牡丹江市中考化学试题及答案图片版Word下载.docx
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29287:
"四年级下科学第一单元教案@#@第一单元电@#@一、单元教学意义@#@当我们轻轻闭合开关:
@#@电灯就会发出光,收音机就会播放动听的乐曲,电视机就会呈现五彩缤纷的画面……这一切对我们来说似乎早就习以为常了。
@#@@#@电的大规模应用,是基于人类对电的不断探究。
@#@孩子们也对电感兴趣。
@#@这一单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动,帮助学生建立有关电的初步概念,促进他们对科学探究的理解和探究能力的发展。
@#@@#@本单元的第1课“生活中的静电现象”,学生将首先对身边的静电现象开展一系列的探究活动。
@#@静电现象在学生们的身边经常会发生。
@#@在这一课中,他们将知道静电现象是物质在外力作用下,发生电荷转移而形成的。
@#@同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
@#@如果电荷能持续地向一个方向流动,就会产生电流。
@#@这些是学生们建立电概念的基础。
@#@@#@接下来在“点亮小灯泡”“简单电路”“电路出故障了”三课中,学生将开展对电路的研究。
@#@用一根电线和一个电池使小灯泡发光。
@#@这一活动看似简单,但四年级的学生仍会津津有味地参与到活动中。
@#@他们将在活动中认识电、电路,想象电流是怎样流动的。
@#@而在一次次使小灯泡亮起来的实验中,他们会提出更具挑战性的任务,并尝试着用更多的连接方法使小灯泡亮起来。
@#@电池盒和小灯座的使用将使他们连接的电路更加稳定,并便于操作。
@#@为了“让更多的灯泡亮起来”,学生将探索不同电路连接方式对小灯泡的影响。
@#@在电路中,如果某个地方连接不好或者某个电器元件出了问题,都有可能导致灯泡不亮。
@#@“电路出故障了”一课的学习内容,引导学生在寻找电路故障的过程中,将自制的“电路检测器”做为重要的检测工具。
@#@同时,在此过程中,学生们将形成关于电的一些重要概念,如“电是一种能源,它能使物体发光、发热”“要使小灯泡发光,电必须流经包括电池在内的完整的回路”“用相同的材料可以连接不同的电路”等。
@#@@#@用“电路检测器”检测“导体和绝缘体”,将使学生对身边物质性质的认识得到发展,同时对电的理解也得到加深。
@#@@#@本单元还在导体与绝缘体的认识基础上,安排了“做个小开关”一课,旨在使学生把已形成的电路概念进一步发展为一个“可以控制的电路”,同时也深化对导体和绝缘体的认识。
@#@@#@单元的最后一课是“不一样的电路连接”。
@#@日的是整理学生的发现和认识,比较串联和并联两种不同的电路连接方法。
@#@@#@整个单元的安排是一个严密的结构,前后课之间有着学生认识发展上的逻辑关系。
@#@学生从认识电的本质一电荷开始,到认识电路、电流、开关、电路检测器、导体、绝缘体,这一系列的探究活动将最终指向对电的认识。
@#@@#@在本单元中,学生使用的是电池这样一个安全的电源,而在日常生活中,多数用电器使用的是220伏的交流电。
@#@教师一定要让学生知道220伏交流电的电源是很危险的,不能直接用家里和学校里插座中的电做实验。
@#@要把安全用电的教育贯穿单元教学的始终。
@#@@#@二、单元教学目标@#@科学概念:
@#@@#@1、静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。
@#@@#@2、电荷有正电荷和负电荷两种,同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥。
@#@@#@3、电荷持续的定向流动就形成了电流。
@#@@#@4、要使电流经过导线使小灯泡发光,需要有一个完整的电路。
@#@@#@5、使用相同的材料,可以组成不同的电路;@#@用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。
@#@@#@6、有的物质容易导电,这样的物质称为导体;@#@有的物质不容易导电,这样的物质称为绝缘体。
@#@@#@7、开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。
@#@@#@8、电是一种能量来源,能产生光和热。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@1、组装简单的电路。
@#@@#@2、在关于电的探究活动中,进行预测、观察、描述和记录实验的结果。
@#@@#@3、用简单的电路图表示电路的连接方式。
@#@@#@4、制作简单的开关,并用它来控制电路。
@#@@#@5、用电路检测器检验电路中的故障。
@#@@#@6、用电路检测器检验导体和绝缘体。
@#@@#@7、用电路检测器探究接线盒里电路的连接情况。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@@#@1、知道安全用电的重要性。
@#@@#@2、激发探究电的兴趣。
@#@@#@3、发展探究和解决问题的自信心。
@#@@#@三、教学准备@#@气球、线绳,塑料梳子、碎纸屑、小灯泡、小灯座、电池、电池盒、导线、回形针、小开关、红灯、绿灯、黄灯、具有4个和6个接线头的盒子、橡皮、木质材料(小木片、小木棒等)、金属材料、丝、棉、皮、各类布料(湿和干)、铅笔、钢笔和玻璃等。
@#@@#@1、生活中的静电现象@#@【教学目标】@#@科学概念:
@#@@#@1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。
@#@@#@2、带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。
@#@@#@3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@根据已有知识,运用逻辑推理,对观察到的现象进行合理的解释。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@@#@发展探究身边科学现象的兴趣。
@#@@#@【教学重点】解释静电现象@#@【教学难点】认识正负电荷@#@【教学准备】@#@一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。
@#@@#@【教学过程】@#@一、体验静电现象@#@1、引入@#@生活中有很多有趣的现象,看老师的表演,问:
@#@靠近纸屑,可能会出现什么?
@#@@#@教师演示:
@#@用梳子梳干燥的头发,头发可能会怎样?
@#@----头发飘起来了。
@#@@#@头发为什么能飘起来呢?
@#@----出示课题:
@#@生活中的静电现象@#@2、体验静电现象@#@小组实验:
@#@拿出一根经过摩擦过的塑料棒,靠近碎纸屑。
@#@@#@发现了什么?
@#@----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑@#@为什么会出现这样的现象?
@#@----塑料棒经过摩擦,产生了静电,就把纸屑吸起来了。
@#@@#@3、生活中的静电现象@#@生活中的静电现象随处可见,你知道的有哪些?
@#@@#@二、认识电荷@#@1、不一样的电荷@#@1)静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?
@#@认识正电荷和负电荷@#@2)进一步研究静电现象----小组研讨@#@解释前面的静电现象:
@#@如:
@#@塑料梳子梳理干燥的头发,梳子带负电荷,头发带正电荷,互相靠近时产生互相吸引的现象,所以头发就飘起来了。
@#@@#@3)用一块羊毛皮反复摩擦充气乞求的一个侧面,将气球的一个侧面靠近头发,发现了什么?
@#@(2人一个小组,一人操作,一人观察,后互换)@#@小结:
@#@两个摩擦后的物体,有时相互吸引,有时互相排斥,跟我们前面所学的磁铁的现象类似,同一种电荷(都是正电荷或都是负电荷)互相排斥,不同种电荷(一正电荷和一负电荷)互相吸引。
@#@@#@2、让电荷流动起来@#@摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上正静电。
@#@带静电的物体中的电荷却不能持续流动。
@#@要形成电流就必须使电荷流动起来,需要具备动力,需要形成电路。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@生活中的静电现象@#@静电现象:
@#@正电荷、负电荷@#@电荷能流动起来@#@教学后记:
@#@@#@ @#@@#@2、点亮小灯泡@#@【教学目标】@#@科学概念:
@#@@#@1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
@#@@#@2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。
@#@@#@3、一个完整的电路可以使用相同的材料,而用不止一种方法建立起来。
@#@@#@4、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@1、连接简单电路。
@#@@#@2、观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。
@#@@#@3、根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与推测。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@@#@1、体会对周围事物进行有日的、细致地观察的乐趣。
@#@@#@2、敢于根据现象做出大胆的想象与推测。
@#@@#@3、激发进一步探究电的兴趣。
@#@@#@【教学重点】正确连接电路@#@【教学难点】认识小灯泡的结构,正确连接小灯泡@#@【教学准备】@#@小灯泡、1.5v的干电池、导线、实验记录单、小灯泡的剖面图或剖开的大灯泡的实物、电池和小灯泡的图片等@#@【教学过程】@#@一、引入@#@当我们闭合家里的开关,电灯就会亮起来。
@#@电灯为什么会亮呢?
@#@考虑过这样的问题吗?
@#@让我们先来研究一下小灯泡吧!
@#@@#@二、认识小灯泡等的结构@#@1、小灯泡的构造@#@1)小灯泡大家都看到过吧?
@#@你能画一画印象中的小灯泡吗?
@#@要求划出小灯泡的内部构造观察小灯泡。
@#@@#@2)每组一个灯泡,观察小灯泡的各部分结构。
@#@@#@3)交流观察结果,并对自己画的小灯泡作出修正。
@#@@#@4)猜猜电流是怎么从小灯泡内部通过的?
@#@用手指画一画。
@#@@#@2、观察导线、电池,说说导线和电池的结构@#@三、让小灯泡发光@#@1、点亮小灯泡@#@1)小组活动----连接这些实验器材,想办法使小灯泡亮起来,用手比划说说电流是怎么流动的?
@#@并做好记录,用箭头画出流动的方向。
@#@@#@2)组织学生汇报:
@#@连接好的小组上台展示,并说说电是怎么流动的?
@#@它的方向是怎样的?
@#@没有连接好的也上台展示,与全班同学一起分析,可能出现的问题----渗透短路、断路等知识。
@#@@#@2、尝试用多种方法点亮小灯泡@#@1)还能用哪些方法点亮小灯泡,用实物图画下来哦。
@#@@#@2)画出每一种连接方法的电路中电流的流动路径,说说自己是怎么想的。
@#@@#@3)把连接图贴在黑板上,在全班交流@#@4)分析接亮的共同点@#@3、出示实物图,分析哪个灯泡会亮,哪个灯泡不会亮。
@#@@#@四、安全教育@#@我们在课堂上使用的都是电池,电压较小,不伤及到生命,而发电厂发出的,通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发触电事故的、致人死亡的点,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
@#@在使用的过程中也尤其要注意。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@点亮小灯泡@#@小灯泡导线电池@#@不同实物图展示:
@#@@#@教学后记:
@#@@#@ @#@@#@3、简单电路@#@【教学目标】@#@科学概念:
@#@@#@1、一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。
@#@@#@2、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。
@#@@#@3、使用相同的材料,电路可以有不同的连接方法。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@1、用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。
@#@@#@2、观察、描述和记录有关的实验现象。
@#@@#@3、用简易符号表示一个电路的不同部分。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@@#@激发对电探究的兴趣。
@#@@#@【教学重点】@#@1、使用相同的材料,电路可以有不同的连接方法。
@#@@#@2、用简易符号表示一个电路的不同部分。
@#@@#@【教学难点】用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。
@#@@#@【教学准备】@#@每小组小灯座2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡2个、记录纸若干,记号笔1支。
@#@@#@【教学过程】@#@一、活动导入:
@#@@#@1、连接比赛:
@#@每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡,把小灯泡点亮。
@#@@#@2、讨论:
@#@我们这样用手按着来点亮小灯泡,一松手小灯泡就不亮了。
@#@是不是有点不太方便啊?
@#@@#@3、引导学生想办法解决这个问题。
@#@(提醒学生观察或回忆学校和家里的电灯是怎样安装的)@#@二、观察电池盒和小灯座,学会使用电池盒和小灯座连接电路。
@#@@#@1、教师逐个出示小灯座、电池盒,让学生观察电池盒和小灯座。
@#@@#@2、讨论:
@#@这两个工具是干什么用的?
@#@怎么使用?
@#@@#@3、请一生演示电池盒和小灯座的安装,教师可以做如下提示:
@#@@#@
(1)安装电池的时候有什么要提醒大家注意的?
@#@@#@
(2)小灯泡是怎么装到小灯座上的?
@#@@#@(3)导线怎么连?
@#@(指出弹簧接线头的最佳连接方法)@#@(说明:
@#@电池盒和小灯座的使用方法也可以在学生观察的基础上由教师直接按照教科书上提供的步骤告诉学生,不必对使用方法进行讨论。
@#@教师边讲解,学生边操作,保证每个学生都会使用。
@#@)@#@4、学生使用电池盒和小灯座连接电路,让小灯泡亮起来。
@#@@#@5、请一组学生展示他们的连接实物图,教师介绍用简单的符号画电路图的方法。
@#@@#@三、让更多的小灯泡亮起来:
@#@@#@1、再提供1个小灯泡、1个小灯座、3根导线,让学生尝试怎样使两个小灯泡同时亮起来。
@#@@#@2、学生使用教师提供的材料来进行各种尝试,当尝试成功后,再去尝试其他的连接方法。
@#@@#@3、教师提醒学生将各种方法的电路图画出来,以便交流。
@#@@#@4、根据各小组电路的连接情况,再发给每个小组一节电池和一个电池盒,探究两节电池在电路中的连接方法,并画出电路图。
@#@@#@5、实验结束,小组汇报,互动交流。
@#@@#@(交流要点:
@#@小灯泡亮了吗?
@#@用了几种连接方法?
@#@哪种方法更好?
@#@为什么?
@#@为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光?
@#@指出电在电路中是怎样流动的。
@#@)@#@四、活动延伸:
@#@@#@1、挑战:
@#@我们能连接更多的小灯泡和电池,让它们同时亮起来吗?
@#@@#@2、讨论他们的想法,使学生对电路的认识得到进一步发展。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@3、简单电路@#@电池导线用电器(电池盒和小灯座)@#@连接方法@#@点亮小灯泡@#@教学后记:
@#@@#@ @#@@#@4、电路出故障了@#@【教学目标】@#@科学概念:
@#@@#@1、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。
@#@@#@2、电路出故障了,电流就会中断。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@1、制作一个电路检测器。
@#@@#@2、应用电路检测器检测并排除电路中的故障。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@@#@培养尊重他人意见,敢于提出不同见解,乐于合作与交流的精神。
@#@@#@【教学重点】@#@用一种新的方法来检测电路——做一个“电路检测器”,体验科学的检测手段将使我们更为迅速地解决问题。
@#@@#@【教学难点】应用电路检测器检测并排除电路中的故障。
@#@@#@【教学准备】@#@每组2-3个小灯泡、导线若干、电池、电池盒、小灯座、坏的小灯泡、没有剥皮的导线、废电池、形成断路的电池盒、一套做电路检测器的材料、一张电路检测器的挂图。
@#@@#@【教学过程】@#@一、观察导入:
@#@@#@1、出示一个能使小灯泡发光的串联电路,让学生画出简单的电路图,并说一说电流是怎样流动的。
@#@@#@2、说明:
@#@小灯泡发光是因为在这个电路中形成了一个完整的回路。
@#@(板书:
@#@回路)@#@3、提供一个出了故障的电路,并提出问题:
@#@小灯泡为什么不亮了?
@#@引出下面的探究活动。
@#@(建议:
@#@教师可准备多个好的和坏了的小灯泡,有电的和没电的电池等材料。
@#@)@#@二、什么地方出故障了?
@#@@#@1、首先可以引导学生检查连接的方法,结合前面的学习,排除连接方法上的问题。
@#@@#@2、引出新的问题:
@#@为什么连接方法正确而小灯泡却不亮呢?
@#@引导学生来整理造成小灯泡不亮的各种原因。
@#@@#@造成小灯泡不亮的原因@#@1.小灯泡坏了;@#@@#@2.灯座松了,没有连上;@#@@#@3、@#@4、@#@(说明:
@#@这是发掘学生已有知识和经验的过程。
@#@要给他们一定的时间,尽可能多地分析电路出故障的可能,并做好记录。
@#@)@#@三、做个电路检测器:
@#@@#@1、讨论,用什么办法来检测有故障的电路?
@#@@#@一般有下面几种方法:
@#@@#@①检查法:
@#@检查电路中的连接是否完好。
@#@(电池盒两端弹簧夹上的导线有没有夹紧;@#@电池是否放好了;@#@小灯泡拧紧了吗……)@#@②替换法:
@#@用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料,看看小灯泡是否能亮。
@#@@#@2、在此基础上指导学生按教科书中的提示做一个电路检测器。
@#@(电路检测器做法:
@#@把上节课连接过的简单电路中的小灯座上的一根导线头拆下来,另外再连上一根导线,这就是我们的电路检测器。
@#@)@#@3、做好电路检测器后,试试灵不灵。
@#@@#@4、根据教材10面的插图讲解检测电路和检测电路中各个部分(小灯泡、导线)的方法。
@#@(把故障电路的某一部分电路或某一个元件连到电路检测器的两个导线头之间,如果小灯泡亮了,就说明这部分电路或这个元件是畅通的、没有故障的,否则就证明这部分电路或这个元件不畅通、有故障。
@#@)@#@5、检测器检测电路故障注意以下几个问题:
@#@@#@
(1)在检测电路时,应先把故障电路中的电池从电池盒中取出;@#@@#@
(2)检测故障电路中的电池是否有电,应采用取出电路检测器的电池盒中的电池,将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里,看看小灯泡会不会亮。
@#@@#@6、制定检测计划。
@#@提醒学生用电路检测器查找故障产生的原因,要边检查边做记录;@#@最后数一数电路中一共有几个地方出故障了。
@#@@#@7、利用排除法进行测试,找出故障的原因,要让学生再试一次,使小灯泡重新亮起来。
@#@分组汇报。
@#@@#@8、强调安全事项。
@#@@#@电路检测器只能在实验室里检测简单电路,不能用来检测220V的电路。
@#@@#@9、拓展:
@#@还有其他方法查找电路中的故障吗?
@#@@#@板书设计:
@#@@#@4、电路出故障了@#@回路@#@故障电流中断@#@造成小灯泡不亮的原因@#@1.小灯泡坏了;@#@@#@2.灯座松了,没有连上;@#@@#@3、@#@4、@#@电路检测器@#@教学后记:
@#@@#@ @#@@#@5、导体与绝缘体@#@【教学目标】@#@科学概念:
@#@@#@1、有的物质易导电,这样的物质叫做导体;@#@有的物质不易导电,这样的物质叫做绝缘体@#@2、导电性是材料的基本属性之一。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@1、根据任务要求制定一个小组的研究计划,并完成设想的计划。
@#@@#@2、实施有关检测的必要步骤,并整理实验记录。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@@#@1、学会与人合作。
@#@@#@2、培养尊重事实的实证精神。
@#@@#@3、认识到井然有序的实验操作习惯和形成安全用电的意识是很重要的。
@#@@#@【教学重点】@#@【教学难点】@#@【教学准备】@#@为每组学生准备:
@#@木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、铅笔、铜丝、铅丝、铝丝(易拉罐)、铁丝、卷笔刀、硬币、导线、插座、20种待检测的物体,一个电路检测器。
@#@一份科学检测记录表。
@#@@#@【教学过程】@#@一、观察导入:
@#@@#@1、观察简单的电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。
@#@@#@2、讨论将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么?
@#@@#@3、想办法重新接亮小灯泡,在此过程中引导学生发现电路检测器的两个金属头接在一起,小灯泡会亮,而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起,小灯泡就不会亮。
@#@@#@4、讨论:
@#@为什么电路检测器的两个金属头接在一起,小灯泡会亮,而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起,小灯泡就不会亮。
@#@@#@5、讲授:
@#@像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体;@#@像塑料那样不容易让电流通过的物质,叫做绝缘体。
@#@(板书:
@#@导体、绝缘体)@#@二、检测橡皮是导体还是绝缘体@#@1、提问:
@#@怎样检测一块橡皮是导体还是绝缘体呢?
@#@@#@2、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光,并做好记录。
@#@@#@3、使“电路检测器”的两个检测头相互接触,检验小灯泡是否发光。
@#@@#@4、用两个检测头接触橡皮的两端,观察小灯泡是否发光。
@#@@#@5、重复检测一次,并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。
@#@@#@6、得出结论:
@#@橡皮是绝缘体。
@#@@#@三、检测20种物体的导电性:
@#@@#@1、在材料盘中为学生提供20种供检测的材料,一张“我们的检测记录”表。
@#@@#@2、在检测前,要求学生对每一种物体是否可以使小灯泡发亮做出预测,然后进行尝试实验,并做好检测记录。
@#@(活动中,要关注每组学生活动的参与性、兴趣的持久性,鼓励他们学会合作。
@#@)@#@3、待所有的检测都完成后,各组整理分析检测的结果。
@#@@#@4、表达与交流:
@#@哪些物体能使小灯泡发亮,哪些物体不能使小灯泡发亮。
@#@@#@5、在观察的基础上对20种物体进行分类,并从分类中发现一定的规律,由学生对导体和绝缘体做出自己的描述。
@#@(说明:
@#@对插头、卷笔刀等复杂物体可以引导学生进行识别,知道许多物体构成复杂,有的部分能使小灯泡发光,有的部分不能使小灯泡发光。
@#@我们常利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
@#@)@#@四、讨论教室电器设备的绝缘措施和进行安全用电教育。
@#@@#@1、引导学生观察教室里哪些设施是绝缘体做的,哪些是导体做的。
@#@@#@2、描述绝缘材料的用处,理解各种材料的作用。
@#@提醒学生要好好保护电器设备上的绝缘体部分,注意安全用电。
@#@@#@3、概括:
@#@我们利用导体把电送到人们需要的地方。
@#@我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@5、导体与绝缘体@#@导体导电性@#@绝缘体@#@安全用电@#@教学后记:
@#@@#@ @#@@#@6、做个小开关@#@【教学目标】@#@科学概念:
@#@@#@1、开关可以用来连接或断开电路,控制电路中电器元件的工作状态。
@#@@#@2、开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@利用身边的材料设计并制作一个简单的开关,并用它来控制电路。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@@#@培养动手实践能力和创新意识。
@#@@#@【教学重点】观察手电筒的开关@#@【教学难点】设计并制作一个简单的开关,并用它来控制电路。
@#@@#@【教学准备】@#@为每个小组准备:
@#@一只手电筒和相应的干电池,软木块(橡皮)一块、图钉两个、曲别针一个,小灯泡一个,小灯座一个、电池盒一个、电池一节,导线若干,红灯、绿灯和黄灯各1个。
@#@@#@【教学过程】@#@一、观察手电筒:
@#@@#@1、观察组成手电筒的各种材料。
@#@@#@讨论:
@#@在这些材料中,有哪些是导体,哪些是绝缘体?
@#@为什么有些地方要用导体,有些地方要用绝缘体?
@#@@#@2、观察手电筒的构造。
@#@@#@思考:
@#@电池和小灯泡是怎样安装的?
@#@电路中电流的路径是怎样的?
@#@试着标出电流的路径。
@#@@#@3、观察手电筒的开关。
@#@@#@观察并操作手电筒的开关,体验开关是怎样控制小灯泡的亮和灭的。
@#@(教科书提供了一张手电筒内部构造的电路图,图中表示的是电路断开的时候。
@#@可以引导学生想一想,如果手电筒的电路是通的,图上的开关该怎样表示?
@#@画一画电流是如何从电池的一端通过开关和小灯泡回到电池另一端的。
@#@)@#@二、做个小开关:
@#@@#@1、给每一组一个断开的电路,讨论怎样设计一个开关。
@#@@#@重点讨论:
@#@用什么材料来做,怎样控制小灯泡的亮和灭。
@#@@#@2、利用身边的材料,讨论并设计制作一个小开关,然后在全班展示交流。
@#@@#@3、利用每组准备好的材料,小组合作制作一个能交叉控制红绿灯的电路。
@#@推测一下,什么时候红灯亮,什么时候绿灯亮。
@#@(活动目的:
@#@用一个开关来控制红绿灯的亮与灭。
@#@)@#@4、如果要在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯的话,应该怎么办?
@#@(方法:
@#@在一个开关控制两个电路的基础上,再增加一个电路,用一个开关控制三个电路。
@#@)@#@5、交流汇报:
@#@@#@
(1)在小组活动中发现了哪些问题?
@#@@#@
(2)解决了哪些问题?
@#@@#@(3)还有哪些问题没有解决?
@#@@#@(4)一共运用了几种小开关的制作方法?
@#@@#@(5)自己设计的红绿灯是怎样控制的,和生活中的红绿灯有什么区别?
@#@@#@三、延伸与拓展:
@#@@#@1、介绍几种不同的开关,如遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关等。
@#@@#@2、布置学生课后调查家里用电器的开关是什么样的,这些开关是怎样控制电路的。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@6、做个小开关@#@开关连接或断开电路@#@导体绝缘体@#@做个小开关@#@控制红绿灯@#@遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关等@#@教学后记:
@#@@#@ @#@@#@7、不一样的电路连接@#@【教学目标】@#@科学概念:
@#@@#@1、如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。
@#@@#@2、串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。
@#@@#@过程与方法:
@#@@#@1、用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。
@#@@#@2、尝试用不同的方法连接电路,并在反复观察和实验中发现不同连接方式的特点。
@#@@#@情感态度价值观:
@#@@#@1、培养勇于挑战、缤密推断的态度。
@#@@#@2、乐于交流自己的观点。
@#@@#@【教学重点】用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况@#@【教学难点】能运用串联和并联两种用不同连接方法组成电路@#@【教学准备】@#@为小组准备:
@#@一个电路检测器、两个四个接线头的盒子(其中一个只有一组通路,另一个有三组通路)、实验记录单;@#@一节电池(配电池盒)、一个小灯泡(带灯座)、导线几根。
@#@@#@【教学过程】@#@一、里面是怎样连接的:
@#@@#@活动一:
@#@关于第一个接线盒的研究@#@1、发给每组一个接线盒,观察接线盒外面的四个接线头及对应的数字标号@#@2、打开盒盖,看到1号和3号接线头在盒子的里面是用导线连接在一起的。
@#@@#@3、盖上盒盖,讨论:
@#@如何用电路检测器检验出哪两个接线头之间是通路?
@#@哪两个接线头之间是断路?
@#@@#@4、用电路检测器实际检测,看看检测结果是不是和前面观察到的一样。
@#@@#@活动二:
@#@检测、推测第二个接线盒内导线的连接情况@#@1、发给每组另外一个接线盒,说明盒子上面的四个接线头在盒子里面是有导线连接的。
@#@不打开盒子,直接用电路检测器来检验,能知道哪两个接线头之间是通路吗?
@#@@#@2、学生先讨论检测顺序,然后再开始检验,并把检验结果记录在表格中。
@#@@#@1-2@#@1-3@#@1-4@#@2-3@#@2-4@#@3-4@#@通路@#@断路@#@3、检验完后,根据检验结果推测接线盒内的连接情况,把推测结果画在记录纸上(教材17面)。
@#@@#@4、各小组汇报推测结果,并讨论哪种推测是合理的。
@#@@#@5、打开接线盒,让学生看看里面到底是怎样连接的。
@#@@#@二、比较两种不同的电路连接:
@#@@#@活动一:
@#@电池的两种不同连接方法@#@1、发给每组两节电池、两个电池盒、一个小灯泡、一个灯座和四根导线,要求学生用这些材料组装不同的电路,让小灯泡亮起来,看看有几种不同的方法。
@#@@#@2、启发思考:
@#@在不同的两种方法中,你有什么发现。
@#@@#@";i:
1;s:
2069:
"麻辣虾精品海鲜吃法教学@#@麻辣虾@#@四个小要点,就能做到吃辣椒不上火。
@#@@#@1.灯笼椒:
@#@冬天要吃灯笼椒,别吃小米椒,如果怕不辣,可以混合吃,但以灯笼椒为主。
@#@@#@灯笼椒辣中带甜,是辣椒中的上品。
@#@@#@2.不吃籽:
@#@灯笼椒入锅前,用剪刀剪去头部,去掉籽。
@#@只吃灯笼椒的外皮,就去掉了一半的辣火。
@#@@#@3.开水泡:
@#@灯笼椒去掉籽后,要用滚开的水冲泡辣椒20分钟,就又去掉一部分的辣火。
@#@@#@4.加点醋:
@#@在泡辣椒的开水中加点白醋,基本上辣火就没了。
@#@@#@用料@#@灯笼椒@#@5只@#@红美人椒@#@2只@#@草虾@#@300克@#@芹菜@#@几根@#@葱@#@30克@#@姜@#@30克@#@蒜@#@30克@#@花椒@#@3克@#@盐@#@3克@#@糖@#@10克@#@鸡精@#@5克@#@孜然粉@#@3克@#@酱油@#@20克@#@辣酱@#@15克@#@香油@#@5克@#@料酒@#@10克@#@干淀粉@#@30克@#@麻辣虾的做法@#@1@#@先看看原材料:
@#@芹菜几根就可以,不要多。
@#@而且细一点芹菜较好@#@2@#@处理:
@#@剪去虾枪;@#@虾须;@#@剪开虾背,挑去虾线@#@3@#@葱姜蒜切片;@#@芹菜切段;@#@红美人椒切片;@#@灯笼椒切片备用@#@4@#@腌制:
@#@处理好的草虾,放入容器中,加入盐3克;@#@干淀粉30克拌匀腌制@#@5@#@干淀粉不能太少,否则炸出的虾不脆,基本上为虾的十分之一@#@6@#@炸虾:
@#@锅坐火上;@#@倒入没过虾的油,不要倒入太多的油,因为这部分油浪费大@#@7@#@烧到7成热,一个一个的放入虾@#@8@#@炸制酥脆,也可以炸二遍@#@9@#@捞出沥油@#@10@#@炒制:
@#@锅中放油,小火依次放入花椒;@#@灯笼椒@#@11@#@辣酱;@#@炒香@#@12@#@然后,再放入葱姜蒜;@#@红美人椒@#@13@#@芹菜段炒香@#@14@#@调味:
@#@炒香上述食材后,依次调入糖10克@#@15@#@鸡精5克;@#@孜然粉3克;@#@酱油20克;@#@料酒10克炒匀@#@16@#@出菜:
@#@调味之后,倒入炸好的干虾@#@17@#@大火翻炒后@#@18@#@调入香油@#@19@#@调入胡椒粉@#@";i:
2;s:
20292:
"美食节主题活动策划方案@#@美食节主题活动策划方案@#@ 丰富城市美食文化生活,为广大市民提供一系列高品位的美食大餐,举办美食街是很好的办法,下面就是给大家带来的美食节主题活动策划方案,欢迎大家阅读参考!
@#@@#@ 美食节主题活动策划方案1@#@ 活动目的:
@#@为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地,培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识,让他们过一个别开生面的六一,感受六一的快乐,享受快乐童年,我们决定举办第一届“儿童美食节”活动,并以此提高幼儿饮食质量,促进幼儿身体健康。
@#@@#@ 活动主题:
@#@美味分享礼仪品尝美食享受快乐童年@#@ 活动一:
@#@5月31日——主题活动《HAPPY美食节》@#@ 活动目标:
@#@通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动,了解各国的美食文化,对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。
@#@@#@ 美食节口号:
@#@“绿色美味、快乐品尝安全卫生健康成长”@#@ 前期准备:
@#@@#@ 1.邀请个别家委会成员,并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。
@#@@#@ 2.与保健医生交流,做好营养及卫生方面的工作。
@#@@#@ 3.各班准备相关美食节音乐。
@#@@#@ 4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。
@#@@#@ 5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法,了解美食的名称、味道、制作方法等。
@#@@#@ 材料准备:
@#@@#@ 1.场地布置:
@#@各班自己负责,进行精致地准备,电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。
@#@@#@ 2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。
@#@@#@ 3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
@#@@#@ 人员安排:
@#@@#@ 总指挥:
@#@@#@ 制作区安全巡视、人员协调:
@#@@#@ 医疗:
@#@@#@ 摄像、照相、信息:
@#@各班家委会成员及蒋勤勤,活动后照片汇总至徐继娜处@#@ 文明督导员:
@#@@#@ 新闻稿:
@#@@#@ 具体安排:
@#@@#@ 一、说美食(9:
@#@00——9:
@#@20)@#@ 1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。
@#@@#@ 2.针对本班美食,让幼儿说一说自己的认识。
@#@@#@ 二、看美食(9:
@#@20——9:
@#@30)@#@ 观看相关视屏,让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。
@#@@#@ 三、做美食(9:
@#@30——10:
@#@30)@#@ 各班分别制作其中一种美食。
@#@@#@ 四、享美食(10:
@#@30——11:
@#@30)@#@ 1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食,保育员在本班中进行接待。
@#@@#@ 2.每位幼儿自带盘子,筷子、勺子由各班提供。
@#@@#@ 美食制作安排:
@#@@#@ 1.美味点心区@#@ 主办班级:
@#@小一班、大二班@#@ 内容:
@#@酒酿圆子、馄饨@#@ 2.美味饭团区@#@ 主办班级:
@#@中一班、中二班@#@ 内容:
@#@韩国紫菜包饭、台湾饭团@#@ 3.乐享拌面区@#@ 主办班级:
@#@小二班@#@ 内容:
@#@意大利面@#@ 4.面包新语区@#@ 主办班级:
@#@大一班@#@ 内容:
@#@三明治、各类饮料@#@ 五、评美食@#@ 给每位幼儿一个小贴贴,请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸,最后统计),评选“最喜欢的美食”,并颁发相应奖状。
@#@@#@ 美食节主题活动策划方案2@#@ 一、指导思想@#@ 为弘扬社会主义核心价值观,增添校园文化气息,丰富校园生活,为学生搭建施展个性的舞台,培养学生动手、团结协作、自我服务的能力,经学校研究决定,举行庆元旦暨首届美食节活动,让全体学生在活动中体验生活、享受生活,在和谐的氛围中收获快乐,过一个充实而又有意义的节日。
@#@@#@ 二、活动主题@#@ 食韵活力快乐@#@ 三、活动时间——12月31日下午@#@ 1.11:
@#@30——12:
@#@30做好准备,负责老师及家委会家长到位。
@#@@#@ 2.12:
@#@40活动正式开始,14:
@#@40活动结束,场地打扫。
@#@@#@ 3.放学时间:
@#@15:
@#@20。
@#@@#@ 四、活动地点@#@ 四(3)教室@#@ 五、活动内容及流程@#@
(一)前期准备@#@ 1.12月25至30号,各班班主任在班中宣传发动,鼓励学生在家独立或与父母合作完成一道美食。
@#@@#@ 2.班级文艺节目准备。
@#@@#@ 3.学生制作“回眸20_”纪念卡:
@#@全体学生和自己的家长一同回顾自己的20_年,全家动手制作一张回眸纪念卡(贴上照片,写上爸爸、妈妈、自己的话)。
@#@@#@ 4.布置“畅想20_”作业:
@#@班主任设计一个主题,全体学生想一想20_年自己的一个心愿和一定要完成的一件事(一定要可以实施的一件事)。
@#@@#@ 5.各自教室进行简单布置,营造适合“元旦”及“美食节”活动的环境。
@#@@#@
(二)活动过程@#@ 1.回眸20_@#@ 选择部分学生的“回眸20_”纪念卡在活动上进行交流分享,选优秀作品拍照存档。
@#@@#@ 2.畅想20_@#@ 请每位学生和老师说出20_年自己的一个心愿和一定要完成的一件事,最后,由班主任为学生送上新年的寄语。
@#@@#@ 3.我行我秀@#@ 班级组织有特长的学生在活动中进行才艺展示。
@#@@#@ 节目1:
@#@徐_等10个孩子杂技表演@#@ 节目2:
@#@韩_、卢_合唱《剩下的盛夏》@#@ 节目3:
@#@赵_独唱《强军战歌》@#@ 节目4:
@#@邵_单簧管演奏《铃儿响叮当》@#@ 节目5:
@#@庄_、曹_诗朗诵《今天,我们是初升的太阳》@#@ 节目6:
@#@赵_朗诵《黄山松》@#@ 节目7:
@#@岑_朗诵《一株紫丁香》@#@ 节目8:
@#@董_、陈_合唱《逆战》@#@ 节目9:
@#@金_朗诵《梦》@#@ 4.快乐美食@#@ 主食:
@#@炒饭、煎饺子、麦锅贴、茶叶蛋@#@ 主菜:
@#@牛肉炒蚕豆、开心腰果、老鸭、鸭舌、可乐鸡翅、羊排、炸鸡腿、炸虾、糖醋排骨、薯条、手撕鸡、水果拼盘、@#@ 汤类:
@#@羊肉萝卜汤@#@ 甜品:
@#@龟苓膏、双皮奶、红枣汤、西米露@#@ 饮料:
@#@豆浆、养乐多@#@ 带回家:
@#@冰糖葫芦、饼干、番薯干@#@ 5.活动总结@#@ A.班主任老师根据同学的表现情况评选“优秀学生”5-10名进行表彰。
@#@@#@ B.将学生优秀作品、活动照片交到学校大队部。
@#@@#@ 美食节主题活动策划方案3@#@ 一、活动目的@#@ 通过开展美食节活动,进一步挖掘、整理、提升和弘扬涿州饮食文化,促进商贸交流,打造旅游文化品牌,进一步提升我市形象,进而促进我市现代服务业又好又快发展。
@#@@#@ 二、活动范围@#@ 本次活动以自愿参加为原则,凡在涿州市范围内面向市场经营、有固定经营场所、店容店貌好、符合卫生要求的各类餐饮企业。
@#@@#@ 三、活动要求@#@ 参赛食品符合国家食品要求,不含有国家明令禁止的添加剂;@#@不能使用国家保护动植物为食材;@#@提倡低碳环保安全健康;@#@不能涉及法律诉讼。
@#@不得使用通用名称参赛。
@#@必须提供原材料配方,涉及的商业机密的可以注明保密配方1或保密配方2给予注明,但保密配方必须符合国家相关规定。
@#@@#@ 四、美食节步骤。
@#@@#@ 严格评选标准,按照自愿、公正、公开、公平的原则。
@#@@#@
(一)宣传发动@#@ 由主办单位动员相关单位积极参加在报纸、电台、电视台、网站推出的相关美食栏目。
@#@@#@
(二)申报@#@ 参加单位可直接到涿州市商务局申请报名。
@#@参加单位需填写"@#@美食节参加单位申请表"@#@(见附件),并附上参加单位的营业执照及有关证明的佐证材料(复印件)、参加美食节菜品或套餐的数码照片,报名截止时间为20_年7月30日。
@#@@#@ (三)候选品种确定@#@ 组委会办公室负责对参选单位申报材料进行审查,并进行实地考察,材料不齐全或不符合要求的候选企业,将被取消参选资格。
@#@组委会办公室根据申报材料和实地考察意见报组委会通过,确定候选品种。
@#@@#@ (四)美食节主题时间@#@ 美食节期间,开展创新菜点展销活动。
@#@以市场需求为主导,展销制作精美、新颖独特、经济实惠、畅销热销的创新菜肴,开展“最受公众欢迎的菜点”评选活动。
@#@参赛企业悬挂“首届涿州美食节创新菜展销活动周”条幅,并与媒体或广告公司合作,在媒体上进行广泛宣传和推介。
@#@对积极参与活动的企业,组委会将授予“首届涿州美食节创新菜定点展销饭店”牌匾,并颁发证书。
@#@@#@ (五)公众投票@#@ 评选采取社会公众现场投票和爱涿州网站投票两种方式。
@#@按各参加美食节企业最后得总票数确定入围参赛品种。
@#@@#@ (六)专家现场评审@#@ 聘请烹饪专家、营养专家、社会名流参加最终评审。
@#@参赛品种现场展示、专家品尝、打分。
@#@评出首届美食节公众最受欢迎的菜点。
@#@@#@ (七)闭幕式@#@
(1)时间:
@#@20_年9月10日上午9时。
@#@@#@
(2)地点:
@#@行政大厅阶梯会议室。
@#@@#@ (3)出席人员:
@#@市领导、相关部门领导、美食节参赛企业代表。
@#@@#@ (4)主持人:
@#@市-政_府-分管副秘书长@#@ (5)议程:
@#@@#@ A.评选组委会办公室将评选结果通过社会公布,并组织专门颁奖仪式授予相关的荣誉称号、牌匾。
@#@@#@ B._X副市长致闭幕词。
@#@@#@ 五、组织机构@#@ 主办单位:
@#@涿州市人民-政_府-@#@ 承办单位:
@#@涿州市食安办、涿州市商务局、涿州市文广新局、涿州市工商局、涿州市旅游局、涿州市食品药品监督管理局、涿州市质监局等单位、。
@#@@#@ 协办单位:
@#@爱涿州网站。
@#@@#@ 为确保涿州首届美食节圆满完成,成立美食节活动领导小组,成员组成如下:
@#@@#@
(一)美食节活动领导小组成员:
@#@@#@ 组长:
@#@黄吉欣(市-政_府-副市长)@#@ 副组长:
@#@刘振桥(涿州市商务局长)@#@ 成员:
@#@康术营(涿州市旅游局长)@#@ 刘雄辉(涿州市质监局长)@#@ 崔勇(涿州市工商局长)@#@ 王丽伟(涿州市文广新局长)@#@ 王铁军(食品药品监督管理局长)@#@ 冯辉(涿州市食安办主任)@#@
(二)领导小组办公室@#@ 领导小组下设办公室,办公地点设在市商务局。
@#@负责活动策划、宣传、报名、评审等具体事宜。
@#@@#@ 主任:
@#@刘振桥@#@ 副主任:
@#@白志文、华学武、邓昆、于学柱、王建华、刘同音@#@ 成员:
@#@主办单位工作人员。
@#@@#@ 办公室设策划宣传组、美食大赛评审组、食品安全卫生组、活动保障组等四个小组。
@#@@#@ (三)办公室各组分工@#@ 1.策划宣传组:
@#@@#@ 设策划组、新闻宣传组二个小组。
@#@策划组:
@#@主要负责活动总体方案、实施方案等各项方案的策划、起草工作、相关领导讲话稿的草拟和报批工作;@#@开幕式和颁奖仪式的筹备组织(由涿州市商务局、涿州市旅游局负责)。
@#@宣传组:
@#@负责活动前期、会期、后期宣传推广工作。
@#@(涿州市文广新局负责)。
@#@@#@ 2.美食大赛评审组:
@#@@#@ 负责参赛企业资格审定工作,美食节开幕后,美食大赛的评奖规则制定,将评选结果上报美食节领导小组。
@#@(由涿州市商务局负责。
@#@)@#@ 3.食品安全卫生组:
@#@@#@ 负责参赛企业资格审定工作、活动期间的食品卫生安全和检验检疫工作。
@#@(由涿州市工商局、涿州市食品药品监督管理局、涿州市质监局负责。
@#@)@#@ 4、活动保障组:
@#@@#@ 负责活动区间的经费预算、申请等工作。
@#@(商务局负责)@#@ 美食节主题活动策划方案4@#@ 时间:
@#@20_年7月15日—8月31日@#@ 地点:
@#@__国际会展中心@#@ 前言:
@#@@#@ 为响应省委、省政府关于“唱响主旋律,打造徽文化”的号召,丰富我市美食文化生活,为广大市民提供一套高品位的徽文化美食大餐。
@#@于20_年@#@ 7月15日—8月31日期间举办“华润雪花·@#@第三届中国__(国际)美食节”,旨在通过系列美食文化主题活动,力主营造一种健康向上的休闲娱乐充满欢乐、祥和的纳凉氛围,同时进一步定位,展示合肥现代化大城市建设的崭新风貌,扩大合肥城市对全国的影响,打造高品位美食文化节名片。
@#@@#@ 本届美食节在总结上二届美食节成功经验的基础上通过寻求和探索一条以系列主题活动为发展的有效途径,更好地将美食文化、群众娱乐休闲文化以及名品展示、展销等有机结合,其规模更大,水平更高,品种更多,是一次盛大的美食文化节庆活动,是一次质的飞跃,也是餐饮会展的一次挑战,更是一次难得的机遇,也是企业宣传、形象展示、品牌提升的大好商机。
@#@@#@ 一、活动主题@#@ 此次活动以“狂欢美食节、畅饮雪花酒”为主题好范文版权所有@#@ 二、展位及展销时间@#@ 共设650个展位,每个展位6张1.2米长条桌、24把休闲椅、1个220V/5A电源插座、一个垃圾桶。
@#@另整个广场配备移动厕所10个,水龙头12个,洗手盆及排污装置,大垃圾桶50介,全程保洁、保安免费服务。
@#@@#@ 展销时间为20_年7月15日—8月30日的每天16:
@#@30—24:
@#@00。
@#@@#@ 三、展示、展销内容@#@ 烧烤王、金牌龙虾店年审,展示、展销各种不同风味特色小吃,包括本地特色及各地名优产品、土特产等,配以明星文艺汇演,全国武术、拳王争霸赛,焰火、礼花,杂技表演活动,并设立儿童乐园、互动休闲娱乐。
@#@@#@ 四、活动系列@#@
(一)于20_年7月15日17:
@#@00举行美食节开幕式,邀请市领导及开发区有关领导和参展企业参加,省、市各媒体进行追踪报道。
@#@@#@
(二)于7月16日—7月30日20:
@#@00—22:
@#@00举办大型广场千种焰火汇演及中国吴桥杂技晚会。
@#@让群众一边品尝风味小吃,一边欣赏五颜六色的空中礼花。
@#@@#@ (三)于8月1日—8月15日20:
@#@30—22:
@#@00举办中国民间、民俗、明星歌舞汇演及民族特色小产品展示会,集中展示民族服装,民俗礼仪。
@#@@#@ (四)于8月16日—8月31日表演省内各大武校惊险绝技,集中展示武术、武功、绝技、跆拳道等等精彩功夫节目。
@#@@#@ 另外,每次演出都设有啤酒速饮大赛,每晚产生产生冠军一名参加周赛,每周产生周冠军一名参加最后的决赛产生前三名,给予奖励。
@#@@#@ 五、宣传形式及方式@#@ 重点推广美食文化、展示美食品种和知名企业。
@#@分阶段在合肥市各大媒体上刊登广告,专题报道;@#@在美食节现场悬挂彩旗、横幅、广告气球、广告牌等;@#@编印美食节宣传单向游人及有关企业免费发放;@#@在会场航架上设大投影连续播放企业宣传片。
@#@@#@ 美食节主题活动策划方案5@#@ 为响应第三届中国某某地赏花会的举办,丰富我市美食文化生活,为广大市民提供一套高品位的美食大餐。
@#@于20_年6月30日—7月8日期间举办的“赏花美食节”,旨在通过赏花、美食文化主题活动,力主营造一种健康向上的、充满欢乐、祥和的文化氛围,同时进一步定位,使少山路商业街成为李沧区的标志和象征,展示李村商圈的崭新风貌,扩大其对某某地市民的影响,打造高品位、有特色的美食文化节名片。
@#@@#@ 本届美食节在总结上届美食节成功经验的基础上,更好地将美食文化、群众娱乐休闲文化以及名品展示、展销等有机结合,其规模更大,水平更高,品种更多,是一次盛大的美食文化节庆活动,是李沧餐饮业发展一次的飞跃,更是商家宣传、形象展示、品牌提升的大好商机。
@#@@#@ 一、活动主题@#@ 此次活动以“百姓美食,芬芳李沧”为主题,与赏花会相呼应,突出李沧特色小吃文化。
@#@@#@ 二、展位及展销时间@#@ 按地域和小吃特色布展,拟设烧烤区、手工面食区、某某地特色小吃区、冷食区和地方特色小吃区等区域。
@#@共80个展位,每个展位2.8m×@#@2.8m,价格详见活动财务预算书。
@#@设置电源、照明设施和水源,整个活动区域配备大型垃圾桶,做到全程保洁。
@#@@#@ 活动时间为20_年6月30日—7月8日的每天9:
@#@00—21:
@#@00。
@#@@#@ 三、运作模式@#@ 汇聚某某地及全国各种风味特色小吃,包括本地特色、各地知名企业、小吃和名优产品,以及异域风味美食,集中展示,聚拢人气。
@#@同时向各知名特色小吃赠送展位,以某某地本土餐饮名企为主,每种特色小吃不超过三家企业,共计20个展位;@#@其他展位按计划招商。
@#@@#@ 拟定邀请参展名企名吃如下:
@#@@#@ 某某地地方特色小吃:
@#@万和春、流亭猪蹄、小倩倩馄饨、台东大煎包、波尼亚猪头肉、满口福饺子等。
@#@@#@ 烧烤类小吃:
@#@_王姐烧烤、美达尔烤肉、泰山路烤肉、铁板鱿鱼、新疆烤肉、香巴拉烤肉、烤鹿肉、蒙古草原羊肉串等。
@#@@#@ 其他地方特色小吃:
@#@十八街麻花、上海城隍庙小吃、挂炉鸭、洪七公叫花鸡、狗不理包子、沙县小吃、济南盘丝饼、四川麻辣烫、南京秦淮小吃等。
@#@@#@ 异域风味小吃:
@#@俄罗斯开口笑、土耳其烤肉、印度飞饼、朝鲜打糕、韩国美食、马来西亚烤肉、新加坡锅贴鱼柳等。
@#@@#@ 由于此次活动时至夏季,特安排冷食区,拟定邀请有:
@#@兰州酿皮子、水果冰山、各色冷饮、西安凉皮、清真凉面、关中凉面等。
@#@@#@ 四、活动系列@#@ 1、于20_年6月30日10:
@#@00举行美食节开幕剪彩仪式,邀请市领导及区有关领导、负责人,以及部分商家代表参加,同时区市各媒体进行报道。
@#@@#@ 地点:
@#@步行街入口处@#@ 具体安排:
@#@@#@ 9:
@#@30之前各区域工作人员到位,现场铺设红地毯。
@#@@#@ 9:
@#@30—10:
@#@00领导到场@#@ 10:
@#@00—10:
@#@15领导讲话,宣布美食节开幕,进行剪彩。
@#@@#@ 10:
@#@15之后各位领导参观美食节会场,媒体进行采访报道。
@#@@#@ 2、安排专区重点展示李沧地方特色小吃,外埠风味小吃集中展示。
@#@@#@ 3、本次美食节将由组委会评选出“最受群众欢迎小吃”、“最具特色小吃”、“最佳营养小吃”等多种专业奖项。
@#@@#@ 五、宣传形式及方式@#@ 重点推广赏花会和特色美食文化、展示美食品种和知名商家。
@#@分阶段在某某地各大媒体上刊登广告、专题报道等。
@#@在美食节现场悬挂彩旗、横幅、广告气球、广告牌等;@#@编印美食节导航宣传单,在来往各主要公交站点和周边地区向游人及有关企业免费发放,扩大影响力。
@#@@#@ @#@ 美食节主题活动策划方案@#@";i:
3;s:
22140:
"面向对象程序设计复习题汇总@#@第一章异常处理@#@一、选择题@#@1.java中用来抛出异常的关键字是@#@A、tryB、catchC、throwD、finally@#@2.关于异常,下列说法正确的是@#@A、异常是一种对象@#@B、一旦程序运行,异常将被创建@#@C、为了保证程序运行速度,要尽量避免异常控制@#@D、以上说法都不对@#@3.()类是所有异常类的父类。
@#@@#@A、ThrowableB、ErrorC、ExceptionD、AWTError@#@4.java语言中,下列哪一子句是异常处理的出口@#@A、try{…}子句B、catch{…}子句@#@C、finally{…}子句D、以上说法都不对@#@5.下列程序的执行,说法正确的是@#@publicclassMultiCatch@#@ @#@{@#@ @#@ @#@publicstaticvoidmain(Stringargs[])@#@ @#@ @#@ @#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@try@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@inta=args.length;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@intb=42/a;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@intc[]={1};@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@c[42]=99;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@System.out.println(“b=”+b);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@catch(ArithmeticExceptione)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@System.out.println(“除0异常:
@#@”+e);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@catch(ArrayIndexOutOfBoundsExceptione)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@System.out.println(“数组超越边界异常:
@#@”+e);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@}@#@A、程序将输出第15行的异常信息@#@B、程序第10行出错@#@C、程序将输出“b=42”@#@D、程序将输出第15和19行的异常信息@#@6.下列程序的执行,说法正确的是@#@classExMulti{@#@ @#@staticvoidprocedure(){@#@ @#@ @#@ @#@try{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@intc[]={1};@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@c[42]=99;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@catch(ArrayIndexOutOfBoundsExceptione){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@System.out.println(“数组超越界限异常:
@#@”+e);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@publicstaticvoidmain(Stringargs[]){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@try{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@procedure();@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@inta=args.length;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@intb=42/a;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@System.out.println(“b=”+b);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}catch(ArithmeticExceptione){@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@System.out.println(“除0异常:
@#@”+e);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@}@#@A、程序只输出第12行的异常信息@#@B、程序只输出第26行的异常信息@#@C、程序将不输出异常信息@#@D、程序将输出第12行和第26行的异常信息@#@7.下面程序抛出了一个“异常”并捕捉它。
@#@请在横线处填入适当内容完成程序。
@#@@#@classTrowsDemo@#@{@#@ @#@staticvoidprocedure()throwsIllegalAccessException@#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@System.out.println(“insideprocedure”);@#@@#@ @#@ @#@ @#@throw____new___IllegalAccessException(“demo”);@#@@#@ @#@}@#@ @#@publicstaticvoidmain(Stringargs[])@#@ @#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@try@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@procedure();@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@___________@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@System.out.println(“捕获:
@#@”+e);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@ @#@ @#@}@#@ @#@@#@8.对于catch子句的排列,下列哪种是正确的()@#@A、父类在先,子类在后@#@B、子类在先,父类在后@#@C、有继承关系的异常不能在同一个try程序段内@#@D、先有子类,其他如何排列都无关 @#@9.在异常处理中,如释放资源、关闭文件、关闭数据库等由()来完成。
@#@@#@A、try子句 B、catch子句@#@C、finally子句 D、throw子句@#@10.当方法遇到异常又不知如何处理时,下列哪种说法是正确的()@#@A、捕获异常 B、抛出异常@#@C、声明异常 D、嵌套异常@#@11.哪个关键字可以抛出异常?
@#@@#@A、transientB、finallyC、throw D、static@#@12.一个异常将终止()@#@A、整个程序 B、只终止抛出异常的方法@#@C、产生异常的try块 D、×@#@上面的说法都不对@#@二、填空题@#@1、catch子句都带一个参数,该参数是某个异常的类及其变量名,catch用该参数去与____异常__对象的类进行匹配。
@#@@#@2、java虚拟机能自动处理______RuntimeException_____异常。
@#@@#@3、捕获异常要求在程序的方法中预先声明,在调用方法时用try-catch-__finally____语句捕获并处理。
@#@@#@4、java语言认为那些可预料和不可预料的出错称为__Throwable_____@#@5、按异常处理不同可以分为运行异常、捕获异常、声明异常和___自定义异常___几种。
@#@@#@6、抛出异常、生成异常对象都可以通过Throws句实现。
@#@@#@7、捕获异常的统一出口通过___finally____语句实现。
@#@@#@8、java语言的类库中提供了一个___Throwable__类,所有的异常都必须是它的实例或它子类的实例。
@#@@#@9、Throwable类有两个子类:
@#@______Error____类和Exception类。
@#@@#@10、对程序语言而言,一般有编译错误和____运行____错误两类。
@#@@#@11、下面程序定义了一个字符串数组,并打印输出,捕获数组超越界限异常。
@#@请在横线处填入适当的内容完成程序。
@#@@#@publicclassHelloWorld@#@{@#@ @#@inti=0;@#@@#@ @#@Stringgreetings[]= @#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@“Helloworld!
@#@”,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@“No,Imeanit!
@#@”,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@“HELLOWORLD!
@#@!
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@};@#@@#@ @#@while(i<@#@4)@#@ @#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@____try____@#@{@#@System.out.println(greeting[i]);@#@@#@}@#@____catch____(ArrayIndexOutOfBoundsExceptione)@#@{@#@System.out.println(“Re-settingIndexValue”);@#@@#@i=-1;@#@}@#@finally@#@ @#@{@#@ @#@ @#@System.out.println(“Thisisalwaysprinted”);@#@@#@ @#@}@#@i++;@#@@#@}@#@}@#@三、判断题@#@1.(f)程序中抛出异常时(throw…),只能抛出自己定义的异常对象。
@#@或子类的实例!
@#@@#@2.(t)一个异常处理中finally语句块只能有一个或者可以没有。
@#@@#@3.(t)异常类对象代表当前出现的一个具体异常。
@#@@#@4.(t)java语言中的所有异常类都是java.lang.Throwable的子类。
@#@@#@5.(f)如果异常发生时,没有捕获异常的代码,程序会正常执行。
@#@@#@四、编程题@#@1.参考下面的程序,试修改程序,捕获相关异常,使得程序能正常运行。
@#@[提示:
@#@用错误数据测试,即可得到异常类名,运行时主方法参数输入abc测试]@#@publicclassStringIndexOutOf@#@{@#@publicstaticvoidmain(Stringargs[])@#@{@#@System.out.println("@#@字符串索引越界异常"@#@);@#@@#@Stringstr=args[0];@#@System.out.println(“第四个字符为”+str.charAt(3));@#@@#@intaa=Integer.parseInt(args[0]);@#@System.out.println(“平方为”+aa*aa);@#@@#@}@#@}@#@2.从命令行得到5个整数,放入一整型数组,然后打印输出,要求:
@#@如果输入数据不为整数,要捕获Integer.parseInt()产生的异常,显示“请输入整数”,捕获输入参数不足5个的异常(数组越界),显示“请输入至少5个整数”。
@#@@#@3.写一个方法voidsanjiao(inta,intb,intc),判断三个参数是否能构成一个三角形,如果不能则抛出异常IllegalArgumentException,显示异常信息a,b,c+”不能构成三角形”,如果可以构成则显示三角形三个边长,在主方法中得到命令行输入的三个整数,调用此方法,并捕获异常。
@#@@#@@#@第二章图形用户界面@#@一、判断题@#@1.BorderLayout是面板的缺省布局管理器。
@#@(t)@#@2.当鼠标指针位于一个GUI构件的边上时,发生一个MouseOver事件。
@#@(f)@#@3.一个面板(JPanel)不能被加入到另一个面板(JPanel)中。
@#@()@#@4.在BorderLayout中,添加到NORTH区的两个按钮将并排显示。
@#@()@#@5.在使用BorderLayout时,最多可以使用5个构件。
@#@()@#@6.Swing构件经常被称为轻量构件。
@#@()@#@7.在GUI上输出文本或提示信息的方法是使用标签。
@#@()@#@8.为了处理图形用户界面的事件,程序员必须注册一事件监听器。
@#@()@#@9.用户在JtextField和JpasswordField输入数据后键入回车键,可以激活一个事件。
@#@()@#@10.JCheckBox类和JRadioButton类都是JtoggleButtond的子类。
@#@()@#@11.程序员在创建一个Frame时,至少必须创建一个菜单,并将它加入Frame中。
@#@()@#@12.fill变量属于GrideLayout类。
@#@()@#@13.在一个程序中不能同时使用Jframe和applet。
@#@()@#@14.Jframe和applet的左上角坐标为(0,0)。
@#@()@#@15.JTextArea的文本总是只读的。
@#@()@#@16.JTextArea类是Component类的直接子类。
@#@()@#@17.Box的缺省布局是BoxLayout。
@#@()@#@18.JTextArea用于支持对多行文本的操作。
@#@()@#@19.程序员可以在任何时候用JScrollPane类的setHorizontalScrollBarPolicy方法和@#@setVerticalScrollBarPolicy方法来设置JScrollPane的水平滚动条和垂直滚动条。
@#@()@#@20.JPanel只能用来作为接受鼠标事件的专用绘图区域。
@#@()@#@二、选择题@#@1.鼠标被移动时会调用▁▁方法,并且注册一个事件监听器处理此事件。
@#@@#@AactionPerformed@#@BaddItemListener@#@CmouseMove@#@Dadd@#@2.用户不能修改的文本是▁▁。
@#@@#@Aword文档@#@Btxt文档@#@C可编辑的@#@D不可编辑的@#@3.▁▁用来在Container上排列GUI构件。
@#@@#@ABorderLayout类@#@BComponent类@#@C事件控制@#@D布局管理器@#@4.为添加一个构件的add方法是▁▁类方法。
@#@@#@ABorderLayout@#@BComponent@#@CContainer@#@DButtonGroup@#@5.使用方法▁▁为构件容器设置布局管理器。
@#@@#@ABorderLayout@#@BsetLayout@#@CContainer@#@DComponent@#@6.GUI是▁▁的缩写。
@#@@#@A布局管理器@#@B资源管理器@#@C用户界面布局@#@D图形用户界面@#@7.mouseDragged事件先触发了一个▁▁事件接着又触发一个▁▁。
@#@@#@AmousePressed@#@BmouseClicked@#@CmouseReleased@#@DmouseEntered@#@8.Java程序的图形用户界面中有那些用户自定义成分?
@#@@#@A几何图形@#@B文字@#@C颜色控制@#@D图像@#@E.动画@#@9.当构件中按钮的位置可以被自动调整,应使用哪种布局管理器:
@#@@#@ABorderLayout@#@BFlowLayout@#@CCardLayout@#@DGridLayout@#@11.使用▁▁类创建菜单对象。
@#@@#@ADimension@#@BJMenu@#@CJMenuItem@#@DJTextArea@#@12.使用▁▁方法创建菜单中的分隔条。
@#@@#@AsetEditable@#@BChangeListener@#@Cadd@#@DaddSeparator@#@13.向JTextArea的▁▁方法传递false参数可以防止用户修改文本。
@#@@#@AsetEditable@#@BChangeListener@#@Cadd@#@DaddSeparator@#@17.下面哪个菜单组件可以被添加到任何组件中:
@#@@#@AMenuBar@#@BHelpMenu@#@CCheckboxMenuItem@#@DPopMenu@#@EMenu@#@18.下面哪个组件是独立的组件:
@#@@#@APanel@#@BWindow@#@CFrame@#@DScrollPanel@#@EFileDialog@#@20.下面哪个布局管理器是非法的:
@#@@#@AFlowLayout@#@BBorderLayout@#@CCardBagLayout@#@DGridLayout@#@21.实现下列哪个接口可以对TextField对象的事件进行监听和处理?
@#@____@#@AMouseMotionListener@#@BFocusListener@#@CActionListener@#@DWindowListener@#@22.Frame的默认的布局管理器是下列哪一个?
@#@____@#@AFlowLayout@#@BCardLayout@#@CGridLayout@#@DBorderLayout@#@23.下列哪个属于容器的构件?
@#@___________@#@AJPnel@#@BJButton@#@CJFrame@#@DJApplet@#@24.如果希望所有的控件在界面上均匀排列,应使用下列哪种布局管理器?
@#@_____@#@ABoxLayout@#@BFlowLayout@#@CBorderLayout@#@DGridLayout@#@25.监听事件和处理事件____。
@#@@#@A都由Listener完成@#@B由Listener和窗口分别完成@#@C由Listener和构件分别完成@#@D都由相应事件Listener处登记过的构件完成@#@26.监听器接口的方法返回值是什么?
@#@@#@Aint@#@BString@#@Cvoid@#@DObject@#@27.请问如下哪个方法可以将MenuBar加入Frame中?
@#@@#@AsetMenu()@#@BsetMenuBar()@#@Cadd()@#@DaddMenuBar()@#@三、简述题@#@1.什么是图形用户界面?
@#@它与字符界面有何不同?
@#@你是否使用过这两种界面?
@#@试列出图形用@#@户界面中你使用过的组件。
@#@@#@2.简述图形界面的构成成分以及它们各自的作用。
@#@设计和实现图形用户界面的工作主要有那两@#@项?
@#@@#@3.简述Java的事件处理机制和委托事件模型。
@#@什么是事件源?
@#@什么是监听者?
@#@Java的图形@#@用户界面中,谁可以充当事件源?
@#@谁可以充当监听者?
@#@@#@4.动作事件的事件源可以有那些?
@#@如何响应动作事件?
@#@@#@5.找出下面语句中的错误,并说明如何改正。
@#@@#@①buttonName=Jbutton(“Caption”);@#@@#@②JLableaLable,JLable;@#@//createreferences;@#@@#@③txtField=newJtextField(50,“DefaultText”);@#@@#@④Containerc=getContentPane();@#@@#@SetLayout(newGrideLayout(9,9));@#@@#@button1=newJButton(“NorthStar”);@#@@#@button2=newJbutton(“SouthPole”);@#@@#@Cadd(button1);@#@@#@Cadd(button2);@#@@#@6.文本框与文本区域在创建方法、常用方法和事件响应上有何异同?
@#@什么操作将引发文本事@#@件?
@#@如何响应文本事件?
@#@编写Applet包括一个文本框、一个文本区域和一个按钮,当用户单@#@击按钮时,程序将文本区域中被选中的字符串复制到文本框中。
@#@@#@7.什么是选择事件?
@#@那些操作将引发选择事件?
@#@可能产生选择事件的GUI组件有那些?
@#@它们之间有什么异同?
@#@分别适合于什么场合?
@#@@#@8.什么是调整事件?
@#@调整事件与选择事件有何不同?
@#@什么是滚动条/如何创建和使用滚动@#@条?
@#@@#@9.什么是容器的布局策略?
@#@试列举并简述Java中常用的几种布局策略。
@#@@#@10.找出下面语句中的错误,并说明如何改。
@#@@#@①Jmenubarb;@#@@#@②mySlider=Jslider(1000,222,100,450);@#@@#@③gbCfill=GridBagConstraints.NORTHWEST;@#@//setfill@#@④//overridetopaintonacustomizedSwingcomponent@#@publicvoidpaintcomponent(Graphicsg)@#@{@#@g.drawString(“HELLO”,50,50);@#@@#@}@#@⑤//createaJFrameanddisplayit@#@JFramef=newJFrame(“AWindow”);@#@@#@f.show();@#@@#@四、编程题@#@1.编辑一个小程序,显示一个半径为150的圆内接五角星,要求圆为黄色填充,五角星为红色,背景为蓝色,在图片的正下方显示文字“圆内接五角星”,字体为楷体12号,白色,在下方画一个边框为5,长300,高180的红色矩形。
@#@@#@2.编辑一个小程序,界面上加入一个标签,显示内容为你的姓名和班级,并注明是xx月xx@#@日作业,在标签下面增加列表、两个单选框(控制列表是否为多选状态),一个文本框,三个按钮,分别控制将文本框的内容加入列表、删除、删除全部列表内容,当选择列表时,按照当前状态(是否多选),在文本框中显示用户选择的列表内容。
@#@再加入一个文本区,用来显示用户操作的过程,比如:
@#@您输入了文字XXX,您删除了xxx等。
@#@@#@3.创建一个300×@#@200的窗口,标题为“显示窗口程序”。
@#@@#@4.仿照记事本的GUI编写一个JAVA简易记事本程序。
@#@只要菜单及界面,具体功能除[退出]外均不用实现。
@#@@#@5.编辑一个应用程序,使用GridLayout布局,用两个按钮分别控制当前窗口现实[三行两列]和[两行三列]的标签。
@#@@#@@#@第三章多线程机制@#@一、判断题@#@1.如果线程死亡,它便不能运行。
@#@(T)@#@2.在Java中,高优先级的可运行线程会抢占低优先级线程。
@#@(T)@#@3.一个线程在调用它的start方法之前,该线程将一直处于出生期。
@#@(T)@#@4.当调用一个正在进行线程的stop()方法时,该线程便会进入休眠状态。
@#@(F)@#@5.一个线程可以调用yield方法使其他线程有机会运行。
@#@(T)@#@6.线程可以调用yield方法使低优先级的线程运行。
@#@(F)@#@二、选择题@#@1.Java语言中提供了一个▁D▁线程,自动回收动态分配的内存。
@#@@#@A异步@#@B消费者@#@C守护@#@D垃圾收集@#@2.Java语言避免了大多数的▁▁C▁▁错误。
@#@@#@A数组下标越界@#@B算术溢出@#@C内存泄漏@#@D非法的方法参数@#@3.有三种原因可以导致线程不能运行,它们是▁ACD▁▁▁。
@#@@#@A等待@#@B阻塞@#@C休眠@#@D挂起及由于I/O操作而阻塞@#@4.当▁A▁方法终止时,能使线程进入死亡状态。
@#@@#@Arun@#@BsetPrority@#@Cyield@#@Dsleep@#@5.用▁B▁方法可以改变线程的优先级。
@#@@#@Arun@#@BsetPrority@#@Cyield@#@Dsleep@#@6.线程通过▁C▁方法可以使具有相同优先级线程获得处理器。
@#@@#@Arun@#@BsetPrority@#@Cyield@#@Dsleep@#@7.线程通过▁D▁方法可以休眠一段时间,然后恢复运行。
@#@@#@Arun@#@BsetPrority@#@Cyield@#@Dsleep@#@8.▁B▁方法使对象等待队列的第一个线程进入就绪状态。
@#@@#@Arun@#@Bnotify@#@Cyield@#@Dsleep@#@9.方法resume()负责重新开始▁D▁线程的执行。
@#@@#@A被stop()方法停止@#@B被sleep()方法停止@#@C被wait()方法停止@#@D被suspend()方法停止@#@10.▁BCD▁方法可以用来暂时停止当前线程的运行。
@#@@#@Astop()@#@Bsleep()@#@Cwait()@#@Dsuspend()@#@三、简述题@#@1.简述程序、进程和线程之间的关系?
@#@什么是多线程程序?
@#@@#@答:
@#@程序是一段静态的代码,它是应用软件执行的蓝本。
@#@@#@进程是程序的一次动态执行过程,它对应了从代码加载、执行至执行完毕的一个完整过程。
@#@每一个进程都有自己独立的一块内存空间、一组系统资源。
@#@@#@线程是比进程更小的执行单位。
@#@一个进程在其执行过程中,可以产生多个线程,形成多条执行线索,每个线程都有其产生、发展和消亡的过程。
@#@@#@2.线程有那5个基本状态?
@#@它们之间如何转化?
@#@简述线程的生命周期。
@#@@#@答案:
@#@线程有“新建”、“就绪”、“阻塞”、“运行”、“死亡”5个基本状态。
@#@线程对象被创建时进入“新建”状态;@#@程序执行语句启动这个线程后,它进入线程队列排列等待CPU时间片,称为“就绪”状态;@#@等CPU时间和其他资源齐备时就进入“运行”状态;@#@线程运行完毕或者被强制终止则进入“死亡”状态。
@#@上述线程各状态之间的转换";i:
4;s:
14455:
"名师解析英语六级大纲单词核心难词c@#@名师解析英语六级大纲单词核心难词(C)@#@@#@cablen.海底电报(cable-缆绳、电缆、电报)@#@ calculusn.微积分;@#@结石(calc-计算)@#@ calibrationn.校准;@#@标定,刻度(ca)@#@ canen.(藤等)茎;@#@手杖(c-抓)@#@ capabilityn.能力,才能;@#@性能(cap-抓住)@#@ capacitancen.电容,电容量@#@ capacitorn.电容器@#@ capen.披肩,斗篷;@#@海角(tape磁带scape景色)@#@ captivea.被俘虏的;@#@被迷住的(capt-抓、捉)@#@ carryvt.刊登@#@ cartoonn.漫画,动画片(“卡通”)@#@ cartridgen.弹药筒;@#@软片(card-卡片、纸片,r-roll-卷)@#@ cataloguevt.为…编目录(cata-往下,log-说)@#@ catalystn.催化剂;@#@刺激因素(cata-往下,l-leg-走、进行)@#@ categoryn.种类,类目;@#@范畴@#@ catervi.迎合,投合(cat-猫)@#@ Catholica.天主教的n.天主教徒(cat-抓,hol=whole)@#@ cautionn.小心;@#@告诫vt.警告(calibration)@#@ cautiousa.小心的,谨慎的(calibration)@#@ cavityn.洞,穴,空腔(cave-洞、穴)@#@ cementvt.粘结vi.粘紧@#@ censorvt.审查,检查@#@ cerealn.谷类,五谷,禾谷(Ceres-色雷斯)@#@ characterizevt.表示…的特性,刻画,描写(char=carve-刻、雕刻)@#@ chartervt.租n.宪章;@#@契据(chart=card-卡片)@#@ chattervi.&@#@n.喋喋不休(ch-吵)@#@ cherishvt.珍爱;@#@怀有(感情)(cher=care-关爱)@#@ chestnutn.栗子;@#@栗树;@#@栗色(chest-腔、壳,nut-果、坚果)@#@ chillvi.感到寒冷;@#@冷淬(象声词)@#@ chipn.薄片,碎片(ch=c-cut)@#@ chopn.一块排骨,肉块(ch=c-cut)@#@ chordn.(乐器的)弦vi.协调(accord-一致、协调)@#@ chorusvt.&@#@vi.合唱(chore-唱)@#@ circularn.传单,通报,通函(circ-圈)@#@ circulationn.循环;@#@(货币等)流通(circ-圈)@#@ circusn.马戏;@#@马戏团(circ-圈)@#@ civiliann.平民a.平民的@#@claimv.要求,声称,索赔n.权利,所有权(cl=call)@#@ clampn.夹子vt.夹住,夹紧(cl-合)@#@ clapn.拍手喝采声;@#@霹雳声(cl-合)@#@ clashn.碰撞声;@#@抵触,冲突(cl-合)@#@ claspvt.扣住,扣紧,钩住(cl-合)@#@ classicn.名著a.不朽的@#@ clearingn.(森林中的)空旷地@#@ clientn.顾客;@#@诉讼委托人(cl-合,委托人——跟从)@#@ climaxn.(兴趣的)顶点(climb-爬)@#@ clingvi.粘住;@#@依附;@#@坚持(cl-合)@#@ clinicn.诊所,医务室;@#@会诊(clin=clean-干净的、卫生的)@#@ clipvt.夹住n.夹子,钳子(cl-合)@#@ clownn.(马戏的)小丑,丑角@#@ clustern.一串vt.使成群(cl-合)@#@ clutchvt.抓住vi.掌握,攫(cl-合)@#@ coachvt.辅导,指导,训练@#@ cockn.旋塞,开关,龙头(cock-鸡)@#@ coefficientn.协同因素;@#@系数,率(co-共同,efficient-有效)@#@ coffinn.棺材,柩(fin-限定)@#@ coherenta.粘着的;@#@紧凑的(hes-cling)@#@ coincidevi.相符合;@#@相巧合(cid-落下)@#@ collidevi.碰撞;@#@冲突,抵触(lid-盖子)@#@ coloniala.殖民地的,殖民的(col=cult-种植、培养)@#@ colonistn.移民;@#@殖民地居民(col=cult-种植、培养)@#@ combustionn.燃烧;@#@氧化;@#@骚动(bust=burst-爆炸)@#@ comedyn.喜剧;@#@喜剧场面(com-共同、全部)@#@ commencevt.开始,着手vi.获得学位(comeon)@#@ commendvt.称赞,表扬;@#@推荐(mend=mind-精神、思想、评论)@#@ commissionn.委托,委任;@#@委托状(miss-投、掷、扔、抛)@#@ commonwealthn.共和国;@#@联邦(wealth-财富)@#@ compatiblea.一致的;@#@兼容制的(pat-拍)@#@ compensatevt.&@#@vi.补偿,赔偿(pens-钱)@#@ compensationn.补偿,赔偿,赔偿费(pens-钱)@#@ competitivea.竞争的,比赛的(pet-追求)@#@ competitorn.竞争者,敌手(pet-追求)@#@ complaintn.疾病,病痛;@#@主诉@#@complementvt.补充n.补足(物)(pl-加、满、饱)@#@ completionn.完成,结束,完满(pl-加、满、饱)@#@ complexityn.复杂(性)(pl-折、叠)@#@ complicationn.复杂,混乱;@#@并发症(pl-折、叠)@#@ complimentn.问候vt.赞美,祝贺(pl-说)@#@ complyvi.应允,遵照,照做(pl-折、叠)@#@ compressionn.压缩,压紧,浓缩(press=push)@#@ compulsorya.强迫的,义务的(puls=push)@#@ conceivevt.设想,以为;@#@怀孕(takeseedintothewomb,becomepregnant)@#@ conceptionn.概念,观念,想法@#@ conceitn.自负,自高自大(自以为是)@#@ concentratevt.&@#@vi.浓缩,提浓(centr=center-中心、核心)@#@ concernn.所关切的事;@#@商行(cern=cut)@#@ confidencen.私房话,秘密,机密@#@ confidentiala.秘密的;@#@亲信的@#@ confirmationn.证实,确定;@#@确认(firm-肯定)@#@ consciousnessn.意识,知觉,觉悟(sc-see-know)@#@ consequencen.重要(性),重大意义(sequ=sec-跟着)@#@ consequenta.作为结果的;@#@必然的(sequ=sec-跟着)@#@ conservativea.有保存力的,防腐的(serve=save-保护、保存)@#@ consistenta.前后一致的,连贯的(sist-站着)@#@ consolidatevt.巩固vi.合并(solid-固体、巩固)@#@ constituenta.形成的n.选民(st-站着)@#@ constitutevt.构成,组成(st-站着)@#@ constitutionn.(人的)体格,素质(st-站着)@#@ constraintn.强迫,结束;@#@强制力(str-拉紧、扯紧)@#@ constructionn.结构;@#@作图(法)(stere-立体的)@#@ continentala.大陆的,大陆性的(contin=continual,land-陆地)@#@ contradictvt.反驳,否认(counter-柜台、相对的)@#@ contraryn.反对命题(counter-柜台、相对的)@#@ contrastvt.使对比vi.形成对比(counter-柜台、相对的)@#@ controversyn.争论,辩论,争吵(counter-柜台、相对的)@#@ conveyvt.传达;@#@传播;@#@转让(vey=way-路、走)@#@ convictionn.确信,信服,深信(vict=胜利、征服)@#@ cooperativea.合作的n.合作社(oper-做,open-开、开工)@#@ coordinatea.同等的n.同等的人(ordin=order-秩序、次序)@#@correspondencen.通信;@#@符合;@#@对应(spond=speak)@#@ corrosionn.腐蚀,侵蚀;@#@锈(Eros-爱神、色情、腐化)@#@ corruptvt.贿赂a.腐败的(rupt=break)@#@ cosmica.宇宙的;@#@广大无边的(sm-small)@#@ cosmosn.宇宙;@#@秩序,和谐(sm-small)@#@ couchn.睡椅,长沙发椅(“靠着”)@#@ counseln.商议;@#@忠告;@#@律师(sel=sult-say)@#@ countera.&@#@ad.相反的(地)(“柜台”)@#@ courteousa.有礼貌的,谦恭的(court-法庭、庭院garden-花园)@#@ courtesyn.礼貌,谦恭,请安(court-法庭)@#@ cowarda.懦怯的,胆小的(cow-母牛)@#@ crabn.蟹,蟹肉vi.捕蟹(cr-爬)@#@ crackvi.&@#@vt.发出爆裂声(象声词)@#@ cradlen.摇篮,发源地(cr-cry-哭)@#@ craftn.技巧(create制造)@#@ crankn.曲柄vi.转动曲柄@#@ crashvi.撞坏,摔坏,砸碎(象声词)@#@ crispa.脆的;@#@卷曲的@#@ criterionn.标准,准则,尺度@#@ crookeda.弯的,歪的;@#@畸形的@#@ crossa.易怒的;@#@杂交的@#@ cruisevi.巡航vt.巡航(cru=cross-穿越)@#@ cubica.立方体的;@#@立方的(cube-立方)@#@ curlya.卷曲的;@#@有卷毛的(curl-卷)@#@ currencyn.通货;@#@通用;@#@市价(cur-run)@#@ currentlyad.普遍地;@#@当前(cur-run)@#@ customn.海关,关税@#@ cylindern.圆筒;@#@柱(面);@#@汽缸(cyl=cirl-圆圈)@#@@#@@#@ @#@@#@名师解析英语六级大纲单词核心难词(A)@#@@#@http:
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@#@@#@abbreviationn.节略,缩写,缩短(brev=brief-短)@#@ abidevt.遵守vt.忍受(bid=喊叫,b-嘴)@#@ abolishvt.废除,取消(bol-born-生、存)@#@ absenta.不在意的(sent=sense-感觉、反映)@#@ absorptionn.吸收;@#@专注(sorp=sorb-吸,s=suck-吸)@#@ abstracta.理论上的n.抽象(str-拉紧、扯紧)@#@ absurda.不合理的,荒唐的(sur=sure-确定的、正确的、合理的)@#@ abundancen.丰富,充裕(bund=bound=boundary-边界,b-板)@#@ accessoryn.同谋a.附属的(access-接近、靠近、依附,cess-走)@#@ accordn.调和,符合;@#@协议(cor=core-核、心)@#@ acknowledgevt.承认;@#@告知收到(ac-向内、接收)@#@ acquaintvt.使认识,使了解(qu=know)@#@ adherevi.粘附;@#@追随;@#@坚持(her-粘贴)@#@ adjoinvt.贴近,毗连;@#@靠近(join-加入、进入,j-进)@#@ adjacenta.毗连的;@#@紧接着的(jac=join,j-进)@#@ adjustablea.可调整的,可校准的(just-正好、准、就)@#@ administrationn.局(或署、处等)(minister-大臣、管家,manage-管理,man-手)@#@ admirationn.钦佩;@#@赞美,羡慕(mir-伟大、奇迹,mar-海洋,m-mother-海洋)@#@ adoptionn.收养;@#@采纳,采取(opt-选择,out+put=opt-选择)@#@ adorevt.崇拜;@#@很喜欢(dore=dear-爱,more-多,score-得分、二十)@#@ advantageousa.有利的,有助的(vant=vent-走,v-w-走)@#@ advocaten.辩护者vt.拥护(voc=voice)@#@ aeriala.空气的;@#@航空的(aer=air)@#@ aerospacen.航空和宇宙航行空间(aer=air)@#@ affirmvt.断言,批准;@#@证实(firm-确定、力量,f-手)@#@ agitationn.鼓动,煸动;@#@搅动(ag=act-动)@#@ albumn.粘贴簿;@#@相册;@#@文选(alb-白,Alps-阿尔卑斯)@#@ alerta.警惕的;@#@活跃的(ert-动、活动)@#@ algebran.代数学@#@ allowancen津贴,补助费()@#@ allyn.盟国,同盟者,伙伴(all=together)@#@ allieda.联合的;@#@联姻的(all=together)@#@ alignmentn.队列;@#@结盟,联合(al=all=together)@#@ alterationn.变更,改变;@#@蚀变(alter=other)@#@ alternatevt.使交替a.交替的(alter=other)@#@ aliena.外国的n.外国人(al=alter=other-另、外)@#@ amateura.业余的n.业余爱好者@#@ambassadorn.大使,使节(amb-走)@#@ ambitiousa.有雄心的(amb-走、出发、不安分)@#@ ambienta.周围的,包围着的(ambi-二、左右)@#@ ambiguousa.模棱两可的;@#@分歧的(ambi-二,bi-二)@#@ amplea.足够的;@#@宽敞的(pl=pole-多,plus-加)@#@ amplituden.广大;@#@充足;@#@振幅(ample-多、大)@#@ amusementn.娱乐,消遣,乐趣(muse-娱乐)@#@ analoguen.类似物;@#@同源语(an与a类似,log-语言)@#@ analogyn.相似,类似;@#@比拟(an与a类似,log-语言)@#@ analytic(al)a.分析的;@#@分解的(an=un-否定,al-整体——否定整体——分)@#@ anniversaryn.周年纪念日(ann-一年)@#@ annuallyad.年年,每年(ann-一年)@#@ announcevt.报告…的来到(no=noise-声音)@#@ anoden.阳极,正极,板极@#@ answervi.符合,适合@#@ antarctica.南极的n.南极区(ant-反,arctic-北极,arc-弧)@#@ antennan.触角;@#@天线(ten=tend-伸)@#@ antiquea.古代的n.古物(anti=ante-前)@#@ anybodyn.重要人物@#@ apparenta.显然的(appar=appear-出现)@#@ appendixn.附录,附属物;@#@阑尾(pend-挂、靠depend-依靠)@#@ applaudvt.喝彩;@#@欢呼vi.欢呼(pl-说)@#@ applausen.喝彩;@#@夸奖,称赞(pl-说)@#@ appreciablea.可估价的;@#@可察觉的(preci=price)@#@ appreciationn.欣赏;@#@鉴别;@#@感激(preci=price)@#@ apta.恰当的;@#@适当的(apt=appropriate,proper-恰当的)@#@ arcn.弧,弓形物;@#@弧光(angle-角)@#@ archn.拱门vt.用拱连接(angle-角)@#@ architectn.建筑师;@#@创造者(arch-拱形、穹顶)@#@ arrayvt.装扮n.队列;@#@排列(ray-线,stay-停留,rope-线)@#@ ascendvi.攀登,登高;@#@追溯(scend-攀登)@#@ ascribevt.把…归于(scribe-写、记,scr-爪子)@#@ ashoread.在岸上,上岸(shore=share-分、划分)@#@ assassinatevt.暗杀,行刺;@#@中伤(sass-杀、切,s-杀)@#@ assaultvt.袭击;@#@殴打n.攻击(sault-跳)@#@ assertvt.断言,宣称;@#@维护(sert=insert-插入)@#@assessmentn.估定;@#@查定;@#@估计数(sess-说,s-say)@#@ assumptionn.采取;@#@假定;@#@傲慢(sume-拿、抓)@#@ astonishmentn.惊奇,惊讶(st-stop)@#@ astronomyn.天文学(astro-star)@#@ atomn.微粒;@#@微量(tom=dis-分)@#@ attachmentn.连接物,附件;@#@爱慕(tach=tie-绑、系)@#@ attendancen.到场;@#@出席人数(tend-伸、伸头、参与)@#@ attorneyn.代理人;@#@辩护律师(torn=turn,在原、被告间转来转去的人)@#@ audiencen.正式会见;@#@拜会(aud=aur-听)@#@ authorn.创造者,创始人(auth=auct=aug-增大、增加)@#@ automatevt.使自动化(m-move)@#@ availvt.有益于n.效用(vail=value)@#@ availabilityn.有效(性);@#@可得性@#@ aviationn.飞行(av-鸟)@#@ awakevi.认识到(wake-醒、醒悟)@#@ awfula.可怕的;@#@威严的;@#@令人崇敬的(aw-噢)@#@ awkwarda.不雅观的(谐音“拗口的”)@#@@#@";i:
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"解钢筋工作业安全隐患@#@解钢筋工作业安全隐患@#@1、作业情况:
@#@@#@@#@正在进行钢筋柱箍筋作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.脚踏板断裂,导致人员坠落。
@#@@#@@#@2.未系挂安全带,人员坠落。
@#@@#@@#@3.未设置系挂安全带的安全母绳。
@#@@#@@#@4.未设置安全上下的攀爬设施,上下攀爬时易导致人员跌落。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.要使用没有破损的踏脚板。
@#@脚踏板宽度不小于40cm。
@#@@#@@#@2.高处(2m以上)作业时,使用安全带。
@#@@#@@#@3.设置系挂安全带的安全母绳。
@#@@#@@#@4.高度超过1.5m时,要设置能安全攀爬设施。
@#@@#@2、作业情况:
@#@@#@@#@正在上方平台上下放钢筋材料。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.由于没有加固支护上方平台,钢筋材料下放时平台坍塌,导致人员跌落受伤。
@#@@#@@#@2.平台坍塌时压伤下方同时进行作业的人员。
@#@@#@@#@3.钢筋下方未垫枕木,抽出钢丝绳时会引起钢筋倒塌,砸伤旁边的作业人员。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.在临时放置材料在上方平台时,应先与相关负责人商议,正确估算平台的承重能力,必要时一定先做好作业平台补强工作。
@#@@#@@#@2.在上方进行作业时,要设置禁止入内标识。
@#@@#@@#@3.用起重设备吊运材料时,应将材料下到准备好的枕木上方。
@#@@#@3、作业情况:
@#@@#@@#@站在双面梯搭设的平台上搭建钢筋。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.双面梯搭设的踏板平台没有达到三点支撑的要求,脚踏板可能从端部滑落或断裂,导致作业人员跌落。
@#@@#@@#@2.脚踏板端部没和双面梯固定,导致脚踏板中途滑落。
@#@@#@@#@3.没有系挂安全带,人员跌落。
@#@@#@@#@4.脚踏板出现裂缝,导致脚踏板断裂,人员摔伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.使用三个双面梯支撑一块脚踏板,做到三点支撑,并用橡皮绳等将踏板与双面梯固定。
@#@@#@@#@2.双面梯要打开角度不得超过75度,同时放下制动器,并将其安放在水平作业面。
@#@@#@@#@3.作业人员系挂安全带。
@#@@#@@#@4.不使用有破损的脚踏板。
@#@@#@4、作业情况:
@#@@#@@#@从卡车货物平台上起吊钢筋材料。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.起吊角度过大(超过60度),导致钢丝绳在起吊过程中产生滑动移位,材料倾斜、掉落。
@#@@#@@#@2.起吊用钢丝绳单丝破损,导致材料起吊过程中钢丝绳断裂,材料掉落。
@#@@#@@#@3.信号指挥人员跨过枕木进行作业,起吊过程中枕木可能弹起,打伤作业人员。
@#@@#@@#@4.人员在吊件起吊时离得太近,易吊件碰伤。
@#@@#@@#@5.起吊钢丝绳交叉系挂,起吊过程中可能引起钢筋倾斜,掉落。
@#@@#@@#@6.起重机挂钩上没有放滑落保护装置。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.起吊钢丝绳系挂角度保证在60度以内。
@#@@#@@#@2.不使用有破损的钢丝绳作业。
@#@@#@@#@3.吊件起吊时使用牵引绳,并远离吊件一定距离。
@#@@#@@#@4.避免交叉系挂钢丝绳,保证钢丝绳从系挂方向一致。
@#@@#@@#@5.在挂钩上设置放滑落装置。
@#@@#@5、作业情况:
@#@@#@@#@从上方作业平台上利用装载型汽下放钢筋材料。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.装载型汽吊车一边的支撑脚座未伸出,可能导致汽吊车承重不均翻倒夹伤作业人员。
@#@@#@@#@2.下部的作业人员站在吊件下方,汽吊车翻倒时,被吊件砸伤。
@#@@#@@#@3.吊件过多过重,而货物台上已卸空,导致汽车吊翻倒,夹伤作业人员。
@#@@#@@#@4.信号指挥人员没有进行现场指挥,导致自己及其他人员被吊件碰伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.支撑脚座一定要两侧都伸直到最大长度。
@#@@#@@#@2.禁止进入吊件下方。
@#@@#@@#@3.当货物台上已无吊件时,一定要慎重处理最后吊运的材料的重量,保证在汽吊车的安全承重范围内。
@#@@#@@#@4.信号指挥人员要在指定地点从头到尾给予信号指挥作业。
@#@@#@6、作业情况:
@#@@#@@#@正用装载型起吊车卸料。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.吊臂碰触到上空电线,导致电线受损。
@#@@#@@#@2.电线上未设置绝缘保护用具,导致碰触时,吊臂导电,人员触电。
@#@@#@@#@3.没有信号指挥人员,导致吊臂与上空电线发生碰触。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.在使用移动式起重机前,应充分考虑其吊臂的旋转、升降、伸缩等范围,选定不会与上空电线碰触的位置。
@#@@#@@#@2.在接近上空电线处作业时,要穿戴好绝缘保护用具。
@#@@#@@#@3.在使用移动式起重机进行作业时,须配置专职监守人员。
@#@@#@7、作业情况:
@#@@#@@#@正在人字梯上进行箍筋作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.手易被夹伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】1.不站到人字梯顶部进行作业。
@#@@#@@#@2.作业时设置足够高度的作业平台,切勿以勉强的姿势作业。
@#@@#@8、作业情况:
@#@@#@@#@两人站在三脚架上的踏脚板上进行钢筋作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.左侧作业人员没系挂安全带,导致人员跌落。
@#@@#@@#@2.两人同时在踏脚板上进行作业,导致脚踏板弯曲变形、断裂,人员跌落受伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.站在踏脚板上作业时,若可能发生坠落的情况下,须使用安全带。
@#@@#@@#@2.使用强度较高的踏脚板,在只有两点支撑并同时承载两名作业人员时,须铺设两块踏脚板。
@#@@#@9、作业情况:
@#@@#@@#@站在排架内侧踏脚板上进行材料吊入作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.没有护栏,人员从排架上坠落。
@#@@#@@#@2.吊件发生碰撞,作业人员受其反作用从此处坠落。
@#@@#@@#@3.吊件掉落,砸弯踏脚板作业人员与吊件共同坠落。
@#@@#@@#@4.吊件超过限定荷重,当卸放到踏脚板上时可能导致排架坍塌。
@#@@#@@#@5.钢丝绳挂到扣件上,导致吊件落下,致使作业人员受伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.不得不拆掉护栏的情况下,须事先得到主包单位相关负责人的批准。
@#@作业结束后续立即恢复此处护栏。
@#@@#@@#@2.在拆卸掉护栏处作业时,须系挂安全带。
@#@@#@@#@3.明确标示出排架的限制荷重,放置在上面的材料不得超过此荷重标准。
@#@@#@@#@4.使用牵引绳引导吊件。
@#@@#@@#@5.安排专职监守人员,遵照规定给予信号指挥。
@#@@#@10、作业情况:
@#@@#@@#@将钢筋吊入作业平台上临时放置。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.由于临时放置的钢筋超重,平台木板坍塌,导致作业人员受伤。
@#@@#@@#@2.作业人员从没有护栏处坠落。
@#@@#@@#@3.作业平台边部没有设置挡脚板,导致物件坠落,下方作业人员可能受伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.标示出平台木板承重限度,作业时切实遵守不超过此范围。
@#@(必要时可增加支撑架加强承重。
@#@)@#@@#@2.不得不拆掉护栏作业时,须得到主包单位负责人认可,且作业完后须即刻恢复。
@#@@#@@#@3.拆除护栏进行作业时,作业人员须系挂安全带。
@#@@#@@#@4.按规定给予信号进行指挥作业。
@#@@#@@#@5.让持有丝索作业资格证的人员进行此作业。
@#@@#@11、作业情况:
@#@@#@@#@从临边部位吊入钢筋。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.拆除了临边部位的护栏,导致作业人员从此处坠落。
@#@@#@@#@2.被脚边拆下的护栏材料绊倒,坠落。
@#@@#@@#@3.没有使用牵引绳,吊件晃动,导致作业人员从临边部位坠落。
@#@@#@@#@4.临边部位没有设置挡脚板,废弃材料或周边小物件掉落,导致下方作业人员受伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.不得不拆掉护栏作业时,须得到主包单位负责人认可,且作业完后立即恢复此处护栏。
@#@@#@@#@2.拆除护栏进行作业时须系挂安全带。
@#@@#@@#@3.将拆下的护栏放置到不会影响作业的地点。
@#@@#@@#@4.使用牵引绳。
@#@@#@@#@5.不让作业人员进入吊件下方位置。
@#@@#@@#@6.配备信号指挥人员。
@#@@#@@#@7.让持有丝索作业资格证的人员进行此作业。
@#@@#@@#@8.设置挡脚板。
@#@@#@12、作业情况:
@#@@#@@#@吊入长短不一的钢筋材料。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.钢筋材料长短不一,易滑落。
@#@@#@@#@2.吊件摇晃,撞到排架等时,导致吊件滑落。
@#@@#@@#@3.没有釆取禁止入内措施,导致其他与作业无关人员进入现场。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.统一吊件长度,使用牵引绳。
@#@@#@@#@2.配冒信号指挥人员,按规定给予信号指挥。
@#@@#@@#@3.釆取禁止入内措施,禁止与作用无关人员进入。
@#@@#@@#@4.让持有丝索作业资格证的人员进行此作业。
@#@@#@13、作业情况:
@#@@#@@#@从上方用手传递钢筋材料到下方作业人员手中。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.上方作业人员手打滑,钢筋落下,导致下方作业人员受伤。
@#@@#@@#@2.上方作业人员探出身体传递钢材,钢材反弹,导致其从上方坠落。
@#@@#@@#@3.下方作业人员站在三脚架上接受钢材,易失去平衡导致跌落。
@#@@#@@#@4.从三脚架上跌落时,易被下部钢筋扎伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.禁止探出身体勉强作业。
@#@@#@@#@2.不站在三脚架上用勉强姿势作业。
@#@@#@@#@3.使用起重机等设备来搬入材料。
@#@@#@@#@4.做好下部裸露钢筋的保护措施。
@#@@#@@#@14、作业情况:
@#@@#@@#@正进行立柱箍筋作业旁,同时在进行吊运钢筋作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.吊机挂钩撞到钢梁,导致吊件失去平衡,滑落。
@#@@#@@#@2.没有信号指挥人员,易导致作业人员被吊件撞伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.禁止作业人员站在吊件下方或其附近。
@#@@#@@#@2.配备信号指挥人员,按照规定信号进行作业。
@#@@#@@#@3.让有作业资格证的人员从事丝索作业。
@#@@#@15、作业情况:
@#@@#@@#@进行立柱箍筋作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.脚踩着的钢筋脱落,导致作业人员坠落2.脚踩滑,导致作业人员坠落。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.站在三脚架上拆下钢丝绳时,安全带要系挂到箍筋上再进行作业。
@#@@#@@#@2.取下钢丝绳时:
@#@@#@@#@①使用专门的夹具;@#@②使用长的钢丝绳。
@#@@#@@#@3.让有作业资格证的作业人员进行丝索作业。
@#@@#@16、作业情况:
@#@@#@@#@正在第二层作业平台上进行壁模安装作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@在作业平台上没有设置挡脚板,放置其上的工具、剩余材料易掉落,砸伤下方作业人员。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.在护栏上张挂安全网或者曾设挡脚板。
@#@@#@@#@2.不要上下交叉作业。
@#@@#@@#@(进行各作业间的联络调整)3.禁止与作业无关人员进入作业下方区域。
@#@@#@17、作业情况:
@#@@#@@#@在架设在移动作业平台和组装作业平台上的跳板上进行箍筋作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.跳板折断,导致作业人员坠落。
@#@@#@@#@2.跳板弯曲导致作业人员失去平衡,从高处坠落。
@#@@#@@#@3.跳板两端未固定,跳板易滑落,导致作业人员坠落。
@#@@#@@#@4.跳板上未设置护栏,导致作业人员坠落。
@#@@#@@#@5.准备回到组装作业平台时,在跨越剪刀撑时作业人员易坠落。
@#@@#@@#@6.人员坠落时被钢筋扎伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.不要将踏脚板架设在移动作业平台与组装作业平台之间。
@#@@#@@#@2.利用组装作业平台、高空作业车、移动作业平台等设备进行作业。
@#@@#@18、作业情况:
@#@@#@@#@在架设在三脚架和移动作业平台上的跳板上进行箍筋作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.一块踏脚板上同时站立两名作业人员,易导致踏脚板断裂,人员跌落。
@#@@#@@#@2.方木块滚动,易导致作业人员失去平衡而跌落。
@#@@#@@#@3.踏脚板未固定导致人员踩翻,或踏脚板偏移、脱落而导致人员坠落。
@#@@#@@#@4.当移动式作业平台发生移动时,导致踏脚板滑落,人员坠落。
@#@@#@@#@5.三脚架的安全锁未打开到位,导致作业人员跌落。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.不要将踏脚板架设在移动作业平台与组装作业平台之间。
@#@@#@@#@2.设置绑扎立柱钢筋用的作业平台,或用人字梯架设三个支撑点的简易作业平台。
@#@@#@@#@3.架设两点支撑的作业平台时,要注意:
@#@@#@@#@①重叠铺设两张无破损的踏脚板;@#@②固定踏脚板两端;@#@③须水平架设踏脚板;@#@④应在三脚架最上部第二梯处搭设踏脚板,再用橡胶皮绳固定踏脚板两端。
@#@@#@@#@4.保证三脚架水平放置,切实打开安全锁固定。
@#@@#@@#@5.若需用到移动式作业平台架设时,须切实放下滑轮的制动装置固定。
@#@@#@19、作业情况:
@#@@#@@#@正在作业平台上方用电切割机进行钢筋切断作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.切断的钢筋可能掉下砸伤下方作业人员。
@#@@#@@#@2.作业人员从未设置护栏一方坠落。
@#@@#@@#@3.未设置上下爬梯等设施,人员上下攀爬时易跌落。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.禁止人员进入正在进行加工作方面的下方。
@#@@#@@#@(加工作业应在安全的地面上进行。
@#@)@#@@#@2.在作业平台的两边及端部都设置护栏。
@#@@#@@#@3.在作业平台上设置楼梯或爬梯。
@#@@#@20、作业情况:
@#@@#@@#@用圆形弯折机加工箍筋用的钢材。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.作业时手易被夹入圆形弯折机里。
@#@@#@@#@2.单独进行加工时材料不易掌控,易导致作业人员受伤。
@#@@#@@#@3.作业场周围钢材随意放置,人员易绊倒。
@#@@#@@#@4.未穿劳保鞋,脚容易被掉下的钢材砸伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.加工作业时手尽量不要靠圆形弯折机太近。
@#@@#@@#@2.进行特殊加工作业时,须2人共同作业。
@#@@#@@#@3.作业场周围不要放置材料。
@#@@#@@#@4.穿着劳保鞋,裤脚不能过于肥大。
@#@@#@21、作业情况:
@#@@#@@#@搬运钢筋作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.模板木工起身回头时,被正在搬运中的钢材撞伤。
@#@@#@@#@2.搬运钢筋的作业人员被模板材料或钢材绊倒。
@#@@#@@#@3.作业人员未系挂安全带,导致作业中从边部坠落。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.交叉作业时,需事先进行联系、调整,决定各自作业范围。
@#@@#@@#@2.应用踏脚板等铺设安全通道。
@#@@#@@#@3.高处作业时须配备安全带,特别是在临边部位作业时必须系挂。
@#@@#@22、作业情况:
@#@@#@@#@搬运较长钢筋材料。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.单独一人扛运较长钢材时易失去平衡、跌倒。
@#@@#@@#@2.在铺设的钢筋上行走,易被绊倒。
@#@@#@@#@3.绊倒时易被突起的钢筋扎伤。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.搬运长钢筋时应两名作业人员共同作业。
@#@(尽量用机械搬运较长、较重材料)@#@@#@2.用踏脚板等材料铺设作业通道以保证安全。
@#@@#@@#@3.突出的钢筋等材料进行包扎等安全处理。
@#@@#@23、作业情况:
@#@@#@@#@正在气割钢筋材料。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.零散的靠在排架上的钢筋材料倒下,砸伤旁边的作业人员。
@#@@#@@#@2.旁边开口部位没有盖上盖子,作业人员坠落。
@#@@#@@#@3.周围散放着边角余料,作业人员绊倒,致使滚落。
@#@@#@@#@4.没有戴护眼镜,伤到眼睛。
@#@@#@@#@【安全对策事先处理】@#@@#@1.临时堆放钢筋材料时,原则上是水平放置。
@#@@#@@#@2.开口部位先设置好盖子再施工作业。
@#@@#@@#@3.及时整理作业场地周边有可能把人绊倒的钢筋等材料。
@#@@#@@#@4.戴上护眼镜。
@#@@#@24、作业情况:
@#@@#@@#@来回跨过钢梁拿钢筋零件。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.作业平台两端没有护栏,作业人员易跌落。
@#@@#@@#@2.临时放置在作业平台上的钢材可能掉落。
@#@@#@@#@3.当作业人员脚踩在钢梁上想翻过去时,脚踩滑,坠落。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.在作业平台周围都要设置护栏。
@#@(实在难以设置护栏时,设置安全母绳,要求作业人员将安全带系挂其上。
@#@或在其下方张挂安全网。
@#@)@#@@#@2.不要将材料临时放置在钢梁或作业平台上。
@#@@#@@#@3.作业人员应从规定的安全通道移动到对面的作业平台去。
@#@@#@25、作业情况:
@#@@#@@#@在作业平台上进行钢筋捆绑作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.作业平台上没有护栏,易导致人员坠落@#@@#@2.作业人员未系挂安全带,易导致其从高处坠落。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.在作业平台上设置护栏。
@#@(或者使用移动式作业平台或高空作业车。
@#@)@#@@#@2.设置安全母绳,系挂安全带。
@#@@#@26、作业情况:
@#@@#@@#@调整钢筋组件位置,并放入小混凝土块固定位置。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.用做杠杆调节的钢管脱落,在其反作用力下作业人员往后摔倒。
@#@@#@@#@2.钢管脱落时,打伤对面准备放入小混凝土块的作业人员。
@#@@#@@#@3.放入小混凝土块时,作业人员手被夹伤。
@#@@#@@#@4.被脚边散乱的材料绊倒。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.在用钢管当杠杆准备调整钢筋组件前,先检查钢管下方长度。
@#@@#@@#@2.相互配合进行两种作业时,须同时给出信号,以免夹伤手。
@#@@#@@#@3.放入小混凝土块的作业人员不能与用钢管调整的作业人员正面相对,应错位进行作业,避免被钢管误伤。
@#@@#@@#@4.在作业周围不堆放材料。
@#@@#@27、作业情况:
@#@@#@@#@正在进行立模作业的上方同时在进行钢材的下放作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.上方正在下放钢材,但未加强下方支撑件,导致上方作业平台坍塌,作业人员跌落。
@#@@#@@#@2.坍塌时,同时压伤下方作业人员。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.事先开会商讨调整作业顺序,避免出现上下交叉作业的情况,并在制定地点下方钢筋。
@#@@#@@#@2.在上方作业平台下放材料前,先确认下部支撑情况,予以及时补强。
@#@@#@@#@3.下放材料时,对其下方区域釆取禁止入内措施。
@#@(禁止上下交叉作业)@#@28、作业情况:
@#@@#@@#@进行钢筋搭建作业。
@#@@#@@#@【有什么样的危险】@#@@#@1.在开口部位未设置护栏或铺设遮盖物,导致作业人员从此处坠落。
@#@@#@@#@2.作业人员未系挂安全带,导致作业过程中坠落。
@#@@#@@#@3.放置在临边部位的钢材可能掉落。
@#@@#@@#@【安全对策、事前处理】@#@@#@1.在开口部位设置护栏或用钢板等覆盖。
@#@@#@@#@2.进行高处作业的人员,不论在临边部位还是在开口部位都要系挂好安全带。
@#@@#@@#@3.在临边部位旁不放置材料。
@#@@#@";i:
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20648:
"届高三新课标历史选修2模块试题@#@山东省青岛市第二中学2013届高三(新课标历史)二轮选修二模块试题(含解析)@#@一、选择题@#@1.《中华民国临时约法》第一条规定:
@#@“中华民国主权属于国民全体。
@#@”这一理论的根源来自()。
@#@@#@A.儒家学说中的“大同”思想B.“民贵君轻”的民本思想@#@C.西方的启蒙思想D.孙中山的三民主义@#@2.下列对长期议会的叙述正确的是()。
@#@@#@①议会是资产阶级革命的成果②它成为资产阶级反对封建专制的领导中心③它通过了《大抗议书》试图限制王权④查理一世再次解散了长期议会@#@A.①③B.①④C.②③D.③④@#@3.(2011年11月北京海淀区高三期中29题)维新变法是中国近代史上一次思想解放运动,其思想内容丰富,观点纷呈。
@#@下列作品体现了维新思想中的“进化史观”的是@#@①《劝学篇》②《孔子改制考》③《天演论》④《海国图志》@#@A.①②B.③④C.②③D.①④@#@4.来自不同性质的国家组成了“反法同盟”。
@#@组成这一同盟的根本原因是()@#@A.拿破仑对外战争威胁各国切身利益@#@B.强大的法国将危及各国根本利益@#@C.恐惧法国大革命把革命风潮吹向相关各国@#@D.成立法兰西第一帝国阻碍欧洲资本主义发展@#@5.(2012年2月西安五校一模32题)《拿破仑法典》规定了法国人享有民事权利,但已婚妇女未享有独立的民事权利。
@#@由此可见,这部法典@#@A.歧视妇女一无可取B.有进步性也有缺陷@#@C.因有局限无法实行D.长久实行没有改变@#@6.(2010年广东省揭阳市高三二模)东欧国家动荡不安的1989年,法国在进行它的200周年国庆纪念活动,7月14日,他们用飞机洒下了法国人引以为豪的“献给人类文明的礼物”,这一礼物应该是@#@A.电影拷贝B.《拿破仑法典》C.《人权宣言》D.印象派名画@#@7.宣布废除封建制度又树立资本主义原则,基本上实现了革命目的的是()。
@#@@#@A.《独立宣言》B.《权利法案》C.《拿破仑法典》D.《人权宣言》@#@8.马基雅维利认为凡是“聪明的”君主,不仅不必具备各种美德,而且如果真的具备了各种美德并永远遵行的话,那对君主来说也是极其有害的。
@#@他主张()。
@#@@#@A.“新君主”应继承传统的“美德”B.推翻具备了各种美德君主@#@C.“新君主”可以不择手段D.“聪明的”君主权力应该“神授”@#@9.欧洲历史上出现的为君权辩护的思想,最终都变得不合时宜而成为历史的障碍,其共同原因是()。
@#@@#@A.宣扬“君权神授”或君权无限B.违背民众的基本利益@#@C.鼓吹“君权至上”D.宣扬“君权神圣”说@#@10.在早期资产阶级革命中,英法美资产阶级革命各有特点。
@#@下列表述不正确的是()@#@A.英国革命是资产阶级和新贵族领导的B.雅各宾派专政是法国大革命的高潮@#@C.英法革命过程中都建立过共和国D.美国独立战争胜利后留下封建残余@#@11.(2011年9月济南外国语学校质检27题)汤因比曾这样评价一件史事:
@#@“顺利地在旧瓶里装进了新酒,还不至于引起旧瓶爆炸。
@#@”并认为:
@#@“这可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。
@#@”汤因比所评价的是()@#@A.英国君主立宪制的确立B.美国联邦共和国的确立@#@C.法国共和制度战胜君主制度D.近代德国宪法好议会装饰下的皇帝专制@#@12.从改组国民党到发动“二次革命”,孙中山为首的革命党人对袁世凯的斗争方式经历了()@#@A.由政党竞争到工农运动的变化B.由维护共和到反对复辟的变化@#@C.由议会斗争到武装斗争的变化D.由权力之争到民主革命的变化@#@13.《人权宣言》被一些史学家称为是“新社会的出生证”。
@#@因为《人权宣言》()。
@#@@#@A.为法国大革命爆发作了充分思想准备B.为法国大革命提供了法律依据@#@C.敲响了欧洲封建君主专制制度的丧钟D.阐明了资产阶级民主与法制的基本原则@#@14.法国大革命伊始,资产阶级便颁布《人权宣言》。
@#@其政治意图是()。
@#@@#@A.否定君主专制B.反映大众利益@#@C.宣传启蒙思想D.表达政治诚意@#@15.1789年,通过《人权宣言》的是法国()。
@#@@#@A.制宪议会B.国民公会C.三级会议D.国民大会@#@16.1912年1月,孙中山自豪地说:
@#@“这是中国有史以来未有之变局,吾民破天荒之创举也。
@#@”孙中山所说的“变局”是指()。
@#@@#@A.和平变法被暴力革命成功替代@#@B.君主专制政体被民主共和政体所替代@#@C.“臣民”被“公民”所替代@#@D.半殖民地半封建社会被独立自主的共和国所替代@#@17.有学者认为,“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。
@#@这主要是因为它@#@A.超越了英国1689年的《权利法案》@#@B.克服了美国《独立宣言》的局限性@#@C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件@#@D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用@#@18.从《中华民国临时约法》规定的政体来看,比较类似于当时的()。
@#@@#@A.俄国B.日本C.英国D.法国@#@19.(2010年3月北京市西城区一模21题)右图为法国大革命期间的一幅漫画,在铁砧旁的三个人分别是贵族、教士和平民,他们在共同打造一部新宪法。
@#@这部宪法应该是@#@@#@A.《人权宣言》@#@B.1791年宪法@#@C.《拿破仑法典》@#@D.1875年宪法@#@20.詹姆士一世推行专制的君主统治,产生的主要影响是()。
@#@@#@A.用事实论证了“君权神授”说的正确性B.更明确地提出了“君权神授”说@#@C.进一步扩大了英国议会的权力D.导致了王权与议会之间的尖锐冲突@#@21.(2012年1月延吉市一模9题)1791年宪法规定,法国为君主立宪制国家,但它不同于1689年英国确立的君主立宪制,因为它实际上@#@A.废除了国王称谓B.实行三权分立@#@C.不以国王为元首D.不给国王行政权@#@22.1628年,英国议会通过《权利请愿书》。
@#@其主要目的是()。
@#@@#@A.反对并结束封建统治B.为议会和民众争取权利@#@C.推进并深化宗教改革D.建立资产阶级对英国的统治@#@23.英国资产阶级革命期间斯图亚特王朝得以复辟,原因是()。
@#@@#@A.斯图亚特王朝得到广泛支持B.威廉一世出手帮助@#@C.资产阶级出现了统治危机D.共和制度不适合国情@#@24.下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述,正确的是()。
@#@@#@A.《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版@#@B.都确立了三权分立的议会民主体制@#@C.都以国家的名义倡导民主、自由、平等的原则@#@D.都事实上用财产的不平等代替了基于出身的不平等@#@25.与攻打巴士底狱相比,“雾月政变”与它的共同之处在于()@#@A.具有明显的暴力色彩B.得到三级会议的支持@#@C.推翻封建势力统治D.拯救了法国大革命@#@二、非选择题@#@26.(2010年5月泉州一中高三最后模拟41题B)@#@【选修2——近代民主思想与实践】@#@材料一卢梭推测,在自然状态下,人与人之间是平等的。
@#@正是私有财产的出现,才导致了人类社会的不平等。
@#@他痛心地说:
@#@“第一个圈出了一块土地,想起说‘这是我的’,而且发觉大家愚蠢得相信他的话的那人,是市民社会的真正创始者。
@#@”不过,他承认私有财产是文明社会的基础,并不主张消灭私有财产,而是主张大体平均的小私有者社会。
@#@@#@——《近代上海的民主思想与实践》@#@材料二当法国国王路易十六读过博马舍的剧本后惊呼:
@#@“这个人嘲笑国家中所有一切应该受尊敬的事物。
@#@这个剧本上演就会产生危险,它会导致拆毁巴士底狱。
@#@”@#@——刘宗绪《世界近代史》@#@
(1)根据材料一指出卢梭的主要思想。
@#@(9分)@#@ @#@@#@
(2)材料二中路易十六的惊呼给你的历史信息是什么?
@#@(6分)@#@ @#@@#@27.(2011年3月淄博市一模34题)(10分)[历史——近代社会的民主思想与实践]@#@“48小时首相”@#@1746年,乔治二世否决了时任首相亨利•配兰的提案,导致配兰率领全体阁员集体辞职。
@#@乔治二世恼羞成怒,任命巴思伯爵为新的财政大臣,但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制,只当了两天首相就被迫辞职,时称“48小时首相”。
@#@乔治二世被迫请配兰复职并接受了其苛刻条件,由此开创了新的先例。
@#@@#@——摘编自阎照祥《英国政治制度史》@#@
(1)材料中“新的先例”指什么?
@#@“48小时首相”说明了什么问题?
@#@(4分)@#@
(2)人类进步不乏政治上的创新。
@#@结合所学知识,说明“政治创新”在美国建国之初是如何体现的。
@#@(6分)@#@28.在欧洲近代早期,有关君主专制的思想层出不穷,鼓吹者有之,抨击者有之。
@#@@#@请回答问题:
@#@@#@
(1)概括说明围绕君主权力而产生的政治思想的演变过程,并简述其发生的原因。
@#@@#@
(2)托马斯·@#@阿奎那是如何为君主专制进行辩护的?
@#@@#@(3)近代民主思想对君主专制斗争中,法国的哪种学说把人权说发展到顶峰?
@#@@#@ @#@@#@29.(2010年高考山东文综34题)(10分)@#@【历史一近代社会的民主思想与实践】@#@阅读材料,回答问题。
@#@@#@生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。
@#@民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。
@#@夫曰共举之,则非君择民,而民择君也。
@#@……夫曰共举之,则且必可共废之。
@#@@#@——谭嗣同《仁学》@#@
(1)材料认为“民”与“君”是什么关系?
@#@这种思想与哪位西方启蒙思想家的主张最为相似?
@#@(6分)@#@ @#@@#@
(2)结合所学知识,说明这种思想在辛亥革命中是如何得到体现的。
@#@(4分)@#@ @#@@#@30.(2007年高考宁夏文综42题B)(15分)近代社会的民主思想与实践@#@材料一1941年1月6日,美国总统罗斯福在《致国会的年度咨文》中提出“四大自由”:
@#@“在我们力图保持安宁的键后的日子里,我们盼望有一个建立在四项人类基本自由的世界。
@#@第一是言论自由和发表意见的自由--遍及世界各地。
@#@第二十每个人以自己的方式崇奉上帝的自由--遍及世界各地。
@#@第三是不虞匮乏的自由--从全世界角度来谈,这就意味着可以使每个国家保证其居民过上健康的和平时期生活的经济谅解--遍及世界各地。
@#@第四十不虞恐惧的自由--从全世界角度来谈,这就意味着世界范围的裁军,并使之如此全面和达到这样的程度,以致任何国家都不会出于能对别国采取有形侵略行为的地位--遍及世界各地。
@#@”@#@(摘自《罗斯福选集》)@#@材料二1945年10月9日,在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时,中共中央主席毛泽东说:
@#@“它将实现孙中山先生的三民主义,林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由,它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。
@#@”(摘自《中共党史参看资料》)@#@根据上述材料并结合所学知识,回答下列问题。
@#@(15分)⑴根据罗斯福强调“不虞匮乏的自由”和“不虞恐惧的自由”的时代背景。
@#@(5分)⑵指出毛泽东关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。
@#@(10分)@#@ @#@@#@选修二模块考试参考答案@#@一、选择题@#@1.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@约法确立了“主权在民”的思想,这是对君主专制制度的否定。
@#@“大同”思想和民本思想并非近代意义的民主思想,而是基于君主统治下对民众的开明统治思想追求。
@#@孙中山的三民主义根源还是来自西方的资产阶级民主思想。
@#@@#@2.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@议会在革命前就已经存在,但受到国王的压制和冷落。
@#@长期议会是在1653年由克伦威尔用武力解散的,可以排除①。
@#@@#@3.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@主要考查对历史概念的理解。
@#@@#@4.B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@参加反对法国的战争,既有资本主义的英国和荷兰,也有俄国、普鲁士、西班牙这样的封建国家。
@#@因此,不同意识形态的国家勾结在一起,完全是出于维护自身利益出发的。
@#@A项错,反法同盟组成于法国大革命期间。
@#@C项错在没有看到英国、荷兰本身就是资本主义国家的事实;@#@D项错,俄国、普鲁士、西班牙这样的封建国家是反对发展资本主义的。
@#@@#@5.B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@注意题干要求的是法国200周年的国庆纪念礼物,应该是在1789年法国大革命爆发之初的法律文献,故应选《人权宣言》。
@#@@#@7.D @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@理解几部法案颁布的背景即可。
@#@@#@8.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@解答本题关键在于读懂材料。
@#@材料意思主要是君主如遵行各种美德将不利于维护统治,意即为维护统治秩序可以抛弃“美德”而不择手段。
@#@@#@9.B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@从历史进步的角度看,为君权辩护的思想都强调君权至上,而忽视民众的基本权利,因此都会被历史所抛弃。
@#@@#@10.D @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@简要回顾课文知识。
@#@美国未曾经历过封建社会,不存在革命后留下封建残余的史实。
@#@@#@11.A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@关键句:
@#@顺利地在旧瓶装进了新洒、这可以说是一种宪法方面的胜利。
@#@英国光荣革命后,通过《权利法案》,规定国王依然是最高统治者,但权力被限制,是君主立宪制体现。
@#@@#@12.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@“改组国民党”是希望通过国会选举,重组内阁,利用法律手段进行合法斗争,这是议会斗争,而“二次革命”则是武装斗争。
@#@@#@13.D @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@审题关键在于对“新社会的出生证”的理解。
@#@“新社会”指的是资本主义社会,而非“大革命”。
@#@“出生证”被理解为奠定资本主义社会的基本准则,为进入资本主义社会做好必要的准备。
@#@@#@14.A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@通过内容分析可知法国资产阶级用以法律为基础的国民权利,取代了以君主个人意志为标志的封建特权。
@#@@#@15.A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,它是法国制宪议会制定的。
@#@@#@16.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@“变局”指的是社会面貌巨变。
@#@结合“1912年1月”这一特定时间概念的指向,可知指的是中华民国的建立。
@#@A项指的是辛亥革命,与本体指向不符;@#@C项所述与变局有联系,但不全面;@#@D项显然错误,半殖民地半封建社会到1949年新中国建立才结束。
@#@@#@17.D @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@本题考查选修内容,题目强调树立国际威望方面,A.B是与其他文件对比,无法体现国际威望,C仅仅是对法国的意义,因此排除。
@#@D强调其国际影响,推动民主思想的传播。
@#@@#@18.D @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@中华民国是基于“三权分立”的共和政体。
@#@@#@19.B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@因题干时间限制在法国大革命期间,首先可排除C、D两个选项,而三个阶级共同“打造的一部新宪法”,因此正确选项为B。
@#@@#@20.D @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@本题主要考查詹姆士一世的君主专制理论的影响。
@#@由于詹姆士一世不了解国情,把其专制理论付诸实践,从而导致王权与议会之间的关系紧张。
@#@@#@21.B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@22.B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@斯图亚特王朝君主不经议会通过而任意征税的做法,表现了封建统治者滥用王权、凌驾议会和人民之上。
@#@《权利请愿书》的通过则是在这种背景下出现的。
@#@@#@23.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@克伦威尔独裁统治引发各方不满。
@#@此后,资产阶级出现统治危机而求助与斯图亚特王朝势力的妥协。
@#@@#@24.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@考查比较分析能力,可用排除法。
@#@A项事件的前后关系颠倒,B项既不属于《独立宣言》的内容,也不属于《人权宣言》的内容,D项属于《人权宣言》的内容。
@#@@#@25.D @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@解析:
@#@雾月政变是拿破仑以武力夺权的,与“攻打巴士底狱”的暴力斗争类似。
@#@B项所述“三级会议”在政变时已不存在。
@#@C项所述不符事实,因为政变推翻的是资产阶级热月党人的统治;@#@D项错在时间,此事发生在大革命结束后。
@#@@#@二、非选择题@#@26.
(1)一方面反映启蒙思想家对封建特权和专制制度的谴责,表明其具有强烈的革命性;@#@另一方面反映封建统治者对启蒙思想的极端恐惧。
@#@(6分)(其它表述言之有理可酌情给分)@#@
(2)主要思想:
@#@主张天赋人权;@#@私有财产是人类不平等的根源;@#@不主张废除私有制(主张缩小贫富差距也可)。
@#@(9分)@#@27.
(1)新的先例:
@#@政府集体辞职。
@#@@#@说明:
@#@国王逐渐丧失实际权力,确立内阁对议会负责体制。
@#@(4分)@#@
(2)体现:
@#@总统制共和制、联邦制、三权分立。
@#@(6分)@#@28.
(1)近代早期产生了“君权至上”的思想,原因是专制王权的加强,王权与教权矛盾尖锐,民族国家形成并发展。
@#@17世纪近代民主思想兴起,原因是专制王权阻碍了资本主义的发展。
@#@
(2)阿奎那从神学角度论证了君主统治的合理性,主张君权来自神权。
@#@(3)卢梭的“人民主权”说。
@#@@#@29.
(1)关系:
@#@“君”由“民”选举产生;@#@“民”可废除“君”。
@#@@#@(若概括答出“主权在民”也可得分。
@#@)@#@思想家:
@#@卢梭。
@#@@#@
(2)体现:
@#@推翻君主专制统治,建立资产阶级共和国。
@#@(答出“三民主义”或“民权主义”亦可);@#@颁布@#@《中华民国临时约法》。
@#@@#@30.⑴经济大萧条和罗斯福新政;@#@法西斯国家不断扩大侵略战争,世界人民奋起反抗法西斯侵略。
@#@@#@⑵历史背景:
@#@世界反法西斯战争和抗日战争胜利;@#@国共重庆谈判。
@#@@#@意义:
@#@有利于建立统一战线,团结国内一切可以团结的力量,并取得国际支持;@#@有利于反对蒋介石的独裁统治;@#@有利于实现民主政治、和平建国的目标。
@#@@#@";i:
7;s:
29548:
"届清北铭师精英大联考高三试题word版有答案@#@清北铭师精英大联考试题@#@高三语文试题@#@(考试时间:
@#@150分钟试卷满分:
@#@150分)@#@注意事项:
@#@@#@1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
@#@@#@2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
@#@回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
@#@写在本试卷上无效。
@#@@#@3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
@#@@#@一、现代文阅读(36分)@#@
(一)论述类文本阅读(9分)@#@阅读下面的文字,完成1~3题。
@#@@#@我国提出的构建人类命运共同体思想,得到了国际社会的高度评价和热烈响应。
@#@这一思想顺应了历史潮流,回应了时代要求,凝聚了各国共识,为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图,对中国的和平发展、世界的繁荣进步都具有重大和深远的意义。
@#@@#@今天,经济全球化深入发展,社会信息化、文化多样化持续推进,各国相互联系、相互依存,全球命运与共、休戚相关,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
@#@同时,人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。
@#@世界经济增长乏力,国际金融危机阴云不散,发展鸿沟日益突出,兵戎相见时有发生,冷战思维和强权政治阴魂不散,恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
@#@@#@构建人类命运共同体思想内涵十分丰富,概括起来就是“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。
@#@政治上,强调和平、发展、公平、正义、民主、自由等全人类的共同价值,主张通过对话与和平方式解决国际争端;@#@经济上,把本国发展和世界各国的共同发展紧密联系起来,维护多边贸易体系,既把自己发展好,也帮助其他国家发展好;@#@文化上,主张互相包容借鉴,尊重世界文明的多样性,通过协商对话,共同推进人类文明的大发展大繁荣;@#@生态上,主张尊崇自然和绿色发展,坚持走绿色、低碳、循环可持续发展之路,合理利用自然,正确处理人与自然的关系,促进人与自然的和谐共生。
@#@@#@构建人类命运共同体思想,既反映了当代国际关系现实,又将人类共同价值和中华优秀文化在新高度上弘扬光大,反映了全人类的普遍愿望和共同心声。
@#@中华民族历来追求和睦、爱好和平、倡导和谐,在悠久的历史长河中,形成了博大精深的中国优秀传统文化。
@#@从世界现代化的历史进程看,发达国家以西方现代化制度为中心,在全球宣传“普世价值”,倡导西方自由、民主、平等、人权等核心价值观。
@#@但是,对待出现的经济危机、移民冲突、宗教冲突等新问题,又抛出霸权稳定论、全球治理论、自由民主论等霸权主义伎俩,结果是“失道寡助”,收效甚微。
@#@当今世界,国家和地区之间存在着种族、宗教、文化、习俗等差异,但各国人民都拥有共同的愿望,那就是追求和平、发展、自由、和谐。
@#@构建人类命运共同体思想在一定程度上体现了各国人民的根本利益,得到国际社会的广泛认同。
@#@@#@(摘编自修丽、李涛《构建人类命运共同体思想的时代意义》)@#@1.下列说法符合人类命运共同体思想的一项是(3分)@#@A.因为复杂的历史原因,中国在积极推动一带一路建设过程中对日本的加入申请应持审慎态度。
@#@@#@B.考虑到可能会打击到本国制造业,美国总统特朗普宣布退出跨太平洋伙伴关系协定(TPP)。
@#@@#@C.为了加强人文、经济各领域交流,中国和俄罗斯两国从上世纪90年代开始定期互办文化节。
@#@@#@D.为应对世界经济增长乏力,各国应加强合作,提升改造自然的能力,为人类创造更好的生活。
@#@@#@2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)@#@A.围绕着人类命运共同体思想,文章层层深入地论证了构建的必要性和可行性,分析有理有据。
@#@@#@B.文章站在人类历史进程发展的高度,阐释了人类命运共同体多方面的丰富内涵,论证很有深度。
@#@@#@C.文章通过人类命运共同体思想和西方普世价值观的比较,论证了西方文明走向衰落的历史趋势。
@#@@#@D.文章围绕构建人类命运共同体思想,先交代其产生背景,接着分析了内涵,最后指出重大意义。
@#@@#@3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)@#@A.如果不是世界形势复杂,各国面临的各种风险和危机持续蔓延,人类命运共同体思想就不会出现。
@#@@#@B.和而不同是中华文明的优秀传统,人类命运共同体思想应是这一传统思想在现代的继承和发扬。
@#@@#@C.当今国际局势多变,世界发展面临多重挑战,构建人类命运共同体将是一项长期和艰巨的工作。
@#@@#@D.人类发展至今,仍有许多不足和亟需改进之处,构建人类命运共同体是人类文明发展的一种思路。
@#@@#@
(二)实用类文本阅读(12分)@#@阅读下面的文字,完成4~6题。
@#@@#@材料一:
@#@@#@2月20日,由国家电影局主办的《流浪地球》研讨会在京举行。
@#@会上专家们认为,《流浪地球》是中国科幻电影的里程碑,更是中国电影由高原向高峰迈进的一次成功的艺术实践,充分体现出中国电影的文化自信。
@#@@#@影片《流浪地球》设想太阳某一天发生灾变,将烧毁地球,为了逃离这场灾难,人们将地球装上发动机变成宇宙飞船,让它离开太阳系。
@#@在这个故事的内核中,人类并没有像好莱坞科幻电影中那样逃离地球,而是选择带着家园、带着地球去流浪。
@#@这样的故事设置深刻地反映出中国人的家国情怀和中华民族的价值观,植根在中华民族文化传统的深层,传承由愚公移山、精卫填海、女娲补天等神话所代表的保卫自身家园的传统,体现了中国文化传统对未来世界科幻命题的一种独特的想象和解决方式。
@#@@#@与好菜坞科幻电影中宣扬的个人英雄主义不同,《流浪地球》中,面对地球即将面临的灾难,人类成立了联合政府,以中国人为代表的全人类团结在一起,共谋解决方案,抵御灾害的发生。
@#@影片通过这一大胆的设想,宣介了人类命运共同体的理念,为解决全人类的问题提供了中国方案。
@#@《流浪地球》第一次让观众在大银幕上看到,面对巨大灾难,以中国人为代表的人类共同拯救地球,极大提升了中国人的自信心、自豪感和爱国主义热情。
@#@@#@《流浪地球》改变了中国电影的时空观念,让中国人从“向后看”的穿越变为“向前看”的想象。
@#@@#@(摘编自《人民日报》,2019年2月20日)@#@材料二:
@#@@#@国产科幻电影《流浪地球》大年初一上映,从票房成绩来看,已经有不少人将这部影片定义成“现象级”的作品。
@#@@#@有人说,是《流浪地球》的原著作者刘慈欣以一己之力扛起了中国科幻的大旗。
@#@刘慈欣不这样认为:
@#@“中国的科幻作者非常多,我只是其中之一。
@#@具体到《流浪地球》,更不可能是靠我一个人扛起来的,我们的团队有7000多人。
@#@中国的科幻发展到现在,最根本的还是背靠国家发展的大背景。
@#@”@#@刘慈欣的话并非虚言,从某种角度来看,科幻片一直被认为是展现一国国力的“晴雨表”。
@#@在航天城,导演郭帆对“把科幻变为现实”的航天员观众们说:
@#@“比如,最近我们的飞行器成功登陆了月球背面,只有在这样的环境下,观众才会相信,中国人可以做到电影中呈现的东西。
@#@科幻片需要国家的综合实力来背书。
@#@”他由衷地感谢航天员们给了观众“坚信的力量”。
@#@@#@其实,不仅是航天科技的发展,《流浪地球》影片中的科学设定有不少都能在中国的科研项目中找到对应的成果。
@#@@#@例如,国际热核聚变反应堆计划的中方工作人员看到影片中采用核聚变原理为“行星发动机”提供能量,就感到十分亲切。
@#@实现可控核聚变一直以来都是他们努力的方向。
@#@而目前,由多个成员国合作的国际热核聚变实验反应堆建设正在有条不紊地进行,中国对此作出的贡献有目共睹。
@#@@#@(摘编自《中国青年报》,2019年2月18日)@#@材料三:
@#@@#@一部电影佳作的诞生,要求高度的敬业态度和专业水准。
@#@作为第一部国产科幻大片,影片的创作制作面临着经验缺乏、无从借鉴的困难,从概念设计到服装、道具、化妆、场景、后期特效都要摸索前行。
@#@通过影片幕后的新闻报道,已经可以一窥这群电影人的初心和匠心——四年筹备,两千多个特效镜头,三千多张概念设计图,八千多张分镜头画稿,一万多件道具制作……围绕这部电影作品,7000多人的庞大团队倾尽心血。
@#@正是这种精益求精、力求完美的敬业态度和专业精神,才换来影片上映后的璀璨绽放。
@#@@#@《流浪地球》的现实意义,绝不仅仅是几十亿元票房和一片赞誉。
@#@它更大的贡献,在于创作制作影片的过程中,培养、锻炼了一大批技术团队和方方面面的人才力量。
@#@@#@(摘编自《中国经济网》,2019年2月15日)@#@4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)@#@A.带着家园去流浪的故事,反映出中国人的家国情怀和中华民族的价值观,植根在中华民族文化传统的深层,宣扬了个人英雄主义。
@#@@#@B.只有中国的飞行器成功登陆了月球背面,中国航天事业的发展,才会让观众相信,中国人可以做到电影中呈现的东西。
@#@@#@C.国际热核聚变反应堆计划的中方人员看到影片中采用核聚变原理提供能量,感到十分亲切,说明电影的热映离不开科技的发展。
@#@@#@D.《流浪地球》在创作过程中,培养、锻炼了一大批技术团队和方方面面的人才力量,为开辟中国科幻电影全新时代做准备。
@#@@#@5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)@#@A.《流浪地球》中,面对地球即将到来的灾难,全人类团结在一起,共谋克服这一灾难的方案,为解决全人类的问题提供了中国方案。
@#@@#@B.《流浪地球》影片从时间上面向未来,从空间上面向太空,大大扩宽了中国电影的时空观念,体现了中国电影面向未来的重大改变。
@#@@#@C.如果没有中国社会快速的现代化进程这个条件,科幻作者或者电影人无论多么有才华,付出多么大的努力,也难以做到今天的程度。
@#@@#@D.《流浪地球》的成功说明,只要有高度的敬业态度和专业水准,有精益求精、力求完美的敬业态度和专业精神,一部佳作就能诞生。
@#@@#@6.《流浪地球》获得成功的原因有哪些?
@#@请结合材料简要分析。
@#@(6分)@#@(三)文学类文本阅读(15分)@#@阅读下面的文字,完成7~9题。
@#@@#@绝版的暮春@#@朱以撒@#@又是一年三月三。
@#@兰亭的上空澄澈得如同小儿的眼神,修竹在温润的地气里拔节抽箨,有凤吹过,春日最有风韵的那个部分就是由竹林中的绿意释放的,让一个静静驻足在此的异乡人无比陶醉。
@#@@#@已经一千六百多年过去了,太多琐屑的日子被人淡忘,只是这一天,人们照例要汇聚兰亭,效晋时士人流觞曲水,吟诗作赋。
@#@显然,我们这些参与者和主办者一道,正在努力地复原着当时的仪式,贴近一千多年前那一场盛会。
@#@而今,利用这种仪式,敏感多思的文人是否能够抵达那个烟水遥遥深处呢?
@#@’@#@历史上的文人雅集,次数太多了。
@#@有时是官方组织的,更多的是声气相投的文人自觉的组合。
@#@人以类聚——我赞同这样的说法,这样会使聚合的形式更加纯粹,目的更加单纯,使相聚中的每一个人兴之所至,兴尽仍不思返。
@#@公元三五三年暮春之初,王羲之在文中很欣喜地写道:
@#@“天朗气清,惠风和畅。
@#@”这四十多人行走在山间林木道中,他们的脾性相差很大,“趣舍万殊,静躁不同”,不过,没有关系,这些东晋士人都有惊人的相似——趋雅避俗,好山乐水,这就够了。
@#@四十余人其乐陶陶地相拥着,披一身茂林修竹中倾泻下来暮春的温暖阳光,流觞到处,诗思敏捷者脱口而出。
@#@谢安、谢万、王羲之、孙统等二十余人很快成诗,博得一片好评;@#@卞迪、丘髦、羊模、华耆等十余人一时难以即席吟诵,罚酒三巨觥。
@#@年少的王献之参与这样的成人活动,一时不知所措,只好喝了罚酒。
@#@这一类的文人雅兴,总是让一些快才抢了先,而慢才又不愿意事先把诗打好腹稿,到时候也琅琅上口,一切都是自如的,随意的,惟有这样,雅集才充满了无拘无束的气氛。
@#@当我坐在曲水边,看着流觞像一个梦从远处飘来,心里不由得稍稍紧张,倘流觞在我跟前不走了,我能灵机一动,也像晋人来一首四言或者五言吗?
@#@我看到旁边的书友掏出本子,上边已有想好的诗句子,我不禁笑了起来。
@#@当年的兰亭前夜,王献之决不会对王羲之说:
@#@“父亲大人,先帮我作一首如何?
@#@”什么是差别,这就是古今文人的一种差别。
@#@@#@今日的兰亭依然清幽静谧,只是人工痕迹多了,不是当年的草莽情调。
@#@人工技巧的介入,自然就变得规整而合目的了。
@#@人们按照自己的审美意图,规划路径,安排草木,越是得名的风景点越是如此,渐渐把自然气味逼到角落,以至似有若无了。
@#@在孙绰笔下,短短数字已将遥不可复的景致移到了眼前,“乃席芳草,镜清流,览卉木,观鱼鸟”,远比今日所见丰富。
@#@三月是一个万物竞争滋长的月份,生命如此旺盛,此时集于野外,正是满目滴翠。
@#@美景、觞咏。
@#@山水怀抱中的文人相聚,不免酒兴大发,诗兴大发,书兴大发,谈兴大发。
@#@“畅叙幽情”,在短暂的山林觞咏里,“幽情”无疑更能直抒无碍,它具有个人的隐秘特征,更富有个人化的见解,也就更能让人动容。
@#@人暂时离了尘嚣,离了城中是非、利欲,即使机心甚深的人,也暂时卸下面具,做一回纯粹的我。
@#@适意是雅集的动力,由于适意而毋需相互提防、戒备,你愿意怎么着就怎么着吧。
@#@一次寻常的文人聚会能流传下来,恐怕远远超过了所有参与者的料想,他们只是觉得快乐了一天,一身轻松地披戴着芳草野花的香气回家。
@#@不过,文人的聚会在后来慢慢地变味了,成了行政上的集合,志向不相投,趣味不相和,因着行政手段捆绑在一起,很正规却缺乏自然,很有程序却缺乏灵气,很有理性却缺乏个人自由。
@#@处在这种集合中,我常常后悔得不行,时间被糟踏了,情调也给破坏了,只盼夕阳西下早返归程。
@#@雅集为俗事而设立,品位就逊色了。
@#@@#@从现在来看规模,四十余人的山中雅集,可谓清兴、清趣。
@#@每一个相与者都重在个性上、精神上的享受,追求形而上的、浪漫散怀的趣味。
@#@玄谈是悬浮于现实生活之上的,一个论题得了解答或者相持不下,于具体生活的实在是无干的,但是精神上获得了乐趣。
@#@有时,我们希望走到生活之外,走得越远越好,我们就必须有一些虚的成分,这种成分使我们超脱。
@#@@#@公元三五三年的这个暮春之后,我们的许多雅集失去了原创的意义,我们在追随复制中想念和回顾,那飞鸿远影般的往日已经淡如竹林中袅袅的烟水气了。
@#@暮春,这个美色与异香相融合的春季的最后时光,对于乐意笔墨驰骋的人,许多沉睡的记忆被唤醒,怀古人,怀往事,的确可以沿着兰亭方向走,找回文人日渐失去的脾性和情怀。
@#@@#@(有删改)@#@7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)@#@A.首段描写三月三的兰亭,环境清新、明丽,表露作者的心情愉悦,也为下文引出历史上兰亭集会作了自然的铺垫。
@#@@#@B.文章虚实结合,在作者笔下,历史的和眼前的兰亭集会不断交织,更有力表露作者对历史上兰亭集会的情感浓度。
@#@@#@C.作者通过对兰亭雅集的回望、描摹,隐约透出了城市文明对于古典情怀的侵袭,许多“雅集”失去了原创的意义。
@#@@#@D.纵观全文,文章标题“绝版的暮春”之所以用“绝版”二字,是因为有“无拘无束的气氛”和相聚的“适意”。
@#@@#@8.作者在文中引用孙绰对兰亭集会的描绘“乃席芳草,镜清流,览卉木,观鱼鸟”,简析其在文章中的作用。
@#@(6分)@#@9.作者最后说:
@#@“的确可以沿着兰亭方向走,找回文人日渐失去的脾性和情怀”你怎样理解这句话在全文中的深刻含意?
@#@(6分)@#@二、古代诗文阅读(34分)@#@
(一)文言文阅读(19分)@#@阅读下面的文言文,完成10~13题。
@#@@#@杨荣,字勉仁,建安人,建文二年进士。
@#@授编修。
@#@成祖初入京,荣迎谒马首曰殿下先谒陵乎先即位乎成祖遽趣驾谒陵自是遂受知既即位简入文渊阁同值七人荣最少警敏一日晚,宁夏报被围。
@#@召七人,皆已出,独荣在,帝示以奏。
@#@荣曰:
@#@“宁夏城坚,人皆习战,奏上已十余日,围解矣。
@#@”夜半,果奏围解。
@#@帝威严,与诸大臣议事未决,或至发怒。
@#@荣至,辄为霁颜,事亦遂决。
@#@五年,命往甘肃经画军务,所过览山川形势,察军民,阅城堡。
@#@还奏武英殿。
@#@帝大悦,值盛暑,亲剖瓜啖之。
@#@寻进右庶子,兼职如故。
@#@明年以父丧给传归。
@#@既葬,起复视事。
@#@八年从出塞,次胪朐河。
@#@选勇士三百人为卫,不以隶诸将,令荣领之。
@#@师旋,饷不继。
@#@荣请尽以供御之余给军,而令军中有余者相贷,入塞,官为倍偿,军赖以济。
@#@十六年,胡广卒,命荣掌翰林院事,益见亲任。
@#@诸大臣多忌荣,欲疏之,共举为祭酒。
@#@帝曰:
@#@“吾固知其可,第求代荣者。
@#@”诸大臣乃不敢言。
@#@仁宗即位,进太常卿,余官如故。
@#@寻进太子少傅、谨身殿大学士。
@#@进工部尚书,食三禄。
@#@正统三年,与士奇俱进少师。
@#@五年乞归展墓,命中官护行。
@#@还至武林驿而卒,年七十。
@#@赠太师,谥文敏。
@#@荣历事四朝,谋而能断。
@#@永乐末,浙、闽山贼起,议发兵。
@#@帝时在塞外,奏至,以示荣。
@#@荣曰:
@#@“愚民苦有司,不得已相聚自保。
@#@兵出,将益聚不可解。
@#@遣使招抚,当不烦兵。
@#@”从之,盗果息。
@#@尝语人曰:
@#@“事君有体,进谏有方,以悻直取祸,吾不为也。
@#@”故其恩遇亦始终无间,先后赐赉,不可胜计。
@#@性喜宾客,虽贵盛无稍崖岸,士多归心焉。
@#@@#@(节选自《明史·@#@杨荣传》)@#@10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)@#@A.殿下先谒陵乎/先即位乎/成祖遽趣驾谒陵/自是遂受知/既即位简/入文渊阁/同值七人/荣最少/警敏/@#@B.殿下先谒陵乎/先即位乎/成祖遽趣驾谒陵/自是遂受知/既即位简/入文渊阁/同值七人/荣最少警/敏/@#@C.殿下先谒陵乎/先即位乎/成祖遽趣驾谒陵/自是遂受知/既即位/简入文渊阁/同值七人/荣最少警/敏/@#@D.殿下先谒陵乎/先即位乎/成祖遽趣驾谒陵/自是遂受知/既即位/简入文渊阁/同值七人/荣最少/警敏/@#@11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)@#@A.传,即传记,是记载人物生平事迹的文字,因杨荣深受器重,朝廷派人为其父作传以示褒奖。
@#@@#@B.视事,视即治理、处理,事指职守、政事,视事在古代指官员接任治事,到职开始工作之意。
@#@@#@C.翰林,皇帝的文学侍从官,唐以后始设,明清改从进士中选拔,是社会地位最高的士人群体。
@#@@#@D.工部,中央官署名,六部之一,掌管营造工程事项,长官为工部尚书,曾称冬官、大司空等。
@#@@#@12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是(3分)@#@A.杨荣警敏通达,善于察言观色。
@#@宁夏被围,他从容不迫,根据事实准确做出判断;@#@当皇帝和大臣们议事不决发怒时,他总能使皇帝转怒为喜,解决问题。
@#@@#@B.杨荣处理军务,深得皇上信任。
@#@他受命前往甘肃经划军务,亲自深入一线并详细汇报给皇上,当时正值盛暑,皇上听后非常高兴,就动手切西瓜吃起来。
@#@@#@C.杨荣多谋善断,为官老成持重。
@#@朝廷计划清剿浙江、福建山贼,他认为这些人是迫于生计并非真心反叛,不如派人招抚,皇上依计而行,盗贼果然平息。
@#@@#@D.杨荣德才兼备,为人颇识大体。
@#@他曾考中进士,后掌管翰林院;@#@事君有体,进谏有方,不感情用事;@#@喜欢结交宾客,待人很随和,士人大多诚心归附他。
@#@@#@13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
@#@(10分)@#@
(1)而令军中有余者相贷,入塞,官为倍偿,军赖以济。
@#@(5分)@#@
(2)帝曰:
@#@“吾固知其可,第求代荣者。
@#@”诸大臣乃不敢言。
@#@(5分)@#@
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)@#@阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
@#@@#@吹笛①@#@杜甫@#@吹笛秋山风月清,谁家巧作断肠声。
@#@@#@风飘律吕②相和切。
@#@月傍关山几处明。
@#@@#@胡骑中宵堪北走③,武陵一曲④想南征。
@#@@#@故园杨柳今摇落,何得愁中曲尽生。
@#@@#@[注]①此诗约作于唐代宗大历元年(766),当时诗人因战乱流落夔州。
@#@②律吕:
@#@此处代指柔婉、和谐的笛音。
@#@③胡骑中宵堪北走:
@#@晋朝时,刘琨为并州刺史,胡骑围之数重。
@#@琨夕乘月登楼清啸,贼闻之,凄然长叹,中夜奏胡笳,贼皆流涕,人有怀土之思,向晚又吹之,贼并弃围奔走。
@#@④武陵一曲:
@#@东汉大将马援南征,他的门生爱寄生善吹笛,马援作歌以和之,名曰《武溪深》。
@#@@#@14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)@#@A.首联扣题,“巧作”两字写吹笛者吹笛技巧高妙,“谁家”一句以问语写听者感受,情味悠远。
@#@@#@B.颔联视听结合,既有风中笛音的悠扬婉转,也有月照关山的明亮澄澈,相得益彰,景中含情。
@#@@#@C.颈联写中宵月明时,胡骑希望北归,但听到武陵笛曲后又想南征,表明笛音扰乱了人的心志。
@#@@#@D.全诗通过用典和虚实结合手法来写听笛感受,抒发乡思之愁,以景写情,给人慷慨悲凉之感。
@#@@#@15.这首诗的尾联写“杨柳”这一意象有何用意?
@#@请简要分析。
@#@(6分)@#@(三)名篇名句默写(6分)@#@16.补写出下列句子中的空缺部分。
@#@@#@
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中,齐王采纳邹忌的建议,对于“_____________”给以上等的奖赏。
@#@对于“_______________”给与中等的奖赏。
@#@@#@
(2)李白《蜀道难》中,先用“______________”写看到成对的飞鸟在林间,又以“_________”听到夜里的杜鹃在悲鸣。
@#@@#@(3)白居易《琵琶行》中,“____________”一句写在贬谪地听到鸟兽的悲凉叫声,“_______________”一句写听到琵琶女弹奏时的听觉上的震撼。
@#@@#@三、语言文字运用(20分)@#@阅读下面的文字,完成17~19题。
@#@@#@我们行走在中国大地,与一个个你__________。
@#@我们走过乡野,你在田间辛勤耕耘;@#@我们走过城市,你在工地___________;@#@我们走入工厂,你在流水线上埋首奋战;@#@我们走进大学,你在实验室里____________;@#@我们凝眸办公室,你双手如梭,代码在指间跳跃起舞;@#@我们眺望钻井平台,你向深远处勘探,黑色的液体_________;@#@我们走在路上,你骑着电瓶车穿行大街小巷,只为快递准时抵达;@#@我们走过小区,你从早忙到晚,撑起一个家,小朋友咿呀学语、茁壮成长……我们看见一个个中国人在自己的位置上奋发,将旺盛的生命力焕发为光与热,只求对得起自己那份工,对得起自己对未来的期许,对得起家人一餐温热的饭菜。
@#@@#@这才是中国最真实、最动人的图景,这正是中国最深厚、最伟大的力量。
@#@中国的今天与明天就是这样干出来的。
@#@回望新中国成立七十年,特别是改革开放四十年来,凭着这样的干劲,催生出来的恒心,()。
@#@这足以说明,中国人的才智与努力不输世界上任何民族,因为重新融入世界市场。
@#@因为重续与世界的因缘,中国人内心对美好生活的向往就会像火山一样爆发出来,被压制的创造力就会焕发出夺目的光彩。
@#@@#@17.依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项是(3分)@#@A.萍水相逢挥汗如雨谨小慎微滔滔不绝@#@B.不期而遇挥汗如雨一丝不苟汩汩作响@#@C.萍水相逢汗流浃背一丝不苟滔滔不绝@#@D.不期而遇汗流浃背谨小慎微汩汩作响@#@18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)@#@A.中国人几千年来第一次解决了全民温饱问题,又实现了空前的繁荣@#@B.几千年来的全民温饱问题第一次被中国人解决了,空前的繁荣也实现了@#@C.中国人几千年来不仅第一次解决了全民温饱问题,还实现了空前的繁荣@#@D.中国人把几千年来的全民温饱问题第一次解决了,也实现了空前的繁荣@#@19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)@#@A.只要重新融入世界市场,只要重续与世界的因缘,中国人内心对美好生活的向往就会像火山一样喷发出来,被压抑的创造力就会焕发出夺目的光彩。
@#@@#@B.如果重新融入世界市场,如果重续与世界的因缘,中国人内心对美好生活的向往就会像火山一样喷发出来,被压制的创造力就会焕发出夺目的光彩。
@#@@#@C.一旦重新融入世界市场,一旦重续与世界的因缘,中国人内心对美好生活的向往就会像火山一样爆发出来,被压抑的创造力就会焕发出夺目的光彩。
@#@@#@D.只有重新融入世界市场,只有重续与世界的因缘,中国人内心对美好生活的向往才会像火山一样爆发出来,被压制的创造力就会焕发出夺目的光彩。
@#@@#@20.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
@#@(6分)@#@示例:
@#@“利于国者爱之,害于国者恶之。
@#@”爱国,要了解民族历史,秉承文化基因。
@#@@#@材料:
@#@@#@励志力行求知@#@不可脱离实际敢于追求卓越增强拼搏意识@#@玉不琢不成器知而行之则善器大者声必闳@#@知而不行则耻志高者意必远人不学不知道@#@要坚定理想信念要夯实基础知识要深入社会生活@#@21.下面是河洛高中举行的“感恩母亲”朗诵比赛活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过95个字。
@#@(5分)@#@四、写作(60分)@#@22.阅读下面的材料,根据要求写作。
@#@(60分)@#@每年的3月5日是学雷锋纪念日,雷锋精神实质是全心全意为人民服务,为人民的事业无私奉献的革命精神。
@#@下面是一些网友在学雷锋活动论坛上的相关留言。
@#@@#@小赵:
@#@学雷锋做好事,贵在平时坚持,不能仅在3月5日,也不能仅是扫扫地或让让座。
@#@@#@小张:
@#@现在学雷锋做好事有风险,可能会被当成坏人,谁还愿意帮助别人、见义勇为?
@#@@#@小李:
@#@学雷锋做好事,既发扬";i:
8;s:
23835:
"金刚经全文注音版@#@佛教经典普及丛书之注音版《金刚般若波罗蜜经》@#@xiānɡzà@#@n@#@香赞@#@-1-@#@lú@#@xiānɡzhà@#@ruî@#@@#@fǎjiâ@#@mã@#@nɡxūn@#@zhūfï@#@hǎihuì@#@xīyá@#@owã@#@n@#@炉香乍爇,法界蒙薰,诸佛海会悉遥闻,@#@suí@#@chù@#@jiã@#@xiá@#@nɡyú@#@n@#@chã@#@nɡyì@#@fānɡyīn@#@zhūfï@#@xià@#@nquá@#@nshēn@#@随处结祥云,诚意方殷,诸佛现全身。
@#@@#@ná@#@mï@#@xiānɡyú@#@nɡà@#@ipú@#@@#@sà@#@mï@#@hē@#@sà@#@@#@南无香云盖菩萨摩诃萨(三称)@#@ná@#@mï@#@běnshīshì@#@jiāmï@#@uní@#@fï@#@@#@南无本师释迦牟尼佛(三称)@#@jì@#@nɡkǒuyâ@#@zhēnyá@#@n@#@净口业真言@#@ōng@#@xiūlīxiūlī@#@mï@#@hēxiūlī@#@xiūxiūlī@#@sà@#@pï@#@hē@#@唵修唎修唎@#@摩诃修唎@#@修修唎@#@萨婆诃@#@ @#@@#@ōng@#@jì@#@nɡsānyâ@#@zhēnyá@#@n@#@净三业真言@#@suōwǎpï@#@wǎshú@#@dù@#@suōwǎdá@#@mó@#@@#@ @#@@#@suōwǎpï@#@wǎshú@#@dù@#@hà@#@n@#@唵@#@娑嚩婆嚩秫度@#@娑嚩达摩娑嚩婆嚩秫度憾@#@ @#@@#@ná@#@mï@#@sānmǎnduō@#@āntǔdì@#@zhēnyá@#@n@#@安土地真言@#@mǔtuï@#@ná@#@nōngdù@#@lūdù@#@lū@#@ @#@@#@dì@#@wěi@#@ @#@@#@suōpï@#@hē@#@南无三满哆@#@母驮喃唵度噜度噜@#@pǔɡōnɡyǎnɡzhēnyá@#@n@#@普供养真言@#@地尾娑婆诃@#@ōng@#@唵@#@yã@#@yã@#@ná@#@nɡ@#@誐誐曩@#@sānpó@#@wǎ@#@三婆嚩@#@wá@#@rì@#@là@#@hōng@#@韈日啰斛@#@ @#@@#@fâ@#@nɡqǐnɡbājīnɡānɡ@#@奉请八金刚@#@佛教经典普及丛书之注音版《金刚般若波罗蜜经》@#@fâ@#@nɡqǐnɡqīnɡchú@#@zāijīnɡānɡfâ@#@nɡqǐnɡpì@#@dú@#@jīnɡānɡ@#@奉请青除灾金刚奉请辟毒金刚@#@fâ@#@nɡqǐnɡhuá@#@nɡsuí@#@qiú@#@jīnɡānɡfâ@#@nɡqǐnɡbá@#@ijì@#@nɡshuǐjīnɡānɡ@#@-2-@#@奉请@#@黄随求金刚@#@奉请白净水金刚@#@fâ@#@nɡqǐnɡchì@#@shēnɡhuǒjīnɡānɡ@#@奉请赤声火金刚@#@fâ@#@nɡqǐnɡzǐxiá@#@njīnɡānɡ@#@奉请紫贤金刚@#@fâ@#@nɡqǐnɡdì@#@nɡchí@#@zāijīnɡānɡ@#@奉请定持灾金刚@#@fâ@#@nɡqǐnɡdà@#@shã@#@njīnɡānɡ@#@奉请大神金刚@#@fâ@#@nɡqǐnɡsì@#@pú@#@sà@#@@#@奉请四菩萨@#@fâ@#@nɡqǐnɡjīnɡānɡjuà@#@npú@#@sà@#@@#@奉请金刚眷菩萨@#@fâ@#@nɡqǐnɡjīnɡānɡà@#@ipú@#@sà@#@@#@奉请金刚爱菩萨@#@fâ@#@nɡqǐnɡjīnɡānɡsuǒpú@#@sà@#@@#@奉请金刚索菩萨@#@fâ@#@nɡqǐnɡjīnɡānɡyǔpú@#@sà@#@@#@奉请金刚语菩萨@#@fāyuà@#@nwã@#@n@#@发愿文@#@qǐshǒusānjiâ@#@zūn@#@稽首三界尊@#@wǒjīnfāhï@#@nɡyuà@#@n@#@我今发宏愿@#@shà@#@nɡbà@#@osì@#@chï@#@nɡēn@#@ɡuīyīshí@#@fānɡfï@#@@#@归依十方佛@#@chí@#@cǐjīnɡānɡjīnɡ@#@持此金刚经@#@xià@#@jì@#@sāntú@#@kǔ@#@上报四重恩下济三涂苦@#@ruî@#@yǒujià@#@nwã@#@nzhě@#@xīfāpú@#@tí@#@xīn@#@若有见闻者悉发菩提心@#@jì@#@ncǐyí@#@bà@#@oshēn@#@tï@#@nɡshēnɡjí@#@@#@lâ@#@ɡuï@#@@#@尽此一报身@#@同生极乐国@#@yú@#@nhã@#@fà@#@n@#@云何梵@#@佛教经典普及丛书之注音版《金刚般若波罗蜜经》@#@yú@#@nhã@#@dã@#@chá@#@nɡshî@#@ujīnɡānɡbú@#@huà@#@ishēn@#@云何得长寿金刚不坏身@#@fù@#@yǐhã@#@yīnyuá@#@ndã@#@dà@#@jiānɡù@#@lì@#@@#@复以何因缘得大坚固力@#@yú@#@nhã@#@yú@#@cǐjīnɡjiūjì@#@nɡdà@#@obǐà@#@n@#@云何于此经究竟到彼岸@#@yuà@#@nfï@#@kāiwēimì@#@ɡuǎnɡwâ@#@izhî@#@nɡshēnɡshuō@#@-3-@#@愿佛开微密@#@广为众@#@生说@#@kāijīnɡjì@#@@#@开经偈@#@wú@#@shà@#@nɡshâ@#@nshēnwēimià@#@ofǎ@#@无上甚深微妙法@#@bǎiqiānwà@#@njiã@#@ná@#@nzāoyù@#@@#@百千万劫难遭遇@#@wǒjīnjià@#@nwã@#@ndã@#@shî@#@uchí@#@@#@我今见闻得受持@#@yuà@#@njiěrú@#@lá@#@izhēnshí@#@yì@#@@#@愿解如来真实义@#@佛教经典普及丛书之注音版《金刚般若波罗蜜经》@#@-4-@#@jīnɡānɡbō@#@rě@#@bōluï@#@mì@#@jīnɡ@#@金刚般若波罗蜜经@#@yá@#@oqí@#@nsānzà@#@nɡfǎshījiūmï@#@luï@#@shí@#@yì@#@@#@姚秦三藏法师鸠摩罗什译@#@ @#@@#@rú@#@shì@#@wǒwã@#@n@#@yīshí@#@@#@fï@#@zà@#@ishâ@#@wâ@#@iɡuï@#@qí@#@shù@#@jǐɡūdú@#@yuá@#@n@#@如是我闻。
@#@一时,佛在舍卫国祇树给孤独园,@#@yǔdà@#@bì@#@qiūzhî@#@nɡqiānâ@#@rbǎiwǔshí@#@rã@#@njū@#@ěrshí@#@shì@#@zūnshí@#@shí@#@@#@zhuï@#@yī@#@与大比丘众千二百五十人俱。
@#@尔时世尊食时,着衣@#@chí@#@bō@#@rù@#@shâ@#@wâ@#@idà@#@chã@#@nɡqǐshí@#@@#@yú@#@qí@#@chã@#@nɡzhōnɡcì@#@dì@#@qǐyǐ@#@huá@#@n@#@持钵,入舍卫大城乞食。
@#@于其城@#@中次第乞已,还@#@zhì@#@běnchù@#@@#@fà@#@nshí@#@qì@#@@#@shōuyībō@#@xǐzú@#@yǐ@#@fūzuî@#@ã@#@rzuî@#@@#@至本处。
@#@饭食讫,收衣钵,洗足已,敷座而坐。
@#@@#@shí@#@zhǎnɡlǎoxūpú@#@tí@#@zà@#@idà@#@zhî@#@nɡzhōnɡ@#@jí@#@cï@#@nɡzuî@#@qǐ@#@piāntǎn@#@时长老须菩提在大众@#@中,即从座起,偏袒@#@yî@#@ujiān@#@yî@#@uxīzhuï@#@dì@#@@#@hã@#@zhǎnɡɡōnɡjì@#@nɡã@#@rbï@#@fï@#@yá@#@n@#@xīyǒu@#@shì@#@@#@右肩,右膝着地,合掌恭敬而白佛言:
@#@希有,世@#@zūn@#@rú@#@lá@#@ishà@#@nhù@#@nià@#@nzhūpú@#@sà@#@@#@shà@#@nfù@#@zhǔzhūpú@#@sà@#@@#@shì@#@zūn@#@shà@#@n@#@尊!
@#@如来善护念诸菩萨,善付嘱诸菩萨。
@#@世尊,善@#@ná@#@nzǐ@#@shà@#@nnǚrã@#@nfā@#@ānî@#@uduōluï@#@sānmiǎosānpú@#@tí@#@xīn@#@yīnɡyú@#@nhã@#@@#@男子、善女人发阿耨多罗三藐三菩提心,应云何@#@zhù@#@@#@yú@#@nhã@#@xiá@#@nɡfú@#@qí@#@xīn@#@住?
@#@云何降伏其心?
@#@@#@fï@#@yá@#@nshà@#@nzāishà@#@nzāi@#@xūpú@#@tí@#@@#@rú@#@@#@rǔsuǒshuō@#@rú@#@lá@#@i@#@佛言:
@#@善哉!
@#@善哉!
@#@须菩提,如汝所说,如来@#@shà@#@nhù@#@nià@#@nzhūpú@#@sà@#@@#@shà@#@nfù@#@zhǔzhūpú@#@sà@#@@#@rǔjīndì@#@tīnɡ@#@dānɡwâ@#@irǔ@#@善护念诸菩萨,善付嘱诸菩萨。
@#@汝今谛听,当为汝@#@佛教经典普及丛书之注音版《金刚般若波罗蜜经》@#@-5-@#@shuō@#@shà@#@nná@#@nzǐ@#@shà@#@nnǚrã@#@n@#@fā@#@ānî@#@uduōluï@#@sānmiǎosānpú@#@tí@#@xīn@#@说。
@#@善男子、善女人,发阿耨多罗三藐三菩提心,@#@yīnɡrú@#@shì@#@zhù@#@@#@rú@#@shì@#@xiá@#@nɡfú@#@qí@#@xīn@#@wěirá@#@n@#@shì@#@zūn@#@yuà@#@nyà@#@oyù@#@wã@#@n@#@应如是住,如是降伏其心。
@#@唯然,世尊。
@#@愿乐欲闻。
@#@@#@fï@#@ɡà@#@oxūpú@#@tí@#@@#@zhūpú@#@sà@#@mï@#@hēsà@#@yīnɡrú@#@shì@#@xiá@#@nɡfú@#@qí@#@xīn@#@佛告须菩提,诸菩萨摩诃萨应如是降伏其心:
@#@@#@suǒyǒuyí@#@qiâ@#@zhî@#@nɡshēnɡzhīlâ@#@i@#@ruî@#@luǎnshēnɡ@#@ruî@#@tāishēnɡ@#@ruî@#@shīshēnɡ@#@所有一切众@#@生之类,若卵生、若胎生、若湿生、@#@ruî@#@huà@#@shēnɡ@#@ruî@#@yǒusâ@#@@#@ruî@#@wú@#@sâ@#@@#@ruî@#@yǒuxiǎnɡ@#@ruî@#@wú@#@xiǎnɡ@#@ruî@#@@#@若化生,若有色、若无色,若有想、若无想,若@#@fēiyǒuxiǎnɡ@#@fēiwú@#@xiǎnɡ@#@wǒjiēlì@#@nɡrù@#@wú@#@yú@#@niâ@#@pá@#@nã@#@rmiâ@#@dù@#@zhī@#@rú@#@@#@非有想、非无想,我皆令入无余涅槃而灭度之。
@#@如@#@shì@#@miâ@#@dù@#@wú@#@lià@#@nɡ@#@wú@#@shù@#@@#@wú@#@biānzhî@#@nɡshēnɡ@#@shí@#@wú@#@zhî@#@nɡshēnɡdã@#@miâ@#@@#@是灭度无量、无数、无边众@#@生,实无众@#@生得灭@#@dù@#@zhě@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@xūpú@#@tí@#@@#@ruî@#@pú@#@sà@#@yǒuwǒxià@#@nɡ@#@rã@#@nxià@#@nɡ@#@zhî@#@nɡ@#@度者,何以故?
@#@须菩提,若菩萨有我相、人相、众@#@shēnɡxià@#@nɡ@#@shî@#@uzhěxià@#@nɡ@#@jí@#@fēipú@#@sà@#@@#@生@#@相、寿者相,即非菩萨。
@#@@#@fù@#@cì@#@xūpú@#@tí@#@pú@#@sà@#@yú@#@fǎyīnɡwú@#@suǒzhù@#@@#@xí@#@nɡyú@#@bù@#@@#@ @#@@#@shī@#@复次,须菩提,菩萨于法,应无所住,行于布@#@suǒwâ@#@ibú@#@zhù@#@sâ@#@bù@#@shībú@#@zhù@#@shēnɡxiānɡwâ@#@ichù@#@fǎbù@#@@#@施。
@#@所谓不住色布施,不住声、香、味、触、法布@#@shī@#@xūpú@#@tí@#@@#@pú@#@sà@#@yīnɡrú@#@shì@#@bù@#@shī@#@bú@#@zhù@#@yú@#@xià@#@nɡ@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@施。
@#@须菩提,菩萨应如是布施,不住于相。
@#@何以故?
@#@@#@ruî@#@pú@#@sà@#@bú@#@zhù@#@xià@#@nɡbù@#@shī@#@qí@#@fú@#@dã@#@bù@#@kěsīliá@#@nɡ@#@xūpú@#@tí@#@@#@yú@#@@#@若菩萨不住相布施,其福德不可思量。
@#@须菩提,于@#@yì@#@yú@#@nhã@#@@#@dōnɡfānɡxūkōnɡkěsīliá@#@nɡfǒu@#@fú@#@yě@#@shì@#@zūn@#@xūpú@#@@#@意云何?
@#@东方虚空可思量不?
@#@不也,世尊。
@#@须菩@#@佛教经典普及丛书之注音版《金刚般若波罗蜜经》@#@-6-@#@tí@#@@#@ná@#@nxīběifānɡ@#@sì@#@wã@#@ishà@#@nɡxià@#@xūkōnɡ@#@kěsīliá@#@nɡfǒu@#@fú@#@yě@#@提,南西北方、四维上下虚空,可思量不?
@#@不也,@#@shì@#@zūn@#@xūpú@#@tí@#@@#@pú@#@sà@#@wú@#@zhù@#@xià@#@nɡbù@#@shī@#@fú@#@dã@#@yì@#@fù@#@rú@#@shì@#@bù@#@@#@世尊。
@#@须菩提,菩萨无住相布施,福德亦复如是不@#@kěsīliá@#@nɡ@#@xūpú@#@tí@#@@#@pú@#@sà@#@dà@#@nyīnɡrú@#@suǒjià@#@ozhù@#@@#@可思量。
@#@须菩提,菩萨但应如所教住。
@#@@#@xūpú@#@tí@#@yú@#@yì@#@yú@#@nhã@#@kěyǐshēnxià@#@nɡjià@#@nrú@#@lá@#@ifǒu@#@fú@#@@#@ @#@@#@yě@#@须菩提,于意云何?
@#@可以身相见如来不?
@#@不@#@shì@#@zūnbù@#@kěyǐshēnxià@#@nɡdã@#@jià@#@nrú@#@lá@#@ihã@#@yǐɡù@#@rú@#@lá@#@isuǒ@#@也,世尊。
@#@不可以身相得见如来。
@#@何以故?
@#@如来所@#@shuōshēnxià@#@nɡ@#@jí@#@fēishēnxià@#@nɡ@#@fï@#@ɡà@#@oxūpú@#@tí@#@@#@fá@#@nsuǒyǒuxià@#@nɡ@#@说身相,即非身相。
@#@佛告须菩提:
@#@凡所有相,@#@jiēshì@#@xūwà@#@nɡ@#@ruî@#@jià@#@nzhūxià@#@nɡfēixià@#@nɡ@#@jí@#@xià@#@nrú@#@lá@#@i@#@皆是虚妄。
@#@若见诸相非相,即见如来。
@#@@#@xūpú@#@tí@#@bï@#@fï@#@yá@#@n@#@shì@#@zūn@#@pōyǒuzhî@#@nɡshēnɡ@#@dã@#@wã@#@nrú@#@shì@#@yá@#@n@#@须菩提白佛言:
@#@世尊,颇有众@#@生,得闻如是言@#@shuōzhānɡjù@#@@#@shēnɡshí@#@xì@#@nfǒu@#@fï@#@ɡà@#@oxūpú@#@tí@#@@#@mî@#@zuî@#@shì@#@shuō@#@rú@#@@#@说章句,生实信不?
@#@佛告须菩提:
@#@莫作是说。
@#@如@#@lá@#@imiâ@#@hî@#@u@#@hî@#@uwǔbǎisuì@#@@#@yǒuchí@#@jiâ@#@xiūfú@#@zhě@#@yú@#@cǐzhānɡjù@#@@#@nã@#@nɡ@#@来灭后,后五百岁,有持戒修福者,于此章句,能@#@shēnɡxì@#@nxīn@#@yǐcǐwã@#@ishí@#@@#@dānɡzhīshì@#@rã@#@n@#@bù@#@yú@#@yì@#@fï@#@@#@â@#@rfï@#@sānsì@#@@#@生信心,以此为实,当知是人,不于一佛二佛三四@#@wǔfï@#@@#@ã@#@rzhî@#@nɡshà@#@nɡēn@#@yǐyú@#@wú@#@lià@#@nɡqiānwà@#@nfï@#@suǒzhî@#@nɡzhūshà@#@nɡēn@#@五佛而种善根,已于无量千万佛所种诸善根。
@#@@#@wã@#@nshì@#@zhānɡjù@#@@#@nǎizhì@#@yí@#@nià@#@nshēnɡjì@#@nɡxì@#@nzhě@#@xūpú@#@tí@#@@#@rú@#@lá@#@ixī@#@闻是章句,乃至一念生净信者,须菩提,如来悉@#@zhīxījià@#@n@#@shì@#@zhūzhî@#@nɡshēnɡ@#@dã@#@rú@#@shì@#@wú@#@lià@#@nɡfú@#@dã@#@@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@知悉见,是诸众@#@生,得如是无量福德。
@#@何以故?
@#@@#@佛教经典普及丛书之注音版《金刚般若波罗蜜经》@#@-7-@#@shì@#@zhūzhî@#@nɡshēnɡ@#@wú@#@fù@#@wǒxià@#@nɡ@#@rã@#@nxià@#@nɡ@#@zhî@#@nɡshēnɡxià@#@nɡ@#@是诸众@#@生,无复我相、人相、众@#@生@#@相、@#@shî@#@uzhěxià@#@nɡ@#@wú@#@fǎxià@#@nɡ@#@yì@#@wú@#@fēifǎxià@#@nɡ@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@shì@#@zhūzhî@#@nɡ@#@寿者相;@#@无法相,亦无非法相。
@#@何以故?
@#@是诸众@#@shēnɡ@#@ruî@#@xīnqǔxià@#@nɡ@#@jí@#@wã@#@izhuï@#@wǒ@#@rã@#@n@#@zhî@#@nɡshēnɡ@#@shî@#@uzhě@#@生,若心取相,即为着我、人、众@#@生、寿者;@#@@#@ruî@#@qǔfǎxià@#@nɡ@#@jí@#@zhuï@#@wǒ@#@rã@#@n@#@zhî@#@nɡshēnɡ@#@shî@#@uzhě@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@若取法相,即着我、人、众@#@生、寿者。
@#@何以故?
@#@@#@ruî@#@qǔfēifǎxià@#@nɡ@#@jí@#@zhuï@#@wǒ@#@rã@#@n@#@zhî@#@nɡshēnɡ@#@shî@#@uzhě@#@若取非法相,即着我、人、众@#@生、寿者。
@#@@#@shì@#@ɡù@#@bù@#@yīnɡqǔfǎ@#@bù@#@yīnɡqǔfēifǎ@#@yǐshì@#@yì@#@ɡù@#@@#@rú@#@lá@#@ichá@#@nɡ@#@是故不应取法,不应取非法。
@#@以是义故,如来常@#@shuō@#@rǔděnɡbì@#@qiū@#@zhīwǒshuōfǎ@#@rú@#@@#@fá@#@yù@#@zhě@#@fǎshà@#@nɡyīnɡshě@#@说,汝等比丘,知我说法,如筏喻者,法尚应舍,@#@hã@#@kuà@#@nɡfēifǎ@#@何况非法?
@#@@#@ @#@@#@xūpú@#@tí@#@@#@yú@#@yì@#@yú@#@nhã@#@@#@rú@#@lá@#@idã@#@@#@ānî@#@uduōluï@#@sānmiǎosānpú@#@@#@ @#@@#@tí@#@yã@#@@#@须菩提,于意云何?
@#@如来得阿耨多罗三藐三菩@#@rú@#@lá@#@iyǒusuǒshuōfǎyã@#@xūpú@#@tí@#@yá@#@nrú@#@wǒjiěfï@#@suǒshuō@#@提耶?
@#@如来有所说法耶?
@#@须菩提言:
@#@如我解佛所说@#@yì@#@@#@wú@#@yǒudì@#@nɡfǎmí@#@nɡānî@#@uduōluï@#@sānmiǎosānpú@#@tí@#@@#@yì@#@wú@#@yǒudì@#@nɡ@#@义,无有定法名阿耨多罗三藐三菩提,亦无有定@#@fǎrú@#@lá@#@ikěshuō@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@法如来可说。
@#@何以故?
@#@@#@rú@#@lá@#@isuǒshuōfǎjiēbù@#@kěqǔ@#@bù@#@kěshuō@#@fēifǎ@#@fēifēi@#@ @#@@#@fǎ@#@如来所说法,皆不可取、不可说,非法、非非@#@suǒyǐzhěhã@#@yí@#@qiâ@#@xiá@#@nshâ@#@nɡjiēyǐwú@#@wã@#@ifǎã@#@ryǒuchābiã@#@@#@法。
@#@所以者何?
@#@一切贤圣,皆以无为法而有差别。
@#@@#@佛教经典普及丛书之注音版《金刚般若波罗蜜经》@#@-8-@#@xūpú@#@tí@#@@#@yú@#@yì@#@yú@#@nhã@#@@#@ruî@#@rã@#@nmǎnsānqiāndà@#@qiānshì@#@jiâ@#@qī@#@ @#@@#@bǎo@#@须菩提,于意云何?
@#@若人满三千大千世界七@#@yǐyî@#@nɡbù@#@shīshì@#@rã@#@nsuǒdã@#@fú@#@dã@#@nì@#@nɡwã@#@iduōfǒuxūpú@#@tí@#@@#@宝,以用布施,是人所得福德,宁为多不?
@#@须菩提@#@yá@#@n@#@shâ@#@nduō@#@shì@#@zūn@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@shì@#@fú@#@dã@#@@#@jí@#@fēifú@#@dã@#@xì@#@nɡ@#@言:
@#@甚多,世尊。
@#@何以故?
@#@是福德,即非福德性,@#@shì@#@ɡù@#@rú@#@lá@#@ishuōfú@#@dã@#@duō@#@是故如来说福德多。
@#@@#@ruî@#@fù@#@yǒurã@#@n@#@yú@#@cǐjīnɡzhōnɡ@#@shî@#@uchí@#@nǎizhì@#@sì@#@@#@jù@#@@#@jì@#@děnɡ@#@若复有人,于此经中,受持乃至四句偈等,@#@wâ@#@itārã@#@nshuō@#@qí@#@fú@#@shâ@#@nɡbǐ@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@xūpú@#@tí@#@@#@yí@#@qiâ@#@zhūfï@#@@#@为他人说,其福胜彼。
@#@何以故?
@#@须菩提,一切诸佛,@#@jí@#@zhūfï@#@@#@ānî@#@uduōluï@#@sānmiǎosānpú@#@tí@#@@#@fǎ@#@jiēcï@#@nɡcǐjīnɡchū@#@xūpú@#@@#@及诸佛阿耨多罗三藐三菩提法,皆从此经出。
@#@须菩@#@tí@#@@#@suǒwâ@#@ifï@#@fǎzhě@#@jí@#@fēifï@#@@#@fǎ@#@提,所谓佛法者,即非佛法。
@#@@#@xūpú@#@tí@#@yú@#@yì@#@yú@#@nhã@#@xūtuï@#@huá@#@nnã@#@nɡzuî@#@shì@#@nià@#@n@#@wǒdã@#@xū@#@须菩提,于意云何?
@#@须陀洹能作是念,我得须@#@tuï@#@huá@#@nɡuǒfǒu@#@xūpú@#@tí@#@yá@#@n@#@fú@#@yě@#@shì@#@zūn@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@xūtuï@#@huá@#@n@#@陀洹果不?
@#@须菩提言:
@#@不也,世尊。
@#@何以故?
@#@须陀洹@#@mí@#@nɡwã@#@irù@#@liú@#@@#@ã@#@rwú@#@suǒrù@#@@#@bú@#@rù@#@sâ@#@@#@shēnɡ@#@xiānɡ@#@wâ@#@i@#@chù@#@@#@名为入流,而无所入。
@#@不入色、声、香、味、触、@#@fǎ@#@shì@#@mí@#@nɡxūtuï@#@huá@#@n@#@法,是名须陀洹。
@#@@#@xūpú@#@tí@#@yú@#@yì@#@yú@#@nhã@#@@#@sītuï@#@há@#@nnã@#@nɡzuî@#@shì@#@nià@#@n@#@wǒdã@#@sī@#@须菩提,于意云何?
@#@斯陀含能作是念。
@#@我得斯@#@tuï@#@há@#@nɡuǒfǒu@#@xūpú@#@tí@#@yá@#@n@#@fú@#@yě@#@shì@#@zūn@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@sītuï@#@há@#@n@#@陀含果不?
@#@须菩提言:
@#@不也,世尊。
@#@何以故?
@#@斯陀含@#@佛教经典普及丛书之注音版《金刚般若波罗蜜经》@#@-9-@#@mí@#@nɡyì@#@wǎnɡlá@#@i@#@ã@#@rshí@#@wú@#@wǎnɡlá@#@i@#@shì@#@mí@#@nɡsītuï@#@há@#@n@#@名一往来,而实无往来,是名斯陀含。
@#@@#@xūpú@#@tí@#@yú@#@yì@#@yú@#@nhã@#@ānuï@#@há@#@nnã@#@nɡzuî@#@shì@#@nià@#@n@#@wǒdã@#@@#@ā@#@须菩提,于意云何?
@#@阿那含能作是念,我得阿@#@nuï@#@há@#@nɡuǒfǒu@#@xūpú@#@tí@#@yá@#@n@#@fú@#@yě@#@shì@#@zūn@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@ānuï@#@há@#@n@#@那含果不?
@#@须菩提言:
@#@不也,世尊。
@#@何以故?
@#@阿那含@#@mí@#@nɡwã@#@ibù@#@lá@#@i@#@ã@#@rshí@#@wú@#@bù@#@lá@#@i@#@shì@#@ɡù@#@mí@#@nɡānuï@#@há@#@n@#@名为不来,而实无不来,是故名阿那含。
@#@@#@xūpú@#@tí@#@yú@#@yì@#@yú@#@nhã@#@āluï@#@hà@#@nnã@#@nɡzuî@#@shì@#@nià@#@n@#@wǒdã@#@@#@ā@#@须菩提,于意云何?
@#@阿罗汉能作是念,我得阿@#@luï@#@hà@#@ndà@#@ofǒu@#@xūpú@#@tí@#@yá@#@n@#@fú@#@yě@#@shì@#@zūn@#@hã@#@yǐɡù@#@@#@shí@#@wú@#@yǒu@#@罗汉道不?
@#@须菩提言:
@#@不也,世尊。
@#@何以故?
@#@实无有@#@fǎmí@#@nɡāluï@#@hà@#@n@#@shì@#@zūn@#@ruî@#@āluï@#@hà@#@nzuî@#@shì@#@nià@#@n@#@wǒdã@#@@#@āluï@#@hà@#@n@#@法名阿罗汉。
@#@世尊,若阿罗汉作是念,我得阿罗汉@#@dà@#@o@#@jí@#@wã@#@izhuï@#@wǒ@#@rã@#@n@#@zhî@#@nɡshēnɡ@#@shî@#@uzhě@#@道,即为着我、人、众@#@生、寿者。
@#@@#@shì@#@zūn@#@fï@#@shuōwǒdã@#@wú@#@zhâ@#@nɡsānmâ@#@i@#@rã@#@nzhōnɡzuì@#@wã@#@idì@#@yī@#@世尊,佛说我得无诤三昧,人中最为第一,@#@shì@#@dì@#@yīlí@#@yù@#@@#@āluï@#@hà@#@n@#@shì@#@zūn@#@wǒbú@#@zuî@#@shì@#@nià@#@n@#@wǒshì@#@lí@#@yù@#@@#@ā@#@是第一离欲阿罗汉。
@#@世尊,我不作是念,我是离欲阿@#@luï@#@hà@#@n@#@shì@#@zūn@#@wǒruî@#@zuî@#@shì@#@nià@#@n@#@wǒdã@#@@#@āluï@#@hà@#@ndà@#@o@#@shì@#@zūnzã@#@bù@#@@#@罗汉。
@#@世尊,我若作是念,我得阿罗汉道,世尊则不@#@shuōxūpú@#@tí@#@shì@#@yà@#@oālá@#@nnuï@#@hã@#@nɡzhě@#@yǐxūpú@#@tí@#@shí@#@wú@#@suǒxí@#@nɡ@#@ã@#@r@#@说须菩提是乐阿兰那行者。
@#@以须菩提实无所行,而@#@mí@#@nɡxūpú@#@tí@#@shì@#@yà@#@oālá@#@nnuï@#@hã@#@nɡ@#@名须菩提是乐阿兰那行。
@#@@#@fï@#@ɡà@#@oxūpú@#@tí@#@@#@yú@#@yì@#@yú@#@nhã@#@@#@rú@#@lá@#@ixīzà@#@irá@#@ndēn";i:
9;s:
26188:
"临床药学高级职称真题精选副高@#@2018年临床药学高级职称真题精选(副高)@#@[单项选择题]1、@#@以下吐温类表面活性剂中,可作为栓剂基质的是@#@A.聚山梨醇80(吐温80)@#@B.聚山梨醇85(吐温85)@#@C.聚山梨醇60(吐温60)@#@D.聚山梨醇20(吐温20)@#@E.聚山梨醇65(吐温65)@#@参考答案:
@#@D@#@[材料题]2、@#@患者男性,74岁,因“轻微咳嗽,右胸壁刺痛”来诊。
@#@查体:
@#@体温正常,血象无异常,体能状态评分(PS)为1分。
@#@影像学检查:
@#@CT示右肺2.5cm×@#@2cm肿块,对侧纵隔淋巴结转移。
@#@肺部穿刺活检后病理示:
@#@低分化鳞状细胞癌。
@#@诊断:
@#@非小细胞肺癌Ⅲb期,无法切除。
@#@@#@[案例分析]1.@#@可选用的一线化疗方案是@#@A.吉西他滨+顺铂@#@B.吉非替尼+顺铂@#@C.紫杉醇+卡铂@#@D.长春瑞滨+顺铂@#@E.培美曲塞+顺铂@#@F.多西他赛+吉西他滨@#@参考答案:
@#@A,C,D,F@#@[案例分析]2.@#@若该患者一线化学治疗4周期后评价为部分缓解(PR),毒性可耐受,还应化学治疗的期限是@#@A.4周期@#@B.2周期@#@C.1周期@#@D.5周期@#@E.视患者治疗愿望而定@#@F.结束化学治疗@#@参考答案:
@#@B@#@[案例分析]3.@#@在治疗过程中,患者发生了Ⅳ度白细胞和血小板抑制,进一步处理方案是@#@A.积极运动,保持体力@#@B.隔离、住单间@#@C.预防感染@#@D.保证每日监测血象@#@E.积极进行升血治疗@#@F.鼓励患者多与人见面交流,以缓解心理压力@#@参考答案:
@#@B,C,D,E@#@[材料题]3、@#@患者女性,73岁,因“右足4趾破溃、肿痛10日”来诊。
@#@诊断:
@#@2型糖尿病足,高血压病3级,冠心病、起搏器植入术后,外周动脉硬化闭塞症,双下肢静脉血栓形成。
@#@患者入院第1日给予华法林3.75mg,每日1次,口服;@#@螺内酯(安体舒通片)20mg,每日2次,口服。
@#@国际标准化比(INR)第2日为1.16,第6日为1.12。
@#@第12日给予华法林。
@#@基因检测:
@#@CyP2C9*1*1酶野生型,VKORC1-1173T/T突变纯合子。
@#@根据基因型结果计算华法林剂量为每周22mg(平均每日3.1mg)。
@#@第21日INR值为1.21。
@#@@#@[案例分析]1.@#@该患者INR值不达标的可能原因有@#@A.患者CyP2C9酶和VKORC1基因型对华法林剂量影响不大@#@B.华法林起始剂量计算公式错误@#@C.螺内酯为肝药酶诱导剂,可加快华法林体内代谢@#@D.患者可能食用富含维生素K的食物@#@E.患者可能食用富含维生素C的食物@#@F.患者可能食用富含维生素A的食物@#@参考答案:
@#@C,D,E@#@[案例分析]2.@#@增加华法林作用的药物有@#@A.阿司匹林@#@B.吉非贝齐@#@C.奥美拉唑@#@D.罗红霉素@#@E.卡马西平@#@F.环孢素@#@参考答案:
@#@A,B,C,D@#@[案例分析]3.@#@降低华法林作用的药物有@#@A.克拉霉素@#@B.异烟肼@#@C.苯巴比妥@#@D.维生素A@#@E.阿司匹林@#@F.氟康唑@#@参考答案:
@#@B,C@#@[单项选择题]4、@#@肾性高血压患者的首选药物是@#@A.肼屈嗪@#@B.卡托普利@#@C.呋塞米@#@D.硝酸甘油@#@E.可乐定@#@参考答案:
@#@B@#@参考解析:
@#@@#@肾性高血压系指肾实质病变和肾血管病变所引起的高血压,属继发性高血压的一种,疾病导致肾素-血管紧张素-醛固酮系统活跃,使血压持续升高。
@#@针对肾性高血压的发病机制,在药物选择方面,凡能减少肾素释放或能抑制血管紧张素转换酶者均可起到降低肾性商血压的作用。
@#@常用于治疗肾性高血压的药物有以下几种:
@#@抑制肾素活性的药物,如可乐定、甲基多巴等;@#@血管紧张素转换酶抑制剂,如卡托普利、依那普利、培哚普利C雅施达),贝那普利(洛汀新)等;@#@血管紧张素受体拮抗剂,如缬沙坦、氯沙坦。
@#@@#@[多项选择题]5、@#@肝功能减退时不需要调整剂量的抗菌药物有@#@A.四环素@#@B.头孢唑林@#@C.二性霉素B@#@D.庆大霉素@#@E.万古霉素@#@参考答案:
@#@B,D,E@#@[单项选择题]6、@#@下列有关溶液剂说法错误的是@#@A.液体制剂系指药物分散在适宜的分散介质中制成的液体形态的制剂@#@B.可供内服或外用@#@C.药物粒子分散度的大小决定液体制剂的性质及多项属性@#@D.药物以微粒状态分散在介质中形成均相液体制剂@#@E.液体制剂品种多,临床应用广泛@#@参考答案:
@#@D@#@[多项选择题]7、@#@关于前瞻性随机临床试验下列哪些叙述是正确的@#@A.以某个时间为起点向前进行研究@#@B.将所有试验对象(病人)随机分配到试验组和对照组@#@C.不要求研究组和对照组作相同的检查@#@D.比较真实地反映了临床的客观实际@#@E.病人选择的偏倚小@#@参考答案:
@#@A,B,E@#@[单项选择题]8、@#@治疗急性阿米巴痢疾和阿米巴肝脓肿的首选药物是@#@A.二氯尼特@#@B.巴龙霉素@#@C.甲硝唑@#@D.二氢依米丁@#@E.伯氨喹@#@参考答案:
@#@C@#@参考解析:
@#@@#@阿米巴原虫病是由溶组织性阿米巴感染导致的疾病,亦称为阿米巴痢疾,若有肝脓肿,称为阿米巴肝脓肿。
@#@甲硝唑是首选药物,对肠内、肠外感染均有良好的疗效。
@#@另外,替硝唑、奥硝唑也可以。
@#@甲硝唑是治疗阿米巴痢疾、阿米巴肝脓肿及滴虫性阴道炎、尿道炎等疾病的首选药物,还可用于治疗贾第鞭毛虫病、酒渣鼻等。
@#@治疗阿米巴原虫引起的疾病还可以选用二氯尼特等药物。
@#@@#@[单项选择题]9、@#@主要抑制核酸及蛋白质合成的免疫抑制药为@#@A.泼尼松龙@#@B.环孢素@#@C.左旋咪唑@#@D.硫唑嘌呤@#@E.干扰素@#@参考答案:
@#@D@#@[多项选择题]10、@#@具有非线性药动学特征的药物是@#@A.茶碱@#@B.丙戊酸钠@#@C.地高辛@#@D.苯妥英钠@#@E.地西泮@#@参考答案:
@#@A,D@#@[多项选择题]11、@#@同一药品生产企业生产的同一药品,标签要求@#@A.药品规格和包装规格均相同的,标签的内容、格式及颜色必须一致@#@B.药品规格或者包装规格不同的,标签应当明显区别或者规格项明显标注@#@C.分别为处方药与非处方药的,包装颜色应当明显区别@#@D.应当使用同一商品名称@#@E.应当使用相同药品通用名称,不同药品商品名称@#@参考答案:
@#@A,B,C,D@#@参考解析:
@#@@#@《药品说明书和标签管理规定》第二十一条:
@#@同一药品生产企业生产的同一药品,药品规格和包装规格均相同的,其标签的内容、格式及颜色必须一致;@#@药品规格或者包装规格不同的,其标签应当明显区别或者规格项明显标注。
@#@同一药品生产企业生产的同一药品,分别按处方药与非处方药管理的,两者的包装颜色应当明显区别。
@#@@#@[多项选择题]12、@#@以下降糖药应用正确的是@#@A.正规胰岛素主要用于重症及抢救时@#@B.肾功能不全的2型糖尿病病人用格列喹酮@#@C.鱼精蛋白锌胰岛素用于重型病人已摸清胰岛素剂量者@#@D.2型糖尿病有胰岛素抵抗者用曲格列酮@#@E.肝功能不全者选用二甲双胍@#@参考答案:
@#@A,B,C,D@#@[单项选择题]13、@#@硫酸亚铁与多西环素联用,可出现@#@A.只有多西环素的疗效降低@#@B.只有硫酸亚铁的疗效降低@#@C.两药的疗效均增强@#@D.两药的疗效均降低@#@E.两药的疗效均无改变@#@参考答案:
@#@D@#@[单项选择题]14、@#@成瘾性最小的镇痛药是@#@A.吗啡@#@B.芬太尼@#@C.喷他佐辛@#@D.阿法罗定@#@E.哌替啶@#@参考答案:
@#@C@#@参考解析:
@#@@#@喷他佐辛镇痛效价强度是吗啡的1/3,呼吸抑制效价强度是吗啡的1/2。
@#@镇静作用弱,较高剂量时甚至出现噩梦、幻觉、烦躁不安等症状。
@#@@#@[多项选择题]15、@#@抑制COX-2的选择性药物是@#@A.阿司匹林@#@B.吡罗昔康@#@C.美洛昔康@#@D.尼美舒利@#@E.双氯芬酸@#@参考答案:
@#@C,D@#@参考解析:
@#@@#@COX-2选择性抑制剂类的药物主要有:
@#@尼美舒利、美洛昔康、塞来昔布、罗非昔布等。
@#@@#@[多项选择题]16、@#@根据《罂粟壳管理暂行规定》(1999年)中药饮片经营门市部零售罂粟壳,必须@#@A.凭盖有乡镇卫生院以上医疗单位公章的医师处方@#@B.不准生用@#@C.严禁单味零售@#@D.只能凭医师处方配方使用@#@E.处方保存3年备查@#@参考答案:
@#@A,B,C,D,E@#@[多项选择题]17、@#@药物信息是沟通以下哪些人群的桥梁@#@A.医师@#@B.药师@#@C.护师@#@D.病人@#@E.药物销售人员@#@参考答案:
@#@A,B,C,D@#@[单项选择题]18、@#@《医疗机构制剂注册管理办法》属于《医疗机构制剂注册管理办法》许可事项变更的是@#@A.法人变更@#@B.医疗机构类别变更@#@C.机构注册地址变更@#@D.制剂配制地址变更@#@E.医疗机构名称变更@#@参考答案:
@#@D@#@参考解析:
@#@@#@本题考查的是《医疗机构及注册管理办法》许可事项的变更。
@#@根据《医疗机构制剂注册管理办法》第三章第十七条。
@#@《医疗机构制剂许可证》可分为许可事项变更和登记事项变更二许可事项变更是指制剂室负责人、配制地址、配制范围的变更。
@#@登记事项变更是指医疗机构名称、医疗机构类别、法定代表人、注册地址等事项的变更。
@#@@#@[材料题]19、@#@医疗机构应依据《麻醉药品管理办法》对麻醉药品进行管理。
@#@@#@[子母单选]1.@#@医疗单位购用麻醉药品时须持有@#@A.运输凭照@#@B.麻醉药品购用印签卡@#@C.麻醉药品专用章@#@D.麻醉药品出口许可证@#@E.麻醉药品专用卡@#@参考答案:
@#@B@#@[子母单选]2.@#@办理麻醉药品出口手续时,应先申请后发给@#@A.运输凭照@#@B.麻醉药品购用印签卡@#@C.麻醉药品专用章@#@D.麻醉药品出口许可证@#@E.麻醉药品专用卡@#@参考答案:
@#@D@#@[多项选择题]20、@#@关于处方调剂,叙述错误的是@#@A.应从“药学知识技术服务型”向“具体操作经验服务型”转变@#@B.是沟通医、药、患最重要的纽带@#@C.提供正确的处方调剂是对药物治疗最基本的保证@#@D.是药师直接面向患者的工作岗位@#@E.在药师工作中退居次要位置@#@参考答案:
@#@A,E@#@[单项选择题]21、@#@应用叠加法原理预测多剂量给药血药浓度的前提不包括@#@A.一次给药能够得到比较完整的药动学参数@#@B.给药时间和剂量相同@#@C.每次剂量的药动学性质各自独立@#@D.符合线性药动学性质@#@E.每个给药间隔内药物吸收的速度与程度相同@#@参考答案:
@#@B@#@[单项选择题]22、@#@根据《国家基本药物目录管理办法(暂行)》国家基本药物目录中的化学药品、生物制品、中成药应当是@#@A.既在《中华人民共和国药典》中收载,又列入基本医疗保障药品报销目录中的品种@#@B.既在卫生部颁布的药品标准中收载,又列入基本医疗保障药品报销目录中的品种@#@C.既在国家食品药品监督管理局颁布的药品标准中收载,又列入基本医疗保障药品报销目录中的品种@#@D.国家食品药品监督管理局颁布药品标准的品种和注册标准的品种@#@E.《中华人民共和国药典》收载的,卫生部、国家食品药品监督管理局颁布药品标准的品种@#@参考答案:
@#@E@#@参考解析:
@#@@#@本题考查的是基本药物目录的管理办法。
@#@根据《国家基本药物目录管理办法(暂行)》第五条。
@#@国家基本药物目录中的化学药品、生物制品、中成药,应当是《中华人民共和国药典》收载的,卫生部、国家食品药品监督管理局颁布药品标准的品种。
@#@除急救、抢救用药外,独家生产品种纳入国家基本药物目录应当经过单独论证。
@#@化学药品和生物制品名称采用中文通用名称和英文国际非专利药名中表达的化学成分的部分,剂型单列;@#@中成药采用药品通用名称。
@#@@#@[多项选择题]23、@#@崩解剂常用的加入方法有哪些@#@A.内加法@#@B.混合法@#@C.滚压法@#@D.外加法@#@E.内、外加法@#@参考答案:
@#@A,B,E@#@[多项选择题]24、@#@下列叙述中,哪些符合维生素E的性质@#@A.为脂溶性的维生素@#@B.具有凝血作用@#@C.结构中含有苯并二氢吡喃环@#@D.在无氧条件下对热稳定@#@E.侧链上有4个双键,其中全反式异构体的活性最强@#@参考答案:
@#@A,C,D@#@参考解析:
@#@@#@维生素E为脂溶性维生素,都为右旋体,3个手性碳原子均为R构型,合成品为消旋体,活性为天然品的40%。
@#@维生素E对氧敏感。
@#@在无氧条件下对热稳定,在200℃时仍然保持稳定,但是遇光和空气可被氧化成旷生育醌和旷生育酚二聚体。
@#@维生素E具有抗不孕作用,用于治疗习惯性流产、不育症、进行性肌营养不良等。
@#@亦用于抗衰老,以及治疗心血管疾病、脂肪肝和新生儿硬肿症。
@#@@#@[材料题]25、@#@喹诺酮类药物属于浓度型抗菌药物,在日剂量不高于600mg的情况下,每日1次,抗菌效果要比每日多次好。
@#@药师拟查看相关的文献资料报道,检索主题是喹诺酮类药物的使用方法与临床疗效。
@#@@#@[子母单选]1.@#@归属一级文献资料的药物信息源是@#@A.新编药物学@#@B.中国药学年鉴@#@C.中国药学杂志@#@D.中国药学文摘@#@E.中国药典临床用药须知@#@参考答案:
@#@C@#@[子母单选]2.@#@归属二级文献资料的药物信息源是@#@A.药学学报@#@B.万方数据资源系统@#@C.医师案头参考(PDR)@#@D.Clarke药物和读物分析@#@E.美国医院处方集服务处:
@#@药物信息@#@参考答案:
@#@B@#@[子母单选]3.@#@归属三级文献资料的药物信息源是@#@A.医学文摘@#@B.中国医院数字图书馆@#@C.万方数据资源系统@#@D.中国医院用药评价与分析@#@E.美国医院处方集服务处:
@#@药物信息@#@参考答案:
@#@E@#@[多项选择题]26、@#@利用治疗药物监测(TDM)对个体化用药方案进行调整时,需考虑的因素是@#@A.消除速率常数@#@B.血药浓度@#@C.最小有效浓度@#@D.最小中毒浓度@#@E.肝、肾功能@#@参考答案:
@#@A,B,C,D,E@#@[单项选择题]27、@#@下列关于生物安全柜风机叙述正确的是@#@A.生物安全柜应持续12小时开风机@#@B.风机开启后,生物安全柜的工作区通常为正压@#@C.一旦关掉风机,危险药物的悬浮颗粒和喷溅物会污染环境@#@D.关掉风机后,必须彻底清洗生物安全柜@#@E.关掉风机后,将风机入口及高效率器的排气口用塑料覆盖后用胶带封住@#@参考答案:
@#@C@#@参考解析:
@#@@#@生物安全柜应持续24小时开风机。
@#@风机开启后,生物安全柜的工作区通常为负压,一旦关掉风机,危险药物的悬浮颗粒和喷溅物会污染环境。
@#@关掉风机前,必须彻底清洗生物安全柜,然后将风机入口及高效率器的排气口用塑料覆盖后用胶带封住。
@#@@#@[多项选择题]28、@#@发药时药师的任务包括@#@A.全面审核处方内容@#@B.审核处方与调配药品的规格、用法、数量等是否一致@#@C.检查药品外观质量是否合格@#@D.核对患者姓名、性别、年龄@#@E.向患者交代具体的用法用量,增强患者用药的依从性@#@参考答案:
@#@A,B,C,D,E@#@参考解析:
@#@@#@《处方管理办法》第三十三条:
@#@药师应当按照操作规程调剂处方药品:
@#@认真审核处方,准确调配药品,正确书写药袋或粘贴标签,注明患者姓名和药品名称、用法、用量,包装;@#@向患者交付药品时,按照药品说明书或者处方用法,进行用药交代与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项等。
@#@第三十七条:
@#@药师调剂处方时必须做到“四查十对”:
@#@查处方,对科别、姓名、年龄;@#@查药品,对药名、剂型、规格、数量;@#@查配伍禁忌,对药品性状、用法用量;@#@查用药合理性,对临床诊断。
@#@@#@[单项选择题]29、@#@关于合理使用中药注射剂,叙述正确的是@#@A.辨病用药@#@B.联合用药@#@C.快速滴注@#@D.溶媒恰当@#@E.疗程宜长@#@参考答案:
@#@D@#@[单项选择题]30、@#@一日两次的英文缩写为@#@A.b.i.d.@#@B.q.i.D.@#@C.q.D.@#@D.t.i.D.@#@E.T.i.d@#@参考答案:
@#@A@#@[多项选择题]31、@#@药物在体内与葡萄糖醛酸、硫酸结合后可发生的变化是@#@A.水溶性增加@#@B.脂溶性降低@#@C.分子极性增加@#@D.易从肾中排泄@#@E.脂溶性增加@#@参考答案:
@#@A,B,C,D@#@[单项选择题]32、@#@用硝酸甘油类药物可使肥厚型梗阻性心肌病患者症状加重的原因是@#@A.扩大了大动脉,降低了周围血压@#@B.扩大了小动脉,左室射血分数减少@#@C.扩张了小静脉,使回心血量减少@#@D.冠状动脉收缩@#@E.心肌耗氧量增加@#@参考答案:
@#@C@#@[单项选择题]33、@#@雷尼替丁与之联用时不影响后者血药浓度的药物是@#@A.华法林@#@B.环孢素@#@C.普萘洛尔@#@D.环丙沙星@#@E.苯妥英钠@#@参考答案:
@#@D@#@[单项选择题]34、@#@药品不良反应是指@#@A.合格药品使用后出现的与用药目的无关的或意外的有害反应@#@B.合格药品在正常用法下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应@#@C.合格药品在正常用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应@#@D.合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应@#@E.合格药品在正常用法用量下出现的有害反应@#@参考答案:
@#@D@#@[单项选择题]35、@#@注射剂配伍所发生的物理化学变化,不包括@#@A.变色@#@B.沉淀@#@C.分层@#@D.升华@#@E.水解@#@参考答案:
@#@D@#@[单项选择题]36、@#@下列哪项不是导致乳汁药物浓度升高的因素@#@A.脂溶性较高@#@B.血浆蛋白结合率高@#@C.药物呈弱碱性@#@D.药物呈弱酸性@#@E.分子量小@#@参考答案:
@#@D@#@参考解析:
@#@@#@本题考查乳汁分泌。
@#@乳汁中的脂肪含量高于血浆。
@#@pH低于血浆,所以血浆蛋白结合率高、分子量小、脂溶性高又呈弱碱性的药物在乳汁中含量较高。
@#@@#@[单项选择题]37、@#@关于三阶梯用药,叙述正确的是@#@A.重度和剧烈疼痛的患者,选用弱阿片类药物@#@B.中度疼痛的患者,选用弱阿片类药物@#@C.轻度疼痛的患者,选用阿片类药物@#@D.中度疼痛的患者,选用解热镇痛类药物@#@E.中度疼痛的患者,选用抗炎类药物@#@参考答案:
@#@B@#@[单项选择题]38、@#@吗啡、芬太尼、哌替啶、羟考酮、塞来昔布的镇痛效果强弱排序正确的是@#@A.芬太尼>吗啡>羟考酮>哌替啶>塞来昔布@#@B.芬太尼>吗啡>哌替啶>羟考酮>塞来昔布@#@C.羟考酮>芬太尼>吗啡>哌替啶>塞来昔布@#@D.芬太尼>羟考酮>吗啡>哌替啶>塞来昔布@#@E.羟考酮>芬太尼>吗啡>塞来昔布>哌替啶@#@参考答案:
@#@D@#@[多项选择题]39、@#@以下哪些药物在体内直接作用于DNA@#@A.长春新碱@#@B.塞替哌@#@C.白消安@#@D.甲氨蝶呤@#@E.卡莫司汀@#@参考答案:
@#@B,C,E@#@参考解析:
@#@@#@直接影响DNA结构与功能的药物有:
@#@①DNA交联剂。
@#@如氮芥、环磷酰胺和塞替哌等烷化剂(题中BCE均为烷化剂)。
@#@②其他作用于DNA的有:
@#@破坏DNA的金属配合物如顺铂;@#@破坏DNA的抗生素如丝裂霉素和博来霉素;@#@拓扑异构酶抑制剂如喜树碱类和鬼臼毒素衍生物。
@#@@#@[单项选择题]40、@#@试验方案的任何修改均应经哪部分的书面批准@#@A.研究者@#@B.申办者@#@C.伦理委员会@#@D.学术委员会@#@E.受试者@#@参考答案:
@#@C@#@参考解析:
@#@@#@药物临床试验质量管理规范第4章。
@#@@#@[单项选择题]41、@#@经消化道吸收,只要胃内尚有毒物,均应催吐,方法是让清醒患者饮水@#@A.50~100ml@#@B.100~150ml@#@C.150~200ml@#@D.200~400ml@#@E.500~600ml@#@参考答案:
@#@E@#@参考解析:
@#@@#@中毒病人催吐的方法:
@#@清醒病人饮水500~600ml,刺激咽弓和咽后壁使之呕吐。
@#@@#@[单项选择题]42、@#@根据《麻醉药品和精神药品管理条例》,关于麻醉药品和精神药品定点批发企业应具备条件的说法,错误的是@#@A.具有符合条例规定的麻醉药品和精神药品储存条件@#@B.符合国家药品监督管理部门公布的定点批发企业布局@#@C.具备《药品管理法》规定的开办药品经营企业的条件@#@D.单位及其工作人员1年内没有违反药品管理法律、行政法规规定的行为@#@E.具有通过网络实施企业安全管理和向药品监督管理部门报告经营信息的能力@#@参考答案:
@#@D@#@参考解析:
@#@@#@本题考查的是麻醉药品、精神药品管理条例。
@#@第二十三条麻醉药品和精神药品定点批发企业除应当具备药品管理法第十五条规定的药品经营企业的开办条件外,还应当具备下列条件:
@#@
(一)有符合本条例规定的麻醉药品和精神药品储存条件:
@#@
(二)有通过网络实施企业安全管理和向药品监督管理部门报告经营信息的能力;@#@(三)单位及其工作人员2年内没有违反有关禁毒的法律、行政法规规定的行为;@#@(四)符合国务院药品监督管理部门公布的定点批发企业布局。
@#@麻醉药品和第一类精神药品的定点批发企业,还应当具有保证供应责任区域内医疗机构所需麻醉药品和第一类精神药品的能力,并具有保证麻醉药品和第一类精神药品安全经营的管理制度。
@#@@#@[多项选择题]43、@#@关于肾病综合征的常见并发症,叙述正确的有@#@A.多数患儿处于高凝状态,会增加血栓形成的危险,甚至导致肾小球纤维硬化和不可逆损伤,因此应积极使用预防性抗凝药物@#@B.由于高凝状态,多数患儿行肾穿刺活检后不推荐使用止血药物@#@C.低钠血症、低钾血症和低钙血症是肾病综合征患儿常见的电解质紊乱的表现@#@D.感染是最常见的并发症,同时也是肾病病情加重或复发的诱因,因此应积极预防性使用抗生素@#@E.高胆固醇血症是常见并发症,但儿童肾病综合征中的高血脂呈自限性,尿蛋白转阴后大部分可自行恢复,因此不宜过早使用降脂药物,但应严密监测血脂变化@#@参考答案:
@#@A,B,C,E@#@[单项选择题]44、@#@麻醉药品、精神药品目录由谁制定与公布@#@A.全国人民代表大会常务委员会@#@B.国务院@#@C.国家食品药品监督管理局@#@D.国家食品药品监督管理局会同卫生部、公安部@#@E.卫生部、公安部@#@参考答案:
@#@D@#@[材料题]45、@#@患者女性,22岁,因“口腔反复溃疡2个月余,周身红斑水疱1个月余,视物不清1周”来诊。
@#@患者近期逐渐出现头痛、关节痛、牙龈出血、呕血。
@#@查体:
@#@患者周身淤点、淤斑、水疱,口腔溃疡。
@#@实验室检查:
@#@血小板减少。
@#@诊断系统性红斑狼疮(SLE)。
@#@@#@[案例分析]1.@#@关于SLE,叙述正确的有@#@A.以出现各种自身抗体为特征@#@B.发病与遗传、免疫、感染有关,与环境无关@#@C.心包炎是SLE最常见的心血管系统症状@#@D.治疗上强调早期、个体化方案及联合用药的原则@#@E.临床表现复杂多样@#@F.病程一般较长,多呈反复发作@#@参考答案:
@#@A,C,D,E,F@#@[案例分析]2.@#@SLE的一般临床症状主要表现为@#@A.全身不适、疲乏、食欲缺乏、发热等@#@B.长期的低热,大多数是作为亚急性发病的表现@#@C.皮疹、皮肤血管炎、黏膜损害及盘状红斑等@#@D.蝶形红斑是本病所特有的症状@#@E.该疾病通常不侵犯心血管系统@#@F.SLE以侵犯各个大关节为主@#@参考答案:
@#@A,B,C,E@#@[案例分析]3.@#@可用于该患者的治疗药物包括@#@A.倍他米松@#@B.甲泼尼龙@#@C.雷公藤内酯@#@D.来氟米特@#@E.氨基葡萄糖@#@F.阿米替林@#@参考答案:
@#@A,B,C,D,E@#@[单项选择题]46、@#@下列属于肝药酶诱导剂的是@#@A.苯妥英钠@#@B.异烟肼@#@C.西咪替丁@#@D.罗红霉素@#@E.伊曲康唑@#@参考答案:
@#@A@#@参考解析:
@#@@#@本题考查药物代谢。
@#@凡能增强肝药酶活性的药物,称为肝药酶诱导剂或酶促剂,如苯巴比妥、苯妥英钠、利福平等。
@#@凡能抑制或减弱肝药酶活性的药物称药酶抑制剂,如咪唑类抗真菌药、大环内酯类抗生素、异烟肼、西咪替丁等。
@#@@#@[多项选择题]47、@#@在进行药名检索时,应注意的是@#@A.各种检索工具采用的药名不同;@#@商品名尽量转换成INN后检索,在不同的国家或地区,可能有字母转换@#@B.具有地域特色的特殊名称,特殊的专业缩写@#@C.注意利用《CAIndexCuide》和《IM-MeSH》,它们相当于工具书的增补本@#@D.利用光盘(CD-ROM)的词检索功能,比书刊式索引查询更为方便@#@E.网上检索药名的速度不及光盘检索快,有时显得杂乱无章@#@参考答案:
@#@A,B,C,D,E@#@[多项选择题]48、@#@过敏性休克首选肾上腺素,其作用是@#@A.兴奋心脏β受体,使心排血量减少@#@B.兴奋支气管β受体,使支气管平滑肌松弛@#@C.兴奋眼辐射肌α受体,使瞳孔开大@#@D.通过激动α受体使外周血管收缩,血压升高@#@E.抑制肥大细胞释放过敏性物质@#@参考答案:
@#@B,D,E@#@[单项选择题]49、@#@下列哪项不是气雾剂的组成部分@#@A.抛射剂@#@B.药物@#@C.耐压容器@#@D.阀门系统@#@E.分散剂@#@参考答案:
@#@E@#@[单项选择题]50、@#@社区获得性肺炎(CAP)最常见的致病菌为@#@A.肺炎链球菌";i:
10;s:
34829:
"禁毒知识练习题附答案@#@禁毒知识练习题附答案@#@第1 @#@题:
@#@ @#@根据《禁毒法》的规定:
@#@毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它()的麻醉药品和精神药品。
@#@@#@A、能够使人产生依赖性B、能够使人产生兴奋作用@#@C、能够使人形成瘾癖@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第2 @#@题:
@#@ @#@(),又叫阿片,俗称大烟,源于罂粟植物蒴果,其所含主要生物碱是吗啡。
@#@呈黑色或褐色;@#@有氨味或陈旧尿味,味苦,气味强烈。
@#@@#@A、海洛因B、鸦片@#@C、可卡因@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第3 @#@题:
@#@ @#@()是吗啡的半合成品,化学名称叫二乙酰吗啡,呈灰白色粉末状,也就是人们所说的“白粉”、“白面”。
@#@@#@A、冰毒B、可卡因@#@C、海洛因@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第4 @#@题:
@#@ @#@(),即甲基苯丙胺,外观为纯白结晶体,晶莹剔透,故被吸毒、贩毒者称为“冰”(Ice)。
@#@@#@A、可卡因B、冰毒@#@C、海洛因@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第5 @#@题:
@#@ @#@()俗名“可可精”,是从古柯叶中分离出来的一种最主要的生物碱,属中枢神经兴奋剂,呈白色晶体状,无气味,味略苦而麻,兴奋作用强。
@#@@#@A、海洛因B、可卡因@#@C、大麻@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第6 @#@题:
@#@ @#@麻古呈片剂状,其主要颜色不包括( )。
@#@@#@A、红色B、绿色@#@C、蓝色@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第7 @#@题:
@#@ @#@毒品的基本特征不包括( )。
@#@@#@A、依赖性B、耐药性@#@C、危害性 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第8 @#@题:
@#@ @#@冰毒的主要吸食方式是()。
@#@@#@A、烫吸B、鼻吸@#@C、注射@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第9 @#@题:
@#@ @#@国际禁毒日是()。
@#@@#@A、5月20日B、5月26日@#@C、6月26日@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第10 @#@题:
@#@ @#@下列不属于世界“三大毒源”的是()。
@#@@#@A、“金三角”B、“银三角”@#@C、“黑三角”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第11 @#@题:
@#@ @#@金新月”地区,位于西南亚的阿富汗、巴基斯坦、()三国接壤地区@#@A、以色列B、伊朗@#@C、塔吉克斯坦@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第12 @#@题:
@#@ @#@“金三角”是指泰国、缅甸、()。
@#@@#@A、老挝B、越南@#@C、柬埔寨@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第13 @#@题:
@#@ @#@国务院设立(),负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。
@#@@#@A、禁毒部B、公安部@#@C、国家禁毒委员会@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第14 @#@题:
@#@ @#@禁毒是()的共同责任。
@#@@#@A、党和政府B、全社会@#@C、公检法机关 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第15 @#@题:
@#@ @#@禁毒工作实行预防为主,综合治理,禁种、禁制、禁贩、()并举的方针。
@#@@#@A、禁吸B、禁买@#@C、禁运@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第16 @#@题:
@#@ @#@《禁毒法》规定,()、司法行政部门和卫生行政部门应当协助教育行政部门、学校将禁毒知识纳入教育、教学内容,对学生进行禁毒宣传教育。
@#@@#@A、公安机关B、人民法院@#@C、人民检察院@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第17 @#@题:
@#@ @#@()负责社区戒毒工作。
@#@@#@A、公安机关B、卫生行政部门@#@C、城市街道办事处、乡镇人民政府@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第18 @#@题:
@#@ @#@根据毒品来源和生产方法不同,可分为天然毒品和()。
@#@@#@A、合成毒品B、人工毒品@#@C、化学毒品@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第19 @#@题:
@#@ @#@下列属于天然毒品的是()。
@#@@#@A、海洛因B、冰毒@#@C、摇头丸@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第20 @#@题:
@#@ @#@下列属于合成毒品的是()。
@#@@#@A、可卡因B、鸦片@#@C、麻古@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第21 @#@题:
@#@ @#@下列不属于毒品原植物的是()。
@#@@#@A、罂粟B、古柯@#@C、银杏@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第22 @#@题:
@#@ @#@地方各级人民政府发现非法种植毒品原植物的,应当()采取措施予以制止、铲除。
@#@@#@A、立即B、适时@#@C、成熟后@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第23 @#@题:
@#@ @#@国家确定的麻醉药品药用原植物种植企业的提取加工场所,以及国家设立的麻醉药品储存仓库,列为()。
@#@@#@A、国家重点工程B、国家禁区@#@C、国家重点警戒目标@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第24 @#@题:
@#@ @#@国家禁止非法传授麻醉药品、精神药品和易制毒化学品的()方法。
@#@@#@A、使用B、储存@#@C、制造@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第25 @#@题:
@#@ @#@()根据查缉毒品的需要,可以在边境地区、交通要道、口岸以及飞机场、火车站、长途汽车站、码头对来往人员、物品、货物以及交通工具进行毒品和易制毒化学品检查。
@#@@#@A、公安机关B、药品监督管理部门@#@C、禁毒委员会@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第26 @#@题:
@#@ @#@国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输实行()制度。
@#@@#@A、审查B、许可 @#@@#@C、管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第27 @#@题:
@#@ @#@娱乐场所应当建立()制度,发现娱乐场所内有毒品违法犯罪活动的,应当立即向公安机关报告。
@#@@#@A、查验B、监测 @#@@#@C、巡查 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第28 @#@题:
@#@ @#@毒品对吸毒者的危害不包括( )。
@#@@#@A、延年益寿B、内脏病变@#@C、各种传染疾病@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第29 @#@题:
@#@ @#@吸毒危害人体的正常生理机能和新陈代谢,并导致多种疾病,吸毒过量还会造成什么后果()。
@#@ @#@ @#@@#@A、突然死亡B、休克@#@C、暂时昏迷@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第30 @#@题:
@#@ @#@下列哪些途径可能会传播艾滋病()。
@#@@#@A、吸烟B、与艾滋病携带者或病人共餐@#@C、吸毒者共用针管注射毒品@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第31 @#@题:
@#@ @#@当吸毒人员诱惑我们吸毒时,我们应该()。
@#@@#@A、抱着试一试的心态B、坚决拒绝@#@C、当场一种时髦来炫耀@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第32 @#@题:
@#@ @#@国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为。
@#@各级人民政府和有关部门应当对举报人予以保护,对(),给予表彰和奖励。
@#@@#@A、举报人员B、举报积极人员@#@C、举报有功人员@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第33 @#@题:
@#@ @#@下列关于戒毒说法正确的是()。
@#@@#@A、戒毒有特效药B、毒瘾能轻易戒除@#@C、一旦染上毒瘾很难戒除@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第34 @#@题:
@#@ @#@因吸毒被查获的人员应当接受()。
@#@@#@A、治安处罚B、刑事处罚@#@C、不处罚@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第35 @#@题:
@#@ @#@吸毒人员主动到公安机关登记或者到有资质的医疗机构接受戒毒治疗的()。
@#@@#@A、应当处罚B、可以处罚@#@C、不予处罚@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第36 @#@题:
@#@ @#@登记参加药物维持治疗的戒毒人员的信息应当及时报()备案。
@#@@#@A、药品监督管理部门B、公安机关C、卫生行政部门@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第37 @#@题:
@#@ @#@《刑法》规定:
@#@走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究()。
@#@@#@A、行政责任B、刑事责任@#@C、民事责任@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第38 @#@题:
@#@ @#@贩卖毒品负刑事责任的年龄()。
@#@@#@A、已满十八周岁B、已满十六周岁@#@C、已满十四周岁@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第39 @#@题:
@#@ @#@下列不属于戒毒措施的是()。
@#@@#@A、强制隔离戒毒B、治安拘留@#@C、社区康复 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第40 @#@题:
@#@ @#@下列不属于吸毒人员有效管控措施的是()。
@#@@#@A、参加药物维持治疗B、治安拘留@#@C、社区戒毒 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第41 @#@题:
@#@ @#@社区戒毒的期限为()。
@#@@#@A、1年B、2年@#@C、3年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第42 @#@题:
@#@ @#@强制隔离戒毒的期限为()。
@#@@#@A、1年B、2年@#@C、3年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第43 @#@题:
@#@ @#@吸毒成瘾的认定办法,由()规定。
@#@@#@A、国务院卫生行政部门B、国务院卫生行政部门、药品监督管理部门@#@C、国务院卫生行政部门、药品监督管理部门、公安部门@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第44 @#@题:
@#@ @#@社区戒毒工作小组的组成人员不包括有()。
@#@@#@A、社区戒毒人员的朋友B、社区民警 @#@@#@C、社区戒毒人员的家庭成员以及禁毒志愿者 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第45 @#@题:
@#@ @#@下列哪项措施不是社区戒毒工作小组对社区戒毒人员实施的管理、帮助措施?
@#@()@#@A、戒毒知识辅导B、强制隔离戒毒@#@C、教育、劝诫@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第46 @#@题:
@#@ @#@下列人员中,不属于吸毒检测对象的是()。
@#@@#@A、涉嫌吸毒人员B、社区戒毒期间人员@#@C、已经康复的吸毒人员@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第47 @#@题:
@#@ @#@以下不属于吸毒检测种类的是()。
@#@@#@A、现场检测B、现场复检@#@C、实验室检测@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第48 @#@题:
@#@ @#@吸毒实验室检测和实验室复检()由同一检测机构进行。
@#@@#@A、不得B、可以@#@C、应当@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第49 @#@题:
@#@ @#@公安机关在吸毒检测过程中,采集女性被检测人尿液检测样本,应由()进行。
@#@@#@A、检测人B、民警@#@C、女性工作人员@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第50 @#@题:
@#@ @#@吸毒成瘾人员具有下列()情形的,公安机关认定其吸毒成瘾严重。
@#@@#@A、有吸毒行为B、尿检呈阳性@#@C、曾经被责令社区戒毒、强制隔离戒毒(含《禁毒法》实施以前被强制戒毒或者劳教戒毒)、社区康复或者参加过戒毒药物维持治疗,再次吸食、注射毒品的@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第51 @#@题:
@#@ @#@()吸毒成瘾的,不适用强制隔离戒毒。
@#@@#@A、怀孕妇女B、未成年人@#@C、残疾人@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第52 @#@题:
@#@ @#@不满十六周岁的未成年人吸毒成瘾的,可以不适用()。
@#@@#@A、强制隔离戒毒B、责令其接受社区戒毒C、责令其接受社区康复@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第53 @#@题:
@#@ @#@对依照规定不适用强制隔离戒毒的吸毒成瘾人员,依照《禁毒法》规定进行()。
@#@@#@A、自愿戒毒B、社区戒毒@#@C、社区康复@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第54 @#@题:
@#@ @#@社区戒毒的期限,自()之日起计算。
@#@@#@A、到社区戒毒执行地报到B、查获@#@C、责令社区戒毒@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第55 @#@题:
@#@ @#@对吸毒成瘾人员,公安机关可以(),同时通知吸毒人员户籍所在地或者现居住地的城市街道办事处、乡镇人民政府。
@#@@#@A、责令其接受社区康复B、强制隔离戒毒@#@C、责令其接受社区戒毒@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第56 @#@题:
@#@ @#@接受社区戒毒的戒毒人员应当遵守法律、法规,自觉履行(),并根据公安机关的要求,定期接受检测。
@#@@#@A、社区戒毒保证B、社区戒毒合同@#@C、社区戒毒协议@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第57 @#@题:
@#@@#@对违反社区戒毒协议的戒毒人员,应当()。
@#@@#@A、给予罚款B、给予行政拘留@#@C、进行批评、教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第58 @#@题:
@#@@#@社区戒毒人员离开其社区戒毒执行地所在县(市、区)()日以上的,须书面报告。
@#@@#@A、1B、2 @#@@#@C、3 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第59 @#@题:
@#@ @#@社区戒毒人员在社区戒毒期间,逃避或者拒绝接受检测3次以上,擅自离开社区戒毒执行地所在县(市、区)3次以上或者累计超过日的,属于《中华人民共和国禁毒法》规定的“严重违反社区戒毒协议”。
@#@()@#@A、7B、15 @#@@#@C、30@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第60 @#@题:
@#@ @#@对严重违反社区戒毒协议或者在社区戒毒期间又吸食、注射毒品的,参与社区戒毒的工作人员应当()。
@#@@#@A、对其执行强制隔离戒毒B、进行批评、教育 @#@@#@C、及时向公安机关报告@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第61 @#@题:
@#@ @#@社区戒毒人员被依法收监执行刑罚、采取强制性教育措施的,社区戒毒()。
@#@@#@A.终止B.中止C.暂停@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第62 @#@题:
@#@ @#@经社区戒毒后再次吸食、注射毒品的吸毒成瘾人员,由县级以上人民政府公安机关作出()的决定。
@#@@#@A、强制隔离戒毒B、责令其接受社区戒毒@#@C、责令其接受社区康复@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第63 @#@题:
@#@ @#@公安机关对吸毒成瘾人员决定予以强制隔离戒毒的,应当制作()决定书。
@#@@#@A、强制隔离戒毒B、社区戒毒@#@C、自愿戒毒 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第64 @#@题:
@#@ @#@戒毒人员进入强制隔离戒毒场所戒毒时,()对其身体和所携带物品的检查。
@#@@#@A、应当接受B、可以接受@#@C、视情接受@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第65 @#@题:
@#@ @#@强制隔离戒毒场所对强制隔离戒毒人员刘某进行检查时,发现其戴有戒指,对该戒指强制隔离戒毒场所应当()。
@#@@#@A、扣押B、代为保管 @#@@#@C、没收@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第66 @#@题:
@#@ @#@王某(女)为吸毒成瘾严重人员,其被投入强制隔离戒毒场所前的身体检查应由()进行。
@#@@#@A、女性工作人员B、管教民警 @#@@#@C、查获地民警@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第67 @#@题:
@#@ @#@发现接受戒毒治疗的戒毒人员在治疗期间()的,医疗机构应当及时向公安机关报告。
@#@@#@A、违反规定B、吸食、注射毒品@#@C、不配合治疗@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第68 @#@题:
@#@ @#@《禁毒法》规定,强制隔离戒毒场所应当根据戒毒人员()等,对戒毒人员进行有针对性的生理、心理治疗和身体康复训练。
@#@@#@A、吸食、注射毒品的方法B、吸食、注射毒品的次数@#@C、吸食、注射毒品的种类和成瘾程度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第69 @#@题:
@#@ @#@《禁毒法》规定,强制隔离戒毒场所对有()的戒毒人员,应当给予必要的看护和治疗。
@#@@#@A、严重残疾和疾病B、严重残疾或者疾病@#@C、残疾和严重疾病@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第70 @#@题:
@#@ @#@强制隔离戒毒人员经()批准,可以外出探视配偶、直系亲属。
@#@@#@A、强制隔离戒毒决定机关B、当地禁毒委员会@#@C、强制隔离戒毒场所@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第71 @#@题:
@#@ @#@强制隔离戒毒人员所外就医应由()批准。
@#@@#@A、强制隔离戒毒场所B、强制隔离戒毒决定机关 @#@@#@C、强制隔离戒毒场所主管部门@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第72 @#@题:
@#@ @#@强制隔离戒毒人员朱某患严重疾病,经批准允许其所外就医,所外就医费用由()承担。
@#@@#@A、强制隔离戒毒场所B、批准机关 @#@@#@C、朱某 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第73 @#@题:
@#@ @#@执行强制隔离戒毒()后,经诊断评估,对于戒毒情况良好的戒毒人员,强制隔离戒毒场所可以提出提前解除强制隔离戒毒的意见。
@#@@#@A、三个月B、六个月@#@C、一年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第74 @#@题:
@#@ @#@提前解除强制隔离戒毒的,报()批准。
@#@@#@A、强制隔离戒毒场所B、强制隔离戒毒场所所在地县级以上公安机关@#@C、强制隔离戒毒的决定机关@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第75 @#@题:
@#@ @#@强制隔离戒毒人员脱逃后被追回,对其()强制隔离戒毒。
@#@@#@A.仍可以提前解除B.不得提前解除 @#@@#@C.应当延长@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第76 @#@题:
@#@ @#@强制隔离戒毒的期限最长可以延长()@#@A、三个月B、一年@#@C、二年 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第77 @#@题:
@#@ @#@延长强制隔离戒毒期限的对象是()。
@#@@#@A、在强制隔离戒毒期间自伤、自残的强制隔离戒毒人员@#@B、在强制隔离戒毒期间又吸食毒品的强制隔离戒毒人员@#@C、强制隔离戒毒期满前,经诊断评估,需要延长戒毒期限的戒毒人员@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第78 @#@题:
@#@ @#@责令接受社区康复的对象是()。
@#@@#@A、自愿戒毒的吸毒成瘾人员B、强制隔离戒毒期满,经诊断评估,需要延长戒毒期限的戒毒人员@#@C、被解除强制隔离戒毒的人员@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第79 @#@题:
@#@ @#@被责令接受社区康复的人员,应当自收到责令社区康复决定书之日起()日内到户籍所在地或者现居住地乡(镇)人民政府、城市街道办事处报到,签订社区康复协议。
@#@@#@A、7B、15 @#@@#@C、30@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第80 @#@题:
@#@ @#@引诱、教唆、欺骗或者强迫()吸食、注射毒品的,从重处罚。
@#@@#@A、成年人B、未成年人@#@C、妇女 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第81 @#@题:
@#@ @#@对依法查获的毒品、毒品违法犯罪的非法所得及其收益和( )应当收缴,依照规定处理。
@#@@#@A、合法收入B、吸食、注射毒品的用具@#@B、身份证@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第82 @#@题:
@#@ @#@吸毒人员王某拒绝接受毒品检测,()有权决定对其进行强制检测。
@#@@#@A、派出所民警B、派出所所长@#@B、法医@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第83 @#@题:
@#@ @#@吸毒人员朱某主动到公安机关登记,接受戒毒治疗,对朱某()。
@#@@#@A、从轻处罚B、减轻处罚@#@C、不予处罚@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第84 @#@题:
@#@ @#@王某因吸食冰毒被公安机关查获,经公安机关认定该人不构成吸毒成瘾,下列表述正确的是()。
@#@@#@A、王某吸毒不成瘾,可以不用处罚B、无论王某吸毒成瘾与否,都应当予以治安管理处罚C、无论王某吸毒成瘾与否,都应当接受社区戒毒@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第85 @#@题:
@#@ @#@李某因吸毒和赌博被处以治安拘留,二者合并执行期限最长不超过()日。
@#@@#@A、10B、15@#@C、20@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第86 @#@题:
@#@ @#@朱某将盗窃的毒品卖给周某,朱某构成()。
@#@@#@A、盗窃罪B、贩卖毒品罪@#@C、盗窃罪和贩卖毒品罪,数罪并罚 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第87 @#@题:
@#@ @#@王某将面粉当做毒品卖给李某,王某构造()。
@#@@#@A、贩卖毒品罪B、诈骗罪@#@C、敲诈勒索罪 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第88 @#@题:
@#@ @#@刘某为牟利,将单位让自己管理的麻醉药品贩卖给吸毒人员,刘某构成()。
@#@@#@A、贩卖毒品罪B、不构成犯罪@#@C、非法提供麻醉药品罪 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第89 @#@题:
@#@ @#@张某在甲市吸毒,被当地公安机关依法处理。
@#@到乙市后,当地公安机关发现其曾在甲市吸毒,乙市公安机关()对同一行为作出处理决定。
@#@@#@A、可以B、应当 @#@@#@C、不得 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第90 @#@题:
@#@ @#@社区戒毒人员朱某被依法逮捕后,社区戒毒中止,由()给予必要的戒毒治疗,释放后继续接受社区戒毒。
@#@@#@A.戒毒医疗机构B.羁押场所 @#@@#@C.强制隔离戒毒场所 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第91 @#@题:
@#@@#@吸毒成瘾人员张某自愿接受强制隔离戒毒,经()同意,可以进入强制隔离戒毒场所戒毒。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A、卫生行政部门B、公安机关 @#@@#@C、强制隔离戒毒所@#@第92 @#@题:
@#@ @#@赵某因吸毒被公安机关查获,后被认定为吸毒成瘾严重,公安机关裁决行政拘留15日,并决定对其强制隔离戒毒2年,以下说法正确的是。
@#@()@#@A、赵某应当先执行强制隔离戒毒,再执行行政拘留B、赵某应当先执行行政拘留,再执行强制隔离戒毒@#@C、赵某的行政拘留期限可以计入强制隔离戒毒期限@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第93 @#@题:
@#@ @#@陶某为强制隔离戒毒人员,其入所半年后因严重疾病被强制隔离戒毒决定机关批准变更为社区戒毒,已执行的半年强制隔离戒毒期限()社区戒毒期限。
@#@@#@A、不折抵B、折抵 @#@@#@C、1日抵2日@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第94 @#@题:
@#@ @#@赵某在强制隔离戒毒期间脱逃,1个月后被公安机关追回,对赵某应当继续执行强制隔离戒毒,脱逃的1个月()强制隔离戒毒期限。
@#@@#@A、应当计入B、折抵一半计入@#@C、不计入 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第95 @#@题:
@#@ @#@王某因吸毒成瘾严重被公安机关决定强制隔离戒毒,同时还查明其有贩毒事实,并将王某送至看守所羁押,羁押期限()强制隔离戒毒期限。
@#@@#@A、不折抵B、折抵 @#@@#@C、1日抵2日@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第96 @#@题:
@#@ @#@陈某2008年1月因吸毒被强制隔离戒毒,2012年3月因吸食冰毒被查获,本人承认吸毒且尿检呈甲基苯丙胺类阳性,民警应认定陈某()。
@#@@#@A、吸毒成瘾严重B、吸毒成瘾 @#@@#@C、不构成成瘾@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@A @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第97 @#@题:
@#@ @#@朱某为炫耀,将50克冰毒放在身上,后被民警查获,朱某构成()。
@#@@#@A、吸毒B、非法持有毒品罪 @#@@#@C、贩卖毒品罪@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第98 @#@题:
@#@ @#@向某非法种植罂粟300株,但在成熟前自行铲除,对向某应该()。
@#@@#@A、罚款B、治安拘留 @#@@#@C、不予处罚@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第99 @#@题:
@#@ @#@曾某引诱未成年人吸食毒品,对曾某应该()。
@#@@#@A、罚款B、拘留 @#@@#@C、拘留并罚款@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第100 @#@题:
@#@ @#@李某是某酒吧老板,明知一些人经常在该酒吧内吸食冰毒,李某却视而不见。
@#@对李某的行为如何进行处罚()。
@#@@#@A、批评教育B、以容留他人吸毒罪论处@#@C、以贩卖毒品罪论处@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@【正确答案】:
@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@";i:
11;s:
28523:
"六年级上册复习单元复习题@#@六年级上册科学复习资料@#@第一单元复习题@#@一、填空题:
@#@@#@1、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把他们称作(微生物)。
@#@或者:
@#@(微生物)是一类非常微小的生命体,通常要借助(显微镜)才可以看清楚。
@#@@#@3.微生物在大自然中分布极广(空气中)、(水中)、(泥土里)、(动植物的体内和体表)都有微生物在活动,水滴中的那些小家伙还有(细菌)(霉)(病毒)等是不同种类的微生物。
@#@@#@4、物体在(温暖)和(潮湿)的条件下容易发霉。
@#@@#@5、细菌的三种基本形态是(杆菌)、(球菌)、(螺旋菌)。
@#@@#@6、生物体大都是由(细胞)构成的,(细胞)是构成生命体的基本单位。
@#@生物体的生长和发育过程就是(细胞的生长发育过程),生物体的衰老死亡也是由(细胞的衰老死亡)造成的。
@#@英国科学家(弗莱明)是最早观察到它的科学家之一。
@#@@#@7、第一个揭开微生物秘密的是(荷兰)人(列文虎克)。
@#@@#@8、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为(乳酸菌)的细菌。
@#@在(适宜)的温度下,(乳酸菌)会使牛奶(发酵)成酸奶。
@#@@#@9、大多数细胞都是非常(小)的,要借助(显微镜)才能看清,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的(蛋黄)。
@#@@#@10、防止物品发霉的方法有(真空包装)(放干燥剂)(低温保存)(太阳曝晒)。
@#@@#@11.霉也是一种(微生物)。
@#@人类利用霉菌可以(制酱)(做腐乳)以及(生产农药)(发酵饲料)等。
@#@@#@二、辨别是非。
@#@(正确的在后面括号内打√,错误的打×@#@)@#@1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。
@#@(√)@#@2、电冰箱能保鲜食物,主要是利用它产生较冷的环境,创造了食物不容易发霉的条件。
@#@(√)@#@3、只要服用抗生素,就可以有效的治疗因病毒导致的疾病。
@#@(×@#@)@#@4、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
@#@(√)@#@5、有些简单的物生只是由一个细胞构成,如草履虫。
@#@(√)@#@6、大多数细菌对人类是有害的。
@#@(×@#@)@#@7、青霉菌不是微生物。
@#@(×@#@)@#@8、第一个发现水滴里的微生物的人是达尔文(×@#@)@#@9、使用显微镜的时候不能用手触摸目镜和物镜。
@#@(√)@#@10、只要在低温环境下保存食物,食物的品质就不会改变。
@#@(×@#@)@#@11、细菌都要从动植物身上吸收养料。
@#@(×@#@)@#@12、细胞都是非常小的,要借助显微镜才能看清楚。
@#@(×@#@)@#@13、生命体大都由细胞构成。
@#@(√)@#@三、我会选择@#@1、采用下面方法中的(C)不能防霉。
@#@A晾晒B低温环境C提供温暖潮湿环境D抽真空;@#@@#@2、生命体基本上都是由(A)构成的。
@#@ @#@A、细胞;@#@ @#@B、肌肉;@#@ @#@C、血液;@#@ @#@D、脂肪;@#@@#@3、伤口化脓是(A)。
@#@@#@A、死亡的白细胞和细菌的尸体B、病菌的排泄物C、死亡的白细胞和病虫的尸体@#@4、构成生命体积木是一种微小结构,胡克把它命名为(D)A细菌B病毒C轮虫D细胞3@#@5、(B)对人体有害会影响人健康。
@#@A青霉素药品B黄曲霉毒素C腐乳中的毛霉D头孢霉素@#@6、做酸奶,需要一种细菌,是(D)。
@#@A、酵母菌B、青霉菌C、大肠杆菌D、乳酸菌@#@7.对制作面包、馒头等点心有用的微生物是(B)。
@#@A变形虫B酵母菌C大肠杆菌D流感病毒@#@8.当人体遇到细菌入侵时,白细胞便会与病菌展开激战,血液内白细胞的数量会(A)。
@#@@#@A.增加B.减少C.不变D.没有@#@9.在自制酸奶过程中,在鲜奶中放入酸奶的作用是(D)。
@#@A勾兑B防腐C改变口味D做菌种@#@10、把食物放在冰箱内的主要目的是(A)。
@#@A、低温保鲜B、节省空间C、放便取放@#@11、植物的根是由(C)构成。
@#@A、茎细胞B、叶细胞C、根细胞@#@12、我们通常用来研究的是(B)中的微生物。
@#@A、纯净水B、自然界里的水C、自来水@#@13、啤酒中含有的微生物是(B)。
@#@A、变形虫B、酵母菌C、病毒@#@四、快速连线@#@列文虎克细胞尤里.加加林地球是球形的@#@弗莱明微生物麦哲伦地动仪@#@胡克青霉素张衡第一位太空观察地球宇航员@#@魏格纳为升空而牺牲的第一人@#@沈括大陆漂移说@#@万户梦溪笔谈@#@五、问答题@#@1、使用显微镜要注意些什么?
@#@@#@答:
@#@1、反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛。
@#@2、使用时要小心,镜头不要碰着玻片。
@#@3、不能用手触摸目镜和物镜。
@#@@#@2、用那些方法可以减少致病细菌的传播?
@#@@#@答:
@#@1、捂住鼻子打喷嚏;@#@2、用热水冲洗筷子;@#@3、勤用肥皂洗手。
@#@@#@3、怎样防止食物和其他物品发霉?
@#@答:
@#@1、真空包装2、放干燥剂3、低温保存4、太阳曝晒。
@#@@#@4、简述细菌的功与过?
@#@@#@答:
@#@细菌的功:
@#@1、生产腐殖质;@#@2、生产新的食物,如果酒、泡菜等;@#@3、生产药品和生物塑料。
@#@细菌的过:
@#@有的细菌会致病。
@#@@#@5、简述霉菌的功与过?
@#@@#@答:
@#@霉菌的功:
@#@人类利用霉菌可以制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
@#@@#@霉菌的过:
@#@霉菌也会造成食物和其他物品的变质。
@#@有的霉菌还会危害人的健康,引起动植物病变。
@#@如:
@#@霉甘蔗、霉花生。
@#@@#@6、伤口化脓是怎么回事?
@#@@#@答:
@#@当人体遇到病菌入侵时,白细胞便会与细菌展开激战。
@#@在消灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的伤亡。
@#@“脓”就是死亡的白细胞与病菌的尸体。
@#@@#@第二单元复习题@#@一、填空题。
@#@@#@1、古代人认为地球的形状是(平的)。
@#@或者最初,人们凭(直觉)来认识地球,提出了“(天圆地方)”的猜想。
@#@@#@2、地球表面的地形地貌主要有(高原)、(海洋与岛屿)、(平原)、(山地)、(峡谷)、(湿地)(沙漠)(冰川)(沼泽)等。
@#@@#@3、“沧海变桑田”指的是地表发生的变化,引起地表变化的主要原因有(地壳运动)、(填海造陆)等。
@#@或者:
@#@引起地表变化的主要原因有:
@#@
(1)、火山地震;@#@
(2)、地壳运动;@#@(3)、河流改造;@#@(4)、岩石风化、(5)、人类活动等。
@#@@#@4.地震波在(坚硬)的岩石中传播较快,在(较软)的岩石中传播较慢。
@#@@#@5、早在(1800)多年前,我国东汉时期的大科学家张衡发明的(候风地动仪)是世界上第一架自动测定地震方位的仪器。
@#@@#@6.(葡萄牙)的航海家(麦哲伦)进行了人类第一次成功的环球航行,验证了地球是球形的,这一伟大的猜想。
@#@随着科技的发展,现在人们能在(太空)观察地球了。
@#@@#@7、在地球仪上,蓝色表示水,绿色表示(耕地、平原和森林),黄色表示(山地、沙漠),棕色表示(高原),白色表示(冰川)。
@#@@#@8、地球从表面到地心可以分为(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。
@#@@#@9、地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然现象叫火山喷发;@#@地壳的岩层在相互挤压,发生褶皱、断裂,使大地剧烈震动,释放出巨大能量,这种自然现象叫地震。
@#@@#@10、岩石长期在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,逐渐破碎,这就叫风化。
@#@风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。
@#@@#@11、地壳的(岩层)在(相互挤压)时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈(震动),释放出巨大的(能量),造成严重(破坏),这就是(地震)。
@#@@#@12、喜马拉雅山是世界最高的山脉。
@#@最高峰(珠穆朗玛峰)海拔(8848.43)米。
@#@@#@13、2008年5月12日14时28分,我国四川省(汶川)县发生(8.0)级地震,全国许多省市区都有震感。
@#@@#@14、第一个进入太空的认识苏联宇航员尤里.加加林,第一个进入太空的中国人是杨利伟。
@#@@#@二、判断题:
@#@(每小题2分,共20分)@#@1、四季的形成与地球的公转有关。
@#@(√)@#@2、火山喷发告诉我们,地球内部是有炽热的岩浆。
@#@(√)@#@3、火山和地震都是自然现象。
@#@(√)@#@4、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。
@#@(√)@#@5、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。
@#@(√)@#@6、自然界中的溶洞和石林都是天然的。
@#@(√)@#@7、人类的活动虽能改变地表,但不会造成恶劣影响。
@#@(×@#@)@#@8、火山周围常形成温泉。
@#@(√)@#@9、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜。
@#@(√)@#@10、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。
@#@√@#@11、只有地震时才会产生地震波。
@#@(×@#@)@#@12、地球表面的的形态是高低起伏,千姿百态的。
@#@(√)@#@二、我会选择(共20分,第7小题6分,其余每小题2分) @#@@#@1、第一个用实践证明地球是球形的科学家是(C)A、哥白尼B布鲁诺C、麦哲伦3@#@2、你的家乡的主要地形地貌是(A)A、平原B、高原C、沙漠2@#@3、产生地震的主要原因是(A)A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动2@#@4、(C)的做法是正确的。
@#@A、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠3、@#@5、发生地震时的正确做法是(B)。
@#@A、搬走电器B、远离房屋等建筑物C、跳出楼外@#@6、科学家把地球分为三个圈层,其中(C)是最厚的一层。
@#@A地壳B地幔C地核@#@7、《梦溪笔谈》的作者是(B)。
@#@ @#@A、张衡;@#@ @#@B、沈括;@#@ @#@C、胡克;@#@@#@8、目前人类在探地研究中最深的深度是(A)A、14千米;@#@B、20千米;@#@C、100千米;@#@2@#@9、地球赤道半径是(A)。
@#@A、6378千米B、40091千米C、5亿平方千米@#@10、河道中的卵石主要是(B)搬运的。
@#@A、风力B、流水C、重力@#@11、(C)不是把山中的岩石搬走的主要力量。
@#@A流水B风C温度变化@#@12、我们人为地把地球分成了不同的圈层,由外向内分别是(D)。
@#@@#@A、内核、外核、地幔B、地核、地壳、地幔C、地核、地幔、地壳 @#@ @#@D、地壳、地幔、地核@#@13、人类哪些活动不会改变地表(D)。
@#@A拦河筑坝B围海造田C开采矿石D种植庄稼@#@14、中国的地形特点是(B)。
@#@A、东高西低B、西高东低C、中部高,四周低@#@15、地球的内部是(A)。
@#@A、运动的B、静止的@#@四、问答题@#@1、地球表面的千姿百态是怎么形成的?
@#@答:
@#@地球本身的能量,在太阳的照射和经过风、流水、冰川、海浪等力量的共同作用,形成了千姿百态的地表形态。
@#@@#@2、地震前有哪些异常现象?
@#@遇到地震时我们该怎样做?
@#@@#@答:
@#@异常现象:
@#@地震快来到,猫在圈里闹,鸡飞狗也叫,牲口不进棚,老鼠机灵先跑掉。
@#@在地震来临时,如果在家中,可以躲在厨房和厕所里;@#@如果在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方;@#@如果在教室,尽量躲在课桌、讲台下。
@#@@#@3、举例说说人类的那些活动改变了地表,产生了什么影响?
@#@@#@答:
@#@人类改变地表的活动如拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿山等。
@#@@#@这些活动,有的是合理的,如:
@#@拦河筑坝、修建水库、绿化沙漠、围海造田等;@#@有的破坏了生态的平衡,例如,大量的砍伐森林,造成可沙漠化扩大,水土流失等。
@#@@#@4、从前人们就有“三山六水一分田”的说法,你能结合本学期相关知识,接受这句话的意思吗?
@#@答:
@#@“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%,陆地上不适合人居住的高山、沙漠占30%;@#@只剩下10%的土地供人们居住生活。
@#@@#@第三单元物质在变化@#@一、填空题。
@#@@#@1、蜡块在加热时,会从(固体)变成(液体),冷却时会从(液体)变成(固体)。
@#@@#@2、物质的变化可以分为两大类:
@#@一类是(形态的变化,没有生成新物质),另一类是(会生成新物质的变化)。
@#@@#@3、产生新物质的变化,可以从(颜色的改变)、(产生沉淀或气泡)、以及(发光发热)、(性质改变)等现象加以判断。
@#@@#@4、铁生锈的原因是铁与(水)和(空气)接触。
@#@@#@5、一块铁完全生锈后,(体积)可胀大8倍。
@#@@#@6、防止铁生锈的基本方法有:
@#@(擦去水分)、(喷漆)、(覆盖搪瓷)、(电镀)、(涂沥青)、(制成不锈钢)。
@#@@#@7、能够使紫甘蓝水变红的物质,称为(酸性物质)。
@#@@#@8、能够使紫甘蓝水变绿的物质,称为(碱性物质)。
@#@@#@9、你剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是因为肌肉里产生了(酸性物质)。
@#@@#@10、指示剂的作用是能够分辨物质的(酸碱性)。
@#@@#@二、判断题。
@#@@#@1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。
@#@(×@#@)@#@2、水在三态变化中,没有生成新的物质。
@#@(√)@#@3、自然界中所有物质都是在不断变化的。
@#@(√)@#@4、自行车生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。
@#@(×@#@)@#@5、在绝对无水的空气中,铁放几年也不会生锈。
@#@(√)@#@6、盐碱地上长不好植物;@#@可以通过加硫酸亚铁改良土壤。
@#@(√)@#@7、杜鹃花喜好酸性土壤,而竹子喜好碱性土壤。
@#@(√)@#@8、化肥有酸性的,没有碱性的。
@#@(×@#@)@#@9、不同的污物,需要用不同洗涤用品清洗。
@#@(√)@#@10、对于油污,单用水是洗不净的,用肥皂则可以洗净。
@#@(√)@#@三、选择题。
@#@@#@1、下面的变化有新物质产生的是(C)。
@#@A蜡烛融化B铁块变铁水C馒头发霉@#@2、下面没有新物质产生的是(B)A火柴燃烧B木材做家具C白糖加热至焦黑@#@3、紫甘蓝水是(C)。
@#@A、碱性物质B、酸性物质C、指示剂@#@4、要使食用的小苏打或碱块起泡需加入(B)。
@#@A、自来水B、橘子汁C、洗发水@#@5、下面属于酸性物质的是(A)。
@#@A、西红柿B、肥皂C、清洁剂@#@第四单元探索宇宙@#@一、填空题。
@#@@#@1、地球在自转的同时又绕着太阳公转,公转一圈的时间为(一年)。
@#@@#@2、月球绕地球一周的时间约为(27.3)天。
@#@@#@3、人们把星空分成88个区域,称为(星座)。
@#@@#@4、月球上没有(空气),也没有(液态水)。
@#@@#@5、月球表面(温差)很大,最高可达100℃,最低可降至零下170℃。
@#@@#@6、(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。
@#@@#@7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时,该半球是(夏)季,另外半球就是(冬)季。
@#@@#@8、八大行星是:
@#@(金星)、(水星)、(火星)、(木星)、(地球)、(土星)、(海王星)、(天王星)。
@#@@#@9、银河是由许许多多(恒星)构成的。
@#@@#@10、像太阳一样的星体还有很多,它们都是炽热的、巨大的发光气体球,我们把它们称为(恒星)。
@#@@#@11、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟)。
@#@@#@12、中国“神舟6号”航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。
@#@@#@二、判断题。
@#@@#@1、太阳总是直射地球的赤道。
@#@(×@#@)@#@2、不能用望远镜直接看太阳。
@#@(√)@#@3、四季的形成与地球的公转有关。
@#@(√)@#@4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。
@#@(√)@#@5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林。
@#@(√)@#@6、北斗七星是小熊星座的一部分。
@#@(×@#@)@#@7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。
@#@(×@#@)@#@8、地球是月球的卫星。
@#@(×@#@)@#@9、月球上的引力只有地球上的¼@#@。
@#@(×@#@)@#@10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜。
@#@(√)@#@二、选择题。
@#@@#@1、(A)专门接收天体发出的无线电波。
@#@@#@A、射电望远镜B、光学望远镜C、天文望远镜@#@2、太阳系中最大的行星是(C)。
@#@@#@A、金星B、土星C、木星@#@3、太阳系中第二大行星是(B)@#@A、金星B、土星C、火星@#@4、太阳是一颗(A)。
@#@@#@A、恒星B、行星C、卫星@#@5、离地球最近的行星是(B)。
@#@@#@A、水星B、金星C、火星@#@6、当运载火箭的速度达到(C)千米/秒时,它才会脱离地球的引力而飞向太空。
@#@@#@A、5.9B、6.9C、7.9@#@第五单元假设与实验@#@一、填空题。
@#@@#@1、(好奇心)总是驱使我们不停地提出问题,找出答案。
@#@@#@2、(假设)是根据已有经验先对答案做出的猜想。
@#@@#@3、(魏格纳)提出了“大陆漂移说”。
@#@@#@4、(实验)是制造条件,收集事物变化证据的方法。
@#@@#@5、假设一般用(如果……那么……)来表达。
@#@@#@二、判断题。
@#@@#@1、一种探究方法能解决所有问题。
@#@(×@#@)@#@2、假设不需要证据来验证,所有的假设都正确的。
@#@(×@#@)@#@3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。
@#@(√)@#@4、搜集证据是一个容易的过程。
@#@(×@#@)@#@5、同一个假设可以被多次验证。
@#@(√)@#@6、做科学实验,要学会控制变量。
@#@(√)@#@三、问答题。
@#@@#@做科学实验时,应注意什么?
@#@@#@答:
@#@做科学的实验,要学会控制。
@#@一要注意每次都在公平的或均等条件下进行;@#@二要注意每次只能选择一个变化的因素;@#@三要注意确定变化时需要观察的项目。
@#@@#@ @#@@#@六年级上册科学试卷
(一)@#@一、精彩补白@#@1、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。
@#@@#@在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
@#@@#@2、大多数细胞都是非常小的,通常要借助显微镜才能看清,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的蛋黄。
@#@@#@3、最初,人们凭直觉来认识地球,提出了“天圆地方”的猜想。
@#@@#@4、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏,这就是地震。
@#@@#@5、风化后的岩石被风、水、冰、或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。
@#@@#@6、物质变化可以分成两大类:
@#@一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛熔化;@#@另一类是产生新物质变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛的燃烧。
@#@@#@7、科学家们证明:
@#@环形山是由于来自宇宙的流星和流星撞击而形成的。
@#@@#@8、中国神舟7号的宇航员是翟志刚、景海鹏、刘伯明。
@#@@#@9、现代航天运载火箭和航天器将人们带进了崭新的航天时代,探索更加遥远的宇宙深处。
@#@@#@10、有些试验是对事物内部结构、运动变化过程进行模拟,这种实验叫做模拟实验。
@#@@#@二、择优录取@#@1、(B)对人体有害,会影响人的健康。
@#@@#@A青霉素药品B黄曲霉毒素C腐乳中的毛霉头孢霉素@#@2、地球赤道半径是(A)。
@#@@#@A6378千米B40091千米C5亿平方千米@#@3、科学家把地球分为三个圈层,其中(C)是最厚的一层。
@#@@#@A地壳B地幔C地核@#@4、(C)不是把山中的岩石搬走的主要力量。
@#@@#@A流水B风C温度变化@#@5、用PH试纸检测雨水变红,说明雨水是(A)的。
@#@@#@A酸性B中性C碱性@#@6、用肥皂洗不净的是污渍是(C)。
@#@@#@A污垢B汗渍C钢笔水@#@7、我们在不同的季节、夜晚看到的星座不同是因为(A)。
@#@@#@A地球的公转运动B地球的自转运动@#@C月球绕地球公转星座的位置改变了@#@8、与地球相似的行星是(A)。
@#@@#@A火星B木星C土星海王星@#@9、当运载火箭的速度达到(C)千米∕秒,它才会脱离地球的引力而飞向太空。
@#@@#@A5.9B6.9C7.9@#@10、水蒸发实验属于(A)。
@#@@#@A模拟实验B对比实验C示范试验@#@二、明辨是非@#@1、有些简单的生物都是由一个细胞构成,如草履虫。
@#@(√)@#@2、一切细菌对人类都是有害的。
@#@(×@#@)@#@3、火山周围常形成温泉。
@#@(√)@#@4、生鸡蛋变成熟鸡蛋属于形态的变化。
@#@(×@#@)@#@5、做面包用的小苏打是酸性物质。
@#@(×@#@)@#@6、太阳系里唯一发光的天体是太阳。
@#@(√)@#@7、北极星是大熊星座中的一颗星。
@#@(×@#@)@#@8、第一位登上月球的是苏联人加加林。
@#@(×@#@)@#@9、在科学史上,很多重要的结论都是从提出假设开始的。
@#@(√)@#@10、假设的依据来自已有的经验,但经验并不完全可靠。
@#@(√)@#@三、对应连线@#@1.落在手上的雪花化成水滴@#@在碱块中倒入少量白醋@#@向澄清的石灰水中吹气形态的变化@#@冬天河面结冰@#@铁钉生锈产生新物质的变化@#@将白糖加热至融化@#@把纸揉成纸团@#@2.白醋苹果洗衣皂茶叶水@#@酸性碱性中性@#@矿泉水雪碧石灰水洗发水@#@五、对答如流@#@1、地球表面的千姿百态是怎么形成的?
@#@@#@答:
@#@在太阳的照射和经过风、流水、冰川、海浪等力量的共同作用下,地球表面形成了千姿百态的地表形态。
@#@@#@2、你知道哪些防止铁生锈的方法?
@#@@#@答:
@#@我知道的防锈方法有:
@#@
(1)擦干;@#@
(2)喷漆(3)电镀(4)涂沥青(5)加覆盖膜(6)加入其他金属制成不锈钢。
@#@@#@3、开设科学课以来我们都学过哪些模拟实验和对比实验?
@#@@#@答:
@#@我们做过的模拟实验有:
@#@模拟雨的形成;@#@模拟昼夜的形成;@#@模拟火山爆发;@#@我们做过的对比实验有:
@#@水蒸发快慢的实验;@#@种子萌发的实验。
@#@@#@小学六年级科学上册期末质量检测试题
(二)@#@一、我会填空(共30分) @#@@#@1._细菌、霉和_病毒_是不同种类的微生物。
@#@ @#@@#@2.物体在温暖和潮湿的条件下容易发霉。
@#@@#@3.地球表面的主要地形地貌有高原、海洋与岛屿、平原、山地、峡谷、沙漠、冰川。
@#@@#@4.地震波在较硬的岩石中传播较快,在较软的岩石中传播较慢。
@#@@#@5、第一个进入太空的人是苏联宇航员是加加林,第一个进入太空的中国人是杨利伟。
@#@@#@6.物质的变化分为两大类,一类仅仅是形态的改变,另一类是产生新物质的变化。
@#@@#@7、像白醋这样能使紫甘蓝水变红的物质叫做酸性物质,像碱水这样能使紫甘蓝水变绿的物质叫做碱性物质,像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂。
@#@@#@8、太阳系的八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
@#@@#@9、月球上没有空气,也没有液态水,温差很大。
@#@@#@10 @#@、生物体大都是由细胞构成的,生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程,。
@#@英国科学家胡克是最早观察到它的科学家之一。
@#@@#@二、我会选择(共20分,第7小题6分,其余每小题2分) @#@@#@1、采用下面方法中的(C)不能防霉。
@#@( @#@)。
@#@ @#@@#@A、日光晾晒;@#@ @#@B、低温环境;@#@C、提供温暖潮湿环境;@#@ @#@D、抽真空;@#@@#@2、生命体基本上都是由(A)构成的。
@#@ @#@A、细胞;@#@ @#@B、肌肉;@#@ @#@C、血液;@#@ @#@D、脂肪;@#@@#@3、科学家把地球分为三个圈层,其中(A)是最厚的一层A、地核 @#@B地幔;@#@ @#@C地壳;@#@@#@4、《梦溪笔谈》的作者是(B)。
@#@ @#@A、张衡;@#@ @#@B、沈括;@#@ @#@C、胡克;@#@@#@5、第一个用实践证明地球是球形的人是(C)A、哥白尼B、布鲁诺C、麦哲伦@#@6、目前人类在探地研究中最深的深度是(A)A、14千米B、20千米C、100千米;@#@@#@7、下列现象属于形态变化的有(DEI)、属于产生新物质变化的有(ABCFGHKL)A、生鸡蛋变成熟鸡蛋;@#@B、面粉做成馒头;@#@C、秋天树叶变黄;@#@@#@D、钢锭变成菜刀;@#@、E、池塘的水干枯了;@#@F、盐酸滴在石灰石上;@#@@#@G、清石灰水吹气后变成浑水;@#@H、糖加热至黑色;@#@、I、打开冰箱门后冒白气;@#@J、树木做成家俱;@#@K、岩石烧成水泥;@#@L、馒头发霉@#@8、太阳系中最大的行星是()A、金星;@#@B、土星;@#@C、木星;@#@@#@三、我会判断。
@#@(对的打“√”,错的打“×@#@” @#@共20分) @#@@#@( @#@)1.蜡烛的燃烧仅仅是形态的变化。
@#@@#@( @#@)2.火山喷发告诉我们,地球内部是有炽热的岩浆。
@#@ @#@@#@( @#@)3.在科学史上,有很多重要的结论都是从假设开始的。
@#@@#@( @#@)4. @#@月球上的引力只有地球上的六分之一。
@#@@#@( @#@)5.四季的形成与地球的公转有关。
@#@@#@( @#@)6. @#@太阳系属于银河系。
@#@ @#@@#@( @#@)7.水在三态变化中,没有生成新的物质。
@#@@#@( @#@)8.用PH试纸检测雨水变红,说明雨水是酸性的。
@#@@#@( @#@)9.科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。
@#@@#@()10、有些简单的物生只是由一个细胞构成,如草履虫。
@#@@#@四、我来连线。
@#@(15分) @#@@#@ @#@ @#@ @#@1、请将下列各种现象与所属变化连接起来 @#@落在手上的雪花化成水滴 @#@@#@ @#@ @#@在碱块中倒入少量白醋 @#@ @#@仅仅是形态的变化@#@向澄清的石灰水中吹气 @#@@#@ @#@把纸片揉成纸团@#@ @#@ @#@ @#@铁钉生锈产生新物质的变化@#@烧开的水不停沸腾@#@冬天河面结冰@#@ @#@2、把下列物品与所属类别连接起来@#@白醋酸性洗衣皂@#@苹果碱性雪碧@#@矿泉水中性石灰水@#@茶叶水洗发水@#@五、我能解答。
@#@(15分) @#@@#@1、说出几种防止生锈的办法@#@答:
@#@我知道的防锈方法有:
@#@
(1)擦干;@#@
(2)喷漆(3)电镀(4)涂沥青(5)加覆盖膜(6)加入其他金属制成不锈钢。
@#@@#@2、说说月球的概况。
@#@@#@答:
@#@月球上没有空气,也没有液态水,月球表面的温差很大,最高可达到100℃,最低可降至-170℃,有趣的是,月球的引力只有地球引力的六分之一。
@#@@#@3、设计实验:
@#@证明蜡烛燃烧产生了新的物质@#@答:
@#@
(1)取一只干燥的烧杯,罩在拉住火焰上方,发现烧杯内有水雾生成,证明产生了新物质水;@#@@#@
(2)取一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在蜡烛火焰上方,发现澄清的石灰水变浑浊,证明产生了新物质二氧化碳;@#@@#@(3)取一只白瓷片或白瓷碗,罩在拉住火焰上方,发现白瓷片或白";i:
12;s:
24173:
"经营部年终工作总结3篇最新@#@ 【精品】经营部年终工作总结3篇@#@ 一、xx年工作总结@#@
(一)、xx年度经营情况@#@ 1一11月份经营部实际完成工程收入约*万元。
@#@预计全年经营部完成工程收入*万元,主要工作@#@
(1)业扩高压工程完成c8户,预计金额为46c4。
@#@58元;@#@@#@
(2)业扩低压工程完成c户,预计金额为7c9。
@#@63元;@#@@#@ (3)自主维修工程,预计金额为7c00元;@#@@#@ (4)营销一户一表改造工程,预计金额为?
@#@元。
@#@@#@
(二)、xx年度经营部工作情况@#@ 1、加强政治学习@#@ 提高思想素质,在搞好本职工作的同时,利用业余时间集中贯彻、学习各级领导的指示精神,严格按照“讲政治、讲学习、讲正气”的指示,努力提高员工的政治思想觉悟和道德情操,在思想和行动上始终与公司保持高度一致,营造和谐的工作氛围和环境。
@#@@#@ 2、加强制度建设@#@ 实行规范化、科学化管理;@#@按照公司的要求,搞好经营部建章建制工作。
@#@@#@ 三、xx年的工作重点@#@ 1、积极走出去,努力开拓市场和新客户,完成公司下达的经营指标,促使公司效益最大化;@#@@#@ 2、提高工作效率,按时完成工程施工预算,加强与相关科室的配合,以优质于民的理念,加快完成客户需求;@#@@#@ 3、积极配合公司推行内部承包核算相关工作,完善成本控制相关办法;@#@@#@ 4、加强班组管理,督促科室各项业务的顺利开展,随时了解科内各工作人员的思想状态、工作状态,积极沟通协调,对存在的不协调因素及时调整,争取使科室各项工作再上一个新台阶。
@#@@#@ 2xx年7月我从XXXX调到市场经营管理七部至今已有三个多月了,在这几个月的工作中,我虚心向同事请教,从熟悉人员、熟悉商户、熟悉业务知识做起,从一点一滴做起,使自己能够很快被员工和商户接受并认可,从而很快进入角色,担负起自己的责任,配合经营部经理做好经营管理工作。
@#@现就自己这几个月的工作做一小结:
@#@@#@ 一、经营工作方面:
@#@XXX开业不到一年,经营管理部的各项工作虽已步入正轨,但如何盘活市场,拉动人气,是当务之急。
@#@我分管的鱼市和宠物市场开业时间晚,离车站也较远,许多人都不知道美居物流园还有鱼市和宠物市场,因此前来购物的人比较少。
@#@而我来到市场七部要做的第一件事,就是要让广大消费者知道并了解我们的鱼市和宠物市场。
@#@我们原有的每周六的斗狗活动虽吸引了一些人气,但是鱼市没有举行过什么活动,而宠物市场的活动又过于单一,仅仅开展了斗狗这一活动是很不够的。
@#@针对这一市场现状,经过反复酝酿和多方调查,九月我们成功策划并举办了“XXXXXX”活动。
@#@从竞赛活动方案的策划、商户的参与、广告的宣传,一直到人员的调配、组织,活动的举办等等,我虽然做了大量的工作,但同时也得到了领导和大家的支持与帮助,才使得此次活动能够得以顺利进行,而且后期广大消费者及商户的反映也是不错的。
@#@这次活动的成功举办在一定程度上提高了XXX的知名度,带动了人气,同时也达到我们预期的目的和期望值,也给自己带来了信心。
@#@在成功策划并举办“XXXXXX”之后,“十一”国庆节黄金周我又策划举行了美居物流园水族大世界的首次促销活动――“买1元送1元”活动,宠物市场的“XXXXXX展评”活动。
@#@有了上一次的成功经验,这两次的活动也很成功。
@#@尤其是鱼市的“买1元送1元”活动得到了广大商户的认可,促进了鱼市十一黄金周销售额的上升和客流量的增加。
@#@活动前期鱼市一直比较低迷,商户也很焦急,许多商户由于不能接受“买1元送1元”活动中的1元费用由自己承担,有的则因为担心XXX从未举办过类似的活动,是否能做起来,而一直很犹豫。
@#@但为了做好这第一次的鱼市促销活动,我积极动员,多次找商户谈心,不断做工作说服他们,让商户将困难与担心一一摆出来,逐个解决,使他们终于认可了我的活动方案,并积极参与进来,大家拧成一股绳,共同努力办好了这次活动。
@#@活动结束后,大家的反映也是不错的,商户们纷纷表示:
@#@今后鱼市的促销活动要多多举办,而且要形式多样,他们大家一定会努力配合,积极参与的。
@#@在做好以上几项促销活动的同时,我们还将宠物市场原有的斗狗比赛办成了系列比赛,每周六举办一次,每次到现场观看的观众有叁百人左右,已很具人气。
@#@有了一个好的开端,我要更加积极努力,不断推陈出新,力求使市场七部的经营工作能再上一个台阶。
@#@@#@ 二、管理工作方面:
@#@由于我到市场七部工作的时间不长,而且许多精力和时间都花在了经营工作方面,因此对于管理工作一直都是在积极努力地协助、配合其他两位经理开展工作。
@#@首先:
@#@我们建立健全了各项规章制度,以制度约束行为;@#@其次:
@#@加强了人员管理,限度的发挥员工的主观能动性。
@#@我认为一个企业的成败关键在于人,人的因素决定其它方面,每个人都有自己的优缺点,只有做到知人善用,将其的优点化,缺点最小化,才能使其充分发挥自己的才能。
@#@同时我们还要为员工营造一个宽松的工作环境和氛围,将影响工作效率的外部客观因素降至最低,使员工感到在市场七部能够发挥自己的才智。
@#@@#@ 三、今后的工作计划:
@#@@#@ 1、经营工作方面:
@#@鱼市在明年将举行大型的鱼展活动,吸引广大消费者到场参观;@#@宠物市场将举办各类斗兽比赛,不单纯只是现在的斗狗比赛。
@#@我们要将比赛扩展开来,使各种比赛多样化,这样才能吸引人气,扩大宠物市场的知名度。
@#@@#@ 2、管理工作方面:
@#@今后将要不断完善各项规章制度,加强人员管理,通过培训班的形式,对员工进行专业知识的培训,使他们成为专家里手,为广大顾客和商户提供更好的、优质的服务。
@#@同时还要实施商户例会制度,定期召开,及时了解商户的思想动态,了解市场的经营情况,以便及时发现问题,对症下药,解决问题。
@#@@#@ 3、招商工作方面:
@#@希望在现有的条件下,借助商户的影响力和资金投入进行招商引资。
@#@对市场的空置面积采用商户投资、商户受益的方式进行招商,以达到商户培养市场的目的。
@#@此作法可以避免不必要的浪费。
@#@宠物市场要借助商户的投资,在空置面积上搭建工棚,建设鸽子市场,由商户自行招商,给予一定的优惠政策,以达到互惠互利的目的。
@#@@#@ 4、自身素质方面:
@#@今年我在提高自身素质方面虽然做了很大努力,但还是远远不够的。
@#@在今后的工作中,要虚心学习,结合自身实际多学习、多钻研。
@#@加强专业知识的学习,使自己精通业务知识,成为行家里手、业务内行;@#@同时还要学习先进的经营管理经验,提高自身的思想、组织能力、协调能力和判断力,力求能够理论结合实际,适应时代的要求,不断提高自身素质,使自己成为一个努力的、学习型的管理者。
@#@@#@ XX年上半年,我部全体职工在局班子的正确领导下,以提高经济效益为中心,真抓实干,奋力拼搏,较圆满地完成了各项经济指标和工作任务,实现了“时间过半,任务过半”,现将我部上半年的工作总结如下。
@#@@#@ 一、主要经济指标完成情况@#@ 1、供电量完成供电量2。
@#@218亿kWh,同比增长12。
@#@9%,超出任务指标2515万kWh。
@#@2、线损率完成全部公用线损率4。
@#@53%,同比下降0。
@#@12个百分点;@#@35kV线损率0。
@#@95%,同比升高0。
@#@09个百分点,比任务指标低1。
@#@05个百分点;@#@10kV线损率3。
@#@9%,同比下降0。
@#@8个百分点,比任务指标低1。
@#@1个百分点;@#@0。
@#@4kV线损率6。
@#@24%,同比下降0。
@#@27个百分点,比任务指标低1。
@#@76个百分点。
@#@3、电费回收上半年应收电费12857、09万元,实收12876。
@#@87万元,电费回收率100%;@#@其中冲减旧欠电费19。
@#@78万元,占旧欠总额的23%;@#@上交电费8924。
@#@86万元,实现毛收入3932。
@#@23万元。
@#@4、电价完成10kV售电单价549元/千度,比去年同期增长22元/千度;@#@0。
@#@4kV千度差价223元/千度,比去年同期增长28元/千度。
@#@5、平均功率因数35kV平均功率因数完成0。
@#@93,比去年同期上升0。
@#@01;@#@10kV平均功率因数完成0。
@#@92,比去年同期上升0。
@#@01。
@#@@#@ 二、主要工作任务完成情况@#@ 1、农电管理常抓不懈,供电所规范化管理水平明显提高早在XX年,我局便确定了以供电所的工作为重点的工作思路,供电所工作的好坏直接影响到我局整体经济效益,经营部作为全局九个供电所的主管部室,上半年针对供电所规范化管理主要做了以下几项工作:
@#@@#@
(1)制定发布了《供电所规范化管理考核办法》及考核细则,每季度第一个月对上季度各所规范化管理工作进行检查考核,考核结果作为年终评优的依据,促使各所把规范化管理工作纳入常态运行机制。
@#@4月份,会同生技、运行、安监等部室对供电所进行了第一季度规范化管理检查考核,检查促进效果明显。
@#@@#@
(2)制定发布了《供电组建设标准》、《供电组规范管理考评办法》,每季度最末一个月对全局29个供电组进行检查考核,考核内容涉及经济指标、资料整理、设备管理、经营管理、环境卫生等诸多方面,总分前三名颁发流动红旗。
@#@上半年,先后于3月份和6月份进行了两次供电组季度考评工作,该项工作的开展,使我部管理的触角首次伸向供电所基层班组,消除了规范化管理的死角。
@#@@#@ (3)针对供电所库房管理混乱的情况,对供电所库房管理进行了统一规范。
@#@以朱各庄所为试点,召开库房管理现场会,要求各所以朱各庄所为标准,建立健全库房管理岗位责任制和物资管理制度,统一出入库手续,清理现有库存物资,分类摆放,并使用库存数量卡,定期清库,真正做到帐、卡、物一致。
@#@在市局组织的供电所规范化管理复查中,我局供电所库房管理成为规范化管理工作中的一个亮点,深受到市局领导及兄弟县局同行的好评。
@#@@#@ (4)为提高农电工队伍素质,利用15天时间分3批对全局180名农电工在容城武警培训基地进行了封闭式训练。
@#@军训期间我部和办公室负责人员与广大农电工同吃、同住、同学习,广泛的交流沟通,了解农电工的思想动态,灌输我局目前的农电管理思路。
@#@对其它农电工由于年龄偏大,用一天时间进行了专业培训和考核,没有进行军事训练。
@#@@#@ (5)按照我局今年开展争创“十佳”活动的工作思路,我部起草制定了《争创“十佳农电工”活动实施方案》,并于4月份开始实行。
@#@本次活动与以往的“评先创优”等活动有所不同,这是一次学习、提高、考核、再学习、再提高的过程,我们下发了农电工自学教材和自学计划,每月考试一次,根据考试结果对争创对象进行动态管理,有进有出,最终选出文化基础好、专业素质高、工作完成出色的农电工,为我局参加上级组织的农电工专业竞赛、技术比武等活动储备人才。
@#@@#@ (6)根据省公司下发的《供电所职工岗薪办法》,结合我局实际情况起草制定了《农电工岗薪工资管理办法(试行)》,于6月份开始落实,本办法贯彻按劳分配原则,工资分配合理拉开档次,并向技术要求高、责任重的岗位倾斜,极大的调动了广大农电工的工作积极性。
@#@@#@ (7)在落实农电工待遇的同时,加大了农电工检查管理力度,上半年对板西村电工收电费打白条、刘家铺村农电工拖欠电费、西河营村农电工私立收费项目等三起案件进行了调查核实和严肃处理。
@#@@#@ 2、营销管理持之以恒,全力提高我局经济效益营销管理日常工作居多,琐碎繁杂,一丝疏漏便会给全局造成经济损失,因此我部在营销管理方面小心谨慎,从大处着眼、从小处着手,精打细算,一切举措均以提高经济效益为出发点。
@#@上半年在正常的抄、核、收工作之外,还做了以下几项工作:
@#@@#@
(1)修订《供电所经济指标考核办法》,重新核定供电量、线损率、售电单价等五项经济指标,使办法和指标更趋于科学、合理,真正起到调动供电所职工工作积极性的作用。
@#@@#@
(2)购置抄表器20台,在城镇所安装了红外抄表电能表,在西柳516线路安装了大用户远程抄表系统,使抄表方式由原来单一的人工抄表变成现在的人工、远红外、GPRS三种,工作效率和抄表准确性大大提高。
@#@@#@ (3)加强了电费核算管理,设置专人对用户电费通知单进行审核,无误后加盖电费核算专用章,力争把电费差错率降至最低。
@#@上半年,经审核纠正了多起因算费程序等原因出现的电费差错,避免经济损失5万余元。
@#@@#@ (4)积极与银行部门协调,确保电费回收渠道畅通。
@#@我局电费回收要经乡镇信用社、县联社、工商行、建行等多家金融机构,哪个环节出问题,都会影响电费如期如数到帐。
@#@从去年年底开始,龙湾所电费款中出现大量零币、残币,银行清点速度缓慢,严重影响电费回收速度。
@#@我部与财务部一起多次去工商行、建行协调解决办法,最终与建行签署了上门收款协议,零币问题迎刃而解。
@#@@#@ (5)严格执行电价政策,配合市物价局完成了一年一度的电价检查,对“五小”电价执行情况进行了调查,为上级物价部门制定电价提供准确依据。
@#@5月份,按照省物价局冀价工字[XX]25文件要求,对电价进行了调整,并做好了宣传解释工作,对一起因电价上涨引发的上访事件妥善进行了处理。
@#@@#@ (6)重新考察选定了水利预付费电能表生产厂家,对各所会计针对预付费账目的建立、管理进行了培训,并对城关、龙湾、南所等三个所新旧程序交替过程中出现的电量纠纷进行了妥善处理,基本做到了客户满意、企业不吃亏。
@#@@#@ (7)定期召开经营分析会,牵头起草完成了一、二季度经济活动分析报告,为领导经营决策提供参考。
@#@及时汇总上报各种经营报表,由于报表种类繁多,要求上报时间紧迫,加班加点已属平常。
@#@自从我局电力设备厂和物业中心开始算费以来,我部对报表格式进行了调整,力求反映真实经营情况。
@#@@#@ 3、用电检查力度加强,防止经营形势出现滑坡用电检查是经营管理工作中查漏堵缺的有效手段,上半年在用电检查方面我部主要做了以下几项工作:
@#@@#@
(1)对更改用电性质、更名过户、分户、销户等用电变更业务均坚持到现场调查,了解第一手真实资料,防止个别人弄虚作假。
@#@@#@
(2)每月算费期间对一条10kV线路进行跟踪抄表,检查有无冒抄、漏抄、少抄行为。
@#@同时对审核存在问题的.用户如三相不平衡、用电性质不符等及时进行调查,发现错误及时纠正。
@#@@#@ (3)4月份对移动、联通、电信小灵通等发射塔用电情况进行了专项检查,发现个别供电所存在冒抄、估抄电量现象,责令相关供电所予以纠正。
@#@@#@ (4)5月份,组织供电所对水利配变、水利小总表用电性质进行了专项检查,同时对全县223个村的水利用电管理情况进行了调查摸底,杜绝我局招聘的农电工参与村里水井收费从中牟利行为。
@#@@#@ (5)采取多种措施,协助指导供电所开展查窃降损工作。
@#@年初,与生技、运行等部室共同完成了龙湾513、龙湾514、110—522、110—518、110—516等线路的切改工作,10kV线损大幅降低。
@#@5月份,黄湾一水利台区0。
@#@4kV线损突高,经共同检查,发现水利低压线下有树障,清除后线损恢复正常。
@#@@#@ (6)对温泉城物业公司用电负荷情况进行调查,为市局核定温泉城电价提供依据。
@#@@#@ 4、信息网络细化管理,促进企业办公现代化我局现有微机百余台,运行着10kVMIS系统、低压MIS系统、办公自动化系统、调度自动化系统、财务管理系统等多种软件程序,在日常生产、经营管理中起着不可或缺的作用。
@#@上半年共维修计算机25台次,打印机48台次,更换微机20台,并多次与华电、明邦等软件开发商商讨改进意见,有力的保证了网络软硬件的正常运行。
@#@与此同时,我部还做了以下几项工作:
@#@@#@
(1)进一步加强信息中心班组建设,完成了信息中心机房、电教室的装修,对网络管理制度进行了完善,建立了计算机台帐,明确专人负责。
@#@@#@
(2)加强对互联网的管理,对我局所用微机进行了逐台检查,清除了与工作无关的软件,并对瑞星杀毒软件进行了扩容升级,使每台微机都处于瑞星的保护范围之内。
@#@@#@ (3)对现有10kV算费程序进行了更新,并按规定定期备份数据,确保数据安全。
@#@6月份,我局服务器发生故障,由于平时数据备份工作到位,没有丢失一个数据,服务器维修后迅速恢复了算费数据,投入正常运行。
@#@@#@ (4)对供电所MIS系统进行了升级,到目前为止,电费电量、电能计量、业扩报装、优质服务、人员管理、综合查询等五个子系统均已开通运行。
@#@@#@ (5)完成了江苏林杨、清华北方水利预付费软件和局服务中心、龙湾、双堂、大营等LED显示屏驱动程序及物业中心低压算费软件的安装调试工作。
@#@@#@ (6)组织供电所业扩人员进行了低压预算软件的使用方法培训工作。
@#@@#@ 5、兑现服务承诺,提高营业窗口服务质量服务中心作为我局面向广大用电客户的窗口单位,上半年主要做了以下几项工作:
@#@@#@
(1)日常业扩报装工作。
@#@上半年,共办理10kV业扩325起,总计容量29760KVA;@#@其中新增配变239台,合计容量23355KVA;@#@增容54台,净增容量3945kVA;@#@移位26台,2160kVA;@#@减容6台,300kVA。
@#@低压增容总计6571。
@#@25KW,其中农村3686。
@#@75KW,县城2884。
@#@5KW。
@#@共验收配变191台,合计容量18555kVA。
@#@@#@
(2)24小时受理“168”和“95598”热线服务电话,上半年共受理咨询59次、举报2次、报修1次,均一一进行了认真处理,满意率非常高。
@#@6月中下旬,由于负荷紧张,限电严重,询问电话接连不断,有的客户言词颇为激烈,我部值班人员耐心解释、认真答复,避免了矛盾激化。
@#@@#@ (3)4月23日,根据上级统一要求和部署,参与了我局组织的百人宣传活动,大力宣传国家电网员工服务“十个不准”、国家电网公司“三公”调度“十项措施”和国家电网公司供电服务“十项承诺”。
@#@@#@ (4)组织专门会议,落实三个十条,做好迎接国网公司明察暗访的准备工作。
@#@每天下班后利用半小时时间,组织大厅人员学习三个十条和其他专业知识,提高为服务素质。
@#@@#@ (5)协调市局办理了110—516、110—522、110—524、110—316等四条线路的CT增容业务。
@#@@#@ 6、计量管理不等不靠,为降损节能提供保障目前电力系统与技术监督系统关于计量权的纠纷趋于明朗,即由技术监督系统授权电力系统进行表计校验工作,但还未最后达成一致,矛盾则更加激化。
@#@5月中旬,市技术监督局稽查大队先后三次来到我局计量室及朱各庄供电所,声称我局XX非法检定,并对我局计量设备进行封存,此事解决需要上级政策支持,仍在处理之中。
@#@在如此不利的外部环境下,我部不等不靠,积极与市局计量室联系、通报情况,同时与技术监督部门往返周旋,不误工作。
@#@上半年共校验单相电能表1223块,三相电能表204块,互感器1502块,周检完成率100%;@#@送检计量标准设备16套,检定合格率100%;@#@维修供电所校表设备8台次。
@#@局计量室使用的全自动单相表校验装置等四套标准设备通过省电力试验研究院组织的复查认证,取得计量标准考核证书。
@#@@#@ 7、其他工作在完成以上主要工作的同时,我部还完成了局交办的其他工作,如整理同业对标数据,配合生技部对城网改造家属院进行勘测设计、图纸修改审核工作,与运行部一同做好迎峰度夏工作,起草上报夏季用电市场调查报告,黑色预警期间组织企业代表召开座谈会,落实停产让电措施等,不再详述。
@#@@#@ 三、半年工作中的收获回想半年来的工作历程,之所以能够有条不紊的开展工作@#@ 全面完成局交办的工作任务,与以下两点密不可分:
@#@一是工作有计划性。
@#@我部在田局长的直接领导及王总的悉心指导下,从去年年底便开始酝酿XX年的整体工作思路,未雨绸缪。
@#@根据整体工作思路,年初,制定了《XX年主要工作计划安排》,将计划开展的34项主要工作一一排开,明确计划完成时间、负责人及预计投资金额。
@#@每周一召开一次工作例会暨安全例会,对上周工作予以总结,对本周工作予以计划安排,没有完成的工作要分析原因,制定整改措施。
@#@由于计划周密,总结及时,保证了上半年工作忙而不乱、步步为营。
@#@二是正副职分工明确。
@#@我部原有一正、两副三专责,经调整后成为一正三副两专责,小班子成员共6人,这6个人工作配合好坏直接影响到工作效率的高低。
@#@为此我部坚持明确个人分工,5名副职分别负责电费财务、电费结算、信息中心、用电检查、农电管理等工作。
@#@工作忙时有交叉、有配合,平时工作各有侧重,避免两个人管一件事,便于区分责任和调动积极性。
@#@总结半年来的工作,我部在局班子领导下,在各兄弟部室的支持协助下取得了点滴成绩,但也存在不少问题。
@#@如供电所规范化管理工作发展还不平衡,部室内部管理制度还有待进一步完善等等。
@#@下半年,我们将扬长避短,再接再厉,为我们局创造更好的经济和社会效益而做出我们更大的贡献!
@#@@#@ 【【精品】经营部年终工作总结3篇】@#@";i:
13;s:
19177:
"楼价话题大PK广州房价会不会下降@#@2011楼价话题大PK广州房价会不会下降@#@<@#@arel='@#@nofollow'@#@onclick="@#@doyoo.util.openChat();@#@returnfalse;@#@"@#@@#@href="@#@#"@#@>@#@@#@ @#@@#@ 经历了去年的调控,广州楼市在今年1月似乎略有回暖,房价也开始微升。
@#@但在1月26日,国家出台新国八条……@#@ @#@ 被称为史上最严厉调控政策的新国八条近日在广州落地,备受关注的限购令也开始实施。
@#@广州楼市经过了去年连续两次调控房价依然在上升,在新一轮调控政策下,一个话题自然产生:
@#@广州房价会不会下降?
@#@@#@ 在探讨这个问题前,我们先拿去年的情况做个参考。
@#@2010年是国家调控力度最大的一年,连续出台两次调控政策,广州严格执行楼市调控政策,第三套房贷暂停、家庭只能新购一套房、没有纳税或社保证明外地家庭不能购房等。
@#@但去年广州的一手楼价却急升38%,是历年来升幅最高的一年。
@#@@#@ 经历了去年的调控,广州楼市在今年1月似乎略有回暖,房价也开始微升。
@#@但在1月26日,国家出台新国八条,提出了更严厉的限购措施,二套房贷首付也提高至六成。
@#@同时央行加息,大部分银行更取消了首套房贷利率优惠,实行基准利率房贷。
@#@今年系列调控政策的叠加,加上去年两次调控的累积效应,不少人认为,广州房价要下降了。
@#@因为目前支撑广州楼市成交的是二三次置业者,当三次及以上的置业者被限购,需求将会大幅减少。
@#@@#@ 但与此同时,通货膨胀的压力,人民币升值的压力,成为了广州房价走势的一个变数。
@#@大家都记得,去年的“9.29”楼市新政出台后,业界也普遍认为楼价肯定要降,但是支撑着楼价不降的最大因素就是买房抗通胀。
@#@而今年1月初广州楼市的回暖也正是买房抗通胀的需求突然增加而导致的。
@#@市民普遍认为,房价降不下去,但再不买房钱在贬值。
@#@@#@ 中科院预测今年中国CPI将达3.7%,渣打银行更预测今年中国CPI将达5.5%。
@#@通货膨胀继续,在这样的情况下,购房防通胀将是一个永恒的话题。
@#@如果开发商撑着不降价,过一段时间,政策陆续被消化,观望期过去,成交量就有可能上升,楼价也会稳定下来,甚至上升。
@#@@#@ 究竟广州房价降还是不降?
@#@这是一个巨大的问号。
@#@为此,记者特意采访、搜集了房地产专家、楼记、开发商和市民的多方观点,进行广州房价降不降的大辩论。
@#@让市民自己判断该不该现在买房?
@#@该不该把手上的房子卖掉?
@#@@#@ @#@ 主降派@#@ @#@ 市民代表@#@ 金沙洲某楼盘业主李先生:
@#@有钱人已经不能买了,穷人买不起,中产又不舍得买,你说会不会降?
@#@降是一定要降的,就看能降下来多少。
@#@@#@ 网友“桃之夭夭0328”:
@#@当然要降,必须的,否则民何以堪,幸福广东如何打造?
@#@关键是何时降、降多少、降多久的问题。
@#@@#@ 网友“zwf830519”:
@#@没有什么只升不跌的,房地产会慢慢在中国不占主导位置,政府的方针已改变了,要相信自己。
@#@@#@ 白云区业主陈先生:
@#@现在这样的楼价有多少人买得起房?
@#@而且二套房六成首付,跟一次性付款差别也不大了,要买得起房就更难了,等少部分有钱人一次性付款买完房子,市场肯定就冷清下来,到时房子就该降价啦!
@#@@#@ 网友“呆立半生柯竣平”:
@#@周五和同事聊房价,她吃惊地说我是她碰到的第一个看跌的人。
@#@刚路过中介,说广州限购以来,房价还在涨。
@#@1998年到2003年,广州房价最高曾下跌50%。
@#@当时刚需比现在更大,百姓购买力也很强,投资渠道比现在更少。
@#@所以控制房价的唯一关键因素是要控制通货膨胀,央行一定要严控货币投放。
@#@否则,国百条也无用。
@#@@#@ 银行职员关小姐:
@#@楼价不降不行了,光靠工资不吃不喝几十年也买不起房。
@#@现在政府降房价不仅是经济任务,更是政治任务。
@#@只要政府有决心去做,我相信还是可以把楼价降下来的。
@#@@#@ @#@ 媒体代表@#@ 新快报房地产新闻部李琳:
@#@近两年房地产调控政策一个接一个,广州楼价还是得降,如果楼价不降肯定还会引起更严厉的调控政策。
@#@城郊楼盘降价可能性最大,如花都区,楼市供应量大,供大于求,楼价就会降。
@#@@#@ 网易房产频道主编严加森:
@#@限购令对广州楼市需求抑制大,有购房能力的人被限购,而没被限购的人又没有购房能力。
@#@而且目前来看限购政策不可能在今年内就取消,在这种情况下,广州楼市成交量肯定会萎缩,而萎缩到一定程度,开发商就会顶不住,只能降价。
@#@@#@ 新浪乐居广州主编何达志:
@#@广州楼价会降主要有三方面原因:
@#@宏观调控很严、政府有压力,也有信心;@#@增城、从化暂不限购,会导致成交量大幅拉升,从而产生楼价结构性下跌;@#@限购打压投机,也压制了很多改善需求。
@#@@#@ 搜狐焦点房地产网编辑郑静:
@#@广州房价今年会阴跌,明年可能反弹。
@#@不能小看政府调控房价的决心和魄力,限购令搞不定,说不定还会有更加严厉的政策。
@#@虽然广州的细则永远吹温柔的春风,但还是会影响大部分楼盘的成交,观望一旦形成,那就无法改变下滑的态势。
@#@@#@ 《尊品》DM广告杂志编辑张惊:
@#@通过两次限购,对炒房者的打击一定收到了该有的效果。
@#@显然目前开发商还是在观望,楼价以稳为主。
@#@但接下来成交量真的萎缩得太厉害,估计他们还是愿意稍稍降点价的。
@#@@#@ @#@ 专家代表@#@ 邓浩志(地产经济研究专家):
@#@按照第一、二轮调控后市场的反应看,市场一般会出现两三个月的观望期。
@#@在这一期间楼价基本平稳,成交会出现较大幅度的萎缩。
@#@两三个月过去后,市场如果能消化掉利空,则成交量会重新出现放量,不久就会出现楼价继续向上走的局面,第一、二轮调控即属于这种情况,如果成交不能够在两三个月之后出现有效放大,继续维持在低迷的状态,则楼价可能往下走,2008年的楼市即属于这种情况。
@#@在“新国八条”的持续作用下,今年的楼价会有一定的下调。
@#@但长远看,供应不放大,需求仍然旺盛,跌也是阶段性的。
@#@@#@ 赵卓文(广州市同创卓越房地产投资顾问有限公司总经理):
@#@3月到5月,如果广州一手楼成交量能够稳定在50万平方米左右,则市场走势不会太悲观。
@#@在限购背景下,发展商如果调低期望值,促销一下,效果会非常明显。
@#@2月份深圳等地出现“日光盘”,就是很好的例子。
@#@但如果发展商集体降价,楼市又会出现反作用。
@#@按照“新国八条”及中央有关文件,全国2011年要新开工1000万套保障房,大多数集中在中心城市,势必影响楼市走势。
@#@@#@ 沈锐培(满堂红研究战略拓展部高级主任):
@#@目前的限购等政策,主要是为保障房争取时间,因为这些政策一定会取消,如果保障房跟不上,市场供应不足的话,一取消楼价会马上反弹。
@#@不过这次中央应该有考虑到,如果供求问题不解决,市场一放开又会反弹,所以“新国八条”调控除了限制消费也加大了保障房力度以及逼开发商加快销售。
@#@价格调整,快的话5月就会出现。
@#@@#@ 彭澎(广州市社科院科研处处长):
@#@根据广州市房管局发布的广州细则,从化、增城暂不纳入限购范围,该细则相比之前预期细则有所退缩,对楼市影响较为温和。
@#@并且细则没太多特别之处,所以楼市短期内不会产生大变化,会顺应全国楼市的发展趋势。
@#@但接下来可能还会有其他政策出台,房价的拐点可能会出现在今年下半年。
@#@@#@ 黄韬(广州中原地产项目部总经理):
@#@我认为半年或者9个月后,楼盘减价促销的可能大,但首先减价的将以在近郊的楼盘为主,市中心楼盘的开发商起码今年还不会紧张。
@#@但到了明后年,就不知道了。
@#@不过有的开发商就愿意等,所以房价的问题是非常复杂的。
@#@如果楼价下降,幅度也是比较小的,应该在10%以内。
@#@@#@ @#@ 不降派@#@ @#@ 市民代表@#@ 网友“sjx788”:
@#@我认为就目前的状况还是不会跌,很多人以为楼价一到高处就会跌下来,这其实是错的,要知道去年的房产已经让房地产商们赚得脑满肠肥的。
@#@虽然国家有一定的政策出来,但是商家们还是死撑着不放,他们有足够的资本去运作,所以我觉得投资房产还得观望一段时间。
@#@@#@ 网友“tanathan”:
@#@广州2011年财政预算中卖地收入增长41%,想听一听财厅如何解释,卖地收入增长是否意味广州房价还要涨呢?
@#@@#@ 网友“疏影横斜的叶”:
@#@广州限购细则如此温柔,看来指望广州房价下降基本上属于白日做梦。
@#@唉,还是一分一厘攒出一套房子来吧。
@#@@#@ 中介关先生:
@#@我是从事房屋中介行业的,现在的业主不肯卖楼,搞到肯卖楼的业主都反价,而且买楼的人都抢着买,“新国八条”真的有效吗?
@#@个个业主都要实收,真正的买家承担高昂的税费,试问这样,楼市如何降温呢?
@#@@#@ 番禺区某楼盘业主包小姐:
@#@土地价格一直在上扬,房价能降得下来吗?
@#@如果能降下来,地方政府吃啥?
@#@所以我觉得楼价是不可能降下来的。
@#@@#@ 网友“夜已太深”:
@#@政府要解决高房价问题就必须治本,单纯靠政策调控是不行的,房价要涨还得涨。
@#@试问,如果人们都有房子住了还会有人去炒楼吗?
@#@多多地建保障性住房,完善中国的投资渠道,让闲钱有地方去,不要单纯地一直在地产上面打转!
@#@@#@ 网友“pwsheng2010”:
@#@楼价是不会下跌的,特别现在是到处都在印钞票的年代,工人的工资都在不断上涨,物价也在不断上涨,更不用说那些土地钢筋水泥了,用屁股思考都可以回答的问题还有什么可争论的?
@#@@#@ 番禺区某楼盘业主阿芬:
@#@楼价不会降的,可能会放缓上涨的速度。
@#@我一直觉得房价没有调控住是中央和地方政府的博弈,上有政策,下有对策。
@#@如果房价真的大跌了,受损失的不仅是地方政府,还有银行。
@#@@#@ @#@ 媒体代表@#@ 新快报房地产新闻部黄颖:
@#@在通货膨胀的大环境下,广州实际的房价很难降,预计今年房价会平稳。
@#@随着通胀的加剧,市场上的资金都必须找出路,目前国内投资渠道少,加上长远来看房价是看涨的,房地产还是最好的投资渠道。
@#@相比于商铺、写字楼,住宅投资其实更稳健,当观望期过去,刚性需求和部分投资性需求都会开始入市。
@#@而限购令的“卖一买一”政策还是允许了不少三次置业者进入市场,限购没有真正限死投资客。
@#@@#@ 南方都市报房地产新闻部朱大尉:
@#@楼市新政下广州房价不会降。
@#@其一,广州房价与其他一线城市比,算是最低的,甚至比青岛、杭州、温州等二线城市的房价还要低。
@#@其二,限购令下,仍然挡不住刚性购房需求。
@#@每年涌入广州的外地大学毕业生就有30万人,这些都有可能转化为首次置业的刚性需求,并且不在限购令的约束范围内,这还不算本地户籍手头没房或只有一套房的人,而全市每年商品房成交在10万套以内,供应明显比不过需求。
@#@@#@ 新快报房地产新闻部陈齐:
@#@目前的调控政策治标不治本,是用政策强制打压需求的手段来达到降低成交量的目的,短期内或许有效,但长期来看难以维系。
@#@目前推动楼价快速上涨的根本因素还是通胀和城市化带来的居住需求,只要大的社会、经济环境没有改变,楼价是不会根本性下降的。
@#@@#@ 广州搜房网主编徐凸:
@#@今年广州房价难以下跌,但是否大幅上涨还要看市场表现。
@#@根据搜房网对购房者的心态调查显示,政策对买房心态的确有所影响,但观望人群比例仍旧不高,购房者对房价调控效果信心不足。
@#@我认为在没有更多政策出台情况下,四五月的市场表现会对全年的房价走势定调。
@#@@#@ 羊城晚报楼市记者陈玉霞:
@#@广州楼价应该分区域来说,对于广州市中心城区,因为供应量少,而且需求有支撑,其房价只会涨不会跌。
@#@而郊区则因为供应量大,而且受政策的影响也大,所以会有降价的可能。
@#@@#@ @#@ 专家代表@#@ 黎文江(合富辉煌首席分析师):
@#@从全年来看,政府会将楼价控制目标定在升幅10%以内。
@#@广州每年的GDP增长约为11%,楼价升幅低过GDP增长,就是保持平稳了,要保持楼价不升,比较难做到。
@#@政府控制的手段包括保证全年商品房和保障性住房的供应量、用配建公租房的方式防止土地出让拍出地王,还有在楼盘申请预售证时对楼价进行控制等,达到控制楼价上升幅度的目标。
@#@@#@ 发展商方面,目前的“限贷”政策远比限购政策影响大。
@#@银行对第三套房限贷以及取消首套房利率优惠、对二套房要求首付六成、利率1.1倍等,都大大限制了购买力。
@#@发展商就算降价,也难达到使受到限贷政策影响的买家有一次性付款能力或者使他们的购买能力增强。
@#@因此发展商降价促销的意愿不大,他们更倾向于通过其他渠道解决资金的问题或者不拿地。
@#@@#@ 周峰(满堂红研究部经理):
@#@一、二手楼市能否在三四月出现“小阳春”非常关键,故上半年的调整必成主流,一、二手楼市成交量与去年同期相比缩减两至三成。
@#@第三季度,部分资金压力较大的开发商会率先采取降价促销的手段抢闸“十一”,不过估计以郊区或次中心区域的新盘为主。
@#@第四季度是传统的楼市旺季,开发商在今年应该很难于10月底前顺利完成年度销售任务,故还会继续推出部分笋货单位来吸引准客户,但一手楼的成交量仍会比去年同期缩减至少两成。
@#@总体来说,预计2011年全市十区的一手住宅成交均价维持在1.3万元/平方米,同比轻微上涨4%。
@#@@#@ 肖文晓(满堂红研究中心高级主任):
@#@由于调控在2010年未能取得预期的成效,2011年调控仍然会是市场的常态,而调控与市场的博弈也将继续。
@#@综合利好与利空的多种因素,预计2011年房价不大可能重现2009年和2010年全面上涨的态势,将会趋于稳定。
@#@个人判断,由于刚需的支撑以及通货膨胀形势下热钱对不动产投资的青睐,楼价欲从高位回落仍然阻力重重,因此今年小涨的可能性较大。
@#@@#@ 预计楼价将会在去年第四季度的高位徘徊,因此全年均价将会同比上升10%左右。
@#@但是,假如调控政策在2011年松绑又未做好后续调控政策的衔接,楼市的量、价将会再次出现报复性的反弹,局面将变得更加难以收拾。
@#@■@#@ @#@ 房价均价跌破两万@#@ 沪楼市一夜回到2010年初@#@ 限购政策在全国的广泛推行,令3月首周(2月28日~3月6日)的楼市呈现出量价齐跌、供需不足的颓势。
@#@中国指数研究院监测的30个城市中,成交量下滑的占七成。
@#@以上海为例,上周上海新建商品住宅成交面积环比下跌10%,销售均价更是环比大跌14.1%,为17737元/平方米,回复到2010年年初水平。
@#@@#@ 佑威及楼市专评网联合提供的数据显示,上周上海市商品住宅成交面积为6.8万平方米,环比前周下跌10%;@#@商品住宅成交均价也环比下跌14%,跌破2万元关口,仅为17737元/平方米,相当于去年年初的房价水平。
@#@@#@ “成交量的持续低迷使得一些开发商不得不调整售价和营销策略”。
@#@中国房地产信息系统分析师薛建雄表示。
@#@3月5日,上海普陀区一楼盘推出20套总价优惠21万~30万元的婚房,该项目之前报价高达4.5万~5万元/平方米,如今报价降到4万~4.5万元之后又有21万~30万元的优惠,实际成交价在3.7万~4.2万元/平方米,降幅明显。
@#@3月6日,位于浦东的中海御景熙岸二手房2.3万元/平方米左右的价格,该案实际上是调低了开盘价。
@#@@#@ 开发商内部人士称,上海由于限购令、房产税试点征收等政策的影响,目前新房预售网上登记的过程较之前拉长了20天左右。
@#@在售楼处进行定金合同签约后,须由房产交易中心审核,经审核确定购房者具有购房资格后,再由税务部门认定购房者是否属于应税对象,整个购房过程被大大延长。
@#@因此,从数据上反映新政后楼市的真实交易情况也相应滞后,这也是中海等楼盘售楼处宣称已销售过半、而网上数据尚未显现的原因。
@#@@#@ @#@ 武汉房价一年来首降@#@ 预计未来2~3月将更明显@#@ 根据对武汉市(七大城区、两大开发区及六大远城区)范围的统计,2月,武汉市新住房共卖出50万平方米、4633套,成交均价为6557元/平方米。
@#@武汉市楼市一年以来首次出现量价齐跌。
@#@@#@ 2月,武汉市新住房销量较1月下降56%,价格虽仅下滑0.66%,却是最近12个月以来首次下跌。
@#@由于营业税增加、限购等政策出台,二手房成交仅1079套,减近七成,但每平方米4530元的成交均价仍略上涨。
@#@@#@ 目前,卖得好的新住房,仍以7000元/平方米以下的为主,占65%;@#@7000~10000元/平方米的占近1/4;@#@1万元/平方米以上的不到一成。
@#@市房管局分析,2月武汉市商品住房销量较上月明显回落,但与去年同期相比有所增加,主要是实施限购政策前,突击购房的较多。
@#@总体看,限购等政策已起到明显作用,预计未来2~3月将更为明显。
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"精品北师大版小学二年级写字课精品教案下@#@(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!
@#@)@#@第一课基本偏旁
(1)@#@教学目标:
@#@@#@1.初步掌握草字头和身字旁这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
@#@@#@3.写好“荣芽躲”,写得正确、端正、比例恰当。
@#@@#@教学重点、难点:
@#@@#@初步掌握这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@教学时间:
@#@一课时@#@教学过程:
@#@@#@一、复习写字姿势和握笔方法。
@#@@#@1、复习坐姿:
@#@身正、肩平、臂开、足安@#@2、复习执姿:
@#@一尺、一拳、一寸(三个一)。
@#@。
@#@@#@二、老师边讲解边示范@#@1、俗话说“字如其人”。
@#@写字就像做人一样,有谦让有配合,在教学生写好字的同时,略渗透一些做人的道理。
@#@观察是认识事物的基础,写字教学首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格中的位置。
@#@@#@圈画出“草”字,重点指导“草”字的写法。
@#@教师讲解要领“草”字头较小,下面的“早”字较大要让位置给它哦!
@#@做个有礼貌的孩子。
@#@“草”的第一笔“横”起笔在左上半格上占左边线有一半长,在右上半格上占右边线也有一半长处收笔,此横可以盖住下面“日”字。
@#@左竖稍短,右竖稍长,两竖把“横”恰好平均分成三段,两笔呈上开下合的姿势,朝中间的竖虚倾斜。
@#@“日”坐落在竖虚线和横虚线的相交处的横虚线之上,“十”字的“横”起笔在左下半格紧靠着横虚线,收笔在右下半格,要比“草”字头的横稍长,竖笔落笔在下边线上。
@#@@#@练习“荣菜芽草”的书写@#@圈画身字旁的字首撇要短,字形窄长,最后一横有提的走势,撇的起笔不要出头@#@学生练习老师指导躲躺@#@练习我学会的字词@#@读一读第二第三页“懂惯养典离”的书写要领练习书写@#@2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
@#@@#@3、师范写,指出重点笔画。
@#@@#@4、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
@#@要求:
@#@注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔,写完了在书签上写下自己的名字。
@#@@#@三、小组评一评谁写的字最漂亮。
@#@@#@四、作业展示,写的好的同学老师奖励小金笔@#@五、课堂总结:
@#@孩子们,人们常说“字如其人”,这告诉我们,写字对于我们每个人来说都非常重要,它反映了你对学习的态度,能写一手漂亮的好字会赢得许多赞许、羡慕的眼光,只要你坚持不懈,你们每个人都将能写一手好字,加油吧!
@#@@#@教学反思:
@#@@#@第二课基本偏旁
(2)@#@教学目标:
@#@@#@1.初步掌握双人旁和两点水这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
@#@@#@3.写好“行很徐凉冻冷”,写得正确、端正、比例恰当。
@#@@#@教学重点、难点:
@#@@#@初步掌握这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@教学时间:
@#@一课时@#@教学过程:
@#@@#@一、复习写字要求@#@二、老师边讲解边示范@#@1两点水的“点、提”要靠近些,不能离的太远。
@#@@#@2中间一横右边要出头。
@#@@#@3竖钩要写正,写直。
@#@@#@学生描红练写。
@#@@#@教师巡回指导。
@#@@#@双人旁:
@#@首撇平短次撇长,两撇起笔略对齐@#@学生描红练写。
@#@@#@教师巡回指导。
@#@@#@四、例字指导@#@1、指名说写这些字要注意哪些笔画。
@#@@#@2、师范写,指出重点笔画。
@#@@#@3、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
@#@@#@五、小组评一评谁写的字最漂亮。
@#@@#@练习我学会的字词@#@读一读第五第六页“扇责赛翻”的书写要领练习书写@#@2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
@#@@#@3、师范写,指出重点笔画。
@#@@#@评比展示@#@书法文化常识@#@读甘肃古代大书法家梁皓学习书法家的刻苦练字精神。
@#@@#@第三课基本偏旁(3)@#@教学目标:
@#@@#@1.初步掌握雨字头和走之底这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
@#@@#@3.写好“雷需雪迈迹迷”,写得正确、端正、比例恰当。
@#@@#@教学重点、难点:
@#@@#@初步掌握这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@教学时间:
@#@一课时@#@教学过程:
@#@@#@我们写字时,要有正确的双姿,写字要认真读帖,要一气呵成。
@#@我们时时刻刻可以写字,处处可以练习,但不要乱涂乱画。
@#@俗话说“字如其人”,我们的汉字横平竖直,就像做人要堂堂正正。
@#@相信只要我们努力,加上老师的指导,不久的将来,你们一定能写一手好字。
@#@@#@一、复习写字要求@#@二、老师边讲解边示范@#@雨字头形体扁宽,竖画要写在竖中线上,左竖变为点,横折钩变为横钩,四个点要分布均匀,相互呼应。
@#@@#@“走之底”这一偏旁的笔顺也各有不同。
@#@样本中有的先写点,后卧捺,有的恰好相反。
@#@先点后卧捺的,点的末端稍有左钩,捺笔较长,书写自然、潇洒;@#@先卧捺后点的,点较长,头大尾小,写法潇洒自然,而卧捺较大众样本的卧捺短。
@#@另一区别是先点后卧捺笔顺所写的卧捺收笔处较为平滑,而先卧捺后点的笔顺所写的卧捺收笔处有明显的往上回钩。
@#@这是为将要写点而书写的轨迹。
@#@不难看出,就卧捺的收笔来说,先点,收笔远。
@#@先卧捺,收笔近。
@#@@#@三、学生练习写雨字头和走之底@#@四、例字指导@#@1、出示“雷需雪迈迹迷”@#@2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
@#@@#@3、师范写,指出重点笔画。
@#@@#@4、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势@#@读第九页第十页书写字的书写要领,进行练习书写@#@五、小组评一评谁写的字最漂亮。
@#@@#@六、展示评比@#@课后反思@#@第四课基本偏旁(4)@#@教学目标:
@#@@#@1.初步掌握利刀旁和金字旁这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
@#@@#@3.写好“型到利锋铃钱”,写得正确、端正、比例恰当。
@#@@#@教学重点、难点:
@#@@#@初步掌握这两个偏旁的书写偏旁,写好字。
@#@@#@教学时间:
@#@一课时@#@教学过程:
@#@@#@一、复习写字姿势和握笔方法@#@二、老师边讲解边示范@#@利刀旁的写法,第一笔要比第二笔短。
@#@@#@“钉”字的书写方法。
@#@老师范写(“金字旁”第一笔稍提笔往下一按向左撇出先重后轻,速度稍快,渐渐提笔。
@#@第二笔为横笔,落笔在长撇上端向右划出,收笔时要圆满顶住竖中线。
@#@第三、四笔都为横笔,在人字的跨下两横稍向上斜,第四笔的横收笔在横中线上。
@#@第五笔为竖提,竖笔要挺直,中锋运笔到末端时稍顿向左提笔一按,转为侧锋向右上方提出,速度要快。
@#@“丁”字第一横笔,起笔在“金字旁”的第二笔右末端横跨竖中线向右成横,到末端时稍顿用力一按,向左回收。
@#@“亅”笔起笔向上顶住横笔一按向下运行到末端时,稍作停顿转为侧锋向左上角提出,速度要快,“亅”笔画要丰厚沉重。
@#@)@#@三、学生练习利刀旁和金字旁@#@四、例字指导@#@1、出示“型利到锋铃钱”@#@2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
@#@@#@3、师范写,指出重点笔画。
@#@@#@4、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
@#@@#@读十二十三十四页字的书写要领,认真读体会每个字的书写要求。
@#@@#@五、小组评一评谁写的字最漂亮。
@#@@#@六、展示@#@课后反思@#@第五课基本偏旁(5)@#@教学目标:
@#@@#@1.初步掌握建字第和隹字旁这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
@#@@#@3.写好“建延廷雄难焦”,写得正确、端正、比例恰当。
@#@@#@教学重点、难点:
@#@@#@初步掌握这两个偏旁的书写要领,写好字。
@#@@#@教学时间:
@#@一课时@#@教学过程:
@#@@#@一、复习写字姿势和握笔方法,认真观察每个字的战格位置@#@二、老师边讲解边示范@#@横折折撇有两种写法。
@#@ @#@
(1)、第一种用在建字旁。
@#@写法是到折时要顿笔,要写出棱角,撇略长。
@#@捺长而舒展如:
@#@“廷、延”等字。
@#@ @#@
(2)、另一种写法专门用来写走之底。
@#@这种横折折撇的第二折写得要圆滑一些,撇略短。
@#@如:
@#@“通、迫”等字。
@#@比较两种写法 @#@根据学生争强好胜的心理特征,用激将法提问:
@#@谁会写隹字旁?
@#@让学生尝试在自己的课本上写两个“隹”字。
@#@然后同桌先评一评谁写得好,说一说写好“隹”应注意什么,总结注意点。
@#@再让大家推荐两位同学上台写两个“隹”字,大家来评一评。
@#@然后,我在黑板上范写放大版的“隹”。
@#@第一笔单人旁,单人旁较窄长,撇斜直,竖的起笔靠近撇的尾部,以及右边的写法。
@#@@#@临摹是写字的基本方法,可以感受原帖的提按转折,领悟基本的用笔方法。
@#@描红要求一笔完成,不可涂改。
@#@描一个,临写一个。
@#@再请2位同学上黑板写2个,然后评价。
@#@@#@接着让学生一边讲解“难、雄”的结构特点和书写要点,我一边范写。
@#@同时邀请同学们拿出手指在桌面上书空,体会写的按捺提点的变化,再进入描红和临写、书写评价环节,最后再有一个大的书写练习和展示评比@#@学生练习建字第和隹字旁的字教师巡视四、例字指导1、出示“建延廷雄难焦”@#@2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
@#@@#@3、师范写,指出重点笔画。
@#@@#@4、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
@#@@#@五、小组评一评谁写的字最漂亮。
@#@@#@读16页17页书写要领课堂书写@#@读18页书法文化常识欧阳修以荻杆画灰写字学习刻苦识字的精神@#@六、展示@#@课后反思:
@#@@#@第六课基本偏旁(6)@#@教学目标1、掌握这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
@#@@#@3.写好“风凤凰灯烁”,写得正确、端正、比例恰当。
@#@@#@教学过程@#@一、复习写字姿势和@#@握笔方法@#@二、老师边讲解边示范@#@风字框1、先写左边竖撇。
@#@2、与竖撇起笔相连起笔写横斜钩,横比竖撇稍短,横斜钩比竖撇收笔稍低,钩尖向上。
@#@3、在“风”字框的中间位置写斜撇,基本是对角线方向且不与竖撇和横斜钩相连。
@#@4、撇的中间写点,点的长度稍短于斜撇,不与竖撇和横斜钩相连。
@#@5、总结:
@#@风字框的写法。
@#@@#@火字旁的写法:
@#@火字旁的写法:
@#@火字旁由“火”字变形而来,作为左偏旁,形状要窄一些,第一笔点画和第二笔短撇靠得紧一些,且短撇的位置比右点高一点;@#@长撇写得直一点;@#@为避让右边部分,最后一笔捺画改为一点。
@#@@#@1.拿起毛笔,把这两个部首认真写一遍。
@#@@#@2.反馈、指导。
@#@@#@学生书写:
@#@风凤凰灯烁这几个字教师巡视督查@#@读20页21页写字要领练习书写@#@3、指名说写这些字要注意哪些笔画。
@#@@#@4、师范写,指出重点笔画。
@#@@#@5、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
@#@@#@三、小组评一评谁写的字最漂亮。
@#@@#@四、评比展示@#@课后反思@#@第七课基本偏旁(7)@#@教学目标;@#@@#@1、初步掌握马字旁、心字底这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
@#@@#@3、写好“志思念骗驰骏”写得正确、端正、比例恰当。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、复习前课内容。
@#@@#@出示“攻、软”两个字,让学生说说写好这两个字要注意什么?
@#@然而在桌上书空练习及在纸上练一练。
@#@@#@二、新课指导。
@#@@#@出示四点、心字底例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察。
@#@要求:
@#@仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。
@#@@#@教师要让学生知道四点、心字底都作字底,书写时要尽可能写扁,并成上收下放聚散状。
@#@@#@三、书写指导。
@#@@#@1、“写马偏旁”。
@#@通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领@#@心字底:
@#@心字底三点分别为左点、挑点、右点,卧钩应向左上出钩,以平均分割上部空间。
@#@因为如向上出钩,字中宫空间就大,字形就松散。
@#@教师可向学生渗透“字宜中宫收紧”这一审美规律。
@#@可以人体身材苗条应收腰来作比,颇形象逼真。
@#@@#@2、注意:
@#@“变化与呼应”。
@#@@#@字要写得清楚、端正、整洁,在此基础上还应有个“生动”的要求,具体书写时就主要体现在“变化与呼应”上,只要注意变化和呼应,字就会生动起来。
@#@@#@“变化”是自然的变化,是在笔画的形状和出势上的变化。
@#@如本课的重点就是点的变化,如四点底四点从左到右依次为左点、竖点、竖点、右点呈聚散状排列。
@#@心字底三点从左到右依次为左点、挑点、右点。
@#@这些点均以自然的笔势呼应。
@#@对于“呼应”的引导,教师可以人与人之间目光对视来启发。
@#@@#@四、例字指导@#@1、出示“点”、“志”、“杰”、”“忍”。
@#@@#@2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
@#@@#@3、师范写,指出重点笔画。
@#@@#@“点”,成三角形,竖居口部上方正中,短横写在竖的中间,下部四点向左右呈放射状。
@#@@#@“志”,上下结构,上小下大。
@#@@#@“杰”,上下结构,上收下放,“木”部改捺为点,以收缩字形。
@#@@#@“忍”,上下结构,呈梯形。
@#@“刃”部撇从横折之横中间处出,以左点平衡字形。
@#@@#@4、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
@#@@#@马字旁的写法@#@“马”字分三笔写成。
@#@第一笔横折,起笔要端庄;@#@第二笔竖折折钩;@#@最后一笔为提。
@#@整个马字旁呈往右倾斜的四边形取势,重心在竖折折钩的钩笔上,要注意写好这一钩。
@#@@#@写带有马字旁的字老师指导志思念骗驰骏@#@五、小组评一评谁写的字最漂亮。
@#@@#@六、评比展示@#@课后反思@#@第八课基本偏旁(8)@#@教学目标:
@#@@#@1、初步掌握贝字旁和页字旁这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
@#@@#@3、写好“陈队阳朗胜脱”,写得正确、端正、比例恰当。
@#@@#@教学提示:
@#@@#@一、复习前课内容。
@#@@#@1、让学生书写“点”、“忍”。
@#@选择典型字样,让学生评价字样。
@#@回顾写好四点底、心字底的要点。
@#@指导学生再写这两个字,看看有没有进步?
@#@@#@2、自己书写时要注意什么?
@#@@#@二、新课指导。
@#@@#@1.老师示范书写,指名说笔画名称。
@#@老师领读笔画名称。
@#@2.讲解笔顺。
@#@3.再次范写,让学生说说自己看到的木字旁有什么特点。
@#@分小组讨论。
@#@4.教师结合课本详细讲解:
@#@落笔写短横,顺势用笔而下写弧,再顿笔勾出,接着写竖勾,竖勾要挺劲,带有一定的弯势。
@#@如“陈”字@#@⒉“朗”是什么结构?
@#@朗有什么结构特点,如何将左右两个好朋友相处容恰,更加团结呢?
@#@横和竖撇互相穿插避让,左右两边的好朋友就会团结得更加紧密!
@#@@#@⒊下面,老师把“朗”请到田字格中,小朋友一边看,一边想书写要领。
@#@@#@(师范写)师板书,提醒月字旁,注意稍微瘦一点,矮一点。
@#@提盒撇穿插这样,字就紧凑了,也就美观了。
@#@@#@4.好,小朋友自己练写。
@#@头——正,身——直,臂——开,足——平。
@#@@#@5.指名一生到视频转换台上来写,并评一评。
@#@@#@6.对照书写要领,学生再写两个,请小朋友给自己写得好的字打上五角星。
@#@月字旁和耳朵旁在整个字的运用中要注意“因字而异”。
@#@@#@“因字而异”,即偏旁部首分配到具体字中的形状要“因字而异”,如本课“阳”“日”字作字旁时稍窄,作字底时稍宽。
@#@引导学生认识到这一点,并明白类似的现象会在合体字中高频率出现,要求学生认真仔细观察,并能举一反三,灵活运用。
@#@@#@四、例字指导@#@1、出示“板球陈”。
@#@@#@2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
@#@@#@3、师范写,指出重点笔画。
@#@@#@ “板”,左右结构,左右两部分基本等高等宽。
@#@四个竖划连同竖撇平均分割空间。
@#@力刀旁短竖位于字的中间偏上部位。
@#@@#@ “球”,左右结构,左小右大,左边处于附属地位,“王”改横为提,居于中间。
@#@@#@ “陈”,左右结构,右部稍大。
@#@@#@4、学生练习27页28页的字书写,师巡视,强调写字姿势。
@#@@#@五、小组评一评谁写的字最漂亮。
@#@@#@阅读:
@#@书法文化常识东晋著名书法家卫夫人@#@六、展示@#@课后反思:
@#@@#@第九课基本偏旁(9)@#@教学目标:
@#@@#@ 1、掌握穴字头和皿字底这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@ 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律@#@ 3、写好“窗空盛突盏盆”,写得正确、端正、比例恰当。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、复习前课内容。
@#@@#@二、新课指导。
@#@@#@出示穴字头和皿字底例字,引导学生观察比较这两个字的异同。
@#@或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察比较。
@#@要求:
@#@重点仔细观察长横的形状。
@#@@#@三、书写指导。
@#@@#@1、“写写偏旁”。
@#@通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。
@#@@#@穴字头的左点要向左张开,横钩向左钩出。
@#@下面两点要短,间距要适当,向上靠拢。
@#@@#@人字头的撇、捺要开张,其角度要大致相等,捺画起笔在撇画起笔处的下@#@两个字头的写法比较让学生找出差异1、出示“盖”字(字底为黑色,字头为红色)熟悉名称和笔顺@#@2、讲解皿字底的书写要点(属托上的字底,要写得扁些,两侧折要内收、中间两小竖要摆匀、最后一横要写长些)@#@3、出示“盖、监、盛”字体会结字规律(除“盛”字以外,其他字结体是都是皿字底最大,托住上面笔画)@#@4、学生在书上练习书写“盖、监、盛、益”@#@同学们练习毛笔书写,教师巡视指导“小博士”信箱。
@#@本节关键词是:
@#@“重心平稳”。
@#@“重心平稳”是楷书必须遵循的基本原则。
@#@所谓“初学分布,但求平正”。
@#@字要平正,就必须注意重心的位置,尤其是字形偏斜,上大下小或结构不规则的字,更要重视重心的把握,@#@四、例字指导@#@1、出示“盖、监、盛”。
@#@@#@2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
@#@@#@3、师范写,指出重点笔画。
@#@@#@4、学生练习书写,师巡视,强调写字姿势。
@#@@#@五、小组评一评谁写的字最漂亮。
@#@写31页32页的字读读写字要领。
@#@@#@六、展示@#@课后反思:
@#@@#@ @#@第十课基本偏旁(10)@#@教学目标:
@#@@#@1、正确书写虫字旁和竖心旁@#@2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。
@#@@#@3、点燃学生的写字兴趣。
@#@@#@4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美。
@#@@#@教学重点:
@#@通过本课教学,巩固正确“双姿”,唤起学生写字的热情。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、课前交流,欣赏引趣@#@导入:
@#@欣赏硬笔书法作品,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,初知“书法”的概念,激发写字兴趣。
@#@@#@二、复习双姿,做好准备@#@1、复习坐姿:
@#@身正、肩平、臂开、足安。
@#@@#@2、复习执姿:
@#@一尺、一拳、一寸(三个一)@#@当独体字作偏旁时,有时为了把字写得紧凑、美观,某个笔画要变形,字形也要作适当的调整。
@#@在这里,我让学生通过观察,学会比较,在比较中发现差别,从而学会写出规范的字,写出漂亮的字@#@虫字旁:
@#@口写扁,中竖起笔高,最后一横写成提@#@竖心旁:
@#@竖写长,左点低,右点低两点呼应很重要@#@教师在黑板上范写,边提示注意点,然后学生描红、仿影,再练习写2个。
@#@教师巡视指导。
@#@初评,再练习,再评。
@#@对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定,鼓励学生把字越写越好。
@#@@#@四、加强练习,巩固兴趣@#@1、学生练习写字:
@#@虹蝉蜘蛛慌请惊情忙@#@要求:
@#@注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔,写完了在书签上写下自己的名字。
@#@@#@2、教师巡视、指导。
@#@3、欣赏、交流。
@#@取长补短,互相学习、互相欣赏。
@#@@#@写34页35页的字词书写要整齐@#@书法文化常识阅读汉字没有写好挨了老舅的批@#@五、课堂总结@#@我们写字时,要有正确的双姿,写字要认真读帖,要一气呵成。
@#@我们时时刻刻可以写字,处处可以练习,但不要乱涂乱画。
@#@俗话说“字如其人”,我们的汉字横平竖直,就像做人要堂堂正正。
@#@相信只要我们努力,加上老师的指导,不久的将来,你们一定能写一手好字。
@#@课后反思:
@#@@#@@#@第十一课基本偏旁(11)@#@教学目标:
@#@@#@1、知道左右结构的字在字形结构上的特点,在书写时能较准确地运用。
@#@@#@2、培养良好的书写习惯,激发学生对汉字喜欢的情感。
@#@@#@3、了解初步的书法知识,培养学生初步的对汉字的审美能力。
@#@@#@教学步骤:
@#@@#@一、回顾导入。
@#@@#@“左窄右宽的字”的特点:
@#@上平下缩、左长右短、上缩下平、上平下平、上缩下伸的特点。
@#@@#@二、指导练写本课的字。
@#@@#@“贝”字旁的字属于左窄右宽。
@#@书写的时候左边要让右边。
@#@@#@书写上下结构的字的时候要注意什么?
@#@@#@上小下大,或上大下小,上下相等。
@#@@#@还要注意下面的字要写的稍宽一些,能承载上面的分量。
@#@@#@从这些字当中我们发现,“贝”字作偏旁的时候一般情况下不是在左,就是在下。
@#@“贝”字在左的时候我们经常称它为“贝”字旁,“贝”字在下的时候我们经常称之为“贝”字底。
@#@@#@首先让我们一起来观察一下“贝”字在左作偏旁书写的时候有哪些特点?
@#@(出示田字格中的“贝”字旁)@#@“贝”字旁占左半格。
@#@@#@“贝”字写得有些瘦长。
@#@@#@最后一笔点要写得小一些。
@#@@#@首笔定位在左上格的中间位置。
@#@@#@现在老师就按大家说的要求写一个“贝”字旁。
@#@(师范写)@#@请同学们拿起笔注意握笔姿势:
@#@一抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活,角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。
@#@请你在写字本上写一个“贝”字旁@#@“贝”字旁的字一般都是左窄右宽我们一起来看这个“购”字大家观察一下它的右半部分书写的时候要注意什么?
@#@@#@1、读帖观察书写“败贴财玻璃环”字的时候应注意什么?
@#@@#@整体要领:
@#@@#@
(1)左右松紧适度。
@#@@#@
(2)注意左右部分的宽窄、长短、高低、大小。
@#@@#@2、个别指导。
@#@@#@玻财:
@#@左上的第2笔要出头。
@#@@#@3、教师范写。
@#@@#@4、学生临写,师巡视评价。
@#@@#@四、学生练写,师巡视指导。
@#@@#@注意:
@#@提示书写姿势要正确。
@#@@#@五、总结评价,展示作品@#@教学反思:
@#@@#@第十二课基本偏旁(12)@#@教学目标:
@#@@#@1、知道左右结构的字在书写时要注意的事项。
@#@@#@2、培养良好的书写习惯,激发学生对汉字喜欢的情感。
@#@@#@3、了解初步的书法知识,培养学生初步的对汉字的审美能力。
@#@@#@4、掌握石字旁和耳字旁的写法@#@教学过程:
@#@@#@石字旁:
@#@石做左偏旁时,要写得窄小一些。
@#@撇要写得长一点,短竖的起笔基本上在撇@#@耳字旁:
@#@做偏旁,如果在左方,书写应该窄长耳字旁:
@#@写法是,横、竖、竖、横、横、横。
@#@写时注意最后一横用斜横或提画,不要穿过右竖太多,字型窄长。
@#@如:
@#@取、耿、耻联、职、聪等。
@#@@#@认真练习以下字:
@#@破碎研聪取联@#@1、(出示例字)指导观察分析,并说出书写要领。
@#@@#@2、(出示病字)分析归纳错因。
@#@@#@3、教师范写。
@#@@#@4、学生练写一遍,教师巡视。
@#@@#@5、选择几张有代表性的字进行集体评议。
@#@@#@6、学生再练习,教师巡视指导@#@教学反思:
@#@@#@第十三课基本偏旁(13)@#@教学目标:
@#@@#@1、知道左右结构的字在书写时要注意的事项。
@#@@#@2、培养良好的书写习惯,激发学生对汉字喜欢的情感。
@#@@#@3、了解初步的书法知识,培养学生初步的对汉字的审美能力。
@#@@#@4、掌握弓字旁和竹字头的写法@#@教学过程:
@#@@#@写字胸有成竹,意在笔先,不能看一画写一画,要看一字写一字。
@#@@#@竹字头:
@#@写法是,撇、横、点;@#@撇、衡、点。
@#@注意左右两点分别写于两个横的起笔处下面,两点顾盼,整个字形为扁宽型。
@#@如:
@#@答、笔、筑、笑、第、等、竽等。
@#@@#@弓字旁(弓):
@#@写法是,第一笔横折较小,第二笔写短横,第三笔写竖折折钩。
@#@写时要横短竖长,以求形窄、笔画上紧下松,不要写成垂直。
@#@如:
@#@引、弘、弛、张、强、弹等。
@#@@#@认真练习以下字:
@#@引弱张算等笋@#@把难写的字试着写一下。
@#@@#@3、分类临写,每一个字写两遍,要把字写正确,端正,美观。
@#@@#@4、学生范写,点评。
@#@@#@5、教师示范书写。
@#@@#@6、学生临摹,试写。
@#@@#@三、学生练写,师巡视指导。
@#@@#@1、回顾写字时正确的坐姿和铅笔的执笔方法。
@#@@#@2、实践练习,教师巡视纠正。
@#@@#@四、总结评价,展示作品。
@#@@#@课后反思:
@#@@#@第十四课基本偏旁(14)@#@教学目标:
@#@@#@1、知道左右结构的字在书写时要注意的事项。
@#@@#@2、培养良好的书写习惯,激发学生对汉字喜欢的情感。
@#@@#@3、了解初步的书法知识,培养学生初步的对汉字的审美能力。
@#@@#@4、掌握言字旁和鸟字旁的写法。
@#@@#@教学过程@#@言字旁(讠):
@#@写法是,点、横折提。
@#@注意,上面点要对准下面竖,横稍斜向上方,点横意连。
@#@如:
@#@语、诗、词、说、话、请等。
@#@@#@鸟字旁:
@#@写法是,第一笔斜撇较短;@#@第二笔横折钩稍成斜形;@#@在钩的上方写第三笔点;@#@第四笔写竖折折钩;@#@最后一笔写横,横的起笔可往左一些,下钩包横尾。
@#@如:
@#@鸡、鸣、鸭、鸥、鸦、鸽、鹅、等。
@#@@#@左右结构的字注意两点:
@#@@#@
(1)左右松紧适度。
@#@@#@
(2)注意左右部分的宽窄、长短、高低、大小。
@#@@#@(3)练习以下字:
@#@鸭讶讨讲谈@#@(4)个别指导。
@#@@#@3、教师范写。
@#@@#@4、学生临写,师巡视评价。
@#@@#@四、学生练写,师巡视指导。
@#@@#@写49页50页的字@#@注意:
@#@提示书写姿势要正确。
@#@@#@五、总结评价,展示作品@#@教学反思:
@#@@#@第十五课基本偏旁(15)@#@教学目标:
@#@@#@1、知道左右结构的字在书写时要注意的事项。
@#@@#@2、培养良好的书写习惯,激发学生对汉字喜欢的情感。
@#@@#@3、了解初步的书法知识,培养学生初步的对汉字的审美能力@#@4、会写句子框和反文旁@#@教学难点:
@#@@#@知道左右结构的字在字形结构上的特点,能写好作业中的字。
@#@@#@教学步骤:
@#@讲解偏旁的写法@#@反犬旁(犭):
@#@写法是,撇、弧弯钩、撇。
@#@首撇用短撇,狐弯钩上部分弯度稍大一些,下半部分弯度小,下撇靠上起笔。
@#@如;@#@很、狂、狗、独、猫等。
@#@@#@句子框:
@#@写法是,先写短撇,在写横钩。
@#@注意横要短,弯钩较长,弯钩上部较直,到起钩处弯稍大。
@#@如:
@#@匀、勾、句、旬、甸、匈等。
@#@@#@一、认识要";i:
15;s:
30747:
"论周敦颐的无极而太极的本体论思想0@#@论周敦颐的“无极而太极”的本体论思想@#@篇一:
@#@论朱熹哲学的本体论思想@#@黔南民族师范学院@#@期末论文@#@论朱熹哲学的本体论思想@#@姓名:
@#@田俊@#@学号:
@#@系别:
@#@专业:
@#@年级:
@#@@#@指导教师:
@#@刘老师@#@20XX年6月20日星期日@#@论朱熹哲学的本体论思想@#@黔南民族师范学院政法系08级思政1班田俊学号:
@#@20XX021143@#@【内容摘要】:
@#@程朱理学的核心是“存天理,灭人欲。
@#@”朱熹把“三纲五常”说成是“天理”,他认为“天理”就是封建的政权,族权和夫权归结为神权。
@#@本文围绕“无极与太极”和“道与道体”进行展开分析。
@#@以更好的学习朱熹的本体论思想。
@#@@#@【关键词】:
@#@本体论;@#@理;@#@道;@#@器。
@#@@#@一、无极与太极。
@#@@#@哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。
@#@唯物主义认为:
@#@物质第一性,意识第二性,世界的本源是物质;@#@唯心主义认为:
@#@意识第二性,物质第一性,世界的本源是意识。
@#@对于世界的本源问题,历史上各大学派众说纷纭。
@#@《老子》认为世界的本源是“道”,“道”产生天地万物,即:
@#@“道”生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴阳而抱阳,冲气以为和。
@#@“道”生一,即“道”自生;@#@一生二,即“道”分化为阴阳二气,阴阳二气的统一叫“冲气”,由阴气和阳气,冲气三者产生了万物,所以万物都含阴阳的对立,在在冲虚之中得到了统一。
@#@而朱熹对世界的本源问题另有解释。
@#@@#@朱熹认为:
@#@天地万物的总根源是无形无象的“太极”,朱熹对周敦颐的《太极图说》作了发挥,把传统的阴阳五行说纳入理学唯心主义体系,构造出一套宇宙形成论,他把“无极而太极”解释为“无开而有理”。
@#@@#@朱熹继承和发展了二程的理论,他说:
@#@“天地之间,有理有气。
@#@理也者,形而上之道也,生物之本也。
@#@气也者,形而下之器也,生万物之具也,是以人物之生,必禀此理,然后有性,必禀此气,然后有形,其性其形,虽不外乎一身,然其道器之际,分际甚明,不可乱也。
@#@”朱熹和二程一样,认为“理”是形而上之道,“气”是形而下之器,“理”是生物之“本”,气是生物之“具”,即形成万物的材料。
@#@朱熹认为世界上的万事万物及人的产生,都是“理”和气“气”,“性”和“形”的统一,但是,他同时强调二者的区别,指出“形而上”和“形而下”分际甚明,不可乱来,,“理”是所以为是器者,不会造作,而“气”则能酝酿凝具生物。
@#@@#@朱熹对“理”深入考察,他在《大学或问》中,规定了“理”这一范畴的涵义,“至于天下之物,则必各有其所以然之故与所当然之则所谓理也。
@#@”“既有是物,则其所以为是物者,莫不各有其当然之则而自不容已,是皆得于天下之所赋,而非人之所能为也。
@#@”“理”有三层意思:
@#@一是物之“所以然之故”或物之“所以为是物者”二是物之“所当然之”,三是物之必然即“自不容已”者。
@#@朱熹认为,自然界的事物都有应当遵循的准则,规范。
@#@而人的活动的准则也应有客观必然性,“理”作为“所以然之故”,既是动力因,又是目的因。
@#@当然,所以然,必然三者,在朱熹那里是统一存在于人的活动和自然界之中的,朱熹反复讲“不容已”“不可易”说事物的“理”皆得于天之所赋,而非人之所能为,他在这里强调了“理”的客@#@观必然性,只是这不是唯物主义的客观必然性,而是客观唯心主义的见解。
@#@朱熹认为就具体事物来说,“理”与“气”不相离,天下未有天理之气,亦未有无气之理,就是说天下不存在无理而有气,也不存在无气而有理,这两者之间是相互存在的,缺一不可,他认为,有“理”就有“气”,但理是事物之本,理气没有先后之分,如果一定要分,就必须说先有理;@#@就理和气的关系来说,不会有天地之先,只有理先,有此理,就有此天地;@#@就理和各种事物的关系来说,先有理,才有各种事物,他认为,还未有船和车时,就先有船和车的理,未有君臣,已先有君臣之理,在这里,朱熹企图用人制作器物的活动来类比自然界的造化,以说明万物的起源和生成,显然是不正确的,人们在造房子之前,确实需要先有房子的概念,但这不等于说房子的概念是第一性的,因为房子的概念归根到底也是本源客观实在的,而朱熹认为概念性的“理”是形成事物的最终根源,这就暴露了他的“天理”观的客观唯心主义的本质。
@#@朱熹围绕“自无极而为太极”的说法展开争论,强调无极与太极的同一,反映出朱熹对周敦颐思想的发展,可以说,周敦颐的“自无极而为太极”是宇宙本源论,而朱熹的“无极而太极”则比较纯粹的宇宙本体论。
@#@关于“无极而太极”与“自无极而为太极”的争论,起于《宗史》所载《太极图说》与朱熹所著《太极图解》之间的差异,朱熹的《太极图说解》中所使用的《太极图说》中的开篇头一句为“无极而太极”,但是据宗史馆所撰《国史》的《周敦颐传》所载则是“自无极而为太极”,朱熹质疑作者道:
@#@“不知其何所据而增此‘自’,‘为’二字,其为前贤之累,启前学之疑,益以甚矣,谓当请而改之。
@#@”@#@朱熹反对“自无极而为太极”,强调无极而太极,说明他意识到以无极为世界根源无法解决“无中生有”的逻辑困难,他以自己的理解来解释周敦颐的“无极”,将原有的宇宙本根论或本源论改为本体论。
@#@无极不在是无,太极也不在是宇宙起点而是天地万物的共同本性,所以无论阴阳还是五行,以至万物与人都具有自己的太极。
@#@他说:
@#@“所谓太极散万物,而万物各具太太极。
@#@”无极之太极与散为万物的太极,就像道体与具体事物的道理一样,是普遍性与个别性的统一,所以,具体事物中自己的太极虽然是太极,但又有稳中有各自的道理,需要具体分析,同时又不能拘泥于具体的道理而离开总体的太极,保持在个性与统一之中把握具体事物理解普遍规律。
@#@朱熹说:
@#@“总天地万物之理,便是太极”。
@#@又说:
@#@“上天之载,无声无息,而实造化之枢纽,品汇之根柢也,故曰‘无极而太极’,非太极这外复有无极也”。
@#@关于“太极”与“万理”的关系,朱熹认为,太极包含万理,万理分别完整地体现太极。
@#@@#@朱熹在《太极图说》中说:
@#@无极而太极,太极动而生阳,动极而静;@#@静而生阴,静极而复动。
@#@一动一静,互为其根,分阴分阳,两仪立焉,五行一阴阳也,阴阳一太极也,太极本无极也,无极之真,二五之精,妙舍而凝。
@#@乾道成男,坤道成女,二气交感,化生万物,万物生生而变化无穷焉。
@#@圣人定义以申正仁义,而主静,立人极焉。
@#@故圣人与天地逼供其德,日月合其明,四时合其序,鬼神合其吉凶。
@#@君子修之吉,小人悖之凶,故曰:
@#@“立天之道曰阴与阳,立地之道曰柔与刚,立人之道曰仁与义。
@#@”@#@朱熹的理一分殊的“理”是即“太极”,“分殊”即“阴阳”,“五行”,“万物”,“万理”,他认为:
@#@“自其末以缘本”,则万物归结为五行,阴阳,最后归结为太极,即是万理归于一理。
@#@“自其本而之末”,则万物分有太极以为体,即是一理摄万理。
@#@所谓“则万物分有太极以为体,即是一理摄万理。
@#@所谓“分之以为体”并不是说万物在太极里面各取一部分,把太极分割了,而是说万物各有一定之分而又不同具有太极的整体。
@#@所以说“太极只是天地万物,对万物来说,万物有一太极。
@#@”他指出,不仅天地间万物自有个道理,而且整体的道得在各部分有其特殊性,类属的道理在各种,各个体也有特殊性。
@#@最后,他得出:
@#@万物皆有此理,理皆同出于一源,但所处的位置不同,其理也不同。
@#@他还认为:
@#@不仅人与物之理绝不同,而且君臣之理与父子之理,牛之理,马之理与草木之理也都不同。
@#@@#@朱熹“天理”观的又一基本内容是他提出了“物无无对”的学说。
@#@他认为“对”的形式是多种多样的:
@#@如形体上的相类或相反等等都是。
@#@他还认为,不仅两两相对,“一中又自@#@有对”,“独中又自有对”,他把《易-系辞》所说的“太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦”的过程概括为:
@#@“此只是一分为二,节节如此,以至于无穷,皆是一生两尔。
@#@”朱熹的“物无无对”思想,包含着许多有价值的因素,具有深远的启迪意义。
@#@@#@二、道与道体。
@#@@#@“道”在朱熹思想中有不同意义,首先,朱熹认为“道”只是个道理,而不是独立存在,能够看得见摸得着的东西。
@#@这个道理包含着是非标准,所谓“事事理会得个是处,便是道也。
@#@”其次,是道德规范。
@#@朱熹说:
@#@“圣人之道,有高远处,有平实处。
@#@高远的是指理想,是社会的伦理规范,它又体现为“日用当然之理。
@#@”就是所谓平实之处。
@#@所以事亲之孝,事君之忠,交友之信,“皆是道也。
@#@”这里的“道”作为伦理道德之道,是“统言义理公共之名。
@#@”第三,道又有其自然而然的一面。
@#@所谓“圣人之道,如饥食渴饮。
@#@”作为处事为人的方法,道就像脚下的路,并非难以认识,而是人们不去遵循它。
@#@@#@具有本体论意义的道,朱熹称之为“道体”。
@#@它是永恒的,无论人们是否遵循它,它都不会消失。
@#@他说:
@#@“道之在天下者未尝亡,惟其托于人者或绝或续,故其行于世者有明有晦。
@#@是皆天命之所为,非人智力之所能及也。
@#@”永恒的道是天命所为,不是人的智力的创造。
@#@这道在自然界体现为万物的生成与化育,而其最高的表现形式就是人间的道德规范。
@#@人道不是人的创造而是天道在人身上的体现。
@#@此时的道便有了本体意味,这个层面的意义朱熹更多使用“道体”加以表达。
@#@@#@朱熹使用“道体”一词来形容“道”的时候,首先在于强调其无限性和整体性。
@#@他说:
@#@“这道体,浩浩无穷。
@#@”其次在于指出这“道体”是普遍性与特殊性的统一。
@#@他说:
@#@“道之为体,其大无外,其小无内,无一物之不在焉。
@#@”作为本体而存在的道,不再是某一事一物的道理,而是天地万物所有道理的总和,它涵盖一切。
@#@所谓“大”是指天地自然的普遍规律和人最高的道德品性,而所谓“小”则是指个体事物的规律和方法。
@#@然而,道体是整体而不可分的。
@#@他说:
@#@“夫道体之全,浑然一致,而精粗本末、内外宾主之分灿然于其中,有不可以毫厘差者。
@#@此圣贤之言所以或离或合,或异或同,而乃所为道体之全也。
@#@”道体有普遍性的一面,同时又有特殊性的一面。
@#@是共性与个性的统一。
@#@既不能因其整体性而不承认具体事物特殊性,又不能因特殊性而看不见共性的存在。
@#@总之,“道”有普遍性之道,也有具体方法之道,而“道体”则是普遍性之道与具体方法之道的辩证统一。
@#@@#@天理、天道与天地之心@#@朱熹建立的客观本体论被称之为理学,关键在于“理”或“天理”范畴是其体系的基础。
@#@天理与理如同道体与道的区别一样,也具有普遍性与特殊性的关系。
@#@@#@“理”与“天理”并不是同位语,它们之间的差异还是很明显的。
@#@“理”在朱熹的思想体系中非常重要,他经常谈论它,赋予它各种含义。
@#@首先,理是宇宙与万物存在的依据和原因,亦即“所以然之故”。
@#@他说:
@#@“未有天地之先,毕竟也只是理。
@#@有此理,便有此天地;@#@若无此理,便亦无天地,无人无物,都无该载了!
@#@有理,便有气流行,发育万物。
@#@”天地是理的产生,万物是任何具体事物也都以理为自身存在的依据。
@#@“若无是理,则亦无是物矣。
@#@”第二,理是理想原则,亦即所谓“当然之则”。
@#@他说:
@#@“既有是物,则其所以为是物者莫不各有当然之则,具于人心而自不容已。
@#@是皆得于天之所赋,而非人之所能为也。
@#@”事物一旦按照其所依据的理存在了,它必须尽可能完全地体现该理。
@#@所当然,便包含了标准和理想原则的意义。
@#@这种原则和标准虽然存在于人心之中,人用来衡量事物,但却不依人的意志为转移,它得自己于天赋,绝不是主体的标准,不是个人的意志的表现,从而使当然之则与所以然之理,规律之理与理想之理统一起来。
@#@第三,理是“一”。
@#@朱熹:
@#@“天地之间,理一而已。
@#@”这样的理具有统率万物的作用。
@#@他说:
@#@“一统而万殊,则虽天下一家,中国一人,而流于兼爱之弊;@#@万殊而一贯,则虽亲疏异情,贵贱异等,而不牿于为我之私。
@#@”一理具有主宰和统率作用。
@#@一统多,共性主宰个性。
@#@万事万物之理虽多,却并不紊乱,自有一理统率。
@#@他说:
@#@“理固是@#@一贯。
@#@”这种统率作用就是“一贯”。
@#@理虽散为万事万物之理,但是各个具体的理必须符合“一贯”之理,所以一理对万事万物之理便具有统摄作用。
@#@这种统率作用之所以能够发挥是因为这个理是不可分割的,散于万事万物之中的理都是一样的理。
@#@朱熹说:
@#@“释氏云:
@#@‘一月普现一切水,一切水月一月摄。
@#@’这是那释氏也窥见得这些道理。
@#@”一理如天上之月,万事万物之理如地上万川之映月,形象地说明了一与多的关系。
@#@@#@理与天理的不同主要在于“天”。
@#@天理的“天”,按照朱熹的理解有两重含义。
@#@首先,这天不是上帝不是神灵,它是一种物质性的存在,具有自然而然运动变化,永恒存在的性质。
@#@朱熹说:
@#@“苍苍之谓天。
@#@运转周流不已,便是那个。
@#@而今说天有个人在那里批判罪恶,固不可;@#@说道全无主之者,又不可。
@#@这显然是指自然界物质的天,它运动不已,永恒存在着,但是它并非具有人格力量而成为对人间是非善恶的批判与主宰,同时它又具有主宰作用,这种主宰即支配着宇宙万物,但却又不具有神格或人格。
@#@这种主宰力量就是自然规律与宇宙法则,也就是天理,它是理的总和。
@#@他说:
@#@“须知天理只是仁义礼智之总名,仁义礼智便是天理之件数。
@#@”“天”强调的是浑然一体的意义,因其中自有条理,所以称之为“天理”。
@#@浑然总括着宇宙万物之理与人间社会伦理。
@#@理是天理在具体事物中的体现,所以各自事物的理是不能相互混淆的。
@#@浑然还可能理解为未发之时的天然状态,是体的特点,当发而为用时则表现为各种具体事物的规则,这就是仁义礼智等伦理条目与天理之间的关系,也是天理与理之间的关系。
@#@@#@朱熹还常常使用“天道”这个范畴,天道与天理之间也有细微的区别,天理具有主宰的意义,而“天道流行,造化发育。
@#@”是宇宙创造万物的过程。
@#@而天道又往往是与人道相互对应以强调人道本于天道而受天道的支配。
@#@他说:
@#@“动静无端,阴阳无始,天道也。
@#@始于阳,成于阴,本于静,流于动者,人道也。
@#@然阳复本于阴,静复根于动,其动静亦无端,其阴阳亦无始。
@#@则人盖未始离乎天,而天亦未始离乎人也。
@#@”动静与阴阳的无始无终的无限的运动过程就是天道,而人道则是有始有终的。
@#@虽然人道与天道有这种有限与无限的区别,但是人是自然的产物,他还将回归自然,所以人道离不开天道,而天道没有人也没有任何意义,所以天道也离不开人道。
@#@@#@一理与万物,不仅是一与多的关系,还是生成化育的关系,天理的这种生成能力被朱熹称之为“天地之心”。
@#@他说:
@#@“须知元亨利贞便是天地之心。
@#@”元、亨、利、贞是一年春夏秋冬的四个季节,元是春天,万物始生,所以天地之心,就是万物生长之所以然之故。
@#@天地无为,无为而无不为,最大的作为便是生成万物。
@#@所谓“天地以生物为心。
@#@”天地之心的心,并非人心之心,它是一种精神,却又不是人的精神,它是宇宙精神。
@#@他说:
@#@“天下之物,至微至细者,亦皆有心,只是有无知觉处尔。
@#@且如一草一木,向阳处便生,向阴处便憔悴,他有个好恶在里。
@#@至大而天地,生出许多万物,运转流通,不停一息,四时昼夜,恰似有个物事积踏恁地去。
@#@天地自有个无心之心。
@#@”天地万物没有自我意识,天地无知无为,所以自有“无心之心”,这无知无为的无心之心,便是“自在”状态的宇宙精神。
@#@@#@参考文献:
@#@《道学宗主》@#@《中国哲学史》@#@《太极图说解》@#@篇二:
@#@周敦颐的理学成就@#@周敦颐的理学成就@#@儒学是在中华民族的思想体系中占据着十分重要的地位。
@#@他对中华民族民族精神的形成和价值取向的塑造有着决定性的影响。
@#@在儒学发展史上,宋明理学无疑散发着其独特的光彩。
@#@理学是儒学的新形态,他一方面继承了儒学的内在精神,另一方面又丰富和发展着传统儒学。
@#@无论从理学的具体内容还是整体意义和影响上看,他的产生不仅使儒学在衰败的时刻重新焕发生机,更让他在思想领域拔高了一个层次。
@#@而作为理学开创者周敦颐,在理学的开创和发展上做出了巨大的贡献。
@#@而对于周敦颐的理学成就和一些具体内容的分析,黄宗炎、朱彝尊等人都提出了自己独到的见解。
@#@新儒学思想体系的建构工作真正展开始于北宋中期,而其理学理论的创建活动,由周敦颐肇其端,张载、邵雍则在不同方面有所发展、创获,最后以二程兄弟“体贴”出天理,以建立天理论为标志,理学最终形成。
@#@对周敦颐理学成就的分析,除了从他对理学的开创的意义、创新的内容和方式作出分析,还应对其之所以作出此创举的原因进行探索,这些都是本文的意义所在。
@#@@#@
(一)对儒学地位及新儒学产生原因的再认识@#@一、创新儒学的原由@#@宋朝的儒学又称新儒学,之所以用“新”是区别于之前的儒学而言的。
@#@儒学于春秋时期应运而生,经过各儒家名流的发展在战国时期成为蔚然大宗。
@#@直至秦朝建立,秦始皇“焚书坑儒”,兴法家思想使儒学遭受重创。
@#@汉代董仲舒“罢黜百家独尊儒术”令儒学成为正统。
@#@隋唐时期随着佛教传入与道教产生,形成三家交融的局面。
@#@直至宋代在周敦颐、二程、朱熹等理学大师的努力下形成新儒学——理学。
@#@@#@首先新儒学的产生是大时代发展下儒学得以继续流传的必然要求。
@#@由于道教产生,佛教的传入,对儒学的地位造成极大挑战,继而经过一系列斗争后儒学开始吸收佛、道精华而发展。
@#@而这样的转变也充分表现了儒家学者已开始能够以坦然的心态面对释道二教,既站在儒家立场批判释道二教的思想异端,也能大度吸收和融化释道二教的"@#@合理"@#@思想要素。
@#@这些也都要很大程度上归功于作为理学开山祖师的周敦颐。
@#@隋唐时期,虽然整体上形成了看似和谐的三家交融的境况,但各家相互斗争与争宠的局面任然存在。
@#@统治者从自身利益出发,既需要儒学治国,又不能排斥佛、道二教。
@#@作为统治者们是希望在三教中找到平衡,从而使其统治更加稳固。
@#@如唐高祖在所下的兴学诏书说:
@#@“三教虽并,善归一掇。
@#@沙门事佛,灵宇相望。
@#@朝贤宗儒,辟雍顿废。
@#@公正以下,宁得不惭。
@#@”而不同时期统治者的意见又不可能三教持平而有所倾斜,在大多数情况下基于依靠儒学立国而偏于儒学,使儒学基于佛、道之上。
@#@而这又会激起佛道的不满,所以史上自佛道兴而与儒学争天下开始,就注定了三家的地位之争。
@#@在此情况下,提升自身实力才是王道。
@#@@#@而儒学本身也存在着内容形而下的弊端,需要对其自身加以改造。
@#@先秦儒学只是朴素的伦理学,至董仲舒时期为了迎合统治者的需要创新儒学将儒学神学化。
@#@但这种神学化又与儒学本身朴素的唯物性相抵触,成为一无是处,不堪一击的理论性的繁琐而不切实际的传注之学。
@#@@#@其次从社会层面来说,唐宋之际中国封建社会发生了历史性的深刻变化,中国封建社会逐步向后期转化,封建生产关系内部完成了一次较大调整。
@#@唐后期藩镇割据、战争不断,世风日下整个社会缺乏伦理道德维系。
@#@而儒学正如上面所提已完全丧失了理论生命力,失去了维系社会的功能。
@#@难以对这种混乱的状况进行@#@调整或解释,自然需要有一种理论能解决这种问题。
@#@与这种社会变迁相适应,中国文化也发生转变,新儒学正是新的文化景观的典型。
@#@@#@理学的产生是中国社会历史的必然选择。
@#@中国的经济以自给自足的小农经济为基础,创造出以家庭为生产单位的长期稳定的农业文明。
@#@社会的稳定需要一种理论来维护与支撑,反之它也为这种理论提供适应性和发展空间。
@#@儒学满足了这种需要。
@#@在中国历史上,法家、道家都曾作为治国的理论基础,但纵观历史只有儒学能够极致的发挥它的作用。
@#@@#@二、周敦颐创新儒学个人原因@#@首先周敦颐生活的时代具有重用文人的特点。
@#@而这文人并不仅仅是一般的知识分子,而是懂得儒家经文的“儒臣”。
@#@这样的学术风气为儒学的发展奠定基础。
@#@周敦颐的童年生活也就是在这种影响下展开。
@#@他出身在历代书香世家,兼具着富贵人家与书香门第的双重特点。
@#@因此既有着优越的生活条件又有着良好的文化教养为他巩固了基础知识,对他后来的学术成果也有着很大程度的影响。
@#@@#@成年后的周敦颐是一位性情高远,热爱自然,浩然独立的儒学大家,这些在他的诗中都有体现:
@#@“予谓菊,花之隐逸者也;@#@牡丹,花之富贵者也;@#@莲,花之君子者也。
@#@噫!
@#@菊之爱,陶后鲜有闻。
@#@莲之爱,同予者何人?
@#@牡丹之爱,宜乎众矣。
@#@”他澹泊名利,不求闻达的高洁的人生品格尽显其中。
@#@黄庭坚曾称颂他“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月。
@#@廉于取名而锐于求志,薄于缴福而厚于得民,菲于奉身而燕及茕嫠,陋于希世而尚友千古”。
@#@他虽然为官,却为清廉之官,让他在心性修养上提升了一个层次。
@#@在他五十多岁的时候,归隐九江的一段时间是他的理论与思想的成熟与整体构建时期,在一系列的积累与世事经历后,在俗世闲暇的情况下对知识进行整合,最终成就一代理学开山祖师。
@#@@#@
(二)周敦颐对儒学创新的表现@#@一、理论体系的建构@#@周敦颐理论体系的建构,抛弃了传统的对观点进行注疏的方式,而是通过对多种资料融会贯通,吸收精华加以创造而成。
@#@@#@对《四书》的吸收与创新@#@理学作为儒学的创新,主要是以儒家经典作为基础和思想渊源。
@#@毫无疑问在其思想体系中《四书》是构建理学体系的重要依托。
@#@周敦颐的宇宙论模式中“诚”是宇宙中最根本最普遍的德性。
@#@而“诚”也是《中庸》的核心范畴,“诚者,天之道;@#@诚者,人之道”“惟天下至诚,为能经纶天下之大经,立天下之大本,知天地之化育”。
@#@周敦颐的“诚”便是由此引发而进行扩充的。
@#@周敦颐一方面将诚作为宇宙本体,指出“大哉乾元,万物资始,诚之源也”。
@#@又将其作为最根本的道德准则,“诚者,圣人之本”。
@#@《通书》与《中庸》都将“诚”作为宇宙本体,这是对《中庸》继承的部分,此外周敦颐则又强调“诚”作为道德准则的作用。
@#@《中庸》将诚视作与物具来的,而《通书》中的“诚”则兼具成人与成物的双重角色。
@#@@#@周敦颐的“无欲”思想则是对《孟子》中的关于思想的体现。
@#@孟子主张“养心莫善于寡欲”,周敦颐也吸收这一观点,他认为“诚”是与任何私欲、任何不好的想法相对立的,立诚则需寡欲。
@#@好的修养的高境界就是无欲。
@#@@#@周敦颐对《论语》的发挥是显而易见的。
@#@其著作中多次引用《论语》中的原话,并加以解释和发挥,使其适合自己的学术思想。
@#@如《通书·@#@颜子》章中:
@#@“颜子一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,而不改其乐’。
@#@夫富贵,人所爱也。
@#@颜子不爱不求,而乐乎贫者,独何心哉?
@#@天地间有至贵至爱可求,而异乎彼者见其大而忘其小焉尔。
@#@见其大则心泰,心泰则无不足,无不足则富贵贫贱处之一也。
@#@处之一,则能化而齐,故颜子亚圣。
@#@”这是对《论语》颜渊的记载的评价,这种讨论评价式的引用在《通书》中出现过多次,这里的“颜子”一说主要是表现他的为学主张。
@#@他对颜回的这种淡然的心态,对学问的追求而忘乎物质层面的精神境界是十分欣赏和向往的。
@#@而周敦颐被尊为理学开山祖与此也有着很大的关联。
@#@@#@二、与“旧”儒学的区别@#@新旧儒学的区别是很明显的,“旧”儒学也可称原始儒学。
@#@先秦儒家追求的是一种人伦之道,注重规范伦理道德,如“君君臣臣、父父子子”、“仁义礼智信”等。
@#@旨在规范人与人之间的关系,实现理想中的有秩序的社会生活。
@#@先秦儒家从人自身出发寻找人之所以为人的根据,是一种极其朴素的伦理学说。
@#@汉唐儒学经过董仲舒的发扬,提出“天人感应”、“天人合一”的观点,主要是一种天人学说,一种为了迎合统治者的需要而为儒学添加神秘色彩的服务性学说,但根本上还是注重探究儒家经典中所蕴含的伦理、政治方面的微言大义。
@#@@#@宋明理学则从宇宙本体的高度来为儒家的伦理道德原则寻求根本性的依据。
@#@这在周敦颐处开始初步提出,在后世二程、朱熹等人的发展中得以完善。
@#@新儒学是哲理化的儒学,是将原本的朴素思想提升到更高的层次,赋予儒学概念以新的内涵。
@#@周敦颐的发展使儒学不再只关注人与人的关系,而是上升到对道德本体的探索与构建,以“性与天道”为问题的中心,把伦理学上的“仁”本体化,追求根本性的“仁”。
@#@将“心”、“性”视作道德与天地万物共同的本原和本体。
@#@这是儒学创新极其重要的一个方面。
@#@@#@三、对佛、道的吸收@#@佛道的发展对于儒学既是一种挑战,也是一种思想来源。
@#@从某种层次上讲,没有佛道的刺激与影响,儒学就不会走向创新,发展成理学。
@#@@#@周敦颐的《太极图说》是对《易传》太极图说的新解,提出了宇宙生成论和一些哲学问题,并借鉴了道家的无极观念。
@#@周敦颐对道家的吸收主要就是体现在其中。
@#@它吸取了《庄子·@#@大宗师》的道“在太极之先而不为高”的太极观念。
@#@又接受了道家的无极观念,并将两者结合起来形成“无极而太极”的理论。
@#@《太极图说》所体现的宇宙论是极具开创性的思想,它主要吸收了道家的有形出自无形的思想,把宇宙的本源推及一个太极之上的无形的无极之中。
@#@并通过图解,揭示了太极由混沌生成的过程。
@#@而这太极图的渊源又是一个有争议性的话题。
@#@有因袭说,有自创说,也有加工改造说。
@#@因袭说与加工改造说都有将《太极图》与或佛@#@或道相联系,以体现对其吸收的目的。
@#@自创说则是为了巩固周敦颐之儒学地位,为理学的发展奠定基础。
@#@@#@宋朝初期的佛教思想与后期理学发展中佛教的影响相比较小。
@#@到理学发展中后期已经形成“儒者入释”的风潮。
@#@尽管理学最终合儒、释、道三家于一体,但作为理学开山的周敦颐并没有体现这一点。
@#@至少佛学对周敦颐的哲学思想的影响没有形成体系。
@#@而开创时期的周敦颐对佛教的吸收在他的著作中的观点中有所体现,如他的一首影响十分深远的文章《爱莲说》就有所反映。
@#@毋庸置疑,莲花与佛教有着必然的联系。
@#@在佛学中,用莲花命座命经的胜多,因为佛家爱用莲花做比喻。
@#@因此大家通常认为莲花是佛教之花。
@#@《爱莲说》就自然";i:
16;s:
24760:
"马山镇镇村体系规划@#@◆济南市市区镇村体系规划@#@ @#@@#@马山镇镇村体系规划@#@ @#@@#@说明书@#@ @#@@#@济南市规划局@#@二〇〇九年七月@#@ @#@@#@目录@#@1规划背景与总则2@#@1.1规划背景2@#@1.2规划依据2@#@1.3规划指导思想与原则2@#@1.4规划范围与期限3@#@2现状分析4@#@2.1现状概况4@#@2.2镇村建设现状及存在问题4@#@2.3资源与环境发展条件分析5@#@2.4产业发展现状分析5@#@2.5劳动力与人口流向趋势分析6@#@2.6镇村发展条件评价6@#@3上位及相关规划解读9@#@3.1济南市城市总体规划(2006年—2020年)9@#@3.2济南市南部山区保护与发展规划9@#@3.3《长清区马山镇总体规划(2006年—2020年)》10@#@4城乡统筹发展12@#@4.1发展目标与发展策略12@#@4.2城乡空间资源分区管制13@#@4.3经济区划分与产业发展14@#@4.4城镇化与镇村人口空间转移14@#@5发展定位与规模16@#@5.1发展定位16@#@5.2发展规模16@#@5.3城镇化水平16@#@6镇村体系结构规划17@#@6.1镇村等级结构17@#@6.2镇村规模结构18@#@6.3镇村产业发展导向18@#@7村庄迁并整合与布点21@#@7.1村庄迁并整合原则21@#@7.2村庄迁并与空间布点21@#@7.3村庄布点规划22@#@7.4村庄规划建设标准24@#@7.5历史文化与特色保护25@#@8公共服务设施规划26@#@8.1规划原则与标准26@#@8.2行政办公设施27@#@8.3商业服务设施27@#@8.4教育设施27@#@8.5医疗设施27@#@8.6文化体育设施28@#@9基础设施与环境保护规划30@#@9.1道路交通系统规划30@#@9.2水资源及供水工程规划30@#@9.3排水工程规划31@#@9.4电力工程规划31@#@9.5通信工程规划31@#@9.6燃气工程规划31@#@9.7供热工程规划31@#@9.8防洪规划32@#@9.9消防规划32@#@9.10环境保护规划32@#@9.11、防灾规划33@#@9.12环境卫生规划33@#@10近期建设与政策措施35@#@10.1近期建设重点35@#@10.2政策措施36@#@1规划背景与总则@#@1.1规划背景@#@
(1)社会主义新农村建设的宏观背景@#@十六届六中全会强调的社会主义新农村建设是构建和谐社会,实现五个统筹的必然要求。
@#@以城乡协调发展为基础,推进工业化、城市化是一致的,是“以工促农、以城带乡”的顺势而为之举,是农民群众的迫切愿望,也是全社会的共同责任。
@#@@#@
(2)济南市“南控”城市发展战略实施的中观背景@#@自济南市城市发展战略确定为“东拓、西进、南控、北跨、中疏”后,历城区所属南部山区镇村正在积极实施,依据“保护中发展,发展中保护”的原则,相关规划编制将逐步完成,社会各界认识逐步统一,南部山区干群充满斗志。
@#@@#@(3)山区农民自身发展需求的微观背景@#@山区村庄农民具有强烈的发展愿望,诸多村庄正在寻求各种发展途径,努力改善原有生活状况,提高生产、生活水平,为马山的长远发展储备足够的能量。
@#@@#@1.2规划依据@#@
(1)《中华人民共和国城乡规划法》(2008年);@#@@#@
(2)《镇规划标准》(GB50188-2007)@#@(3)《山东省村镇规划编制办法》(1997年)@#@(4)《山东省建设用地集约利用控制标准》(2005年)@#@(5)《济南市新农村建设规划编制技术规定》(试行)@#@(6)《济南市城市总体规划(2006年~2020年)》@#@(7)《济南市土地利用总体规划(2006年~2020年)》@#@(8)《济南市南部山区保护与发展规划》(东片区)@#@(9)《长清区马山镇总体规划(2006—2020)》@#@(10)《马山镇国民经济与社会发展“十五”计划及2010年远景规划》@#@(11)《马山镇年度政府工作报告(2005年)》@#@(12)马山镇有关领导、行政部门对有关经济、社会和城镇发展的要求和计划@#@(13)国家、省、市有关村庄规划建设法律、法规、政策、规范与标准等@#@1.3规划指导思想与原则@#@1.3.1规划指导思想@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,统筹城乡协调发展,以构建和谐社会、建设社会主义新农村为目标,按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,坚持从实际出发,尊重农民意愿,立足当前、着眼长远、科学规划、分步实施、统筹兼顾、分类指导,有计划有步骤有重点地稳步推进新农村建设发展。
@#@结合马山实际,制订科学合理的镇村体系规划。
@#@努力把传统农村建设成为社会和谐、经济繁荣、生态协调的社会主义新农村。
@#@@#@1.3.2规划原则@#@
(1)政策与技术相结合@#@布点规划涉及村庄的撤并整合,政策性较强,并非仅靠技术层面所能解决,必须结合相关各级政府、农民意见,实现政策性与技术性的统一,才能真正保证镇村体系规划的实施。
@#@@#@
(2)保护与发展相结合@#@南部山区的发展必须在保护的前提下才能持久地发展,规划应该充分体现保护和发展结合的理念,将保护发展的原则融入镇村体系中。
@#@@#@(3)引导与控制相结合@#@马山镇域范围较广,村庄类型复杂,对于不同地区应采取不同的方法,对于生态重要地段村庄应进行有效控制,对于鼓励建设地段应积极引导。
@#@@#@(4)近期与长远相结合@#@镇村体系规划的实施与当地村庄的经济水平紧密相关,应该采取近期与长远相结合的策略逐步实施,即兼顾现实,又考虑远景。
@#@@#@1.4规划范围与期限@#@
(1)规划范围@#@马山镇镇域行政区范围。
@#@@#@
(2)规划期限@#@本次镇村体系规划基期为2007年,基本期限为2007~2020年,近期为2007~2010年,远期到2020年。
@#@@#@2现状分析@#@2.1现状概况@#@马山镇位于济南市区西南,长清区南部。
@#@西北邻归德镇,东北邻五峰山办事处,东南临万德镇,西与双泉乡,南与泰安肥城市接壤。
@#@1985年区划调整时建马山乡,1995年改乡建马山镇政府。
@#@镇域总面积87.4平方公里。
@#@总耕地49005亩,人均占有耕地1.52亩,人口密度371人/平方公里。
@#@全镇辖三个办事处(季庄办事处、马东办事处、漩庄办事处),53个行政村,60个自然村,人口3.2万人。
@#@@#@马山镇全镇呈带形,南北长约20公里,东西宽约4公里,总面积87.4平方公里。
@#@境内104省道贯穿全镇南北,东西分连104国道和220国道。
@#@马山镇地处泰山西北,地势南高北低,东西两侧为山区、丘陵地带,属泰山余脉,山地面积占总面积的三分之二,中部为平原,占总面积的三分之一。
@#@@#@2.2镇村建设现状及存在问题@#@2.2.1镇区建设现状@#@镇驻地位于镇域的中部,地势西北高东南低,主导风向为东北风。
@#@含大元、小崔庄、北李、周家庙、中义合、地搂、郭庄、马东八个行政村计有人口5400人。
@#@2004年建成区面积为98公顷,人均建设用地为181.4平方米/人;@#@镇驻地对外交通道路主要有两条104省道、马五路(马山镇—五峰山办事处);@#@镇驻地目前已形成“三横(长虹路、义合路、马五路)、两纵(S104、福源路)。
@#@膑谷河自南向北穿过镇驻地;@#@马山镇工业用地主要分布在长虹路两侧;@#@居住用地主要集中在各行政村;@#@商业金融用地主要沿104省道两侧分布;@#@行政办公用地比较分散;@#@现无公共绿地。
@#@@#@2.2.2村庄建设现状@#@
(1)现状@#@①农村发展状况@#@全镇经济条件保持快速增长的良好势头。
@#@2004年地区生产总值3.45亿元,其中农业为7452万元,工业为19188万元,第三产业为7860万元。
@#@三产比为22:
@#@55:
@#@23。
@#@地方财政收入实现339万元,全社会固定资产投资额完成8642万元,储蓄余额达到1.2亿元,农村村民可支配收入达到3729元。
@#@@#@②村庄布局@#@马山镇现状居民点主要沿道路成鱼骨状分布,城镇5400人,1000人以上居民点5个,500—1000人居民点17个,500人以下居民点31个。
@#@靠104省道较近的居民点发展较快规模较大,远离104省道的居民点大都发展较慢规模较小。
@#@@#@由于受地形条件限制,村庄主要沿道路、山谷、河流分布。
@#@大部分村庄布局散乱,用地粗放,土地浪费,人均用地指标偏高,一般村庄人均建设用地都达200平方米每人以上,建筑质量较差。
@#@部分沿风景旅游区周边地段村庄自发开发,缺少规划引导,建设水平较低。
@#@山上村庄与河边路边村庄布局和建设差异较大,大部分村庄呈带形发展。
@#@@#@③公共服务设施@#@马山共有中学1所,小学6所。
@#@中学位于镇区,目前基本满足需求。
@#@小学数量较多,分布较分散,建设规模与师资力量有待改善。
@#@@#@目前医疗设施主要集中于镇区和主要居民点,其中马山镇卫生院辐射全镇,卫生所分布在部分主要居民点。
@#@@#@④道路交通@#@该镇交通便利,省道104贯穿全镇,是全镇发展的依托,以104省道为主轴,东西分连京沪铁路,京福高速公路,国道104和国道220。
@#@@#@⑤市政公用设施@#@给水:
@#@马山镇地下水资源丰富,水质佳,且有良好的补渗条件。
@#@镇域范围内共有水库两处(崮头水库、褚科水库),总库容为1594.8万立方米。
@#@马山镇驻地现状无统一供水设施。
@#@@#@排水:
@#@马山镇驻地现状无统一排水设施,工业废水及生活污水就近排放,雨水沿道路自由排水,对驻地环境造成一定污染。
@#@@#@电力:
@#@现有110kV马山变一处,容量2×@#@31.5MVA。
@#@110kV进线两回(长马线、肥马线)分别接自崮山变与肥城电厂。
@#@35kV出线一回,至双泉35kV变电站。
@#@@#@现状全镇用电普及率100%,用电负荷10855KW。
@#@@#@电信:
@#@现状马山支局一处,从长清城区接入光缆,有1个模块局,4个接入网。
@#@已实现村村通电话。
@#@@#@邮政:
@#@现状邮局一处。
@#@@#@
(2)主要特征@#@现状居民点呈线型分布,沿路、沿河、沿谷的发展格局明显(包含苾村、北河洼、南河洼、麒麟)。
@#@马山镇的居民点以第一产业为主导,根据农业生产规律,沿路空间离散程度较高,沿路均匀分布在经济发展占主导优势,也是中国传统山区居民点的常见模式。
@#@@#@镇域范围内1000~2000人的村庄有北站、郭庄、宋庄(马山)、关王庙、崮头、大崖。
@#@@#@2.2.3存在问题@#@①镇村建设受地理条件制约@#@城镇建设受地形限制,东部、西部为山区,东西向交通不便,影响经济发展。
@#@@#@②村庄公共设施不完善,村庄环境普遍较差@#@马山镇域村庄建设较分散,村庄基础设施不完善,不利于防灾减灾。
@#@村庄环境普遍较差,村庄面貌缺乏特色和活力,直接影响了城镇的投资环境和村庄的综合实力。
@#@@#@③村庄分区松散、村庄间的协作和联系不紧密@#@村镇体系中除了镇驻地、基层村之间的竖向联系外,基层村与周边村庄之间,以及村庄之间的横向协作却很少,没有围绕中心镇驻地形成联系密切、分工协作明确、整体优势突出的镇村体系。
@#@@#@④村庄发展粗放,个体开发水平低下@#@以农家乐旅游、林果种植为代表的村庄发展模式,大多停留在低层次开发的阶段,缺少市场竞争力,会导致整个马山发展定位的降低。
@#@@#@2.3资源与环境发展条件分析@#@镇域范围内资源丰富,拥有各类矿产、生物、水资源等。
@#@金属矿藏主要有铁矿,储量为4.41万m3,分布于马山镇小尹庄,已开采部分露天铁矿石。
@#@非金属矿藏有钾长石、重晶石、花岗石、铚石、石灰石等;@#@生物资源主要有:
@#@松、柏、槐、梧桐、杨、柳、椿、桑、榆以及梨、桃、杏、板栗、苹果、山楂、葡萄、核桃、石榴、大枣等林果木;@#@人文资源有古代齐国文化、马山道教、民间神话传说等,史元厚烈士纪念堂被定为济南市级“革命纪念建筑物”、市级重点文物保护单位。
@#@@#@2.4产业发展现状分析@#@全镇经济条件保持快速增长的良好势头,综合经济实力明显增强。
@#@2004年地区生产总值3.45亿元。
@#@地方财政收入实现339万元,全社会固定资产投资额完成8642万元,储蓄余额达到12000万元,农村村民纯收入达到3729元。
@#@@#@1、农业:
@#@农业产业结构得到进一步优化。
@#@全镇粮食总产量达到1824万公斤,果品产量达到131.3万公斤,各类牲畜达到20万头(只)。
@#@2004年全年栽植各类林木69万株,还林还果2000亩;@#@发展玉米种植3000亩;@#@推广黄牛改良、波尔山羊繁殖等技术,培植各类养殖专业户50户。
@#@完成各类农田水利基本建设项目28个,投资近380万元。
@#@马山镇地方果树品种有雪桃、苹果、梨、柿子、杏、山枣、酸枣、核桃、栗子、山楂、软枣等12种之多。
@#@@#@2、工业:
@#@工业经济稳步发展,运行质量明显提高。
@#@全镇规模以上工业增加值、销售收入、利税分别实现9120万元、5000万元、300万元,规模以上企业发展到三家,其中过千万的高新技术产业一家,长虹复合管有限公司入选全市科技研发50强企业。
@#@建安业健康发展,完成产值3800万元。
@#@@#@3、第三产业:
@#@镇驻地商业街规模进一步扩大,新增个体商店10家;@#@借助省军区扶持,积极开发建设双泉庄龙象山旅游度假项目,举办第一届龙象山山会;@#@成功举办第十届马山山会。
@#@@#@2.5劳动力与人口流向趋势分析@#@马山镇镇域共有村庄53个,人口3.2万人,其中村庄人口2.9万人,9432户,平均每村547人。
@#@村庄密度0.6个/平方公里,人口密度371人/平方公里。
@#@其中第一产业从业人员29583人,乡村劳动力16400人,乡村人口劳动力比例为55%。
@#@@#@分析马山镇城镇人口的变化,将会在一定时期内持续吸纳相当数量的劳动力就业,城镇化进程将会加快,村庄人口流向主要包括济南市区、马山镇区2个地区,同时,马山镇区也必定会吸引周边地区的人员流入,预计近期村庄人口流入济南市区和镇区人口相对较少,远期将有大量的村庄人口流入城镇。
@#@@#@2.6镇村发展条件评价@#@采用多因子评价法对镇域范围所有村庄进行综合评价。
@#@即先选取对村镇发展影响较大的发展条件作为评价因子,评价因子包括人口规模、经济状况、旅游资源、林地资源、区位及交通条件、设施条件等。
@#@并按影响程度排列,确定每个因子的权重,根据评价模型得出村镇的综合评价值,然后进行村庄之间的横向比较分析,对村镇发展条件的潜力与优劣作出总体评价与判断,以作为村庄迁并和确定中心村的依据。
@#@@#@
(1)有利条件:
@#@①自然环境优越,旅游发展潜力较大。
@#@马山森林公园植被良好,气候宜人;@#@境内马山主峰海拔512.3米,山顶存有春秋至今各朝代的古建筑遗址,历经元代至民国时期的道教碑林。
@#@东坡有面积达277亩的大型植物标语“毛主席万岁”以及万亩雪桃园。
@#@马山镇域以内还拥有齐长城遗址、史元侯烈士纪念堂、膑谷河源头、龙象山等旅游景点。
@#@②农业基础较好,林果己形成一定的产业化,“马山雪”牌雪桃通过“无公害农业产品”认证,开拓了济南、上海等广大市场。
@#@③镇驻地工业基础较好,已有规模以上企业三家,其中过千万的高新技术产业一家,长虹复合管有限公司入选全市科技研发50强企业。
@#@建安业健康发展,2004年完成产值3800万元。
@#@@#@
(2)不利因素:
@#@①城镇处于两市的交界处,属于城市的边缘地区,受城市经济带动较小,经济发展落后。
@#@②城镇建设受地形限制,东部、西部为山区,东西向交通不便,影响经济发展。
@#@@#@ @#@@#@村庄现状情况统计表@#@村名@#@户数(户)@#@人口(人)@#@劳动力(人)@#@总耕地面积(亩)@#@粮食总产量(吨)@#@马山镇@#@8674@#@31281@#@22026@#@48656@#@26245@#@季庄办事处@#@2949@#@10751@#@7555@#@18389@#@9959@#@庄科@#@232@#@948@#@669@#@1313@#@878@#@焦庄@#@117@#@453@#@320@#@549@#@176@#@南李庄@#@137@#@537@#@378@#@745@#@282@#@白石崖@#@160@#@630@#@441@#@907@#@400@#@老庄@#@200@#@756@#@530@#@1080@#@572@#@碾砣沟@#@80@#@282@#@200@#@559@#@112@#@西山@#@251@#@970@#@679@#@2042@#@1387@#@于家庄@#@85@#@320@#@224@#@459@#@103@#@张家庄@#@130@#@560@#@394@#@700@#@276@#@季家庄@#@390@#@1112@#@780@#@2306@#@1799@#@北站@#@350@#@1020@#@718@#@1832@#@1315@#@王家庄@#@98@#@402@#@283@#@682@#@193@#@魏家庄@#@76@#@290@#@203@#@622@#@126@#@孙土@#@180@#@770@#@539@#@1137@#@613@#@黄路山@#@78@#@300@#@211@#@554@#@117@#@小岭@#@135@#@431@#@306@#@968@#@296@#@杨土@#@250@#@970@#@680@#@1934@#@1315@#@马东办事处@#@2859@#@10715@#@7558@#@16610@#@7994@#@大元@#@157@#@615@#@440@#@567@#@249@#@小崔庄@#@168@#@563@#@394@#@603@#@238@#@北李@#@209@#@776@#@550@#@1016@#@559@#@周家庙@#@115@#@418@#@296@#@494@#@146@#@中义合@#@121@#@401@#@285@#@756@#@215@#@地楼@#@38@#@145@#@102@#@263@#@27@#@上义合@#@57@#@196@#@140@#@415@#@58@#@郭庄@#@313@#@1145@#@804@#@1973@#@1586@#@马东@#@163@#@596@#@420@#@872@#@366@#@宋庄@#@329@#@1247@#@875@#@1609@#@1408@#@三合庄@#@125@#@467@#@330@#@792@#@261@#@庄家峪@#@59@#@211@#@149@#@521@#@78@#@郭家峪@#@52@#@157@#@114@#@421@#@48@#@薛家峪@#@83@#@311@#@220@#@697@#@153@#@关王庙@#@300@#@1160@#@812@#@1773@#@1440@#@尹庄@#@111@#@361@#@256@#@723@#@185@#@王家岭@#@64@#@215@#@152@#@442@#@67@#@华庄@#@75@#@305@#@215@#@481@#@103@#@小刘庄@#@180@#@650@#@455@#@981@#@446@#@东太平@#@79@#@271@#@191@#@443@#@85@#@西太平@#@131@#@505@#@658@#@768@#@275@#@漩庄办事处@#@2866@#@9815@#@6913@#@13657@#@8292@#@潘庄@#@225@#@810@#@469@#@684@#@389@#@崮头@#@565@#@1894@#@1331@#@1884@#@2508@#@漩庄@#@185@#@720@#@508@#@795@#@404@#@大崔@#@165@#@577@#@405@#@705@#@286@#@小元@#@93@#@319@#@227@#@390@#@89@#@龙凤庄@#@215@#@769@#@540@#@1060@#@572@#@南苾村@#@99@#@349@#@248@#@437@#@108@#@王家坊@#@66@#@214@#@151@#@256@#@39@#@西褚科@#@153@#@450@#@318@#@752@#@239@#@东褚科@#@157@#@534@#@376@#@923@#@347@#@大河东@#@215@#@755@#@529@#@1177@#@623@#@小河东@#@95@#@343@#@240@#@520@#@125@#@大崖@#@165@#@577@#@405@#@705@#@286@#@牛角沟@#@154@#@489@#@344@#@1045@#@359@#@双泉庄@#@86@#@287@#@209@#@812@#@170@#@3上位及相关规划解读@#@3.1济南市城市总体规划(2006年—2020年)@#@
(1)关于南部山区@#@南部山区是济南城市产生和发展的基础,是地下水补给区、地表水水源地,地区良好的山林植被调节和改善着城市的大气环境;@#@同时南部山区还拥有丰富的自然景观、人文资源和名胜古迹,为风景旅游区和城市森林公园建设保护的重点区域,是济南市的“后花园”、城市的绿肺,生态环境十分脆弱。
@#@保护与发展南部山区是市区协调发展的一项重要战略。
@#@@#@图3—1@#@因此,《济南市城市总体规划(2006年-2020年)》确定南部山区保护发展带为以生态功能为主导、并积极发展生态农业和生态旅游的综合性生态功能区,从而达到兼顾经济社会发展和生态环境的保护与建设、维持区域整体生态平衡、为城市持续性发展提供生态支持、改善城市环境质量、强化和完善城市特色和风貌、提升城市形象和品质的总体目标。
@#@@#@其生态功能主要是水源涵养、地下水补给、地表水源保护、水土保持、自然地质结构保护和生物多样性保护;@#@发展生态农业主要是林果、蔬菜等绿色有机农产品的开发生产和农副产品精深加工;@#@发展生态旅游主要是在环境容量许可条件下,利用其自然与人文景观开发旅游,适度发展休闲、观光、度假产业。
@#@@#@加强南部山区生态环境保护与建设,搬迁区内污染设施、植树造林、荒山绿化、治理水土流失和流域污染;@#@控制区内城镇合理的发展规模和开发建设强度,建设生态型市镇,并对农村居民点进行整合;@#@积极调整区内产业结构和生产布局,促进经济发展,提高生产力水平;@#@整合风景旅游资源,进行保护性开发、统筹管理;@#@完善区内交通与基础设施配套,促进城乡协调发展。
@#@@#@——关于南部山区的上位规划应体现为马山镇村庄布点规划的定位依据。
@#@@#@
(2)关于马山镇@#@《济南市城市总体规划(2006年-2020年)》确定马山镇以发展建材工业、旅游产业为主。
@#@@#@市镇建设用地以马山镇现状驻地为依托,沿省道104线发展,北部为工业区,中部为公共服务区,南部为生活居住区。
@#@规划市镇人口约1.5万人,建设用地约1.8平方公里。
@#@@#@——关于马山镇的上位规划应体现为马山镇村庄布点规划镇村统筹发展依据。
@#@@#@(3)关于空间资源分区管制@#@《济南市城市总体规划(2006年-2020年)》确定重点生态保护防治区包括地下水水源涵养保护区、地表水饮用水源一级保护区和黄河防洪行洪区及河流水域。
@#@@#@——关于空间资源分区管制的上位规划应体现为马山镇村庄布点规划水源地保护发展与周边村庄迁并的依据。
@#@@#@(4)关于农村居民点建设@#@济南市城市总体规划(2006年-2020年)确定,通过制定相关政策,吸引南部山区农村人口逐步向中心城和市镇转移,控制其人口总量。
@#@@#@对现有人口在300人以下的规模过小、发展条件过差的村庄,原则上予以适当撤并,逐步引导人口向其它人口规模较大、发展条件较好的中心村或基层村转移,引导人口合理集聚。
@#@对位于水源保护区、自然保护区、行洪区、滞洪区、或存在地质灾害威胁、受地形限制交通条件难以改善的村庄,进行搬迁、合并;@#@在用地和交通条件较好、对生态环境影响小的地方集中建设农村居民点。
@#@@#@其它村庄以整治、改造为主,改善生活条件和村容村貌,提高农村居民生活质量。
@#@@#@——关于农村居民点建设的上位规划应体现为马山镇村庄布点规划迁村并点和村庄建设的依据。
@#@@#@3.2济南市南部山区保护与发展规划@#@
(1)马山镇发展功能定位@#@以发展农业深加工、服务业为主的特色农业镇。
@#@@#@
(2)马山镇人口与用地规模@#@规划预测马山镇城镇人口2010年为4920人,城镇化率为15.3%,2020年为14844人,城镇化率46.9%。
@#@@#@城镇用地规模:
@#@现状不足1平方公里,远期为1.76平方公里;@#@现状人均用地185.2平方米,远期为119.3平方米/人。
@#@@#@镇区建设用地、农村居民点面积654公顷,占总用地面积7.52%。
@#@@#@(3)镇域用地区划@#@城镇农村居民点建设区:
@#@城镇建设用地、农村居民点,面积654公顷,占总面积7.52%。
@#@@#@城市绿地隔离区:
@#@马山镇城镇范围生态绿地,面积77.4公顷,占总面积0.89%。
@#@@#@山林绿化区:
@#@为园地、林地,面积4055.8公顷,占总面积46.62%。
@#@@#@一般农田用地区:
@#@面积245.4公顷,占总面积的2.82%。
@#@@#@重点生态保护防治区:
@#@南沙河两侧30米范围内林地;@#@崮头村-大河东湿地、崮头水库50米范围内林地,面积247.1公顷,占总面积2.84%。
@#@@#@自然保护与风景旅游区:
@#@两山一湖保护区位于马山镇域范围,面积1036.3公顷,占总面积11.91%。
@#@@#@基本农田保护区:
@#@面积3419.3公顷,占总面积的39.31%。
@#@@#@(4)马山镇镇区用地规划@#@规划控制用地范围北至50万伏高压走廊绿带,西至京福高速和馒头山地质公园保护边界及北沙河西岸,南至张莲路,东至京沪铁";i:
17;s:
27304:
"门窗施工组织设计@#@1.工程概况----------------------------------------------------------------3@#@2.施工准备-----------------------------------------------------------------4@#@3.施工方案-----------------------------------------------------------------9@#@4.施工技术质量保证及安全文明施工措施-----------------------19@#@5.工程主要管理人员安排-----------------------------------------------23@#@6.成品保护-----------------------------------------------------------------25@#@7.铝合金窗制作与安装质量通病与防治-----------------------------25@#@8.工程进度计划表--------------------------------------------------------29@#@ @#@@#@施工组织设计@#@为了更好地配合本工程建筑公司施工,优质高效地完成本工程的施工任务,保证我公司与本工程各建筑公司及其他相关施工单位合作愉快,我们的技术人员充分研究了该工程的特点,并根据门窗专业施工的要求和我公司的特点,结合我公司各类门窗加工安装的经验,制定了本工程的《施工组织方案》,诚望各有关公司和领导能够采纳并提出宝贵的修改意见,我们一定尊重您们的意见并加以吸收改进。
@#@现将方案的程序排列如下:
@#@@#@一、工程概况@#@1.1工程的地理位置@#@1.2工程特点@#@1.3工程环境特点@#@1.4现场概况@#@二、施工准备@#@2.1技术准备@#@2.2管理力量的准备@#@2.3施工力量的准备@#@2.4设备和场地的准备@#@2.5材料准备@#@2.6施工现场平面布置原则@#@三、施工方案@#@3.1门窗工艺流程图@#@3.2技术管理@#@3.3安装及验收@#@3.4雨季施工@#@四、施工技术、质量保证及安全、文明施工措施@#@4.1施工技术保证措施@#@4.2工种质量保证措施@#@4.3安全及消防保证措施@#@4.4现场文明管理、文明施工、卫生措施@#@五、工程主要管理人员安排@#@5.1总经理@#@5.2项目经理@#@5.3生产负责人@#@5.4现场负责人@#@5.5安装队@#@5.6仓库保管员、安全员、质量检验员@#@六、工程进度计划表@#@ @#@@#@一、工程概况@#@1.1工程的地理位置@#@本工程系温州名人中环门窗工程,位于温州龙湾区汤家桥与温州大道交叉口,施工现场已实现“三通一平”(通水、通电、通路,道路平整),地理位置优越,便于施工。
@#@@#@1.2工程特点@#@本工程的建筑门窗为铝合金门窗,我公司根据设计蓝图、业主要求和建筑门窗的有关标准,参照目前流行的门窗样式,进行了门窗的二次设计;@#@设计时,说明了材料、安装和质量要求,对最不利组合情况进行了抗风压计算,以保证门窗的安全性能达到要求。
@#@@#@本工程采用广东亚洲铝厂有限公司生产的“亚洲”铝合金型材,提升推拉门为隔热断桥SC140TT系列,内开内倒窗为隔热断桥63TT系列,平开门为隔热断桥55系列,玻璃为5灰玻+9A+5loe-e中空玻璃,本工程玻璃全部采用双钢化。
@#@@#@门窗整体统一整齐,型材的表面采用氟碳喷涂处理,高雅而清新,与整体建筑相浑映。
@#@@#@本工程门窗要求高,起点高,档次高。
@#@在安装前根据规范要求,经监理见证取三组样窗进行三项物理性能的检测,确保抗风压和水密性达到三级,气密性达到四级,隔音性达到RW为3级,并进行保温性能检测,保证其隔热性能达5级,以满足建筑节能要求,保证整体建筑的节能。
@#@@#@本工程采用隔热断桥铝材和中空玻璃,中空玻璃保证了露点均≤-40度,满足设计要求@#@1.3工程的环境特点@#@本地区地处温带,属季风气候,常年湿润多雨,雨季为3~10月,梅雨季节为4~8月;@#@本工程门窗项目施工日期会延长至雨季,必须考类防雨措施;@#@@#@本工程所有施工道路已铺成使用,并同主要公路干道接通,车辆运输方便。
@#@工程现场安排合理,二次运输设备齐全。
@#@@#@1.4现场概况@#@本工程现场施工用水用电齐全,施工脚手架搭设完好,消防、安全符合规范要求,工程内施工平面充足,建筑总承包单位管理班子健全,管理制度落实到位,对所有分包工程实行统一调度、统一管理,施工现场秩序良好;@#@施工区域安排有序,平面布置合理,施工环境整洁卫生,满足施工正常要求。
@#@@#@二、施工准备@#@2.1技术准备@#@2.1.1确保设计文件、图纸、会审纪要、技术联系单等技术文件、资料准确完整;@#@通过与建设单位、设计单位和工程甲方的联系商讨,绘制二次设计方案图,并现场制作样品,交设计单位和甲方看样审查,综合各方面意见,最后确定门窗的形式、规格及材料等要求;@#@完善签字手续并加盖公司印章,交有关部门批准;@#@技术文件实行“谁签字谁负责”的原则,把责、权、利联系在一起,杜绝推委不负责任现象,保证不因设计错误造成相关损失。
@#@@#@2.1.2根据二次设计方案图,编制工艺流程、工艺卡片,制定工艺操作要点和工序检验要点;@#@所有工艺技术文件编制完毕,由总工程师负责审核,确认无误后,分发各有关科室和生产车间。
@#@@#@2.1.3组织施工图纸技术交底,讲清关键工序的技术要点和技术要求,并落实好加工工艺的管理工作;@#@召集参加本工程的有关人员,包括采购、加工、质量检验、仓库管理、安装、运输等,参照工艺流程、工艺卡片和二次设计方案,进行详细技术交底,总工程师现场回答各有关人员的疑问;@#@技术交底工作会议以会议签到表和会议记录为依据,对后续工作出现的问题,追究相关人员责任。
@#@@#@2.1.4组织员工进行质量安全教育,指出关键工序质量控制点、各工序质量检验程序和允许偏差的范围,使所有员工牢固树立确保本工程质量达标的思想观点。
@#@质检人员负责检查量具的准确性,宣传工艺流程,讲解各工序质量检验程序,合格品与优良品、不合格品的判断规则、奖励方法和惩罚依据;@#@生产部门负责设备的可靠运行,宣传用电安全教育,设备操作规程,文明生产制度的贯彻执行;@#@项目经理负责宣传现场施工人员安全施工原则、产品二次运输规定、现场保管要求、检查安全帽和劳动鞋的配带情况;@#@服从施工现场的管理规定,保证产品质量,保证施工安全,维护企业形象。
@#@@#@2.1.5组织项目部主要成员到施工现场查看,确定同现场施工其他相关单位的联系方法,作好同相关施工单位的配合工作,约定成品保护,保证在施工过程中不出现不必要的争议和纠纷,为文明施工、安全生产打下基础。
@#@@#@2.2现场管理力量的准备@#@2.2.1指定项目经理本工程项目经理指定为袁自武同志,由其负责本工程的材料预算、材料供应、技术指导、施工进度、质量保证、安全和协调工作,领导参与本工程项目人员,优质高效完成本工程的项目施工任务。
@#@项目部必须同公司签定项目管理协议书,明确工程项目质量的判定规则、奖励方法和惩罚依据。
@#@@#@限定项目经理管理的施工人数,当施工人数超过额定人数时,给该项目经理配备经理助理。
@#@@#@2.2.2指定王伟同志为本工程主要设计人员,作为工地现场技术代表,处理现场技术问题并实行现场技术指导、管理和监督。
@#@@#@2.2.3指定刘立友同志为专职质量检验员,全天候跟踪检验安装质量,负责具体的安装门窗的功能质量检查,并将检查结果书面上报本工程的项目经理。
@#@@#@2.2.4指定张佩瑾同志为现场项目经理,专门负责相关工种的联系、协调工作,请示工程甲方施工员,安排本项目日常安装工作内容,保证同各相关工种衔接工作的弹性,根据施工进度计划,保证施工进度按计划完成,并向项目经理汇报安装质量状况和进度状况。
@#@@#@2.2.5指定吕丽同志为材料管理员,按照工艺清单负责材料、半成品、配件等出入库工作并协同质检人员初检其质量,不符合工艺要求的拒绝接收并上报项目经理,交回生产车间返工或由采购人员退货调换,保证不合格品不进入安装现场。
@#@@#@2.2.6总经理或副总经理至少每星期一次亲临施工现场,指导施工进度,组织临时质量抽检和安全教育,同相关施工单位负责人协调合作关系,安排调整施工进度或施工计划;@#@查看施工人员的施工日记、住宿环境,督促有关人员做好后勤供应和环境卫生工作;@#@必要时与工程甲方或监理单位提出召开协调碰头会,研究讨论施工过程中出现的问题。
@#@@#@2.3施工力量的准备@#@我公司的安装人员共分4个施工队,每队4个组,每组有组长1人,熟练工人2~3人,负责具体安装工作,普工2~5人,负责材料搬运和半成品、成品的保护等工作;@#@生产车间的加工人员分为2个班,日班和夜班轮流作业,每班有班长一人,熟练技术工人4人,负责材料切割、拼接、装配等工作,普工2~5人,负责搬运、包装、堆放等工作。
@#@@#@针对本工程的实际情况,我公司的施工力量准备如下:
@#@@#@2.3.1指定2名加工班长负责本工程的加工。
@#@@#@2.3.2前期指定1名施工队长负责本工程的安装工作,约3~5人;@#@1名施工队长为辅助力量,约5人在工程的中后期投入,保证施工进度;@#@在整个施工过程中,后期投入的施工队,始终对前期的施工队长负责,保证领导管理的垂直性。
@#@@#@2.3.3在中后期的施工过程中,如工程进度需要,可临时调任其他施工队人员,保证施工进度。
@#@@#@2.3.4加强安全和质量教育工作,防止因单体工程人员的增加导致安全和质量隐患,提高员工安全和质量意识,消灭安全死角。
@#@@#@2.4设备和场地的准备@#@2.4.1加工设备@#@双角锯、仿形铣、V形切割锯、钢材切割锯、焊接机清角机、端面铣、压条锯、水槽铣、组角机、模具冲床、铝型材切割机、砂轮机、压床、冲床、铣床。
@#@@#@2.4.2安装设备@#@手枪钻、射钉器、线坠、水平尺、工程检测尺、水平仪等。
@#@.@#@2.4.3检测设备@#@低温冷冻箱、高低温尺寸变化率测定仪、低温落锤冲击实验机、角强度检测仪、氧化膜测厚仪。
@#@@#@2.4.4运输工具@#@自备小货车以及外租赁大吨位货车。
@#@@#@2.4.5加工、安装场地@#@我公司为专业门窗加工生产厂家,生产厂房达2000㎡,并配有建筑门窗设计工作室、建筑门窗检测工作室、各类办公室,完全满足建筑门窗生产需要;@#@现场安装场地由工程甲方或施工单位指定,能保证半成品的临时周转和堆放。
@#@@#@2.4.6二次运输@#@二次运输包括从加工车间到施工现场的搬运装车、运输和卸车、搬运入库以及施工现场的搬运、垂直运输。
@#@我公司自备小货车和普工,施工现场已实行“三通一平”,土建单位的脚手架搭设完好,塔吊和物料提升机完好可用,建筑通道布置合理有序。
@#@@#@2.4.7施工用水用电@#@施工现场已实行“三通一平”,水电可以满足门窗安装的施工要求。
@#@@#@2.5材料准备@#@2.5.1根据设计图纸,由工程技术人员7天内预算出各种材料的名称规格用量,列出清单,交总工程师核定。
@#@@#@2.5.2总工程师根据合同及该工程现状、施工进度计划表,核定采购清单,制定采购计划书,完善签字手续后,交采购人员和财务部。
@#@@#@2.5.3采购人员收到采购计划书1天内同各种原材料供应商签定供应合同,明确材料供应的名称规格数量批次到货时间质量要求,敦促原材料供应商早做准备,避免因材料供应迟缓而影响工程进度;@#@采购人员签定材料供应合同后立即将合同约定付款日期通知财务部。
@#@@#@2.5.4财务部接到约定付款日期后,作好资金准备,保证不因资金而导致停工待料,保证工程的顺利完成。
@#@@#@2.6施工现场的平面布置原则@#@由于安装施工需要占用部分施工现场面积,用于门窗的临时周转,所以必须考虑施工现场的平面布置,平面布置时应遵守以下原则:
@#@@#@1.必须从施工现场的总体平面布置要求,不得随意使用施工现场平面;@#@@#@2.能基本符合安装施工的需要,操作安全方便;@#@@#@3.充分利用已有的建筑物、构筑物和原由实施;@#@@#@4.整体安排统一整齐,保证环境的清洁卫生;@#@@#@5.保证存放设备和半成品的场地整洁干燥;@#@@#@6.保证施工用水用电符合安全节约的要求。
@#@@#@三、施工方案@#@3.1门窗组装工艺流程图(见下页)@#@3.2设计流程(见下页)@#@3.3生产制作工艺流程(见下页)@#@3.4安装流程(见下页)@#@3.5安装工艺(见下页)@#@3.6钢付框角码组装与焊接(见下页)@#@ @#@@#@3.1门窗组装工艺流程@#@图纸绘制@#@材料准备@#@型材切割@#@铣孔@#@钻孔@#@冲压@#@玻璃切割@#@辅助件安装@#@组装@#@检验@#@包装@#@安装外框@#@安装内扇@#@保护@#@安装配件@#@清理@#@竣工验收@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@3.2设计流程@#@相关标准规范、工程项目文件输入@#@方案设计@#@施工详图设yf\计@#@核对@#@详图@#@已批准的详图整理@#@详图修改@#@审批@#@主要材料定货单@#@出图@#@校审@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@3.3生产制作工艺流程@#@图纸任务书@#@下料计划@#@工艺审核@#@下料单@#@原材料验收@#@材料加工@#@制作成品@#@质量检验@#@运往工地@#@质量检验@#@ @#@@#@3.4安装流程@#@检查测量@#@确定安装具体位置@#@钢附框安装@#@铝合金框安装@#@固定玻璃、门窗扇安装,检验@#@注胶、清理、维修@#@调整、固定、检验、注胶@#@检验员自检@#@ @#@@#@3.5安装工艺@#@ @#@@#@3.6钢付框角码组装与焊接@#@转角窗、瓢窗采用角码连接;@#@单窗采用焊接。
@#@@#@3.7门窗加工技术和要求@#@3.8.1型材的切割@#@A、主型材下料一般采用双角锯,每条料的长度应符合图纸设计要求,误差为1㎜,端面角度为90度或45度,误差为0.5度。
@#@@#@B、开孔,孔直径为8㎜,穿透切必须保证孔的实际使用,不得多开或漏开。
@#@@#@C、装配角铝。
@#@@#@D、紧固件应采用直径4㎜的自攻螺钉,每条连接件的紧固件不少于2个,且紧固件分开合理。
@#@@#@3.2.2组角或焊接@#@A、组装时注意组角的工艺参数。
@#@@#@B、一般型材提供组角要求,仅供参考,实际必须根据加工清单,确定颜色和长度要求加以校订。
@#@@#@C、组角必须保证各构件方向、位置、功能、尺寸正确无误,角缝整齐均匀。
@#@@#@D、组角后的功能尺寸满足设计要求,符合工艺规程的规定。
@#@@#@E、组角后同一平面相连的构件,其平整度满足设计要求,符合工艺规程的规定.@#@3.2.3配件的安装@#@五金配件安装的基本原则是:
@#@要有足够的强度能够满足各项使用功能且便于更换维修,位置正确且牢固固定在墙体上。
@#@@#@3.2.4成品质量的检验@#@门窗除加工过程中应随时抽检外,组装完毕,必须进行严格的质量检验。
@#@@#@A、门窗形式符合设计要求。
@#@@#@B、外观:
@#@门窗表面应光洁无气泡无裂纹颜色均匀无明显色差,角缝平整无开裂现象无明显檫划痕迹。
@#@@#@C、尺寸:
@#@门窗的各种功能尺寸符合设计图纸的要求,误差在有关标准允许的范围之内。
@#@@#@3.3门窗的安装和验收@#@3.3.1放样:
@#@门窗安装前应先放样定出三种基准线,即中心基准线、水平基准线和进出基准线,分别决定门窗之中心、高度和内面位置,作为安装施工之准备。
@#@@#@3.3.2安装外框:
@#@安装人员依照上列基准线安装门窗外框,使用线坠、水平尺、水平仪式水管,确定水平、垂直后,在外框四周用木锲固定。
@#@@#@3.3.3放置固定片:
@#@外框上下左右距边缘不大于180㎜处每边放置固定片2个,其余部分应根据实际尺寸按400~500㎜放置。
@#@@#@3.3.4固定方法:
@#@当门窗与墙体固定时,应先固定上框,后固定边框,用固定片安装时,固定方法应符合下列要求:
@#@@#@A、混凝土墙洞口应用射钉弹或塑料膨胀螺钉固定;@#@@#@B、砖墙洞口应用塑料膨胀螺钉或水泥钉固定,但不得固定在墙缝处;@#@多孔砖应设加砌块,加砌块位置不满足要求时需采用塑料膨胀螺钉固定;@#@@#@C、加气混凝土墙洞口,应用木螺钉将固定片固定在胶粘圆木上;@#@@#@D、设有预埋件的洞口应采用焊接的方法固定,也可先在预埋件上按紧固件规格打基孔,然后用紧固件固定。
@#@@#@3.3.5填缝:
@#@窗框与墙体间的伸缩缝内应采用闭孔泡沫塑料或发泡聚苯乙烯等弹性材料分层填塞,填塞饱满但不宜过紧,应清除多余部分以保证填缝质量。
@#@@#@3.3.6填密封胶时应均匀不断,不得超过边框。
@#@@#@3.3.7内扇、玻璃及五金件的安装:
@#@应安装牢固,位置正确,开关灵活。
@#@@#@3.3.8施工过程中,紧随施工进度做好施工资料,包括材料报验.隐蔽掩饰资料.工种交接记录和施工日记;@#@@#@3.3.9.进入施工后期,安装完毕做好检验批的记录工作,分楼号分层进行检验;@#@检验批包括安装检验批和玻璃检验批;@#@@#@3.3.10同时做好签字盖章工作,手续完备及时交给总包和监理;@#@@#@3.9.主要施工方法简述@#@3.9.1采用后置钢副框安装方式,刚副框规格为40*20*2MM.专业的边框与洞口的连接方案,保证了窗框均衡受力、提高了现场安装精度和施工效率,便于拆卸和成品维护;@#@同时,预留的保温发泡材料空间,充分发挥了填充剂的保温密封和整窗的位移性能。
@#@@#@3.9.2测量与复核@#@依据工程规范,外立面的门窗应处于同一垂直中线,同一水平线上,内外进深也应一致。
@#@所以要求同一类型的铝合金门窗尺寸必须统一。
@#@@#@主体工程完成后,应对土建施工进行复核(轴线、标高),主要是检查门窗洞口偏差情况,做好原始记录,并及时反馈到设计、甲方及监理。
@#@在我司进行图鉴结构偏差复测前,总包单位应提供洞口的基准线,包括水平基准线、垂直中线及内外进深基准线。
@#@找到平面的控制点、控制面,以土建提供的中心位置线、水平线及外饰面控制线控制竖向分格和横向标高的位置,以备施工中控制平面和立面的分格。
@#@@#@3.9.3铝合金门窗框安装@#@框与墙体间按照图纸设计要求留出间隙,严格按照水平线、中垂线及进深线进行安装(安装标准见后)。
@#@@#@框安装完成后进行验收,验收合格后进行框与墙体间的发泡胶填充。
@#@@#@3.9.4扇、玻璃及五金件安装@#@铝合金内平开窗的窗扇在公司工厂内与框连接成一整体,在现场安装玻璃与调试五金组件。
@#@中空玻璃先在厂内完成,达到强度并检验合格后出厂。
@#@安装玻璃时从上往下开始挂装,注意框余量应均匀,同时塞玻璃垫块,并固定扣条。
@#@五金件安装牢固可靠,使用灵活。
@#@@#@3.9.5玻璃安装完成后(全部或局部),检查合格后报验,通过验收后方可进行打胶密封处理。
@#@打胶前应用清洁溶剂清洗待打胶表面,确保清洁、干燥、无霜和稳定后注胶。
@#@接口处应做切口处理,保证接口致密,做到不漏雨、不起泡、表面平整光滑、胶缝均匀并随时检查维修。
@#@@#@3.9.6清理与调试@#@打胶完成后、待粘贴强度符合要求,即可进行清洗工作,应从上往下进行,并且应避免清洗过程中造成交叉污染而返工。
@#@@#@在清理的过程中由质检人员与安装人员一起进行逐樘门窗的调试与检验,确保每一门窗扇开启灵活,所闭紧密。
@#@@#@3.9.7隐蔽工程及整体验收方案会同甲方、总包方及监理方共同对固定、填充方式等隐蔽工程逐层验收。
@#@@#@3.10雨季施工措施@#@雨季施工必须考虑防雨措施,做好防雨工作。
@#@@#@3.10.1车间加工门窗不受风雨影响,但二次运输必须做好防雨措施,除运输车辆搭建雨布做防雨措施外,应选择晴朗的天气运输,尽量避免在雨中运输;@#@@#@3.10.2现场安装时,遇阴雨天气,可在建筑主体放置遮雨材料,安装人员必须身穿雨衣,注意安全施工,保证施工进度;@#@@#@3.10.3遇暴风雨天气,人力不可抗拒时,暂停室外施工,同其他不受天气影响的工序交叉作业,以确保按时完成施工任务。
@#@@#@四、施工技术、质量保证及安全、文明施工措施@#@4.1施工技术保证措施@#@4.1.1严格按设计图纸施工。
@#@设计图纸必须经过甲方、监理公司、设计单位等有关人员的审核批准,施工前由总工程师进行技术交底,保证全体施工人员和管理人员全面掌握施工技术要求,施工后由质量检验人员进行现场核定,确保图纸和施工现场的一致。
@#@@#@4.1.2严格设计更改变更程序。
@#@因为各种原因造成设计更改或现场与图纸不符,需要变更设计时均要严格履行设计更改和变更手续,由设计人员出具技术联系核定单或变更图纸,经过业主、监理公司和有关人员签字确认后,方可按新的设计图纸施工。
@#@@#@4.1.3自觉接受业主和监理公司的监督和检查,积极主动地与业主和监理公司加强联系,明确相互工作和联络程序,提请监理公司提供本工程的业主和监理方案,以便更好地进行配合和协作。
@#@@#@4.1.4主要操作工序,实行书面技术交底、交底人和被交底人签字的工作制度,配合事先控制、中途检查、事后验收的工作程序,指派专门的质量检验人员进行质量技术安全监控,不断地进行检查和纠正,把质量事故和质量隐患消灭在萌芽之中,实现门窗质量的动态控制,保证产品质量。
@#@@#@4.1.5施工现场指派专门技术人员负责技术资料的记录整理工作,记录施工日记,安全上岗情况并作好反映施工状态的各种资料、各种材料的质量保证书、合格证书、检测报告等技术资料,及时向公司反馈施工过程中的各种情况,确保门窗工程的动态控制目标落实到位。
@#@@#@4.1.6在各种工序工作完成以后,立即进行及时复核和隐蔽工程验收工作,提请业主监理公司进行现场检测,办理各类签证手续。
@#@@#@4.2工程质量保证措施@#@4.2.1质量目标@#@本工程的质量目标是:
@#@全面符合总体质量要求,保证一次性通过竣工验收。
@#@@#@4.2.2管理目标@#@公司同本工程项目签定质量目标责任合同。
@#@@#@A、质量目标达到全面符合总体质量要求,保证一次性通过竣工验收。
@#@公司将按照本工程总造价1%的金额奖励该项目部的全体管理人员和施工人员,总包单位或业主另行奖励的,奖金额全部奖给该项目部。
@#@@#@B、质量目标达不到全面符合总体质量要求,没有一次性通过竣工验收的,按基本工资结算该工程工期内的月份工资,扣发该工程工期内的月份奖金。
@#@@#@C、项目部必须层层签定质量目标责任合同,明确奖励和惩罚的具体方法@#@4.2.4健全质量管理体系,做到层层把关@#@A、把好设计关@#@工程设计人员必须严格按照现行的国家标准和工程所在地的地区有关标准,参照公司现行的企业标准,结合工程所在地区的实际情况,全面征求业主及监理公司、设计单位等有关人员的意见,进行二次设计,图纸设计应完整正确,内容全面真实,结构科学合理,签证手续完善。
@#@@#@B、把好选材关@#@本工程的主要原材料是铝合金型材,公司采购、质量检验、仓库管理人员严格按照规定的标准,认真检验每一批进厂入库的型材,发现不合格的材料,坚决退货;@#@其他五金配件等,也同样按照相应标准进行检验入库,杜绝假冒伪劣的配件流入施工场地。
@#@@#@C、把好重点工序质量检验关@#@门窗的重点控制工序是下料和安装,应实行“三检”即自检、互检和质检,所有检验都必须作好原始记录;@#@@#@D、把好成品入库关@#@E、把好安装质量关@#@工程质量检验人员必须每天进入施工现场,检查安装人员现场操作状况,尤其是垂直度、水平度的作业情况,做好施工日记,发现问题及时现场解决并向项目经理报告解决的过程和结果。
@#@@#@4.2.5做好施工技术人员的履历审查工作@#@4.2.5.1高级工程技术人员,必须查验其学历证书的真实性和有效性,持证人不仅具有相关学历,而且具有相关技能;@#@@#@4.2.5.2技术工人的技术履历文化水平技术等级由相关的项目部审核查证;@#@@#@4.2.5.3要求较高的技工,必须持有动部门的技术等级证书。
@#@@#@4.2.6设计人员介入工程质量管理,确保工程按照设计图纸施工@#@公司的工程技术人员经常深入施工现场,负责图纸技术交底,协调现场施工员解决技术问题。
@#@@#@4.3安全消防保证措施@#@4.3.1项目部建立安全消防管理网络,由项目经理直接领导,并由专门人员负责安全消防的布置、检查工作,保证遇事有人管,工作落实到位;@#@@#@4.3.2对现场施工人员进行安全消防教育,增强消防安全意识,自觉遵守安全消防的管理规定,安全人员随时检查各项安全措施,及时消除安全隐患;@#@@#@4.3.3进入施工现场的所有人员,一律戴好安全帽,不得穿拖鞋进入施工现场,炎热天气不得穿背心短裤进入工地;@#@@#@4.3.4禁止将施工材料堆放在消防通道上,不得堵塞消防栓;@#@@#@4.3.5消防器材不得挪作他用。
@#@@#@4.4施工现场的文明管理、文明施工和卫生措施@#@4.4.1进入施工现场,整齐堆放所有物品材料,包括各类个人用品,不得随意乱仍垃圾;@#@@#@4.4.2施工过程中,不得堵塞施工通道;@#@门窗项目施工时,密切配合相关单位施工,共同创造良好的施工氛围;@#@@#@4.4.3遵守现场各种规章制度,不得随意大小";i:
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(二)项目的可行性与创新性分析?
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(一)网站建设宗旨?
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(二)网站的总体目标和目标细分?
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@#@7@#@(四)信息和资源来源?
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@#@7@#@三、市场定位与竞争分析?
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(二)市场份额和规模?
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(一)网站具体推广(免费部分)?
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(二)网站具体推广(收费部分)?
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@#@13@#@六、风险管理?
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@#@14@#@1、外部原因?
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@#@14@#@2、内部原因?
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@#@15@#@七、资金需求及财务分析?
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(一)资金需求及筹集?
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@#@16@#@2、资金的筹集?
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(二)资金的运用?
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@#@17@#@1、网站初期资金使用?
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@#@17@#@2、第二期资金使用?
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@#@17@#@3、第三期资金使用?
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@#@18@#@(三)财务分析?
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@#@18@#@1、成本分析(投入预算)?
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@#@18@#@3、项目收益的灵敏度分析?
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@#@21@#@大学生二手物品网上交易专营店商业计划书@#@【内容摘要】随着生活质量的不断提高和消费水平的日益增长,网购在人们的生活中占据的地位变得越来越重要。
@#@二手市场作为一个闲置资源处理的场所,不容置疑地成为一个热门行业,二手市场这颗新星正在冉冉升起,二手市场专营网站应运而生。
@#@中国的二手市场还没有被完全开发,二手市场网站的发展还未完全成熟,特别是相对落后的地区,市场远远还没有达到饱和水平。
@#@在校大学生是一个特殊的社会群体,他们拥有较高的知识水平,网购频率普遍较高,而且他们所拥有的闲散可循环利用资源亦是相当丰富,因此走大学生二手市场专营网站创业路线具有相当的优势和发展前景。
@#@只要能够得到学生们足够的重视,取得广大学生消费者们的信赖和支持,大学生二手网店就能整合更多的可循环利用资源,实现资源的综合利用和优化配置,达到可循环再生,实现生态校园,为生态文明社会的建设和发展贡献一份力量。
@#@@#@【关键词】二手物品;@#@二手网站;@#@二手市场;@#@大学生;@#@资金@#@引言@#@你在乎它是“二手”出身的物品吗?
@#@你会选择在网上交易二手物品吗?
@#@你跻身“低碳”生活的行列了吗?
@#@还在为价格太贵而苦苦烦恼吗?
@#@还在为囊中羞涩而犹豫不前吗?
@#@还在为“下手”太慢而懊悔懊恼吗?
@#@还在为别人的拥有而羡慕不已吗?
@#@让我们一起甩掉烦恼,甩开别人的目光,走进二手市场,走进“低碳”生活!
@#@@#@一、项目背景@#@随着社会的不断进步和发展,以及生活质量的提高,越来越多的人开始关注环保,跻身于“低碳”生活的行列中,关注废、旧的循环再利用,许多资源得已二次利用,使资源更趋于完善的分配和使用。
@#@二手商品作为一个闲置的资源,不容置疑地成为一个热门行业,二手市场这颗新星正在冉冉升起,二手市场专营网站应运而生。
@#@@#@
(一)项目提出的环境背景和原因@#@当今社会,追逐名牌时尚固然是潮流前线,但“低碳”生活的脚步亦走在了时代的前列。
@#@目前中国的二手市场还没有被完全开发,特别是相对落后的地区,@#@市场远远还没有达到饱和水平。
@#@如今二手市场受到的关注与日俱增,其地位也越来越重要,因此走大学生二手市场专营网站路线具有相当的优势和发展前景。
@#@@#@1、特殊的形势因素@#@二手市场是一个发展还未成熟的市场,未来的发展方向存在着太多的不可预测性,二手市场专营网站更是存在着太多的可能性。
@#@而桂林及其周边地区的网店现状还没有达到饱和,在大学生二手市场这一板块存在着一定的空白区域,市场竞争力相当较小。
@#@因此,雁山区的二手网店现状为项目网站的创建提供了有利的形势条件。
@#@@#@2、特殊的群体因素@#@随着大学生消费能力的日益增强,一些物品被购回后由于相对用处不大或因使用厌倦了而闲置在寝室里成为鸡肋。
@#@但对其他同学来说,这些物品也许有相当大的使用价值。
@#@甚至,一些还没有使用过的物品也被同学们随意丢弃,不仅造成了资源浪费,还加剧了环境污染。
@#@@#@高等院校在校大学生是一个特殊的社会群体,他们拥有较高的知识水平,网购频率普遍较高,而且他们所拥有的闲散可循环利用资源亦是相当丰富,尤其是毕业生以及准毕业生的可供出售的二手资源更加丰富。
@#@诸如:
@#@书籍类资料(教材、参考书、辅导资料等)、文艺体育类用品(各种球类、各种球拍等)、电子电器类设备(手机、电脑、家具等)、小饰品、交通代步工具(自行车、电动车)、生活类用品等废旧物品,是大学生二手物品网上交易专营店不可或缺的货物来源,为网站的创建提供了可能。
@#@@#@3、特殊的地理位置因素@#@雁山区是高等院校的聚集地,为大学生二手物品网上交易专营店提供了优越的二手物品交易地理条件。
@#@合理的地理位置不仅能方便交易的进行,同时聚集地还能形成一定的羊群效应。
@#@虽然这不可能形成类似于群聚效应效果,但高等院校的聚集地亦有着其独特的优势。
@#@广西师范大学雁山校区、桂林理工大学、广西师范大学漓江学院、桂林旅游高等专科学校等多所高等院校齐聚在这一片区域,为大学生二手市场专营网站创造了先天条件。
@#@@#@
(二)项目的可行性和创新性分析@#@1、项目的可行性分析@#@第一,二手市场物品的来源丰富,资源充足。
@#@雁山区是高等院校的聚集地,校区众多,拥有着较为密集的学生人口,因此不可避免存在着许多不必要的物品或搁置物品,而其中不乏一些质量尚佳的物品,这就为二手市场提供了丰富的物品来源。
@#@@#@第二,市场竞争力相对弱小,进入门槛低。
@#@雁山区及其周边区域的二手网店现状短时间不可能发生重大改变,这就为项目进入市场奠定了有力的形势基础。
@#@因为投资大学生二手市场专营网站这块蛋糕的人少,所以市场竞争力就会相对于其他市场更容易进入、更容易生存。
@#@@#@第三,投资风险小,投资回收快,盈利潜力巨大。
@#@创建大学生二手市场专营网站的投资相对较小,因为市场竞争力较小,因此投资风险也相对较小。
@#@而网络平台的运营速度相对较快,因此投资回收亦比较快。
@#@二手市场专营网站这块蛋糕虽然不大,但同样分这块蛋糕的人也少,所以盈利潜力巨大。
@#@@#@第四,便捷的网络平台搭配上实体店面的运营更可靠。
@#@随着Internet技术的不断发展,电脑已经成为了大学生不可或缺的工具,经常网上购物、浏览物品已经成为很多大学生的习惯,即意味着潜在顾客群体的丰富。
@#@而且再加上实体店面的运营交易就更加便利和可靠了。
@#@@#@2、项目的创新性分析@#@项目的独特和创新性主要有以下几个方面:
@#@@#@一是“人脉即财富”的致富理念。
@#@项目兼网络和实体店(租借的小型店面,用于具体运营)一体,网络为主,而小型店面则选在高等院校聚集的雁山区,这里有丰富的学生人脉资源以及丰富的物品来源,是极佳的运营地点,不仅便于交易,而且有利于形成羊群效应。
@#@网站倡导“产品+人脉=财富”的创富方式和致富理念,通过以小范围带动大范围,逐渐形成浪潮向更大范围席卷。
@#@人脉在手,即可顺利开启致富密码,在财富的海洋里自由遨游。
@#@@#@二是“低成本、低投入、低风险”的创富模式。
@#@二手物品都是一些闲散搁置物品,因此回收二手物品的成本是相对较低的。
@#@而且我们的网站维护也相对容易,并不需要太多的资金投入。
@#@兼网络与实体店面于一体,风险相对较低。
@#@@#@三是切合实际的理论结构与“低碳”生活理念的新式组合。
@#@通过网站的整合与处理,不仅让高校学生、闲散资源和需求分配(资源留存与回收)紧密相连,@#@篇二:
@#@大学生二手网创业计划书@#@大学生二手网创业计划书@#@创业背景及创业项目@#@背景:
@#@许多大学生,尤其是即将毕业的大四学生,都有自己一些物品不想再继续使用。
@#@存留着占用空间,浪费资源;@#@抛弃又十分可惜。
@#@同时,有一些学生出于经济或其他方面的原因,想购买廉价的物品,但担心质量没有保证。
@#@这样尴尬的处境之下,建立一个双方可以交流的平台就变得十分必要了。
@#@@#@项目:
@#@大学生二手网,学生可以交易使用过的生活物品、学习用品、音像制品等。
@#@我们的宗旨是全心全意服务学生、方便学生。
@#@诚待在校学生积极参与,帮助自己,帮助他人。
@#@@#@一、网站介绍@#@
(一)网站经营宗旨及目标@#@宗旨:
@#@全心全意服务学生、方便学生。
@#@@#@目标:
@#@将网站发展成为燕山大学最受欢迎的企业,将网站品牌发展成为市场著名品牌,并走向秦皇岛各大高校。
@#@@#@
(二)网站简介@#@网站名称:
@#@大学生二手网@#@业务范围:
@#@大学生二手物品代购,大学生二手物品代支付以及其他方便学生的服务。
@#@二手物品可以是生活用品,如:
@#@整理箱、台灯、雨伞等;@#@学习用品,如:
@#@专业课本、电子词典等;@#@音像制品:
@#@光盘、磁带等。
@#@除此之外,还有大学生接触的其他物品。
@#@@#@(三)网站管理@#@1.管理思想@#@优良科学管理的前提是确定和贯彻正确先进的管理思想。
@#@我们将采取以人为本,重视团队合作精神的管理思想。
@#@重视个人的发展,尊重个人价值,求得网站的整体发展。
@#@@#@2.管理队伍@#@我们将联合信息技术与科学、经济管理学院的优秀学生来共同进行管理,并欢迎一切有志于谋求本网站发展的人才加入本网站。
@#@@#@3.管理决策@#@管理团队主要由我们创业小组人员组成。
@#@他们都是具有本科学历的大学生,具有相关的专业知识,将为网站制定切实可行的决策,执行最有效率的任务。
@#@在我们获得风险投资后,投资家自然也成为我们的网站管理成员,我们还将邀请具有各专业技术及管理经验的人员加入,并担任重要职务。
@#@@#@4.团队概述@#@学历背景:
@#@本科以上学历,具有强烈的求知欲和进取心。
@#@@#@人际关系:
@#@有较强的人际亲和力和关系网,热情而且沉稳。
@#@@#@职业素质:
@#@信守承诺;@#@注重规范;@#@遵循网站宗旨理念。
@#@@#@(四)场地与设施@#@租用学校小区房间或者学校附近居民区做为办公地点,本网站将买卖双方建立联系不需要仓库,降低了成本。
@#@(根据具体情况另行考虑,本计划暂时不考虑)@#@二、市场及竞争分析@#@
(一)市场介绍@#@目前秦皇岛有燕山大学、东北大学秦皇岛分校、河北科技师范学院、环境学院、海洋学院等十多所高校。
@#@学生们都有许多闲置的物品,留之无用,弃之又可惜,尤其是大四即将毕业的学生每个人都有许多处理的物品。
@#@而与此同时,又有许多学生由于经济等原因想要购买一些廉价的物品,比如二手的专业课本、床上小桌、台灯等。
@#@正是由于这种境况,每年的大四一条街都是很受欢迎。
@#@然而,大四一条街又有它的局限性,因为它只是在每年五六月份存在,无法满足同学们的即时性需求。
@#@大学生二手网通过提供交易的平台可以将买卖双方联系起来,满足了这种即时性的需求,避免了供求不平衡的尴尬局面。
@#@@#@
(二)市场机会及环境@#@秦皇岛市广阔的学生市场以及学生二手货交易市场的极度匮乏给大学生二手网提供了一个绝佳的机会,二手网可以填补这个空白,极大满足满足秦皇岛市学生交易二手货的需求,为学生提供方便。
@#@学生们有能力上网、上网的机会很多,而且大家越来越倾向于网上购物,使用价值很高的二手网相对容易为学生所接受和认可。
@#@@#@(三)市场竞争分析@#@据了解,秦皇岛市的一些高校学生进行二手交易也只是通过“大四一条街”、学校贴吧、格子铺、小广告、熟人推荐等的方式进行。
@#@大四一条街受时间的局限、学校贴吧冷冷清清、格子铺鲜有人光顾等都使得二手货交易时效性差、交易频率低。
@#@秦皇岛市还没有一家专门经营大学生二手货的网站,这就意味着大学生二手网几乎没有竞争对手,至少在短期内可以大展身手,迅速占领市场。
@#@@#@但是另一方面,根据分析,该市场的进入壁垒比较低,大学生二手网一旦为试点学校内的学生所认可和接受,应该迅速扩展其业务、扩大其规模,以防有新进入者带来威胁。
@#@@#@(四)目标市场@#@秦皇岛市包括燕山大学、东北大学秦皇岛分校、河北科技师范学院在内的十多所高校的学生,另外还有学校周边的一些居民。
@#@@#@三、产品与服务@#@
(一)服务细则@#@1.大学生二手网提供学生交易的平台。
@#@卖方可以将自己需要出售的物品列在本网站上,工作人员会按类别对二手物品进行分类整理。
@#@@#@2.可根据学生的具体需求提供就近寻找、联系买卖方的服务,必要时提供24小时内的送货服务。
@#@@#@3.本网站可以为学校内部的商店、社团组织及学校附近的门店等提供宣传服务。
@#@@#@
(二)服务收费@#@1.网站根据二手物品的交易价格、物品的类型向卖方收取一定比例的费用。
@#@@#@2.对于有需要上门服务的顾客,网站将收取送货服务费。
@#@@#@3.在本网站进行宣传的商店、社团组织等,我们将收取合理的费用。
@#@@#@四、网站建设@#@网站设计与规划:
@#@@#@①网站名称:
@#@大学生二手网@#@②主题定位:
@#@以全心全意服务学生为宗旨,为二手物品提供出路,解决二手物品供求不均衡的尴尬局面。
@#@@#@④整体风格与栏目规划:
@#@绿色界面,体现企业的生命活力,代表大学生的蓬勃朝气;@#@栏目主要有:
@#@网站首页、业务简介、二手物品细分、服务细则、网上咨询、联系方式等。
@#@@#@五、营销方案@#@
(一)租赁产品类别@#@·@#@生活用品,如:
@#@整理箱、台灯、雨伞、暖水瓶等@#@·@#@学习用品,如:
@#@专业课本、课外书籍电子词典、笔记本电脑等@#@·@#@音像制品:
@#@光盘、磁带、小音箱等@#@
(二)品牌建设@#@以最优质的服务和最优惠的价格,迅速打开市场,建立二手市场独有的品牌。
@#@尽最大可能为学生提供对二手物品买卖的需求,帮助学生合理理财,使二手物品重复利用,充分实现其价值。
@#@@#@(三)客户关系建立@#@对使用过我们网站租赁服务的客户,我们将留底备案,并将他们的意见和建议对我们的服务进行相应改进,将我们的全心全意为学生服务的理念贯彻落实到我们的工作和服务中,与学生保持经常的联系。
@#@@#@我们将与各高校领导、各年级辅导员密切联系,在新生入学时就大规模宣传我们的网站并将我们网站的登录和联系方式制作成名片,分发给学生,安排客户@#@服务人员专门进行客户维系工作。
@#@另外我们将与各高校广播站联系,对网站进行宣传,影响学生的对网站的感知。
@#@@#@六、资金需求及筹措方法@#@本网站所需要资金主要用于房屋租用、电脑设备购置、开拓市场、工作人员工资发放等。
@#@资金筹集方面,本网站将联系乐意从事学校事业投资的商家,争取资金。
@#@鉴于学校附近房租相对便宜、学生基本上都有笔记本电脑、目标市场集中等的原因,本网站资金需求并不是很大,前期可以由本网站员工自己投入创业资金。
@#@@#@篇三:
@#@高校二手市场商业计划书@#@商业计划书@#@目录@#@1.项目概述........................................................................................................................................1@#@1.1项目介绍.............................................................................................................................1@#@1.2项目定位.............................................................................................................................2@#@1.3项目战略.............................................................................................................................2@#@1.4商业模式.............................................................................................................................2@#@1.4.1商业模式..................................................................................................................2@#@1.4.2商业模式的特征......................................................................................................2@#@1.5盈利模式.............................................................................................................................3@#@1.6筹资需求.............................................................................................................................3@#@1.7投资回报.............................................................................................................................3@#@2.产品和服务....................................................................................................................................3@#@3.1高校学生数量.....................................................................................................................4@#@3.2学生收入状况.....................................................................................................................4@#@3.3群体消费能力.....................................................................................................................4@#@3.4网购现象普遍.....................................................................................................................4@#@3.5互联网在大学生中的普及率.............................................................................................5@#@4.市场分析........................................................................................................................................5@#@4.1电子商务市场总体状况分析.............................................................................................5@#@4.2社交市场发展现状.............................................................................................................6@#@4.3高校市场分析.....................................................................................................................8@#@4.3.1二手市场现状分析..............................................................";i:
19;s:
23665:
"民法教学同步练习题@#@@#@民法教学同步练习题@#@第一编总论@#@一、填空@#@1、我国民法的调整对象是平等主体之间的_______________关系和__________关系;@#@@#@2、民法的事前调整方法分为_______和__________;@#@事后调整分为_________、________、和____________三部分;@#@@#@3、民法为权利法,体现为___________、____________和财产权神圣;@#@@#@4、我国民法的渊源有___________、______________、_____________、国际条约和____________________;@#@@#@5、我国民法对空间的适用范围以__________________为原则;@#@在时间的适用范围上,原则上_____________及力;@#@@#@6、民法基本原则的特征是_________________________和______________________;@#@@#@7、《民法通则》第3条规定:
@#@“当事人在民事活动中的_______________________”;@#@@#@8、《民法通则》第4条规定:
@#@“民事活动应当遵循____________、___________、____________________、________________原则”。
@#@@#@9、《民法通则》第7条规定:
@#@“民事活动应当尊重_____________________、不得损害_____________________破坏__________________扰乱___________________;@#@”@#@10、民事法律关系的要素,指_____________________________________;@#@@#@11、以民事权利的标的为标准,民事权利可以分为___________身份权、_______、______、__________、继承权;@#@@#@12、以民事权利的作用方式为标准,民事权利可以分为____________权、_________权、____________权和_________________权;@#@@#@13、对民事权利的保护,包括_______________和__________________救济;@#@@#@14、民事法律关系的客体,是______________________________,包括人格和_______、物、________________和智力成果;@#@@#@15、民事法律事实根据其是否与当事人的意志有关,分为_____________和_________;@#@@#@16、权利能力,是法律赋予自然人____________________的资格;@#@其特征是__________和__________________;@#@@#@17、自然人的权利能力始于______________;@#@终于_________________;@#@@#@18、行为能力,是_____________________________的资格,我国自然人取得完全民事行为能力的年龄标准为___________________岁;@#@@#@19、十六周岁以上不满十八周岁的公民,以_______________________为主要生活来源的,____________完全民事行为能力人;@#@@#@20、精神病人的________________,可以向人民法院申请宣告精神病人为无民事行为能力或者限制民事行为能力人;@#@@#@21、公民以他的_____________________的居住地为住所,______________与住所不一致的,_________________视为住所;@#@@#@22、公民离开住所地_____________连续居住_______________以上的地方,为经常居住地,但______________________除外;@#@@#@23、宣告失踪的条件有:
@#@
(1)自然人下落不明满_________年;@#@
(2)______________;@#@(3)须经___________宣告;@#@@#@24、被申请宣告死亡的自然人,须有下列情形之一:
@#@
(1)下落不明满_________的;@#@
(2)因意外事故下落不明的,从事故发生之日起满___________年的;@#@战争期间下落不明的,下落不明的时间从____________________之日起计算;@#@@#@25、同一顺序的利害关系人,有的申请宣告死亡,有的不同意宣告死亡,则应当宣告____________________;@#@@#@26、被宣告死亡的人,_____________________为其死亡的日期,其与配偶的婚姻关系,自________________之日起消灭;@#@@#@27、以法人的构成要素为标准,可将法人分为_____________和___________;@#@以法人活动的性质为标准法人可分为__________________和__________________;@#@@#@28、法人以它的___________________________为住所;@#@@#@29、法人的合并分为_____________和______________;@#@法人的分立有______________和____________________;@#@@#@30、全民所有制企业、集体所有制企业经主管机关________________,取得法人资格;@#@@#@31、企业法人因以下原因终止:
@#@
(1)_______________,
(2)_______________(3)___________________,(4)其他原因;@#@@#@32、企业法人的法定代表人和其他工作人员以法人名誉从事经营活动,给他人造成经济损失的__________________________应承担民事责任;@#@@#@33、以逃避债务责任为目的而成立的清算组织,其实施的民事行为_______________;@#@@#@34、合伙的登记机关是国家各级_____________、该机关在收到申请登记文件之日起________________日之内,作出是否登记的决定;@#@@#@35、个体工商户,农村承包经营户的债务,个人经营的,以____________承担;@#@家庭经营的,以_________________承担;@#@@#@36、合伙的债务,由合伙人按照________________或者_____________的约定,以各自的财产承担法律责任;@#@合伙人对合伙的债务承担___________________责任;@#@@#@37、根据一方当事人的意思表示就可成立的法律行为是___________________;@#@依法律规定,必须采取一定形式或履行一定程序才可成立的法律行为是________________;@#@@#@38、有因行为是以_________________为要件的财产行为,给付原因的欠缺,将影响财产行为的______________________和_____________________;@#@@#@39、法律行为的形式有:
@#@
(1)_______________形式,
(2)___________,(3)推定形式,(4)_____________________形式;@#@@#@40、民事法律行为从_______________时起具有法律约束力,行为人非依法律规定或者取得对方同意,不得擅自_____________或_________________;@#@@#@41、被撤销的民事行为从_______________起无效;@#@附条件的民事行为在____________时生效;@#@行为人在神志不清的状态下所实施的民事行为,应认定________________;@#@@#@42、可变更或者可撤销的民事行为,自行为成立时起超过_________的,当事人才请求变更或者撤销的,人民法院不予保护;@#@@#@43、代理包括____________________、________________和|_________________;@#@@#@44、委托书授权不明的,被代理人应当向第三人承担民事责任,代理人负__________;@#@本人知道他人以本人名义实施民事行为而不作否认表示的,视为______________;@#@@#@45、根据引起时效的事实状态不同以及由此导致的法律效果不同,时效可分为_______和______________;@#@@#@46、《民法通则》第135条规定了普通诉讼时效的期间为_______年,但从权利被侵害之日起超过___________年的,人民法院不予保护;@#@@#@47、诉讼时效因_____________、当事人一方_______________或者____________而中断,从中断时起,诉讼时效期间_____________________;@#@@#@48、期限,分为_______________和____________________;@#@在期限的表达[中,有“以上、以内”用语的,__________本数;@#@有“不满”、“以外”用语的,___________本数;@#@@#@ 二、单选@#@1、世界上最早的一部资产阶级国家民法典是()@#@A、罗马典B、日曼法C、法国民法典D、德国民法典@#@2、人类历史上第一部社会主义民法典是()@#@A、罗马法B、苏俄民法典C、中国民法通则D、法国民法典@#@3、中国历史上第一部民法典是()@#@A、《周礼》B、《大清民律草案》@#@C、1925年《中华民国民律草案》D、1930年民法典@#@4、“民法”一词由罗马的()延续而来@#@A、万民法B、市民法C、公法D、礼法@#@5、相对法律关系是指()@#@A、可以存在,也可以不存在的法律关系;@#@@#@B、权利主体为特定,义务主体不特定的法律关系;@#@@#@C、权利主体和义务主体皆为特定的人的法律关系;@#@@#@D、代理人根据委托授权与相对人建立的法律关系;@#@@#@6、下面各项关于民事法律关系的表述中不正确的是()@#@A、民事法律关系是平等主体之间的法律关系;@#@@#@B、民事法律关系主要是财产关系;@#@@#@C、民事法律关系保障措施主要特点是惩罚性;@#@@#@D、民事法律关系主体既可以是自然人,也可以是法人;@#@@#@7、民事法律关系区别于行政法律关系和刑事法律关系的是()@#@A、主体地位平等;@#@@#@B、民事法律关系根据当事人的意志发生;@#@@#@C、民事法律关系保障措施具有补偿性;@#@@#@D、民事法律关系分为人身关系和财产关系;@#@@#@8、下列关系中,不属于民事法律关系的是()@#@A、继承关系B、合同关系C、物权关系D、税收关系@#@9、以下属于民事法律关系的是()@#@A、甲因故意把乙打伤而被拘留;@#@@#@B、 甲公司因没能及时纳税而被罚款;@#@@#@C、 甲借乙一笔钱,乙在还款期过后要求甲还款;@#@@#@D、 法院一审判决甲对乙承担赔偿责任,甲不服判决而提起上诉;@#@@#@10、甲杀害了乙,乙的继承人因乙死亡而继承乙的遗产,引起该继承关系发生的法律事实属于()@#@A、事件B、民事行为C、违法行为D、事实行为@#@11、以下属于民事法律事实中事件的是()@#@A、人的死亡B、发现他人丢失的东西@#@C、甲与乙订立合同D、甲把丁打伤;@#@@#@12、依照权利人的单方面意思表示就能使权利发生、变更和消灭的权利是()@#@A、请求权B、支配权C、形成权D、抗辩权@#@13、下列不属于形成权的是()@#@A、撤销权B、解除权C、债权D、追认权@#@14、已具备权利构成的部分要件,须除其他条件发生时才可完全构成的权利是()@#@A、支配权B、请求权C、期待权D、主权@#@15、以下不属于支配权的是()@#@A、物权B、知识产权C、债权D、抵销权@#@16、公司董事解职后不得从事与原公司业务相同业务的竞业禁止义务为()@#@A、附随义务B、消极义务C、从权D、公力救济@#@17、甲与乙订一买卖合同,未约定何方先履行,现甲要求乙交付货款,乙提出甲未交货不能付款,乙所行使的权利属于()@#@A、请求权B、形成权C、抗辩权D、物权@#@18、以下属于民法上的物的是()@#@A、阳光B、北斗星C、钻石D、文凭@#@19、依据物在空间上的移动能否影响其价值,可将物分为()@#@A、流通物与限制流通物;@#@B、动产和不动产;@#@@#@C、主物与从物D、可分物与不可分物;@#@@#@20、以下不属于智力成果的是()@#@A、著作B、发明C、行为D、设计@#@21、发现埋藏物属于()@#@A、表意行为B、非表意行为C、事件D、物@#@22、自然人是因()而取得民事主体资格的人;@#@@#@A、受孕B、出生C、父亲承认D、死亡@#@23、无国籍人是()@#@A、中国公民B、外国公民C、自然人D、法人@#@24、我国自然人取得民事行为能力的年龄为()@#@A、16周岁B、18周岁C、20周岁D、自出生始@#@25、宣告某人死亡的判决被撤销后,如被宣告死亡人的配偶尚未再婚,其夫妻关系从撤销死亡宣告之日起()@#@A、自行恢复B、恢复、但需办理复婚手续@#@C、不能自行恢复D、应重新登记结婚@#@26、以下关于民事权利能力的表述中正确的是()@#@A、正在监狱服刑的犯人不享有民事权利能力;@#@@#@B、实际参与民事法律关系的自然人才能享有民事权利能力;@#@@#@C、任何人无权限制或剥夺自然人的民事权利能力;@#@@#@D、自然人本人可以放弃民事权利能力;@#@@#@27、以下关于民事行为能力的表述中正确的是()@#@A、凡是享有民事权利能力的自然人均享有民事行为能力;@#@@#@B、任何人无权限制或剥夺自然人的民事行为能力;@#@@#@C、自然人的民事行为能力范围取决于自然人的主观意愿;@#@@#@D、民事行为能力既包括取得民事权利的能力,也包括承担民事义务的能力;@#@@#@28、下列人员中,属于无民事行为能力人的是()@#@A、不能辨认自己行为的精神病人B、精神病人@#@C、两性人D、聋哑人@#@29、父母是未成年人的()@#@A、指定监护人B、法定监护人@#@C、当然法定监护人D、遗嘱监护人@#@30、以下不属于监护终止的理由的是()@#@A、被监护人成年B、精神病人恢复理智@#@C、监护人生病住院D、未成年人成为准治产人@#@31、自然人的住所地为()@#@A、出生地B、户籍所在地@#@C、父亲出生地D、母亲出生地@#@32、下列关于住所的说法中错误的是()@#@A、住所是自然人的出生地;@#@B、住所是确定准据法的根据之一;@#@@#@C、住所是确定失踪的根据之一;@#@D、住所是民事诉讼文书的送达地点;@#@@#@33、公民离开住所地最后连续居住()以上的地方,为经常居住地@#@A、6个月B、1年C、2年D、4年@#@34、李某的户籍在北京,经常居住地在广州。
@#@依照法律规定,下列表述中正确的是()@#@A、北京与广州都是李某的住所;@#@@#@B、北京与广州都不是李某的住所;@#@@#@C、北京是李某的住所,广州视为李某的住所;@#@@#@D、北京视为李某的住所,广州是李某的住所;@#@@#@35、甲、乙两家各有小院,隔墙而居,院墙高两米。
@#@一天,甲家夫妇下田务农,将两周岁的儿子丙锁在自家院子里玩。
@#@不巧,乙家的一只公鸡飞过院墙,将丙的左眼啄伤。
@#@甲家为此支付医药费达万元对甲家所受的损失应如何承担()@#@A、应完全有乙家承担;@#@@#@B、应主要有乙家承担,甲家应自担一部分;@#@@#@C、应由甲乙两家平均分摊;@#@@#@D、应主要由甲家承担,乙家给予适当补偿;@#@@#@36、精神病患者甲在妻陪伴下外出散步,顽童乙前来挑逗,甲受刺激追赶,甲妻见状竭力阻止无效,甲家乙头打破。
@#@乙的医药费如何承担()@#@A、完全由甲妻承担;@#@@#@B、主要由甲妻承担,但乙的监护人也应适当承担;@#@@#@C、完全由乙的监护人承担;@#@@#@D、主要由乙的监护人承担,甲妻也适当承担;@#@@#@37、杨某15岁,智力超常,大学三年级学生,杨某因有某项发明而与刘某达成转让该发明的协议。
@#@该转让协议的效力如何()@#@A、有效B、效力未定C、无效D、可撤消@#@38、法定宣告自然人失踪的,须该自然人下落不明满()@#@A、1年B、2年C、3年D、4年@#@39、符合宣告死亡的条件,同意顺序的利害关系人中有的申请宣告死亡,有的申请宣告失踪,应当()@#@A、宣告死亡B、宣告失踪@#@C、由利害关系人协商确定D、由法院决定@#@40、1995年6月17日余某所乘的客轮触礁沉没,生死不明。
@#@余某的利害关系人若申请宣告余某死亡,最早应是哪一天才能向人民法院提出申请()@#@A、1997年6月17日B、1997年6月18日@#@C、1999年6月17日D、1999年6月18日@#@41、宣告失踪的条件之一是自然人下落不明的时间超过()年@#@A、1B、2C、3D、4@#@42、宣告失踪的法律后果是()@#@A、失踪人丧失民事主体资格@#@B、为失踪人设立财产代管人@#@C、代理失踪人进行民事活动@#@D、失踪人与其配偶的婚姻关系自然解除@#@43、申请宣告死亡的利害关系人顺序是()@#@A、父母、子女、配偶、兄弟姐妹@#@B、兄弟姐妹、配偶、父母、子女@#@C、子女、配偶、父母、兄弟姐妹@#@D、配偶、父母、子女、兄弟姐妹@#@44、以下关于宣告死亡的法律后果的表述中不正确的是()@#@A、被宣告死亡人丧失民事主体资格;@#@@#@B、与其配偶的婚姻关系自然解除;@#@@#@C、被宣告死亡人的财产交由财产代管人管理和支配;@#@@#@D、被宣告死亡人原先参加的民事法律关系归于变更或消灭;@#@@#@45、申请宣告在战争期间下落不明的人死亡时,下落不明的法定期间是()@#@A、从战争开始之日起2年B、从战争开始之日起4年@#@C、从战争结束之日起2年D、从战争结束之日起4年@#@46、以下关于死亡宣告被撤消的是法律后果的表述中正确的是()@#@A、被宣告死亡人与其配偶的夫妻关系自行恢复;@#@@#@B、被宣告死亡人有权要求分得其财产的人反还其财产;@#@@#@C、被宣告死亡人在宣告死亡期间实施的民事法律行为无效;@#@@#@D、如果被宣告死亡的子女被他人收养,则收养关系无效;@#@@#@47、被人民法院宣告无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的,根据他健@#@康恢复的状况,经()申请,人民法院可以宣告他为限制民事行为能力人或者完全民事行为能力人。
@#@@#@A、本人B、利害关系人@#@C、本人或利害关系人D、本人和利害关系人@#@48、宣告失踪引起的法律后果是()@#@A、失踪人的婚姻关系终止@#@B、失踪人的财产由他人代管@#@C、失踪人丧失行为能力@#@D、继承开始@#@49、下列组织属于财团法人的是()@#@A、中国法学会B、某高等学校@#@C、儿童福利基金会D、某有限责任公司@#@50、社团法人是()@#@A、先有财产,后有社员B、先有社员、后有财产@#@C、没有财产,只有社员D、没有社员、只有财产@#@51、法人依其构成要素可分为()@#@A、公法人与私法人B、社团法人与财团法人@#@C、营利法人与工艺法人D、本国法人与外国法人@#@52、以下关于法人的表述中正确的是()@#@A、法人是相对独立的民事主体@#@B、法人是特殊形态的自然人@#@C、法人以其成员的存在为成立基础@#@D、法人能够独立承担民事责任@#@53、以下组织属于社团法人的是()、@#@A、中国工商银行B、中国青少年发展基金会@#@C、宋庆龄基金会D、渤海大学@#@54、我国在中国人民银行的成立上采用()@#@A、特许主义B、准则主义@#@C、核准主义D、放任主义@#@55、依照法律规定或法人组织章程规定,代表法人行使职权的负责人为()@#@A、法定代理人B、法定代表人@#@C、指定代理人D、委托代理人@#@56、原法人资格不消灭,而从中分出几个新法人,称为()@#@A、新设合并B、吸收合并@#@C、新设分立D、派生分立@#@57、下列说法正确的是()@#@A、法人先有权利能力,后有行为能力@#@B、先有行为能力,后有权利能力@#@C、行为能力与权利能力一起发生和消灭@#@D、行为能力与权利能力一起发生但不同时消灭@#@58、企业法人依法被撤消后,( )@#@A、法人主体资格立即消灭@#@B、法人仍可在一定期限内继续从事经营活动@#@C、应当依法进行清算@#@D、应当自行成立清算组织@#@59、李某与合伙企业“大木采石厂”各出资50万元组建了一家具有独立法@#@人资格的大木贸易有限公司,经营建筑材料,聘请营销专家陈某担任经理。
@#@这里谁负“有限责任”?
@#@()@#@A、“大木采石厂”对合伙企业债务@#@B、大木有限公司对公司所负债务@#@C、李某和“大木采石厂”对大木有限公司债务@#@D、陈某对大木有限公司债务@#@60、依现行民事法律,下列那项正确()@#@A、清算法人不具有民事行为能力@#@B、清算法人具有与原法人相同的民事行为能力@#@C、清算法人仅具有清算范围内的民事行为能力@#@D、清算法人仅具有资产清理的民事行为能力@#@61、甲公司分立为乙公司和丙公司,在分利过程中,乙公司和丙公司对甲公司所欠丁、戊、己、庚的债务达成协议。
@#@乙公司承担丁戊的债务,丙公司承担己庚的债务。
@#@后因丙公司无力承担己庚的债务而发生纠纷。
@#@现问乙公司和丙公司达成的债务承担协议效力如何?
@#@()@#@A、该协议无效B、该协议有效@#@C、该协议可撤消D、该协议效力未定@#@62、合伙人对合伙债务承担()@#@A、有限责任B、无限责任@#@C、永久责任D、无限连带责任@#@63、甲、乙、丙订立一协议:
@#@甲、乙、丙各出资1000元合伙开饭店,甲负责经营,乙负责财务,丙不参与经营:
@#@每年从饭店收入中提取1000元给丙,其余由甲乙分配,依此则()@#@A、甲、乙、丙各为合伙人@#@B、甲、乙、丙不是合伙人@#@C、甲、乙为合伙人,而丙为甲、乙的债权人@#@D、乙、丙为合伙人,甲为乙、丙聘请的负责人@#@64、合伙企业的合伙协议中未约定合伙存续期间的,合伙人在不给合伙事务的执行造成不利影响的情况下,可以退伙,但应当提前()通知其他合伙人。
@#@@#@A、10日B、15日C、20日D、30日@#@65、合伙负责人的经营活动,由()承担民事责任。
@#@@#@A、全体合伙人@#@B、合伙负责人@#@C、全体合伙人和合伙负责人分别@#@D、合伙负责人对内@#@66、合伙超越其经营范围所为的法律行为,原则上()。
@#@@#@A、有效B、效力待定C、无效D、须经有关部门同意@#@67、合伙企业发生变更,应于()日内向登记机关办理变更登记。
@#@@#@A、30日B、10日C、15日D、60日@#@68、下列属于法定退伙理由的是()@#@A、不履行出资义务B、经全体合伙人同意@#@C、合伙人死亡D、合伙协议约定的事由@#@69、以下不属于合伙解散的事由为()@#@A、约定的合伙经营期限届满;@#@B、全体合伙人决定解散;@#@@#@C、破产D、合伙人不具备法定人数;@#@@#@70、合伙清算后的剩余财产应首先()@#@A、偿还清算费用;@#@B、偿付所欠职工工资;@#@@#@C、偿还合伙所欠税款;@#@D、返还合伙人出资;@#@@#@71、根据一方当事人的意思表示就可以成立的法律行为是()@#@A、双方法律行为;@#@B、单方法律行为;@#@@#@C、多方法律行为;@#@D、无偿法律行为;@#@@#@72、仅以意思表示为成立要件的法律行为是()@#@A、单方法律行为;@#@B、实践法律行为;@#@@#@C、诸成法律行为;@#@D、双方法律行为;@#@@#@73、不需要有其他法律行为存在就可独立成立的法律行为是()@#@A、物权行为;@#@B、债权行为;@#@C、主法律行为D、从法律行为;@#@@#@74、下列属无因行为的是()@#@A、结婚B、离婚C、赠与行为D、票据行为;@#@@#@75、租期届满后,承租人继续交纳房租,出租人接受之,双方出事人为法律行为的形式是()@#@A、书面形式B、口头形式C、推定形式D、沉默形式@#@76、出于非自愿的原因,对一方当事人过份有利,对他方当事人过分不利的法律行为属()@#@A、重大误解B、显失公平C、欺诈D、乘人之危@#@77、我国法律规定的除斥期间";i:
20;s:
27578:
"精选最新版事业单位公共科目综合基础知识管理岗模拟考核模拟题188题含答案@#@2020年事业单位公共科目综合基础知识(管理岗)考试188题[含答案解析]@#@一、选择题@#@1.构成社会再生产过程的基本环节有()。
@#@@#@A.生产B.流通C.交换D.消费@#@答案:
@#@ACD@#@【解析】物质资料的生产包括生产、分配、交换和消费四个环节。
@#@其中,生产是起点,消费是终点,分配和交换是中间环节。
@#@四个环节之间存在着相互联系、相互制约的关系。
@#@@#@2.集约型经济主要是依靠()。
@#@@#@A.增加生产资料和劳动力数量B.增加资金和资源的投入量@#@C.科技进步和提高劳动者素质D.增加积累和扩大生产规模@#@答案:
@#@C@#@【解析】A、B、D项是粗放型经济增长的特征。
@#@@#@3.行政方法是为实现行政管理目标而采取的各种方式、手段和技巧的总称,行政方法中的行政手段和法律手段共有的特点是()。
@#@@#@A.时效性B.无偿性C.垂直性D.强制性@#@答案:
@#@D@#@【解析】行政手段具有权威性、强制性、垂直性、具体性、非经济利益性和封闭性的特点,法律手段具有权威性、强制性、规范性、稳定性等特点,在这四个选项中,只有D项是二者共有的特点。
@#@@#@4.《民法通则》规定,在诉讼期间的最后()个月内,因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的,诉讼时效中止。
@#@@#@A.2B.3C.5D.6@#@答案:
@#@D@#@【解析】《民法通则》第139条规定,在诉讼期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的,诉讼时效中止。
@#@从中止时效的原因消除之日起,诉讼时效期间继续计算。
@#@故选D。
@#@@#@5.1992年邓小平南方谈话直接丰富和发展党的思想路线的一个重要思想是()。
@#@@#@A.市场经济不属于社会基本制度范畴B.社会主义本质论@#@C.发展是硬道理D.“三个有利于”的判断标准@#@答案:
@#@D@#@【解析】A、B、C项背后的哲学基础和思想武器是“三个有利于”的判断标准,是实践标准、生产力标准的具体化,是党的思想路线的深化和具体化。
@#@@#@6.在公文发文办理阶段,通过对文稿的最后审批来体现机关领导人行使职权的重要环节是()。
@#@@#@A.批办B.核发C.签发D.审核@#@答案:
@#@C@#@【解析】公文的签发是指机关领导人对文稿的最后审批。
@#@公文的草稿经签发后,即为公文的定稿,公文就可据以生效;@#@公文的签发是公文形成的关键性环节,签发公文是机关领导人行使职权的一个重要表现,是一件极其严肃的事情。
@#@公文的批办是指机关领导人对送批的文件如何处理所作的批示。
@#@公文的审核是指公文的草稿在送交机关领导人审批签发以前,对公文的内容、体式进行的全面审核和检查。
@#@公文的核发是指在公文正式印发之前,对经领导人签发的文稿进行复核并确定发文字号、分送单位和印制份数的一项工作。
@#@@#@7.行为人对行为内容有重大误解的行为,属于()。
@#@@#@A.无效的民事行为B.可撤销的民事行为@#@C.附条件的民事法律行为D.附期限的民事法律行为@#@答案:
@#@B@#@【解析】依《民法通则》第59条的规定,行为人对行为内容有重大误解的,或者显失公平的民事行为是可变更、可撤销的民事行为。
@#@故正确答案为B。
@#@@#@8.下列不属于人事争议调解的特有原则的是()。
@#@@#@A.自愿原则B.合法、合情、合理原则@#@C.尊重当事人申请仲裁和诉讼权利的原则D.法律面前人人平等原则@#@答案:
@#@D@#@【解析】法律面前人人平等原则属于人事争议调解的原则,但不是特有原则,故本题正确答案为D。
@#@@#@9.某企业多年来业绩一直较差,但企业职工和领导的关系却很好。
@#@按管理方格理论,该领导很可能是()@#@A贫乏型B、俱乐部型C、任务型D、中间型@#@【答案】B@#@【解析】B,考查管理方格理论。
@#@根据企业管理者“对业绩的关心”和“对人的关心”程度的组合,可以将领导分为贫乏型、俱乐部型、任务型、中间型等。
@#@俱乐部型领导对业绩关心少,对人关心多,他们努力营造一种人人得以放松,感受友谊与快乐的环境,但对协同努力以实现企业的生产目标并不热心。
@#@所以答案为B。
@#@@#@10.有人认为,任何规律都具有普遍性,而唯物辩证法研究的就是普遍规律。
@#@因此,任何规律都是唯物辩证法的研究对象。
@#@这种观点()。
@#@@#@A.是一种正确的观点,准确地讲清了唯物辩证法的研究对象@#@B.是一种错误观点,否认了规律的客观性@#@C.是一种错误观点,扩大了唯物辩证法研究对象的范围@#@D.是一种错1.答案:
@#@CD@#@【解析】任何规律都具有普遍性,但普遍性与特殊性在一定的条件下可以相互转化。
@#@唯物辩证法的研究范围是整个世界,但它不研究特殊规律,只研究整个世界变化发展的最普遍、最一般的规律。
@#@相对于唯物辩证法所研究的规律来说,其他规律都属于特殊规律。
@#@据此,C、D正确,A错误。
@#@B之所以错误,是因为从题干的观点中不能推出否认规律的客观性的结论。
@#@@#@11.民主集中制是()。
@#@@#@A.任何政党必须遵循的组织制度@#@B.民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度@#@C.无产阶级政党在社会主义一定时期内要坚持的组织制度@#@D.无产阶级政党思想建设的重要内容@#@答案:
@#@B@#@【解析】民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
@#@@#@12.作为宏观经济调控手段,计划手段()。
@#@@#@A.既是一种行政手段,又是一种经济手段,还是一种法律手段@#@B.要体现出党的路线、方针和政策@#@C.具有客观性、战略性和政策性等特点@#@D.由国家权力机关批准通过,指令性计划具有约束力@#@答案:
@#@ABCD@#@【解析】略@#@13.公文质量在思想内容上应该做到()。
@#@@#@A.政策性强B.时限性强C.科学性强D.针对性强@#@答案:
@#@ACD@#@【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。
@#@在思想内容方面,应该政策性强、针对性强、科学性强;@#@在文字表达方面,应该结构严谨、语言精当、行文规范。
@#@@#@14.行政决策评估要采用()的综合意见。
@#@@#@A.群众B.专家C.领导D.政策执行人员@#@答案:
@#@ABCD@#@【解析】评估决策时应听取各方面的意见,故全选。
@#@@#@15.聘用合同按期限可分为()。
@#@@#@A.3年(含)以下期限的合同为短期合同B.3年(不含)以上期限的合同为中期合同@#@C.至工作人员退休的合同为长期合同D.以完成一定工作为期限的合同为项目合同@#@答案:
@#@ABCD@#@【解析】略@#@16.材料一:
@#@在某市一条不足400米长的步行街上,清洁工人清理出人们吐掉的口香糖约15公斤。
@#@某市公交公司无人售票公共汽车3年间收到的残币假钞竟高达50万元。
@#@一孕妇在参加公务员录用考试后上了专门接送考生的大客车,全车考生没有一个人给她让座。
@#@@#@材料二:
@#@在对某市市民社会公德现状的一次调查中,99%的受访者认为不应该随地吐痰,但真正吐到手纸扔到垃圾箱里的不足50%;@#@雨季商店为顾客准备的文明伞,表示用完后及时归还的占受访者的81%,但下雨过后,商店真正回收的雨伞仅占发放的10%;@#@人人皆知本市严重缺水,但公共用水的浪费却十分惊人。
@#@@#@
(1)关于社会公德,以下表述正确的有()。
@#@@#@A.是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则@#@B.涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系@#@C.以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容@#@D.是整个社会道德体系的基础@#@答案:
@#@ABCD@#@【解析】社会公德的内容是对公共生活中的方方面面提出的基本规范和要求。
@#@在我国现代社会中,社会公德的主要内容为:
@#@
(1)文明礼貌;@#@
(2)助人为乐;@#@(3)爱护公物;@#@(4)保护环境;@#@(5)遵纪守法。
@#@社会公德作为人类社会生活中最起码、最简单的行为准则,是和广大人民群众的切身利益密切相关的,是适应社会和人的需要而产生的。
@#@它对人们的社会生活具有特殊且广泛的社会作用。
@#@每个社会成员都应该自觉遵守社会公德。
@#@@#@
(2)上述材料反映的现象说明()。
@#@@#@A.部分公众缺乏基本的公德意识@#@B.一些公众了解相应的公德规范,但在实践中却不作为@#@C.对违反社会公德的现象和行为,没有形成人人谴责的舆论氛围@#@D.现行的行政和法律措施,助长了公德缺失现象的滋生与蔓延@#@答案:
@#@ABC@#@【解析】略@#@(3)材料反映了部分公众在社会公德方面“知”、“行”脱节的现象,其主要原因是()。
@#@@#@A.公德规范在具体践行上存在困难B.为图一时方便或一己私利而违背公德@#@C.社会公德往往被视为“小节”而受到忽略D.没有准确理解公德规范的内容@#@答案:
@#@BC@#@【解析】略@#@(4)关于国家机关工作人员的社会公德问题,以下表述正确的是()。
@#@@#@A.国家机关工作人员要以良好的社会公德严格要求自己,做大众的表率@#@B.我国《国家公务员行为规范》并未对国家公务员遵守社会公德问题作出规定@#@C.国家机关工作人员在公共场合代表党和政府的形象,应当做遵守社会公德的模范@#@D.国家机关工作人员的公德风貌,会对社会公众产生示范作用,直接影响整个社会的公德状况4.答案:
@#@ACD@#@【解析】《国家公务员行为规范》主要有八个方面的内容:
@#@政治坚定、忠于国家、勤政为民、依法行政、务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正。
@#@@#@17.加强社会公德建设的主要途径包括()。
@#@@#@A.大力加强社会公德教育@#@B.深入开展各种形式的公德实践活动@#@C.积极营造良好的社会环境,形成正确的社会舆论@#@D.建立和健全相应的监督体系和法律体系@#@答案:
@#@ABCD@#@【解析】略@#@18.划分唯物主义和唯心主义的根本标准是()@#@A世界是否可知的问题@#@B世界是否运动和发展的问题@#@C思维和存在何者为第一性的问题@#@D世界是否有统一性的问题@#@【答案】C@#@【解析】划分唯物主义和唯心主义的根本标准是思维和存在何者为第一性的问题。
@#@对于二者不同的回答便区分了唯物主义和唯心主义,唯物主义认为存在是第一性,即存在决定思维,唯心主义认为思维是第一性的,即思维决定存在。
@#@我只想说:
@#@思维和存在并不完全等同于意识和物质,存在不仅包括物质,还包括部分精神的存在。
@#@思维也不仅仅指意识,它比意识广。
@#@@#@19.思维和存在何者为第一性的问题.对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准.@#@20.古代有一个佛偈故事:
@#@庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。
@#@甲徒曰:
@#@“风催幡动!
@#@”乙徒曰:
@#@“幡何动?
@#@分明是你心动!
@#@心动才有幡动!
@#@”下面的思想与乙徒相近的是()。
@#@@#@A.万物皆只有一个理B.有理而后有气@#@C.宇宙便是吾心D.父子君臣,天下之定理@#@答案:
@#@C@#@【解析】略@#@21.根据资料内容,农民财产性和转移性收入之和比上年增长了约()。
@#@@#@A.38.1%B.36.2%@#@C.34.45D.33.7%@#@【答案】B。
@#@解析:
@#@(46+89)÷@#@[47÷@#@(1+27.5%)+89÷@#@(1+41.3%)]-1=36.2%。
@#@@#@22.由于技术理性造就了资本主义机器生产体系和管理体系,人不得不屈从于这些体系及其由这些体系所规定的交换原则和利己主义原则,进而把适应市场经济的交换原则作为美德来看待,并由此造就了权威主义的伦理价值观盛行。
@#@这种伦理价值观上的矛盾冲突又使得相对主义的伦理价值观得以产生和流行,它反映了在技术理性盛行的条件下,人的个性失落和在价值上的困惑和矛盾。
@#@@#@这段话的主旨是:
@#@@#@A.技术理性造就了资本主义机器生产体系和管理体系。
@#@@#@B.技术理性造成了人的个性失落和伦理价值观的混乱。
@#@@#@C.技术理性造就了权威主义的伦理价值观盛行。
@#@@#@D.技术理性把适应市场经济的交换原则作为美德来看待。
@#@@#@【答案】B。
@#@解析:
@#@材料主要强调的是技术理性造就了人的个性失落和伦理价值观的困惑。
@#@第一句讲技术理性造成权权威主义的伦理价值观盛行。
@#@第二句是在权威主义伦理价值观的冲突又使相对主义伦理价值观盛行。
@#@相对主义伦理价值观反映的是在技术理性盛行的条件下,人的个性失落和在价值上的困惑和矛盾。
@#@A、C、D项是技术理性导致人的个性失落和价值混乱过程的一个环节,最终结果是人的个性的失落和伦理价值观的混乱,选B项。
@#@@#@23.@#@【答案】B。
@#@解析:
@#@左组图的规律为最里的图形依次放到最外面,其他图形位置不变;@#@按此规律右组图中第三个图最外面图形应该是圆,最里图形是棱形。
@#@选B。
@#@@#@24.@#@【答案】D。
@#@解析:
@#@把右组图中第二个图的正方形换成三个“十”,由第一个图的关系就可以得到选项D了。
@#@@#@25.@#@【答案】C。
@#@解析:
@#@两组图的规律都是逆时针旋转,每次旋转90度。
@#@@#@26.横断科学:
@#@是指从客观世界的诸多物质结构及其运动形式中,抽出客观世界的诸多物质结构及其运动形式作为研究对象的科学。
@#@@#@下列属于横断科学的是()。
@#@@#@A.控制论B.生物医工程学@#@C.计算机科学D.航天科学@#@【答案】A。
@#@解析:
@#@横断科学的研究对象是物质结构及其运动形式,只有A符合这一要素。
@#@@#@27.行政裁决:
@#@是指行政主体依法裁决与行政管理有关的,产生于平等主体间的特定民事纠纷的具体行政行为。
@#@@#@下列属于行政裁决的是()。
@#@@#@A.某劳动争议仲裁委员会解决某企业与某职工之间因解除劳动合同而产生的争议@#@B.某环境保护部门调解甲乙双方因环境污染引起的损害赔偿@#@C.某县人民政府解决甲乙双方土地使用权归属的纠纷@#@D.某法院责令犯罪嫌疑人甲赔偿被害人乙的医疗费@#@【答案】C。
@#@解析:
@#@行政裁决的实施方是“行政主体”,对象是“平等主体间的特定民事纠纷”,结果是“依法做出裁决”,只有C满足这三个要素。
@#@B只符合要素一和要素二,只是一种行政调解行为。
@#@@#@28.任务导向型领导:
@#@是指把重点放在完成组织绩效上的领导行为,即把任务规定得明确、组织得条理分明、任务委派得职责分明,并使用职权与奖惩去监督和促使绩效目标的实现。
@#@@#@下列属于任务导向型领导的()。
@#@@#@A.某高校中层领导林某在负责组建新第?
@#@时,挑选了自己的同学小王,在他看来,虽然小王能力有限,但为踏实,容易和别的同学搞好团结@#@B.某公司领导一贯要求职工要有吃苦精神,为了完成工作任务,经常安排职工加班@#@C.某领导很关心自己的下属,经常帮助他们解决工作和生活上的困难@#@D.某领导给下司布置工作任务后,待完成成时再验收,平常从不过问下属怎样完成任务和任务完成多少@#@【答案】B。
@#@解析:
@#@任务导向型领导要求任务明确化、组织条理化、职责分明化,并且充分利用职权去实现任务目标。
@#@四个选项中只有B符合这些要素,正确答案是B。
@#@@#@29.社会性:
@#@是指人实践中结合而成的各种社会关系,在一定社会关系从事生产活动和其他活动。
@#@@#@下列不属于的社会性的()。
@#@@#@A.当重物向自己飞来时,们不自觉地抱住头@#@B.人们为了完成一项任务而团结合作@#@C.我们对生活遭遇不幸的人表示同情@#@D.虽然疾病让我承受了很大痛苦,但为了亲人我要活下去@#@【答案】A。
@#@解析:
@#@社会性形成于人的社会实践中,用于生产活动或其他活动。
@#@BCD显然都符合定义,正确答案是A。
@#@@#@30.近年来,信用卡在我国发展十分迅速,持卡的人数增长很快,其主要原因是()。
@#@@#@A.用信用卡很潇洒@#@B.存在信用卡上的钱的利息比其他存款方式高@#@C.信用卡可作为纪念品@#@D.信用卡使人们在付款时快捷、安全@#@答案:
@#@D@#@【解析】持信用卡付款可避免随身携带大量现金,既安全又便利。
@#@@#@31.2007年一季度农民务工人均收入是(),占工资性人均收入的比重()。
@#@@#@A.355.68元,56.98%B.355.68元,58.39%@#@C.296.33元,56.98%D.296.33元,58.39%@#@【答案】C。
@#@解析:
@#@由2008年第一季度农民务工收入人均355元,增长19.8%;@#@可知2007年第一季度农民务工人均收入为355÷@#@(1+19.8%)=296.33元,农民的工资性收入人均608元,同比增长16.9%,可知2007年工资性人均为608÷@#@(1+16.9%),那么,农民务工人均收入占工资性人均收入的比重为296.33÷@#@608÷@#@(1+16.9%)=56.98%。
@#@@#@32.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是()。
@#@@#@A.开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系@#@B.坚持了中国共产党的正确领导,实行了改革开放@#@C.坚持了实事求是的思想路线@#@D.贯彻落实了科学发展观,构建了社会主义和谐社会@#@答案:
@#@A@#@【解析】略@#@33.行政机关在调查或者进行检查时,执法人员一般应为()。
@#@@#@A.1人至2人B.2人以上@#@C.3人以上单数D.5人以上单数@#@答案:
@#@B@#@【解析】行政机关在调查或者进行检查时,执法人员不得少于两人,并应当向当事人或者有关人员出示证件。
@#@@#@34.王某为某机关宣传处干事,申请辞职时未获批准,王某不服,则其可以在知道该人事处理之日起()内向上一级机关提出申诉。
@#@@#@A.15日B.20日C.30日D.60日@#@答案:
@#@C@#@【解析】《公务员法》第90条规定:
@#@“公务员对涉及本人的下列人事处理不服的,可以自知道该人事处理之日起三十日内向原处理机关申请复核;@#@对复核结果不服的,可以自接到复核决定之日起十五日内,按照规定向同级公务员主管部门或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉;@#@也可以不经复核,自知道该人事处理之日起三十日内直接提出申诉:
@#@
(一)处分;@#@
(二)辞退或者取消录用;@#@(三)降职;@#@(四)定期考核定为不称职;@#@(五)免职;@#@(六)申请辞职、提前退休未予批准;@#@(七)未按规定确定或者扣减工资、福利、保险待遇;@#@(八)法律、法规规定可以申诉的其他情形。
@#@对省级以下机关作出的申诉处理决定不服的,可以向作出处理决定的上一级机关提出再申诉。
@#@行政机关公务员对处分不服向行政监察机关申诉的,按照《中华人民共和国行政监察法》的规定办理。
@#@”故C正确。
@#@@#@35.公开发行公司债券,股份有限公司的净资产应当不低于人民币()。
@#@@#@A.300万元B.3000万元@#@C.500万元D.5000万元@#@答案:
@#@B@#@【解析】《证券法》第16条规定:
@#@“公开发行公司债券,应当符合下列条件:
@#@@#@
(一)股份有限公司的净资产不低于人民币三千万元,有限责任公司的净资产不低于人民币六千万元;@#@@#@
(二)累计债券余额不超过公司净资产的百分之四十;@#@@#@(三)最近三年平均可分配利润足以支付公司债券一年的利息;@#@@#@(四)筹集的资金投向符合国家产业政策;@#@@#@(五)债券的利率不超过国务院限定的利率水平;@#@@#@(六)国务院规定的其他条件。
@#@@#@公开发行公司债券筹集的资金,必须用于核准的用途,不得用于弥补亏损和非生产性支出。
@#@@#@上市公司发行可转换为股票的公司债券,除应当符合第一款规定的条件外,还应当符合本法关于公开发行股票的条件,并报国务院证券监督管理机构核准。
@#@”@#@故B正确。
@#@@#@36.李某生前立遗嘱将一件古玩赠给马某,李某死后马某表示接受遗赠,在遗产分割前马某死亡,则()。
@#@@#@A.该古玩由李某子女继承@#@B.该古玩由马某子女继承@#@C.将该古玩出售,价款由李某子女、马某子女共同继承@#@D.如李某子女同意方可由马某子女继承@#@答案:
@#@B@#@【解析】这个案例适用转继承,它是指继承人在继承开始后,遗产分割之前死亡,其应继承的遗产份额由其合法继承人继承的制度。
@#@根据该定义可知,古玩应由马某子女继承,故选B。
@#@@#@37.一切从实际出发,是我们制定路线、方针的基本原则,我国社会主义初级阶段最大的实际是()。
@#@@#@A.生产力水平低且具有多层次、不平衡的特点@#@B.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段@#@C.我国已是社会主义社会@#@D.社会主义市场经济体制还不完善@#@答案:
@#@B@#@【解析】社会主义初级阶段特指我国在生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
@#@社会主义初级阶段作为我国社会主义发展的一个特定阶段,在经济上、政治上、思想文化领域、社会生活领域都有着自己的特征,“社会主义初级阶段”则是对这些特征的总体概括和理性认识。
@#@A、C、D项描述的都是我国目前的实际情况,但只是其中的一个方面,只有B项最全面。
@#@@#@38.公文校对()。
@#@@#@A.紧急的公文可不校对B.可一人校对@#@C.应二人以上校对D.只有对校法@#@答案:
@#@C@#@【解析】公文都应进行校对,须有二人以上参加校对,可采取对校法、折校法、读校法。
@#@@#@39.我国宪法规定土地使用权可以依照法律的规定()。
@#@@#@A.买卖B.出租C.转让D.变更@#@答案:
@#@C@#@【解析】《宪法》第10条第4款规定,任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式排法转让土地。
@#@土地使用权可以依照法律的规定进行转让。
@#@@#@40.我国现阶段社会的主要矛盾是()@#@A、无产阶级和资产阶级的矛盾@#@B、人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾@#@C、先进的社会制度同落后的科学文化的矛盾@#@D、先进的生产关系同落后的生产力之间的矛盾@#@【答案】B@#@【解析】在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
@#@这个主要矛盾,贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面,决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。
@#@@#@41.根据下面资料作答@#@对全国31个省(区、市)6.8万户农村住户的抽样调查结果显示,2008年一季度农村居民人均现金收入1494元,同比增长18.5%,扣除价格因素,实际增长9.1%,增速比上年同期下降3个百分点。
@#@@#@农民的工资性收入人均608元,同比增长16.9%.其中,农民务工收入人均355元,增长19.8%。
@#@在务工收入中,本地务工收入人均123元,增长21.0%;@#@外出务工收入人均232元,增长19.0%。
@#@@#@农民出售农产品的收入人均555元,同比增长20.4%.其中,出售种植业产品的收入人均284元,增长13.8%;@#@出售林产品的收入人均13元,增长7.2%;@#@出售牧业产品的收入人均236元,增长30.7%;@#@出售渔业产品的收入人均22元,增长10.7%。
@#@@#@农民家庭二、产业经营收入人均182元,同比增长8.9%.其中,业收入人均37元,增长2.1%;@#@建筑业收入人均24元,增长9.3%;@#@第三产业收入人均121元,增长11.1%。
@#@@#@农民的财产性收入人均47元,增长27.5%;@#@转移性收入人均89元,增长41.3%。
@#@@#@42.某食品企业设有:
@#@一名厂长,一名主管生产的副厂长,一名主管销售的副厂长,一名主管人事的副厂长和一名主管财务的副厂长,则该公司的组织结构是按()@#@A、职能划分部门B、业务划分部门C、顾客划分部门D、程序划分部门@#@【答案】A@#@【解析】该企业是按职能划分了不同的部门,故选A选项。
@#@@#@43.唯物辩证法的实质和核心是()@#@A对立统一规律@#@B质量互变@#@C否定之否定规律@#@D联系和发展@#@【答案】A@#@【解析】在唯物辩证法的理论体系中,对立统一规律占有十分重要的地位,是唯物辩证法的实质与核心。
@#@@#@44.被代理人死亡后,下列情况中委托代理人实施的代理行为无效的是()@#@A.代理人不知道被代理人死亡的@#@B.被代理人的继承人不承认的@#@C.被代理人与代理人约定到代理事项完成代理权终止的@#@D.在被代理人死亡前已经进行,而在被代理人死亡后为了被代理人的继承人的利益继续完成的@#@【答案】B@#@【解析】《民通意见》第82条:
@#@被代理人死亡后有下列情况之一的,委托代理人实施的代理行为有效:
@#@
(1)代理人不知道被代理人死亡的;@#@
(2)被代理人的继承人均予承认的;@#@(3)被代理人与代理人约定到代理事项完成时代理权终止的;@#@(4)在被代理人死亡前已经进行、而在被代理人死亡后为了被代理人的继承人的利益继续完成的。
@#@@#@45.又聋又哑的人或者盲人犯罪,()处罚@#@A、可以从轻@#@B、应当从轻,减轻@#@C、可以减轻或者免除@#@D、可以从轻,减轻或者免除@#@【答案】D@#@【解析】《刑法》第19条又聋又哑的人或者盲人犯罪,可以从轻、减轻或者免除处罚。
@#@@#@46.李某与邻居陈某素有积怨,一日与陈某妻子发生口角,陈某回家得知后扬言要给李某点颜色看,李某心想先下手为强,便窜入陈家将陈某刺成重伤,李某的行为属于()@#@A、正当防卫";i:
21;s:
28159:
"九华山蓝地度假村银行贷款项目可行性研究报告@#@ @#@@#@九华山蓝地度假村银行贷款项目@#@可行性研究报告@#@ @#@@#@某某建设投资有限公司@#@2010-8-20@#@ @#@@#@1.总论@#@1.1项目概述@#@1.1.1项目名称@#@九华山蓝地度假村@#@1.1.2建设单位@#@某某建设投资有限公司@#@地址:
@#@池州市九华山柯村@#@法定代表人:
@#@@#@注册资本:
@#@5000万元@#@成立日期:
@#@2010年3月@#@主要经营:
@#@基础设施投资建设、旅游投资、旅游地产开发@#@1.1.3建设地点@#@池州市青阳县庙前镇高源村@#@1.1.4建设背景@#@九华山是池州旅游的龙头,是池州市实施“旅游兴市”战略的中心。
@#@省委省政府制定了“两山一湖”旅游发展纲要,提出要把“两山一湖”为核心的皖南地区,建设成世界级旅游胜地,带动全省旅游业的发展。
@#@市委市政府提出以自然生态景观为基础,佛教朝圣与文化体验为带动,生态度假休闲为主体,把九华山建成为集观光、休闲、度假于一体的世界级旅游胜地。
@#@@#@按照《九华山风景名胜区总体规划》(2008),九华山的将来在空间上将发展成北有庙前,南有南阳,中拥老街的态势。
@#@庙前镇是九华山的北门户,在九华山旅游空间布局中功能定位为九华山风景区旅游接待、度假、休闲、娱乐基地。
@#@为了增加九华山北门户的吸引力,提高九华山风旅游接待水平,完善九华山旅游服务功能,安徽九华山润地建设投资有限公司根据休闲度假旅游将不断增长和旅游消费不断升级的趋势,在市场需求预测和市场供应调查的基础上,拟依托经济动脉五溪——九华山公路,投资兴建九华山蓝地度假村——一个建筑设施生态化、园林化、环境天人合一、休闲康体人性化的综合观光、休闲、娱乐中心,建设标准为旅游服务高端接待设施。
@#@该项目的建成将在一定程度上解决九华山旅游高端接待设施少、旅游休闲区少、缺乏大型团队和高级别会议接待能力等问题,满足未来的接待需要。
@#@@#@1.1.5项目定位@#@九华山蓝地度假村以旅游度假酒店、公寓式酒店及酒店式公寓的概念设计,满足休闲、旅游、娱乐、度假功能,内部设有会所、场馆,茶艺馆、SPA水疗馆、健身房、精油按摩中心、大型会议室等,既能满足家庭休闲度假、团队旅游接待又可承接大型会议及政要的接待任务。
@#@@#@1.1.6建设规模与内容@#@项目总规划面积144202平方米(14.42公顷),总建筑面积71400平方米。
@#@工程建筑包括商业公建配套19400平方米、酒店式公寓22300平方米、公寓式酒店27200平方米、养生休闲会所2500平方米;@#@配套设施有停车场、道路、广场及其他设施等;@#@水域整治建设景观湖面积32700平方米(3.27公顷)。
@#@@#@1.1.7投资估算与资金来源@#@本项目总投资30084万元,资金来源计划为:
@#@企业自筹23084万元;@#@楼盘销售款17984万元;@#@申请银行贷款7000万元。
@#@@#@1.1.8建设时间:
@#@三年@#@1.2编制依据@#@1、《池州市旅游总体规划》@#@2、《池州市国民经济和社会发展十一五规划》@#@3、《九华山风景区柯村景区总体规划》@#@4、《九华山风景区柯村基地中心区详细规划》@#@5、《九华山风景名胜区九华乡控制性规划》@#@6、国家及安徽省关于风景区规划的相关法规和规范@#@7、《九华乡环境保护规划》@#@8、《九华山风景名胜区总体规划》(2008)@#@9、《关于加强九华山风景区规划与建设管理的通知》(池政秘[2003]12号)@#@10、中共安徽省委、省政府皖发[2000]14号文件(关于要求加快“两山一湖”旅游经济发展的若干意见)@#@11、《青阳县旅游发展总体规划》@#@12、《五溪新城区产业发展总体规划》@#@13、《庙前镇总体规划》@#@14、《佛光大道沿线地区控制规划》@#@15、九华山管委会经发处统计科、九华山门票管理所资料@#@1.3研究范围@#@我们受建设单位委托,对工程项目建设背景及必要性、建设条件、市场环境、建设规模与方案、环境影响、投资构成与能力、技术经济等进行分析论证,为单位决策提供参考,为初步设计提供依据。
@#@@#@1.4主要经济技术指标@#@表1-1项目主要经济技术指标汇总表@#@序号@#@指标名称@#@单位@#@指标值@#@备注@#@一@#@经济指标@#@1@#@工程总投资@#@万元@#@30084@#@2@#@其中:
@#@建设投资@#@万元@#@28750@#@3@#@流动资金@#@万元@#@200@#@4@#@建设期利息@#@万元@#@1134@#@5@#@年总成本@#@万元@#@3871@#@达产年@#@6@#@年经营收入@#@万元@#@7676@#@达产年@#@7@#@年利润总额@#@万元@#@3380@#@达产年@#@8@#@年上缴税收总额@#@万元@#@1271@#@达产年@#@9@#@投资回收期@#@年@#@8.9@#@税后@#@10@#@财务内部收益率@#@%@#@12.56%@#@税后@#@11@#@财务净现值@#@万元@#@5958@#@税后@#@12@#@资本金利润率@#@%@#@14.64%@#@13@#@盈亏平衡点@#@%@#@36.80%@#@14@#@贷款偿还期@#@年@#@二@#@技术指标@#@1@#@总用地面积@#@m2@#@144202@#@2@#@总建筑面积@#@m2@#@71400@#@2.1@#@商业、公建@#@m2@#@19400@#@2.2@#@酒店式公寓@#@m2@#@22300@#@2.3@#@公寓式酒店@#@m2@#@27200@#@2.4@#@养生休闲会所@#@m2@#@2500@#@3@#@容积率@#@0.5@#@4@#@绿地率@#@%@#@45@#@5@#@建筑密度@#@%@#@19.1@#@6@#@机动车停车位@#@个@#@230@#@7@#@非机动车停车位@#@个@#@260@#@1.5项目综合评价@#@
(1)该项目行业准入性好。
@#@本项目的建设符合《九华山风景名胜区总体规划》、《庙前镇总体规划》和池州市政府《关于加强九华山风景区规划与建设管理的通知》(池政秘[2003]12号)规定和规划要求。
@#@@#@
(2)选址符合项目要求。
@#@本项目选址于紧邻省道“五溪—九华山“公路东侧,距离九华山主景区4.5公里。
@#@该处水文地质等建设条件符合项目建设要求。
@#@@#@(3)项目市场前景好。
@#@该项目以九华山大旅游为依托,以生态休闲度假为主题,以特色产品为经营,具有很强的吸引力和竞争力,同时也符合今后旅游发展的趋势。
@#@项目整体规划设计具有高品位、高水平,贯彻了科学的发展观和可持续发展的理念,这将使九华山蓝地度假村成为九华山乃至池州市的旅游接待、休闲度假的标帜。
@#@@#@(4)项目的产品方案、工程方案和环境保护方案可行,总体规划合理,投资规模适中。
@#@根据项目的建设内容和规模,项目完成后将能形成较大的市场规模,产生较大的营业收入。
@#@@#@(5)财务评价表明,本项目经济效益良好,财务风险较小,抗风险能力和清偿能力较强。
@#@本项目的实施将为承办单位带来可观的经济效益,并可实现可持续发展。
@#@@#@(6)项目不仅具有良好的经济效益,更为重要的是对地方整体经济发展和产业结构调整具有较强的带动效益。
@#@@#@(7)建议贷款行方面在实行有效的风险控制和财务监督下,对项目单位给与大力支持。
@#@@#@2.项目背景及必要性@#@2.1项目背景@#@九华山位于安徽省池州市青阳县境内,面积约100平方公里。
@#@据记载早在晋代(公元401年)就有了寺庙建筑。
@#@开始为道观,到唐代广修佛寺。
@#@九华山是我国佛教四大名山之一,诗仙李白曾三上九华山作诗赞美曰:
@#@“昔在九江上,遥望九华峰,天河挂绿水,秀出九芙蓉”。
@#@@#@九华山又是国家AAAAA级风景名胜区,为了加快安徽省旅游产业的发展,中共安徽省委、省政府以皖发[2000]14号《关于要求加快“两山一湖”旅游经济发展的若干意见》对安徽省旅游发展方向作了总体规划和实施纲要。
@#@池州市政府积极贯彻落实,发出《关于加强九华山风景区规划与建设管理的通知》(池政秘[2003]12号)。
@#@据此,九华山管委会制订了《九华山风景名胜区总体规划》、《柯村景区总体规划》,对整个九华山景区功能进行整合和细分,确定了以柯村为基地,为整个景区提供全方位服务、管理的功能,并作为游客旅游观光的接待中心。
@#@@#@旅游接待的水准和服务水平直接影响旅游业的发展。
@#@本项目建成后不仅可以提高九华山高端客户的接待能力和接待水平,进一步提升整个九华山旅游的档次,同时其独特的造型、靓丽的景观、与九华红、盆景园等项目形成一体的大旅游概念也必然将庙前镇佛国文化园打造成为旅游景点之一。
@#@@#@九华山旅游资源丰富,是正在建设和发展中的国家5A级旅游风景区,地处皖鄂赣三省交界的沿江地带,是长三角经济圈与武汉经济圈交汇点,也是池州市社会、经济发展的优势和潜力所在。
@#@近年来,池州市委市政府始终坚持安徽省委、省政府做出的“加快建设以黄山、九华山为重点的世界级旅游胜地,推进旅游国际化进程,促进皖南大开放”的决策,努力构筑“大九华、大旅游、大产业”,积极加大“旅游兴市”战略实施力度,加快“旅游强市”建设步伐,把经营九华山、发展九华山、繁荣九华山作为强市发展的重要举措来抓,努力打造国际性佛教道场和世界级旅游胜地这一目标。
@#@@#@本项目位于池州市青阳县庙前镇,紧邻五溪——九华山公路,距离九华山核心景区4.5公里,与青阳县相隔20公里,距离池州市40公里。
@#@规划范围西至五溪——九华山公路,北至山体南麓边缘100米,南至在建酒店、进村道路,东至水库、村庄联系道路,总用地约14.42公顷(即216.3亩)。
@#@北有“九华红蚕桑文化园”、“素食园”、“盆景园”等旅游、休闲、度假项目,与本项目紧紧相邻连为一体,形成集旅游、休闲、度假、观光为一体的产业链条。
@#@从整体规划角度来看,本项目是完全符合《庙前镇总体规划》的。
@#@@#@项目紧邻中国四大佛教名山之一,国家级风景名胜区的九华山,九华山悠久的佛教文化,奇丽的自然山地景观,宜人的生态气候,便捷的对外交通都为本项目的实施提供了一个良好的外部环境。
@#@加之项目三面环山,一面临路,东高西低,河塘均布,阡陌交通等自然特点,也为本项目塑造独具特色的人文品质提供了可能。
@#@@#@按照《九华山风景名胜区总体规划》(2008),作为中国四大佛教名山、国家级风景名胜区之一的九华山,将来在空间上将发展成北有庙前,南有南阳,中拥老街的态势。
@#@根据2009年安徽旅游经济运行情况报告,作为全省53家重点景区之一,2009年,九华山接待游客310万人次,同比增长13.82%,超越黄山排名第一;@#@累计门票收入2.39亿元,同比增长21.99%,排名第三。
@#@因此,九华山不仅是全省乃至更大区域的一个重要旅游景区,同时也将逐步发展成一个重要的旅游经济积聚区,“秀丽九华、人文九华、繁华九华”将是点亮九华山未来,带动九华山嵌入国际旅游市场竞争的代名词。
@#@@#@2.2建设的必要性@#@然而我们从现实发展也看到,除了老街发展成就有目共睹以外,南阳依托“马路经济”在近几年发展迅速,而作为北门户的庙前镇由于镇区偏于西偶,远离黄金要道五溪——九华山公路,无法获得更多经济带动,而柯村受到近几年功能重复、产品结构单一而又粗放式的建设,发展空间越来越小,建筑形式渐显单调,旅游吸引力越来越弱。
@#@@#@因此,为了增加九华山北门户的吸引力,完善九华山旅游服务功能,提升九华山综合竞争力,迫切需要谋划新兴项目,跳出柯村即有传统风格和功能限制,依托经济动脉五溪——九华山公路,承接来自南京、合肥甚至整个中国中北部的经济辐射,在服务功能上、建筑风貌上、空间感受上有所创新,有所提升。
@#@而本项目正是基于以上的认知,精心规划,精心打造。
@#@概括起来,项目建设的必要性有以下几点:
@#@@#@一、是适应现代旅游业发展的需要@#@根据世界旅游权威研究表明:
@#@人均GDP超过1000美元,观光旅游人数开始增长;@#@人均GDP超过2000美元,休闲旅游人数急剧膨胀;@#@人均GDP超过3000美元,度假旅游人数大幅提高。
@#@2009年,我国人均GDP3678美元(不包括台湾、香港、澳门),已经超过3000美元,休闲度假旅游业将呈现出快速增长趋势。
@#@当今发达国家休闲度假旅游业收入,占整个旅游业收入的50%以上,有的甚至超过70%。
@#@据2008年9月中央财经报道,2007年我国旅游从业人口有6千万人,预计到2011年将达到1亿人左右,为适应旅游业消费层次的提升和旅游产业的升级,在九华山风景区建设高端接待设施是适应现代旅游业发展的需要。
@#@@#@二、是省委省政府、市委市政府、九华山党工委、管委会旅游发展战略的需要@#@省委省政府制定了“两山一湖”旅游发展纲要,提出要把“两山一湖”为核心的皖南地区,建设成世界级旅游胜地,带动全省旅游业的发展。
@#@市委市政府提出旅游兴市、旅游立市、旅游强市目标,以自然生态景观为基础,佛教朝圣与文化体验为龙头,生态度假休闲为主体,把九华山建成为集观光、休闲、度假于一体的世界级旅游胜地。
@#@九华山党工委、管委会根据省、市发展战略提出了“二次开发、二次创业”,实施景区设施下迁和柯村新区建设,把九华山建成世界旅游胜地和国际性佛教道场。
@#@为了积极响应省、市旅游发展战略规划,同时从未来大九华的概念出发,将庙前镇打造成为未来旅游、度假、休闲、娱乐基地,与九华山主景区连为一体,把九华山真正打造成为“世界级旅游胜地、国际性佛教道场”。
@#@@#@三、是九华山旅游大发展和提升的需要@#@九华山历史文化源远流长,佛教文化博大精深;@#@自然风光秀丽,生态植被良好;@#@自然环境、人文环境、地理环境优越;@#@气候宜人,空气清新,随着高速公路和铁路的建成通车,从客观上将极大地推进九华山旅游业的发展,同时也将有力地促进九华山旅游设施的建设和提高。
@#@根据池州市委、市政府的旅游兴市的发展战略,扩大池州开放的影响。
@#@经过审慎论证和科学设计,九华山蓝地度假村将建设成为一个建筑设施生态化、园林化,环境天人合一、休闲康体人性化的综合观光、休闲、娱乐中心。
@#@因此,该项目建设既是九华山旅游业发展的需要,又是池州市对外开放发展窗口形象的提升需要。
@#@@#@四、是实施再就业工程,稳定社会秩序的需要@#@九华山下迁工程正在有序地进行,柯村景区原居民城镇化,第三产业化的发展及产业结构的调整正在进行,已有一大批农民面临再就业的选择,下迁过渡期存在社会稳定隐患,而酒店业、酒店式公寓管理等属于劳动密集型产业,就业快,而且投入少,技术含量不高,风险小。
@#@本项目建成后,可以提供几百个就业岗位,不仅能够进一步推动九华山和庙前镇的建设步伐,促进经济发展,能够有效解决就业问题,实现社会稳定,其社会效益显著。
@#@@#@五、增加新功能,提升竞争力@#@九华山地处长三角经济圈区域中心城市南京、杭州、合肥之间,既需要积极接受他们的辐射,也需要形成自身品牌提升竞争力,促使九华山旅游经济在长三角区域占据重要的地位。
@#@@#@九华山北门户地区长期以来以传统的佛事接待而延伸的旅游商品交易、旅游住宿、旅游餐饮等为主,缺乏适应新时期多种旅游需求,时兴的“自驾游”、“健康游”、“商务游”等,而这类新兴旅游在沿海地区、特大城市等迅猛发展。
@#@本地区不新增这样的功能未免“不适时宜、不解风情”。
@#@@#@因此,从提升九华山区域竞争力出发,从新兴旅游客观需求出发,从挖掘资源塑造品牌出发,本项目将增加高尚休闲、健身、养生、会务,艺术交流、各类俱乐部(野外拓展训练、山地自行车体验、自驾游等)以及度假等功能,主动接受和积极承载区域经济行为需求,从功能综合上、环境舒适上、空间宜人上,活动多样上增加九华山北门户综合功能,提升整个九华山综合竞争力。
@#@@#@六、扮靓北大门,提升知名度@#@本项目位于九华山风景名胜区北门户的核心区域。
@#@该项目的建设对于打破沿路千篇一律的山地和村庄景像,创造丰富而富有变化的建筑景观具有重要的作用,与此同时,本项目丰富而多样的旅游健身、休闲疗养等也将极大丰富北部沿线的公共服务内涵和品质,这对完善九华山公共服务功能,提升北门户的形象和地位具有重要的意义。
@#@@#@七、完善产业链,提升和谐度@#@本项目的实施,将极大提升地区品质,带动土地价值提升,与此同时本项目旅游度假、休闲、养生、健身等产品的推出,将使当地旅游产业从低端的参观经济、中端的旅游商品经济延伸到高端的服务产业,这些都将大大促进地方经济发展。
@#@而因此而带来的就业机会增加、生活质量提高、自豪感的树立都将极大提升当地百姓的“幸福感”,增加社会和谐度。
@#@@#@3.市场预测@#@3.1概况@#@当代旅游业已成为一个发展快、能耗少、收益大、活力强的“朝阳产业”和“无烟工业”。
@#@进入21世纪,旅游业已呈现出良好的发展态势,许多国家和地区都将其列为重点培育和发展的产业之一。
@#@据世界旅游组织预测,未来20年,全球旅游业将以4%左右的速度增长,到2020年,国际旅游者将达16亿人次。
@#@@#@经济的迅速发展和工作制度的改革,城市居民收入水平的提高和闲暇时间的增多,世界旅游热点的东移,我国加入WTO后入境旅游市场的扩大,拉动内需和假日经济政策的出台等为我国的旅游业提供了巨大的国际国内市场空间,旅游业已经并将继续成为我国国民经济增长的亮点。
@#@预计到2020年,我国将成为世界最大的旅游目的地,入境过夜旅游者将达到1.3亿人次。
@#@@#@池州市是全国首批生态经济示范区,植被覆盖面积广,生物品种众多,生态环境优美,已成为国内外游人向往的旅游目的地。
@#@池州市已与杭州、宁波、安庆、景德镇等旅游城市缔结为旅游友好城市,并融入了合肥旅游经济圈,旅游业呈现快速发展态势。
@#@2005年,我市旅游收入占全市生产总值的比重已由2000年的6.8%上升到12.3%。
@#@根据对九华山风景区客流量历史数据的分析,并参考安徽省及“两山一湖”地区旅游发展规划,预测到2010年九华山风景区客流量将不低于370万人次/年。
@#@@#@随着99米高地藏王菩萨露天大铜像的对外开放、合铜黄高速、徽杭高速的全线贯通、安庆长江大桥的通车,铜九铁路及九华山机场的开工建设,特别是铜陵到上海铁路的建成通车,已使蓝地宝地——九华山通过公路、铁路、航运可直达全国各地,便捷的立体交通网络使得以九华山为中心的四小时经济生活圈正在形成,为旅游地产企业提供了包括皖、苏、浙、沪、赣、鲁、豫、鄂等全国人口最密集、经济最发达、消费层次最高的4亿多人口的巨大消费市场,同时也有利于对接海外旅游市场。
@#@海外观光游客亦可更便捷的到访。
@#@@#@3.2国内市场概况及发展趋势@#@“十一五”是我省、市奋力崛起,全面建设小康社会的关键时期,也是旅游产业发展的黄金时期,有以下五个方面:
@#@@#@一、世界旅游业发展趋势推动国内旅游业快速发展@#@近年来,旅游已成为国际经济贸易的重要组成部分和全世界最大的产业之一,并保持持续发展势头。
@#@世界旅游组织预测:
@#@到2020年,中国将成为世界第一大旅游目的地和第四大客源市场,我国旅游业将在相当长的一个时期内处于发展的黄金期。
@#@@#@二、国内宏观政策环境支持旅游产业做大做强@#@党中央、国务院确定的路线方针政策支持旅游业做大做强。
@#@安徽省及池州市政府高度重视旅游业在地方经济奋力崛起、跨越式发展中的带动作用,并将其纳入到了经济社会发展的总体规划。
@#@良好的政策环境对我省、市旅游业发展产生积极影响。
@#@@#@三、国民经济持续快速发展促进旅游业再上新台阶@#@根据预测,21世纪前十年我国国民经济年均增长速度仍将保持7%以上,城镇和农村居民的人均可支配收入显著增加,旅游规模将逐步扩大,旅游方式将向多元化、深度化方向发展。
@#@据国家统计局分析,我国人均消费从目前到2020年将以每年10.8%的速度递增,新的消费高峰就要来临,旅游业加快发展的潜力巨大。
@#@@#@四、城市化进程加快为旅游客源市场增长拓展了空间@#@当前全世界城市化平均水平是46%,我国的城市化平均水平约为43%,我省刚达到36%。
@#@随着我国经济社会发展水平的提高,城市化进程不断加快,城市人口增长迅速。
@#@这为以城市客源为主导的旅游客源市场提供了极大的开发潜力和市场空间。
@#@@#@五、“长三角”经济区迅速崛起对旅游业发展产生带动作用@#@上海、浙江、江苏、安徽三省一市参与制定的省域城镇体系规划和城市总体规划已经启动,这无疑对促进安徽在自身产业结构升级,基础设施对接共用、空间协调发展、加快工业化和城镇化进程,特别是旅游业发展等方面具有重要意义。
@#@@#@预计长三角经济区到2010年的GDP将达到2万亿美元,该地区的迅速崛起必将形成巨大的旅游消费能力,并对我省、市旅游业的发展产生极大带动作用。
@#@@#@3.3旅游特征及资源分析@#@3.3.1宗教文化旅游特征分析@#@宗教旅游是一种主题文化旅游,面向宗教人士、香客等特殊兴趣的旅游者。
@#@目前宗教旅游市场呈现出以下三个特点:
@#@@#@一、宗教旅游持续增长、游客组成广泛@#@根据中国佛教在线网站的统计,从上世纪80年代开始兴起的宗教旅游一直处在增长的态势。
@#@参加宗教旅游活动的游客中,非宗教信徒占了多数。
@#@游客结构包括了宗教信众和非宗教信众,组成涉及各个年龄段、各种文化教育和职业背景的人群。
@#@@#@二、旅游形式多样化@#@由于市场需求的细分化,近年来宗教旅游活动也产生了多样化的趋势。
@#@根据旅游活动的目的,现已形成至少4种宗教旅游形式:
@#@宗教圣地朝觐游、宗教历史参观游、宗教文化体验游、宗教养心度假游。
@#@@#@宗教圣地朝觐游的参加者一般是宗教信众。
@#@改革开放以后,宗教政策得到较好落实,宗教信众的合法朝觐活动得到保护,宗教朝觐游应运而生,比如宗教信众在佛教节日去大寺庙进香等。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图2-1宗教旅游生命周期@#@到20世纪下半叶,随着宗教世俗化的步伐加快,宗教场所历史文化参观游逐渐兴起。
@#@各宗教场所都揭起了自已神秘的面纱,直面社会各界大众扮演了作为地方历史文化的有形载体的重要角色。
@#@宗教旅游发展的第一次高峰到来。
@#@@#@进入新千年后,随着中国旅游业进入转型阶段,宗教旅游开始和文化体验结合起来,进入宗教文化体验游阶段。
@#@某些宗教机构团体为了扩大本门宗教的影响,吸引更多的信众,结合度假、观光等人们喜闻乐见的旅游方式,进行宗教体验学习旅游。
@#@比如河北柏林禅寺夏令营活动。
@#@@#@近年来,随着现代人们生活节奏的加快,工作、家庭、感情各种矛盾把许多人压得难以喘息,宗教胜地修心养性度假旅游越来越受欢迎。
@#@宗教通常都有慰藉心灵、平息情绪的作用。
@#@一部分旅游者挑选到宗教胜地进行度假,如在佛教胜地坐禅听钟、吃斋念经,在道教胜地沐浴神光、修丹练气,既恢复体力,又恢复心力,达到彻底放松,彻底恢复的度假目的。
@#@虽然这种度假方式处于刚刚起步的阶段,但它具有广阔的发展空间。
@#@从2008年世界金融危机开始至今,宗教旅游业的发展不仅没有受到影响,而且每年的游客量反而呈现逐年增长的态势,由此可见一斑。
@#@@#@三、宗教旅游与民俗、娱乐等活动渗透融合@#@近年来宗教旅游的软性项目的开发运作也越来越朝大型化、综合化方向发展。
@#@许多地方宗教搭台、旅游唱戏的综合性活动成为当地的盛大节日。
@#@比如2001年10月,南京灵谷寺举行桂花节,吸引了众多南京市民和游客前来赏桂,桂花节期间灵谷寺日均客流量逾万人;@#@2002年春节期间,武汉归元寺举办归元庙会,该庙会包括“祈祷世界和平、国泰民安、风调雨顺”为主题的大型法会、公益慈善活动、文艺演出、休闲娱乐及商贸洽谈展销等系列活动。
@#@@#@可见,宗教旅游已经不再面向单一的细分市场,它正以其较强“兼容性”与其它的旅游形式、旅游项目相整合,以获取更大的市场空间。
@#@@#@宗教旅游的市场总体需求小于观光、休闲、度假等其它旅游形式。
@#@除了小部分具有强烈宗教信仰的旅游者外,参与宗教旅游的原因大多集中在精神需求的层面,主要有情感满足型、艺术享受型、天人合一型、压力释放型、宣泄祈祷型五种。
@#@对于普通游客而言宗教旅游的需求波动较大。
@#@宗教旅游容易因为某些极具感召力的宗教节日或事件影响而产生短时间内“井喷式”的增长。
@#@@#@根据中国佛教在线网站的一篇报道《杭州灵隐寺3年内扩大15倍》可见近几年来佛教旅游增幅之迅。
@#@许多旅行社也纷纷打出宗教旅游的路线,上海春秋国际旅行社把上海龙华寺——九华山——杭州灵隐寺——天台山国清寺——宁波天童寺——普陀山的几大名刹联起来,开展“名寺三日游”。
@#@@#@由此可见,宗教旅游需求增长迅速,国内外出现的“宗教旅游热”昭示着宗教休闲度假项目具有强大的发展潜力。
@#@@#@3.3.2九华山宗教旅游资源分析@#@九华山奇山秀水,地藏奇僧,千百年来,形成独具特色的历史文化、佛教文化、民俗文化、建筑文化、山水文化等等。
@#@@#@一、历史文化@#@2000多年前,九华山就有道家驻足,至东晋,天竺僧杯渡在九华创建茅庵,后有唐新罗僧创建地藏道场,佛教逐渐取代道教,经久不衰。
@#@@#@历史上,众多名人雅士,李白、王安石、范仲淹等,都曾游历九华山,留下大量诗歌文集,这里还有太白书堂等20多处书院遗址;@#@历代朝廷也垂青九华,";i:
22;s:
24851:
"某别墅区开发规划建设项目可行性研究分析报告书@#@ @#@@#@某别墅区开发规划建设项目@#@可行性研究分析报告@#@第一章总论@#@1.1项目名称及建设单位@#@1.2项目提出的背景@#@1.3项目承办单位概况@#@1.4可行性研究工作过程@#@1.5可行性研究的主要结论@#@第二章项目建设的必要性和社会意义@#@2.1项目建设的必要性@#@2.2社会意义@#@第三章市场需求预测与项目建设规模@#@3.1项目产品的市场调查@#@3.2项目产品的竞争能力预测@#@3.3本项目的建设规模@#@第四章项目建设条件@#@4.1原料与资源条件@#@4.2厂址的选择@#@4.3厂址的建设条件@#@第五章技术工艺和设备选择@#@5.1项目生产规模的确定@#@5.2技术工艺方案@#@5.3设备选型@#@5.4总图与运输@#@5.5公用工程及辅助设施@#@第六章环境保护、节能及工业卫生@#@6.1建设地点环境现状@#@6.2主要污染源及污染物@#@6.3综合利用及治理方案@#@6.4绿化@#@6.5节能@#@第七章生产组织及劳动定员@#@7.1企业组织及工作制度@#@7.2劳动定员@#@7.3人员培训@#@第八章项目实施计划与进度安排@#@第九章投资估算与资金筹措@#@9.1投资估算的依据@#@9.2投资估算@#@9.3流动资金估算@#@9.4项目工程建设计划@#@9.5资金筹措计划@#@第十章财务评价与效益分析@#@10.1经营成本@#@10.2收入预期@#@10.3项目财务分析@#@第十一章项目实施风险评价@#@第十二章结论@#@12.1经济效益可观@#@12.2生态效益突出@#@12.3社会效益显著@#@宏观市场篇@#@某省宏观经济状况@#@全省国民经济主要统计指标@#@XX年7-12月@#@指标名称@#@累计(亿元)@#@累计增长(%)@#@国内生产总值@#@4772.65@#@11.2@#@工业增加值@#@1686.29@#@14.8@#@全社会固定资产投资@#@1667.88@#@25.6@#@社会消费品零售总额@#@1556.12@#@12.3@#@进出口总额(亿美元)@#@295.32@#@20.5@#@出口(亿美元)@#@165.43@#@20.0@#@实际利用外资总额(亿美元)@#@48.33@#@35.8@#@财政总收入@#@661.30@#@20.0@#@财政支出@#@346.82@#@22.3@#@消费价格总指数(去年同期=100)@#@99.3@#@-@#@城镇居民人均可支配收入(元)@#@4308@#@12.1@#@农村居民人均现金收入(元)@#@2020@#@7.2@#@在岗职工平均工资(元)@#@6097@#@15.4@#@基本分析:
@#@各项经济指标全线飚红,利用外资总额大幅增加。
@#@@#@某省房地产市场基本分析——投资强劲、销售走旺@#@投资情况:
@#@今年1-6月全省累计完成房地产开发投资204亿元,同比增长32.2%,增幅比上年同期提高14.9个百分点;@#@其中商品住宅建设投资累计达到154.1亿元,占投资比重为75.5%,同比增长31.1%。
@#@@#@商品房销售情况:
@#@到6月底全省累计销售商品房面积达651.7万平方米,实现商品房销售额126.5亿元,比去年同期分别增长22.3%和31.8%;@#@其中销售商品住宅586.6万平方米,销售额为106.3亿元,分别增长20.8%和28.4%。
@#@个人仍是购房主体,销售给个人的商品房面积为619.6万平方米,占销售总面积的95.1%,同比增长22.7%;@#@销售额为118.2亿元,占销售总额的93.4%,增长32.2%。
@#@@#@土地市场:
@#@1-6月全省累计完成土地开发投资21.4亿元,同比增长45.6%;@#@本年购置土地面积624万平方米,增长38.4%;@#@完成开发土地面积387万平方米,增长72%。
@#@1-6月全省商品房施工面积为3733万平方米,同比增长19.1%,其中住宅施工面积为3029万平方米,增长20.4%。
@#@新开工面积1626.43万平方米,增长33.1%,增幅比去年同期提高7个百分点,预示某省房地产业有较好的发展趋势。
@#@@#@**市@#@**市人文与地理环境@#@地理位置@#@ @#@@#@长江@#@**@#@太湖人口:
@#@600万上海@#@积:
@#@8488平方公里@#@ @#@@#@浙江@#@ @#@@#@行政区划@#@昆山@#@常熟@#@苏@#@州吴江@#@太仓@#@张家港@#@ @#@@#@交通联系:
@#@@#@周边:
@#@@#@南京@#@常州@#@无锡@#@沪宁高速@#@**(1小时内)@#@苏虹机场路@#@苏嘉杭高速@#@沪宁高速公路@#@312国道@#@京沪铁路@#@昆山@#@浙江@#@ @#@@#@上海@#@市内:
@#@@#@市区先后建成了干将路、东环路、南环路等一批主次干道,齐门互通式立交桥和其他大桥10座,基本上形成井字型加环路的城市快速干道系统。
@#@但由于为了保护**古城的风貌,**在内城道路建设上采取的是非常保守的做法。
@#@南北、东西向的交通干道虽然也是新建了不久,但由于扩建的时候为了保护古城风貌,无法达到城市交通真正所需的要求,因此目前**南北、东西向的主干道都慢慢呈现不堪重负的现象。
@#@因此,**政府在积极寻求解决方法。
@#@其中之一就是将人口往外围迁移,同时修建环城快速公路,将人流、车辆分流,以缓解市区的压力。
@#@目前**市区的发展空间几乎没有的情况下,势必对新区、园区是非常有好处的。
@#@@#@经济状况@#@
(1)整体经济模块化发展------@#@一体两翼的大发展格局@#@新区是指**高新技术开发区,简称SND,于1989年@#@开始建设,是**最早的开发区,规划面积52平方公里,@#@目前SND的城市面积已达18平方公里,总建筑面积@#@600多万平方米@#@@#@@#@@#@市区:
@#@文化、@#@商业@#@@#@中新**工业园区位于**城东金鸡湖地区,是中@#@国和新加坡政府的最大的合作项目。
@#@1994年2月签署合作协议,同年5月12日**工业园区实施启动,规划发展面积70平方公里,将用10年左右的时间建设一个以高科技为先导、现代工业为主体、第三产业和社会公益事业配套的具有一定规模的现代工业园区,按照规划将建成一座60万人在这里居住工作的新型工业城市。
@#@@#@经济指标@#@全市经济高开高走,国民经济运行质量稳步提高。
@#@据初步统计,全年实现国内生产总值首次突破2000亿大关,达到2080亿元,按可比价计算比上年增长14.5%。
@#@@#@人均国内生产总值超过35700元,按现行汇率折算超过4300美元。
@#@全市三次产业比例由上年的5.3:
@#@56.7:
@#@38.0调整为4.5:
@#@58.1:
@#@37.4。
@#@@#@全年实现财政收入达290.82亿元,增长38.1%(同口径增长28.8%),其中地方财政收入147.03亿元,增长58.2%。
@#@财政收入占国内生产总值的比重连续7年持续上升,达到14.0%,比上年提高2.1个百分点。
@#@@#@综上所述,@#@**的地理位置优越、交通便捷,发展格局合理、经济繁荣,具备有了房地产的基础条件。
@#@加上**本身的文化底蕴,自古以来是文人雅士喜欢责间定居的好地方,到目前,**的房地产市场仍有大量的成功人士选择在**作为第二居所或者是功成身退后的养老之地。
@#@这也是多年来一直支撑**高档别墅房的主要原因。
@#@@#@ @#@@#@**房地产市场分析@#@全市房地产市场火爆,商品房与二手房供不应求,价格大幅上扬,开发总量快速上升。
@#@城镇土地使用制度改革取得重大突破,对除工业项目以外的经营性用地一律实行以拍卖、招标、挂牌出让方式供地,市土地储备中心已拍卖、招标和挂牌交易45宗,计251.42万平方米,获得出让金49.96亿元。
@#@全年完成房地产开发投资107.34亿元,比上年增长56.4%,商品房施工面积1457.76万平方米,比上年增长71.6%,竣工面积557.3万平方米,增长19.3%,商品房销售面积535.52万平方米,销售额115.78亿元,分别比上年增长11.5%和30.8%。
@#@其中商品住宅销售面积476.79万平方米,增长10.4%,全市商品住宅平均售价达到2053元/平方米,上升18.7%。
@#@房屋二级市场置换价格上涨,交易活跃,市区旧住宅成交过户面积达225.14万平方米,成交额24.57亿元。
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(1)供需关系@#@销售数字直线上升:
@#@@#@●XX年下半年,园区、市区、新区、吴中区这三大区域的予售房一销而空,销售率达95%以上。
@#@@#@●全市存量房也全部清仓。
@#@@#@●XX年度新开个案,要排队争购。
@#@@#@ @#@@#@XX-XX年房屋二级市场大幅上升:
@#@@#@房屋转换交易日趋活跃,越来越多的市民卖掉小房换大房,卖掉旧房换新房,形成住房的梯度消费,促进了房地产一级、三级市场的联动发展。
@#@具体原因如下:
@#@@#@●新楼盘的高价格,逼使人们考虑相对单、总价较低的二手房。
@#@@#@●购买二手房同样可以申请公积金和商业贷款。
@#@@#@●城市建设速度加快,新的货币拆迁政策出台,不少拆迁户进入二手市场购房,促进了二手房交易。
@#@@#@●XX年市区多次举办了房屋展销置换活动,使市民们拥有了更多选购机会,为二手房市场添了一把“火”。
@#@@#@在市区购买二手房也可根据«@#@**市区城市长住户口准入登记暂行规定»@#@的有关精神办理购房入户手续,刺激了二手房市场。
@#@@#@景气指数持续上升并将继续上扬@#@二季度**市房地产业景气指数依然上升,攀至161.54高点。
@#@二季度,房地产业景气指数再创新高,企业家信心指数、企业景气指数分别达161.54和153.12,比一季度又上升了7.88和4.34个百分点。
@#@商品房销售价格情况指数由一季度的133.08上升至156.01增幅明显。
@#@由于短时间房价的急速上升,房地产企业对未来持续看好,下期的企业景气预期指数依然高达153.85,位于高位景气区间。
@#@@#@海外投资商聚增拉动**房价一路飚升@#@今年以来**房价持续上扬,市区商品房住宅平均成交价同比增长百分之三十以上。
@#@**房价居高不下的原因除土地供应不足,需求旺盛拉动房价。
@#@尤其是海外投资商的聚增,地段好、档次高的房产供不应求,世界五百强中已有84强落户**,海外侨资企业在**有2500多家,香港在**投资项目位居境外投资第一位,台资企业在**有3000多家,海归派创办的高科技企业在**有200多家,境外人士投资**后纷纷看好**“人居新天堂”。
@#@**房价在短期内仍将上涨,房源更趋紧张。
@#@@#@土地拍卖带来土地成本不断上升@#@XX年最新土地拍卖情况@#@区域@#@地块座落编号@#@面积(万)@#@用途@#@容积率@#@土地价@#@楼板价@#@成本价@#@住宅售价@#@均价@#@吴中区@#@吴中区胥口镇环太湖旅游专线公路北侧、香山南路南侧苏地XX-G-1@#@8.5@#@居住@#@≤0.25@#@726@#@2906@#@3800@#@5000@#@5000@#@南门路51号苏地XX-B-2@#@10@#@商住@#@≤1.2@#@3449@#@2874@#@3700@#@4500@#@4500@#@市区@#@西北街140号苏地XX-B-1@#@10.66@#@居住@#@≤0.7@#@2720@#@3885@#@4800@#@6000@#@8375@#@阊胥路119号苏地XX-B-3@#@6.4.@#@居住@#@≤1.6@#@4446@#@2779@#@4000@#@5500@#@北浩弄16号苏地XX-B-4@#@1.2.@#@居住@#@≤0.5@#@3241@#@6483@#@7200@#@9000@#@学士街115号苏地XX-B-5@#@0.7@#@商住@#@<@#@0.25@#@5886@#@9810@#@10600@#@13000@#@梅花新村北侧、312国道东侧苏地XX-G-3@#@7.@#@居住@#@≤1.2@#@928@#@774@#@1600@#@2100@#@2320@#@东汇路北侧、倪家桥滨东侧苏地XX-G-4@#@2.2@#@居住@#@≤1.2@#@1447@#@1206@#@1800@#@2300@#@苏福公路北侧、酒厂路南侧苏地XX-G-7@#@14@#@居住@#@≤1.3@#@1105@#@850@#@1700@#@2200@#@金阊区白洋湾街道红菱摈河北侧苏地XX-G-8@#@13@#@居住@#@≤1.4@#@1105@#@850@#@1700@#@2200@#@园区@#@湖畔花园@#@5.1@#@居住@#@3.13@#@2902@#@927@#@2600@#@4500@#@浙江名城@#@3@#@居住@#@2.5@#@3666@#@1466@#@3100@#@4200@#@天翔花园@#@1.9@#@商住@#@4@#@4657@#@1164@#@2800@#@4000@#@新区@#@**新区自来水厂北侧地块苏地XX-B-8@#@25@#@居住@#@≤1.5@#@2363@#@1575@#@2475@#@3000@#@3000@#@从土地拍卖的情况来看:
@#@@#@1、南门路的地块预计在今年年底左右会推,该地块一推,南门区域的最高房价会飙升至4500元,估计会刺激南环路到太湖路之间原来的吴县市中心的房屋均价上升到3500-4000元。
@#@预计在该地块没有推出以前,发展商根据期望的市场值,也会把房价拉升到3000-3500左右。
@#@@#@2、古城区:
@#@古城区的房屋均价已经冲破了8000元的大关,但这些地块基本都是别墅用地,量体少、针对客源特殊,所以并不代表市区的真正房市行情;@#@唯一一块阊胥路地块,为小高层用地,是衡量市区行情的指标个案,该项目的预估市场价最少为5500/平米。
@#@@#@3、新区的土地拍卖最少,也是区域价格定位最有争议的一个区域。
@#@去年新区自来水厂地块的拍卖,标志着新区中心的房价会飙升至4500-5000元左右。
@#@正在人们议论是否新区的房价能创造神话的时候,该地块又流标了,所以所新区的房价最具有争议性和变化性。
@#@但是,依据新区在**整体市场的地位,按照目前其他区域的情况来看,走到4000元以上是合理的。
@#@@#@园区:
@#@园区是最早实行土地拍卖的区域,在早期,几次土地拍卖是一次比一次热,使土地价格迅速从60美金/平米上升到超出400美金/平米;@#@但是,后几次拍卖,可以明显感觉到400美金/平米是未来一段时间园区土地价格的标准,基本上上升的势头停住了。
@#@主要是应为,400美金/平米基本已接近天价,所有人对上升空间持怀疑态度。
@#@园区的土地供应量庞大,市场的未纳量是投资者最担心的。
@#@@#@但是,由于目前政府对于土地供应量的宏观调控,和房地产仍然持续上扬的势头带来的惯性,目前CBD的地价要达到500美金以上,还是稳步有升的。
@#@@#@总的来说,土地价格一路上扬,使得开发成本大幅增加,这成为未来房价坚停甚至上升的重要支持。
@#@@#@**房地产近期动态分析@#@房产热反映了一个城市的经济发展水平和居民生活质量。
@#@@#@●**经济高速增长推动城市化进程,加快城市人气集聚。
@#@人气集聚度须与房产需求度保持一致。
@#@@#@●跳出“盆地效应”的**房价涨幅居全国十大城市之首,但目前价格定位仍低于周边城市。
@#@@#@一座城市美不美,一个地方的经济发达不发达,只要看看这座城市的房子和车子。
@#@建筑和交通构筑起了城市的基本框架,映照出一个城市的经济发展水平和居民生活质量。
@#@@#@**变美了,变大了,**的房子变多了。
@#@这几乎是所有来到**的外地人的一致感受。
@#@这种感受对于久居**的百姓体会尤深。
@#@**城市的巨大变化决定了地产楼市的价格走向。
@#@一位首批购买园区都市花园住宅的市民告诉记者,当初他以每平方米1800元的售价购买了一套130多平方米的住宅,现在这套房子每平方米的市场价(二手房)已接近4500元,房价几乎涨了1.5倍。
@#@@#@就**房价的上涨,业内人士指出,这除了房产市场的自身规律的作用之外,十分重要的一点是**的城市格局和城市面貌发生了变化。
@#@从刚结束的园区第二届房产交易会传来的信息看,总成交房屋1240套每平方米的平均售价4466元,其中加城湖滨公寓精装修房平均售价每平方米达5500元,即使是毛坯房均价也达到了每平方米4050元。
@#@这两年园区房产平均上涨了25%。
@#@园区房价的持续上扬无疑得益于园区整体环境的提升和优化。
@#@@#@**城市化的日新月异给房产以增值潜能。
@#@这是近年来**房地产市场持续升温的重要原因之一。
@#@随着城市的扩容,原本一些处在城郊接合部的地块房产也开始热了起来。
@#@在传统的**人眼里,越过运河长桥的房子已属“不理想”,据称,现在那里的新房已开始逼近每平方米3000元。
@#@城市化凝结着政府的投资开发,这几年**仅基础设施投入就以百亿计。
@#@按**城市化规划,未来绕城高速之内均属城区。
@#@城市化为**房产开发带来了前所未有的发展空间。
@#@@#@决定城市形态的是经济,**城市化的扩容来源于**经济的快速增长。
@#@**连续入选“世界九大新兴科技城市”、“中国最具活力的城市”等,以世界500强为代表的国际资本普遍看好**,不少民间资本也把**作为最佳投资目的地之一。
@#@**的GDP增长一直走在全国前列。
@#@高速增长的经济在推动城市化进程的同时,大量集聚人气。
@#@人气集聚度又须与房产的需求度保持一致。
@#@这是**房产市场异常活跃和价格持续上扬的本质因素。
@#@从市场的角度看,寻找供需平衡的是价值规律。
@#@按**未来城市规模200万人口计算,**的房产市场的空间依然很大,价格还将稳中有升。
@#@@#@**的房产楼市热,还与房地产业的自身规律和房地产业发展的大背景息息相关。
@#@上个世纪90年代中后期,**的房产呈低迷状态,及至1999年开始逐渐走出低谷,XX年起获得大幅上升。
@#@6月中旬我市举办的房交会成交房每平方米均价为3993元,较上届房交会每平方米上涨了1380元。
@#@居民的购房欲望显示了城市化给他们带来的对生活质量的追求。
@#@据统计,市区人均住房使用面积由五年前的13.9平方米扩大到17.5平方米,住房成套率达到83%,较五年前提高了18个百分点。
@#@但与其他城市相比,**目前的房价涨幅虽然位于全国十大城市之首(XX年建设部统计数据),但价格定位并不突出。
@#@据统计,上海房价每平方米价7000元,杭州5500元,南京5000元,无锡4000元。
@#@**房价的“飞涨”,一定程度上与**原来房价偏低不无联系。
@#@正确认识房价,有助于**房产市场的健康发展。
@#@@#@**房地产市场热力不减,从有关部门获悉,今年1到6月全市房地产开发投资完成79.86亿元,同比增长103.9%,继续保持强劲的增长势头;@#@其中,住宅投资达到71.02亿元,同比增长120.1%,继续占开发投资的主导地位。
@#@@#@今年以来,房地产市场可谓供销两旺。
@#@统计数据显示,到6月底,全市商品房施工面积1468.01万平方米,其中新开工面积为527.04万平方米,竣工面积为145.31万平方米,分别比上年同期增长92.2%、37.8%和19.43%。
@#@销售势头看好,1到6月,全市商品房销售面积143.78万平方米,增长6.9%,而预售面积则达354.97万平方米,增长129.0%,其中住宅预售单价已达到每平方米3200元。
@#@空置商品房消化极快,XX年尚有191.61万平方米,今年6月底,仅余94.01万平方米,据有关人士介绍,其中**市区空置商品住宅已几乎没有。
@#@@#@对购房者而言,房源紧张问题有望得以缓解,在6到8月期间会有近百万平方米的商品房上市,至今年底,还有近30万平方米的定销商品房投向市场。
@#@@#@据分析,**经济的强劲增长是房地产市场继续红火的根本保障。
@#@XX年上半年,**市国内生产总值GDP超过1200亿元,增长17%以上,财政收入达191.68亿元,同口径增长34.8%,居某省首位;@#@外商投资继续加大,实际利用外资35.01亿美元,同比增长70.8%;@#@城乡居民储蓄余额达到1335.76亿元,净增528亿元。
@#@@#@城市规划的发展也为房地产市场带来利好消息。
@#@环古城风貌保护工程这一**历史上规模最大的城市改造项目的实施,1000公顷绿地增建的启动,以及绕城快速道路系统的建设等,都将极大改善市容市貌和人居环境,提升城市形象及品位。
@#@@#@同时,**正在成为各方人才的集聚地,去年年底人口普查时,**外来人口已经达到180万人,比2000年151万人增加了五分之一,如此快速的人口增长,客观上造成了更大的需求。
@#@@#@**房地产市场未来发展展望@#@可以清晰理性的得出以下的几点结论:
@#@@#@
(1)整体发展趋势稳定,平均价格增长幅度较之前(XX年)有一定减缓,但势头仍然呈上升线态;@#@@#@
(2)土地释放量体在城市化建设进程中迅速加大,供求关系开始变化,价格指数开始接受考验;@#@@#@(3)商铺仍然缺乏,市场需求依旧抢手,价格持续走高;@#@@#@(4)随着城市化进程的不断加大,城市规模的发展方向保持“东西拓展,南北加强”的势头,所以今年将在吴江和相城两区域的地产会有较大的动作,从7月最新的土地拍卖情况来看:
@#@尽管园区地产仍将在**地产舞台上扮演最重要的角色,但上述两个地区的房产将以价格上的优势和产品的特色,吸引市场的注意力,进而推动全**的地产板块上升势头;@#@@#@(5)产品多元化、差异化要求开始凸现,小面积有一定成效,但不宜重复采用,同质性产品竞争愈发激烈。
@#@@#@(6)尽管**地产自XX年来,房地产市场持续攀升,土地出让和新建商品房面积之数量大幅度增长,但进入XX年后,根据惯性作用,整个市场还有一定上扬空间@#@@#@**市别墅市场现状分析@#@综述@#@别墅价格稳中有升,经济型别墅市场需求强烈@#@别墅作为住宅的最高级别,其对居住需求的满足应该是最高级的。
@#@可以说,别墅是人们追求更好生活的重要载体。
@#@**的别墅开发始于上个世纪90年代,一开始并没有引起**人的多少关注,然而就从XX年起**别墅市场一下子火了起来。
@#@@#@其中,几大别墅板块价格对比表:
@#@别墅价格的上涨,固然受到了**整体房价上涨因素的影响,但也反映出市场对于别墅的需求在增加。
@#@@#@区域@#@XX年@#@XX年@#@独栋@#@联体@#@独栋@#@联体@#@市区@#@中心@#@4000@#@3500@#@10000@#@7000@#@周边@#@3000@#@3000@#@5000@#@4000@#@园区@#@湖西@#@4500@#@4000@#@10000@#@7000@#@湖东@#@没有@#@8000@#@5000@#@新区@#@中心@#@3000@#@6000@#@木渎@#@2000@#@3500@#@太湖@#@3000@#@没有@#@8000@#@吴中区@#@中心区@#@3000@#@2200@#@5000@#@3500@#@长桥以北@#@1800@#@3000@#@根据**各类型别墅销售情况的调查显示,市区及周边地区的别墅全面热销,价格均有大幅度上涨,部分别墅每平方米上涨达数千元。
@#@价格上涨的主要是这一两年来的房地产大势高涨,和土地拍卖后地价成本的上涨对于别墅项目的影响巨大,加上目前私营业主、外商到**投资发展的比例增加,他们成了别墅的主要购买群。
@#@在**的别墅购买者中,部分来自于国内其它地区及境外,随着**经济的持续发展,越来越多的本地人加入了别墅一族。
@#@@#@实用性高价别墅和实惠性低价别墅市场前景看好。
@#@@#@目前,以价格区分,市场上别墅分为两种:
@#@@#@高端价位与低端价位@#@高端价位的分为两种:
@#@@#@1、市中心黄金地段、开发区顶级位置,如:
@#@市中心留园、拙政园等名胜古迹旁的别墅和园区的金鸡湖畔的别墅,这些别墅由于地段的优势,虽然价稿,但是有着实用性,所以为一些高端客户所喜欢,销售状况一直不错。
@#@@#@2、郊外、风景区的度假别墅,如:
@#@太湖边、阳澄湖边或者**地区各大高尔夫球场别墅,这类别墅凭借的自然风景的优势,以休闲度假的功能为主,这些别墅的单总价都很高,加上缺乏实用性,因此人们肯定会犹豫去花个几百万买一样只是能用来享受的奢侈品,这样的客源很少,因此这类产品的销售其实不好。
@#@@#@低端价位:
@#@@#@如天平山、木渎镇和吴中区长桥以南、园区娄葑镇,这些地方属于郊区,但是离市中心不远,单价在300-4000元/平米,总价很好的控制在100左右,这样的别墅经济实惠,并具有很大的升值潜力,因此同样也得到了消费者的喜爱。
@#@@#@独栋式别墅日趋受关注@#@由于**的别墅价格在沪宁线上相对较低,而**的人的生活水平又相对较高。
@#@因此,许多有条件的人选择了购买一步到位的独栋式花园别墅。
@#@目前在**,除了欧式、美式建筑风格的独栋别墅外,我们还可以看到另一种具有**园林特色的中式别墅。
@#@这类别墅的建筑面积一般在2";i:
23;s:
51:
"牡丹江市中考化学试题及答案图片版@#@";}
- 配套讲稿:
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