年幼儿园小班教师个人工作计划Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:818898
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.89KB
年幼儿园小班教师个人工作计划Word文档下载推荐.docx
《年幼儿园小班教师个人工作计划Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年幼儿园小班教师个人工作计划Word文档下载推荐.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
我作为文博的一分子,会努力地、真诚地与教师们融洽相处,做一个受欢送的的教师。
另外,我、童教师、丁教师一起担当中一班的训练教学工作。
我将做到与他们和谐相处,并将我们之间的效应发挥。
四、布满爱心,受孩子敬重。
关怀和喜爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满意孩子进展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。
为人师表,在日常生活中时刻提示自己,加强自身修养,为孩子做表率。
关怀集体、关怀他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的力量。
五、追求卓越,富有创新精神。
教师应当是训练家,而不是教师匠。
他们的区分,就在于是否追求卓越,富有创新精神。
教师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个训练上的有心人。
六、勤于学习,不断充实自我。
勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的根底。
教师跟其它专家不一样,需要多方面的学问,一个学问面不广的教师,很难给学生人格上的感召。
孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。
在他们眼里,教师是无所不知的,而假如教师是一问三不知,他们就特别绝望。
所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的学问构造。
七、关注人类命运,具有社会责任感。
教师不光是给孩子们学问,而更重要的是培育学生一种乐观的生活态度,以乐观的生故意境、乐观的人生态度对待生活。
因此,作为一位抱负教师,他应当特别关注社会、关注人类命运,特别注意培育学生的社会责任感。
须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的*气氛、训练方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于将来抱负的追求。
所以,我们的教师要努力培育自己的社会责任感,要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
、
八、坚韧、刚毅,不向挫折弯腰。
对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。
”行百里半九十的人,不行能取得胜利;
而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人,这就要靠毅力。
我们的教师,在任何时候都不要放弃。
只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最终的胜利。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观看力,留意观看幼儿的言行、举止、神态,并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿训练工作的前提。
以上是我制定的个人工作打算,盼望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长。
【篇二】
新的学期,新的盼望,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战。
时间过的可真快,转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。
看着孩子在我的照看和训练指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问,心中真是无比的欣慰和喜悦。
但在上个学期我还存在着许多缺乏和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己指定了这份打算,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步。
一、思想政治方面
仔细学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。
常常和教师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。
喜爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度动身,让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。
时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。
二、常规方面
由于班上的孩子们比拟活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!
养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)熬炼幼儿的自理力量(自己穿*服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。
学会友好的与别人相处、帮忙别人(不争抢玩具,和小朋友共享自己的玩具、并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!
三、训练教学方面
首先,在新的学期里,我要仔细做好主班的各项工作。
其次,在这个当今学问“爆炸”的时代,我深知学习的重要性。
有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出学问,假如不准时吃进新知是不行的。
”所以有此可见学问的重要。
需要我们教师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平。
主动关怀国内外学前训练信息和专业理论,并通过多种途径:
幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取训练学科的新学问、把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中。
多读书、多看报,不断充实自我。
主新技能要不断提高自身的业务力量,仔细钻研教材,细心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,仔细上好每一节课。
还有,尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。
把握小班幼儿的年龄特征和进展特点。
平常多向富有教学阅历的教师学习,注意典范借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的治理和教学力量。
活动前后对进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践。
乐观参与专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的训练内容、训练方法。
四、安全方面
敬重小班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面、差异性地进展需要。
搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;
日常生活中,训练幼儿不动插座、电板,以防触电;
不将手指放在门、窗处,以防夹伤;
留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;
训练幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物。
平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识训练,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。
在常规培育中训练幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:
剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:
头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
五、家长方面
家长是幼儿的第一位教师,做好家长工作尤其重要。
通过沟通,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好根底。
家长工作,是训练教学的保证,我们将亲密家园联系,共同努力训练培育孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的意见或建议,介绍幼儿在园的一日生活状况,满意家长的合理需求。
想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育制造乐观有利地条件。
努力缩短家长和教师之间的距离。
总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力气,愿我们的幼儿园会越来越好!
【篇三】
新学期开头了,本学期我和教师共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标:
让每一个孩子安康、开心地生活,全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。
以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
制定出以下工作打算:
一、班级状况分析及工作重点
本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。
在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的进展。
二、幼儿进展目标
(一)安康领域
⒈逐步适应幼儿园的集体生活,心情根本开心。
⒉在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋。
⒊了解简洁的卫生学问,情愿承受安康检查,熟悉五官懂得爱护。
⒋情愿和同伴参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域
⒈学习一般话,愿意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通。
⒉学习宁静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动。
⒊喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的熟悉和感受。
(三)社会领域
⒈情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近教师或熟识的成人。
⒉愿意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人。
愿意招呼熟识的人,学习求助和感谢。
⒋学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。
⒌学习承受教师的建议和批示,学习在集体生活中遵守根本规章。
(四)科学领域
⒈在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。
⒉愿意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、外形等明显特征。
⒊喜爱操作、摆布。
⒋亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物。
(五)艺术领域
⒈在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。
⒉喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。
三、训练教学工作
⒈做好新生入园的心情安抚工作。
由于大局部孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们教师应做好以下几方面的工作:
(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情。
(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境
(3)教师以亲切、温柔的态度对待孩子,消退他们的生疏感。
⒉培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理力量,做到生活有序。
(1)熟悉自己的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能宁静午睡,不吵醒别人;
(4)培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
⒊培育良好的学习常规。
(1)情愿参与各项集体活动,留意力集中;
(2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;
能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。
⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进展,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而猎取各方面的阅历,提高综合力量。
⒌注意活动区活动的打算,做到学习有序。
在活动时,教师将加强对孩子的观看与记录,准时发觉问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作特别重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。
在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心安康放在首位。
给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。
与此同时,坚持每天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心安康。
在本学期的保健工作中,增加保育员的训练意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识,真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作,我班重点以“敬重家长”为原则,提高教师的“效劳意识”,加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的沟通与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容,让家长准时了解本班教学活动内容,取得家长的支持协作,并不断向家长供应新的幼教信息。
(3)鼓舞家长乐观参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年幼 小班 教师 个人 工作计划