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③实际上宣告了旧封建王灭亡和资产阶级政治制度的诞生。
④法国资产阶级用以法律为基础的资产阶级权利取代了以君主个人意志为标志的封建特权。
⑤将启蒙思想发扬光大,并用法律的形式固定下来,起到承前启后、继往开来的巨大作用。
⑥对欧美的资产阶级革命或改革,都产生了广泛而深远的影响。
⑦推动了世界资产阶级民主化的进程。
⑧法国资产阶级的革命思想和学说对亚洲和中国革命都产生了不同程度的影响。
拿破仑△
是法国杰出的资产阶级政治家、军事家,法兰西第一共和国第一执政,法兰西第一帝国及百日王朝的皇帝,他对法国及欧洲历史进程产生重要影响。
1799年11月9日,拿破仑发动雾月政变并获得成功,成为法兰西共和国第一执政,实际为独裁者。
1804年称帝即拿破仑一世,建立中央集权的军事官僚国家机构,维护大资产阶级和富农利益。
执政期间,他进行了多项政治、教育、司法、行政、立法、经济方面的重大改革,其中最著名并且直到今天依然有重要影响的是《拿破仑法典》(《民法典》)。
《拿破仑法典》固定了资产阶级的社会秩序,确定了公民在法律上平等和私有权不受限制的原则,把资产阶级革命成果用法律形式固定下来。
对外拿破仑不断进行战争,粉碎反法同盟的入侵,严重打击欧洲封建势力,将民法典的精神带到欧洲各国,沉重打击了各国的封建势力,为资本主义的发扫除了障碍,促使欧洲资产阶级革命进一步发展。
但后期随着扩张欲望逐渐强烈,演变为争霸、侵略战争,给欧洲和法国人民带来了巨大的灾难。
19世纪法国政体的变迁△
法兰西第一共和国(1792年9月—1804年)→
法兰西第一帝国(1804年—1815年)→
波旁王朝复辟(1815年—1830年)→
七月王朝(1830年—1848年)→
法兰西第二共和国(1848年—1852年)→
法兰西第二帝国(1852—1870年)→
法兰西第三共和国(1870年—1940年)
法兰西第三共和国宪法与法国共和制的最终确立△
①1789年,法国爆发资产阶级革命;
1792年,法国废除君主制,建立共和国。
②1870年,普法战争,法国战败。
法国建立法兰西第三共和国。
③《法兰西第三共和国宪法》从法律上正式确立了共和政体,为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。
④第三共和国宪法规定,法国的立法权属于议会,总统掌握国家的行政大权。
(5)德意志帝国君主立宪制的确立
德国的统一《德意志帝国宪法》德国君主立宪政体的确立
①1871年德意志帝国建立,德意志帝国宪法的颁布标志着德国君主立宪政体的确立;
《德意志帝国宪法》
②宪法规定德国皇帝掌握大权,是国家元首和军队统帅,议会是立法机构;
德意志帝国是一个联邦制国家。
③由于德国最终是通过王朝战争完成统一,由自上而下的改革过渡到资本主义,使浓厚的专制主义得以保留。
4.近代埃及、俄国与日本的改革
(1)穆罕默德·
阿里改革
背景
(一)内忧
1、马木鲁克反动势力统治
(1)在政治上,任命各地的地方长官,到18世纪末架空甚至可以废黜奥斯曼帝国派遣的帕夏,马木路克控制政权
(2)经济上,掌握包税权,控制埃及土地,随意向农民征收租税。
包税制是改革前埃及封建社会形态的经济基础,它是阻碍埃及社会发展最深刻的社会因素
(3)军事上,单独组建近卫军,争权夺利,互相攻伐。
马木鲁克之间的相互征战,导致埃及的分裂和经济的衰弱,从而给西方国家侵入埃及造成可乘之机。
马木鲁克军事封建集团反动势力严重阻碍了埃及国家统一社会稳定,使埃及社会动荡不安
2、奥斯曼的威胁
自16世纪初奥斯曼帝国征服埃及、将其变为帝国的一个行省。
阿里掌权后,奥斯曼帝国准备扼杀新政权
(二)外患英国等国的侵略危险
1、拿破仑军队侵占埃及(1798~1801年),对埃及实行殖民统治,这在一定程度打击了埃及的封建势力,猛烈冲击了埃及封建社会结构,传播了西方资产阶级思想文化,对穆罕默德·
阿里改革有一定的诱导作用。
2、英国为达到侵略埃及的目的,联合奥斯曼帝国或扶持马木路克势力,导致埃及出现武装割据(1801---1803)
3、虽在阿里掌权后,法军早已撤离,也打退了英军(1807),但他们侵略的步伐并没有停止,危险仍然存在。
(三)开罗起义阿里掌握统治权
1、第一(1798)、二次(1800)起义是反抗法国殖民统治的民族斗争尽管都没取得成功,但在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识,是穆罕默德·
阿里崛起和改革最深刻的社会意识因素
2、第三次起义(1804)反抗马木路克暴政的斗争,穆罕默德·
阿里站到人民一边,迅速崛起,掌握了对埃及的统治权
3、(1805)阿里政权面临的严峻形势,为巩固新生的政权,只有进行改革,迅速增强自己的实力,才能消除危机,他想雄心勃勃想建立发埃及为中心的阿拉伯帝国,以取代奥斯曼帝国。
时间1805-----1849年8月
目的直接目的:
富国强兵
根本目的:
巩固封建专制统治和对外扩张
内容
(一)经济
1、农业
(1)改革土地制度:
废除包税制,没收违规宗教地产,确立土地私有制度
有利于提高农民生产的积极性,有利于经济的发展
(2)改革赋税制度:
征收单一的土地税
国家对农民的人身控制松弛,有利于经济的发展和社会的进步
(3)兴修水利
(4)推广改良农具
(5)引种新的农作物品种,发展经济作物,特别是棉花。
有利于农业的发展,为改革奠定经济基础
2、工业
(1)发展官办工厂,重点发展军事工业,同时创办民用工业
(2)引进西欧国家技术、设备、人才和资金
(3)限制私营手工业生产
有利于经济的发展和军队的强大,客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及历史的进步
3、商业商业和对外贸易的发展,开罗、亚历山大等城市日益繁荣
(二)政治
1、歼灭了残余的马木鲁克
2、削弱了宗教长老阶层的势力
巩固了国家政权为改革奠定了基础
3、确立高度的中央集权(设立中央机构国务会议和咨议会,建立省县乡村各级行政机构)
结束了埃及长期的分裂和割据局面,有利于社会的稳定和发展,推动了社会的进步;
实质维护其封建专制集权
(三)文化
1、创办学校
2、外聘专家
3、选派留学生
4、出版翻译学术著作和普通读物
5、创办了阿拉伯文的报纸
推动了埃及文化事业的发展,为自己培养了各类人才,传播了西方科技文化
(四)军事
1、实行征兵制
2、加强训练军队
3、建军校培养军官
4、装备先进武器
5、建立船队
使得埃及的军事实力空前提高,为对外扩张奠定了基础
结果
19世纪40年代后期,阿里以发展经济为核心的全面改革已告失败
1、内因(局限性)封建王朝的封建的专制性和扩张性。
大压迫剥削民众、统治残暴,民不聊生,起义暴动。
不断连续的扩张,使埃及元气大伤,加重了人民的负担,激化了社会矛盾,这就动摇着阿里政权的根基。
同时抑制了缓慢成长的埃及资本主义因素
阿里对外扩张前后30年,可分两阶段,
第一阶段(1811~1831年)为前20年,阿里打着素丹的旗号对外扩张,以维护帝国统一为名,打击分离势力、实行对叛逆者讨伐的扩张手法。
先后出兵阿拉伯半岛、苏丹、希腊。
第二阶段(1831~1841年)为后10年,阿里在羽翼丰满后,走上了直接与苏丹正面交战,摆脱苏丹控制追求独立自主的路子。
通过扩张埃及成为事实上的独立主权国,且成为地跨西亚、北非的大帝国。
但长时间的对外扩张也给帝国带来了严重的危害。
2、外因列强的插手和干涉。
自由资本主义阶段的西欧以囊括世界为己任,埃及必定成为列强扩张对象的重要选择,列强宁可维持腐朽的奥斯曼土耳其,也不愿埃及在中东地区称霸,以避免成为他们拓展殖民地的障碍
3、穆罕默德·
阿里改革失败后英法两国在埃及展开了激烈的殖民争夺,埃及沦为半殖民地。
1869年,法国人主持开挖的苏伊士运河通航。
十二万埃及劳工为挖这条运河献出了生命,埃及政府也应此欠下了巨额债务。
英法为争夺运河的利益展开了斗争,最后英国控制了运河航运的权力
性质
是有利于埃及近代化发展的封建改革(未能对生产关系和政治体制进行根本性改造)
意义
1、政治上结束了埃及长期动乱、分裂、割据局面,确立了统一的中央集权国家体制。
2、经济上推进了近代化进程,提高了生产力,发展了农业、商业,建立了近代工厂,使长期停滞的埃及社会焕发了生机活力,工农业生产迅速发展。
这些都为埃及的经济独立、制止西方资本的大规模渗透奠定了较坚实的基础,客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及历史的进步。
3、经济、军事实力的增强,壮大了国力,使之成为维护独立主权的坚强后盾。
使埃及实际上摆脱了奥斯曼帝国的统治,推迟了欧洲列强侵占埃及的进程
4、文化上引进了西方资本主义的科学技术和思想文化,促进了文化繁荣。
启示
1、改革应适合国情。
2、改革应符合最广大人民的根本利益。
3、改革要彻底。
4、改革是落后国家走向先进的桥梁,是人类文明的必经之路。
5、改革应对外开放,但不应对外扩张
(2)1861年俄国农奴制改革△
改革的背景
俄国农奴制的存在严重阻碍了俄国社会的发展,导致社会矛盾的尖锐,具体表现有:
①在农奴制下俄国的农民遭受残酷的剥削和压迫,农民不断发动起义,阶级矛盾尖锐;
②俄国的工业发展艰难,远远落后于西方国家;
③俄国国内新思潮出现;
④克里米亚战争失败,使得俄国的国际地位下降,激化了国内的矛盾。
改革的酝酿
①公开讨论;
②秘密讨论;
③公开方案。
主要内容
①废除人身的控制,农奴获得人身自由;
②规定土地仍归地主所有,农民通过赎买的形式得到一块份地;
③为了加强对农民的控制,规定加强对村社制度,由村社负责农民的份地赎金和赋税的缴纳。
改革的性质和根本目的
1861年俄国农奴制改革是在沙皇领导下进行的一次自上而下的资产阶级改革,其根本目的是为了巩固沙皇的专制独裁统治,挽救统治危机。
改革的影响
①改革使俄国农奴获得了人身自由,得到了土地,提高了生产积极性,促进了俄国经济的发展;
②废除了农奴制,促进了俄国资本主义经济的发展,促进了俄国近代化的进程;
③但改革不彻底,保留了大量的封建残余。
(3)日本明治维新△
①日本处于幕府统治之下,对内推行严格的等级制度,对外推行闭关锁国政策,阻碍了日本社会的发展和进步;
②日本国内资本主义经济得到了发展;
③幕府的腐朽的统治导致了日本国内阶级矛盾的尖锐;
④19世纪中期,美国打开了日本的门户,西方列强纷纷加强了对日本的侵略,加剧了日本的社会危机和民族危机;
⑤以中下级武士为首的倒幕派推翻了幕府的封建统治,为改革扫除了障碍。
改革的根本目的
明治维新是为了实现富国强兵、挽救民族危机。
①政治上废除旧体制;
②经济上发展资本主义经济;
③文化上倡导文明开化;
④军事上建立了一支近代化的军队。
①日本的明治维新使日本走上了资本主义道路,促进了日本经济的发展,促进了日本近代化的进程,使日本摆脱了半殖民地命运,成为日本发展的转折点;
②但日本明治维新不彻底,保留了大量的封建残余,同时,走上资本主义道路的日本也加强了对周边国家的侵略,给这些国家和人民带了灾难。
5.科学社会主义理论的诞生与国际工人运动
(1)马克思与恩格斯△
是科学社会主义的创始人,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。
马克思对英国古典政治经济学、法国空想社会主义和德意志古典哲学进行了深入研究,1848年与恩格斯合著《共产党宣言》的正式发表,标志着马克思主义的诞生。
著作被收录在《马克思恩格斯全集》中。
马克思和恩格斯共同创立的马克思主义学说,是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。
革命活动:
①1848年,马克思和恩格斯受共产主义者同盟第二次代表大会委托起草了同盟的纲领《共产党宣言》,这是科学共产主义的纲领性文献,总结了以往无产阶级斗争的经验,论述了无产阶级革命和无产阶级专政的思想,成为世界各国无产阶级运动的指南。
②1864年马克思在伦敦建立了国际工人协会,即第一国际,成为它的领导者。
③1867马克思出版了不朽著作《资本论》第一卷。
其中阐明了马克思主义经济理论的基石—剩余价值学说,论述了资本主义社会经济运动规律,揭示了资本主义社会的内部矛盾,论证了资本主义的必然灭亡和共产主义的必然胜利,从而把社会主义学说置于牢固的科学基础上。
④1871年巴黎公社运动爆发后,马克思对巴黎无产阶级的革命首创精神作了高度评价,并在《法兰西内战》一书中总结了公社的经验,进一步发展了马克思主义关于无产阶级专政的基本原理。
⑤1883年马克思逝世后,恩格斯担负了整理和发表马克思的文献遗产和继续领导国际工人运动的重任。
(2)《共产党宣言》△
①1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义诞生。
②《共产党宣言》阐述了马克思主义的基本原理,阐明了社会历史发展的客观规律;
③《共产党宣言》明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
(3)第一国际与第二国际
第一国际:
即国际工人协会,是世界无产阶级的第一个群众性国际组织。
19世纪60年代,随着工人运动日益高涨,各国先进工人要求加强团结和合作。
1864年,国际工人协会在伦敦成立。
马克思为协会起草了《成立宣言》为完全解放工人阶级,并消灭任何阶级统治而斗争。
在马克思和恩格斯的领导下,第一国际积极支持各国无产阶级争取民主权利的斗争,如英国争取议会改革的群众运动,1871年的巴黎公社等。
第二国际:
第一国际解散后,随着科学社会主义的广泛传播,欧美许多国家建立了社会主义政党,为组织工人阶级争取劳工权利的斗争,要求加强国际联系。
1889年7月,第二国际在巴黎成立。
在成立大会上,讨论了国际劳工立法问题并通过每年庆祝五一国际劳动节的决议。
在恩格斯的指导和影响下,成立初期基本上执行了马克思主义路线,促进了工人阶级的团结和工人运动的发展。
第二国际倡导通过合法的议会斗争,为工人争取政治和经济权利。
工人阶级的斗争,迫使一些资本主义国家开始实施社会福利制度,增加了劳工立法,使工人境遇得到改善。
(4)巴黎公社△
①背景:
1870年普法战争中法国战败,资产阶级临时政府对德妥协投降,对内准备武力解散巴黎人民的武装国民自卫军。
②经过:
1871年3月18日,巴黎起义爆发。
3月28日,巴黎人民通过普选建立政权:
巴黎公社
5月28日,巴黎公社运动失败。
③意义:
巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的一次伟大尝试;
它的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说;
它的经验和教训是国际社会主义运动的宝贵财富;
公社战士英勇不屈、视死如归的精神激励了以后的革命者。
(3)戊戌变法与清末新政△
戊戌变法
①社会条件:
甲午中日战争以后,西方列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重;
②经济基础:
19世纪末,民族资本主义经济得到了初步的发展;
阶级基础:
随着民族资本主义经济的发展,民族资产阶级登上了历史舞台;
③思想基础:
早期维新思想产生,19世纪90年代康有为、梁启超又发展了维新思想;
④政治基础:
维新变法得到了一部分官僚和光绪帝的支持。
维新变法过程
①兴起:
公车上书揭开了维新变法的改革的序幕
②发展:
兴办学堂成立团体创办报刊
③高潮:
戊戌变法(又称百日维新)光绪皇帝颁布《定国是诏》,改革内容涉及政治、经济、文化、军事等方面,但并未涉及维新派要求的开国会,设议院的主张。
④失败:
标志是慈禧太后发动戊戌政变
改革的性质
维新变法是一次自上而下的资产阶级改革运动。
失败原因
①主观上:
由于中国资产阶级的阶级局限性;
②客观上:
缺乏坚强的组织领导,将希望寄托在没有实权的皇帝身上,脱离了广大的人民群众;
同时对帝国主义抱有幻想;
顽固势力的强大。
历史意义
①维新变法是一场救亡图存的政治改革运动;
②改革要求发展资本主义,符合历史发展的潮流,在当时是进步的;
③抨击了封建文化,在社会上起到思想启蒙的作用推动了近代化的进程。
历史教训
维新变法的失败表明,资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
清末新政
清朝末年,由于义和团运动盲目排外,造成列强大举入侵,酿成弥天大祸。
加上列强的政治上不断给清廷施加压力,要求清政府迅速改变当前的无能状态。
当时的清政府及其军队已经无法应付当时的政治局势,财政上也早已严重亏空,这使清朝统治者感到自己的统治地位已经开始动摇。
因此,维护清王朝的统治成为统治者们面临的首要课题。
于是,1901年,慈禧太后正式宣布实行“新政”。
慈禧
1901年1月29日,慈禧太后用光绪皇帝的名义颁布上谕,命督抚以上大臣就朝章国政、吏治民生、学校科举、军制财政等问题详细议奏。
4月21日,又下令成立了以庆亲王奕劻为首的“督办政务处”,作为筹划推行“新政”的专门机构,任李鸿章、荣禄、昆冈、王文韶、鹿传霖为督办政务大臣,刘坤一、张之洞(后又增加袁世凯)为参予政务大臣,总揽一切“新政”事宜。
张刘二人联名三次上奏《江楚会奏变法三折》,定出改革方向,学习日本,推行君主立宪制。
1901年到1905年,清政府连续颁布了一系列“新政”上谕。
1筹措军饷,训练新兵
编练“新军”是清政府“新政”的主要内容之一。
清政府对此投入了巨大财力,花费了很大力气。
1901年8月29日,清政府下谕全国停止武科科举考试;
9月11日命令各省仿北洋、两江筹建武备学堂;
9月12日下谕全国各省裁汰旧军,编练“常备军”。
编练“新军”的工作在全国铺开。
为了在全国推行编练“新军”计划,清政府于1903年12月4日设立练兵处,任庆亲王奕隆总理练兵事务,袁世凯为会办练兵大臣,铁良襄同办理。
练兵处的实权为袁世凯所掌握。
清政府还令各省设立督练公所,为各省领导编练“新军”的机构。
1904年9月,练兵处、兵部奏准在全国编练“新军”36镇,颁布了《陆军学堂办法》。
清末新军训练的新军
1906年11月7日,清政府改兵部为陆军部,将练兵处并入其中,铁良为尚书,统一指挥全国“新军”。
1907年8月,陆军部制定了全国编练“新军”36镇的庞大计划,拟于2—5年内,除近畿4镇、四川3镇外,其他各省各编练1—2镇。
但直至清朝覆亡,只编成14镇和18个混成协又4标及禁卫军1镇,约16万人。
清政府推行“新政”,编练“新军”。
而练兵需要巨额款项,因而筹饷就成为清末统治者的又一“要政”。
为了筹饷,清政府不惜巧立名目,多方搜刮。
从1902年起,在通商口岸征收印花税,在湖广征收房捐、铺捐;
1903年在吉林征收烧窑捐、车辆捐;
在其他地方征收牛捐、马捐、盐商捐、绅富捐,还有户口税、丁税等。
同时,还乱提税率,有由户部决定在全国公开加收的,也有由各地任意增加税率的,并允许地方官自筹税收。
如此“筹饷”,使财税紊乱,贪污横行,给广大劳动人民造成了前所未有的灾难。
2振兴商务,奖励实业
1903年9月7日,清政府设立商部,倡导官商创办工商企业。
接着,颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法,如:
钦定大清商法、商会章程、铁路简明章程、奖励华商公司章程、矿务章程、公司注册章程、试办银行章程等。
这些章程规定,允许自由发展实业,奖励兴办工商企业,鼓励组织商会团体。
这些章程和做法,都有利于民族工商业的发展,有利于社会经济的繁荣。
1906年,度支部颁布《清理财政明定办法六项》,负责统一各中央地方衙门收支、统筹外债借还、考核各省银号以及规定对各省越时造报财政之惩处.
由度支大臣载泽兼任督办盐政大臣,统理全国盐政行政用人之权履行,并在1902年之《中英商约》中商讨有关免厘加税之条款。
而在现代财政预算的组成上,1907年福州道御史赵炳麟奏请中央制定全国预算。
最终,清廷於1910年首次编制第一次全国预算。
在1910年颁布《国币则例》二十四条,划一银币及铜币之重量和成色,但由於当时市面流通之旧币总值达十五亿以上,回收的财政费用已是政府难以承担,最终清廷需要於1911年4月15日向美英法德四国财团贷款一千万英镑,以推行有关币制改革。
1900-1905年间铁路总体发展为三千二百哩。
唯除全长201公里的京张铁路为本国修建外,其余铁路均为外国持有部分股权下所修建。
3废除科举,育才兴学
清政府推行“新政”的另一个重要内容是废科举,办学堂,派留学。
1901年9月4日,清政府命令各省城书院改成大学堂,各府及直隶州改设中学堂,各县改设小学堂,并多设蒙养学堂。
12月5日,颁布学堂科举奖励章程,规定学堂毕业生考试后可得进士、举人、贡生等出身。
1902年2月13日公布推广学堂办法。
8月15日颁布《钦定学堂章程》。
1904年1月13日又颁布《重订学堂章程》,详细规定了各级学堂章程及管理体制,以法令形式要求在全国推行。
与普通学堂并行的还有专业教育,包括师范学堂及各类实业学堂,在学制上自成系统,一套完整的学校制度随之建立。
1905年9月2日,光绪皇帝诏准袁世凯、张之洞奏请停止科举,兴办学堂的折子,下令“立停科举以广学校”,使在中国历史上延续了1300多年的科举制度被最终废除,科举取士与学校教育实现了彻底的脱钩。
12月6日,清廷下谕设立学部,为专管全国学堂事务的机构。
清政府在推行“新政”过程中,把“奖游学”与“改学堂,停科举”并提,要求各省筹集经费选派学生出洋学习,讲求专门学业。
对毕业留学生,分别赏给进士、举人等出身。
对自备旅费出洋留学的,与派出学生同等对待。
为统一管理留学生工作,清政府分别在1902年10月31日和1906年10月2日派出总监督赴东洋和欧洲。
1903年10月,清政府颁布《奖励游学毕业生章程》,规定凡中国留日学生在日本普通中学5年毕业,得优等文凭者,给予拔贡出身;
在日本文部省直辖之各高等院校及程度相当的各项实业学校3年毕业,得优等文凭者,给予举人出身;
在大学专科某科或数科,毕业後有选科或普通毕业文凭者,给予进士出身;
在国立大学及程度相当的官立学堂中3年毕业,得学士文凭者,给予翰林出身;
5年毕业,得博士文凭者,除给予翰林出身外,这给予翰林升阶。
最初,在洋务运动期间的留学生计划大都留学英
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