改变”)
B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象.(删掉“当”和“时”)
C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本.(把“厚厚的”调到“放着”后)
D.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图.(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
二、阅读与理解(43分)
(一)阅读《春》中的两段文字,回答问题。
(20分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的象火,粉的象霞,白的象雪。
花里带着甜味儿;
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
4、第一段画线句写了什么内容?
请用一句话概括,并说明这样写的好处。
(3分)
5、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?
下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?
( )(3分)
A、春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)
B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
6、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?
为什么?
7、“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
”这句使用了什么修辞手法?
有什么表达效果?
8、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
A、描写质地的:
B、描写色泽的:
C、描写生长旺盛的:
9、第二段有一处是作者展开的想象。
请摘抄下来,并说明这样写有什么好处?
(二)阅读文段,回答问题。
(13分)
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖大顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更关的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
10、给这段话写一个标题。
(2分)
11、本段围绕哪个字描绘雪后山景?
写景又是按什么顺序来写的?
请找出标志方位的词语。
12、赏析“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
”(3分)
13、本语段中“秀气”一词有什么表达作用?
最后一句话表达了作者怎样的思想感情?
七年级语文寒假乐园
(二)
一、基础知识积累(21分)
1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是()(3分)
A、匿笑(nì
)分歧(zhī)霎时(shà
)絮叨(suì
)
B、烦闷(mè
n)菡萏(dà
n)慈怜(lí
n)侍弄(sì
C、淡雅(yǎ)憔悴(cuì
)一宿(xiǔ)姊妹(zǐ)
D、沐浴(mú
)拆散(chāi)桑树(shāng)荫蔽(yīn)
2、下列词语书写全部正确的一项是()(3分)
A、遮蔽烂漫墙璧暴怒无常
B、莲蓬花瓣高洁喜出忘外
C、祷告决别徘徊翻来复去
D、花瑞瘫痪攲斜各得其所
3、下列句子中运用了抒情这种表达方式的一项是()(3分)
A、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。
B、母亲啊!
你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
C、又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的淡雅,白色的高洁,紫红色的热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
D、当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。
4、下列句子中的加点词语是多义词的一项是
(
)(3分)
A、可我却一直不知道,她的病已经到了那步田地。
B、那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
C、牛背山牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
D、没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。
5、下列句子没有语病的一项是()(3分)
A、9月10日,大约一百名左右的教师参加了庆祝第32个教师节活动。
B、通过开展禁毒宣传活动,使我们进一步认识了毒品的危害性。
C、他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我们班也名列前茅。
D、为了规范义务教育阶段招生行为,铜仁市教育局严禁公办学校招收择校生。
6、下列句子标点符号使用完全正确的一项是()(3分)
A、啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
B、“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我可活的什么劲儿!
”
C、我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。
儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。
D、当你吃过中饭,坐在窗前读“罗摩衍那”时,我便要投我小小的影子在你的书页上。
7、下列说法不正确的一项是()(3分)
A、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。
那个秋天,母亲病故了,“我”终于懂得了母亲未说完的遗言,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
B、《散步》的作者是莫怀戚,本文是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中敬老爱幼观念的形象诠释。
C、《金色花》主要写了“我”四次变成金色花与母亲嬉戏的情形,让读者感受到母子情深,感受到母子之爱。
D、《陈太丘与友期行》说明一个道理:
为人处世一定要诚信有礼,只有这样才能赢得别人的尊重。
8、文言文阅读理解。
(12分)
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不(fǒu)?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
9、解释加点词语。
(6分)
期日中()太丘舍去()去后乃至()
相委而去()撒盐空中差可拟()未若柳絮因风起()
10、把下列句子翻译成现代汉语。
(1)俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
(2)友人惭,下车引之。
11、古诗文阅读。
(5分)
天净沙·
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)、这是一首散曲中的“小令”,“天净沙”是,“秋思”是散曲的。
(2)对这首曲的赏析,不恰当的一项是()。
A、这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B、“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C、“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
D、“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
七年级寒假乐园(三)
七上语文期末复习·
作家作品
一、朱自清:
字,江苏扬州人,散文家、、。
著有诗集《》,
散文集《》等;
老舍:
原名,字,北京人,满族,作家,有“”的光荣称号,主要作品有小说《》、《》、
话剧《》、《》等;
曹操:
字,东汉末年政治家、军事家、诗人,著有诗歌《》、《》、《》等;
李白:
字,
号,我国唐代伟大的诗人,有“”的美誉,有诗集《》;
王湾:
代诗人;
马致远:
代戏曲作家、散曲家。
二、史铁生:
当代作家;
泰戈尔:
作家,,世界十大文豪之一,主要作品有诗集《》、《》、《》、《》等;
冰心:
原名,,,著有诗集《》、《》,散文集《》、《》等;
《世说新语》:
南朝宋临川王组织编写的一部小说集。
三、鲁迅:
原名,字,浙江绍兴人,我国现代伟大的、
、,代表作有小说集《》、《》,散文集《》,散文诗集《》等;
海伦·
凯勒:
国作家、家、家,是人;
林海音:
台湾作家,著有短篇小说集《》;
《论语》:
家经典著作,是记录的一部书,与《》、《》、《》合称为“四书”,孔子,名,字,国陬邑人,春秋末期家、家、家。
四、毛泽东:
字,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,诗人、书法家;
白求恩:
国际主义战士,共产党员,著名胸外科医生;
让·
乔诺:
国作家,电影编剧;
莫顿·
亨特:
国作家、心理学家;
诸葛亮:
字,三国时蜀汉家、家。
五、郑振铎:
福建长乐人,家、家、家;
梁实秋:
作家、文学评论家、翻译家,代表作有散文集《》、译著《》等;
蒲松龄:
字,世称先生,著有文言小说集《》。
六、安徒生:
著名童话作家,代表作有《》、《》、《》等;
郭沫若:
原名,四川乐山人,家、、家、古文字学家,代表作有诗集《》、《》,历史剧《》、《》、《》等;
吴望尧:
笔名,台湾诗人;
《伊索寓言》:
古希腊语言故事集;
《吕氏春秋》:
又称《》,战国末秦相集合门客共同编写而成;
《列子》:
家学派著作,列御寇,相传是战国时的家人物,郑国人。
七年级语文寒假乐园(四)
阅读理解(22分)
(一)秋天的怀念(12分)
史铁生
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;
听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦!
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去后,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
12、当“我”暴怒无常的时候,母亲是怎样做的呢?
分析一下这样做的原因。
13、自选一个角度分析“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:
‘咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……’”这句话的妙处。
14、文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
15、将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?
(二)阅读莫怀戚《散步》选段,完成14—17题。
①我们在田野散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧:
母亲要走大路,大路平顺;
我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老,她早已习惯听从她强壮的儿子;
我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;
妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;
我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去;
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
⑤这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
16.选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。
17.下边的文字是从选文中抽出来的,联系选文内容,放在哪儿最合适呢?
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
答:
应放在第段和第段之间。
18.对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解?
请结合文意说一说。
19.下面两句话,表现了人物什么样的道德品质?
(母亲)变了主意:
七年级语文寒假乐园(五)
二、写作。
(40分)
20、以《那一次,我真》为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。
不少于500字。
提示:
1、这是半命题作文,可以补充一个表示情感或心理活动的词语,如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。
题目中的“真”,表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的,让你印象深刻,甚至刻骨铭心。
2、要注意有重点地展开叙述,突出事件中触动你情感的部分。
题目
200
400
600
七年级寒假乐园(六)
基础知识积累(16分)
1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是()(2分)
A、陌生(mò
)宿儒(sù
)秕谷(bǐ)暂时(zà
n)
B、确凿(zá
o)绽开(dì
ng)惭愧(kuì
)赠送(zēng)
C、自卑(bēi)浸满(qì
ng)弹簧(dà
n)尴尬(gà
D、蝉蜕(duì
)搓捻(niǎn)唾沫(cuí
)贪婪(lá
2、下列词语书写全部正确的一项是()(2分)
A、饥肠辘辘花团锦簇恍然大悟截然不同
B、人声顶沸煞有介事顷盆大雨若无其事
C、众目睽睽悔恨莫及浑为一谈人迹罕致
D、废寝忘食感概万分全神惯注疲倦不堪
3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是()(2分)
A、他很高兴,但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关:
这里是秘密的意思。
B、他是渊博的宿儒,这些知识不至于不知道。
宿儒:
书念得多的老学者。
C、一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。
贪婪:
贪得无厌。
D、从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写词语。
不求甚解:
指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。
4、下列几组句子中表意完全相同的一组是()(2分)
A、这能全怪我吗?
这能怪我吗?
B、四年租金为三万元。
四年租金各为三万元。
C、你的判断难道会准确吗?
你的判断不会准确的。
D、我们永远不会成功。
我们难免会失败。
5、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。
B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C、经过这次月考动员大会,使我端正了学习态度。
D、她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的嗓音,时时浮现在眼前。
6、下列句子只采用一种修辞方法的一项是()(2分)
A、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C、那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
D、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
7、结合语境,下列句子中,表达得体的一项是()(2分)
A、当你骑车碰了别人的车时,你说:
“对不起,没碰坏哪里吧?
B、当同学向你请教问题时,你说:
“有何见教?
请问吧。
C、当朋友邀你看球赛时,你说:
“快考试了,没空!
D、当老师到你家家访时,你说:
“你是无事不登三宝殿啊!
8、下列作家作品对应不完全正确的一项是()(2分)
A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》
B、《再塑生命的人》——海伦·
凯勒——《假如给我三天光明》
C、《窃读记》——林海英——《旧事重提》
D、《论语》——孔子——《论语译注》
9、默写填空。
(1)夜发清溪向三峡,。
(李白《峨眉山月歌》)
(2)遥怜故园菊,。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(3),可以为师矣。
(《论语》)
(4),不亦君子乎。
(5)正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)不知何处吹芦管,。
(李益《夜上受降城闻笛》)
10、解释加点词。
(
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