小主持人教学计划一Word文档格式.docx
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社交技能,交流技能,思考技能,自我管理技能
(Chosenfrom:
Social,Communication,Research,Thinking,Self-Management)
第三周Week3
教学目标
Teachingobjectives
1.使学生对播音与主持有一个初步的认识
2.了解学生基本信息及学生语言基础能力
第1课时(周二)
Lesson1(Tues.)
教学资源
Whatresourcesneedtobeprepared
1.ppt
2.播音与主持相关视频,图片
3.话筒
教学活动安排Teaching&
LearningActives
1.自我介绍
2.讲述自我主持经验
3.学生自我介绍
4.才艺表演
5.小组讨论:
对于主持的已知知识及对于主持的疑问
6.语言能力小测试:
读绕口令比赛
第2课时(周四)
Lesson2(Thurs)
3.主持人故事
1.回顾上节课学生关于播音与主持提出的疑问
2.讲解播音与主持的相关知识
3.学习播音与主持的作用与意义
4.头脑风暴:
成为一个主持人需要学习哪些内容?
第四周Week4
1.通过段子,笑话,趣味小句子形式讲解语言基础知识:
顿连,扩展学生语言基础知识
2.激发学生学习播音与主持的兴趣
3.扩展学生知识面
3.纸和笔
4.话筒
1.顿连:
语音和语法
2.同句异意小游戏
3.小组讨论:
划分句子:
用笔给句子划分停顿,然后上台分享划分原因及口语展示
5.ppt
6.播音与主持相关视频,图片
7.纸和笔
8.话筒
1.回顾上节课顿连语言知识
2.小组比赛:
语义顿连练习
3.语法顿连练习
第五周Week5
重音,扩展学生语言基础知识
1.找茬游戏:
找找句子重音在哪里,圈出重音字词
2.重音练习:
加强音量法
3.延音法
4.ppt
5.播音与主持相关视频,图片
6.纸和笔
7.话筒
8.网络
9.读寓言故事
10.寻找故事中强调的重音
11.角色扮演:
用重音演绎角色性格
第六周Week6
节奏与语调,扩展学生语言基础知识
5.网络
1.听不同歌曲,让学生分类(节奏),说明原因
2.朗读不同语句,让学生分类,说明原因
3.用节奏与语调演绎情绪
1.发音
第七周
Week7
1.通过段子,笑话,趣味小句子形式讲解语言基础知识
2.扩展学生语言基础知识
3.激发学生学习播音与主持的兴趣
4.扩展学生知识面
ppt
播音与主持相关视频,图片
纸和笔
网络
口部操视频
语言表现力片段练习:
绕口令
口部操跟读训练
语言表现力片段练习
口头作文
第八周
Week8
1.通过相近字学习练习发音
口部操练习
相近字拼音学习
诗歌视频欣赏
朗诵诗歌,看图猜词游戏
第九周
Week9
1.通过讲故事锻炼口语表达
故事分享
讲故事大赛
演讲视频赏析
即兴演讲
第十周
Week10
1.了解简单主持稿内容
了解主持稿结构与内容
学习主持稿1
口部操练习发音
练习主持稿1
第十一周Week11
复习主持稿1
学习主持稿2
练习主持稿2
第十二周
Week12
1.巩固台风形体训练
坐姿视频学习
坐姿训练
站姿视频学习
站姿训练
第十三周
Week13
1.了解新闻主持稿相关知识
观看口部操发音视频
台词发音训练
新闻播报视频欣赏
设计新闻稿
模仿新闻播音
第十四周Week14
不同主题主持稿训练
激发学生学习播音与主持的兴趣
扩展学生知识面
观看口部操发音训练视频
口头作文操练
观看不同节目播音视频
第十五周
Week15
学习主持稿3
练习主持稿3
第十六周
Week16
检验之前所学内容
实践主持
制定结课比赛计划:
小主持人比赛
小主持人比赛练习
第十七周
Week17
第十八周
Week18
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 主持人 教学计划