七年级下期末文言文知识复习Word文档格式.docx
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“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
《孙权劝学》
一、解释加点的词答案
1、卿今当涂掌事当:
掌管。
当涂:
当权
2、孤岂欲卿治经为博士邪治:
研究
3、但当涉猎,见往事耳但:
只。
当:
应当。
见:
了解
4、孰若孤孰:
谁
5、蒙乃始就学乃:
于是
6、即更刮目相待更:
重新
7、大兄何见事之晚乎见事:
认清事物
二、翻译下列各句答案
1、孤岂欲卿治经为博士邪1、我难道想要你研究经书当博士吗?
2、但当涉猎,见往事耳2、只是应当浏览群书,了解历史罢了。
3、士别三日,即更刮目相待3、士别三日,就要重新另眼看待。
4、大兄何见事之晚乎4、长兄怎么知道这件事这么晚啊!
5、蒙辞以军中多务5、吕蒙总是以军中事多来推辞。
三、写出自本课的成语吴下阿蒙、士别三日、即更刮目相看(待)刮目相待、开卷有益
四、回答下列问题:
答案
1、吕蒙的变化对你有什么启示?
要想让人刮目相看,一定要自己善于学习,并学有所成。
2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?
劝学。
孙权用什么方法劝吕蒙学习的?
用自己的读书的体会现身说法。
找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?
其作用是什么?
“卿今者才略,非复吴下阿蒙。
这是侧面描写。
作用是:
突出表现吕蒙修业,学有所成。
《口技》
1、京口有善口技者擅长
2、会宾客大宴会:
适逢。
宴:
举行宴会
3、施八尺屏障设置:
安放
4、少顷少顷:
一会儿
5、但闻屏障中抚尺一下但:
只闻:
听见
6、其夫呓语呓语:
说梦话
7、满坐寂然“坐”同“座”
8、妇抚儿乳抚:
抚摸。
乳:
喂奶
9、众妙毕备毕:
全
10、宾客意少舒,稍稍正坐意:
心情。
少:
稍微。
舒:
松弛。
稍稍:
渐渐
11、中间力拉崩倒之声间:
夹杂
12、虽人有百手虽:
即使
13、不能名其一处也名:
说出
14、两股战战,几欲先走股:
大腿。
走:
跑
15、群响毕绝毕:
全。
绝:
尽、消失
1、虽人有百口,口有百舌,不能名其一处出。
即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
在这种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先跑掉。
三、回答以下问题答案
1、归纳文章的主旨通过描写一场精彩的口技表演,展示赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。
2、文多处描述听众的反应,这些描述有什么效果?
课文三次描述听众的反应:
一是“满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”。
“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神,被深深吸引,惟恐有所遗漏;
“微笑”,表示宾客对表演心领神会,感到满意;
“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。
二是“宾客意少舒,稍稍正坐”。
“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。
“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思,细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。
三是“宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”。
写宾客惊慌欲逃的神态、动作,说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界。
这三处侧面描写,层层深入,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超。
《夸父逐日》
1、夸父逐日赛跑
2、河、渭不足黄河
3、弃其杖自己的、他的。
4、化为邓林成为
二、中心思想本文曲折地反映了远古时人们同大自然竞胜的精神。
三、本文为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局?
道渴而死,弃其杖,化为邓林。
四、用简洁的语言概括《夸父逐日》这则神话故事的内容要点。
谈谈你对夸父这一神话人物的认识。
夸父逐日渴死杖化邓林。
夸父是个有英雄气概的神话人物。
《狼》
一、解释加点词的含义答案
1、止有剩骨止:
通“只”
2、顾野有麦场。
顾:
回头看。
3、苫蔽成丘苫蔽:
遮盖。
4、一狼径去,其一犬坐于前。
犬坐:
像犬一样坐着
5、一狼洞其中。
洞:
打洞
6、意将隧入以攻其后也。
意:
企图、打算。
隧:
钻洞。
7乃悟前狼假寐假寐:
假装睡觉。
8、意暇甚意:
神情。
9、恐前后受其敌敌:
攻击。
10、止增笑耳止:
通“只”。
耳:
罢了。
二、译句
1、投以骨。
1、把骨头投向(狼)。
2、一狼径去,其一犬坐于前。
2、一只狼径直走开,其中一只像狗似的蹲坐在前面。
3、场主积薪其中,苫蔽成丘。
3、场主人把柴草堆在那里覆盖成小山似的。
4、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
只增笑耳。
4、狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段又能有多少呢?
只不过给人们增添点笑料罢了。
三、阅读全文,回答下列问题。
1、阐述本文主旨。
1、本文叙述了屠户与狼斗争的故事,揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈要本性,赞扬了屠户的机智、勇敢。
2、文中是怎样写狼的狡猾的?
文中表现狼狡猾的语句有:
“缀行甚远”、“一狼得骨止,……而两之并驱如故。
”“狼不敢前,眈眈相向”、“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚。
”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
”“前狼假寐,盖以诱敌”等。
3、结尾一段是什么表现手法?
结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度,它又告诉“人”什么呢?
是议论。
它告诉人们:
对待像狼一样的恶势力,不能幻想妥协,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
《伤仲永》
1、通假字:
日扳仲永:
通“攀”,牵,引。
2、古今异义:
文理:
古义为“文采和道理”其文理皆有可观者;
今义“文科和理科”。
古义为“渐渐”稍稍宾客其父;
今义“稍微”。
众人:
古义为“常人”泯然众人矣;
今义“多数人”。
王子:
古义为“王安石自称”王子曰
先人:
古义“死去的父亲”从先人还家;
今义“古人”
3、词类活用:
父异焉:
对……感到诧异,形容词的意动用法
邑人奇之:
对……(感到)奇怪,形容词的意动用法
宾客其父:
以宾客之礼相待,名词的意动用法
父利其然:
认为……有利可图,形容词的意动用法
4、一词多义:
忽啼求之:
代词,指书具并自为其名:
代词,自己的并自为其名:
题上
借旁近与之:
代词,指仲永其诗以养父母收族为意:
代词,仲永的卒之为众人:
成为
代词,指这件事其文理皆有可观者:
代词,代诗的
或以钱币乞之:
代词,指仲永的诗其受之天也:
代词,代他的
贤于材人远矣:
比
则其受于人者不至也:
被
《木兰诗》
1、通假字:
策勋十二转“策”通“册”出门看火伴“火”通“伙”对镜帖花黄“帖”通“贴”
2、古今异义:
闻:
不闻机杼声今义:
用鼻子闻古义:
听到
去:
旦辞爷娘去今义:
从一地到另一地古义:
离开
但:
但闻黄河流水鸣溅溅今义:
表示转折关系的连词,但是。
古义:
只
走:
双兔傍地走:
今义:
行走古义:
3、词类活用:
愿为市鞍马:
买,名词作动词用
4、重要字词
当户织:
对着何所忆:
思念赏赐百千强:
有余不用尚书郎:
不愿做愿驰千里足:
希望
扶将:
扶,持
《孙权劝学》
为博士邪“邪”通“耶”
2、一词多义:
蒙辞以军中多务:
用见往事耳:
了解
自以为大有所益:
认为大兄何见事之晚乎:
认清
3、古今异义:
但当涉猎:
表示转折关系的连词,但是古义:
见往事耳:
过去的事情古义:
历史
及鲁肃过寻阳:
今义:
路过古义:
到
孤岂欲卿治经为博士邪:
现在是一种学位古义:
当时专掌经学传授的学官
《口技》
1、出处:
节选自《虞初新志·
秋声诗自序》
2、作者:
林嗣环,字铁崖,明末清初人。
3、代表作:
《铁崖文集》《秋声诗》《虞初新志》
4、文学影响:
《虞初新志》是清张潮编选的笔记小说集,共二十卷,多数作品文字优美,有些也对当时社会不合理现象有所反映。
5、字词句:
A、字音:
少顷[qing]呓[yi]语齁[hou]曳[ye]屋许许[hu]声
B、词义:
⑴、通假字:
满坐寂然:
“坐”通“座”,座位,这里指座位上的人,即宾客;
全场静悄悄的。
⑵、古今异义:
①但:
古义为只,但闻屏障中抚尺一下;
今表转折连词。
②闻:
古义为听微闻有鼠作作索索;
今义用鼻子嗅。
③股:
古义为大腿两股战战;
今为屁股。
④走:
古义为跑两股战战,几欲先走;
今为步行。
⑤虽:
古义为即使,表假设连词。
虽人有百手;
今义虽然,标转折连词。
⑶、一词多义:
①乳:
a、动词,喂奶,妇抚儿乳;
b、名词,乳头,儿含乳啼。
②绝:
a、副词,极,以为妙绝;
b、动词,尽、消失,群响毕(全,都)绝。
③妙:
a、名词,妙处,众妙毕备;
b、形容词,好,好处以为妙绝。
④指:
a、名词,指头,手有百指;
b、动词,指出,指明,不能指其一端。
⑤作:
a、拟声词,有鼠作作索索;
b、开始,文中是发出声音,…百千其作。
⑥间:
a、动词,夹杂,中间有力拉崩倒之声;
b、动词,间断,遂与外人见隔。
⑦是:
介a、词,这,当是时;
b、判断动词,问今是何世。
⑷、词语活用:
①京中有善口技者(善,形容词作动词,擅长;
京城中有个擅长口技艺术的人。
)
②不能名其一处(名,名词作动词,说出;
不能够说出其中的一个地方。
③会宾客大宴(宴,名词作动词,举行宴会;
会,适逢;
正碰上有家人大摆宴席请客。
⑸、重点词语翻译:
①少顷:
一会儿。
②既而:
不久,紧接着。
③是时:
…的时候。
④未几:
不久。
⑤一时:
同时。
⑥呓语:
说梦话。
⑦絮絮:
连续不断地说话。
⑧中间[jian]:
其中夹杂着。
⑨意少舒:
心情稍微放松了些;
少,稍微;
舒,伸展、松弛。
⑩稍稍:
渐渐。
⑩倾侧:
翻倒倾斜。
⑩齁:
打鼾。
C、特殊句式及重点句子翻译:
①倒装句:
会宾客大宴。
(应为“会大宴宾客”,宾语前置。
)正碰上由家人大摆宴席请客。
②凡所应有,无所不有:
应有尽有。
文中形容声音之杂。
③于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走:
在这时候,客人们没有一个不惊慌变色离开座位,个个捋起袖子,露出胳膊,两条腿直发抖,几乎都想抢先逃走。
《狼》
选自《聊斋志异》
清代文学家蒲松龄所著。
详情见7年级上册《山市》。
3、字词句:
A、字音:
缀[zhui]行苫蔽[shanbi]尻[kao]尾
B、词义:
“止”通“只”,只有,止有剩骨。
①耳:
古文言文中出现在句尾时,通常解释为“罢了”,只增笑耳。
今为耳朵。
②股:
古义为大腿,身已半入,只露尻尾;
①止:
a、只有,止有剩骨;
b、停止,一狼得骨止。
②敌:
a、动词,敌对,文中是胁迫、攻击,恐前后受其敌;
b、名词,敌人,盖以诱敌。
③之:
a、补充音节,无义,久之,目似瞑,意暇甚;
b、代词,指狼,又数刀弊之。
④意:
a、神情、态度,意暇甚;
b、动词,企图,打算,意将遂入以攻其后也。
⑤前:
a、前面,其一犬坐于前;
b、动词,上前,狼不敢前。
⑥恐:
a、担心,恐前后受敌;
b、恐怕,不治将恐深。
①其一犬坐于前(犬,名词作状语,像狗一样);
②一屠晚归(屠,动词作名词,指屠户,一个屠户傍晚回家。
③一狼洞其中(洞,名词作动词,“打洞”的意思。
另一只狼正在那里打洞。
④恐前后受其敌(敌,名词做动词,攻击,胁迫的意思)
⑤意将隧入以攻其后也(隧,名词作动词状语,“钻洞”的意思,企图打穿柴草堆钻过去…)
①顾:
回头看,文中指往旁边看;
顾野有麦场。
②苫蔽:
覆盖、遮蔽。
③少[shao]时:
④弛:
放松,文中指卸下;
弛担持刀。
⑤久之:
过了一会儿。
⑥暴:
突然;
屠暴起。
⑦意暇甚:
神情很悠闲。
意,神情、态度;
暇,空闲。
投以骨(是“以骨投”的倒装;
“以”介词,译为“把”介词结构后置。
②省略句:
a、投以骨(应“投<
之>
以骨”,之,代狼。
把骨头投向(狼)。
b、场主积薪其中(应积薪<
于>
其中,省略介词“于”。
场主在那里堆积了柴草。
c、一狼洞其中(一狼洞<
其中,省略介词“于”。
d、屠户乃奔倚其下(屠户乃奔倚<
其下,省略介词“于”。
屠户就跑过去背靠在柴草堆下面。
③骨已尽矣,而两狼之并驱如故:
骨头已经(扔)光了,而两只狼像原来一样一起追赶。
④一狼径去,其一犬坐于前:
一只狼径直走开了,另一只像狗一样蹲坐在(屠户的)前面。
⑤乃悟前狼假寐,盖以诱敌:
(屠户)才明白前面那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑对方的。
文言文中的时间短语
表示突然发生:
忽忽然
表示同时发生:
一时
表示相继发生:
既而
表示在特定的时间内发生:
是时
表示过了很短时间就发生:
少顷未几俄而少时久之
文言文阅读练习
阅读下文,回答问题。
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
1.以上二段选自课文_________,作者_________。
(2分)
2.解释下面加点的词语在文中的意思。
(1)世隶耕()
(2)宾客其父()
(3)日扳仲永()(4)泯然众人()
3.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具,即__________、__________、__________、__________文房四宝。
(2分)
4.方仲永小时候是位“奇才”,长大后却变成一位平庸无奇的人,其原因是什么?
(4分)
5.一个五岁的孩子,连书写工具都没见过,就能“自是指物作诗立就”。
世上有这样的奇才吗?
作者写这个故事的目的何在?
阅读下文,回答问题
木兰诗(16分)
①唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
②问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆,昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戒机,关山渡若飞。
溯气传金拆,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归。
⑤归来见天子,天子坐明堂,策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;
愿驰千里足,送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;
阿姊闻妹来,当户理红妆;
小妹闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
⑦雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.找出画线句子的错别字。
2.指出文中流传至今的一个成语,并解释它的意思。
(3分)
3.《木兰诗》中的对偶句比较多,请在文中找出两组你所喜欢的对偶句。
4.本诗是写木兰替父从军的故事,但为什么对十年的征战生活写得比较简略呢?
请你探究一下其中的原因。
5.木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。
这个形象集中了中华民族哪些优秀品质?
阅读《孙权劝学》回答问题。
(14分)
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.本文选自_________,这是_________编纂的一部编年体通史。
2.解释下列加点词语的含义。
(1)卿今当涂掌事()
(2)但当涉猎()
(3)治经为博士()(4)见往事耳()
3.写出文中的两个成语。
4.用原文语句回答问题。
(1)吕蒙拒绝学习的理由是:
__________
(2)鲁肃对吕蒙变化的强烈反应是:
_______
5.俗话说:
“刀不磨会生锈,人不学要落后”,吕蒙的变化对你有什么启示?
(6分)
阅读下文,回答文后问题。
①京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
③未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
⑤忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.解释加点的实词在文中的意思。
(1)众妙毕备()
(2)中间力拉崩倒之声()
(3)曳屋许许声()(4)奋袖出臂()
2.联系全文,说说善字有何作用?
3.作者用什么手法把口技描摹得淋漓尽致?
4.请根据上面的文段内容填写对联。
上联:
千种声响惊宾客下联:
__________________
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身以半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
1.解释下列加点的词语。
(1)目似瞑()
(2)前狼假寐()(3)狼亦黠矣()(4)亦毙之()
2.第一段中哪些语句体现出“禽兽之变诈几何哉”?
3.请你认真的思考并回答屠夫最后为什么能刀劈两狼?
仅仅是勇敢吗?
4.读过这则寓言故事,你领悟到了什么?
(5分)
参考答案
(一)1.《伤仲永》王安石
2.
(1)属于
(2)这里是以宾客之礼相待的意思
(3)通攀,牵引
(4)完全
3.笔墨纸砚
4.他父亲每天带他去拜访县里的人,不让他好好学习。
5.不一定有这样的奇才,作者借这个故事主要想告诉我们一个道理:
一个人即使有很高的天赋,如果不努力学习,也难取得真正的成就。
(一)1.戒渡溯拆
2.扑朔迷离,原意是指不易分辨是雌是雄。
比喻事情错综复杂不易分辨清楚。
3.只要对偶即可。
如“将军百战死,壮士十年归”“当窗理云鬓,对镜贴花黄”等。
4.因为全诗的重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌制胜的英雄行为,而在于讴歌她英勇献身、不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操,所以对十年军旅生活做了高度的概括。
5.勤劳、善良、机智、勇敢、淳朴等优秀品质。
(一)1.《资治通鉴》司马光
2.
(1)当道、当权
(2)粗略地阅读
(3)当时掌管经学传授的学官
(4)指历史
3.吴下阿蒙刮目相待
4.
(1)辞以军中多务。
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
5.略
(一)1.略
2.善字总领全文,充分表现了口技人的技艺高超。
3.正面描写和侧面描写相结合的手法,把口技人表演刻画的淋漓尽致。
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