感恩父母课件PPT课件下载推荐.ppt
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此时,佳芬的眼泪夺眶而出,有时候,我们很容易对别人给予的小惠感激不尽,却对父母、亲人,一辈子的似海恩情熟视无睹,未曾感念过!
深深父母恩,殷殷儿女情,深深父母恩,深深父母恩,亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。
在震区,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。
透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”他又来到她的尸体前,费力地把手伸进她的身子底下摸索,他摸了几下高声地喊:
“有人,有个孩子,还活着。
”经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大。
因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:
“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。
”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。
亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你,爱的故事,父爱在心口难开,父爱如山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障。
聆听父爱,听听你的叮嘱我接过了自信凝望你的目光我看到了爱心有老有小你手里存着孝顺再苦再累你脸上挂着温馨我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分你却吃了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲,分享感动说说你父母令你最感动或最难忘的一件事。
苹果树与小男孩,殷殷儿女情,你心疼你的爸爸妈妈吗?
1.你知道爸爸妈妈的生日吗?
2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?
3.你经常和爸爸妈妈聊天吗?
4.上中学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗?
5.你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?
讨论:
如何感恩父母?
孝的故事,黄香,东汉人,他很小就知道孝敬父亲。
黄香9岁时母亲去世了。
他十分悲伤,就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。
冬夜,天气寒冷。
黄香就先钻到父亲的被窝里,躺一会儿才回到自己的床上睡觉。
夏天夜里很热,黄香就手执蒲扇,对着父亲枕席使劲扇着。
孝的故事,2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;
配型成功后,他瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
我们应在日常生活中如何去感恩父母?
殷殷儿女情,讨论:
“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。
”毕淑敏,“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。
”,感恩在平时,行孝需及时。
爸爸/妈妈:
我想对您说,心声表白,我来自偶然,像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方,我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽,这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱,我还有多少泪让苍天知道我不认输,感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气作我自己感恩的心,感谢命运花开花落,我一样会珍惜,谢谢!
在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。
小明说:
“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。
”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?
小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总一个人独自呆在屋里。
问他为什么,他说:
“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。
”,讨论:
爱的故事,2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:
“什么比你的命还重要?
我宁可自己没命,也不能看着你死!
”,地震中母女至死相拥,让我怎样感谢你让我怎样感谢你?
当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。
让我怎样感谢你?
当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。
真情朗诵,让我怎样感谢你?
当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林。
当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界!
真情朗诵,巧解误区:
学生讨论下面同学的做法有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。
最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。
但小林却说:
“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。
(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。
”(缺少沟通)在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。
(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。
特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:
为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!
妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。
你心疼你的爸爸妈妈吗?
1.你知道爸爸妈妈的生日吗?
3你经常和爸爸妈妈聊天吗?
殷殷儿女情,挨杖伤老:
汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。
无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。
可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪,问道:
“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?
”伯愈回答道:
“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不能忍受。
”,你对父母了解有多少?
1、你母亲的生日?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
4、你父母的结婚纪念日?
5、你爸爸今天40几岁?
属什么的?
6、你爸爸喜欢喝白酒吗?
那他一般喝什么牌子的?
7、你父亲喜欢吃的菜是,那么,我要告诉你,你的父母真的已经老了,身体的器官已经老化到危险的程度,需要儿女细心照料了。
如果你不能亲自照料,请你花钱雇人照料,并常常探望,不要留下遗憾。
什么叫“风烛残年”?
老人的生命确实象风中飘摇的蜡烛,说不定哪一刻什么叫“福星高照”呀?
有父母,是大福;
没父母,是大苦。
因为父母就是儿女的福星啊。
父母健在,我们哪怕九十岁也是小孩子,永远不会老,多幸福啊。
“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”孝顺要及时,失去不再来,父母的今天就是自己的明天,如果有一天,你发现父母的卧室不再像以前那样齐整;
如果有一天,你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘;
如果有一天,你发现家中的厨房不再像以前那样清洁;
如果有一天,你发现父母的锅碗筷子不再雪亮;
如果有一天,你发现父母的衣服好象没洗干净;
如果有一天,你发现父亲的花草树木已渐荒废;
如果有一天,你发现父母的行动和反应比过去慢了半拍;
如果有一天,你发现父母的思维和记忆不再象过去那样清晰;
如果有一天,你发现父母的腿脚不再象过去那样利索;
如果有一天,你发现父母喜欢絮叨陈年旧事;
如果有一天,你发现父母总是谈起远方或已故的亲人;
如果有一天,你发现父母喜欢小孩并象个小孩;
如果有一天,你发现父母的一些习惯好象有所改变;
如果有一天,你发现父母不再爱吃青脆的蔬果,而是吃煮得稀烂的饭菜;
如果有一天,你发现父母流鼻涕或咳嗽不停,千万别以为感冒或着凉(那是神经老化的现象);
如果有一天,你发觉他们不再爱出门、爱说笑;
。
学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出,,父爱如山,体验亲情,学会感恩,主题班会,游子吟,孟郊,1.尊敬老师,礼貌招呼老师。
不顶撞老师。
2.上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。
按时按质完成作业。
给老师一个愉悦的心情。
3.预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来4.每逢教师节,对老师道一声“老师,您幸苦了,节日快乐!
”5.刻苦钻研,认真学习,力争以自己最好的成绩来回报老师。
班主任寄语,感恩社会,好人丛飞,2007年一个名叫丛飞的歌手深深地感动了每一个中国人,然而这一年4月20日却离我们而去,“好人丛飞”就这么走了,他的精神整整感动了我们这一代人。
他生前资助了178个贫困孩子,并做出了死后捐献眼角膜的决定。
可是当他病重期间,他曾经资助过的一些同学,连个问候都没有,甚至有的孩子的家长打电话来催款。
更让人气愤的是一个受丛飞资助的大学生,如今已经有了工作,却因为媒体披露他的姓名,大为恼火。
一个叫阿珍大学生,也是丛飞资助的,在上学期间看到同学用MD,她竟然要求丛飞寄给她一个,可是毕业后成为歌手的她却没有联系过丛飞。
同学们,想象一下这样没有丝毫感恩心的人,又怎么会有良心呢?
对于好人丛飞助学路上所遭遇的尴尬,你怎么看?
我们有太多值得感恩的事情和理由。
感谢我们的父母,由于你们的言传身教,于是,我们懂得了什么是黑,什么是白,懂得了分辨是非曲直。
感谢我们的老师,因为你们的指导和教育,于是,我们懂得了用知识来武装自己。
感谢我们的朋友和同学,是你们的友情和包容,让我们有了自己独立的性格表现,于是,我们也学会了包容别人,感恩老师,学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。
感谢老师给予我及时的指导与教育。
学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!
学会感恩,感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气;
学会善待世间万物的生命,爱护一草一木,爱大自然、爱地球母亲。
“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩惜福的人,长大后不可能懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。
倡议书同学们:
让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。
说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。
感恩磨难、感恩生活让世界因感恩而变得更加美好。
感激生育我的人,因为他们使我体验生命;
感激抚养我的人,因为他们使我不断成长。
感激帮助我的人,因为他们使我度过难关。
感激关怀我的人,因为他们给我温暖。
感激鼓励我的人,因为他们给我力量。
感激教育我的人,因为他们开化我的蒙昧。
感激伤害我的人,因为他磨炼了我的心志;
感激绊倒我的人,因为他强化了我的双腿;
感激欺骗我的人,因为他增进了我的智慧;
感激藐视我的人,因为他觉醒了我的自尊;
感激遗弃我的人,因为他教会了我应该独立。
凡事感激。
学会感激。
集体诵读,感恩作业:
通过今天的主题班会,你学到了什么?
有什么样的想法?
请写一篇心得体会,希望同学们用一生的行动去践行感恩!
谢谢光临!
愿大家行动起来!
-学会感恩!
学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;
学会感受为他人服务的快乐;
学会把“行”、“谢谢”“对不起”时时挂在嘴边;
学会“在乎”每一个人,尊重他人的权益;
体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;
课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家这样,能使我们懂得更多,爱的更多,得到的也会更多。
我们有太多值得感恩的事情和理由愿同学们从今天开始都停止抱怨!
愿同学们从都学会感恩!
学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然的,其实所有的一切都来之不易的。
我们要感谢为我们服务的人,以学校为例,如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障,我们的校园生活和学习就难以维持。
学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;
学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;
课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家如此的学会、学会,能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。
你还在抱怨吗?
看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?
你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗?
我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的。
留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,我感谢天,感谢地,感谢生命的存在,感谢阳光的照耀,感谢丰富多彩的生活。
清晨,当欢快的小鸟把我从睡中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜,夜幕中的天空繁星点点,我打开日记,用笨拙的笔描画着一天的生活感受,月光展露着温柔的笑容,四周笼罩着夜的温馨,我充满了感恩,感谢大地赋予的安宁。
朋友相聚,酒甜歌美,情浓意深,我感恩上苍,给了我这么多的好朋友,我享受着朋友的温暖,生活的香醇,如歌的友情。
走出家门,我走向自然。
放眼花红草绿,我感恩大自然的无尽美好,感恩上天的无私给予,感恩大地的宽容浩博。
生活的每一天,我都充满着感恩情怀,我学会了宽容,学会了承接,学会了付出,学会了感动,懂得了回报。
用微笑去对待每一天,用微笑去对待世界,对待人生,对待朋友,对待困难。
所以,每天,我都有一个好心情,我幸福的生活着每一天。
我感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一颗感动的心去承接生活中的一切,感谢伤害我的人,因为他磨练了我的心志;
感谢欺骗我的人,因为他增进了我的见识;
感谢遗弃我的人,因为他教导了我应自立;
感谢绊倒我的人,因为他强化了我的能力;
感谢斥责我的人,因为他助长了我的智慧;
感谢藐视我的人,因为他觉醒了我的自尊;
感谢父母给了我生命和无私的爱;
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;
感谢朋友给了我友谊和支持;
感谢领导给了我信任和展示自己能力的机会;
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;
感谢生活所给予我的一切,虽然并不全都是美满和幸福;
感谢天空,给我提供了一个施展的舞台感谢大地,给我无穷的支持与力量;
感谢太阳,给我提供光和热;
感谢天上所有的星,与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人,使我的生命不再孤单;
感谢我的敌人,让我认识自己和看清别人;
感谢鲜花的绽放,绿草的如茵,鸟儿的歌唱,让我拥有了美丽,充满生机的世界;
感谢日升,让我在白日的光辉中有明亮的心情;
感谢日落,让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐,让我幸福地绽开笑容,在美好生活着;
感谢伤痛,让我学会了坚忍,也练就了我释怀生命之起落的本能;
感谢生活,让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;
感谢有你,尽管远隔千里,可你寒冬里也给我温暖的心怀;
感谢关怀,生命因你而多了充实与清新;
感谢都市情感栏目,因为有你,才让我的心情有了诉说的归宿;
感谢所有的一切,感恩的心,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:
“只有爱妈妈,才能爱祖国。
世界上有两个人最值得尊重和感恩,她们便是我们敬爱的父母。
感恩父母,西方国家有“感恩节”,中国自古以来就倡导“滴水之恩,当涌泉相报”,时至社会高速发展的今天,这些当代的天之骄子却不懂得感恩了。
真是令人可悲可叹!
学会对帮助过自己的人心存感激,来塑造自己的健全人格。
把对别人,对社会的感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报他人,回报社会.,在美国,感恩节(ThanksgivingDay)是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。
天亮了,1999年10月3日10时20分左右,200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
11时10分,一阵难以想象的拥挤后,面积仅存五六平方米的缆车车厢。
竟满载了35名乘客,又一次缓慢上升,10多分钟后到山顶平台停了下来。
工作人员走过来打开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。
就在这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去。
缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞舞.而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子。
儿子得救了,这一对父母却失去了生命。
在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱。
平凡伟大,超越了生死。
1999年10月3日的一场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。
这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩,并创作演唱了天亮了这首歌,打动了亿万电视观众。
感恩父母从今天开始,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温和,不和父母耍小脾气,力所能及地帮助父母做点儿家务。
说出你的爱:
爸爸,妈妈,我爱你们!
不要把父母的付出看成是理所当然,应该经常向父母表达你的感激之情。
对父母的唠叨多点儿理解,少点儿抱怨,学会感恩。
中国的感恩父母教育源远流长,有着十分悠久的历史。
因此,自古就有“谁言寸草心,报得三春晖”的古训。
我相信,通过刚才的主题,能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱,理解父母的爱。
而且相信同学们不是语言的巨人,行动的矮子。
从现在做起,学会感恩父母,以实际行动,用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。
力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁.,郝旭东23岁教师倒在16岁少年刀下,入学不足一月,没有任何仇怨,揣着三把利刃,连捅老师四刀10月4日,发生在课堂之上的惊天血案在山西朔州惨烈上演。
被害的老师家境贫寒,才华横溢,曾考中两所学校的研究生,创作发表了20余部小说和剧本10月4日,是朔州二中高一开学的日期,按照学校规定,晚上7时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。
高一0816班的班主任郝旭东早早就来到了教室里。
这是他参加工作的第一个月,在此之前,他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老师。
晚7时30分左右,他轻轻地走到班长跟前,询问班费的收缴情况。
当被告知有两名同学还没有缴,其中包括李明(化名)时,他抬起目光望向李明。
李明正在座位上悠闲地抽着烟,烟盒放在桌子上。
对这名学生,郝旭东很是无奈。
不好管也得管。
他轻轻地走到李明面前,从他的手中拿走了烟蒂,把烟盒交给班长保管。
然后继续走动着巡视,丝毫没有意识到危险正向他逼近。
7时44分,郝旭东走到了李明的座位旁,李明突然站了起来,手中拿着一把弹簧刀,猛地刺向郝旭东的腹部。
郝旭东忍着剧痛,捂着流血的肚子向讲台方向退去,但李明并没有就此罢手,他追上前去,将正向前门挣扎的郝旭东一把搂住脖子,右手持刀再次向郝旭东老师刺去,直到郝旭东倒在血泊中。
突如其来的血案让平静的教室乱作一团,几位反应快的学生扑上前去试图夺下李明手中的刀子,有的学生拿出手机报警,一些女孩子则吓得惊叫起来。
面对血泊中奄奄一息的老师和惊慌失措的同学,李明不以为然。
他拿着染满鲜血的凶器,在讲台上语无伦次地说着自己家如何有钱,他如何恨老师其他老师、学生和校领导闻讯赶来,约10分钟后,救护车赶到,但因失血过多,在送往医院的途中,郝旭东23岁的年轻生命凄然逝去。
这只是其中的一个极端的例子,通常情况下是不会发生的,但是也从某种程度上反映了部分学生不理解老师的苦心,不懂得感恩老师的谆谆教诲。
如今有的同学整天抱怨学习太辛苦,嫌老师布置的作业太多。
在学校,坐在宽敞明亮的教室,老师上课他不认真听讲,有时甚至还打瞌睡,上语文课他做数学题,上数学课他看历史,教师苦口婆心的规劝他视为耳边风,不知感恩教师,有时还抱怨老师管得太严。
更有甚者,对老师的管教恩将仇报。
中国历来就是个尊师重教的国度。
人们一直高度赞扬教师这一神圣的职业:
感恩老师,红烛照片,红烛照片,他是红烛,燃烧了自己,照亮了别人他是火种,点燃了学生的心灵之火他把我们入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。
感谢你啊,老师!
师恩是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边,它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前也许很多年以后,当年老师教的知识早已所剩无几,但老师温暖关心的话语,信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。
下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事,有哪位同学愿意来谈谈,让我们和你一起分享你的故事。
请你谈谈对教师这一职业的理解,有人说老师像园丁;
也有人说老师像蜡烛;
她更像一支粉笔。
她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路。
她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子。
叶圣陶先生早就说过:
“教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人”。
更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。
是啊,教师如果没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神,我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?
四化建设的栋梁之才从何而来?
国家的繁荣富强谁来创造?
每当人们一提起老师这个神圣的职业。
总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。
那时因为老师对学生孜孜不倦,关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。
“讲台催人老,粉笔染白头”,但教师们却无怨无悔,失志不改,耕耘不辍。
这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。
我却认为老师是一缕温暖的阳光,温暖同学们的心田。
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