五年级下册英语Unit3教案Word下载.docx
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Ss:
一月、二月…《可用中文说出月份】
Step2;
新课内容展示
1)板书:
thetitle“Unit3Myschoolcalendar”并教读;
2】Learnthenewwords:
June
JanuaryJanuaryspellitplease;
S:
Readafterteacherandspelltheword;
3)T:
Makeasentence:
MybirthdayisinJanuary;
Readafterteacher(同样的方法教其他单词)引导学生自己说出句子如:
JanuaryJanuary;
(明确告知学生在只有月份的情况下只能用介词in】。
4)引导学生找出1---6月份中的节日及自己能用英文读出的名称,如:
Children’sDay等。
T:
MybirthdayisinJanuary;
/It’sinJanuary;
WhenisChildren’sDay?
It’sinJune;
……………;
5】Listentothetape《let’slearn】
Step3;
合作交流:
1)小组合作:
(6人)分别用Whenisyourbirthday?
MybirthdayisinJanuary/February;
造句。
《规定每人选择一个与他人不同的月份)。
2】两人交流对话:
WhenisMayDay?
It’sinMay;
…………;
3)Finish“Readandsay”;
Step4、达标检测
一、读一读,连一连。
MondayThursdayTuesdayWednesdaySundayFridaySaturday
星期三星期五星期二星期一星期天星期六星期四
二、句子对对碰,把方框里句子的字母代号填写在相应句子前的括号里
()1;
Whydoyoulikespring?
()2;
WhichseasondoesMissChenlikebest?
()3;
What’syourfavouriteseason?
()4;
WhenisthebesttimetogotoShanghai?
()5;
WhatcanwedoinBeijing?
A;
YoucangototheGreatWall;
B;
BecauseIcanplanttrees;
C;
Shelikesfallbest;
D;
Myfavouriteseasoniswinter;
E;
Autumn;
三、连一连,读一读。
我的生日在五月A;
WhenisNewyear’sDay?
三月植树节!
EasterisinApril;
3;
什么时候过新年?
MybirthdayisinMay;
4;
四月愚人节。
TreePlantingDayisinMarch
四、说说你最喜欢的月份,原因是什么?
(可以是自己、父母或朋友的生日,也可以说是因为某个节假日)
IlikeMaybest;
MayDayisinMay;
……;
Step5、布置当堂作业
完成January,February,March,April,May,June在四线三格上的写法。
写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。
板书设计:
Unit3Myschoolcalendar
January,February,March,April,May;
MybirthdayisinJanuary;
WhenisMayDay?
It’sinMay;
Period2SectionALet’stalk、WriteandtalkP24
1、能询问及回答节日所在月份。
能用理解Let’stalk的大意,能用正确的语音语调朗读对话。
能在语境中运用Whenisthesingingcontest?
-----It’susuallyinMay;
类似句型来交流相关月份及节日。
difficultpoints《重难点】新课标第一网
1、句型:
Whenis;
?
的掌握及回答。
Teachingsteps《教学过程】:
Step1;
预习温故
1】、Reviewthewords:
January…;
May;
2】、T:
Wheniswintervacation?
/Father’sday;
Ss:
It’sin;
Gooverthesentences;
Step2;
1)T:
讲解重难点单词及短语“afewfunthings”After,anEasterparty,haveaschooltrip,cool并板书
2)ReadtheLet’stalkafterthetapefivetimes;
新课标第一网
3】T:
Howmanyfestivalshaveyouheard?
(听短文回答问题)
S:
Three;
Theyaresportsmeet,Easterpartyandschooltrip;
《学生可看到书自己寻找答案】
WhenisEasterparty/schooltrip?
It’sin;
4】翻译并阅读重点句子
5】Writeandtalk:
Whenisschooltrip?
/Chinesetest/singingcontest;
Step3;
1】1--6月份的单词及节日教师说中文学生说英文
2)Roleplay:
两人小组对话,轮
流模
仿以上老师的问句及同学们的答语。
Step4、达标检测
一、写出各月份的简写形式及中文意思。
January___________2;
March____________3;
May______________
February_____________5;
April_____________6;
June_______________
二、英汉连线,并读一读。
inMarch运动会
schooltrip唱歌比赛
Sportsmeet在三月
Easterparty复活节晚会
singingcontest学校郊游
三、选一选,译一译,读一读。
《】1;
___isTreePlantingDay—It’sinMarch;
WhatB;
When
《】2;
Wintervacationis______February;
inB;
on
《】3;
Wehaveafewfunthings____spring;
on
()4;
—It’sin____;
JuneB;
May
和同桌一起背诵Let’stalk的对话
Unit3MyschoolcalendarP24
SectionALet’stalkWriteandsay
A:
WhenistheEasterparty?
B:
It’sinApril;
A:
It’sinMay;
Unit3Myschoolcalendar
Period3SectionBLet’slearnAskandwriteP28
能够听、说、读、写表示月份单词及能认简写形式:
July,August,September,October,November,December;
初步了解各个月份中一些节日的英语表达方式。
让学生能说出自己最喜欢的月份(7---12月)。
/WhenisMid-AutumnDay?
January,……;
DoyoulikeJanuary?
/February;
Yes,Ido;
DoyouknowJuly?
《板书该单词】Ss:
It’s7月;
教师依次板书出7--12月及简写形式(也可是事先准备好的单词卡片直接粘贴到黑板上)
1)Teachthenewwords:
July;
JulySpellitplease;
2】T:
July,July;
SummervacationisinJuly;
Readafterteacher
(同样的方法教其他单词,并引导学生自己说出句子如:
SeptemberSeptember;
Teachers’DayisinSeptember;
】。
3)引导学生找出7---12月份中的节日及自己能用英文读出的名称,如:
Teachers’Day等。
MybirthdayisinAugust;
WhenisChina’sNationalDay?
It’sinOctober;
4】Listentothetape《let’slearn】
1】小组合作:
Whenisyourbirthday/Christmas?
MybirthdayisinJanuary/February/It’sinDecember;
2)Finish“Askandwrite”;
AugustOctoberMayDecemberFebruarySeptemberApril
二月三月九月八月四月十月十一月
二、听音,选择你所听到的句子。
《教师可读任一项】
《】1;
A;
I’mmakingabirthdaycardforLily;
B;
I’msendingabirthdaycardtoLily;
《】2;
AuntLucy’sbirthdayisinJune;
AuntLucy’sbirthdayisinSeptember;
《】3;
Thisismyclassbirthdaychart;
Thisismyfamilybirthdaychart;
《】4;
MybirthdayisonFriday;
MybirthdayisinFebruary;
《】5;
What’sthedatetoday?
Whatdayisittoday?
将下面节日与月份连线
1.China’sNationalDayJune
2.Teachers’DayOctober
3.Children’sDaySeptember
4.NewYear’sDayMarch
5.Tree-plantingdayJanuary
IlikeAugustbest;
MybirthdayisinAugust;
______________________________________________
完成July,August,September,October,November,December;
在四线三格上的写法。
July,August,September,October,November,December;
Whenisyourbirthday?
WhenisMid-AutumnDay?
It’susuallyinSeptemberorOctober;
Period4SectionBLet’stalkFinishthesentencesP27
Learningaims《学习目标】
能在语境中运用Whenisthetripthisyear?
-----It’sinOctober;
理解书上重点句子,如:
We’llgototheGreatWall;
difficultpoints《重难点】新-课-标-第-一-网
1】、Reviewthewords:
July,August………December;
2】、T:
Whenissummervacation?
/mother’sday;
1)T:
DoyoulikeAutumn?
Yes,Ido;
T;
Why?
Becauseit’s;
2】listentotapeaboutLet’stalk;
(初步感知对话内容)
Whenisthetripthisyear?
3】;
learnaboutthe“Let’stalk”;
Andreadafterthetape/teacher;
4】FinishthesentencesWhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?
I’ll___________________
_____will______________
1)Roleplay:
仿ChenJie和Oliver的对话。
2)听录音,模仿对话的语音语调。
一、给下列句子选择正确的翻译。
Whenistheparty?
今年的(秋)游在什么时候?
It’sinApril;
在10月。
我们将要去长城。
Whenisthetripthisyear?
聚会什么时候举行?
It’sinOctober;
在4月
二、情景交际
()1;
你将制作一张卡片,你可以说:
I’llcookformymother;
I’llmakeacard;
《】2;
你想说你喜欢12月,你可以说:
Ilikewinter;
IlikeDecember;
《】3;
你想回答在5月,你可以说:
It’satMay;
《】4;
如果你想问别人教师节在哪天,你可以说;
Whenisteacher’sDay?
WhenisTeachers’Day?
三、听音给下面句子排序
Ithinkwewillbeveryhappy;
We’lleatabirthdaycakeattheparty;
C;
Thepartywillstarat5p;
m;
D;
ThebirthdaypartyisonApril21st;
E;
ThenI’llsingasong
______________________________;
四、选择正确的答句,并将序号写在括号里。
(10分)
《】1;
WhenisyourbirthdayA:
It’sMonday;
《】3;
What’sthedateC:
it’sJune6th
《】4;
WhatdayisittodayD:
Yes,sheis
《】5;
IsherbirthdayinJuly?
E:
No,shedoesn’t
Unit3MyschoolcalendarP27
Weusuallyhaveaschooltripinautumn;
It’sinOctober
Period5Let’sspellP26Readandwritep29
能了解及会发字母组合ch及sh在单词中的发音。
能听出字母组合ch及sh的音并写出有关的单词,
Wewillplaymanygames;
Wewilllookforeggs;
difficultpoints《重难点】
Wewill;
导学探究
Step1:
预习温故
Reviewthesewords:
January,February,………November,December
Reviewthesesentences:
Whenis;
It’s;
多和几组学生操练。
(一)Learn“Let’sspell”;
Readlistenandchant;
:
ch/sh《注意让学生听懂不同的发音】
Listen,numberandsay。
《】Chinesechildren《】anEnglishteacher
《】ashortsheep《】fishforlunch
《】ashirtandshorts
Canyoutrytoreadthewordsbyyourself?
Choose,writeandsay;
《老师先示范并读出所组成的句子。
】
(二)Readandwrite:
EasterParty
1.Ss:
ReadthepassageandtrytotranslatethesentencesandfinishTickorcross
老师讲评并反复重复句型Wewill;
Writethreesentencesaboutwhatwillyoudoifyouhaveabirthdayparty;
合作交流,师生共建
读一读含有字母组合ch和sh的单词。
同桌相互分享自己所写句子。
r;
Step4;
达标检测
一;
圈一圈,读
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- 年级 下册 英语 Unit3 教案