换宝志愿者协会物物交换活动策划书Word格式文档下载.docx
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(二)开展实施阶段4
三、具体分工5
(一)宣传工作5
(二)组织工作5
(三)协调工作5
四、“换宝”要求及注意事项6
(一)“换宝”要求6
(二)注意事项6
第二部分安全预案7
一、(主管部门或负责教师)分管任务7
二、安全教育及保障措施7
第三部分经费预算8
一、经费来源8
二、预算明细8
第四部分其他附件9
第一部分活动介绍及安排
一、活动简介
(一)活动名称
重庆幼儿师专塘坊校区“换宝”(环保)活动
(二)参加对象
重庆幼儿师范高等专科学校塘坊校区全体学生
(三)时间地点
时间:
12月5日
地点:
重庆幼儿师范高等专科学校塘坊校区
(四)开展形式
活动在本校区进行,不与沙河校区一起举办,活动形式分为线上和线下,线下指的是在学校某个地方摆出被交换的东西让同学们各取所需,自行交换,线上是指通过建群的方式,让同学们在群里商量并交换。
二、活动流程
(一)策划宣传阶段
1.网络宣传:
在校、系、班各级QQ群进行广泛宣传。
2.海报宣传:
制作海报2张,由志愿者协会统一张贴在校园大道上。
(二)开展实施阶段
1.建立专门的QQ群,便于联系和通知事情。
2.11月27—12月5日,填写“换宝”报名汇总表,见附件1。
3.12月2日,整理于12月1前报名名单(整理:
尽量配对组合交换物与报名者所需物品)。
4.12月2日,组织协会干部会员商讨整理结果,并且分配各部门的任务。
5.12月4日,做好通知工作(通知各已经配对的报名者在哪,如何进行宝物交换,定下时间)。
6.12月5日,正式开始换宝(环保)活动。
7.12月7日,举行活动的工作总结。
三、具体分工
(一)宣传工作
1.建立活动专用QQ群,由负责人负责。
2.在校、系、班各级QQ群广泛宣传,由网络部负责。
3.制作活动宣传海报,由宣传部负责。
(二)组织工作
1.“换宝”者报名:
填写报名汇总表,加入“换宝”专门QQ群,由实践部负责。
2.“换宝”者通知:
通知“换宝”者宝物交换流程,由实践部负责。
3.工作分配:
由负责人负责。
4.活动进程管理:
5.活动后期反馈,信息保存,由实践部负责。
(三)协调工作
1.活动期间所需场地和器材租借布置,由XX部门负责。
2.活动场所的秩序和卫生,由XX部负责。
(该部门还需要负责拿取和送回租借器材)。
3.活动期间报名登记和配对,由XX部负责准备。
4.活动宣传和联系,由XX组织部负责。
(如果下雨更改地点通知之类的)
5.拍照记录过程,并且整理在12月7日总结时做成PPT。
四、活动要求及注意事项
(一)“换宝”要求
1.“持宝”者自愿参加。
2.报名时,注明姓名、班级、联系电话、QQ号码,所需物品。
3.提交宝物照片,方便各“换宝”者挑选。
4.文明换宝,不要出现让活动一些不良现象。
5.换宝时要确认宝物是否完好,以免后期出现不必要的麻烦。
(二)注意事项
1.“换宝”者自愿参加。
2.“换宝”者私下交换物品,本协会概不负责,所有“换宝”者都要在协会XX部门登记,留下底案,并且确认信息正确。
3.活动XX部方及时公布交换相关信息。
4.提前申请好交换场地,活动时间如有变化,提前在QQ群通知。
5.各负责部门按时到场,各司其职,确保比赛有序进行。
6.活动结束后打扫好现场。
7.。
第二部分安全预案
为保证本次活动顺利、有序进行,避免安全事故的发生和应对突发事件,特制定本预案。
一、协会挑选负责人
1.11月27日内完成。
2.具体任务由负责人分配,各个部门分工合作。
二、文明换宝活动的现场秩序维护
1.现场维持秩序的有关工作人员应及时到达工作岗位,加强纪律管理,预防事故的发生,遇到情况要采取相应的解决措施。
2.参与活动的个人都应当服从现场工作人员的指挥。
3.对于各类突发事件,应迅速判断事件性质,根据性质,及时向负责人汇报。
4.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制。
维护秩序人员不得擅自脱离岗位。
发生事故,及时各就各位,负责安全出口的疏散工作,避免发生拥挤踩踏事故。
第三部分经费预算
一、经费来源
XXXXX
二、预算明细
活动采购清单
序号
物品名称
数量
总额(元)
备注
1
海报
2
10元
绘画马克笔
5
15元
3
饮用矿泉水
10
20元
4
签字笔
总计
60元
说明:
开展活动所需物品购买前,经批准后方可购置。
第四部分其他附件
附件1:
姓名
系部
班级
手机号码
QQ号码
交换物
需求物
附件2:
交换规则
选题设计
(20分)
选题简明(10)
主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。
尽量“小(微)而精”,建议围绕某个具体的点,而不是抽象、宽泛的面。
设计合理(10)
应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。
教学内容
科学正确(10)
教学内容严谨,不出现任何科学性错误。
逻辑清晰(10)
教学内容的组织与编排,要符合学生的认知逻辑规律,过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。
作品规范
结构完整(5)
具有一定的独立性和完整性,作品必须包含微课视频,还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料(可选):
微教案、微习题、微课件、微反思等,以便于其他用户借鉴与使用。
技术规范(10)
微课视频时长一般不超过10分钟,视频画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步;
微教案要围绕所选主题进行设计,要突出重点,注重实效;
微习题设计要有针对性与层次性,设计合理难度等级的主观、客观习题;
微课件设计要形象直观、层次分明;
简单明了,教学辅助效果好;
微反思应在微课拍摄制作完毕后进行观摩和分析、力求客观真实、有理有据、富有启发性。
语言规范(5)
语言标准,声音洪亮、有节奏感,语言富有感染力。
教学效果
(40分)
形式新颖(10)
构思新颖,教学方法富有创意,不拘泥于传统的课堂教学模式,类型包括但不限于:
教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类;
录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、ppt、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。
趣味性强(10)
教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提升学生学习积极主动性。
目标达成(20)
完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,促进学生思维的提升、能力的提高。
附件3(正反面打印):
教案设计
任课教师
授课
题目
授课
时间长度
10分钟
教学
目标
重点
难点
方法
分析
教学方式:
讲授□探究□问答□实验□演示□练习□其他□
手段
教学手段:
板书□多媒体□模型□实物□标本□挂图□音像□其他□
类型
理论课□讨论课□实验课□练习课□其他□
内容讲解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 志愿者协会 交换 活动 策划