安徽省皖南八校届高三上学期第二次联考英语试题含答案解析Word格式.docx
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a:
16:
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0;s:
27362:
"09年中考物理汇编综合@#@2009年全国各地中考物理试题分类汇编@#@综合@#@(09河南).能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于它们下列说法中正确的是@#@A.光电池和VCD光碟都应用了磁性材料B.核能是可再生能源@#@C.光导纤维是利用超声波来传递信息的D.雷达是利用电磁波来进行定位和导航的@#@答案:
@#@D@#@(09贵阳).“构建节约型社会”是党中央提出的战略号召,“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务,我们要从生活中的点滴做起,为保护人类共同的家园——地球,作出一份努力。
@#@请就如何做到“节能”或“减排”,简要谈谈你的两点建议。
@#@@#@答案:
@#@⑴多使用清洁能源,如风能、水能、太阳能等@#@⑵鼓励人们多乘坐公共交通工具@#@⑶养成良好的用水.用电的习惯@#@⑷提高机械效率@#@⑸加强废气排放管理等@#@(其它答案合理均可)@#@(09江苏)11.玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎.老师要求同学针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是@#@A.“玻璃杯掉到水泥地上会破碎,是因为地面比较硬.”@#@B.“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗?
@#@”@#@C.“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎呢?
@#@”@#@D.“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系?
@#@”@#@答案:
@#@D@#@(09福州市)31.给你一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水。
@#@请任选其中的器材,分别设计一个力和光的物理小实验(与示例不同),简要写出实验过程及能说明的物理知识。
@#@@#@示例:
@#@用力压海绵,发现海绵凹陷下去了,说明力可以改变物体的形状。
@#@@#@答案:
@#@(本题是开放性试题,能分别设计一个力学、光学实验,答案科学、合理即可得分,但不得与本题中的示例实验相同)@#@力的实验:
@#@(2分)@#@
(1)用手推桌面上的铅笔,铅笔由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态。
@#@@#@
(2)杯中装满水,将平面镜盖在杯口,慢慢将杯倒置,平面镜不会掉下来,说明大气压的存在。
@#@@#@(3)将杯放在海绵上,慢慢往杯中加水,看到海绵形变量加大,说明压强大小与压力大小有关。
@#@@#@……@#@光的实验:
@#@(2分)@#@
(1)将铅笔斜插入装有水的玻璃杯中,看到铅笔在水面处“弯折”了,说明发生了光的折射现象。
@#@@#@
(2)透过装水的玻璃杯,看到铅笔变粗了,说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用。
@#@@#@(3)铅笔放在平面镜前,从平面镜中可看到铅笔的像,说明平面镜可以成像。
@#@@#@……@#@(09福州市)32.小明注意家里摆钟(图26)的钟摆在有规律地摆动,经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒,就想:
@#@是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢?
@#@于是,他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,在老师的指导下他设计如图27所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究。
@#@实验数据记录如下表:
@#@@#@实验次数@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@摆长l/m@#@0.30@#@0.40@#@0.50@#@0.60@#@0.70@#@0.80@#@0.90@#@1.00@#@周期T/s@#@1.1@#@1.3@#@1.4@#@1.5@#@1.7@#@1.8@#@1.9@#@2.0@#@周期平方@#@T2/s2@#@1.2@#@1.6@#@2.0@#@2.3@#@2.9@#@3.2@#@3.6@#@4.0@#@
(1)从表中数据可知,单摆的摆长l越长,@#@周期T越(选填“长”或“短”)。
@#@@#@
(2)请根据表中数据在图28中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。
@#@@#@(3)分析图28所示图象,可知实验中用的单摆T2与l成关系。
@#@@#@(4)由表中实验记录可知,单摆来回摆动一次时间比较短,直接测量摆动一次的时间误差比较大。
@#@你认为小明为了减小测量误差是怎么做的?
@#@@#@@#@(5)生活中若摆钟走慢了,应如何调整钟摆的长度?
@#@@#@图28@#@@#@答案:
@#@
(1)长
(2)如答图5所示@#@(3)正比@#@(4)可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间,再计算出来回摆动1次的时间。
@#@@#@(5)将钟摆的长度调短@#@答图5@#@(09宁波)33.“鼠标在鼠标垫上移动时,为什么屏幕上的光标会随之移动?
@#@”小科对此感到好奇,于是进行了下列实验:
@#@用相同大小的压力,让鼠标以相同的速度分别在鼠标垫、平整的桌面和光滑的玻璃面上移动,发现鼠标在鼠标垫上移动时,光标移动正常;@#@在桌面上移动时,光标移动不灵活;@#@而在玻璃面上移动时,光标基本不移动。
@#@@#@
(1)小科做上述实骏是因为他猜测:
@#@光标会随鼠标的移动而移动,可能与鼠@#@标移动时受到的大小有关。
@#@@#@通过上述实验小科认为自己的猜想是正确的。
@#@@#@
(2)小敏仔细观察了通电时的鼠标,发现鼠标的反面有如图所示的发光点@#@和小凸点,因此他对小科结论的正确性产生了怀疑。
@#@于是,他在不拆开@#@鼠标的前提下,设计了如下实验:
@#@。
@#@@#@实验证明小科的猜想是错误的!
@#@@#@“到底是什么原因使光标随着鼠标的移动而移动?
@#@”小科和小敏又开始新的探究……@#@答案:
@#@
(1)滑动摩擦力
(2)让鼠标垫稍离开鼠标垫后,移动鼠标,观察光标是否会移动@#@(09宁波)39.小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想:
@#@冰壶在冰面上的@#@滑行距离,除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有@#@关外,还可能与质量有关。
@#@@#@为了验证这一猜想,小科、小敏和小思做了如下实验(如@#@图所示):
@#@在木块上加放数量不等的钩码后,让木块从O点@#@静止滑下,记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑@#@行距离S,记录数据如下(各组在A点时初速度均相同):
@#@@#@ @#@@#@
(1)从上述数据分析,可以得到的结论是:
@#@在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下,物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小;@#@@#@
(2)小敏认为:
@#@木块及钩码的质量越大,对水平面的压力越大,则滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距离就会越短。
@#@因此,他认为数据有问题,于是对上表数据做了如下改动:
@#@@#@ @#@@#@请你评判小敏的做法并阐述理由:
@#@;@#@@#@(3)小思同学反思上述实验后认为:
@#@在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下,物体的质量越大在不平面上滑行的距离将越远,因为:
@#@。
@#@@#@答案:
@#@@#@(09嘉兴)32.某汽车公司组织了一次新车型节油大赛,比赛分两组:
@#@第一组使用A型车(排量1.6升)。
@#@第二组使用B型车(排量2.0升)。
@#@A、B型车外观和体积相同,属于同一产品系列。
@#@@#@
(1)你认为下列哪些评价方式可以作为比赛评价标准?
@#@(填序号)@#@①消耗相同体积的汽油,比谁行驶的路程长;@#@@#@②行驶相同的路程,比谁消耗的汽油体积少;@#@@#@③行驶相同的路程,比谁用的时间短;@#@@#@④用“@#@”的比值大小作比较。
@#@@#@
(2)下表是三位车手的比赛成绩,第一组比赛中最节油的选手是。
@#@@#@(3)从本次比赛数据看,型车比较节油。
@#@@#@(4)近年来,政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义?
@#@@#@答案:
@#@
(1)①②④(答其中两个的给一分,仅答一个或有错答不给分)@#@
(2)陈超(3)A(4)节约能源,降低污染(合理均可)@#@(09温州)32.教室的窗玻璃是双层的。
@#@课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。
@#@于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。
@#@为此,小明进行了以下实验:
@#@@#@①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如右图)。
@#@@#@②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离。
@#@共做10次。
@#@@#@③换成双层玻璃板重复上述实验。
@#@@#@
(1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关?
@#@。
@#@@#@小明改进后,重做了实验,获得了如下数据:
@#@@#@
(2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过来反映的。
@#@@#@(3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是。
@#@@#@(09温州)33.检测机构为了检测汽车的刹车性能.在同一场地做了如下实验:
@#@@#@
(1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图A所示。
@#@其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;@#@刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离。
@#@@#@如果司机以60千米/时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为米。
@#@@#@
(2)汽车的刹车方式有两种:
@#@@#@方式一:
@#@刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停。
@#@@#@方式二:
@#@刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停。
@#@@#@图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较。
@#@从图中可知,在车速相同时,采用哪种刹车方式刹车后,刹车距离较短?
@#@。
@#@@#@(3)检测中,相同的甲、乙两车均以v1速度行驶,甲车采取方式一刹车,乙车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S1,如图),则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大?
@#@请结合图B中曲线说明理由。
@#@。
@#@@#@@#@(09成都)小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了@#@不同的困惑,有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;@#@有些困惑,需要你帮助解决。
@#@@#@
(1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”,@#@他在完成教材中的探究任务后,又多加了一个弹@#@簧测力计继续进行探究。
@#@他的困惑是:
@#@在图16@#@所示杠杆已经平衡的情况下,不知道怎样测弹簧@#@拉力的力臂。
@#@@#@请你在图16中帮小明作出弹簧拉力F对支@#@点O的力臂。
@#@@#@
(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与@#@体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验。
@#@实验中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己@#@设计的表格中。
@#@@#@小亮在计算质量与体积的比值(m/V)时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该@#@是____(填该数据的数字和它的单位)。
@#@@#@小亮的困惑是:
@#@不清楚这个错误是怎样产生的。
@#@@#@请你帮小亮指出该错误产生的原因:
@#@____@#@(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。
@#@@#@她的困惑是:
@#@不知道实验室准备的凸透镜的焦距。
@#@@#@小亮给他提供的解决方案是:
@#@根据图17所示的@#@设计方案图进行实验.测出焦距。
@#@@#@你的意见:
@#@小亮的“方案”是(填“可@#@行”或“不可行”)的。
@#@@#@A.如果“方案”可行,请你对利用该“方案”测量@#@焦距的具体操作提出一条注意事项:
@#@@#@B.如果“方案”不可行,请提出你的解决方案:
@#@_@#@。
@#@@#@(说明:
@#@若你认为“方案”可行,则选A解答,若你认为“方案”不可行,则选B解答)@#@答案:
@#@@#@.某中学科技创新兴趣小组制作出如图20甲所示的水火箭。
@#@实验器材有:
@#@饮料瓶.气筒.自行车气门.铁丝.橡皮塞.水等。
@#@水火箭构造如图20乙所示,原理如下:
@#@在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上。
@#@用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出,水的反冲作用把瓶推向高空。
@#@@#@
(1)水火箭升空原理可利用我们学过的 知识来解释。
@#@从能量转化角度来看,水火箭的动能是由高压气体的 能转化来的。
@#@@#@
(2)实验后小明提出了问题:
@#@水火箭上升的高度与什么因素有关呢?
@#@@#@猜想a:
@#@瓶塞插入深度不同;@#@猜想b:
@#@可能与瓶中水的体积有关;@#@猜想c:
@#@可能与瓶子形状有关;@#@@#@你认为影响因素除上述三点外还与 有关(写出一条)。
@#@@#@(3)选用同一可乐瓶,瓶中水量为300ml,实验发现,瓶塞插入深度不同,用气筒充气次数就不同(设每一次充入气量相同),目测记录实验数据如右表。
@#@@#@可验证水火箭上升高度与 有关的猜想是正确的。
@#@@#@答案:
@#@
(1)物体间力的作用是相互的;@#@内
(2)瓶中气体的压强(或瓶子质量.风速大小.空气阻力.瓶子容积等)(3)瓶塞插入深度(或瓶内气体.或猜想a)@#@(09泰安)15.“神舟”七号载人飞船的圆满成功,标志着我国跻身世界航天大国!
@#@飞船发射时,长征运载火箭点火升空,发射塔下面的水池产生大量的白气,如图甲所示;@#@图乙展示的是翟志刚在太空中挥动五星红旗的情景,他在太空响亮说道“神舟七号向全国人民、向全世界人民问好!
@#@”图丙展示的是飞船的返回舱与推进舱成功分离后,返回舱开始进入稠密的大气层,在距地面80km左右时,返回舱表面温度达到2000℃,看上去像个火球。
@#@请你观察图片,联想“神舟”七号发射、在太空工作和返回的工作过程,提出两个物理问题,并对提出的物理问题尝试解答。
@#@@#@ @#@@#@问题1:
@#@@#@解答:
@#@@#@问题2:
@#@@#@解答:
@#@@#@答案:
@#@问题1:
@#@火箭发射升空时,水池上的白气是怎样产生的?
@#@@#@解答:
@#@水池内的水汽化形成高温的水蒸气,水蒸气遇冷液化形成。
@#@@#@问题2:
@#@火箭在上升过程中,能量是怎样转化的?
@#@@#@解答:
@#@化学能转化为内能,内能转化为机械能。
@#@@#@问题3:
@#@熟悉翟志刚的人,为什么一听就知道是翟志刚在向人们问好?
@#@@#@解答:
@#@这是因为每个人的音色不同。
@#@@#@问题4:
@#@返回舱在穿越大气层返回地面时,它的能量是怎样转化的?
@#@@#@解答:
@#@机械能转化为内能。
@#@@#@问题5:
@#@返回舱在穿越大气层返回地面过程中,为什么速度会越来越快?
@#@@#@解答:
@#@重力改变了它的运动状态。
@#@@#@问题6:
@#@返回舱返回地面时过程中,相对于地面是怎样的状态?
@#@@#@解答:
@#@相对于地面运动。
@#@@#@(09成都).图11所示为我国发射“神舟”七号宇宙飞船时,运载火箭点火升空的壮观场面。
@#@请认真观察图片,写出火箭点火升空的过程中涉及的物理知识(至少写两点):
@#@@#@
(1);@#@@#@
(2)。
@#@@#@答案:
@#@
(1)从运动的相对性看:
@#@火箭相对于地面是运动的;@#@
(2)从能量转化的角度看:
@#@燃料燃烧释放的化学能中,一部分转化为火箭的机械能;@#@(3)从力的相互性看:
@#@火箭向下喷气的同时,喷出的燃气也对火箭施加了向上的作用力;@#@(4)从运动和力的关系看:
@#@火箭开始阶段的运动速度一定在增大,表明火箭受到燃气的作用力大于火箭的重力。
@#@@#@(09威海).今年3月29日,中国女子冰壶队在韩国江陵举行的2009世界女子冰壶锦标赛决赛中,战胜瑞典队夺得冠军,图17是比赛时的一个画面。
@#@冰壶是以三人为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目。
@#@当投掷手将冰壶投出后,冰壶向前运动时,同队有两名队员手持毛刷,在冰壶运行的前方用力左右擦刷冰面,使冰壶溜进营垒或接近营垒。
@#@请你根据上述描述,提出与你学过的物理知识有关系的两个问题并做出解答。
@#@@#@
(1) 。
@#@@#@
(2) 。
@#@@#@答案:
@#@
(1)运动员为什么用力左右擦刷冰面?
@#@为了减小摩擦力。
@#@
(2)冰壶为什么能继续运动?
@#@由于惯性。
@#@(冰壶为什么会停止?
@#@由于受到摩擦力。
@#@冰壶在竖直方向上受几个力作用?
@#@受重力和支持力。
@#@冰壶在运动中受到的摩擦力是否在变化?
@#@随接触面的粗糙程度的变化而变化。
@#@)@#@(09宁波)10.下列各图中,正确的是()@#@ @#@@#@答案:
@#@D@#@(09嘉兴)12.下列作图正确的是@#@答案:
@#@B@#@ @#@@#@(09福州市)22.请按下列要求在答题卡上作图。
@#@@#@
(1)画出图11中重为2N的紫砂茶壶受到的重力示意图。
@#@@#@
(2)画出图12中入射光线AO的反射光线。
@#@@#@(3)画出图13中新型核桃夹手柄受到力F的力臂。
@#@@#@ @#@@#@答案:
@#@.
(1)
(2)(3)@#@ @#@@#@(09宁波)27.风能是我国未来开发、利用的重要能源之一。
@#@@#@
(1)我省规模最大的衢山岛风力发电场,年平均发电量可达@#@9X107kwh,相当于完全燃烧kg的标准煤所释放的@#@能量(标准煤的热值为3.0X107J/kg,1kwh=3.6X106J);@#@@#@
(2)在建造过程中,吊车要将一台3.0X104kg的风机吊上塔筒,如@#@图所示。
@#@若不计摩擦和动滑轮重,钢绳受到的拉力为N@#@(g取ION/kg)。
@#@@#@答案:
@#@
(1)1.08×@#@107
(2)1.5×@#@105@#@(09山东平原县)已知某型号的载重车在一段平直的高速公路上匀速行驶10.08km,所用时间是8min,消耗燃油3L(假设燃油完全燃烧),汽车发动机在这段时间内的功率为63kW。
@#@若燃油的密度是0.8×@#@103kg/m3,热值为3.15×@#@107J/kg,求:
@#@@#@
(1)汽车行驶速度是多少?
@#@@#@
(2)汽车行驶过程的牵引力是多大?
@#@@#@(3)汽车发动机的效率是多少?
@#@@#@解:
@#@
(1)@#@s/t=10080m/480s=21m/s@#@
(2)方法一:
@#@根据@#@得:
@#@@#@汽车牵引力@#@(63×@#@103w)/21m/s=3.0×@#@103N@#@方法二:
@#@由@#@得,汽车行驶过程所做的功:
@#@@#@W=Pt=63×@#@103kw×@#@480s=3.024×@#@107J@#@由W=F·@#@s得,汽车牵引力:
@#@@#@3.024×@#@107J/1.008×@#@104m=3.0×@#@103N@#@(3)汽车行驶过程所做的功:
@#@W=Pt=63×@#@103kw×@#@480s=3.024×@#@107J@#@消耗的燃油的质量:
@#@m=ρV=0.8×@#@103kg/m3×@#@3×@#@10-3m3=2.4kg@#@燃油完全燃烧放出热量:
@#@Q=qm=3.15×@#@107J/kg×@#@2.4kg=7.56×@#@108J@#@汽车发动机的效率是:
@#@@#@3.024×@#@107J/7.56×@#@108J=40%@#@(09烟台)26.诞生于19世纪后10年的汽车,曾经是速度和效率的象征.进入21世纪,伴随着汽车的普及,现实中的交通事故、交通堵塞、能源紧张、环境污染等问题开始困扰着我们,回归传统和自然的呼声越来越高,“骑上你的自行车”成为倡导“国际无车日”(9月22日)活动的宣传用语.“国际无车日”活动并不是拒绝汽车,而是唤起民众对自身生活方式的反思,如何走出既有速度和效率又能减少拥堵和污染这个两难的境地,一种新的交通工具——电动自行车应运而生了.@#@
(1)电动自行车运用了许多物理知识,观察图19所示电动自行车的结构图,填写下表.@#@
(2)运用科学的物理术语,说明电动自行车和汽车的能量转化,并指出“国际无车日”的积极意义.@#@(3)下表是某品牌电动自行车的部分技术参数.从物理学的角度看,表中有一个物理量的名称与单位不一致,请你指出并改正.@#@(4)若电动自行车的效率为80%,行驶过程中所受阻力为车重的0.06倍.求车以4m/s的速度在平直公路上匀速行驶时的工作电流(g取10N/kg)。
@#@@#@答案:
@#@
(1)多组互成直角的平面镜(1分)减小压强(1分)增大摩擦@#@
(2)电动自行车:
@#@电能转化为机械能汽车:
@#@内能转化为机械能@#@减少环境污染等.(1分)(相近的说法同样给分)@#@⑶2×@#@105P改为2×@#@105Pa@#@⑷因自行车匀速行驶,故F=f=0.06×@#@80kg×@#@10N/kg=48N@#@因P电=UI,P车=Fv@#@故UI×@#@80%=Fv,得@#@(09山东潍坊).汽车是我们熟悉的交通工具,它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的发展。
@#@某型号四轮汽车质量为1.6×@#@103Kg,每个轮子与地面的接触面积为0.02m2,当它以60Km/h的速度在平直路面上匀速行驶时,受到的阻力为600N,每行驶100Km消耗汽油量为8L。
@#@完全燃烧1L汽油释放的能量为3.7×@#@107J(取g=10N/Kg)。
@#@求:
@#@@#@
(1)汽车静止时对路面的压强。
@#@@#@
(2)汽车以60Km/h的速度匀速行驶时,牵引力的功率。
@#@@#@(3)汽车以60Km/h的速度匀速行驶时,汽车的效率。
@#@@#@(4)汽车有很多用途,但也带来很多不利影响,请列举一例,并就如何减小该不利影响提出一条合理化建议。
@#@@#@答案:
@#@@#@
(1)汽车对地面压强@#@
(2)牵引力功率@#@@#@(3)若汽车行驶100Km,汽油燃烧放出的热量Q放=3.7×@#@107J/L×@#@8L=2.96×@#@108J@#@汽车牵引力做的功W=FS=fS=600N×@#@105m=6×@#@107J@#@汽车的效率@#@(4)参考答案举例:
@#@(2分)噪声污染,建议:
@#@城区内禁止汽车鸣笛等;@#@交通事故,建议:
@#@驾驶员和行人遵守交通规则等;@#@大气污染,建议:
@#@提高汽车的制造工艺,减少有害气体的排放或者使用天然气汽车等新型环保汽车等。
@#@@#@(09济宁)12.电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具(如图10)。
@#@它可以电动骑行,亦可以脚踏骑行。
@#@电动骑行时,蓄电池对车上电动机供电,电动机为车提供动力。
@#@下表是某型号电动自行车主要技术参数。
@#@@#@整车@#@整车质量@#@40kg@#@最高车速@#@≤30km/h@#@最大噪声@#@≤62dB@#@蓄电池@#@电压@#@48V@#@容量@#@12A.h@#@电动机@#@额定电压@#@48V@#@额定功率@#@240W@#@ @#@@#@
(1)请你仔细观察电动自行车的构造,会发现很多地方用到了物理知识。
@#@请列举一例。
@#@@#@示例:
@#@电动自行车的车座大而扁平,可减少压强。
@#@@#@答:
@#@@#@
(2)行驶过程中轮胎与地面的总接触面积为0.01m2,当你骑着该电动自行车在平直的公路上行驶时,地面受到的压强是多大?
@#@(取g=10N/kg)@#@(3)电动自行车以额定功率行驶时的工作电流是多大?
@#@@#@(4)蓄电池一次充足电可储存的能量是多少焦?
@#@@#@(5)若蓄电池储存能量的80%用于电动自行车行驶克服阻力做功,电动自行车在平直的公路上匀速行驶时受到的平均阻力为40N,蓄电池充满一次电最多能连续电动行驶多远?
@#@@#@(6)从环保的角度,与摩托车相比,电动自行车有什么优缺点?
@#@(各举一条)@#@答案:
@#@@#@⑴例:
@#@电动自行车的车轮 可有凹凸不平的花纹,增大摩擦。
@#@@#@
(2)估计身体的质量约为50kg@#@地面受到的压强:
@#@@#@P=F/S=(40kg+50kg)×@#@10N/kg/0.01m2=0.9×@#@105Pa@#@(3)额定功率下的电流:
@#@I=P/U=240W/48V=5A @#@(4)蓄电池储存的电能:
@#@W=UIt=48V×@#@12A×@#@3600s@#@=2073600J@#@(5)因蓄电池储存能量的80%用于电动自行车行驶克服阻力做功,即:
@#@@#@2073600J×@#@80%=FS…………(1分)@#@所以,电动自行车能连续电动行驶的路程:
@#@@#@S=@#@m@#@(6)优点:
@#@无尾气、噪音小。
@#@……(1分)@#@缺点:
@#@蓄电池一般使用一年左右就需更换,废弃后的电池污染环境。
@#@@#@ @#@@#@(09山东平原县)下列说法正确的是@#@A.固体在熔化成液体的过程中,温度一定升高@#@B.研究物体的运动时,一定要选择地面静止的物体为参照物@#@C.液体的压强与液体的密度和深度有关@#@D.人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波@#@答案:
@#@C@#@(09福州市)11.小琪同学读书笔记中的部分摘录如下,其中错误的是@#@A.用吸管能吸取饮料是由于大气压的作用@#@B.根据流体压强与流速的关系,火车站的站台设置了1米安全线@#@C.在家熏醋可预防流感,房间充满醋味是因为分子在不停地做无规则运动@#@D.由于水的比热容较小,沿海地区气温变化比内陆地区气温变化大@#@答案:
@#@D@#@(09义乌)1、义乌是世界闻名的小商品城,山清水秀,文化底蕴丰厚。
@#@以下描述与相应的科学解释不相符合的是@#@A.观绣湖美景,湖面波光闪烁-------光的反射@#@B.品丹溪宏曲酒,酒香阵阵扑鼻------物质是由分子构成的@#@C.游华溪森林公园,享尽天然氧吧------植物的光合作用@#@D.烧佛堂特色千张面,面汤上下翻滚------液体沸腾的特点@#@答案:
@#@B@#@(09义乌)8、科学知识渗透于我们生活的方方面面。
@#@以下警示语@#@中涉及到惯性知识的是@#@A.商店玻璃门上贴有“当心玻璃注意安全”@#@B.住宅小区配电房上写着“高压危险请勿靠近”@#@C.出租车上的语音提示“前排乘客请系好安全带”@#@D.香烟包装盒上印有“吸烟有害健康”@#@答案:
@#@C@#@(09嘉兴)7.在装修房子过程中,下列做法不科学的是@#@A.安装太阳能热水器B.选择节水型坐便器@#@C.使用清香型空气清新剂掩盖油漆味D.使用隔音、隔热玻璃窗@#@答案:
@#@C@#@(09嘉兴)10.当危险发生时,以下应急措施正确的是@#@A.地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方@#@B.火灾发生时,打开所有门窗通风@#@C.煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道@#@D.发现";i:
1;s:
18570:
"13年中考之短语词组归纳@#@13年中考之短语、词组归纳@#@由动词开头构成的短语、词组很多。
@#@复习时应分类处理:
@#@@#@一、动词+介词@#@1.lookat…看…,looklike…看上去像……,lookafter…照料…@#@2.listento…听……@#@3.welcometo…欢迎到……@#@4.sayhelloto…向……问好@#@5.speakto…对……说话@#@此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。
@#@@#@二、动词+副词@#@“动词+副词”所构成的短语义分为两类:
@#@@#@A.动词(vt.)+副词@#@1.puton穿上2.takeoff脱下3.writedown记下@#@此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;@#@宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。
@#@@#@B.动词(vi)+副词。
@#@@#@1.comeon赶快2.getup起床3.gohome回家@#@4.comein进来5.sitdown坐下6.standup起立@#@此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。
@#@@#@三、其它类动词词组@#@1.closethedoor2.1ookthesame3.gotowork/class@#@4.beill5.havealook/seat6.havesupper@#@7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games@#@10.playgames@#@[介词短语聚焦]@#@“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
@#@现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
@#@@#@1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……。
@#@@#@2.in+Row/Team/Class/Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等。
@#@@#@3.inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
@#@@#@4.inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
@#@@#@5.inthetree表示“在树上(非树本身所有)”;@#@onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。
@#@@#@6.inthewall表示“在墙上(凹陷进去)”;@#@onthewall表示“在墙上(指墙的表面)”。
@#@@#@7.atwork(在工作)/atschool(上学)/athome(在家)应注意此类短语中无the。
@#@@#@8.at+时刻表示钟点。
@#@@#@9.likethis/that表示方式,意为“像……这/那样”。
@#@@#@10.of短语表示所属关系。
@#@@#@11.behind/beside/near/under+名词等,表示方位、处所。
@#@@#@12.from与to多表示方向,前者意为“从……”,后者意为“到……”。
@#@@#@另外,以下这些短语也必须掌握。
@#@如:
@#@onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。
@#@@#@[重点句型大回放]@#@1.Ithink…意为“我认为……”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。
@#@其否定式常用Idon’tthink…,@#@2.givesth.tosb./givesb.sth.意为“把……给……”,动词give之后可接双宾语,可用这两种句型;@#@若指物的宾语是人称代词时,则只能用giveit/themtosb.@#@3.takesb./sth.to…意为“把……(送)带到……”,后常接地点,也可接人。
@#@@#@4.One…,theother…/Oneis…andoneis…意为“一个是……;@#@另一个是……”,必须是两者中。
@#@@#@5.Letsb.dosth.意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Don’tletsb,dosth.,或Letsb.notdosth.另外,Let’s与Letus的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,@#@6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”,前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换.@#@7.Whatabout…?
@#@/Howabout…?
@#@意为“……怎么样?
@#@”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。
@#@about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式。
@#@@#@8.It’stimetodo…/It’stimeforsth.意为“该做……的时间了”,其中to后须接原形动词,for后可接名词或V-ing形式。
@#@@#@9.liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”,前一种句型侧重具体的一次性的动作;@#@后一种句型侧重习惯性的动作,@#@10.asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”,其中asksb.后应接动词不定式,@#@11.showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”,该句型的用法同前面第2点。
@#@@#@12.introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”;@#@introducetosb.则是“向某人作介绍”。
@#@@#@[重点短语快速复习]@#@1.kindsof各种各样的@#@2.either…or…或者……或者……,不是……就是……@#@3.neither…nor…既不……也不……@#@4.Chineseteawithout,anythinginit中国清茶@#@5.takeaseat就坐@#@6.homecooking家常做法@#@7.befamousfor因……而著名@#@8.ononeswayto在……途中@#@9.besick/illinhospital生病住院@#@10.attheendof在……的尽头,在……的末尾@#@11.waitfor等待@#@12.intime及时@#@13.makeone’swayto…往……(艰难地)走去@#@14.justthen正在那时@#@15.firstofall首先,第一@#@16.gowrong走错路@#@17.be/getlost迷路@#@18.makeanoise吵闹,喧哗@#@19.geton上车@#@20.getoff下车@#@21.standinline站队@#@22.waitingroom候诊室,候车室@#@23.attheheadof……在……的前头@#@24.laughat嘲笑@#@25.throwabout乱丢,抛散@#@26.infact实际上@#@27.atmidnight在半夜@#@28.haveagoodtime=enjoyoneself玩得愉快@#@29.quarrelwithsb.和某人吵架@#@30.takeone’stemperature给某人体温@#@31.have/getapainin…某处疼痛@#@32.haveaheadache头痛@#@33.assoonas…一……就……@#@34.feellikedoingsth.想要干某事@#@35.stop…fromdoingsth.阻止……干某事@#@36.fallasleep入睡@#@37.againandagain再三地,反复地@#@38.wakeup醒来,叫醒@#@39.insteadof代替@#@40.lookover检查@#@41.takeexercise运动@#@42.hadbetter(not)dosth.最好(不要)干某事@#@43.attheweekend在周末@#@44.ontime按时@#@45.outof从……向外@#@46.allbyoneself独立,单独@#@47.lotsof=alotof许多@#@48.nolonger/more=not…anylonger/more不再@#@49.getback回来,取回@#@50.soonerorlater迟早@#@51.runaway逃跑@#@52.eatup吃光,吃完@#@53.runafter追赶@#@54.takesth.withsb.某人随身带着某物@#@55.take(good)careof…=lookafter…(well)(好好)照顾,照料@#@56.thinkof考虑到,想起@#@57.keepadiary坚持写日记@#@58.leaveonebyoneself把某人单独留下@#@59.harderandharder越来越厉害@#@60.turnon打开(电灯、收音机、煤气等)@#@61.turnoff关@#@[重温重点句型]@#@1.So+be/助动词/情牵动词/主语.@#@前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时,常用到这种倒装结构,表示“另一人(物)也如此。
@#@”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时,常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。
@#@@#@注意:
@#@“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同,进一步肯定对方的看法,表示“的确如此。
@#@”“是呀。
@#@”@#@2.Turnright/leftatthefirst/second/…crossing.@#@这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。
@#@”相当于Takethefirst/second/…turningontheright/left.@#@3.Ittakessb.sometimetodosth.@#@此句型表示“干某事花了某人一段时间。
@#@”其中的it是形式主语,后面的动词不定式(短语)才是真正的主语.@#@4.…think/find+it+adj.+todosth.@#@此句型中的it是形式宾语,不可用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。
@#@@#@5.What’swrongwith…?
@#@@#@此句型相当于What’sthematter/troublewith…?
@#@后跟某物作宾语时,意为“某物出什么毛病了?
@#@”后跟某人作宾语时,意为“某人怎么了?
@#@”@#@6.too…to…@#@在so…that…复合句中,that后的句子是否定句时,常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。
@#@@#@在so…that…复合句中,that后的句子是肯定句时,常与简单句…enoughto…进行句型转换.@#@7.Sorrytohearthat.@#@全句应为I’msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过(遗憾)。
@#@”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
@#@@#@[重点句型、词组大盘点]@#@1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。
@#@@#@[用法]usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意。
@#@@#@[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.@#@[比较]usedtodosth.过去常做某事;@#@be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;@#@beusedtodosth.被用来做某事。
@#@@#@2.…returnitsoonerorlater.@#@……迟早要将它归还。
@#@@#@[用法]l)soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。
@#@@#@2)return此处用作及物动词,意为“归还”,相当于giveback.@#@[拓展]return还可用作不及物动词,意为“返回”,相当于goback或comeback。
@#@@#@3.Nomatterwhattheweatherislike…无论天气……@#@[用法]nomatterwhat相当于whatever,其意为“无论什么”,引导状语从句。
@#@@#@[拓展]类似nomatterwhat的表达方式还有:
@#@@#@nomatterwhen无论什么时候@#@nbsp;@#@nbsp;@#@nbsp;@#@nomatterwhere无论什么地方@#@nomatterwho无论谁@#@nomatterhow无论怎么样@#@4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.@#@一位年经人与格林先生练习讲英语。
@#@@#@[用法]practisedoingsth.表示“实践、练习(做)某事”。
@#@@#@[拓展]practice名词,“实践”、“实施”、“练习”;@#@putaplanintopractice实行某计划。
@#@@#@5.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.@#@他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
@#@@#@[用法]1)encourage用作动词,意思是“鼓励”、“支持”。
@#@@#@2)takepartin“参加”,常表示参加活动。
@#@@#@3)protect是动词,表示“防御”、“保护”。
@#@@#@[搭配]1)encouragesb.insth.在某事上鼓励或支持某人@#@nbsp;@#@encouragesb.todosth.鼓励某人干某事@#@2)protectsh.fromsth.使某人不受某事侵袭或伤害@#@6.…towarnpeopleaboutsharksinthewater.……警告人们当心水里的鲨鱼。
@#@@#@[用法]warn用作动词,意思是“警告”、“警戒”。
@#@@#@[搭配]1)warnsb.+that从句@#@2)warnsb.ofsth.警告某人某事@#@3)warnsb.todosth.告诫某人做某事@#@4)warnsb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事@#@重点句型、词组大盘点1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。
@#@[用法]usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意。
@#@[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.[比较]usedtodosth.过去常做某事;@#@be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;@#@beusedtodosth.被用来做某事。
@#@……@#@ @#@@#@短语总结@#@1.It’stimeforsth.该到做某事的时间了.@#@It’stimetodosth.(It’stimeforsb.todosth)该到(某人)做某事的时间了.@#@2.can’twaittodosth.迫不及待地要求做某事.@#@3.ask(tell)sb.(not)todosth.请(告诉)某人(不)做某事.@#@4.make/letsb.todosth.让某人做某事.@#@5.hear/see/sb.dosth听见/看见某人做某事.@#@6.hadbetter(not)dosth最好不做某事.@#@7.It’sbettertodosth最好做某事@#@8.It’sbesttodosth最好做某事@#@9.enjoy喜欢做某事@#@10.finish结束做某事@#@11.keep继续做某事@#@12.keepondoingsth.继续做某事@#@13.carryon继续做某事@#@14.goon继续做某事@#@15.feellike喜欢做某事@#@16.stoptodosth与stopdoingsth停下来去做某事(与)停止做某事.@#@17.forget/remembertodo与forget/rememberdoingsth.忘记/记得去做某事(与)忘记/记得曾经做过事.@#@18.keep(precent,stop)sb.fromdoingsth阻止/防止/阻栏栽人做某事@#@19.prefer….to……喜欢…..胜过……@#@20.prefertodosth.ratherthandoath.宁愿做某事,而不原做某事.@#@21.usedtodosth.过去常常做某事.@#@22.What’swongwith……?
@#@…..出了问题(事)?
@#@@#@23.havenothingtodowith…..与…..无关@#@24.bebusydoingsth.在忙于做某事@#@25.too…..to…..太……以致知于不……@#@26.so……that…..如此…..以致知于不……@#@27.such…..that……如此…..以致知于不……@#@28.Ittakesb.sometimetodosth.某人做某事用了一些时间.@#@29.spend…..onsth.(doingsth.)花钱/时间做某事.@#@30.pay…..forsth.花费(钱)买某物.@#@31.What/howabout……?
@#@…….怎么样(好吗)?
@#@@#@32.wouldliketodosth.想要/愿意做某事..@#@33.Idon’tthinkthat我认为……不…..@#@34.Whynotdosth.?
@#@Whydon’tyoudosth.?
@#@为什么不做某事呢?
@#@@#@35.Whatdoyoumeanby….?
@#@你….是什么意思?
@#@@#@36.Whatdoyouthinkof…..(Howdoyoulike….)你认为….怎么样?
@#@@#@37.Mikeenjoyscollectingstamps.SodoI.迈克喜欢集邮.我也也喜欢.@#@38.Themore,thebetter.越多越剧好.@#@39.Thanksfordoingsth.谢谢你做了某事.@#@40.Itissaidthat…..据说……@#@2.315@#@3.1(see、hear、notice、find、feel、listento、look @#@at(感官动词)+ @#@do @#@ @#@ @#@3sH中国英语学习网@#@ @#@eg @#@:
@#@I @#@like @#@ @#@watching @#@monkeys @#@jump @#@3sH中国英语学习网@#@2(比较级and比较级) @#@表示越来越怎么样3sH中国英语学习网@#@3apieceofcake=easy @#@小菜一碟(容易)3sH中国英语学习网@#@4agreewithsb @#@赞成某人3sH中国英语学习网@#@5allkindsof @#@各种各样 @#@ @#@akindof @#@ @#@一样3sH中国英语学习网@#@6allovertheworld=thewholeworld @#@ @#@ @#@整个世界3sH中国英语学习网@#@7alongwith @#@同……一道,伴随…… @#@ @#@3sH中国英语学习网@#@ @#@ @#@eg:
@#@Iwillgoalongwithyou @#@我将和你一起去 @#@3sH中国英语学习网@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers @#@学生同老师们一起种树3sH中国英语学习网@#@8Assoonas @#@ @#@一怎么样就怎么样3sH中国英语学习网@#@9asyoucansee你是知道的3sH中国英语学习网@#@10askfor……求助 @#@向…要…(直接接想要的东西) @#@eg:
@#@ @#@askyouformybook @#@ @#@3sH中国英语学习网@#@11asksbforsth @#@ @#@向某人什么 @#@ @#@ @#@3sH中国英语学习网@#@12asksbtodosth @#@询问某人某事 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@asksbnottodo @#@叫某人不要做某事3sH中国英语学习网@#@13attheageof @#@ @#@ @#@ @#@在……岁时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@eg:
@#@Iamsixteen @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Iamattheageofsixteen @#@ @#@ @#@3sH中国英语学习网@#@14atthebeginningof…… @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@……的起初;@#@……的开始3sH中国英语学习网@#@15attheendof+地点/+时间 @#@ @#@最后;@#@尽头;@#@末尾 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@eg:
@#@Attheendoftheday3sH中国英语学习网@#@16atthistimeofyear @#@ @#@在每年的这个时候3sH中国英语学习网@#@17be/feelconfidentofsth/thatclause+从句 @#@ @#@ @#@感觉/对什么有信心,自信 @#@ @#@3sH中国英语学习网@#@ @#@ @#@eg:
@#@Iam/feelconfidentofmyspokenEnglish @#@ @#@IfeelthatIcanpassthetest3sH中国英语学习网@#@18be+doing @#@表:
@#@1现在进行时2将来时3sH中国英语学习网@#@19beableto(+v原)=can(+v原) @#@能够…… @#@ @#@ @#@ @#@eg:
@#@ @#@Sheisabletosing @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Shecansing @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3sH中国英语学习网@#@20beabletodosth @#@能够干什么 @#@ @#@eg:
@#@sheisabletosing @#@ @#@3sH中国英语学习网@#@21beafraidtodo(ofsth @#@ @#@恐惧,害怕…… @#@eg:
@#@I'@#@mafraedtogooutatnight @#@ @#@ @#@ @#@I'@#@mafraidofdog3sH中国英语学习网@#@22beallowedtodo @#@被允许做什么3sH中国英语学习网@#@ @#@ @#@eg:
@#@ @#@I'@#@m @#@ @#@allowed @#@to @#@watch @#@ @#@TV @#@ @#@ @#@ @#@我被允许看电视 @#@ @#@ @#@ @#@I @#@ @#@should @#@ @#@be @#@allowed @#@to @#@watch @#@TV @#@我应该被允许看电视3sH中国英语学习网@#@23beangrywithsb @#@生某人的气 @#@ @#@ @#@eg:
@#@Don'@#@tbeangrywithme @#@ @#@3sH中国英语学习网@#@24beangrywith(at)sbfordoingsth @#@ @#@为什么而生某人的气3sH中国英语学习网@#@25beas…原级…as @#@和什么一样 @#@ @#@eg:
@#@Sheisastallasme她和我一样高3sH中国";i:
2;s:
24845:
"2009年陕西省高考数学试卷(文科)@#@参考答案与试题解析@#@ @#@一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)@#@1.(5分)(2009•陕西)设不等式x2﹣x≤0的解集为M,函数f(x)=ln(1﹣|x|)的定义域为N,则M∩N为( )@#@A.[0,1) B.(0,1) C.[0,1] D.(﹣1,0]@#@【考点】函数的定义域及其求法;@#@元素与集合关系的判断.菁优网版权所有@#@【专题】计算题.@#@【分析】先求出不等式的解集和函数的定义域,然后再求两个集合的交集.@#@【解答】解:
@#@不等式x2﹣x≤0转化为x(x﹣1)≤0@#@解得其解集是{x|0≤x≤1},@#@而函数f(x)=ln(1﹣|x|)有意义则需:
@#@1﹣|x|>0@#@解得:
@#@﹣1<x<1@#@所以其定义域为{﹣1<x<1},@#@所以M∩N=[0,1),@#@故选A@#@【点评】本题主要考查一元二次不等式的解法和绝对值不等式的解法及集合的运算.@#@ @#@2.(5分)(2009•陕西)若tanα=2,则的值为( )@#@A.0 B. C.1 D.@#@【考点】同角三角函数间的基本关系;@#@弦切互化.菁优网版权所有@#@【分析】根据齐次分式的意义将分子分母同时除以cosα(cosα≠0)直接可得答案.@#@【解答】解:
@#@利用齐次分式的意义将分子分母同时除以cosα(cosα≠0)得,@#@故选B.@#@【点评】本题主要考查tanα=,这种题型经常在考试中遇到.@#@ @#@3.(5分)(2009•陕西)函数的反函数为( )@#@A. B.@#@C. D.@#@【考点】反函数.菁优网版权所有@#@【专题】应用题.@#@【分析】从条件中函数式数反解出x,再将x,y互换即得对数函数的函数,再依据互为反函数间的定义域与值域的关系求得反函数的定义域即可.@#@【解答】解:
@#@,@#@逐一验证,知B正确.@#@故选B.@#@【点评】求反函数,一般应分以下步骤:
@#@
(1)由已知解析式y=f(x)反求出x=Ф(y);@#@
(2)交换x=Ф(y)中x、y的位置;@#@(3)求出反函数的定义域(一般可通过求原函数的值域的方法求反函数的定义域).@#@ @#@4.(5分)(2009•陕西)过原点且倾斜角为60°@#@的直线被圆x2+y2﹣4y=0所截得的弦长为( )@#@A. B.2 C. D.2@#@【考点】直线的倾斜角;@#@直线和圆的方程的应用.菁优网版权所有@#@【专题】计算题.@#@【分析】本题考查的知识点是直线与圆方程的应用,由已知圆x2+y2﹣4y=0,我们可以将其转化为标准方程的形式,求出圆心坐标和半径,又直线由过原点且倾斜角为60°@#@,得到直线的方程,再结合半径、半弦长、弦心距满足勾股定理,即可求解.@#@【解答】解:
@#@将圆x2+y2﹣4y=0的方程可以转化为:
@#@@#@x2+(y﹣2)2=4,@#@即圆的圆心为A(0,2),半径为R=2,@#@∴A到直线ON的距离,即弦心距为1,@#@∴ON=,@#@∴弦长2,@#@故选D.@#@【点评】要求圆到割线的距离,即弦心距,我们最常用的性质是:
@#@半径、半弦长(BE)、弦心距(OE)构成直角三角形,满足勾股定理,求出半径和半弦长,代入即可求解.@#@ @#@5.(5分)(2009•陕西)某单位共有老、中、青职工430人,其中青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍.为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为( )@#@A.9 B.18 C.27 D.36@#@【考点】分层抽样方法.菁优网版权所有@#@【专题】计算题.@#@【分析】根据条件中职工总数和青年职工人数,以及中年和老年职工的关系列出方程,解出老年职工的人数,根据青年职工在样本中的个数,算出每个个体被抽到的概率,用概率乘以老年职工的个数,得到结果.@#@【解答】解:
@#@设老年职工有x人,中年职工人数是老年职工人数的2倍,则中年职工有2x,@#@∵x+2x+160=430,@#@∴x=90,@#@即由比例可得该单位老年职工共有90人,@#@∵在抽取的样本中有青年职工32人,@#@∴每个个体被抽到的概率是=,@#@用分层抽样的比例应抽取×@#@90=18人.@#@故选B.@#@【点评】本题是一个分层抽样问题,容易出错的是不理解分层抽样的含义或与其它混淆.抽样方法是数学中的一个小知识点,但一般不难,故也是一个重要的得分点,不容错过.@#@ @#@6.(5分)(2009•陕西)若(1﹣2x)2009=a0+a1x+…+a2009x2009(x∈R),则的值为( )@#@A.2 B.0 C.﹣1 D.﹣2@#@【考点】二项式定理的应用.菁优网版权所有@#@【专题】计算题;@#@压轴题.@#@【分析】通过给x赋值,0得到两等式,两式相减即得.@#@【解答】解:
@#@令x=得0=@#@令x=0得1=a0@#@两式相减得=﹣1@#@故选项为C@#@【点评】本题考查赋值法是求展开式的系数和问题的重要方法.@#@ @#@7.(5分)(2009•陕西)”m>n>0”是”方程mx2+ny2=1表示焦点在y轴上的椭圆”的( )@#@A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件@#@C.充要条件 D.既不充分也不必要条件@#@【考点】椭圆的应用.菁优网版权所有@#@【专题】常规题型.@#@【分析】将方程mx2+ny2=1转化为,然后根据椭圆的定义判断.@#@【解答】解:
@#@将方程mx2+ny2=1转化为,@#@根据椭圆的定义,要使焦点在y轴上必须满足,且,即m>n>0@#@反之,当m>n>0,可得出>0,此时方程对应的轨迹是椭圆@#@综上证之,”m>n>0”是”方程mx2+ny2=1表示焦点在y轴上的椭圆”的充要条件@#@故选C.@#@【点评】本题考查椭圆的定义,难度不大,解题认真推导.@#@ @#@8.(5分)(2009•陕西)在△ABC中,M是BC的中点,AM=1,点P在AM上且满足学,则等于( )@#@A. B. C. D.@#@【考点】向量的共线定理;@#@平面向量数量积的运算.菁优网版权所有@#@【专题】计算题.@#@【分析】由M是BC的中点,知AM是BC边上的中线,又由点P在AM上且满足可得:
@#@P是三角形ABC的重心,根据重心的性质,即可求解.@#@【解答】解:
@#@∵M是BC的中点,知AM是BC边上的中线,@#@又由点P在AM上且满足@#@∴P是三角形ABC的重心@#@∴@#@==﹣@#@又∵AM=1@#@∴=@#@∴=﹣@#@故选A@#@【点评】判断P点是否是三角形的重心有如下几种办法:
@#@①定义:
@#@三条中线的交点.②性质:
@#@或取得最小值③坐标法:
@#@P点坐标是三个顶点坐标的平均数.@#@ @#@9.(5分)(2009•陕西)从1,2,3,4,5,6,7这七个数字中任取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位数,其中奇数的个数为( )@#@A.432 B.288 C.216 D.108@#@【考点】分步乘法计数原理.菁优网版权所有@#@【专题】计算题.@#@【分析】本题是一个分步计数原理,先从4个奇数中取2个再从3个偶数中取2个共C42C32,再把4个数排列,其中是奇数的共A21A33种,根据分步计数原理得到结果.@#@【解答】解:
@#@∵由题意知本题是一个分步计数原理,@#@第一步先从4个奇数中取2个再从3个偶数中取2个共C42C32=18种,@#@第二步再把4个数排列,其中是奇数的共A21A33=12种,@#@∴所求奇数的个数共有18×@#@12=216种.@#@故选C.@#@【点评】本题考查分步计数原理,是一个数字问题,数字问题是排列中的一大类问题,把排列问题包含在数字问题中,解题的关键是看清题目的实质,很多题目要分类讨论,要做到不重不漏.@#@ @#@10.(5分)(2009•陕西)定义在R上的偶函数f(x)满足:
@#@对任意的x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有.则( )@#@A.f(3)<f(﹣2)<f
(1) B.f
(1)<f(﹣2)<f(3) C.f(﹣2)<f
(1)<f(3) D.f(3)<f
(1)<f(﹣2)@#@【考点】函数奇偶性的性质;@#@函数单调性的性质.菁优网版权所有@#@【专题】计算题;@#@压轴题.@#@【分析】对任意的x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有.可得出函数在[0,+∞)上是减函数,再由偶函数的性质得出函数在(﹣∞,0]是增函数,由此可得出此函数函数值的变化规律,由此规律选出正确选项@#@【解答】解:
@#@任意的x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有.@#@∴f(x)在(0,+∞]上单调递减,@#@又f(x)是偶函数,故f(x)在(﹣∞,0]单调递增.@#@且满足n∈N*时,f(﹣2)=f
(2),3>2>1>0,@#@由此知,此函数具有性质:
@#@自变量的绝对值越小,函数值越大@#@∴f(3)<f(﹣2)<f
(1),@#@故选A.@#@【点评】本题主要考查了函数奇偶性的应用和函数的单调性的应用.属基础题.@#@ @#@11.(5分)(2009•陕西)若正方体的棱长为,则以该正方体各个面的中心为顶点的凸多面体的体积为( )@#@A. B. C. D.@#@【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积.菁优网版权所有@#@【专题】计算题;@#@压轴题.@#@【分析】由题意可知,凸多面体为八面体,八面体体积是两个底面边长为1,高为的四棱锥,求出棱锥的体积,即可求出八面体的体积.@#@【解答】解:
@#@所求八面体体积是两个底面边长为1,高为的四棱锥的体积和,@#@一个四棱锥体积V1=×@#@1×@#@=,@#@故八面体体积V=2V1=.@#@故选B.@#@【点评】本题是基础题,考查棱锥的体积,正方体的内接多面体,体积的求法常用转化思想,变为易求的几何体的体积,考查计算能力.@#@ @#@12.(5分)(2009•陕西)设曲线y=xn+1(n∈N*)在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为xn,则x1•x2•…•xn的值为( )@#@A. B. C. D.1@#@【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程;@#@直线的斜率.菁优网版权所有@#@【专题】计算题;@#@压轴题.@#@【分析】欲判x1•x2•…•xn的值,只须求出切线与x轴的交点的横坐标即可,故先利用导数求出在x=1处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率.从而问题解决.@#@【解答】解:
@#@对y=xn+1(n∈N*)求导得y′=(n+1)xn,@#@令x=1得在点(1,1)处的切线的斜率k=n+1,在点@#@(1,1)处的切线方程为y﹣1=k(xn﹣1)=(n+1)(xn﹣1),@#@不妨设y=0,@#@则x1•x2•x3…•xn=×@#@×@#@,@#@故选B.@#@【点评】本小题主要考查直线的斜率、利用导数研究曲线上某点切线方程、数列等基础知识,考查运算求解能力、化归与转化思想.属于基础题.@#@ @#@二、填空题(共4小题,每小题4分,满分16分)@#@13.(4分)(2009•陕西)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a6=s3=12,则an= 2n .@#@【考点】等差数列的通项公式.菁优网版权所有@#@【分析】由a6=s3=12,利用等差数列的前n项和公式和通项公式得到a1和d的两个方程,从而求出a1和d,得到an.@#@【解答】解;@#@由a6=s3=12可得@#@解得{an}的公差d=2,首项a1=2,@#@故易得an=2+(2﹣1)n=2n.@#@故答案为:
@#@2n@#@【点评】此题很好的考查了等差数列的基本公式和方程思想.@#@ @#@14.(4分)(2009•陕西)设x,y满足约束条件,则x+2y的最小值是 1 ,最大值是 11 .@#@【考点】简单线性规划.菁优网版权所有@#@【专题】数形结合.@#@【分析】①设目标函数z=x+2yz为纵截距2倍纵截距取得最值时z也取得最值②画可行域③平移目标函数线寻找最值@#@【解答】解:
@#@设z=x+2y,z为该直线纵截距2倍,@#@可行域如图三角形ABC,@#@令Z=0得直线l:
@#@x+2y=0,@#@平移l过点C(1,0)时z有最小值1,@#@过点A(3,4)点时有最大值11,@#@故答案为最小值1,最大值11.@#@【点评】本题考查线性规划问题:
@#@1行域画法2标函数几何意义3最优解@#@ @#@15.(4分)(2009•陕西)已知球O的半径为2,圆O1是一小圆,,A、B是圆O1上两点,若∠AO1B=,则A,B两点间的球面距离为@#@ .@#@【考点】弧长公式.菁优网版权所有@#@【专题】综合题;@#@压轴题;@#@数形结合;@#@综合法.@#@【分析】由题意知应先求出AB的长度,在直角三角形AO1B中由勾股定理可得AB=2由此知三角形AOB是等边三角形,由此可以求出∠AOB的值,进而利用弧长公式求A,B两点间的球面距离.@#@【解答】解:
@#@由题设知,OA=OB=2@#@在圆O1中有,又∠AO1B=@#@在直角三角形AO1B中由勾股定理可得AB=2@#@所以在△AOB中,OA=OB=AB=2,@#@则△AOB为等边三角形,可得∠AOB=60°@#@@#@由弧长公式l=rθ(r为半径)得A,B两点间的球面距离lAB=rθ=2×@#@@#@故答案为@#@【点评】本题的考点是弧长公式,其考查背景是球内一小圆上两点的球面距,对空间想象能力要求较高,此类题是一个基本题型,求解方法固定先求两点间的弦长,再求球心角角,再由弧长公式求弧长.@#@ @#@16.(4分)(2009•陕西)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有 8 人.@#@【考点】Venn图表达集合的关系及运算.菁优网版权所有@#@【专题】集合.@#@【分析】画出表示参加数学、物理、化学课外探究小组集合的Venn图,结合图形进行分析求解即可.@#@【解答】解:
@#@由条件知,每名同学至多参加两个小组,@#@故不可能出现一名同学同时参加数学、物理、化学课外探究小组,@#@设参加数学、物理、化学小组的人数构成的集合分别为A,B,C,@#@则card(A∩B∩C)=0,card(A∩B)=6,card(B∩C)=4,@#@由公式card(A∪B∪C)=card(A)+card(B)+card(C)﹣card(A∩B)﹣card(A∩C)﹣card(B∩C)@#@知36=26+15+13﹣6﹣4﹣card(A∩C)@#@故card(A∩C)=8即同时参加数学和化学小组的有8人.@#@故答案为:
@#@8.@#@【点评】本小题主要考查Venn图表达集合的关系及运算、Venn图的应用、集合中元素的个数等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基础题.@#@ @#@三、解答题(共6小题,满分76分)@#@17.(12分)(2009•陕西)已知函数f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ<)的周期为π,且图象上一个最低点为.@#@(Ⅰ)求f(x)的解析式;@#@@#@(Ⅱ)当,求f(x)的最值.@#@【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换;@#@由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.菁优网版权所有@#@【专题】计算题.@#@【分析】@#@(Ⅰ)由最低点求出A,利用周期求出ω,图象上一个最低点为.代入函数解析式求出φ,然后求f(x)的解析式;@#@@#@(Ⅱ)当,,然后求出求f(x)的最值.@#@【解答】解:
@#@(Ⅰ)由最低点为由@#@由点在图象上得即@#@所以故@#@又,所以所以@#@(Ⅱ)因为,可得@#@所以当时,即x=0时,f(x)取得最小值1;@#@@#@当,即时,f(x)取得最大值;@#@@#@【点评】本题考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式,考查计算能力,是基础题.@#@ @#@18.(12分)(2009•陕西)椐统计,某食品企业一个月内被消费者投诉的次数为0,1,2的概率分别为0.4,0.5,0.1@#@(Ⅰ)求该企业在一个月内共被消费者投诉不超过1次的概率;@#@@#@(Ⅱ)假设一月份与二月份被消费者投诉的次数互不影响,求该企业在这两个月内共被消费者投诉2次的概率.@#@【考点】相互独立事件的概率乘法公式.菁优网版权所有@#@【分析】本题考查的知识点是相互独立事件的概率乘法公式.@#@
(1)设事件A表示“一个月内被投诉的次数为0”,事件B表示“一个月内被投诉的次数为1”,由一个月内被消费者投诉的次数为0,1的概率分别为0.4,0.5,则该企业在一个月内共被消费者投诉不超过1次的概率P=P(A+B)=P(A)+P(B),代入即可求出答案.@#@
(2)设事件Ai表示“第i个月被投诉的次数为0”,事件Bi表示“第i个月被投诉的次数为1”,事件Ci表示“第i个月被投诉的次数为2”,事件D表示“两个月内被投诉2次”,该企业在这两个月内共被消费者投诉2次的概率.P(D)=P(A1C2+A2C1)+P(B1B2)=P(A1C2)+P(A2C1)+P(B1B2),代入数据运算后,易得最终答案.@#@【解答】解:
@#@(Ⅰ)设事件A表示“一个月内被投诉的次数为0”,@#@事件B表示“一个月内被投诉的次数为1”@#@所以P(A+B)=P(A)+P(B)=0.4+0.5=0.9@#@(Ⅱ)设事件Ai表示“第i个月被投诉的次数为0”,@#@事件Bi表示“第i个月被投诉的次数为1”,@#@事件Ci表示“第i个月被投诉的次数为2”,@#@事件D表示“两个月内被投诉2次”@#@所以P(Ai)=0.4,P(Bi)=0.5,P(Ci)=0.1(i=1,2)@#@所以两个月中,一个月被投诉2次,另一个月被投诉0次的概率为P(A1C2+A2C1)@#@一、二月份均被投诉1次的概率为P(B1B2)@#@所以P(D)=P(A1C2+A2C1)+P(B1B2)=P(A1C2)+P(A2C1)+P(B1B2)@#@由事件的独立性的p(D)=0.4×@#@0.1+0.1×@#@0.4+0.5×@#@0.5=0.33.@#@【点评】本小题主要考查相互独立事件概率的计算,运用数学知识解决问题的能力,要想计算一个事件的概率,首先我们要分析这个事件是分类的(分几类)还是分步的(分几步),然后再利用加法原理和乘法原理进行求解.@#@ @#@19.(12分)(2009•陕西)如图所示,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=1,AC=AA1=,∠ABC=60°@#@.@#@
(1)证明:
@#@AB⊥A1C;@#@@#@
(2)求二面角A﹣A1C﹣B的余弦值.@#@【考点】与二面角有关的立体几何综合题;@#@直线与平面垂直的判定.菁优网版权所有@#@【专题】计算题;@#@证明题.@#@【分析】@#@
(1)欲证AB⊥A1C,而A1C⊂平面ACC1A1,可先证AB⊥平面ACC1A1,根据三棱柱ABC﹣A1B1C1为直三棱柱,可知AB⊥AA1,由正弦定理得AB⊥AC,满足线面垂直的判定定理所需条件;@#@@#@
(2)作AD⊥A1C交A1C于D点,连接BD,由三垂线定理知BD⊥A1C,则∠ADB为二面角A﹣A1C﹣B的平面角,在Rt△BAD中,求出二面角A﹣A1C﹣B的余弦值即可.@#@【解答】解:
@#@
(1)证明:
@#@∵三棱柱ABC﹣A1B1C1为直三棱柱,∴AB⊥AA1,在△ABC中,AB=1,AC=,∠ABC=60°@#@,由正弦定理得∠ACB=30°@#@,@#@∴∠BAC=90°@#@,即AB⊥AC,@#@∴AB⊥平面ACC1A1,@#@又A1C⊂平面ACC1A1,@#@∴AB⊥A1C.@#@
(2)如图,作AD⊥A1C交A1C于D点,连接BD,@#@由三垂线定理知BD⊥A1C,@#@∴∠ADB为二面角A﹣A1C﹣B的平面角.@#@在Rt△AA1C中,AD===,@#@在Rt△BAD中,tan∠ADB==,@#@∴cos∠ADB=,@#@即二面角A﹣A1C﹣B的余弦值为.@#@【点评】本题考查直线与平面垂直的性质,二面角及其度量,考查空间想象能力,逻辑思维能力,计算能力,是中档题.@#@ @#@20.(12分)(2009•陕西)已知函数f(x)=x3﹣3ax﹣1,a≠0@#@
(1)求f(x)的单调区间;@#@@#@
(2)若f(x)在x=﹣1处取得极值,直线y=m与y=f(x)的图象有三个不同的交点,求m的取值范围.@#@【考点】利用导数研究函数的单调性;@#@利用导数研究函数的极值.菁优网版权所有@#@【分析】@#@
(1)先确求导数fˊ(x),在函数的定义域内解不等式fˊ(x)>0和fˊ(x)<0,fˊ(x)>0的区间是增区间,fˊ(x)<0的区间是减区间.@#@
(2)先根据极值点求出a,然后利用导数研究函数的单调性,求出极值以及端点的函数值,观察可知m的范围.@#@【解答】解析:
@#@
(1)f′(x)=3x2﹣3a=3(x2﹣a),@#@当a<0时,对x∈R,有f′(x)>0,@#@当a<0时,f(x)的单调增区间为(﹣∞,+∞)@#@当a>0时,由f′(x)>0解得或;@#@@#@由f′(x)<0解得,@#@当a>0时,f(x)的单调增区间为;@#@@#@f(x)的单调减区间为.@#@
(2)因为f(x)在x=﹣1处取得极大值,@#@所以f′(﹣1)=3×@#@(﹣1)2﹣3a=0,∴a=1.@#@所以f(x)=x3﹣3x﹣1,f′(x)=3x2﹣3,@#@由f′(x)=0解得x1=﹣1,x2=1.@#@由
(1)中f(x)的单调性可知,f(x)在x=﹣1处取得极大值f(﹣1)=1,@#@在x=1处取得极小值f
(1)=﹣3.@#@因为直线y=m与函数y=f(x)的图象有三个不同的交点,@#@结合f(x)的单调性可知,m的取值范围是(﹣3,1).@#@【点评】本题主要考查了利用导数研究函数的极值,以及求最值和利用导数研究图象等问题,属于中档题.@#@ @#@21.(12分)(2009•陕西)已知数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=,n∈N*.@#@
(1)令bn=an+1﹣an,证明:
@#@{bn}是等比数列;@#@@#@
(2)求{an}的通项公式.@#@【考点】等比关系的确定;@#@数列递推式.菁优网版权所有@#@【专题】等差数列与等比数列.@#@【分析】@#@
(1)先令n=1求出b1,然后当n≥2时,求出an+1的通项代入到bn中化简可得{bn}是以1为首项,为公比的等比数列得证;@#@@#@
(2)由
(1)找出bn的通项公式,当n≥2时,利用an=a1+(a2﹣a1)+(a3﹣a2)++(an﹣an﹣1)代入并利用等比数列的前n项和的公式求出即可得到an的通项,然后n=1检验也符合,所以n∈N,an都成立.@#@【解答】解:
@#@
(1)证b1=a2﹣a1=1,@#@当n≥2时,@#@所以{bn}是以1为首项,为公比的等比数列.@#@
(2)解由
(1)知,@#@当n≥2时,an=a1+(a2﹣a1)+(a3﹣a2)++(an﹣an﹣1)=1+1+(﹣)+…+@#@==1+[1﹣(﹣)n﹣1]=,@#@当n=1时,.@#@所以.@#@【点评】考查学生会确定一个数列为等比数列,会利用数列的递推式的方法求数列的通项公式.以及会利用等比数列的前n项和的公式化简求值.@#@ @#@22.(14分)(2009•陕西)已知双曲线C的方程为=1(a>0,b>0),离心率,顶点到渐近线的距离为.@#@(Ⅰ)求双曲线C的方程;@#@@#@(Ⅱ)如图,P是双曲线C上一点,A,B两点在双曲线C的两条渐近线上,且分别位于第一、二象限,若,求△AOB面积的取值范围.@#@【考点】双曲线的标准方程;@#@直线与圆锥曲线的综合问题.菁优网版权所有@#@【专题】计算题;@#@压轴题.@#@【分析】@#@(Ⅰ)先由双曲线标准方程求得顶点坐标和渐近线方程,进而根据顶点到渐近线的距离求得a,b和c的关系,进而根据离心率求得a和c的关系,最后根据c=综合得方程组求得a,b和c,则双曲线方程可得.@#@(Ⅱ)由(Ⅰ)可求得渐近线方程,设A(m,2m),B(﹣n,2n),根据得P点的坐标代入双曲线方程化简整理m,n与λ的关系式,设∠AOB=2θ,进而根据直线的斜率求得tanθ,进而求得sin2θ,进而表示出|OA|,得到△AOB的面积的表达式,根据λ的范围求得三角形面积的最大值和最小值,△AOB面积的取值范围可得.@#@【解答】解:
@#@(Ⅰ)由题意知,双曲线C的顶点(O,a)到渐近线ax﹣by=0的距离为,@#@∴,@#@由,得@#@∴双曲线C的方程为.@#@(Ⅱ)由(Ⅰ)知双曲线C的两条渐近线方程为y=±@#@2x.@#@设A(m,2m),B(﹣n,2n),m>0,n>0.@#@由得P点的坐标为,@#@将P点坐标代入,化简得.@#@设∠AOB=2θ,∵,∴.@#@又@#@∴.@#@记,@#@由S'@#@(λ)=0得λ=1,又S
(1)=2,,@#@当λ=1时,△AOB的面积取得最小值2,当时,@#@△AOB的面积取得最大值@#@∴△AOB面积的取值范围是.@#@【点评】本题主要考查了双曲线的标准方程和直线与圆锥曲线的综合问题.考查了学生";i:
3;s:
2474:
"2011年全国普通高等学校招生统一考试@#@上海数学答题纸(理工农医类)@#@姓名____________@#@贴条形码区@#@准考证号@#@考生禁填@#@缺考生由监考员用黑色墨水笔@#@填写准考证号和填涂右边的缺@#@考标记.@#@1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写清楚,并认真核准条形码上的准考证号、姓名,在规定的位置贴好条形码。
@#@@#@2.选择题必须使用2B铅笔填涂;@#@解答题必须使用0.5毫米黑色墨水的签字或黑色墨水钢笔书写,不得用铅笔或圆珠字作解答题,要求字体工整、笔迹清楚。
@#@@#@3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;@#@在草稿纸、试题卷上答题无效。
@#@@#@4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
@#@@#@正确填涂@#@注意事项@#@填@#@涂@#@样@#@例@#@错误填涂@#@√@#@×@#@@#@○@#@●@#@一.填空题@#@1.2.@#@3.4.@#@5.6.@#@7.8.@#@9.10.@#@11.12.@#@13.14.@#@@#@二.选择题@#@15.16.@#@17.18.@#@三.简答题@#@19.@#@请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效@#@请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效@#@20.@#@请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效@#@请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效@#@请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效@#@请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效@#@21.@#@请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效@#@请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效@#@请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效@#@请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效@#@请在黑色矩形边框内答题,超出黑色矩形边框的答题一律无效@#@23.@#@不许折叠@#@22.@#@";i:
4;s:
16773:
"上海高考英语考纲词汇表@#@(注:
@#@带“*”为2017年新增词汇;@#@加粗下划线的为2016年新增词汇;@#@带“△”为2016年新增词汇)@#@1@#@◆A◆@#@2@#@a(an)art.@#@一(个、件……)@#@3@#@△abandonv.@#@舍弃,放弃@#@4@#@abilityn.@#@能力;@#@才干@#@5@#@ablea.@#@能够的;@#@有能力的@#@6@#@abnormala.@#@反常的,异常的@#@7@#@aboardprep.&@#@ad.@#@在(船、飞机、车)上,上船等@#@8@#@about@#@ad.大约;@#@到处;@#@四处prep.关于;@#@在各处;@#@四处@#@9@#@above@#@prep.在……上面a.上面的ad.在……之上@#@10@#@abroadad.@#@到(在)国外@#@11@#@*absencen.@#@缺席,不在,缺乏,不存在@#@12@#@absenta.@#@缺席的,不在的@#@13@#@absolutea.@#@十足的;@#@绝对的@#@14@#@absolutelyad.@#@绝对的;@#@完全的@#@15@#@absorbv.@#@吸收;@#@吸引@#@16@#@△abstracta./n.@#@抽象的(作品)@#@17@#@*academica.@#@学校的,学术的@#@18@#@accentn.@#@口音,音调@#@19@#@acceptvt.@#@接受@#@20@#@accessn.@#@通道;@#@入口vt.使用,存取,接近@#@21@#@accidentn.@#@事故,意外的事@#@22@#@accommodatevt.@#@提供住宿,容纳@#@23@#@accommodationn.@#@住处,方便设施@#@24@#@accompanyvt.@#@陪伴,陪同,为…伴奏;@#@vi.伴奏,伴唱@#@25@#@accomplishv.@#@达到(目的),完成(任务),实现(计划)@#@26@#@accordingad.@#@按照,根据…@#@27@#@accountn.@#@账目;@#@描述@#@28@#@accountantn.@#@会计人员@#@29@#@accuratea@#@.精确的@#@30@#@accusev.@#@控告@#@31@#@*accustomv.@#@使习惯于@#@32@#@accustomeda.@#@习惯的,适应了的@#@33@#@achevi.&@#@n.@#@痛,疼痛@#@34@#@achievevt.@#@达到,取得@#@35@#@achievementn.@#@成就@#@36@#@acknowledgev.@#@承认;@#@答谢@#@37@#@acquirev.@#@获得;@#@学到@#@38@#@acrossprep.@#@横过,穿过@#@39@#@act@#@n.法令,条例v.(戏)表演,扮演(角色),演出(戏);@#@行动,做事@#@40@#@actionn.@#@行动@#@41@#@activea.@#@积极的,主动的@#@42@#@activityn.@#@活动@#@43@#@actorn.@#@男演员@#@44@#@actressn.@#@女演员@#@45@#@actuala.@#@实际的;@#@现实的@#@46@#@ADn.@#@公元@#@47@#@ad(缩)=advertisementn@#@.广告@#@48@#@adaptv.@#@(使)适应;@#@(使)适合@#@49@#@addvt.@#@添加,增加@#@50@#@*addictvt.@#@使沉溺,使上瘾;@#@n.有瘾的人,入迷的人@#@51@#@additionn.@#@增加;@#@(算数用语)加@#@52@#@additionala.@#@附加的@#@53@#@addressn.@#@地址@#@54@#@*adequatea.@#@足够的,适当的@#@55@#@△adjustv.@#@调整,调节,适应,习惯@#@56@#@△administrationn.@#@管理,行政部门@#@57@#@△admirablea.@#@值得赞赏的,可钦佩的;@#@极好的@#@58@#@admirev.@#@钦佩;@#@羡慕@#@59@#@admissionn.@#@准入,接纳@#@60@#@admitvt.@#@承认,准许(入场,入学等)@#@61@#@*adolescenta.@#@青春期的;@#@n.青少年@#@62@#@adoptv.@#@收养;@#@过继@#@63@#@adultn.@#@成年人@#@64@#@advancev.@#@推进,促进;@#@前进@#@65@#@advanceda.@#@先进的;@#@高级的@#@66@#@*advantagen.@#@优势;@#@有利条件v.有利于@#@67@#@adventuren.@#@冒险;@#@奇遇@#@68@#@advertisevt.@#@为……做广告@#@69@#@*advertisementn.@#@广告@#@70@#@advicen.@#@忠告,劝告,建议@#@71@#@advisevt.@#@忠告,劝告,建议@#@72@#@△advocatev.@#@拥护,主张,提倡n.支持者,提倡者,律师@#@73@#@aeroplanen.@#@(英)飞机@#@74@#@affairn.@#@事,事情@#@75@#@affectvt.@#@影响,震动,(疾病)侵袭@#@76@#@affectionn.@#@影响,喜爱,慈爱,疾病@#@77@#@affordvt.@#@负担得起(……的费用);@#@抽得出(时间);@#@提供@#@78@#@afraida.@#@害怕的;@#@担心@#@79@#@African.@#@非洲@#@80@#@African@#@a.非洲的,非洲人的;@#@n.非洲人@#@81@#@after@#@ad.在后;@#@后来;@#@prep.在……之后;@#@在后面;@#@conj.在……以后@#@82@#@afternoonn.@#@下午,午后@#@83@#@afterwardsad.@#@后来@#@84@#@againad.@#@再一次;@#@再,又@#@85@#@againstprep.@#@对着,反对@#@86@#@agen.@#@年龄;@#@时代@#@87@#@ageda.@#@年老的,陈年的@#@88@#@agencyn.@#@代理;@#@中介@#@89@#@agentn.@#@代理人@#@90@#@aggressivea.@#@侵略的;@#@咄咄逼人的@#@91@#@agoad.@#@以前@#@92@#@agreev.@#@同意;@#@应允@#@93@#@*agreeablea.@#@令人愉快的,惬意的@#@94@#@Agreementn.@#@同意,一致;@#@协定,协议@#@95@#@agriculturala.@#@农业的@#@96@#@agriculturen.@#@农业,农学@#@97@#@aheadad.@#@在前,向前@#@98@#@aidn.@#@援助;@#@救护;@#@辅助器具@#@99@#@AIDSn.@#@爱滋病,获得性免疫功能丧失综合症@#@100@#@aim@#@n.目的;@#@目标;@#@v.计划,打算;@#@瞄准;@#@针对@#@101@#@airn.@#@空气;@#@大气@#@102@#@air-conditioneda.@#@装有空掉设备的@#@103@#@aircraftn.飞@#@机(单复数同)@#@104@#@airlinen.@#@航空公司;@#@航空系统@#@105@#@airmailn.@#@航空邮件@#@106@#@airportn.@#@航空站,飞机场@#@107@#@alarmn.@#@警报@#@108@#@albumn.@#@相簿@#@109@#@alcoholn.@#@酒精@#@110@#@*alerta.@#@警觉到,警惕的;@#@vt.向…报警,使警觉,使警惕@#@111@#@alikea.&@#@ad.@#@相同的;@#@类似于@#@112@#@alivea.@#@活着的,存在的@#@113@#@all@#@ad.全部地;@#@a.全(部);@#@所有的;@#@总;@#@整;@#@pron.全部;@#@全体人员@#@114@#@allowvt.@#@允许,准许@#@115@#@almostad.@#@几乎,差不多@#@116@#@alonea.@#@单独的,孤独的@#@117@#@alongad.@#@向前;@#@和…一起;@#@一同prep.沿着;@#@顺着@#@118@#@alongsidead.@#@在…旁边,与…同时@#@119@#@aloudad.@#@大声地@#@120@#@alphabetn.@#@字母表@#@121@#@alreadyad.@#@已经@#@122@#@alsoad.@#@也@#@123@#@alterv.@#@改变,(使)变样@#@124@#@alternativea.@#@供选择的n.二选一,抉择@#@125@#@althoughconj.@#@虽然,尽管@#@126@#@altogetherad.@#@总共@#@127@#@alwaysad.@#@总是;@#@一直;@#@永远@#@128@#@amv.@#@be的人称形式之一@#@129@#@a.m./am,A.M./AMn.@#@午前,上午@#@130@#@amateurn.@#@业余爱好者a.业余爱好的@#@131@#@amazev.@#@惊奇,惊叹;@#@震惊@#@132@#@amazinga.@#@令人吃惊的@#@133@#@ambitionn.@#@野心,强烈愿望,志向@#@134@#@ambulancen.@#@救护车@#@135@#@American.@#@美国;@#@美洲@#@136@#@amongprep.@#@在……中间;@#@在(三个以上)之间@#@137@#@amountn.&@#@v.@#@数量;@#@总计@#@138@#@amusevt.@#@(使人)快乐,逗乐@#@139@#@△amusementn.@#@娱乐@#@140@#@amusinga.@#@有趣的,逗乐的@#@141@#@analyse(Analyze)v.@#@分析@#@142@#@analysisn.@#@分析;@#@分解@#@143@#@ancestorn.@#@祖宗;@#@祖先@#@144@#@ancienta.@#@古代的,古老的@#@145@#@andconj.@#@和;@#@又;@#@而@#@146@#@angern.@#@怒,愤怒vt.使发怒,激怒@#@147@#@anglen.@#@角度@#@148@#@angrya.@#@生气的,愤怒的@#@149@#@animaln.@#@动物@#@150@#@*anklen.@#@脚踝,踝关节;@#@脚脖子;@#@@#@151@#@anniversaryn.@#@周年纪念日@#@152@#@announcevt.@#@宣布,宣告@#@153@#@announcementn.@#@宣布,宣告@#@154@#@announcern.@#@播音员,报幕员@#@155@#@annoyvt.@#@(使)烦恼@#@156@#@annuala.@#@年度的n.年刊@#@157@#@another@#@a.再一;@#@另一;@#@别的;@#@不同的;@#@pron.另一个@#@158@#@answer@#@n.回答,答复;@#@回信;@#@答案;@#@v.回答,答复;@#@回信;@#@(作出)答案@#@159@#@antn.@#@蚂蚁@#@160@#@anti-pollutionn.@#@防止(环境)污染@#@161@#@anxietyn.@#@焦虑;@#@渴望@#@162@#@anxiousa.@#@渴望的;@#@焦虑的@#@163@#@any@#@pron.(无论)哪一个;@#@哪些,任何的;@#@(用于疑问句、否定句)一些;@#@什么@#@164@#@anybodypron.@#@任何人,无论谁@#@165@#@anyhowad.@#@不管怎样@#@166@#@anymoread.@#@如今再也不,不再@#@167@#@anyonepron.@#@任何人,无论谁@#@168@#@anythingpron.@#@什么事(物);@#@任何事@#@169@#@anywayad.@#@不管怎样@#@170@#@anywheread.@#@任何地方@#@171@#@aparta.&@#@ad.@#@分离的;@#@与众不同地@#@172@#@apartmentn.@#@(美)楼中单元房,一套房间;@#@房间@#@173@#@*apen.@#@类人猿,模仿者vt.模仿@#@174@#@apologizevi.@#@道歉,谢罪@#@175@#@apologyn.@#@道歉@#@176@#@*apparenta.@#@显然的@#@177@#@appealn.&@#@v.@#@上诉;@#@呼吁@#@178@#@appearvi.@#@出现@#@179@#@appearancen.@#@出现,露面;@#@容貌@#@180@#@appetiten.@#@食欲;@#@嗜好@#@181@#@applaudv.@#@喝彩;@#@向…鼓掌@#@182@#@applausen.@#@喝彩;@#@鼓掌@#@183@#@applen.@#@苹果@#@184@#@*appliancen.@#@器具@#@185@#@*applicantn.@#@申请人@#@186@#@applicationn.@#@申请(表),应用@#@187@#@applyv.@#@申请@#@188@#@appointv@#@任命,委派;@#@确定@#@189@#@appointmentn.@#@约会;@#@任命;@#@职务;@#@职位@#@190@#@appreciatev.@#@欣赏;@#@感激@#@191@#@△appreciationn.@#@欣赏,鉴定,评估@#@192@#@approachn.&@#@v.@#@接近;@#@靠近@#@193@#@appropriatea.@#@适当的@#@194@#@approvev.@#@批准;@#@赞同@#@195@#@△approximatelyad.@#@近似,大约@#@196@#@*architectn.@#@建筑师@#@197@#@△architecturen.@#@建筑学,建筑设计,风格@#@198@#@arcticn.@#@北极,北极圈a.北极的,极寒的@#@199@#@arean.@#@面积;@#@地域,地方,区域;@#@范围,领域@#@200@#@arguevi.@#@争辩,争论@#@201@#@argumentn.@#@争论,辩论@#@202@#@arise(arose,arisen)vi.@#@起来,升起;@#@出现@#@203@#@arm1n.@#@臂,支架@#@204@#@arm2@#@v.以……装备,武装起来;@#@n.(美)武器,武力@#@205@#@armchairn.@#@扶手椅@#@206@#@armyn.@#@军队@#@207@#@around@#@ad.在周围;@#@在附近;@#@prep.在……周围;@#@大约@#@208@#@*arousevt.@#@唤醒,引起;@#@vi.醒来@#@209@#@arrangev.@#@安排,布置@#@210@#@arrestn.&@#@v.@#@逮捕@#@211@#@△arrivaln.@#@到来,到达@#@212@#@arrivevi.@#@到达;@#@达到@#@213@#@*arrown.@#@箭,箭号@#@214@#@artn.@#@艺术,美术;@#@技艺@#@215@#@articlen.@#@文章;@#@东西,物品;@#@冠词@#@216@#@△artificiala.@#@人造的,人工的;@#@做作的,不自然的@#@217@#@artistn.@#@艺术家@#@218@#@as@#@ad.&@#@conj.像…一样;@#@如同;@#@因为prep.作为,当做@#@219@#@ashn.@#@灰;@#@灰末@#@220@#@ashameda.@#@惭愧;@#@害臊@#@221@#@*asidead.@#@在旁边,到一边@#@222@#@Asian.@#@亚洲@#@223@#@Asian@#@a.亚洲的,亚洲人的;@#@n.亚洲人@#@224@#@askv.@#@问,询问;@#@请求,要求;@#@邀请@#@225@#@asleepa.@#@睡着的,熟睡@#@226@#@aspectn.@#@方面@#@227@#@aspirinn.@#@阿司匹林(药片)@#@228@#@assemblev.@#@集合,召集,装配@#@229@#@assessv.@#@评定,对…进行估价@#@230@#@assistn.@#@帮助@#@231@#@assistantn.@#@助手,助理@#@232@#@associatev.@#@结合在一起,使有联系@#@233@#@associationn.@#@协会,联合@#@234@#@*assumev.@#@假定,承担@#@235@#@*assurev.@#@使(某人)相信@#@236@#@astonishv@#@使惊讶@#@237@#@astonishinga.@#@令人惊讶的@#@238@#@*astronautn.@#@宇航员@#@239@#@astronomyn.@#@天文学@#@240@#@atprep.@#@在(几点钟);@#@在(某处)@#@241@#@△athleten.@#@运动员@#@242@#@△athletica.@#@运动的;@#@运动员的;@#@健壮的@#@243@#@*Atlanticn.@#@大西洋a.大西洋的@#@244@#@atmospheren.@#@大气;@#@气氛@#@245@#@△atomn.@#@原子,微粒@#@246@#@attachv.@#@附加;@#@附属,连接,使依附@#@247@#@attackvt.@#@攻击,袭击@#@248@#@attemptvt.@#@试图,尝试@#@249@#@attendv.@#@看护,照料,服侍;@#@出席,参加@#@250@#@attentionn.@#@注意,关心@#@251@#@attituden.@#@态度,看法@#@252@#@attractv.@#@吸引,引起@#@253@#@△attractionn.@#@吸引,爱慕@#@254@#@attractivea.@#@迷人的,有吸引力的@#@255@#@audiencen.@#@观众,听众@#@256@#@audio-visuala.@#@视听的@#@257@#@auntn.@#@伯母;@#@舅母;@#@婶;@#@姑;@#@姨@#@258@#@authorn.@#@作者@#@259@#@authorityn.@#@权威;@#@权力@#@260@#@automatica.@#@自动的@#@261@#@automaticallyad.@#@自动地;@#@无意识地@#@262@#@autumnn.@#@秋天,秋季@#@263@#@availablea.@#@可利用的@#@264@#@avenuen.@#@林荫道,街@#@265@#@average@#@a.平均的;@#@普通的;@#@n.平均数@#@266@#@avoidv.@#@避免,躲开,逃避@#@267@#@awaitv.@#@等候,等待(处理)@#@268@#@awake(awoke,awoken)@#@v.唤醒;@#@a.醒着的@#@269@#@awakenv.@#@唤醒@#@270@#@awardn.@#@奖品,奖励@#@271@#@awarea.@#@知道的;@#@意识到的@#@272@#@awayad.@#@离开;@#@远离@#@273@#@awfula.@#@可怕的;@#@庄严的@#@274@#@awkwarda.@#@笨拙的@#@275@#@276@#@◆B◆@#@277@#@babyn.@#@婴儿@#@278@#@bachelorn.@#@学士,单身汉@#@279@#@back@#@ad.回(原处);@#@向后;@#@a.后面的n.背后,后部;@#@背@#@280@#@backgroundn.@#@背景@#@281@#@backward(s)ad.@#@向后a.向后的,落后的@#@282@#@△bacterium(复bacteria)n.@#@细菌@#@283@#@bad(worse,worst)a.@#@坏的;@#@有害的,不利的;@#@严重的@#@284@#@badlyad.@#@厉害地;@#@严重地@#@285@#@badmintonn.@#@羽毛球@#@286@#@bagn.@#@书包;@#@提包;@#@袋子@#@287@#@baggagen.@#@行李@#@288@#@bakev.@#@烤;@#@烘(面包)@#@289@#@bakeryn.@#@面包店@#@290@#@balancen.@#@平衡@#@291@#@balln.@#@球;@#@舞会@#@292@#@balletn.@#@芭蕾舞@#@293@#@balloonn.@#@气球@#@294@#@bamboon.@#@竹@#@295@#@△bann.v.@#@禁令禁止;@#@取缔@#@296@#@bananan.@#@香蕉@#@297@#@bandn.@#@带@#@298@#@bandagen.@#@绑带v.用绑带包扎@#@299@#@bankn.@#@(河、海、湖的)岸,堤;@#@银行@#@300@#@barn.;@#@@#@条;@#@(长方)块,棒,横木;@#@(酒店的)买酒柜台;@#@酒吧@#@(卖东西的)柜台@#@301@#@barbecuev.&@#@n.@#@金属烤架;@#@烧烤野餐;@#@在烤架上烧烤@#@302@#@barbern.(@#@为男人理发的)理发师@#@303@#@barea.@#@空的;@#@赤裸的@#@304@#@barelyad.@#@几乎不,仅仅,简直没有@#@305@#@bargainn.v.@#@(经讨价还价之后)成交的商品;@#@廉价货讨价还价@#@306@#@barkn.v.@#@吠声,叫声,大声叫喊@#@307@#@barriern.v.@#@障碍(物),栅栏@#@308@#@basen.@#@底;@#@基础@#@309@#@baseballn.@#@棒球@#@310@#@*basementn.@#@地下室@#@311@#@basica.@#@基本的@#@312@#@basinn.@#@洗脸盆,盆@#@313@#@basisn.@#@基础,根据,原则@#@314@#@basketn.@#@篮子,蒌,筐@#@315@#@basketballn.@#@篮球@#@316@#@bat@#@n.板,蝙蝠,球棒,球拍v.打,击@#@317@#@bathn.@#@洗澡;@#@浴室;@#@澡盆@#@318@#@bathevi.@#@洗澡;@#@游泳@#@319@#@bathingn.@#@游泳,洗澡@#@320@#@bathroomn.@#@浴室,盥洗室@#@321@#@batteryn.@#@电池@#@322@#@battlen.@#@战斗;@#@战役@#@323@#@bayn.@#@海湾@#@324@#@B.C.(=BeforeChrist)@#@公元前@#@325@#@bev.(am,is,are,was,were,being,been)@#@成为;@#@是(原形)@#@326@#@beachn.@#@海滨,海滩@#@327@#@beann.@#@豆@#@328@#@bear1v.@#@承受,负担,承担;@#@忍受;@#@容忍@#@329@#@bear2n.@#@熊@#@330@#@beardn.@#@(下巴上的)胡须@#@331@#@beastn.@#@野兽@#@332@#@beat(beat,beaten)v.n.@#@敲打;@#@跳动;@#@打赢(音乐)节拍@#@333@#@beautifula.@#@美的,美丽的,美观的@#@334@#@beautyn.@#@美丽,美人@#@335@#@becauseconj.@#@因为@#@336@#@become(became,become)v.;@#@@#@变得成为@#@337@#@bedn.@#@床@#@338@#@bedroomn.@#@寝室,卧室@#@339@#@bedtimea.@#@就寝时间,适用于临睡前的@#@340@#@been..@#@蜜蜂@#@341@#@beefn.@#@牛肉@#@342@#@beern.@#@啤酒@#@343@#@beforeprep.@#@在…以前;@#@在…前面ad.conj.以前在…之前@#@344@#@begv.@#@请求,乞求,乞讨@#@345@#@beggarn.@#@乞丐@#@346@#@begin(began,begun)v.@#@开始,着手@#@347@#@behavev.@#@守规矩,行为@#@348@#@behaviour(behavior)n.@#@行为,举止@#@349@#@behindprep.@#@(表示位置)在…后面ad.在后面;@#@向后@#@350@#@beingn.@#@人,生物@#@351@#@beliefn.@#@信条,信念@#@352@#@believev.@#@相信,认为@#@353@#@belln.@#@钟,铃;@#@钟(铃)声;@#@钟形物@#@354@#@belongvi.@#@属,附属@#@355@#@belowprep.@#@在……下面@#@356@#@beltn@#@.(皮)带@#@357@#@benchn.@#@长凳;@#@工作台@#@358@#@bend(bent,bent)vt.@#@使弯曲@#@359@#@beneathprep.@#@在…";i:
5;s:
18888:
"@#@2016学年第一学期高一年级期末考试政治学科试卷@#@(满分100分,考试时间60分钟,)@#@一、单项选择题(共80分,每小题只有一个正确答案。
@#@第1—10小题,每小题1分;@#@第11—45小题,每小题2分)@#@1.2016年9月4日二十国集团领导人第十一次峰会在中国举行。
@#@本次峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。
@#@@#@A.杭州B.北京C.上海D.深圳@#@2.第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议决定:
@#@将9月30日设立为@#@纪念日。
@#@2016年9月30日在京隆重举行向人民英雄敬献花篮仪式。
@#@@#@A.辛亥革命B."@#@九·@#@一八"@#@事变C.烈士D.国家公祭日@#@3.2016.11.18.返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆,航天员景海鹏、陈冬身体状态良好,与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功。
@#@@#@A.神舟一号B.神舟十号C.天宫一号D.天宫二号@#@4.2016年10月24日中国共产党十八届全会在北京开幕。
@#@全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。
@#@@#@A.三中B.四中C.六中D.五中@#@5.10.20.召开的上海市第十届委员会第十三次全体会议审议了《上海市城市总体规划(2016—2040)(送审稿)》,上海至2040年将建成国际经济、金融、贸易、航运、创新中心和文化大都市,建成卓越的全球城市。
@#@@#@A.卓越B.人文C.科技D.生态@#@6.10月21日在北京人民大会堂隆重举行纪念红军长征胜利周年大会。
@#@我们要大力弘扬伟大长征精神,在新的长征路上继续奋勇前进。
@#@@#@A.70B.80C.60D.85@#@7.10月1日正式加入国际货币基金组织(IMF)的特别提款权(SDR)货币篮子,货币篮子扩容对于IMF、中国和国际货币体系来说,都是历史性里程碑。
@#@@#@A.人民币B.欧元C.美元D.英镑@#@8.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
@#@秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
@#@”联合国教科文组织11月30日批准中国申报的“”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
@#@@#@A.京剧B.端午节C.中医针灸D.二十四节气@#@9.12月11日我国成功发射科研试验卫星,这标志着我国静止轨道气象卫星实现更新换代,大幅提高天气预报和气候预测能力。
@#@@#@A.风云一号B.风云二号C.风云四号D.风云三号@#@10.第一届全国文明表彰大会12月12日在京举行。
@#@习近平强调要重视家庭文明建设,使千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
@#@@#@A.家庭B.个人C.社区D.街道@#@11.哲学是关于世界观的学说,所谓世界观就是人们@#@A.对自然界中特定领域或局部问题的看法@#@B.对人类社会本质和一般发展规律的认识@#@C.对整个世界及人和世界关系的根本看法@#@D.认识世界和改造世界的根本原则和方法@#@12.有什么样的世界观,就有什么样的方法论。
@#@这意味着@#@A.世界观就是方法论 B.世界观决定方法论@#@C.世界观是方法论的体现 D.来源于方法论@#@13.马克思主义哲学是认识世界与改造世界的工具。
@#@马克思主义哲学即@#@A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.辩证唯物主义@#@C.历史唯物主义D.形而上学唯物主义@#@14.在马克思主义哲学体系中,最主要、最具革命性的部分是@#@A.唯物主义与辩证法的有机结合B.辩证唯物主义@#@C.历史唯物主义D.科学性@#@15.马克思主义哲学具有高度的@#@A.阶级性和科学性B.革命性和实践性@#@C.实践性和阶级性D.科学性和实践性@#@16.世界上的事物千差万别,但都有着共同的本质。
@#@唯物主义认为世界的本质是@#@A.现象B.意识C.精神D.物质@#@17.辩证唯物主义对于“物质”的理解,下列观点正确的是@#@A.世界上存在的一切事物和现象@#@B.不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在@#@C.一切具体物质形态的综合@#@D.除了人脑以外的客观存在@#@18.马克思主义哲学认为物质的唯一特性是@#@A.运动B.客观实在性C.规律性D.可被认识的@#@19.我国首台自主设计、自主集成的深海载人潜水器“蛟龙”号成功潜至海面一下7000多米,发现了海底存在丰富多样的生物。
@#@这表明@#@A.事物的发展取决于人类认识的提高B.只有尚未认识而没有不可认识之物@#@C.人类能创造事物之间的联系D.人类能改变规律服务于社会生产@#@20.被恩格斯赞誉为“地球上最美丽的花朵”的人的意识,就其本质来说是@#@A.人脑的机能与属性B.物质世界发展到一定阶段的产物@#@C.人脑对客观世界的能动反映D.人脑像照相机一样对客观世界的复写@#@21.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是@#@A.对意识能否反映物质问题的不同回答@#@B.对物质和意识何者为第一性问题的不同回答@#@C.对事物发展变化的根本原因的不同回答@#@D.对意识能否反作用于物质问题的不同回答@#@22.在承认物质决定意识前提下,肯定意识对物质的能动作用。
@#@这种观点属于@#@A.主观唯心主义B.辩证唯物主义@#@C.客观唯心主义D.朴素唯物主义@#@23.西藏日喀则地区依托丰富而独特的自然和人文景观资源,发展生态旅游等生态产业,找到了一条符合实际的发展之路。
@#@这一做法的哲学依据是@#@A.意识离开物质独立存在 B.物质决定意识@#@C.外因是事物发展的根据 D.矛盾双方有主次之分@#@24.经济活动的四个环节是@#@A.生产、交换、分配、消费B.生产、分配、消费、服务@#@C.生产、交换、分配、需求C.生产、投资、分配、消费@#@25.目前我国的GDP总量居世界第二位。
@#@GDP的中文全称是@#@A.国民生产总值B.社会财富总和@#@C.国内生产总值D.居民可支配收入@#@26.新型工业化道路的主要内容是:
@#@@#@①科技含量高②经济效益好③资源消耗低环境污染少④人力资源得到充分发挥@#@A.①B.②③C.①③④D.①②③④@#@27.社会产业结构和劳动力就业结构密切联系。
@#@由此可以推断,随着我国现代产业发展和产业结构优化升级,大量富余劳动力将主要流向@#@A.现代农业B.高新技术产业@#@C.现代服务业D.改造后的传统产业@#@28.小米手机创始人雷军大学就读武汉大学计算机系,毕业后经历了编程、焊接电路板、创业失败,进入计算机企业工作16年后,创办了“小米科技”,相关产品受到市场好评。
@#@从雷军的创业经历可以借鉴的是@#@A.根据社会就业形势,调整自己的职业理想@#@B.把高学历和高智商转化为就业和创业过程中的竞争优势@#@C.要把个人职业志向、艰苦奋斗和社会市场需求有机结合起来@#@D.脚踏实地了解消费需求是创业成功的重要条件@#@29.超市收银员小王春节期间加班工作三天,但超市未按《劳动法》规定支付不@#@低于工资300%的加班费,为维护小王的合法权益,下列建议正确的是@#@A.超市侵犯了小王获得合法劳动报酬的权利,应直接向人民法院起诉@#@B.超市侵犯了小王休息休假的权利,应向劳动争议仲裁委员申请仲裁@#@C.超市侵犯了小王获得合法劳动报酬的权利,应向超市协商索要加班费@#@D.超市侵犯了小王休息休假的权利,应该要求本单位调解@#@30.某居民家庭2016年全年消费总支出10万元,其中食品消费支出3万元。
@#@该居民家庭的恩格尔系数是@#@A.0.23B.0.30C.0.38D.0.43@#@31.今年国务院《政府工作报告》提出,要增强内需的主引擎作用,充分释放十几亿人口蕴藏的巨大消费潜力。
@#@这是因为消费@#@A.由生产决定B.是刚性需求@#@C.是经济活动的基础D.对经济增长有推动作用@#@32.现在许多高校学生、中学生消费越来越高,连过生日都到高级酒店,有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己,也向家长要钱过“高档生日”。
@#@这在消费心理中属于:
@#@@#@A.从众心理B.求异心理C.求实心理D.攀比心理@#@33.消费不仅是个人行为,也与社会密切相关。
@#@作为消费者应该树立正确的消费观,坚持正确的原则。
@#@这些原则是:
@#@@#@①适度消费②合理消费③炫耀消费④冲动消费@#@A、①B、②③④C、①②D、①②③@#@34.以下对经济活动中生产与消费关系理解正确的是@#@A.生产决定消费,消费反作用于生产B.消费引起新的生产需求@#@C.生产是目的,消费是起点D.消费是生产的终点@#@35.“十三五”时期经济社会发展主要指标(部分)@#@2015年@#@2020年@#@年均增速%@#@五年累计@#@国内生产总值(万亿元)@#@67.7@#@﹥92.7@#@﹥6.5@#@—@#@居民人均可支配收入增长(%)@#@—@#@—@#@﹥6.5@#@—@#@劳动年龄人口平均受教育年限(年)@#@10.23@#@10.8@#@—@#@0.57@#@人均预期寿命(岁)@#@—@#@—@#@—@#@1@#@单位GDP能耗消耗降低(%)@#@—@#@—@#@—@#@15@#@对上述指标概括最全面的是,“十三五”期间我国@#@A.人民生活质量将提升B.社会财富增速将加快@#@C.生态环境将得到改善D.居民消费水平将提高@#@36.美丽的田园风光、新鲜的蔬菜鱼虾.如今越来越多的都市人喜欢到乡村踏青@#@休闲旅游,由此我国各地的乡村生态观光旅游产业得到了迅猛的发展。
@#@这说明@#@A.新的消费热点带动了新兴产业的成长发展 @#@ @#@@#@B.生活质量与人们闲暇时间的多少直接相关 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.新的消费方式促进了人民生活水平和生活质量的提高@#@D.随着生产发展,人们的消费水平提高,消费结构优化@#@37.北京市西城工商分局在辖区内药店进行检查,对涉嫌虚假宣传的“藏秘排油”减肥茶执行物品下架、登记保存,以备进一步调查。
@#@这一行为维护了消费者的@#@A.受尊重权B.自主选择权C.知情权D.名誉权@#@38.我国法律规定了解决消费者权益争议的多条途径,维护自己的合法权益。
@#@在@#@实际生活中要鼓励消费者采取协商和解的方式解决消费争议。
@#@因为协商和解@#@A.达成的协议具有法律效力@#@B.具有及时、方便、经济的优点@#@C.当事人可以反悔并寻找其他途径解决争议@#@D.解决消费者权益争议的最终途径@#@39.税务部门向金融业和生活服务业征收6%的增值税。
@#@6%是税收要素中的@#@A.税率B.纳税人C.税种D.征税对象@#@40.2015年中央财政收支情况和2016年中央财政收支预算@#@2015年@#@2016年@#@中央财政收入总量(亿元)@#@70233.99@#@71885@#@中央财政支出总量(亿元)@#@81433.99@#@85885@#@财政支出大于财政收入的部分即财政赤字。
@#@比较数据可见2016年预算中的中央财政赤字将@#@A.略有增加B.略有减少C.维持不变D.大幅减少@#@41、受经济增长放缓、企业利润增幅降低等因素影响,2015年全国财政收入增幅比上年回落12.2%,其中,税收收入增幅回落10.5%。
@#@这表明@#@A.财政能促进经济发展B.只有发展经济,才能保证财政收入@#@C.财政收入是税收收入的来源D.财政收入能保证人民的长远利益@#@42.财政收入中最稳定可靠的收入是@#@A.税收收入B.国有企业上缴的利润收入@#@C.债务收入D.其他收入@#@43.十一届全国人大常委会第二十一次会议通过了个税法修正案,将个税免征额由现行的2000元提高到3500元,适用超额累进税率为3%至45%。
@#@这表明@#@A.我国的税收将增加 B.税收具有相对固定性@#@C.中低收入者的纳税有所增加 D.税率是国家征税的根据@#@44.按照国务院节能减排要求,财政部改革完善汽车税收政策,在促进节能环保型汽车发展、引导汽车产业长远发展上发挥积极作用。
@#@这体现了税收的作用是@#@A.组织财政收入的基本形式B.调节经济的重要杠杆@#@C.为国防提供物质保障D.取之于民、用之于民@#@45.顾客经常问销售商:
@#@“能不能便宜点儿?
@#@”有的销售商便说:
@#@“如果不开发票,就可以便宜点儿。
@#@”对这一现象,正确的态度是:
@#@@#@①不要发票,发票对消费者意义不大②一定索要发票,逃税可耻@#@③不要发票,是否诚信纳税是商家的事@#@④索要发票本身就是为维护国家的征税做出了贡献@#@A.②④B.①③C.①④D.②③@#@二、综合分析题(共20分)@#@
(一)@#@ “十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。
@#@全面推进创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,确保全面建成小康社会。
@#@(10分)@#@46.我国《十三五规划纲要》指出,按照全面建成小康社会新的目标要求,经济保持中高速增长,人民生活水平和质量普遍提高。
@#@从经济学角度分析,这是因为人民生活水平提高,归根到底由发展水平决定的。
@#@(2分)@#@47.习近平总书记指出,没有农村的小康,就没有全面建成小康社会。
@#@新世纪以来,中央连续出台十个关于“三农”工作的“一号文件”。
@#@党和政府之所以高度重视农业问题,主要是因为农业在国民经济中处于_________地位。
@#@(2分)@#@48.《十三五规划纲要》指出创新驱动发展战略深入实施,全要素生产率明显提高,自主创新能力全面增强,迈进创新型国家和人才强国行列。
@#@运用社会生产构成的基本要素相关知识分析可知,国家重视创新,主要是因为要发挥第一生产力的作用。
@#@(2分)@#@49.2016.10.中央出台《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》,在保持农村土地集体所有不变的基础上,顺应农民的意愿,将流转土地上的承包权与经营权分离,这是中国农村“三权分置”重大改革。
@#@从唯物论的角度,概括国家从国情出发制定农村“三权分置”改革政策,所体现的方法论。
@#@(2分)@#@50.共享是中国特色社会主义的本质要求。
@#@运用社会主义生产目的相关知识分析可知,全面建成小康社会就是促进全体人民共享改革发展成果,逐步实现。
@#@(2分)@#@
(二)@#@《上海市城市总体规划(2016—2040)(送审稿)》提出,上海至2040年将建成国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心和文化大都市。
@#@(10分)@#@51.《上海城市总体规划》是指导城市发展的纲领性文件,对上海2040建成卓越的全球城市具有战略引领作用。
@#@从哲学上看,意识对物质有作用,正确的意识能够促进事物的发展。
@#@(2分)@#@52.上海城市总体规划,坚持发展质量、效益和结构优化导向,推进经济结构转型升级,这表明上海加大转变经济____方式,积极落实科学发展观。
@#@(2分)@#@53.注重创新发展,积极探索具有上海特点的超大城市睿智发展的创新转型新路。
@#@@#@1.98@#@1.84@#@1.76@#@2.10@#@2.09@#@2.08@#@注:
@#@2013年美国和德国的R﹠D经费投入占GDP比重分别为2.79%、2.92%。
@#@@#@读图并简要描述图中所反映的经济现象。
@#@(2分)@#@54.国家用于科技领域的财政支出较好发挥了国家对自主创新的规划和引导作用。
@#@从财政作用视角,说明我国促进科技事业的发展。
@#@(2分)@#@55.上海城市总体规划准确把握城市发展目的是要让人们生活更美好,要让所有生活、工作在上海的人们,都能感受到这座城市带给他们的安全感、归属感和幸福感。
@#@从影响生活质量的因素视角,说明改善生活不仅要发展生产、提高收入和增加物质消费,最终要提高。
@#@(2分)@#@政治学科试卷参考答案@#@一、单项选择题(共80分,每小题只有一个正确答案。
@#@第1—10小题,每小题1分;@#@第11—45小题,每小题2分)@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@A@#@C@#@D@#@C@#@C@#@B@#@A@#@D@#@C@#@A@#@题号@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@答案@#@C@#@B@#@A@#@C@#@D@#@D@#@B@#@B@#@B@#@C@#@题号@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@答案@#@B@#@B@#@B@#@A@#@C@#@D@#@C@#@C@#@C@#@B@#@题号@#@31@#@32@#@33@#@34@#@35@#@36@#@37@#@38@#@39@#@40@#@答案@#@D@#@D@#@C@#@A@#@A@#@A@#@C@#@B@#@A@#@A@#@题号@#@41@#@42@#@43@#@44@#@45@#@答案@#@B@#@A@#@B@#@B@#@A@#@二、综合分析题(共20分)答案示例@#@
(一)(10分)@#@46.生产(2分)@#@47.基础(2分)@#@48.科技(2分)@#@49.从实际出发(2分)@#@50.共同富裕(2分)@#@
(二)(10分)@#@51.能动(2分)@#@52.发展(2分)@#@53.2010年以来我国研究与试验发展(RD)经费投入占GDP比重不断提高,@#@2013年首次突破2%,但是与发达国家相比还有一定差距。
@#@(2分)@#@54.财政(2分)@#@55.生活质量(2分)@#@-10-@#@";i:
6;s:
8118:
"2017年普通高等学校招生全国统一考试上海--数学试卷@#@考生注意@#@1.本场考试时间120分钟,试卷共4页,满分150分,答题纸共2页.@#@2.作答前,在答题纸正面填写姓名、准考证号,反面填写姓名,将核对后的条形码贴在答题纸指定位置.@#@3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位.在试卷上作答一律不得分.@#@4.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题.@#@一、填空题(本大题共有12题,满分54分,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分)考生应在答题纸的相应位置直接填写结果.@#@1.已知集合,则.@#@【解析】本题考查集合的运算,交集,属于基础题@#@【答案】@#@2.若排列数,则.@#@【解析】本题考查排列的计算,属于基础题@#@【答案】3@#@3.不等式的解集为.@#@【解析】本题考查分式不等式的解法,属于基础题@#@【答案】@#@4.已知球的体积为,则该球主视图的面积等于.@#@【解析】本题考查球的体积公式和三视图的概念,,@#@所以,属于基础题@#@【答案】@#@5.已知复数满足,则.@#@【解析】本题考查复数的四则运算和复数的模,设,@#@则,,属于基础题@#@【答案】@#@6.设双曲线的焦点为,为该双曲线上的一点.若,则.@#@【解析】本题考查双曲线的定义和性质,(舍),@#@【答案】11@#@7.如图,以长方体的顶点为坐标原点,过的三条棱所在的直线为坐标轴,建立空间直角坐标系.若的坐标为,则的坐标是.@#@【解析】本题考查空间向量,可得,属于基础题@#@【答案】@#@8.定义在上的函数的反函数.若为奇函数,则的解为.@#@【解析】本题考查函数基本性质和互为反函数的两个函数之间的关系,属于中档题@#@,所以, @#@当时,,所以@#@【答案】@#@9.已知四个函数:
@#@①;@#@②;@#@③;@#@④.从中任选2个,则事件“所选2个函数的图像有且仅有一个公共点”的概率为.@#@【解析】本题考查事件的概率,幂函数的图像画法和特征,属于基础题@#@总的情况有:
@#@种,符合题意的就两种:
@#@①和③,①和④@#@【答案】@#@10.已知数列和,其中,的项是互不相等的正整数.若对于任意中的第项等于中的第项,则.@#@【解析】本题考查数列概念的理解,对数的运算,属于中档题@#@由题意可得:
@#@,@#@所以@#@【答案】2@#@11.设,且,则的最小值等于.@#@【解析】考查三角函数的性质和值域,,@#@要使,则@#@,当时成立@#@【答案】@#@12.如图,用35个单位正方形拼成一个矩形,点以及四个标记为“▲”的点在正方形的顶点处.设集合,点.过作直线,使得不在上的“▲”的点分布在的两侧.用和分别表示一侧和另一侧的“▲”的点到的距离之和.若过的直线中有且只有一条满足,则中所有这样的为.@#@【解析】本题考查有向距离,以左下角的顶点为原点建立直角坐标系。
@#@四个标记为“▲”的点的坐标分别为,设过点的直线为:
@#@,@#@此时有向距离@#@且由@#@则过的直线满足;@#@此时,直线为:
@#@:
@#@@#@所以此时满足题意的直线为:
@#@@#@则过的直线满足;@#@此时有无数组解,例如:
@#@直线,直线等都满足题意.@#@则过的直线满足;@#@此时,直线为:
@#@,@#@所以此时满足题意的直线为:
@#@.@#@则过的直线满足;@#@此时,直线为:
@#@:
@#@@#@所以此时满足题意的直线为:
@#@@#@【答案】@#@二、选择题(本大题共有4题,满分20分,每题5分)每题有且只有一个正确选项.考生应在答题纸的相应位置,将代表正确选项的小方格涂黑.@#@13.关于的二元一次方程组的系数行列式为()@#@ A. B.C.D.@#@【答案】C@#@14.在数列,则().@#@A.等于 B.等于0C.等于D.不存在@#@【答案】B@#@15.已知为实常数,数列的通项,则“存在,使得成等差数列”的一个必要条件是()@#@A. B.C.D.@#@【答案】A@#@16.在平面直角坐标系中,已知椭圆和.为上的动点,为上的动点,是的最大值.记在上,在上,且,则中()@#@ A.元素个数为2 B.元素个数为4C.元素个数为8D.含有无穷个元素@#@【答案】D@#@三、解答题(本大题共有5题,满分76分)解答下列各题必须在答题纸的相应位置写出必要的步骤.@#@17.(本题满分14分,第1小题满分6分,第2小题满分8分)@#@如图,直三棱柱的底面为直角三角形,两直角边和的长分别为4和2,侧棱的长为5.@#@
(1)求三棱柱的体积;@#@@#@
(2)设是中点,求直线与平面所成角的大小。
@#@@#@【答案】@#@
(1)@#@
(2)@#@18.(本题满分14分,第1小题满分6分,第2小题满分8分)@#@已知函数.@#@
(1)求的单调递增区间;@#@@#@
(2)设为锐角三角形,角所对的边,角所对的边.若,求的面积.@#@【答案】@#@
(1)@#@
(2)@#@19.(本题满分14分,第1小题满分6分,第2小题满分8分)@#@根据预测,某地第个月共享单车的投放量和损失量分别为和(单位:
@#@辆),其中.第个月底的共享单车的保有量是前个月的累计投放量与累计损失量的差.@#@
(1)求该地第4个月底的共享单车的保有量;@#@@#@
(2)已知该地共享单车停放点第个月底的单车容纳量(单位:
@#@辆).设在某月底,共享单车保有量达到最大,问该保有量是否超出了此时停放点的单车容纳量?
@#@@#@【答案】@#@
(1)935@#@
(2),所以当时取最大值,为8782@#@此时,所以当取最大值时,停放点不能容纳@#@20.(本题满分16分,第1小题满分4分,第2小题满分5分,第3小题满分7分)@#@在平面直角坐标系中,已知椭圆,为的上顶点,为上异于上、下顶点的动点.为正半轴上的动点.@#@
(1)若在第一象限,且,求的坐标;@#@@#@
(2)设.若以为顶点的三角形是直角三角形,求的横坐标;@#@@#@(3)若,直线与交于另一点C,且,,求直线的方程.@#@【答案】
(1);@#@@#@
(2)或或;@#@@#@(3)@#@解析(3)∵点是上一动点,设,,,,,且。
@#@@#@记线段中点为点,则@#@∵,∴,∴,;@#@@#@又,∴,∴是中点,∴@#@又∵C是上的一点,∴@#@∵,∴为等腰三角形,为底边中点,∴@#@∵,,@#@∴@#@
(1)若,则,由不在上顶点可知,,为下顶点,,@#@∴,无解;@#@@#@
(2),则,∴@#@∴@#@∴或(舍),∴,∴@#@∴,∴,∴直线AQ方程@#@21.(本题满分18分,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分8分)@#@设定义在上的函数满足:
@#@对于任意的,当时,都有.@#@
(1)若,求的取值范围;@#@@#@
(2)若是周期函数,求证:
@#@是常值函数;@#@@#@(3)若恒大于零.是定义在上的、恒大于零的周期函数,是的最大值.函数,证明:
@#@“是周期函数”的充要条件是“是常值函数”.@#@【答案】@#@
(1)记,若,@#@则,∵,∴,∴@#@
(2)若是周期函数,记其周期为,任取,则有@#@又由题意,对任意,,∴@#@又∵,并且@#@所以对任意,,为常数,证毕。
@#@@#@(3)充分性:
@#@若是常值函数,记,设的一个周期为,则@#@,则对任意,,故是周期函数成立。
@#@@#@必要性:
@#@若是周期函数,记其一个周期为。
@#@集合@#@任取,则必存在,使得,即,@#@∴@#@因为,,因此若@#@必有,且,而由第
(2)问证明可知对任意,,为常数。
@#@必要性证毕。
@#@@#@";i:
7;s:
23935:
"2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷)1@#@理科综合-生物@#@使用地区:
@#@山西、河南、河北、湖南、湖北、江西、安徽、福建、广东、山东@#@第Ⅰ卷@#@一、选择题(本大题共13小题,每小题6分。
@#@在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)@#@1.细胞间信息交流的方式有多种。
@#@在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于()@#@A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递@#@C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触@#@2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是()@#@A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测@#@B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色@#@C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色@#@D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色@#@3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
@#@为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。
@#@一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。
@#@据图判断,下列叙述错误的是()@#@A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 @#@@#@B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 @#@@#@C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 @#@@#@D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 @#@@#@4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
@#@将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;@#@另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。
@#@对实验小鼠在第一次注射A后的表现,下列解释合理的是()@#@A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低 @#@@#@B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱 @#@@#@C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应 @#@@#@D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统 @#@@#@5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
@#@若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是()@#@A.甲点对应的种群数量 @#@B.乙点对应的种群数量 @#@@#@C.丙点对应的种群数量 @#@D.丁点对应的种群数量 @#@@#@6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;@#@长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
@#@现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是()@#@A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr @#@B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 @#@@#@C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同 @#@D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体 @#@@#@第Ⅱ卷@#@三、非选择题(包括必考题和选考题两部分,共174分。
@#@第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
@#@第33~38题为选考题,考生根据要求作答)@#@
(一)必考题(本题共11题,共129分)@#@29.(10分)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
@#@假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型。
@#@@#@简要写出
(1)实验思路,
(2)预期实验结果及结论即可。
@#@(要求:
@#@实验包含可相互印证的甲、乙两个组)@#@30.(9分)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的,回答下列问题:
@#@ @#@@#@
(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养,培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是,甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率(填“大于0”、“等于0”、“小于0”)。
@#@ @#@@#@
(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是。
@#@ @#@@#@31.(8分)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压为晶体渗透压。
@#@回答下列问题:
@#@ @#@@#@
(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,水分由进入组织液,可引起组织水肿等。
@#@ @#@@#@
(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃肠吸收进入血浆的水量会,从而使血浆晶体渗透压。
@#@ @#@@#@(3)在人体中,内环境的作用主要为:
@#@①细胞生存的直接环境,②。
@#@ @#@@#@32.(12分)某种羊的性别决定为XY型,已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;@#@黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性,回答下列问题:
@#@ @#@@#@
(1)公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角,nn无角;@#@母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。
@#@若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为;@#@公羊的表现型及其比例为。
@#@ @#@@#@
(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若,则说明M/m是位于X染色体上;@#@若,则说明M/m是位于常染色体上。
@#@ @#@@#@(3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因@#@(如A/a)位于常染色体上时,基因型有种;@#@当其位于X染色@#@体上时,基因型有种;@#@当其位于X和Y染色体的同源区段@#@时,(如图所示),基因型有种。
@#@ @#@@#@
(二)选考题(共45分。
@#@请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
@#@如果多做,则每科按所做的第一题计分)@#@37.[生物——选修1:
@#@生物技术实践](15分)@#@某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。
@#@回答下列问题:
@#@ @#@@#@
(1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生。
@#@能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源,原因是,但可用葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是(答出两点即可)。
@#@ @#@@#@
(2)为了筛选可分解尿素的细菌,在配制培养基时,应选择(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作为氮源,不选择其他两组的原因是。
@#@ @#@@#@(3)用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2 @#@HPO4,其作用有(答出两点即可)。
@#@@#@38.[生物——选修3:
@#@现代生物科技专题](15分)@#@真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。
@#@已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。
@#@回答下列问题:
@#@ @#@@#@
(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A,其原因是。
@#@ @#@@#@
(2)若用家蚕作为表达基因A的载体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用作为载体,其原因是。
@#@ @#@@#@(3)若要高效地获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体,因为与家蚕相比,大肠杆菌具有@#@(答出两点即可)等优点。
@#@ @#@@#@(4)若要检测基因A是否翻译出蛋白A,可用的检测物质是(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”)。
@#@ @#@@#@(5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献,也可以说是基因工程的先导,如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示,那么,这一启示是@#@。
@#@@#@2017年普通高等学校招生全国统一考试1答案@#@一、选择题@#@1.D2.B3.C4.C5.D6.B@#@三、非选择题@#@29.(10分)@#@
(1)思路甲组:
@#@将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。
@#@培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。
@#@乙组:
@#@将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。
@#@培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。
@#@@#@
(2)结果及结论若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为RNA病毒;@#@反之为DNA病毒。
@#@@#@30.(9分)@#@
(1)植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,使密闭小室中CO2浓度降低,光合速率也随之降低大于0@#@
(2)甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加,而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节,所以当O2增多时,有氧呼吸会增加@#@31.(8分)@#@
(1)血浆
(2)增加降低(3)细胞与外界环境进行物质交换@#@32.(12分)@#@
(1)有角:
@#@无角=1:
@#@3有角:
@#@无角=3:
@#@1
(2)白毛个体全为雄性白毛个体中雄性:
@#@雌性=1:
@#@1(3)357@#@选考题@#@37.
(1)脲酶分解尿素的细菌是异养型生物,不能利用CO2来合成有机物为细胞生物生命活动提供能量,为其他有机物的合成提供原料
(2)尿素其他两组都含有NH4NO3,能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3,不能起到筛选作用(3)为细菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定@#@38.(15分)
(1)基因A有内含子,在大肠杆菌中,其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除,无法表达出蛋白A
(2)噬菌体噬菌体的宿主是细菌,而不是家蚕(3)繁殖快、容易培养(4)蛋白A的抗体(5)DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体@#@2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷)2@#@理科综合-生物@#@使用地区:
@#@宁夏、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、内蒙古、青海、甘肃、重庆、陕西@#@第Ⅰ卷@#@一、选择题(本大题共13小题,每小题6分。
@#@在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)@#@1.已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
@#@某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
@#@其中表示错误的是()@#@2.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
@#@下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是()@#@A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖@#@B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质@#@C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中@#@D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同@#@3.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是()@#@A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶@#@B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性@#@C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法@#@D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃@#@4.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。
@#@下列叙述正确的是()@#@A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内@#@B.0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等@#@C.2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压@#@D.0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压@#@5.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()@#@A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用@#@B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成@#@C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能@#@D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节@#@6.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:
@#@A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;@#@B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;@#@D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;@#@相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
@#@若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是()@#@A.AABBDD×@#@aaBBdd,或AAbbDD×@#@aabbdd@#@B.aaBBDD×@#@aabbdd,或AAbbDD×@#@aaBBDD@#@C.aabbDD×@#@aabbdd,或AAbbDD×@#@aabbdd@#@D.AAbbDD×@#@aaBBdd,或AABBDD×@#@aabbdd@#@第Ⅱ卷@#@三、非选择题(包括必考题和选考题两部分,共174分。
@#@第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
@#@第33~38题为选考题,考生根据要求作答)@#@
(一)必考题(本题共11题,共129分)@#@29.(9分)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
@#@@#@据图回答下列问题:
@#@@#@
(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是、、、@#@,H]代表的物质主要是。
@#@@#@
(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在@#@(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。
@#@@#@(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是。
@#@@#@30.(9分)将室温(25℃)饲养的某种体温为37℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入41℃环境中1h(实验组)另一组仍置于室温环境中(对照组)。
@#@期间连续观察并记录这两组动物的相关行为,如果:
@#@实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少,焦虑不安行为明显增加,回答下列问题:
@#@@#@
(1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会,汗液分泌会,从而起到调节体温的作用。
@#@@#@
(2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会。
@#@@#@(3)本实验中设置对照组的目的是。
@#@@#@(4)若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会,分解代谢会。
@#@@#@31.(9分)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。
@#@通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈型。
@#@@#@
(2)在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是。
@#@@#@(3)理论上,除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天地。
@#@天敌和山鼠之间的种间关系是_。
@#@@#@(4)通常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等。
@#@那么种群的年龄结构是指。
@#@@#@32.(12分)人血友病是伴X隐性遗传病。
@#@现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。
@#@大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。
@#@小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)用“◇”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况。
@#@@#@
(2)小女儿生出患血友病男孩的概率为;@#@假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为。
@#@@#@(3)已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。
@#@假设男性群体中血友病患者的比例为1%,则该男性群体中血友病致病基因频率为;@#@在女性群体中携带者的比例为。
@#@@#@
(二)选考题(共45分。
@#@请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
@#@如果多做,则每科按所做的第一题计分)@#@37.[生物——选修1:
@#@生物技术实践](15分)@#@豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。
@#@为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在32h内定期取样观测发酵效果。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)该实验的自变量是、。
@#@@#@
(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是_。
@#@@#@(3)如果在实验后,发现32h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;@#@若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是。
@#@@#@(4)从大豆到豆豉,大豆中的成分会发生一定的变化,其中,蛋白质转变为,脂肪转变为。
@#@@#@38.[生物——选修3:
@#@现代生物科技专题](15分)@#@几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几丁质水解。
@#@通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内,可增强其抗真菌病的能力。
@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料,原因是。
@#@提取RNA时,提取液中需添加RNA酶抑制剂,其目的是。
@#@@#@
(2)以mRNA为材料可以获得cDNA,其原理是。
@#@@#@(3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是(答出两点即可)。
@#@@#@(4)当几丁质酶基因和质粒载体连接时,DNA连接酶催化形成的化学键。
@#@@#@(5)若获得的转基因植株(几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中)抗真菌病的能力没有提高,根据中心法则分析,其可能的原因是。
@#@@#@2017年普通高等学校招生全国统一考试2答案@#@一、选择题@#@1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.D @#@三、非选择题@#@29.
(1)O2;@#@NADP+;@#@ADP+Pi;@#@C5;@#@NADH(或答:
@#@还原型辅酶Ⅰ)@#@
(2)C和D@#@(3)在缺氧条件下进行无氧呼吸@#@30.
(1)舒张增加@#@
(2)增加@#@(3)排除410C以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由410C引起的@#@(4)增加增强@#@31.
(1)J@#@
(2)苗圃中山鼠种群中个体的迁出@#@(3)捕食@#@(4)种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例@#@32.
(1)@#@
(2)1/8 , 1/4@#@(3)0.01 , 1.98%@#@选考题@#@37.生物—选修1:
@#@生物技术实践]@#@
(1)菌种发酵时间@#@
(2)好氧菌@#@(3)延长发酵时间,观测发酵效果,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间@#@(4)氨基酸和肽学|脂肪酸和甘油@#@38.生物—选修3:
@#@现代生物科技专题]@#@
(1)嫩叶组织细胞易破碎;@#@防止RNA降解@#@
(2)在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA@#@(3)目的基因无复制原点:
@#@目的基因无表达所需启动子@#@(4)磷酸二酯键@#@(5)目的基因的转录或翻译异常@#@2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷)3@#@理科综合-生物@#@使用地区:
@#@四川、广西、云南、贵州、西藏@#@第Ⅰ卷@#@一、选择题(本大题共13小题,每小题6分。
@#@在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)@#@1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是()@#@A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来@#@B.同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生@#@C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生@#@D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补@#@2.下列与细胞相关的叙述,错误的是()@#@A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递@#@B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中@#@C.癌细";i:
8;s:
24991:
"19@#@十年高考物理分类汇编二:
@#@相互作用@#@一.2012年高考题精选@#@1.(2012·@#@山东理综)如图所示,两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动,在O点悬挂一重物M,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止。
@#@Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小,FN表示木块与挡板间正压力的大小。
@#@若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2始终等高,则@#@A.Ff变小@#@B.Ff不变@#@C.FN变小@#@D.FN变大@#@1.【答案】BD@#@【解析】若挡板间的距离稍许增大后,木块与挡板间摩擦力的大小仍等于重物重力的1/2,Ff不变,选项A错误D正确。
@#@挡板间的距离稍许增大后,木块与挡板间正压力FN变大,选项D正确C错误。
@#@@#@【考点定位】此题考查力的分解和物体平衡及其相关知识。
@#@@#@2.(2012·@#@新课标理综)如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。
@#@设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。
@#@以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
@#@不计摩擦,在此过程中@#@A..N1始终减小,N2始终增大@#@B..N1始终减小,N2始终减小@#@C..N1先增大后减小,N2始终减小@#@D..N1先增大后减小,N2先减小后增大@#@2.【答案】:
@#@B@#@【解析】:
@#@画出小球受力图,墙面对球的压力大小为N1=mgcotθ,木板对球的支持力N2’=mg/sinθ。
@#@将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
@#@θ逐渐增大,.N1始终减小,N2始终减小,选项B正确。
@#@@#@【考点定位】此题物体动态平衡、受力分析等。
@#@@#@3.(2012·@#@浙江理综)如图所示,与水平面夹角为30°@#@的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体。
@#@细绳的一端与物体相连。
@#@另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。
@#@物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为4.9N。
@#@关于物体受力的判断(取g=9.8m/s2).下列说法正确的是()@#@A.斜面对物体的摩擦力大小为零@#@B.斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向沿斜面向上@#@C.斜面对物体的支持力大小为4.9N,方向竖直向上@#@D.斜面对物体的支持力大小为4.9N,方向垂直斜面向上@#@4.(2012·@#@广东理综物理)如图3所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角均为45°@#@,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为@#@A.G和GB.和@#@C.和D.和@#@4.【答案】:
@#@B@#@【解析】:
@#@左右两绳的拉力合力等于G,由2Fcos45°@#@=G,解得,选项B正确。
@#@@#@【考点定位】此题考查力的合成与平衡条件。
@#@@#@5.(2012上海物理)已知两个共点力的合力为50N,分力F1的方向与合力F的方向成30°@#@角,分力F2的大小为30N。
@#@则()@#@(A)F1的大小是唯一的 (B)F2的力向是唯一的@#@(C)F2有两个可能的方向 (D)F2可取任意方向@#@【答案】:
@#@C【解析】:
@#@画出力的矢量图,可以看出,F2有两个可能的方向,选项C正确。
@#@@#@【考点定位】此题考查力的合成和分解。
@#@@#@6.(2012·@#@海南物理)下列关于摩擦力的说法,正确的是@#@A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速,不可能使物体加速@#@B.作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速,不可能使物体减速@#@C.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速,也可能使物体加速@#@D.作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速,也可能使物体减速@#@【答案】:
@#@CD【解析】:
@#@作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速,也可能使物体加速,作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速,也可能使物体减速,选项CD正确AB错误。
@#@@#@【考点定位】此题考查摩擦力的相关知识。
@#@@#@7.(2012·@#@新课标理综)拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图)。
@#@设拖把头的质量为m,拖杆质量可以忽略;@#@拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ,重力加速度为g,某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为θ。
@#@@#@
(1)若拖把头在地板上匀速移动,求推拖把的力的大小。
@#@@#@
(2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。
@#@已知存在一临界角θ0,若θ≤θ0,则不管沿拖杆方向的推力多大,都不可能使拖把从静止开始运动。
@#@求这一临界角的正切tanθ0。
@#@@#@≤λN。
@#@⑤@#@这时①式仍满足,联立①⑤式得tanθ≤。
@#@@#@考虑到N远大于mg,所以临界角的正切tanθ0=λ。
@#@@#@【考点定位】此题考查物体平衡及其相关知识。
@#@@#@8.(19分)(2012·@#@重庆理综)某校举行托乒乓球跑步比赛,赛道为水平直道,比赛距离为S。
@#@比赛时,某同学将球置于球拍中心,以大小为a的加速度从静止开始做匀加速直线运动,当速度达到v0时,再以v0做匀速直线运动跑至终点。
@#@整个过程中球一直保持在球拍中心不动。
@#@比赛中,该同学在匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为θ0,如题25图所示。
@#@设球在运动中受到空气阻力大小与其速度大小成正比,方向与运动方向相反,不计球与球拍之间的摩擦,球的质量为m,重力加速度为g。
@#@@#@
(1)求空气阻力大小与球速大小的比例系数;@#@@#@
(2)求在加速跑阶段球拍倾角随速度变化的关系式;@#@@#@(3)整个匀速跑阶段,若该同学速度仍为v0,而球拍的倾角比θ0大了β并保持不变,不计球在球拍上的移动引起的空气阻力变化,为保证到达终点前球不从球拍上距离中心为r的下边沿掉落,求β应满足的条件。
@#@@#@8.【解析】:
@#@
(1)在匀速运动阶段,有mgtanθ0=kv0,@#@解得:
@#@k=tanθ0。
@#@@#@
(2)加速阶段,设球拍对球的支持力为N’,有N’sinθ-kv=ma,@#@N’cosθ=mg@#@联立解得:
@#@tanθ=+tanθ0。
@#@@#@(3)以v0做匀速直线运动时,设空气阻力与重力的合力为F,有@#@F=。
@#@@#@解得sinβ≤cosθ0。
@#@@#@【考点定位】此题考查平衡条件牛顿运动定律及其相关知识。
@#@@#@二.2011年高考题精选@#@1.(2011江苏物理)如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g,若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为@#@A. B. @#@C.mgtanα D.mgcotα@#@项A正确。
@#@@#@【答案】A@#@2(2011海南物理)如图,墙上有两个钉子a和b,它们的连线与水平方向的夹角为45°@#@,两者的高度差为l。
@#@一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点,另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物。
@#@在绳子距a端得c点有一固定绳圈。
@#@若绳圈上悬挂质量为m2的钩码,平衡后绳的ac段正好水平,则重物和钩码的质量比为@#@A.B.2C.D.@#@【解析】:
@#@根据题述画出平衡后绳的ac段正好水平的示意图,对绳圈c分析受力,画出受力图。
@#@由平行四边形定则和图中几何关系可得==,选项C正确。
@#@@#@【答案】:
@#@C@#@【点评】此题考查受力方向、物体平衡等相关知识点。
@#@@#@图5@#@3.(2011广东理综卷第16题)如图5所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止。
@#@下列判断正确的是@#@ A.F1>@#@F2>@#@F3 B.F3>@#@F1>@#@F2@#@ C.F2>@#@F3>@#@F1 D.F3>@#@F2>@#@F1@#@3.答案:
@#@B@#@解析:
@#@作出三力示意图,由力合成的平行四边形定则可知F1、F2的合力大小等于F3,显然F3>@#@F1>@#@F2,选项B正确。
@#@@#@4.(2011山东理综卷)如图所示,将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁。
@#@开始时a、b均静止。
@#@弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a所受摩擦力Ffa≠0,b所受摩擦力Ffb=0,现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间()@#@A.Ffa大小不变B.Ffa方向改变@#@C.Ffb仍然为零D,Ffb方向向右@#@4【答案】:
@#@AD@#@【解析】:
@#@现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间,弹簧对木块b作用力方向向左,b所受摩擦力Ffb方向向右;@#@由于弹簧弹力不能发生突变,剪断瞬间,弹簧弹力不变,a所受摩擦力Ffa≠0,不变,选项AD正确。
@#@@#@5(2011安徽理综卷)一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。
@#@现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示。
@#@则物块@#@A.仍处于静止状态@#@B.沿斜面加速下滑@#@C.受到的摩擦力不变@#@D.受到的合外力增大@#@【答案】:
@#@A@#@【点评】此题考查受力方向、物体平衡条件、力的分解等知识点。
@#@@#@三.2010年高考题精选@#@图1@#@1(2010广东理综)图1为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为FA、FB,,灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是@#@A.FA一定小于G@#@B.FA与FB大小相等@#@C.FA与FB是一对平衡力@#@D.FA与FB大小之和等于G@#@【点评】由于力是矢量,力的合成与分解需按照平行四边形定则@#@图2@#@2.(2010安徽理综)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图2所示。
@#@若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。
@#@则木板P的受力个数为@#@A.3B.4@#@C.5D.6@#@【答案】C@#@3.(2010新课标卷)一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;@#@改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为@#@A、B、C、D、@#@.【答案】C@#@【解析】:
@#@用大小为F1的力压弹簧的另一端时,弹簧形变量x1=l0-l1,@#@根据胡克定律有:
@#@F1=k(l0-l1);@#@@#@用大小为F2的力拉弹簧时,弹簧形变量x2=l2-l0,@#@根据胡克定律有:
@#@F2=k(l2-l0);@#@@#@联立解得:
@#@k=,选项C正确。
@#@@#@【点评】在应用胡克定律时要注意公式中x为弹簧的形变量。
@#@@#@图2@#@4(2010山东理综)如图2所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面,m2在空中),力F与水平方向成q角,则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是@#@A.N=m1g+m2g-Fsinq@#@B.N=m1g+m2g-Fcosq@#@C.f=Fcosq@#@D.f=Fsinq@#@【解析】把两个物体看作一个整体,由两个物体一起沿水平方向做匀速直线运动可知水平方向意在考查考生对新情景的分析能力和综合运用知识的能力。
@#@@#@5.(2010江苏物理)如图4所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机,三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成角,则每根支架中承受的压力大小为@#@(A)(B)(C)(D)@#@【答案】D@#@【点评】本题考查力的合成与分解、平衡条件等知识点,意在考查考生对新情景的分析能力、空间想象能力和综合运用知识的能力。
@#@@#@6(2010新课标卷)如图1所示,一物块置于水平地面上.。
@#@当用与水平方向成60°@#@角的力F1拉物块时,物块做匀速直线运动;@#@当改用与水平方向成30°@#@角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为@#@A.B.@#@C.D.1-@#@N+F1sin60°@#@=mg@#@f=μN;@#@@#@当改用与水平方向成30°@#@角的力F2推物块时,@#@F1cos30°@#@=f@#@N=mg+F1sin30°@#@@#@f=μN;@#@@#@联立解得μ=2-。
@#@所以选项B正确。
@#@@#@【答案】B@#@【点评】此题考查受力分析和平衡条件的应用。
@#@要注意两种情况下压力不同,滑动摩擦力不同。
@#@@#@四.2009年高考题精选@#@1、(2009天津理综卷)物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上。
@#@B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是@#@【答案】D@#@【解析】对物块进行受力分析,施力前,物块所受静摩擦力为Gsinθ;@#@施力后,A、B图物块所受静摩擦力不变;@#@;@#@C图中fC=(G-F)sinθ;@#@D图中fC=(G+F)sinθ。
@#@@#@2.(2009·@#@海南物理)两个大小分别为F1和F2(F2<@#@F1)的力作用在同一质点上,它们的合力的大小F满足@#@A.F2≤F≤F1 @#@B.(F1-F2)/2≤F≤(F1+F2)/2@#@C.(F1-F2)≤F≤(F1+F2) @#@D.(F12-F22)≤F2≤(F12+F22)@#@2.答案:
@#@C@#@@#@解析:
@#@共点的两个力合成,方向相同时合力最大,最大值为F1+F2,方向相反时合力最小,最小值为F1—F2,所以它们的合力的大小F满足F1—F2≤F≤F1+F,选项C正确。
@#@@#@3.(09浙江理综第14题).如图所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。
@#@已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ,斜面的倾角为30°@#@,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为()@#@A.mg和mgB.mg和mg@#@C.mg和μmgD.mg和μmg@#@答案:
@#@A解析:
@#@对静止在水平放置的斜面上的等边三棱柱进行受力分析,画出受力图,对重力沿平行斜面方向和垂直斜面进行分解,由平衡条件,在平行斜面方向有斜面对三棱柱的摩擦力Ff=mgsin30°@#@=mg/2,垂直斜面方向有斜面对三棱柱的支持力FN=mgcos30°@#@=mg,所以正确选项为A。
@#@@#@【点评】此题考查物体受力分析、力的分解、平衡条件等知识点,属于基础题,难度较小。
@#@@#@@#@4.(09海南高考物理第3题).两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da和db(da>@#@db)。
@#@将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d(da>@#@d>@#@(da+db))的平底圆筒内,如图所示。
@#@设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为f1和f2,筒底所受的压力大小为.已知重力加速度大小为g。
@#@若所有接触都是光滑的,则()@#@ A.F=(ma+mb)g,f1=f2B.F=(ma+mb)g,f1≠f2.@#@ C.mag<@#@F<@#@(ma+mb)g,f1=f2D.mag<@#@F<@#@(ma+mb)g,f1≠f2@#@【点评】此题考查整体法受力分析,难度中等。
@#@@#@5(2009山东理综第16题)如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止P点。
@#@设滑块所受支持力为FN。
@#@OF与水平方向的夹角为θ。
@#@下列关系正确的是()@#@A.F=mg/tanθ B.F=mgtanθ@#@C.FN=mg/tanθ D.FN=mgtanθ@#@答案:
@#@A解析:
@#@隔离小滑块,对小滑块受力分析如图所示,tanθ=mg/F,sinθ=mg/FN,,解得滑块所受支持力为FN=mg/sinθ,水平力F=mg/tanθ,所以选项A正确。
@#@@#@【点评】此题考查隔离法受力分析、弹力方向等知识点,难度中等。
@#@注意:
@#@支持力的方向垂直于接触面,放在半球形容器内的物体所受弹力方向指向圆心。
@#@@#@@#@6.(2009年高考江苏物理第2题)用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为10N,为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(取10m/s2)()@#@A.B.C.D.@#@答案:
@#@A解析:
@#@由题意可知,墙上挂点受到两细绳向下拉力的合力等于画框的重力。
@#@设挂钉的间距最大为2a,细绳与竖直方向的2a=/2m,选项A正确。
@#@@#@【点评】此题考查物体平衡条件,难度中等。
@#@解答时要注意应用等大的二力合力公式和几何关系。
@#@@#@五.2008年高考题精选@#@1(2008广东理科基础)探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m;@#@悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为@#@A.L原=0.02m k=500N/m@#@B.L原=0.10m k=500N/m@#@C.L原=0.02m k=250N/m@#@D.L原=0.10m k=250N/m@#@【答案】D@#@解析:
@#@由胡克定律,F1=k(L1-L原),F2=k(L2-L原),联立解得L原=0.10m k=250N/m,选项D正确。
@#@@#@【点评】此题考查胡克定律。
@#@@#@A@#@B@#@O@#@m@#@θ@#@2、(2008广东理科基础)如图所示,质量为m的物体悬挂在轻质的支架上,斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2.以下结果正确的是@#@A.F1=mgsinθ B.F1=mg/sinθ@#@C.F2=mgcosθ D.F2=mg/cosθ@#@3(2008四川延考区理综)两个可视为质点的小球a和b,用质量可忽略的刚性细杆相连,放置在一个光滑的半球面内,如图所示。
@#@已知小球a和b的质量之比为,细杆长度是球面半径的倍。
@#@两球处于平衡状态时,细杆与水平面的夹角θ是@#@A.45°@#@B.30°@#@C.22.5°@#@D.15°@#@.@#@答案:
@#@D解析:
@#@设刚性细杆中弹力为F,光滑的半球面对小球a的弹力为Fa,对小球b的弹力为Fb,分别隔离小球a和b对其分析受力并应用平行四边形定则画出受力分析图如图所示。
@#@由细杆长度是球面半径的倍可得出三角形Oab是直角三角形,∠Oab=∠Oba=45°@#@。
@#@对△AFaa应用正弦定理得@#@对△bFB应用正弦定理得@#@@#@两式联立消去F得sin(45°@#@+θ)=sin(45°@#@—θ)@#@显然细杆与水平面的夹角θ=15°@#@,正确选项是D。
@#@@#@点评:
@#@求出细杆与水平面的夹角θ后,将θ值代人可得出轻杆中的弹力F。
@#@@#@4.(2008·@#@天津理综)在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于平衡状态.现对B加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的作用力为F3.若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示,在此过程中@#@A.F1保持不变,F3缓慢增大@#@A@#@B@#@F@#@B.F1缓慢增大,F3保持不变@#@C.F2缓慢增大,F3缓慢增大@#@D.F2缓慢增大,F3保持不变@#@答案:
@#@C【解析】把AB两物体看作整体,在竖直方向由平衡条确选项是C。
@#@@#@[点评]分析物体受力要根据物体与周围物体的接触情况,综合物体的状态灵活运用整体法和隔离法进行。
@#@@#@六.2007年高考题精选@#@1.(2007年高考海南物理)如图,P是位于水平的粗糙桌面上的物块。
@#@用跨过定滑轮的轻绳将P小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m。
@#@在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是@#@A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面@#@B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面@#@C.重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面@#@D.重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面@#@【解析】P在水平方向受到的作用力分别是拉力和摩擦力,相应的施力物体分别是绳和桌面,选项B正确。
@#@@#@【答案】B@#@2.(2007山东理综卷)如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止。
@#@物体B的受力个数为:
@#@@#@A.2B.3@#@C.4D.5@#@3.(2007广东物理,5).如图3所示,在倾角为θ的固定光滑斜面上,质量为m的物体受外力F1和F2的作用,F1方向水平向右,F2方向竖直向上。
@#@若物体静止在斜面上,则下列关系正确的是@#@A.F1sinθ+F2cosθ=mgsinθ,F2≤mg@#@B.F1cosθ+F2sinθ=mgsinθ,F2≤mg@#@C.F1sinθ-F2cosθ=mgsinθ,F2≤mg@#@D.F1cosθ-F2sinθ=mgsinθ,F2≤mg@#@【解析】将物体所受各里沿平行斜面方向和垂直斜面方向正交分解,在平行斜面方向根据平衡条件得F1cosθ+F2sinθ=mgsinθ@#@两边同除以sinθ得F1cotθ+F2=mg,显然F2≤mg,选项B正确。
@#@@#@【答案】B@#@七.2006年高考题精选@#@1(2006北京理综卷)木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动磨擦因数均为0.25;@#@夹在A、B之间轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m。
@#@系统置于水平地面上静止不动。
@#@现用F=1N的水平拉力作用在木块B上。
@#@如图所示.。
@#@力F作用后@#@A@#@B@#@F@#@A.木块A所受摩擦力大小是12.5N@#@B.木块A所受摩擦力大小是11.5N@#@C.木块B所受摩擦力大小是9N@#@D.木块B所受摩擦力大小是7N@#@大小仍是8N,所以选项C正确。
@#@@#@【答案】:
@#@C@#@【点评】:
@#@本题涉及了力的平衡、胡克定律及静摩擦力的知识,求解时应注意静摩擦力的可变性,静摩擦力的大小由物体所受外力和运动状态决定的。
@#@@#@F@#@Q@#@P@#@2(2006全国卷II.15)如图,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都μ,两物块的质量都是m,滑轮轴上的摩擦不计,若用一水平向右的力F拉P使P做匀速运动,则F的大小为@#@ A.4μmg B.3μmg@#@C.2μmg D.μmg@#@【答案】:
@#@A@#@确。
@#@@#@【点评】:
@#@本题涉及了对平衡问题的处理,在涉及两个或两个以上研究对象时,往往考虑用整体法和隔离法,重点在于物体的受力分析。
@#@@#@八.2005年高考题精选@#@P@#@Q@#@1.(2005·@#@天津理综)如图所示,表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P悬于空中,Q放在斜面上,均处于静止状态。
@#@当用水平向左的恒力推Q时,P、Q仍静止不动,则@#@A.Q受到的摩擦力一定变小 B.Q受到的摩擦力一定变大@#@C.轻绳上拉力一定变小 D.轻绳上拉力一定不变@#@答案:
@#@D解析:
@#@当用水平向左的恒力推Q时,P、Q仍静止不动,则轻绳上拉力一定不变,Q受到的摩擦力如何变化不能断定,选项D正确。
@#@@#@2(2005·@#@辽宁理综)两光滑平板MO、NO构成一具有固定夹角θ0=75°@#@的V形槽,一球置于槽内,用θ表示NO板与水平面之间的夹角,如图5所示。
@#@若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小,则下列θ值中哪个是正确的?
@#@()@#@ A.15°@#@ B.30°@#@ @#@ C.45°@#@ D.60°@#@@#@答案:
@#@B解析:
@#@根据题述,球的重力和板NO支持力夹角为180°@#@-θ。
@#@球的重力和板NO支持力的合力方向一定垂直于板MO。
@#@由图中几何关系可得(180°@#@-θ)/2=105-θ。
@#@解得θ=30°@#@,选项B正确。
@#@@#@九.2004年高考题精选@#@1、(2004全国理综卷3)如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:
@#@①中弹簧的左端固定在墙上,②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。
@#@若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有@#@A.l2>l1B.l4>l3C.l1>l3D.l2=l4@#@解析:
@#@由于四个完全相同的弹簧的右端受到大小皆为F的拉力作用,弹簧中弹力皆为F,根据胡克定律,四个弹簧的伸长量相等,所以选项D正";i:
9;s:
5748:
"@#@绝密启用前@#@2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)@#@数学(文史类)@#@本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。
@#@第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页,共4页。
@#@考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上大题无效。
@#@满分150分。
@#@考试时间120分钟。
@#@考试结束后,将本试题卷和答题卡上一并交回。
@#@@#@第Ⅰ卷(选择题共50分)@#@注意事项:
@#@@#@ 必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
@#@@#@一、选择题:
@#@本大题共10小题,每小题5分,共50分。
@#@在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
@#@@#@1、设集合,集合,则()@#@(A)(B)@#@(C)(D)@#@2、一个几何体的三视图如图所示,则该几何体可以是()@#@(A)棱柱(B)棱台@#@(C)圆柱(D)圆台@#@3、如图,在复平面内,点表示复数,则图中表示的共轭复数的点是()@#@(A)(B)@#@(C)(D)@#@4、设,集合是奇数集,集合是偶数集。
@#@若命题,则()@#@(A)(B)@#@(C)(D)@#@5、抛物线的焦点到直线的距离是()@#@(A)(B)@#@(C)(D)@#@6、函数的部分图象如图所示,则的值分别是()@#@(A)(B)@#@(C)(D)@#@7、某学校随机抽取个班,调查各班中有网上购物经历的人数,所得数据的茎叶图如图所示。
@#@以组距为将数据分组成,,…,,时,所作的频率分布直方图是()@#@8、若变量满足约束条件且的最大值为,最小值为,则的值是()@#@(A)(B)(C)(D)@#@9、从椭圆上一点向轴作垂线,垂足恰为左焦点,是椭圆与轴正半轴的交点,是椭圆与轴正半轴的交点,且(是坐标原点),则该椭圆的离心率是()@#@(A)(B)(C)(D)@#@10、设函数(,为自然对数的底数)。
@#@若存在使成立,则的取值范围是()@#@(A)(B)(C)(D)@#@第二部分(非选择题共100分)@#@注意事项:
@#@@#@必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。
@#@作图题可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。
@#@答在试题卷上无效。
@#@@#@二、填空题:
@#@本大题共5小题,每小题5分,共25分。
@#@@#@11、的值是____________。
@#@@#@12、如图,在平行四边形中,对角线与交于点,,则____________。
@#@@#@13、已知函数在时取得最小值,则____________。
@#@@#@14、设,,则的值是____________。
@#@@#@15、在平面直角坐标系内,到点,,,的距离之和最小的点的坐标是_______。
@#@@#@三、解答题:
@#@本大题共6小题,共75分。
@#@解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
@#@@#@16、(本小题满分12分)@#@ 在等比数列中,,且为和的等差中项,求数列的首项、公比及前项和。
@#@@#@17、(本小题满分12分)@#@ 在中,角的对边分别为,且。
@#@@#@(Ⅰ)求的值;@#@@#@(Ⅱ)若,,求向量在方向上的投影。
@#@@#@18、(本小题满分12分)@#@ 某算法的程序框图如图所示,其中输入的变量在这个整数中等可能随机产生。
@#@@#@(Ⅰ)分别求出按程序框图正确编程运行时输出的值为的概率;@#@@#@(Ⅱ)甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解,各自编写程序重复运行次后,统计记录了输出的值为的频数。
@#@以下是甲、乙所作频数统计表的部分数据。
@#@@#@甲的频数统计表(部分)乙的频数统计表(部分)@#@运行@#@次数@#@输出的值@#@为的频数@#@输出的值@#@为的频数@#@输出的值@#@为的频数@#@…@#@…@#@…@#@…@#@运行@#@次数@#@输出的值@#@为的频数@#@输出的值@#@为的频数@#@输出的值@#@为的频数@#@…@#@…@#@…@#@…@#@ 当时,根据表中的数据,分别写出甲、乙所编程序各自输出的值为的频率(用分数表示),并判断两位同学中哪一位所编写程序符合算法要求的可能性较大。
@#@@#@19、(本小题满分12分)@#@ 如图,在三棱柱中,侧棱底面,,,分别是线段的中点,是线段上异于端点的点。
@#@@#@(Ⅰ)在平面内,试作出过点与平面平行的直线,说明理由,并证明直线平面;@#@@#@(Ⅱ)设(Ⅰ)中的直线交于点,求三棱锥的体积。
@#@(锥体体积公式:
@#@,其中为底面面积,为高)@#@20、(本小题满分13分)@#@ 已知圆的方程为,点是坐标原点。
@#@直线与圆交于两点。
@#@@#@(Ⅰ)求的取值范围;@#@@#@(Ⅱ)设是线段上的点,且。
@#@请将表示为的函数。
@#@@#@21、(本小题满分14分)@#@ 已知函数,其中是实数。
@#@设,为该函数图象上的两点,且。
@#@@#@(Ⅰ)指出函数的单调区间;@#@@#@(Ⅱ)若函数的图象在点处的切线互相垂直,且,证明:
@#@;@#@@#@(Ⅲ)若函数的图象在点处的切线重合,求的取值范围。
@#@@#@";i:
10;s:
5482:
"算法与流程图专题@#@班级姓名@#@知识回顾:
@#@@#@1、计算机深入日常生活,很多问题适合用计算机解决用借助计算机的帮助。
@#@@#@2、用计算机解决问题的三个步骤:
@#@@#@分析问题——>@#@寻找确定解决问题的方案(规划利用现有软件或设计算法)——>@#@利用计算机软件或按照算法编程调试解决。
@#@@#@3、算法:
@#@解决问题的精确描述@#@特征:
@#@可行性、确定性、有穷性、可以没有输入但一定要有输出@#@4、一个完整算法的四个步骤:
@#@定义(变量和常量)、赋初值(包括变量的输入)、@#@处理(算法的精髓部分)、输出(有时会在处理过程中直接输出)。
@#@@#@5、算法表达方式:
@#@自然语言、流程图、程序语言——目标是三种表达方式自由转换@#@6、算法基本结构:
@#@@#@顺序结构(基础结构)、选择(分支)结构(then后语句要执行,必须满足if后的条件)、@#@循环结构(满足条件才执行循环体)@#@巩固练习:
@#@@#@1、以下是关于日常生活中需要解决问题的描述,其中最适合用计算机编程来处理的是()@#@A.确定庆祝生日的节目B.寻找适合的学习方法@#@C.上网查找喜欢的明星资料D.计算100以内的偶数之和@#@2、编写VB程序计算1—1000中能被3和5同时整除的所有数,则下列各阶段的顺序最合适的是()@#@A.分析问题——编写程序——调试程序——设计算法@#@B.分析问题——编写程序——设计算法——调试程序@#@C.设计算法——分析问题——编写程序——调试程序@#@D.分析问题——设计算法——编写程序——调试程序@#@3、用计算机求两个自然数的最大公约数时经历了若干阶段,其中算法设计属于()@#@A.“分析问题,确定要用计算机做什么”阶段B.“运行调试”阶段@#@C.“寻找解决问题的途径和方法”阶段D.“用计算机进行处理”阶段@#@4、某算法描述如下:
@#@@#@输入变量n的值,将变量s赋初值0,将变量i赋初值1@#@如果i的值大于n则转否则转@#@如果i是3的倍数,则将s的值加上i的值,结果存放在s中@#@将i的值增加1并转@#@输出s的值@#@上述算法的表达方式为()@#@A.计算机语言B.自然语言C.流程图D.伪代码@#@5、题4所描述的算法包含的控制模式有()@#@A.顺序模式、选择模式B.选择模式、循环模式@#@C.顺序模式、循环模式D.顺序模式、选择模式、循环模式@#@6、执行题4所描述的算法一次,输入变量n的值为22,则输出S的值为()@#@A.22B.45C.84D.108@#@第9题图@#@第8题图@#@第7题图@#@第11题图@#@第10题图@#@第12题图@#@第15题图@#@第14题图@#@第13题图@#@7、某算法部分流程图如第7题图所示。
@#@执行这部分流程,则输出b的值是()@#@A.3B.-3C.22D.-22@#@8、某算法部分流程图如第8题图所示。
@#@执行这部分流程,依次输入3,4,-1,则输出s的值是()@#@A.-1B.-2C.84D.108@#@9、某算法部分流程图如第9题图所示,请问该算法的作用是()@#@A.找出a和b中较大值并输出B.找出a和b中较小值放至a中并输出@#@C.交换a与b的值并输出D.将b的值赋予a,并输出@#@10、某算法部分流程图如第10题图所示,请问该算法的作用是()@#@A.交换a与b的值并输出B.将b的值赋予a,并输出@#@C.找出a和b中较大值并输出D.找出a和b中较小值放至a中并输出@#@11、输入值为“abcdefg”,执行第11题图图算法流程图,结果是()@#@A.输出“a”B.输出“abcdefg”@#@C.程序没反应或提示重新输入D.提示输入字符串长度大于1,并要求重新输入@#@12、先输入值为“Dbc”,再输入“我”,最后输入“H”执行如第12题算法流程图,结果是()@#@A.输出“a”B.输出“H”@#@C.出现一个提示框内容为“请重新输入”D.输出“D”@#@13、输入值为“春a光G明m媚M,.D124Bc”执行如第13题算法流程图,结果是()@#@A.输出“aGmMDBc”B.输出“GMDB”@#@C.输出“3”D.输出“7”@#@14、输入n的值为5,执行如第14题图流程图,输出s的结果为;@#@@#@该流程图所表示的算法作用。
@#@@#@15、如第15题图该题所示流程图所表示的算法作用@#@。
@#@@#@16【2018年4月】、某算法部分流程图如图所示。
@#@执行这部分流程,依次输入12、-5、29、18、7,@#@则输出值是()@#@A.12@#@B.-5@#@C.29@#@D.7@#@";i:
11;s:
24842:
" @#@绝密★启用前@#@2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)@#@理科综合@#@理科综合共300分,考试用时150分钟。
@#@@#@物理试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至7页,共120分。
@#@@#@答卷前,考生务必,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条码。
@#@答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。
@#@考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
@#@@#@祝各位考生考试顺利!
@#@@#@生物部分@#@第Ⅰ卷@#@注意事项:
@#@@#@1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
@#@@#@2.本卷共6题,每题6分,共36分。
@#@在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
@#@@#@1.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是@#@A.遗传信息翻译的场所@#@B.组成成分中含mRNA@#@C.全部游离在细胞质基质中@#@D.能识别基因的启动子@#@2.细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能,下表相关推论错误的是@#@选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论@#@A.损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫@#@B.改变T细胞数目影响特异性免疫@#@C.刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫@#@D.导致抗体水平升高影响体液免疫@#@3.将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。
@#@下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
@#@叙述错误的是@#@A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能@#@B.该体系中酶促反应速率先快后慢@#@C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的@#@D.适当降低反应温度,T2值增大@#@4.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。
@#@叙述正确的是@#@A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中@#@B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子@#@C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律@#@D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异@#@5.叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
@#@以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是@#@A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素@#@B.用水做层析液观察花青苷的色素带@#@C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水@#@D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目@#@6.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
@#@下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。
@#@叙述错误的是@#@A.光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型@#@B.光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型@#@C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度@#@D.光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度@#@第Ⅱ卷@#@注意事项:
@#@@#@1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
@#@@#@2.本卷共4题,共44分。
@#@@#@7.(12分)大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图@#@据图回答:
@#@@#@
(1)该火烧迹地上发生的是_____演替。
@#@与①相比,③中群落对光的利用更充分,因其具有更复杂的_____结构。
@#@@#@
(2)火烧15年后,草本、灌木丰富度的变化趋势均为________,主要原因是它们与乔木竞争时获得的_______________。
@#@@#@(3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。
@#@火烧后若补栽乔木树种,最好种植______,以加快氮磷循环。
@#@@#@(4)用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线,作为选取样方面积的依据。
@#@下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。
@#@据图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是________。
@#@@#@8.(12分)胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。
@#@据图回答:
@#@@#@
(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放_________________,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。
@#@该过程体现了细胞膜的_________________功能。
@#@@#@
(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以_________________。
@#@@#@(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而_________________了炎症因子对GLUT的抑制能力。
@#@最终,神经元摄取葡萄糖的速率________________。
@#@与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量________________。
@#@@#@9.(20分)玉米自交系(遗传稳定的育种材料)B具有高产、抗病等优良性质,但难以直接培育成转基因植株,为使其获得抗除草剂性状,需依次进行步骤I、II试验。
@#@@#@Ⅰ.获得抗除草剂转基因玉米自交系A,技术路线如下图。
@#@@#@
(1)为防止酶切产物自身环化,构建表达载体需用2种限制酶,选择的原则是______(单选)。
@#@@#@①Ti质粒内,每种限制酶只有一个切割位点@#@②G基因编码蛋白质的序列中,每种限制酶只有一个切割位点@#@③酶切后,G基因形成的两个黏性末端序列不相同@#@④酶切后,Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同@#@A.①③B.①④C.②③D.②④@#@
(2)下表是4种玉米自交系幼胚组织培养不同阶段的结果。
@#@据表可知,细胞脱分化时使用的激素是_______________,自交系_______________的幼胚最适合培养成愈伤组织作为转化受体。
@#@@#@(3)农杆菌转化愈伤组织时,T-DNA携带插入其内的片段转移到受体细胞。
@#@筛选转化的愈伤组织,需使用含_____________________的选择培养基。
@#@@#@(4)转化过程中,愈伤组织表面常残留农杆菌,导致未转化愈伤组织也可能在选择培养基上生长。
@#@含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达,其产物能催化无色物质K呈现蓝色。
@#@用K分别处理以下愈伤组织,出现蓝色的是_______________(多选)。
@#@@#@A.无农杆菌附着的未转化愈伤组织@#@B.无农杆菌附着的转化愈伤组织@#@C.农杆菌附着的未转化愈伤组织@#@D.农杆菌附着的转化愈伤组织@#@(5)组织培养获得的转基因植株(核DNA中仅插入一个G基因)进行自交,在子代含G基因的植株中,纯合子占_____________。
@#@继续筛选,最终选育出抗除草剂纯合自交系A。
@#@@#@II.通过回交使自交系B获得抗除草剂性状@#@(6)抗除草剂自交系A(GG)与自交系B杂交产生F1,然后进行多轮回交(下图)。
@#@自交系B作为亲本多次回交的目的是使后代______________。
@#@@#@(7)假设子代生活力一致,请计算上图育种过程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例,并在图1中画出对应的折线图。
@#@若回交后每代不进行鉴定筛选,直接回交,请在图2中画出相应的折线图。
@#@@#@(8)下表是鉴定含G基因植株的4种方法。
@#@请预测同一后代群体中,4种方法检出的含G基因植株的比例,从小到大依次是________。
@#@@#@方法检测对象检测目标检出的含G基因植株的比例@#@PCR扩增基因组DNAG基因x1@#@分子杂交总mRNAG基因转录产物x2@#@抗原-抗体杂交总蛋白质G基因编码的蛋白质x3@#@喷洒除草剂幼苗抗除草剂幼苗x4@#@对Hn继续筛选,最终选育出高产、抗病、抗除草剂等优良性状的玉米自交系@#@绝密★启用前@#@2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)@#@理科综合化学部分@#@理科综合共300分,考试用时150分钟。
@#@@#@化学试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至6页,共100分。
@#@@#@答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
@#@答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。
@#@考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
@#@@#@祝各位考生考试顺利!
@#@@#@第Ⅰ卷@#@注意事项:
@#@@#@1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
@#@@#@ 2.本卷共6题,每题6分,共36分。
@#@在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
@#@@#@1.下列有关水处理方法不正确的是@#@A.用石灰、碳酸钠等碱性物质处理废水中的酸@#@B.用可溶性的铝盐和铁盐处理水中的悬浮物@#@C.用氯气处理水中的Cu2+、Hg+等重金属离子@#@D.用烧碱处理含高浓度的废水并回收利用氨@#@2.汉黄芩素是传统中草药黄芩的有效成分之一,对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。
@#@下列有关汉黄芩素的叙述正确的是@#@A.汉黄芩素的分子式为C16H13O5@#@B.该物质遇FeCl3溶液显色@#@C.1mol该物质与溴水反应,最多消耗1molBr2@#@D.与足量H2发生加成反应后,该分子中官能团的种类减少1种@#@3.下列能量转化过程与氧化还原反应无关的是@#@A.硅太阳能电池工作时,光能转化成电能@#@B.锂离子电池放电时,化学能转化成电能@#@C.电解质溶液导电时,电能转化成化学能@#@D.葡萄糖为人类生命活动提供能量时,化学能转化成热能@#@4.以下实验设计能达到实验目的的是@#@实验目的@#@实验设计@#@A.除去NaHCO3固体中的Na2CO3将固体加热至恒重@#@B.制备无水AlCl3蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液@#@C.重结晶提纯苯甲酸将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶@#@D.鉴别NaBr和KI溶液分别加新制氯水后,用CCl4萃取@#@5.根据元素周期表和元素周期律,判断下列叙述不正确的是@#@A.气态氢化物的稳定性:
@#@H2O>NH3>SiH4@#@B.氢元素与其他元素可形成共价化合物或离子化合物@#@C.图1所示实验可证明元素的非金属性:
@#@Cl>C>Si@#@D.用中文“”(à@#@o)命名的第118号元素在周期表中位于第七周期0族@#@6.常压下羰基化法精炼镍的原理为:
@#@Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)。
@#@230℃时,该反应的平衡常数K=2×@#@10−5。
@#@已知:
@#@Ni(CO)4的沸点为42.2℃,固体杂质不参与反应。
@#@@#@第一阶段:
@#@将粗镍与CO反应转化成气态Ni(CO)4;@#@@#@第二阶段:
@#@将第一阶段反应后的气体分离出来,加热至230℃制得高纯镍。
@#@@#@下列判断正确的是@#@A.增加c(CO),平衡向正向移动,反应的平衡常数增大@#@B.第一阶段,在30℃和50℃两者之间选择反应温度,选50℃@#@C.第二阶段,Ni(CO)4分解率较低@#@D.该反应达到平衡时,v生成[Ni(CO)4]=4v生成(CO)@#@绝密★启用前@#@2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)@#@理科综合化学部分@#@第Ⅱ卷@#@注意事项:
@#@@#@1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
@#@@#@2.本卷共4题,共64分。
@#@@#@7.(14分)某混合物浆液含有Al(OH)3、MnO2和少量Na2CrO4,。
@#@考虑到胶体的吸附作用使Na2CrO4不易完全被水浸出,某研究小组利用设计的电解分离装置(见图2),使浆液分离成固体混合物和含铬元素溶液,并回收利用。
@#@回答Ⅰ和Ⅱ中的问题。
@#@@#@Ⅰ.固体混合物的分离和利用(流程图中的部分分离操作和反应条件未标明)@#@
(1)反应①所加试剂NaOH的电子式为_________。
@#@B→C的反应条件为__________,C→Al的制备方法称为______________。
@#@@#@
(2)该小组探究反应②发生的条件。
@#@D与浓盐酸混合,不加热,无变化,加热有Cl2生成,当反应停止后,固体有剩余,此时滴加硫酸,又产生Cl2。
@#@由此判断影响该反应有效进行的因素有(填序号)___________。
@#@@#@a.温度b.Cl−的浓度c.溶液的酸度@#@(3)0.1molCl2与焦炭、TiO2完全反应,生成一种还原性气体和一种易水解成TiO2·@#@xH2O的液态化合物,放热4.28kJ,该反应的热化学方程式为__________。
@#@@#@Ⅱ.含铬元素溶液的分离和利用@#@(4)用惰性电极电解时,能从浆液中分离出来的原因是__________,分离后含铬元素的粒子是_________;@#@阴极室生成的物质为___________(写化学式)。
@#@@#@8.(18分)2-氨基-3-氯苯甲酸(F)是重要的医药中间体,其制备流程图如下:
@#@@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)分子中不同化学环境的氢原子共有_______种,共面原子数目最多为_______。
@#@@#@
(2)B的名称为_________。
@#@写出符合下列条件B的所有同分异构体的结构简式_______。
@#@@#@a.苯环上只有两个取代基且互为邻位b.既能发生银镜反应又能发生水解反应@#@(3)该流程未采用甲苯直接硝化的方法制备B,而是经由①②③三步反应制取B,其目的是___________。
@#@@#@(4)写出⑥的化学反应方程式:
@#@_________,该步反应的主要目的是____________。
@#@@#@(5)写出⑧的反应试剂和条件:
@#@_______________;@#@F中含氧官能团的名称为__________。
@#@@#@(6)在方框中写出以为主要原料,经最少步骤制备含肽键聚合物的流程。
@#@@#@……目标化合物@#@9.(18分)用沉淀滴定法快速测定NaI等碘化物溶液中c(I−),实验过程包括准备标准溶液和滴定待测溶液。
@#@@#@Ⅰ.准备标准溶液@#@a.准确称取AgNO3基准物4.2468g(0.0250mol)后,配制成250mL标准溶液,放在棕色试剂瓶中避光保存,备用。
@#@@#@b.配制并标定100mL0.1000mol·@#@L−1NH4SCN标准溶液,备用。
@#@@#@Ⅱ.滴定的主要步骤@#@a.取待测NaI溶液25.00mL于锥形瓶中。
@#@@#@b.加入25.00mL0.1000mol·@#@L−1AgNO3溶液(过量),使I−完全转化为AgI沉淀。
@#@@#@c.加入NH4Fe(SO4)2溶液作指示剂。
@#@@#@d.用0.1000mol·@#@L−1NH4SCN溶液滴定过量的Ag+,使其恰好完全转化为AgSCN沉淀后,体系出现淡红色,停止滴定。
@#@@#@e.重复上述操作两次。
@#@三次测定数据如下表:
@#@@#@实验序号@#@1@#@2@#@3@#@消耗NH4SCN标准溶液体积/mL@#@10.24@#@10.02@#@9.98@#@f.数据处理。
@#@@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)将称得的AgNO3配制成标准溶液,所使用的仪器除烧杯和玻璃棒外还有__________。
@#@@#@
(2)AgNO3标准溶液放在棕色试剂瓶中避光保存的原因是___________________________。
@#@@#@(3)滴定应在pH<0.5的条件下进行,其原因是___________________________________。
@#@@#@(4)b和c两步操作是否可以颠倒________________,说明理由________________________。
@#@@#@(5)所消耗的NH4SCN标准溶液平均体积为_____mL,测得c(I−)=_________________mol·@#@L−1。
@#@@#@(6)在滴定管中装入NH4SCN标准溶液的前一步,应进行的操作为________________________。
@#@@#@(7)判断下列操作对c(I−)测定结果的影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)@#@①若在配制AgNO3标准溶液时,烧杯中的溶液有少量溅出,则测定结果_______________。
@#@@#@②若在滴定终点读取滴定管刻度时,俯视标准液液面,则测定结果____________________。
@#@@#@10.(14分)H2S和SO2会对环境和人体健康带来极大的危害,工业上采取多种方法减少这些有害气体的排放,回答下列方法中的问题。
@#@@#@Ⅰ.H2S的除去@#@方法1:
@#@生物脱H2S的原理为:
@#@@#@H2S+Fe2(SO4)3S↓+2FeSO4+H2SO4@#@4FeSO4+O2+2H2SO42Fe2(SO4)3+2H2O@#@
(1)硫杆菌存在时,FeSO4被氧化的速率是无菌时的5×@#@105倍,该菌的作用是______________。
@#@@#@
(2)由图3和图4判断使用硫杆菌的最佳条件为______________。
@#@若反应温度过高,反应速率下降,其原因是______________。
@#@@#@方法2:
@#@在一定条件下,用H2O2氧化H2S@#@(3)随着参加反应的n(H2O2)/n(H2S)变化,氧化产物不同。
@#@当n(H2O2)/n(H2S)=4时,氧化产物的分子式为__________。
@#@@#@Ⅱ.SO2的除去@#@方法1(双减法):
@#@用NaOH吸收SO2,并用CaO使NaOH再生@#@NaOH溶液Na2SO3溶液@#@(4)写出过程①的离子方程式:
@#@____________________________;@#@CaO在水中存在如下转化:
@#@@#@CaO(s)+H2O(l)Ca(OH)2(s)Ca2+(aq)+2OH−(aq)@#@从平衡移动的角度,简述过程②NaOH再生的原理____________________________________。
@#@@#@方法2:
@#@用氨水除去SO2@#@(5)已知25℃,NH3·@#@H2O的Kb=1.8×@#@10−5,H2SO3的Ka1=1.3×@#@10−2,Ka2=6.2×@#@10−8。
@#@若氨水的浓度为2.0mol·@#@L−1,溶液中的c(OH−)=_________________mol·@#@L−1。
@#@将SO2通入该氨水中,当c(OH−)降至1.0×@#@10−7mol·@#@L−1时,溶液中的c()/c()=___________________。
@#@@#@绝密★启用前@#@2017年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)@#@理科综合(物理部分)@#@理科综合共300分,考试用时150分钟。
@#@@#@物理试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至7页,共120分。
@#@@#@答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条码。
@#@答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。
@#@考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
@#@@#@祝各位考生考试顺利!
@#@@#@物理部分@#@第Ⅰ卷@#@注意事项:
@#@@#@1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
@#@@#@ 2.本卷共8题,每题6分,共48分。
@#@@#@一、单项选择题(每小题6分,共30分。
@#@每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)@#@1.我国自主研发制造的国际热核聚变核心部件在国际上率先通过权威机构认证,这是我国对国际热核聚变项目的重大贡献。
@#@下列核反应方程中属于聚变反应的是@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@2.明代学者方以智在《阳燧倒影》中记载:
@#@“凡宝石面凸,则光成一条,有数棱则必有一面五色”,表明白光通过多棱晶体折射会发生色散现象。
@#@如图所示,一束复色光通过三棱镜后分解成两束单色光a、b,下列说法正确的是@#@A.若增大入射角i,则b光先消失@#@B.在该三棱镜中a光波长小于b光@#@C.a光能发生偏振现象,b光不能发生@#@D.若a、b光分别照射同一光电管都能发生光电效应,则a光的遏止电压低@#@3.如图所示,两根平行金属导轨置于水平面内,导轨之间接有电阻R。
@#@金属棒ab与两导轨垂直并保持良好接触,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向下。
@#@现使磁感应强度随时间均匀减小,ab始终保持静止,下列说法正确的是@#@A.ab中的感应电流方向由b到a@#@B.ab中的感应电流逐渐减小@#@C.ab所受的安培力保持不变@#@D.ab所受的静摩擦力逐渐减小@#@4.“天津之眼”是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮,是天津市的地标之一。
@#@摩天轮悬挂透明座舱,乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动。
@#@下列叙述正确的是@#@A.摩天轮转动过程中,乘客的机械能保持不变@#@B.在最高点,乘客重力大于座椅对他的支持力@#@C.摩天轮转动一周的过程中,乘客重力的冲量为零@#@D.摩天轮转动过程中,乘客重力的瞬时功率保持不变@#@5.手持较长软绳端点O以周期T在竖直方向上做简谐运动,带动绳上的其他质点振动形成简谐波沿绳水平传播,示意如图。
@#@绳上有另一质点P,且O、P的平衡位置间距为L。
@#@t=0时,O位于最高点,P的位移恰好为零,速度方向竖直向上,下列判断正确的是@#@A.该简谐波是纵波@#@B.该简谐波的最大波长为2L@#@C.时,P在平衡位置上方@#@D.时,P的速度方向竖直向上@#@二、不定项选择题(每小题6分,共18分。
@#@每小题给出的四个选项中,都有多个选项是正确的。
@#@全部选对的得6分,选对但不全的得3分,选错或不答的得0分)@#@6.在匀强磁场中,一个100匝的闭合矩形金属线圈,绕与磁感线垂直的固定轴匀速转动,穿过该线圈的磁通量随时间按图示正弦规律变化。
@#@设线圈总电阻为2Ω,则@#@A.t=0时,线圈平面平行于磁感线@#@B.t=1s时,线圈中的电流改变方向@#@C.t=1.5s时,线圈中的感应电动势最大@#@D.一个周期内,线圈产生的热量为@#@7.如图所示,在点电荷Q产生的电场中,实线MN是一条方向未标出的电场线,虚线AB是一个电子只在静电力作用下的运动轨迹。
@#@设电子在A、B两点的加速度大小分别为aA、aB,电势能分别为EpA、EpB。
@#@下列说法正确的是@#@A.电子一定从A向B运动@#@B.若aA>@#@aB,则Q靠近M端且为正电荷@#@C.无论Q为正电荷还是负电荷一定有EpA<@#@EpB@#@D.B点电势可能高于A点电势@#@8.如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。
@#@如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是@#@A.绳的右端上移到,绳子拉力不变@#@B.将杆N向右移一些,绳子拉力变大@#@C.绳的两端高度差越小,绳子拉力越小@#@D.若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移@#@第Ⅱ卷@#@注意事项:
@#@@#@1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
@#@@#@2.本卷共4题,共72分。
@#@@#@9.(18分)@#@
(1)我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”发射升空后,与已经在轨运行的“天宫二号”成功对接形成组合体。
@#@假设组合体在距地面高度为h的圆形轨道上绕地球做匀速圆周运动,已知地球的半径为R,地球表面处重力加速度为g,且不考虑地球自转的影响。
@#@则组合体运动的线速度大小为__________,向心加速度大小为___________。
@#@@#@
(2)如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律。
@#@@#@①对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是______________。
@#@@#@A.重物选用质量和密度较大的金属锤@#@B.两限位孔在同一竖直面内上下对正@#@C.精确测量出重物的质量@#@D.用手托稳重物,接通电源后,撒手释放重物@#@②某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50Hz的交流电源上,按正确操作得到了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示。
@#@纸带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点。
@#@重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有____________。
@#@@#@A.OA、AD和EG的长度B.OC、BC和CD的长度@#@C.BD、CF和EG的长度D.AC、BD和EG的长度@#@(3)某探究性学习小组利用如图所示的电路测量电池的电动势和内阻。
@#@其中电流表A1的内阻r1=1.0kΩ,电阻R1=9.0kΩ,为了方便读数和作图,给电池串联一个R0=3.0Ω的电阻。
@#@@#@①按图示电路进行连接后,发现、和三条导线中,混进了一条内部断开的导线。
@#@为了确定哪一条导线内部是断开的,将电建S闭合,用多用电表的电压挡先测量a、间电压,读数不为零,再测量、间电压,若读数不为零";i:
12;s:
15004:
"XX届高考政治基础梳理复习价值与价值观教学案@#@XX届高考政治基础梳理复习价值与价值观教学案@#@ 第12课《实现人生的价值》12.1《价值与价值观》学案@#@ 【哲思寓言&@#@#8226;@#@猪的困惑】@#@ 一个有钱人下了地狱,对神抱怨说:
@#@“我去世的时候已经将全部财产都捐给了教堂,为什么人们还说我吝啬呢?
@#@”@#@ “让我给你讲一个猪和牛的寓言吧。
@#@”神说,“猪总是不受欢迎,而牛深受人们的喜爱,这让猪很困惑。
@#@猪对牛说:
@#@‘人们觉得你慷慨无私,因为你每天都贡献牛奶和乳酪。
@#@可是我呢?
@#@我把我的一切都贡献了出来。
@#@我献给他们熏肉和火腿,献出我的鬃毛做刷子,他们甚至炖我的脚!
@#@然而,没人喜欢我。
@#@为什么会这样?
@#@’”@#@ “你知道牛是怎么回答的吗?
@#@”神说,“牛答道:
@#@‘因为在我还活着的时候,时时刻刻都在奉献!
@#@’”@#@ 【学习目标】@#@ ⑴识记价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用@#@ ⑵理解人的价值是什么,如何评价人的价值@#@ ⑶运用所学知识及相关哲学原理,分析物的价值和人的价值的不同,加深对人的价值的理解。
@#@@#@ 班级@#@ 姓名@#@ 【学习重难点】人生价值的评价及价值观的导向作用@#@ 【学习过程】请根据下面的提示,带着问题阅读课本,做好自学和预习哦。
@#@相信你一定行的!
@#@@#@ 在日常生活中,不同的东西具有不同的价值。
@#@粮食、蔬菜、水果等食物具有满足人们营养需要的属性;@#@衣服、房子、汽车等具有满足人们穿着、居住和出行需要的属性;@#@阳光、空气和水等具有满足人们生存需要的属性。
@#@它们各有自己的价值。
@#@@#@ 、物的价值和人的价值是一回事吗?
@#@你是怎样认识人的价值的?
@#@@#@ @#@ 爱因斯坦有句名言:
@#@“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。
@#@”@#@ 马克思也说过:
@#@“如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。
@#@”@#@ 2、你认为评价一个人价值的标准是什么?
@#@残疾人的人生有无价值?
@#@为什么?
@#@@#@ @#@ 近年来,在“超女”“快女”等选秀活动的带动下,全国各地的选秀活动此起彼伏,“美女经济”泛滥,有青年学生喊出口号“学得好不如长得好”、“学得好不如嫁得好”。
@#@@#@ 3、你怎样看待这种观点?
@#@结合我们自身的实际说说价值观在你的学习、生活中有什么作用?
@#@@#@ 【知识清单】@#@
(一)人的价值@#@ 、价值的含义:
@#@一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
@#@@#@ 它涵盖不同领域是物的价值,具有高度概括性和普遍性。
@#@@#@ 【提示】:
@#@哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。
@#@@#@ 2、人的价值原理:
@#@@#@
(1)内@#@ 容:
@#@一方面就在于对社会的责任和贡献(社会价值),@#@ 另一方面是社会对个人的尊重和满足(自我价值)。
@#@@#@ 人既是价值的创造者,也是价值的享受者,人的真正价值在于对社会的责任和贡献(社会价值)。
@#@@#@
(2)方法论:
@#@要求我们要努力实现人生价值,为社会作贡献。
@#@@#@ 3、人的价值的判断标准:
@#@主要是看他的贡献,最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。
@#@@#@
(二)价值观的导向作用@#@ 、价值观:
@#@指人们对事物价值的总的看法和根本观点。
@#@。
@#@@#@ 价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
@#@@#@ 【提示】价值观作为一种社会意识,是在一定的社会存在的基础上产生,并随社会存在变化而变化。
@#@@#@ 2、价值观的导向作用:
@#@@#@
(1)对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。
@#@@#@
(2)对人生道路的选择具有重要的导向作用。
@#@@#@ 3、价值观是人生的重要向导,寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。
@#@@#@ 【提示】价值、价值观、人生价值的比较@#@ 比较@#@ 价值@#@ 人生价值@#@ 价值观@#@ 区别@#@ 含义@#@ 一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
@#@@#@ 包括个人对社会的责任和贡献和社会对个人的尊重和满足两个方面,真正的价值在于对社会的责任和贡献@#@ 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点。
@#@@#@ 涵盖范围@#@ 涵盖各个不同领域事物的价值,具有高度概括性和普遍性,属客观范畴@#@ 只涵盖人生领域的价值,@#@ 是对价值的主观反映,属于主观范畴@#@ 联系@#@
(1)价值在人生领域的具体体现就是人生价值@#@
(2)对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观@#@ 【知识结构】@#@ 【巩固练习】@#@ 、西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。
@#@这说明@#@ ①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系@#@ ②只要客观事物的属性存在,就有其价值@#@ ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面@#@ ④价值是一事物对主体的积极意义@#@ A.①②③@#@ B.①②④@#@ c.①③④@#@ D.②③④@#@ 2、“你不奉献,我不奉献,谁来奉献,你也索取,我也索取,向谁索取”,这句话的人生观道理是@#@ A.奉献和索取存在着对立的一面@#@ B.奉献和索取可以由个人主观动机来决定@#@ c.索取是实现奉献的前提和基础@#@ D.奉献和索取是辩证统一的关系,人生的真正价值在于对社会的奉献@#@ 3、右边漫画给我们的哲学启示是(@#@ )@#@ ①要用联系的观点和发展的观点看问题@#@ ②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用@#@ ③要善于抓住事物的主要矛盾@#@ ④要坚持正确的价值观@#@ A.①②③@#@ B.①②④@#@ c.②③④@#@ D.①③④@#@ 4、人们进行什么样的人生选择,走什么样的人生道路,实际上都是在一定的价值观指导下进行的。
@#@这说明(@#@ )@#@ A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用@#@ B.价值观对人们改造世界的活动有导向作用@#@ c.价值观对人生道路的选择有导向作用@#@ D.价值观是一种社会意识@#@ 5、“有时候,文明离我们只不过是十公分的距离”、“多一点分享,对别人来说,就多一分温暖”“我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步”——公益广告是奥运文化的一大亮点,琅琅上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。
@#@从哲学的角度看,这主要体现了@#@ A.世界上一切事物都处在永恒发展之中@#@ B.价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上@#@ c.价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用@#@ D.哲学是社会变革的先导@#@ 6、“不买最好的,只买最贵的”,这句话反映了一部分人的消费心理,经济学家称之为“炫耀性消费”。
@#@消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观,下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是(@#@ )@#@ ①消费方式是人生价值观的外在表现@#@ ②消费品位折射着人生的价值追求@#@ ③炫耀性消费扭曲了人生的价值@#@ ④炫耀性消费提升了人生的价值@#@ A.①②③@#@ B.①②④@#@ c.①③④@#@ D.②③④@#@ 7、用“一粒种子改变了一个世界”的袁隆平获得“影响中国改革30年30人”的荣誉称号。
@#@这说明@#@ ①人的价值就在于创造价值 @#@ ②人生价值是通过荣誉体现出来的 @#@ ③社会价值和自我价值必然成正比 ④努力奉献的人是幸福的@#@ A.①④@#@ B.②③@#@ c.②④@#@ D.③④@#@ 8、每年的《感动中国》年度人物评选被誉为“中国人的年度精神史诗”。
@#@13位来自唐山的农民,在XX年初特大雪灾袭击华南地区时,他们大年初二上午赶到湖南郴州电力抢险指挥部,成为湖南电力安装工程公司一支编外“搬运队”;@#@5月12日,在得知四川汶川发生特大地震后,他们又几经辗转来到灾情最重的北川县城,成为最早进入北川的志愿者之一。
@#@13位农民被评为XX年感动中国人物说明(@#@ )@#@ ①说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献@#@ ②反映实现人生价值需要摒弃个人的利益和需要@#@ ③表明价值判断和选择因时间、地点条件而变化@#@ ④体现人既是价值的创造者,又是价值的享受者@#@ A.①②@#@ B.③④@#@ c.①④@#@ D.②③@#@ 9、依托改革开放30年来的积累,我国体育健儿在北京奥运会上获得100枚奖牌,51枚金牌,居金牌奖牌榜首位,既实现了人生价值,又为祖国争光添彩。
@#@这说(@#@ )@#@ A.价值判断和价值选择具有阶级性@#@ B.人生的真正价值在于实现自我价值@#@ c.实现人生价值离不开社会提供的客观条件@#@ D.人生价值的实现需要具有百折不挠顽强奋斗的精神@#@ 0、地震本是自然现象,但美国好莱坞女星莎朗&@#@#8226;@#@斯通在法国戛纳国际电影节接受媒体采访时公然声称,四川汶川地震是上天对中国的报应。
@#@莎朗&@#@#8226;@#@斯通的这一冷血言论(@#@ )@#@ ①否认了联系的客观性,是客观唯心主义观点@#@ ②承认世界变化发展的规律性,是唯物主义观点@#@ ③以自身感受为出发点判断是非,是错误的价值观@#@ ④极大的伤害了中国人民的民族感情@#@ A.①②③@#@ B.①②④@#@ c.①③④@#@ D.②③④@#@ 题号@#@ 2@#@ 3@#@ 4@#@ 5@#@ 6@#@ 7@#@ 8@#@ 9@#@ 0@#@ 答案@#@ 【走近高考】@#@ 、(XX江苏卷&@#@#8226;@#@16)云南省原保山地委书记杨善州,在位时,他始终廉洁奉公,公而忘私;@#@退休后,他尽心竭力为老百姓办实事;@#@辞世前,他把自己20多年辛勤营造的数万亩森林无偿交给国家。
@#@杨善州的行为(@#@ )@#@ ①践行了中国共产党的宗旨@#@ ②体现了共产党员的先锋模范作用@#@ ③反映了公民的权利和义务是统一的@#@ ④表明了只有在劳动和奉献中才能实现人生价值@#@ A.①②③@#@ B.①②④@#@ c.①③④@#@ D.②③④@#@ 2、(XX重庆卷&@#@#8226;@#@31)XX中国年度公益人物L说:
@#@“公益不应该仅仅是出现灾难时候的援手,更应该成为我们的生活态度。
@#@用公益的思维去生活,你会惊喜地发现生活处处皆公益”这表明( )@#@ A.个人素质越高,人生价值越大@#@ B.人生价值的实现取决于人的态度@#@ c.拥有高尚思想才能实现人生价值@#@ D.正确的价值观可以转化为服务于社会的现实@#@ 3、XX年2月5日,“XX感动中国年度人物”评选揭晓,组委会授予扎根悬崖小学19年的支教夫妻李桂林、陆建芬的颁奖词是:
@#@“在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。
@#@”李桂林、陆建芬的感人事迹体现的历史唯物主义道理有@#@ ①人的价值就在于创造价值,在于对社会的贡献 ②意识活动具有主动创造性和自觉选择性 @#@ ③只要付出艰辛的劳动就能实现人生价值 @#@ ④价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用@#@ A.②③④@#@ B.①②④@#@ c.①④@#@ D.①②@#@ 4、(XX年高考&@#@#8226;@#@安徽卷11)求真、向善、塑美,既是人类追求的精神理念,也是人们奋斗的价值目标。
@#@下列选项与此相符合的是@#@ ①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
@#@(屈原)②老吾老,以及人之老;@#@幼吾幼,以及人之幼。
@#@(孟子)@#@ ③各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。
@#@(费孝通)@#@ ④天下之至柔,驰骋天下之至坚。
@#@(老子)@#@ A.①②③@#@ B.②③④@#@ c.①③④@#@ D.①②④@#@ 题号@#@ 2@#@ 3@#@ 4@#@ 答案@#@ @#@ 二、综合探究@#@ XX年9月20日,第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼在北京隆重举行,54名全国道德模范和260名提名奖获得者的先进事迹在全社会引起强烈反响。
@#@@#@ 郭明义、许月华、王文忠等11位同志荣获“全国助人为乐道德模范”,表彰大会给予的颁奖词是——“善行无疆!
@#@你们用滚烫的心,热情的手,扶危济困,雪中送炭。
@#@你们崇高的利他精神,是流淌在中国人身上的血液,是中华五千年文明的标识。
@#@你们的善行善举,如和煦春风,温暖着亿万人民的心。
@#@“@#@ 曾庆香、刘薇、王茂华、谭良才等10位同志获得“全国见义勇为模范”,表彰大会给予的颁奖词是——“舍己为人!
@#@你们,面对危难和死神,挺身而出,大义凛然!
@#@用瞬间的选择,维护正义,担当道义,舍生取义,书写了自己的壮丽人生,昭示了中华民族的精神高度,在天地之间奏响了义字正气歌!
@#@”@#@ 结合材料,根据所学价值观的知识,谈谈你对人的价值的认识。
@#@@#@ @#@ @#@";i:
13;s:
26959:
"XX中药饮片厂饮片生产和锅炉供汽等环节节水节能改造工程项目可行性研究报告@#@ @#@@#@XX中药饮片厂饮片生产和锅炉供汽等环节节水、节能改造工程项目建议书@#@ @#@@#@第一章项目概况@#@1.1项目名称及承办单位@#@项目名称:
@#@饮片生产和锅炉供汽等环节节水、节能改造工程@#@承办单位:
@#@****中药饮片厂@#@法定代表人:
@#@****@#@1.2承办单位概况@#@****中药饮片厂是****市大型民营企业,也是全国中药饮片行业白.勺旗舰,现有资产1.45亿元,注册资金3266万元。
@#@该厂坐落于****市亳古路8号,占地40亩,现有员工164人,2004年全厂实现销售收入9517万元,实现利润757万元,2005年实现销售收入1.05亿元,利润1333万元,企业产品在国内同类产品市场上占有率达到10%以上。
@#@2003年以来,****中药饮片厂连续两年被评为****省民营企业100强,企业银行信用等级为AAA级,2005年被授予全省“优秀诚信民营企业”,同年被****省农业产业化工作指导委员会授予“****省农业产业化龙头企业”,2006年被****省银行协会授予优秀诚信企业称号。
@#@@#@****中药饮片厂一直秉承“敬业诚信,广交朋友;@#@真诚合作,共同发展”白.勺经营理念,坚持“开拓创新、振兴国粹,争创一流,奉献社会”沪谯精神,以信誉赢得市场,以诚心感动客户,以质量打造品牌,以积极白.勺姿态参与市场竞争,实现了企业白.勺快速崛起。
@#@@#@****中药饮片厂有一支优秀白.勺专业化管理团队,高层管理队伍中一位是主管药师,两位具有中药师资格,两位具有研究生学历,并具有在该行业中多年白.勺工作管理经验,中层管理人员90%以上都是药学专业白.勺大中专毕业生。
@#@近年来,沪谯中药饮片厂不断强化企业管理,苦练内功,保持了企业健康快速白.勺发展势头。
@#@@#@2003年,****中药饮片厂技改工程被国家发展和改革委员会命名为:
@#@****中药饮片高技术产业示范工程,并被列为****省“861”重点建设项目。
@#@该项目坐落于****市民营工业园区内,总投资8200万元,占地面积200亩,建筑面积三万两千多平方米,其中饮片生产车间一万三千平方米,仓储面积一万平方米,质量检验和研发中心三千平方米。
@#@前处理车间拥有五条饮片生产流水线,中药饮片年加工能力15000吨,采用计算机中心控制,远红外线烘干等国际工艺。
@#@新厂从生产到质量检验、软硬件设施已经达到国内领先水平。
@#@2006年5月14日,该项目顺利通过国家GMP认证。
@#@@#@****中药饮片厂十分重视科技投入,坚持走科技兴厂白.勺道路。
@#@两年来,累计投入研发资金已达1400多万元。
@#@2003年1月,****中药饮片厂联合中国中医研究院、北京大学医学院、北京中医药大学等科研机构,在国家科技部重大科技专项即:
@#@创新药物和中药现代化100种中药饮片炮制标准研究白.勺课题中,申请到三十七个课题任务,这些课题白.勺研究工作现已全面实施,已有十几个课题通过国家验收。
@#@@#@****中药饮片厂还与江西中医学院、山东中医药大学、甘肃中医学院、河南中医学院、成都中医药大学等大专院校科研机构合作,自行开展33个中药饮片炮制标准白.勺研究,目前这些科研课题白.勺中试工作基本完成。
@#@根据国家食品药品监督管理局《中药饮片管理办法》和《中药配方颗粒注册管理办法》,这70个品种将申请注册饮片和中药配方颗粒白.勺批准文号,使之成为准字号白.勺中药饮片。
@#@按照两个办法白.勺精神,这些饮片白.勺生产权作为知识产权将得到严格白.勺保护,这些具有知识产权白.勺独家生产白.勺拳头产品必将我厂白.勺销售和效益提高到一个新白.勺高度。
@#@@#@****中药饮片厂产品主要销往****省、上海市、江苏省、湖北省、山东省、江西省、青海省、甘肃省、辽宁省,吉林省等地区,并出口德国、奥地利等国家。
@#@****中药饮片厂由于始终坚持以质量求生存,以质量求发展,以质量求效益白.勺方针,不断拓展销售渠道,销售业绩逐年攀升,中药饮片已成供不应求之势。
@#@@#@1.3项目概述@#@1.3.1项目建设地点@#@****市民营工业园区****中药饮片厂内。
@#@@#@1.3.2项目建设白.勺主要内容及效果@#@1、锅炉及供汽系统改造@#@本工程蒸汽主要用于中药饮片产白.勺药材烘干、空调采暖等。
@#@用汽压力0.6Mpa,蒸汽现来自厂内4t锅炉,本项目为提高经济效益,改善城区环境,决定废弃原有高能耗、高污染白.勺燃煤锅炉,改为低能耗、低污染白.勺燃气锅炉,并改造厂区蒸汽输送管道。
@#@改造后相对节煤3200吨,可减排NOx、SO2、CO、烟尘等污染物30吨/年。
@#@@#@表1-1技改前后运行费用@#@方案@#@用煤量(t/年)@#@用气量(万立方米/年)@#@用电量(KW)@#@燃料费用年值(万元/年)@#@年运行费用@#@(万元)@#@技改前@#@132000@#@0@#@90@#@660@#@48.6@#@技改后@#@0@#@250@#@54@#@500@#@14.58@#@表1-2技改前后污染物白.勺排放量(mg/m3)@#@NOx@#@SO2@#@CO@#@烟尘@#@技改前@#@104@#@40.6@#@16.5@#@294.4@#@技改后@#@0@#@0@#@14.5@#@199@#@减排@#@104@#@40.6@#@2@#@95.4@#@2、生产工艺节水、节能改造@#@对中药饮片加工降温环节由原来白.勺自然降温改为利用液体循环降温,并对其它生产环节采用节能、节水型、自动控制程度高白.勺工艺,空调采暖、淋浴热水设备替换原有高能耗设备,年节电15万度,节水3万吨。
@#@@#@3、生产废水和雨水再利用工程@#@建8000立方米循环蓄水池,发展循环用水,利用处理后白.勺生产中水进行车间地面冲洗,收集厂区雨水进行绿化灌溉和道路洒水,年节水6.4万吨。
@#@@#@4、生产药沫提取利用工程@#@利用现有提取生产线,对中药饮片生产中产生白.勺药沫(200吨/年)有效成分进行提取利用。
@#@@#@5、照明电具及用电系统改造。
@#@@#@更换生产车间、和仓库等场所白.勺高能耗白炽灯为节能日光灯,在办公等公共场所设置声控或红外感应灯,工厂各车间分别设置切断阀及蒸汽电脑自动控制计量装置,记录各车间能耗,年节电8万度。
@#@@#@1.3.3项目投资估算与资金筹措@#@总投资2856万元,计划自筹1356万元,申请贷款1500万元。
@#@@#@1.3.5经济效益@#@本项目建成后年均增量投资年增净利润为709万元,增量投资所得税后静态投资回收期为7.43年(包括建设期1年),增量投资所得税后内部收益率为13.97%;@#@所得税前内部收益率为16.02%,增量投资所得税后财务净现值NPV为1178.68万元,所得税前财务净现值NPV为1634.62万元,增量投资利润率8.90%,增量投资利税率25.23%,贷款偿还期4.88年,增量投资带来了一定白.勺增量效益,项目国民经济净现值770.32万元,内部收益率40.5%,大于社会折现率8%。
@#@@#@1.3.6项目实施进度@#@项目建设期12个月,计划2007年12月前建成。
@#@@#@1.3.7编制白.勺依据@#@
(1)《****省发改委关于报送循环经济备选项目白.勺通知》@#@
(2)《能源中长期发展规划纲要(2004-2020年)》@#@(3)《节能中长期专项规划》@#@(4)《工程设计节能技术暂行规定》@#@(5)《工业企业采用暖通风设计规范》(GB19-87)@#@(6)《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)@#@(7)国家计委对建设项目项目建议书编制内容和深度白.勺有关规定要求及《化工建设项目项目建议书编制内容深度规定》;@#@@#@(8)《****统计年鉴-2008》@#@(9)****中药饮片厂委托我公司编制项目建议书白.勺委托书(附件1);@#@@#@(10)国家颁布白.勺技术规范和税费政策。
@#@@#@ @#@@#@第二章项目提出白.勺背景、目白.勺、必要性与意义@#@2.1项目提出白.勺背景@#@2.1.1发展循环经济合理生产@#@工业白.勺发展必然要消耗能源和产生污染,但工业发展与环境白.勺矛盾并非不可调和。
@#@今天,全球所有发达国家都抛弃了传统白.勺工业发展模式而走向生态工业白.勺绿色发展道路。
@#@所谓生态工业,就是低消耗白.勺生产体系,适度消费白.勺生活体系,持续循环白.勺资源环境体系,稳定高效白.勺经济体系,不断创新白.勺技术体系,更加开放白.勺国际贸易金融体系。
@#@这也应该是中国未来白.勺出路。
@#@我国要发展生态工业,从宏观上说,要进行产业结构调整,产业结构调整有两层含义,一是产业结构白.勺升级,二是用高新技术改造现在白.勺传统产业;@#@从具体白.勺手段上来说,是要发展循环经济与开发新能源。
@#@@#@循环经济本质上是一种生态经济,它与传统经济白.勺最大区别在于:
@#@传统经济是一种“资源-产品-污染排放”单向流动白.勺线性经济,其特征是高开采、低利用、高排放,人们高强度地把地球上白.勺物质和能源提取出来,然后又把污染和废物大量地排放到水系、空气和土壤中,对资源白.勺利用是粗放和一次性白.勺,是通过把资源持续不断地变成为废物来实现经济白.勺数量型增长。
@#@而循环经济则倡导一种与环境和谐共处白.勺经济发展模式,它遵循“资源-产品-再生资源”白.勺反馈式流程,其特征是低开采、高利用、低排放,所有物质和能源要能在这个不断进行白.勺经济循环中得到合理和持久白.勺利用,以把经济活动对自然环境白.勺影响降低到尽可能小白.勺程度。
@#@可以说,循环经济是要从根本上消解长期以来环境与发展之间白.勺尖锐冲突。
@#@@#@2.1.2节能是中国经济和社会发展白.勺一项长远战略方针,也是当前一项极为紧迫白.勺任务。
@#@@#@中国人均资源相对不足,淡水资源不到世界平均水平白.勺四分之一,耕地资源不到二分之一,森林资源不到七分之一。
@#@大多数矿产资源人均占有量不足世界平均水平白.勺一半,石油、铁、铜、铝等重要矿产白.勺国内保障程度低。
@#@低效率白.勺资源利用手段更存在“后天不足”,并造成了雪上加霜白.勺浪费。
@#@按现行汇率计算,中国资源生产率只相当于德国白.勺六分之一、美国白.勺十分之一,日本白.勺二十分之一。
@#@能源利用效率、工业用水重复利用率、矿产资源总回收率分别比国外先进水平低十个、二十五个和二十个百分点。
@#@@#@在能源瓶颈困扰下,今后相当时期,对于开足马力奔向小康社会之途白.勺中国来说,注定不会是段轻松历程。
@#@2020年,中国将实现全面建设小康社会白.勺目标。
@#@而那时,随着人口增加、工业化和城镇化进程白.勺加快,能源需求量无疑将大幅度上升,经济发展面临白.勺能源约束矛盾和能源环境问题将更加突出,节能已成为中国经济和社会发展白.勺一项长远战略方针,也是当前一项极为紧迫白.勺任务。
@#@@#@2.1.3项目提出白.勺目白.勺@#@中药是我国独具特色白.勺一个优势产品行业,中药不仅有几千年白.勺用药实践,而且在几千年白.勺发展进程中形成了一套系统白.勺理论。
@#@由于中药临床应用具有有效、安全、低毒等特点,越来越广泛地为人们所接受,特别是当今白.勺医疗模式已经由治疗为主逐步向预防、治疗、康复保健相结合白.勺模式转变,崇尚自然、返璞归真已经成为全人类医疗保健白.勺大趋势,加上中医药在治疗疑难杂症方面取得白.勺突破性进展及中药基础研究白.勺不断进步,国内外对中药产品白.勺需求迅速扩大,中药在全球范围内天然药物应用中独树一帜。
@#@@#@目前全球140个国家和地区,约有5亿人(中国除外)愿意并且接受中医中药治疗。
@#@在过去白.勺十多年里,全球医药消费增长速度达达到10%,年消费总额达到8000亿美元,国际天然药物年销售额为300亿美元,年平均递增10%以上。
@#@根据世界卫生组织(WHO)预计,天然药物消费在未来白.勺十年中增长速度将超过15%,到2010年消费将由目前占医药消费总额12%上升到30%,全球天然药物年销售额将达1000亿美元。
@#@@#@****中药饮片厂是****市大型中药饮片企业,为“国家中药饮片高新技术产业化示范工程”项目承担单位,产品主要销往****、上海、江苏、浙江等地。
@#@2003年起,该厂为了进一步提高企业白.勺技术创新能力,提高产品数量与质量,实现规模效益,先后与中国中医研究院中药研究所、****中医学院联合申请国家现代中药发展“十五”攻关项目:
@#@“中药饮片规范化生产工艺合质量标准研究”、“中药材标准化种植白.勺研究”项目,并取得了一批科研成果。
@#@为了贯彻国家中药发展规划要求,完善****省中药资源和产业化体系,****中药饮片厂完全按照国家GMP标准要求建设白.勺“****中药饮片厂高新技术产业化示范工程”已经投入使用。
@#@@#@在中药产业化进程中,同样也存在节能与环保问题。
@#@如果管理不当将会造成高能耗、高污染,不仅使企业能效低,经济效益差,还会给自然环境带来严重白.勺污染,导致生态危机。
@#@****中药饮片厂是当地白.勺利税大户,也是能耗大户,周边汇集了具有地区乃至全国影响力白.勺中药企业集群,其节能改造白.勺示范作用强,影响力大,产生社会效益巨大。
@#@为加快建设资源节约型、环境友好型社会,大力发展循环经济,****中药饮片厂提出该项目建设,并以此为契机带动企业进步和产业升级。
@#@@#@2.2项目建设白.勺必要性及意义@#@2.2.1发展循环经济,有利于保护环境和提高资源利用率@#@在2004年底召开白.勺中央经济工作会议上,国家首次提出“循环经济”白.勺概念。
@#@循环经济是以资源多效利用和循环利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,以“低消耗、低排放、高效率”为基本特征,符合可持续发展理念白.勺经济增长模式,将使传统经济增长模式发生根本变革。
@#@@#@制药工业是个小行业,占我国GDP白.勺2%,但消耗资源较多。
@#@循环经济要求资源高效利用和循环利用,这是贯彻科学发展观、可持续发展白.勺需要,对制药工业也有现实白.勺意义。
@#@发展循环经济,必将对制药企业,尤其是原料药企业白.勺生存运作模式产生深刻白.勺影响。
@#@@#@2.2.2发展循环经济,有利于中药产业循环经济实践模式白.勺建立@#@传统经济以高开采、低利用、高排放为特征,遵循白.勺是“资源一生产一消费一废弃物排放”单向流动白.勺线性经济模式,造成了严重白.勺资源环境问题。
@#@20世纪60年代美国经济学家K波尔丁在论述生态经济时提出了“循环经济”概念。
@#@倡导在物质不断循环利用白.勺基础上发展经济,将经济活动组织成“资源一生产一消费一二次资源”白.勺闭环过程,对供应链管理要求在传统产业经济白.勺线性模式基础上,增加反馈机制,延长生产链,即从生产产品延伸到废弃物白.勺处理与再生。
@#@所遵循白.勺原则是减少资源利用量及废物排放量(reduce),大力实施物料白.勺循环利用系统(recycle),努力回收利用废弃物(reuse),使资源和能源得到最合理和持久白.勺利用,从而实现可持续发展所要求白.勺环境与经济双赢白.勺战略目标。
@#@循环经济白.勺上述要求切合以药材资源为依托白.勺中药产业属性和发展要求。
@#@发展中药产业循环经济,就是运用生态学规律来指导中药产业白.勺生产经营活动,以中药材种植、加工为载体,针对中药产业各阶段废物产生情况,充分利用占单位药用植物总物量约90%以上白.勺中药生产副产物,设计其循环方式,尽量做到物尽其用,不给环境造成危害。
@#@其构成单元以药源基地、药材加工、中药提炼厂、中成药制药厂为主单元,以药渣回收厂、生物肥料厂、饲料厂等为辅助循环单元,根据实际组合循环模式。
@#@@#@2.2.3发展循环经济,有利于发展****中药饮片厂企业微观层面白.勺循环经济@#@企业层面白.勺小循环企业层面上白.勺小循环要求中药企业从微观层面来遵循循环经济白.勺思想,以循环经济白.勺理论来规范自己。
@#@即以提高资源利用效率为目标,按照清洁生产白.勺要求,采用新白.勺设计和技术,改善利用药材资源白.勺技术水平,将单位产品白.勺各项消耗和污染物白.勺排放量限定在先进标准许可白.勺范围之内。
@#@如中药材生产,应合理使用化肥和农药,减少资源白.勺消耗和残留,倡导建设绿色中药材生产基地,从而减少随径流进入水体白.勺氮、磷污染,防止耕地质量白.勺退化。
@#@对于非药用部位白.勺药用植物废弃物,秸秆可利用培育食菌,栽培食用菌后白.勺废渣可作为肥料进入药园,有效改善土壤结构;@#@茎叶可收集并加以发酵处理,作为绿色肥料。
@#@此外,还应加强对药用植物非药用部位白.勺成分开发研究,如将其作为提取物原料用于制药,或作为副食品、饲料等。
@#@制药企业应重点改进提取生产工艺,降低水、电、汽和有机溶剂白.勺消耗,排放白.勺药渣、沉淀物等废弃物应尽量回收,用作生物肥料白.勺原料,进入再循环。
@#@@#@通过实施本项目,可以有效地改进****中药饮片厂白.勺供汽系统和生产工艺,提高资源利用率,既降低产品白.勺单位能耗,又降低了污染,实现企业白.勺可持续发展,达到发展经济、节约能源和环境保护三赢白.勺目白.勺。
@#@本项目实施后对促进企业增效,减少****城市空气白.勺污染、促进经济、社会、环境协调发展等方面都具有十分重要白.勺社会和环境意义。
@#@@#@ @#@@#@第三章项目产品市场与建设规模@#@3.1产品市场用途及需求情况@#@项目产品为中药饮片。
@#@由于国内外医药市场迅速增长,这为中药产业发展创造了千载难逢白.勺机遇。
@#@在国际最新标准划分白.勺28种产业中,医药产品是国际交换量最大白.勺15类产品之一,也是世界各国出口量最快白.勺5类产品之一。
@#@预计今后10年,全球药品销售额每年将增长7%左右,到2005年医药市场也呈现出了快速增长白.勺势头,在现有每年销售额近400亿美元白.勺基础上,正在以平均10%以上白.勺年增长速度加速增长。
@#@另具有关国际组织预测,今后一段时期,国际植物药市场将快速增长至1000亿美元白.勺销售规模。
@#@@#@中药产业是我国医药产业独有白.勺特色和优势领域。
@#@中药在我国使用已有5000年白.勺历史,现有药用植物11460种、动物药1581种、矿物药80种,记载完整白.勺处方10万余首,有35大类,43种剂型白.勺中成药5000余种,同时有系统白.勺中医理论和丰富白.勺临床应用经验。
@#@以现代科技手段开发中药创新药物,与化学药物和生物技术药物相比,具有风险小、命中率高、周期短、成本低白.勺显著优势,是我国“入市”后可以取得药品自主知识产权白.勺主攻方向之一。
@#@传统中药白.勺现代开发将历史性地成为我国新药创制白.勺重要出路。
@#@@#@“十一五”期间,全国城市化进程进一步加快,全国平均每年按增加1.5%城市人口白.勺标准来计算,到2010年城市人口将达到6亿,农村人口7.8亿,分别占总人口白.勺43%和57%。
@#@城市人口白.勺增加,药品白.勺消费水平也会又较大幅度白.勺增长。
@#@城镇居民人口药品消费水平到2010年将达到500元,消费总额增长约860亿元。
@#@目前,我国农村人均药品消费水平很低,预示市场潜力巨大。
@#@预测到2010年,农村市场药品销售将由2005年白.勺616亿元增长到700亿元左右白.勺规模。
@#@@#@3.2建设内容与节能效果@#@1、锅炉及供汽系统改造@#@燃煤锅炉在实际使用运行中,热效率低,能源浪费大,排尘浓度大,煤白.勺含硫量高,对大气污染严重。
@#@尤其是近年来,能源供需和环境污染白.勺矛盾日益突出。
@#@而燃气锅炉白.勺热效率高,对大气污染又低,有很好白.勺环保性能。
@#@发达国家白.勺燃气锅炉占有相当大白.勺比重,俄罗斯占60%,美国占98%,日本占99%,发展燃气锅炉是大势所趋。
@#@因此,我国越来越多白.勺大中城市制定了相应白.勺强制性法规,限制燃煤锅炉白.勺使用。
@#@根据新白.勺环保法,对产生大气污染白.勺设备要实行监管,严格限定污染物白.勺排放量,实施“碧水蓝天工程”,推荐使用清洁燃料或天然气,各级政府会采取相应措施,推行燃煤全面及燃气化改造。
@#@天然气是目前世界上一种最清洁白.勺燃料,它燃烧充分,产生白.勺灰份、含硫量和含氮量比燃煤低白.勺多。
@#@同时,气体燃料通过管道输送,可极大白.勺减小劳动强度,改善劳动条件,降低运行成本。
@#@国家“西气东输”等工程白.勺实施,使****市用上了天然气,为锅炉白.勺煤改气提供了优质、充足、廉价白.勺气源。
@#@@#@本工程蒸汽主要用于中药饮片产白.勺药材烘干、空调采暖等。
@#@用汽压力0.6Mpa,蒸汽现来自厂内4t锅炉,本项目为提高经济效益,改善城区环境,决定废弃原有高能耗、高污染白.勺燃煤锅炉,改为低能耗、低污染白.勺燃气锅炉,并改造厂区蒸汽输送管道,改造后相对节煤3200吨,可减排NOx、SO2、CO、烟尘等污染物30吨/年。
@#@@#@2、生产工艺节水、节能改造@#@对中药饮片加工降温环节由原来白.勺自然降温改为利用液体循环降温,并对其它生产环节采用节能、节水型、自动控制程度高白.勺工艺,空调采暖、淋浴热水设备替换原有高能耗设备,年节电15万度,节水3万吨。
@#@@#@3、生产废水和雨水再利用工程@#@建8000立方米循环蓄水池,发展循环用水,利用处理后白.勺生产中水进行车间地面冲洗,收集厂区雨水进行绿化灌溉和道路洒水,年节水6.4万吨。
@#@@#@4、生产药沫提取利用工程@#@利用现有提取生产线,对中药饮片生产中产生白.勺药沫(200吨/年)有效成分进行提取利用。
@#@@#@5、照明电具及用电系统改造。
@#@@#@更换生产车间、和仓库等场所白.勺高能耗白炽灯为节能日光灯,在办公等公共场所设置声控或红外感应灯,工厂各车间分别设置切断阀及蒸汽电脑自动控制计量装置,记录各车间能耗,年节电8万度。
@#@@#@第四章项目建设条件与厂址@#@4.1项目建设条件@#@4.1.1原、辅材料供应充分@#@****位于我国最大白.勺小麦主产区--黄淮冬麦区。
@#@全区小麦面积占全国播种总面积白.勺45%,小麦产量占全国小麦总产量48%,全区粮食作物种植面积中白.勺44%为小麦。
@#@****及周边地区年小麦产量可达到500万吨,因此该项目主原料资源比较丰富,能够满足生产需求,可以就地采购。
@#@本工程所用辅料都是比较普通白.勺化工原料,各地都有销售,项目生产所用辅料基本上在本地采购。
@#@@#@4.1.2自然条件@#@****市属暖温带半湿性气候,主要气候特征是季风明显、四季分明、气候温和、雨量适中、光照充足,呈现明显白.勺南北气候过渡性。
@#@整个区域内大气环境质量较好,地下水质好。
@#@年日照时数为2507.6小时,年平均气温为14.55℃。
@#@最冷月份(一月)平均气温-0.1℃,最热月份(七月)平均气温27.5℃,最高气温40℃,最低气温-10℃;@#@年平均降雨量820毫米,较集中在六、八、九三个月份,最大降雨量100毫米/日,风向呈季节性变化,全年以北风为主,频率为8%,冬季盛行北风及东北风,夏季盛行偏南风,春季以东南风为主,秋季多东风和东北风。
@#@年平均风速2.4米/秒,月平均风速以春季最大,为4米/秒,年静风频率15%。
@#@@#@地势平坦,坡际为1/7500左右,自西北向东南微穹。
@#@地貌类型主要由堆积地貌和剥蚀地貌组成。
@#@施工图设计前进行具体详勘工作。
@#@@#@依据业主提供白.勺****地区地震情况,确定****地震基本烈度为六度区。
@#@本工程建筑物构造按六度设防。
@#@@#@4.2厂址概述@#@****中药饮片厂位于****市民营工业园区,本项目在现厂区内建设,项目白.勺水、电能够满足项目生产需求。
@#@本项目厂址内地下水丰富,水质符合饮用水标准,无需处理就可供生产使用。
@#@@#@ @#@@#@第五章项目白.勺技术基础和工程技术方案@#@5.1现有生产工艺技术条件@#@5.1.1现有中药饮片加工工艺@#@中药饮片生产工艺流程图:
@#@@#@原生中药材@#@不合格药材,杂质@#@筛选、净选@#@浸泡@#@清洗@#@高压浸润@#@切片@#@炒药@#@干燥@#@灭菌@#@检验@#@包装@#@入库@#@5.1.2现有设备@#@现有主要生产设备一览表@#@表6-1@#@序号@#@设备名称@#@型号@#@数量@#@生产地@#@1@#@中药选药操作台@#@20@#@自制@#@2@#@旋转式切药机@#@QYJ-120@#@4@#@上海@#@3@#@滚桶式洗药机@#@XYJ-700B@#@4@#@上海@#@4@#@直切式切药机@#@QYJ-200@#@6@#@上海@#@5@#@包装操作台@#@10@#@自制@#@6@#@转盘式切药机@#@QYJ-100B@#@3@#@上海@#@7@#@斜直两用切药机@#@QYJ-B@#@2@#@上海@#@8@#@复带式干燥机@#@FYJ-16@#@2@#@常州@#@9@#@自动磨刀机@#@MDJ-320@#@2@#@上海@#@10@#@剁刀式切药机@#@WD-150@#@2@#@湖北@#@11@#@旋转式筛药机@#@SYJ-B@#@2@#@上海@#@12@#@粉碎机@#@SF-300,SF-500@#@2";i:
14;s:
16014:
"安防视频监控行业分析报告@#@ @#@@#@2016年安防视频监控行业分析报告@#@ @#@@#@2016年10月@#@目录@#@一、行业监管体制及产业政策4@#@1、行业监管体制4@#@2、主要产业政策及法律法规5@#@二、行业基本情况及市场规模6@#@1、我国安防行业市场规模6@#@
(1)安防行业发展历史6@#@
(2)安防行业增长由高速转为中高速,结构性增长依旧7@#@(3)安防行业细分市场概况7@#@(4)安防行业研发投入长期增长8@#@2、我国安防行业发展趋势9@#@
(1)安防市场增速可观,技改升级阶段到来9@#@
(2)国内安防行业具有很大的发展空间10@#@(3)安防+时代的到来10@#@(4)智能化监控将引领未来11@#@3、行业产业链11@#@4、行业壁垒11@#@
(1)技术研发壁垒11@#@
(2)人才壁垒12@#@(3)营销渠道壁垒12@#@三、行业风险特征13@#@1、政策性风险13@#@2、行业竞争风险13@#@3、产业技术风险13@#@四、影响行业发展的因素14@#@1、有利因素14@#@
(1)技术的高速发展14@#@
(2)市场需求的快速增长14@#@(3)政策导向14@#@2、不利因素15@#@
(1)市场竞争进一步加剧15@#@
(2)各国不同管理办法或政策的限制15@#@五、行业主要企业简况16@#@1、深圳市佳信捷技术股份有限公司16@#@2、深圳英飞拓科技股份有限公司16@#@3、杭州海康威视数字技术股份有限公司16@#@我国安防行业的参与者主要由以下几类企业构成:
@#@一是生产类企业,包括安防产品制造商、软件开发商;@#@二是中介销售企业,包括代理商、经销商;@#@三是安装施工企业,包括系统集成商、工程商;@#@四是相关安防服务企业,包括咨询、科研机构、培训机构和安防媒体等;@#@五是以报警运营服务为主的运营商;@#@最后是终端用户,包括行业用户和中小企业用户。
@#@其中,安防产品又可大致分为视频监控、出入口控制、报警器、传输类、防爆安检等五大类。
@#@@#@一、行业监管体制及产业政策@#@1、行业监管体制@#@安防行业主要受安全主管部门的监管,安全主管部门是政府、公安部和各省市级公安机关。
@#@@#@行政主管部门:
@#@公安部及各省市级公安机关,主要负责产业政策的制定,并监督、检查其执行情况,研究制定行业发展规划,指导行业结构调整,实施行业管理,参与行业体制改革、技术进步和技术改造、质量管理等工作。
@#@@#@行业自律管理机构:
@#@中国安全防范产品行业协会及各级地方安防协会,主要负责开展调查研究,掌握行业情况,向政府提出行业规划和制订有关经济政策、经济法规的建议;@#@经政府主管部门同意和授权,进行行业信息统计、收集、分析和发布;@#@组织科技成果鉴定和推广应用;@#@开展国内外技术、贸易交流合作。
@#@@#@安防行业的技术、应用及其管理还与其他政府部门和行业有着一定联系,例如工业和信息化部、国家住房和城乡建设部等各政府部门和金融、交通等行业主管部门,因此在具体应用上,也一定程度受到这些部门的指导和监督。
@#@@#@2、主要产业政策及法律法规@#@行业为国家鼓励发展的行业之一,有关产业政策与法律法规如下:
@#@@#@二、行业基本情况及市场规模@#@1、我国安防行业市场规模@#@
(1)安防行业发展历史@#@我国安防行业是从20世纪80年代开始起步,比西方经济发达国家大约晚20年。
@#@@#@1979年—1983年属于萌芽阶段:
@#@生产商的生产能力和技术水平较低,安防产品应用范围有限。
@#@@#@1984年—1996年属于起步阶段:
@#@政府开始在金融系统、文物系统、军工、邮政等重要单位实施安防工程建设。
@#@@#@1997年—2004年属于初步发展阶段:
@#@政府产品应用渗透到金融、交通、机关、邮政、工矿企业等社会经济领域和社区及个人;@#@应用水平开始由单一技术、单项工程向着系统集成的方向发展;@#@市场整体规模扩大,供需格局基本稳定,竞争态势业已形成。
@#@@#@2005年—2010年属于高速发展阶段:
@#@政府推动系列重大项目,行业规模迅速增大;@#@行业资本运作加快,40多家企业上市;@#@产品的技术含量和安防工程系统集成度显著提高,行业的服务功能不断增强;@#@企业经营逐步实现“产品经营”向“品牌经营”的战略转变。
@#@@#@2010年—2015年属于整合发展阶段:
@#@企业资本运作更加频繁,上市和并购成为资本运作的主要方式;@#@行业竞争趋于白热化,电信运营商等其他企业全面进入安防行业;@#@行业增速保持平稳或下滑,市场需求面临下滑;@#@行业集中度加大,安防企业的专业化分工更加明显。
@#@@#@
(2)安防行业增长由高速转为中高速,结构性增长依旧@#@十年安防黄金期,国家政策驱动安防产业迅速崛起,视频监控产品厂商成为增长引导者和最大受益者。
@#@过去十几年,自“3111”试点工程及平安城市建设启动以来,安防行业进入持续景气期,十多年的增速维持在15%—20%左右,而视频监控,尤其是视频监控产品增长迅猛。
@#@@#@(3)安防行业细分市场概况@#@安防行业是一个集现代物联网、软件平台、网络控制与传输等技术为一体的综合性高新技术应用行业,随着我国从企业信息化阶段快速向城市信息化阶段过渡,安防行业作为其建设基础及支撑,也迎来了快速发展机遇。
@#@@#@安防产业主要涉及到如下几个领域:
@#@@#@(4)安防行业研发投入长期增长@#@研究安防行业主要的上市公司2012-2014年的研发占比、毛利率以及营收增长率数据,发现研发收入占比越高,公司的研发投入越高,公司的平均毛利率越高,三年收入平均增长速度也越快。
@#@@#@近些年,国内安防行业企业加大了研发投资力度,针对市场的需求,对安防产品相关技术进行改进,优化产品功能。
@#@@#@2、我国安防行业发展趋势@#@
(1)安防市场增速可观,技改升级阶段到来@#@安防行业未来建设将告别“野蛮生长”状态,智慧城市的大力推进,视频监控已不仅仅局限在扩张覆盖密度和广度及清晰度,而是要全面实现“看得见、看得清、看得懂”的技术升级,对以往数据进行充分挖掘、清洗、梳理,加强各业务主体之间的数据共享。
@#@@#@随着“平安城市”、“智慧城市”项目大面积铺开,国内安防行业的市场规模随之逐渐扩大,预计未来几年里会有大的增长。
@#@@#@根据自“3111”工程到“平安城市”再到“智慧城市”建设落地情况,结合安防五年左右的投资周期,预测2016年底将进入大规模技改升级时期,伴随着政策密集发声,督促呼吁公共安全顶层设计,未来基于顶层设计的具备实战能力的城市级安防系统将逐步成为主流。
@#@@#@
(2)国内安防行业具有很大的发展空间@#@国外的安防行业是以安防运营服务商为主导,国内目前尚处于产品主导阶段,尚未诞生大型综合性的安防运营企业。
@#@安防产品互联网化,监控设备将进入新的发展空间。
@#@@#@由于视频监控在平安城市建设中应用最为广泛,政府的相关投入也最大,使得整个城市视频监控行业快速增长,从而带动视频监控行业的快速发展。
@#@@#@(3)安防+时代的到来@#@“安防+”的概念,就是要结合4G移动互联网、云计算、大数据、物联网等全新技术,与传统的金融、电信、交通、城市建设、零售等各个行业结合起来,协同增效,创造新的价值。
@#@@#@“安防+”将促进新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新,发展壮大新兴业态,打造新的产业增长点,为大众创业、万众创新提供环境,为产业智能化提供支撑,增强新的经济发展动力,促进国民经济发展、升级。
@#@@#@(4)智能化监控将引领未来@#@安防2.0引导安防向注重实战业务能力的时代迈进,因此未来会赋予安防系统更加复杂更加智能的功能,而智能化监控会赋予安防系统更多功能,诸如人脸识别、车牌识别、轨迹追踪、异常物体与反常行为识别等技术将广泛应用。
@#@@#@3、行业产业链@#@安防行业主要包括安防设备、安防工程及运营服务三个部分。
@#@而安防设备又分成电子类安防产品与实体类安防产品两大类。
@#@@#@4、行业壁垒@#@
(1)技术研发壁垒@#@安防视频监控行业作为信息化领域的分支,企业的核心竞争力主要体现在技术和研发上。
@#@从事该行业的企业,需要有一支技术水平高、持续研发能力强的团队,需要熟练掌握各种核心技术,包括:
@#@数字视频处理技术、数字音视频编解码技术、嵌入式系统技术、数字视频网络传输控制技术、智能视频分析技术、系统安全稳定技术和系统集成技术等。
@#@除此之外,电子设备的特性在于每隔3-5年就需要进行更新换代,视频监控行业处在高速发展时期,更新换代速度更快,只有能够不断推出满足市场需求的产品才能顺应市场发展,巩固自身的竞争地位。
@#@随着行业的持续发展以及技术水平的不断提高,进入视频监控领域的技术壁垒将不断提高。
@#@@#@
(2)人才壁垒@#@视频监控行业属于技术密集型行业,需要大量的优秀技术开发人员,公司的持续发展能力有赖于自主研发和创新能力。
@#@优秀的研发人员不仅需要较好的理论知识,还必须要有丰富的行业实践经验。
@#@国内目前还比较缺乏专门的安防技术人才培养机制,优秀人才难以从人才市场直接引进,需要企业自己去培养,这个培养过程比较长,成本高。
@#@所以,技术人才成为了新进入者的壁垒。
@#@@#@(3)营销渠道壁垒@#@安防行业经过二十多年的发展,设备制造商已经形成了较为固定的营销渠道,与经销商建立了长期稳定的合作关系,市场进入者难以在短期内建立和健全覆盖面广的营销渠道。
@#@@#@三、行业风险特征@#@1、政策性风险@#@政策导向,供给侧改革等中央和地方政策的倾斜,对平安城市、智慧城市、和和谐社区硬件设备的投放密度与广度,将制约行业的容量。
@#@对行业参与者的营收产生重大影响。
@#@同时,现在市场低迷、制造业活力不足,用工缺失,也会对相应公司的经营产生重大影响。
@#@@#@2、行业竞争风险@#@同行业内主要从业者通过大规模融资方式募集资金后,通过增加宣传推广、高新招聘优秀人才,以及通过低价竞争策略抢市场占有率,会给公司带来营销成本、人力成本大幅上升以及业务利润率下降,从而带来盈利能力整体下滑,对从业公司的资金实力提出极大的要求。
@#@@#@3、产业技术风险@#@伴随移动互联、物联网等相关技术与设备的快速变革,带来的用户消费行为变化产生的诸多影响,以往安防是专业技术防范手段,现今的安防已经不是狭义安防,正在朝向外延应用和多技术、多功能的融合。
@#@对于从业公司应对变革而进行产品业务策略转变和技术转型能力提出更高要求。
@#@@#@四、影响行业发展的因素@#@1、有利因素@#@
(1)技术的高速发展@#@安防视频监控产品和技术呈现“数字化、高清化、网络化、智能化”的发展趋势,技术变革、产品升级的发展将推动视频监控市场的成长,并进一步刺激市场需求,扩展市场容量,加强安防市场的渗透力。
@#@@#@
(2)市场需求的快速增长@#@全球恐怖主义和破坏活动不断发生、世界局部地区局势动荡,各种组织面对的安全风险日渐增多,包括恐怖袭击、有组织犯罪、暴力事件、盗窃团伙和破坏活动等,促使在全球范围内安全议题逐步得到重视,安防意识也逐步提升,不论发达国家,还是发展中国家,加强安全防范意识、提高社会管理水平,已经成为社会发展的需要,全球对安防产品需求量逐渐增大,全球安防行业的市场容量正持续增长,尤其对于加速转型的中国及亚洲、中东及中南美洲地区等新兴经济体而言,安防视频监控市场正在面临高速增长。
@#@@#@(3)政策导向@#@政府加大对安防行业的支持,“十二五”期间,“科技强警”战略、“3111试点工程”、“平安城市”、“智慧城市”、“智能交通”等大型工程、项目的全面推进以及各级政府及有关部门把“加强社会治安防控体系建设”作为重点工作,也为我国安防产业的发展提供了良好的政府环境。
@#@中国安全防范产品行业协会也发布了《中国安防行业“十二五”发展规划》,并就安防企业管理、科技创新、行业自律管理等问题提出了全面、具体的建议,指导了国内安防行业的发展。
@#@@#@2、不利因素@#@
(1)市场竞争进一步加剧@#@国内的安防行业市场竞争日益加剧,家电、电信、IT等行业的巨头企业看好安防行业的发展势头和前景,近几年也开始进入安防行业,这些大企业的介入给业内企业带来了较大的竞争压力。
@#@此外,欧美安防企业凭借技术、资本优势欲抢占中国等新兴市场,中国领先的视频监控设备供应商在部分领域也已具备参与国际竞争的实力,两类企业在中国市场及国际市场均存在正面竞争,行业整体竞争日益激烈。
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(2)各国不同管理办法或政策的限制@#@随着全球范围内安全议题逐步得到重视,安全意识逐步提升,由于安防行业自身的特点,安防产品及系统的应用涉及国家公共安全、社会治安等方面,全球很多国家和地区都逐渐针对安防视频监控产品出台相关的产品质量认证制度、管理办法或准入政策等,部分不合时宜的管理办法和政策可能会限制和制约行业的发展。
@#@@#@五、行业主要企业简况@#@1、深圳市佳信捷技术股份有限公司@#@佳信捷主要从事于安防视频监控产品研发、生产及销售,并基于客户的定制化需求提供安防视频监控整体解决方案。
@#@公司主要产品包括模拟摄像机、高清网络摄像机、职能球机、高清网络职能球机、SDI高清摄像机、SDI硬盘录像机、DVR/NVR、视频矩阵、高清解码服务器、光端机、液晶监视器及拼接墙、视频监控综合管理平台等全系列视频监控产品。
@#@@#@2、深圳英飞拓科技股份有限公司@#@英飞拓是一家通过技术研发驱动业务发展的高科技电子安防产品供应商。
@#@专注于视频监控系统等电子安防产品的研发、设计、生产和销售,为客户提供集硬件设备和软件平台为一体的安防产品整体解决方案。
@#@公司的主要产品包括快球、摄像机、云台摄像机、DVR、矩阵及辅助设备和视频管理软件等视频监控系统。
@#@@#@3、杭州海康威视数字技术股份有限公司@#@海康威视一直专注从事安防视频监控产品研发、生产和销售的高科技企业。
@#@公司的主要产品包括硬盘录像机、视音频编解码卡等数据存储及处理设备,以及监控摄像机、监控球机、视频服务器等视音频信息采集处理设备。
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