广播学2Word文件下载.docx
- 文档编号:8125654
- 上传时间:2023-05-10
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:1.10MB
广播学2Word文件下载.docx
《广播学2Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广播学2Word文件下载.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
符合广播特点的形象化语言应具有的表现形式
(1)要准确地使用动词,让形象化的语言产生“动感”;
(2)要用“浮雕”式的细节描写,增强广播语言的形象性;
在“职工食堂谨防油耗子”的消息中,运用“浮雕”描写,事务长家里“只要来了人,就往食堂餐厅里坐,要什么点什么,吃完了嘴一抹就走。
”“管理员心领神会,把帐冲进职工食堂的成本内”。
好朋友是“带来吃”,家里人是“只要来”就“坐吃”,同是吃完了走,好朋友是“拍屁股走”,家里来人是“抹嘴就走”。
寥寥几笔就把事务长多吃多占的丑态和食堂管理混乱昭然于世。
(3)吸收群众日常口语中具有生活气息的健康语言,增强广播语言的形象性;
三、音乐
音乐是通过有组织的乐音所形成的艺术形象来表达情感、反映社会现实的艺术。
1)组成广播文艺节目;
2)充当广播电台和节目的标志(开始曲);
3)节目内容的间隔过渡;
4)深化节目主题;
5)渲染情绪,烘托气氛;
6)协调节目要素,提高表现力
电视
第二节 电视传播符号类别
一、声音符号——语言音乐音响
1、语言——在电视中能准确传达内容和表达情感
的有声语言。
在新闻中通常表现为同期声、解说等。
在电视剧中表现为对白、独白、旁白。
同期声(actualsound)——影视术语。
就是在拍摄新闻事件现场、电影、电视剧的同时录音,声源为画面内物体或人物。
可分为现场环境声、人物采访声等。
(1)同期声的作用:
增强真实感;
渲染气氛,增强现场感;
可以作为连接电视节目的结构框架;
可以表现过去发生的事情
电视解说词——是电视语言的主要构成因素之一,是电视节目制作中一种重要的创作手段和表现因素.
独白——指人的自思、自语等内心活动。
通过人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界,能充分地展示人物的思想、性格,使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。
旁白——说话者不出现在画面上,但直接以语言来介绍影片内容、交待剧情或发表议论,包括对白的使用
(2)声音(解说词独白旁白)在电视传播中的作用:
加强传播内容的现实感、真实性;
声音叙述内容的自由性,打破了画面的时空局限,使电视传播的表现力大为增强,传播容量扩充;
声音能渲染、烘托环境气氛,刻画、描写人物心理;
声音能发挥结构的功能,使画面连接顺畅自然;
声音能补充画面不能传播的内容,增加电视画面的表现性;
解说词使用的基本原则——
1、只有在电视画面表现不了的或表现不好的时候,再考虑使用解说
对那些曾经出现和已经发生的历史事件,未能及时拍摄到或保留下来相关图像,试图用画面再现过去,再现历史,电视画面无能为力。
对画面形象无法必须的尚未发生的事情;
或对将来可能出现的事物进行预测和展望。
画面难以直接揭示、剖析的人物复杂的内心世界。
画面难以表达那些不具备形象性的问题。
画面无法全部回答新闻记录的基本要素。
2、电视解说不是画面的简单说明和解释
解说应当向观众介绍画面之外更多的信息,尤其是那些无形的信息,和画面有一定联系,但观众直接看不出来的信息。
电视解说不去简单解释说明画面,更侧重对画面的理解和感受。
2、音乐
一、现场音乐作品,如音乐会、演奏、演唱现场、MTV等。
二、背景音乐,有情绪化的效果。
三、主题歌或插曲。
3、音响
(1)音响的概念
音响——指除语言和音乐之外所有声音的统称。
在广播新闻中,它被用来指报道、解说语言(不包括采访对话语言)和音乐节目、节目音乐以外的一切声音。
巴拉兹说:
“从海洋的喃喃自语到大城市的一片嘈杂,从机器的轰鸣到秋雨敲窗的淅沥之声。
这一切都向我们倾诉着生活的丰富内容,不断的影响并支配着我们的思想感情”
(2)音响的分类
(一)实况音响
是客观物质运动声波真实的再现,具有现实还原的特点。
声音的客观存在是其真实感的来源。
(二)音响效果 音响效果是信息传播者制造出来或转借来的声音。
与实况音响的区别:
实况音响有客观真实性,音响效果仅具有情感真实性,不具有客观真实性。
(3)音响的作用:
加强广播内容真实感;
用来表现时间和空间;
烘托、渲染环境气氛(如球赛);
刻划人物心理;
在文艺作品中构成情节
二、视觉符号
1、视像——表现电视内容的主要形式,由线条、光线、色彩、影调层次、空间关系等因素相互映衬,组合而成。
它以活动图像为主,静态图像为辅,通过不同画面的切换和连接来表现连贯的完整内容。
(形体、服饰、色彩、空间、图形、图表、照片、特技)
2、字幕
类型;
1)标题式或提要式字幕,即在图像边上打上一行或两行字幕,新闻的标题或提要;
2)插入式行进式字幕;
3)整屏文字阅读式;
4)注释式;
作用:
1)保证重大新闻的时效性,保证节目播出的完整性。
2)深化对节目的印象与理解。
视听读三位一体,受众易于接受
第二节 电视画面
电视画面的内容特性
1、连续性;
2、再现性;
3、选择性;
4、多义性;
电视画面造型元素
远景:
无明确主体,多用于表[键入文档的引述或关注点的摘要。
您可将文本框放置在文档中的任何位置。
请使用“绘图工具”选项卡更改引言文本框的格式。
]
现大范围的空间、环境、自然景色。
人物在画面中所占比例较小,利用影调、色彩、造型来突出人物。
适合表现环境为主
全景:
主体存在。
表现成年人的全身或场景全貌的画面景别。
人物从头到脚是完整的,基本充满上下画面。
适合表现人物与环境的相互关系。
一、画面的景别
景别的作用——
中景:
表现成年人膝盖以上或具有典型意义的局部场景的电视画面。
用于交待人与人、人与物之间的交流及相互间的关系,反映人物的动作、手势、态势等。
近景:
成年人胸部以上或物体局部的电视画面。
重点突出人物的精神态势和局部细节特征。
特写:
表现成年人肩部以上的头像或某些被摄对象细部的电视画面。
适合刻画人物的内心或物的本质。
景别的画面意义——
二、构图
把被拍摄对象(动态和静态的)和摄影造型要素结合起来,按照时间顺序和空间位置有重点地分布、组织在一系列活动的电视画面中,形成统一的画面形式。
1、主体:
画面的主要对象
2、陪体:
陪衬、渲染、突出主体
3、前景:
位于主体之前,靠镜头最近的景物
4、背景:
位于主体之后,渲染、衬托主体的景物
5、空白:
衬托实体
6、均衡:
经过艺术处理的构图所具有的稳定、完整、和谐的感觉。
构图的一般要求:
简洁生动稳定
三、角度
即画面拍摄时的视点,是由镜头与被拍摄对象在实际空间中的位置决定的。
根据方向看:
正面:
稳定、庄严。
观点有面对面的交流感。
侧面:
适于表现人物之间的交流。
背面:
具有主观色彩的抒情意味。
根据高度不同来看:
平视镜头:
表现正常情绪。
仰视镜头:
表现人或事物的高尚、宏伟,带有赞颂的色彩。
俯视镜头:
表现人或物较渺小,常有轻蔑、鄙视的情绪。
四、运动
电视镜头的本质就是运动。
把被拍摄主体的运动状态通过运动镜头表现出来,这是影视艺术区别于其他造型艺术的一个重要标志。
拉镜头
拉摄是摄像机逐渐远离被摄主体,或变动镜头焦距使画面框架由近至远与主体拉开距离的拍摄方法。
用这种方法拍摄的电视画面叫拉镜头。
移镜头
即把摄影机安装在移动轨上或者配上滑轮,还可以将摄影机安装在升降机上进行滑动拍摄,由此形成一种富有流动感的拍摄方式。
跟镜头
称跟摄。
电影摄影机跟踪运动着的被摄对象进行拍摄的摄影方法。
它可造成连贯流畅的视觉效果。
摇镜头
指当摄像机机位不动,借助于三角架上的活动底盘或拍摄者自身的人体,变动摄像机光学镜头轴线的拍摄方法。
升降镜头
摄像机借助升降装置等一边升降一边拍摄的方式,用这种方法拍摄到的画面叫升降镜头
推镜头
推镜头是摄像机向被摄主体方向推进,或者变动镜头焦距使画面框架由远而近向被摄主体不断接近的拍摄方法。
1、声画合一:
声音和画面是同步的
2、声画分立:
声音和画面不同步,不吻合,但在内容上相互关联。
形式:
画外音、解说词等
3、声画对位
指电视中画面与声音对列,它们按照各自的规律独立表现不同的事物信息,却又有机地围绕着或阐述着同一个内容中心。
声画对位的运用:
(1)画面一目了然,报道词的任务是解释、分析、说明一些深层次的问题,满足观众的要求;
(2)电视记者无法拍到实况,又非报不可,则采用报道词反应新闻事实,画面反应时过境迁的一些实地景象或附近的动态;
(3)新闻评论中,画面出现电视新闻现场,记者阐述的是事件的评述;
第五章电视广播节目类型
节目如何分类?
——取决于采用什么分类标准和视角
一、三分法
新闻、教育、文艺三大类,早期多数广播电视台是如此划分,这与当时的节目生产能力、节目设置规模和节目发展程度有关。
二、四分法
即把整个广播电视节目分为新闻、教育、文艺、服务四大类,现时大多数采用这一分法,并得到普遍认可。
三、五分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺、体育、服务五大类。
联合国教科文组织也是采用“五分法”,但它是分这样五类:
新闻类、文化类、教育类、宗教类、娱乐类。
四、六分法
这又有两种分法。
一种是分为新闻类、言论类、知识类、教育类、服务类、文艺类;
另一种就是新闻、教育、文艺、电视剧、体育、服务六类。
内容划分法:
新闻+文艺+教育+服务
一、新闻节目
——广播电视节目系统的第一语言
分类复杂(时间、地域、题裁和形态)广义上说,凡是以社会现实变动为表述对象的广播电视节目,都可以被视作“大新闻”的范畴。
“台柱子”
新闻节目的成功与否,标志着广播电视台的水平
1.分类
1)动态性综合新闻:
由新闻价值较高的硬新闻组成,时效性要求高,形式和体裁包括:
录像、口播、现场报道、连续报道等。
2)专栏性新闻:
相对于动态性新闻节目而言,时效性要求稍差。
有固定的栏目名称、固定的播出时间,类似报纸的通讯、特写,能对新闻人物、事件做深度报道。
3)专题新闻节目:
没有固定的栏目名称,不定期播出。
4)新闻评论性节目:
一般与新闻结伴而行,借助、依托新闻来发表议论采用本台评论、评论员文章(谈话)、短评、编后话等评论体裁
2.电视新闻的报道样式
1)口播新闻:
口播新闻:
播音员出图像为主,结合画外音,播报文字新闻稿的新闻报道形式。
口播新闻没有新闻现场图像,它是以声音语言作为传递信息的主要手段。
口播新闻又分为录播和直播。
口播新闻一般时间不长,一般情况下新闻节目的播出时间控制在三分钟以内。
2)图片新闻
图片新闻:
电视图片新闻是运用单幅或多幅新闻照片组接并配以画外音解说的电视新闻报道形式。
是引用报纸杂志专题新闻图片报道的一种形式。
在电视开办新闻节目初期被采用
3)字幕新闻
字幕新闻在广义上是“电脑控制字幕发生器,在电视屏幕打出字幕,用简洁文字向观众传播最新消息,它是电视新闻最简便的报道方式。
”
字幕新闻的意义
1、“读”电视时代与观众收视2、拓展电视生存与发展空间3、对采编人员的挑战
字幕新闻应注意的问题1、准确性2、编辑与播出3、责任制4、内容的广延度
4)现场报道
是电视记者在新闻现场对观众直接做口头报道,不经剪辑直接播出的一种新闻报道形式,是最能体现电视特点和优势的一种新闻样式,西方称为"
镜前报道"
现场报道的题材选择
(一)大众关心的事件性新闻。
(二)现场感强的新闻。
(三)场面集中,内容单一的新闻事件。
(四)引导舆论的非事件性新闻。
现场报道优势
(一)带给受众强烈的现场感、真实感。
(二)时效性强,信息量大。
(三)给予受众强烈的参与感。
(四)结构作用
5)深度报道
目前尚未有明确统一的定义,涵括西方的解释性报道、调查性报道及国内的阐释性报道、分析性报道、背景性报道的范畴。
是运用解释、分析、预测等方法,从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻的形式。
6)连续报道(追踪式、递进式)
是对正在发生并持续发展的某一重要的、受众关注的新闻事件,在一段时间内进行连续、及时的报道,完整地反映新闻事实的发生、发展、结局及其影响
7)电视新闻评论
是电视台就当前具有较高新闻价值的重大问题和新闻事件发表看法,进行解释和分析,是一种具有政治倾向性的,以广大观众为对象的电视新闻体裁
8)新闻纪录片
是指纪录片型的电视专题报道节目,是运用电子采录设备和手段,对政治、文化、军事、历史事件、社会生活和自然现象等新闻题材,作比较系统、完整的纪实报道。
9)杂志型新闻节目
是借鉴杂志综合编排的方法,利用电视的传播优势和报道、评述手法,按照栏目宗旨,将不同样式和内容的新闻节目板块串联起来,形成一个完整的节目,在固定栏目和时间里播出的一种新闻报道样式,是电视新闻深度报道的重要节目形态之一。
二、文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山”
包括综艺节目、游戏节目、文艺晚会和各类表演的转播,广播剧和电视剧、音乐,以及在电视上播放的电影等等。
获得娱乐和审美享受,陶冶情操,寓教于乐。
1、娱乐资讯节目:
它是以娱乐信息为内容的节目形态,它以新闻报道的方式,报道娱乐界的动态信息。
娱乐资讯节目以新闻报道满足观众对娱乐的兴趣,在新闻内容选取上强调娱乐性。
2、真人秀:
即有一定情景设计的、大众参与的、以纪实手段完成的娱乐节目。
这是经过精心设计、组织、加工而成的娱乐节目。
美国哥伦比亚广播公司播出的“生存者”游戏就是此类节目的典范。
3、游戏娱乐节目:
即大众参与的,以竞技竞赛项目为核心的娱乐节目。
其基本样式是在一个特定场所就某些游戏类别或者话题进行交流和展示,具有极强的互动性。
4、舞台表演的娱乐节目:
即以观众自我抒发、自我表现为目的,提供观众才艺展示的空间,满足普通观众表演欲望的娱乐性节目。
“模仿秀”节目也是一种舞台表演的娱乐节目。
三、教育类节目
——广播电视节目系统的“后起之秀”
广播电视教育类节目是指以传播政治、思想、伦理和科学文化知识为主要内容、以推动社会精神文明建设为目的的广播电视节目。
两大类:
职业/专业教育类节目(教学类);
社会教育类或称公共教育类节目(社教类)。
(一)教学节目
通过广播电视手段进行的专门性的专业知识教育和远程职业训练。
广播电视大学的课程(学历教学),广播电视的外语教学节目(非学历教学)等等。
(二)社会教育类
一般而言,历史、自然、地理、文化、风光、民俗、科普等内容的广播电视节目统称为公共教育或社会教育节目(社教节目)。
1)对象性节目
按传播对象定位,如:
妇女、农民、老年、少儿、青年、军人节目……;
针对对象的生活阶段、面对问题进行思想品德教育为主。
(2)专题性节目
按题材领域定位,如:
科普节目、经济生活、法律天地、文化博览、军事知识、艺术品鉴;
以知识教育为主,其中有思想品德教育的目的。
(3)益智节目:
游戏、竞赛。
四、服务类节目——广播电视节目系统的“服务使者”
广义上,广播电视节目都在提供服务;
这里特指实用性强、可直接用于生活实践的知识、技能和资讯的具体服务节目。
其宗旨是通过传播信息解决观众的实际问题,满足生活需求。
(一)生活服务类节目
因生活服务类节目能够全面关注大众在服饰、饮食、房产、家居、旅游等多个方面的需求,因此其种类也众多。
1、综合生活服务节目
主要指综合介绍各类生活服务内容的服务性节目和栏目,如《生活》、《为您服务》等。
2、美容·
服饰节目
主要指介绍美容化妆与流行服饰的节目和栏目,如《美丽俏佳人》、《女人我最大》等。
3、家居·
房产节目
主要指各类介绍家居装饰与房产知识、信息的节目或栏目,如《家居大变身》、《交换空间》等。
4、饮食·
健康节目
主要指介绍烹饪、饮食知识与饮食有关的节目或栏目,如《天天饮食》、《津津有味》等,以及介绍有关医疗保健、心理健康内容的节目或栏目,如《健康之路》、《心理时间》等。
5、旅游·
汽车节目
主要指各类有关旅游和汽车的服务节目或栏目,如《好山好水好心情》、《畅游八方》、《汽车时空》、《汽车派》等。
6、天气·
交通节目
主要指众多的预报天气、空气质量、交通等信息的节目或栏目,如《天气预报》、《天气资讯》、《红绿灯》、《出行指南》等。
7、择业·
择偶节目
主要是指专门针对受众找工作、找朋友或找配偶等需求而制作的节目,如《绝对挑战》、《职来职往》、《非诚勿扰》、《我们约会吧》等等。
8、服务竞赛类节目
主要指通过竞赛节目形态制作的服务节目。
由于近年来服务竞赛节目的种类和数量日益丰富多样,因此,我们在这里对它给予单独进行分类。
服务竞赛节目主要有三种类型:
一是服务知识问答竞赛节目,如《生活知识竞赛》等,由于形式呆板,这类节目已基本淡出市场。
二是真人秀节目形态的,该类节目代表着服务竞赛类节目的主流和发展方向,如在CCTV-2播出的展示生活技能的《超市大赢家》和《购物街》等。
三是表演类、展示类的,如模特大赛、烹饪大赛等。
(二)理财节目
理财节目是服务类节目中较重要的一类,主要是指专项介绍证券、股市、汇市和家庭理财、收藏、艺术品投资等内容的节目,其数量和受欢迎程度与国家的经济发展水平、市场成熟度紧密相关。
根据节目形态和内容的不同,理财节目大致可分成“股市、证券节目”和“理财、收藏节目”两种类型。
(三)广告类节目
1、广告节目:
商业广告、政治广告、公益广告
2、导购节目:
电视购物
(四)频道宣传、收视服务节目
频道宣传、收视服务节目主要是指电视媒介为提升自身品牌形象和引导观众收视而生产的一类节目。
1、“包装节目”:
节目形象宣传片、台标、片头、片花等
2、“导视节目”:
节目预告类节目。
板块式节目一、什么是板块式节目
由地理上的版块的概念说起:
什么是板块式节目?
具有基本固定的播出时间及周期,节目内容融新闻、信息、服务、文化娱乐等多种节目类型为一体,多采用主持人串联形式播出的大时段节目。
二、板块式节目的优势
1、板块式节目连贯性强;
2、板块式节目具有比较明确的选择性;
3、受众的接受兴趣几种,有助于收听收视率的提高
栏目化节目
栏目化——把电视节目分成多个专栏的编辑形式和播出方式,即将反映同一内容和同一类型的节目归为一栏,使它有固定的名称、标志、开始曲和时间长度,并安排固定的时间播出。
一、广播电视新闻栏目化形成的原因
社会在变动,人们需要大量的信息;
新闻栏目的管理方便,新闻制作管理的专业化也推动了广播电视新闻传播规范化和栏目化
二、广播电视新闻栏目化的优势所在
首先可以保持竞争优势和地位;
其次可以适应不同层次和爱好的受众的需要;
再次,可以帮助新闻的整体水平的提高;
最后就是发挥广播电视新闻各种文化功能
综合式:
这是多个节目的集合体,按照一定的构思、编辑方针和要求,将多种内容和形式的作品有序的组合起来的广播电视节目
它在节目内容方面具有兼容性,在表现形式方面具有多样性
《新闻和报纸摘要》、《综艺大观》
杂志式:
由许多节目组合起来的集合体
采用杂志式综合编排方法,是一种集纳成一个有机整体的节目样式,它采用节目主持人方式,一般长达一小时,比较适宜关注社会热点和焦点问题,容易形成舆论力量。
杂志型节目以新闻杂志型节目为典型
如《60分钟》讲故事的方式:
(1)侦探式
(2)分析式(3)游客式
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广播