学年高中语文人教版选修中外传记作品选读教学案第六课 马克思献身于实现人类理想的社会Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:8146297
- 上传时间:2023-05-10
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:194.50KB
学年高中语文人教版选修中外传记作品选读教学案第六课 马克思献身于实现人类理想的社会Word文档下载推荐.docx
《学年高中语文人教版选修中外传记作品选读教学案第六课 马克思献身于实现人类理想的社会Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年高中语文人教版选修中外传记作品选读教学案第六课 马克思献身于实现人类理想的社会Word文档下载推荐.docx(29页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
(5)建立了他的唯物主义观点。
他的唯物主义包含下列四个方面:
①哲学唯物主义;
②唯物主义辩证法;
③唯物主义历史观;
④马克思关于无产阶级阶级斗争策略的阐述。
格姆科夫是德国进步学者,长期研究马克思、恩格斯思想和著作,并对革命导师怀有无限的敬仰之情,在此基础上,写下了这部《马克思传》。
全书阐述了马克思的革命实践和科学研究活动,包括各个时期的代表作,生动地描述了他与恩格斯的真挚友谊,他的家庭,对子女的教育。
评传——评价人物的是非功过
评传是一种带有评论的传记。
它在记述传主生平事迹的同时,对其思想、生活、业绩、贡献及功过得失进行评议,力求对传主的功过是非做出公正的评价。
多数评传都作于传主去世之后,有些“盖棺定论”的意味。
有些名人的评传,篇幅很长,要印成专著出版;
也有些短篇评传,文字不多,但内容丰富,评价准确。
评传是一种带有文学评论色彩的体裁。
它处于人物传记和文学评论之间,作者“评”“传”结合,叙中有论,传中有评。
一般按生平事迹梳理和记述,在叙述中常常插入评论,强调材料严谨,对原始资料进行认真地研究、考证,注明出处,不容许虚构或杜撰,如果有必要的推测或推论,也要加上严格的论证说明。
一、读准字音
(一)单音字
(1)会晤(wù
)
(2)羁绊(jībà
n)
(3)摒弃(bì
ng)(4)囿于(yò
u)
(5)梦呓(yì
)(6)饥肠辘辘(lù
)
(7)愤懑(mè
n)(8)沉湎(miǎn)
(9)琳蘅(hé
ng)(10)臆造(yì
(11)桎梏(gù
)(12)蕴藏(yù
(13)撰写(zhuà
n)(14)心弦(xiá
(15)犀利(xī)(16)藐视(miǎo)
(17)扼要(è
(二)多音字
1.因词而异
(1)迫
(2)量
(3)说
(4)空
2.一言辨异
(5)雇佣(yōng)工人要支付佣(yò
ng)金。
(6)澄(ché
ng)澈的瓶子底下澄(dè
ng)了一层沙。
二、写准字形
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
三、用准词语
1.熟悉 熟习
填一填
和你哥哥熟悉的那位医生熟习眼科手术,你就放心治疗吧。
辨一辨
熟悉:
知道得很详细,了解得很清楚,其对象可以是具体的人或事物,也可以是抽象的事理。
熟习:
指深刻而熟练地掌握,常用于技艺、学问、语言、知识等。
2.逐渐 逐步
随着人们环保理念逐步深入,新能源汽车行业逐渐升温,市场份额不断增加。
逐渐:
渐渐,强调行为动作等变化缓慢,多用于事物的变化。
逐步:
一步一步地,强调动作或情况要经过一定的过程或步骤,有明显的阶段性。
3.考查 考察
领导们到学校考查指导工作,实地考察了学校的校园文化建设。
二者都有“检查”的意思。
“考查”,用一定的标准来检查衡量(行为、活动),带有考核、检查的意思。
“考察”,实地观察调查。
4.迫在眉睫 燃眉之急
①在人口老龄化不断加深的情况下,建立并完善多层次的养老保障体系迫在眉睫。
②真的要谢谢妇联的帮忙,在我最需要钱的时候帮我办理贷款,解了我的燃眉之急啊。
二者都有“急迫”的意思。
“迫在眉睫”,比喻事情已经到了十分紧急的关头。
“燃眉之急”,像火烧眉毛那样的紧急,比喻非常紧迫的情况。
四、积累成语
1.词义理解
(1)一贫如洗:
穷得像用水洗过似的,什么都没有。
形容十分贫穷。
(2)得心应手:
心里怎么想,手就能怎么做。
比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
(3)趁热打铁:
铁要趁烧红的时候打。
比喻要抓紧有利的时机和条件去做。
(4)千篇一律:
一千篇文章都一个样。
指文章公式化。
也比喻办事按一个格式,非常机械。
(5)刻不容缓:
指形势紧迫,一刻也不允许拖延。
(6)推波助澜:
比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。
(7)袖手旁观:
把手笼在袖子里,在一旁观看。
比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。
(8)爱莫能助:
虽然心中关切同情,却没有力量帮助。
(9)扣人心弦:
形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。
(10)一知半解:
知道得不全面,理解得也不透彻。
(11)归根结蒂:
归结到根本上。
(12)娓娓动听:
形容善于说话,说起来很生动,让人爱听。
(13)山雨欲来:
比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。
(14)赫赫有名:
声名非常显赫。
(15)举足轻重:
只要脚移动一下,就会影响两边的轻重。
指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。
2.辨析正误
坐在会议室东面的是赫赫有名的工信部部长苗圩,他一面娓娓动听,一面将刘庆峰的诸多观点密密麻麻地记录在笔记本上。
辨析:
“娓娓动听”,形容善于说话,说起来很生动,让人爱听。
应改为“侧耳倾听”。
对应学生用书页码P43
马克思
本文主要记述了马克思在布鲁塞尔期间的思想建设和革命活动。
主要是三年的革命经历、两部著作和三次论战。
并通过对相关事迹、成就的精要评述,高度赞颂了马克思作为伟大思想家、革命家的崇高人格和百折不挠的斗争精神,及其对整个人类的解放事业做出的卓越贡献。
一、阅读P106~108从文章开头到“就创造了一种在性质上完全崭新的哲学思想——辩证唯物主义”,回答问题。
1.如何理解“至少,不能让那帮狗东西因为用卑劣手段使你陷入经济困难而高兴”这句话的含意?
提示:
马克思被反动政府及其帮凶驱逐出境后,不能发表任何关于当前政治问题的意见,被切断了生存的直接收入来源,恩格斯表示会尽力帮助他完成共同的事业,不会让反动派的阴谋得逞。
2.为什么说《德意志意识形态》是一部论战性著作?
①与哲学唯心主义针锋相对,批判了唯物主义的弱点;
②拟定了辩证唯物主义与历史唯物主义的基础。
3.在讲到《德意志意识形态》的命运时,马克思辛酸而幽默地说,只好留给“老鼠的牙齿去批判”,你如何理解这句话?
“只好留给‘老鼠的牙齿去批判’”,这句话非常幽默生动,流露了马克思出版《德意志意识形态》的困难与辛酸,让人了解到马克思艰难的处境。
二、阅读P122~125从“马克思和恩格斯接着描述了资本主义”到文章结束。
4.马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出工人阶级的历史使命是什么?
无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治。
5.文本中对《共产党宣言》的内容讲了哪些?
试概括作答。
①描述了资本主义雇佣劳动制的本质;
②描述了无产阶级在反对资产阶级斗争中各个阶段的特点;
③工人阶级如何利用国家政权;
④如何对社会主义进行根本的改造并建成社会主义;
⑤各国工人的相同境遇及利益、目的。
6.马克思和恩格斯指出“必须使儿童的教育同物质生产劳动相结合”,结合当前的素质教育,你认为学生的社会实践活动应该如何实施?
①到工厂参观学习;
②参加力所能及的体力劳动;
③有组织地参加志愿者活动;
④参加夏令营活动。
三、阅读P121~122从“在他的听众当中有帮工裁缝”到“对抗关于共产主义幽灵的神话的时候了”,P124~125从“在这篇用富有感染力和吸引力”到“这是他们都应该并必定引以自豪的”,回答问题。
7.阅读第1段,结合列斯纳对马克思的印象,你觉得马克思具有怎样的特点?
马克思是科学社会主义思想的杰出代表。
他年轻,结实,精力充沛,能洞察一切;
语言犀利,逻辑性强,有演讲天赋,思想成熟,有领袖风范,让人敬服。
8.欣赏《共产党宣言》最后一段话,谈谈你的认识。
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
全世界无产者,联合起来!
”
此句是《共产党宣言》的结束语,也是《共产党宣言》中最振聋发聩的声音,马克思在《共产党宣言》结束时为即将到来的革命吹奏起了进军号,此句表现了马克思大无畏的英雄气概和充满革命的激情。
1.阅读选文,试从理论创建和革命实践两个方面总结马克思对革命的贡献。
时间
革命贡献
理论创建
1845年7月至
1846年5月
和恩格斯共同撰写完成《德意志意识形态》这部著作,奠定了科学社会主义的基础。
1846年3月
批判魏特林空想社会主义思想。
批判“真正的”或“德国的社会主义者”。
1847年1月
至6月
撰写完成《反蒲鲁东论》,批判蒲鲁东小资产阶级的社会主义理论。
1848年2月
《共产党宣言》问世,成为科学共产主义第一个纲领性的文件。
革命实践
1846年2月
在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会,使之成为共产主义运动的思想和政治中心,积极与德国先进工人和正义者同盟取得联系,建立了遍布欧洲的共产主义通讯委员会。
1847年初
加入正义者同盟。
1847年夏
筹备共产主义者同盟第一次代表大会,为大会拟定新的章程。
《德意志——布鲁塞尔报》逐渐成为共产主义者同盟的机关报。
1847年8月
组建共产主义者同盟布鲁塞尔支部并当选为支部主席。
1847年底
建立了布鲁塞尔德意志工人协会。
加入布鲁塞尔民主协会,当选为协会副主席。
1847年
11月29日
领导创立了世界工人阶级第一个革命政党——共产主义者同盟。
2.本文是如何塑造马克思这一人物形象的?
马克思是人类历史上伟大的思想家,是全世界无产阶级的伟大导师,人们所了解的马克思一般是带有光环的马克思,他的伟大功绩已众所周知。
本文既写了光环中的马克思,也展现了这一伟大人物平民的一面。
(1)运用了肖像描写。
如“中等身材,肩膀很宽,体格结实有力”“前额很高而且丰满,满头浓密的黑发,目光炯炯”等。
此外,本文没有停留在单纯的肖像描写上,而是加入了恰如其分的议论,从而升华了内容,如“举止处处显示着精力充沛”“能洞察一切”等。
(2)突出表现了他的坚定信念和对信念不懈追求的精神。
作者写到了马克思生活的拮据,甚至到了如果没有恩格斯的接济就难以维持生计的地步。
虽然马克思是一个物质上的贫困者,但却是一个精神上的亿万富翁。
因为他的执著,才有了《资本论》《共产党宣言》等不朽著作的诞生,才让他成为全世界无产者的伟大导师和领袖。
(3)作者还写到了作为平常人的马克思的喜怒哀乐,向世人展现了真实生活中的马克思,从而表明伟大的成就常常与挫折、艰难困苦相伴的道理,当然,这需要超人的毅力和韧性,而马克思正是一个践行者。
如他曾为人们逐步发生的思想转变感到高兴,他也曾为不能参加共产主义同盟的第一次代表大会感到非常遗憾,等等。
总之,本文不仅写了马克思的伟大成就,而且写了马克思取得这些成就的艰难和困苦,塑造的是一个真实的马克思,而不是像“像”一样的马克思。
一、写法简析
1.抓住时间线索写人物
对于马克思来说,他的贡献是大的,为了让读者更好地了解人物,本文采取了以时间为线索介绍人物的方法。
下面举一个时间段的例子来说明:
1845年2月被驱逐——7月中旬前往英国——1846年2月创立共产主义通讯委员会——3月30日批判了威廉·
魏特林——1847年初加入正义者同盟……这样写,把事件用时间串起来,表现马克思是如何取得成就的,给人以直观的感觉。
2.述评(叙议)结合,凸显理性
本文鲜明地体现了评传的文体特点。
不但清楚地叙说了传主的思想建设和革命活动,还对此展开了恰当而精要的评价。
做到了叙述和议论相结合。
如在谈及马克思的学术著作时,运用了大量的议论性文字,把马克思的学术成果放到了历史长河中去考查,使得马克思主义思想得到了升华,使人不觉产生敬仰之情。
二、技法导练
1.叙议结合的方式
(1)先叙后议;
(2)边叙边议;
(3)先议后叙再议。
2.运用叙议结合注意事项
(1)叙述精练议论恰当。
叙述事件要抓住事件主要属性,不能泛泛而谈,更不能随意想象。
“议”要恰当,不能随意拔高或降低,要在事件的基础上展开议论。
(2)叙议之间要衔接,有连接点。
叙述是为理论服务的,而议论是叙述的升华是文章的灵魂所在。
练习:
请运用叙议结合的方式,写一段文字。
(200字左右)
答案:
(示例)“留学教父”俞敏洪同样是一位赢在“弯道”上的成功者。
他的人生“弯道”虽然没有速度的比拼,但同样需要敢于超越的勇气。
当那个被同学们嘲笑发音不准的俞敏洪皱着眉头低着头的时候,他正经受着挫折与痛苦的锤炼。
然而,处在深不可测的谷底,他依然在心底刻下“危急之时正是转机之时”的信条,坚信着那句“不放弃不抛弃”的诺言,苦学英语,自我完善,最终完成了人生的超越,成功地创办了国内最权威的英语培训机构——新东方。
俞敏洪的经历告诉我们:
要实现人生“弯道”上的超越,就必须有坚定的信念和坚强的毅力。
对应学生用书页码P45
[素材1]
不朽的友谊
为了马克思在革命理论上的研究,恩格斯不惜牺牲自己的兴趣去经商,以便在经济上帮助马克思。
他甚至还起草过一份遗嘱,决定把自己的全部财产遗赠马克思。
马克思逝世后,恩格斯又决定把遗产平均分给马克思的孩子和仆人,被他们称为“第二个父亲”。
应用角度:
“帮助”“友谊”“都是为了你”等。
[素材2]
共渡难关
马克思家的新成员海伦·
德穆特帮助马克思的夫人燕妮操持家务,非常巧妙地处理好日常生活中各种使人烦恼的琐事。
她的这种能力令马克思和夫人燕妮自叹弗如。
海伦·
德穆特讲求实际,谨慎而又果断,富于自我牺牲精神,处处节约,这一切都有助于克服最恶劣的困苦境况。
“帮助”“如何渡过难关”“长与短”等。
[素材3]
炼狱与真理
各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他(马克思);
资产者——无论保守派或极端民主派,都争先恐后地诽谤他,诅咒他。
他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万分必要时才给予答复。
现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:
他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。
“真理常在炼狱中诞生”“拥有豁达的心态才能轻松应对各种磨难”“人生的价值因服务于世界上大多数的人而伟大”等。
[应用范例]
传承与创新
(上海高考满分作文)
“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。
如果有人因此而羡慕郑板桥的成就,想借模仿他的风格来出名,那么他必定会走入一条死胡同。
因为有人说,这种作品“不可无一,不可有二”。
说“不可无一”,是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;
说“不可有二”,则揭示了艺术创作中的真理。
正如贾平凹在信中对小妹所说:
“对于大师,你只能学习,不能效仿。
“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生,有其独特的历史背景和意义,在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝,“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格,表达自己的人格理想、高尚情操,是对自由的追求,也是对于权贵的蔑视和抗争。
可以说,“板桥体”的“非隶非楷,非古非今”是挣脱束缚,思想和心灵获得自由的象征,这也便是郑板桥作品的韵味所在。
后人如果模仿“板桥体”,只能有其形而无其神。
这样的作品,当然“不可有二”。
然而,许多人并不信奉这个原则。
当文学与时尚产生了关联,似乎文学创作也能产业化发展,作家也能按一个模子批量生产了。
书店里,占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说,一会儿又是通俗哲理。
花样总在翻新,却大都千篇一律。
那些书虽畅销一时,不久却被遗忘在角落,蒙上尘垢,挂上蛛网。
马克思说过:
“所有的价值最终都只剩下时间。
时间会滤去所有跟风的作品,最终只留下一部或几部体现时代精神、关注人类和人生的作品。
”
这么说,我们是否就不要学习他人的作品了呢?
当然不是。
那些肤浅的跟风之作,正是因为对文化艺术传承、研究不够,才会画虎不成反类犬,落于俗套。
因此,传承是文化生存和发展的基础,创新则为之注入源源不断的活力。
不仅艺术创作如此,生活和生产实践中的许多方面,都要传承与创新并重。
改革开放后,我国与外界的科技、文化等交流频繁,汲取了不少成功的经验,尝到了甜头。
但是现在,我国的创新实力却比较薄弱。
前几日的《文汇报》上说,上海的服务业管理照搬制造业管理模式,阻碍了服务业起舞。
在此,制造业管理模式也是“不可无一,不可有二”的吧。
有变通与创新,才有突破。
不论从事什么行业,我们都要广泛学习他人的成功经验,并充分认识自身特点,选择正确的发展方向,勇于创新。
传承与创新并重,是科技和文艺等发展的根源。
[点评] “传承与创新”是对材料总体把握以后提炼的观点,非常符合题意。
文章前半部分在写虽花样翻新,却千篇一律的畅销书最终被遗忘时,引用马克思关于价值的精辟论述,有力地驳斥了不信“不可有二”这一原则的人,进而转入下文,强调传承与创新的重要性。
此文作者精准地找到了他需要的突破口,即“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生,有其独特的历史背景和意义。
他超乎常人地看到了蕴藏在“板桥体”背后的艺术和自由的追求,这是非常难能可贵的。
一、马克思名言
1.真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。
2.友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到它,友谊只能用忠实去巩固。
3.时间是人类发展的空间。
一切经济最后都归结为时间经济。
时间就是能力等待发展的地盘。
4.友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。
5.友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的,有时会碰到乌云和风暴,在这种情况下,友谊应该受到这种或那种考验,在这些乌云和风暴后,那么友谊就会更加巩固,真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。
6.书是我的奴隶,应该服从我的意志,供我使用。
7.不学无术,在任何时候,对任何人,都无所帮助,也不会带来利益。
8.任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。
科学是奥妙无穷的。
9.在科学的入口处,正像在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:
这里必须根绝一切犹豫,这里任何怯懦都无济于事。
10.在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
二、马克思趣闻轶事
1.马克思戒烟
伟大的革命导师马克思有一段时间吸烟很厉害,经常烟不离口,边工作边吸烟。
他曾对拉法格说过“《资本论》的稿酬甚至不够付我吸的雪茄烟钱”。
他吸烟就像干别的事情一样,又快又猛。
由于经济条件不宽裕,他总是挑比较便宜的雪茄来买。
他吸烟的时候还有个习惯,常将一半烟放在嘴里咀嚼,说这样可以提高烟的作用。
后来,马克思又发现了一种更廉价的烟,他的吸烟量也随之增加了。
由于大量吸烟,他的身体也受到了极大的伤害。
几个月后,他的家庭医生不得不采取行动,严格限制了他的吸烟量。
1881年至1883年,马克思的夫人燕妮和长女的相继去世,使他的精神遭受了两次致命的打击,经年累月的过度疲劳和吸烟使他的身体垮掉了。
他身患多种疾病,严重的气管炎、肺气肿、胸膜炎、胃病和肝病,医生禁止他再吸烟。
戒烟,对马克思来说是一种莫大的牺牲,但是为了身体和工作,他还是毅然下决心戒烟。
在他戒烟以后,当他的战友列斯纳第一次去看望他时,他既高兴又自豪地说:
他已经很多天没有吸烟了,而且只要医生不许可,他绝不再吸。
这以后,每一次列斯纳去看他时,他总是告诉列斯纳他已经很久没吸烟了。
在那一段时间里,他的确没有吸过一次烟,连他自己似乎也不大相信,他如此嗜烟成癖,竟成功地戒掉了烟。
马克思的一生是革命的一生,战斗的一生。
为了人类的解放事业,为了战胜病魔,早日恢复健康,他终于克制住了自己,告别了烟斗和雪茄。
2.让报社老板说“抱歉”的应聘者
1843年10月的一天,普鲁士西部科隆出版的《莱茵报》上登出一则启事,招聘一位学识丰富的人当主编。
招聘启事登出的当天,一个穿西装、满脸络腮胡子的人来到编辑部。
他就是卡尔·
马克思,看上去有四十来岁,显得很稳重。
可是,当报社老板问他年龄时,得知马克思只有25岁,吃惊的脸上不免露出不信任的神情,说:
“马克思,虽然你给我们写过不少文章,质量也不错,可是你这么年轻,能担此重职吗?
马克思微微一笑说:
“先生,您的忧虑是无可非议的。
可是,学识的高低与年龄无必然关系。
请您耐心些,花五分钟看完我的应聘材料再说,您还可以考考我!
于是,报社老板看起了应聘材料,当他知道马克思拥有耶拿大学哲学系的博士学位时,态度马上变了,笑着说:
“太抱歉了,请你原谅我刚才的失态。
”接着,就拿出了聘书。
聘请马克思担任《莱茵报》主编。
马克思应聘报社主编,真正的目的是宣传革命道理,抨击资本主义制度的腐朽没落,唤醒人民的觉悟。
他上任不久,普鲁士的莱茵省议会讨论“林木盗窃”问题,要立法处罚盗窃者。
谁是盗贼呢?
议会把矛头指向了广大农民。
马克思立刻深入调查,把事情搞清楚了。
原来,普鲁士西部有大片的原始森林和草原,一直都是当地农民、牧民生活的来源。
后来,被几个贵族和地主强行霸占,还划分了势力范围。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年高中语文人教版选修中外传记作品选读教学案第六课 马克思献身于实现人类理想的社会 学年 高中语文 人教版 选修 中外 传记 作品 选读 教学 第六 马克思 献身 实现 人类 理想 社会
链接地址:https://www.bingdoc.com/p-8146297.html