小学学校工作计划Word格式.doc
- 文档编号:8232821
- 上传时间:2023-05-10
- 格式:DOC
- 页数:34
- 大小:97.50KB
小学学校工作计划Word格式.doc
《小学学校工作计划Word格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学学校工作计划Word格式.doc(34页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
4、大力开展“书香校园”学校文化活动。
本学期,在总结以往经验的基础上,要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法,提高活动的实效性,要进一步规范图书管理,延长图书室的开放时间,供每个班级学生借阅。
5、开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽育人渠道。
举行各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)开学初,对学生进行入校教育和爱校教育,让学生了解校园的特色风貌、办学成效,激发学生的爱校热情;
邀请老红军进学校开展革命传统教育,激发学生的爱国热情,勤奋学习,报效祖国。
充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。
(2)每周星期一早上举行升旗仪式,学校领导、优秀班集体代表,进行国旗下讲话和演讲。
(3)认真组织各项评比活动,用身边的典型开展教育,让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
(4)大力加强诚信教育,深入开展“创建诚信校园,培育诚信师生”活动。
(5)利用国庆节、建队节等节日,结合班会、团队等活动,积极开展爱国主义和民族精神教育活动。
根据《教体局庆祝建国60周年活动方案》精神,组织发动师生积极参加卡拉OK红歌大奖赛;
组织师生收看庆祝建国60周年大会盛况、国庆阅兵式实况;
通过队会、班会等形式,开展向新中国成立以来,60位感动中国人物、100位做出突出贡献英模以及白春兰、张生英、高国强等先进人物学习活动。
(6)加强法制教育,坚持依法治教。
按要求开足开齐法制教育课,开展法制宣传讲座,努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。
(7)强化学校的安全教育。
利用班队会经常性向学生传授安全防范知识,宣布安全制度,签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
(8)开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。
学习并推广普通话及文明礼貌用语。
6、重视校园文化建设。
通过“三风”建设和班级文化建设活动,培养学生集体精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境.
7、重视学生心理健康教育。
继续办好心理咨询室,开通心理咨询电话或信箱,建立“问题学生”档案,加大学生心理健康的个案研究。
(二)教学工作
1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。
教务处开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。
实行教学周检查制,切实做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。
(1)加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;
进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。
(2)完善听课制度,加强教师间的学习交流。
领导每人每学期随堂听课不得少于15节,其他教师不得少于10节。
(3)加强教研组建设。
落实教研教改课题,把备课组建设放在重要的位置上,确立备课组教学质量责任制,提倡备课组集体备课制度,增强团体精神和协作意识。
(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程,开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。
同时认真落实减负规定,进一步减轻学生过重课业负担。
(5)做好青年教师的培养工作。
教务处要统筹安排,采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训,并有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。
2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。
(1)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。
组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流,把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
(2)重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。
组织课堂观摩、专题研讨等活动。
要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等,并坚持写教学日记和教学随笔,定期组织评选活动。
3、加强教育教学科研,走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。
我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动,并力争再上一个新的台阶。
(1)加强教科研理论学习,请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
(2)教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实,整合各年级、各教研组等教科研力量,形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制,促进学校教研工作自主、持续、有效的开展,提高我校实施课程的能力。
(3)积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动,争取论文发表和获奖。
(三)大力加强体卫艺工作
(1)坚持“健康第一”的指导思想,全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,确保学生每天一小时的体育活动实践时间,落实每天的晨练活动。
切实提高学生的体质和健康水平。
抓好“三课两操二活动”的质量,。
(2)认真做好学校的卫生工作,规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度,认真开展相关的教育宣传活动,向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识,积极预防甲型H1N1流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度,努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,加强学校食堂卫生安全工作管理,做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全,规范操作等知识的培训和教育,做到专人管理、责任到人。
(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理,结合学校实际,开展丰富多彩的艺术教育活动,不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。
继续抓好校教师管乐演奏队的排练,组织好9月10日全县举办的第25个教师节文艺调演,争取获得好成绩。
(5)开展好各类兴趣小组活动,充分展示学生个性特长。
(三)师资队伍建设
1、师德师风建设。
继续开展好师德建设年活动,进一步学习《教师职业道德规范》;
开展“办人民满意的教育,做家长和学生满意的教师”主题教育活动,将师德师风建设作为一项长期工作来抓,
加大师德考核力度,组织开展师德标兵评比工作。
2、开展读书活动。
积极倡导全体教职工静下心来读书,并提出读书要求:
①针对事业特点和职业需求,研读先进的教育理论及专业类书籍,做学习型、专家型教师;
②读教育经典著作、名家、名著,与智者对话,做智慧型教师;
③读自己喜欢的个性化的书,做有特色的教师。
通过有目的地阅读,使教师开拓思路,扩大眼界,提升专业素质、文化底蕴;
通过列出推荐书目,及时检查教师每月的读书心得,并组织读书交流活动,达到督促全体教师共同阅读的目的;
通过期末评选“最佳读书奖”,进一步提高教师读书的积极性和实效性。
3、加强对教师的各类考核,建立、健全教师业务成长档案。
档案要求完整、准确一致,有关材料存入业务档案。
(四)后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度,做到开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为,杜绝乱收费现象的出现。
坚持收费公示制,严禁任何个人私自向学生乱收费。
4、筹措资金,努力改善办学条件。
5、加强教师食堂和宿舍管理,努力改善教师食宿条件。
6、加强综合治理和安全工作。
坚持“安全第一、预防为主”的方针,进一步抓好综合治理和安全工作。
(五)其它工作
1、开展好教工大会和教工活动,丰富全校教师的学校生活,建立团结、协作、愉悦的群体氛围。
2、做好“教育强县”的迎检准备工作,认真整理各项档案、改善办学条件。
争取顺利通过验收。
3、积极做好上级布置和安排的其它各项工作。
新的学期,新的开始,我校一定会按照科学和发展的观点,在上级的领导和指导下,克服困难、积极创新、锐意进取,使我校在各方面得到全面发展和提升。
XXXX小学
XX年XX月XX日
指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领,依法办学,执教为民;
以改革和发展统揽全局,深化课改,丰厚内涵;
以全面提高教育质量为核心,规范管理,强化研究。
高举教育现代化大旗,立足高起点,明确新目标,建设新亮点,开创新局面,不断构筑教育机关报特色、新优势,全力以赴,扎实工作,努力提高办学水平。
具体工作:
一、加强师德建设,全面提高师表形象。
始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位,这是学校工作立于不败之地的保证。
今年,我们将组织开展以“内强素质,外塑形象”为主题的系列教育活动,全面实施“师表工程”,使师德教育序列化、制度化。
切实加强学校师德队伍建设,全面提升教师形象。
组织教师以学习教育理论为根本,以格守《中小学教师职业道德规范》为基础,以弘扬中华民族传统美德,培养教师具有春献意识、创新意识、团结合作意识为重点,开展序列化教育。
坚持政治学习制度,实施每二月一次师德心得体会交流制度,实行教师职业道德定期考核制度。
从本学期开始,对于教师的师德考核,我们将吸收学生及家长参与考评,并把考核结果进行通报;
坚决实行师德考核一票否决制。
每学期评选一次师德标兵,并予以奖厉。
“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切。
”应成为我们每个教师的座右铭。
全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。
真正做到对学生负责,对家长负责,对社会负责,树立自身良好形象,无愧与人民教师的光荣称号。
二、把握学校内涵建设,实现教育质量和办学效益的新跨越。
一是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。
学校工作必须牢牢把握一个主题:
以德育人。
全面贯彻《中小学德育规程》,进一步端正教育方向,明确教育思想,全面推进素质教育,切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育,加大制度化管理、规范化管理力度,为创德育管理特色而努力。
1、加强德育工作领导。
成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组,保障德育工作领导作用。
2、加强班主任队伍建设。
坚持班主任培训和德育共和专题研讨制度,特别加强德育整体改革的研究。
抓好例会,重点研究阶段性问题,解决方向性的问题。
落实班主任岗位职责,健全班认行工人适标考核与奖励制度。
通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题报告会、参观学习等活动,提高班主作素质,特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,加强自身的道德情感修养,提高师德形象。
3、加强德育科研,取长补短,提高教师育人水平。
我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动,在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师上台时宜行演讲,介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。
4、创设规范的育人环境。
①强化班风、校风,强化学生行为规范教育。
日常行为规范要入耳入脑,体现在行动上。
切实抓好班级管理。
要结合班级实际制订班规,要求明确、措施得力。
要发挥班、队干部的群体作用,利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己,自己教育自己,提高教育的实效性。
②搞好学校精神文明建设。
③积极构建学校育人环境,增强环境的文化因素和育人的感染力。
每班每月一期板报,教室、实验室文化氛围要浓,布置要规范,学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。
要大力宣传“后小好少年”,以身边的榜样激励同学们。
5、重视全员管理育人。
全休教职工要树立全员德育意识,树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识,把德育工作贯穿到学校教育的全过程,做到课堂问题科任教师管,班级事情班主任管,遇到问题人人主动管,倾向性问题全校齐抓共管。
搞好共建活动,办好家长学校。
继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。
6、采取措施积极抓好后进生转化工作。
这些学生起点低,素质不是很高。
要予以充分认识,认真分析,找出症结,对症下药。
我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性,既要以理服人,又要以情感人,要满腔热情关心学生。
对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱,鼓励他们改正错误,健康成长。
德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。
二是要继续致力于提高课堂教学效益。
1、强化教学工作的管理力度,强调教学管理层次性。
教导处、年级组、班级层级负责,强化教学规程、学校规程的实施。
制订目标,认真抓落实。
2、强化教学基础管理,加强学科组、备课组建设。
课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课堂教学之中。
今年,我们将把加强学科组、备课组建设,强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教师学整体优化的重要手段。
学科组、备课组建设方面,我们在加强“四要”(要具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工,形成工作合力、要有具体的备课组活动记载)的同时,要落实“三课一评”、“一课三议”制度(每周安排挂牌课,促使同事间取长补短)。
平时要求每一位蹲点的行政人员还必须参与备课组活动,与组员同学习、同讨论、同研究。
每学期学期结束时,在备课组自评、成果展示(拿出具体的实绩,由每一个年级组长上台汇报)的基础上,评出优秀备课组。
而往年进行的随堂课检查制度,也将有所改变。
要求每一位行政人员在每周必须听评一节可苊的基础上将听课情况以书面材料的形式上交教导处,由教导处汇总,形成一周小结,周五在教师会议上进行通报。
3、强化校本研究,引导教师自主思考,提升理论学习实效。
加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务,但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。
在过去的意念中,我们虽然已加强了这方面的探索与研究,也采取了不同的做法,但效果还不十分明显。
因此,我们将改变以前撰写随笔、论文的做法,要让教师群体成为学习型组织。
45周岁以下的教师必须作好学习摘记,写清期刊、时间等(同事间不得转抄)。
并联系实际写读后感。
倡导教师撰写教学案例,并把这作为学校最基本的教研活动在校内开设素质教育论坛,安排教师轮流主讲。
主讲内容来自于教师自己的课堂教学,来自(转载自第一范文网,请保留此标记。
)于身边的一些典型案例,来自于教学中的小故事,也可以是一段课堂教学录象点评等等。
4、优化学科教学过程。
①教学目标的确定要变一元为多元。
既要考虑学生智能的发展,又要培养良好的品德与健全的人格。
②优化学科教学过程要突出五个重点:
即把备课的重点放在对学生的了解和分析上;
把教的重点放在学生学习方法、方式指导上;
把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;
把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;
把考(作业、测试)的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。
③课堂教学呀落实四精、四点。
(备课精、讲课精、批改作业精;
难点、重点、指导点(落实)、能力点(发展))。
④要运用上述要求,制订检查教案标准和课堂教学评价标准,加强教案检查和评课观摩。
年级组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。
以课堂教学评价为契机和导向,促进教师切实进行课堂教学改革,多出好课。
5、优化师生关系。
要贯彻双主统一原则,探索师生互动的探究性教学。
一是教为主导、学为主体和谐统一,知识掌握与智能发展的统一,个性与共性的发展与统一。
重视师生间信息交流的有效和多向,开展适度范围和规模的讨论、实践,使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应,提倡民主平等教学,反对权威教学,鼓励学生提问题、说想法,允许学生自由发表意见。
6、教科室要根据课程要求,结合年级组的特点,要强化科研分工负责的管理层次性,要精不滥。
要在理论上储备和在经验上支持,不断训练,提高科研能力,定期开展活动,在教学实践中出成果。
7、要探索综合实践活动教学,提高学生的创新精神与实践能力。
综合实践活动是新课程式改革的亮点,要对综合实践活动的指导思想、具体内容和实施办法有深刻的理解,要依据新课程的有关要求,对课程内容的确定,活动的实施等制定具体的方案,以保证综合实践活动课程科学、有效地开展。
8、要努力构建网络环境下的课堂教学模式,推进课堂教学现代化。
信息技术在教育领域的广泛使用,推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革,我们要充分认识到这一变化带来的影响。
要进一步加强硬件建设,优化学校信息化环境,健全学校网络系统,搭建网络教学平台,提高教学质量。
三是要坚定不移地推进考试评价制度改革。
要根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》要求,加大考试评价改革力度,逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制。
要严格控制小学阶段各种考试的次数,加强期中、期末等一般性考试的研究,使之更好地发挥导向、激励和评价功能。
三、进一步加大骨干教师、名教师培养力度,全力构筑学校发展新优势
骨干教师的数量和质量是一个地区、一所学校教育事业发展程度的重要标志。
就目前来说,学校的骨干教师无论是数量上、还是质量上,还没有优势,甚至可以说还有很大的一段差距。
这一情况与学校教育发展的整体水平还不相适应。
因此,本学年,我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫(2004年,学校将争取有1名教师评为苏州市级名教师,有2名教师评为市教学能手,3名教师评为市教坛新秀)。
一是要为骨干教师的成长创设良好的环境。
继续高度重视骨干教师的培养,对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子;
要为骨干教比赛、讲学、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会,使骨干教师尽快脱颖而出。
第一个方面要按照正在实行中的“学校名师培养方案”,不断创造条件,为他们搭建舞台,使他们尽快脱颖而出,早日成名成家。
第二个方面采取“请进来,走出去”的办法,聘请专家来校讲学,与华士实验学校长期建立合作关系。
同时,我们还将为学校骨干教师购买教育教学专著,促使他们不断学习,夯实底蕴。
二是要进一步加大“四项工程”建设的力度,提高工程建设的有效性和实效性,全面落实并完成“四大工程”建设的预期目标。
要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校“挂牌课”制度、上课评课制度、教师申报课申报考核制度,扎实落实教师教学工作常规,大力推进课堂教学改革,全面提高教育质量。
继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。
积极参加市教育局组织的各类课堂教学展示活动,力争在活动中再展学校新“亮点”,努力形成学校特色。
三是要加强教师综合能力的培养。
学生有效的学习需要良好的教学,良好的教学需要专业化的教师,而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。
新学年中,我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。
组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动。
特别是要通过能力竞赛活动,构建网络环境下的教师新形象。
四是要进一步加大对骨干教师奖励的力度。
继续实施好优秀骨干教师奖励制度。
继续实行在分配上向一线的骨干教师倾斜,进一步调动骨干教师的工作积极性,稳定骨干教师队伍。
四、继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。
1、续贯彻落实两个《条例》,努力提高全体学生的身体素质和健康水平。
体育学科要注重提高课堂教学水平,抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动;
体育特色项目田径、篮球、乒乓、武术的训练要责任到人,坚持科学地训练。
2、生加强卫生保健的教育,改革清洁卫生制度,加强校园清洁卫生的检查评比,做好学生体检和常见病的防治工作。
3、浓郁的艺术氛围,要举办好体育节、艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动,扩大学生的参与面,提高活动的质量。
4、体育老师和卫生工作人员工作职责,做好体育器材、医疗器材、药品的管理,杜绝发生事故。
5、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理,防止传染病流行和食物中毒事件的发生。
6、环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动。
21世纪,是一个机遇与挑战并存的时代。
后小的每一位教师对此都要有高度的认识,摆正自己的位置,立足现在,放眼未来,勤奋求实、开拓创新,全面提高自身素质,提高教育教学业务。
相信,只要我们永不满足,与时俱进,我们一定能够创造学校更加辉煌的明天!
师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难。
为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课。
您可以访问第一范文网(www.DiYiFanW)查看更多与本文《小学学校工作计划》相关的文章。
2011学年小学学校工作计划
作者:
佚名资料来源:
网络点击数:
2011学年小学学校工作计划
-
文章
来源莲山课件ww
w.5YkJ.cOM公文
一、指导思想
以科学发展观为指导,围绕县教体局“解放思想,求真务实,开拓创新,狠抓落实”的工作目标,坚持育人为本,以改革创新为动力,以课程为核心,全面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 学校 工作计划