4《班级管理》教案Word文档格式.docx
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课程名称
中文:
班级管理
课程编号
英文ClassManagement
学分
1
授课教师
王亚红
职称
教授
课程性质
学位课()必修课()选修课(√)
授课对象
专业、层次和班级:
********专业本科2班共1个班
课程学时
16学时
周学时
2学时
起止周
9-17周(含见习)
学时分配
理论讲授:
6学时实践学时:
10学时
授课方式
课堂学习(√)
考核方式
考试();
考查(√)
使用
教材
教材名称:
主编:
魏晓红,副主编:
孙红艳王亚红王润平黄楠等出版社:
天津大学出版社
主要参考
资料及指定参考书
[1]张作岭,姚玉香.班级管理[M].北京:
清华大学出版社,2013.
[2]邓艳红.小学班级管理[M].上海:
华东师范大学出版社,2010.
[3]熊华生.班级管理智慧案例[M].上海:
华东师范大学出版社,2012.
[4]李学农.班级管理[M].北京:
高等教育出版社,2010.
审核
意见
教研室主任(签字):
年月日
周次
第1周
日期
节次
第节
授课内容
课程介绍与认识
授课学时
2学时
教学目的
了解本课程的性质、课程设置必要性和教学基本内容与考核方式,明确自主学习的目标
教学重点
知识、能力目标、自主学习和考试方式;
对班级管理的认识
教学难点
课程知识与能力目标;
自主学习任务的理解
教具和媒体使用
PPT
教学方法
案例法、提问启发式
教
学
过
程
教学步骤:
一、课程介绍
1、课程性质
2、前后续课程
3、课程地位
二、自主学习
1、学习要求
2、学习内容
3、学习手段
三、考核方式
1、N(45)=出勤10+发言10+案例搜集25
2、笔记(15)=课堂笔记5+课外思考作业与笔记10
3、期末考试(40):
案例分析(开卷)
四、讨论:
1、对班级的认识;
2、优秀班集体的标准
思考题
作业
思考题:
1、从个人经历和体会,举例说明优秀班集体的条件是什么?
2、阅读、分析案例。
说出班级管理是否制定管理目标?
第2周
第节
班级管理目标与任务
掌握班级管理的目标及其任务,为班级管理把握方向
管理目标的类型、管教结合原则和召开家长会的策略
案例分析与总结
一、管理目标的类型
1、小组讨论、分析案例
2、总结管理目标的类型
3、代表发言
二、管教结合原则
2、总结管教结合原则
三、召开家长会
1、小组讨论、分析案例
2、总结召开家长会的策略
3、代表发言
四、总结
1、设计一个班级管理目标?
2、班级管理是否有原则性?
第3周
班级管理原则与方法
掌握班级管理的原则,更好地与学生沟通
尊重学生原则;
尊重个性原则;
坚持公平原则;
民主性原则;
与学生谈话方式
一、尊重学生原则和个性原则;
2、总结2个原则
二、坚持公平和民主原则;
三、与学生谈话策略:
2、总结与学生谈话的策略
1、根据班级管理原则,设计一次与学生或家长沟通的计划。
2、怎样开展班级组织建设?
第4周
班级组织管理
掌握班级组织策略,培养班干部的工作能力,提高班级凝聚力
班级组织策略;
小团伙;
班级组织机构;
班干部应具备的素质;
班干部的培养
一、班级管理策略
2、总结班级管理策略
二、小团伙
2、总结对小团伙的认识和处理方法
三、班干部的素质与培养
2、总结班干部的素质及其培养策略
作为初一新生班主任的你,你如何组建班委会?
第5周
班级日常管理
掌握班级日常管理,使班级管理稳步有序
班级日常管理的内容、特点;
教室的布置原则;
座位的编排
一、日常管理的内容和特点
2、总结日常管理的内容和特点
二、教室的布置原则
2、总结教室的布置原则
三、座位的编排
2、总结座位编排的策略
以小组(3人)为单位,画一张小学三年级教室布置图和一张初三教室布置图。
第6周
班级活动管理
掌握班级活动管理的策略,增加凝聚力,为学生提供展示个人能力的平台
班级活动的类型、意义、特点、原则;
过程设计与注意事项
一、班级活动的类型和意义
2、总结班级活动的类型和开展活动的重要性
二、班级活动的特点和原则
2、总结班级活动的特点和原则
三、班级活动的过程设计与注意事项
2、总结班级管理的过程和注意事项
以小组为单位设计一次班级活动。
第7周
班级文化管理
掌握班级文化管理的策略,为学生创建健康的学习环境
班级文化管理的内容、特点、原则;
班级影响力;
班级管理方法;
问题与对策
一、班级文化管理的内容、特点和原则
2、总结文化管理的内容、特点和原则
二、班级影响力
2、总结班级影响力(班主任的领导力和班级地位)
三、管理方法、问题与对策
2、总结文化管理的方法、常见问题和对策
如果你是班主任,你如何设计你班的班级文化?
第8周
班级突发事件管理
掌握班级突发事件管理策略,帮助学生健康成长
顶撞行为、恶作剧、偷窃、校外人员侵害等事件的处理及其对策
一、顶撞行为和恶作剧
2、总结处理顶撞行为、恶作剧的策略
二、偷窃
2、总结处理偷窃行为的策略
三、校外人员侵害
2、总结处理校外侵害的策略
制定一个面对种种突发事件的预案。
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- 关 键 词:
- 班级管理 班级 管理 教案