精选初中历史八年级上册第7课 新文化运功华师大版练习题第二篇Word文件下载.docx
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【解析】:
第2题【单选题】
近代中国,一批爱国知识分子创办刊物、著书立说,宣传进步思想,在新文化运动时期创办的刊物提出的著名口号应该是()
A、“自强”“求富”
B、“兴民权,发展资本主义”
C、“民主和科学”
D、“三民主义”
第3题【单选题】
蔡元培、陈独秀和胡适三人年有长幼,生肖都属兔,因此被后人形象地称作新文化运动中的“三只兔子”。
下列有关他们在新文化运动中的活动,叙述正确的是()
A、陈独秀1915年在北京创办了《青年杂志》
B、蔡元培担任北大校长发起了新文化运动
C、胡适发表《文学改良刍议》提倡白话文
D、陈独秀和胡适都在运动后期宣传马克思主义
第4题【单选题】
当我们顺利地阅读着报刊杂志时,应该感谢那些最早把晦涩难懂的文言文改成通俗易懂的文字的先驱,他们是()
A、李鸿章等洋务派
B、胡适等进步知识分子
C、康有为等维新派
D、孙中山等革命派
第5题【单选题】
同学们搜集到四个人物的图片,欲将他们的活动归纳到一个专题中,这个专题应是()
但丁伏尔泰陈独秀马克思
A、资产阶级革命
B、国际工人运动
C、近代文学艺术
D、思想解放运动
第6题【单选题】
近代中国某一报刊首发过如下文章:
《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》,该报刊是()
A、《每周评论》
B、《新青年》
C、《申报》
D、《民报》
第7题【单选题】
高举“民主”与“科学”两面大旗,掀起了中国近代思想解放风暴的运动是()
A、洋务运动
B、戊戌变法
C、辛亥革命
第8题【单选题】
新文化运动高举的两面大旗是()
A、自强、求富
B、变法、维新
C、民主、共和
D、民主、科学
第9题【问答题】
“西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血……我们现在认定只有这两位先生可以救中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
”──《独秀文存》
此文首先发表在什么刊物上?
当时中国文化界兴起了什么运动?
“德”、“赛”两先生实际指什么?
此口号是谁最先提出的?
第10题【材料分析题】
近代以来,中华民族历经沉沦与抗争、奋斗与崛起,不断追逐同一个梦想——实现中华民族的伟大复兴。
阅读以下材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
【漫漫前夜】有学者指出,1840-1949年间的中国经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段。
在1840-1901年期间,中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”,从1901-1920期间,中国历史表现为“谷底”时期……1921年以后,中国的历史发展趋势就主要表现为“上升”了。
材料二:
【深刻反思】在民族危亡之际,一些先进的中国人开始了自我反思,提出了向西方学习。
A:
“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及.------中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人”.——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》。
B:
“窃以为今之为治,当以开创之势治天下,不当以守成之势治天下……盖开创则更新XX,守成则率由旧章。
……不变法而割祖宗之疆土,驯至于亡,与变法而光宗庙之威灵,可以大强,孰轻孰重,孰得孰失,必能辨之者。
”——摘自《公车上书》原文C:
“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
”——陈独秀材料三:
【革命征途】1921年中国共产党成立后,领导着中国人民踏上了革命征程,开创了中国革命的独特道路,并最终取得了新民主主义革命的胜利。
从社会发展的角度来说,材料一中学者所谓“沉沦”的真实含义是什么?
中国完全沉沦到“谷底”的标志性事件是什么?
请根据材料二说出A、B、C各自反映的历史事件,并简要概括这一向西方学习过程的特点
标志着我党开创独特革命道路的事件是什么?
这一道路的特色是什么?
第11题【材料分析题】
阅读材料,回答提问
新文化运动前期和后期迥然不同,后期中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。
——《张太雷文集》
五四运动提倡新生活成为当时进步青年的主张。
当时妇女的面貌(服饰、发型等)变化较大,提倡个性解放,主张男女平等和妇女参政。
新式知识分子对传统家庭进行了批判,家庭婚姻观念发生了根本的变化。
——《五四运动研究综述》
材料三:
五四新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。
——杜威《中国人的国家情感》
新文化运动前期高举什么旗帜?
据材料一回答,五四运动是一场什么性质的运动?
材料二反映的是五四运动时期哪一方面的变化?
这一变化是哪种思想直接影响的结果?
结合所学内容分析“五四新文化运动”为中国未来的希望打下了哪些“最为坚实的基础”?
第12题【材料分析题】
识图,回答下列问题
图一的人物是谁?
图二的创办标志着什么运动的开始?
"
这次运动高举的旗帜是什么?
怎样评价这次运动?
第13题【材料分析题】
古今中外的教育改革,是人类社会发展的重要组成部分.阅读材料,回答问题。
材料一汉武帝为了任用精通儒家学问的人为官,大力推行儒学教育,在长安设立大学,教授儒家经典;
在地方设立官学,用儒家思想培训官员,教化百姓。
材料二科举制…自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。
﹣﹣杨齐福《科举制度与近代文化》
材料三1898年7月,光绪帝正式批准设立京师大学堂,它的办学原则是:
以中国的传统学科为主体,引进一些西方学科,构成中西结合的课程内容。
材料四日本明治政府领导人…并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感逃走.…他们提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。
据材料一归纳汉武帝大力推行儒学教育的具体措施.并结合所学知识分析汉武帝这样做的根本目的。
据材料二概括科举制的积极作用。
据材料三概括京师大学堂课程内容的特点.并结合所学知识说明京师大学堂在中国近代教育史上的地位.
据材料四,概括日本明治政府领导人向西方学习的特点.“非凡的改革方案”中,教育改革最具有前瞻性和战略目光,请说出这个改革方案中的教育内容。
综上所述,谈谈你对教育改革的看法。
第14题【综合题】
梁启超在《五十年中国进化概论》中,将中国向西方的学习划分为三个阶段,第一阶段先从器物上感觉不足,第二阶段是从制度上感觉不足,从技艺的学习转向制度的学习;
第三阶段是从文化根本上感觉不足,中西之间的冲突聚集到了文化和心理的层面。
结合所学知识,探究以下问题。
有人认为中国近代化第一阶段所掀起的学习西方先进制枪制炮等技术,是背离历史发展趋势的,注定了它必然失败的命运。
对此你是怎样理解的?
依据材料总结中国近代化的特点是什么?
近代前期社会各阶层的探索都取得过一系列成就,但最终未能使中国实现近代化。
你认为近代中国追求“近代化”的历程为什么会充满艰难与曲折?
上述探索并没有使中国走上富强的道路,对此你有何认识?
第15题【综合题】
图1至图4反映了“近代化探索”的哪一历史事件?
阅读图5及其材料,指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么?
结合所学知识,指出其奋斗目标是否实现,为什么?
根据栏目三的材料,表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖?
概括他们在中国近代化进程中的作用。
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