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三谈感想:
听着同学们诉说的一个个血的事实,我们也在经受着血的教训,那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面,让我们也是感受多多,哪位同学来说说自己的感想呢?
四小品《踢球》
同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?
错在哪里?
(学生发表看法)
五消防知识抢答赛。
六齐唱《祝你平安》
七班主任寄语
使学生懂得安全在现代社会生活中的重要性,通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
第三周周一
你快乐,我快乐
通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,并学会创造自己的快乐;
懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加深彼此间的感情;
体验到集体生活的快乐,增进学生对班集体的热爱。
卡纸,废布之类的
1、快乐伴随我
播放音乐,学生即兴制定时装,并表演
2、分享别人的快乐
(1)欣赏小品《帮助别人》
同学们,看了小品,你有什么感想呢?
(2)请听小组唱:
《如果感到快乐》
3、我们一起快乐
甲:
笑声多好听,笑脸多迷人!
乙:
你来笑,我来笑,相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。
请根据纸条上的内容做动作,其他同学猜他做的是什么,猜对的同学有奖哦!
(游戏)
4
活动结束
希望同学们在今后的日子里能够开心,时时拥有一份好心情,快快乐乐过好每一天。
第四周周一
让地球妈妈笑起来
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
大地,沙漠,海洋,森林头饰各一个,排练歌舞剧,小卫士章若干个
同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。
一听一听地球的自述
二主持人:
我们祖国幅员辽阔,地大物博。
有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
我们的家乡景色优美,气候宜人。
我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
主持乙:
可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。
大地在呻吟,河流奏悲歌。
请听:
大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)
三听一听小卫士所了解的情况
四主持人:
正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。
劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
请听歌舞表演:
《劳动最光荣》。
五为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。
六颁发环保小卫士章。
七班主任讲话。
通过这次活动,孩子们爱护环境的意识大大增强,今后让孩子们要把这种意识多运用到实际行动中。
第五周周一
我们的节日——中秋
1、让学生了解中秋节,知道它的传说、习俗。
2、通过过中秋节这个传统节日,来激发学生的爱国之情,来弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵,能融入集体中,促进学生之间的友情。
1歌曲《但愿人长久》
2学生事先收集中秋的有关信息。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
(一)听故事《中秋节的来历》
(二)听故事《嫦娥奔月》
中秋之所以成为佳节,也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让同学来
介绍一下,请听故事《嫦娥奔月》(同学说嫦娥奔月的故事)
嫦娥真是个善良的仙女,为了百姓,情愿自己受难。
乙:
中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义,希望嫦娥一家团圆的民间传说。
(三)竞猜中秋灯谜
主持人2:
同学们,中秋夜,明月高悬,桂香浮动,民间有赏月猜谜的习俗。
下面和中秋有关的谜语你会猜么?
(四)品诵中秋诗文
主持人1:
古往今来,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒怀,留下
许多不朽的诗句!
(生诵诗歌)
全班:
古诗吟唱:
水调歌头
(歌曲:
但愿人长久)
(五)吃月饼
通过这样的主题班会,让这群孩子度过一个欢乐,温馨的中秋,也让他们学会关心身边的人,学会感恩。
第六周周一
主题队会
学会感恩
这次班会活动,通过诗歌朗诵、讲故事、讨论、写卡片等形式,让少先队员们明白“受人滴水之恩,当以涌泉相报”的道理,从小学会感恩,学会爱与被爱,感谢家庭,感谢生活,感谢一切他们所能感谢的。
队员们搜集有关感恩方面的诗歌、故事等,了解父母、老师的辛苦,准备感恩卡;
《感恩的心》歌曲录音磁带、录音机。
第一篇漫谈感恩
主持人甲:
同学们,有一种行为叫感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。
有一种行为叫感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
主持人乙:
我们中国是一个礼仪之邦,是一个文明古国,常常听妈妈讲起“施恩不图报”和“知恩不报非君子”的典故,还有“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”的故事,让我从小明白“受人滴水之恩,当以涌泉相报”的道理,所以我们从小就要学会感恩,学会爱与被爱,让我们的心灵更加美丽,让我们的世界充满爱。
第二篇激情感恩
1诗朗诵:
感恩是一种美好的品质,感恩是人生路上一缕璀璨的阳光。
让我来朗诵一首诗,送给一切使我们成长的人吧!
。
2、故事大串联:
感恩是真情的表现,只有懂得感恩的人,才是真正有情有义之人。
寒冷的冬夜,小黄香用自己的身体温暖了席子,再让父亲睡到温暖的床上;
开国大典上,毛主席邀请他的恩师来参加;
朱总司令蹲下身亲自为妈妈洗脚;
居里夫人寄去机票,邀请她的小学老师参加研究所落成典礼……无论古今中外,在这些人身上,都散发着一种美好的品质——感恩
3、走入生活:
(讲述事例)
感恩父母,恩老师,感恩朋友,感谢同学。
第三篇:
感恩抒怀
主持人:
(播放《感恩的心》)我想,大家一定都非常熟悉这首旋律,里面讲了一个催人泪下的故事,告诉我们每个人都要有一颗感恩的心。
通过这次活动,让学生学会如何去理解父母、尊敬老师等。
谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母,尊重老师。
第七周周一
主题班会
书——我最好的朋友
通过活动使学生明白读书的重要意义,明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。
指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。
1.讲名人读书的故事
世界文豪高尔基深知读书的好处,爱书如命。
请听故事《高尔基救书》。
著名数学家华罗庚不仅爱读书,而且方法与众不同。
请听故事《华罗庚猜书》。
名人读书的故事成千上万,三天三夜也讲不完。
他们都酷爱读书,都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。
2.交流关于读书的名人名言
3.学生表演诗朗诵:
《爱书吧》(课件出示)
4.好书推荐:
《格林童话》、《安徒生童话》、《作文大全》、《趣味数学》
5、读书方法大家谈
“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。
所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。
归纳要点:
1、选择适合自己的书籍。
2、坚持每天安排一段时间看书。
3、读书要像采蜜,要多读各种各样的书,才能得到多方面的营养。
4、读书的过程中要思考,充分利用工具书解决疑难努力读懂,不能囫囵吞枣。
5、“不动笔墨不读书”,养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。
6、乐于和他人交流读书感受,分享读书收获。
7、爱护书籍,注意用眼卫生。
随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。
在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。
第八周周一
我爱我班
通过班会,学生进一步养培养学生的集体荣誉感,关心集体,热爱集体。
小品故事配乐诗
1、班级展示
你们看!
我们的图书角,每一本书都贴上了编号,还有专门的借书册,这是图书管理员的功劳。
我们的卫生角,摆放多整齐啊,课间都有同学在扫地。
这位同学在干什么呢?
她是今天的卫生监督员,督促大家不乱扔垃圾。
2、小品《关心集体,人人有责》。
全班齐:
值日生就是好,班级出现新面貌,自我教育的好方式,班级出现新面貌,自我教育的好方式,工作能力大提高。
主持合:
这就是关心集体,人人有责。
为同学服务无尚光荣。
3、观看故事《拔萝卜》回答问题。
D:
责任心是金。
一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
C:
责任心是美。
一个人有了责任心,他的美才会永不衰退。
E:
为班集体服务,贡献出自己的力量,是我们每位同学的责任,我们都是班级的小主人。
只要大家齐心协力,我们的班集体就会越来越好。
你们看。
4、配乐诗朗诵《我和我们》
5、为进步了的同学颁奖
在集体之中,我们团结一致,很多同学都能管好好自己,为班集体服务,取得了进步,我们来夸夸他们吧.
通过本次活动,使同学们认识到集体的力量是无穷的,并学会关心,热爱班集体,从我做起,为班级贡献自己的力量。
第九周周一
第十周周一
我能行
教育学生积极参加自我服务性劳动,懂得劳动光荣,懒惰可耻。
1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带;
2、学唱《我有一双勤劳的手》;
3、表演小品《我们从小爱劳动》;
一、活动导入
主持人甲:
敬爱的老师、亲爱的同学,今天我们在这里欢聚一堂,召开班队会—《我是小能人》。
二、学唱歌曲《我有一双勤劳的手》
我有一双勤劳的手,样样事情都会做。
让我们在歌声中拉开活动的序幕吧!
请听合唱《我有一双勤劳的手》。
表演合唱:
《我有一双勤劳的手》。
三、小品表演
同学们,今天的班会将进行什么活动呢?
请看小品!
表演小品:
(小刚正躺在床上睡觉,时针指六点。
闹钟响了,小刚揉揉眼睛。
然后奶奶帮小刚穿衣,打水,喂饭,收拾书包,系红领巾)
持人乙:
“好,咱们今天比一比,看谁做得又快又好!
”
第一项比赛内容:
穿运动服、系鞋带。
看谁在最短的时间内完成。
第二项比赛内容:
收拾书包,看谁在规定时间内把书包收拾好。
“好紧张的比赛场面呀!
从比赛中我们看出,大家真棒!
下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。
”-”
大家说说在家中的表现:
第一小组从早晨起床至上学这段时间汇报。
第二小组汇报晚上回家,自己看书、整理书包、安静入睡。
第三小组汇报周日在家帮助摘菜、洗菜。
第四小组汇报周日在家打扫、整理自己的房间。
“别看我们年纪小,样样事情都会做。
同学们,让我们把学到的本领经常露一手吧!
“下面请我们的老师讲话!
此次活动趣味性强,深受同学样的喜欢,在活动中同学们明白了自己的事情应该自已做,并知道了劳动最光荣。
第十一周周一
我喜欢创新
通过活动锻炼学生的组织能力,提高科技意识,面对日新月异的世界,让学生插上科学的翅膀翱翔。
快板、科技资料、诗朗诵
表演快板:
《科学技术威力大》
爱科学能使小伙伴越来越聪明。
爱科学能使小伙伴越来越勤奋。
请看队员们搜索身边的有关科技创新的资料。
队员们搜索的材料真是丰富,大家听后肯定收益匪浅。
让我们用科技的力量把我们的家乡建设得更加美丽。
用我们的创造力,为创建花园城市出份力。
合:
请听听同学们的奇思妙想。
请听诗朗诵《播撒创造的火种》
我们是祖国的未来,我们勇于探索未知世界的奥秘,用于探索各种未知的领域,我们敢于创新,渴望创造。
我们有一双灵巧的双手,聪明的大脑,丰富的想象。
相信,未来的路在我们脚下会越走越宽。
对,让我们成为知识的探索者!
让我们在未知的道路上漫游!
让我们用自己的创造力把这个世界变得更美好!
通过班会,同学们掌握了更多的科学知识,培养自己对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质。
第十二周周一
良好的习惯伴着我
通过班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性;
让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
叙述、谈话、讨论
今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过三个方面来进行学习。
1、课前,我们应该怎样做?
让学生讨论、发言。
2、课堂上,我们应该怎样做?
3、课后,我们又该怎样做?
通过一节课的学习,大家进一步明确了课前、课中、课后能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
第十三周周一
书海扬帆怡情益趣
通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯
1、物色好主持人2、小品、诗朗诵、演讲等节目排练
《我爱读书》主题班会现在开始。
第一章:
爱读书。
为什么我们要读书呢?
这个问题好像几百年以前就有人问了。
那么,作为21世纪的小学生,我们应该怎么回答这个问题呢?
那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧!
(学生介绍)
读书,让我们成为高尚的人。
请听诗朗诵《我爱读书》。
第二章:
读好书。
甲:
我们知道了要读书,那么,什么样的书才适合我们小学生读呢?
请大家来说说吧!
谁愿意先说。
(学生讨论)
我们班级里有很多同学喜欢看漫画,经常拿着漫画书看了又看。
大家觉得这样好不好呢?
(好书推荐)
选择了好书,还要有好的读书方法。
介绍他几条读书的好方法吧。
第三章:
好好读书
讲了那么多,大家一定都累了吧!
现在,让我们轻松一下,做个小游戏吧!
1、填空激趣:
2、分组竞赛:
《我爱读书》主题班会到此结束
说到这个,朱永乐等人可有话要说了。
请看小品《我要读书》。
(小品:
我要读书)
同学们,让我们来帮助,介绍他几条读书的好方法吧。
好,那我们就来个成语比赛吧!
第一个游戏是《巧填成语》
通过读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的提高。
更可喜的是,大家对于世界的认识更加深入了
第十四周周一
阶梯·
营养品·
灯塔
1、激发学生读书的热情;
2、引导学生正确选择书籍,并认真思考与品味,从中获取知识的精华与精神的力量;
3、培养学生树立正确的读书观。
查阅有关资料。
要求全体同学,回忆自己读过的有意义的课外书,准备好演讲稿。
请语文老师对演讲稿进行筛选
《阶梯·
灯塔》主题班会现在开始。
[录音歌谣:
弯弯的月亮]
活动之一:
《我的第一本书》(配乐朗诵)
听了《我的第一本》的故事,大家是不是已经回到了年幼时光。
童年是美好的。
接下来让我们一起回忆一下童年与书的故事。
谁能给大家讲讲你的第一本书?
哪本书对你影响最深?
内容略
活动之二:
有书的日子(散文朗诵)
文稿略
活动之三:
我们为什么要读书(小品)
(屏幕上出现了不同时代的名人关于读书感受的名言)
[相声:
读书的选择]
针对当前书籍的泛滥现象,举了一些人对书不正确的态度及对书的选择,告诉同学并不是“开卷就有益”。
随着社会的进步和科技的发展,书籍也将进行一场革命。
我们可以感受到书籍会推动科技的进步。
同样,科技的进步也会带动书籍的发展。
那么,书籍的发展究竞是怎么样的趋势呢?
让我们一起来关注。
主题班会结束。
这是一次意义深刻的班会,同学门都被它感动着,同学对书的认识不再仅是传递知识的工具,而是把它当作真挚的朋友,当作生活中不可或缺的营养品,当作旅途中导航的灯塔,当作成长中向上攀登的阶梯。
第十五周周一
阳光男孩阳光女孩
使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处,建立自信心。
通过同学相互间的赞美,感受被他人认可的快乐,同时学会欣赏他人,帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。
1、准备诗歌若干首
2、准备歌曲若干首
1、诗歌朗诵《拥有自信》。
2、《挖掘闪光点》。
3、教你《提高自信心的方法》。
4、《我为同学找优点》。
5、小组合唱《相信自己》。
6、“说—写—读”自信的名言。
7、全体齐唱歌曲《阳光男孩,阳光女孩》。
班主任总结:
通过这样一次班会活动,让学生懂得了什么是自信,自信的意义,以及培养自信的方法,能够认识自我并了解自身的优点、长处,建立自信心,不仅是相信自己,更要相信他人,最重要的是要互相欣赏鼓励。
本次班会活动进行得比较成功,大部分学生能够参与到活动中来表现自己,诗歌朗诵得比较有感情,歌曲调动了学生的积极向上的情感,使学生树立了良好的自信心。
第十六周周一
读书丰富人生,读书改变人生
通过主题班会提供丰富的知识,激发学生对书本的兴趣,从书籍中得到人生启迪。
培养学生亲近书籍、热爱读书的好习惯,营造一个浓浓的书香氛围。
提前设计好游戏题目。
做好关于本校同学课外阅读情况的调查。
做好活动的其他准备工作,包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。
“读书与人生”主题班会开始。
男主持人:
戏剧大师莎士比亚说过:
“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。
正像俄国作家普希金所说:
“书籍是我们的精神食粮。
女主持人:
首先请何心颖介绍她读书的感悟。
演讲《读书真好》
演讲《书籍也是课堂》
演讲《读书,让人生更有意义》
的确,书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书中汲取营养,增长知识。
但并不是“开卷”都有益。
我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解,发现了一些令人忧虑的问题。
下面,我们请语文老师给我们谈谈如何选读书籍。
大家来做个游戏,轻松一下吧!
大家都希望跟其他同学分享拥有一本好书的快乐吧,下面我们进行最后一项活动——相互赠书。
把自己的感受和期望写在扉页上,送给你最好的朋友,送给最需要书本的同学!
(同学们相互赠书。
“读书与人生”主题班会结束。
通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,形成班级文化氛围。
发挥好书籍对学生树立
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